Republic of the PhilippinesDepartment of Education Region IV-A CALABARZON DIVISION OF BATANGAS Unang Markahang Pagsusulit sa Araling Panlipunan G 10 Kontemporaryong Isyu Panuto: Basahing mabuti ang bawat pangungusap at itiman ang titk ng tamang sagot sa sagutang papel. 1. Ano ang pinakamalapit na kahulugan na nagpapaliwanag sa konsepto ng kontemporaryong isyu? A. Ito ang pag –aaral sa mga isyu at hamong panlipunan sa kasalukuyan B. Malaking hakbang na nagsusulong sa pagtanggap at paggalang sa pagkakaiba ng tao C. Ito ang pag-aaral ng pagbabalik tanaw sa nakaraang isyu na nais bigyan ng kahulugan sa kasalukuyan D. Ito ay ang pag –aaral ng pagbabalik tanaw sa nakaraang isyu at hamong pangkapaligiran ,pang-ekonomiya,pangkasarian at pampolitika. 2. Ito ay tumutukoy sa mga taong sama- samang naninirahan sa isang organisadong komunidad na may iisang batas , tradisyon at pagpapahalaga. A. Bansa B. Komunidad C. Lipunan D. Organisasyon 3. Ipinakikita sa talahanayan ang unemployment rate sa Pilipinas noong 2013. Alin sa sumusunod na pahayag tungkol sa suliraning ito ang TOTOO? A. Ang unemployment ay bunga ng pagkukulang ng iba’t ibang institusyong panlipunan B. Pangunahing tungkulin ng pamahalaan na mabigyan ng solusyon ang suliranin sa unemployment sa Pilipinas. C. Ang suliraning ito ay bunga ng mababang kalidad ng edukasyon na natatanggap ng mga manggagawang Pilipino D. Nagkakaroon ng mataas na unemployment rate dahil hindi natutupad ng institusyon ng edukasyon at ekonomiya ang kanilang mga tungkulin. 4. “ BAWAL TUMAWID MAY NAMATAY NA DITO “. Ipinababatid ng babala ang paalala sa isang patakaran. Ang paglabag sa patakarang ito ay nakapaloob sa anong elemento ng kultura? A. Norms B. Pagpapahalaga C. Paniniwala D. Simbolo 5. Alin sa mga sumusunod na elemento ng istrukturang panlipunan ang nagbibigay tuon sa posisyong kinabibilangan ng isang indibidwal sa lipunan? A. Gampanin B. Simbolo C. Status D. Social Groups at Institusyon 1 maaari itong ituring na isyung panlipunan.000 mamamayang maaaring maghanapbuhay ay may isang walang trabaho. Isyung Personal D. Ang istrukturang panlipunan ay binubuo ng mga elementong may kaugnayan sa bawat isa C.” 9. Alin sa mga sumusunod ang tumpak na paliwanag sa istrukturang panlipunan? A. ano ang pagkakaiba ng isyung personal at isyung panlipunan? A. Nakatalaga sa isang indibidwal sa bisa ng kanyang pagsusumikap 7. Ang bawat miyembro ng lipunan ay may gampanin sa pagpapaunlad ng lipunang kanilang ginagalawan Para sa bilang 9. ibig sabihin makakaya rin natin kung ang bawat isa sa atin ay may pakialam sa mga pangyayari. maaaring ituring ito bilang isang isyung personal. 10. magsikap tayo habang hindi pa huli ang lahat. Isyung Panlipunan C. huwag tayong magbulagbulagan sa mga nagaganap dahil tayo ang pag-asa ng hinaharap. Kultura B. Iwasan na maging isa sa mga sanhi ng isyu at hamong panlipunan B. Nakatalaga sa isang indibidwal sa bisa ng isinasaad ng batas. basahin ang talata tungkol sa isyung personal at isyung panlipunan “Mayroon mga isyu na may kaugnayan sa ekonomiya. Batay sa talata. Huwag matakot harapin ang hamon sa buhay dahil ang kahirapan ay di mawawakasan kung mismo tayo ay hindi marunong gumawa ng paraan. Simulan natin ang pagbabago sa ating sarili na gusto nating makita sa mundo.6. tayo ay magiging bahagi ng hinaharap. Pilitin ang pamahalaan na tuparin ang kanilang mga responsibilidad sa mamamayan C. Nakakaapekto ang isyung panlipunan sa malaking bahagi ng lipunan samantalang ang isyung personal ay nakakaapekto sa isang tao lamang. Kung sa isang komunidad na may 100. Para sa bilang na 10. Ayon kay C. Ako bilang isang tipikal na kabataan ay nais na maging huwaran ng lahat sa pamamagitan ng pag-iisip at pagkilos ng mabuti ng may katwiran. basahin ang bahagi ng blog na isinulat ni Michaela Macan (2015) Ako ay lubos na naghahangad sa pagbabago para sa ating lipunan. Alin sa mga sumusunod ang totoo sa “ Ascribed Status “ ? A. Wright Mills (1959) ng pagkakaiba ng isyung personal at isyung panlipunan ay tungkol sa kawalan ng trabaho. Subalit kung sa isang lipunang mayroong 50 milyong tao at 15 milyon sa mga ito ay walang trabaho. Mahalaga ang pag-alam sa istrukturang panlipunan upang masagot ang mga isyung panlipunan. Dahil kung nakaya ng ibang bansa na pigilan ang kahirapan sa paglaganap. Mag-aral ng mabuti para may sapat na kaalaman para sa kinabukasan ng ating bayan. Sociological Imagination 8. C. Sumasalamin ang isyung panlipunan sa mga suliraning kinahaharap ng isang lipunan B. Maging mulat sa mga isyu at hamong panlipunan na nararanasan sa sariling komunidad 2 . Balang araw. D. Sapagkat ang kahirapan ay kakabit n n gating pagkasilang. ano ang bahagi ng mga mamamayan sa pagharap sa mga isyu at hamong panlipunan? A. Batay sa talata. Nakatalaga sa isang indibidwal sa bisa ng mga dokumento B. Isang pampublikong bagay ang isyung panlipunan samantalang ang isyung personal ay hindi. Ano ang tawag sa kakayahang makita ang ugnayan ng lipunan at personal na karanasan? A. Wright Mills mahalagang malinang ang isang kakayahang makita ang kaugnayan ng mga personal na karanasan ng isang tao at ang lipunang kanyang ginagalawan. Ang isyung panlipunan at personal ay sumasalamin sa suliraning kinahaharap ng indibiduwal D. Maging aktibong kabahagi sa pagbuo ng solusyon sa mga isyu at hamong panlipunan D. Ang lipunan ay binubuo ng istrukturang panlipunan at elemento ng kultura B. Isang magandang halimbawang ibinigay ni C.Kaya para sa mga kabataang Pinoy. Magtulungan tayong lahat upang masugpo ang kahirapan. C. Kung may magagawa ka simulan mo na. D. Nakatalaga sa isang indibidwal simula ng siya ay ipanganak. Republic Act 8742 D. I at II C.000 persons homeless. saan nagmumula ang malaking porsyento ng basura sa Pilipinas? A. property damage. The socio-economic damages are estimated at US$3. Sang ayon sa pag-aaral ng National Solid Waste Management ng 2016. sumangguni sa graph sa ibaba 13. 11. Pangunahing pinagkukunang yaman ng Pilipinas ang kagubatan nito. Kalusugan. mga basura na nagmumula sa sektor ng agrikultura at iba pang basurang hindi nakakalason. at Kultura 12. Kapayapaan. Napanatili ng Pilipinas ang kagubatan nito mula noong 1990 hanggang sa kasalukuyan. II at III D. Republic Act 7942 B. Cavite C. D.58 million. Residual D. 14. mga basura na nakikita sa paligid. Kapayapaan. Tumutukoy ang solid waste sa mga basurang nagmula sa mga tahanan at komersyal na establisimyento. Republic Act 7586 Para sa katanungan bilang 13. Mindanao 15. I. Ano ang masamang epekto ng ng kawalang disiplina ng tao sa pagtatapon ng basura? I. at Kalikasan D. Ano ang ipinapakita ng graph tungkol sa forest cover ng Pilipinas? A. Nagkaroon ng paglawak ng forest cover ng Pilipinas mula 1990-2015. Basahin ang talata sa ibaba para sa katanungan bilang 11. II. Kabuhayan. Nagkaroon ng paglawak sa forest cover ng Pilipinas sa pagitan ng 2010-2015. Batay sa pag-aaral ng National Solid Waste management Report ng 2015. Ano-anong mga aspekto ang naapektuhan ng mga kalamidad na naranasan sa Pilipinas? A. Nadaragdagan ang trabaho ng mga waste collector A. Nagdudulot ng sakit sa mga tao II. Kalakalan. Anong batas ang ipinatupad upang magkaroon ng legal na batayan sa iba’t ibang desisyon at proseso ng pamamahala ng solid waste sa bansa? A. Kalakalan. Republic Act 9003 C. These disasters also affected more than 71 million individuals and rendered almost 375.37 billion with average annual damages of US$251. Impact of Natural Disasters Natural disasters can cause considerable loss of lives. They also result in injuries. at Kalusugan B. Recyclables C. From 2000 to 2012. Special 16.899 people and injury to 138. anong uri ng basura ang may pinakamalaking porsyento ang itinatapon sa bansa? A. Batangas B. B. Kabuhayan. Biodegradables B. Nakadaragdag ng polusyon sa Hangin III. at Kalikasan C. at III 3 . C. Kabuhayan. and social and economic disruption. homes. livelihood and services.116 persons. I B. Metro Manila D. natural disasters in the Philippines caused the death of 12. health problems. 17. Deforestation C. Mother earth Foundation 23. C. D. Batay sa pag-aaral ng Asian Development Bank noong 2004. B. I. Anong grupo ng NGOs ang naglalayong baguhin ang kaugalian at pananaw ng tao sa pagtrato at pangagalaga sa kalikasan at pagsusulong ng kapayapaan? A. pag- oorganisa. pagpaplano. Ano ang tawag sa dinamikong proseso na sumasakop sa pamamahala. Alin sa mga sumusunod na solid waste ang kabilang sa electronic waste? A. Green and Green Foundation D. Computer at mga sirang yero D. computer at cellular phone C. II. Green Peace B. Pagkawala ng tahanan dulot ng pagkain ng mga karagatan sa dating lupa na kinatatayuan ng kanilang tahanan. Bakit mahalaga ang pagtutulungan ng iba’t ibang sektor sa pagsugpo sa mga suliraning pangkapaligiran? A. storm surge D. Disaster Management C. Migration 20. Mga mamamayan C. at III 18. Kabalikat ang mga dayuhan sa pagsugpo sa iba’t ibang suliraning pangkapaligiran. B. ano naman ang vulnerability? A. paano nakakaapekto ang mga dumpsite na matatagpuan sa Metro Manila? I. landslide B. Disaster Mitigation D. II at III D. pagtukoy sa mga kasapi. Mahihikayat ang maraming dayuhan na pumunta sa ating bansa kung mawawala ang mga suliraning pangkapaligiran nito. 21. Mga Pribadong sektor B. Tumutukoy sa mga banta na maaring dulot ng kalikasan o gawa ng tao. Paglikas ng mga mamamayan dahil sa pagkasira ng tahanan dulot ng malalakas na bagyo D. sino pa ang ang maaring maging kaagapay nila sa pagbalangkas ng disaster management plan? A. Mga Pampublikong sektor D. Malawak na suliranin ang mga isyung pangkapaligiran na nararapat harapin ng iba’t ibang sektor sa lipunan. laptop. Fuel wood Harvesting D. laptop. Bukod sa pamahalaan. Pagtaas ng bilang ng mga nagiging biktima ng sakit dahil sa pabago-bagong panahon. C. I at II C. alin naman ang nabibilang sa anthropogenic hazard? A. plastic at mga papel 19. Ayon sa Food and Agricultural Organization ng United Nations. computer at mga basag na bubog B. Makababawas sa mga gastusin ng pamahalaan ang pagtulong ng iba’t ibang sektor sa pagsugpo sa mga suliraning pangkapaligiran. Illegal Logging B. Ito ay nakakaapekto sa pag-aaral ng mga kabataang waste picker A. kapaligiran at gawaing pang-ekonomiya. Ang mga kabataan ay natutuksong gumawa ng illegal na gawain III. Lata. terorismo 26. Disaster Risk 24. 22. Kung ang disaster ay tumutukoy sa mga pangyayari na nagdudulot ng panganib at pinsala sa tao. Bantay Kalikasan C. Kakayahan ng isang pamayanan na harapin ang mga epekto na dulot ng kalamidad 4 . Disaster Operation B. II. lindol C. ano ang tawag sa matagalan o permanenteng pagkasira ng kagubatan dulot ng iba’t ibang gawain ng tao o natural na kalamidad? A. I B. Alin sa mga sumusunod ang epekto ng climate change ang may kaugnayan sa kalusugan ng mga mamamayan sa Pilipinas? A. Kung ang bagyo . May mga NGOs na sumusuporta sa pamahalaan upang mabawasan ang mga suliranin sa solid waste sa Pilipinas.pamumuno at pagkontrol sa isyung pangkapaligiran? A. tsunami at thunderstorm ay kabilang sa mga natural hazard. Lahat ng nabanggit 25. Ang mga basura ay nagtataglay ng lead at arsenic na mapanganib sa kalusugan ng tao. Pagliit ng ng produksiyon sa sektor ng agrikultura B. Anderson at Woodrow D. 29. Anong konsepto ng disaster management ang tinutukoy sa pangungusap? A. Ondiz at Redito B. B. Ipinatawag ni Kapitan Daniel Milla ang kaniyang mga kagawad upang bumuo ng plano kung paano magiging ligtas ang kaniyang nasasakupan mula sa panganib ng paparating na bagyo. Pinamunuan ni Kerwin. Mailigtas ang mas maraming buhay at ari-arian kung ang pamayanan ay may maayos na plano kung paano tutugunan ang kalamidad C. Anthropogenic Hazard C. Top-down Approach B.Vulnerability 34. Sino sa mga sumusunod na manunulat ang nagpahayag na hindi natutugunan ng top- down approach ang mga pangangailangan ng pamayanan at napababayaan ang mga mamamayang may mataas na posibilidad na makaranas ng malubhang epekto ng kalamidad? A. C. Community Based – Disastered and Risk Management D. Tumutukoy sa tao. Isa sa pinakamahalagang layunin ng Philippine National Disaster Risk Reduction and Management Framework ay ang pagbuo ng disaster resilient na mga pamayanan. Community Based – Disaster and Risk Management . Abarquez at Murshed C. isang lider ng Non Government Organization (NGO) ang pagtukoy sa mga kalamidad na maaaring maranasan sa kanilang komunidad. Shesh at Zubair 33. Mabawasan ang epekto ng mga hazard at kalamidad B. Vulnerability 28. alin ang tinutukoy dito? A. Ano ang ibig sabihin ng CBDRM? A. Anong CBDRM Approach ang tinutukoy dito? A. Natural Hazard B. Disaster D. D. Ito ay isang sitwasyon kung saan ang lahat ng gawain mula sa pagpaplano na dapat gawin hanggang sa pagtugon sa panahon ng kalamidad ay iniaasa sa mas nakakataas na tangggapan o ahesiya ng pamahalaan. Nangangamba si Cardo na magkasakit ang kaniyang buntis na asawa at dalawang taong gulang na anak dahil sa maruming tubig baha sa kanilang lugar dala ng tatlong araw na walang tigil na pag –ulan. Hinikayat ni Albert ang kaniyang mga kapitbahay na maglinis ng estero upang maiwasan ang pagbara nito na maaaring magdulot ng malalim at matagalang pagbaha sa darating na tag-ulan. Malaki ang posibilidad na maging disaster resilient ang mga pamayanan kung maaayos na maisasagawa ang CBDRM. Community Based – Based Disaster and Risk Managers 30. Alin sa mga sumusunod na sitwasyon ang maituturing na Anthropogenic Hazard? 5 . 27. Alin sa mga sumusunod ang layunin na Philippine Disaster Risk Reduction and Management Act of 2010? A. Ang hamon na dulot ng kalamidad at hazard ay dapat pagplanuhan at hindi lamang haharapin sa panahon ng pagsapit ng iba’t ibang kalamidad.ari-arian.lugar. C. 31. Natural Hazard D . Upward approach 32. Nakipag-usap si Kelly sa mga may-ari ng malalaking negosyo sa kanilang komunidad upang makalikom ng pondo sa pagbili ng mga first aid kit at iba pang proyekto bilang paghahanda sa iba’t ibang kalamidad.at imprastruktura na may mataas na posibilidad na maapektuhan ng mga hazard. Bottom –up approach C. Disaster C. Tumutukoy sa mga inaasahang pinsala sa tao. Mabigyan ng karampatang solusyon ang iba’t ibang suliranin ng hazard at kalamidad sa pamamagitan ng organisadong plano. Alin sa sumusunod na situwasyon ang nagpapakita ng top-down approach sa pagbuo ng Disaster Risk Reduction and Management (DRRM) Plan? A. Ipinasara ni Secretary Fajardo ang isang establisimyento dahil pinadadaanan nito sa ilog ang mga kemikal na kanilang ginagamit sa paggawa ng produkto. C. Anthropogenic Hazard B. Country Based – Disaster and Risk Management B. D. Down ward approach D. at buhay dulot ng pagtama ng isang kalamidad D. DepEd Order no 55. paggawa ng mga ordinansa at batas. Top-down Approach B. Mahalagang malaman ng lahat ng mamamayan ang mga dapat gawin sa panahon ng sakuna o kalamidad kung kaya’t ang pagbibigay ng impormasyon tungkol sa mga gawain tungkol sa proteksiyon. anong CBDRM approach ang tinutukoy dito? A. Alin sa mga sumusunod ang nabibilang sa non structural mitigation? A. pagsisiguro ng fire exit sa mga gusali D. Bottom –up approach C. DepEd Order no 55. Disaster Response B. IV C. Mahalagang maunawaan ng isang komunidad ang mga pisikal at temporal na katangian ng hazard upang maging malinaw ang mabubuong hazard assessment. suplay ng tubig at kuryente at apgkukumpuni ng bahay? A. I.2008 B. II. Disaster Preparednes D. s. Capability Assessment III. Anong bahagi ng disaster management plan ang tumataya sa mga hazard at kakayahan ng pamayanan na harapin ang iba’t ibang suliraning pangkapaligiran? A. Bagamat mahalaga ang tungkulin ng lokal na pamahalaan. Noong nakaraang bakasyon niyanig ng malakas na lindol ang Mabini Batangas 35. Loss Assessment II. Saang yugto ng DRRM plan nabibilang pagpapanumbalik ng sistema ng komunikasyon at transportasyon.2010 42. Ito ay tumutukoy sa mga hakbang o dapat gawin bago at sa panahon ng pagtama ng sakuna o hazard at kalamidad. pagpapatayo ng floodgates B. paglalagay ng mga sandbags C. Frequency C. Disaster Rehabilitation and Recovery 37. pribadong sektor at mga NGOs. Forewarning 39.Based Disaster Risk Reduction and Management Plan? I. upward approach 36. IV 38.2007 C. Hazard Assessment IV. Disaster Preparedness D. Anong temporal na katangian ng hazard ang tumutukoy sa dalas ng pagdanas ng hazard na maaring maganap taon-taon? A. IV D.Disaster Rehabilitation and Recovery 40. DepEd Order no 55. II. A. Ang Non Structural mitigation ay tumutukoy sa mga ginagawang plano at paghahanda ng pamahalaan upang maging ligtas ang komunidad sa panahon ng pagtama n hazard. Vulnerability Assessment A. Disaster Response B. Alin sa mga sumusunod ang bahagi ng unang yugto ng Community. Disaster Rehabilitation and Recovery 41. I. Ano kautusan ng Kagawaran ng Edukasyon ang nagtakda sa paggamit at pagbuo ng ng konsepto ng risk reduction management sa mga pampublikong paaralan? A. s.2009 D. Disaster Response B. to instruct 43. Ang Capacity Assessment ay sumusuri sa kapasidad ng komunidad na harapin ang anumang uri ng hazard. Disaster Preparedness D. nanatiling pangunahing kailangan para sa grassroots development ang pamumuno ng lokal na pamayanan. to announce C. Nanalasa sa Bicol ang bagyo noong nakaraang lingo ang bagyong Gorio C. down ward approach D. paghahanda at pag-iwas sa iba’t ibang uri ng sakuna at hazard ay gampanin ng Ikalawang yugto ng DRRM plan o ng Disaster preparedness. tulad ng bahay. Disaster Prevention and Mitigation C.paaralan at iba pang nasira ng kalamidad? 6 . Sa kasalukuyan nagaganap pa rin ang digmaan sa Marawi B. Duration B. DepEd Order no 55. s. Sa anong kategorya nabibilang ang pagsuri sa kakayahan ng mga mamamayan na isaayos ang mga istruktura. II.Force D. Saang layunin ito nabibilang? A. to inform D. III B. Isa sa mga paraang ginawa ng pamahalaan upang maipaalam sa mga mamamayan ang konsepto ng DRRM plan ay ang pagtuturo nito sa mga paaralan. to advise B. Disaster Prevention and Mitigation C. III. Anong yugto ng DRRM plan ang ito? A. Disaster Prevention and Mitigation C. 44. I. III. Hindi maikakaila ang pinsalang dulot ng landslide sa Infanta Quezon D. s. Walang open dumpsite ang Barangay Kasiyahan kaya minabuti ng mga mamamayan na sunugin na ln gang mga basura 49. A. ito ay nagbibigay ng kaalaman tungkol sa mga hazard. II. IV. Ayon kina Abarquez at Zubair. Lahat ng nabanggit 47. Nawalan ng trabaho ang Tatay ni Cardo kaya ang kanyang anak na panganay ay huminto muna sa pag -aaral D. Upang maligtas ang maraming buhay at ari-arian kung ang pamayanan ay may maayos na plano.Alin sa mga sumusunod ang hindi tumutukoy o nagpapakita ng kultura ng isang pamayanan? A. Pisikal o Materyal B. Ayon kina Ondiz at Redito. Alin sa sumusunod na sitwasyon ang posibleng maging sanhi ng Climate Change? A.risk. Mabibigyan ng karampatang solusyon ang mga suliraning dulot ng Hazard at kalamidad kung ang lahat ng sektor ay may organisadong plano. Pampulitika 45. I. ang Albay ay nagkamit ng zero casualty matapos tumama ang malakas na bagyong Glenda? Anong katangian ang ipinamalas ng mga mamamayan sa Albay upang maisakatuparan ang pagpaplano at implementasyon ng disaster management plan? A. C. IV D. Ang mga mamamayan ay nagkakaisa B. A. Ang mga mamamayan ay masipag C. III. Pinasisigla nito ang information campaign at pinayayabong ang mga gawaing pangkabuhayan sa mga nasalantang lugar. pagsusuri at pagtatala sa mga hazard na dapat unang bigyan pansin. I. Nakiisa ang mga magaaral ng Taal NHS sa pagdiriwang na El Pasubat D. III. Idinaraos sa Balayan ang parada ng lechon tuwing Hunyo 24. III B. Dahil sa kaguluhan sa Marawi . Upang maging handa ang komunidad at upang maiwasan ang pinsala sa buhay at ari-arian III. Ang grupong LGBT ng Juan Luna NHS ay nagpamalas ng kahusayan sa pagdiriwang ng buwan ng Wika 7 . Panlipunan D. Ito ay nagsisilbing batayan upang maging epektibo ang pagtugon sa mga pangangailangan ng isang pamayanan na nakaranas ng kalamidad. mahalaga ang partisipasyon ng mga mamamayan sa CBDRM Approach dahil sila ang may posibilidad na makaranas ng mga epekto at hazard. idineklara ni Pangulong Duterte ang Martial Law sa Mindanao B. II. Maraming manggagawa ang nawalan ng trabaho nang masunog ang ilang bahagi ng pabrika sa EPZA C. B. Ang Division of Batangas ay nagbigay ng Memorandum tungkol sa pagpapatupad sa saste segregation D. I. Nagiging sistematiko ang pagkalap ng datos sa pagtukoy .Bakit isinasagawa ang Community Based – Disaster and Risk Management? I. Ang kultura ay tumutukoy sa kahulugan at paraan ng pamumuhay ng mga mamamayan sa isang lipunan. Noong 2014. bakit mahalaga ang pagsasagawa ng risk management? A. Ipinatutupad sa mga hospital ng Batangas ang 4R’s B. Alin sa mga sumusunod na sitwasyon ang nagbibigay kahulugan sa isyung personal ? A. IV 48. Pag-uugali ng mamamayan C. D. IV. Upang hindi maranasan ang kalamidad II.capability at pisikal na katangian ng komunidad. Ang mga mamamayan ay mag malasakit sa bayan D. B. II. 46. Ang Barangay Luntian ang nagsagawa ng “ Oplan Muling Paggugubat “ C. C. Ipinagdiriwang sa mga bayan sa Batangas ang Flores de Mayo C. Ang walang humpay na pag -ulan sa ilang bahagi ng Metro Manila ay nagdulot ng matinding baha at traffic 50. Inihanda: Mga Piling Guro sa Araling Panlipunan Grade 7 Mga Ulong Guro ng Kagawaran sa Araling Panlipunan Pinansin: ROLANDO S. A 43. C 23. ROCAFORT Pansangay na Tagapamanihala SUSI NG PAGWAWASTO G10 1. C 47. D 49. B 14. D 8. D 8 . B 30. C 25. D 41. C 11. B 42. D 28. A 15. D 21. B 31. A 44. A 4. C 38. B 2. A 10. CASANOVA Pansangay na Tagamasid – Araling Panlipunan PINAGTIBAY: CARLITO D. D 19. C 36. A 33. D 22. D 26. A 48. B 12. B 5. A 40. D 16. C 13. D 32. A 17. C 20. D 24. B 34. C 18. A 37. D 50. B 46. C 39. C 27. C 9. A 3. C 29. D 35. C 7. A 45. B 6. 17. 7 2. Naisasagawa ang mga hakbang ng CBRRM Plan 1 2 41 42 16. Naipapaliwanag ang pagkaa-iba at pagkakatulad ng mga isyung personal at isyung panlipunan. Nakabubuo ng konklusyon sa angkop na approach 2 4 31. 4. 3. Natatalakay ang katuturan ng lipunan at bumubuo 1 2 8 10 nito 5. Isyu 4 7 6 3. Naipaliliwanag ang Konsepto ng Kontemporayong 1.4 4 5. 48 7. pangkapaligiran 3 5 16 13. Pilipinas batay sa epekto ng pagtugon sa mga 3 4 23. Nasusuri ang kultura bilang mahalagang bahagi ng 1 1 50 pag-aaral ng lipunan. Napahahalagahan ang pagkakaroon ng disiplina at kooperasyon sa pagharap sa mga panganib na 1 3 44 43 46 dulot ng mga suliraning pangkapaligiran. Nasusuri ang kahalagahan ng Community Based Disaster Risk reduction and Management approach 1 2 45 47 sa pagtugon sa mga hamon at suliraning pagkapaligiran. 17 15 8. 24 10. Nasusuri ang epekto ng mga ng mga suliraning 14. Nauunawaan ang mga konsepto na may kaugnayan sa pagsasagawa ng CBDRRM 35. Nasusuri ang kahalagahan ng pagiging mulat sa mga kontemporaryong isyu sa lipunan at daigdig. 29 30. KABUUAN 30 50 14 9 7 18 2 0 9 . 28 25 pangkapaligiran. 3 4 34 37 13. Natatalakay ang mga programa at pagkilos ng iba't ibang sektor upang pangalagaan ang 1 3 19 18 21 kapaligiran 9. approach sa pagharap sa suliraning 3 5 27. 11. 14. Republic of the Philippines Department of Education Region IV-A CALABARZON DIVISION OF BATANGAS Unang Markahang Pagsusulit sa Araling Panlipunan 10 Kontemporaryong Isyu TALAHANAYAN NG ESPESIPIKASYON (UNDERSTANDING (REMEMBERING) PANG-UNAWA PAGLALAPAT (ANALYZING) (EVLUATING) PAGTATAYA (APPLIYING) (CREATING) KAALAMAN BILANG NG BILANG NG PAGSUSURI PAGBUO AYTEM ARAW KASANAYAN SA PAGKATUTO ) 1. gawin sa harap ng panganib na dulot ng mga 2 3 40 39 suliraning pangkapaligiran 15. Natatalakay ang kasalukuyang pangkapaligiran ng Pilipinas 3 3 12 11. 20 hamong pangkapaligiran. Natataya ang kalagayang pangkapaligiran ng 22. Naipaliliwanag ang mga hakbang sa 36 pagsasasagawa ng CBRRM Plan. 1 2 9. 49 6. 2. Natutukoy ang mga paghahandang nararapat 38. Naipaliliwanag ang katangian ng top-down 26. 33 sa suliraning pangkapaligiran 32 12.