Trafo

March 24, 2018 | Author: bruno_teruo | Category: Transformer, Electrical Engineering, Physics & Mathematics, Physics, Physical Quantities


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TransformadoresProf. Bruno Saito que é mais intenso quanto esses transformadores que possuem um núcleo de material ferromagnético. • Teoricamente. esses enrolamentos são independentes. chamados de correntes de Foucault etc. entre si. observa-se certa perda de potência nessa transferência de potência. . • Um transformador é constituído pelo menos por dois enrolamentos. • Na prática. e tamanhos. construção. respectivamente). correntes pelo núcleo. • Na maioria dos casos.Transformador • Conceito: Transformadores ou trafos são dispositivos elétricos que têm a finalidade de elevar ou diminuir uma tensão. como a resistência de fio. • Existem transformadores de diversos tipos. cada um com uma finalidade. um transformador tem de transferir toda a potência do primário para o secundário (primário e secundário são enrolamentos de entrada e saída. ocasionada por diversos motivos. mas sofrem a ação do campo eletromagnético. . • A tensão do secundário depende da relação de espiras entre o primário e o secundário e da tensão aplicada no primário.Transformador • O enrolamento em que aplicamos a tensão que desejamos transformar chama-se primário e o enrolamento onde obtemos a tensão desejada se chama secundário. Transformador Transformador Monofásico ou Bifásico . •As linhas de forças são conduzidas pelo núcleo •Que submete a bobina secundária a ação deste campo •O campo magnético alternado induz uma corrente elétrica na bobina secundária .Transformador •Alimentando a bobina primaria com corrente alternada produz um campo magnético alternado. Transformador . Transformador . Transformador Aumento de Tensão P1= 110x10 = 1100W P2= 220x5 = 1100W . Transformador Abaixador de Tensão P1= 110x10 = 1100W P2= 220x5 = 1100W . Transformador Elevador de Tensão. Mais espiras no secundário do que no primário Secundário Primário V1 = 50 V V2 = ? 600 Espiras 1200 Espiras V2 = 100V . Transformador Abaixador de Tensão. Mais espiras no primário do que no secundário V2 = 50V . Transformador Transformador Trifásico Com três transformadores monofásicos podemos construir 1 trafo trifásico. V2 = 50V . Transformador Transformador Trifásico V2 = 50V . Transformador Ligação Estrela . Transformador Ligação Triangulo . c) Calcule a sua relação de transformação. com 300 espiras no enrolamento primário. c) A tensão que se obteria no secundário se se aplicassem no primário os mesmos 220 V mas agora a 600 espiras.Transformador Exercícios: 01) Um transformador tem a seguinte característica: 220/110 V. . Qual será o número de espiras dosecundário? 03)Considere um transformador de 100/300 V. Calcule: a) 0 número de espiras do secundário b) A tensão que se obteria no secundário se se aplicassem no primário os mesmos 220 V mas apenas a 400 das suas espiras. 02)Suponha que o primário do transformador anterior tinha 800 espiras. Responda as seguintes questões: a) 0 transformador é redutor ou elevador? b) Indique o valor da tensão no primário e a do secundário. a) Indique as tensões no primário e do secundário b) Calcule a relação de transformação c) Calcule o número de espiras no secundário 04)Ao aplicar-se 220 V a 500 espiras do primário de um transformador. obteve-se no secundário 150 V. .Transformador 05)Ao aplicar 100 V a 200 espiras do primário de um transformador obteve-se no secundário 40 V. 7. Aplicou-se 150 V ao primário de um transformador que tem 300 espiras. c) A tensão que se obteria no secundário se se aplicassem no primário os mesmos 100 V mas agora a 400 espiras. c) A tensão que se obteria no secundário se se utilizasse no secundário 600 espiras. Calcule: a) 0 numero de espiras do secundário. 6. mas apenas a 100 das suas espiras. supondo que agora o número de espiras no primário é de 350 espiras. b) A tensão que se obteria no secundário se se aplicassem no primário os mesmos 100 V. Resolva problema idêntico ao anterior. Obteve-se no secundário 250V. Calcule: a) 0 número de espiras no secundário b) A tensão que se obteria no secundário se fossem utilizadas no secundário apenas 400 espiras.
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