Trabajo autónomo #3Mecánica Vectorial Escuela Superior Politécnica del Litoral Unidad 2: Análisis de estructuras 2.3.- Método de secciones para armaduras 2.4.- Análisis de armazones y máquinas Objetivos de Aprendizaje: 1.4.- Aplicar el método de secciones para analizar armaduras. 1.5.- Elaborar diagramas de cuerpo libre y aplicar ecuaciones de equi- librio en elementos de armazones y máquinas. Unidad 3: Fuerzas en vigas y cables 3.1.- Vigas: fuerzas internas y diagramas de cuerpo libre 3.3.- Diagramas de fuerza cortante y momento flector en vigas 3.4.- Análisis de cables bajo cargas concentradas Objetivos de Aprendizaje: 3.1.- Aplicar diagramas de cuerpo libre para identificar las fuerzas internas en vigas y cables. 3.2.- Elaborar diagramas de fuerza cortante y momento flector de vigas sometidas a cargas concentradas y distribuidas, con diferentes tipos de apoyo. 3.3.- Calcular la tensión en cables sometidos tanto a cargas concen- tradas. (b) Mediante el método de secciones. establezca también si el elemento está a tensión o compresión. Problema 3: El marco mostrado en la Figura 1 se utiliza para soportar cables de alta tensión. (b) Determine la fuerza soportada por los cuatro elemen- tos que emanan de la articulación D. Problema 2: La torre de transmisión de energía eléctrica (Fi- gura 4) soporta dos cables que aplican fuerzas verticales de 4 kips. α=30°.Problema 1: (a) Mediante inspección. (a) Determine si la ar- madura es estáticamente determinada o indeterminada. y W=200 lb ¿cuál es la fuerza axial del elemento HJ? . Si b=3 ft. y la fuerza horizontal de 8 kips modela la carga del viento durante una tormenta. identifique los elementos de fuerza cero en la ar- madura de la Figura 3. encontrar la fuerza del elemento FG. Todas las conexio- nes están fijadas mediante pasadores y el único peso significativo es W. Problema 5: Se muestra un cargador de un pe- queño tractor de jardín. La fuerza soportada de la carretilla es W=8 kN.Problema 4: La unión de cuatro barras opera la carretilla elevadora mostrada en la Figura 2. (b) Si el cilindro hidráulico EG es capaz de soportar una fuerza de 3000 lb. . AEF. de- termine el peso W más grande que se pueda elevar en la posición mostrada. Problema 6: Cada objeto suspendido tienen el mismo peso W. Determine las reacciones del elemento CDE. determine la distancias verticales h2 y h3. placa CDE. DG. cilindro hidráu- lico EG y pala AB. (a) Dibuje los diagramas de cuerpo libre de los elementos BC. etiquetando todas las fuerzas. Problema 10: Determine la fuerza normal. Determine la distancia vertical h2 y. Problema 8: Determine la fuerza cortante V y el momento flector M de la viga como función de x. Problema 11: Trace los diagramas de fuerza cor- tante y de momento flexionante para la viga. Problema 9: Dibuje el diagrama de la fuerza cortante y el momento flector de la siguiente viga.Problema 7: Los pesos son W1=50lb y W2=100lb. la fuerza cortante y el momento en una sección que pasa por el punto D del marco de dos miembros. . determine cuál es el valor máximo de la tensión en todo el cable. y la distancia vertical h1=4ft.