INFORME CLÍNICO DE DIAGNOSTICO (TEST DE BLACKY) CUENCA GARCES EDWIN GUZMAN PINTO MARYAN MAESTRE LOBO MAYECSI PS. EDGAR ACUÑA MEDICION Y EVALUACION II UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA FACULTAD DE PSICOLOGIA V-DIURNA CARTAGENA DE INDIAS D. T. Y C. 2009 INFORME CLÍNICO DE DIAGNOSTICO DATOS PERSONALES Nombres: C. el cual es muy inquieto y por dicho motivo C. con respecto dicho retraimiento.C Edad: 10 años Ocupación: estudiante de primaria Estado civil: soltero Género: Masculino Motivo de consulta: aplicación e interpretación del Test de Blacky. ANTECEDENTES PERSONALES La madre de C.C también tiene un cuarto hermano por parte del padre. debido a cuestiones laborales y a la separación de la madre con él haca algunos años.C. La relación de la actual familia es buena. la madre expresa que en la actualidad. algo callado pero aplicado en clases. Por otro lado la madre comentó que al niño C. uno de los motivos de este retraimiento pudo ser por la ausencia de la figura paterna.C manifestó que el niño jamás ha consumido sustancia psicoactiva alguna. no se la . ANTECEDENTES FAMILIARES La madre de C.C viaja en vacaciones a la ciudad donde se encuentra el padre. el niño tiende a ser muy tímido.C se le hizo un pequeño seguimiento psicológico en su escuela a la edad de cuatro años por retraimiento en clase. un par de gemelos y otro hermano menor a él. Aunque con el padre biológico. relató que en la actualidad. la comunicación es escasa y sólo es buena cuando C. el niño vive con tres hermanos. se vieron cambios positivos en el niño C.C. Pero si vive co el padrastro y ella. Además. Su padre biológico no se encuentra en la ciudad. ni ha sido sometido a operación quirúrgica.C. Cuando su padre empezó a manifestarse con mayor frecuencia. C. la madre manifiesta que se la lleva bien con todos los miembros. Mecanismos de defensa: desplazamiento.” Posee cierta intensidad de las necesidades sádicas orales. luego ellos le explican que ellos si lo quieren y él entiende”. si el papá llega se daría cuenta de lo que está pasando. ál cree que le hicieron algo. él comienza a atacar a las personas. cuando la mamá aparece le cuenta que pasó. la reacción de la madre ante tal situación es calmada y neutra.lleva muy bien con él. Al regresar de vacaciones.C se torna melancólico e irritable con los miembros de la familia hasta cierto tiempo. Lámina 4 (Blacky observando a su mamá y su papá): “aquí tiene rabia porque ellos dos se quieren más que lo que lo querían a él. Posee cierta intensidad en las necesidades anales de expulsión.”La intensidad de las necesidades orales receptivas son pocas. ANÁLISIS PARCIAL DE RESULTADOS Lámina 1 (Blacky con su mamá): “Blacky esta tomando leche porque esta muy bebecito. a lo cual los padres ejercen una actitud de autoridad y sometimiento. Mecanismos de defensa: proyección. desplazamiento. así como también un control de esfínteres guiado por sus emociones. la madre comenta que C. Lámina 2 (Blacky tiene el cinturón de su mamá): “tiene el collar y piensa que a la mamá le pasó algo. Si llega papá y mamá lo regañarían y él se sentiría triste y después lo mandan para su casa”. él demora así hasta que aparezca la mamá. aislamiento. Lámina 3 (Blacky esta defecando): “salió de la casa a buscar al papá y no lo encontró y le dieron ganas de hacer popó y esta ahí entre la casa de papá y mamá porque tiene rabia con ellos porque la mamá se fue y lo dejó solo. amor por la mamá. Conflicto edípico no resuelto. Blacky tomará leche por 5 minutos y quedará lleno. el tiene rabia porque la mamá no aparece. pues parece no presentar fijación oral pasiva alguna. él esta sintiendo cariño. Las fuerzas relativas de las . si mamá o papá lo viera le preguntarían que está haciendo ahí. la mamá esta contenta. El concepto sobre la actitud de la madre respecto a la nutrición es positiva. Mecanismos de defensa: incorporación. porque él pensaba que no lo querían lo suficiente como entre ellos. blacky aprende a regañar por los padres porque ellos lo regañan mucho por ser muy travieso. Lámina 8 (Blacky está observando al resto de su familia): “aquí esta sintiendo amor por su familia. racionalización Lámina 5 (Blacky esta descubriendo el sexo):” no sé. blacky se siente mal porque no quisiera que a su hermano le pasara eso. Mecanismos de defensa: proyección. tiene tristeza porque quieren más a el . Lámina 6 (Blacky observando a tippy): “ le va a cortar la cola a tippy. jugará por una media hora más. lo regaña porque está jugando. él siente que la familia lo mira bien aunque cuando lo estaban regañando lo miraban con rabia. y preferiría la cola que el lazo. Muestra gran represión frente a las fantasías masturbatorias. Mecanismos de defensa: represión. no le corta la cola a tipy porque llegan los papas”. La reacción de los padres es positiva y de aceptación. los papas llegan y le preguntan lo que le pasa”. Mecanismos de defensa: proyección.demandas preedipicas narcisistas tienden a ser elevadas. Presenta gran intensidad de angustia y temor de castración y no concibe a la figura parental como agente de castración. Lámina 7 (Blacky con el perro de juguete): “aquí esta haciendo como si lo estuviera regañando. Presenta una marcada intensidad del sentido de culpa. ve que su familia se quiere mucho entre si. fantasía. blacky va a correr a donde los padres para avisarles. después llegan los papas pero no le dicen nada. anulación. está limpiándose. negación. porque los demás perros lo mirarían mal. aquí está recordando lo que pasó con los papas y se esta sintiendo bien. a tipy le están cortando la cola humanos cazadores. compensación.” Presenta reacciones positivas ante la autoridad ejercida por sus padres. blacky se sentiría mal si estuviera en el lugar de tipy. racionalización. a lo cual los padres muestran una actitud pasiva y de poca importancia. realiza intentos más conscientes de identificación parental y logra identificar a la figura paterna como agente decisivo de frustración. él está viendo a tipy que le van a cortar la cola y que le tapan los ojos para q no vea que es lo que pasa. cariño. Mecanismos de defensa: introyección. Blacky queda tímido ante la conciencia. Mecanismos de defensa: identificación. Lámina 10 (Blacky otra vez soñando): “ Mecanismos de defensa: Lámina 11 (Blacky esta soñando): “está soñando con una perrita. a la familia. está enamorado. pero él tiene miedo. “porque no quisiera estar en ese lugar”. él quiere estar cerca de ellos así como Tipy. Mecanismos de defensa: formación reactiva. . en el que se muestra a la madre como objeto de deseo. Blacky se la lleva mejor con la mamá. Lámina que menos le gustó: le cortan la cola a tippi. Blacky espera un día más para hablar con los padres y ellos le darán ternura”. si llegaran los papas en ese momento no dirían nada porque ellos no ven a la conciencia. Presencia de sentimientos de culpa.hermano que a él. y eso es lo que es realmente importante para blacky”. los papas no le dirán nada porque ellos no saben nada. pero le hace caso. soñará con ella casi siempre y por mucho tiempo”. porque le da pena. después pasa que Blacky llega a ellos ”. Blacky no les va a decir. Tipo de escogencia amorosa y por razones afectivas o emocionales. sustitución. Lámina 9 (Blacky se muestra muy agresivo): “la conciencia le dice que se les acerque a los padres. la perrita trata a blacky bien. internalización y funcionamiento del súper yo. represión. Los sentimientos de culpa se ven causados por el narcisismo y el egoísmo que posee. porque a él nunca le ofrecen cariño. desplazamiento. “porque le dijo que hiciera lo que debía hacer. Muestra hostilidad hacia la figura fraterna por el favoritismo que los padres presentan hacia dicha figura fraterna. Lámina que mas le gustó: la de la conciencia. Mecanismos de defensa: represión. con el papá no porque no habla casi con él. la separación de sus padres genera en C.C. no haya logrado identificar a dicho sujeto como figura castradora.DIAGNOSTICO DESCRIPTIVO C. Muestra muy pocos rasgos de dependencia oral. lo que conlleva a que C. a si como también presenta tendencias al aislamiento causado probablemente por la marcada rivalidad fraterna. Mecanismos de defensa más empleados: Represión. atención y comunicación de la figura paterna. Proyección. . rabia y frustración por falta del suficiente afecto. Además presenta un proceso positivo de funcionamiento e internalización del super-yo y la comprensión de las reglas y actitudes extra e intrapunitivas. es decir.C. Este mismo hecho. sentimientos de tristeza. Desplazamiento. Por otro lado muestra no haber resuelto aún la conflictiva edípica posiblemente por la ausencia del padre.C. es un niño de diez años de edad el cual se desenvuelve en un núcleo familiar relativamente estable a pesar de que no conviva con su padre biológico. sino con su padrastro. cabe resaltar que es un niño cuya relación con la madre y los hermanos se mantiene de forma satisfactoria. .C. ha tenido conflictos de índole familiar (separación de sus padres). Se le recomienda a la madre del paciente idear diferentes estrategias para generar mas espacios en donde la comunicación entre C:C.CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES A pesar de que el paciente C. Lo anterior permitirá que C:C. y la figura paterna se fortalezcan de tal manera que no se evidencie a gran escala la ausencia del padre biológico en el núcleo familiar. deje de experimentar sentimientos de tristeza y frustración por carencia de afecto. lo que le permite un adecuado comportamiento frente a su entorno. Lamina 5 (Blacky descubriendo el sexo). Lamina 9 (Blacky se muestra muy agresivo). Lamina 4 (Blacky observando a su papá y a su mamá). Lamina 2 ( Blacky con el cinturón de su mamá). .REFERENCIAS BIBLIORAFICAS Test de Blacky Laminas utilizadas: Lamina 1( Blacky con su mamá). Lamina 10 (Blacky está soñando). Lamina 3 (Blacky defecando). Lamina 7 (Blacky con un perro de juguete). Lamina 11 (Blacky otra vez soñando). Lamina 6 (Blacky observando a tippy). Lamina 8 (Blacky observando al resto de la familia).