Theorie(n) Der Erziehung Und Bildung-Vorlesung

June 16, 2018 | Author: dinaxxs | Category: Parenting, Relationships & Parenting, Georg Wilhelm Friedrich Hegel, Pedagogy, Truth


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Institut für Bildung und Kultur Lehrstuhl für Allgemeine Pädagogik und Theorie der Sozialpädagogik Univ.Prof. Dr. Michael Winkler Theorie(n) der Erziehung und Bildung Module BA-Kern: Erz 8 Ba-Beifach Erz V Theorie(n) der Erziehung und Bildung • Einstieg 1 Theorie(n) der Erziehung und Bildung • Auch wenn das folgende Bild dies nicht erwarten lässt – die Vorlesung möchte zur Ernüchterung beitragen ...... Theorie(n) der Erziehung und Bildung . . Dies geschieht aufgrund experimentell erhobener und wirkungsanalytisch ausgewerteter Daten zur Kausalität im Erziehungsgeschehen.. welche nach dem Muster konstruiert ist: • Erzieher setzt Erziehungsmittel ein. Und deutlich machen.Theorie(n) der Erziehung und Bildung • . um am Zögling eine Veränderung von Zustand ZögZust 1 zu Zögzust Z2 gemäß gesellschaftlich gegebener Zielvorstellung zu erreichen/bewirken.. . dass und wie ein Begriff der Erziehung nicht unbedingt einer Handlungsanweisung entspricht. Theorie(n) der Erziehung und Bildung • Die Welt der Pädagogik ist leider komplizierter. . als sich mancher Erziehungswissenschaftler dies träumen lässt. Theorie(n) der Erziehung und Bildung . Theorie(n) der Erziehung und Bildung • Einstieg 2 • Ein Plan – und seine Verwirklichung???? . 09.09.: Reflexive Pädagogik: Was ist Theorie? Unsichtbares sichtbar machen.Theorie(n) der Erziehung und Bildung Vorlesungsplan – alle Angaben ohne Gewähr • 20.10. Oder: Haben Sie schon mal Erziehung gesehen? Oder Bildung? .: Einführung – Organisation: Was Sie nicht erwarten dürfen • 27.10. Oder: Warum Krätze ein Thema der Pädagogik ist 10.09.11. Oder: Bildung macht nicht Schule .09.11.Theorie(n) der Erziehung und Bildung Vorlesungsplan – alle Angaben ohne Gewähr Klassiker: 3.: Hegel: Phänomenologie des Geistes und Nürnberger Gymnasialreden.: Pestalozzi: Stanser Brief. Theorie(n) der Erziehung und Bildung Vorlesungsplan – alle Angaben ohne Gewähr Klassiker: 17.09.: Wilhelm Flitner: Allgemeine Pädagogik.11. Oder: Warum man Pädagogik in Widersprüchen denken muss.: Theodor Litt: Führen oder Wachsenlassen. 24.09. Oder: auf der Suche nach einem pädagogischen Grundgedankengang .11. Oder: der Irrtum der Stetigkeit 8.: Otto F.12. Oder: Rehabilitation der Geisteswissenschaftlichen Pädagogik. Bollnow: Existenzphilosophie und Pädagogik.: Klaus Mollenhauer: Vergessene Zusammenhänge. 12.09.09.Theorie(n) der Erziehung und Bildung Vorlesungsplan – alle Angaben ohne Gewähr Klassiker: 1. . 09. Oder: Über Natur und Geist.: Kritik der Pädagogik: das Problem der Pädagogik.10.Theorie(n) der Erziehung und Bildung Vorlesungsplan – alle Angaben ohne Gewähr Ein aktueller Zugang 15.: Kritik der Pädagogik: das Problem der Pädagogik. Erster Teil 5. Oder: Über Natur und Geist.1. Zweiter Teil – mit Seitenblicken auf aktuelle Debatten in Evolutionstheorie und Neurowissenschaft .12. 1.: Kritik der Pädagogik: Strukturen der Pädagogik.10. 1.10.10.: Kritik der Pädagogik: Theorie des dritten Faktors Teil 2 . 19.Theorie(n) der Erziehung und Bildung Vorlesungsplan – alle Angaben ohne Gewähr Ein aktueller Zugang 12.1.Prinzipielles 26.: Kritik der Pädagogik: Theorie des dritten Faktors Teil 1 .Gegenwartsanalysen . 10.2.2.10.: Was Erziehung benötigt .Theorie(n) der Erziehung und Bildung Vorlesungsplan – alle Angaben ohne Gewähr Ein aktueller Zugang 2.: Kritik der Pädagogik: Theorie des dritten Faktors Teil 3 – Gegenwartsanalysen 9. Theorie(n) der Erziehung und Bildung • Einstieg 3 • Leseaufgaben . Theorie(n) der Erziehung und Bildung • Literatur zur Vorlesung . ... Wer sich mit der Theorie der Erziehung und Bildung auseinandersetzt. wenn behauptet wird.. nein: es handelt sich um bodenlosen Unfug. man dürfe sich nur der Literatur bedienen. und benutzt Arbeiten aus dem 19.. wie 20. die in der Antike geschrieben worden sind . fängt klugerweise mit Werken an. Jahrhundert ..Theorie(n) der Erziehung und Bildung Dringende Vorbemerkung: Es ist ein dummes Gerücht. die nach der Jahre 2000 erschienen ist. . O./Conze. Basel und Darmstadt: Schwabe/Wissenschaftliche Buchgesellschaft 1971 ff • Brunner. Auflage) The New Encyclopedia Britannica (15. Auflage 1998) In kritischer Verwendung: wikipedia J.Theorie(n) der Erziehung und Bildung Allgemeine Literaturempfehlungen: Nützliche Hilfsmittel • • • • Brockhaus Enzyklopädie (21. Ritter (Hrsg. R. Auflg./Koselleck.): Historisches Wörterbuch der Philosophie.): Geschichtliche Grundbegriffe. Stuttgart: KlettCotta 1972/2004 . Historisches Lexikon zur politisch-sozialen Sprache in Deutschland. (Hrsg./jetzt 22. W. Wiesbaden: UTB Brinkmann. Donauwörth: Auer 1998 Brinkmann.): Differentielle Pädagogik. (Hrsg): Erziehungswissenschaft.-H. J (Hrsg./Petersen. Eine Einführung. W.): Theorien und Modelle der Allgemeinen Pädagogik. Vier Bände.): Einführungskurs Erziehungswissenschaft. Ein Grundkurs. (Hrsg. Opladen bzw. H.Theorie(n) der Erziehung und Bildung Allgemeine Literaturempfehlungen: Einführungen/Übersichtsdarstellungen Krüger. (Hrsg. W. Reinbek: rowohlt 1994 . Donauwörth: Auer 2001 Lenzen. D. Benner. J. .): Historisches Wörterbuch der Pädagogik.Theorie(n) der Erziehung und Bildung Allgemeine Literaturempfehlungen: Nachschlagewerke – eher historisch angelegt D. Weinheim: Beltz 2004 Lechner. Graz-Wien: Leykam o. E: Neue Zeittafel zur Geschichte der Pädagogik. J. Oelkers (Hrsg. Theorie(n) der Erziehung und Bildung Allgemeine Literaturempfehlungen: Nachschlagewerke – eher systematisch oder feldbezogen mit sozialwissenschaftlicher Ausrichtung S. S. E.): Lexikon Pädagogik. Tenorth. Beltz 2009 H. T. Weinheim und Basel 2007 . Weinheim und Basel. Oelkers (Hrsg. J. R. R. R.): Handwörterbuch Erziehungswissenschaft. Tippelt (Hrsg. Gabriel. Larcher Klee. Andresen. Horlacher. Casale. Mertens. im Auftrag der Görres-Gesellschaft): Handbuch der Erziehungswissenschaft. V. Paderborn u.: Schöningh 2009 . Ladenthin (Hrsg. U.a. Drei Bände. Böhm.Theorie(n) der Erziehung und Bildung Allgemeine Literaturempfehlungen: Nachschlagewerke – eher systematisch mit geisteswissenschaftlicher Ausrichtung G. W. Frost. Theorie(n) der Erziehung und Bildung Allgemeine Literaturempfehlungen: Nachschlagewerke – sozialpädagogisch ausgerichtet H. Auflage: Neuwied/3. Otto/H. 2. Thiersch (Hrsg. Auflage. U. München/Basel: Reinhardt Verlag 2005 .): Handbuch Sozialarbeit/Sozialpädagogik. : Schöningh 2009 . Seichter (Hrsg. Böhm. Paderborn u. S.): Hauptwerke der Pädagogik. B. Fuchs.a.Theorie(n) der Erziehung und Bildung Ganz neu – ein kleines großes Leseerlebnis: W. Pestalozzi: Pestalozzis Brief an einen Freund über seinen Aufenthalt in Stans (verschiedene Ausgaben) G.Theorie(n) der Erziehung und Bildung Weitere Literatur zur Vorlesung – bitte jeweils zu den angekündigten Terminen vorbereiten: J. W. H. Friedrich Hegel: „Phänomenologie des Geistes“. „Nürnberger Gymnasialreden“ (verschiedene Ausgaben) . a. F. Litt: Führen oder Wachsenlassen. Stuttgart: Klett-Cotta (verschiedene Auflagen) O. Stuttgart u. Bollnow: Existenzphilosophie und Pädagogik.Theorie(n) der Erziehung und Bildung Weitere Literatur zur Vorlesung – bitte jeweils zu den angekündigten Terminen vorbereiten: T. 1968 . 1959. Mollenhauer: Vergessene Zusammenhänge. Über Kultur und Erziehung.Theorie(n) der Erziehung und Bildung Weitere Literatur zur Vorlesung – bitte jeweils zu den angekündigten Terminen vorbereiten: K. München und Weinheim: Juventa (verschiedene Auflagen) . : Kritik der Pädagogik. Stuttgart: Kohlhammer 2006 ISBN-10: 3-17-017891-1 Euro 27:- . M. Der Sinn der Erziehung.Theorie(n) der Erziehung und Bildung Verbindliche Literatur für die ganze Vorlesung: Winkler. Theorie(n) der Erziehung und Bildung . Theorie(n) der Erziehung und Bildung • Einstieg 4 • Eine Überlegung in Anlehnung an einen großen Philosophen . Theorie(n) der Erziehung und Bildung • Warum kommt die Allgemeine Pädagogik so spät im Rahmen des BAStudienprogramms? . . [. nachdem die Wirklichkeit ihren Bildungsprozess vollendet und sich fertig gemacht hat. Als der Gedanke der Welt erscheint sie erst in der Zeit. in Gestalt eines intellektuellen Reichs erbaut. daß erst in der Reife der Wirklichkeit das Ideale dem Realen gegenüber erscheint und jenes sich dieselbe Welt in ihrer Substanz erfaßt. Dies.Theorie(n) der Erziehung und Bildung „Um noch über das Belehren. ein Wort zu sagen. so kommt dazu ohnehin die Philosophie immer zu spät. was der Begriff lehrt.. zeigt notwendig ebenso die Geschichte.] die Eule der Minerva beginnt erst mit der einbrechenden Dämmerung ihren Flug“ (Hegel: Vorrede zu den Grundlinien der Philosophie des Rechts – 1821) . wie die Welt sein soll. Theorie(n) der Erziehung und Bildung Georg Wilhelm Friedrich Hegel: 27.November 1831 Berlin 1801-1806/7 Jena . Aug 1770 (Stuttgart) 14. Grundlinien der Philosophie des Rechts Enzyklopädie der Wissenschaften „Idee des Ganzen“ .Theorie(n) der Erziehung und Bildung Georg Wilhelm Friedrich Hegel: Phänomenologie des Geistes. Theorie(n) der Erziehung und Bildung Was Sie von dieser Vorlesung erwarten dürfen: • Reflexion Nachdenken • Begriffe • Analyse und Kritik und was nicht: • Definitionen • Bestimmtes. positives Wissen • Handlungsanleitungen . . Theorie(n) der Erziehung und Bildung .
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