TEST DE WEPMAN.ppt

April 3, 2018 | Author: Dayana Stephanie Jeria | Category: Discrimination, Cognitive Science, Psychology & Cognitive Science, Cognition, Philosophical Science


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TEST DE WEPMAN.“DISCRIMINACIÓN AUDITIVA” Integrantes: Claudia Pizarro. Paulina Godoy. Mariana Plaza. Carrera: Psicopedagogía. TEST DE WEPMAN.  El test de Wepman, nos ayuda a evaluar la discriminación auditiva de fonemas parecidos en sus rasgos distintivos, en niños entre 5 y 7 años, por lo que es indispensable para saber:  si tiene dificultad en los movimientos articulatorios.  o no discrimina bien auditivamente. ¿QUIEN LO ELABORO?  Este test fue elaborado en 1958 por Joseph Wepman.  Es importante que recalquemos el hecho de que el mismo fue originalmente diseñado en lengua inglesa, pero ha sido adaptado al castellano por Raúl Chamorro Robelo. TEST DE WEPMAN.  El test evalúa un área especifica: La discriminación auditiva. ÁREA: DISCRIMINACIÓN AUDITIVA.  Concepto:  Capacidad de percepción discriminativa o distintiva de los estímulos auditivos.  Habilidad para reconocer diferencias, intensidad y timbre entre sonidos, o identificar fonemas o palabras iguales.  Objetivos del instrumento de evaluación del lenguaje:  Tiene como objetivo determinar la capacidad de discriminación auditiva que tiene los niños entre 5 y 7 años.  Edad de aplicación: entre 5 y 7 años. TEST DE WEPMAN.  Condiciones ambientales para la aplicación:  Debe aplicarse en un ambiente alejado de ruidos distractorios.  El examinador de sentarse atrás del niño para que este no pueda leer los labios.  Si los conceptos “igual-diferente” no se han adquirido, la prueba se invalida.  No debe entregarse información como “bien hecho” o “mal”, ya que podría confundir o quitarle seguridad al menor. TEST DE WEPMAN.  Aplicación:  es aplicado por fonoaudiólogos como por los Educ. especialistas en lenguaje.  La aplicación es de manera individual, y a lo niños se les debe dar instrucciones de la siguiente manera: “ Te voy a leer algunas palabras y tú me vas a decir si ellas son iguales o diferentes”. (Las instrucciones deben impartirse cuidando que el niño no vea los labios del examinador, y asegurándose que el niño las haya entendido) TEST DE WEPMAN.  Listado de palabras del test: 1 Soga-soba 9 perro-berro 17 pito-pico 25 bulbo-bulto 33 brasa- grasa 2 lana-lana 10saco-saco 18 cana-cama 26 mido-nido 34 toro-toro 3 dedo-debo 11 zona-zona 19 cubo-tubo 27 clan-plan 35 pan-pan 4 ruega-rueda 12 jarro-jarro 20 fiel-piel 28 tifón-tizón 36 arcón- balcón 5 chal-chal 13 casa-gasa 21 mapa-mata 29 cruz-cruz 37 pan-flan 6 guía-día 14 eco-eco 22 bobe-bebo 30 diez-diez 38 flor-flor 7 bol-gol 15 brama- trama 23 cargo- cardo 31 pobre- cobre 39 ropa-roba 8 sin-fin 16 tiza-pica 24 parco-parto 32 trote-brote 40 crio-trio HOJA DE RESPUESTA. RESULTADO  N° de Resp. Correctas X 100 = % de Discrim. Auditiva 40 PARA CONCLUIR…  Aun esta vigente  Poco tiempo de aplicación  Aplicación efectiva
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