Test de Intereses Profesionales Kuder Abreviado (2)[1]

TEST DE INTERESES PROFESIONALES KUDER — ABREVIADO INSTRUCCIONES: Presentaremos a UD. una lista de a ti!idades u o u"a iones "or reali#ar.Las "re$untas ser%n ontestadas utili#ando la &O'A DE RESPUESTAS( es ri)iendo un orres"ondiente de ada una de las +, a ti!idades la)orales n*mero en el re uadro "resentadas( de a uerdo a su $usto o desa$rado( us%ndose la si$uiente es ala "re-eren ial: Por e.em"lo: Estudiar Com"osi i/n Literaria....................0 Culti!ar una )uena e1tensi/n de tierra.........2 Ser In$eniero 3e %ni o................................4 Esta "ersona de a uerdo a la "untua i/n es o$ida indi a: 5ue la Com"osi i/n Literaria le es indi-erente 607( 8ue le $usta mu 9o ulti!ar una )uena e1tensi/n de tierra 627( -inalmente 8ue le desa$rada mu 9o ser In$eniero 3e %ni o 647. De la misma manera( indi8ue UD. su "re-eren ia "ara m%s im"ortante. Conteste todas : de isi/n -utura. ada a ti!idad en la &O'A DE RESPUESTAS. No 9a: limite de tiem"o; "ero tra)a.e on ra"ide#( su "rimera im"resi/n es lo ada una de las a ti!idades "ara "oder orientar su LISTA DE ACTI<IDADES 4.= Cole ionar di-erentes muestras de minerales. @ >.= Tra)a.ar en una -%)ri a omo me %ni o. 0.= Determinar el ?C%l ulo? de "re ios de nue!os "rodu tos. A.= Se$uir un urso de Biolo$Ca. 2.= Ser un e1"erto en "ro"a$anda omer ial o Pu)li idad. +.= Tra)a.ar omo TD ni o A$rC ola en una oo"erati!a. E.= Desarmar un .u$uete ele tr/ni o malo$rado e intentar arre$larlo. = In!esti$ar las ausas de las en-ermedades mentales. >0. 44. . >>.= &a er el an%lisis lCni o de un "rodu to -arma Duti o.= &a er o"era iones on una m%8uina al uladora. 0>. 4E.= Ser un "ro-esor de 3atem%ti as. G. 4. 00. 40.= Su"er!isar las !entas en un Centro Comer ial.o Lineal..ar on en-ermeros o "ersonas ne esitadas. G. 4A.= C r ia r $ an a d o !a u n o. 02.= Estudiar las ostum)res de la "o)la i/n de otros "aCses.F. 4G.= Ser un e1"erto en -oto$ra-Ca. >. >F.os 8ue re8uieran o"era iones aritmDti as mentales.o de los o)reros en una "lanta i/n de aHa.= Re"arar a"aratos domDsti os.= Diri$ir am"aHas "or la de-ensa de los Dere 9os &umanos. >4. 4>. 0..= En ar$arme de resol!er "ro)lemas de "ersonal de una em"resa.. >A. >2.= Ser un A$ente de <entas o Promotor. 4+.= In!esti$ar una nue!a in-orma i/n de un 9e 9o 9ist/ri o -amoso.= Lle!ar li)ros de Conta)ilidad de un ne$o io.= Ser In$eniero 3e %ni o o Ele tr/ni o.= <isitar un taller de re"ara iones de a!iones. 0+. F.= Pa$ar los 9e8ues al "*)li o en un Ban o.= Es ri)ir una omedia musi al.ar en la "es a en alta mar. >+.= E1"oner en un auditorio so)re ?El Arte de Con!en er a la Iente? >G. 42. 04.ar en el "er-e ionamiento de un nue!o metal.= Ser Pianista.= Se$uir un urso de Di)u.= Or$ani#ar los %l ulos : resultados de una en uesta. 4F.= Re"arar o reto ar los mue)les $astados.= E s r i ) i r n o ! e l a s .= Su"er!isar el tra)a.= In!esti$ar las ausas de las en-ermedades o "la$as de las "lantas. 0A. >E.= Tra)a.= Tra)a.= E ns e Ha r as te l l an o .= Tra)a.= Reali#ar tra)a. ASEGURESE DE HABER CONTESTADO TODAS LAS PREGUNTAS MUCH AS GRACI AS . !er escritor.4*. Dise0ar 5 decorar nue(os ambientes.)*.40.42.neuuerUe 39.- Colaborar en un centro de recreación.uesta.)-.)2.)9. !er secretario6a7 de una institución.)0.4-. !er $rabajador !ocial o +sistente !ocial. +5udar en una Enfermer a.)).)4. !e'uir un curso de Redacción Comercial. Corre'ir los errores mecano'r3ficos de un informe.4). Dibujar o pintar una escena importante. Clasificar los documentos en una oficina.)3. $rabajar en un alber'ue para ni0os 1u2rfanos.43. !er director de una or.*0.)/. Escribir art culos o editoriales para un periódico. !er comentarista de "#sica en la radio o $%. $rabajar en un establecimiento de discos o instrumentos musicales. !er profesor de +r. Recibir las llamadas telefónicas en una oficina. !er profesor de m#sica.41.uitectura. 4acer una escultura de una persona famosa.44.4/. Estudiar Composición . &rientar a la 'ente jo(en en la elección de una ocupación.iteraria.)1. !er periodista.49. . . ?F?.er i io de mu 9as arreras "ro-esionales( a*n de a8uellas donde el m/!il de a ti!idad "uede ser de Cndole distinta al "ro$reso de la ien ia.= InterDs artCsti o="l%sti o: InterDs "or 9a er tra)a.= InterDs "ersuasi!o: Es "ro"io de a8uellos a 8uienes les $usta tratar on la $ente( im"oner sus "untos de !ista( in-luir en la o"ini/n de los dem%s( on!en er otros res"e to e al$*n "ro:e ta( !enderles al$*n artC ulo( et . ?0?. ?A?.o de es ritorio 8ue re8uiere e1a ttud( orden : "re isi/n.= InterDs "or et tra) 04 de o-i ina: Es "ro"io de las "ersonas a 8uiso ies J(usta un ti"o de u=a)a. ?+?.ar( "intar( de orar( modelar( es ul"ir( tomar -oto$ra-Cas artCsti as( et . ?>?.os reati!os( usando om)ina iones de olores( materiales( -or mas : diseri is( tales omo di)u.ar on n*meros. ?E?.= InterDs literario: Se entra en el len$ua.imo : "ro urarle un ma:or )ienestar es"iritual : -Csi o.= InterDs me %ni o= onstru ti!o: InterDs "ara tra)a. - ?4?.= I n t e r D s " o r e l % l u l o : L o " o s e e n a 8 u e l l a s " e r s o n a s a 8 u i e n e s l e s a$rada tra)a. ?2?.= InterDs "or el anu!i io so ial: Re-le. en resol!er "ro)lemas de toda Cndole. .e onsiderado omo medio de e1"resi/n.SIGNIFICADO DE LOS CAMPOS DE INTERESES O AREAS OCUPACIONALES "O". Es de $ran im"ortan ia en el e.= InterDs ientC-i o: InterDs en in!esti$ar la ra#/n de los 9e 9os o de las osas( en des u)rir sus ausas : los "rin i"ios 8ue los e1"li an.ar on m%8uinas : 9erramientas( onstruir o arre$lar arte-a tos me %ni os : elD tri os( mue)les( et . &a: "ersonas "ara 8uienes a:udar : ser!ir a otros onstitu:e un moti!o -undamental de su ondu ta ?G?.a la dis"osi i/n altruista : 9umanitaria : la ele!a i/n de miras en el trato on los dem%s. A ti!idad al aire li)re: InterDs : a$rado "or a ti!idades 8ue se reali#an la ma:or "arte del tiem"o en el am"o( en los )os8ues o en el mar.= InterDs musi al: Se sitian a8uC las "ersonas 8ue asisten on -re uen ia a los on iertos( 8ue se dedi an a to ar un instrumento mu si al( antar( )ailar( leer so)re m*si a o estudiar la !ida de las om"ositores -amosos. Se re!ela en el $rado en 8ue uno se "reo u"a "or remediar las ne esidades del "r/. Lo "oseen a8uellos a 8uienes les $usta leer : e1"resar sus ideas en -orma oral o es rita.