Texto Lírico - Noções de Versificação

March 29, 2018 | Author: Diego Fonseca | Category: Syllable, Poetry, Metre (Poetry), Rhyme, Linguistics


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O texto poéticoNoções de versificação métrica, rima, composição  A poesia é uma arte muito antiga e sabe-se que todas as literaturas começaram com textos em versos.  Quando ouvimos dizer um poema, sentimos logo que se trata de um texto especial, que nos comove de maneira diferente de todos os outros, pelo que se diz e, sobretudo, como o diz.  A palavra lírico vem do nome de um pequeno instrumento musical da antiguidade, a lira.  No texto poético há um “eu” que fala das suas emoções, do que sente em relação ao que o rodeia, expressa a suas impressões e explora o seu mundo interior; trata um mundo filtrado pela vivência de um sujeito.  Este sujeito é o eu lírico (ou o “eu poético” ou o “sujeito poético”)  Atenção - não é o próprio autor que se expressa no poema, mas sim o “eu poético” ou “sujeito poético” que assume neste texto o papel equivalente ao do narrador no texto narrativo. Por isso, o “eu poético” também é uma criação literária, uma ficção.  O texto lírico é um texto onde há subjetividade e linguagem figurada e, normalmente, aparece escrito em verso.  A expressão artística é estritamente subjetiva, predominando as funções emotiva e poética. uma quantidade de recursos expressivos .  Dado ser frequentemente escrito em verso. Há predominância de pronomes e verbos na 1ª pessoa. um determinado ritmo. um ou vários tipos de rima. o poema apresenta uma mancha gráfica diferente da prosa  Existe uma certa musicalidade. com destaque para aspetos métricos e melódicos.  Preocupação com a forma. nome de cada uma das estrofes. A análise da estrutura externa de uma poema diz respeito a aspetos formais do mesmo.  Neste tipo de análise. ritmo. devem considerar-se os seguintes itens: número de estrofes. nome de cada um dos versos. . número de sílabas métricas. tipos de rimas. por isso estrutura externa é equivalente a análise formal. número de versos que constituem cada estrofe. associações e paralelismo léxicosemântico). relaciona-se o título com o conteúdo. etc. situações de estilo do autor. encontram-se o tema e o assunto. na qual o poema pode ser dividido em partes. do período literário em que o mesmo se insere e outras condicionantes contextuais ou culturais  Na análise de conteúdo podem igualmente intervir . relacionam-se as diferentes partes (adições. consiste na análise do conteúdo da mensagem. oposições. A análise da estrutura interna.  Verso é a unidade básica do poema  Verso é cada linha de uma composição poética que pode ter sentido completo ou não. e é dotado de um ritmo e cadência (musicalidade) determinados . com um título e autor definidos . Estrofe é o agrupamento de versos  É o conjunto de versos que formam uma unidade gráfica e sentido num poema  As estrofes de um mesmo poema encontram-se separadas umas das outras por um espaço em branco.  Dá-se o nome de Poema ao conjunto de estrofes com um mesmo sentido. Estrutura estrófica – As estrofes podem se classificadas consoante o número de versos que as constituem Tipo de estrofe MONÓSTICO DÍSTICO TERCETO QUADRA QUINTINLHA SEXTILHA SÉTIMA OITAVA NONA DÉCIMA IRREGULAR Quantidade de versos 1 VERSO 2 VERSOS 3 VERSOS 4 VERSOS 5 VERSOS 6 VERSOS 7 VERSOS 8 VERSOS 9 VERSOS 10 VERSOS Mais de 10 versos . categoria)  Quanto à posição no poema  Quanto à tonalidade . A rima consiste na semelhança de sons. normalmente nas sílabas finais dos versos (Homofonia externa)  A rima tem vários tipos de classificações:  Quanto à sonoridade  Quanto ao valor (riqueza. quando. vogais e consoantes. amigas/antigas  Rima assonante . toante ou imperfeitas. a partir da vogal da última sílaba tónica de cada verso.quando apenas existe correspondência de vogais  bailarinas/raparigas. se verifica a correspondência de todos os sons.  bola/escola. Rima consoante ou perfeita . choro/imploro . espelho/zelo. quando a rima acontece entre palavras de diferentes classes gramaticais.  cicatriz/ feliz. cantar/mar  Rima pobre .quando acontece entre palavras da mesma classe gramatical. Rima rica . dizer/fazer .  coração/ razão. ESQUEMA RIMÁTICO .atribui-se uma letra a cada rima (som).os versos rimam seguidos – AABB •Rima interpolada (ou intercalada).os versos rimam alternadamente.dois versos que rimam são separados por dois ou mais versos de rima diferente – ABBA.AaBb AbB •Rima solta ou branca (também chamado verso branco ou solto) .quando não existe rima entre os versos . ABCDA •Rima encadeada (ou interna) – quando a palavra final de um verso rima com outra no meio do verso seguinte . o 1º com o 3º e o 2º com o 4º – ABAB •Rima emparelhada . pela ordem das letras do alfabeto •Rima cruzada (ou alternada) . Tu estás em mim como eu estive no berço a Como a árvore sob a sua crosta b Como o navio no fundo do mar c Versos brancos ou soltos: não rimam com outros na estrofe. B Ó meu relógio de sol. Minha rota sobre o mar. B A rima é emparelhada porque rimam dois versos seguidos Nunca julgues que quem canta a É feliz porque é ilusão:b Nem sempre diz a garganta a O que sente o coração.As horas pela alameda a Arrastam vestes de seda. . a Vestes de seda sonhada b Pela alameda alongada.b Faixa da luz do farol! a A rima é cruzada porque os versos rimam alternadamente A rima é interpolada nos 1º e 4º versos porque estão separados por dois (ou mais) versos de rima diferente. a Agulha de marear. : Santa/planta.Aguda: Quando a rima acontece entre palavras agudas. toque/choque. graves. mala/sala.: Mágico/Trágico. Ex. és/viés Grave: Quando a rima acontece entre palavras Ex. Esdrúxula: Quando a rima acontece entre palavras esdrúxulas. Ex.: Valor/Amor. Fábula/Rábula . Pes/ca/dor/da/bar/ca/be /la → 8 sílabas gramaticais Pes/ca/dor/da/bar/ca/be(la) → 7 sílabas métricas . pois contam-se até à última sílaba tónica da última palavra de cada verso. Ex. portanto. que se pode quantificar e classificar e assenta numa base fonética Escansão é a designação que se dá Atencão: à medição dos versos através da contagem de sílabas métricas  As sílabas métricas podem não corresponder às sílabas gramaticais. respeito à medida do verso. Medida do número de sílabas poéticas de um verso  Diz. conforme são pronunciadas em voz alta. mas devemos tomar mais atenção à pronúncia do verso e não às sílabas da palavra considerada isoladamente. como se mede? Medem-se ou contam-se as sílabas que constituem o verso.  É preciso respeitar algumas regras quando se faz a escansão . Por vezes podem coincidir.Mas. afinal. são as sílabas tal como nos soam ao ouvido. Mas atenção. não são as sílabas gramaticais. Contagem até a última sílaba tónica e. no processo. utilizar as seguintes modalidades  Elisão = Junção da vogal átona com vogal inicial  Crase = Junção de vogal átona final com idêntica inicial  Sinérese = Transformação do hiato em ditongo  Diérese = Transformação do ditongo em hiato  Cavalgamento (enjambement) = desalinhamento entre a estrutura oracional e o final do verso . – 8 sílabas gramaticais O/ po/e/ta é/ um/ fin/gi/dor .7 sílabas métricas .7 sílabas métricas A/ dor/ que/ de/ve/ras/ sen/te. .Exemplificando: O/ po/e/ta/ é/ um/ fin/gi/dor .7 sílabas métricas Fin/ge/ tão/ com/ple/ta/men/te – 7 sílabas métricas Que/ che/ga a/ fin/gir/ que é/ dor .9 sílabas gramaticais Fin/ge/ tão/ com/ple/ta/men/te – 8 sílabas gramaticais Que/ che/ga/ a/ fin/gir/ que/ é/ dor – 9 sílabas gramaticais A/ dor/ que/ de/ve/ras/ sen/te. Classificação MONOSSÍLABO DISSÍLABO TRISSÍLABO TETRASSÍLABO PENTASSÍLABO ou REDONDILHA MENOR HEXASSÍLABO ou HERÓICO QUEBRADO HEPTASSÍLABO ou REDONDILHA MAIOR OCTOSSÍLABO Número de sílabas 1 SÍLABA 2 SÍLABAS 3 SÍLABAS 4 SÍLABAS 5 SÍLABAS 6 SÍLABAS 7 SÍLABAS 8 SÍLABAS ENEASSÍLABO DECASSÍLABO HENDECASSÍLABO DODECASSÍLABO ou ALEXANDRINO BÁRBAROS 9 SÍLABAS 10 SÍLABAS 11 SÍLABAS 12 SÍLABAS 13 OU MAIS SÍLABAS . Na dança Que cansa. Tranquila. Contente. ontem. Ardente. Serena. Fugias. A valsa Tu. Corrias. Sucessão de tempos fortes e fracos que se alternam com intervalos regulares em um verso. Voavas Co'as faces Em rosas Formosas De vivo. Lascivo Carmim. Sem pena De mim! . Na valsa Tão falsa. Haicai Acróstico Ode Soneto . A vida chamava-se: "Agora. Tem origem japonesa  É composto por 17 sílabas em três versos (5-7-5)  Faz obrigatoriamente referências à natureza  Exprime um evento particular no presente e com perpetuação de um instante Um gosto de amora comida com sol." Guilherme de Almeida . frase ou palavra intencional. Poema em que as letras iniciais dos versos no sentido vertical formam um nome de pessoa. M ais que a minha própria vida A lém do que eu sonhei pra mim R aio de luz I nspiração A mor você é assim R ima dos versos que eu canto I menso amor que eu falo tanto T udo pra mim A mo você assim M eu coração E ternamente U m dia eu te entreguei A mo você M ais do que tudo eu sei O sol R aiou pra mim quando eu te encontrei Roberto Carlos .  Trata-se de uma forma variável e complexa.  Exprime alegria e entusiasmo e faz exaltação de personagens . significa canto. Em grego. libidinoso transeunte Boca de estômago Atrás do seu quinhão Vão aos magotes A dar com um pau Levando o terror Do parking ao living Do shopping center ao léu Do cano de esgoto Pro topo do arranha-céu Rato de rua Aborígene do lodo Fuça gelada Couraça de sabão Quase risonho Profanador de tumba Sobrevivente À chacina e à lei do cão Saqueador da metrópole Tenaz roedor De toda esperança Estuporador da ilusão Ó meu semelhante Filho de Deus.Ode aos ratos Rato de rua Irrequieta criatura Tribo em frenética proliferação Lúbrico. meu irmão Chico Buarque .  Há um tema único por todo o soneto. É composto por quatro estrofes: duas quadras e dois tercetos. .  Último verso é chamado de "chave de ouro" e deve resumir o espírito do soneto.  As rimas das quadras não se alteram. É um cuidar que ganha em se perder. lealdade. o vencedor. mudam-se as vontades. Outra mudança faz de mor espanto. É um não querer mais que bem querer. Tomando sempre novas qualidades. É servir a quem vence. Diferentes em tudo da esperança: Do mal ficam as mágoas na lembrança. Luís de Camões . É querer estar preso por vontade. Continuamente vemos novidades. É nunca contentar-se e contente. Mas como causar pode seu favor Nos corações humanos amizade. É um contentamento descontente.Mudam-se os tempos. Que já coberto foi de neve fria. Se tão contrário a si é o mesmo Amor? E afora este mudar-se cada dia. e não se sente. E em mim converte em choro o doce canto. É dor que desatina sem doer. Todo o mundo é composto de mudança. Que não se muda já como soía. É ter com quem nos mata. O tempo cobre o chão de verde manto. É ferida que dói. É um andar solitário entre a gente. E do bem (se algum houve) as saudades. Muda-se o ser. muda-se a confiança: Amor é um fogo que arde sem se ver.  Referir os tipos de rima. muitas espadas. e a luz impura até doer. distribuídos por 1 dístico e 3 quadras Presença de rima: Interpolada (2ª estrofe) e Cruzada ( 3ª e 4ª estrofes) e Versos soltos (1ª estrofe) É urgente inventar alegria. é urgente descobrir rosas e rios e manhãs claras. . É urgente permanecer. Indicar o número versos e de estrofes.URGENTEMENTE É urgente o Amor. Poema composto por 14 versos. divididos em quatro estrofes. É urgente o amor. alguns lamentos. Classificar as estrofes quanto ao número de versos . Cai o silêncio nos ombros. É urgente destruir certas palavras ódio. multiplicar os beijos. solidão e crueldade. É urgente um barco no mar. Classificar o número de versos quanto ao número de sílabas métricas. as searas. Mar Português (Fernando Pessoa) Ó mar salgado. Mas nele é que espelhou o céu. quantas mães choraram. Deus ao mar o perigo e o abismo deu. . ó mar! Valeu a pena? Tudo vale a pena Se a alma não é pequena. Quantos filhos em vão rezaram! Quantas noivas ficaram por casar Para que fosses nosso. Quem quer passar além do Bojador Tem que passar além da dor. quanto do teu sal São lágrimas de Portugal! Por te cruzarmos. quadra. oitava. assunto e título Aguda. etc Sonoridade Perfeita (consoante) Imperfeita (toante) Pobre Rica Emparelhada Cruzada Estrutura Externa Análise formal Rima Riqueza Poema Recursos Expressivos Posição (Esquema rimático) Interpolada Encadeada Branca Tonalidade Métrica Estrutura métrica (número de sílabas) Tema. Alexandrino. Redondilha maior. Esdrúxula Tetrassílabo. etc Estrutura Interna Análise de conteúdo Mensagem Partes e relacionamento .Estrofe e Verso Número de estrofes (estrutura estrófica) e Número de versos Terceto. Grave.
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