Textos Continuos y Discontinuos Comprensión Lectora

16/2/2017 Textos Continuos y Discontinuos Comprensión Lectora | Razonamiento VerbalRazonamiento Verbal type your search and hit enter EJERCICIOS RESUELTOS DE RAZONAMIENTO VERBAL GRATIS: ANALOGÍAS, SINÓNIMOS, ANTÓNIMOS, ELIMINACIÓN DE ORACIONES, PLAN DE REDACCIÓN, COMPRENSIÓN DE LECTURA. PARA PRIMARIA, SECUNDARIA Y EXÁMENES DE ADMISIÓN PARA LA UNIVERSIDAD. viernes, 3 de mayo de 2013 Comprensión de Lectura Textos Continuos y Discontinuos +468 Recomendar esto en Google Comprensión Lectora Buscar en este blog Buscar Textos discontinuos Son textos organizados de una manera distinta a la de los textos continuos. Su comprensión requiere del uso de estrategias de lectura no lineal. Cuadros y gráficos Son representaciones icónicas de datos. Se emplean en la argumentación científica y también en publicaciones periódicas para presentar visualmente información pública, numérica y tubular. Tablas Son matrices o cuadros de doble entrada que se organizan en filas y columnas. Por lo general, todas las entradas de cada fila, y todas las de cada columna, tienen propiedades en común; por consiguiente, los encabezados de las columnas y la designación de las filas forman parte de la estructura informativa del texto. Ejemplos: programaciones, hojas de cálculo, formularios de pedido, etc. Diagramas Suelen acompañar a las descripciones técnicas (por ejemplo, para mostrar las piezas que forman un aparato doméstico), o a los textos expositivos instructivos (para explicar cómo ha de montarse un aparato doméstico). Es conveniente http://razonamientoverbal1.blogspot.cl/2013/05/textoscontinuosydiscontinuos.html 1/14 Temas: Razonamiento Verbal Primaria Oraciones Incompletas Analogías Antónimos Comprensión de Lectura Término Excluido Sinónimos Plan de Redacción Conectores Lógicos Eliminación de Oraciones Entradas Populares Formularios Son textos con estructura y formatos precisos que instan al lector a responder Textos Continuos y preguntas según unas pautas específicas. Sidney.. Ejemplos: formularios de hacienda. textos organizados de una manera distinta a la de los textos continuos. que indican las Soñado! distancias y los recorridos entre unos lugares determinados.cl/2013/05/textoscontinuosydiscontinuos. Lecturas Comprensivas para Secundaria Lecturas Comprensivas para Secundaria con Preguntas y Respuestas tipo Test.. ¡Tú Eliges Son textos que muestran las relaciones geográficas entre distintos lugares. o los mapas temáticos.. solicitud de inmigración.html 2/14 . Están los mapas de carretera. Cursos De Idiomas Nueva York. Ejercicios de Razonamiento Verbal http://razonamientoverbal1.?". LECTURA 1 Los primeros pasos para los actuales videojuegos . Hay Tu Destino numerosas clases de mapas.blogspot. Mapas Dublín. Los emplean muchas organizaciones para Discontinuos recopilar datos. Su comprensión requiere del uso de estrate.16/2/2017 Textos Continuos y Discontinuos Comprensión Lectora | Razonamiento Verbal diferenciar los diagramas de procedimiento que contestan a la pregunta: "¿cómo se hace para. así como algunas de sus características sociales o físicas. Londres... que indican la relación entre lugares. cuestionarios estadísticos. de Comprensión Lectora Textos discontinuos Son visado.. de los diagramas de proceso que contestan a la pregunta: "¿cómo funciona?"... etc. la información Ejercicios de hace referencia a las acciones o hechos en el tiempo.16/2/2017 Textos Continuos y Discontinuos Comprensión Lectora | Razonamiento Verbal Temas: Sinónimos Antónimos Analogías Verbales Oraciones incompletas Eliminación de oraciones Término excluido Plan de . Los párrafos pueden formar parte de estructuras mayores. TEXTO Nº 1 Muchos expertos recomiendan no dar a los hijos un móvil inteligente (con acceso a I.cl/2013/05/textoscontinuosydiscontinuos. por su tipo. Los Textos Continuos Comprensión de Lectura I Ejercicios Resueltos Están normalmente formados por párrafos que.. Ejercicios de Comprensión de Lectura Texto expositivo para Bachillerato para Es aquel en el que la información se presenta en forma de conceptos. para Secundaria Guía 1 Comprensión Lectora para Secundaria. seguramente hubiesen podido plasmar el libro en una sola pelíc..html 3/14 ..... 1991) ¿Qué es de verdad terrible el peso Texto Narrativo y maravillosa la levedad ?. al lector Predomina en él la función apelativa. capítulos y libros. como Comprensión de Lectura apartados. etc.. Comprensión de Lectura para niños 4° Grado Primaria Razonamiento Verbal Cuarto Grado Primaria Comprensión de Lectura para niños Recuerda que..blogspot.... a su vez. definiciones. etc. es Razonamiento Verbal Lectura Nº01 (UNMSM decir.. Ejercicios de Comprensión Lectora para Secundaria Fichas en PDF Comprensión Lectora para Secundaria. resúmenes. las noticias. Ejemplo: Texto descriptivo Es el texto en el que la información busca representar a alguien o a algo por medio http://razonamientoverbal1. Capacidad a desarrollar: Comprender e interpretar t.. TEXTO Estructura de un texto narrativo I Amanecer se hace muy larga.) Comprensión de Lectura La macroestructura de un texto expositivo para Bachillerato para Imprimir TEXTO N° 1 Se ha demostrado que el baile es uno de los . Analogías Verbales Ejercicios Resueltos Nº 3 Ejercicio Nº 1 DISIPACIÓN : GASTAR :: A) verborrea : hablar B) tempestad : llover C) carrera : trasladar D) negligencia : actuar . las novelas. En él... Los ejercicios de comprensión de textos . se hallan organizados en UNMSM oraciones.. Ejercicios de Comprensión de Lectura para Primer Grado Primaria 1º Primer Grado Primaria Ejercicios de Texto argumentativo Comprensión Lectora para niños de Es aquel texto que busca expresar opiniones o rebatirlas para persuadir o disuadir primer grado. Tiene como fin Imprimir Ejercicios Resueltos de difundir conocimientos sobre un tema (ensayo... Son textos narrativos los Comprensión Lectora cuentos. Es aquel en el que se cuentan hechos reales o imaginarios. Se clasifican básicamente por objetivo retórico. como un grupo de palabras cuyo núcleo es un verbo. ampliar. El método deductivo o analítico Para aplicar el método deductivo o analítico es necesario que conozcas cuál es la estructura textual de un texto académico. La idea principal es el desarrollo del planteamiento del tema del texto; por esa razón. definen el tema. el propósito.html 4/14 . La idea principal Todo texto es un tejido de nociones y conceptos; sin embargo. sustentar; o cualquier otra intención complementaria a la idea principal. la idea principal es la que destaca de las demás. es decir. reiterar. la idea que el autor del texto ha querido comunicar; la idea fundamental de la lectura. extender. cualidades o circunstancias.16/2/2017 Textos Continuos y Discontinuos Comprensión Lectora | Razonamiento Verbal del lenguaje. reforzar. ejemplificar. Los textos académicos tienen la siguiente estructura http://razonamientoverbal1. Se dividen en dos clases: a) Ideas marco. Idea principal La idea principal es la especificación del tema del texto; por esa razón. la idea principal siempre se debe escribir como una frase verbal; es decir. la idea principal. con muy pocas palabras —generalmente con un sustantivo y un artículo—.cl/2013/05/textoscontinuosydiscontinuos. las reglas y todo lo que sea necesario para que el lector pueda entender y ubicar mejor la idea principal; es decir. Ejemplo: Comprensión Global El desarrollo de una comprensión lectora global exige al lector a juzgar el texto globalmente o desde una perspectiva amplia; es decir. Las ideas secundarias Las ideas secundarias (o también consideradas como los subtemas) son todos aquellos conceptos o nociones que refuerzan y argumentan la idea principal y el tema general del texto. extraer la información más general y sintetizada del texto.blogspot. con estos se puede inferir aquella. entonces contiene dos ideas secundarias. Este consiste en expresar. Para identificar la idea principal del texto es necesario determinar el tema y los subtemas. las ideas secundarias y el título: El tema El tema es la idea temática del texto. explicar. b) Ideas apoyo. refiriendo o explicando sus distintas partes. "preparan el terreno". la idea principal principal de un texto siempre se debe escri¡bir una frase verbal. Son ideas que el autor coloca con el fin de complementar. Son ideas que contextualizan. el lector debe alejarse de los datos particulares y. con una visión panorámica. pues esa forma permite plasmar las particularidades necesarias del caso. ¿Qué es lo que evalúa la comprensión global? Un lector posee una comprensión global desarrollada cuando puede reconocer en el texto el tema y los subtemas. El tema del texto es como la materia prima. En textos de naturaleza académica existen tantas ideas secundarias como párrafos de desarrollo tiene un texto; por ejemplo. como una oración. si un texto que habla de la ecología presenta dos párrafos de desarrollo. blogspot. Observa el siguiente ejemplo: Comprensión de Lectura Conectores DOC Eliminación de Oraciones Enunciado Esencial Enunciado Excluido Enunciado Incluido Examen Admisión Luego del subrayado inductivo se tiene: Examen Psicotécnico Hiperónimos e Hipónimos Homógrafas y Homófonas Homónimos Homónimos y Parónimos Luego del subrayado inductivo se tiene: Oraciones Eliminadas Oraciones Incompletas Parónimos PDF Plan de Redacción El título primaria http://razonamientoverbal1.16/2/2017 Textos Continuos y Discontinuos Comprensión Lectora | Razonamiento Verbal Por otro lado. las cuales son supresión.cl/2013/05/textoscontinuosydiscontinuos. Tanto el resumen como la macroestructura se encuentran estrechamente vinculados. Para Teun Van Dijk. Una de las técnicas para identificar lo más relevante en un texto es el resumen.html 5/14 . La supresión Nos permite eliminar la información irrelevante o redundante. a su vez. generalización y construcción. Para realizar la síntesis. induce al lector a encontrar la idea principal del texto. los ejemplos. las partes dela estructura textual cumple distintas funciones. Es decir. ahora Antónimos desarrollaremos una técnica que permite identificar lo más relevante en un texto. el resumen es un nuevo texto que se deriva de la macroestructura semántica de otro texto. ya que ambos presentan la estructura global del significado de un texto base. lingüista holandés. la Antónimos Contextuales cual consiste en subrayar las palabras claves de la estructura textual y eliminar la Antónimos Lexicales información superficial. debemos suprimir los detalles. se aplican las macroreglas. Analogías Verbales El subrayado inductiuo Siguiendo la lógica de la macroregla de la supresión que Van Dijk. El resumen. para ir reduciendo el texto y poder encontrar la idea principal de la lectura aplicando una técnica inductiva. las repeticiones y toda la información que resulte Etiquetas innecesaria. reducción o resumen de la estructura semántica de un texto. estas son las funciones de la estructura textual académica: El método inductivo o sintético Para entender un texto se utilizan una serie de reglas que permiten lograr una comprensión general de la información que se brinda. luego. pero no Textos Continuos y Discontinuos mandan. Lo pifian siempre. el árbitro sopla los vientos de la Verbal 03 fatalidad del destino y otorga o anula Comprensión de Lectura Aptitud goles. Verbal 06 El árbitro es arbitrario por definición. se debe extraer el verbo de dicha oración y construir el título. alza los colores Verbal 02 de la condenación: el amarillo.blogspot.cl/2013/05/textoscontinuosydiscontinuos. Durante más de un siglo vistió de luto. pero ni así consigue probar su inocencia. A veces. Solo el árbitro entra al campo de juego; y con toda razón Comprensión Lector. pues identifica lo expuesto en el texto. Interpretativa Los jueces de línea ayudan. Única unanimidad del fútbol: todos lo odian. explicación de todas ► enero (30) las desgracias. ni bien se asoma ante la multitud que ruge. Archivos del Blog Recuerda la siguiente fórmula: idea principal — verbo = título ► 2017 (1) ► 2016 (13) ► 2015 (31) ► 2014 (157) ▼ 2013 (241) ► diciembre (25) ► noviembre (15) ► octubre (11) ► septiembre (11) ► agosto (17) ► julio (16) ► junio (20) Analiza el siguiente ejemplo: ▼ mayo (16) Sinónimos Aptitud Verbal 8 Sinónimos Aptitud Verbal 7 Sinónimos Aptitud Verbal 6 Sinónimos Aptitud Verbal 5 Sinónimos Aptitud Verbal 4 Sinónimos Aptitud Verbal 3 Sinónimos Aptitud Verbal 2 Comprensión de Lectura Aptitud Texto 1. luego de ello. ► 2012 (73) http://razonamientoverbal1. Ahora disimula con colores.16/2/2017 Textos Continuos y Discontinuos Comprensión Lectora | Razonamiento Verbal El titulo R. los hinchas tendrían que inventarlo si no existiera. Conceptual jamás lo aplauden. se compone Sinónimos el título basándose en el tema. Tarjeta en mano. se persigna al entrar. Silbato en Comprensión de Lectura Aptitud boca. raras veces. Series Verbales El primero consiste en identificar el tema y los subtemas. Existen dos métodos Secundaria para hallar el título de un texto.V. Término Excluido El título siempre debe ser expresado como una frase nominal. ¿Por quién? Por él. la multitud lo recompensa exigiendo su cabeza.html 6/14 .. que lo arroja La Lectura Comprensiva e al exilio. Taller RV El segundo método consiste en reconocer la idea principal. Es Comprensión de Lectura Aptitud el abominable tirano que ejerce su Verbal 05 dictadura sin oposición posible y el Comprensión de Lectura Aptitud ampuloso verdugo que ejecuta su poder Verbal 04 absoluto con gestos de ópera.. Los derrotados pierden por él y los ► febrero (28) victoriosos ganan a pesar de él. la cual debe estar Teoría expresada como frase verbal. Su trabajo consiste Comprensión Lectora Mapa en hacerse odiar. miran de afuera. Coartada de todos los errores. alguna decisión del árbitro coincide con la voluntad del ► marzo (25) hincha. que Comprensión de Lectura Aptitud castiga al pecador y lo obliga al Verbal 01 arrepentimiento; y el rojo. Infantil El título de un texto es una breve frase que sintetiza la idea principal del texto; su fin Refranes y Adivinanzas es similar al del nombre. Corre y jadea sin descanso entre los veintidós jugadores; al ► abril (27) final. d) la razón de sus derrotas. Para los hinchas. 2. c) un mal necesario. e) asegura que la forma actual de vestir del árbitro obedece a su afán por ocultar Texto 2.16/2/2017 Textos Continuos y Discontinuos Comprensión Lectora | Razonamiento Verbal 1. e) un intruso en la cancha. ¿qué idea es incompatible? a) La multitud concuerda cuando se trata de condenarlo. b) Los peruanos no suelen decir la verdad en su totalidad. b) se solidariza con el noble y nunca bien ponderado hombre que ejerce el cargo en cuestión. c) sugiere que el hecho de utilizar hoy un colorido uniforme. e) Sus decisiones son correctas. c) Sus sentencias son inapelables. d) ironiza con la relación entre el color de la antigua vestimenta del árbitro y el odio que genera dicho personaje. e) La desdichada vida de un árbitro. ¿Cuál es la idea principal de la Tabla 2? a) Los peruanos suelen decir la verdad en todo momento. c) El orgullo por ser peruano. d) El carácter injusto de las decisiones de un árbitro..cl/2013/05/textoscontinuosydiscontinuos. el autor: a) se burla del color del uniforme que vestían los árbitros antaño.. dada su condición de juez.blogspot. Con respecto al árbitro.. http://razonamientoverbal1. En el último párrafo. 4. b) la causa de todos sus problemas. c) Los peruanos no mienten. b) El lamentable fanatismo de los hinchas.html 7/14 . 3. b) El orgullo por Lima.. 2. c) El infausto papel de los árbitros. ¿Cuál es el tema central de la Tabla 1? a) Los peruanos. Básicamente.searching twitter. b) No es habitual que sus decisiones coincidan con la voluntad del hincha. se debe a que el papel del árbitro está siendo un poco más valorado. d) Los fanáticos del fútbol valoran sin imparcialidad su papel. e) La evolución del amor por el Perú desde el 2003 hasta el 2007. 1. pues es el mismo que se utiliza para el luto. . d) El orgullo. ¿sobre qué trata el texto? Latest Tweets a) El trabajo sacrificado de los árbitros. d) Los peruanos suelen mentir en no pocas ocasiones. el árbitro es: a) un personaje despreciable. los "cómo será. ¿Cuál seria el mejor título para la tabla 2? a) Los peruanos y la falta de sinceridad b) La mentira de los peruanos c) Los peruanos son poco leales d) Peruanos engañados e) El Perú y la mentira Texto 3. de desesperanza. es portadora de extremolatalismo. 4. d) Un muñeco con forma de león. c) Un león arreglado como payaso. al unir dos palabras. pues" Ignoro la razón.cl/2013/05/textoscontinuosydiscontinuos. 3. gracias" a la pregunta "¿cómo estás?": http://razonamientoverbal1. pues" y tantas otras expresiones propias del habla coloquial local tenían de mí una interpretación que no correspondía exactamente a lo que me querían decir. Llegué a pensar que había gente realmente desgraciada. rajes y cortejos" . Primer texto Durante mis primeros tiempos en estas tierras. gracias" me llevó a considerar. al principio. alguien respondía "no tan bien como tú". d) Muchas personas tienen orgullo de ser peruanas y son felices. hermano". que había caído en medio de un grupo castigado por la mala suerte. Alonso Cueto menciona que "hay una corriente perversa que nos hace con frecuencia celebrar la tragedia y enorgullecemos con humor de nuestra miseria". para mí.html 8/14 . Luego hace referencia a otra expresión que. entregado. los "así nomás". El pues al final de algunas frases —dice Cueto— es común entre nosotros. al menos económicamente. de no decir jamás "estoy bien o muy bien.pe Segundo texto ¿Qué es lo que observamos en el segundo texto? a) Un animal exótico.peru21. Me preocupaba muchísimo que a la gente le fuera tan mal cuando. b) Pocas personas aborrecen el Perú. b) Un león vestido de payaso. construye una frase de efecto dramático y contundente: 'Allí. Su costumbre. y su función es darle a la expresión la contundencia de lo irreparable". pues a mí no me estaba yendo nada bien. Es la respuesta al saludo normal que. aislado.16/2/2017 Textos Continuos y Discontinuos Comprensión Lectora | Razonamiento Verbal e) Los peruanos nos son mentirosos. pues" me produce una sensación de vacío.blogspot. ¿Cuál sería una idea secundaria en la Tabla 1? a) Existe una incertidumbre del orgullo de ser peruano desde el año 2003 al 2005. hasta que comprobé que. me sacaban varios cuerpos de ventaja. Adaptado de "Alonso Cueto y sus valses. pero ese "allí. a mi saludo "cómo estás". quizá para algunos una cábala. www. e) Una acción lamentable e irremediable. inerme. El responder "estoy muy bien. los "no te preocupes. estático. 2. Es fatalismo al estado puro. Me sentía desasosegado por mi interlocutor. e) Existen personas que no se sienten orgullosas de ser peruanas. Veo a un hombre cercado. c) Más de la mitad de personas se sienten orgullosas de haber nacido en este país. e) En todo el eslogan. e) los peruanos no muestran abiertamente sus emociones. 7. 3. a) El habla de los peruanos es peculiar por su naturaleza contradictoria. pues" es la más cargada de fatalismo. b) Circos con animales c) No formes parte de ellos. Señala la idea central del primer texto. d) los circos no deben existir en ninguna de sus formas. excepto Perú. d) al autor del texto le tomó un tiempo entender las connotaciones del habla peruana. Wilfredo Gonzales Flores Editorial San Marcos http://razonamientoverbal1. c) solo los payasos pueden ser maltratados. e) evitar dar explicaciones acerca de la mala situación vivida por el emisor. d) En la fotografía. 6. El pues.blogspot. b) no es propio del peruano promedio.html 9/14 . e) La expresión "allí. d) no tuvo acogida en este país de fatalistas. c) Muchas expresiones del habla coloquial peruana están cargadas de fatalismo. Bibliografía: Aptitud Verbal 4 Autor: M. e) es una muestra de educación. 4. b) Alonso Cueto es un ardiente defensor de la forma de hablar de los peruanos. d) provocar lástima en el interlocutor. c) está en desuso a causa del pesimismo de los peruanos. ¿En qué parte del eslogan encontramos que el lenguaje cumple una función conativa? a) Los animales no son payasos. Se entiende del segundo texto que: a) los payasos son los únicos que pueden actuar en circos. c) representar la diversidad del habla coloquial del peruano. b) darle colorido local a las frases. 8.cl/2013/05/textoscontinuosydiscontinuos. pues" refleja realmente el estado de abandono del hablante.16/2/2017 Textos Continuos y Discontinuos Comprensión Lectora | Razonamiento Verbal a) es costumbre de los habitantes de cualquier país. ¿cuál es la intención del autor? a) informar d) convencer b) deleitar e) atacar c) ironizar 5. tiene por función: a) resaltar la calidad de irremediable de la situación. Resulta concordante con el primer texto afirmar que: a) los peruanos no le dan importancia a su situación económica. e) los payasos no son apreciados. al final de las expresiones. pues estos no pueden defenderse. los peruanos nos enorgullecemos con humor de la miseria. d) Según Alonso Cueto. b) Hay una sensación de vacío en el habla coloquial peruana. En el segundo texto. b) las personas que acuden a circos que incluyen animales están apoyando el maltrato hacia los mismos. c) la frase "allí. 18:38 MiguelFer dijo. 17:20 COMUNIDAD DEMOCRACIA dijo.. 20:14 Alex alexander dijo. Algo muy recomendable. 12 de octubre de 2013. Julissa Ylenay ha tomado información y los ha publicado como si fuera sus trabajo. sin permiso alguno y aún sin respetar el derecho de autor... P u b l i cad o p or J u l i ssa Y l e n ay e n 12: 00 46 comentarios: Jose Santos Vigo dijo. 10:40 Wilfredo Gonzales dijo. ES DE GRAN AYUDA Y A PARTIR DE ELLO PODER FORMULAR EJERCICIOS SEMEJANTES. Una recomendación mencionar al autor de la http://razonamientoverbal1. que el Señor Todopoderoso los bendiga grandemente. 22 de marzo de 2014. 26 de mayo de 2014. Soy Wilfredo Gonzales Flores..html 10/14 ... nos brinda ayuda para poder captar y hacer buenos trabajos c: 6 de mayo de 2014. ES MUY INTERESANTE.por la ayuda que brindan a los demás.cl/2013/05/textoscontinuosydiscontinuos.. me es útil para mi investigación sobre los textos discontinuos... jejeje 8 de febrero de 2014.. Cuando presente la Prueba Saber 11 o el Ecaes. Muchas gracias por la información.. a la salida le dan las respuestas. 12:33 Carlos Retamozo dijo. 21:16 Eloino Darío GUERRERO SOLÍS dijo. Entra aquí y descúbrelo. excelente. Y LAS RESPUESTAS?????????????? 18 de enero de 2014..16/2/2017 Textos Continuos y Discontinuos Comprensión Lectora | Razonamiento Verbal Brilliance Chile Nuevo Brilliance H220 Descubre el nuevo Brilliance H220. PERO TENIENDO EN CUENTA LOS NIVELES DE COMPRENSIÓN LECTORA SEGÚN PISA.. 20:54 Emanuel Barreto dijo. buenos conceptos y ejemplos. ASIMISMO..blogspot.. autor del texto de donde. ME PARECE QUE EN LA PUBLICACIÓN SÍ SE HACE REFERENCIA AL SEÑOR GONZALES.. Donde está la respuesta para cotejar mis errores??? 9 de mayo de 2013. . 14 de septiembre de 2014. 7 de septiembre de 2015.. 14:41 kevinjpc83 dijo. GRACIAS POR LA INFORMACIÓN PRESTADA QUE NOS ES DE GRAN UTILIDAD SERIA BUENO PROPONER MAS EJERCICIOS CON SUS RESPECTIVAS RESPUESTAS YA QUE ESTAS NO LA CONTIENEN HAY QUE TENER EN CUENTA QUE AUNQUE UNOS TENEMOS UN NIVEL MAS ALTO DE COMPRENSIÓN QUE OTROS PUES ESTO LES AYUDARÍA YA QUE ESTO SE TRATA DE ELLO LAS RESPUESTAS SON DUDOSAS GRACIAS 10 de abril de 2015. 9:28 zoila dijo. 19 de agosto de 2015. http://razonamientoverbal1. 7:36 Agustina dijo.. 11 de marzo de 2015.. 9:29 Luis Alberto Godoy Galeano dijo.16/2/2017 Textos Continuos y Discontinuos Comprensión Lectora | Razonamiento Verbal información... Cordial saludo..cl/2013/05/textoscontinuosydiscontinuos. Interesante. 7 de agosto de 2015.. Interesante. excelente material. 17:44 cesar garcia dijo. 6:14 kevinjpc83 dijo. se agradece por compartir este material.html 11/14 . 7 de agosto de 2015.. Excelente material para trabajar la comprensión lectora 5 de octubre de 2015.. Este comentario ha sido eliminado por el autor.. 19:39 Luis Alberto Godoy Galeano dijo.. Interesante. 19 de agosto de 2015... 19:49 Jhon Alexander Sepúlveda Pérez dijo. Excelente material para trabajar la comprensión lectora 5 de octubre de 2015.. 19:41 gina gigi dijo. 20 de septiembre de 2015... Me gusta todo lo que pueden ofrecer a los docentes para mejorar nuestro trabajo educativo.blogspot. completo y fácil de entender 1 de octubre de 2015.. muchas gracias por compartir estos ejemplos... 20:20 jose Maria cordero dijo. respetando los derechos de autor. Me gusta todo lo que pueden ofrecer a los docentes para mejorar nuestro trabajo educativo.. muchas gracias por compartir estos ejemplos. 7:23 zoila dijo. 13:20 Cecilia Lenguaje dijo.. muy buen trabajo ¿pero cual cree que seria la forma de usar la informacion sin incurrir en robo a derechos de autor... para que grado son estos textos? 28 de octubre de 2015.. 18:00 jhon erik aguilarchoquecahua dijo.. 22:40 Angie Carolina Rubio dijo. Gracias. 18:29 Maday dijo.. buen material.. jjjjjjjjjjjhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhaaaa aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaalllllllllllllllllllllllllllllllllaaaaa aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa 19 de octubre de 2015. 0:55 Agustina dijo.. 16:11 lucesita dijo..16/2/2017 Textos Continuos y Discontinuos Comprensión Lectora | Razonamiento Verbal Gracias.. me sirvio para una prueba gracias.. jjjjjjjjjjjhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhaaaa aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaalllllllllllllllllllllllllllllllllaaaaa aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa 19 de octubre de 2015.blogspot. 12 de octubre de 2015. gracias! muy bien explicado c: 4 de noviembre de 2015.. 0:56 lucesita dijo... 15 de noviembre de 2015.. 8:07 Unknown dijo. jaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa 19 de octubre de 2015. 16:07 lucesita dijo.... laaaaaaaaaaaaalllllllllljaaaaaaaaaaaaaajaaaaaaaaaaaaaaaaaaaajjjjjjjjjjj 19 de octubre de 2015. y las respuestas 22 de noviembre de 2015. me sirvio :) 15 de noviembre de 2015. 21:25 Nidia Castroo dijo. Buen material..cl/2013/05/textoscontinuosydiscontinuos.... laaaaaaaaaaaaalllllllllljaaaaaaaaaaaaaajaaaaaaaaaaaaaaaaaaaajjjjjjjjjjj 19 de octubre de 2015.. muy buen material..html 12/14 ... 16:13 Unknown dijo. http://razonamientoverbal1. 12 de octubre de 2015. 14:29 Bruss Flores Rodriguez dijo. Gracias. muy buen material. Gracias 6 de noviembre de 2015... 15:59 lucesita dijo. 15:56 lucesita dijo.. . Marga.. Es un buen trabajo sobre este tipo de lectura y sirve para elaborar otros..16/2/2017 Textos Continuos y Discontinuos Comprensión Lectora | Razonamiento Verbal 12 de diciembre de 2015.cl/2013/05/textoscontinuosydiscontinuos.. Muy interesante la propuesta presentada. Información así de clara y precisa hace falta... Realmente.. 7:42 Marila.. 17:07 angel dijo. alguien sabe las respuestas ? 2 de septiembre de 2016.blogspot...Felicitaciones!!! 29 de febrero de 2016. kelly dijo. Muchas gracias. Muchas gracias. 7 de febrero de 2016.. Gracias. kelly dijo. es un fuerte apoyo no solo para el docentes sino también para los estudiantes.. 11:01 http://razonamientoverbal1. un ejemplo de textos discontinuos serian: texto 1 texto 2 parte 2 ya que no están redactados de forma lineal 6 de octubre de 2016. es un fuerte apoyo no solo para el docentes sino también para los estudiantes. 11:01 Unknown dijo. 9:08 Unknown dijo..Felicitaciones!!! 29 de febrero de 2016. Muy interesante la propuesta presentada. muy bueno me ayudó en todo 12 de julio de 2016....html 13/14 . buen material. Marga. El enfoque adoptado para el análisis de los textos responde a los paradigmas actuales. un ejemplo de textos discontinuos serian: texto 1 texto 2 parte 2 ya que no están redactados de forma lineal 6 de octubre de 2016. Realmente. 27 de julio de 2016.. 1:46 santiago herrera dijo.. 15:48 Margarita Andrade dijo. 7:19 Unknown dijo. El enfoque adoptado para el análisis de los textos responde a los paradigmas actuales. 12 de diciembre de 2015. 1:32 Maday dijo. gracias uwu 10 de junio de 2016... 20:45 maricielo ruth alvarado dijo.. 7:42 Unknown dijo.. me ayudo 3 de enero de 2016. 6:55 Marila. Muy bien explicado. com... Experts in Web Hosting. by TNB Theme by Site5..16/2/2017 Textos Continuos y Discontinuos Comprensión Lectora | Razonamiento Verbal Piero lopez peña dijo. 6 de noviembre de 2016.html 14/14 . :) 9 de noviembre de 2016.. http://razonamientoverbal1. All Rights Reserved. 12:11 mayeli aurora sudario amambal dijo.. Comentar como: Daniel Inostroza (Google) Salir Vista previa Publicar Avisarme Entrada más recientePágina principalEntrada antigua © Copyright 2011 Diary/Notebook Theme by Site5.cl/2013/05/textoscontinuosydiscontinuos.. 15:19 Publicar un comentario en la entrada Introduce tu comentario.blogspot. Este comentario ha sido eliminado por el autor.

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