TEXTOS PARA PRIMER AÑO 2016Prof. Paola Galbarini SIGNOS DE PUNTUACIÓN “La adquisición de la identidad personal es un proceso que comienza con la conquista de la intimidad su primera semilla surge de la pertenencia a la familia de origen para posteriormente validar aquello que representa una diferencia individual este proceso constructivo de la identidad que continúa durante el periodo adolescente está sustentado principalmente en los particularismos que trae la persona sin embargo también está determinado por el derecho que tiene todo individuo de cuestionar las creencias sociales y todas las definiciones del ser humano (de la ética de la política de las relaciones…) que trasmite la cultura en la que a cada uno le tocó vivir.” ORACIONES Desde hace muchos años el hombre aprovechar su grasa. caza ballenas para Antiguamente los balleneros cazaban a estos enormes animales con sus arpones lanzados con fuerza. La caza ha provocado la desaparición de gran número de ballenas. Algunas especies de ballenas están casi al borde de la extinción; es decir, que si no se deja de perseguirlas y matarlas, desaparecerán para siempre de los mares. Afortunadamente muchos países firmaron unos acuerdos que prohíben su caza. Otras naciones todavía matan ballenas. En Khao Lak, docenas de elefantes destinados a entretener a los turistas comenzaron a sonar sus trompas como cornos estruendosos mucho antes de que el tsunami causara una de las mayores tragedias de la historia. Estos gritos se iniciaron simultáneamente en el preciso instante en quela tierra se fracturaba en el fondo del océano. Una hora antes de que el agua destruyera el área, los elefantes gemían con fuertes lamentos. Un rato antes del desastre, muchos de ellos escaparon a zonas altas. MORFOLOGÍA TESEO, ARIADNA Y EL MINOTAURO (Adaptación) 1 TEXTOS PARA PRIMER AÑO 2016 Prof. Paola Galbarini Teseo, hijo del rey de Atenas Egeo, se hizo famoso por haber luchado contra el Minotauro. Veinte años antes del nacimiento del héroe ateniense, el hijo de otro rey, Minos de Creta, había sido asesinado cerca de Atenas. Desesperado por la muerte de su hijo, Minos le declaró la guerra a los atenienses. Los dioses del Olimpo, también enojados por el injusto asesinato, colaboraban con Minos contra Atenas, enviando allí sequías y enfermedades. Por esta razón, los atenienses fueron a visitar el santuario consagrado a Apolo, el oráculo de Delfos, para buscar una solución. Allí, la mujer que hablaba directa- mente con los dioses, la pitonisa, les comunicó que, si conseguían que Minos los perdonase, también los dioses los perdonarían. Entonces mandaron otra delegación a Creta para parlamentar con el rey Minos, con el objeto de firmar la paz. Minos respondió que estaba dispuesto a abandonar la lucha si los atenienses se comprometían a mandarle, periódicamente, siete muchachos y siete mucha- chas para alimentar al Minotauro. Para vengar la muerte de su hijo, Minos había mandado construir un palacio del que no se pudiera salir, en cuyo centro vivía el Minotauro, un monstruo mitad hombre, mitad toro, feroz y devorador, que destriparía con sus cuernos a los jóvenes enviados desde Atenas. Los atenienses no habían esperado una condición de paz tan monstruosa. Sin embargo, debían aceptar; de otro modo Atenas terminaría arrasada. Ese mismo año, en un barco de velas negras, partieron siete muchachos y siete muchachas, todos fuertes, sanos y hermosos, rumbo a la isla de Creta. Y los atenienses lloraron en la costa. Esto se repitió dos veces. Pero, cuando los embajadores de Creta llegaron por tercera vez, todo cambió. Se hizo el sorteo para ver quiénes serían los que morirían en los cuernos del Minotauro. Siete bellas muchachas fueron sorteadas y sus padres, llorando desconsoladamente, comenzaron a despedirse de ellas. Cuando llegó el momento de sortear a los muchachos, hubo algunos atenienses que comenzaron a murmurar contra el rey. –Egeo nos manda sortear a nuestros hijos –decían–, pero se cuida muy bien de que el suyo no intervenga en el sorteo. Teseo, el hijo de Egeo, como era tan valiente y tan dispuesto a emprender aventuras, le pidió a su padre que lo enviase a él, junto con otros seis muchachos, al palacio de Minos. Finalmente, el barco zarpó rumbo a Creta; en él viajaban siete muchachas llorosas, seis muchachos preocupados y uno decidido y sin temores: Teseo. El palacio que había mandado a construir el rey Minos tenía un nombre: el Laberinto. Dédalo, su ingenioso arquitecto, lo había diseñado de tal manera que había una cantidad infinita de pasillos y corredores sinuosos, que doblaban a veces hacia la derecha, otras hacia la izquierda, que terminaban retrocediendo, se bifurcaban... Los que entraban al Laberinto podían pasarse días y días tratando de encontrar la salida, pero no lo lograban. De un corredor pasaban a otro. Daban vueltas en redondo. Volvían a pisar sus propias huellas y se perdían irremediablemente. Y, mientras tanto, el 2 tenés que ir desovillando el hilo. –Esta espada matará al Minotauro –dijo. pero su cabeza era de toro. de no haber estado allí Ariadna. y cuernos largos y filosos como sables. Y le mostró un ovillo de hilo sedoso y fino. Después. rítmico y pausado. El Minotauro lo miró con curiosidad. se oía el mugido del Minotauro. Esta podría haber sido la última aventura de Teseo. La noche anterior al sacrificio. Habían llegado al centro. sin soltar el hilo de Ariadna de su mano izquierda y aferrando con la derecha la espada brillante. –Quédense aquí. Para volver bastará con que vayas rehaciendo el ovillo. la hija del rey Minos. el Minotauro embistió bestialmente. sediento de sangre. estaba el Minotauro moviendo la cabeza. Luego. junto al ovillo –dijo Teseo. En un momento. Él también reparó en ella. –Hay un modo de encontrar la salida –sugirió Ariadna. Paola Galbarini Minotauro. los aguardaba en el centro. Cuando ella notó el temor de los jóvenes atenienses. con ojos crueles. labios gruesos. Desde la punta de los pies hasta el cuello era sólo un hombre grande y fornido. De pie. aunque el laberinto sea infinito. avanzando hacia el monstruo con la espada en la mano. –Con esto podrás salir. la penumbra del Laberinto se convirtió en una luz muy intensa. Ariadna buscó a Teseo para decirle: – Extranjero. –Yo tampoco quiero morir –dijo Teseo–. Quiero matar al Minotauro. todos giraron hacia la izquierda y. Pero Teseo vio venir el 3 . no quiero que mueras. Teseo caminaba cauteloso. Ariadna le entregó una refulgente espada.TEXTOS PARA PRIMER AÑO 2016 Prof. Al día siguiente. Teseo ató la punta del ovillo a una pequeña saliente de roca y comenzó a avanzar. Debés atar la punta de este ovillo a una saliente de las paredes de la roca de los infinitos pasillos. silenciosos. preparándose para embestir con sus temibles cuernos. pero. Se quedaron los dos quietos. al ver a Teseo. De pronto. de pronto. los jóvenes fueron llevados al Laberinto. A lo lejos. se conmovió. sintió que el corazón se le entibiaba de pena y también de amor por el orgulloso y valiente ateniense. cada vez más nítido. El Minotauro cayó al suelo. Cuando estuvo bien seguro de que no había peligro. donde un barco de velas negras los estaba esperando. 4 . los atenienses avanzaron hasta la costa. El hombre-toro giró el cuerpo. aceptó. sonriendo. Teseo terminó de ovillar el hilo y volvió a salir al aire libre. Teseo la abrazó. Pero esta vez Teseo aguardaba al violento monstruo. Las muchachas comenzaron a gritar desesperadas cuando vieron al Minotauro avanzar con tanto ímpetu contra Teseo y los seis muchachos se adelantaron con el deseo de socorrerlo.TEXTOS PARA PRIMER AÑO 2016 Prof. con la espada alzada. Paola Galbarini ataque y se echó rápidamente hacia un costado. rodando en su sangre. buscó con los ojos al muchacho y se preparó para un nuevo ataque. le propuso partir con él a Atenas y ella. Caminando en la noche luminosa de Creta. Cerca de la entrada estaba Ariadna. atrevidos y aguerridos seres de piel blanca. Como el bostezo puede expresar mensajes antisociales (aburrimiento. quien al rato fue alcanzada por los conquistadores.. oírlos o incluso pensar en ellos puede desencadenar el mecanismo del bostezo. los ídolos. que arrasaron las tribus y les arrebataron las tierras. hasta que un día en que el sueño venció a su centinela. es también un signo mucho más general de cambio de condiciones en el interior de nuestro organismo. pero en las tardecitas veraniegas deleitaba a toda la gente de su tribu guaraní con sus canciones inspiradas en sus dioses y el amor a la tierra de la que eran dueños. la indiecita logró escapar. Frecuentemente está acompañado por el estiramiento de brazos. El grito del moribundo carcelero despertó a los otros españoles. la lengua extendida hacia abajo y la faringe dilatada. esos valientes. Pero llegaron los invasores. Pasó muchos días llorando y muchas noches en vigilia. pero al hacerlo. hundió un puñal en el pecho de su guardián. La mayoría de las veces se produce en la transición del estado de sueño al de vigilia y viceversa. Algo que llama mucho la atención es el contagio. Se entornan o cierran los ojos y se inclina la cabeza hacia atrás implicando los músculos del tronco. llamada Anahí. cansancio…) se intenta disimularlo cubriendo la boca con la mano. y huyó rápidamente a la selva. Paola Galbarini COHERENCIA Y COHESIÓN Por qué bostezamos El bostezo no es tan solo un signo de cansancio o de aburrimiento. sólo los humanos y los chimpancés tienen un bostezo contagioso. El bostezo se caracteriza por una única e incontrolada inhalación profunda con la boca abierta con gran separación de mandíbulas. vivía una indiecita fea. Era fea. 5 . Anahí fue llevada cautiva junto con otros indígenas. al ser dos especies que han desarrollado una complejidad social superior al resto. y ella. para lograr su objetivo. el centinela despertó. Verlos. rechazo. que salieron en una persecución que se convirtió en cacería de la pobre Anahí. lo que incluye un to músculos faciales. LA LEYENDA DEL CEIBO Cuenta la leyenda que en las riberas del Paraná. Aunque todos los vertebrados bostezan. y su libertad.. de rasgos toscos.TEXTOS PARA PRIMER AÑO 2016 Prof. Al siguiente amanecer. los soldados se encontraron ante el espectáculo de un hermoso árbol de verdes hojas relucientes. identificándose con la planta en un asombroso milagro. que parecía no querer alargar sus llamas hacia la doncella indígena. que se mostraba en todo su esplendor. los marinos se tatuaban el nombre de la embarcación a la que pertenecían como tripulantes. muchos adolescentes y jóvenes tienen tatuajes y. le impusieron como castigo la muerte en la hoguera. Puede decirse.TEXTOS PARA PRIMER AÑO 2016 Prof. con su cabeza inclinada hacia un costado. La ataron a un árbol e iniciaron el fuego. Siglos después. sufría en silencio. no todas las culturas lo utilizaron con el mismo fin. El tatuaje se ha convertido en una expresión cultural por medio de la cual los individuos se manifiestan. entonces. Paola Galbarini Éstos. Y cuando el fuego comenzó a subir. y flores rojas aterciopeladas. resaltan el cuerpo y reafirman su 6 . En su origen. una momia neolítica que tenía la espalda tatuada. para que los identificaran en el caso de que sus cuerpos fueran encontrados flotando en el mar. con un alto grado de aceptación. En la actualidad. Con la identidad a flor de piel En el año 1991 se encontró. es visto como una forma de “decorar” el cuerpo. Anahí se fue convirtiendo en árbol. lo que antes se consideraba propiedad de marineros o prisioneros. como el símbolo de valentía y fortaleza ante el sufrimiento. Sin embargo. que sin murmurar palabra. dentro de un glaciar. el tatuaje indicaba qué clase de función desempeñaba determinada persona y su importancia estaba dada por el rango que ocupaba ese individuo en su sociedad. en venganza por la muerte del guardián. que el tatuaje es tan antiguo como el hombre mismo. Lo secretan. Ante la pregunta: ¿Por qué la gente se tatúa?. en general. Paola Galbarini identidad. 7 . Está asociado a la adolescencia. Los tatuajes son. expresión del psiquismo individual: muchas veces representan intentos de reparar algún aspecto que se considera faltante. de ideales o de aspiraciones no cumplidas) o para expresar afectos y deseos de perdurabilidad. 18/01/09 Algunas especies de serpientes son tóxicas.TEXTOS PARA PRIMER AÑO 2016 Prof. En segundo lugar. Poseen glándulas venenosas que pueden llegar a ser mortales para muchos seres vivos. El veneno puede dos efectos tener. una relacionada con la búsqueda de la identidad y otra. existen. El efecto se llama neurotóxico. El veneno mortífero. para compensar situaciones de pérdida (de un ser querido. el acto de tatuarse funciona muchas veces como rito de iniciación o señal de pertenencia a ciertas “tribus” en edades claves de la adolescencia (sean los 15. desde la psicología. Actúa sobre el sistema nervioso pero no lo pone nervioso. mírenme”. Algo así como si dijera: “éste soy yo. momentos especiales en la búsqueda de la propia identidad. Canal muy fino que hay en los colmillos. El veneno fluye a través de un canal (que no es un río). Elías Norberto Abdala Revista “Viva”. con las distintas pérdidas que sufren las personas. aunque no se circunscribe a esta etapa de la vida. Afecta a la coagulación peligrosamente. los 18 o los 21 años). dos explicaciones posibles. En algunos grupos. el cigarrillo también es tóxico. El tatuaje juega un papel importante para el joven. adaptación. Efectos sobre la sangre de la víctima. Dr. efectos hemotóxicos. Las glándulas venenosas con las salivales se relacionan. ya que es utilizado también por adultos. en todos los casos. ya que implica un nuevo sentimiento de identidad. Los tiburones se acercan atraídos por la sangre. Ese fue el resultado del estudio. Se incrementaron. Huelen la sangre. Estudios realizados para saber causa. A dos km. Trabajar en función de la causa detectada. 8 . de la costa funciona un matadero. La causa del acercamiento de los tiburones a la costa. La costa de Recife Brasil es víctima de numerosos ataques. La mayoría de los ataques de tiburón ocurren cerca de la orilla. Paola Galbarini Ataques de tiburón. El matadero tira los desechos a un río. Playas prohibidas para el baño.TEXTOS PARA PRIMER AÑO 2016 Prof. El río desemboca en la costa. Paola Galbarini EL TEXTO INSTRUCTIVO Texto 1: Instrucciones para armar un mueble para televisión. 9 .TEXTOS PARA PRIMER AÑO 2016 Prof. audio y video. que actuará como puerta. b’’ y c según la figura general del mueble. 10 . sobre la pieza a. Utilizar tornillos de 4. solo 14 mm de profundidad aproximadamente. para lo cual es necesario la utilización de un taladro con una fresa de 35 mm de diámetro. 5. Fije las piezas d. INSTRUCCIONES PARA EL ARMADO: 1. guiándose por el agujereado realizado previamente. 2. b. donde se colocará la puerta. b’. a’. 4. Fije la pieza j en el interior del mueble.TEXTOS PARA PRIMER AÑO 2016 Prof. Fije las piezas a. que actuará como guía para el fresado.5 x 50 mm. 3. a 3. f. El perímetro de la circunferencia deberá quedar a 5 mm del borde de la puerta. guiándose por el agujereado y haciendo coincidir los bordes de las placas en la parte trasera del mueble. Aplique la solución de borde tapacanto de otro tipo en los lados que actuarán como frente o a la vista del mueble. para lograr esto se deberá establecer en primer lugar el centro de la circunferencia. Para la colocación de la bisagra Ferrari es necesario perforar la placa e.8 cm del frente. Paola Galbarini Antes de comenzar Es recomendable verificar la exactitud de los cortes y realizar el agujereado previo con mechas de 5 mm según el detalle. g e i. (1993). de esta manera la puerta quedara a la misma altura que los estantes. ● Taladro. 8. 7. En el caso de utilizar soportes de repisa. el radio de esta será de 17. dirija la imaginación hacia usted mismo. Para ambos casos es recomendable medir y marcar con un lápiz todos los puntos donde se perforará o agujereará. piense en un pato cubierto de hormigas o en esos golfos del estrecho de Magallanes en los que no entra nadie. ● 4 tornillos autorroscantes de 4. Colocar la bisagra en dichas perforaciones. Duración media del llanto. Los niños llorarán con la manga del saco contra la cara. ni que insulte a la sonrisa con su paralela y torpe semejanza. ● 28 tornillos autorroscantes de 4. atengámonos a la manera correcta de llorar. y de preferencia en un rincón del cuarto. Fije el otro extremo de las bisagras sobre la pieza j. y si esto le resulta imposible por haber contraído el hábito de creer en el mundo exterior. MATERIALES NECESARIOS: ● 2 bisagras tipo Ferrari 35 mm.5 x 50 mm. Paola Galbarini Si el diámetro de la circunferencia agujereada es de 35 mm (dado que la fresa es de 35 mm). Para llorar. destornillador. ● 35 clavos con cabeza de 1”. El llanto medio u ordinario consiste en una contracción general del rostro y un sonido espasmódico acompañado de lágrimas y mocos. para la colocación del fondo del mueble. fresa de 35 mm. Coloque el estante h fijo o con soportes regulables. 9. entendiendo por esto un llanto que no ingrese en el escándalo. según su necesidad. Llegado el llanto. las perforaciones se deben hacer con brocas de 5 mm. ● 20 metros lineales de tapacanto de 22 mm. en Historias de Cronopios y de Famas. nunca.com. Buenos 11 . mecha para taladro de 5 mm. pues el llanto se acaba en el momento en que uno se suena enérgicamente. Cortázar. estos últimos al final. por lo tanto el centro de la circunferencia estará ubicado a 17. J. tres minutos. Si se quiere colocar un fondo al mueble se deberá fijar el mismo con clavos con cabeza de 1” (pulgada) cada 15 cm. se tapará con decoro el rostro usando ambas manos con la palma hacia adentro.5 mm. En el caso de atornillar los estantes.TEXTOS PARA PRIMER AÑO 2016 Prof.5 mm + 5 mm (22.5 x 50 mm o 4 fijaciones para soporte de estantes de biblioteca. ● 1 tirador de puerta. Fuente: stage. se debe realizar un agujereado previo. 6.arg Texto 2: Instrucciones para llorar Dejando de lado los motivos.5 mm) del borde de la placa.masisa. perforando 10 mm de profundidad. Instrucciones para llorar. 1914 . desde el título mismo se encuentra una oposición entre dos personajes de posiciones encontradas. Las fábulas. Aunque nació en Bruselas. Fue un autor comprometido con su tiempo y prolífero. Historias de Cronopios y de Famas. el que estaba en posición alta se encuentra en posición inferior y viceversa. donde la plenitud de la vida alcanza múltiples formulaciones. Las fábulas pueden estar escritas en verso o en prosa y suelen ser historias breves. entre sus obras destacan Rayuela. de carácter instructivo. Gracias a un evento narrativo imprevisto. Estos animales suelen representar "tipos" o modelos con unas características muy definidas (ejemplo: la zorra es astuta.París. es argentino por la nacionalidad de sus padres. Su finalidad es didáctica. El esquema de muchas fábulas empieza con la presentación de una situación inicial. como los cuentos populares. Los personajes son. Julio Cortázar (Bruselas. Para Cortázar. animales u objetos humanizados. etc. En los años 50.com TEXTO EXPOSITIVO Las fábulas son composiciones breves literarias en las que los personajes casi siempre son animales u objetos. que unas veces tiene solución y otras no. La historia finaliza con una moraleja. Paola Galbarini Aires: Editorial Sudamericana. cuando regresa a Paris publica el libro de relatos breves Bestiario. 12 . La fábula clásica reposa sobre una doble estructura.). Estas historias concluyen con una enseñanza o moraleja. Pero estos dos personajes se encuentran siempre en desigualdad social: uno en posición alta y otro en posición baja y desfavorable. El libro de Manuel. Las armas secretas. la realidad inmediata significa una vía de acceso a otros registros de lo real.TEXTOS PARA PRIMER AÑO 2016 Prof. que suele figurar al final del texto. que presentan características humanas como el habla. tras la cual se plantea un problema. la hormiga es trabajadora. no se sitúan en una época concreta. Texto adaptado de: biografiasyvidas. el fuego. En ellas. el movimiento. Es uno de los mayores innovadores de la lengua y la narrativa en lengua castellana. 1984). Todos los fuegos. el lobo es feroz. en la mayoría de ellas. Es una de las principales figuras del llamado boom de la literatura hispanoamericana. De ahí que su narrativa constituya un permanente cuestionamiento de la razón y de los esquemas convencionales de pensamiento. Son intemporales. un narrador cuenta lo que les sucede a unos personajes en un lugar y en un tiempo indeterminado. etc. en su mayoría. esta organización se 13 . Es un proceso muy complicado. pero para entenderlo mejor. se puede resumir en la captación del dióxido de carbono. una enseñanza moral. La más corriente es el pareado. pues además de proporcionarles alimento.TEXTOS PARA PRIMER AÑO 2016 Prof. Hacia el final de toda fábula. Gracias a ella.y como un perfeccionamiento de la ya existente Sociedad de Naciones. formado por lava. la mentira…). la avaricia. Este proceso se denomina fotosíntesis. Sin embargo. El 26 de junio de 1945. recién acabada la guerra. Los volcanes son básicamente chimeneas o fisuras en la corteza terrestre. mientras los volcanes son producidos por la elevada temperatura que existe en el interior de la tierra. que es un gas perjudicial y producen oxígeno. partículas sólidas y gases. las plantas son capaces de capturar la energía de la luz del sol y convertirla en energía química. es decir. a través de las cuales es expulsado el magma. 50 países firman la Carta de las Naciones Unidas. con el propósito de evitar las confrontaciones bélicas de orden global -como la Segunda Guerra Mundial. que son vibraciones producidas en la corteza terrestre. Asimismo. Así. detrás de cada fábula hay una crítica hacia ciertos comportamientos y actitudes. son capaces de fabricar oxígeno y de librarnos de gases tóxicos para nosotros. los volcanes permanecen durante mucho tiempo activos. Por todo ello. que se disimula con el uso de personajes humanizados. un consejo o pauta de conducta. a diferencia de los terremotos. La clorofila es una sustancia verde que da color a los vegetales. los vegetales son tan beneficiosos para los demás seres. la arrogancia. una estrofa de dos versos que riman entre sí. “Los volcanes y los terremotos son dos procesos geológicos que alteran la forma o aspecto de la tierra por erosión. los terremotos son causados por la ruptura de rocas de la corteza terrestre bajo determinadas tensiones. las algas y algunas bacterias tienen clorofila. Es decir que las plantas: consumen dióxido de carbono. La ONU La Organización de las Naciones Unidas (ONU) nace como una iniciativa de un conjunto de países. La moraleja puede ser una frase o una estrofa. a diferencia de los terremotos que duran escaso tiempo; la sacudida principal suele durar unos segundos o unos pocos minutos.” Todas las plantas. aparece una moraleja. Paola Galbarini Los temas tratados en las fábulas son los aspectos negativos del ser humano (la envidia. gas que hay en la atmósfera y expulsión de oxígeno al aire. Por otra parte. gas fundamental para la respiración de casi todos los seres vivos. sin distinción fundada en la condición política de los países o de los territorios». la Asamblea pidió a todos los países miembros que publicaran el texto de la declaración y dispusieran que fuera «distribuido. Para otros. Por ello se pensó en una medida común para todos: el metro. episodios televisivos en los que se graba lo que les ocurre a personas reales. el «género total» lo llaman. Uno de los documentos más importantes aprobado por la Asamblea General de las Naciones Unidas. Para muchos. Cada pueblo tenía unas medidas diferentes y era difícil entenderse. Así las medidas que se hacen en un país son iguales a las que se hacen en otro. Luego iban recogiendo la cuerda y midiendo las veces que podían extender los brazos. no a personajes ficticios interpretados por actores. fue la Declaración Universal de Derechos Humanos promulgada el 10 de diciembre de 1948. Los reality show forman un género en televisión con igual número de seguidores que de detractores. Paola Galbarini funda oficialmente el 24 de octubre de 1945. basado en el morbo y con lamentables consecuencias para quienes se prestan a participar. Pueden ser grabaciones hechas a través de una cámara oculta o concursos en que los y las participantes compiten por un premio. leído y comentado en las escuelas y otros establecimientos de enseñanza. El metro es la unidad que utilizan casi todos los países.org/es Los pescadores acostumbran a medir las distancias en brazas. tiraban una cuerda con una piedra en la punta. un programa en el cual la cámara seguía semanalmente la vida de una familia. un reality show no es más que un espectáculo inmoral. Así un marinero decía que el fondo del mar estaba a cinco brazas porque había tenido que recoger la cuerda en cinco ocasiones. que combinan aspectos lúdicos –reales y ficticios– con otros de tipo informativo y educativo. Dependía de que el marinero fuese grande o pequeño para que la braza fuera mayor o menor. Para medir la profundidad del mar. Después. en los años 50. en formatos de humor que utilizaban cámaras escondidas [Candid Camera 1948 ]. Existían también otras medidas.TEXTOS PARA PRIMER AÑO 2016 Prof. comenzaron a televisarse con éxito concursos como Miss América. Los primeros reality surgieron en EEuu. Pero nunca iguales. con la incorporación de Polonia como el país miembro número 51. Tras este acto histórico. expuesto. y fue en los años 70 cuando el género se hizo mayor con An American Family. 14 . Fuente: un. ¿Qué es un reality show? Los reality shows son programas de telerrealidad o lo que es lo mismo. Era una forma de medir porque las brazas eran parecidas de un marinero a otro. son programas muy completos. Y más allá debe haber galaxias remotísimas que nunca veremos porque su fulgor no llega hasta aquí. seres que amen y que odien. Algunos quizá no existan ya: en el tiempo que su luz tarda en llegar hasta nosotros. aunque quizá demasiado lejos como para que nunca nos enteremos de su existencia ni ellos de la nuestra. aunque sólo sea como la vida humana)? ¿Es posible que no haya otros seres que se nos parezcan un POCO. En España. Adaptado de tele21. Y aún más allá. Pelotón y Mundos opuestos. de modo que nuestros visitantes vendrán de más lejos. que hagan planes para el futuro. etc. Y ahora viene la pregunta. estrategia. ¿y lo demás? Los novelistas se han imaginado a los extraterrestres de todos los 15 . etc. Paola Galbarini Actualmente.com Los marcianos. modelaje. una estrella con varios planetas girando a su alrededor). mejora de la salud. la pregunta del millón: ¿Estamos solos en el universo? ¿No habrá en alguno de esos billones de planetas algún tipo de vida inteligente (aunque no sea muy inteligente.. compuestas a su vez por millones y millones de sistemas solares como el nuestro (es decir. la verdad es que nadie sabe qué hay más allá.TEXTOS PARA PRIMER AÑO 2016 Prof. pero que suponemos formadas también de modo parecido a nuestra Vía Láctea. relaciones sentimentales. Una simple ojeada descubre cientos de astros brillando en la oscuridad y si tuviésemos un buen telescopio podríamos ver muchos miles más. los reality El gran hermano y Operación triunfo. y si un día vienen por fin a visitarnos? Los escritores de ciencia ficción utilizan desde hace mucho su fantasía para imaginar cómo será ese encuentro con los seres de otros planetas. Pero. por Fernando Savater Aprovechando que la noche es clara. academias artísticas (de canto. levanta la vista y mira al cielo cuajado de estrellas sobre nuestras cabezas. Si los hay. que teman a la muerte y que critiquen al gobierno? El cálculo de probabilidades indica que debe haberlos.. Mirando por el telescopio distinguimos también unas vagas formas blanquecinas que son otras galaxias. baile. encierro. la gran pregunta. se habrán apagado para siempre. Si llegan a la Tierra.. pongamos que en cuestión de ciencia merecen un sobresaliente. digan lo que digan los astrónomos. sólo de una cosa podemos estar seguros: su desarrollo tecnológico ha de ser aún más avanzado que el nuestro porque los humanos sólo podemos viajar hasta los astros más próximos en los que no parece haber vida de ninguna clase. alcanzaron gran popularidad. los reality comenzaron en el año 2003 y entre los que han tenido mayor sintonía se encuentran Protagonistas de la fama. bueno. Bien. hay títulos de telerrealidad en todo el mundo y de todo tipo: supervivencia. ¿cómo serán? ¿Qué pensarían de nosotros si nos conocieran? ¿Y qué pensaríamos nosotros de ellos? ¿ Y si estuviesen más cerca de lo que creemos y ahora nos estudiaran a distancia para conocernos mejor? ¿ y si.). En Chile.. en muchos casos. Los Marcianos (H. Una de ellas la forman E. somos bastante brutos. El modelo de esta temible raza extraterrestre son los marcianos de La guerra de los mundos. sus protagonistas son dioses y héroes ligados a esos dioses. rabo y patas de cabra como el demonio de nuestras leyendas. Arthur G. contra los cuales los organismos marcianos no tienen protección. Los hechos evocados transcurren en 16 . ¿hará falta un ataque extraterrestre para que todos los pueblos de la Tierra unamos nuestras fuerzas y vivamos como auténticos hermanos? EL MITO El mito clásico En su definición más simple. El mito está directamente relacionado con lo sagrado. fruto de una creación colectiva que habla de la creación del mundo y de los primeros tiempos de la humanidad. Mitos y leyendas Por lo general. con cara de pez. es posible establecer entre ambos algunas diferencias. los seres imaginarios de otros planetas se dividen en dos grandes familias. aunque.. Pero.. La otra familia es la de los invasores llegados del espacio con las peores intenciones: apoderarse de nuestra vieja Tierra y convertir a los humanos en esclavos. vestidos de blanco y resplandecientes como los ángeles. Yo diría que esta novela es una de las más emocionantes y angustiosas que nunca se han escrito. los límites entre una y otra sean imprecisos.. Clarke. los humanos nos salvamos gracias a un aliado inesperado: los microbios. con un cráneo enorme y calvo (signo de su despiadada inteligencia). con aspecto de insectos.. en su novela El final de la infancia. que los protegen o los ponen a prueba. las palabras mito y leyenda se utilizan de modo indistinto. y compañía. G. como se sabe. verdes.T. ¡menudo susto! El relato es tan verosímil que una adaptación para la radio provocó el pánico en EE UU: creyeron que estaban siendo invadidos de verdad.TEXTOS PARA PRIMER AÑO 2016 Prof. van apoderándose poco a poco de las grandes ciudades y destruyendo a sus defensores. Sin embargo. Al final. los extraterrestres amistosos y bonachones que acaban maltratados por los humanos. Wells hizo que sus conquistadores vinieran de Marte porque en su época se suponía que era el planeta más apto para la vida y los astrónomos creían ver en él unos enormes canales que parecían artificiales) son prácticamente invencibles. con tentáculos. En general. Aunque todos los gobiernos se unen para luchar contra ellos. el mito es un relato de carácter sagrado. por lo tanto. cuenta el caso de un visitante espacial que ayuda a los humanos pero nunca sale de su nave para que le vean: al final nos enteramos de que tiene cuernos. Por cierto. por lo que ha preferido mantenerse oculto para no asustar. Paola Galbarini tamaños y formas posibles: enormes y diminutos. rojos o amarillos. quienes. es decir. Los dioses olímpicos Cuando las fuerzas de la naturaleza adoradas en la religión primitiva fueron desplazadas por los nuevos dioses. pertenece al dominio de la leyenda. de esta manera. Gea incitó al más joven de los titanes cuyo nombre era Cronos. Ofendida. se los llamaba "los olímpicos". Los mitos continúan. el mito posee un carácter sagrado del que la leyenda carece. fueron encerrados en el Tártaro. De estos dos seres elementales. y sólo se puede acabar con él clavándole una estaca de madera en el corazón–. Estos últimos se rebelaron contra Urano y. que vivió durante el siglo XVI y luchó contra los turcos. terminó de organizarse el cosmos3. significa "orden". el Tiempo. en la guerra de Troya. nació Afrodita. a destronar a su padre. la raza de los poderosos titanes y los cíclopes. De la sangre de Urano. Cronos se apoderó del universo y gobernó junto a Rea. el lugar más profundo de los Infiernos. "nacimiento". 3 Cosmos. En síntesis. Aunque en su protagonista abundan los rasgos fantásticos –es un vampiro sobrenatural. un muerto viviente que sale por las noches a alimentarse de sangre humana. Según la cosmogonía 2 griega. nacieron los gigantes de cien brazos. el Cielo. 17 .TEXTOS PARA PRIMER AÑO 2016 Prof. la historia de los titanes. emergió del Caos inicial y de ella surgió Urano. y gonos. la diosa del Amor y de la Belleza. en el principio de todas las cosas. inspirada en un personaje histórico: el sanguinario príncipe Vlad. Por estas causas. Tomemos como ejemplo la leyenda del conde Drácula. Poco duró la tranquilidad del reinado de Cronos: el destronado Urano le profetizó que le estaba reservada la misma suerte que a él. En las leyendas. La religión griega Los griegos. En consecuencia. no se lo considera una divinidad: no tiene atributos sagrados ni se le rinde culto. la Madre Tierra. "mundo". pues uno de sus hijos le quitaría el poder. Creían que el destino de los hombres era gobernado por una multitud de dioses que vivían en el monte Olimpo. como muchos pueblos de la Antigüedad. aunque ocurren cosas maravillosas o aparecen seres sobrenaturales. por esta causa. en el que las deidades tienen un trato directo y cercano al hombre. Paola Galbarini un tiempo impreciso. que ayuda a su héroe favorito. el titán vencido que cayó al mar. estos hechos no se consideran sagrados. y triunfó la religión olímpica. otra titán. no existe tal proximidad a los dioses y. en griego. eran politeístas1. 2 La palabra cosmogonía es de origen griego: cosmos. Cronos devoraba 1 La palabra politeístas proviene del griego: poli. y theo. Gea. "muchos". por eso. "dios". Aquiles. como Atenea. Al Cancerbero. Un barquero transportó a Orfeo a través del lóbrego pantano del Estigio. ese oscuro río que separa el reino de los vivos del de los muertos. fue descendiendo Orfeo. Guardó para sí el cielo. ya adulto. Orfeo. con la ayuda de su madre logró acercarse a Cronos y lo convenció para que ingiriera una bebida a la cual le había agregado una pócima que lo hizo vomitar a sus hermanos vivos: Hestia. se postró de rodillas. el perro de tres cabezas. Atenea. Ares y Hermes. El veneno de la serpiente le había inundado las venas. su sexto hijo. cuando de pronto Eurídice lanzó un grito y luego cayó al suelo mientras una serpiente venenosa se escapaba por entre la hierba. pero la sociedad de los Olímpicos era muy amplia. Después de la ceremonia. con una antorcha en la mano. Hera. Hades y Poseidón. se adentró por regiones profundamente oscuras. cantaba la celebración de sus bodas con la hermosa doncella Eurídice. 4. guardián del palacio de Plutón y Proserpina. e incluso los árboles y las fieras salvajes se lamentaban con él cuando. a menudo llamado "Padre de los dioses". y su dulce alma había descendido al Averno. y aquí sólo se han mencionado algunas de las deidades principales. pero ya era demasiado tarde. gritando el nombre de su esposa. A tientas. el músico más grande entre los mortales. decidió partir hacia el Averno en busca de Eurídice. Zeus fue criado como pastor y. Otros dioses importantes de la mitología griega eran Apolo. Zeus. recordaba su pérdida. por un camino oscuro e inclinado. 18 . 2. 3.A su paso encontró a las Furias de rostros ajados y enormes cuerpos. todos los seres de la naturaleza miraban a la pareja pasearse a través del campo abierto. Artemisa. porque fue el salvador de los Olímpicos. Así llegó el día en que. ORFEO Y EURÍDICE 1. que estaba debajo de la Tierra. Démeter. le dio a Poseidón las aguas y a Hades. y engañó al titán dándole una roca con forma de niño. Orfeo. Rea. quienes son los señores de los muertos. escondió a Zeus. Paola Galbarini cada año al hijo que tenía con Rea para impedir que se cumpliera la predicción. trató de abrazarla. se repartió con sus hermanos el dominio del mundo. Cuando Orfeo llegó al brumoso salón del trono y se encontró ante el rey y la reina. no pudiendo soportar más tanta tristeza. el dominio de los muertos. Luego Orfeo. 5. Después de la muerte de Eurídice. Orfeo quedó anonadado por la pena. plagadas de los ecos de horrendas voces que resonaban a través de paisajes cavernosos en donde flotaban los espectros de los muertos y los fantasmas que allí habitaban. furiosa a causa de esta crueldad. con cantos.TEXTOS PARA PRIMER AÑO 2016 Prof. Los árboles del otoño estaban inmóviles y los pájaros habían interrumpido sus trinos. exclamó: 10. os lo ruego. en cuanto sus ojos se 19 . Paola Galbarini 6. –Eurídice puede volver contigo –dijo Plutón–. una vez llegada al salón del trono. y agotada por su fatal herida. 7. y luego de agradecer a los amos del país de los muertos. y cuando la caverna se llenó de horribles gritos. 12. inclinando sus torturadas frentes. contuvo su deseo. después de que el barquero lo hubo conducido a través del lóbrego río Estigio. • 69 14. Tan solo prestádmela. Sin embargo. Las lágrimas también brotaban de los ojos vacíos de los pálidos espectros y fantasmas. Orfeo pudo percibir el perfume dulce de las flores que aún tenía entretejidas en sus cabellos. Después de enjugar sus lágrimas. 16. para obedecer la advertencia de Plutón. Orfeo había olvidado que. Orfeo comenzó a tañer la lira. Mientras Orfeo cantaba con su dulce voz. Por último. Orfeo anheló poder mirar hacia atrás para confirmar que Eurídice se encontraba bien. y con su más bella voz. mientras Eurídice lo seguía. Orfeo –dijo Plutón–. recordando la advertencia de Plutón. no debes mirar hacia atrás. Orfeo divisó un raudal de luz que penetraba por la puerta del Averno. entonces. Con la determinación de no mirar hacia atrás. pero solo con una condición: que no voltees a mirarla durante tu viaje de regreso. comenzó su incursión hacia la tierra a lo largo del escarpado y oscuro camino. Cuando el humo de su antorcha penetró el aire profundamente oscuro. dejó que su esposa pasara al lado del perro guardián de tres cabezas. Mientras la acercaba a él y escondía su rostro contra ella. y luego se dio vuelta para mirar a Eurídice. Hasta el can de tres cabezas lloró. y que luego tomara los lúgubres pasajes poblados de espectros y fantasmas. No me la deis. o tu viaje habrá sido en vano. Plutón y Proserpina hicieron llamar a la esposa de Orfeo. Debes confiar en que te estará siguiendo. lloraron por primera vez en su vida. Esperó hasta haber salido de la oscura caverna de la muerte. –¡Orfeo. ambos debían estar fuera del Averno antes de que él pudiera mirarla de nuevo. Hasta que ambos no se encuentren de nuevo en la Tierra. 8. pero. Orfeo aceptó satisfecho una condición que parecía muy sencilla. pero de nuevo se humedecieron sus rostros cuando. 15. 13. de las Furias con sus cabelleras de sierpes. Todos dejaron de hacer lo que estaban haciendo para sollozar por Orfeo y Eurídice. entonó el canto de su perdido amor: Permitidle volver conmigo. Levántate y cántanos las razones de tu presencia. –Bienvenido. y lloró también el barquero del río Estigio. lágrimas de hierro corrían por las mejillas de Plutón.TEXTOS PARA PRIMER AÑO 2016 Prof. has venido por mí! 11. Y las Furias. 9. Tal vez regrese a vosotros. rogó a Afrodita que la cambiara en mujer. un arce rojo. No hubo nada que hacer.ucm. Orfeo dejó la orilla del río Estigio y se arrastró hasta lo más alto de una verde colina azotada por los vientos. Hallándose los dos descansando en la alcoba nupcial. En: http://www. la llevó a su casa. esta profirió un “Adiós”. un resplandeciente abeto plateado. El molinero. Orfeo corrió en pos de Eurídice. su hijo y el asno5 Un viejo molinero tenía un asno y pensó venderlo en la feria. compadecida de su pasión. quiso saber Afrodita si al cambiar de cuerpo la gata había mudado también de carácter. pero espectrales fantasmas le impidieron el paso. 19. un limonero. y entonces el joven prendado de ella. 18.” Fuente: Mito griego. la transformó en una preciosa muchacha. Pasado el primer enojo. los árboles se le iban acercando: un roble de robustas ramas cargadas de bellotas. levantose del lecho y persiguió al ratón para comérselo. Llamó a su hijo. ni Eurídice pudo volver a él. Paola Galbarini posaron en el dulce y hermoso rostro de Eurídice. un chico robusto. Le suplicó al barquero que lo llevara de nuevo al país de los muertos. pero este lo hizo a un lado. la volvió a su primer estado. Todos estos árboles protegieron a Orfeo del áspero viento y de los rayos ardientes del sol. Viaje al averno: El mito de Orfeo y Eurídice. y esta vez para siempre. y soltó un ratón en el centro de la alcoba. un sauce que crecía junto al río. y luego desapareció en el negro abismo. mientras oían su triste y hermoso cantar. No habían andado unos pasos cuando un joven que pasaba se echó a reír al verlos. Se había internado en el más allá de nuevo. y allí lloró y se lamentó. indignada contra ella. Le ataron las patas y se lo pusieron al hombro. y ambos arreglaron la forma de llevarlo al mercado. -¡Vaya un cuadro! — exclamó entre carcajadas —. supuso el molinero que aquel joven tenía 4 Esopo 5 Jean de La Fontaine 20 . Olvidando la gata su condición presente. a medida que iba cantando. Me parece que el más burro de los tres no es el que va en el medio. no pudo regresar. un laurel y un tilo. Entonces la diosa.es/info/ Fábulas La gata y Afrodita4 Enamorada una gata de un hermoso joven. Pero sus lamentos pronto se fueron convirtiendo en bellos y lastimeros cantos. La diosa.TEXTOS PARA PRIMER AÑO 2016 Prof. 17. Y he aquí que. Venía corriendo como un potro desbocado. El molinero entonces se plantó en medio del camino y dijo: —He sido un burro. Desataron al burro. siguieron a pie los dos. 21 . mientras el burro se pasea. Era el tiempo evocado en el cuaderno de sexto grado. Hizo que bajara de su montura. El molinero se rascó la cabeza: no era justo que un muchacho fuerte como su hijo fuera sobre el burro mientras él caminaba. la espalda tibia mientras demoraba el momento de darse el último chapuzón en el mar. andan que andan. lo que estoy viendo son tres borricos. Lo notó por las sombras que bajaban de los cerros y un ligero frío en el estómago que hizo imaginar los panes recién salidos del horno de la única panadería del balneario. Apenas echaron a andar. Pronto se les cruzaron varias muchachas que charlaban y reían alegremente. De aquí en adelante. mirando cómo los granitos se escurrían entre los dedos y caían blandamente. — ¡Vamos! — exclamó uno. Jugó un rato más con la arena. mientras el pobre niño se cansa las piernas en el camino! El viejo se quedó pensando: lo más natural era que los dos montaran en el burro y así nadie tendría cosa alguna que criticar. Pero entonces los vio un campesino. El molinero y su hijo. Más adelante pasó un carro con un grupo de gente. haré lo que me dé la gana. ¡Pobre bestia! ¡Ese burrito no llegará vivo a la feria! Ya no sabía el molinero qué hacer. Se bajó e hizo bajar a su hijo. Para mí. Se acercaba la hora del lonche. México:SEP:CERLALC:UNESCO. aparecieron por el camino tres comerciantes. en 17 narradoras latinoamericanas. y así siguieron hacia la feria. 2001. -¡Hola! — exclamaron —. delante del animalito. Mariella. y tomando al burro por la rienda. ¡Conque el jovencito halló la manera de viajar cómodo. mientras su anciano padre tiene que valerse de sus propios pies! ¡Qué vergüenza! ¡Qué juventud tan desconsiderada! Los demás le hicieron coro y todavía protestaban airadamente cuando se perdieron en una vuelta del sendero. 6 Sala. “El lenguado”. lo pusieron a caminar. al escuchar a todos. Y eso será lo que esté bien hecho. y el molinero decidió que su hijo lo montara. subió a su vez. —¡Vean qué manera de tratar al animal! — dijo el carretero a sus compañeros —. realmente. ¡Vean al señorón montado en el burro. — ¡Ajá! — exclamó —. calentaba su cuerpo bajo el sol. Escuchó entonces la voz de Margarita al otro lado de la playa. EL LENGUADO6 Mariella Sala Como todas las tardes.TEXTOS PARA PRIMER AÑO 2016 Prof. Paola Galbarini razón. Habían decidido que esa sería su forma de juramentar y asegurar que las promesas se cumplieran. pues ése sería su almuerzo. -Esta vez no les damos nada. Margarita -dijo Johanna mirando las gaviotas. encontró a Margarita con los remos en ambos brazos. porque un remo está roto -advirtió Margarita mientras subían al pueblo. respiraron profundamente dando inicio así a la aventura: el primer día de pesca de la temporada. -Nos vamos a demorar. Cuando los 22 . eran las únicas chicas de doce años que todavía no querían tener enamorado. eufórica. Mañana me prestan el bote. Cuando Johanna llegó al muelle al día siguiente. Toda la semana habían estado planeando el día de pesca y al fin les prestaban el "Delfín". la primera tarde que saldrían todo el día solas. porque con ellos no podían hacer nada de lo que en verdad las divertía. Gastaron toda su propina. Margarita era su mejor amiga y no había nada que le gustara más que estar con ella. Vamos a estar todo el día de pesca. y quién sabe si nos faltará. Su madre siempre le decía esa frase y de pronto se sintió adulta. y se despidieron hasta la noche.TEXTOS PARA PRIMER AÑO 2016 Prof. Más bien le propuso: Mañana nos levantamos temprano y compramos cosas para comer. y ambas cruzaron las manos tocándose las muñecas. Además. -Mujer precavida vale por dos -respondió con seriedad Johanna. ir a pescar en bote. pero sintieron que almorzarían mejor que nunca. Estaba tan contenta que ese detalle no tenía ninguna importancia. El mar estaba brillante como todas las mañanas. Ambas rieron a carcajadas y fueron a bañarse en el mar para luego salir corriendo a pedir permiso a las mamás. entusiasmada. Los encargaron a un pescador amigo y fueron a comprar carnada: luego gaseosas y chocolates. Se percibía una loca alegría en la entonación de su voz. -De acuerdo -dijo Margarita. Ya en el bote. Margarita se echó a reír y Johanna se contagió. Las gaviotas sobrevolaban el "Delfín". y es que se sentía ¡tan importante! -Pero si hay un montón de carnada: nunca hemos tenido tanta -respondió Margarita. por ejemplo. -Lo juro -enfatizó solemnemente Margarita. Paola Galbarini -Adivina qué -dijo-. -No importa -replicó rápidamente ella. -¡Júrame que es verdad! -exclamó Johanna. claro. no podemos botar nada. Continuaron remando hasta dejar la bahía y ahí. a ellas. Pero acuérdate que aunque pesquemos sólo anguilas. tiraba del cordel con tanta fuerza que el bote parecía a punto de voltearse. ¿Qué tal si nos bañamos para después remar con más fuerza? –propuso. Te lo prometo. avanzaba lentamente. colocarles la carnada. Además acampaban durante varios días en playas solitarias. Margarita gritó: "¡Es enorme! es enorme'". les daba mucha cólera. aunque. Mira. -Puro borracho. -Cuatro caballas. Al fin salió. Era un borrachito pequeño que se movía con las justas. Se movieron todavía unos metros más allá. Nadaron y bucearon un buen rato hasta que se percataron de que el bote se había alejado. decidieron anclarlo para tentar suerte. ellos pescaban corvinas y lenguados enormes porque se iban mucho más lejos con jeeps que cruzaban los arenales y luego en botes de motor. pero Margarita se molestó y le hizo recordar el pacto de llevar a tierra todo lo que pescaran.. De pronto.TEXTOS PARA PRIMER AÑO 2016 Prof. alejándose siempre de las rocas. comenzaron a apostar cuánto pescarían. y estoy cansada y con calor. Durante media hora no pescaron nada: puro yuyo no más. -Es cierto. nomás -rió Margarita. se hacían los que sabían todo y eso. Parte del acuerdo entre ellas era dejar que todo el balneario viera lo que habían pescado fuera lo que fuera.. Pasaron por la Casa Ballena y el Torreón con mucho cuidado de no golpear el "Delfín" contra las rocas en las partes más bajas del estrecho. Los llevarían todos colgados del cordel como habían visto hacer a algunos pescadores de anzuelo y también a sus padres. Johanna aceptó de inmediato. -Para eso tendríamos que irnos más allá de Lobo Varado --contestó Johanna. Tuvieron que nadar rápidamente para lograr subirse a él. veinte borrachos ---adivinó divertida Johanna. seis tramboyos y. pues había sido pescado por el vientre. Recordaban muchas historias de ahogados cuyas embarcaciones se habían estrellado contra ellas al subir 23 . Paola Galbarini hombres las acompañaban querían remar. si acabamos de salir de la bahía. Diez metros más allá. en el mar abierto. -Bótalo -dijo Johanna desencantada. -Yo voy a pescar un lenguado -sentenció Margarita. cocinando sus propios pescados o comiéndoselos crudos con un poco de limón. Como el bote era grande y pesado. se había quedado callada. Estaba muy nerviosa tratando de sacarle el anzuelo sin hacerle daño. Se distingue el color anaranjado. saliendo del mar. Luego de darse un chapuzón. los borrachos no quería ni contarlos. Sentía que iba a estallar de alegría. Una chispa extraña centelleaba en sus ojos y no se 24 . No sabía si era por la emoción del lenguado. Luego de comer los chocolates y tomar un poco de agua gaseosa. un lenguado chico.TEXTOS PARA PRIMER AÑO 2016 Prof. Era la mejor hora del sol. pero cuando Margarita se zambulló en el mar. lo miró con orgullo. como resentida. Margarita había pescado ya una caballa y tres tramboyos. porque no se movía mucho. Johanna -no supo por qué. -Mira. allí empezaron a pescar con bastante suerte. Margarita se puso a lavarlo. justo en el momento en que Margarita la llamaba para que se uniera a ella. intentaron nuevamente la pesca en un lugar que parecía más adecuado por el silencio que había. mira -decía. pudo gritar. y de pronto vio. como si se hubiera transformado en otra persona. Se te va a caer. Cuando lo liberó. -¡Un lenguado. distante de las lanchas de motor que ahuyentaban a los peces. Marga! ¡He pescado un lenguado! Ella subió con un gran salto y quiso agarrarlo. Atardecía cuando Margarita se empezó a aburrir. Efectivamente. Levantó el anzuelo pensando que era un yuyo. pero ella no se cansaba de pescar. Tomaba gaseosa y la escupía al mar imaginándose que los peces subirían a tomarla. Johanna entonces vio su rostro diferente.echó su anzuelo una vez más. -Es lindo -dijo-. ¿Tú no crees que los peces sientan un olor diferente y suban a ver qué es? -Los peces no tienen olfato -respondió Johanna. pocas veces en su vida se había sentido tan feliz. -Cuando terminemos de pescar los amarramos todos. y les provocó bañarse nuevamente. Paola Galbarini sorpresivamente la marea. sabiendo ya que era capaz de sacar más lenguados y hasta una corvina. Minutos después. -¡No! -replicó Johanna. pero está lleno de baba. Voy a lavarlo. y sólo entonces los lavamos -sentenció Johanna. Ella tenía catorce y Johanna sólo doce. sin embargo. Marga se acercó para mirarlo. Margarita. Casi inmediatamente sintió un leve tirón. pero claro. siguió pescando más entusiasmadamente que nunca. -Pero míralo. ella tenía su lenguado. porque sabía que la baba podía hacer que el lenguado se le deslizara de las manos. Margarita se puso a contar los pescados. Se le cortaba la respiración. aunque sólo picaban borrachitos. además de montones de borrachos. Sólo cuando lo tuvo bien seguro dentro del bote. Johanna tenía cuatro tramboyos. por su parte. Lo subió cuidadosamente. está horrible -contestó ella de inmediato. pero Johanna no se lo permitió. no podía sacarse de encima esa horrible sensación. En ese instante Johanna comprendió que la dolorosa sensación que la embargaba. pero ella se negó con rabia. desconocida hasta entonces. De pronto Margarita dijo.TEXTOS PARA PRIMER AÑO 2016 Prof. En la playa las esperaban asustados. Antes de bajar. extraña: se me resbaló. Estaba a punto de llorar. Algo como un derrumbamiento. Sentía una sensación rara. recibiendo las felicitaciones de los pescadores viejos. mientras miraba de reojo a Margarita exhibiendo orgullosa su caballa. sintiéndose más cerca de ellos. pensando que les había ocurrido algo malo. Sentía además que odiaba a su amiga. no era sólo por haber perdido un lenguado. Margarita quiso regalarle la caballa a Johanna. preparando el rescate con las anclas de los botes levantadas. Johanna quedó en silencio sin mostrar nada de lo que había pescado. Cuando desembarcaron. Johanna no podía creerlo. A pesar de ello. Paola Galbarini atrevió a decirle nada. con una voz suave y ronca. siguieron pescando en silencio hasta que se hizo de noche. Por más que Margarita la consoló y prometió que pescaría otro igual para dárselo. Sabía que no aceptarla significaba dejar de ser tan amigas como habían sido hasta entonces pero ya nada le importaba. En un instante había desaparecido de su mente la imagen que había guardado durante todo el día. Se había visto ya bajando del muelle con el lenguado. los rostros de sorpresa de todos los chicos del grupo. 25 .