UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR LA ASUNCIÓN

June 13, 2018 | Author: AMUN Alborada | Category: Documents


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Description





UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR
LA ASUNCIÓN


TEMA
Utopía y Barbarie

NOMBRE

María Caridad Cáceres Salamea


CURSO
Tercero de Bachillerato
Optativa1.2




Cuenca, Noviembre 9 del 2015

PINK FLOYD

Pink Floyd fue una banda de rock británica, considerada un icono cultural del rock del siglo xx y una de las bandas más influyentes en la historia de la música, que obtuvo gran popularidad gracias a su música psicodélica que evolucionó hacia el rock progresivo con el paso del tiempo. Es conocido por sus canciones de alto contenido filosófico, la experimentación sónica, las innovadoras portadas de sus discos y sus elaborados espectáculos en vivo.
Inicialmente el grupo estaba formado por el baterista Nick Mason, el tecladista y vocalista Richard Wright, el bajista y vocalista Roger Waters y el guitarrista y vocalista principal Syd Barrett, quien se convirtió en el primer líder de la banda. Bob Klose fue guitarrista inicialmente por un corto tiempo, pero no llegó a aparecer en ningún disco. El extraño comportamiento de Barrett, causado por el excesivo consumo de drogas, especialmente LSD, hizo que su amigo David Gilmour se integrara al grupo en diciembre de 1967 y que quedase definida la formación clásica del grupo tras la marcha de Barrett en abril de 1968.
Pink Floyd comenzó con un gran éxito en la escena under ground londinense a finales de los años sesenta, con Syd Barrett como principal compositor. La salida de Barrett hizo que el cantante y bajista Roger Waters se convirtiera gradualmente en la fuerza conductora y dominante en la primera mitad de los años setenta, la época de mayor éxito en ventas de la banda, hasta su abandono en 1985. El grupo grabó durante esta época muchos álbumes que se convirtieron en grandes éxitos comerciales, como The Dark Side of the Moon (1973), Wish You Were Here(1975), Animals (1977) y The Wall (1979). Durante las sesiones de grabación de. En 1983 el grupo lanzó el disco The Final Cut el cual tuvo un modesto éxito comparado con sus obras anteriores y la banda ni siquiera salió de gira.
En 1985, Waters declaró la extinción de Pink Floyd señalando que la banda estaba agotada creativamente. Los demás miembros, Gilmour y Mason, se negaron a aceptar esta decisión y continuaron con el grupo por lo cual Waters los demandó reclamando parte de los derechos de la marca Pink Floyd. Waters perdió en tribunales pero llegó a un acuerdo con Gilmour y Mason obteniendo los derechos exclusivos sobre toda la imaginería que desplegaban en sus conciertos y los derechos sobre el espectáculo audiovisual de The Wall y sobre todos los temas incluidos en The Final Cut, mientras que el resto del grupo podía seguir usando el nombre de Pink Floyd sin problemas.
Tras superar estos problemas legales, Gilmour y Mason volvieron a llamar a Wright para grabar el disco A Momentary Lapse of Reason (1987) logrando gran éxito mundial, sin embargo, Wright participó solo como tecladista asalariado y no como miembro oficial de la banda. Esto fue solucionado en el siguiente álbum The Division Bell (1994) en donde Wright se reintegra nuevamente como miembro oficial del grupo. Este es el disco de estudio de la banda en el que ya aparecen Gilmour, Mason y Wright como componentes de Pink Floyd. Waters, por su parte, se embarcó en una carrera como solista y no se volvió a reunir con Pink Floyd hasta 24 años después, el 2 de julio de 2005, en el concierto Live 8 en Londres donde tocaron las canciones Speak to Me, Breathe, Money, Wish You Were Here y Comfortably Numb.
En noviembre de 2014 salió a la venta The Endless River, el último disco de estudio de la banda, que contiene en gran medida material grabado durante las sesiones de grabación de The Division Bell entre 1993 y 1994 sin contar con ningún aporte de Roger Waters.















ANOTHER BRICK IN THE WALL

Papá ha volado a través del océano
Dejando solo un recuerdo
Fotografías en el álbum familiar
¿Papa, que más dejaste por mí?
¿Papa, que dejarías atrás por mí?
A pesar de todo solo fue otro ladrillo en la pared
A pesar de todo, solo eras ladrillos en la pared.

¡Tu! ¡Si, tu! párate derecho señora

No necesitamos ninguna educación
No necesitamos que controlen nuestros pensamientos
Ni sarcasmo oscuro en el salón de clases
Profesores dejen a los niños en paz
¡Hey! ¡Profesores! ¡Dejen a los niños en paz!
A pesar de todo solo fue otro ladrillo en la pared.
A pesar de todo, solo eras otro ladrillo en la pared.

No necesitamos ninguna educación
No necesitamos que controlen nuestros pensamientos
Ni sarcasmo oscuro en el salón de clases
Profesores dejen a los niños en paz
¡Hey! ¡Profesores! ¡Dejen a los niños en paz!
A pesar de todo solo fue otro ladrillo en la pared.
A pesar de todo solo eras, otro ladrillo en la pared.

"¡incorrecto, hágalo otra vez!"
"Si no te comes tu carne, no podrás comer pudín. "¿cómo puedes
Comer tu pudín si no te comes tu carne?"
"¡tu!" "¡sí, tu detrás de las vertientes de la bici, párate derecho señora!"
No necesito armas al rededor mío, y no necesito drogas que me calmen.
He visto lo que está escrito en la pared.
No pienso que necesite nada de hecho.
¡No! No piensen que voy a necesitar algo.
A pesar de todo solo fue otro ladrillo en la pared.
A pesar de todo solo eras, otro ladrillo en la pared.




ARGUMENTOS

"Another Brick in the Wall" es una canción de protesta que denuncia las duras reglas que existen o existian en las escuela en general y en los internados, esto se puede distinguir principalmente con la frase "We don't need no education" ("No necesitamos ninguna educación"). Refleja la visión de Roger Waters sobre la educación formal: el odiaba a sus profesores del colegio y pensaba que ellos estaban más interesados en mantener la disciplina en lugar de transmitir sus conocimientos a los estudiantes.Aquí la frase "another brick in the wall" ("otro ladrillo en la pared") se refiere a la imagen del profesor, que es visto como uno de las causas del aislamiento mental de Pink, el personaje de la historia que narra el álbum. Se dice comúnmente que "es como una cadena de montaje entras por una puerta a los 3 años, te imponen una doctrina que a alguien le pareció la correcta y sales por otra puerta a los 16 listo para aportar tu granito de arena al progreso y así tus hijos podrán aportar su granito de arena con un poco más de comodidad."

Tambien se hace presente el rechazo hacia todas aquellas personas que tratan de controlar la vida de los muchachos, poniendo un pero y un alto a cualquier cosa que se quiera hacer. No les dejan opinar, no les permiten ser ellos mismos, y son los profesores quienes no están respetando ese derecho tan importante que todo ser humano, sin importar el papel que desempeñe, es decir si sea estudiante o no, debe tener, porque todos tenemos derecho a opinar, a decir lo que pensamos, a expresarnos y ser como somos, sin miedo a que nos rechacen o nos critiquen por ello. La letra es más oscura que las demás canciones. Y esto se trata principal mente porque Waters evoca la muerte de su padre durante la Batalla de Anzio en Italia, durante la Segunda Guerra Mundial. Él se pregunta con amargura: "Papá, ¿qué dejaste para mí?", y luego responde a su propia pregunta: "A pesar de todo, sólo fue un ladrillo en la pared".

En 1980, en Sudáfrica, la canción fue adoptada como himno de protesta entre los estudiantes negros que protestaban contra el apartheid que en ese entonces hacía estragos en las escuelas del país, por lo que fue prohibida oficialmente por el gobierno de Sudáfrica el 2 de mayo de ese mismo año, por motivo de incitar a los jóvenes a realizar disturbios. La característica frase de Waters y del coro es la que sin duda "abrevia" el mensaje, " It's just, another brick in the wall", que traducida al español es: "Solo es otro ladrillo en la pared").



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