Trabajo Final Completo

March 23, 2018 | Author: rulo_beatles | Category: Synapse, Myelin, Neuron, Axon, Action Potential


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Fundamentos de psicofisiológica y neurología ………………………………………………..6 Objeto de estudio de la psicofisologia…………………………………………...7 La psicofisiologia emplea 2 líneas de investigación……………………………..7 Objeto de estudio de la neuropsicología………………………………………8-9 Algunas notas características de la neuropsicología como disciplina…………………………………………………………………..9 Los instrumentos de investigación más utilizados en psicofisiológia y neurología El Electroencefalograma (EEG)…………………………………………….10-11 Tomografía axial computarizada (TAC.)……………………………………11-12 Imágenes por resonancia magnética (MRI)…………………………………12-14 Tomografía por emisión de protones (TEP)…………………………………14-15 Imagen por resonancia magnética funcional (F.M.R.I)………………….…15-16 Iván Mijalovich Sechenov (1829-1905) fisiólogo………………………….…16-17 La actividad refleja del cerebro como base morfo neurofisiológica del psiquismo y la conducta……………………….18 El reflejo en el contexto de la psicología dialéctica……………………….…19-20 La neurona: unidad estructural y funcional del sistema nervioso Dirección del impulso nervioso………………………………………………..20-23 Factores que afectan la conducción del impulso nervioso………………………23 La sinapsis Sinapsis química……………………... ……………………………………………………………….……..24 Sinapsis eléctrica………………………………………………………………………………………………. 25 Clases de transmisión sináptica…………………………………………………... 26 Elementos de una sinapsis nerviosa………………………………………………26 Tipos de sinapsis nerviosas………………………………………………………..27 Estructura y función de la célula nerviosa Axón o cilindro eje…………………………………………………………..…28-29 Funciones del soma………………………………………………………………..30 Dendritas…………………………………………………………………………...30 Axón o cilindro eje o neurita………………………………………………………31 Vaina de mielina……………………………………………………………………31 Nódulos de Ranvier…………………………………………………………………32 Enfermedades de la mielina……………………………………………………. 32-33 Clasificación de los axones………………………………………………………….33 Clasificación de las neuronas según su función…………………………………33-35 2 Los neurotransmisores o neuromediadores Requisitos o criterios básicos para que una sustancia sea considerada neurotransmisor……………………………………………........35-58 Glías o neuroglias División de las neuroglias…………………………………………………....58-61 Sistema Nervioso Autónomo Sistema Nervioso Simpático…………………………………………………61-63 Sistema Nervioso Parasimpático……………………………………………….63 Efecto de la estimulación simpática y parasimpática…………………………64 Sistema nervioso central……………………………………………………..65-67 Los núcleos basales o núcleos subcorticales……………………………………67 Funciones de los núcleos basales………………………………………………..68 La medula espinal………………………………………………………….…68-69 La sustancia gris……………………………………………………………….....69 La sustancia blanca………………………………………………………………70 Líquido cefalorraquídeo…………………………………………………………70 Circulación del líquido cefalorraquídeo………………………………………...70 Funciones del líquido cefalorraquídeo……………………………………….….71 Funciones de la medula espinal………………………………………………….71 Bulbo raquídeo Fisiología del bulbo raquídeo…………………………………………………72-74 Hipotálamo……………………………………………………………………...…74 División del Hipotálamo………………………………………………………74-75 El tálamo…………………………………………………………………………..75 Caras del tálamo……………………………………………………………….….76 Núcleos del tálamo……………………………………………………………………76-77 Funciones de los núcleos talámicos…………………………………………...77-79 Ganglios basales Ganglios basales Ventrales y El Sistema límbico ……………………………….80 Neuroanatomía funcional de los ganglios basales, según su criterio de conexión……………………………………………….……81 Amígdalas cerebrales (sistema límbico)…………………………………………82 Funciones de la Amígdala……………………………………………………83-84 Sexo y diferencias hemisféricas……………………………………………….…85 Hemisferios Cerebrales Hemisferio izquierdo………………………………………………………….85-86 Hemisferio derecho……………………………………………………………87-91 3 ... planificar verificar.130-131 Corteza Motora Suplementaria...... codificar.131 Áreas Corticales Relacionadas con el Lenguaje Área sensitiva del lenguaje…………………………………………………131-133 Conclusiones…………………………………………………………….104-106 Lóbulo Temporal…………………………………………………………106-108 El lóbulo frontal………………………………………………………….…134-135 Bibliografía………………………………………………………………….. y regular la actividad mental y la conducta (esta es la más compleja) ….. (Planificación área 6 y parte de la 8).124-126 ÁREAS DE BRODMAN………………………………………………………126-127 Corteza Somatosensorial primaria Anatomía y mecanismo de actuación……………………………………127-129 Homúnculo motor…………………………………………………………129-130 Corteza Pre motora o de Asociación…………………………………….136-139 4 .109-111 Área de Broca…………………………………………………………… 111-118 Unidades funcionales del cerebro Primera Unidad Funcional: para regular el tono.96-99 Células horizontales de Cajal…………………………………………………100 Capas celulares de la corteza cerebral y sus lóbulos principales……………………………………………………101-103 Lóbulo Occipital…………………………………………………………... analizar.HIPOCAMPO Formación Hipocampica……………………………………………………92-95 La corteza cerebral Células nerviosas de la corteza cerebral………………………………….. vigilia y procesos mentales………………………………………119-120 Segunda Unidad para recibir. almacenar y reelaborar la información ………………………121-124 Tercera Unidad para programar.. sobre las maravillas y la increíble complejidad en la cual se encuentra. esta se va enriqueciendo cada día más y más. no se puede dejar de lado que es una ciencia la cual tiene su asidero a mediados del siglo XX. en donde su principal centro de investigación es el órgano maestro conocido como cerebro.En medida que profundizamos en el interesante mundo de la psicofisiologia. ya que aún falta mucho por descubrir y sobre todo mucho por entender. para presentar un conjunto de temas de vital y esencial importancia. Por ende la tarea de estudiar en detalle cada uno de los diferentes aspectos que engloba esta neurociencia empequeñece. en donde se consolidan y se establece algunas leyes y principios que rigen la interrelación de los diferentes sistemas y órganos por los que se encuentra formado el cuerpo humano. y un mayor conocimiento sobre el tema mencionado anteriormente. y a la ves formando buenas bases para una mejor formación académica del estudiante en potencia. en donde con el pasar de los años y los nuevos brillos que los diferentes autores y amantes de esta hermosa disciplina. se hace un pequeño y detallado intento. Y con el objetivo de una mejor comprensión. 5 . no solo en cantidad sino lo más importante en calidad de contenido. han venido aportando. La psicofisiológia o psicología fisiológica es una de las ramas más antiguas de la psicología esta es una de las disciplinas comprendidas dentro de las neurociencias. ¿Cuál es el origen del pensamiento? El origen del pensamiento es la actividad social y su interacción cultural y sin un cerebro humano no hay pensamiento. las emociones y recibe e interpreta las señales del medio interno y externo. sentimientos. Si creemos que todo proceso mental es el resultado del funcionamiento cerebral. ¿La esencia del ser humano es orgánica? la esencia del ser humano no es solamente orgánica. ¿Cómo se relacionan mente e inteligencia? estos se encuentran relacionados mediante los pensamientos. El sistema nervioso está constituido por un órgano maestro: el cerebro y el conjunto de estructuras que le permiten llevar información y ejecutar acciones.Para una mejor comprensión sobre el maravilloso e interesante mundo de las neurociencias iniciaremos con unas pequeñas reflexiones iniciales las cuales nos ayudaran a una mejor comprensión del tema. desde una perspectiva psico-biológica. Se estudian aquí las bases fisiológicas de la conducta así como de los procesos mentales/emocionales. ya que este es una premisa de origen histórico socio-cultural el cual se ve influenciado por medio de las interacciones sociales. sino que hay otro factor más importante que es la premisa fundamental y este es su esencia social pero sin esta base orgánica no podría ser. percepciones y actos son producto del complejo funcionamiento del sistema nervioso humano. el cerebro es el órgano maestro controla todas las actividades para la supervivencia. resulta fundamental que conozcamos el funcionamiento cerebral para comprender mejor los procesos mentales.   ¿Cuál es la naturaleza de la mente? ¿El ser humano es lo mismo que su cerebro? El cerebro humano solamente es una premisa para que sucedan los procesos psíquicos.    La conducta del hombre normal o anormal: es el resultado de la actividad del sistema nervioso. y a la vez este está vinculado con el lenguaje. 6 . La Psicofisiologia se relaciona con otras disciplinas de las neurociencia tales como: NEUROCIENCIA Neuroanatomía Neuroquímica OBJETO DE ESTUDIO Estudio de la estructura del Sistema Nervioso Central estudio de las bases químicas de la actividad neuronal Estudio de las interacciones entre el sistema nervioso y el sistema endocrino. Pero los primeros investigadores que utilizaron el método experimental para el estudio de los problemas fundamentales (la sensación y la percepción) estudiados por la Psicofisiología del siglo XIX. intentando establecer. Los sistemas biológicos más estudiados por su relación con la mente y el comportamiento son el sistema nervioso y el hormonal. biología. Podemos encontrar sus antecedentes en las investigaciones de Descartes (1596-1650). recibe aportes principalmente de la psicología. estudio de las drogas sobre la actividad neuronal estudio de las alteraciones del sistema nervioso Neuroendocrinología Neuro-farmacologia Neuropatología: 1) A través del estudio de los procesos nerviosos que intervienen en la transformación de los estímulos físico-sensoriales en un dato de la conciencia. 2) Mediante el análisis de la influencia que las modificaciones biológicas producen en determinadas manifestaciones psicológicas. en su "Tratado del hombre". química y medicina.Estudia la relación entre los procesos biológicos y la conducta. Es una de las disciplinas que mayor crecimiento ha experimentado en los últimos años dentro de la psicología. se centra en el estudio científico de la biología (una de las ramas más antiguas de la psicología) estudia la relación entre los procesos orgánicos y la conducta buscando establecer cuáles son las estructuras que median entre los fenómenos psíquicos y físicos. lo patrones de funcionamiento. 7 . La psicofisiologia es una ciencia de confluencia de diversas ramas de investigación, como lingüística, la antropología, la psiquiatría, la psicología y muy especialmente las neurociencias, en su intención por establecer correlaciones entre mecanismos neurológicos mentales y conductuales. Del mismo modo, participa de los adelantos de la psicología y las ciencias cognitivas, en cuanto a la comprensión de las operaciones mentales que es capaz de realizar el sistema nervioso. El siglo XX, ha sido el periodo más revolucionario en el crecimiento y asentamiento de la neurosicología como disciplina en la investigación y en la clínica. Tal fue el protagonismo de esta disciplina que la pasada década de los noventa fue definida como la “década del cerebro”. La Neuropsicología tiene como objeto de estudio a las lesiones, los daños o el funcionamiento incorrecto de las estructuras localizadas en el sistema nervioso central que llevan a experimentar dificultades en los procesos psicológicos y en el comportamiento individual. El empuje definitivo que ha recibido la neuropsicología viene dado por la necesidad cada vez imperiosa de arrojar luz sobre las bases cerebrales de los trastornos mentales, la neuropsicología es el puente de unión entre diferentes aspectos del saber cómo la neurología, la psiquiatría y la psicología. En la actualidad la neuropsicología comienza a formar parte de estudio de cualquier trastorno que afecte a la mente y evidentemente, esto es debido a un cambio de paradigma conceptual. En la última década del siglo pasado se ha comprendido que cerebro y mente constituyen una unidad, es decir que todo proceso mental es debido a la actividad cerebral y que toda actividad cerebral produce procesos mentales. Dentro de las neurociencias la neuropsicología es la encargada de estudiar las relaciones entre el cerebro y la conducta; no solo en personas con algún tipo de disfuncionalidad neuronal sino en individuos cuyo organismo funciona normalmente. La neuropsicología es una ciencia limítrofe entre la neurología y la psicología. Tienen como objetivo fundamental el estudio de los fenómenos psíquicos en su relación con el sistema nervioso en especial con el funcionamiento anormal del cerebro. En este sentido, se habla de la neuropsicología clínica, aplicación de ese conocimiento para la evaluación, tratamiento y rehabilitación de los individuos aquejados por patologías en las que están involucrados deficiencias, daños o lesiones en los mecanismos cerebrales subyacentes a uno o más comportamientos. 8 En Términos generales, los objetivos de la neuropsicología son 3: Desde el punto de vista clínico, el diseño de procedimientos o baterías de diagnósticos de daño cerebral. a nivel teórico, el establecimiento de una correlación entre las áreas cerebrales que subyacen a las funciones psicológicas A nivel práctico, el desarrollo de procedimientos de rehabilitación Entre otras cuestiones se encarga de: Estudiar las funciones de la corteza asociativa (capa 2 y 3)funciones superiores del cerebro Estudiar las consecuencias surgidas de daños en la estructura del cerebro y que se manifiestan en la psiquis y la conducta. Estudia las funciones cerebrales superiores (conciencia memoria y sentimientos) Estudia las consecuencias de las deficiencias o daños en las estructuras cerebrales sobre la conducta. en sinstesis: La neuropsicología es por definición multidisciplinaria 9 a) Entre esto también cabe mencionar también que la neuropsicología como disciplina científica utiliza el método científico para el estudio de las relaciones entre el cerebro y la conducta apoyándose en el método hipotético deductivo, o a través del método analítico inductivo (va de lo particular a lo general) b) Utiliza modelos humanos porque reconoce la especificidad de cada especie, no obstante a ello también puede valerse de neuropsicología animal, las cuales no son extrapolables para la formulación de hipótesis. Gracias al rápido avance de las herramientas de investigación neuro-cientifica, ha sido posible conocer cada vez más, las bases neurobiológicas del psiquismo y de muchas enfermedades mentales como la esquizofrenia, dislexia, depresión, trastorno, bipolar, etc. Estos nuevos instrumentos de obtención de registros e imágenes cerebrales, están logrando para la ciencia de la psicología lo que el telescopio logro para la astronomía a lo que el microscopio logro para la microbiología. El Electroencefalograma (EEG) Es un instrumento que permite la exploración neurofisiológica que se basa en el registro de la actividad bio-electrica cerebral y representa un trazado amplificado de las ondas realizadas por instrumento denominada electroencefalograma. Forma en que se realiza el examen: se colocan discos metálicos planos, llamados electrodos, en el cuero cabelludo, los cuales se sostienen en su lugar con una pasta adhesiva. Los electrodos van conectados por medio de cables a un amplificador y a una grabadora. 10 es necesario dormir durante el examen. Lleve consigo una lista de los medicamentos. pero no cambie ni suspenda ningún medicamento sin consultarlo antes. Se lava el cabello la noche anterior al examen. También se puede emplear para diagnosticar o vigilar las siguientes afecciones:    Cambios anormales en la química corporal que afectan el cerebro Enfermedades cerebrales como el mal de Alzheimer Tumores Tomografía Axial Computarizada (TAC) Es una tecnología que combina un equipo de rayos x con un grupo de computadoras para producir múltiples imágenes del interior de nuestro cerebro. lacas ni acondicionadores en el cabello antes del examen. Evite todos los alimentos y bebidas que contengan cafeína durante ocho horas antes del examen.Es necesario que la persona a la que se le practica un EEG permanezca inmóvil y con los ojos cerrados durante el examen. A la persona que se le realizara el examen no debe de aplicarse ningún tipo de aceites. Si se le solicita dormir lo menos posible antes del examen. Razones por las que se realiza el EEG El EEG se utiliza para observar la actividad cerebral y puede ayudar a diagnosticar convulsiones. de manera que se le puede solicitar que duerma menos la noche anterior. debido a que el movimiento puede cambiar los resultados. 11 . bebidas energizantes u otros productos que lo ayuden a mantenerse despierto. Algunas veces. Preparación para el EEG. no coma ni beba nada que contenga cafeína. Es posible que el médico le solicite que deje de tomar algunos medicamentos antes del examen. ¿Qué riesgos conlleva? La TAC es una técnica de bajo riesgo. en forma de urticaria. Deben retirarse las joyas y elementos metálicos. En dependencia del órgano estudiado. Se mantiene en contacto con el equipo técnico que está en una sala próxima viendo al paciente y a las imágenes.También permite ofrecer información detallada sobre distintas lesiones en la cabeza como derrames cerebrales tumores y otras enfermedades cerebrales las que las radiografías convenciones no pueden ofrecer. y especialmente si es necesario utilizar contraste puede requerirse el ayuno de unas horas antes de la realización del TAC. y en dependencia del órgano estudiado puede realizarse con contraste inyectado. El desarrollo de nuevos contrastes está reduciendo el riesgo de estas reacciones alérgicas. por el riesgo de afectación del feto. si bien son muy poco frecuentes. Siempre debe de informarse al equipo médico de los antecedentes de alergia a contrastes radiológicos. ¿Cómo se realiza? Se realiza con el paciente tumbado en una camilla que se desplaza mecánicamente. Como en el resto de procedimientos diagnósticos que utilizan rayos X debe ser evitada su realización en la mujer embarazada. El proceso dura alrededor de una hora. y que le indica cuando respirar o retener la respiración en el caso de tomografías abdominales o de tórax. El problema de mayor importancia que puede presentarse es la reacción alérgica al contraste iodado. aparición de exantema. que se comunica con el paciente por un sistema de megafonía. o administrado vía oral o por enema. especialmente en el primer trimestre de embarazo. Durante el proceso de realización de la tomografía puede tomarse muestras o biopsias de tejidos. 12 . Imagen por Resonancia Magnética La resonancia magnética cerebral es un examen imagenologico que emplea radiación y utiliza imanes y ondas de radio potentes para crear imágenes del cerebro y de los tejidos nerviosos circundantes. y en casos graves por una reacción anafiláctica. El paciente debe mantenerse relajado y sin realizar movimientos. que permite distinguir con mayor nitidez los tejidos y órganos. requiriendo la utilización de batas o pijamas que eviten las interferencias en el proceso de realización de la tomografía. que se hace pasar por el tomógrafo en forma de un aro que rodea al paciente y la camilla y que va realizando las radiografías. Cómo se prepara? Se le indica al paciente. coméntele al médico. Accidente cerebrovascular. galactorrea y síndrome de Cushing). Esclerosis múltiple. Antes del examen. Si el paciente le teme a espacios cerrados (sufre de claustrofobia). Sangrado del cerebro (hemorragia sub aracnoidea o intracraneal). Articulaciones artificiales recientemente puestas. en la cual la máquina no está tan cerca del cuerpo. Le pueden dar un medicamento para ayudarlo a que le dé sueño y que esté menos ansioso. Ciertos tipos de válvulas cardíacas artificiales. Infección del cerebro. coméntele al médico si usted tiene: Clips para aneurisma cerebral. Nefropatía o diálisis (posiblemente no pueda recibir el medio de contraste). Razones por las que se realiza el examen se realiza para diagnosticar enfermedades tales como: Defecto congénito del cerebro. 13 . Tumores cerebrales. Implantes en el oído interno (cocleares). o el médico puede recomendar una resonancia magnética “abierta”. Trastornos hormonales (tales como acromegalia. no comer ni beber nada durante un período de 4 a 6 horas antes del examen. Desfibrilador o marcapasos cardíaco. Riesgos La resonancia magnética no usa ninguna radiación. 14 . No se ha informado de efectos secundarios a causa de los campos magnéticos y las ondas de radio. El tipo de medio de contraste (tinte) utilizado más común es el gadolinio. Si usted tiene problemas en los riñones. el cual es muy seguro. el gadolinio puede ser dañino para pacientes con problemas renales que estén con diálisis. Los fuertes campos magnéticos que se crean durante una resonancia magnética pueden provocar que los marcapasos cardíacos y otros implantes no funcionen igual de bien. cuando un radiofármaco o glucosa de vida ultra corta es administrado el TEP permite observar cuales son las áreas cerebrales más activas a medida que la persona realiza cálculos matemáticos escucha música o sueña despierta. Los imanes también pueden provocar que una pieza de metal dentro del cuerpo se desplace o cambie de posición Tomografía por Emisión de Patrones (TEP) Es una tecnología de la medicina nuclear que permite el diagnostico e investigación por imagen “invito” capaz de medir la actividad metabólica (cuando las neur onas activas consumen más glucosa) El TEP puede detectar y analizar la distribución tridimensional que adopta el interior del cerebro. Las reacciones alérgicas rara vez ocurren. Sin embargo. coméntele al médico antes del examen. Diferenciar entre el mal de Parkinson y otros trastornos del movimiento Imagen por Resonancia Magnética Funcional (FMRI) Se ha convertido en uno de los principales instrumentos para la investigación en las neurociencias cognitivas ya que permite mostrar imágenes de las regiones cerebrales que ejecutan una tarea. como una resonancia magnética o una tomografía computarizada. El examen se puede usar para:    Diagnosticar cáncer. de manera que el médico puede comprobar que esté trabajando tan bien como debiera. forma y tamaño del cerebro y se utiliza cuando otros exámenes. memoria y lenguaje.Específicamente el TEP puede revelar el funcionamiento. 15 . no brindan suficiente información. Prepararse para una cirugía en caso de epilepsia. Razones por las que se realiza el examen TEP Una TEP puede revelar el tamaño. El examen se utiliza con mayor frecuencia cuando otros exámenes. específicamente relacionadas con la atención. la forma y el funcionamiento del cerebro. como la resonancia magnética o una tomografía computarizada no brindan información suficiente. por lo que no ofrece la velocidad de reacción de la EEG. Influido por los recién aparecidos laboratorios de psicología como el de Leipzig y por las obras de Darwin inició sus estudios de reflexología intentando basar la psicología en el concepto de reflejo.Se utiliza hemoglobina una proteína que posee un átomo de hierro encargado de trasportar el oxígeno poniendo a disposición de las neuronas más activas.M. Los escáneres de F. 3) Efecto magnético de la des oxihemoglobina: La des oxihemoglobina se comporta como un imán microscópico. 1) Especificación cortical: Término para expresar que cada función cerebral es ejecutada por una o más áreas definidas y no por todo el cerebro. lo que permite seguir el desplazamiento de la actividad neuronal durante el desarrollo de una tarea compleja (la función verbal por ejemplo) La fMRI ofrece una excelente resolución espacial. Bases: La FMRI se basa en tres hechos.I más nuevos son capaces de producir hasta cuatro imágenes del cerebro por segundo. 16 . requiere más tiempo para obtener las imágenes (unos 5-8 segundos). 2) Vasodilatación cerebral local: El área cerebral que ejecuta una determinada función sufre dilatación de sus vasos arteriales y venosos microscópicos.R. No obstante. ya que identifica perfectamente (hasta 13 mm de resolución) la zona del cerebro con mayor actividad en función de los niveles de oxígeno en sangre. postuló que toda actividad psíquica es fruto de los movimientos musculares con origen en el cerebro. acto. continúa en la actividad nerviosa central y termina con una actividad de respuesta (movimiento. que influirán posteriormente en el que sería el padre del conductismo. a su vez. dio fundamentación científica a la tesis de que la actividad psíquica no puede separarse de la actividad refleja.Experimentó con ranas y midió los tiempos de reacción de sus reflejos. La actividad psíquica para Séchenov era un encuentro del sujeto con la realidad objetiva la percepción sensorial decía desempeña siempre en esencia un papel único. el proceso psíquico se inicia con el estímulo externo. De esta manera afirma que toda actividad psíquica puede ser explicada desde los procesos excitatorios e inhibitorios. John Broadus Watson. Hizo extensivo el carácter reflejo no solo a los centros cerebrales sino también a la propia actividad psíquica la que no puede existir independientemente de la actividad nerviosa superior de la actividad psíquica (córtex). el papel señalizador. Además. palabra). Los rasgos específicos y fundamentales de la teoría de los reflejos del cerebro fueron formulados por Séchenov. el que. con su teoría de los reflejos cerebrales aprendidos (condicionados). Demostró que como todo acto reflejo. 17 . Contribuyó a dar un punto de vista objetivo y científico-experimental a la psicología. ya que interesaría a autores como Bechterev y Pavlov. Creo el esquema general de la concepción refleja de la actividad del cerebro y descubrió su valor para la psicología. Experimentando con el cerebro de éstas. su obra en el campo de la reflexología representa un antecedente fundamental para el conductismo. puede actuar como inhibidor de la actividad refleja. 18 . La fibra sensitiva conduce el impulso nervioso hasta el centro nervioso cortical hi ser da la reflexión del estímulo se analiza esa información y de ahí surge el proceso psíquico “sensación” 2) Eslabón central. Realiza la síntesis y organización cortical de la actividad psíquica superior. propiedad de cualquier materia.Reflejo: es la capacidad que tiene de reaccionar a la realidad. y desde el córtex primario se manda la orden en forma de fibra eferente. 3) Eslabón de salida En el lóbulo frontal se planifican las acciones. a los estímulos exteriores.centro nervioso cortical.receptores – fibra sensitiva (aferente). La materia presenta una propiedad llamada reflejo que es la propiedad de responder y reaccionar ante estímulos dividida en orgánica e inorgánica en donde el cerebro como materia reacciona a la realidad objetiva a sus estímulos en forma de función psíquica culminado dicho reflejo en conducta. experimentando cambios en su estructura. Desarrolla la teoría del reflejo del cerebro: (3 eslabones del reflejo del cerebro) 1) Un eslabón de entrada Estimulo . La psiquis humana es el resultado de un órgano material “el cerebro humano”. para las condiciones externas que actúan como estímulos que se refractan a través de las condiciones internas fisiológicas y psicológicas del sujeto. La creciente comprensión médica sobre el cerebro permite afirmar que las facultades características del ser humano en este órgano son las funciones mentales superiores. Los procesos inferiores intelectuales provienen de una actividad inicialmente externa. o sea la respuesta del organismo a los estímulos externos por medio de su sistema nervioso central mediante el mismo. Sin la existencia de un cerebro humano no es posible el surgimiento de cualidades psíquicas humanas. 19 . Cerebro y psiquismo. en un sentido amplio el cerebro es el conjunto de elementos del sistema nervioso central contenidos en el cráneo. que constituyen el mecanismo fisiológico de la formación del proceso de reflejo de la realidad es la psiquis. el organismo se relaciona como un todo único con el medio exterior. El cerebro humano por sí mismo no determina el surgimiento de cualidades psíquicas humanas. y no puede concebirse la actividad psíquica sin la presencia del cerebro humano (constituido por cien mil millones de neuronas y un peso de 1300 gramos). Así las funciones cerebrales superiores en primera instancia dan a lugar al reflejo psíquico humano y posteriormente este se expresa por medio del comportamiento. Es así como bajo los estímulos del medio externo e interno en la corteza cerebral surgen unos u otros procesos nerviosos. Las funciones psíquicas humanas son de carácter mediatizadas.En psicología dialéctica la forma principal de adaptación del organismo humano al medio es el reflejo. La actividad refleja del cerebro humano está determinada por la realidad objetiva. S. lenguaje. en el sistema nervioso central. La neurona es la célula que ha alcanzado el nivel más alto de desarrollo y de diferenciación pero ha perdido la capacidad de reproducirse realiza funciones superiores: memoria. constituidos por los ganglios subcorticales que juntos con parte del cerebro medio forma la sub-corteza y en la parte más superficial la corteza cerebral que es la capa de células nerviosas de mayor complejidad y estructura más perfecta. y que son la base de los fenómenos psíquicos. material. En particular y contraste con otras clases de células. se realizan por actos reflejos que son movimientos de respuesta del organismo a los estímulos procedentes del mundo exterior y el medio interno. constituye la función del desarrollo psíquico.Lev. biológica. La corteza cerebral y la sub-corteza son el sustrato material de las funciones psíquicas y efectúan los tipos más complejos de actividad refleja coordinando el organismo cono un todo único con el mundo exterior. que tiene una determinada organización física. pensamiento. sino por leyes históricosociales. señalando que bien la psiquis es una función o propiedad del hombre como un ser corporal. 20 . La apropiación por el niño de toda la cultura humana creada durante siglos. Vygotsky. sentimiento. que se generalizan gracias a sistema nervioso central. particularmente en la corteza cerebral. que tienen en sí mismos grabadas las capacidades intelectuales que los han creado y que son trasmitidas por el adulto en su actividad conjunta. tanto más compleja es su función y su propia organización (principio de jerarquización de funciones del sistema nervioso central) Las secciones más altas del sistema nervioso central son los hemisferios cerebrales. No obstante aunque la propiedad psíquica no es un producto directo del cerebro no puede surgir sin la existencia de este órgano en una unidad dialéctica de lo externo y lo interno. En la medida en que una estructural cerebral este más alta. Todas las funciones cerebrales incluso las más complejas. así el desarrollo del ser humano no está dirigido por leyes biológicas como sucede en animales. La célula nerviosa. del sistema nervioso casi todas las neuronas cesan de multiplicarse por el resto de su vida del organismo asegurando así la identidad y permanencia de la vida mental del individuo. materializada en los objetos y fenómenos espirituales. particularmente la corteza cerebral. llamada neurona pertenece al tejido nervioso son células especializadas en el procesamiento de información. terminado el desarrollo. la psiquis es social por su origen y es un producto de la historia que de la sociedad. La comunicación entre las neuronas se realiza mediante un señal eléctrica el potencial de acción (impulso nervioso). Entérico: 100 millones de neuronas Las neuronas son las únicas células que no se regeneran. Todas las neuronas independientemente de que sean sensoriales o motoras. parasimpáticas y simpáticas. que hace que el exterior de la célula. producto del estímulo. en ese lugar quede cargado negativamente al penetrar iones de Na+. aunque mueren cada día y en grandes cantidades en la práctica diaria no perdemos nuestras facultades. sensoriales. receptora. Dirección del Impulso Nervioso Ocurre como consecuencia de la despolarización de la membrana de un determinado punto. que en un conjunto fabrican nuestra compleja vida mental. Las neuronas tienen la capacidad de comunicarse con precisión rapidez y a la larga distancia con otras células ya sean nerviosas. sensitivas. Impulso nervioso es la transmisión de una neurona a otra.Son células excitables.000 conexiones (sinapsis) entre cada neurona lo que posibilita una cantidad inagotable de posibles caminos para esos impulsos eléctricos. Tiene funciones: motoras. 21 . almacena y conduce el impulso nervioso. musculares o glandulares. en donde a la vez se libera una sustancia eléctrica conductora. Numero de neuronas del Sistema Nervioso Encéfalo: 100 mil millones de neuronas. procesa.N. Esto es debido a que aumentan las conexiones sinápticas para compensar la pedida de las neuronas. a través de las neuronas se trasmiten señales eléctricas dominadas impulsos nerviosos. grandes o pequeñas tienen una característica en común y que su actividad es de dos tipos:   Eléctrica química. comanda la función de todos los aparatos y sistemas. S. Medula espinal: 100 millones de neuronas. hay entre 1000 y 10. B) Ley del todo o nada: Una vez desencadenado un potencial de acción en cualquier punto de la membrana el proceso de despolarización viaja por toda la membrana si las condiciones son las adecuadas. tiene una intensidad inferior al mínimo necesario para generar un potencial de acción. es aquel que tiene la intensidad mínima necesaria para generar un potencial de acción. El umbral de excitación está en relación al potencial de reposo de la neurona. así un estímulo umbral para vencer un potencial de -70 mv va a ser sub-umbral para otra neurona que tiene un potencial de -80 mv. o no lo hace en absoluto. Una vez que se genera este potencial de acción tiene la misma duración y amplitud que si se inicia por un estímulo umbral o supra umbral. tiene una intensidad mayor al mínimo necesario y también es capaz de generar potencial de acción. La híper polarización de una neurona implica aumentar el umbral de excitación por lo que la neurona se hace más difícil de estimular. Es decir no por aumentar la intensidad del estímulo aumenta también el potencial de acción.  Estímulo Supra-umbral. 22 . De acuerdo a esto existen 3 clases de estímulos según su intensidad:  Estímulo Umbral.Características del Potencial de Acción A) Umbral de Excitación: Este concepto se refiere a la intensidad mínima que debe tener un estímulo para ser capaz de generar un potencial de acción en la neurona.  Estímulo Sub-umbral. y las mielínicas hasta 100 m/seg. de las fibras nerviosas es variable pero independiente de la fuerza del estímulo. la velocidad de transmisión. Es el punto de enlace o de unión funcional entre dos neuronas para la transmisión del impulso nervioso.  Temperatura: cuando las fibras nerviosas están a mayor temperatura conducen el impulso nervioso a mayor velocidad. En segundo lugar ahorra energía para la neurona. Las fibras amielínicas conducen a 0. La velocidad del impulso nervioso se determinada por los siguientes factores:  Presencia de Vaina de Mielina: hace más rápido el potencial de acción. Sin embargo. La conducción saltatoria tiene valor por 2 razones: al hacer que la despolarización se conduzca entre nódulos el potencial de acción se hace más rápido. las neuronas con vaina de mielina presentan una conducción saltatoria. porque sólo se despolarizan los nódulos.C) Conducción del Impulso: En las neuronas que carecen de vaina de mielina se habla de una conducción continua porque el potencial de acción va despolarizando toda la membrana neuronal.  Diámetro del Axón: a mayor diámetro mayor es la velocidad de conducción. este punto es la zona de contacto entre el botón sináptico de un axón y la dendrita del cuerpo celular de la neurona siguiente 23 . Esto se produce porque la vaina se comporta como un excelente aislante que reduce el flujo de iones a través de la membrana en unas 5000 veces. entre 5 y 50 veces. Factores que Afectan la conducción del impulso nervioso Si bien es cierto el potencial de acción obedece a la ley de Todo o Nada.25 m/seg. cuando están frías conducen el impulso a velocidad inferior. Los iones sólo pueden fluir a través de los nódulos de Ranvier y por tanto los potenciales se pueden producir sólo en los nódulos. hacia la neurona sobre la que actúa el neurotransmisor o neurona pos sináptica Las terminales pre sinápticas o botones terminales están separadas de las neuronas postsinápticas por una hendidura sináptica. 24 .Existen 2 tipos de sinapsis: eléctrica y química las cuales se verán a continuación Sinapsis química: Las sinapsis químicas tienen un rasgo sumamente importante: las señales se transmiten siempre en una sola dirección. o sea. Además contiene mitocondrias que aportan ATP para su vaciamiento. desde la neurona que secreta el neurotransmisor. llamada neurona pre sináptica. En la terminal pre sináptica se encuentran vesículas que contienen al neurotransmisor y son liberados hacia la hendidura sináptica. Sinapsis eléctrica: Una sinapsis eléctrica es aquella en la que la transmisión entre la primera neurona y la segunda no se produce por la secreción de un neurotransmisor. En los vertebrados son comunes en el corazón y el hígado. basados en conexiones. por lo demás. sino por el paso de iones de una célula a otra a través de uniones gap. Las sinapsis eléctricas son más rápidas que las sinapsis químicas pero menos plásticas. como en las sinapsis químicas (véase más abajo). son menos propensas a alteraciones o modulación porque facilitan el intercambio entre los citoplasmas de iones y otras sustancias químicas. 25 . pequeños canales formados por el acoplamiento de complejos proteicos. en células estrechamente adheridas. posee vesículas sinápticas y a la ves contiene neurotransmisores. debido a que los potenciales de accion pasan a traves del canal proteico directamente sin la necesidad de lierar neurotransmisores Clases de transmisión sináptica Se distinguen tres tipos principales de transmisión sináptica.Las sinapsis eléctricas tienen tres ventajas muy importantes: posee una transmision bidireccional. Hendidura sináptica: Es el espacio entre las 2 neuronas Neurona postsinaptica: Cuerpo neuronal o dendrita de la neurona siguiente. aquella que cambia el patrón y/o la frecuencia de la actividad producida por las células involucradas transmisión inhibidora transmisión moduladora Elementos de una sinapsis nerviosa    Botón sináptico (telodendron): Es el final de un axón de la neurona pre sináptica. aquella que reduce la posibilidad de producir un potencial de acción. posee receptores de los neurotransmisores 26 . de los potenciales de accion. la comunicacion es mas rapida en las sinapsis electricas. que en las quimicas. en cambio la sinapsis quimica solo posee la comunicacion unidireccional en la sinapsis electrica hay una sincronizacion en la actividad neuronal lo cual hace posible una accion coordinada entre ellas. los dos primeros mecanismos constituyen las fuerzas principales que rigen en los circuitos neuronales: Clases de transmisión sináptica transmisión excitadora aquella que incrementa la posibilidad de producir un potencial de acción. Otro tipo de sinapsis es el que se establece entre el axón de una neurona y el cuerpo celular de otra neurona (sinapsis axosomática). A medida que el axón se acerca puede tener una expansión terminal (botón terminal) o puede presentar una serie de expansiones (botones de pasaje) cada uno de los cuales hace contacto sináptico. Desde el terminal pre sináptico se envían señales que deben ser captadas por el terminal postsináptico. Volviendo a nuestro tema. donde comienza la vaina de mielina.Tipos de sinapsis nerviosas Por analogía del proceso también se llama sinapsis al emparejamiento de cromosomas homólogos que ocurre en la fase de la meiosis (división celular) llamada zigoteno. se conoce como sinapsis axoaxónicas Conducen el impulso nervioso sólo en una dirección. Cuando un axón de una neurona hace contacto con el segmento inicial de otro axón. el tipo más frecuente de sinapsis nerviosa es el que se establece entre el axón de una neurona y la dendrita de otra (sinapsis axodendrítica). 27 . Las dendritas parten del soma de manera arborescente. La neurona está compuesta por un cuerpo neuronal en el que se halla el núcleo que dirige toda la actividad celular es la zona desde donde hacen las prolongaciones. cono axonico. El cuerpo neuronal o soma de la neurona está constituido como toda célula por el citoplasma que rodea el núcleo y está limitado por la membrana celular o plasmática. 28 . En esta parte es donde se produce la energía para el funcionamiento de la neurona una diferencia importante es que el núcleo de las neuronas no están capacitados para llevar a cabo la división celular (mitosis) ósea que las neuronas no se reproducen. Axón o cilindro Eje CORRESPONDE A LA APARTE MÁS VOLUMINOSA DE LA NEURONA AQUÍ SE PUEDE OBSERVAR UNA ESTRUCTURA ESFÉRICA LLAMADA NÚCLEO ESTE CONTIENE LA INFORMACIÓN QUE DIRIGE LA ACTIVIDAD DE LA NEURONA. Dendrita. La neurona necesita fabricar una gran cantidad de proteínas para la trasmisión del impulso nervioso de la información. se encarga de clasificar y organizar los impulsos que llegan y salen de ella. es el lugar donde se fabrican las moléculas y se realizan las actividades fundamentales para mantener la vida y las funciones de la célula nerviosa. las cuales sirven de principal aparato receptor de las señales precedentes de otras células nerviosas. soma.. El cuerpo celular o soma (pericarion) es el centro metabólico de la neurona. En el axón se distinguen distintas zonas: Cono axónico Es un segmento próximo al soma neuronal cuya función es integrar la información que recibe la neurona Axón Botón terminal Se encuentran en el extremo de las ramificaciones axónicas. 29 . 2) Transporte retrógrado Se transportan materiales al soma neuronal procedentes de los terminales sinápticos para su degradación o reutilización. como mitocondrias. al botón terminal con el fin de cubrir sus necesidades energéticas y vesículas que contienen neurotransmisores. A través del axón se producen dos tipos de transporte: 1) Transporte anterógrado Se transportan orgánulos celulares. Mediante este tipo de transporte se eliminan las sustancias de desecho del terminal pre sináptico. El axón no tiene los orgánulos necesarios para la síntesis de proteínas por lo que estas moléculas tienen que ser constantemente suministradas desde el soma neuronal y transportadas a través del axón. Los botones terminales contienen vesículas sinápticas con neurotransmisores que son liberados en la sinapsis (espacio extracelular) cuando se dan las condiciones apropiadas. Los botones terminales constituyen el elemento pre sináptico de la sinapsis y a través de ellos el axón establece contacto con las dendritas o el soma de otra neurona para transmitir información. Las dendritas entonces recogen información provenientes de otros neuronas y órganos del cuerpo y la concentran en el soma de donde si el mensaje es intenso. 30 . para trasmitir impulsos nerviosos. pasa al axón. Estas múltiples prolongaciones cortas son responsables de recibir impulsos nerviosos de otras neuronas y enviarlos hasta el soma de la neurona. 3) Sintetizar sustancias químicas mensajeras (neurotransmisores). Dendritas Las dendritas (que viene del griego dendro: árbol nacen o se originan como prolongaciones numerosas y ramificaciones desde el cuerpo celular.Funciones del Soma Las funciones del soma son 3: 1) Mantener la integridad anatómica y funcional de la neurona 2) Genera las prolongaciones (dendritas y axón) que aumentan la superficie de captación de impulsos nerviosos. Las dendritas están especializadas en establecer contactos sinápticos con las terminales de otras células nerviosas. Se encuentra en el sistema nervioso formando una capa gruesa alrededor de los axones de las neuronas. 31 . Se origina de manera más específica en una región especializada llamada eminencia axonica o cono axonico. Las terminaciones del axón se llaman telodendron. por lo cual recibe el nombre de vaina de mielina. Vaina de Mielina Se encuentra en el axón y presenta un alto contenido del lípido esfingomielina (lipoproteica).Axón o Cilindro eje (Neurita) Es una sola prolongación que sale del soma en dirección opuesta a las dendritas su tamaño varía según el lugar de donde se encuentre localizado el axón pero por lo regular suelen ser largos. Es una sustancia aislante de varias capaz y acelera la conducción del impulso nervioso al permitir que los potenciales de acción salten entre las regiones desnudas de los axones (nódulos de Ranvier) y a lo largo de los segmentos mielinizados. como vemos son pequeños espacios en la capa de mielina que rodea los axones. respectivamente. La ubicación del MOG en la lámina más externa de la cubierta de mielina del SNC hace que sea el objetivo de los anticuerpos. hay que recordad que la vaina de mielina se interrumpe a intervalos regulares. actúe como antígenos para las células T y B. los auto anticuerpos de la mielina participan en varias enfermedades. las pérdidas del gen PMP22 originan otras neuropatías hereditarias denominada Propensión hereditaria a las parálisis de presión. La proteína homóloga de PLP (proteína proteo lipídica) en el SN Periférico es la proteína P0. cuyas mutaciones provocan la enfermedad neuropática conocida como síndrome de Charcot-Marie-Tooth (CMT) tipo 1B. La forma más frecuente de CMT es la 1A que esta provocada por por una duplicación del gen PMP22.Nódulos de Ramvier Sirven para que el impulso nervioso se traslade con mayor velocidad de manera saltatoria y con menor posibilidad de error. La Esclerosis múltiple es probable que la proteína básica de la mielina (myelinbasicprotein MBP). y la proteína del SNC cuantitativamente menor. 32 . denominada gluco proteína oligodendrocitaria de la mielina (MOG). como el GQ1b en la variante de Miller-Fisher del síndrome de Guillain-Barré el GM1 en la neuropatía multifocal motora y los sulfátidos de la glucoproteína asociada a la mielina (MAG) en las neuropatías periféricas que se asocian a las gammapatías monoclonales. Enfermedades de la Mielina En el SN Periférico. se caracterizan por poseer una Vaina que envuelve al axón. Esta enfermedad pertenece a un grupo de dolencias llamado enfermedades de las neuronas motoras. esta membrana presenta un alto contenido del lípido esfingomielina. recogen información del entorno para ser procesada en el cerebro. que son caracterizadas por la degeneración gradual y muerte de este tipo de neuronas y finalmente del organismo.a) La esclerosis lateral amiotrófica (ELA): es una enfermedad neurológica progresiva. Se caracterizan por poseer escasa envoltura mielínica o carecer de ella. Fibras Amielínicas: Son menos numerosas y de menor diámetro. Clasificación de las Neuronas Según su Función neuronas sensitivas o aferentes: Conducen el impulso nervioso hasta el centro integrador en donde se encuentran conectados a los órganos receptores (sensoriales). 33 . b) La mielinolisis central pontina: es un síndrome conocido desde principios de la década de 1960. es decir. que ataca a las células nerviosas (neuronas) encargadas de controlar los músculos voluntarios. en donde captan la información del entorno del ser humano. estos conducen los receptores hasta los Centros nerviosos. Clasificación de los Axones Los axones se pueden clasificar en dos tipos: Fibras mielinicas: Son más numerosas y de mayor diámetro. consiste en una desmielinización de la sustancia blanca cerebral. Su mecanismo fisiopatológico se basa en los cambios osmóticos producidos en esta estructura en corregirse de forma brusca una hiponatremia preexistente. por lo cual recibe el nombre de vaina mielínica. Son propias del Sistema Nervioso Autónomo.  Multipolares: tienen una gran cantidad de dendritas que nacen del cuerpo celular. Dentro de las 34 .(este tipo de neuronas se encuentran exclusivamente en el sistema nervioso central) Neuronas motoras o eferentes: conducen el impulso nervioso desde los centros integradores.  Bipolares: poseen un cuerpo celular alargado y de un extremo parte una dendrita y del otro el axón (solo puede haber uno por neurona). Ese tipo de células son la clásica neurona con prolongaciones pequeñas (dendritas) y una prolongación larga o axón. las neuronas se clasifican en:  Unipolares: son aquéllas desde las que nace sólo una prolongación que se bifurca y se comporta funcionalmente como un axón salvo en sus extremos ramificados en que la rama periférica reciben señales y funcionan como dendritas y transmiten el impulso sin que éste pase por el soma neuronal. por lo que puede enviar señales hacia ambos polos de la misma. Clasificación de las neuronas según su polaridad Según el número y anatomía de sus prolongaciones. Representan la mayoría de las neuronas. hasta un órgano efector (musculo o glándula).Neuronas de asociación: son conocidas también como interneuronas y se encuentran en los centros integradores en donde conectan las neuronas sensitivas y motoras. El núcleo de este tipo de neurona se encuentra ubicado en el centro de ésta. combinando esta información con las otras informaciones que lleguen a esa región. transmite información a neuronas cercanas. Requisitos o Criterios Básicos Para que una Sustancia sea considerada Neurotransmisor 1) Debe ser sintetizado y almacenado en la neurona pre sináptica. de axón largo. 4) Los efectos deben ser temporales. la cual transmite información o señales de una neurona. de axón corto. Conducen los mensajes a las distintas zonas del sistema nervioso (cerebro. envía información ya procesada a otro lugar para que se siga procesando. 2) Debe ser liberado por la terminal pres sináptica. también se encuentra en la terminal axonica de las neuronas motoras. distinguimos entre las que son de tipo Golgi I.multipolares. en donde estimulan las fibras musculares para contraerlas. Tipo Golgi I: Neurona de axón largo. y las de tipo Golgi II. medula espinal y nervios). Tipo Golgi II: Neurona de axón corto. que están en la misma región. 35 . Es una biomolecula. en respuesta a la estimulación eléctrica 3) Debe de producir en la célula postsinaptica los mismos efectos que se observan cuando se activa la sinapsis en forma eléctrica. a otra neurona consecutiva. y tiene que ver con las emociones.NEUROTRANSMISOR Acetilcolina Dopamina Noradrenalina Adrenalina Serotonina Histamina Aminoácidos Otras sustancias neuroactivas NEURONAS QUE LA PRODUCEN Colinérgicas Dopaminérgicas Noradrenérgicas Adrenérgicas Serotonérgicas Histaminérgicas GABA. la protuberancia y formación reticular del cerebro es el neurotransmisor más distribuido en el S. entre la neurona motora y el musculo Se ubica por encima de la medula espinal conocida como mielencefalo Aumenta la actividad de excitación en el cerebro. junto a la dopamina se vuelve importante en la vigilia. regulación de la temperatura y el balance de agua. Aspartato. leucotreínas Neurotransmisor Transmisores pequeños Función Localización Actúa como mensajero entre las uniones. atención y concentración Aminas Interviene en estados de ánimos y las emociones Se encuentra en el locus cerúleo. es una hormona producida por la glándula adrenal. Inhibir la producción de prolactina de la adenohipofisis Se localiza en el Encéfalo Sistema nervioso central ubicado en las regiones superiores Se localiza en las áreas del sistema nervioso central y división simpática del Sistema nervioso autónomo Epinefrina Funciona como axcitatorio e inhibitorio. Glutamato. 36 . Taurina Purinas. Glicina. Nervioso Histamina Funciona como excitatorio. prostaglandinas. rutas sensoriales de dolor. retina y el tracto gastro intestinal Función incierta en el sistema nervioso Mayor excitatorio en las sensaciones de dolor Mayor inhibitorio actuando como opiato para bloquear el dolor. Encéfalo y la retina Colecistoquinina Sustancia P Encéfalo. sistema nervioso autónomo y vaso-activo sensoriales. bulbo espinal. (en el encéfalo envuelve respuestas emocionales) Se localiza en las áreas del sistema nervioso central y división simpática del Sistema nervioso autónomo Aminoácidos Es el neurotransmisor excitatorio más abundante en el sistema nerviosoaproximadamente un 75% Es el neurotransmisor más inhibitorio del encéfalo Neurotransmisor inhibitorio más común de la medula espinal Se localiza en el sistema nervioso central Glumato Gaba encéfalo Glicina Medula espinal Neurotransmisores Grandes Neuropéptidos Péptido intestinal Su función en el sistema nervio es Encéfalo. medula espinal. regulando efectores simpáticos. Varias regiones del sistema nervioso central. retina. algunas fibras del incierta. 37 . las fibras del S.A y muchos otros grupos del sistema nervioso central por ejemplo: los ganglios basales.Norepinefrina Funciona como excitatorio e inhitorio. tracto gastro intestinal Encefalinas Siguiendo los respectivos colores de cada neurotransmisor que se presentaron en el cuadro anterior.N. a continuación se presenta información más detallada de cada uno de ellos: es el neurotransmisor fundamental de las neuronas motoras. El Calcio liberado en la fibra muscular se distribuye entre los filamentos de la miofibrilla. y están conectadas con músculos y glándulas. cuando el musculo debe estar relajado  Facilita el contacto de la actina y la miosina. la información que estas conducen se da en dirección centrifuga Cuando las células musculares liberan acetilcolina.Las neuronas motoras son conocidas también como neuronas motoras eferentes. Al contacto de la acetilcolina con la miofibrilla se libera el calcio y posteriormente se da la contracción. 38 . La Tropomiosina cumple dos funciones complementarias:  Previene que entre en contacto la actina y la miosina. En el filamento de Actina se distinguen la Tropomiosina y la Troponina. cuando se requiere de contracción muscular. a la vez se facilita la transmisión del impulso nervioso a nivel de la unión neuromuscular La acetilcolina penetra la fibra muscular pasando a través de los tubos “T” hasta llegar a la MIOFIBRILLA para que se libere el calcio que este tiene almacenado. estas se encargan de llevar información desde las regiones superiores hasta las inferiores que va de salida hacia un órgano efector. sus cabezas. Al interior de la miofibrilla se pueden distinguir los filamentos de Actina y Miosina y. mientras en el de Miosina se distingue la presencia del Adenosin-Trifosfato (un enlace de “adenosina” con tres moléculas de fosfato) o ATP. de ésta última. Los pacientes. ocasional en los de mediana edad y más frecuente a medida que se cumplen años. Entre un 25% y un 50% de las personas con más de 65 años tiene problemas subjetivos de pérdida de memoria. Se trata de una enfermedad muy rara en los pacientes jóvenes. cuya causa no es del todo conocida. la memoria y el lenguaje. degenerativo.La acetilcolina también está en el sistema nervioso central. además. producido por la pérdida gradual de neuronas cerebrales. sin embargo esto no tiene por qué significar que vayan a desarrollar una demencia en el futuro 39 . problemas para hablar y expresarse con claridad. La enfermedad afecta a las partes del cerebro que controlan el pensamiento. es un trastorno grave. memoria y aprendizaje) Un déficit de acetilcolina puede producir la enfermedad de Alzheimer La Enfermedad de Alzheimer. Aunque cada día se sabe más sobre la enfermedad. En ocasiones pueden presentar síntomas similares a la depresión (como tristeza o problemas de adaptación) o a la ansiedad. la causa más frecuente de demencia en los ancianos. el cual está constituido por el encéfalo y por la medula espinal (la acetilcolina está vinculada con la atención. todavía se desconoce la causa exacta de la misma y hoy por hoy no se dispone de un tratamiento eficaz Síntomas de la demencia (Alzheimer) Los síntomas de la demencia incluyen la incapacidad para aprender nueva información y para recordar cosas que se sabían en el pasado. pueden sufrir un cambio en su personalidad y pueden tener dificultades para trabajar o llevar a cabo las actividades habituales. o para llevar a cabo actividades motoras o para reconocer objetos. atención. las alegrías en nuestras vidas. aprendizaje) y aumento del sueño. aprendizaje y el deseo sexual. Endorfina: este neurotransmisor es una sustancia química natural.Se encuentra en el locus cerúleo. la cual se produce en el cerebro en la hipófisis anterior. este posee lo que es la propiedad de relajar el sistema nervioso y disminuir la sensación de dolor Al mismo tiempo este neurotransmisor aumenta el momento placentero. pero cuando la liberación de noradrenalina es perturbada aparece la desmotivación. 40 . la noradrenalina se encarga de crear un terreno favorable para la atención. Algunos factores que pueden ocasionar la perturbación de noradrenalina son:  El estrés La deficiencia de este neurotransmisor da lugar a alteraciones de las funciones cognitivas (memoria. depresión y perdida del libido. Fuera del cerebro (encéfalo) la noradrenalina juega un papel muy importante en el Sistema nervioso simpático. La liberación de noradrenalina aumenta la actividad de excitación en el cerebro. ahora que por el lado contrario si se da una producción en exceso de noradrenalina llega a producir lo que es la manía (esto es un estado de exaltación y euforia). coordinando la respuesta de “lucha o escape”. la protuberancia (mejor conocida como puente de varolio) y la formación reticular del cerebro. emociones y disminuye la ansiedad y estados de estrés. El mayor productor de endorfinas es sin lugar a dudas el deporte ya que la actividad física es la mejor herramienta para que sean liberadas y así hacernos sentir bien. habiéndose comprobado científicamente que cuando tenemos bajos niveles de endorfinas nuestro estado de ánimo será el de pesimismo o depresión y si por el contrario los niveles son altos se asocian al optimismo. estimula la producción de endorfinas. tendrá predominio sobre la izquierda. Cualquier tipo de deporte. Asimismo. en nuestro cerebro y organismo provoca un bienestar. la parte derecha del cerebro (responsable de las emociones) predomina sobre la izquierda (la razón o la lógica) y eso hace que nos sintamos mejor. 41 . escuchar música. la de la razón y la lógica. practicado de forma moderada pero constante tiene la capacidad de producir la liberación del ánimo haciendo que nos sintamos más relajados y mejor anímicamente.  Mejora el sistema inmunológico  Aumenta nuestra resistencia  Evita lesiones en nuestros vasos sanguíneos  Tiene efecto antienvejecimiento. Esto se debe a que después de someter a nuestro organismo a la práctica de una actividad intensa. el humor. física y mental. que es la responsable de las emociones. Esto obedece al hecho que luego de practicar actividad física la parte derecha del cerebro. la actividad física incrementa la autoestima y confianza sobre nosotros mismos.EFECTOS DE LA ENDORFINA:  Mejora la memoria. hará que nos sintamos mejor. debido a que elimina a los radicales libres Actividades como Hacer ejercicio. la disposición. en la glándula pineal. ahora bien el cuerpo solamente va a rescatar las cantidades que necesita. el cual alivia los síntomas de la presión. frutos secos etc. contribuyendo a nuestra salud y sin efectos secundarios no deseados. amígdala. La serotonina es considerada como el agente químico del bienestar y su actividad es potenciada por un fármaco llamado fluoxetina. por lo que no tiene sentido abusar en el consumo de alimentos con serotonina. luego esta se da en las áreas de recompensa tal y como lo son: Hipotálamo. lóbulo frontal. Se produce a partir del triptófano. una proteína la cual es fabricada en el cerebro. cuando los niveles de esta sustancia disminuye aparecen síntomas así como: 42 . NÚCLEO DE ACCUMBERS: situaciones de duelo (muerte) y en otro momento situaciones que producen alegría. en el cual interviene como neurotransmisor en la inhibición del enojo y la agresión.Puede decirse entonces que las endorfinas tanto son analgésicos cuando sentimos dolor como euforizantes de tipo natural que producen que no sintamos felices. Entre las principales funciones de la serotonina están:     Regular el apetito Equilibrar el deseo sexual Controlar la temperatura corporal Controlar las funciones perceptivas y cognitivas La serotonina juega un papel muy importante en el sistema nervioso central. y núcleo de accumbers. actuando como el reloj interno de nuestro cuerpo. la cual es la encargada de la regulación del sueño La serotonina aumenta el atardecer por lo que induce al sueño y permanece elevada hasta el amanecer. los lácteos. este se asimila a partir de alimentos que contienen proteína así como: el pollo. La serotonina es necesaria para que se dé la elaboración de la MELATONINA. Gracias a la serotonina y dopamina podemos sentir una gran sensación de felicidad sin descartar los estímulos o actividad. Además. y en los vasos sanguíneos. una reacción catalizada por la enzima L-histidina descarboxilasa. donde funciona como un neurotransmisor. sueño. la boca y los pies). Tiene un papel fundamental en las reacciones alérgicas y el sistema inmunitario. El mecanismo patofisiológico más importante de liberación de histamina a partir de los mastocitos y los basófilos es de tipo inmunológico. es decir. se desgranulan al 43 . La histamina liberada en las sinapsis de las neuronas es degradada por la enzima acetaldehído deshidrogenasa. la tristeza. La deficiencia de esta enzima dispara una reacción alérgica cuando la histamina fluye en las sinapsis. enfado. en aspectos relacionados con cuerpos extraños que se introducen en el organismo. con esto nos referimos a que se da en el organismo una gran necesidad de comer dulces o alimentos ricos en hidratos de carbono. que son ricos en almidón. tendencias obsesivas o adicciones todo esto está asociada con la alimentación. Síntesis y metabolismo La histamina proviene de la descarboxilación del aminoácido histidina. Los mastocitos son especialmente numerosos en sitios de lesiones potenciales (la nariz. la histamina es degradada por la histamina-N metiltransferasa y la diamina oxidasa. se almacena o se inactiva rápidamente.La angustia. Una vez formada la histamina. superficies internas del cuerpo. por ejemplo en el pescado. Si estas células son sensibilizadas por los anticuerpos deIgE (Inmunoglobulina E) enlazados a sus membranas. Otro sitio importante de almacenaje y liberación de la histamina son las células enterocromafines del estómago. La histamina que no proviene de los mastocitos se encuentra en varios tejidos. Almacenamiento y liberación La mayor parte de la histamina en el tejido corporal se encuentra en gránulos de células llamadas mastocitos o en los basófilos. Histamina La histamina es un compuesto que actúa en el organismo como hormona y como neurotransmisor. Es una amina hidrofílica vaso activa. incluyendo el cerebro. Algunas alergias alimenticias se deben a la conversión de histidina en histamina en los alimentos cocidos. endotelio y en el tejido del sistema nervioso central. Mecanismo de acción La histamina ejerce sus acciones combinándose con receptores celulares específicos localizados en las células. Finalmente. separa las células endoteliales.exponerse al antígenoapropiado. bronco-constricción. aunque se sugiere que podría ser el reclutamiento de células generadoras de sangre (hematopoyéticas) como los eosinófilos. Receptor de histamina H 2 Receptor de histamina H 3 Localizado en las células parietales. Ciertas aminas. Es por esto que los antihistamínicos (antagonistas del receptor de la histamina H1) producen sueño. el hipocampo y la corteza Se encuentra principalmente en el timo. esas neuronas histaminérgicas se proyectan a través del cerebro hacia la corteza. los antagonistas del receptor H3 (que estimulan el lanzamiento de la histamina) aumentan la vigilia. La acción histaminérgica modula el sueño. H2. H3y H4. Las neuronas que liberan histamina se encuentran en el hipotálamo posterior. Receptor de histamina H 4 Función fisiológica desconocida por el momento. 44 . Tipo Receptor de histamina H1 Localización Se encuentra en el músculo liso. Desde ahí. lleva a una incapacidad para mantener el estado despierto. incluyendo drogas como la morfina y la tubocurarina. Disminuye la liberación de los neurotransmisores histamina. intestino delgado. activación del músculo liso. norepinefrina y serotonina. pueden desplazar la histamina en gránulos y causar su liberación. En el tejido del Sistema Nervioso Central. la destrucción de la histamina liberada por las neuronas. bazo y colón. o la inhibición de la síntesis de la histamina. Funciones en el organismo Regulación del sueño La histamina se libera como neurotransmisora. Asimismo. en varios núcleos tuberomamilares. acetilcolina. Regula principalmente la secreción de ácidos gástricos. Los cuatro receptores que han sido descubiertos se han designado como H1. Función Causa vasodilatación. y dolor y picor ante la picadura de insectos. especialmente los ganglios basales. En tales casos. mientras que lo hacen de forma más lenta durante períodos de relajación o cansancio. los hombres con altos niveles de histamina pueden sufrir de eyaculación precoz. La falta de orgasmo puede ser una muestra de histapenia (deficiencia de histamina). el sueño. da lugar a lo que es la enfermedad de Parkinson. La dopamina tiene muchas funciones incluyendo el proceso de cognición.Se ha demostrado que las células histaminérgicas se activan rápidamente al despertar. el médico puede prescribir suplementos dietéticos como ácido fólico y niacina (que utilizados conjuntamente pueden aumentar los niveles de histamina en sangre y su liberación). el humor. A la inversa. La Dopamina es producida en muchas partes del sistema nervioso. o bien L-histidina. su función es la de inhibir la liberación de prolactina del lóbulo anterior de la hipófisis. el placer. la atención y el aprendizaje. Esto es a nivel del sistema Límbico donde mayoritariamente se encuentran las neuronas dopaminergicas En el sistema límbico se encuentra lo que es el hipotálamo. control motor. 45 . especialmente en la sustancia negra. la dopamina es la hormona que se vincula con las adicciones y el placer (esta hormona es la responsable del enamoramiento y deseo hacia otra persona) La muerte o degeneración de neuronas dopaminergicas. Respuesta sexual La investigación ha demostrado que la histamina se libera como parte del orgasmo humano en los mastocitos presentes en los órganos genitales. y paran totalmente su actividad durante las fases de sueño REM y no-REM. Entre algunos de sus síntomas son los que se muestran en la siguiente imagen. y los nombres de los dos se usan indistintamente hasta cierto punto. a menudo mantienen una jeringa de epinefrina a la mano. Se puede utilizar en situaciones de emergencia por aquellos que sufren de un ataque de asma o de anafilaxia. A menudo se refiere como una hormona de lucha o huida. por si acaso. La anafilaxia o shock anafiláctico. esta hormona se prepara el cuerpo para mantenerse bien y hacer frente a la amenaza o huir con suficiente rapidez para sobrevivir. nos ayuda a responder de manera efectiva a corto plazo el estrés. como la amenaza de daño físico. 46 . especialmente las que podría ser fatal si no se trata. por ejemplo. Cuando se produce naturalmente en el cuerpo. porque ayuda al cuerpo a hacer frente a las amenazas percibidas. Sólo se debe utilizar en situaciones de emergencia. que pueden afectar adversamente el corazón. sin embargo. Cuando surge una amenaza. Los que tienen una alergia severa a los cacahuetes o el veneno de las picaduras de abejas. el asma y las reacciones alérgicas. debido a los posibles efectos secundarios. es el término para una reacción alérgica potencialmente mortal. con el fin de permitir a respirar de nuevo. La epinefrina artificialmente derivado ha salvado muchas vidas desde su desarrollo. que el cuerpo produce de manera natural en las glándulas suprarrenales. El término epinefrina se usa a menudo para referirse a la versión artificialmente derivados de la adrenalina.Epinefrina La epinefrina es una hormona que es químicamente idéntica a la adrenalina producida por el cuerpo. La epinefrina se utiliza también como un medicamento para tratar: El paro cardiaco. donde actúa sobre los receptores adrenérgicos. ejerce efectos en grandes áreas del cerebro. ya sea por la degradación de norepinefrina. 47 . Los efectos son la atención y el despertar. Morfología Molecular La norepinefrina es sintetizada por una serie de pasos enzimáticos en la médula suprarrenal y neuronas pos ganglionares del sistema nervioso simpático a partir del aminoácido tirosina. e influencias en el sistema de recompensas. cuando es activado. Lleva a cabo su acción al ser liberada dentro de las hendiduras sinápticas.Norepinefrina La noradrenalina o norepinefrina por su DCI es una catecolamina con múltiples funciones fisiológicas y homeostáticas que puede actuar como hormona y como neurotransmisor. y es empaquetada en vesículas sinápticas. que. Los axones de las neuronas en el locus ceruleus actúan sobre los receptores adrenérgicos en:        Amígdala cerebral Hipocampo Hipotálamo Neocórtex Médula espinal Cuerpo estriado Tálamo Mecanismo La norepinefrina es sintetizada a partir de la tirosina (aminoácido). (Las áreas del cuerpo que producen o se ven afectadas por la norepinefrina son descritas comonoradrenérgicas) Sistema de Norepinefrina Las neuronas noradrenérgicas en el cerebro forman un sistema de neurotransmisores. seguido por la señal de terminación. o por la absorción por las células circundantes. el glutamato es un aminoácido no esencial. El organismo produce su propio glutamato para una variedad de funciones esenciales Gaba El GABA procede de la neo corteza inhibidora 4S-8S y del sistema estrio palidal. De allí parten fibras gabaérgicas inhibidoras destinadas al locus niger y al núcleo interpeduncular. Se encuentran casi dos kilogramos de glutamato natural en los músculos. Además. La mayor parte del glutamato de la dieta se metaboliza rápidamente y se utiliza como fuente de energía. y un gramo de glutamato libre a través de los alimentos que ingiere diariamente. el hígado y otros órganos y tejidos. el encéfalo. el núcleo neurorreticular central y el núcleo geniculado lateral. En cuanto al cerebelo. los riñones. A nivel del tálamo óptico existen dos subnúcleos GABAérgicos. las estrelladas y las de Golgi son ricas en glutamico amino descarboxilasa. las neuronas de Purkinje son GABAérgicas. Desde una perspectiva nutricional. el organismo humano crea diariamente aproximadamente 50 gramos de glutamato libre. si es necesario.Glumato El glutamato es producido en el organismo humano y desempeña una función fundamental en el metabolismo. lo que significa que. Una persona promedio consume entre 10 y 20 gramos de glutamato ligado. nuestros organismos pueden fabricar su propio glutamato a partir de otras fuentes proteicas. mientras que las neuronas en cesto. Del núcleo del rafe caudal parten fibras gabaérgicas que ascienden por el haz pro encefálico dorso medial. 48 . Receptor para Gaba los receptores para gaba son de varios tipos. abriendo los canales ionóforos de cloro e hiperpolarizando la membrana logra inhibir la estimulación postsináptica . El receptor gaba-a situado en la membrana plasmática del terminal post sináptico es el que se relaciona con los receptores de las bzd. El GABA actúa sobre los receptores postsinápticos de alta afinidad al sodio y los receptores de baja afinidad. los ionos trópicos (gaba-a) y los metabotrópicos (gaba-b y gaba-c).Sinapsis Gabaèrgica En la glía la glucosa mitocondrial origina el ciclo de Krebs. dando orígen al shunt GABAérgico: glutamina-glutamato-GABA. 49 . el cofactor del GAD. el baclofén (beta-p-cloro fenil gaba). es inactivo en los receptores gaba-a. los receptores gaba-b es la permeabilidad al k+ la que aumenta. Aunque gaba reconoce ambos tipos de receptores. El GAD es fácilmente inhibido por agentes que atrapan el fosfato de piridoxal. GAD y GABA-T. Regulación Inhibición Como las 2 enzimas involucradas en el metabolismo del GABA. Los receptores gaba-a abren canales de cloro y son por lo tanto inhibidores de la conducción del impulso nervioso. ofreciendo una protección en contra de las convulsiones. como son las hidracinas (por ejemplo. una forma de prevenir las convulsiones es mediante inhibidores competitivos del GABA-T. están asociados a proteínas g. Como consecuencia. Por esta razón. pero activo en los receptores gaba-b. Todos estos compuestos causan convulsiones al disminuir la concentración de GABA. existen agonistas de gaba que sólo reconocen uno de los dos. un análogo del gaba. 50 . por ejemplo. transmiten la señal por medio de segundos mensajeros. el ácido hidrazinopropiónico o el hidrácido de ácido isonicotínico). la deficiencia dietaria de vitamina B6 puede llevar a una síntesis disminuida de GABA lo que puede causar convulsiones e incluso la muerte por la falta de inhibición neuronal. la cual hace parte de la vía de eliminación del GABA. lo cual evita que se produzcan convulsiones. Los receptores gaba-a forman canales de cloro que están formados de varias subunidades. los inhibidores de la GABA-T. varios medicamentos antiepilépticos han sido diseñados. Siguiendo este principio. este hecho permitió diferenciar los dos tipos de receptores para gaba. Inhibidores de la Degradación Por el contrario. necesitan de fosfato de piridoxal que es obtenido mediante la fosforilación de la vitamina B6 catalizada por la enzima piridoxal cinasa. y así la célula se vuelve menos propensa a "disparar". el GABA no puede ser degradado y sus niveles aumentan. incrementan la concentración de este neurotransmisor. en ambas instancias el efecto es el mismo: la diferencia del potencial entre el lado interno y externo de la neurona postsináptica se incrementa. Inhibidores de la Síntesis Estos inhibidores actúan sobre las enzimas que se encargan de la decarboxilación y transaminación del GABA.Por su parte los receptores gaba-b y gaba-c ubicados en la membrana plasmática de los terminales pre y post sinápticos no tienen relación con los receptores benzodiazepínicos. que se unen al sitio activo del GABAT y bloquean la unión del GABA. Por lo tanto. como el ácido valproico. 51 . especialmente se encuentra en la medula espinal. Mejora el almacenamiento de glucógeno. liberando así a la glucosa para las necesidades de energía. L-alanina. Un antagonista es el alcaloide estricnina. que bloquea la glicina y no interacciona con el sistema del GABA.Glicina Es un neurotransmisor inhibitorio del sistema nervioso central. Colabora en la correcta actividad del sistema inmunológico. Retarda la degeneración muscular. ayudando a su curación. Aumenta la conductancia para el cloro (parecido al receptor de la glicina al GABA-A). taurina. L-serina y prolina. Ayuda a aumentar la liberación de la hormona del crecimiento. ya que le propio cuerpo se encarga de sintetizarla mediante dos vías:  Vía fosforilada  Vía no-fosforilada. tallo cerebral y la retina. No se activa con GABA. La glicina no es esencial en la dieta humana. Funciones que desempeña       Ayuda a controlar los niveles de amoniaco en el cerebro. Es un aminoácido útil para reparar tejidos dañados. se encuentran altas concentraciones de glicina en la medula espinal y en el bulbo raquídeo. Receptor de Glicina La glicina tiene un receptor (distinto de los receptores para el GABA) que además puede unir β-alanina. el corazón y los vasos sanguíneos. Por lo tanto. lo cual resulta útil en casos de. Se caracteriza por su propiedad vasodilatadora Funciones en el cuerpo  controlar la secreción de agua. nerviosismo etc. el páncreas y el núcleo supraquiasmático del hipotálamo en el cerebro. sales y ácido gástrico durante la digestión. en menor medida la movilidad gástrica. evitando que se produzca la distrofia muscular (degeneraciones producidas en los músculos. depresión. Igualmente tiene un papel destacado en lo que son las funciones motrices. Inhibe también. Colecistoquinina Es una hormona secretada por las células de la mucosa duodenal y del yeyuno. resultando muy importante en caso de heridas. por su capacidad de estimular el vaciamiento de la vesícula biliar y lentificar el movimiento del estómago. luxaciones (lesiones en las articulaciones). favorece la digestión de las grasas. Interviene en la producción de fosfolípidos y colágeno de los tejidos del cuerpo. bajo la influencia del paso por el duodeno. por falta de actividad) etc. de ácidos o de grasas del contenido intestinal y que provoca la contracción de la vesícula biliar. Propicia la producción de la hormona del crecimiento. Péptido vaso-activo intestinal es una sustancia neurocrina formada por 28 residuos de aminoácidos y es producida por muchas estructuras del cuerpo humano como el aparato digestivo. En el intestino delgado favorece la emulsión de las grasas con el objetivo de facilitar su digestión y absorción. Promueve un buen funcionamiento muscular ya que tiene un efecto relajante.  Ayuda a relajar los músculos lisos del aparato digestivo. por lo que previene el enanismo u otros problemas o anomalías del crecimiento. ansiedad.Propiedades de la Glicina Ayuda a mantener un correcto sanamiento en la cicatrización. para que esta libere bilis hacia el intestino delgado. 52 . su deficiencia puede notarse en:  Uñas frágiles  Uñas hundidas  estrías en las uñas. 53 . Funciones de la Colecistoquinina Su función es estimular la producción de enzimas del páncreas y de bilis almacenada en la vesícula biliar. Al pasar el quimo por el duodeno cesa el estímulo. liberando las enzimas digestivas. y la contracción de la vesícula biliar para que ésta se contraiga y vierta la bilis para iniciar con la absorción de las grasas (formación de micelas). ocasiona el retardo del vaciamiento gástrico.Es producida bajo estímulos como ácidos grasosos y aminoácidos. bajo estímulos como ácidos grasos y aminoácidos. estimulando la relajación y apertura del esfínter de Oddi (canal que conecta el páncreas con el duodeno). produciendo que se contraiga. ocasiona el retardo del vaciamiento gástrico. Es producida por las células I del duodeno. y la contracción de la vesícula biliar para que esta se contraiga y vierta la bilis para iniciar con la absorción de las grasas. Ésta participa en la regulación hormonal o endocrina de la digestión en la cual también participan otras hormonas como la gastrina y la secretina. por ello.Sustancia P La sustancia P se ha ubicado dentro de los nervios del sistema nervioso periférico y central. Se han encontrado niveles sericos elevados de sustancia P en algunos síndromes dolorosos. aunque de forma inconstante. en pacientes que padecen cefalea. Como otros neuropéptidos. 3 y 11) y a bajas concentraciones disminuye los niveles de metaloproteínas. También se encuentra en las células enterocromafines de los tractos biliar y gastrointestinal. La sustancia P ejerce sus acciones sobre las células a las que activa mediante su unión molecular a una proteína presente en la membrana de las células diana. fibromialgia y algunos tipos de neuropatía periférica.  Se ha demostrado que en altas concentraciones la sustancia P. Este complejo proteico-receptor de la sustancia P se denomina receptor NK1 (de NeuroKinina 1) y su presencia determina si una célula nerviosa puede o no responder a las acciones de la sustancia P. aumenta la liberación de metaloproteínas (principalmente MMP-1. la sustancia P está presente en neuronas que también contienen otros neurotransmisores.  54 . Es abundante en las neuronas aferentes sensitivas primarias no mielinizadas y se asocia con la transmisión del dolor. es uno de los autacoides secretados por los tumores de estas células y contribuye a los signos y síntomas del síndrome carcinoide. como la 5-hidroxitriptamina (5-HT). morfinas inhiben la liberación de Sustancia P de cortes del núcleo trigeminal. Sustancia P como neurotransmisor. Probablemente la inactivación de la sustancia P liberada como neurotransmisor ocurra por medio de la metaloendopeptidasa neutra unida a la membrana. provocar un intenso refuerzo de la salivación y otras acciones centrales Cuando se aplica a motoneuronas de la médula espinal. la sustancia P parece ejercer una función de neurotransmisor excitador sensorial primario en la médula espinal y en los ganglios simpáticos. Las funciones de la sustancia P son estimular la contracción de los músculos lisos vasculares y extravasculares. la sustancia P tiene una importante acción despolarizadora. por un antagonista de esta sustancia. su concentración en la sustancia negra es la más alta hasta ahora reportada. Las endorfinas. piel. Los potenciales lentos de las raíces ventrales que ocurren en la médula espinal tienen una evolución similar a los anteriores. Debido al efecto despolarizante que ofrece la sustancia P en las células ganglionares a dosis bajas. glándulas salivales) y en la mayor parte de las áreas del SNC. 55 . que está localizada en los terminales nerviosos. Por tanto. con concentraciones elevadas en el hipotálamo y en el asta dorsal de la médula espinal.Estructura de la Sustancia P Distribución Se ha demostrado la presencia de Sustancia P en el cerebro y otras regiones del el SNP (iris. Parece que los ganglios simpáticos también utilizan la sustancia P como neurotransmisor en sinapsis correspondientes a fibras de origen sensorial ya que la sección de las fibras nerviosas pre ganglionares da lugar a la pérdida de gran contenido de sustancia P ganglionar. La Sustancia P ejerce una función de neurotransmisor excitador sensorial primario en la médula espinal y en los ganglios simpáticos. se ha sugerido que es la responsable de los potenciales postsinápticos excitadores lentos no colinérgicos (PEPS) que tienen lugar cuando se estimulan las fibras pres ganglionares. vía nigroestrialtal. Esto ha reforzado la idea de que la sustancia P endógena funciona como un neurotransmisor en las aferencia sensoriales primarias de la médula espinal. junto con la acción de la misma sustancia P. y ambos son bloqueados selectivamente. que ejerce una acción selectiva sobre la sustancia P y muestra una distribución su celular paralela a la de la sustancia P y de sus receptores. la estimulación directa de los nociceptores hace que se descarguen sustancias que incrementan la percepción del dolor. que actúan a nivel local sobre las proteínas tisulares para librar sustancias que excitan a nociceptores periféricos. que son unos aferentes primarios relacionados con la neurotransmisión del dolor. 56 .Sustancia P en mecanismos del dolor Al lesionarse los tejidos. y edema por descarga de histamina. También coexiste la serotonina con la sustancia P en los núcleos del rafe del tronco encefálico. Produce eritema al dilatar los vasos cutáneos. En animales la sustancia P excita a neuronas nociceptivas del ganglio de la raíz dorsal y del asta dorsal. la sustancia P es el mejor estudiado de estos nociceptores. se descarga desde las terminales nerviosas de las fibras C en la piel durante la estimulación nerviosa periférica. se descargan enzimas proteolíticas. si las fibras que funcionan por medio de la sustancia P son destruidas produce analgesia. Se ha demostrado que ambas coexisten con la hormona liberadora de tirotropina (TRH). ya que está presente en las fibras C. La sustancia P está relacionada con los mecanismos dolorosos. los analgésicos opiáceos morfina y las endorfinas inhiben la liberación de la sustancia P en el núcleo trigeminal. Actúa también contra el dolor y tiene un efecto analgésico. Fuera del sistema nervioso. Dentro del hipotálamo. éste último parece ser la zona más rica en encefalina. Distribución de los péptidos opiáceos Están extendidas por una serie de vías cortas y que la b-endorfina está en un grupo hipotalámico de la zona tuberal con proyecciones ascendentes largas al septum ventral. Hay una vía larga que contiene encefalina. las regiones encefálicas ricas en encefalinas también son ricas en neurotransmisores monoaminérgicos y sustancia P. la blipotropina y la adrenocorticotropina (ACTH). Se han detectado encefalinas en las células amacrinas de la retina y existe una rica inervación encefalinérgica del tracto gastrointestinal. hay mucha más cantidad de bendorfina que de encefalinas. y encefalinas en otro. cerebro). actividad motora y comportamiento. esto reafirma la evidencia de que se hallan también en muchas regiones del sistema nervioso relacionadas con la transmisión sensorial. La glándula hipofisaria tiene gran cantidad de b-encefalina. en un grupo celular están la b-endorfina. En la médula espinal. núcleo accumbens y núcleo para ventricular del tálamo.Por otro lado. Las encefalinas se localizan en el sistema nervioso central (hipófisis. pero pocas encefalinas. El cuerpo estriado. control endocrino. que transmite la información dolorosa. Fibras descendentes largas de este sistema metaendocrino penetran en la formación reticular. que se proyecta desde el caudado-putamen al pálido. Las encefalinas son endorfinas unidas al receptor opioide corporal. con función depresora de las neuronas del sistema nervioso central. Por norma general. los péptidos están localizados en distintos sistemas neuronales. las láminas I y II tienen gran cantidad de encefalina. 57 . por lo tanto parece que hay alguna relación entre la sustancia P y los neurotransmisores opioides endógenos implicados en los procesos de analgesia del SNC. en el periférico. el caudado y el globo pálido contienen más cantidad de encefalina que de b-endorfina. en diferentes órganos y tejidos. pero muy poca b-endorfina. en la médula suprarrenal y en el tracto gastrointestinal. Encefalinas Es un pentapéptido opiáceo liberado por el sistema nervioso. respiración. Sus principales órganos de actuación no se han identificado.Funciones de los péptidos opiáceos La b-endorfina tiene varias funciones. Por lo general las células de las neuroglias son mucho más pequeñas que las neuronas de 5 a 10 veces más abundantes que las propias neuronas. pero se sabe que incrementa la liberación de prolactina. como neurotransmisor o neuromodulador y hormona circulante. además incrementa la síntesis de corticosterona en las células suprarrenales aisladas in vitro. de hormona de crecimiento y de hormona melanoestimulante (gMSH). por lo que se cree que se libera allí. La b-endorfina circulante provoca efectos analgésicos y una prolongada hipertensión. Hay grandes cantidades en la hipófisis. Su función como neurotransmisor se centra en las fibras nerviosas y en los cuerpos celulares de los ganglios simpáticos de rata y cobaya. lo cual permite la contribución e integración de las redes neuronales División de las Neuroglias astrocitos. las neuronas forman un porcentaje relativamente pequeño de las células del sistema nervioso central y el resto de la células son de sostén o de soporte a las cuales se les denomina células gliales. así como en las células endocrinas de la médula suprarrenal. Estas no generan ni conducen impulsos nerviosos. que posiblemente proviene del SNC. desde donde puede modular la actividad nerviosa de grupos de neuronas accesibles. y se reduce la liberación de hormona estimulante de la tiroides y de vasopresina a nivel de la glándula hipofisaria. ya que la función que estas desempeñan es una función trófica (contribuye con la alimentación de las neuronas) y metabólica activa. también se encuentra en el líquido cefalorraquídeo (LRC). oligodendrocitos microglia 58 . Existen 2 tipos de Astrocitos  Los astrocitos protoplasmáticos: Se encuentran sobre todo en la sustancia gris. lisa y no muy ramificada. Protegen al SNC de la entrada de sustancias extrañas: contribuye al mecanismo que protege al SNC de la entrada de sustancias extrañas.Astrocitos: conocidos también como astroglias. la barrera hematoencefálica Intervienen en las reacciones inmunológicas cerebrales. las cuales irradian del soma hacia las células vecinas. donde sus prolongaciones pasan entre las fibras nerviosas. y proliferan los astrocitos que hacen "cicatrizar" la zona dañada. almacenando glucógeno y a la ves tienen funciones fagociticas (estas son de carácter defensivo) ocupando el lugar de las neuronas muertas (gliosis de reemplazo) Los astrocitos regulan la disponibilidad de glumato (neurotransmisor que está vinculado con funciones cognitivas complejas) en la sinapsis y además favorecen la maduración sináptica (este proceso consiste en estabilizar la unión entre neuronas) lo cual es clave en la fijación de recuerdos (memoria). Los astrocitos fibrosos: se hallan principalmente en la sustancia blanca. por su morfología posee muchas prolongaciones llamadas pies. Las prolongaciones son más cortas. El citoplasma de estas células contiene menos filamentos que el del astrocito fibroso. En esa zona se eliminan los restos de células. donde sus prolongaciones pasan entre los cuerpos de las células nerviosas. Los cuerpos celulares y las prolongaciones contienen muchos filamentos en el citoplasma. más gruesas y más ramificadas que las del astrocito fibroso.  59 . Tienen como labor principal captar iones de K+ manteniéndolos próximos a las membranas. son las más abundantes. concretamente cuando se produce algún daño cerebral. Cada prolongación es larga. delgada. la cual es la mielina y esta favorece la propagación de los potenciales de acción. Los axones de las neuronas están rodeados de una capa lipida. Son células de sostén que se encuentran en el cerebro y la medula espinal. son pertenecientes a las neuroglias. Tipos de Oligodrndrositos   Interfasciculares: se encargan de la producción de mielina y aislamiento del axón Satelitales: aún no se sabe con precisión su función. Dentro del sistema nervioso central los oligodendrositos son las células encargadas de formar la mielina. son células más pequeñas que los astrocitos y con pocas prolongaciones. estos son responsables de la vaina de mielina de las fibras nerviosas del sistema nervioso central.Oligodendrositos son las encargadas de producir la mielina a nivel del cerebro. las cuales se enrollan en un axón originando un segmento intermodal de mielina 60 . la vaina de mielina esta interrumpida por los nodos de ranvier. Los oligodendrositos tienen forma de lengua y cada una de ellas tiene prolongaciones. Este sistema realiza dos funciones muy importantes las cuales se complementan entre si  Una función para acelerar  Una función para frenar las actividades internas del cuerpo Coordina las funciones esenciales para el mantenimiento de la vida. por ende en las zonas de lesión las microglias se dividen. regulando y controlando funciones viscerales del cuerpo. aumentado de tamaño y es ahí donde adquieren la función fagocitaria. a estos se les puede denominar células de arrastre o células de limpieza. emisión urinaria.Microglias Tienen una función fagositica. así como la presión arterial. Cuando se produce una infección o daño cerebral las células de microglía se movilizan a la región afectada y atacan al agente infecciono o eliminan los restos de células. temperatura corporal y sudor entre otros. la cual elimina desechos y micro organismos Son células que protegen al sistema nervioso central de enfermedades infecciosas debido a que su capacidad fagocitaria se encuentra cerca de los vasos sanguíneos. 61 . musculo cardiaco y glándulas. encargada del gasto de energía y la vía parasimpática. Estas sinapsis ocurren usualmente en lugares denominados ganglios. Este se encuentra formado por todas las fibras nerviosas que recorren el Sistema Nervioso Central y el musculo liso. y el sistema somático es involuntario. involuntarios que junto con el sistema nervioso endocrino e hipotálamo mantienen la homeostasis (equilibrio interno del cuerpo).Al contrario del sistema nervioso central. El sistema nervioso vegetativo tiene 2 vías con diferentes funciones: la simpática (adrenérgica). activándose principalmente por centros nerviosos situados en la medula espinal. 62 . encargada del almacenamiento y ahorro de energía en forma de glucógeno que se almacena específicamente en el hígado. Esto representa un control de efectores viscerales. Ambos sistemas consisten en fibras pre ganglionares mielinizadas. las cuales hacen conexiones sinápticas con fibras post ganglionares no mielinizadas. e hipotálamo. las cuales inervan a los órganos efectores. Sistema Nervioso Simpático Sistema Nervioso Parasimpático 63 . El sistema parasimpático comprende dos porciones: Cráneo-bulbar Está constituido por las fibras correspondientes a los siguientes nervios: a) al motor ocular común b) al facial c) al glosofaríngeo d) al vago o neumogástrico Parasimpático sacro Inerva el recto y la vejiga. Ambos componentes no son antagónicos entre sí: la mayor parte del tiempo (excepto en periodo de estrés) interactúan de una forma armónica e imperceptible. La subdivisión del sistema nervioso autónomo hace que este lleve a cabo acciones integradas y frecuentemente opuestas con una finalidad: la armonía y sinergia del organismo. SISTEMA NERVIOSO AUTÓNOMO ESTIMULACIÓN SIMPÁTICA LOCALIZACIÓN Aumento de la tasa cardíaca y la fuerza de contracción cardíaca ESTIMULACIÓN PARASIMPÁTICA Disminución de la tasa cardíaca y la fuerza de contracción En general poco efecto sobre los vasos. A través de esta inervación. 64 . en cambio. Glándulas exocrinas Sistema ocular Promueven la secreción a excepción de las glándulas sudoríparas. excepto en las sudoríparas. la división simpática produce una respuesta muy amplia. pero favorecen la vasodilatación en los vasos coronarios y cava Aumentan la secreción y motilidad intestinal Sistema Cardiovascular Sistema circulatorio Vasoconstricción periférica Aparato digestivo Vasoconstricción abdominal. favoreciendo un déficit en la secreción y motilidad intestinal Inhiben la secreción hacia conductos o cavidades. Contracción de la pupila (miosis). Dilatación de la pupila (miasis). relaja los esfínteres y estimula la evacuación Efecto de la estimulación Simpática y Parasimpática El sistema nervioso autónomo produce estimulación en unos órganos e inhibición en otros. el parasimpático se caracteriza por su acción más limitada a las áreas locales de inervación. la perióstica que está en contacto con el hueso y la interna que está en contacto con la Aracnoides. las vértebras y la primera capa meníngea. El sistema nervioso central está protegido por envolturas Oseas y membranosas 1) Las envolturas óseas son el cráneo en el caso del encéfalo. y de esta manera involucrarse en los mecanismos de la conducta y funciones cerebrales superiores. 65 . Entre estas capas se presenta una serie de espacios que son:    Espacio epidural: El cual se da entre los huesos del cráneo. es el encargado de regular y coordinar las relaciones del organismo con el medio externo (sistema nervioso de la vida de relación) Una propiedad fundamental del sistema nervioso es su capacidad de autogenerar impulsos nerviosos. y columna vertebral en el caso de la médula. Espacio subaracnoides: Se presenta entre la Aracnoides y la Piamadre.  Piamadre: Esta capa está supremamente unida al encéfalo y a la medula espinal. Es el sistema más complejo del cuerpo humano y tiene importancia decisiva en el control de varias funciones corporales. esta formadas por tres capas:  Duramadre: Está formada por tejido conjuntivo dispuesto en dos capas. Se denominan meninges. 2) Las envolturas membranosas. Espacio subdural: Existe entre la Duramadre y la Aracnoides. es decir la Duramadre. Este contiene el líquido cerebroespinal y vasos sanguíneos. En ella se encuentran los vasos sanguíneos del cerebro.El cerebro se divide en región encefálica y región caudal. hacia casi todas las partes de la medula espinal. cerebelo y cerebro. La vía motora (eferente): lleva señales nerviosas que se originan en todas las áreas centrales del sistema nervioso. El sistema nervioso central está constituido por 3 subsistemas via sensitiva ascendente sistema de integracion cortical sistema nervioso central via motora eferente Sistema de integración cortical: analiza la información sensitiva. hacia los músculos y glándulas de todo el cuerpo . tallo cerebral. proteínas y otro tipo de constituyentes en menor cantidad como glucosa y electrólitos. 66 . amortiguación física y protección de los traumas. es un líquido incoloro. conectada por una especie de trabéculas a la Piamadre. almacenándola en la memoria y utiliza la información para efectuar las reacciones apropiadas. Dentro de sus funciones están las de proporcionarle al sistema nervioso un medio de flotación. las cuales están dispuestas ordenadamente y comunicadas entre sí y con los efectores por medio de prolongaciones denominadas axones y dendritas.El Líquido cefalorraquídeo. Anatómicamente. El encéfalo y la medula espinal compuestos por varios millones de células especializadas llamadas neuronas. el sistema nervioso central está formado por el encéfalo y la medula espinal. compuesto por agua. La vía sensitiva (ascendente) : transmite señales desde las terminaciones nerviosas sensitivas periféricas.  Aracnoides: Es una capa carente de vasos sanguíneos. El nivel más alto es la corteza cerebral. memoria y almacenamiento actividades motoras complejas. en esta se encuentra localizadas las funciones superiores del sistema nervioso central así como la percepción consiente. estos núcleos en conjunto con el cerebelo reciben información desde la corteza cerebral. en donde cada nivel controla a los niveles que tiene por debajo. así de esta manera influye en el control motor. y las más complejas como el control de la postura. la memoria y razonamiento lógico. está organizado jerárquicamente. Por debajo de la corteza cerebral se encuentra otras estructuras.Las reacciones nerviosas más simples se integran en la medula espinal. es decir en niveles. Los Núcleos Basales o Núcleos Sub Corticales Tienen un rol importante en la coordinación e integración de la actividad motora. luego de integrarla y procesarla la envían al tálamo e cual la transmite de vuelta a áreas específicas de la corteza cerebral. por ejemplo el cerebelo y los ganglios basales. las cuales ajustan de forma inocente los detalles de los movimientos. regulación de las funciones. 67 . se integran en la corteza cerebral. El sistema nervioso central. se integran en el tallo cerebral y las funciones como los procesos del pensamiento. Núcleo lenticular (globo pálido. en donde hemos utilizado un pequeño sistema colores para cada par espinal. en la prolongación inferior del bulbo. recorre la columna vertebral. Funciones de los Núcleos Basales  ayudan a la regulación de movimientos voluntarios. y movimientos automáticos tales como la respiración. junto al cerebelo. así como el mantener el equilibrio en posición erecta. Más abajo se encuentra el tronco o tallo encefálico. el cual debe su nombre e que posee la forma de un tallo. La medula espinal es una de las partes más importantes del sistema nervioso central. putamen): está situado debajo y algo por fuera del núcleo caudado. con un grosor aproximadamente de un dedo humano y a la vez se divide en 31 segmentos de nervios espinales. deglución etc. Mide entre 45 y 50 cm. Esto se puede observar de mejor manera en la siguiente imagen. en forma indirecta. sobre el que se sienta el cerebro y controla aspectos más básicos de la función.  Preparan el cuerpo ante un movimiento previo de las extremidades. participan en la modulación del movimiento. Mide cinco centímetros de longitud. control de la presión arterial. De longitud. en pleno centro oval.  Aprendizaje de habilidades motoras. Es una masa cilíndrica de tejido nervioso que se extiende en dirección caudal a partir del bulbo raquídeo. mediante el control de movimientos axiales. el cual actúa como una especie de cable telegráfico que permite enviar señales desde el encéfalo y recibir las de las restantes zonas del cuerpo. 68 . Estos núcleos. y así de esta manera poder diferenciarlos de mejor manera.Los principales complejos nucleares que forman parte de los núcleos basales son: Núcleo caudado: se encuentran en la profundidad de los hemisferios cerebrales. La Sustancia Gris Está compuesta principalmente por neuronas y células de sostén conocidas como neuroglias. Se dividen en sensitivos y motores. en donde la parte horizontal de esta “H”. los sensitivos por la cara posterior de la médula y los motores por la cara anterior de esta. y cada una de las puntas recibe el nombre de esta. se denomina comisura gris. Al examinar un córtex transversal de la medula. y está lleno de fluido cefalorraquídeo (compuesto de glucosa). se puede observar que la sustancia gris presenta una disposición en forma de “H”. 69 .Pares de nervios espinales 8 pares de nervios raquídeos cervicales (C1-C8) 12 pares de nervios raquídeos torácicos (T1-T29 5 pares de nervios raquídeos lumbares (L1-L5) 5 pares de nervios raquídeos sacros (L1-L5) Un par de nervios raquídeos coccígeos Los 31 nervios espinales o también conocidos como nervios raquídeos son aquellos que se prolongan desde la médula espinal y atraviesan los orificios vertebrales para distribuirse a las zonas del cuerpo. los cuales entran y emergen a la médula respectivamente. La medula espinal está constituida por sustancia gris y sustancia blanca. en su mayor parte transmite señales dentro del sistema nervioso central. adoptan una distribución bastante regular). Pasa al 4° ventrículo por el acueducto de Silvio. Avanza impulsado por los cilios de las células del epéndimo:     Pasa al 3° ventrículo por el agujero de Monro. de donde se reincorpora a la sangre de los senos venosos.La Sustancia Blanca la sustancia blanca de la medula es la que rodea a la sustancia gris y está formada principalmente de haces de fibras. Aquí baña las raíces espinales. Se reabsorbe en las granulaciones de Paccioni. viniendo a ser los axones los que transportan la información Líquido Cefalorraquídeo Líquido que circula por los espacios huecos del cerebro y la médula espinal y entre dos de las meninges (las capas finas de tejido que cubren y protegen el cerebro y la médula espinal). El líquido cefalorraquídeo es elaborado por un tejido de los ventrículos (espacios huecos) del cerebro que se llama plexo coroideo. Pasa al espacio sub aracnoides intracraneal y medular. Circulación del Líquido Cefalorraquídeo Se filtra sobre todo en ventrículos laterales. saliendo por los agujeros de Luschka y Magendie. 70 . comprimiendo y atrofiando la corteza. Algunos haces son ascendentes o sensitivas. Funciones del Líquido Cefalorraquídeo Las funciones del Líquido cefalorraquídeo no se han aclarado por completo. 71 . como por ejemplo el salto repentino que provoca un susto inesperado o un golpe en la rodilla. Es la hidrocefalia. ya que transmiten los impulsos desde el encéfalo a las moto neuronas del asta anterior. se soluciona abriendo una comunicación con un catéter. posteriores y laterales). también actúa como un termorregulador y en menor grado interviene en la nutrición del tejido nervioso. y también compensa los cambios del volumen sanguíneo intracraneal. Si aumenta la presión (por obstrucción. Funciones de la Medula Espinal Función conductora: es una función específica de los cordones (anteriores. Se ha establecido (doctrina de Monroe-Kellie) que ningún elemento del contenido del cráneo (encéfalo. Función refleja la medula espinal interviene en los actos involuntarios e inconscientes.Es un sistema cerrado y no distensible. y del encéfalo a los segmentos distales del cuerpo. Otros son ascendentes y motores. La medula espinal es la encargada de llevar los impulsos nerviosos desde las diferentes regiones del cuerpo hacia el encéfalo. hay una hipertensión que expande los ventrículos. asa la medula espinal es la principal vía de información que conecta el cerebro y el sistema nervioso periférico. sangre o líquido cefalorraquídeo). Si no es obstructivo. formados de sustancia blanca. Si es obstructivo. es decir conducen hacia el encéfalo los impulsos que provienen de los receptores internos y externos. aumento de producción o disminución de reabsorción). es más difícil. Puede aumentar como no sea expensas de los demás. Pero esta posee una (Función mecánica) por el que actúa como amortiguador para proteger al sistema nervioso. para que la acción se efectué eficazmente no se requiere que el encéfalo reciba o envié impulsos nerviosos. El bulbo. En efecto. el bulbo no difiere de la médula en cuanto a sus funciones: conduce impulsos nerviosos sensitivos y motores y es centro de actos reflejos.Conocido como mielencefalo o medula oblongada. es factor decisivo en la igualdad de funciones. Es decir controla órganos importantísimos para que el organismo se mantenga con vida. forma parte del tronco del encéfalo y se sitúa entre el puente tronco encefálico y la medula espinal. 72 . la cual se hace más gruesa al entrar al cráneo. el bulbo raquídeo presenta la forma de un cono truncado y es la continuación de la medula espinal. semejante al de la médula espinal. Entre estos centros explicaremos la función del:     Centro respiratorio Centro Cardíaco Centro Vasomotor La deglución. Fisiología del Bulbo Raquídeo La conformación estructural del bulbo. que ambos órganos realizan. tiene centros de actos reflejos de la vida vegetativa y de la vida de relación. a cada lado. en el bulbo raquídeo. la tos y el bostezo. pero también a los cambios en la concentración de oxígeno.  Centro cardíaco: Este centro actúa moderando el ritmo cardíaco. el segundo al nivel de la decusación de los lemniscos. que representan la vía piramidal. Configuración interna Para su estudio. continuación del surco medio anterior de la médula espinal que termina. Centro respiratorio: en este centro hay neuronas que controlan la inspiración y la espiración. que presenta una eminencia ovoidea de 15 mm de longitud por 4 mm de ancho. subdividido a su vez por un pequeño surco para mediano en cordón de Goll (medial) o fascículo grácil (grasili). Una lesión en este sitio. A ambos lados de este surco se observan dos relieves. Cara lateral A partir del origen aparente del nervio hipogloso comienza la cara lateral. hacia arriba. por detrás de la misma se encuentra el surco retroolivar o posterolateral en el cual tienen su origen aparente. las que intercambian fibras nerviosas cruzando la línea media y forman la desucación de las pirámides. Al igual que sobre el centro respiratorio. el tercero al nivel de las olivas y el cuarto al nivel inmediatamente inferior al puente tronco encefálico. la oliva bulbar. es cardio inhibidor. se presenta un surco longitudinal en la línea media. temperatura y estados emocionales. en el surco bulbo protuberancial en una depresión conocida como ciego. de la salivación y el sudorífico. Además de los centros nombrados se hallan. Cara posterior La cara posterior que presenta un surco medio posterior en la línea media continuación del surco posterior medular bordeado. 73 . produce la muerte por asfixia.  Centro vasomotor: Su acción constrictora es importante para mantener la presión sanguínea arterial. Este centro se activa principalmente cuando detecta en la sangre altas concentraciones de dióxido de carbono. por el cordón posterior. de arriba hacia abajo. actúan sobre este altas concentraciones de dióxido de carbono.  Centro de la deglución: Rige el mecanismo de la deglución (tragar). el centro del vómito. los nervios glosofaríngeo. el primero al nivel de la desucación de las pirámides. las pirámides. la estructura interna de la médula oblongada puede dividirse en cuatro cortes. En relación con este centro se hallan en el centro del estornudo. Cara anterior En la cara anterior. jefe” del sistema nervioso autónomo y del sist ema nervioso neuroendocrino. núcleo cuneiforme y el núcleo espinal del V par craneal. los fascículos espinocerebeloso posterior. Posteriormente presenta el núcleo grácil. 74 . División del Hipotálamo Hipotálamo medial concentra la mayor cantidad de núcleos. así como la decusación de los fascículos corticoespinales Se encuentra en la zona más anterior e inferior del diencefalo. y está formada por más de 90 núcleos. Funciones del hipotálamo el hipotálamo es el “comandante. Anteriormente presenta al núcleo accesorio. es la zona que posee mayor cantidad de somas.Nivel de la decusación de las pirámides Presenta centralmente al conducto ependimario. espinotalámico lateral y espinocerebeloso anterior. Hipotálamo lateral Zona que se encuentra delimitada medialmente por el haz mamilotalámico y la columna anterior del trígono cerebral y lateralmente por cápsula interna y el subtálamo.  Una de sus funciones es el manejo de nuestro sistema interno (homeostasis). sueño y vigilia. los cuales dependen del eje hipotalámico hipofisario. Además de estas funciones el hipotálamo participa en el comportamiento emotivo. o equilibrio interno. la cual se encarga de la producción de óvulos y espermatozoides. Junto con la corteza cerebral desempeña un papel importante en el análisis e integración de las funciones sensitivas.  Tienen una función reguladora de la sed. se dirigen al tálamo en donde hace escala y se proyecta a las correspondientes áreas corticales 75 . en donde regiones específicas del hipotálamo se activan para llevar a cabo comportamientos específicas.  Tiene una función reproductiva.  Es el centro regulador de la temperatura corporal. este control lo hace mediante la vía endocrina y la vía del sistema nervioso autónomo. en donde toda la información sensorial excepto la olfativa. y está vinculado con la regulación de la diuresis. Núcleos de la línea media Situados debajo de la pared del tercer ventrículo y de la masa intermedia.  Cara medial: conforma la pared lateral del tercer ventrículo. uno antero dorsal y otro antero medial. se conoce como Núcleo mediano. por lo tanto esta cara es libre. Núcleos del Tálamo Grupo nuclear anterior Tubérculo anterior del tálamo que se ubica debajo de la cara dorsal y rostral del tálamo. Reciben información a través del fascículo mamilotalámico desde el núcleo mamilar medial. Se comunica ampliamente con los grupos nucleares intralaminares y laterales. la corteza temporal y frontocaudal y las dirige hacia el hipotálamo. A través de estas fibras llegan al tálamo impulsos del hipocampo y da eferencias al giro del cíngulo pasando primero por la circunvolución del cuerpo calloso. rodeadas por una cápsula de fibras mielínicas. Sus eferencias principales son el complejo amigdalino y el cíngulo. Se subdivide en tres porciones a saber:   Una porción magnocelular de ubicación interna o medial y rostral. Se extiende desde el tubérculo anterior hasta el tercio posterior del tálamo. Una porción parvocelular de ubicación externa o lateral y caudal. Está formado por células de tamaño mediano. Este gran núcleo se relaciona primordialmente con la integración de actividades somáticas y viscerales en especial con conductas afectivas y sus reacciones.Caras del Tálamo El tálamo tiene 2 caras principales  Cara lateral: está cubierta totalmente por fibras. A través de esta vía se integran sensaciónes con componentes afectivos y se generan mecanismos para su almacenamiento y su evocación ante estímulos similares. Es un conglomerado de células pequeñas mal delimitadas. 76 . el complejo amigdalino. Se conecta con el hipotálamo y el resto del tálamo. Está conformado por un núcleo antero ventral. que recibe aferencias de otros núcleos talámicos y a su vez envía conexiones a la corteza frontal (áreas 6 y 32). que recibe aferencias de los núcleos de la línea media. porque por ahí está pasando el brazo posterior de la capsula interna. Está compuesto por varios grupos celulares que se denominan en conjunto Grupo nuclear anterior. Núcleo dorso medial Se ubica en medio de la lámina medular interna y la sustancia gris periacueductal. constituyendo la radiación auditiva. de los núcleos olivares superior y del núcleo del tubérculo cuadrigémino inferior. de los cuerpos geniculados y de otros núcleos talámicos y de él salen fibras hacia la corteza parietal. Grupo nuclear posterior Este es un grupo con varios núcleos bien caracterizados. Una porción paralaminar que se ubica junto a la lámina medular interna y tiene forma de banda conformada por células de gran tamaño. para luego dar eferencias hacia el giro temporal transverso de Heschl. en especial de su parte reticular. Núcleos de la porción lateral Se hallan ubicados en medio de las dos láminas medulares y desde el punto de vista anatómico y funcional se han dividido en:   Grupo ventral. temporal y occipital. Grupo dorsal. ésta estructura es la encargada de integrar y direccionar los estímulos a las diferentes áreas corticales. Estos dan eferencias a otros núcleos talámicos mientras reciben aferencias del tallo cerebral del fascículo espinotalámico y de otros núcleos talámicos. Es de anotar que estos núcleos a la vez que se proyectan a diversas áreas corticales también reciben impulsos de estas mismas. Núcleos de la lámina medular interna Son varios núcleos dispuestos en ésta ubicación. los más importantes desde el punto de vista anatómico son el centromediano y el parafascicular. creándose así un circuito tálamo cortical. 77 . Cuerpo geniculado medio: recibe aferencias a través del pedúnculo del tubérculo cuadrigémino inferior desde los núcleos cocleares dorsal y ventral. ya que en cada una de éstas intervienen múltiples estructuras y sistemas funcionales que no necesariamente se corresponden en un sólo sitio anatómico. los cuales son:    Pulvinar: a este núcleo llegan fibras del núcleo ventral postero lateral. Cuerpo geniculado lateral: recibe sinapsis del tracto óptico y envía fibras a la corteza calcarían. Por esto se dice que es importante en los mecanismos de asociación visual y auditiva. cerebelo y núcleo lenticular. conformando así la radiación óptica. Funciones de los Núcleos Talamicos Como ya se mencionó el tálamo es un punto de relevo para diversas funciones sensoriales (excepto el olfato) y cognitivas. Como es bien sabido las funciones cerebrales son complejas y requieren todavía más estudio. recibe fibras de la sustancia negra. Estos núcleos son: Núcleo dorso mediano. son de gran importancia para la integración de éstos y su posterior proyección cortical. donde son integrados y redirigidos a otras áreas del cerebro para adicionarles el componente emotivo de éste estímulo doloroso. ésta ha tomado el mando de estas funciones. Respecto a la coordinación de la actividad motora. Núcleo lateral posterior. mientras en especies que han alcanzado un mayor desarrollo de la corteza cerebral. Núcleo lateral dorsal.Es así como se tiene en el tálamo distintos núcleos que se interconectan de formas variadas para formar parte de complicados sistemas anatómicos y funcionales. Cuerpo geniculado lateral. Cuerpo geniculado medial. Núcleos de relevo motor: Son pocos los impulsos motores que hacen relevo en esta estructura por medio de los núcleos del tubérculo anterior. Los núcleos implicados en este proceso son: Núcleo ventral postero lateral. al tiempo que el núcleo ventral anterior y centro mediano se relacionan con el núcleo lenticular. el tálamo es de vital importancia en especies inferiores. En el tálamo también se da la integración de las vías que transmiten los estímulos dolorosos. Núcleo pulvinar. Núcleo ventral postero medial. ventral anterior y ventral lateral. de ésta forma los fascículos espinotalámico lateral y trigeminotalámico llegan a los núcleos ventral posterolateral y ventral posteromedial. Núcleos de asociación: Son núcleos que si bien no reciben impulsos directamente de los haces ascendentes. Núcleos de relevo sensitivo: Estos núcleos realizan asociación de las vías sensitivas para luego proyectarse a las áreas sensitivas de la corteza cerebral. 78 . Para los humanos la corteza motora se interconecta con el núcleo ventral lateral para así recibir información propioceptiva. y las funciones cognitivas mediadas por la corteza. en la que se analiza la información sensitiva cutánea.  Aprendizaje de habilidades motoras  Ayuda a preparar el cuerpo. el habla. la textura. las funciones ejecutivas. el tamaño. y es importante en funciones tales como el lenguaje. 2. inhibición y organización temporal de la conducta. Las lesiones en el tálamo. anatómicamente ambas estructuras pertenecen al tronco cerebral superior. a la vez regula funciones de la corteza asociativa. de esta manera es posible las percepciones objetivas tales como la forma. situados en la base de los hemisferios cerebrales. 44 y 45) el tálamo se encuentra vinculado en la sensopercepcion de los movimientos. previo a un movimiento particular de las extremidades. 8. atención. Desde un punto de vista anatómico. Funciones de los ganglios:  Regula los movimientos voluntarios. A través de las proyecciones de esta zona talamoca. pueden causar alteraciones en la memoria. muscular. 79 . 6. pero se aplica preferentemente a un grupo de núcleos sub corticales interconectados que comprenden el estriado (caudado y putamen). hacia zonas frontales (áreas 4. articular y visceral. el termino de ganglios basales se refiere a los núcleos de sustancia gris. mediante el control de movimientos axiales de la cintura y posición de las partes proximales de las extremidades Núcleo Subtalámico y la sustancia negra pertenecen funcionalmente a los circuitos conformados por el cuerpo Estriado y el globo pálido.3).El tálamo dirige sus proyecciones hacia la corteza somestesica o somato sensorial primaria (áreas 1. Tálamo. hacen sinapsis en los Ganglios Basalespara. Ejemplo: Sustancia Negra – Núcleo Subtalámico – Globo Pálido externo. luego de hacer sinapsis en el Tálamo. Los otros tres están relacionadoscon la generación de patrones cognitivos y emocionales.). Ejemplo: Globo Pálido interno. retornar a la corteza cerebral.Ganglios basales Ventrales y sistema límbico El Cuerpo Estriado Ventral (el núcleo Accumbens) recibe una vía aferente dopaminérgica Procedente de un núcleo del Tronco Cerebral denominado Tegmentum Ventral.). De Cabotaje: Son los que reciben aferencias y eferencias solamente de otros Ganglios Basales. Tronco. Tálamo. etc. Ejemplo: Cuerpo Estriado. 80 . etc. Tronco. Eferentes: Son aquellos de los que salen los axones para conectarse con estructuras que no pertenecen a los Ganglios Basales (Corteza. Neuroanatomía Funcional de los Ganglios Basales Estos se pueden dividir en teres grupos: Porteros: Son los que reciben aferencias de estructuras que no pertenecen a otro Ganglio Basal (Corteza. Existen 5 circuitos que se originan en la corteza.Sólo dos de estos circuitos tienen funciones motoras. Cognitivas y emocionales. Atetosis y el Hemibalismo) los pacientes presentan una actividad muscular involuntaria. 81 . hace sinapsis en el núcleo portero (cuerpoestriado) y en el núcleo eferente (Globo Pálido interno) para luego pasar por el Tálamoantes de volver hacia la corteza cerebral. Estos Síndromes estarían relacionados con un predominio de la descarga de la vía directa (liberadora de patrones motores) sobre la vía indirecta (inhibidora de patrones motores) por lesiones en los Ganglios basales. Esta enfermedad se debe a una pérdida de neuronas dopaminérgicas en la Sustancia Negra. La vía directa Se inicia en la corteza límbica. Su función es frenarconductas motoras. luego hace sinapsis en dos núcleos de cabotaje (Globo Pálido externo y elnúcleo Subtalámico) para finalmente salir de los Ganglios Basales por el núcleo eferente(Globo Pálido interno) rumbo al Tálamo y la corteza cerebral.Cada uno de estos cinco circuitos está formado por dos vías en paralelo:  Vía directa  Vía indirecta. Su función es liberar conductas tanto motorascomo cognitivas y emocionales. hace sinapsis en el núcleo portero (cuerpoestriado). La vía indirecta nace en la neo corteza. El Síndrome Hipoquinético Más frecuente es la Enfermedad de Parkinson. Síndromes hiperquineticos e Hipoquineticos En los Síndromes Hiperquinéticos (Como por ejemplo la Corea. 82 . El Parkinson se debería a un predominio de la descarga de la vía indirecta (secundario a la degeneración de las neuronas dopaminérgicas de la Sustancia negra) sobre la vía directa. situada a ambos lados del tálamo en el extremo interior del hipocampo. Es una masa con forma de dos almendras.Estos pacientes presentan una disminución en su capacidad de iniciar movimientos y una lentitud en su realización acompañadas por rigidez y temblor de reposo. específicamente en el lóbulo temporal. esto es en la porción medial interior e inferior del lóbulo temporal. Los momentos más interesantes para comprender el poder de las emociones en nuestra vida mental son aquéllos en los que nos vemos inmersos en acciones pasionales de las que más tarde. una vez las aguas han vuelto a su cauce. Daños en la amígdala impiden tanto la adquisición como la expresión del condicionamiento de miedo. Normalmente se encuentra operando con un estatus de normalidad o tranquilidad. incluyendo el recuerdo. la amígdala cambia a un nivel ansioso y según sea la amenaza percibida inicia las respuestas de auto percepción dentro del mismo cuerpo todo esto se coordina con el hipotálamo. la parálisis. (La amígdala cerebral es la responsable de que no borremos las huellas de nuestros traumas infantiles) Función de la Amígdala Entre algunas de sus funciones se encuentran: a) La memoria emocional: Consiste en el aprendizaje de las respuestas a condicionantes y estímulos externos tales como el miedo. 83 . Los efectos de las respuestas de autopercepción pueden seguir en el cuerpo durante algún tiempo. es la de estar relacionada con las decodificación de rostros y su significado para saber que respuestas dar frente a ellos. trabaja con muchas estructuras cerebrales para ensamblar recuerdos emocionales. b) Revisión constante de información que llega al cerebro: Realiza esta función a través de los distintos sentidos. Una de las funciones más importantes. Parece ser que neuronas bien definidas responden a estímulos positivos y negativos. La amígdala está también involucrada en el condicionamiento apetitivo. reacciones como la taquicardia. Una vez que la amenaza percibida ha disminuido la amígdala automáticamente se recalibra volviendo a lo que es un nivel normal.Está situada junto al hipocampo. con el fin de detectar rápidamente cualquier cosa que pueda influir en nuestra supervivencia. pero eventualmente estas van disminuyendo. al enfrentar una situación que provoca ansiedad. o el incremento de la respiración y las hormonas del estrés. una forma de condicionamiento clásico de respuestas emocionales. es una estructura esencial de la red cerebral que regula emociones. Diferentes núcleos dentro de la amígdala tienen diferentes funciones en el condicionamiento apetitivo. pero esas neuronas no están diferenciadas claramente en núcleos anatómicos. Una vez que detecta el peligro, la amígdala se vuelve una “orquesta” (dirige), una respuesta rápida a todo el cuerpo que nos impulsa a alejarnos de la amenaza, lo cual aumenta nuestras posibilidades de supervivencia. Cada una de las distintas partes de la amígdala recibe diferente tipo de información. A su núcleo lateral, por ejemplo, llegan proyecciones procedentes del tálamo y del córtex visual y auditivo. Los olores, por su parte, llegan, después de pasar por el bulbo olfativo, al área cortico medial de la amígdala, mientras que los sabores y los mensajes viscerales llegan a su región central. De este modo, la recepción de todo tipo de señales convierte a la amígdala en un centinela que escudriña continuamente toda la experiencia sensorial. Las señales procedentes de la amígdala también se proyectan a diversas partes del cerebro. Por ejemplo, la rama procedente de las áreas central y medial se dirige a la región del hipotálamo encargada de segregar una substancia que activa la respuesta de urgencia corporal -la hormona cortico trópica (HTC)- que, a través de la liberación de otras hormonas, moviliza la reacción de lucha o huida. 84 Sexo y diferencias Hemisféricas Hay evidencias en muchas especies de que la amígdala está muy involucrada en la respuesta a las hormonas sexuales. La amígdala contiene receptores tanto para estrógenos como andrógenos y responde a fluctuaciones en los niveles hormonales mediante cambios en su morfología. La amígdala es mayor en varones adultos tanto en humanos como en muchos roedores y las hormonas parecen ser capaces de alterar muchas características de la amígdala, incluidas el número de neuronas y la expresión de sus neurotransmisores. Además, resultados recientes sugieren que las diferencias sexuales en la amígdala podrían correlacionarse con diferencias hemisféricas de la amígdala. Cahill y otros sugieren una teoría derecha-varón, izquierda-mujer de la actividad de la amígdala. Así, las conexiones con la amígdala derecha facilitan un mejor seguimiento o vigilancia de estímulos externos, y las conexiones con la amígdala izquierda facilitan un mejor seguimiento o vigilancia de estímulos internos. Forman la mayor parte del encéfalo y están separados por una misma cisura sagital profunda en la línea media, la cisura longitudinal del cerebro, interhemisférico. El cerebro humano consta de dos hemisferios los cuales se encuentran unidos por el cuerpo calloso este se encuentra constituido por:    La corteza cerebral La sustancia blanca tres núcleos profundos (ganglios basales, hipocampo, amígdala). Sus funciones son la percepción, funciones motoras elevadas, cognición, memoria y emoción, ambos hemisferios controlan los lados opuestos del cuerpo, constituyendo la masa más importante del encéfalo, es aquí donde llegan las señales a los sentidos, procesando la información y almacenándola como recuerdos. Hemisferio Izquierdo En las personas diestras este es el dominante, es el más complejo y se puede llamar como “cerebro lógico”, este hemisferio contiene el control del idioma, y parece ser principalmente el responsable de funciones superiores así como la matemática y la lógica, además de esto se encarga de lo que es la orientación espacial, reconocimiento de caras e imagen del cuerpo, también parece gobernar nuestras habilidades para lo que es el aprecio de la música y el arte. 85 La percepción y la generación verbales dependen del conocimiento del orden o secuencia en el que se producen los sonidos. Conoce el tiempo y su transcurso. Se guía por la lógica lineal y binaria (si-no, arriba-abajo, antes-después, más-menos, 1, 2, 3,4 etc.). Este hemisferio emplea un estilo de pensamiento convergente, obteniendo nueva información al usar datos ya disponibles, formando nuevas ideas o datos convencionalmente aceptables. Funciones del hemisferio cerebral izquierdo El hemisferio izquierdo funciona y es conocido como el cerebro lógico, entre sus funciones están:  Este hemisferio es el que está encargado de reconocer los grupos de letras que forman palabras y los grupos de palabras que forman oraciones y está también encargado del desarrollo del lenguaje del ser humano.  es directamente responsable del aprendizaje de la lectura, las matemáticas y el pensamiento lógico.  es responsable de la manera como el individuo se expresa verbalmente para comunicarse con otros seres humanos. Este hemisferio es conocido como el centro de la facultad de expresión del individuo. Los test de inteligencia que envuelven el pensamiento lógico, la comprensión de lectura, el análisis de nuevas palabras en nuestro vocabulario y el cálculo matemático mental se procesan a través del hemisferio izquierdo, este hemisferio gobierna principalmente la parte derecha del cuerpo. 86 Cuando esto ocurre. olores y sensaciones espaciales al cerebro. sino que busca pautas y Procesa la información de manera global. Este hemisferio se interesa por las relaciones.  El hemisferio derecho incluye el lóbulo parietal y el occipital que son los encargados de realizar actividades del cerebro no verbales. Es el experto en el proceso simultáneo o de proceso en paralelo. momentos en los que “todo parece encajar” sin tener que explicar las cosas en un orden lógico. Entre las funciones de este lado derecho se encuentran:  Proyecta las imágenes. símbolos y sentimientos. y cómo se combinan las partes para formar el todo. Este es un hemisferio que procesa los impulsos de nuestros sentidos por medio de sentimientos y sensaciones como nuestras habilidades visuales y sonoras como las que están relacionadas con nuestras facultades artísticas y musicales. más allá de los patrones convencionales. El hemisferio holístico es intuitivo en vez de lógico. por otra parte. creando una variedad y cantidad de ideas nuevas. se producen llamaradas de intuición.Hemisferio Derecho El hemisferio derecho. creamos nuevas combinaciones de ideas. partiendo del todo para entender las distintas partes que componen ese todo. 87 . Gracias al hemisferio derecho. entendemos las metáforas. no pasa de una característica a otra. piensa en imágenes. es decir. Con el modo de procesar la información usado por el hemisferio derecho. uno suele exclamar espontáneamente “Ya lo tengo”El ejemplo clásico de este tipo de exclamación es el exultante “Eureka lo encontré” Este hemisferio emplea un estilo de pensamiento divergente. Este método de procesar tiene plena eficiencia para la mayoría de las tareas visuales y espaciales y para reconocer melodías musicales. soñamos. sintetizando la información que le llega. sonidos. Con él vemos las cosas en el espacio. Funciones del Hemisferio Cerebral Derecho Este hemisferio gobierna otras funciones que son específicas del mismo. puesto que estas tareas requieren que la mente construya una sensación del todo al percibir una pauta en estímulos visuales y auditivos. parece especializado en la percepción global.  El hemisferio derecho está encargado de identificar el espacio a nuestro alrededor. 88 . En los siguientes cuadros que se presentan a continuación hay una clara descripción tanto de sus funciones como de sus características. al igual que el nombre de dicha persona. Las Actividades de Ambos hemisferios Cuando los individuos aumentan las funciones del hemisferio que está menos desarrollado en ellos. las formas y los colores que vemos continuamente. todo lo contrario se logra el funcionamiento del cerebro a un mejor equilibrio entre ambos hemisferios. Esto les permite ser capaces de generar ideas creativas y poco comunes que se combinan con el uso del pensamiento lógico y abstracto que nos provee el hemisferio izquierdo de nuestro cerebro.  El hemisferio derecho controla el funcionamiento del lado izquierdo del cuerpo humano. sin embargo cuando vamos caminando y nos encontramos una persona. el otro hemisferio no resiente este incremento ni reduce sus funciones. El desarrollo de la creatividad en el ser humano es exclusivo de las personas que tienen el hemisferio derecho muy desarrollado.  Este hemisferio nos permite orientarnos cuando caminamos en una avenida y el color de las casas y edificios y su arquitectura. el hemisferio que reconoce si la persona es alguien familiar a nosotros es el hemisferio izquierdo. un pensamiento sigue a otro. llegando a menudo a una conclusión convergente. el signo +representa en el momento presente. Por ejemplo. Digital: Usa números. de una vez. Intuitivo: Tiene inspiraciones repentinas. Espacial: Ve donde están las cosas en relación con otras cosas. Lógico: Sus conclusiones se basan en la lógica: una cosa sigue a otra en un orden lógico. percibe los patrones y estructuras generales. el proceso de adición. Temporal: Sigue el paso del tiempo. posponer los juicios. Sintético: Agrupa las cosas para formar conjuntos. Simbólico: Emplea un símbolo en representación de algo. pistas. Abstracto: Toma un pequeño fragmento de información y lo emplea para representar el todo. describir. No racional: No necesita una base de Racional: Saca conclusiones basadas en la razón. llegando a menudo a conclusiones divergentes. Analógico: Ve las semejanzas entre las cosas. corazonadas o imágenes visuales. Por ejemplo. como al contar. definir. 89 . Analítico: Estudia las cosas paso a paso y parte a parte. pero le cuesta relacionarlas con palabras. el Concreto: Capta las cosas tal como son. ordena las cosas en secuencias: empieza por el principio. un teorema matemático o un argumento razonado. y como se combinan las partes para formar un todo. Lineal: Piensa en términos de ideas encadenadas. dibujo significa "ojo". a veces basadas en patrones incompletos. Después de haber visto las comparaciones entre ambos hemisferios ahora veamos las características de ambos hemisferios en el siguiente cuadro.Comparación entre Ambos Hemisferios. Holístico: Ve las cosas completas. Atemporal: Sin sentido del tiempo. HEMISFERIO IZQUIERDO Verbal: Usa palabras para nombrar. centrado en el momento presente. etc. HEMISFERIO DERECHO No verbal: Es consciente de las cosas. ni se basa en los hechos. comprende las relaciones metafóricas. tiende a razón y los datos. relaciona el pasado con el futuro. y hacemos un pequeño análisis o una pequeña comparación al igual que el sistema nervioso simpático. Divergente. formal Verbal Temporal. existencial Simbólico Cualitativo Analógico. creativo Aleatorio Fantástico.Características entre Ambos Hemisferios PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DE AMBOS HEMISFERIOS HEMISFERIO IZQUIERDO HEMISFERIO DERECHO Lógico. detallista Abstracto. metafórico Subjetivo Sentimental Imagina Implícito. múltiple. discontinuo Pensamiento horizontal Simultáneo Intuición Múltiple Si nos damos cuenta. lúdico No verbal Atemporal. tácito. para simpático. racional Realista. teórico Secuencial Lineal. mientras uno realiza una función para 90 . analítico y explicativo. operativo Global. continuo Pensamiento vertical Sucesivo Intelecto Secuencial Holístico e intuitivo y descriptivo. diferencial Literal Cuantitativo Lógico Objetivo Intelectual Deduce Explícito Convergente. global Concreto. su principal función es la de consolidación de la memoria y el aprendizaje. bajo la superficie cortical. y durante la noche estos recuerdos son los únicos que el hipocampo consolida en la memoria. La corteza pre frontal (áreas 9.11 y 12) juntamente con el hipocampo deciden qué información retener y cual olvidar. su forma recuerda a la de un caballito de mar inclinado. Se localiza en el interior de la parte medial o interna del lóbulo temporal. el otro hemisferio realiza funciones no verbales. Durante la vigilia la corteza pre frontal “etiqueta” los recuerdos potenciales relevantes. 10. 91 .acelerar funciones el otro realiza funciones para frenarlas. de igual manera funcionan los hemisferios cerebrales mientras uno realiza funciones verbales. formando la Fasciola Cinerea (giro fasciolar). Esto se puede apreciar en la siguiente imagen. y está formado por la arquicorteza. la cual es donde descansa el hipocampo. Y luego el inducio gris sobre el cuerpo calloso.Formación Hipocampica La formación hipocampica se encuentra formada por 3 regiones: Hipocampo. pero para ello debemos identificar las zonas histológicas. Al hipocampo se divide en zonas y áreas. la cual se extiende hacia atrás. donde se han llegado a describir 3 capas o estratos celulares:  Estrato Polimorfo  Estrato Piramidal  Estrato Molecular ESTRATO POLIMORFO: Es la zona más superficial y está constituido por neuronas intrínsecas pues sus axones no salen del hipocampo 92 . Subículo: Corresponde al área del giro parahipocampal. Giro Dentado: Este corresponde a la sustancia gris. Sus axones van a constituir el alveo y la fimbria. que está entre el subículo y el hipocampo propiamente tal. en el fondo son como controladoras de las células piramidales. que se puede producir por una aterosclerosis. las neuronas de los otros dos estratos son neuronas intrínsecas. que está ubicado un nivel más abajo. 93 . de neuronas piramidales de pequeño tamaño. Por lo tanto.Se caracteriza por tener neuronas de diferentes formas y tamaños. es decir. pues existe el área CA1. de tal manera que las únicas neuronas que están respondiendo a los estímulos que llegan al hipocampo son ellas. ESTRATO PIRAMIDAL: Está constituido por células piramidales grandes y pequeñas. En cambio el área más resistente a la hipoxia es la que está junto al giro dentado. 3. CA3 y CA4 (Cuerno de Amón 1. el área CA4 considerada área de transición entre el hipocampo y el giro dentado. una de las causas puede ser la disminución de la irrigación de las neuronas que están comprometidas en el control de la memoria a corto plazo.4): CA1: En el hipocampo del hombre. por lo tanto ésta podría ser una causa de la Demencia Senil. en cambio. cuyos axones se arborizan alrededor de las células piramidales del segundo estrato. en forma de canasto (células en canasto). De acuerdo al tamaño de las neuronas piramidales existe un estrato denso. el mayor tamaño lo tiene el área CA1. CA1 es un área particularmente sensible a la hipoxia. por lo tanto se puede decir que la célula piramidal es una neurona principal o extrínseca. de neuronas piramidales de mayor tamaño. con las dendritas de las células piramidales. Hipoxia significa falta de oxígeno. Liberan GABA que inhibe a las neuronas piramidales. por el hecho de que sus axones van a dirigirse a hacer sinapsis con las prolongaciones. el área CA2 y CA3 son medianamente resistentes a la hipoxia. y un estrato menos denso. ÁREAS DEL HIPOCAMPO: También describiremos las áreas. cuyo rol es liberar un neurotransmisor inhibitorio. CA2. que es el más superior. vamos perdiendo memoria. ESTRATO MOLECULAR: Tiene principalmente células de tipo granular. Solamente las neuronas de este estrato envían sus prolongaciones fuera del hipocampo. formándoles una especie de canasta alrededor. 2. si no ejercitamos nuestras neuronas. Cada una de ellas se relaciona con 200 a 500 neuronas piramidales. el porqué de cuándo vamos aumentando en la edad somos más propensos a ir perdiendo la memoria. que van a inervar a las células piramidales de CA1. que se dirige al centro del hipocampo hacia el giro dentado. 94 . Esas espinas son de mayor tamaño y son inervadas por fibras mossy. también se relaciona con esta área. En estas dendritas se encuentran numerosas espinas dendríticas que reciben inervación de terminales excitadoras. por formación de sustancia amiloide que se acumula entra las neuronas. Circula desde la Corteza Entorrinal del giro parahipocampal a las Células Granulares del Giro Dentado. Es importante recordar que una mayor presencia de espinas dendríticas es sinónimo de aprendizaje (mayor sinapsis). llamadas colaterales de Schaffer. pero no parar. Los axones de las células piramidales de CA3 emiten colaterales. Este proceso se puede retrasar. baja en colesterol. Vía de las Fibras Musgosas Va desde las células granulares del giro dentado a las piramidales de la región CA3 del hipocampo. VÍAS DEL HIPOCAMPO La información fluye hacia lo largo del hipocampo por medio de 3 vías principales: Vía Perforante Ésta vía es la más importante. etc) y ejercicio físico regular (ya que permite que se mejore la oxigenación) La enfermedad de alzheimer. desconectándolas entre sí.Otros factores que ayudan a prevenir daños en nuestro hipocampo es: dieta adecuada (rica en antioxidantes. ya que consiste en una degeneración de neurona hipocámpicas. Por lo que se manifiesta clínicamente como una pérdida de la memoria a corto plazo. CA4: No presenta organización celular. Vía Colateral de Schaffer Proyecta de la región CA3 a la región CA1. CA3: Las células piramidales de CA3 presentan un claro árbol dendrítico. CA2: Presenta 2 capas celulares (pero una menos marcada). el hemisferio izquierdo y el hemisferio derecho. del locus ceruleus (el que tiene que ver con el movimiento de los ojos durante el sueño). tales redes neuronales en la corteza macroscópicamente (a simple vista) se observan como materia gris.000 millones de neuronas. de hecho. Tanto desde el punto de vista estructural como filogenético. con cerca de 50 trillones de sinapsis. se distinguen tres tipos básicos de corteza: 95 . y después filtramos y damos sentido a lo que vemos.El hipocampo recibe además otras vías aferentes que provienen de los núcleos septales. este a la vez se divide en dos. por encima de una amplia colección de vías de materia blanca. por lo que si se extendiese. Esta capa incluye unos 10. Esta está formada por seis capas celulares de espesor en la superficie externa. Es la parte del cerebro que nos hace humanos. del hipotálamo. ocuparía unos 2500 cm². oímos y percibimos. La delgada capa está fuertemente circunvolucionada. es el lugar donde interiorizamos. La mayoría tienen un diámetro de 10 a 50 mm pero también hay células piramidales gigantes conocidas como células de Betz cuyo diámetro puede ser hasta de 120 mm. asiento o soporte principal del Registro de lo Simbólico. 96 . la parte del cerebro que se encarga de la supervivencia. por así decirlo la parte del cerebro consciente. Células Nerviosas de la Corteza Cerebral Células piramidales: llevan ese nombre por su forma. las reacciones automáticas y los procesos fisiológicos. más eficaces: las del neocórtex.Isocorteza (o neocorteza): es el encargado de los procesos de raciocinio. aún dentro del córtex. se pueden distinguir áreas más modernas y con capacidad de procesar la información. Filogenéticamente el córtex es de aparición relativamente reciente si se compara con las otras áreas del sistema nervioso central. Paleocorteza se origina en la corteza olfativa. Arquicorteza es la parte "animal" o instintiva. Con todo. asociación o comisural. 97 . El núcleo se aloja en la parte central de la célula. Esto se puedo ver más específicamente en las siguientes figuras: Figura 1 En esta micrografía fotónica de la pared del intestino delgado. son pequeñas. coloreada con HE. El axón se origina en la parte inferior del cuerpo celular y entra en la sustancia blanca como fibra de proyección. 8 mm y tienen forma poligonal Células fusiformes: tienen su eje longitudinal vertical a la superficie y están concentrados principalmente en las capas corticales más profundas. El citoplasma eosinófilo posee gran cantidad de miofilamentos de actina y miosina.Células estrelladas: a veces llamadas granulosas. apreciamos las fibrocélulas lisas en un corte longitudinal. Figura 3 Células Fusiformes: Las células fusiformes son semejantes a un HUSO. En el extremo inferior derecho se observan las fibrocélulas musculares lisas en un corte longitudinal. Se aprecia el perfil celular fusiforme y el núcleo ovalado con el eje mayor orientado paralelamente al eje longitudinal de la célula. El núcleo se aloja en la parte central de la célula. Esta forma celular es característica de las fibrocélulas musculares lisas y de los fibrocitos del tejido conectivo.Figura 2 Células Fusiformes: En el extremo superior izquierdo se observan las fibrocélulas musculares lisas en un corte transversal. con extremos afilados y la parte central más voluminosa. 98 . Se aprecia el perfil circular del núcleo y citoplasma. La forma celular permite el acoplamiento de las células entre sí. ocupando el centro de la célula. Figura 5 Células Fusiformes: En esta imagen de una célula aislada en corte transversal. ocupando el centro de la célula. De ésta manera se garantiza el contacto de toda la superficie celular con las células adyacentes. apreciamos la manera como se disponen para formar el tejido muscular liso. alargado. Figura 6 Células Fusiformes: En esta imagen de la vista en perspectiva de las células musculares lisas. 99 . de manera que la parte más voluminosa de una célula estará en contacto con los extremos afilados de las células vecinas. podemos apreciar el aspecto característico: -Perfil celular circular. -Extremos celulares afilados.Figura 4 Células Fusiformes: En esta imagen de la vista longitudinal de una célula muscular lisa aislada. -Núcleo con perfil circular. podemos apreciar el aspecto característico: -Eje longitudinal mayor que el transversal. -Nucleo ovalado. Para llegar a ocupar esa posición final en el cerebro adulto.Células Horizontales de Cajal Son pequeñas células fusiformes orientadas horizontalmente que se hallan en las capas más superficiales de la corteza. 100 . Las células de Cajal-Retzius. que es el tipo de neurona más común de la corteza del cerebro. Se encuentran diseminadas a través de varias capas de la corteza cerebral. descubiertas por Ramón y Cajal a finales del siglo XIX. Es por eso que se deduce que la epilepsia esté relacionada con un déficit de células de Martinotti o una deficiencia en su actividad. cumplen un papel crítico en el desarrollo de la corteza cerebral y en la posterior coordinación de la actividad neuronal. Células de Martinotti son neuronas multipolares con dendritas arborescentes cortas. enviando sus axones hasta la capa molecular (cortical) donde los mismos forman arborizaciones axónicas. las células de Martinotti comienzan a enviar señales inhibitorias a las células nerviosas de sus alrededores. Células de Marinotti: son pequeñas células multiformes presentes en todos los niveles de la corteza. comienza a sobreexcitarse. Cuando una neurona piramidal. Las células de Martinotti participan en el mecanismo inhibitorio. esas células deben migrar de manera coordinada durante la embriogénesis del cerebro desde su lugar de nacimiento hasta la superficie de la corteza cerebral. Las células de Martinotti también son conspicuas en esta capa. las células de proyección de Betz dan origen aproximadamente al 3% de las fibras de proyección del haz corticoespinal. Además hay un gran número de fibras dispuestas horizontalmente que forman la banda interna de Baillger. b) Capa granular externa: contiene un gran número de pequeñas células piramidales y estrelladas. de asociación y comisurales. Hay muchas fibras nerviosas que entran en la sustancia blanca subyacente. f) Capa multiforme (capa de células polimórficas): aunque la mayoría de las células son fusiformes. Su tamaño aumenta desde el límite superficial hasta el límite más profundo. Las dendritas pasan hasta la capa molecular y los axones hasta la sustancia blanca como fibras de proyección. Entre las fibras nerviosas hay algunas células de Cajal. muchas son células piramidales modificadas cuyo cuerpo celular es triangular u ovoideo. En las zonas motoras de la circunvolución precentral. los axones de células estrelladas y de Martinotti. e) Capa ganglionar (capa piramidal interna): esta capa contiene células piramidales muy grandes y de tamaño mediano. 101 . Hay una gran concentración de fibras dispuestas horizontalmente conocidas en conjunto como la banda externa de Baillarger.Capas celulares de la corteza cerebral y sus lóbulos Principales Se dividen de acuerdo a su densidad y disposición de las células en: a) Capa molecular (capa plexiforme): es la más superficial. Las dendritas de estas células terminan en la capa molecular y los axones entran en las capas más profundas. También hay fibras aferentes que se originan en el tálamo. Estas derivan de las dendritas de células piramidales y fusiformes. Por ser la capa más superficial se establecen gran cantidad de sinapsis entre diferentes neuronas. c) Capa piramidal externa: esta capa está compuesta por células piramidales. asociación o comisurales. Entre las células piramidales hay células estrelladas y de Martinotti. d) Capa granular interna: esta capa está compuesta por células estrelladas dispuestas en forma muy compacta. Consiste en una red densa de fibras nerviosas orientadas tangencialmente. En la siguiente imagen se puede observar más claramente el orden jerárquico que siguen. Los investigadores distinguen más de 50 áreas en la corteza cerebral. pero se le puede dividir en cuatro lóbulos que son: 102 . Parte de estas áreas de asociación. En la figura de la corteza cerebral humana. rodeando los hemisferios de forma similar a la corteza de un árbol. Funcionalmente. y viceversa. compuesta por neuronas relacionadas con el tacto. en la corteza visual. El lóbulo occipital: contiene la corteza visual primaria. y la más gruesa es el córtex anterior). se proyecta en casi el 50% de la corteza visual.5 a 4. El lóbulo frontal: contiene principalmente la corteza motora primaria. La mayor parte de la corteza humana no tiene una función sensorial o motora directa y consiste en áreas que reciben señales desde las neuronas de otras áreas del cerebro. pero de mayor tamaño. También contiene neuronas relacionadas con la comprensión del lenguaje. El lóbulo parietal: aloja a la corteza somato sensorial primaria. localizada en la parte posterior. auditiva y sensorial primarias. en donde el espesor varia de 1. El área de superficie de la corteza esta aumentada por su plegamiento en circunvoluciones separadas por cisuras o surcos. Está organizada en función de las partes del cuerpo. participan en el procesamiento ulterior de la información transmitida desde las cortezas visual. Cada región de la retina está representada por varias regiones correspondientes. se muestra la localización de las áreas motora y sensorial a ambos lados del surco central. La fóvea.   La corteza cerebral forma un revestimiento completo del hemisferio cerebral. memoria y aprendizaje. en la cual se encuentran las neuronas que controlan los músculos del cuerpo. La corteza visual ocupa el lóbulo occipital. que representa aproximadamente el 1% del área de la retina humana. 103 . y las zonas auditiva y visual. también se organiza en función de las partes del cuerpo. procesa la información visual que llega de la retina  El lóbulo temporal : contiene neuronas que captan cualidades sonoras en la corteza auditiva primaria.5 mm. Las cortezas motora y sensorial rodean al cerebro como auriculares. (La parte más delgada es el córtex posterior. las cortezas izquierda y derecha motora y sensorial son imágenes especulares: la corteza izquierda recibe y envía señales del y al lado derecho del cuerpo. El lóbulo occipital no solamente es responsable de la recepción visual. Hay un lóbulo occipital por cada hemisferio cerebral. Los trastornos del lóbulo occipital pueden causar alucinaciones e ilusiones visuales. Tiene la forma de una pirámide de tres lados y es el centro de la visión de la corteza cerebral. Un daño en un lado del lóbulo occipital podría causar la pérdida homónima de visión con exactamente el mismo campo cortado dentro de ambos ojos.Lóbulo Occipital Lóbulo Occipital El lóbulo occipital está ubicado en la zona posterior-inferior del cerebro. Estas ubicada en las paredes de la parte posterior del surco calcarino (región estriada) . sino que también contiene áreas de asociación que ayudan al reconocimiento de figuras y colores. El área 17 de brodmann corresponde al giro calcarino en la corteza occipital. las cuales son captada por la retina del globo ocular y enviadas al mismo a través del nervio óptico. discriminación del movimiento y discriminación del color. y recibe fibras que vienen de la retina (la retina es el receptor visual) 104 . La región de Peristriate del lóbulo occipital está involucrada en el procesamiento visual espacial. por detrás de los lóbulos temporal y parietal. su obviada función es la que permite conocer el mundo desde la perspectiva de las imágenes visuales. Una herida en un lado del lóbulo occipital podría causar la pérdida homónima de visión con exactamente el mismo campo cortado dentro de ambos ojos. Área visual primaria (17 de Brodmann capa 4). Su función es la de procesar las imágenes. La corteza preestriada se sitúa alrededor del área visual primaria y recibe aferencias de ésta y otras zonas corticales. En cerebros de rata eliminando ésta capa se producen deficiencias graves en la memora visual a largo plazo. su función es integrar información visual y compararla con experiencias previas. 105 . así como del tálamo. La corteza inferotemporal está situada en la zona inferior del lóbulo temporal y la lesión de esta zona produce agnosia (falta de reconocimiento). Otras áreas participan en el análisis del color y la forma de los estímulos visuales. capas 2 y 3) Conocida también como corteza de asociación visual.Área visual secundaria (18 de Brodmann. (Gracias a experiencias pasadas) Es el área visual secundaria está construida por dos regiones distintas: La corteza preestriada. Un analizador está formado por tres elementos los cuales tienen una estructura y función. La inferotemporal Ésta zona se ha relacionado con la memoria y la asociación con experiencias visuales pasadas. como del área visual secundaria. La información visual recibida por el área visual primaria. permite reconocer y apreciar lo que se está viendo. Sensación: Es un proceso psíquico elemental. Área visual terciaria (19 de Brodmann) Reciben aferencias tanto del área visual primaria.    Receptor = retina Fibra nerviosa sensitiva Centro nervioso cortical = lóbulo occipital. Las células del área visual terciaria son sensibles a la orientación y la disparidad binocular. la sensación es el reflejo de las cualidades aisladas de los objetos y los fenómenos de la realidad material que actúan directamente sobre la estructura de un analizador. Corresponde a las áreas 41 y 42 de brodmann y está situada en las circunvoluciones transversas de Herschl.Color Olor Sabor Textur a Lóbulo temporal Es la posición lateral. y es la corteza la principal receptora de la información auditiva.  Contribuye a la precepción de movimiento y reconocimiento de caras. Una lesión unilateral produce sordera parcial en ambos oídos con mayor pérdida del lado contralateral. Está situada bajo la cisura de Silvio.  Juega un papel importante en el comportamiento emocional y motivacional Es la porción lateral de cada uno de los hemisferios cerebrales. Lesiones en esta zona provocan una pérdida de conciencia conservándose la reacción refleja al sonido (información que se procesa a nivel subcortical).  Es esencial para entender el lenguaje hablado. por delante del lóbulo occipital. y es la corteza receptora principal de la información auditiva. Tiene una organización tonotópica. Área auditiva primaria (41 y 42 de brodmann). de cada uno de los hemisferios cerebrales. 106 . Recibe la información que le llega de los órganos auditivos (oído) y permite tomar conciencia del sonido. Relaciona la información de los sistemas visual. Lesiones en el área de Wernicke darán lugar a la llamada afasia de Wernicke. principalmente. que influye en la decodificación auditiva del lenguaje (comprensión). y ene l procesamiento de información relacionada con el lugar. Estas estructuras y su conexión con la corteza cerebral se han relacionado con la memoria. Lesiones en la corteza de asociación izquierda pueden dar lugar a sordera extrema para las palabras (reconocimiento alterado). La corteza perirrinal.Corteza de asociación auditiva (área 22) Se encuentran en la circunvolución temporal superior. Lesiones en estas áreas conllevarán problemas en la capacidad para seleccionar o reconocer determinados elementos auditivos. Área de asociación parieto-temporo-occipital. Incluye el área de Wernicke. Actúa como centro de relevo y redistribución de información. El lóbulo temporal medial incluye estructuras como    La región parahipocampal (hipocampo). auditivo y somato sensorial (de las áreas primarias y secundarias) y envía información a otras áreas como por ejemplo la corteza prefrontal o el sistema límbico. Lesiones en el hemisferio izquierdo se han asociado a dificultades para recordar información de tipo verbal y en el hemisferio derecho para recordar patrones de información no verbal. 107 . Está situada en el punto de unión de los tres lóbulos cerebrales en cuestión. Tiene un papel importante en el reconocimiento de objetos complejos entorrinal. desde el hipocampo y viceversa. en la que el paciente tendrá un lenguaje fluido pero carente de significado. Está involucrada en la percepción del medio ambiente. denominada como no fluente. se pierde la habilidad de elaboración de palabras. función que se complementa con la del área de Broca que procesa la gramática. visual. También relacionada con el control de la conducta y la motivación. relación de información auditiva. Área de asociación límbica. como por ejemplo. sin embargo. situada en la parte postero-inferior de la corteza auditiva primaria área de Heschl. por ejemplo. situación corporal propia en el espacio. no hay disfunción motora del habla. y el paciente comprende lo que escucha. este es el punto en donde se pone en contacto. 108 . y corresponde a las áreas 22. éste no comprende lo que oye. prosopagnosia (déficit en el reconocimiento de caras familiares). Pertenece a la corteza de asociación o córtex asociativo. donde sucede lo contrario. a diferencia de la afasia de Broca. tanto el lóbulo parietal como el occipital con el temporal. 39 y 40 de brodmann. Añade componente afectivo.Es un área relacionada con muchas funciones complejas. específicamente auditiva. Su papel fundamental radica en la decodificación auditiva de la función lingüística. como por ejemplo. aportando un cariz negativo (sentimiento de disgusto hacia el dolor) con el fin de favorecer la supervivencia. atención dirigida. integración visomotora. la percepción espacial. Se encarga de la integración de la información de las áreas primarias y secundarias con experiencias afectivas y memorísticas (experiencia). La afasia de esta área(afasia de Wernicke)se denomina como fluente. a la información de dolor que proviene del lóbulo parietal. Lesiones en esta región pueden causar problemas en el buen funcionamiento de todas estas funciones. Área de Wernicke Se localiza en la parte posterior del lóbulo temporal. por lo que el paciente no presenta problemas en la articulación de palabras. El lóbulo frontal está recorrido por pliegues profundos llamados surcos. Áreas del lóbulo frontal como su nombre lo indica está ubicada en la circunvolución pre central. Su función principal es:    planificar y organizar tareas. Los surcos frontales superior. el lóbulo frontal es un centro de análisis. síntesis. media. coordinar actividades. el lóbulo frontal alcanza la madurez a la edad de 25 años. y ascendente. controlar y/o modificar conductas para una adaptación al medio más eficiente. inferior. marcando la madurez cognitiva típica de la edad adulta. En otras palabras. Función El lóbulo frontal es un centro integrador de todas las demás áreas del cerebro. inferior y pre-rolándico demarcan las circunvoluciones frontales superior. En la mayoría de las personas. ejecución y voluntad de continuidad. los cuales delimitan circunvoluciones. 109 . la que lo separa del lóbulo parietal. por delante del surco central de rolando y por detrás del surco pre central. por delante de la cisura de Rolando.Lóbulo Frontal El lóbulo frontal está ubicado en la parte anterior de la corteza cerebral en ambos hemisferios cerebrales. Se relaciona con la personalidad. Región anterior (área motora secundaria. Se divide en  región dorso lateral  región orbito frontal. Lesiones orbito frontales también se relacionan con cambios en la personalidad (caso Phineas Gage).Se divide en:  Región posterior (área motora primaria o área 4 de Brodmann): Su función es llevar a cabo los movimientos individuales de diferentes partes del cuerpo. área pre motora.   La corteza orbito frontal (por detrás de los ojos) se relaciona con la toma de decisiones. Participa en el control de movimientos posturales groseros mediante sus conexiones con los ganglios basales. 44 y 45): Almacena programas de actividad motora reunidos como resultado de la experiencia pasada. Representa la mayor parte del lóbulo frontal (áreas 9. Área de asociación pre frontal. 110 . que son aquellas que nos permiten dirigir nuestra conducta hacia un fin e incluyen la capacidad para planificar. 11 y 12 de Brodmann). además recibe aferencias de la corteza sensitiva y tálamo. también interviene en la atención. Es la que programa la actividad del área motora primaria. corteza sensitiva. la capacidad volitiva y de juicio. Su lesión afectó a las funciones ejecutivas. Ampliamente interconectada. la emoción y la interacción social. llevar a cabo y corregir nuestra conducta. o área 6 de Brodmann y partes de las áreas 8. la formación de expectativas y la representación del valor afectivo de los reforzadores. Recibe aferencias del tálamo. El estudio de este caso proporcionó evidencia científica de que la lesión de los lóbulos frontales podía alterar aspectos de la personalidad. Tras su lesión suele aparecer un patrón de desinhibición conductual. cerebelo y ganglios basales ya que esta área constituye la estación final para la conversión del diseño en la ejecución del movimiento. 10. área pre motora. Esta región corresponde a las áreas de Brodmann 44 y 45. quien la describió en 1864. Se llama así en honor al médico francés Paul Pierre Broca.La pseudopsicopatía se da en lesiones en el lóbulo frontal (más relacionado con el hemisferio derecho) y parte orbito frontal y se caracteriza por comportamiento inmaduro. promiscuo. grosero y con carencia de virtudes sociales. es el hemisferio izquierdo. sobre todo los del lado opuesto. para la gran mayoría de seres humanos. Área de Broca Está ubicada en la tercera circunvolución frontal (circunvolución frontal inferior) de la corteza cerebral. 111 . actividad motora acentuada. después de varios estudios post-mortem de pacientes afásicos que presentaban un grave daño en esa región. Controla los movimientos oculares voluntarios y es independiente de estímulos visuales. y se conecta con el área de Wernicke (la otra región importante para el lenguaje en los humanos) mediante un haz de fibras nerviosas llamado fascículo arqueado (o arcuato). Lesiones orbitales también se relacionan con una atención anormal al medio e incapacidad para inhibir la interferencia. La corteza orbito frontal también parece relacionada con el comportamiento sexual. diestros o zurdos. de modo que lesiones en ésta zona se relacionan con comportamiento sexual desinhibido mientras que lesiones dorso laterales (pseudodepresión) parecen reducir el interés por el sexo. Campo ocular frontal Se encarga de los movimientos conjugados de los ojos. El seguimiento involuntario ocular de los objetos en movimiento comprende el área visual en la corteza occipital que está conectada al campo visual en la corteza occipital que está conectada al campo ocular frontal por fibras de asociación. en las secciones opercular y triangular del hemisferio dominante para el lenguaje. para ser trasmitido luego por medio del II par craneano. Etapa de emisión o motora: esta etapa abarca la vocalización y su control.  Etapa de procesamiento: donde  participan las áreas corticales especializadas en el lenguaje. y describe un arco alrededor de la Fisura Lateral.) 112 . debido a su posición adyacente a la corteza motora. que impide la comprensión o la creación de oraciones complejas desde el punto de vista gramatical. Proceso de comunicación El proceso de comunicación presenta 3 etapas: Etapa de recepción o sensitiva: en esta etapa participan los oídos y los ojos Etapa de procesamiento: donde participan las áreas corticales especializadas en el lenguaje. (El lenguaje escrito es captado a través de los ojos. Etapa de emisión o motora: esta etapa abarca la vocalización y su control. que se ocupa de sólo un tipo de estímulo (asociación unimodal) y de coordinar los órganos del aparato fonador para la producción del habla. El habla no es productiva. Proceso de comunicación  Etapa de recepción o sensitiva: en esta etapa participan los oídos y los ojos.El área de Broca se divide en dos sub-áreas fundamentales: la triangular (anterior). y la opercular (posterior). motora o no fluida). para ser trasmitido luego por medio de la porción coclear del VIII par. que probablemente se encarga de la interpretación de varios modos de los estímulos (asociación plurimodal) y de la programación de las conductas verbales. y generalmente contiene muy pocas palabras y muchas repeticiones y muletillas. lo que le dio el nombre de Fascículo Arqueado. a nivel de la cóclea del oído interno. Fascículo longitudinal superior o fascículo arqueado Es un fascículo de Asociación que interconecta las áreas de Wernicke y Broca. Las lesiones de esta región pueden conducir a una condición llamada afasia de Broca (también conocida como afasia expresiva. Etapa de recepción o sensitiva: El lenguaje hablado se recibe a través del oído. las cuerdas vocales. regulando la planificación de la conducta asociada a la recompensa y el castigo. 113 . la lengua. tras ser conducido al córtex visual (área 17. la laringe.12 así como el área 13 y 47.Etapa de procesamiento El lenguaje hablado percibido en el área auditiva primaria (área 41 y 42 de Brodman) en el giro temporal superior se trasmite al área de Wernicke adyacente. 18 y 19 de Brodman) Etapa de emisión Esta etapa abarca 2 pasos para poder llevarse a cabo Formación en la mente de las ideas que se van a expresar. donde se comprende. 11. que son los responsables de la entonación. Corteza Orbitofrontal: inhibición de la interferencia Incluye las siguientes áreas de Brodmann: porciones de las áreas 10. ritmo y las variaciones rápidas de intensidad en los sonidos sucesivos. Es considerada como el área que nos puede liberar de la tiranía de los impulsos. Por último queda el acto de articulación. constituido por las actividades musculares de la boca. Corteza Orbitofrontal Está relacionada en la toma de decisiones. y la elección de las palabras que pretenden emplearse y Control motor de la vocalización y el acto real de su propia emisión. (El lenguaje escrito. intolerancia. esta área se ha descrito como equivalente al 10 área de brodmann. aunque sus correlatos electrofisiológicos no son tan conocidos como los de la región prefrontal dorsolateral. Se cree que la corteza orbitofrontal también es un centro controlador de las emociones y estados de ánimos. irritabilidad. en la parte interna. desempeñando un papel fundamental en la adaptación del individuo al medio en que se encuentra. Corteza Ventromedial Está situada en el lóbulo frontal en la parte inferior. La corteza orbitofrontal es un área de la corteza prefrontal ubicada en los lóbulos frontales del cerebro. como en la expresión de las emociones.Los pacientes con daño prefrontal presentan una importante distractibilidad. Esta sintomatología es más frecuente cuando la lesión se circunscribe a la corteza orbitofrontal que cuando se produce en otra región de la corteza prefrontal. Función La corteza orbitofrontal participa del procesamiento de información que lleva a la toma de decisiones sobre el curso de acción a emprender. siendo crítica para el procesamiento de emociones asociadas con situaciones sociales y situaciones personales complejas. sobre todo en situaciones críticas. cambios en la Conducta social e irritabilidad. Las lesiones bilaterales del córtex orbitofrontal Producen euforia. Se destaca por su implicación tanto en la experiencia. 114 . El síndrome orbitofrontal conlleva alteraciones de la inhibición. En general. Debe su nombre a la posición donde se encuentra: inmediatamente por encima de las órbitas donde se ubican los globos oculares. depresión súbita y afectación del juicio social. se considera que la función de la corteza orbitofrontal es la del control inhibitorio de la interferencia. y dificultad para controlar la impulsividad y la conducta instintiva. perseveraciones. La corteza orbitofrontal es la parte de la corteza prefrontal que recibe proyecciones axónicas áreas de la corteza cerebral como así también del núcleo dorsal medio del tálamo. como así también al hipocampo. Se ha podido comprobar que. Función de la corteza Ventromedial  regula las respuestas emocionales a las situaciones estresantes.) Se sabe que la dopamina desempeña un papel muy importante en las conexiones sinápticas de las neuronas piramidales de la corteza dorso lateral prefrontal. siendo irrigada por la arteria cerebral media. (Esta área la describe como equivalente a grandes rasgos a las áreas de Brodmann 9 y 46. además de indiferencia. 115 . (solamente la mitad derecha de la corteza orvitofrontal está asociada con esta función).  regula la interacción de la cognición y afectar en la producción de respuestas empáticas. Es la última área en desarrollarse en el cerebro humano. tras lesión bilateral de la porción anterior de la circunvolución del cíngulo. se sitúa el cíngulo anterior. suele aparecer un síndrome acinético caracterizado por la expresión facial neutra. cuya lesión produce alteraciones motivacionales.. así como pobreza comunicativa.  Participa en el proceso de extinción .En la parte interna del hemisferio. disminución del pensamiento creativo y pobre inhibición de respuesta. tálamo y ganglios basales. el debilitamiento gradual y eventual cese de una respuesta condicionada. Corteza Dorsolateral Está ubicada por encima de la corteza orbitofrontal en el lóbulo frontal de ambos hemisferios cerebrales. en donde sus axones la conectan a la corteza orbito frontal y a la mayoría de las áreas del cerebro. están involucrados en la conciencia autonoética y la autoconciencia. 10. Corteza prefrontal dorsolateral: organización temporal de la conducta La corteza prefrontal dorsolateral es considerada como la región cortical que Permite el uso del conocimiento cognitivo. En estudios sobre el humor y la teoría de la mente se ha puesto de relieve la importancia de estas regiones en funciones específicamente humanas. por lo que se considera que están involucradas de forma distintiva en los procesos que nos definen. permitiendo procesos de monitorización y control de la actividad. 116 . fundamentalmente el situado en el hemisferio derecho. 46. organización y regulación de funciones intelectuales. las porciones más anteriores.La función que cumple la corteza dorsolateral prefrontal es la planificación motora. 11. 47 y zona anterior del área 8 de Brodmann. También es un centro integrador de información mnemónica y sensorial Por otra parte. se relacionan con los procesos de mayor jerarquía cognitiva tales como la metacognición. Es una región de asociación Polimodal. Incluye las áreas 9. Los polos frontales. 45. en esta subestructura se ubican importantes funciones cognitivas superiores. planificación. y la voluntad para perseverar y mantener tenazmente un curso de acción para lograr los objetivos planificados. debido a que se vincula con la regulación de la profundidad de los sentimientos. cuando se asocia a un resultado neutro o aversivo. dejando de activarse ante él. Corteza prefrontal Es la parte del lóbulo frontal.La corteza prefrontal dorsolateral propicia la interacción inicial entre la información sensorial procesada en el sistema límbico-paralímbico explica lo siguiente:  Que el humor y los impulsos modifican las impresiones sensoriales. el plan de consecución. Así. Sobre todo la corteza prefrontal es el centro de la personalidad. lo cual permitirá el funcionamiento independiente. Las funciones ejecutivas comprenden las capacidades mentales necesarias para formular metas. planificar la manera de lograrla y llevar adelante ese plan de una manera eficaz. así Como el pensamiento y la experiencia influyan en el humor. la formulación de la atención. La corteza prefrontal sería también el centro de la voluntad para poder iniciar nuevos emprendimientos. Interconexiones La corteza prefrontal está fuertemente interconectada con gran parte del cerebro. 117 . especialmente en la porción dorsolateral. Las funciones ejecutivas  Se definen como un conjunto de procesos cognitivos entre los que se encuentra la anticipación. selección de conducta. con un propósito en el cual se podrá desarrollar de una mejor manera la creatividad para que esta sea socialmente aceptable. así como en la determinación de la iniciativa y del juicio del individuo. autocontrol y uso de retroalimentación. es donde tiene lugar la representación y formación de los planes de conducta bajo la influencia y control de impulsos procedentes del sistema límbico (especialmente amígdala e hipocampo). Se encuentran abundantes conexiones con otras regiones corticales y subcorticales. En esta región de la neocorteza. ejecución del plan y el reconocimiento del logro u objetivo alcanzado. siendo éste el principio del aprendizaje asociativo. autorregulación. el reconocimiento de los patrones de prioridad.  Se describe entre sus componentes la dirección de la atención. la elección de objetivos. de la neocorteza posterior y del tronco del encéfalo. pueden presentar una respuesta intensa a un elemento cuando es contingente a un refuerzo. mientras que la corteza prefrontal ventral se interconecta con regiones implicadas en la emoción. 1974). 3) Unidad para programar. Luria consideró que los procesos mentales tales como el lenguaje. planificar. y regular la actividad mental y la conducta (esta es la más compleja). en la medida en que son formas de actividad humana consciente. escritura y cálculo. o de los sistemas cerebrales implicados en la regulación de la actividad psicológica humana. Así. pensamiento. Luria señaló la existencia de una teoría comprehensiva de la organización funcional del cerebro. existe una coordinación entre el grado de arousal o activación general. Estas funciones no pueden ser consideradas como facultades aisladas que las puede suponer una "función" directa de determinados grupos de células o estar "localizados" en áreas particulares (Luria. la cognición y la acción. almacenar y reelaborar la información. Las unidades funcionales a nivel sub-cortical son 3: 1) Unidad Para Regular el tono y vigilia y proceso mentales 2) Unidad para recibir. eran funciones más complejas que no podían ser reducidas a una zona de la corteza cerebral. y su función es particularmente dependiente de su ambiente neuroquímico. codificar. 118 . verificar. y el estado mental. Estas funciones mentales superiores se organizan en sistemas de zonas cerebrales trabajando de forma concertada y ejerciendo cada una de ellas un papel específico dentro del sistema (Luria. analizar.La corteza prefrontal dorsal está especialmente interconectada con regiones cerebrales implicadas en procesos como la atención. La corteza prefrontal también recibe información de los sistemas de arousal del tronco del encéfalo. lectura. 1973). sino que. deben ser consideradas como sistemas funcionales complejos. que ejerce esta primera unidad funcional. imprescindible para la vida y el mantenimiento de la especie animal La regulación refleja de las funciones vitales psico-neuro-endocrino-inmunológicas que mantienen la homeostasis del organismo La regulación del sueño. conduce al origen y mantenimiento de un estado neurodinámico cortical normal que resulta imprescindible para todas las actividades conscientes del hombre. a medida que se “asciende” (en dirección rostral) desde los segmentos neurales hasta el archí y paleocortex. y los diferentes grados de activación cortical acorde con las exigencias del entorno y los intereses del individuo. Primera unidad funcional Corteza cerebral.Unidad Para Regular el tono y vigilia y proceso mentales Esta unidad mantiene una estrecha relación funcional con el sistema endocrino y el sistema inmunológico por medio de la inervación visceral y la vía humoral.Diencéfalo 3 3. Archí y paleocortex 4 2 2.Formación Reticular El aseguramiento del tono óptimo de activación cortical cerebral.Sensibilidad general y especial 1. de creciente complejidad. 119 .SRAA 4. la vigilia. en niveles de actividad refleja nerviosa. A ella le están encomendadas importantes funciones vitales reflejas como: La conducta instintiva para la procreación y defensa. La primera unidad está organizada verticalmente. presentando un carácter autorregulado por estos propios sectores corticales y por el neo córtex de las restantes unidades funcionales. Fuentes Primarias de Activación Entre las fuentes primarias de activación de la primera unidad están las siguientes: 1) Procesos metabólicos del organismo: los cuales implican la regulación de procesos respiratorios y digestivos y regulación de aspectos como la conducta instintiva, lo sexual y alimentación. 2) Reflejo de orientación: estos se encuentran conectados con la llegada de estímulos del mundo exterior este reflejo de orientación surge ante un estímulo nuevo. 3) Lenguaje: es una gran parte de la actividad humana la cual se evoca por intenciones planas, las cuales se forman durante la vida consiente del ser humano y que se organizan internamente a través del lenguaje. Aquí se activan las áreas pre-frontales. (sin la adquisición del lenguaje no se puede adquirir la planificación) Finalmente la primera unidad constituye la base de los procesos psicológico del ser humano, pues esta mantiene un estado de AROUSAL apropiado, el cual permite mantener la atención de manera sostenida y segura y el reconocimiento selectivo de un estímulo particular. Zona Cortical Áreas primarias se localiza en el córtex posterior en la zona temporal, occipital y parietal.    Occipital Temporal Parietal Área 17 Área 41 Área 1, 2, 3. El resultado final de estructura y función de los analizadores es de especificidad modal alta. Áreas Secundarias (proyección-Asociación.) Capa II y III que rodean la primaria aquí se encuentran las neuronas asociativas que tienen menos especificidad. Área visual 18 y 19 y el Área sensorial general secundaria Áreas 5 y 7. Áreas terciarias está compuesta por células asociativas de menos especificidad, aquí se da la integración de las excitaciones de los diferentes analizadores. 120 Unidad para recibir, analizar, codificar, almacenar y reelaborar la información La corteza cerebral que constituye esta unidad se encuentra situada por detrás de la cisura central o rolándica y comprende toda la corteza de los lóbulos: parietal, temporal y occipital. En esta región se encuentran los extremos corticales de los analizadores cutáneocinestésico, auditivo-vestibular y visual. La corteza de cada uno de los analizadores mencionados presenta un área denominada primaria o de proyección, con un desarrollo considerable de la cuarta capa o corteza granular que recibe la aferencia de cada uno de los núcleos de proyección del tálamo: 1) ventral posterior: para la aferencia cutáneo cinestésica. 2) geniculado medial para la aferencia auditiva. 3) geniculado lateral para la visual. Esta corteza primaria o de proyección está organizada somato tópicamente de manera que las aferencias provenientes de diferentes regiones del cuerpo, terminan en lugares específicos de esta área primaria en forma organizada espacial y funcionalmente, de manera que las aferencias de regiones funcionales más importantes o significativas tienen una representación cortical mayor que las correspondientes a regiones de menor importancia funcional. Los estudios electrofisiológicos demuestran que las neuronas constitutivas de la corteza de las áreas primarias de cada analizador sensorial son excitadas por estímulos específicos, provenientes de una sola modalidad sensorial es decir son neuronas modalmente específicas. Así, las neuronas del área primaria del analizador cutáneo-cinestésicos, son excitadas por estímulos táctiles, de presión, de temperatura y dolor, que constituyen la sensibilidad general, las neuronas del área primaria del analizador auditivo, a su vez son excitadas por estímulos sonoros y las del área primaria visual por estímulos luminosos. Esta especificidad neuronal para la excitación no sólo se observa para la modalidad sensorial correspondiente al analizador en cuestión, sino que es más específica aún, existiendo neuronas, por ejemplo, dentro del analizador visual que son excitadas exclusivamente por un color determinado y no por cualquier color, otras por la dirección del movimiento, otras por la forma del objeto percibido etc. Esta especificidad de la excitabilidad se manifiesta en la mayor parte de las neuronas que componen el área primaria de cada analizador sensorial, produciéndose a este nivel una descomposición de las propiedades o cualidades del objeto percibido consistente en un análisis neurofuncional de las propiedades físicas del objeto 121 Rodeando el área primaria o de proyección de la corteza cerebral de cada analizador (área 3 (de Brodman) de la sensibilidad general en la circunvolución retro rolándica, área 41 (de Brodman) de la audición en las circunvoluciones de Heschl en la primera circunvolución temporal y área 17 (de Brodman) de la visión, en los labios y fondo de la cisura calcarina del occipital) se sitúan las áreas secundarias respectivas para cada modalidad sensorial: áreas 1, 2, 5 y parte de la 7 (de Brodmann) en el lóbulo parietal para la sensibilidad general, área 22 y parte de la 21 (de Brodman) para la audición, que se extiende por la cara convexa del lóbulo temporal y las áreas 18 y 19 (de Brodman) para la visión las que rodean concéntricamente el área 17 situadas en la cara interna y polo del lóbulo Occipital. (Figuras 2 y 3). Figura 2 Analizador cutáneo-cinestésico Área Primaria: #3. Áreas secundarias: #1, 2, 5 y 7 5, 7 1, 2 413 22,21 Analizador auditivo: Área primaria: #41. Áreas secundarias: # 22 y 21 Figura 3 Analizador visual: Área primaria: #17 Área secundaria: # 18 y 19 La corteza cerebral de las áreas secundarias se diferencia en la cito arquitectura y en la organización funcional respecto de la corteza cerebral de las áreas primarias, existiendo en la primera un desarrollo predominante de la segunda y de la tercera capa, en lugar de la cuarta como ocurre en la última, se diferencia además en sus conexiones tálamo corticales, recibiendo sus aferencias de los núcleos de asociación del tálamo. 122 alcanza la corteza cerebral. 3) Principio de lateralización creciente de las funciones. primero en el ámbito de una misma modalidad sensorial. 2) Principio de especificidad decreciente de las funciones. que es generalmente el izquierdo. trayendo como consecuencia. vinculadas directamente a una modalidad sensorial específica se encuentran representadas por igual o en forma muy semejante en ambos hemisferios cerebrales. por la labor de síntesis y codificación témporo espacial de las respectivas áreas secundarias de cada analizador sensorial. que a medida que se asciende en el orden jerárquico. mientras que las funciones más superiores no vinculadas directamente a una modalidad sensorial se lateralizan hacia uno u otro hemisferio como ocurre con el lenguaje y las funciones muy relacionadas a éste. que se lateralizan al hemisferio dominante. Aquellas funciones relativamente más sencillas. produciéndose una convergencia de impulsos aferentes sensoriales de diferente origen dentro de una misma modalidad sensorial. siendo el derecho el subdominante. estas leyes o principios generales rigen también para la tercera unidad y son: 1) Principio de jerarquización de las funciones. expresa que en lo referente a las funciones. de que a medida que se “asciende” desde las áreas primarias a la terciaria. 123 . presenta una organización funcional caracterizada en las leyes generales que gobiernan su decurso. El extremo cortical del sistema anatómico que constituye la segunda unidad. se produce una creciente lateralización de las funciones. que a medida que se “asciende” el trabajo de análisis más elemental correspondiente al realizado en el área primaria es modificado por un trabajo de síntesis cada vez más complejo. Esto es causa de una asimetría funcional entre los hemisferios cerebrales de modo que existe uno dominante. la organización funcional se hace menos específica para una modalidad sensorial en particular. Se refiere al hecho. síntesis o codificación y almacenamiento de la información. las áreas terciarias organizan el trabajo de las secundarias y éstas a su vez el de las primarias. La segunda unidad funcional tiene como función el análisis. lo que determina que el trabajo de análisis de las áreas primarias sea reorganizado. 2) Principio de especificidad decreciente de las funciones. 1) Principio de jerarquización de las funciones de las áreas corticales.Otra característica de las áreas secundarias corticales consiste en que la selectividad de la excitación neuronal respecto a las aferencias es de especificidad menor que en las áreas primarias. y finalmente por un trabajo de integración funcional de todas las modalidades sensoriales a nivel del área terciaria. correspondiente al área secundaria de cada uno de los analizadores. 3) Principio de lateralización creciente de las funciones expresa. que por las vías específicas de la sensibilidad. y regular la actividad mental y la conducta (esta es la más compleja). de importancia primordial de toda cognición. como la memoria verbal. el cálculo matemático y el pensamiento teórico dependientes todos de la organización verbal. síntesis y almacenamiento de la información.el hemisferio contralateral a la mano “dominante” asume las funciones del lenguaje y otras muy vinculadas a éste. asume otras funciones menos relacionadas con el lenguaje. esta unidad se localiza en los lobuos frontales su funcion es crear intensiones de accion. El área terciaria pre frontal del hombre tiene una connotación especial desde el punto de vista funcional. como la percepción musical. La organización funcional asimétrica de los hemisferios cerebrales es propia de la especie humana como lo es también la determinación social de los procesos mentales. no de funciones . el que necesita para su culminación de la participación de la siguiente unidad funcional o tercera unidad. en realidad su trabajo no se circunscribe al marco de la tercera unidad. visual. la espacial y la conciencia del defecto propio. Esta tiene una organización en cuanto a clasificacion de zonas. pero que constituye sin embargo sólo el primer eslabón de este complejo proceso. sino que incluye las restantes unidades con las que tiene amplias conexiones y presenta un extremo cortical en la neocorteza del lóbulo frontal donde se diferencian tres zonas o regiones que son: 124 . auditivo y vestibular Resumiendo la segunda unidad funcional garantiza el análisis. El hemisferio subdominante ipsilateral a la mano “dominante”. verificar. Unidad para programar. planificar. Figura 4 40 7 39 22 21 37 Área terciaria de los analizadores: Cutáneo-cinestésico.  Zona Cortical 1° (córtex Motor): Área 4 de Brodman. lo que ocurre mediante la formación de estereotipos funcionales o dinámicos de impulsos motores. y 12 y Áreas Arbitratorias 13 y 14. tendones y articulaciones. se caracteriza por el notable desarrollo de la quinta capa de neuronas piramidales (piramidales gigantes de Betz) que dan origen al haz córticoespinal. Analizador motor. 125 . desde allí se manda vía eferente en dirección centrifuga. córticonuclear y córticobulbar que constituyen la vía piramidal motora para los movimientos voluntarios. La organización espacial se logra mediante la síntesis de los impulsos nerviosos sensoriales. 44 y 46 En el área motora primaria se originan los impulsos que producen los movimientos que integran cualquier acto motor. músculos. que partiendo de esta área primaria. Todo movimiento es una actividad compleja que no se reduce al componente eferente sino que necesita de una aferentación de retorno que informa de las condiciones en que transcurre el acto motor lo que permite el control y la normal realización del mismo. Área primaria: 4 Áreas secundarias: 6 y 8 Áreas terciarias: 9. realizada por la intervención de los sectores corticales de la segunda unidad que reciben las aferencias procedentes de la piel.   La corteza cerebral del área primaria corresponde al área 4 de Brodmann. 10. lo cual se puede observar en la siguiente figura. 11. localizada en la circunvolución frontal ascendente inmediatamente por delante de la cisura central de la que forma su pared anterior y la mitad anterior del fondo. una parte importante de este control requiere del trabajo conjunto de la segunda unidad y de los sectores motores y premotores de la tercera unidad. se encuentran organizados espacial y temporalmente. 11. es el canal de salida de los impulsos motores. Zona Cortical 2° (Córtex Pre-Motor) (Área 6 de Brodman) Zona Cortical 3° (Córtex Pre-frontal): la conciencia y manera de ser se da en las Áreas 9. 10. Así. no sólo el que sea el área terciaria de la tercera unidad a las que se le subordinan funcionalmente las áreas. Constituye el labio inferior de la cisura de Silvio controla movimientos por debajo 126 .Pero todo movimiento voluntario obedece a una planificación consciente que aspira lograr unos objetivos previamente enunciados. 4 9-12 11 y 15 12 Localización Córtex somato sensorial primario Córtex motor Córtex prefrontal Área orbitofrontal Área orbitofrontal Entre circunvolución Frontal interno y surco calloso-margina Circunvolución temporal inferior Función Planificación. se comprobó lo siguiente Áreas 3. Cada área tiene una citoarquitectura o distribución neuronal característica. 5. realizó un mapeo histológico del córtex cerebral. Brodman en 1878. La organización anatómica y funcional de la región prefrontal hace de ella en propiedad. dividiéndolo de acuerdo a la citoarquitectura en 52 áreas diferentes. control y ejecución de las funciones motoras voluntarias. premotora y motora.2. se continúa por detrás con el pliegue curvo. El área terciaria prefrontal del hombre tiene una connotación especial desde el punto de vista funcional. en realidad su trabajo no se circunscribe al marco de la tercera unidad. en relación con área de Wernicke) Área 22 25 Es la segunda circunvolución temporal. sino que sea la región que subordina el funcionamiento de todo el neocortex de la segunda unidad y los sectores más antiguos del archi y paleocortex de la primera unidad. 20 21 Circunvolución temporal media. Córtex de asociación auditiva primaria Circunvolución temporal superior (Córtex de asociación auditiva secundaria. Es la primera circunvolución temporal (perteneciente al lóbulo cerebral homónimo). planificación de comportamientos cognitivamente complejos procesamiento cognitivo de la toma de decisiones procesamiento cognitivo de la toma de decisiones Corresponde al borde lateral del hemisferio cerebral y se extiende por su cara inferior. sino que incluye las restantes unidades con las que tiene amplias conexiones. lo que complica aún más la organización de la actividad motora voluntaria. la que obviamente queda bajo el control del lenguaje interno.1. comprendida entre los dos surcos temporales y. por delante y paralela a la cisura de rolando. esta es una franja de la corteza cerebral ubicada en la parte posterior del lóbulo frontal.28 22. 39 y 40 subacallosa = subgenual (controla movimientos por debajo de la rodilla) Corteza entorrinal (olfativo asociativo) Área de Wernicke de la rodilla Funciona como una red extendida para la memoria y la orientación. Su papel fundamental radica en la decodificación auditiva de la función lingüística Es responsable del procesamiento de la información auditiva. producción del habla. Contiene neuronas de gran tamaño conocidas como células de Beltz. Trabaja conjuntamente con las áreas pre motoras para planificar y ejecutar los movimientos. 127 . cuyos largos axones descienden hacia la médula espinal para establecer sinapsis con las moto neuronas alfa. el procesamiento del lenguaje y la comprensión 41 Córtex auditivo primario 44 y 45 Área de Broca (relacionadas con la producción del lenguaje) Se ubica en la circunvolución frontal ascendente. también devuelve señales hacia estas áreas. que a su vez están conectadas a los músculos. y sus axones forman el tracto cortico espinal. La corteza motora primaria está interconectada con otras regiones cerebrales en dos sentidos. Por una parte. que es la principal aferencia que parte desde la corteza motora primaria. III y V. y hacia las moto neuronas inferiores del asta ventral de la médula espinal. En esta hay una representación somato tópica de las diferentes partes del cuerpo que tienen una estructura llamada homúnculo motor. La capa piramidal interna (capa V) de la corteza pre central contiene neuronas piramidales gigantes llamadas células de Beltz. Eferencias. 128 . Además. así como con las inter neuronas que posibilitan los procesos de inhibición de moto neuronas antagonistas. recibe información sensorial desde diversos centros cerebrales que sirve como retroalimentación para mejorar la planificación y ejecución de movimientos. cada hemisferio controla los movimientos del lado contralateral del cuerpo. Anatomía y mecanismo de actuación. en el control de los movimientos también participan los sistemas descendientes del tronco del encéfalo: el haz rubro espinal los haces vestíbulo espinales retículo espinal. y por otra parte. de entre 70 y 100 micrómetros. abarca toda la circunvolución frontal ascendente. en la corteza motora predominan las capas I. De las seis capas de células que conforman la corteza cerebral. como es bien conocido. Estas capas están formadas por los cuerpos celulares de las neuronas motoras. que envían sus largos axones en dos direcciones: hacia los núcleos motores contralaterales de los nervios craneales. envía la información necesaria para poner en marcha los movimientos voluntarios. Estas son las neuronas de proyección. Una lesión genera una pérdida irreversible de la movilidad de la zona afectada correspondiente excepto si la región interesada corresponde a la cara esto es debido a que la cara tiene representación bilateral. en el control de estos músculos interviene la interacción con las moto neuronas alfa. En esta región se localizan las neuronas piramidales (células gigantes de betz) las cuales inician la vía piramidal eferente y llevan las órdenes de los movimientos voluntarios hacia las neuronas localizadas en la medula espinal. Este tracto es el que posibilita el control de la corteza sobre los grupos musculares distales.Área 4: esta controla los movimientos motores del cuerpo. gamma y beta. con lo que se controla el movimiento de grandes grupos musculares. descendiendo homo lateralmente y conformando el tracto cortico espinal ventral. Atravesando los ganglios basales. Así. y controla los movimientos de la cabeza y la cara. también recibe aferencias desde la corteza parietal. facial. Es el llamado tracto cortico bulbar. llegan al tronco del encéfalo. Además de estas dos rutas directas (cortico espinal y cortico bulbar). la mayor parte de las fibras nerviosas cruzan hacia el lado contralateral en el bulbo raquídeo (lo que se conoce como decusación piramidal). o bien pueden establecer mono sinapsis con las moto neuronas. Existe otra vía de control que sale desde la corteza motora. No obstante. también recibe información de otros centros que ayudan a planificar y ejecutar los movimientos con mayor precisión. la corteza motora puede controlar indirectamente la ejecución de movimientos mediante los fascículos córtico-rubral (que termina en el núcleo rojo) y cortico-reticular (que desemboca en la formación reticular) Aferencias. Además. Así. Wilder Penfield realizó una serie de experimentos realizados en pacientes que iban a someterse a neurocirugía. forman el tracto cortico espinal lateral. En este punto. La corteza motora no sólo envía información a los músculos. el tracto cortico espinal es el encargado de controlar los movimientos del tronco y las extremidades. recibe información propioceptiva desde la corteza somato sensorial primaria. 129 . y llega principalmente a los núcleos trigémino.El tracto cortico espinal o piramidal sigue la siguiente ruta: los axones atraviesan la sustancia blanca y se van uniendo progresivamente hasta formar parte de la cápsula interna. concretamente desde aquellas áreas que sirven como centros de integración de la información procedente de los sentidos. Pero también existe un pequeño número de fibras que al llegar al tronco del encéfalo no cruzan al otro lado. como el de los dedos de las manos. Así. el tracto cortico espinal puede establecer sinapsis con las inter neuronas de la médula espinal. se dirige a las moto neuronas del tronco del encéfalo. mediante las que se controlan movimientos más finos. que desciende por la médula espinal y termina en las moto neuronas e inter neuronas mencionadas con anterioridad. muchas de estas fibras acaban cruzando a la parte contralateral a lo largo de su descenso por la médula espinal En su tramo final. hipogloso y ambiguo. Homúnculo motor: En los años 50. la corteza motora primaria recibe proyecciones corticales de la corteza pre motora. que en lugar de dirigirse a las moto neuronas e inter neuronas de la médula espinal. los dedos. mientras que las piernas. la función de esta área es almacenar programas de actividad motora reunidos como resultado de la experiencia pasada. El homúnculo motor presenta algunas partes del cuerpo mucho más desarrolladas que otras.Estimulando eléctricamente diversas partes de la corteza cerebral (principalmente las cortezas motora y premotora) Penfield comprobó que se producían movimientos en diversas partes del cuerpo en función de las áreas corticales que eran estimuladas. es decir esta programa la actividad motora primaria. Corresponde a una sección por delante de la motora primaria. 130 . Que es el que presenta a continuación: Corteza Pre motora o de Asociación. principalmente las manos. los labios y la lengua. Con estos datos. el tronco y los brazos tienen una representación mucho menor. Esto significa que existe una representación cortical mucho mayor de aquellos músculos o grupos musculares que requieren un control voluntario más fino. El resultado de esta representación se denominó "homúnculo" o "persona pequeña". elaboró un mapa topográfico de la corteza en el que estaban representadas las partes del cuerpo asociadas a cada región. y llama la atención por su desproporción. Peinfield sintetizó sus descubrimientos mediante la representación gráfica de las diversas partes del cuerpo que estaban relacionadas con las diferentes áreas cerebrales. El área de broca es el centro del lenguaje que controla los movimientos de la boca y funciona en estrecha relación con el área de Wernicke (Área de compresión del lenguaje). movimiento de los ojos. pero si no existe esta estimulación externa. En humanos. sin embargo. además de músculos auxiliares del lenguaje. el paciente o la persona que sufrió el daño. rotación de las manos. Las señales nerviosas que se generan en esta área producen patrones de movimientos complejos en la coordinación motora. Provoca movimientos como presión palmar unilateral o bilateral simultánea. este presenta problemas en el aspecto expresivo del lenguaje.También requiere una estimulación mucho mayor que ésta para provocar movimiento. Corteza Motora Suplementaria. 131 . Como vemos produce patrones motores para tareas específicas que implica a un grupo de músculos. el área pre motora no se activa cuando el sujeto realiza el movimiento. (Planificación área 6 y parte de la 8). Ejemplo: Induce movimientos de presión en ambas manos así como trepar un árbol esta información es bilateral. Es responsable de la información de palabras al activar simultáneamente los músculos laríngeos. vocalización o bostezo. 8 y 9 aquí se da una pequeña estimulación provocando movimiento conjugado de los ojos hacia el lado contrario) Áreas Corticales Relacionadas con el Lenguaje Localizada en la parte inferior del lóbulo frontal izquierdo. Cuando esta área sufre algún daño. respiratorios. los que produce son más complejos. además proporciona movimiento de actitudes. Ejemplo: Colocar los hombros y los brazos de forma que las manos se orientan a realizar una actividad determinada. el área pre motora se activa cuando se realiza un movimiento guiado por un estímulo externo. (En la zona de movimiento conjugado de los ojos se da la unión de las áreas 6. y de la boca. En la mayoría de los individuos el 95% esta área es importante en lo que es el hemisferio dominante. provocada por lesiones cerebrales. Una forma de interpretar el déficit que se intenta abarcar con el término afasia es asumir que hay una maquinaria neural que tiene que ver con todos los aspectos. pero no comprender lo que lee. el gramatical (convertir el contenido en una secuencia de símbolos ordenados) y del pensamiento (generar representaciones mentales abstractas). gestual y hablado. El paciente es capaz de leer. Cuando las lesiones del hemisferio cerebral izquierdo son extensas. es incapaz de repetir y su lenguaje expresivo está ausente o se reduce a unas pocas sílabas. donde se encuentra la asociación visuo-auditiva táctil para la lectura. el paciente tiene un gran defecto en la comprensión auditiva. 132 . Alexias: Es la pérdida del poder de comprensión del lenguaje escrito y se produce por una lesión ubicada en la porción inferior del lóbulo parietal posterior y circunvolución angular.Dentro de las patologías que se pueden dar en este nivel son 3: Afasia Alexias Agrafia Afasia: Dentro Es la pérdida parcial o total del lenguaje escrito. Agrafia: Es una alteración de la capacidad de escritura que se produce por un daño en el área llamada Giro Supra marginal. Corresponde al giro calcarino en la corteza. corteza del lóbulo temporal (20 y 21). Esta área es fundamental para la comprensión de una imagen visual. La función principal de estas áreas es fusionar la información que viene de ambos ojos (visión binocular) y analizar la información respecto de la orientación de los estímulos en el campo visual. que analizan aspectos más complejos de la información. Sus daños producen efectos variados e incluyen desde incapacidad para reconocer rostros familiares (prosopagnosia) hasta perdida del color en ciertas partes del campo de la visión. área interpretativa general. al procesar la mayoría de las funciones intelectuales del cerebro. su desarrollo permite alcanzar niveles de comprensión altos (inteligencias). Es importante para comprender palabras y producción de discursos significativos. Si el área de Wernicke se lesiona la persona que sufrió el daño puede oír perfectamente. además existen otras áreas de asociación como el giro angular. Corteza Visual Primaria (área 17). donde se produce la integración simbólica para la escritura. esta área tiene una organización histológica muy semejante a la retina o membrana sensorial del ojo. La lesión del giro angular del hemisferio dominante produce en el individuo la incapacidad para comprender los símbolos y expresarse a través de ellos. Recibe la radiación óptica del núcleo geniculado lateral del tálamo. que se ubica alrededor del tramo final de la Cisura de Silvio. (18 y 19) Corresponde a las áreas 18 y 19. pero no será capaz de organizar las ideas en un pensamiento coherente. Su estimulación evoca alucinaciones visuales realistas.39 y 40 de Brodman. área cognoscitiva. Al igual que la Corteza Visual Primaria se organiza a nivel retinotópico. La lesión del área 17 produce ceguera completa de una zona del campo visual cuya extensión dependerá del tamaño del área lesionada: Corteza Visual Secundaria o Área Psicovisual. 133 . Se puede apreciar porque los pacientes escriben con mala letra Área sensitiva del lenguaje: Corresponde a las áreas 22. (Área de Heschel) Se conoce como área de Wernicke pero también se le denomina. pertenece a la corteza de asociación o córtex asociativo. específicamente en la parte postero-inferior de la corteza auditiva primaria. esta área se desarrolla en el hemisferio dominante. área del conocimiento etc. ya que si nos ponemos a pensar hasta cuando estamos en reposo. siguiendo un mismo conjunto de notas para ejecutar de manera excelente un determinado instrumento. es inmensamente detallada y perfecta hasta en el mas mínimo detalle. en nuestro sistema auditivo ya se ha dado una gran función de diferentes áreas de nuestro oído interno. en donde todos los músicos están organizados armónicamente. en la recopilación de la información para la elaboración del trabajo . porque la misma materia lo demanda de esa manera. para obtener una mayor riqueza de conocimientos. necesitamos ver más allá de lo que nuestros ojos terrenales ven. y posteriormente también hasta cuando realizamos funciones o actividades más complejas. los diferentes sistemas de nuestro organismo se encuentran activos. Solo en medida que se va investigando. en cuestión de milésimas de segundo se da una organización increíble para poder llevar a cabo un pequeño movimiento como lo es poder mover u n dedo. repasar constantemente.       134 . se puede obtener una mejor asimilación del tema. En comparación con los animales. tal y como lo son las matemáticas. que se conocer y que sobre todo se comprende y se analiza. y tener en claro todo el conjunto de las diferentes acciones y funciones que se dan en nuestro organismo. cuando estamos durmiendo. no basta solo con memorizar. buscando más información fuera de clases. necesitamos empaparnos más y más sobre la cátedra. cabe mencionar que a pesar de que “un simple movimiento” que realicemos. si no que conlleva toda un organización impecable. Tenemos que tener en claro. La complejidad y funcionamiento de nuestro organismo. Para poder extender nuestros conocimientos de Psicofisiologia. A medida que se va profundizando. no se da por arte de magia ni nada así. ya que los diferentes sistemas de nuestro organismo funcionan como si fuese una banda musical. los seres humanos somos los únicos que contamos y que poseemos con tales funciones tan complejas. por ejemplo desde que escuchamos un simple sonido. Por ende para poder deleitarse. cada clase vista. que para poder llevar a cabo todas estas funciones. ya que es una materia en la cual se necesita y se exige. tal y como lo hace el corazón que es como un martillo loco aporreándonos el pecho. en nuestro organismo. Tal y como lo plantean los psicólogos Dialecticos.  135 . mientras en nuestro organismo hay funciones para acelerar o activar. el soma humano funciona de esa manera. en uno de sus principios filosóficos (La unidad y Lucha de Contrarios). el cual conforma una sola unidad. “el ser humano es como una tabula rasa. se puede mencionar que somos tal y como lo dijo un autor. Después de hacer una pequeña comparación. una hoja en blanco” en donde la sociedad se encargara de escribir en el con su pluma. pero con la clara diferencia que desde que nacemos ya traemos la premisa necesaria para poder desarrollar todos estas funciones. hay otras que son para frenar o inhibir las funciones del mismo cuerpo. com/site/preupsubiologia/sistemanervioso http://asociacioneducar.nih.org/wiki/N%C3%BAcleo_caudado http://www.com/neuromarketing/fmri/ http://es.google.   http://www.nlm.org/wiki/Imagen_por_resonancia_magn%C3%A9tica_funcional http://www.blogspot.htm 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