FILOSOFIATIPO 1 Processo Seletivo/UFU - fevereiro 2007 - 2ª Prova Comum QUESTÃO 01 Heráclito de Éfeso viveu entre os séculos VI e V a. C. e sua doutrina, apesar de criticada pela filosofia clássica, foi resgatada por Hegel, que recuperou sua importante contribuição para a Dialética. Os dois fragmentos a seguir nos apresentam este pensamento. • • “Este mundo, igual para todos, nenhum dos deuses e nenhum dos homens o fez; sempre foi, é e será um fogo eternamente vivo, acendendo-se e apagando-se conforme a medida.” (fragmento 30). “Para as almas, morrer é transformar-se em água; para a água, morrer é transformarse em terra. Da terra, contudo, forma-se a água, e da água a alma.” (fragmento 36). De acordo com o pensamento de Heráclito, marque a alternativa INCORRETA. A) As doutrinas de Heráclito e de Parmênides estão em perfeito acordo sobre a imutabilidade do ser. B) Para Heráclito, a idéia de que “tudo flui” significa que nada permanece fixo e imóvel. C) Heráclito desenvolve a idéia da harmonia dos contrários, isto é, a permanente conciliação dos opostos. D) A expressão “devir” é adequada para compreendermos a doutrina de Heráclito. QUESTÃO 02 O trecho seguinte, do diálogo platônico Górgias, refere-se ao modo de filosofar de Sócrates. “Assim, Cálicles, desmanchas o nosso convênio e te desqualificas para investigar comigo a verdade, se externares algo contra tua maneira de pensar.” PLATÃO. Górgias. Trad. de Carlos Alberto Nunes. Belém: EDUFPA, 2002, p. 198, 495a. Marque a alternativa que expressa corretamente o procedimento filosófico empregado por Sócrates. A) A base da filosofia socrática é a procura da perfeição da alma, mediante o exame de si mesmo e dos concidadãos, que é a condição da excelência moral. A refutação socrática é, sobretudo, um modo de testar a verdade da excelência da vida. B) A base da filosofia socrática é a procura da verdade acerca do conhecimento da Natureza e da maneira de pensar sobre os princípios racionais que governam o cosmos a partir do conhecimento acumulado pelos filósofos anteriores. C) A base da filosofia socrática é a refutação, a partir de um convênio em busca da verdade, de todas as proposições de seus interlocutores com o intuito de demonstrar que o conhecimento das questões morais é impossível. D) A base da filosofia socrática é a educação mediante os discursos políticos e jurídicos encenados nos tribunais atenienses. Sócrates parte das proposições dos adversários para encontrar um discurso oposto que seja retoricamente persuasivo. 1 TIPO 1 Processo Seletivo/UFU - fevereiro 2007 - 2ª Prova Comum QUESTÃO 03 O trecho a seguir, do diálogo platônico Fédon, concerne ao modo de aquisição do conhecimento. “É preciso, portanto, que tenhamos conhecido a igualdade antes do tempo em que, vendo pela primeira vez objetos iguais, observamos que todos eles se esforçavam por alcançá-la, porém lhe eram inferiores.” PLATÃO. Fédon. Trad. de Carlos Alberto Nunes. Belém: EDUFPA, 2002, p. 275, 75a. A partir do fragmento apresentado, marque a alternativa que expressa corretamente o pensamento de Platão sobre o conhecimento. A) Platão distingue uma realidade inteligível de outra sensível. O conhecimento de todas as coisas só é possível porque as percepções advindas dos sentidos desencadeiam a reminiscência das Formas inteligíveis, apreendidas pela razão antes do nascimento. B) Platão não distingue a realidade inteligível de outra sensível. O conhecimento é o produto das sensações. O conhecimento nada mais é do que a reminiscência dessas sensações. C) Platão distingue duas ordens de realidade: o mundo sensível e a alma. O conhecimento de todas as coisas só é possível porque as sensações informam a alma sobre o mundo sensível e, a partir disso, formam a reminiscência. D) Platão distingue duas ordens de realidade: o mundo sensível e o mundo dos deuses. O conhecimento só é possível porque a alma recebe uma informação divina antes que tenha percebido os objetos sensíveis, pois todo conhecimento vem dos deuses. QUESTÃO 04 Sobre Tomás de Aquino, considere o seguinte trecho, extraído de uma conhecida História da Filosofia. “O sistema tomist a baseia-se na determinação rigorosa das relações entre a razão e a revelação. Ao homem, cujo fim último é Deus, o qual excede toda a compreensão da razão, não basta a investigação filosófica baseada na razão. Mesmo aquelas verdades que a razão pode alcançar sozinha, não é dado a todos alcançálas, e não está livre de erros o caminho que a elas conduz. Foi, portanto, necessário que o homem fosse instruído convenientemente e com mais certeza pela revelação divina. Mas a revelação não anula nem torna inútil a razão: ‘a graça não elimina a natureza, antes a aperfeiçoa’. A razão natural subordina-se à fé tal como no campo prático as inclinações naturais se subordinam à caridade.” ABBAGNANO, Nicola. História da Filosofia . Lisboa: Presença, 1978, p. 29-30, Vol. IV. Com base no texto, é correto afirmar que Tomás de Aquino A) buscava conciliar as verdades da fé cristã com as exigências da razão humana. B) desprezava, por serem inúteis, as tentativas racionais em compreender as verdades da fé cristã. C) rejeitava as verdades da fé cristã que não pudessem ser explicadas plenamente pela razão humana. D) subordinava a fé à razão natural, só sendo digno de crença o que pudesse ser cientificamente comprovado. 2 QUESTÃO 05 Sobre a questão dos universais na Idade Média, considere o texto a seguir e marque a alternativa correta. “Resume-se, freqüentemente, a contribuição histórica de Guilherme de Ockham ao ‘nominalismo’. Sem ser falsa, esta visão é insuficiente. É incontestável que, para Guilherme de Ockham, existem apenas seres singulares e substâncias individuais ou qualidades particulares. Mas seu impacto repousa mais fundamentalmente num tipo de análise da linguagem da qual ele é ao mesmo tempo o teórico e um de seus praticantes mais finos.” BIARD , Jöel. “Guilherme de Ockham”.In: LABRUNE, Monique & JAFFRO, Laurent (coord.). A construção da filosofia ocident al (Gradus Philosophicus). São Paulo: Mandarim, 1996, p. 166. A) O nominalismo de que fala o texto é a tese segundo a qual os conceitos universais não têm existência fora da mente. B) Segundo o texto citado, é falso classificar Guilherme de Ockham entre os adeptos do nominalismo. C) No âmbito da chamada “questão dos universais”, a posição oposta à de Guilherme de Ockham é conhecida como “conceptualismo”. D) Entre os filósofos da Idade Média, são considerados nominalistas, além de Guilherme de Ockham, Tomás de Aquino e Duns Scot. QUESTÃO 06 “Mas, logo em seguida, adverti que, enquanto eu queria assim pensar que tudo era falso, cumpria necessariamente que eu, que pensava, fosse alguma coisa. E, notando que esta verdade: eu penso, logo existo, era tão firme e tão certa que todas as mais extravagantes suposições dos céticos não seriam capazes de a abalar, julguei que podia aceitá-la, sem escrúpulo, como o primeiro princípio da Filosofia que procurava.” DESCARTES. R. Discurso do método. Coleção Os Pensadores. São Paulo: Nova Cultural, 1987, p. 46. Considerando a citação acima, é correto afirmar que A) na tentativa de pôr tudo em dúvida, Descartes não consegue duvidar da existência do cogito (eu penso). B) pautando-se pelo exemplo dos céticos, Descartes não pretende encontrar nenhum conhecimento, pois quer apenas pensar que tudo é falso. C) o pensamento de Descartes se restringe à constatação de que toda informação sensível e corpórea é falsa. D) na busca do primeiro princípio da Filosofia, Descartes põe o próprio cogito (eu penso) em dúvida. 3 TIPO 1 Processo Seletivo/UFU - fevereiro 2007 - 2ª Prova Comum TIPO 1 Processo Seletivo/UFU - fevereiro 2007 - 2ª Prova Comum QUESTÃO 07 Antonio Gramsci, filósofo político do século passado, proferiu o seguinte comentário a respeito de Maquiavel: “Maquiavel não é um mero cientista; ele é um homem de participação, de paixões poderosas, um político prático, que pretende criar novas relações de força e que por isso mesmo não pode deixar de se ocupar com o ‘deve ser’, que não deve ser entendido em sentido moralista. Assim, a questão não deve ser colocada nestes termos, é mais complexa: trata-se de considerar se o ‘dever ser ’ é um ato arbitrário ou necessário, é vontade concreta, ou veleidade, desejo, sonho. O político em ação é um criador, um suscitador; mas não cria do nada, nem se move no vazio túrbido dos seus desejos e sonhos. Baseia-se na realidade factual.” GRAMSCI, A. Maquiavel. A política e o Estado moderno. 5. ed. Trad. de Luiz Mário Gazzaneo. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1984. p. 42/43. Considerando o texto de Gramsci, marque a alternativa correta. A) Maquiavel não trata o “deve ser” na perspectiva ontológica da filosofia clássica. O juízo moral se submete às condições concretas que se apresentam para a conquista e a conservação do poder do Estado pelo príncipe moderno. B) O poder da paixão do político prático é visto por Maquiavel como o único caminho para o poder, isto significa que o príncipe deve agir guiado pelas suas veleidades e desejos que alimentam o seu sonho de poder. C) A realidade factual não deve ser vista como o conjunto das forças históricas. Elas podem ser desprezadas porque o príncipe é dotado de sabedoria suficiente para prescindir delas e agir motivado apenas pelos seus desejos. D) O príncipe é um homem de criação, que dá forma ao “dever ser” e rompe a distância que separa o sonho da realidade, porque tudo aquilo que ele quer, ele faz independente da realidade factual em que se insere a ação política. QUESTÃO 08 O pensamento político de John Locke contém uma teoria da cidadania que anuncia certos aspectos da filosofia do século XVIII. Pela anuência à vida civil e pela confiança que deposita no poder público, o indivíduo se faz cidadão. Incorporando-se livremente ao corpo político, cada um participa de sua gestão: alcança assim a dignidade política. Acerca do pensamento de Locke, considere o texto acima e marque a alternativa correta. A) Um governante que usa, à margem da lei, a força contra os interesses de seus súditos destrói sua própria autoridade. O súdito tem o direito a resistir-lhe. B) O contrato tem a finalidade de instituir a vida ética no seio do Estado. C) Locke afirma que o contrato emerge da base material da sociedade, independentemente das decisões dos indivíduos. D) A transferência de poder torna-se irrevogável após o contrato, porque a soberania é ilimitada e absoluta. 4 QUESTÃO 09 Qual é a diferença entre o conceito de movimento histórico, em Hegel, e o de processo histórico, em Marx? A) Para Hegel, a História é teleológica, a Razão caminha para o conceito de si mesma, em si mesma. Marx não tem uma visão linear e progressiva da História, sendo que, para ele, ela é processo, depende da organização dos homens para a superação das contradições geradas na produção da vida material, para transformar ou retroceder historicamente. B) Para Hegel, a História pode sofrer rupturas e ter retrocessos, por isso utiliza-se do conceito de movimento da base econômica da sociedade. Marx acredita que o modo de produção encaminhe para um objetivo final, que é a concretização da Razão. C) Para Hegel, a História tem uma circularidade que não permite a continuidade. Para Marx, a História é construída pelo progresso da consciência dos homens que formam o processo histórico. D) Para Hegel, através do trabalho, os homens vão construindo o movimento da produção da vida material e, assim, o movimento histórico. Para Marx, a consciência determina cada época histórica, desenvolvendo o processo histórico. QUESTÃO 10 Em relação ao conceito de História e de luta de classes em Marx, marque a alternativa correta. A) A luta de classes movimenta a História na medida em que expressa, no interior da sociedade, o conflito entre forças produtivas e meios de produção. B) A burguesia constitui o principal motor da História desde a antigüidade, marcando todas as fases do desenvolvimento econômico do mundo ocidental. C) Destituído dos meios de produção, o proletariado tem papel irrelevante na passagem do capitalismo para o socialismo. D) O socialismo caracteriza-se pela inversão das relações sociais de produção, de tal modo que o proletariado assumirá o papel histórico da burguesia, e esta o do papel histórico do proletariado. 5 TIPO 1 Processo Seletivo/UFU - fevereiro 2007 - 2ª Prova Comum TIPO 1 Processo Seletivo/UFU - fevereiro 2007 - 2ª Prova Comum HISTÓRIA QUESTÃO 11 Após a chamada “Revolução de 30”, o governo Vargas foi marcado por disputas ideológicas e movimentos políticos, envolvendo facções de São Paulo, tenentes, comunistas e integralistas. Até o golpe do Estado Novo, em 1937, os acontecimentos mais expressivos foram a Revolta de 1932, a convocação da Constituinte de 1934 e a Intentona Comunista, de 1935. A respeito desse contexto, marque a alternativa INCORRETA. A) A AIB (Aliança Integralista Brasileira), comandada por Plínio Salgado, constituiu um movimento suprapartidário nacionalista, contrário ao liberalismo e ao socialismo, defendendo um Estado forte e autoritário. Esta organização foi atraída por Vargas e incorporada ao governo logo depois de apoiar o Golpe de 1937. B) Em 1932 eclodiu em São Paulo a chamada Revolução Constitucionalista, liderada pela oligarquia cafeeira paulista e pelo Partido Democrático, exigindo a convocação da Assembléia Constituinte a fim de limitar os poderes da presidência e restaurar a autonomia dos Estados. Apesar da derrota dos rebeldes, o governo convocou a Constituinte. C) A Constituição de 1934 manteve o princípio da Federação, incorporou direitos trabalhistas, criou o serviço militar obrigatório, o ensino primário gratuito e a extensão do direito de voto às mulheres. D) A ANL (Aliança Nacional Libertadora), liderada por Luís Carlos Prestes, aglutinava alguns tenentes, operários, intelectuais, membros da classe média, entre outros, combatendo o nazifascismo. Na tentativa de tomar o poder pelas armas, organizou a Intentona Comunista, em 1935. Derrotada, a rebelião serviu de pretexto para a instauração do estado de sítio e para a preparação do golpe de 1937. QUESTÃO 12 A respeito do cenário sócio-cultural nos Estados Unidos entre as décadas de 1950-60, podemos afirmar que: I - a tecnologia foi amplamente incorporada ao cotidiano das famílias. A propaganda tornou-se fundamental na disseminação de uma sociedade de consumo e na criação de novas “necessidades”, por meio da utilização do rádio, do cinema e, principalmente, da TV. II - a possibilidade real de uma guerra nuclear, proveniente do estado de Guerra Fria, a Guerra do Vietnã, a devastação da natureza e a poluição generalizada fomentaram a criação de importantes movimentos e protestos de jovens que criticavam a sociedade tecnológica, o consumo de massa e promovia o pacifismo. III - o movimento feminista, impulsionado pelas ativistas Simone de Beauvoir( O segundo sexo) da França e Betty Friedan ( A mística feminina) dos Estados Unidos, finalmente conseguiu estabelecer, nesta época, o direito de voto e de ocupação de cargos públicos às mulheres norte-americanas. IV - o movimento da contracultura, idealizado pelos cantores Jimmi Hendrix, Janis Joplin e pelos The Beatles, impulsionou a adoção de novos hábitos e valores entre os jovens. Esse movimento questionou o mundo da velocidade e dos automóveis e defendeu os princípios anarquistas e socialistas adotados no Leste Europeu. Marque a alternativa correta. A) Apenas I e II são corretas. B) Apenas I e III são corretas. C) Apenas II e IV são corretas. D) Apenas III e IV são corretas. 6 QUESTÃO 13 TIPO 1 Processo Seletivo/UFU - fevereiro 2007 - 2ª Prova Comum Interprete as imagens a seguir. ANTES DEPOIS MORAES, José Geraldo Vinci de. História: geral e Brasil. Vol. único, 1. ed. São Paulo: Atual, 2003, p. 316. Essas imagens apresentam um dos recursos utilizados pelo stalinismo para a anulação dos “inimigos” do regime soviético. A respeito do stalinismo na União Soviética, marque a alternativa correta. A) Stálin empreendeu um governo autoritário, com características totalitárias, espalhando o terror, massacrando grupos considerados oposicionistas, cujas práticas foram denunciadas e apuradas após sua morte, o que desencadeou uma grande crise do socialismo real e do marxismo ocidental. B) No plano econômico, foram estabelecidos os chamados Planos Quinqüenais, responsáveis pela implementação da reforma agrária com distribuição de pequenas propriedades aos camponeses e incentivo ao consumo de bens domésticos que promoveu a melhoria do padrão de vida dos trabalhadores em relação ao mundo capitalista. C) A segunda fotografia, ao retirar a figura de Trotsky, demonstra a tentativa de eliminar não só a presença deste líder dos documentos oficiais, mas a sua própria memória em relação à Revolução Russa, quando defendia que a revolução socialista deveria ser limitada ao território russo para depois estendê-la a outros países, na chamada política do socialismo em um só país. D) A imagem de Stálin como o grande líder da revolução pode ser atestada pela sua postura diante dos trabalhadores na foto e pela técnica de adulteração de fotografias que retirou Trotsky da segunda imagem. Estas iniciativas foram também implementadas nos programas radiofônicos e na produção de filmes pelo governo de Stálin, a fim de justificar as suas medidas impopulares no chamado “comunismo de guerra”. 7 TIPO 1 Processo Seletivo/UFU - fevereiro 2007 - 2ª Prova Comum QUESTÃO 14 A indústria mineradora no Brasil nunca foi além, na verdade, desta aventura passageira que mal tocava um ponto para abandoná-lo logo em seguida e passar adiante. É esta a causa principal por que, apesar da riqueza relativamente avultada que produziu, drenada aliás toda para fora do país, deixou tão poucos vestígios, a não ser a prodigiosa destruição de recursos naturais que semeou pelos distritos mineradores, e que ainda hoje fere a vista do observador; e também este aspecto geral de ruína que em princípio do século passado [XIX] Saint-Hilaire notava consternado, e que não se apagou ainda de todo em nossos dias. PRADO JÚNIOR, Caio. Formação do Brasil Contemporâneo, São Paulo: Brasiliense, 1942. p. 171. No trecho acima, o historiador Caio Prado Júnior refere-se a uma das causas do declínio da mineração do Brasil entre o final do século XVIII e o início do século XIX. A respeito desse assunto e considerando a citação acima, marque a alternativa correta. A) Viajantes naturalistas que estiveram na região das minas no início do século XIX tenderam a relatar o aspecto decadente da civilização e da paisagem que lá se originaram a partir do século XVIII. Esses relatos são marcados por uma visão eurocêntrica de mundo e por uma crítica ambiental de base cientificista. B) A indústria mineradora era uma atividade manufatureira clandestina no período colonial, por isso, ela era realizada sem a devida fiscalização do Estado, o que acarretava em práticas predatórias da natureza. Também em razão de sua clandestinidade, não há muitos vestígios que comprovem sua existência histórica. C) A região mineradora do Brasil entre os séculos XVIII e XIX restringia-se às adjacências de cidades mineiras que hoje são consideradas patrimônio histórico, como Ouro Preto, Tiradentes e Diamantina, por exemplo. Caio Prado Júnior e Saint-Hilaire as consideram ruínas, negando-lhes, assim, os seus valores histórico e estético. D) O declínio da mineração no Brasil é tratado, no trecho acima, como resultado da exploração sistemática dos recursos naturais. Isso se deu em função de a indústria mineradora ser altamente poluente, pois eliminava gases tóxicos na atmosfera, decorrentes da fusão do aço, do cobre e do alumínio. QUESTÃO 15 O trecho a seguir, escrito na década de 1850, refere-se à proliferação de anúncios comerciais na mídia escrita e em espaços urbanos do Brasil, especialmente na corte do Rio de Janeiro. [...] O anúncio [...] esse agente do industrialismo, esse representante vivo do make money, triunfa até mesmo nas límpidas esferas onde outrora reinava soberana a inspiração. Novo correio das Modas, ago.-set. 1854. APUD: MAUAD, Ana Maria. Imagem e autoimagem do Segundo Reinado. In: História da Vida Privada no Brasil. Vol. 2, São Paulo: Companhia das Letras, 2002. p. 202. Considerando a citação apresentada e o contexto da época, marque a alternativa INCORRETA. A) Os anúncios que proliferavam na mídia e nos espaços urbanos do Rio de Janeiro na década de 1850 eram financiados por comerciantes norte-americanos. Tais anúncios faziam propaganda abolicionista, pregavam a respeito da necessidade da industrialização e divulgavam idéias liberais. B) A década de 1850 representa um momento da História do Brasil em que o liberalismo e os valores burgueses começavam a seduzir setores da elite imperial. Sintomas disso são as primeiras tentativas de industrialização e a construção das primeiras estradas de ferro no Brasil. C) A partir da década de 1850, o processo de introdução de idéias liberais e valores capitalistas no Brasil imperial foi intensificado. O fim do tráfico negreiro, o desenvolvimento das lavouras de café e o advento da literatura romântica, por exemplo, são alguns fenômenos articulados a esse processo. D) A ideologia da industrialização, as idéias antiescravistas e o liberalismo, que ganhavam força no Brasil a partir da década de 1850, ora disputavam espaço ora se conjugavam com os valores tradicionais das elites do Império, fundados no ruralismo, nas relações senhoriais, no poder patriarcal, no clientelismo e na distinção social. 8 QUESTÃO 16 TIPO 1 Processo Seletivo/UFU - fevereiro 2007 - 2ª Prova Comum Leia o trecho a seguir. Como na Espanha, o instrumento para lidar com a dissensão religiosa foi a Inquisição, que fora instalada por Fernando e Isabel. Ela fora transferida para a América pelo menos em 1519 e, mais tarde, funcionou através de tribunais em Lima (fundado em 1570), na Cidade do México (fundado em 1571) e em Cartagena (fundado em 1610). Entretanto, rigorosamente falando, a Inquisição não tinha jurisdição sobre os índios. Sua principal tarefa era suprimir o judaísmo e o protestantismo (bem como a feitiçaria e o desvio sexual). BARNADAS, Josep M. A Igreja Católica na América Esp anhola Colonial. In: BETHELL, Leslie (org.). História da América Latina. Vol. 1: América Latina Colonial, São Paulo: EdUSP, 1998. p. 540. Sobre o ambiente cultural e religioso da América espanhola colonial e a atuação da Inquisição nesse contexto, marque a alternativa INCORRETA. A) A Inquisição, como instituição católica e metropolitana, teve participação direta na destruição dos templos religiosos dos povos pré-colombianos, no genocídio das populações nativas e na desfiguração das identidades culturais e religiosas dos povos andinos e mexicanos. B) Para fugir da perseguição do Santo Ofício, a maior parte dos judeus que vivia nas colônias aceitava formalmente a religião católica, contudo, continuava praticando, secretamente, a sua religião. Os criptojudeus ou “cristãos novos”, como eram chamados, passaram a ter suas práticas vigiadas pelas autoridades religiosas. C) As “heresias” e “bruxarias”, perseguidas pelo Santo Ofício na América espanhola, eram práticas culturais e sistemas de crença resultantes de processos de sincretismos. Eram, portanto, expressões heterodoxas da variedade cultural e religiosa que circulavam das colônias, abrangendo, por exemplo, influências cristãs, judaicas, indígenas e pagãs. D) Os “Autos de Fé” eram espetáculos promovidos pelos Tribunais do Santo Ofício, nos quais os condenados eram exemplarmente punidos em público. Para os espetáculos, concorria um grande número de expectadores, de modo que constituíam um poderoso instrumento de propaganda religiosa a serviço da ortodoxia cristã na América. 9 TIPO 1 Processo Seletivo/UFU - fevereiro 2007 - 2ª Prova Comum QUESTÃO 17 Observe a imagem abaixo. Leonardo da Vinci. Estudo para o Monumento dos Sforza. 1488-9. Considerando que o desenho acima é um esboço de Leonardo da Vinci para a edificação de um monumento ao poder dos Sforza de Milão e levando em conta o contexto artístico, cultural e político do Renascimento italiano, é correto afirmar que: I - a arte renascentista era autônoma em relação à política e à religião. Por isso, Leonardo da Vinci buscava retratar cenas de homens comuns, como as dos esforçados combatentes milaneses (“sforza”, como eram conhecidos), massacrados pelos espanhóis no final do século XV. II - o desenho constituía um instrumental importante, porém secundário, para a maior parte dos artistas do Renascimento. Seu domínio permitia, por exemplo, o planejamento de obras de pintura, arquitetura e escultura, mas ele não tinha valor artístico por si só. III - o porte físico e os movimentos vigorosos do cavalo, representados no desenho acima, simbolizam o poder militar dos Sforza. O domínio das artes da guerra era considerado, por muitos, dentre os quais Maquiavel, fundamental para a manutenção do poder dos chefes políticos. IV - os monumentos constituem uma parcela insignificante das obras artísticas do Renascimento. Em geral, as obras eram decorativas e voltadas para a contemplação em ambientes privados, atendendo ao gosto da nascente burguesia comercial, que as patrocinava através da figura do mecenas. Marque a alternativa correta. A) Apenas II e III estão corretas. B) Apenas I e IV estão corretas. C) Apenas I e II estão corretas. D) Apenas III e IV estão corretas. 10 QUESTÃO 18 TIPO 1 Processo Seletivo/UFU - fevereiro 2007 - 2ª Prova Comum Em 1889, mostraremos aos nossos filhos o que seus pais fizeram, em um século, pelo progresso da instrução, amor ao trabalho e respeito à liberdade; nós os faremos ver, do alto, a encosta abrupta que foi escalada desde as trevas do passado... BERGER, Georges. A Exposição de Paris, 1889, Apud BARBUY, H. A Exposição Universal de 1889 em Paris. São Paulo: Loyola-USP, 1999, p.51. Ah! A ciência! [...] Sim, foi essa mesma ciência de que te mostras tão ufano, que constitui tua glória, foi essa mesma ciência que te perdeu. Jornal Cidade do Rio, 31/12/1900. Apud SCHWARCZ, L.M., COSTA, A.M. 1890-1914: no tempo das certezas. São Paulo: Companhia das Letras, 2000. Considere os trechos acima e o contexto em que foram escritos e marque a alternativa INCORRETA. A) No século XIX e início do XX, consolidou-se a convicção na superação de problemas do passado por meio dos progressos das ciências. Os governos da França, Irlanda e Alemanha se engajaram nesse movimento civilizador, difundido igualmente e percebido como positivo e desejável. B) O otimismo científico marcou um período da história ocidental conhecido como Belle Époque. Materializado nos avanços técnicos e inventos cotidianos (como locomotivas, telégrafo, navios a vapor, pilhas, luz elétrica etc.), esse otimismo foi sintetizado e muito difundido por meio das exposições universais. C) No decorrer do século XIX, os conhecimentos científicos se difundiram como elementos fundamentais na busca de compreensão para a maior parte das questões humanas. A medicina e a engenharia, outras áreas, tornaram-se saberes indispensáveis na solução de problemas, até os mais cotidianos. D) O otimismo científico predominante, mesmo durante a Belle Époque, não impediu algumas críticas a essa euforia pelo progresso. O engenheiro e escritor brasileiro Euclides da Cunha, por exemplo, questionava a imposição da civilização como um caminho sem volta e lamentava: “estamos condenados ao progresso”. QUESTÃO 19 Considere as alternativas a seguir e marque a INCORRETA. A) A Grande Guerra (1914-1918) foi, até então, o maior conflito mundial, envolvendo quase todas as nações da Europa. Porém, antes da guerra, essas nações eram aliadas e não havia rivalidades políticas e econômicas entre as grandes potências, o que contribui para que o período fosse entendido por muitos, mesmo entre os críticos mais ativos, como auge da sociedade liberal. B) Vários movimentos artísticos contestaram a crença inabalável nos avanços da ciência ou criticavam ironicamente as supostas conquistas da civilização ocidental. Tais movimentos – ou vanguardas – foram marcados pela grave consideração acerca das questões de seu tempo e, mesmo sendo plurais, as vanguardas tematizaram o mundo a que pertenciam. C) Movimentos como o dadaísmo, o futurismo, o surrealismo, o expressionismo, entre outras vanguardas existentes em várias partes do mundo no início do século XX, inclusive no Brasil, lideraram protestos contra a sociedade liberal e o ritmo mecanizado da vida moderna no âmbito das artes, com amplas repercussões. D) Vanguardas artísticas contemporâneas existiram pelo menos desde a passagem do século XIX para o XX, sobretudo na Europa, e também na América e Brasil. Sob o impacto da “era dos cataclismos” que marcou as décadas iniciais do século XX, movimentos genericamente chamados “modernos” ampliaram sua crítica e inovação, rompendo com estéticas e valores tradicionais. 11 TIPO 1 Processo Seletivo/UFU - fevereiro 2007 - 2ª Prova Comum QUESTÃO 20 A Revolução Francesa introduziu novos princípios políticos nas relações internacionais; a rebelião de escravos de Sant-Domingue [Haiti] irradiou o medo por todas as colônias do Novo Mundo em que predominava a agricultura de latifúndio; dissidentes criollos da América Espanhola [...] fizeram propaganda por toda a Europa em favor da emancipação das colônias americanas [...]. Planos de conquista se alternaram com projetos de libertação; mas pouca coisa foi feita numa ou noutra direção antes de 1806, quando o poder naval da Inglaterra estava apto a garantir que ela, e não a França, se beneficiasse de uma desintegração cada vez maior do comércio colonial espanhol. WADDELL, D.A.G.A Política Internacional e a Independência da América Latina. In: BETHELL, Leslie (Org.). História da América Latina: Vol. II – América Latina Colonial. São Paulo: Edusp. / Brasília: FAG, 1999, p.231. Considerando o contexto a que se refere o trecho, marque a alternativa que esclarece corretamente a problemática histórica central narrada acima e suas relações com processos históricos vividos no Brasil no século XIX. A) Mudanças importantes no equilíbrio de forças europeu desde a virada do século XVIII-XIX tiveram forte vinculação com os movimentos de emancipação, de escravos ou política, ocorridos nas colônias espanholas e portuguesas na América nesse período. B) A Revolução Francesa mudou os rumos políticos na Europa e na América e seus agentes revolucionários lideraram movimentos de independência das colônias espanholas e do Brasil, inclusive com projetos de libertação. C) Movimentos de caráter liberal e igualitário mobilizaram do mesmo modo as forças revolucionárias na França, Inglaterra, Espanha e colônias na América, unificando os benefícios e conquistas para escravos, criollos e brasileiros. D) A desintegração do comércio colonial espanhol atendeu aos interesses ingleses e brasileiros. Além disso, favoreceu a emancipação dos escravos e das colônias espanholas e portuguesas, apesar do temor dos latifundiários. 12 MATEMÁTICA QUESTÃO 21 Para participar de um campeonato de Futsal, um técnico dispõe de 3 goleiros, 3 defensores, 6 alas e 4 atacantes. Sabendo-se que sua equipe sempre jogará com 1 goleiro, 1 defensor, 2 alas e 1 atacante, quantos times diferentes o técnico poderá montar? A) 540 B) 216 C) 432 D) 480 QUESTÃO 22 Se a unidade imaginária i é raiz do polinômio p(x) = (x2 − 1)(x 2 + bx + c) + x, em que b e c são números reais, então, a soma das raízes de p(x) é igual a A) . B) . C) . D) . QUESTÃO 23 Sejam A, B e C matrizes quadradas de ordem 2, tais que é igual a A) . B) . C) . D) . 13 , em que I é a matriz identidade. A matriz X tal que TIPO 1 Processo Seletivo/UFU - fevereiro 2007 - 2ª Prova Comum TIPO 1 Processo Seletivo/UFU - fevereiro 2007 - 2ª Prova Comum QUESTÃO 24 Se o sistema linear , em que b e c são números reais, tem infinitas soluções, então, b + c é igual a A) 0. B) 1. C) 3. D) 2. QUESTÃO 25 Sabendo-se que a intersecção entre um plano então, a distância do centro da esfera S até o plano e uma esfera S de raio 10cm é uma circunferência de raio 6cm, é igual a A) 8 cm. B) 4 cm. C) 5 cm. D) 7 cm. QUESTÃO 26 Seja A o conjunto dos números naturais menores do que 1000 que deixam resto 2 na divisão por 5 e resto 3 na divisão por 7. Quantos elementos possui o conjunto A? A) 29 B) 28 C) 30 D) 27 QUESTÃO 27 Se a e b são números reais positivos, tais que loga 3 = 4 e logb 5 = 6, então, (ab) 12 é igual a A) 675. B) 625. C) 640. D) 648. 14 QUESTÃO 28 Se no conjunto dos divisores positivos de 1440 escolhermos aleatoriamente um número, a probabilidade do número escolhido ser múltiplo de 16 é igual a A) . B) . C) D) . . QUESTÃO 29 Na figura abaixo, a área do triângulo ADE corresponde a 20% da área do quadrado ABCD. Para que a área do triângulo EBC seja igual a 30cm2, o lado do quadrado ABCD deve ser igual a A) 10cm. B) C) cm. cm. D) 5cm. 15 TIPO 1 Processo Seletivo/UFU - fevereiro 2007 - 2ª Prova Comum TIPO 1 Processo Seletivo/UFU - fevereiro 2007 - 2ª Prova Comum QUESTÃO 30 Sobre a função sabe-se que: • f é injetora; ; • • O gráfico de f está representado em uma das alternativas abaixo. Assinale a alternativa que corresponde ao gráfico de f. A) y • 0 B) x • 2 x • 2 x y • 0 C) • 2 y 1• • 0 D) y • 0 • 1 x 16 TIPO 1 Processo Seletivo/UFU - fevereiro 2007 - 2ª Prova Comum QUÍMICA QUESTÃO 31 Na tabela abaixo temos átomos neutros representados por A, B, C, D e E. A Z=7 B [Ne], 1s1 C 1s2, 2s2 , 2p6 D 1s2, 2s2 , 2p5 E Z = 12 Considerando as informações contidas no quadro acima, marque a alternativa INCORRETA. A) O composto formado por B e C é iônico. B) O composto formado por A e D apresenta covalência. C) A ligação metálica ocorre no composto formado por B e E. D) A energia de ionizaçao é maior em C e menor em B. QUESTÃO 32 Analise os processos abaixo. Marque aquele que não representa uma transformação química. A) Oxidação de ferramenta B) Queimada da floresta C) Evaporação do álcool D) Digestão de sanduíche QUESTÃO 33 Correlacione os elementos na COLUNA da esquerda com as respectivas aplicações listadas na COLUNA da direita. I - Zinco ( ) Pinos para fraturas ósseas e motores de avião II - Ferro ( ) Papel fotográfico e fabricação de espelhos III - Níquel ( ) Protetor de metais e pigmento branco IV - Prata ( ) Confecção de moedas e baterias recarregáveis V - Titânio ( ) Fabricação de aço e parafusos Marque a alternativa que apresenta a seqüência correta. A) V, IV, I, III, II B) V, I, II, IV, III C) II, V, III, I, IV D) II, III, IV, I, V 18 QUESTÃO 34 As substâncias SO2, NH3, HCl e Br2 apresentam as seguintes interações intermoleculares, respectivamente: A) forças de London, dipolo-dipolo, ligação de hidrogênio e dipolo induzido-dipolo induzido. B) dipolo-dipolo, ligação de hidrogênio, dipolo-dipolo e dipolo induzido-dipolo induzido. C) dipolo-dipolo, ligação de hidrogênio, ligação de hidrogênio e dipolo-dipolo. D) dipolo instantâneo-dipolo induzido, dipolo-dipolo, ligação de hidrogênio, dipolo-dipolo. QUESTÃO 35 Os compostos: KBr, NaClO3, CaCO 3 e MgIO2 têm sua origem nos ácidos, respectivamente: A) brômico, clórico, carbonoso e hipoiodoso. B) brômico, cloroso, carbônico e iodoso. C) brômico, cloroso, carbâmico e iódico. D) bromídrico, clórico, carbônico e iodoso. QUESTÃO 36 A síntese de Haber-Bosch pode ser representada pela reação: N 2(g) + 3H2(g) 1 2 2NH 3(g) ∆H1<0 Em relação ao equilíbrio acima, correlacione os fatores citados que afetam o estado de equilíbrio na COLUNA da esquerda com o respectivo efeito listado na COLUNA da direita. I - Concentração de H2 ( ) O aumento favorece a produção de NH3. II - Pressão ( ) Não altera o estado de equilíbrio. III - Temperatura ( ) O aumento desloca o equilíbrio para a decomposição de NH3 . IV - Catalisador ( ) O aumento desloca o equilíbrio para a produção de NH 3. Marque a alternativa que apresenta a seqüência correta. A) I, III, IV, II B) IV, II, I, III C) II, IV, III, I D) I, II, IV, III 19 TIPO 1 Processo Seletivo/UFU - fevereiro 2007 - 2ª Prova Comum TIPO 1 Processo Seletivo/UFU - fevereiro 2007 - 2ª Prova Comum QUESTÃO 37 Uma reação química de grande importância é a fotossíntese, com a qual, a partir de C0 2 e H2O, obtém-se a glicose: 6 CO2(g) + 6H2O(g) luz C6H12 O6(s) + 6O2(g) Leia o enunciado acima e considere as afirmativas apresentadas a seguir. I - A pressão não influi nesta reação. II - Na ausência de luz a velocidade da reação é quase nula. III - Com o aumento de temperatura maior será a velocidade da reação. IV - A velocidade da reação será maior quando a concentração, em quantidade de matéria de CO2 aumentar. Qual alternativa abaixo apresenta resposta correta? A) Somente II, III e IV. B) Todas estão corretas. C) Somente I e III. D) Somente III. QUESTÃO 38 Considere os compostos de I a IV e seus respectivos pKa em água. OH OH O O I pKa~16,5 F3 C II pKa~10,0 OH III pKa~0,5 Com relação a esses compostos, é INCORRETO afirmar que A) II é mais ácido que I. B) I é menos ácido do que a água. C) II e III são os compostos de maior acidez. D) IV é o composto menos ácido entre os demais. 20 H H IV pKa~15,7 QUESTÃO 39 Considere as informações a seguir. CH3 1 6 5 COOH OH 2 6 3 5 1 2 6 3 5 1 2 3 4 4 4 I II III Com relação aos benzenos monossubstituídos acima, as possíveis posições nas quais ocorrerá monocloração em I, II e III são, respectivamente, A) 2 e 4; 2 e 4; 3. B) 3 e 4; 2 e 5; 3. C) 2 e 4; 2 e 5; 4. D) 3 e 4; 2 e 4; 4. QUESTÃO 40 (I) (II) Considere as informações a seguir. OH HO (III) HO Na reação de oxidação do tri-álcool acima com KMnO4 em meio ácido ou com K2Cr2O7 em meio ácido, é correto afirmar que: A) a hidroxila III produzirá cetona. B) a hidroxila II produzirá ácido carboxílico. C) a hidroxila I produzirá cetona. D) a hidroxila I produzirá éster. 21 TIPO 1 Processo Seletivo/UFU - fevereiro 2007 - 2ª Prova Comum TIPO 1 Processo Seletivo/UFU - fevereiro 2007 - 2ª Prova Comum Língua Estrangeira: ESPANHOL HELADOS Y BOMBONES SIN AZÚCAR TODO EL AÑO Javier Castañeda Tras el solsticio de verano en esta latitud mediterránea del planeta suele hacer calor, pero este año hace mucho calor. Tanto que, muchas ciudades parecen cobrar vida cuando anochece, ya que es entonces cuando suele correr algo de brisa. Así, las noches dejan de ser reino de bohemio y noctámbulos; refugio de soñadores o una perfecta excusa para observar las estrellas, y la calle invita a la vida. Salgo a pasear en una de estas noches de verano y encuentro un cartel de una pastelería que ofrece helados. Hasta aquí todo normal. Pero me resulta más chocante el cartel que dice “durante todo el año”. Obviamente, no es que me extrañe que haya helados todo el año, pues hace ya tiempo que el marketing se encargó de que dejaran de ser fruta de temporada. Tampoco me extrañó – aunque parezca contra natura – que haya helados y bombones sin azúcar, que simplemente vienen a sumarse a todo el plantel de productos de última generación que inunda la oferta alimenticia de los países desarrollados. Quizá mi sorpresa proviene del énfasis del anuncio en destacar que tienen algún tipo de producto, sea el que sea, todo el año. Me resultó extraño que una oferta incida en un aspecto temporal, porque ya casi nadie – ni tan siquiera los agricultores – distingue ni tan siquiera las temporadas por sus diferentes cosechas. La clonación, los alimentos transgénicos y la globalización entre otros, hacen que podamos disponer prácticamente de cualquier alimento casi durante todo el año y ya no resulta fácil ni distinguir las estaciones unas de otras, a pesar de que los grandes almacenes encargados de tal misión, recuerden al respetable puntualmente – y vía marketing – dichos cambios de estación. Apenas lo logran ya ni con las rebajas, que distan mucho de ser lo que eran. Este año, sin ir más lejos, casi todo el país ha registrado mucho menos público el tradicional día de inicio de las rebajas. Los motivos pueden ser varios. Igual las campañas de tráfico han concienciado a la población de acudir escalonadamente a los lugares para evitar embotellamientos. Quizá era más atractivo, dada la ola de calor, ir a la playa que a un gran almacén. ¿Nos hemos vuelto pragmáticos? Podría ser una explicación, pero como todo el mundo sabe, el sentido común suele ser el menor común de los sentidos. Sobre todo, quizá la gente ya no tiene el ánimo para ir a pelearse con una muchedumbre para conseguir un pantalón unos euros más barato o una nevera de oferta. Tampoco el bolsillo parece estar muy boyante, cuando un tercio de la población de Barcelona, por poner un ejemplo, se queda sin vacaciones por falta de recursos económicos. Amén del diezmado bolsillo del respetable, quizá ayude a entender este descenso o aparente indiferencia ante las rebajas, el hecho de que cada día asistimos más a la democratización del lujo. Bien sea por las tiendas chinas del barrio (antiguos “Todo a 100”); por las ventas a través de Internet o por la manta que vende channeles clonados, cualquiera puede acceder a precios verdaderamente atractivos a prácticamente cualquier producto susceptible de ser subastado en eBay. Luego, si la cartera me duele y puedo encontrar mis suministros básicos – rellene cada uno la lista con sus necesidades – a través de otros canales diferentes a los clásicos: ¿para qué voy a madrugar, correr entre un interminable gentío y darme de codazos por un par de zapatos de mi talla, cuando puedo encontrar algo igual o que cumple una función similar a un precio más que asequible para economías de subsistencia? A pesar de que los potentes aires acondicionados de los grandes almacenes son un refrescante reclamo para muchos, no puedo evitar percibir la sensación de que cada vez “Las Rebajas” empiezan antes, rebajan menos y acaban antes también […] La Vanguardia, 27 de julio de 2006. 22 QUESTÃO 41 TIPO 1 Processo Seletivo/UFU - fevereiro 2007 - 2ª Prova Comum De acordo com o texto, marque (V) verdadeira ou (F) falsa para as afirmativas a seguir. O autor do texto I - estranha não só o fato de que sorvetes estejam sendo vendidos em uma pastelaria, mas também a ênfase dada à oferta deste produto durante todo o ano. II - acredita que talvez sejam os agricultores, na atualidade, os únicos que ainda consigam distinguir com facilidade as diferentes estações do ano. III - não estranha o fato de que haja sorvetes e bombons sem açúcar, considerando que tais alimentos só vêm juntar-se ao conjunto dos outros produtos oferecidos nos países desenvolvidos. IV - acredita que, embora as grandes lojas se encarreguem de lembrar as pessoas das mudanças de estação, fatores como a clonagem, os alimentos transgênicos e a globalização contribuem para que tal fato passe despercebido. V - acredita que é normal que se faça calor antes do solstício de verão mas, segundo ele, este ano, o calor está excessivo a ponto de alterar os valores de produtos e serviços oferecidos nas ruas no período noturno, valendo-se do fato de que as pessoas saem mais. VI - afirma que foi responsabilidade do marketing fazer com que não se vendessem, nas sorveterias, somente sorvetes e picolés feitos de frutas de temporada. Marque a alternativa correta. A) Somente III e IV são verdadeiras. B) Somente I, II V e VI são verdadeiras. C) Somente V e VI são verdadeiras. D) Somente I, II, III e IV são verdadeiras. QUESTÃO 42 Observe o fragmento a seguir, extraído do terceiro paragráfo do texto: “Apenas lo logran ya ni con las rebajas [...]” Considerando que o termo destacado refere-se a algo enunciado anteriormente, pode-se afirmar que a frase, na íntegra, significa que os grandes magazines A) quase já não conseguem tornar perceptíveis as mudanças de estação nem por meio das liquidações. B) conseguem, apenas através de liquidações, deixar evidentes as mudanças de estação. C) já não lucram mais nem mesmo com os descontos oferecidos que são, hoje, melhores do que eram antes. D) lucram apenas nos períodos de liquidação, ao final de cada estação. 23 TIPO 1 Processo Seletivo/UFU - fevereiro 2007 - 2ª Prova Comum QUESTÃO 43 Marque a alternativa que traduz corretamente o fragmento a seguir. “Igual las campañas de tráfico han concienciado a la población de acudir escalonadamente a los lugares para evitar embotellamientos.” A) Talvez as campanhas de trânsito tenham conscientizado a população de ir gradualmente aos lugares para evitar engarrafamentos. B) Da mesma forma, as campanhas contra o tráfico alertaram a população da necessidade de prestar ajuda em determinados lugares evitando, assim, seu alastramento. C) Com certeza, as campanhas de tráfego aconselharam a população a dirigir cautelosamente nos lugares para evitar atropelamentos. D) De igual maneira, as campanhas de tráfico aconselharam socorrer cuidadosamente a população necessitada nos lugares destinados para isso, amenizando os ferimentos. QUESTÃO 44 No texto, a frase “Tampoco el bolsillo parece estar muy boyante” e a expressão “diezmado bolsillo” fazem referência a uma situação econômica A) não muito próspera. B) um pouco oscilante. C) muito favorável. D) bastante estável. QUESTÃO 45 No contexto, a expressão “amén de” é sinônimo de A) además de. B) a pesar de. C) alrededor de. D) acerca de. QUESTÃO 46 De acordo com o texto, com relação às “rebajas”, pode-se afirmar que A) han cambiado mucho y uno de los hechos que tal vez pueda contribuir para comprender su descendimiento es la democratización del lujo con sus diferentes opciones de compra. B) siguen siendo aún la única opción de compra para la gente con pocos recursos económicos y que no tiene mucho tiempo para salir. C) ofrecen cada vez más productos con precios cada vez más atractivos pero duran cada vez menos tiempo y están ubicadas cada vez más lejos. D) el conforto de los grandes almacenes con sus aires acondicionados justifica el hecho de que una multitud de gente acuda siempre a ellas del primero al último día. 24 QUESTÃO 47 Marque a alternativa que contém o significado correto da palavra “cosecha”. A) Ocupación de recoger los frutos de la tierra en determinadas épocas del año. B) Conjunto de diferentes productos que son comercializados durante todo el año. C) Maquinaria agrícola destinada al plantío de diferentes productos. D) Época del año en la que se hace la siembra del campo. QUESTÃO 48 Marque a alternativa que apresenta o significado correto da expressão “darse de codazo”. A) Golpearse con el codo. B) Codearse con una persona. C) Caminar codo a codo. D) Hablar por los codos. QUESTÃO 49 Marque a alternativa cujo termo apresentado tem o mesmo sentido de “mucho calor”, expressão contida no texto para definir o clima atmosférico. A) bochorno B) chaparrón C) chubasco D) calima 25 TIPO 1 Processo Seletivo/UFU - fevereiro 2007 - 2ª Prova Comum TIPO 1 Processo Seletivo/UFU - fevereiro 2007 - 2ª Prova Comum QUESTÃO 50 De acordo com as informações do autor no texto, marque (V) verdadeira ou (F) falsa para as seguintes afirmativas. I - Talvez um dos motivos de ter havido menos público no primeiro dia das liquidações tenha sido o fato de não valer a pena enfrentar uma multidão para comprar uma calça ou uma geladeira. II - Através das distintas formas de democratização do luxo, como por exemplo, as lojas chinesas do bairro ou a internet, qualquer um pode comprar produtos passíveis de serem leiloados. III - Talvez as pessoas não tenham ido ao tradicional dia de início das liquidações porque, considerando a onda de calor, era mais interessante ir à praia. IV - Torna-se quase impossível conseguir ser gentil depois de se ter madrugado e corrido entre uma multidão na luta por um produto em oferta. V - As pessoas estão se tornando menos práticas e isso é um dos fatores que justificam a diminuição de público nos dias de liquidação. VI - Um terço dos espanhóis fica sem férias por falta de recursos econômicos, o que explica o fato de também não terem condições financeiras para as compras de liquidação. Marque a alternativa correta. A) Somente I, II e III são verdadeiras. B) Somente III, V e VI são verdadeiras. C) Somente I, III e IV são verdadeiras. D) Somente II, IV e V são verdadeiras. 26 Língua Estrangeira: INGLÊS TIPO 1 Processo Seletivo/UFU - fevereiro 2007 - 2ª Prova Comum Price of virtual living: Patience, privacy By Peggy Mihelich CNN Tuesday, July 18, 2006 Posted: 1329 GMT (2129 HKT) www.cnn.com (CNN) The virtual worlds depicted in the movies “The Matrix” and “Minority Report” can often seem far too real in today’s world of computers, e-mail, instant messaging, MP3 players, cell phones, laptops, W i Fi and RFID. Many of us can’t get through a day without scanning, dialing or logging into a digital world so deeply embedded that living without 1s and 0s seems almost unthinkable — and maybe impossible. “We now live in an era where the technology is becoming mandatory instead of a choice. ...We have found ourselves tethered to our technology in a way that has really changed our lifestyle,” said Larry Rosen, co-author of the book “TechnoStress: Coping with Technology @Work @Home @Play.” In 2004 the Census Bureau estimated that 62 percent of the U.S. population owned and used a cell phone. The IT consulting firm Yankee Group estimates that figure will reach about 82 percent by 2009. About 73 percent of Americans age 18 or older use the Internet, up from 66 percent in January 2005, according to an April 2006 survey by the Pew Internet & American Life Project. The Department of Commerce estimates e-commerce sales at $25.2 billion for the first quarter of 2006, an estimated increase of 25.6 percent from the first quarter of 2005. “The Internet’s become a mass phenomenon in this country. It really has had an impact on how people get information and stay in touch with other folks,” Pew researcher John Horrigan said. The virtual world also has given millions of people a place to express opinions and ideas they are often too afraid to voice in the real world. “When you are sitting and communicating in the virtual world nobody sees you.” Rosen said. “Tons of research shows that when you are not visible you feel more inclined to say things that you would never say face to face.” Loss of patience Time in the virtual world takes us away from time spent in the real world. Though studies are inconclusive and ongoing, some psychologists warn that too much virtual exposure can undercut face-to-face interaction, lead to depression and isolation, and erode our patience. “We don’t have the tolerance any more to wait,” Rosen said. “Listening to people talk slowly or talk, period — we just can’t tolerate it.” A recent Associated Press poll found that Americans start to feel impatient after 5 minutes on hold on the phone or 15 minutes in line. Technology has brought us to a world where we have to have it when we want it, and we want to have it all simultaneously. “Kids now can talk to you, have their iPod stuck in their ears, be on MySpace and ... [instant message] five people,” Rosen said. “They don’t even think of it as technology. They think of it as air. It’s just there.” E-mail lets us send a quick response, and IM lets us carry on a real-time conversation with someone halfway around the world - a great and inexpensive convenience, but a behind-the-screen form of communication. “When you’re missing all those [spoken and visual] cues ... you have to read between the lines effectively,” Rosen said. “And we do a lot of that, and we do misinterpret very easily.” Rosen notes that despite the drawbacks, technology has at least gotten us communicating. Pew’s research even suggests the Web can foster deep communication. “The Internet plays an important role in helping people reach out to their social networks in times of need,” Horrigan said. “People use the quick e-mail to maintain their social networks. And then when they need to reach out and get information as part of a big decision, they set those networks into motion to get the kind of support they need.” The digital paper trail If we are growing closer online, it’s a closeness that some people fear is being too closely monitored. “We are on the cusp of creating a surveillance society in the United States,” said Barry Steinhardt, director of the Technology and Liberty Program at the American Civil Liberties Union. Steinhardt says he worries that we’re moving in a direction where our “every movement, our every action, our every utterance and, soon people will claim, our thoughts can be tracked and monitored.” Already, global positioning satellites hover over us, security cameras watch our movements, retailers track our purchasing patterns, our e-mail and Internet use can be monitored, and RFID tags — tiny chips with antennas - let our cars speed 27 TIPO 1 Processo Seletivo/UFU - fevereiro 2007 - 2ª Prova Comum through tollbooths without having to stop and pay. Such advances often bring great convenience — and leave behind a digital paper trail of our daily lives. Sen. Hillary Rodham Clinton, D-New York, is pushing for the creation of a privacy bill of rights to protect personal data. “Our economy is increasingly data-driven,” she told the American Constitution Society for Law and Policy convention in June. “We’ve dramatically ramped up surveillance in our efforts to fight terrorists who hide among innocent civilians. But every day, the news contains a story of how the records of millions of consumers, veterans, patients have been compromised.” A Federal Trade Commission survey found that from 1999 to 2003 more than 27 million Americans were victims of identity theft, costing them and businesses more than $50 billion. Personal data used to be protected by “practical obscurity,” meaning that public records existed on paper or in isolated databases in courthouses and government offices. The information was legally within reach, but accessing it usually took hours or days and a lot of leg work. But that’s changing, Steinhardt said. Communication, transaction and other public and private records have moved online, and they can be pulled together in minutes to create a picture of our lives. Typing someone’s name into a search engine or online phone directory can reveal where they live. Going to their local government Web site can reveal how much their house is worth - and how much they pay in property taxes. Checking another Web site can reveal how much they contributed to political campaigns. Need for privacy After the September 11, 2001, terrorist attacks, President Bush authorized the National Security Agency to secretly monitor e-mail and phone calls to and from the country to track people suspected of terrorist activity. USA Today reported this year that BellSouth, Verizon and AT&T provided the NSA with records from billions of domestic phone calls after 9/11. BellSouth and Verizon denied it, and the newspaper later said it could not establish that they had ever contracted with the NSA to provide such records. AT&T has not denied the story but said it would not provide such information without legal authorization. Steinhardt says laws are needed to establish rights of privacy and control over our information, as well as encryption technologies to keep our data safe. But Robert Atkinson, president of the Information Technology and Innovation Foundation, a public policy, pro-technology think tank, says technology is not the enemy and should not be feared. “Each little front to stop technology is a losing battle and, frankly, a battle that should be lost because technology makes our lives better,” Atkinson said. Would we do away with e-mail, he asks, just because the government can track it? “Everybody would laugh because e-mail is a powerful, wonderful technology.” What’s needed, he said, are laws that protect privacy but don’t block technology completely. “It is inevitable that the economy and society will become virtually and completely digital,” he said. “Whether that happens in 20 years or five years or 50 years, it’s going to happen. QUESTÃO 41 Com relação ao impacto das tecnologias em nossas vidas, é correto afirmar que A) we have no choice but to use the technology around us. B) the use of technology has not affected people’s life styles. C) everyone enters the digital world at least twice a day. D) technology has caused harm to teenagers’ thought skills. QUESTÃO 42 Segundo o Censo de 2004, A) more than eighty percent of north-Americans will use cell phones before 2010. B) seventy-three percent of north-Americans age 18 or older used the Internet in 2004. C) e-commerce sales have increased less than a quarter in relation to 2005. D) the number of children using the internet has increased 25.6 percent from 2005. 28 QUESTÃO 43 De acordo com o texto, é correto afirmar que A) the internet has had great impact on how people communicate in the U.S. B) people have increasingly fewer chances to express themselves in the virtual world. C) it is certain that too much virtual world exposure impairs human interaction. D) the use of internet and other technologies has limited interaction opportunities. QUESTÃO 44 Sobre a afirmação de que Time in the virtual world takes us away from time spent in the real world, é correto concluir que A) technology has helped change our time parameters and we have become less patient. B) the notion of time in virtual world interactions is the same in real world situations. C) technology has not had any impact on the way people deal with time nowadays. D) interests in the virtual world have made people more tolerant in every-day life. QUESTÃO 45 Com base no texto, é correto concluir que A) Steinhardt believes we are already being monitored by technology. B) despite the increasing use of technology, it still takes hours to access public records. C) Hillary has created laws to protect privacy in personal e-mail interactions. D) millions of consumers are engaged in the fight against technology used by terrorists. QUESTÃO 46 De acordo com o texto, é correto supor que A) aspectos dos mundos virtuais em The Matrix e The Minority Report não estão tão distantes da realidade. B) não há como prever se a economia norte-americana será completamente digital no futuro. C) Peggy Mihelich acredita que a tecnologia atualmente utilizada é prejudicial à nossa sociedade. D) a Agência de Segurança Nacional, dos Estados Unidos, recebeu dados de empresas de telefonia. 29 TIPO 1 Processo Seletivo/UFU - fevereiro 2007 - 2ª Prova Comum TIPO 1 Processo Seletivo/UFU - fevereiro 2007 - 2ª Prova Comum QUESTÃO 47 Ao se posicionar sobre o uso da tecnologia, Atkinson argumenta que technology is not the enemy and should not be feared, porque ela A) pode melhorar nossas vidas. B) é uma inimiga que não pode ser mais evitada. C) pode ser usada para rastrear nossas vidas privadas. D) pode garantir nossa segurança e privacidade. QUESTÃO 48 De acordo com o texto, é correto afirmar que Too much exposure to the virtual world can …. I - reduce face-to-face interaction. II - affect people’s psychological states. III - help children learn how to read and write. IV - make people fat and affect their physical health. Marque a alternativa que contém somente afirmativas corretas. A) I e II B) II e III C) III e IV D) I e IV QUESTÃO 49 Com base no texto, considere as afirmativas abaixo. I - The use of technology has no apparent drawbacks. II - The web can apparently stimulate deep communication. III - E-mails may play an important role in keeping social networks. IV - Living in the virtual world will certainly lead to isolation. Com relação aos pontos positivos e negativos das novas tecnologias de comunicação, marque a alternativa que contém somente afirmativas corretas. A) II e III B) I e IV C) I e II D) III e IV 30 QUESTÃO 50 De acordo com o texto, é correto afirmar que I – o ataque de 11 de setembro nos EUA resultou no monitoramento eletrônico de telefonemas e e-mails. II – as conveniências trazidas pela tecnologia também permitem que nossas vidas sejam monitoradas. III – já é possível passar por estações de pedágio sem ter que parar devido ao uso de chips e antenas especiais. IV – apesar das tentativas de monitoramento, os dados pessoais dos norte-americanos estão ainda mais seguros. Marque a alternativa que contém somente afirmativas corretas. A) I, II e III B) II, III e IV C) III e IV D) I, II e IV 31 TIPO 1 Processo Seletivo/UFU - fevereiro 2007 - 2ª Prova Comum Processo†Seletivo/UFU†-†fevereiro†2007††-††2™†Prova†Comum Língua Estrangeira: FRANCÊS Près de 40% de la forêt amazonienne pourrait avoir disparu en 2050 Environ 40% de la forêt amazonienne aura disparu d’ici 2050 si rien n’est fait pour empêcher sa destruction, estiment les auteurs d’une étude parue dans la revue britannique Nature. Des efforts doivent être faits non seulement sur les terres publiques mais aussi dans les domaines privés, plaident les scientifiques. Face à l’extension actuelle de l’élevage et de la production de soja (avec les aménagements qu’elle nécessite) dans la partie brésilienne de l’Amazonie, la protection des réserves naturelles publiques constituerait une réponse insuffisante à la déforestation de la région. En s’appuyant sur une modélisation informatique, le principal auteur de l’étude, Britaldo Silveira Soares Filho, de l’université fédérale du Minas Gerais (Brésil), estime que si la déforestation se poursuit sans contrôle, six des bassins hydrographiques majeurs de l’Amazone perdront au moins les deux tiers de leur couvert forestier. Par ailleurs, un quart des 382 espèces endémiques de mammifères perdront plus de 40% de leur habitat. Les auteurs de l’article réclament l’extension des zones protégées afin « d’éviter l’effondrement des écosystèmes régionaux de la forêt tropicale, comme cela se produit déjà autre part sous les tropiques ». Ils évoquent également la nécessité de forcer les agriculteurs à gérer leurs exploitations en respectant des pratiques de développement durable, quitte à employer des moyens de représaille économique contre les insoumis. LES PILLAGES DES «GRILEIROS» Au début du mois de mars le président brésilien, Luiz Inácio Lula da Silva, a promulgué une loi permettant aux entreprises brésiliennes d’exploiter de manière rationnelle et contrôlée les ressources de la forêt amazonienne pour la protéger du déboisement et d’activités illégales. Cette mesure devrait concerner dans les dix prochaines années des concessions sur 13 millions d’hectares de forêt, équivalents à 3% des zones forestières de propriété publique au Brésil. 60% des forêts appartiennent à l’État et en Amazonie ce pourcentage monte à 75%. L’organisation écologique Greenpeace s’est félicitée de la loi. « Avec la nouvelle loi, les pouvoirs publiques reprennent possession de leurs terres, qui tout au long de l’histoire ont subi les pillages des “grileiros” [les exploitants sauvages qui s’approprient des terres publiques avec des faux titres de propriété], des exploitants forestiers et des grands propriétaires terriens », a déclaré Paulo Adario, coordinateur de la campagne Amazonie de Greenpeace. Depuis les années 1970, quelques 700 000 km2 de la forêt ont été détruits, par la coupe des arbres et les incendies volontaires destinés à agrandir les zones de pâturage. Sur 24 millions de mètres cubes de bois extraits d’Amazonie en 2004, 45% l’ont été de manière illégale, selon des chiffres officiels. LEMONDE .FR – 2006. 1 Processo†Seletivo/UFU†-†fevereiro†2007††-††2™†Prova†Comum QUESTÃO 41 De acordo com estudos relatados no texto, pode-se afirmar que A) de acordo com estatísticas, estima-se que 75% da floresta amazônica serão reservas naturais pertencentes a grandes proprietários rurais. B) em publicação na revista Nature , os cientistas defendem a desapropriação de todas as grandes propriedades privadas da Amazônia brasileira. C) em 44 anos, cerca de 40% da floresta amazônica terá sido destruída, caso se mantenha o ritmo atual de desmatamento na região. D) os autores do artigo publicado pela revista Nature acreditam que a madeira extraída da Amazônia poderá gerar recursos para desenvolver a região. QUESTÃO 42 Segundo informações contidas no texto, pode-se afirmar que A) se não houver controle do desflorestamento, seis das maiores bacias hidrográficas do Amazonas perderão aproximadamente dois terços de sua proteção. B) para salvar a floresta amazônica brasileira da destruição basta promulgar leis severas contra os grandes proprietários de terras da região. C) o Brasil, assim como os outros países da América Latina, já perdeu 40% das espécies de mamíferos que existiam na região amazônica. D) conforme as estatísticas, a proteção das reservas públicas é uma medida suficiente para salvar toda a floresta amazônica da América do Sul. QUESTÃO 43 De acordo com informações contidas no texto, pode-se afirmar que A) a criação extensiva de gado e o plantio e produção de soja em certas partes da Amazônia brasileira só trouxeram benefícios para a região. B) doenças endêmicas já dizimaram 382 espécies de mamíferos de grande parte da floresta amazônica, em razão da destruição de seu habitat. C) ao contrário do que acontece em outros países latinos, no Brasil não há preocupação com a preservação das riquezas naturais das florestas. D) uma lei promulgada pelo presidente Lula, em março de 2006, contribuirá para a proteção e a exploração racional dos recursos da Amazônia. 2 Processo†Seletivo/UFU†-†fevereiro†2007††-††2™†Prova†Comum QUESTÃO 44 Com base no texto, marque a alternativa que completa corretamente o enunciado abaixo. « Les auteurs de l’étude publiée dans la revue Nature révendiquent A) la démarcation de terres publiques destinées aux tribus indiennes qui habitent dans la région amazonienne du Brésil.» B) que 40% des espèces animales endémiques de la région amazonienne soient protégées dans leur habitat naturel.» C) aux organes gouvernamentaux de mieux contrôler le déboisement de la partie brésilienne de l’Amazonie par la force militaire.» D) l’expansion des zones brésilienne.» protégées pour empêcher la destruction des écosystèmes de la forêt tropicale QUESTÃO 45 De acordo com o texto, pode-se afirmar que a lei promulgada pelo presidente Lula A) forçará os agricultores que possuem 75% das terras da região amazônica a devolvê-las ao Estado num prazo de dez anos. B) concederá 3% das terras públicas da Amazônia a empresas brasileiras, o que corresponde a 13 milhões de hectares. C) desagradou aos membros do Greenpeace, pois não prevê a exploração de terras segundo normas do desenvolvimento sustentável. D) obrigará os “grileiros” a devolverem ao poder público, em dez anos, os falsos títulos de propriedade de terras na região amazônica. QUESTÃO 46 Com base no texto, é correto afirmar que A) o Greenpeace é uma organização governamental que tem feito grandes esforços para proteger a região amazônica do desflorestamento. B) o Brasil apresenta um grande atraso no que tange à tecnologia necessária para o controle dos 75% de áreas florestais pertencentes à União. C) para o Greenpeace, a nova lei possibilitará à União retomar a posse e o controle das terras furtadas por grileiros e devastadas por exploradores e latifundiários. D) a partir da lei promulgada pelo presidente Lula, já houve concessões de 13 milhões de hectares de floresta amazônica a empresários estrangeiros. 3 Processo†Seletivo/UFU†-†fevereiro†2007††-††2™†Prova†Comum QUESTÃO 47 «Depuis les années 1970, quelques 700 000km2 de la forêt amazonienne ont été détruits, [...]» A expressão em destaque no fragmento acima pode ser substituída por A) juste. B) à peu près. C) exactement. D) moins de. QUESTÃO 48 Segundo o texto, é correto afirmar que parte da floresta amazônica brasileira tem sido destruída em razão de A) ações ilegais e exploração selvagem das riquezas naturais. B) ser muito rica e adequada ao plantio e produção de soja. C) aumento da criação extensiva de gado caprino e ovino. D) exploração ilegal das riquezas por empresas estrangeiras. QUESTÃO 49 De acordo com informações contidas no texto, pode-se afirmar que A) a aplicação imediata de bloqueio econômico contra os que desrespeitam as normas de desenvolvimento sustentável na Amazônia tem sido eficaz. B) com a nova lei promulgada, toda a floresta amazônica será protegida contra ações ilegais praticadas pelos “grileiros” e latifundiários na região. C) para o Greenpeace, há um grande descaso das autoridades governamentais no que tange à proteção das terras públicas e das propriedades particulares. D) algumas pesquisas alertam para a necessidade de obrigar os agricultores a explorarem a terra, respeitando práticas de desenvolvimento sustentável. QUESTÃO 50 « Par ailleurs, un quart des 382 espèces endémiques de mammifères perdront plus de 40% de leur habitat » A expressão em destaque no fragmento acima pode ser substituída por A) Si bien que. B) Jusqu’à ce que. C) D’un autre côté. D) D’ autant plus que. 4 UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA UFU, um bem a serviço do Brasil Compromisso com o ensino público, gratuito e de qualidade PRGRA – Pró-Reitoria de Graduação COPEV – Comissão Permanente de Vestibular Gabarito oficial (corrigido) dos Tipos de Provas do SEGUNDO DIA de Provas do Processo Seletivo FEVEREIRO 2007 PROVA TIPO 1 Conteúdos F I L O S O F I A H I S T Ó R I A M A T E M Á T I C A Q U Í M I C A QUESTÕES RESPOSTAS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 A D B C D B B A D A B C A B D C D A A C C A C D D B A D C B N C A A N B C D B A N = Questão anulada PROVA TIPO 2 QUESTÕES 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 RESPOSTAS B A D A A D B C D B D A A C B C A B D C A D C B C A C D D B C D B A N C A A N B PROVA TIPO 3 QUESTÕES 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 RESPOSTAS B C D B B A D A A D A B D C D A A C B C C D D B A D C B C A A A N B C D B A N C PROVA TIPO 4 QUESTÕES 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 RESPOSTAS D B B A D A A D B C D C D A A C B C A B D B A D C B C A C D N B C D B A N C A A UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA UFU, um bem a serviço do Brasil Compromisso com o ensino público, gratuito e de qualidade PRGRA – Pró-Reitoria de Graduação COPEV – Comissão Permanente de Vestibular Gabarito oficial (corrigido) dos Tipos de Provas do SEGUNDO DIA de Provas do Processo Seletivo FEVEREIRO 2007 Conteúdos E S P A N H O L I N G L Ê S F R A N C Ê S PROVA TIPO 1 PROVA TIPO 2 PROVA TIPO 3 PROVA TIPO 4 QUESTÕES RESPOSTAS QUESTÕES RESPOSTAS QUESTÕES RESPOSTAS QUESTÕES RESPOSTAS 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 B D C A C D B C A B A B C D D B C C D A C A D D B C B A D C 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 B C A B B D C A C D C C D A A B C D D B 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 C A C D B C A B B D C D D B C C D A A B 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 C D B C A B B D C A D B C C D A A B C D Sidiney Ruocco Junior Presidente da COPEV/Coordenador do PAIES N = Questão anulada