Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACIEscuela: Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades. Programa: Psicología Curso: Personalidad Código: 403004 Anexo – Ficha de Análisis de Caso -Informe Final Por favor copie y pegue el caso que el grupo eligió desde el trabajo 2, con todos los elementos correspondientes a historia de vida. (Un miembro del grupo debe publicar el caso en el foro NO lo entreguen en un archivo adjunto). FICHA DE ANALISIS DEL CASO – Informe final Caso Grupo (17) DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA CONSULTANTE Nombre y Apellidos de la consultante: María Alejandra Peinado Lugar y Fecha de nacimiento: Bucaramanga Santander Edad: 34 Años Evaluación del Apego (Teorías del apego) Apego tipo B Es evidente conocer las primeras interacciones de la niña con su entorno, ya que estas primeras interacciones son las que van a servir de base para todas las posteriores interacciones de la niña con la sociedad, y son las que van a determinar en la niña una particular manera de relacionarse. A partir del estudio de estas relaciones madre- hijo se podrá establecer el curso probable de las relaciones interpersonales, ya que son estas relaciones primarias las que influyen en el curso de las futuras relaciones, la niña en este período está aprendiendo lo que ha de esperar de otro ser humano, cómo tratar con él y cómo ser a su respecto. es evidente que el afecto que hubo entre ambos fue un apego seguro trasmitido de su madre. de acuerdo al modelo interno de trabajo se sentía segura con sus padres. proporcionándole seguridad y estabilidad emocional que lo capacitara y para adquirir y desarrollar habilidades psicológicas y sociales y no viera obstáculos en su vida que le impidieran relacionarse con su entorno social. Teniendo en cuenta la historia de vida de nuestra consultante. puede ocasionar resultados catastróficos. la consultante María. desde que el niño nace es evidente la necesidad de cuidado y protección . no era una familia desapegada. solidaria. espiritual ella siempre estuvo al pendiente de María. quien le brindaba su amor. a crear y compartir experiencias. ya que es en este período del desarrollo cuando el niño va aprendiendo a estar con alguien. a comunicarse. o persona protectora. dado que el autor Bowlby explican el apego como esa relación que el niño establece desde que nace con sus padres. atención y disponibilidad para que María superara todas las dificultades. Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD . . Modelo Interno de Trabajo Las representaciones mentales y la forma como desarrollan su relación de apego. cuando estos cuidados no se brindan de manera adecuada. respetuosa entre otras cosas realizada. con su madre ella experimentaba apego emocional.VIACI Escuela: Escuela de Ciencias Sociales. dado que la figura de padre y madre era una protección para ella . Programa: Psicología Curso: Personalidad Código: 403004 Es de suma importancia tener en cuenta esto.Vicerrectoría Académica y de Investigación . siendo su madre y su padre su factor principal para que María saliera adelante y fuera hoy en una persona segura. o trastornos en la personalidad. se tenían mucho amor. esta relación se hace importante para el constructo que el individuo hace de su personalidad . Artes y Humanidades. como sus amigos y vecinos de los cuales también recibía amor y ayuda ya que pese a su discapacidad no se afligió si no que perseveró incansablemente hoy nos da un gran ejemplo de superación y perseverancia. . Artes y Humanidades. comportamientos contradictorios.VIACI Escuela: Escuela de Ciencias Sociales. irritación del niño.Vicerrectoría Académica y de Investigación . Programa: Psicología Curso: Personalidad Código: 403004 MADRE PADRE Tipos de apego HIJOS TIPO A EVITATIVO: Desapego. Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD . niño rebelde TIPO B SEGURO: Comprensible y responsable TIPO C AMBIVALENTE: Inseguridad con el cuidador aunque lo Identificación tipo busca de apego Caso María TIPO D Alejandra DESORGANIZADO: Peinado Falta de estrategia de apego. .Vicerrectoría Académica y de Investigación .org/articulo. Happiness. y que exige esfuerzo. 2011. para lo cual usan Inventario de Personalidad NEO Revisado. en el cual se ponen a prueba los tipos de relación entre felicidad. argumente su análisis relacional. luego relacione la lectura con el estudio de caso. González-Leandro.VIACI Escuela: Escuela de Ciencias Sociales. personality. 2010. Programa: Psicología Curso: Personalidad Código: 403004 TENDENCIAS EN EL ESTUDIO DE LA PERSONALIDAD Tomando en cuenta la lectura en inglés: Pelechano. (2013) Is it posible to be too happy?.redalyc. Realice un resumen y 2. Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD . C. en este modelo. 2010). L.. en la que los logros muchas veces importa menos que el hecho de haberlas logrado. Amabilidad y Responsabilidad. & Morán. la personalidad está configurada por cinco factores o dimensiones amplias. Burns. García. Apertura. Este instrumento evalúa los principales factores de personalidad: Neuroticismo. La felicidad se conceptualiza teóricamente como un proceso En lugar de un estado (con algunos críticos.. International Journal of Clinical and Health Psychology. que implican tendencias estables y consistentes de respuesta. Artes y Humanidades. Extraversión. Cada factor se compone de seis escalas o facetas. V. personalidad y psicopatología en adultos de ambos sexos. 13(1)18-24.oa?id=33725623003: 1. and psychopathology. Recuperado de: http://www. P.Kristjánson. Resumen Este es un artículo de investigación con enfoque cuantitativo. Artes y Humanidades.Vicerrectoría Académica y de Investigación . por lo tanto. Programa: Psicología Curso: Personalidad Código: 403004 Se puede concluir que en la actualidad existen diferentes tipos de felicidad una persona abierta a la experiencia se debe esperar a ser más feliz que cualquier otra persona que no es. sobre la tendencia de las personas a ser felices es decir si determinados rasgos de la personalidad pueden estar relacionados con la felicidad. Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD . en cuanto a la escrupulosidad se trata del factor de la personalidad más complicado. Existen varias formas de evaluar los trastornos de la personalidad que ayudan a dar una idea más clara sobre el dilema de la naturaleza de la felicidad.VIACI Escuela: Escuela de Ciencias Sociales. muy auto-disciplinado. . y tienden a pensar cuidadosamente antes de actuar. en lo relativo a la felicidad y a la personalidad. o si los trastornos que se posea llegan a afectarla. la hipótesis de extraversión podría ser aplicada (como el afecto positivo). la personalidad y sus relaciones. si es una emoción transitoria o una disposición estable de la personalidad. y tienen un fuerte sentido del deber. ya que se trata de personas que se sienten competentes. y esta tendencia es el segundo factor correspondiente a "social" la felicidad en la interacción con los otros en el logro de metas y la satisfacción personal. atendiendo tanto a las propiedades de rasgo como a las de estado. El estudio llevado a cabo llevado se orientó a analizar y comprender la felicidad. En la personalidad sana o saludable.Vicerrectoría Académica y de Investigación . 2010). Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD . la consideración conjunta de las diferentes versiones de los autores puede contribuir a la comprensión y predicción de determinadas conductas y factores psicológicos. la persona tiene un grado de . Programa: Psicología Curso: Personalidad Código: 403004 Esto puede interpretarse como que las variables de personalidad son tanto una disposición estable. Sólo conociendo los mecanismos del bienestar y del sufrimiento. se pueden formular estrategias para unirlos y permitir que el ser humano genere resistencia y fortalezas que les permitan vivir una vida plena y hacer que las personas cercanas a ellos vivan esa vida plena. como un estado transitorio. Análisis El auto concepto y la autoestima son variables que deben tenerse en cuenta para una mejor comprensión de los procesos psicopatológicos de su personalidad. y ayuda a comprender a través de los resultados. sin caer en un masoquismo inútil (Pelechano. que en los últimos veinte años han pasado de mantener a toda costa el logro de un bienestar personal generalizado (aplicación masiva o refuerzo social y apoyo) a un puesto profesional que considera Que una persona con una psicopatología. o con una enfermedad crónica. Esto tiene una amplia aplicación en psicología clínica y psicología de la salud.VIACI Escuela: Escuela de Ciencias Sociales. Artes y Humanidades. debe aprender a conocer el sufrimiento ya conocer para soportarlo. Precisamente para "poder ayudarles a llegar a ser más felices. . su familia (madre y hermanos). se encuentra integrada en la sociedad en la que vive (Fierro y Cardenal.Vicerrectoría Académica y de Investigación . Artes y Humanidades.VIACI Escuela: Escuela de Ciencias Sociales. a pesar de las distintas situaciones por las que ha pasado no se amilana. 1996. vecinos. sigue adelante y airoso y es por eso que hoy en día se siente realizado. Programa: Psicología Curso: Personalidad Código: 403004 autoestima que le proporciona satisfacción personal: se siente a gusto consigo misma y. en la parte sentimental aún está soltero pero abierto a posibilidades de tener una buena relación con alguien que lo valore tal y como es. su discapacidad no ha sido inconveniente para tener una alta autoestima. además. Nuestro consultante ha sido ejemplo de lucha y superación para conseguir su felicidad. amigos y docentes han forjado en Emanuel un ser con características excepcionales producto de una vida positiva. y sus deseos por seguir adelante persisten. En el caso de Enmanuel. 2001). las cuales lo han llevado por el camino de la felicidad. Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD . redalyc. P. García. (2012) Factor general de personalidad y felicidad: un estudio desde la perspectiva rasgo-estado en una muestra colombiana. & Hernández-Flórez N.p.co/contenidos/403004/Factores_de_personalidad_y_Felicidad. personality. 8 (14) p. Happiness. L.org/articulo..oa?id=33725623003 Amigó-Borrás S. Artes y Humanidades.pdf . & Morán.unad. Recuperado de: http://www.VIACI Escuela: Escuela de Ciencias Sociales. Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD . González-Leandro. Recuperado de : http://datateca. Programa: Psicología Curso: Personalidad Código: 403004 Referencias bibliográficas Pelechano. 13(1)18-24. V. and psychopathology..Vicerrectoría Académica y de Investigación . C.edu. 39-49. (2013) Is it posible to be too happy?. Revista Pensando Psicología. International Journal of Clinical and Health Psychology.