INTRODUÇÃO A fase de desenvolvimento do jovem adulto se inicia entorno dos 20 anos e termina em torno dos 40.Uma das características principais desta etapa é que o individuo deve começar assumir os papeis sociais e familiais, ou seja, a tomar responsabilidade por sua vida e pela família que irá formar. Por outra parte é neste período que o indivíduo está no auge de sua condição física. A maturidade e intimidade sexual com um parceiro não serão suficientes. Cada adulto também sete a necessidade de gerar em algum sentido (ter e criar os filhos, criar algo útil num trabalho, treinar os outros, etc. Qualquer adulto que não seja bem sucedido em algum dos aspetos de generatividade pode viver um sentimento de estagnação, esse sentimento de estagnação os leva á pergunta – O que eu fiz com a minha vida? Nesta fase também ocorre um desenvolvimento físico, intelectual, moral e psicossocial que serão abordadas neste trabalho. Também serão apresentados alguns vícios e hábitos que podem influenciar o desenvolvimento do indivíduo. Para finalizar, analisaremos como esses hábitos afetam e podem afetar ás futuras professoras de nossa sala, assim como as medidas de prevenção que se podem adotar para melhorar a qualidade de vida. Desenvolvimento intelectual em adultos jovens Neste período os adultos jovens devem atingir o pensamento dialético o que os transforma em pessoas mais sensíveis ás contradições, os ajuda lidar com pontos de vistas opostos e a aprender viver com esses pontos de vista. Alguns teóricos, denominados pós-piagetianos, afirmam que a vida adulta traz outra espécie de mudança desenvolvimental, uma reorganização da estrutura de pensamento pós-formal, além de um estágio de operações formais levantadas por Piaget. Este pensamento pós-formal tem três elementos básicos: o relativismo, contradição e síntese. Quando o adulto chega pensamento pós-formal é capaz de sintetizar pensamentos contraditórios, emoções e experiências num contexto mais amplo. Não há necessidade de escolher entre alternativas, porque pode integrar-se ou ter várias soluções possíveis para um mesmo problema. Por outra parte, os processos intelectuais encontram-se em seu auge, assim como os escores da inteligência geral. Desenvolvimento da Personalidade na idade adulta nova: 20-40 anos I. MODELOS NORMATIVOS de crise: paternidade. pg. (Papalia. Perez. O segundo lugar no contexto social em que se desenvolve o indivíduo. 25 anos cada um. família e estilos de vida adoptados. a. psicóticos e neuróticos. casamento e reforçar o cumprimento de metas não são curiosos. pp. por exemplo. Georges Vaillant : Adaptação à vida: Ele conseguiu identificar quatro formas básicas de adaptação: maduro. A estrutura da vida: O ciclo de vida consiste de uma série de eras cerca duradoura. 1997). . um evento que aparece em um determinado momento ou não depende da cultura na qual o sujeito se desdobra (Papalia. Levinson acrescenta outro conceito que é a estrutura de vida que se refere a um modo de vida por detrás de uma pessoa num determinado momento (Jodar. 473-474). ganhar um prêmio. 1997. en tre outros. 2. em que os objetivos são alcançados mais importantes da vida. Sylvester e Solé. o assunto está confiante e competente.Levinson: Eras. Para chegar lá. começando na juventude. imaturo. 1996). o marido de busca (a). Vaillant distingue três fases na vida do jovem adulto: 1. 473). por sair de casa e conquistar sua independência.Edad de transição (em torno de 40 anos): abandono do dever obrigatório de aprendizagem profissional para voltar para seu mundo interior (Papalia. c.“Eles descrevem o desenvolvimento como uma seqüência específica de alterações emocionais e sociais com a idade" (Papalia. Após a conclusão da fase de transição. eventos não-normativos são formados por acidentes de incapacitar o indivíduo. 1997). c. eventos individuais ◦ v / s eventos culturais: A primeira pessoa a acontecer ou a uma família como o nascimento das crianças.MODELO Timing da ocorrência de eventos: Estável concepção de desenvolvimento sugere que as mudanças são mais dependentes de fatos sociais (relógio social) utilizada para estabelecer os acontecimentos mais importantes no curso da vida. aposentadoria e viuvez. se não for alcançado.ed consolidação (25-35 anos) é o que tem de ser. 3. b. permanecem isolados e sozinhos. Erik Erikson. na velhice. Tema de pesquisa: Houve dois inquéritos sobre assuntos americanos. que marcou o desenvolvimento (Papalia. Etapa 6: intimidade v/s isolamentos: adultos jovens devem alcançar intimidade e fazer compromissos com os outros. Legal v ◦ Eventos / s eventos não-normativos: Os eventos consistem em casamento normativa. Este estágio é um complemento à teoria de Erikson. II. Eles afetam o desenvolvimento dos indivíduos. marcados por uma transição. 1997). você precisa encontrar identidade na adolescência (Papalia.Edad de estabelecimento (20-30 anos): Movimento de dominação do pai. 1997. a construção de uma carreira. pais e aprofundamento de amigos. com vinte anos de separação (década final dos anos cinquenta e setenta) para determinar qual era a idade certa para vários eventos e realizações significativas na vida adulta. Além disso. 1997). Subestágios são distintos. um terremoto. perda de emprego. a escolha para o trabalho. foi observado ter diminuído consideravelmente consenso sobre o "tempo adequado".448). mas com algumas variações entre eles. problemas gastrointestinais e câncer. 1997). Fumar e beber pesado estão intimamente relacionados aos problemas com a freqüência cardíaca. . produz redução de colesterol dos vasos sanguíneos que pode causar parada cardíaca. 1997). Podemos inferir.Em geral. A atividade física ajuda a manter peso. No entanto. tonificação muscular. Os sentidos alcançar seu maior desenvolvimento a acuidade visual é o mais alto em 20 anos. câncer e osteoporose. p. O desenvolvimento muscular máxima é atingida em torno de 25-30 anos. Normalmente dividida em três períodos: • • • início da vida adulta e da Metade Adultos: maior Adultos: 65 Juventude: 20 a 40-45. e que homens e mulheres estão no seu pico de fertilidade (Papalia. doença cardíaca suicídio e AIDS. potência e resistência estão no seu melhor. exercício. Os motivos de internação são nascimentos. olfato e sensibilidade à dor e ao calor começa a diminuir cerca de 45 anos (Rice. comer moderadamente. protege contra ataques cardíacos. por sua vez. depois do câncer. Nesta fase. então uma perda gradual. fortalecendo o coração e os pulmões. que as doenças podem sofrer" (Rice. Perda de peso e obesidade estão associados a mortes por doenças coronárias.451). 1997). diminuindo a propensão de cerca de 40 anos. Há sete hábitos básicos relacionados diretamente à saúde: pequeno-almoço. 1997). incluindo fatores gênero (Rice. Jovens adultos são doentes com menos facilidade do que as crianças. não fumar e beber moderadamente (Rice. get over it rapidamente. influenciada educação por e vários fatores. 1997. 1997. mas as porcentagens permanecem homogênea em ambos os lados (apesar da queda). dormir sete ou oito horas da noite. e se isso acontecer. Nesta fase. a causa da morte são os acidentes. "O abuso de álcool é a principal causa de acidentes de carro fatal" (Rice. Nesta fase. Conceptualização Idade adulta começa em cerca de 20 anos de idade. há também o nascimento dos filhos. acidentes e doenças do aparelho geniturinário. a presbiopia. de acordo com este modelo. 45-65 anos. Saúde pode ser socioeconômicos. p. como se sentem e. anos de idade. comer em horários regulares. alivia a ansiedade e depressão. a dieta é muito importante. Esta pesquisa está incluída no modelo em momentos adequados da ocorrência de eventos. Desenvolvimento físico na idade adulta nova Na idade adulta força. a perda gradual da audição começa antes de 25 anos de idade. uma vez que "as pessoas comem o que determina a sua aparência física. observou-se que o parecer (em percentagem) dos homens e das mulheres concordaram sobre os diversos aspectos do "tempo certo" para os eventos associados com as realizações da vida adulta foi semelhante para ambos aplicados na década de cinqüenta a setenta. provavelmente. o paladar. que as pessoas que vivem dentro de um contexto sócio-histórico semelhante tem uma visão das realizações da vida adulta como uma maneira similar em eventos de regulamentação da vida. que. 5. amiga e. Portanto. uma ilusão equilíbrio dos três elementos. o modelo de política de desenvolvimento da crise caracterizada como uma série de mudanças sociais e emocionais. É o período de maior força. uma relação sexual satisfatória fortalece o amor entre casais. temporária ou estável e involuntário temporária ou estável. Outros teóricos referem-se ao pensamento dialético como um pensamento pós-formal. dar e receber são mútuos. Existem doenças menos e rapidamente superado. Quanto à personalidade. fazer amizades duradouras e um emprego estável (Papalia. 3. 1997). finalmente. o amor vazio. energia e resistência. a taxa de mortalidade é baixa dentro das causas de morte no sexo masculino são os acidentes e câncer em mulheres. considerou a paternidade. Desenvolvimento Social.Amor empresa ou filial com base no interesse comum. 1996).Amor atração erótico-sexual. da combinação são oito tipos de relações: a falta de amor. 1997). pode tornar-se transformado em uma obsessão ou um comportamento neurótico.Juventude começa com o final da adolescência eo seu desenvolvimento depende da realização das tarefas da adolescência.Amor altruísta: interesse e preocupação genuínos. Por outro lado. Impedimento: Stein (1981) propõe quatro tipos de singles: voluntária. A manutenção do estado físico depende de fatores como dieta adequada e exercício físico (Papalia. aceitar contradições. Em relação ao desenvolvimento intelectual. 1997). Sternberg (1986) propõe três elementos do amor: intimidade.Amor dependentes: a dependência mútua. 2.Amor ternura romântico ou paixão. para identificar eventos significativos e sua ocorrência. o outro. Shai. a maior . é melhor escolher um parceiro. o modelo do momento certo. como a paixão. um relacionamento. paixão e compromisso. emoções e experiências (Hoffman. o sexo eo amor são interdependentes. divide o amor em cinco elementos: 1. caso ela surja. Nesta fase. Vantagens de ser único: maiores oportunidades de auto-satisfação e desenvolvimento pessoal a conhecer pessoas diferentes. cognição endereços estágios adultos (Rice. romântica. independência e auto-suficiência econômica. que é conhecido como pensamento dialético. 4. em idade adulta LOVE: Rice (1993). os adultos são capazes de analisar vários pontos de vista ao mesmo tempo. em casos extremos. apresentada como um período de mudanças que dependem do contexto social. sentimentos fortes. através do qual os adultos sintetizar pensamentos contraditórios. Kersten (1990). individualista. ajustamento social. ativo. as decisões. preconceito pressão. apresentam maior agressão física no casamento. passivo ou de apoio. inicial e final. Decepção Posmatrimonial é apresentado no início casais que coabitam. a liberdade eo controle sobre suas vidas.experiência sexual. ampliação e mudança de caráter. econômicas. O ciclo da família é dividido em fases que refletem as mudanças. emprego e as conquistas. Este último é caracterizado pelo desejo de ser o fim do casamento. valores e ideologias. DIVÓRCIO: Aqui estão algumas das mais prejudiciais a um casamento: comunicação. ajustamento sexual. de interesses materiais. Profissional. a vida social. a solidão. Coabitação: Alguns estudos indicam que durante uma situação de coabitação. trabalho. são alguns dos estilos de vida que um bacharel possa ter. Entre as alternativas ao divórcio são: aconselhamento matrimonial. a falta de amor e de demonstrações de afeto. o alcoolismo. Não há evidência de que a coabitação antes do casamento. papéis sexuais. argumenta que o desinteresse é apresentado em três fases: médio. frustração sexual. o contato sexual e financeira com o cônjuge. entre outros. CASAMENTO: A qualidade da vida de casado tem grande efeito sobre a felicidade ea satisfação das pessoas. O ajustamento pós-divórcio são: superar o trauma emocional. expectativas irreais sobre o casamento ou o cônjuge. entre outros. problemas com papéis. os conflitos e resolução de problemas. familiar. Sexualidade: Os adultos jovens devem conseguir: . Os processos de descontentamento pode levar ao divórcio. hábitos pessoais. desconforto em situações sociais. a discriminação em relação à compatibilidade necessária para o casamento. moral. casos extraconjugais. a gestão das atitudes da sociedade. Desvantagens de ser único: a solidão ea falta de companheirismo dificuldades. social. em instância Chile não existe como tal. de melhoria de relacionamento ou de separação. As tarefas de ajustamento conjugal são os seguintes níveis: satisfação e apoio emocional. a sexualidade disfuncional. entre outros. homossexual. Em relação à atividade sexual em união de facto. logo após a novidade ea excitação do relacionamento conjugal. Isso libera o casal do medo da gravidez (spam). o número de pessoas envolvidas nessas práticas e também oferece uma menor idade de início dos mesmos. podemos destacar: • Mudança de atitudes sobre a questão do sexo antes do casamento. • Não existe medo de falar sobre isso. esta tarefa deve tomar decisões sobre: ◦ tipo de relação sexual (casual. • A frequência de relações é maior durante o primeiro ano de casamento. Este é um resultado do declínio na atitude que ele considerava como o mal e tabu. • Accountability e igualdade em relação à sua sexualidade. bissexual). é visto como normal. • Outro fator que tem contribuído para viver bem sucedida experiência sexual dentro do casamento. formal. ◦ Manter relações extraconjugais (7 º ano). • As mulheres jovens que dizem que o sexo pré-marital. recreativas). entrando: o tédio irritado com um outro desejo. Tema de pesquisa: . para recuperar a alegria perdida. pois não é possível avaliar a abertura com que as pessoas falam de suas práticas sexuais • Crescimento em relação ao passado. • Determine o estilo de vida que você leva. saudável e agradável. ao contrário do passado. ◦ ter um filho ou não. • A medida objetiva de que a realidade é complexa e incerta. a segurança dos métodos contraceptivos e as leis sobre o aborto. • A maioria dos homens e mulheres. procure um mais vital e vontade de libertação sexual. entre outros. a permissividade. há mais informações disponíveis. Com relação à atividade sexual no casamento: • Há pouca informação.• Independência. • A atividade sexual desse primeiro período permite uma projeção de atividades futuras. relações e não se engajar em promiscuidade. ◦ casar ou não. Extraconjugal atividade sexual é caracterizado pelo seguinte: • geralmente ocorre após os primeiros anos do casamento. Agora. ◦ forma de expressão da sua sexualidade (heterossexual. • Competição. não encontrar prazer nas relações sexuais dentro do casamento. 7. referindo-se ao ver que o sujeito tem sobre o que você pode fazer com seus recursos. 4. essa experiência.La maioria das meninas grávidas que têm relações sexuais com alguma frequência. Diagnóstico (características da juventude) 1. 6.Método: Pesquisa realizada na província de Guipúzcoa. com base no qual a organizar e executar suas ações para alcançar o desempenho desejado. III.Pesquisa sobre comportamento sexual e contraceptiva dos jovens (cuidado para as adolescentes que procuram conselhos sobre o aborto). porque eles vão ser mais eficazes na prevenção. V. Portanto. b. ◦ É de notar que as mulheres erotophilic tendem a ser mais auto-eficazes do que o erotofóbicas não-trabalho e menos eficaz do que ativo.Test atitude em relação à sexualidade. contraceptivos 2.Resultados: ◦ mulheres sem experiência sexual tende a ser considerada menos eficaz em controlar situações de risco sexual.Objetivo trabalho de pesquisa: O trabalho tem uma finalidade preventiva. enquanto erotofóbicas . I. correrá menos risco. VI. Isso pode ser porque a experiência permite uma percepção real sobre as possibilidades de controle com o aumento do escore de a uto-eficácia na ativa. não usar a contracepção fiável tempo e nunca tinha sido levantado para usá-los. II. IV.Descripción Exemplo: Os participantes foram 876 mulheres. 5. educadas e as mulheres solteiras com idade entre 16 e 25 anos.Escala avaliação dos custos e benefícios do uso de contracepção. Auto-eficácia percebida é definida como cada pessoa faz julgamentos sobre as suas capacidades. coletando informações a partir de escolas.Mantener coital relações sexuais. IX.Marco teoria: O estudo foi incluído na teoria de auto-eficácia. 3.dat demográfica.Datos sobre o comportamento sexual. VIII.Escala de conhecimento sobre a contracepção.Escala contraceptivo auto-eficácia. Mecanismos de auto-regulação: a. o que lhe permite identificar o modo como a experiência sexual influencia a eficácia.Hipótesis o exemplo: Pessoas que se sentem mais capazes de controlar seu próprio comportamento.Bajo nível de conhecimento sobre a sexualidade e contracepção. que postula que a prevenção da gravidez indesejada depender do grau em que uma pessoa é percebida como capaz de controlá-lo. Assim erotofóbicas experiência sexual se sentem mais capazes de controlar o risco. formação profissional e faculdades do campus de Guipúzcoa. com os seguintes instrumentos: 1. 2. VII. ◦ mulheres sexualmente ativas são mais erotophilic (atitude positiva em relação à sexualidade). visando a auto-eficácia.Uso de métodos contraceptivos eficazes.Procedimiento: Desenvolvimento de um questionário para coleta de dados.Escala susceptibilidade à gravidez. Mujeres que uso independente do coito: maior auto-eficácia percebida. • A formulação de um projeto de vida. há uma maior responsabilidade no que diz respeito à contracepção. ------------------------------------------------------------------------------- Integração: Considerando as mulheres com auto-eficácia percebida. contraceptivos pior utilização dos recursos e aumento do risco de gravidez indesejada. 2. que depende de prevenção (Levinson) 1.inexperientes são percebidas como menos eficaz. entre outras coisas. Mulheres erotofóbicas ◦ (a% deles): o acesso ao sexo por razões diferentes do seu próprio interesse na atividade sexual. 2. • O amadurecimento emocional. ◦ Mulheres erotophilic são percebidas como mais auto-eficazes erotofóbicas ao contrário. Isto leva a responder que na idade adulta deveria ter sido concluída alguns trabalhos anteriores nos estágios iniciais de desenvolvimento.Información sobre sexo e contracepção. ◦ Por último. bem como uma construção de valores e princípios para lidar com a experiência sexual de uma forma responsável e. ser mais do que erotofóbicas.Aceptar e reconhecer a sexualidade de cada um. . Existem quatro tipos de mulheres: 1. a hipótese de que a auto-eficácia percebida está relacionada com a prevenção dos riscos. Assim. com menos experiênci a sexual. portanto. ◦ Mulheres erotophilic: maior auto-eficácia percebida ainda não experimentou. ◦ mulheres sexualmente ativas tendem a ser auto-eficaz e erotophilic inclusive. Conclusão ◦ O mais auto-eficazes e uso de preservativos. Portanto.Mujeres não utilizam métodos contracepti vos: menor auto-eficácia percebida. • Para o conhecimento de sua sexualidade. 3. ◦ Além disso.Mujeres usando o sexo dependente (pouco utilizado): menor auto-eficácia percebida. 4. desde a pré-puberdade e na adolescência deve ser o cenário apropriado para trazer: • Al-conhecimento. de modo que a eficácia do preservativo depende da auto-eficácia percebida. pode-se concluir que isso é possível porque não há real auto-conhecimento das potencialidades e limitações.Saber se é competente para proteger e usar um contracep tivo. o uso mais responsável.Ser assertiva para evitar o sexo desprotegido. ◦ erotofóbicas mulheres: eles têm baixa auto-eficácia percebida e aumento do risco de gravidez indesejada (apesar de sua falta de experiência). 3. todas as informações necessárias e lisonjeiro para alcançar a autonomia e independência. • A formação de princípios e valores. maternidade. X.Mujeres usando o sexo dependente (bem usado): maior auto-eficácia percebida. 4. este seria o grupo mais interessante para a prevenção. O desejo de ter filhos é quase universal. Por outro lado. Estes aspectos influenciam a decisão de casais. dedicar mais tempo ao seu papel. as mulheres com algum nível de instrução usou seu primeiro ano de casamento para concluir a educação ou a iniciar uma carreira. que é explicado a partir de diferentes abordagens psicológicas: • Freud: o desejo instintivo da mulher para dar à luz e criar filhos. • Funcionalidade: a reprodução seria o desejo de imortalidade. em geral. Se o casal deseja ter filhos. • Eriksson: Sexo é uma necessidade básica do desenvolvimento. esta experiência permite o desenvolvimento do pais como um casal e individualmente. desde a chegada de um novo membro da família.-------------------------------------------------- ------------------------------ Paternidade: Outro dos eventos que ocorrem no início da idade adulta. Desejo de estabelecer e orientar a geração seguinte. se destaca como principal motivação o desejo de estabelecer uma relação estreita com um outro indivíduo. cada vez mais por não ter filhos. conseguir um emprego e ter uma casa. como eles têm outras prioridades: formar. O mais importante preditor da idade em que a criança entra pela primeira vez. a paternidade apresenta as medidas relacionadas com as fases de desenvolvimento que está sendo experimentado por seus filhos. eles também se mostrou mais emoção e sensibilidade para as crianças. Outros estudos. Esse evento marca um período de transição na vida do casal. o nível educacional e que. Isso tem vantagens e desvantagens para a mãe eo bebê. é o nascimento de crianças. Apesar do impacto. Estudos indicam que as mães mais velhas sentem grande satisfação de ser mãe. Isto leva a ter filhos com mais de 25 anos. eles respondem a situações económicas e pessoais. realizados em casais com e sem filhos. Estudos realizados na Espanha desde o período de gravidez precoce até o . As atitudes de casais contra a gravidez. A principal desvantagem está relacionada a problemas de saúde que podem ocorrer com a mãe durante o parto. é favorável para os bebês e as mulheres mais velhas têm maior disponibilidade para a maternidade. alterar ou impacto sobre a dinâmica do casal. Em conexão com o momento de ter filhos. hoje os casais geralmente têm menos filhos e em idades mais avançadas do que no passado. • Outros teóricos: Paternidade é parte de uma característica natural e universal do mundo animal. sem o apoio do cônjuge. aprender que há .Transición moderadamente satisfatória: Ele representa uma posição intermediária em todos os aspectos. 2. Bons amigos são vínculos mais estáveis com um cônjuge ou amante. ENSINO SUPERIOR e trabalho: Dada a diversidade de opções apresentadas na frente do ensino superior e experiência na faculdade é difícil generalizar. 4.Transición satisfatório: Ambos os parceiros partilham e participam nos seus papéis parentais. A universidade pode ter uma crise de identidade que podem causar problemas graves (abuso de drogas e álcool. Trata-se de confiança. entre outros.final do primeiro ano do bebê. Os laços familiares e de amizade estabelecida durante a vida adulta. Como os alunos a lidar com uma variedade de idéias. como o apoio emocional de outra pessoa ajuda a minimizar os efeitos do estresse e promover um senso de propósito determinado de vida e manter a consistência. e são do mesmo sexo.Transición com pouca participação: baixa participação dos pais no novo papel dos pais. recursos pessoais e contextuais. persistem ao longo da vida. respeito. Implica um alto grau de comprometimento e satisfação. o fator determinante para o período de transição é a situação anterior de cada parceiro. mas geralmente promove o desenvolvimento saudável. desfrutar da companhia dos outros. Educação precisa se concentrar em áreas tão diversas como educação limitada a uma área pode restringir o potencial intelectual das pessoas. 3. suicídio). Os desafios sociais e intelectuais da universidade levando a um crescimento moral e cognitivo.Transición solo: Única mulher no comando do novo papel. distúrbios alimentares. As várias áreas de estudo que são ensinadas diferentes habilidades de raciocinar e isso pode ajudar as pessoas a lidar de forma diferente da incerteza que é dado à vida. Em conclusão. Os anos de faculdade pode ser um momento de indagação intelectual eo crescimento pessoal. A universidade possui alunos de diferentes classes. Relatou um benefício significativo para a saúde. a compreensão. Amizade: Ela ocorre mais freqüentemente do que em outras fases da vida. que levantou quatro tipos de transição para a parentalidade: 1. oferece a possibilidade de formar uma nova identidade pessoal. Os trabalhadores jovens estão mais preocupados com como interessante pode ser o seu trabalho e oportunidades de desenvolvimento que possam surgir. trabalhar para ganhar dinheiro ganhar reconhecimento. 2.opiniões diferentes podem coexistir.Cuestionario filosofia de vida (para comparar estilos de vida activos com responsabilidades). reconhecer que cada indivíduo tem seu próprio sistema de valores. Embora tenha havido diferenças entre os salários que os homens têm com as mulheres (que são mais jovens) a cada dia se tornam mais equitativa. Eles também perceberam que o conhecimento e os valores são relativos. se sentem menos satisfeitas com seus trabalhos como. Quanto a diferenças entre os sexos no desempenho escolar. A amostra de 417 estudantes universitários de doze faculdades em duas universidades: Universidade de Guadalajara e Universidade de San Luis de . Ao definir o seu próprio sistema de valores capaz de afirmar a sua identidade. fracasso. intelectual. Em geral.Cuestionario sucesso diferencial semântico e trabalho fracasso. mais tarde. Tema de pesquisa: Atitudes em relação ao trabalho em estudantes universitários mexicanos e os conceitos de sucesso. pode-se dizer que cerca de metade das pessoas que começam uma carreira nunca pós-graduação. Quanto ao abandono da universidade. é agora mais provável que as mulheres de acesso ao ensino superior e conseguir títulos importantes. trabalho e filosofia de vida O presente estudo visa estabelecer relações entre a filosofia de vida da faculdade. tanto físico. este é devido a vários factores. A aplicação do teste foi de grupo. e satisfazer as suas necessidades pessoais. influencia muitos aspectos do desenvolvimento. Também impacto sobre as relações interpessoais e desenvolvimento da personalidade. O trabalho pode ser uma fonte de estresse e satisfação. emocional e social. A escolha de hoje da profissão é pouco constrangido por sexo e homens como mulheres. tornar-se menos envolvido com seu trabalho e são mais propensos a mudar de emprego. 3. os temas em quarenta estão passando por um processo de consolidação da sua carreira. tais como casamento. mudança de ocupação ou insatisfação com a universidade. Com relação ao trabalho. O teste aplicado às relações entre estes aspectos foram: 1. as atitudes de trabalho e sobre as concepções de sucesso e fracasso de trabalho.Inventarios atitudes cross-cultural para o trabalho. Os resultados mostram diferenças em várias áreas: • Por sexo. maior interesse em stress. • De acordo com as universidades. como uma idéia de rivalidade e triunfo sobre os outros. Também sugere que é desejável que os indivíduos tinham um desenvolvimento do ego. com aqueles encontrados dentro do estilo activo. Ao comparar os resultados obtidos pelos grupos que estão dentro do estilo passivo. a motivação maior realização. Em vez disso as mulheres mostram preferências por ser assistentes sociais. Como terceiro ponto. por outro lado. Por último. nós encontramos um grupo de estudantes que se relacionam com a competitividade para a realização dos objectivos e outra que se relaciona com o triunfo à custa dos outros. a escolha dos trabalhadores. como pode ser entendido. • No campo da ciência que são orientados. Este estudo foi baseado na teoria histórica. a Universidade de Guadalajara tem um valor maior para a ética do trabalho. bio-psico-socio-cultural. que operam na área administrativa e de ter aplicado uma maior competitividade e maior crença no dinheiro. Isto levanta o conceito de competitividade como um conceito ambíguo. Argumenta-se que a universidade pode apresentar um maior grau essas características. Outra sugere que as variáveis económicas de um país estão intimamente relacionados com o estilo de confronto dentro da cultura dominante. a escolha da carreira está mais relacionada aos interesses sócio-cultural. Na cultura passiva de competitividade associada à idéia de bater os outros e na cultura de ativos estilo está relacionado à idéia de atingir as metas. afirma que no México. Na amostra de alunos testados.Potosi. e estudantes de ciências aplicadas são mais auto-afirmativas e biomédicas e autônoma. como a força que conduz à realização dos objectivos e. por um lado. intracultural representava uma comparação. que está relacionada com a existência de valores próprios. As conclusões dos pesquisadores argumentam que o maior grau de competitividade diz respeito às profissões voltadas para ganhar dinheiro e com maior empenho para o trabalho. que a filosofia de vida em um estilo passiva é característica da cultura latino-americana e estilo ativo é uma característica da cultura americana. deixa em aberto a questão de saber se é favorável ao ensino directo para a América viável actividades . é que os primeiros têm baixos níveis de competitividade e os segundos têm escores mais altos em escalas de comprometimento com o trabalho e uma conceituação mais ampla de sucesso. e não por motivos económicos. podemos ver que os homens têm uma preferência para o trabalho de gerentes e proprietários de terras dos agricultores. maior preferência por atividades de professor e é mais focado em salvar. Ele também menciona um segundo estudo que sugere que os latinos têm um estilo ativo têm um maior desenvolvimento cognitivo e ter mais flexibilidade contra as mudanças. Em ambos os estilos de confronto é a pobreza de adjetivos para definir o fracasso termo que indica um conceito altamente variável. Geralmente têm valores consistentes para a área em que eles desenvolvem. 1. em seguida. onde o indivíduo consegue aplicar os conhecimentos adquiridos em fases anteriores de seu contexto social. No nível cognitivo. desde o primeiro terá mais oportunidades e não como muitas preocupações com a família. como a saúde. profissional e familiar. pode-se dizer que o contexto sociocultural será crucial para os estilos de enfrentamento e competitividade no trabalho. No. a satisfação com a vida de trabalho não produz tanto quanto você e compromisso com o trabalho pode ser reduzida. No desenvolvimento da personalidade. A este nível. o pensamento continua o seu desenvolvimento. Solis. P. -------------------------------------------------CONCLUSÃO ------------------------------ idade adulta jovem é uma fase de consolidação de habilidades físicas. M. ou se a incentivar o desenvolvimento de outros aspectos relacionados com o estabelecimento de uma harmonia característica universal da nossa cultura. a identidade deve ser estabelecida e atingir um casal. esse desenvolvimento ocorre em etapas que incluem transições e objetivos. Houve diferenças no desenvolvimento da carreira de homens e mulheres. . aplicado no local de trabalho. 31-60. fertilidade e vigor. -------------------------------------------------- ------------------------------ Integração Ao comparar o que foi estudado em teoria e pesquisa que levanta analisados. por P. também deve conseguir uma orientação vocacional que levam à escolha de uma carreira que. Em relação ao desenvolvimento moral. Volume 28. Durante este período. pp. quinto e sexto Kohlberg e essas experiências estão intimamente relacionados. poderia alcançar o estágio. 1996. Além disso. Gutierrez Diaz.económicas relacionadas com o estilo de confronto do ativo. Também destaca a necessidade de desenvolver um sistema de valores próprios de um bom desempenho. ________________ Fonte: Adaptado de "Latin American Journal of Psychology". M. Em contrapartida. México: Mc. desenvolvimento humano. Vinte Anos vínculos Idade Normas Later. Paris S. P. M Perez. (1996). que são especificamente mais idosos e menos crianças. pois pode desenvolver a agressão física e agilidade no desapontamento posmatrimonial. quase universal. (1996). México: Prentice Hall. No entanto. B Passuth. (1987). podemos concluir que a escolha do celibato está a aumentar. D. • Papalia. que envolve uma série de ajustes para ele. Graw-Hill. Atitudes em relação ao trabalho em estudantes universitários mexicanos e os conceitos de sucesso. • Maines. há psicossocial variáveis que determinam a mudança na realidade. • Arroz.Em relação ao parceiro de treino. e existe uma percepção generalizada de experimentação sexual cada vez mais prazeroso relacionadas ao passado. há uma série de desvantagens em termos de solidão. L.Psychology Hoje. (1997). idade adulta e velhice. Desenvolvimento humano. fracasso. Entre as tarefas a serem alcançados neste domínio é a paternidade. Revista Latino-Americana de Psicologia. é um exemplo que deve ser avaliada cuidadosamente. companheirismo e pressão social. E. Madrid: Mc. Dentro desta área da sexualidade é um aspecto importante tanto para casados e solteiros. • Jodar. P. Diaz. Se as tarefas são realizadas absolutamente casamento pode acabar em divórcio. • Hoffman. G. o estudo do ciclo de vida. o desenvolvimento da parentalidade envolve um período de transição na vida do casal que são obrigados a implantar uma série de recursos destinados a alcançar o sucesso nos dois -------------------------------------------------REFERÊNCIAS -----------------------------BIBLIOGRÁFICAS • Craig. (1996). haveria uma certa percentagem de pessoas casadas que iria realizar práticas extraconjugais. Neugarten. Graw-Hill. M. entre outros. uma vez que apresenta uma série de vantagens em relação ao desenvolvimento pessoal e social do sujeito. Hall. D.. Barcelona: CEAC. Prentice Hall. . (1997). • Solís. 28. Psicologia do desenvolvimento hoje. uma vez que esta opção tem tarefas a cumprir para ser completo. A opção de coabitação não tem muitas vantagens. além de maior controle de suas vidas e suas decisões. 31-60. 176 29-33. M. No entanto. Solé. P Gutierrez. O casamento tem uma influência profunda sobre a satisfação e felicidade na vida dos indivíduos. 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