Vest 2016 PucRio
Comments
Description
2o DIAMANHÃ GRUPO 2 Outubro / 2015 PUC - Rio VESTIBULAR 2016 PROVAS OBJETIVAS DE FÍSICA, DE MATEMÁTICA E DE QUÍMICA PROVAS DISCURSIVAS DE GEOGRAFIA E DE HISTÓRIA LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES ABAIXO. 01 - O candidato recebeu do fiscal o seguinte material: a) este Caderno, com o enunciado das 10 questões objetivas de FÍSICA, das 10 questões objetivas de MATEMÁTICA, das 10 questões objetivas de QUÍMICA, das 3 questões discursivas de GEOGRAFIA e das 3 questões discursivas de HISTÓRIA, sem repetição ou falha; b) um CARTÃO-RESPOSTA, com seu nome e número de inscrição, destinado às respostas das questões objetivas formuladas nas provas de FÍSICA, de MATEMÁTICA e de QUÍMICA grampeado a um Caderno de Respostas, contendo espaço para desenvolvimento das respostas às questões discursivas de GEOGRAFIA e de HISTÓRIA. 02 - O candidato deve verificar se este material está em ordem e se o seu nome e número de inscrição conferem com os que aparecem no CARTÃO-RESPOSTA. Caso não esteja nessas condições, o fato deve ser IMEDIATAMENTE notificado ao fiscal. 03 - Após a conferência, o candidato deverá assinar, no espaço próprio do CARTÃO-RESPOSTA, a caneta esferográfica transparente de tinta na cor preta. 04 - No CARTÃO-RESPOSTA, a marcação das letras correspondentes às respostas certas deve ser feita cobrindo a letra e preenchendo todo o espaço compreendido pelos círculos, a caneta esferográfica transparente de tinta na cor preta, de forma contínua e densa. A leitura ótica do CARTÃO-RESPOSTA é sensível a marcas escuras; portanto, os campos de marcação devem ser preenchidos completamente, sem deixar claros. Exemplo: A B C D E 05 - O candidato deve ter muito cuidado com o CARTÃO-RESPOSTA, para não o DOBRAR, AMASSAR ou MANCHAR. O CARTÃO-RESPOSTA somente poderá ser substituído se, no ato da entrega ao candidato, já estiver danificado em suas margens superior e/ou inferior - DELIMITADOR DE RECONHECIMENTO PARA LEITURA ÓTICA. 06 - Para cada uma das questões objetivas são apresentadas 5 alternativas classificadas com as letras (A), (B), (C), (D) e (E); só uma responde adequadamente ao quesito proposto. O candidato só deve assinalar UMA RESPOSTA: a marcação em mais de uma alternativa anula a questão, MESMO QUE UMA DAS RESPOSTAS ESTEJA CORRETA. 07 - As questões são identificadas pelo número que se situa acima de seu enunciado. 08 - SERÁ ELIMINADO do Concurso Vestibular o candidato que: a) se utilizar, durante a realização das provas, de máquinas e/ou relógios de calcular, bem como de rádios gravadores, headphones, telefones celulares ou fontes de consulta de qualquer espécie; b) se ausentar da sala em que se realizam as provas levando consigo este Caderno de Questões e/ou o Caderno de Respostas e/ou o CARTÃO-RESPOSTA; c) não assinar a Lista de Presença e/ou o CARTÃO-RESPOSTA. Obs.: Iniciadas as provas, o candidato só poderá se ausentar do recinto das provas após 30 (trinta) minutos contados a partir do efetivo início das mesmas. 09 - O candidato deve reservar os 30 (trinta) minutos finais para marcar seu CARTÃO-RESPOSTA. Os rascunhos e as marcações assinaladas no CADERNO DE QUESTÕES NÃO SERÃO LEVADOS EM CONTA. 10 - O candidato deve, ao terminar as provas, entregar ao fiscal o CARTÃO-RESPOSTA grampeado ao CADERNO DE RESPOSTAS e este CADERNO DE QUESTÕES e ASSINAR a LISTA DE PRESENÇA. 11 - O TEMPO DISPONÍVEL PARA ESTAS PROVAS DE QUESTÕES OBJETIVAS E DISCURSIVAS É DE 4 (QUATRO) HORAS. NOTA: Em conformidade com a legislação em vigor, que determina a obrigatoriedade do uso das novas regras de ortografia apenas a partir de 31 de dezembro de 2015, o candidato poderá optar por utilizar uma das duas normas atualmente vigentes. BOAS PROVAS! O H N U C S A R . a uma temperatura de 40 oC. Dado: g = 10 m/s² 3 6 Um sistema de quatro resistências idênticas R = 1. como na figura.20 1. realizado pela força exercida pelo pedreiro sobre o balde. em W. Calcule. do ponto de partida. (A) 0. em termos de R. qual deveria ser o raio da órbita. A que distância.120 (C) 0.144 (D) 12. começa a correr em trajetória retilínea a uma velocidade de 6.RIO 2016 FÍSICA 4 Uma quantidade de um líquido A.0 10 Dado que o calor específico do líquido A é o dobro daquele do líquido B. (A) (B) (C) (D) (E) R V R R 0. calcule o valor aproximado da porcentagem de massa do líquido A na mistura. por fios perfeitos. Dado: g = 10 m/s² (A) 100% (B) 67% (C) 50% (D) 33% (E) 0% 2 Um pedreiro atravessa uma rua horizontal de largura igual a 10 m com velocidade constante.GRUPO 2 .0 2. em metros. 5 (A) 0 (B) 10 (C) 15 (D) 150 (E) 1500 (A) (B) (C) (D) (E) Um gás inicialmente com pressão P.0 4. temperatura T e volume V. 1 Um menino.0 (E) 144 (A) (B) (C) (D) (E) 3 0 R/2 R 2R 4R 2o DIA . Ele. é misturada a uma outra quantidade de um líquido B. a uma temperatura de 20 oC.MANHÃ .00 k e uma bateria V = 12. Calcule o trabalho.5T 1T 2T 4T 5T 0. Ele carrega um balde de cimento de massa igual a 15 kg. joga uma garrafa cheia de água verticalmente para cima com velocidade escalar de 4. realiza uma órbita circular de raio R com uma velocidade tangencial de módulo V ao redor de uma estrela de massa M. o menino está quando a garrafa bate no chão? (A) (B) (C) (D) (E) 1. então.0 3. para que a velocidade ainda fosse V? R Calcule.0 m em relação ao chão. Encontre a temperatura final do gás em função da temperatura inicial.PUC .01 s e velocidade de propagação v = 20 m/s. qual é o comprimento de onda para uma onda harmônica de período T = 0.0 10 200 7 Um planeta. a potência elétrica total consumida no sistema. a partir de uma altura de 1.0 m/s. estando em repouso. de massa m. Se a massa do planeta fosse 2 m. se expande a pressão constante até dobrar seu volume. em Joules.000 (B) 0.0 V estão acoplados. segurando-o pelas alças com uma força vertical.0 6. em um calorímetro isolado termicamente de sua vizinhança e de capacidade térmica desprezível.0 m/s. em metros. A temperatura final de equilíbrio do sistema é de 30 oC. 0 km/h e depois corre mais 4.MANHÃ . (A) 4. 2o DIA . de massa igual a 40 kg. (E) E = 0 e B está na direção z.GRUPO 2 4 . (A) 200 (B) 40 (C) 20 (D) 4 (E) 2 Dado: a densidade da água é 1. em cm. idênticas com mesma carga elétrica q e massa m. Calcule. com velocidade na direção y.0 km em 60 min. sentido positivo.RIO 2016 8 Uma balsa circular de área 2.0 km a uma velocidade de 8. como mostrado na figura. o quanto o fundo da balsa sobe em relação à superfície do oceano devido à perda da pedra. no percurso total. qual das alternativas abaixo é a única possível? (A) B = 0 e E está na direção y. A partícula 1 entra na região com velocidade na direção x.7 (E) 8. CAMPO y z x 1 2 Observa-se que a partícula 1 atravessa a região do campo sem sofrer alteração em sua trajetória. atravessam uma região (sem gravidade) onde há um campo eletromagnético constante e uniforme.0 (B) 5. Calcule a velocidade média do corredor.0 m2 flutua no oceano e carrega uma mergulhadora e uma pedra de lastro.0 10 R A S C U N H O Duas partículas 1 e 2. em km/h. A mergulhadora joga a pedra no oceano. Com relação aos campos elétrico E e magnético B existentes na região.3 (C) 6. (C) E = 0 e B está na direção x. enquanto a partícula 2 é desviada para fora do plano xy.0 (D) 6. sentido positivo.PUC . (D) E = 0 e B está na direção y. e a partícula 2 entra perpendicularmente.0 x 103 kg/m3 9 Um corredor corre 4. (B) B = 0 e E está na direção z. MANHÃ . Então. trarão uma urna com 20 bolas numeradas de 1 a 20 e serão retiradas (simultaneamente) três bolas. A criança que tiver a cartela com os três números ganhará uma viagem. No dia da festa. Quantas cartelas diferentes são possíveis? (A) 1140 (B) 2000 (C) 6840 (D) 8000 (E) 4400 5 2o DIA .GRUPO 2 .PUC . distribui cartelas que têm cada uma 3 números distintos de 1 a 20.RIO 2016 MATEMÁTICA 11 Qual dos gráficos abaixo representa a função real f(x) |3x 1|? y y 1 1 x (A) x (D) 1/3 1 1/3 y y x (B) 1 x (E) 1/3 1/3 y 1 (C) x 1/3 12 Uma escola quer fazer um sorteio com as crianças. 10}. pelo mesmo valor. ) 2o DIA . 9.RIO 2016 13 17 Quanto vale a soma de todas as soluções reais da equação abaixo? Um fazendeiro comprou 5 lotes de terra iguais. Escolhendo-se ao acaso um elemento de A e um elemento de B. Qual foi o lucro ou prejuízo do fazendeiro na operação completa? (A) Lucro de 10% (B) Prejuízo de 5% (C) Não teve lucro nem prejuízo (D) Prejuízo de 8% (E) Lucro de 2% (5x)2 26 .1) 1 2 1 (0. é descrita pelo sistema: Quanto vale 1 x y 3 y 2x 2 y x (1. na figura abaixo. ) [5. 5x 25 0 (A) (B) (C) (D) (E) 0 1 2 3 4 14 Sabendo que cos(3x) 1. Um ano depois ele revendeu os 5 lotes. 5) [1.GRUPO 2 6 . Em dois deles. 2. com x ϵ R. ele teve lucro de 20%.MANHÃ . quais são os possíveis valores para cos(x)? (A) (B) (C) (D) (E) 0 e A região. 1] ) (. 4} e B {8. ) [ 0.2) 3 2 15 (A) 18 1 e 1 2 3 e 1 2 2 1 e1 2 1 e 5 (2. nos outros três.PUC . ) (1. Qual é o conjunto solução da inequação? (A) (B) (C) (D) (E) (A) 1 2 3 (B) 5 12 (C) 25 6 (D) 25 (E) 7 10 (. ele teve prejuízo de 10%. a probabilidade de que a soma dos dois números escolhidos seja um número ímpar é: 16 Considere a inequação x 1 x 5 0 .0) ? 1 2 (B) (C) (D) Quanto vale a área da figura? 2 1 2 2 (A) 1 (B) 1 (C) 5 2 2 3 2 (D) 2 2 (E) 3 (E) 1 19 Sejam os conjuntos A {1. 3. (B) O polinômio tem exatamente uma raiz real para b 12. (D) O polinômio não admite raiz real para b 1 1 .GRUPO 2 .MANHÃ .PUC . N U SC O H A SC O H N U R A R 7 2o DIA .RIO 2016 20 Considere o polinômio p(x) x2 bx 3 e assinale a alternativa correta. (C) O polinômio tem infinitas raízes reais para b 0. 3 (E) O polinômio tem exatamente três raízes reais para b . (A) O polinômio tem pelo menos uma raiz real para todo b ϵ R. cuja estrutura está representada a seguir. (E) alterando a constante de equilíbrio na formação de produtos orgânicos. estão presentes as funções orgânicas: (A) (B) (C) (D) (E) fenol e haleto orgânico álcool e haleto orgânico cetona e amida cetona e aldeído éter e aldeído 25 Com água destilada (pH 7). Os resultados do estudo estão publicados na revista «Angewandte Chemie». o pH da solução resultante é: Md Fm Bk Cm Pu (A) (B) (C) (D) (E) 23 Considere que a alquilação da amônia (NH3) é realizada na presença de excesso de clorometano (CH3C).cienciahoje.0 4.GRUPO 2 8 . 111 e 112.cienciahoje. Quando o nuclídeo 252Cf98 emite duas partículas alfa () e duas partículas beta (). permitindo a transformação de dióxido de carbono (CO2) em produtos orgânicos para utilização industrial. [.0 26 “Novo catalisador transforma CO2 em produto industrial. é um fungicida comumente utilizado na agricultura.0 L. Essa alquilação ocorre com sucessivas reações de substituição. (B) (CH3)2NH Esse novo catalisador na reação do CO2 atua: (C) (CH3)3N + (A) deslocando o equilíbrio químico de sua reação reversível.] Os elementos são tão grandes e instáveis que só podem ser feitos em laboratório. (D) [(CH3)2NH] C (E) [(CH3)2N]+C 2o DIA .0 7.20 mol L1 e uma de hidróxido de sódio 0.” O tebuconazol. Adaptado.. (D) controlando a temperatura por se tratar de uma reação termoquímica.pt/30>. eles são: C (A) (B) (C) (D) (E) No tebuconazol. Adaptado. A 100 mL da solução do ácido se junta 100 mL da solução da base e acrescenta-se água destilada até o volume de 1.PUC . foram preparadas duas soluções aquosas. Não se sabe muito sobre eles. não são encontrados na natureza e se decaem formando outros elementos muito rapidamente. (B) aumentando a velocidade da reação química. Considerando a posição desses novos elementos químicos na tabela periódica. 2015.RIO 2016 QUÍMICA 24 “Três novos elementos químicos na tabela periódica” 21 “Na tabela periódica vão ser integrados três novos elementos: os de número atômico 110.pt/30>. a estrutura do produto de substituição é: (A) CH3NH2 Disponível em: <http://www. (C) controlando a pressão da reação já que o CO2 é um gás.0 5. 22 Um nuclídeo é um núcleo de átomo com um número de prótons e nêutrons definidos. Uma de ácido clorídrico 0.10 mol L1.” “Na Espanha. 2015. 2. Acesso em: 25 jun. Admitindo-se que ocorre somente a substituição de três átomos de hidrogênio por molécula de NH3. N N HO N Disponível em: <http://www.0 9. um novo catalisador foi desenvolvido. Acesso em: 25 jun..MANHÃ . ele dá origem ao seguinte átomo do elemento químico: (A) (B) (C) (D) (E) gases nobres metais alcalinos metais alcalino-terrosos metais de transição halogênios Considerando o excesso de um dos reagentes na reação do ácido com a base e a posterior diluição. (s) ou (g) indicam que as substâncias encontram-se. no estado sólido ou no estado gasoso. considerando as seguintes informações. são íons espectadores: (A) (B) (C) (D) (E) H+ e OH H+ e O2 K+ e SO42 K+ e O2 S6+ e OH 9 2o DIA . Para tal. o pH de uma solução aquosa de NaC. os símbolos (aq).PUC . Responda à pergunta abaixo. Em 900 mL de água destilada foram dissolvidos 0. representada pela equação H2SO4(aq) + 2 KOH(aq) → 2 H2O(l) + K2SO4(aq) .MANHÃ . Ao lado das fórmulas de cada substância. sendo [H+] [OH] = 1014. dissolvidas em água. recomenda-se que a uma banheira de água quente se adicionem duas xícaras do sal. a 25 oC. Qual o valor mais próximo da concentração em quantidade de matéria (mol L1) de íons magnésio na solução preparada na banheira? (A) (B) (C) (D) (E) 0. nessa temperatura. V – O sulfato de magnésio usado é um sal anidro. nem o aquecimento da água altera o volume de líquido na banheira.005 0.012 0.5 mol de NaC e 0. na reação do ácido sulfúrico com hidróxido de potássio. Partindo dessa lógica. IV – O sal está totalmente solubilizado e ionizado em água. Esses símbolos e códigos fornecem as pistas para concluir quais as espécies que participam da reação e quais as que não participam. III – Nem a adição do sal. A seguir.GRUPO 2 . II – Uma xícara cheia tem 300 g do sal. avolumou-se a solução a 1000 mL. (l). Considerando o sistema aquoso com [H+] = [OH] e.018 0. é: (A) 2 (B) 5 (C) 11 (D) 9 (E) 7 29 Os símbolos e códigos indicados numa equação química iônica fornecem pistas sobre como se encontram as espécies antes e depois da reação.010 0.RIO 2016 27 30 O sulfato de magnésio tem sido usado para o tratamento de dores nas articulações. no estado líquido. ambos em meio aquoso. respectivamente.5 mol de KC.020 Dado: M(MgSO ) = 120 g mol1 4 28 R A S C U N H O Cloreto de sódio é um sal muito solúvel em água e os seus íons não reagem com os íons da água. A concentração de C em quantidade de matéria (mol L1) da solução resultante é: (A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4 (E) 5 I – O volume de água na banheira é 500 L. .MANHÃ . El Pais Brasil. Fonte: http://www. explique o perfil do imigrante de que o Brasil necessita nos dias de hoje. (. 2015. nem os estrangeiros que trabalham no país.0 pontos) OCDE: Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico. nem os consultores especializados: apesar de necessitar de imigrantes. a) Identifique uma causa para a queda do uso dos VLT nos países ricos do mundo nas próximas décadas. Os estrangeiros representam somente 0.GRUPO 2 10 . H O ________________________________________________________________________________________________ U N ________________________________________________________________________________________________ A S C ________________________________________________________________________________________________ R ________________________________________________________________________________________________ Questão no 2 (valor: 3. atualmente.).. A média mundial está em 3%. N ________________________________________________________________________________________________ C U ________________________________________________________________________________________________ R A S ________________________________________________________________________________________________ b) Identifique um motivo para a insignificante porcentagem de novos imigrantes no país.3% dos cerca de 200 milhões de habitantes do país.0 pontos) ATRASADO NO CONTEXTO MUNDIAL.RIO 2016 PROVA DISCURSIVA GEOGRAFIA Questão no 1 (valor: 3. Justifique sua resposta. H O a) Frente ao crescimento expressivo da economia brasileira na última década.org. H O ________________________________________________________________________________________________ U N ________________________________________________________________________________________________ A S C ________________________________________________________________________________________________ R ________________________________________________________________________________________________ 2o DIA . publicado em 07/06/2015. BRASIL ESTUDA AGORA COMO ATRAIR IMIGRANTES Existe um paradoxo que o Governo [brasileiro] não discute.oecd. sendo considerados ‘desenvolvidos’. Maria. MARTÍN. Acesso em: 24 jun.PUC . um número historicamente insignificante. Acesso: 19 jul. 2015. o Brasil é um país extremamente fechado para eles. Países com um elevado PIB per capita e Índice de Desenvolvimento Humano. Adaptado. MANHÃ .GRUPO 2 . Acesso em: 04 jun. Tal transporte indica a interdependência de ecossistemas na escala global.com. essencial para a qualidade ambiental do planeta.0 pontos) A imagem feita por um satélite da NASA e aqui adaptada mostra a direção de toneladas de areia/poeira que são transportadas. C U N H O ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ R A S ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ Questão no 3 (valor: 4. anualmente.PUC . a) Explique a dinâmica do transporte da areia/poeira. Fonte: Reportagem publicada em 25/02/2015. com base na circulação geral da atmosfera. explicando como as características hídricas dos seus domínios climato-botânicos os ajudam a se complementarem. entre dois continentes. O ________________________________________________________________________________________________ N H ________________________________________________________________________________________________ C U ________________________________________________________________________________________________ R A S ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ b) Identifique os ecossistemas ‘doador’ e ‘receptor’ da areia/poeira.RIO 2016 Questão no 2 (Continuação) b) Identifique a causa do aumento expressivo do uso dos VLT em algumas regiões emergentes. 2015. ________________________________________________________________________________________________ N H O ________________________________________________________________________________________________ C U ________________________________________________________________________________________________ R A S ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ 11 2o DIA . no sitio da internet http://climatologiageografica. dez 1991 / jan-fev 1992.Diferentes nações negras..GRUPO 2 12 .) Há razões para pensar que representantes desses povos. estendia-se também a outras áreas culturais. Prancha 36.. ngoma vem!”: África coberta e descoberta no Brasil. no 12.” SLENES.RIO 2016 PROVA DISCURSIVA HISTÓRIA R A S C U N H O Questão no 1 (valor: 3. não demoraram em perceber a existência entre si de elos culturais mais profundos. p.. muito antes dos europeus. inclusive à da religião. Volume 2.MANHÃ .0 pontos) DEBRET. Viagem Pitoresca e Histórica ao Brasil. Jean-Baptiste .PUC .. Revista USP.) trazidos como escravos. Tomando como base a imagem e o texto acima: a) Explique a ideia de que a África foi “descoberta” no Brasil pelas nações negras trazidas para cá como escravas. E esta descoberta não se restringia apenas ao reino linguístico. “Malungo. Robert. ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ N H O ________________________________________________________________________________________________ C U ________________________________________________________________________________________________ R A S ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ 2o DIA . quando misturados e transportados ao Brasil. (. 49. foram os próprios ‘africanos’ (. “Torna-se claro que quem descobriu a África no Brasil. Quem são os inimigos? Quantos sobraram? No Uruguai existem de quatro a cinco mil presos políticos. C U N H O ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ R A S ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ Questão no 2 (valor: 3. gente presa?” Vozes crônicas. São Paulo: Global/Versus. A máquina não para. “Che” e outras histórias. Depois. não serve também para a defesa das fronteiras. faça o que se pede.MANHÃ . enlouquece. os intelectuais. GALEANO. Eduardo. a militarização da sociedade não corresponde a nenhum projeto expansionista. O ________________________________________________________________________________________________ N H ________________________________________________________________________________________________ S C U ________________________________________________________________________________________________ R A ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ 13 2o DIA . os sindicalistas. 1978.RIO 2016 Questão no 1 (Continuação) b) Cite duas formas de reconstrução dos elos culturais entre os africanos escravizados no Brasil. Depois. Depois. devora o inventor: os partidos de direita outorgaram poderes especiais e recursos extraordinários às forças armadas para livrar-se dos Tupamaros e em pouco tempo os militares ficaram com o poder e liquidaram os partidos”. No começo. políticos tradicionais. “Negócios livres.GRUPO 2 . Trata-se de criar uma economia de guerra em tempo de paz? Mas as armas vêm de fora e os inimigos estão dentro. os militantes dos partidos de esquerda. Não é pouco. a) Explique os princípios da chamada Doutrina de Segurança Nacional. Depois. por ninguém ameaçadas. Depois. foram os guerrilheiros.0 pontos) “Num país pequeno e despovoado como o meu.PUC . elaborada em diversos regimes ditatoriais militares na região. qualquer um. ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ O ________________________________________________________________________________________________ N H ________________________________________________________________________________________________ S C U ________________________________________________________________________________________________ R A ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ b) Indique duas características comuns a essas ditaduras militares. exige combustível. A partir da leitura do texto acima e de seus conhecimentos sobre as ditaduras militares instauradas na América Latina nas décadas de 1960 e 1970. nessa época. MANHÃ .PUC .GRUPO 2 14 . Sua ascensão. ________________________________________________________________________________________________ H O ________________________________________________________________________________________________ C U N ________________________________________________________________________________________________ A S ________________________________________________________________________________________________ R ________________________________________________________________________________________________ 2o DIA . inicia-se na Itália após a Primeira Grande Guerra Mundial. faça o que se pede. com a “marcha sobre Roma“ de 1922.RIO 2016 Questão no 3 (valor: 4. ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ N H O ________________________________________________________________________________________________ C U ________________________________________________________________________________________________ R A S ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ b) Cite dois elementos que caracterizam o fascismo. na qual os fascistas italianos passaram a controlar as principais instâncias de poder no país. Considerando essa afirmação.0 pontos) O Fascismo foi uma experiência política central para o século XX. a) Caracterize a conjuntura política e econômica europeia que permitiu a ascensão do fascismo entre as duas guerras. como regime. 5 6 7 4 3 2 1 HIDROGÊNIO LÍTIO SÓDIO POTÁSSIO RUBÍDIO CÉSIO FRÂNCIO Li 3 1.62 Sr 38 40.05 Np 93 146.84 W 74 95.26(3) Er 68 208.0122 Be 4 2 ESCÂNDIO 7 6 Ac-Lr 89 a 103 Massa atômica relativa.36(3) Sm 62 Mt 109 192.92 Pm 61 Hs 108 190.02 Rn 86 131.011 C 6 14 NITROGÊNIO FÓSFORO ARSÊNIO ANTIMÔNIO BISMUTO ÉRBIO FÉRMIO VA 257.086 Si 14 12.93 Ho 67 207.06 Cm 96 157.990 Na 11 6.02 Fr 87 132. exceto quando indicado entre parênteses.60(3) Te 52 78.61(2) Ge 32 28.59(2) Hg 80 112.938 Mn 25 7 VIII 237.98 Bi 83 121.10 Md 101 168.93 Tb 65 Uub 112 200.08 Es 99 164.07(2) Ru 44 55.29(2) Xe 54 83.39(2) Zn 30 12 Com massas atômicas referidas ao isótopo 12 do carbono B 5 13 IIIA 252.04 Th 90 Série dos Actinídios 138.078(4) Ca 20 24.50(3) Dy 66 204.098 K 19 22. A incerteza no último dígito é ± 1.693 Ni 28 10 IB 244.0079 H 1 IIA 226.08 Cf 98 162. Massa Atômica Símbolo 57 a 71 88.933 Co 27 9 VIII 241.80 Kr 36 39.974 P 15 14.999 O 8 16 FLÚOR CLORO BROMO IODO ASTATO ITÉRBIO NOBÉLIO 9 259.10 Fm 100 167.97 Lu 71 222.942 V 23 5 140.33 Ba 56 87.95 Ta 73 92.42 Pd 46 58.41 Cd 48 65.811(5) CLASSIFICAÇÃO PERIÓDICA DOS ELEMENTOS Série dos Lantanídios IIIB Sc 21 3 La-Lu Número Atômico 223.546(3) Cu 29 11 IIB 249.867 Ti 22 4 VB 262 Db 105 180.87 Ag 47 63.96 Eu 63 Uun 110 195.22 Ir 77 102.96(3) Se 34 32.94 Mo 42 51.998 F VIIA 17 HÉLIO NEÔNIO ARGÔNIO CRIPTÔNIO XENÔNIO RADÔNIO LUTÉCIO LAURÊNCIO 262.49(2) Hf 72 91.08 Bk 97 158.91 Rh 45 58.956 IVB 261 Rf 104 178.98 Po 84 127.03 Ra 88 137.948 Ar 18 20.91 Pr 59 Sg 106 183.941(2) NOME DO ELEMENTO BERÍLIO MAGNÉSIO CÁLCIO ESTRÔNCIO BÁRIO RÁDIO IA LANTÂNIO ACTÍNIO 1 CÉRIO TÓRIO ÍTRIO TITÂNIO ZIRCÔNIO HÁFNIO RUTHERFÓRDIO VANÁDIO NIÓBIO TÂNTALO DÚBNIO CRÔMIO MOLIBDÊNIO TUNGSTÊNIO SEABÓRGIO PRASEODÍMIO PROTACTÍNIO MANGANÊS TECNÉCIO RÊNIO BÓHRIO NEODÍMIO URÂNIO FERRO RUTÊNIO ÓSMIO HASSIO PROMÉCIO NETÚNIO COBALTO RÓDIO IRÍDIO MEITNÉRIO SAMÁRIO PLUTÔNIO NÍQUEL PALÁDIO PLATINA UNUNILIO EURÓPIO AMERÍCIO COBRE PRATA OURO UNUNÚNIO GADOLÍNIO CÚRIO ZINCO CÁDMIO MERCÚRIO UNÚNBIO TÉRBIO BERQUÉLIO BORO ALUMÍNIO GÁLIO ÍNDIO TÁLIO DISPRÓSIO CALIFÓRNIO CARBONO SILÍCIO GERMÂNIO ESTANHO CHUMBO HÓLMIO EINSTÊINIO IVA 252.468 Rb 37 39.723 Ga 31 26.82 In 49 69.03 Ac 89 232.05 Pu 94 150.224(2) Zr 40 47.12 Ce 58 227.305 Mg 12 9.90 I 53 79.982 Al 13 10.904 Br 35 35.2 Pb 82 118.06 Am 95 151.38 Tl 81 114.21 Re 75 98.08(3) Pt 78 106.71 Sn 50 72.453 Cl 17 18.25(3) Gd 64 Uuu 111 196.922 As 33 30.04 Pa 91 140.996 Cr 24 6 VIIB 238.0026 He 2 VIIIA 18 .007 N 7 15 OXIGÊNIO ENXOFRE SELÊNIO TELÚRIO POLÔNIO TÚLIO MENDELÉVIO VIA 258.066(6) S 16 15.97 Au 79 107.04(3) Yb 70 209.24(3) Nd 60 Bh 107 186.906 Y 39 44.93 Tm 69 209.91 La 57 VIB 231.845(2) Fe 26 8 VIII 239.99 At 85 126.11 Lr 103 174.906 Tc 43 54.23(3) Os 76 101.906 Nb 41 50.91 Cs 55 85.180 Ne 10 4.03 U 92 144.76 Sb 51 74.10 No 102 173. Documents Similar To Vest 2016 PucRioSkip carouselcarousel previouscarousel nextRelatório Química Preparo de Soluções – Acidez e BasicidadeLISTA 2 CÁLC3 2012.1 (3).docxFormas Farmacêuticasc%c1lculos Para Administra%c7%c3o de MedicamentosDesenvolvimento Preliminar de Gel de Lapachol SlidesDMSO EspecificaçõesMateriais e Métodos Élio.04._SOLUÇÕES1 Lista de Exerccios ESLPrática 2 - Agua D'alibur, xarope simples e xarope de cafeínafloculação da ligninaRelatorioArtigo - Soro fisiologico - potencial risco de perda da estabilidade após aberto e amarzenado por 30 dias em diferentes meios.pdfPrática - Toxicologia Análitica e AlaXarope simples e dietético - 2014-2 (1).pdf12- MANUAL DO IBAMA - PARTE D AVALIAÇÃO DA TOXICIDADE DE AGENTES QUÍMICOS PARA MICRORGA-NISMOS, MICROCRUSTÁCEOS, PEIXES, ALGAS, ORGANISMOS DO SOLO, AVES ANIMAIS SILVESTRES E PLANTASANALITICA PRATICA 1Identificação dos cátions Cu2+ e Bi3+ - Quimica AnalíticaRDC+27+12+-+Validação+de+Métodos+Bioanalíticos3º Relatório de QuímicaRelatório 1 - Preparo de soluções (discussão)[2o ano] Folha 5.rtfNBR 14382 - Papel Cartao e Pasta Celulosica - Determinacao de CobreFicha de Trabalho 1 Quc3admicasérie técnica_heberequilibrio ionicoProtocolo de Extração de DNA de folhasquimicarelatorio_1_quimica_versão final (#).pdf1º SIMULADO de QUÍMICAMore From lmaraujo67Skip carouselcarousel previouscarousel nextLectures Solution MA101Sensor ExperimentsRadio Receivers How ToHow to Make Printed Circuit BoardsMATH226.1x_SyllabusSimulado AngloBasic Matlab2330billiardsgeometry.pdfintroduction-to-matlab.pdfClassical Records NewsCircuito Demodulador AM-Detector EnvoltOriaCircuito Receptor AM-DSBG2-initial-lectureResolucao Simulado Matematica AngloFourier Series articleEdital_Camara_RJMore ConvergenceSure electonics01_03_findingAnswersProva de topologiaProva Analista Jud MatematicoCalculo2CurvasKalmansma303Transformada ZMaxima and Minima Without CalculusA1-Python and SoundsFourier Ime UerjFooter MenuBack To TopAboutAbout ScribdPressOur blogJoin our team!Contact UsJoin todayInvite FriendsGiftsLegalTermsPrivacyCopyrightSupportHelp / FAQAccessibilityPurchase helpAdChoicesPublishersSocial MediaCopyright © 2018 Scribd Inc. .Browse Books.Site Directory.Site Language: English中文EspañolالعربيةPortuguês日本語DeutschFrançaisTurkceРусский языкTiếng việtJęzyk polskiBahasa indonesiaSign up to vote on this titleUsefulNot usefulYou're Reading a Free PreviewDownloadClose DialogAre you sure?This action might not be possible to undo. Are you sure you want to continue?CANCELOK
Copyright © 2024 DOKUMEN.SITE Inc.