Test RP-30 (Resolucion de Conflictos)

June 14, 2018 | Author: Juan Jose Boada | Category: Psychology & Cognitive Science, Cognitive Science, Cognition, Science, Philosophical Science


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UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREALFacultad de Psicología TALLER DE PRUEBAS RP 30 INTEGRANTES: ‡ENCISO DELGADO, Wendy ‡REYES GUTIERREZ, Catherin ‡POLO GUADALUPE, Erika ‡SOLANO NIZAMA, Leslie ‡BUSTAMANTE GIRALDO, Ingrid  Objetivo: Medir la rapidez y la flexibilidad para realizar operaciones lógicas.30 RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS Ficha técnica:  Autor: Nicolás Seisdedos Cubero  Aplicación: Individual y colectiva  Administración: Adolescentes y adultos  Duración: 17 min. identificando la capacidad intelectual de tipo superior. o 15 a 30 min.RP. . Descripción de la prueba ‡ Fue creado en 1994 ‡ Mide la inteligencia ‡ Existen 30 grupos con cinco elementos cada uno y se reparten en tres paginas de ejercicios. < . Descripción de la prueba = < > < > ‡ En los 10 primeros ejercicios: ‡ Del 11 .20: . Descripción de la prueba ‡ En la tercera pagina de la 21 a la 30 .Los resultados son independientes del nivel de formación del sujeto que la contesta. . ‡ Justificación estadística ‡ Fiabilidad y validez ‡ Material para la aplicación . NORMAS PARA LA UTILIZACIÓN . A continuación van a recibir un impreso como éste (mostrar) donde podrán anotar sus datos personales y las respuestas a la prueba. . Comiencen por anotar sus datos personales en la parte superior del impreso.NORMAS GENERALES ‡ CONSIGNA: Vamos a comenzar el examen. déjenlo sobre la mesa sin abrirlo. Cuando yo se lo entregue. que contiene los ejercicios de la prueba a realizar. ‡ Las instrucciones para comprender la prueba y hacer algunos ejercicios de entrenamiento están en esa primera pagina o portada del cuadernillo. .‡ Ahora van a recibir un cuadernillo como éste (muéstrese). . se pide que haya mas cuadrados negros que cuadrados blancos y los recuadros A y D SÍ cumplen a la condición pedida. síganlas mentalmente y levanten la mano si es necesaria alguna explicación.‡ Mientras yo voy leyendo en voz alta. E1. ‡ En estos ejercicios de entrenamiento las respuestas correctas son las siguientes: En el primer grupo de recuadros. . en este segundo grupo SÍ se cumple la doble condición en los recuadros B .‡ En el segundo grupo E2. se pide que haya igual o mayor número de círculos negros que cuadrados blancos y que el numero de cuadrados negros si sea distinto que el de círculos blancos. C y E. que el de círculos blancos sea igual al de cuadrados negros. D y E . en la tercera condición se pide que el nº de círculos blancos sea mayor o igual al nº de cuadrados negros. Las respuestas correctas son los recuadros A. a la vez . se pide que se cumplan las dos primeras condiciones o la tercera. E3.‡ En el tercer grupo. en las dos primeras se pide que el nº de cuadrados blancos sea distinto del nº de círculos negros y. . Por favor dejen los lapiceros sobre la mesa y no hagan mas anotaciones en la hoja de respuesta.Ahora abran el cuadernillo y COMIENCEN! ¡Atención«! El tiempo ha terminado.
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