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May 10, 2018 | Author: rodofox | Category: Climate, Andes, Topography, Science, Science (General)


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1.Partes Preliminares Titulo Índice 2. Resumen y Palabras Claves 3. Introducción Formulación del problema El intervenir, según los criterios bioclimáticos; un aula existente ubicado en una zona alto andina, significa definir diferentes estrategias para alcanzar condiciones de confort en el interior de la infraestructura educativa tomando como referente principal el clima y el entorno en que se encuentra. Antecedentes Justificación El Perú se ubica en la zona ecuatorial de América del Sur, pero su clima no corresponde a esta ubicación geográfica por dos factores fundamentales, la Cordillera de los Andes y la corriente marina de Humboldt, llamada también corriente peruana. Las zonas alto andinas del Perú son reconocidas por su diversidad biológica y climática. En el caso del clima, este se sujeta principalmente a las diferentes altitudes, donde se escalonan diferentes pisos con su propio clima. Como se señala en la Guía de aplicación de arquitectura Bioclimática en locales educativos, la zona altoandina posee un clima frío, de terreno semi-seco a lluvioso con otoño, invierno y primavera secos. vano de ventanas y puerta) adecuados. un edificio existente ubicado en una zona alto andina. Comprende las colinas.Se caracteriza por presentar precipitaciones promedio de 700 milímetros. activos y mixtos. La solución integral. ventilación natural e iluminación natural. son rigurosos y secos. pisos. la adecuación del aula con sistemas pasivos. mesetas y cumbres andinas. es poder mejorar las condiciones de bienestar dentro del aula empleando sistemas pasivos para que de esa manera se pueda mejorar el confort térmico según lo establecido en la norma EM 110 del 13 de mayo del 2014. según los criterios bioclimáticos. techos. a fin de que estos tengan un grado de respuesta aceptable frente a las amenazas climatológicas de la Región. significa definir diferentes estrategias para alcanzar condiciones de confort en el interior de la edificación tomando como referente principal el clima y el entorno en que se encuentra. El confort térmico se refiere a las condiciones de bienestar de una persona en la relación de la temperatura y humedad de un lugar determinado. También nos referimos a los relacionados con aislamiento térmico. utilizando materiales y componentes (muros. El objetivo principal de la consultoría de la intervención de un aula del local educativo ubicado en una zona alto andina en el Perú. Los veranos son siempre lluviosos y nubosos: y los inviernos (JunioAgosto). Estas deficiencias en infraestructura educativa restringen la capacidad de los estudiantes de aprender y a la vez pueden dar lugar a enfermedades diversas como consecuencia de pasar largas horas en ambientes con temperaturas muchas veces inferiores a 10° C Este confort en una infraestructura educativa puede ser obtenido por sistemas pasivos. Objetivos Objetivos Generales . El confort térmico es un factor crítico para el rendimiento escolar. Los sistemas pasivos se refieren a las tecnologías y sistemas que se utilizan para captar y acumular calor proveniente de la energía solar y no utilizan medio electromecánicos. El intervenir. la satisfacción y el bienestar físico y psicológico de los estudiantes. Marco contextual (Institución educativa. población beneficiaria. Marco Referencial . ¿Ayudará el programa de auto cad en el Elaboración de expediente de acondicionamiento de un aúlla con  ¿La topografía implicara en la Elaboración de expediente de acondicionamiento de un aúlla con Objetivos Específicos  Ayudará el programa de auto cad en el Elaboración de expediente de acondicionamiento de un aúlla con comfort en istphym  La topografía implicara en la Elaboración de expediente de acondicionamiento de un aúlla con comfort en istphym Hipótesis Hipótesis Generales El sistema acondicionamiento de un aúlla con confort en el instituto superior tecnológico público Humberto yauri Martínez Hipótesis Específicos  Ayudará el programa de auto cad en el Elaboración de expediente de acondicionamiento de un aúlla con comfort en istphym  La topografía implicara en la Elaboración de expediente de acondicionamiento de un aúlla con comfort en istphym 4. recursos técnicos y tecnológicos) Marco contextual El proyecto de investigación tecnológico se desarrolla en el Instituto de Educación Superior Tecnológico Humberto yauri Martínez . . Marco teórico falta . . además se realizará la explicación de cada función y procedimiento que se utilice para la realización de la aplicación y por ende el cumplimiento del objetivo general que se plantea.Marco conceptual falta 5.Sector : Educación Área geográfica : Urbana Código modular : Código de local : Estado : Activo Dirección : jr colombia Distrito : junin Provincia : junin Departamento :junin DRE : junin UGEL : junin Director : lic . inga zarate carlos . Diseño metodológico Descriptivo: Este método se utilizará en el momento que se describa las características de la aplicación. conjuntamente con sus interfaces gráficas. durante el periodo noviembre – diciembre 2015. Ciudad de Junín. MUESTRA: . ubicado en el distrito de junin. Estación total y el nivel topográfico 4. Registro INSTRUMENTOS: 3. POBLACION DE ESTUDIO: A.LOCALIZACION Y TEMPORALIZACION: El presente trabajo de investigación se realizó en el Instituto de Educación Superior Tecnológico Público Humberto yauri martinez. UNIVERSO: Instituto de Educación Superior Tecnológico Público Humberto yauri martinez. durante el periodo noviembre – diciembre 2015. Observación 2. Acondicionamiento de un aúlla con comfort en el instituto superior tecnológico público Humberto yauri martinez TECNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCION DE DATOS: TECNICAS: 1. Ciudad de Junín. Libreta topográfico Material y método de elaboración Material: Cemento Agregado . ubicado en el distrito de Junín. Agua Madera Clavos Fibras Winchas Planos Método de elaboración Verificación de terreno Levantamiento topográfico Elaboración de Diseño De planos Elaboración de los metrados Programación de ejecución de la obra Pre supuesto . A ACTIVIDADES PROGRAMADAS Verificación de terreno 1 2 M 3 4 1 X X X J 2 3 4 1 X X X X 2 J 3 4 1 2 A 3 4 1 2 3 4 X . Levantamie nto topográfico Elaboración de Diseño X De planos Elaboración de los metrados Pre supuesto X X X Programaci ón de ejecución de la obra X X COSTO DEL PROYECTO El presente proyecto de investigación tecnológica presenta los siguientes costos: Nro Equipo Unidad de Medida Costo Cantida Unitario d Sub Total 1 computadora Und 1 10 50 2 Estación total Und 1 100 100 . 2 1.00 250.2 . Bibliografía 10.3 Nivel topográfico Und 1 50 50 4 Internet Und 2 50 50 5 Factor humano Und 2 500 500 6 papeles Und 2 15 30 7 ploteos Und 10 40 40 8 Impresiones Und 2 100 200 9 Libreta topográfica Und 1. RESULTADOS PABELLÓN 1 6. Anexos 250.2 10 Otros Global 1 1 Total 2.00 1021. Resultados y análisis de resultados 7. Conclusiones 8. Recomendaciones 9.
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