INTRODUCCION: La teoría de la aguja hipodérmica también conocida como la “bala mágica” p ostula que los mensajes son una inyección que se introduce en la audiencia. En el presente trabajo se demuestra como la aguja hipodérmica genera que los receptores actúen como el emisor busca y basa sus principios en el efecto de los medios de comunicación de masas sobre la opinión publica elaboradas en una serie de estudios que no han sido comprobados, ni basados en experiencias. Se dará a conocer el surgimiento de dicha teoría, sus características, ventajas y desventajas. Así como sus importantes aportes. 3 revistas e internet para saber cómo ponerla en práctica en nuestro día a día. el por qué fue creada.OBJETIVOS: Objetivo General: Comprender la teoría de la aguja hipodérmica o teoría de la bala mágica. Identificar las características de esta teoría y resaltar los aspectos importantes. Analizar las ventajas y desventajas de la teoría de la aguja hipodérmica como 4 . mediante una investigación en libros. cuál es su principal referente y cuáles son los aportes a la teoría. Objetivos Específicos Explicar de una manera clara y sencilla los conceptos que componen esta teoría. La teoría de la aguja hipodérmica fue la primera creencia en aproximarse a los estudios de comunicación de masas. a partir de ahí. La teoría plantea que la manipulación es posible ya que frente al enorme y creciente poder de los medios. 1975). El ser humano puede aprender nuevas conductas con la base de un esquema: Estímulo-Respuesta ¿Qué es la Aguja Hipodérmica? Es una teoría de la comunicación que explica el “poder” de persuasión que tienen los medios de comunicación masiva tradicionales (cine. Esta teoría se fundamenta en un efecto Conductista. el mensaje se dirigirá por los medios de comunicación de masas. Con esta frase se define de una manera adecuada lo que sostiene la teoría de la aguja hipodérmica. un mensaje tan fuerte que se “inyecte dentro de la piel de cada 5 . no hay ningún elemento de resistencia. y “transmite” (como una aguja hipodérmica) el contenido del mensaje lo cual produce inevitablemente una respuesta en consecuencia. “penetra”. es posible crear un estímulo. Según esta teoría el mensaje emitido llega a un receptor. televisión. radio y prensa plana) sobre sus públicos a través de la propaganda. “Cada miembro del público de masas es personal y directamente atacada por el mensaje” (W right. Historia La teoría de la “aguja hipodérmica” nació con base a la necesidad de estudiar los efectos de la propaganda durante los años 20 y 30. El auge en las ciencias sociales de la teoría conductista. Goebbels fue el responsable de propagar y popularizar las ideas del partido nazi. hay una relación directa de causa-efecto. la teoría de la aguja hipodérmica coincide con las dos guerras mundiales y con la difusión a gran escala de la comunicación de masas. entre estímulo y respuesta no hay ninguna intermediación que impida conseguir los objetivos. Utilizó prácticamente todos los medios a su alcance para darle credibilidad al movimiento nazi. De esta forma se convirtió en jefe de la prensa. teatro y virtualmente todas las actividades culturales y científicas. se sostiene que ciertos estímulos llegan a los individuos de la sociedad y que cada uno de ellos los percibe del mismo modo. El postulado de esta teoría es: Los medios de comunicación “inyectan” una información con un contenido que da por cierto y verídico. La capacidad para influir y crear posiciones políticas e ideológicas. Con ello. basada en el mecanicismo de estímulo y respuesta. Históricamente. el emisor es la preocupación central puesto que el objetivo era determinar las estrategias que este utilizaría para consumar la manipulación de la audiencia. que pretendía persuadir a las masas para que apoyaran incondicionalmente a los respectivos bandos. canal. Para esta teoría. Este modelo se generó a partir de la Primera Guerra Mundial con el enorme uso de la propaganda bélica. midió consecuencias. radio. etcétera. da el sustento científico a la aguja hipodérmica. opinión.miembro de la sociedad Entre emisor y receptor. cine. es otorgada por esta teoría a los medios de comunicación. Las tragedias de la primera y segunda Guerra Mundial dieron lugar al estudio de los efectos que la propaganda generaba. inclusive antes de que llegara al poder. mensaje. respuesta. generando en todos una respuesta más o menos uniforme. algo mecánico.Se desarrolló entre 1900 y 1940. público. En 1933 los nazis llegaron al poder y Goebbels fue nombrado Ministro de Instrucción para el Público y Propaganda. 6 . para poder desarrollar el contenido de sus estrategias y predecir el efecto que estas causarían ante el público. ya que estos utilizaban la encuesta y el análisis. tamizó información y teorizó sobre el fenómeno de la comunicación de masas al definir los puntos básicos de la misma: ventajas y desventajas de la información. como medio para manipular a la gente. etc. tuvo lugar en la década de 1930.De este modo. La caída de la teoría de la aguja hipodérmica La teoría de la aguja hipodérmica tuvo su descenso en los estudios de las comunicaciones. en Gran Bretaña. después de ver los efectos que tuvo la propaganda en este conflicto. La Primera Guerra Mundial supuso un gran despliegue de armas. por lo que se hizo necesario darle una importancia a la guerra que en realidad no tenía. sólo sería beneficioso para unos pocos. y Alemania se reflexiona sobre este bombardeo enorme de propaganda. ya que fue sustituida por teorías funcionalistas que tenían un enorme apogeo en las ciencias sociales. No habían sufrido una guerra en mucho tiempo. La teoría hipodérmica es una teoría post hoc ya que se define después de la Guerra Mundial. finalmente. y se inicia así la crítica y la formulación de la teoría. y fue una gran pérdida social.UU. UU. Tanto era así que moldeaba directamente la opinión pública y lograba que las masas adoptaran de manera pasiva el punto de vista del emisor. EE. la comunicación masiva se estimaba tremendamente poderosa. para convencer a la gente de que diese su vida en un conflicto mundial que. Gran Bretaña y EE. En ese momento. por parte de los gobiernos y de los medios de comunicación. Otra particularidad de esta guerra es que se dio muy cerca de la población civil. de dinero. Al finalizar la guerra. Para ello se utilizó la propaganda en una sociedad en la que los vínculos eran cada vez más difíciles. También la caída se debió a la adopción de metodologías cuantitativas como la encuesta y el análisis de contenido que llegaron a ser investigaciones de campo y no hallaron los efectos dados por la aguja hipodérmica Ventajas La teoría de la aguja hipodérmica se caracteriza por ser muy sencilla y práctica. no tiene un modelo tan complejo como otras teorías 7 . entre el estímulo y la respuesta: no hay vacío. El fascismo y el nazismo utilizaron un bombardeo de propaganda para que los mensajes entrasen directamente en la piel del individuo y tuviesen un efecto en ellos. no se consigue lo deseado. El éxito de la propaganda está en crear la convicción de que si se articula un mensaje de una cierta forma se obtendrá el efecto deseado: eso es manipular. 8 . aunque en el momento de la historia en el que se dio encajaba completamente. Por otra parte. Ese espacio está repleto de elementos: factores sociales. etc. por nivel cultural. por edades. La aguja hipodérmica es una teoría muy sencilla. económicos. psicológicos. sino que están condicionados por su entorno. No es cierto que el receptor nunca ponga en entredicho la veracidad de la información que suministran los medios. Como esta teoría se basa en el conductismo la relación estímulo y efecto reduce y simplifica la realidad.Desventajas Este modelo no reconoce las interrelaciones entre elementos. se plantea un individuo aislado aun cuando reconoce que no está verdaderamente aislado. Sin embargo. Cada persona pertenece a un grupo social específico. El poder de los medios de comunicación es tan fuerte que ninguna otra circunstancia puede provocar la respuesta que este modelo consigue. Divide el proceso. amistades. pero se tienen que tener en cuenta otros elementos que se sitúan en el espacio entre el emisor y el receptor. Tal es el caso del contexto de la I Guerra Mundial que se utilizó la propaganda para convencer al individuo de amar a la patria y odiar al resto del mundo: “martillo y yunque de la solidaridad social” (Lasswell). Debido a su simplicidad elimina los factores básicos como el contexto y el código. Lazarsfeld hace otra interpretación: dice que el efecto no es tan claro. al grado que se supone una conducta mecánica. no existen en un vacío. sociales. La reacción al estímulo no es inmediata ni generalizada. No existe un emisor prepotente que se imponga totalmente al receptor. intereses económicos. No se inyecta directamente el mensaje en vena. vive en una red de relaciones. Se hace una abstracción de ese individuo. Supera las diferencias de un grupo heterogéneo para crear una unidad.. etc. “cada individuo es un átomo aislado que reacciona por separado a las órdenes y a la sugerencias de los medios de comunicación de masas monopolizados” (Wright Mills. -Mensaje con una idea o concepto central. Según teoría hipodérmica. -Pasividad del receptor. Los medios de comunicación son los emisores de un mensaje que se hace llegar a los individuos de una sociedad. 1963. Como emisores del mensaje. Los procesos irracionales que explica el paradigma neurobiológico. 9 . las características de una sociedad de masas.Características En la sociedad de masas el individuo se queda impotente para elaborar de forma específica los mensajes que llegan de los medios masivos de comunicación. -La inteligencia desde el emisor. los mensajes pasan por debajo de la piel sin ningún problema: el mensaje como estímulo que provoca una reacción. -Busca una respuesta masiva. Algunas características de la teoría de la aguja hipodérmica son: -Es unidireccional. -Carece de interacción. marcadas por el aislamiento y el desarrollo de los medios de comunicación hacen que la teoría hipodérmica sea perfectamente razonable en este contexto.203). los medios de comunicación o los gobiernos desean provocar ciertas reacciones. única. Principales aportes de Harold Lasswell a la teoría de la aguja hipodérmica En esta teoría se puede analizar el modelo conductista de estímulo-respuesta: el mensaje como estímulo provoca una reacción. Los mensajes pasan sin ningún problema: el mensaje como estímulo que provoca una reacción. Como emisores del mensaje los medios de comunicación o diferentes entidades públicas o privadas provocan en las masas. La audiencia está constituida por individuos que no tienen la capacidad de captar los mensajes que proceden del emisor de forma invisible. 10 . Lasswell planteo que los medios de comunicación son los emisores de un mensaje que se hace llegar a los individuos de una sociedad. y éste a su vez del latín fasces (plural de fascis). Estimulo: Es un impacto o influencia sobre un sistema. Interrelaciones: Establecer una persona. Fascismo: es una ideología y un movimiento político que surgió en la Europa de entreguerras (1918-1939). Heterogéneo: es aquello que está compuesto de partes de distinta naturaleza. grandeza o calidad en un proceso. Cuantitativo: Es un término que tiene antecedentes en la lengua latina (quantĭtas). El término proviene del italiano fascio („haz. Auge: Periodo o momento de mayor elevación o intensidad de un proceso o estado de cosas. origina una respuesta o reacción del cuerpo. Se trata de un adjetivo que está vinculado a la cantidad. Entredicho: Duda sobre la honradez.Glosario Apogeo: Momento o situación de mayor intensidad. fasces‟). animal o cosa una relación con otra u otras de manera que se influyan mutuamente 11 . veracidad o posibilidades de futuro de una persona o de una cosa. que significa nacionalsocialismo. a consecuencia de esto. Postular: Defender. intervenir con medios hábiles para distorsionar la realidad al servicio de intereses particulares). Irracional: Que no es racional o que no tiene capacidad de pensar o razonar Manipulación: Manipulación es la acción y efecto de manipular (operar con las manos o con un instrumento. afirmar una idea o principio. Prepotente: Que es muy poderoso o influyente. Nazismo: es la contracción de la palabra alemana Nationalsozialismus. manosear algo. Monopolizar: Adquirir o poseer en exclusiva el derecho al aprovechamiento de un producto o servicio. que durante un tiempo proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica. Post Hoc: después de esto. Nationalsozialistische Deutsche Arbeiterpartei) Paradigma: es un conjunto de realizaciones científicas "universalmente" reconocidas. Yunque: es una herramienta de herrería. 12 . y hace referencia a todo lo relacionado con la ideología y el régimen que gobernó Alemania de 1933 a 1945 con la llegada al poder del Partido Nacionalsocialista Alemán de los Trabajadores de Adolf Hitler (NSDAP. CONCLUSIONES 13 . Citas consultadas Teoría e investigación de comunicación de masas –José Carlos Lozano-2007 14 .