Técnica Vocal

PRINCIPAL© Valdo 2006 ANATOMIA Auditivo Fonador As cordas vocais. S istema respiratório Diafragma Declíve da voz Fonoaudiólogo COMUNICAÇÃO Canais da comunicação Canais de percepção Liberte-se para cantar bem S inais de tensão Limitado e ilimitado Canais da comunicação Dificuldade na comunicação Fonação Caracterologia da voz CONCEITOS música técnica Vocal Canto Exercícios Articulação Exercícios de respiração respiração Empostação Corporal / Vocal Microfone Relação corpo voz Relaxamento Postura Gerais Percepção Profilaxia da voz Inibição Fisionomia Espaço Gestos Platéia Benefícios Crescimento vocal Ilustrações aparelho respiratório aparelho auditivo Quadro da Produção da voz Quadro dos decibéis Tessitura Coluna Vertebral Tórax Laringe Cordas Vocais Diafrágma Tipos de respiração Exercício corporal Muitas iliustrações em Regente - Funções Leituras Eu sou a Música Trava-língua Pronúncia Inflexão Inflexão Leituras Regente S oflejos Vocalizes Classificação das vozes OBJETIVO DO CURS O Funções exercícos Som S om Tabela decibéis Propriedades CONCEITO - TÉCNICA VOCAL É um conjunto de movimentos fisiológicos, selecionados, ordenados e sistematizados para o fim artístico. Se faz necessário obter a independência dos músculos vocais para assegurar a perfeição deste mecanismo. A técnica vocal consiste no uso da voz e baseia-se basicamente em: Exercícios de relaxamento, respiração e o bom uso da caixa de ressonância. por determinante psicológica irredutível uma necessidade de movimento (ação interna). uma seleção e ordenação matemática dos sons. a identificação de sons e a reprodução dos mesmos.Conceito "Música é a arte de manifestar os mais diversos afetos de nossa alma através de sons". prática das técnicas de respiração e vocalizes. “arte e ciência de combinar os sons de maneira agradável ao ouvido. ritmos e timbres. ajustar a afinação. A música e alguns benefícios: Habilidade de memória Resolver problemas Trabalho em equipe Expressão própria Firmar objetivos Concentração Auto . reger. aumento da extensão vocal. A arte das musas. como o jogo gratuito dos sons. que tem por base objetiva a sensação acústica por material.O Objetivo do curso é. articulação e empostação. por fim a manifestação última tanto para a expressão estilizada de sentimentos e emoções. intensidade. “Uma manifestação artística (supõe-se compreendido intuitiva. Música . O que se entende por manifestação artística). cantar. por substrato formal uma certa dialética sui generis. reconhecer o funcionamento dos aparelhos respiratório e fonador. por condição ou meio a sucessão no tempo. identificar as características do som na altura. identificar as características da voz. timbre. desde criança tem uma emissão de voz inteiramente natural. As vivências corporais em relação ao espaço onde será ministrada a voz são muito importantes. a vox humana (Reimann)”. naso-facial.Auto estima elevada Coordenação Equilíbrio "A música como produção humana é uma forma universal de comunicação. pois necessita o profissional sentir o tamanho do local. adaptando-se aos movimentos de articulação.VOCAL Chama-se esquema corporal . através de um instrumento ou da voz. torácica e pubiana. A voz humana é o instrumento mais perfeito de todos. mas exige escola e exercícios metódicos. CANTO Música vocal.bucal. São elas regiões faringo .vocal a consciência constante das sensibilidades internas fonatórias. sem contrações fisionômicas. A melhor voz não serve quando maltratada. laríngea. do modo por que se gradua a corrente de ar na saída dos pulmões e na passagem pela laringe. a trabalhar e estar sempre relaxado ao cantar. Se estes elementos estão coordenados adequadamente temos uma sensação agradável. ar. a arte do canto não pressupõe unicamente boa voz. O cantar bem é produzir sons com naturalidade. sem forçar os músculos vocais. e que seja controlado pela audição. Uma hora passa como se fossem cinco minutos. é necessário que o som. da flexibilidade da garganta. desencadeadas pela emissão vocal e perceptível por quase todos os órgão em funcionamento. em ressonância harmoniosa. “O maior elogio feito a um instrumentista é dizer dele que canta. a intensidade. . Os pilares do canto: A respiração. serão a princípio. a utilização dos ressonadores. depende da posição dos órgãos vocais. através das cordas vocais encontre meios convenientes de se expandir. a acústica e assim colocar sua voz de acordo com as características do espaço. É preciso buscar em primeiro lugar a "qualidade" da voz. refletem sentimentos de alegria ou tristeza. a velocidade do canto ou da fala. a articulação e a pronúncia determinam a natureza da voz do cantor e sua segurança interior. ESQUEMA CORPORAL . ou não do canto. produzido pelo ar expelido dos pulmões. de lutas e transformações humanas". histórias de vitórias e derrotas. Os profissionais da voz devem perceber as sensações internas que variam desde a região cervical até a cintura pelviana. a qualidade vocal. A altura vocal. a articulação. sem provocar esforço vocal. jamais "forçá-la". no empenho de conseguir diversas acomodações do órgão fonador numa preocupação de registros e empostação da voz. da abertura da boca em posição oval e da refração do ar contra a abóbada palatina. O CANTAR BEM A maneira de emitir o som influi essencialmente na qualidade boa. Muitos cantores. Enfim. objeto de um trabalho lento e progressivo. Isto é espiritual. que nos dá serenidade e nos fortalece. coragem. O principal estímulo inibidor é o medo. normalize seu ritmo respiratório. Libertar-se do medo tem muito a ver com a conquista da paz interior. · Participar.. · Repita mentalmente as palavras: calma. Vença de dentro para fora. dando lugar à insegurança e intranqüilidade.. em conseqüência. · Concentração no que vai fazer e não do que os outros vão pensar ou dizer. ou da resistência íntima a certos sentimentos ou atos.. Função de expressão: a voz revela alguma coisa do falante. . Se uma parte não compreender a outra. Função de apelo: a voz deseja e provoca uma reação no ouvinte.. Dê ordens positivas a si mesmo. cria-se um conflito interior e. (Idéias e pensamentos positivos). E essa paz deve surgir da conciliação das nossas duas partes fundamentais: LIMITADO E ILIMITADO O homem é finito nos meios e infinitos nos anseios. vou conseguir. aceitar convites para apresentações que é excelente para um bom exercício e amadurecimento. Inibição É a supressão ou diminuição da nossa atividade em conseqüência da excitação. · Segurança..características do espaço. LIBERTE-SE PARA CANTAR BEM Função de representação: a voz conta alguma coisa. sem provocar esforço vocal. a paz desaparece.. Exercícios para o controle do medo ou da inibição: · Com respirações profundas. modificado de acordo com a caixa de ressonância.O timbre está relacionado com a série harmônica. da freqüência. O controle da intensidade requer a consciência da exata dimensão do outro. claridade. já que uma intensidade fraca não atinge o ouvinte e uma intensidade muito forte o invade. por exemplo. mais agudo é o som. ou seja. médios e agudos. É medido em decibél (dB) Timbre: É responsável pela qualidade do som. É o jogo dos harmônicos. Intensidade: Um tanto difícil para ser trabalhado. Depende também dos produtores. Permite a identificação da pessoa que está falando. quanto menor a freqüência mais grave será o som. ritmo e expressão. modulação. É o colorido do som. Processo de Comunicação: Emissor: Aquele que transmite a mensagem. É através dele que diferenciamos o som dos vários instrumentos. As características secundárias são: Velocidade. que nos permite reconhecer sua origem. Depende da amplitude da vibração. de sua constituição anatômica e das alterações que possam existir. um perfeito controle da voz no espaço. .PROPRIEDADES: A altura vocal: Está na dependência do número de vibrações duplas na unidade do tempo. Por sua vez um clima mais triste ou melancólico. vibrato. quando produzem sons de mesma intensidade e altura. Quanto maior a amplitude mais forte será o som.Basicamente um clima alegre é passado através do uso de tons mais agudos com maior gama tonal. Duração: É o tempo de uma nota ou pausa. A voz possui uma qualidade diferente de acordo com a idade. experiências e situações. produzida pelo som emitido. Depende da caixa de ressonância. Chamamos comunicação. Comunicação é o processo pelo qual idéias e sentimentos se transmitem de indivíduo para indivíduo tornando possível a interação social através da fala e do cantar. É medido em Hz (Hertz) ou ciclos por segundos. É a qualidade que permite classificar os sons em grave. É a qualidade que permite distinguir sons fracos de sons fortes. é passado com o uso de tons mais graves. características do indivíduo. ao fato dos indivíduos tornarem comuns suas vivências. exercendo e recebendo influências. quanto menor a amplitude mais fraco é o som. extensão. vibradores e articuladores. COMUNICAÇÃO A palavra comunicação tem origem no vocabulário latino "communs" que quer dizer: comum. É a qualidade do som. Quanto maior a freqüência. sexo. É a qualidade que permite diferenciar dois instrumentos musicais. capacidade de modificar. um tipo diferente de comunicação.Referência: experiência comum entre emissor e receptor. pensamentos. língua portuguesa. família. etc. telefone. experiências armazenadas. Código: signos eleitos para comunicação . duplas. teatro. rádio. mímica Corpo: postura. Elementos Básicos da Comunicação: Voz: caracterizada pela emissão sonora. Comunicação Verbal Palavra escrita e/ou falada e cantada. Audição: retroalimentador da comunicação. Olhos: transmitem muito do que sentimos ou pensamos . vestir. Comunicação não-verbal Gestos. ambiente social e outros. andar. Receptor: Aquele que recebe a mensagem. Oratória. madrigal. Língua: código da comunicação. Canais da Comunicação: transmissão O emissor fará com que a mensagem chegue até o receptor ou receptadores. Situações de Comunicação. Mensagem: idéia. cinema. trios. solo. TV. conceitos. Fala: articulação. Linguagem: função mental superior. através da qual o homem adquire e transmite idéias. Coral. expressões fisionômicas. etc. escola. sentar. gestos. Para cada situação. experiência. expressão corporal.sinais. sentimento. Podem ser: Naturais: aparelho fonador Mãos: gestos. acomodar ou diferenciar os sons falados ou cantados através das diversas alturas das notas de uma melodia. Visão: mensagem que pode ser vista. Respiram mal. etc. Não usam inflexão adequada.Olhos: transmitem muito do que sentimos ou pensamos A boca mente mas os olhos não. Não usam gestos. Não mantém contato visual com a platéia. slides. máquina de escrever. Falam com intensidade. Aparelhos visuais: Televisão (também sonoro). Estes defeitos muitas vezes podem passar uma imagem errônea do falante. Falam rápido demais. projetor de filmes. Olfato: percebe-se através dos perfumes e odores diferentes. e outras. forte ou fraca. Articulação exagerada. Cospem na platéia. salgado. aperto de mão. piscadas. etc. podendo aparecer com um . Tato: mensagem recebida através de pressões. fotos. Falam com ressonância inadequada. telefone... Apresentam projeção lingual. PERCEPÇÃO O receptor recebe a mensagem através de 5 sentidos: Audição: palavra falada. choques ou trepidações. amargo. Dificuldades na comunicação Pessoas que não abrem a mandíbula. palavra escrita. demasiadamente. música. microfone. Trabalham com colorido errado. diferentes sons. rádio.beijo. Dizem mas não dizem. Artificiais: Aparelhos sonoros: Instrumentos musicais. gravador. azedo. Paladar: diferentes gostos: doce. cores. Face: caretas. caras irônicas. Voz apertada. fina. O ouvido humano consegue discriminar cerca de 400. Seu à vontade ou acanhamento. Sua alegria ou sua dor. habilidade. através de ondas sonoras circulares. A fala ocupa a banda de 60 a 8000 Hz com predominância de 500 a 2000 Hz. os assobios concentram sons entre 1000 e 4000 Hz. as quais compõem o aparelho auditivo estejam em estado e funcionamento adequados para poder captar o som. concentração. em um ou outro segmento do espectro sonoro. As vibrações se propagam no ar. como toda aprendizagem. compreensão e participação da parte do ouvinte. Necessitamos que as estruturas anatômicas. pela força.000 sons.arrogante. Os sons quando chegam ao ouvido humano constituem sinais de comunicação. deve passar por distintas etapas que vão desde a conscientização de uma técnica fonatória até ao emprego da mesma forma inconsciente e automática. o ouvinte deve sintonizar como o rádio. Assim. instrumentos musicais produzem sons entre 50 a 10. Segurança ou insegurança. Tudo o que o homem é Ele é porque fala E na sua fala se revela O homem que ele é. percebê-lo. Sua auto-afirmação ou timidez. paciência. Sua pressa ou seu vagar. Ouvir exige disciplina. . tímido ou até mesmo insincero. É geralmente aceito que o ouvido humano é sensível a sons entre 16 a 20. Noções básicas do som O som é resultante da vibração entre dois corpos em ambiente elástico. pela qualidade de voz conhecemos: Seu prazer ou desprazer.000 Hz. Confiança ou desconfiança. Pelo tom. Uma boa audição é sem dúvida uma das condições fundamentais para uma boa comunicação. autoritário. agressivo ou monótono. compreendê-lo e finalmente reproduzi-lo. Seu estado de tensão ou relaxamento. O uso correto da voz é em si uma aprendizagem e.000 Hz. advogado e outros. ator. o coração. 90 dB rua bem movimentada 80 dB recinto público movimentado. saindo em direção aos brônquios. evitando assim possíveis problemas que possam interferir na comunicação. impedindo pela ação esfinctérica. nervos e sistemas que em ação combinada dão como resultado a produção da voz. forçando as cordas vocais . ou discoteca. a penetração de corpos estranhos. faringe. 1 . Curiosidade: Em um ambiente totalmente isolado. Esta função só é possível pela intervenção de complexos controles neurais. No entanto. 70 dB lojas e escritórios movimentados. órgão situado na região mediana do pescoço e que se comunica superiormente com a faringe e inferiormente com a traquéia. tomam caminhos inversos. a circulação do sangue como um rio e particulas de átomos batendo no tímpano. traquéia. músculos. fazendo pressão na cavidade sub-glótica da laringe. seja cantor. 60 a 50dB conversa comum. professor. como função secundária. 20 dB fala sussurrada 0 dB silêncio. cartilagens. traquéia. este mesmo mecanismo valvular para uma refinada vocalização na fala e no canto. A coluna aérea que havia percorrido o trajeto da inspiração: cavidade nasal. 100 dB buzina forte de ônibus ou carro. aos poucos nosso ouvido começará a ouvir a respiração. O processo da fonação se dá no ato expiratório. com finalidade de averiguar as condições orgânicas do aparelho auditivo e medir os limiares de audição.Todo profissional da voz. operador de rádio. Dentro do mecanismo da fonação intervém diferentes órgãos. o ser humano utiliza. Fonação A fonação depende fundamentalmente da laringe.Tabela dos sons a que estamos expostos: 120dB motor de avião. devem submeter a um exame otorrinolaringológico e audiológico criterioso. brônquios e pulmões. A função biológica primária da laringe é de proteção às vias aéreas inferiores. verdadeiras a abrirem e iniciarem a vibração. em altos brados. originando assim um som fundamental. freqüentemente passa despercebida. Este som é jogado para as cavidades de ressonância (nasofaringe. Uma articulação bem definida transmite ao ouvinte a clareza da mensagem. com sons emitidos sem a necessária precisão. sem qualidade e intensidade. orofaringe e laringo-faringe) onde é ressoado e ampliado dando uma qualidade adequada para ser moldado em sons da nossa língua através dos articuladores (lábios. língua. Um cantar bem articulado confere credibilidade ao cantor de voz pequena. bochechas). dentes. Articulação: É o processo de formação e produção dos sons. Ao cantar uma música grandiosa com uma articulação pobre. QUADRO DA PRODUÇÃO DA VOZ ANATOMOFISIOLOGIA DO APARELHO FONADOR . enquanto que a pronúncia refere-se a escolha dos sons das palavras. ao passo que nada serve um canto mal articulado. palato duro e mole. . CARACTEROLOGIA DA VOZ (ciclick . cavidade nasal e faringe que qualifica o som.Não existe um sistema destinado especificamente para a produção da voz. CRESCIMENTO VOCAL Depois de ter se mantido numa quietude longa. · VIBRADORES . prudente. Podemos dividir em três partes principais as áreas que constituem este pseudo-aparelho fonador: respiração. mandíbula. ocorrendo uma virilização vocal feminina. Voz entre os dentes .lábios. com a chegada da senilidade. onde há visível perda dos agudos. no ser humano.dissimulada ou ameaçadora. língua.cavidade bucal.1958) Voz bem articulada . sua circulação sangüínea varia de acordo com os ciclos sexuais da mulher e sua função. Participam na fonação os seguintes elementos: · PRODUTORES . bochechas. ocorrendo a verdadeira muda vocal na menopausa. há uma redução da taxa hormonal ocorrendo uma agudição vocal. ocorre ao contrário. para a conquista amorosa". No sexo masculino há uma queda de oito tons e no sexo feminino de 2 a três tons. · RESSONADORES . Por isso. devendo ser realizada até os dezoito anos. na puberdade. Segre 1976. Durante esta fase de crescimento os rapazes passam por uma mudança vocal.Órgãos respiratórios que fornecem a corrente aérea. Depende ainda de uma boa audição e do comando cerebral. fonação e ressonância. Ela é uma função que utiliza órgãos pertencentes a outros sistemas do organismo principalmente do digestivo e respiratório. Laringe "O laringe pode ser considerado um órgão sexual secundário: de fato sua maturação coincide com a puberdade e é bastante diferenciada nos dois sexos.espírito precavido. o laringe resolve crescer violentamente e vai dobrar de tamanho no homem e aumentar a metade do tamanho na mulher. pois os hormônios que dão caracteres específicos da feminilidade cessam sua atividade por volta dos quarenta anos. · ARTICULADORES . dentes. as vozes dos idosos tende a se parecerem. que moldam os sons. . Nos homens.Cordas vocais que vibram na passagem do ar formando um som fundamental. palato duro e mole. Isto explica as vozes parecidas das crianças e diferenciadas na puberdade. também é muito importante. podendo o médico especialista (otorrinolaringologista) e o fonoaldiólogo realizar exames específicos para verificar as condições anatômicas bem como o funcionamento adequado até uma avaliação específica. Outras se classificam na música lírica referem-se as características de timbre (baixo. Mara Behlau a freqüência fundamental é de 207.emotividade.homem colérico Voz forte e clara . mobilidade dos órgãos fonoarticuladores.Voz entre os dentes . . etc. entre as vozes femininas: contralto meio soprano e soprano.. Diferencia a voz grave da voz aguda.Franqueza estrema ou estrema falta de educação. ora para baixo ora para cima . evita o cansaço prevenindo de enfermidade em seus órgãos fonadores.322 a. realça suas qualidades. distinguindo a voz feminina da voz masculina.homem de talento Voz chorosa .homem hipócrita Voz funda e áspera . Usar palavras arcaicas.A princípio e segundo Paschoal Bona pode-se ter a seguinte divisão partindo do agudo para o grave: Classificar bem uma voz é de suma importância para o cantor pois facilita a emissão vocal. baixo constante. Falar aos gritos . em: baixo barítono tenor.) Voz grossa e firme . De acordo com o teste da fonoaudiologia.dissimulada ou ameaçadora. frases raras .87 hz nas mulheres. Segundo Aristóteles . inusitadas.homem efeminado Voz rouca .77 hz nas crianças e 113. profundo.homem generoso Voz aflautada .) No coral normalmente a separação de vozes é feita de maneira arbitrária pelo regente o qual normalmente segue a divisão média da separação de vozes.. soprano dramático.homem estúpido e inconsciente Voz doce e pausada .Tratado: A retórica (384 . assim como uma deterioração precoce da voz. Fica ainda claro que quem classifica uma voz para o canto é o maestro. 235.01 nos homens.C. de caráter ridículo e insuportável.homem pervertido e malvado Classificação das vozes Entre as masculinas classificam-se as vozes de mais grave para mais aguda. Articulação vacilante . postura. fonoaudiológica da respiração emissão.Maneira descontrolada de falar. zonas de tensão.satisfação intelectual consigo mesmo. sopranoligeiro. TESSITURA VOCAL Conjunto de tons em que se canta em absoluta comodidade. Extensão vocal da voz falada é de uma oitava e meia a duas oitavas e da voz cantada pode chegar até três oitavas se for bem trabalhada. Vozes Infantis Meninas e meninos (grupo 1) Meninas e meninos (grupo 2) Meninas e meninos (grupo 3) Meninas e meninos (grupo 4) Vozes adultas FEMININAS Soprano . no canto a uma só voz".Meio-soprano Contralto Vozes adultas MASCULINAS Tenor Baritono Baixo "Quem canta sempre a uma só voz. . somente quem sabe cantar a duas vozes consegue combinar bem sua voz com a dos outros. Embora pareça paradoxal. dificilmente chegará a cantar numa afinação plena. conseguem dar às suas emoções. a voz é cheia. Pessoas com o uso adequado deste sistema. Há também quanto à ressonância. Nos sons graves registro de peito. diferentes cores e isto significa um grande e refinado trabalho muscular. o máximo de esplendor da voz se obtém entre 20 e 45 anos. n. . variando de acordo com as emoções: é a expressão da sensualidade e do apelo sexual. Com este. grossura e tensão da corda vocal e ao uso de ressonadores infra e supra glóticos para transitar satisfatoriamente ao outro registro. É através do uso adequado e equilibrado que a voz pode ser utilizada como um "tato à distância" (Bonnier). É Possível acrescentar um quarto ressonador formado pela projeção e arredondamento dos lábios. A emissão dos sons graves e agudos. As cavidades de ressonância são faringe. A hipernasalidade também está ligada a vida afetiva de uma pessoa. neste momento. As vozes do tenor e do soprano se deterioram antes dos contraltos e baixos. Ressonância O sistema de ressonância é o mais flexível de todo o aparelho fonador. entram em ressonância a parte supra glóticas e se utiliza a nota elevada e mais tensa. cavidade nasal e fossas nasais. e vai acompanhada de ressonância das paredes torácicas. É claro que na prática muitos cantores ultrapassam estas idades com uma excelente voz. generalidades: pessoas que vivem em climas muito quentes. tendem a evitar o esforço muscular e a utilizar uma emissão com maior predominância de sons nasais. ou 1º registro. Nos sons agudos. Nesse caso as cordas vocais vibram em toda sua extensão e grossura e a estrutura laríngea se adapta fisiologicamente. se reduz a extensão vocal. 2 boca. descendo. cujo principal papel na fonação é reforçar ou não os harmônicos dando o aspecto vocal final (qualidade) ao indivíduo. o ataque vocal (emissão vocal com sincronia respiratória) se trona débil e suspiroso. Este seria a transição entre o registro de peito e o registro de cabeça. No declive da voz. 4 cavidade labial. desafina-se com freqüência. é o que dá as características estéticas da voz e é o mais modificável. o tom se agudiza. tem de existir uma acomodação quanto a longitude. por fonoterapia. o laringe acompanha a subida tonal elevando sua estrutura e a ressonância é claramente bucal e facial. o homem canta e fala. A partir dos 50 anos a voz começa a perder sua beleza e qualidades.é a zona de gama vocal compreendida entre os distintos registros. 3 fossas nasais. desce do baixo profundo ao tenor ligeiro. quando trabalham adequadamente. os sintomas são os seguintes: timbre torna-se opaco e sem harmônicos. já nos orais o ar sai somente pela cavidade bucal. A língua portuguesa tem sons nasais e orais. A atuação dos ressonadores é uma das principais características para que possamos dizer que há vozes iguais.Declive da voz Segundo doutor Perello. nos primeiros o r já sonorizado sai pelo nariz como no caso de m. Os quatros principais ressonadores do aparelho fonador: 1 faringe. nh. A voz do ascético é literalmente seca. Passagem . não se produz na mesma forma. de grande volume. diminui a intensidade dos fortes. cuidada. não damos a devida importância à nossa respiração. As vogais podem alongar-se ou abreviar-se conforme sua acentuação. b) Saber erguer a voz nas consoantes finais das sílabas e das palavras. ouvida e sentida. palato duro e mole. A clareza de expressão oral é dada pela articulação correta das frases. A Clareza de mensagem depende da precisão com que articulamos as palavras. das palavras. Sempre que falamos com a mandíbula relaxada. Ao contrário com a mandíbula presa articulamos mal e cerceamos a liberdade de propagação dos ressonadores. Normalmente. Distingue-se o efeito acústico pela forma assumida por essa cavidade que assim atua como caixa de ressonância. O sistema articulatório utiliza-se da cavidade bucal. situados na cabeça. VOGAIS É o fonema em cuja produção a corrente aérea passa livremente na cavidade bucal. a voz soa mais tranqüila. Segundo Edmée Brandi Mello a mandíbula relaxada e muito importante para a fonação. d) A articulação deve ser. A articulação deve ser vigorosa. ou seja lábios. c) Saber que jamais a consoante pode Ter duração maior que as vogais. dentes. além do fornecimento da . mandíbula. A respiração é a primeira e última relação entre o homem e o mundo exterior. sem precisão.Articulação A articulação consiste na reprodução adequada dos distintos fonemas pertinentes a cada idioma. não sabendo ao menos. bochechas. Na língua falada os sons são chamados fonemas. Esquecemos dessa forma. Devemos exercitar nossos órgãos fonoarticulatórios para que nossa articulação apresente qualidades necessárias para fala. como ela ocorre. A forma Bucal das vogais deve ser obedecida para a que a projeção e a sonoridade sejam bem emitidas. que. das sílabas e dos sons que as compõem. capaz de desenhar os fonemas que compõe as palavras enunciadas. Os fonemas são vogais e consoantes. pescoço e cavidade torácica e que são responsáveis pela respiração. A articulação correta pode ser compreendida nos seguintes itens: a) Saber articular as sílabas que formam as palavras. a é ê ió ô u RESPIRAÇÃO O sistema respiratório está constituído por um conjunto de órgãos tubulares e alveolares. Para que a articulação seja perfeita é necessário que os elementos citados estejam em condições saudáveis. observada. a compreensão do que é dito fica prejudicada. é um dos elementos básicos na comunicação verbal.Armazenar o suficiente de ar para a emissão dos sons. B . como ela ocorre. filtrado e aquecido. além do fornecimento da energia ao organismo e purificação do sangue. que. Cavidade nasal. é fundamental para a vibração das cordas vocais. Esquecemos dessa forma. FINALIDADES DA RESPIRAÇÃO A . A respiração. e principalmente a expiração.respiração. A respiração tem um processo de funcionamento de fole e possui três fases: INSPIRAÇÃO O ar penetra pela cavidade nasal onde o ar é umedecido. onde estão situados os alvéolos que são responsáveis pela troca gasosa no organismo (entrada de oxigênio e saída de gás carbônico). a respiração correta é a primeira coisa que se deve aprender para educar a voz. pulmões. para a produção da voz.Receber o oxigênio necessário à vida e expelir o gás carbônico. Ilustrações do aparelho respiratório. Por isso. através da pressão de ar subglótico e. brônquios. Com a entrada de ar nos pulmões o tecido pulmonar aumenta de tamanho e o músculo diafragma desce. não sabendo ao menos. Consideramos as seguintes estruturas no sistema respiratório: A matéria prima do som é o ar. percorrendo o laringe (passando pelas cordas vocais) seguindo pela traquéia. . portanto. EXPIRAÇÃO É a saída de ar dos espaços pulmonares. A inspiração para a fonação deve ser curta e rápida. de acordo com a situação de fala ou de emoção. Não se pode dizer que na fala a inspiração é exclusivamente nasal. menor desgaste de energia e consequentemente o aumento da capacidade respiratória. brônquios. Quando tal respiração se realiza. a voz pode ser produzida por qualquer tipo de respiração. ou vital e respiração fônica as quais podemos também colocar da seguinte maneira: RESPIRAÇÃO PREDOMINANTEMENTE SUPERIOR (TORÁCICO) É a que se realiza através da movimentação da parte superior dos pulmões. mais profunda que superficial. e uma pressão correspondente para as diversas modalidades vibratórias da corda vocal. Este tipo permite a entrada mínima de quantidade de ar. É muito freqüente nas mulheres e é registrada principalmente quando o indivíduo está em constante estado de tensão. A fonação deve ser realizada no ato expiratório. laringe. porém sua qualidade torna-se superior se o indivíduo utilizar uma respiração inferior. A fonação pode durar de 20 a 25 segundos. apesar de já terem iniciado o trabalho específico.de ar nos pulmões o tecido pulmonar aumenta de tamanho e o músculo diafragma desce. traquéia. A capacidade respiratória se torna diminuída. TIPOS DE RESPIRAÇÃO Respiração natural. onde há uma redução do tecido pulmonar. RESPIRAÇÃO MISTA É aquela que apresenta tanto movimentação superior quanto inferior. verifica-se a entrada de maior quantidade de ar e oxigenação de todo o pulmão. utiliza-se constantemente a inspiração bucal e nasal. ansiedade. ou seja. Registra-se portanto: Maior tensão localizada na região do pescoço e ombros. sendo importante que seja regulada para fornecer à laringe uma quantidade de ar precisa. PAUSA É o tempo de suspensão ou retenção compreendido entre uma inspiração e uma expiração. No caso de fonação. e cavidade nasal. Registra-se portanto: Menor tensão localizada. A respiração ideal é a predominantemente inferior ou costodiafragmática.fonação. de ritmo regular com alterações entre a rápida e a lenta. podemos notar a elevação da região superior do tórax. RESPIRAÇÃO PREDOMINATEMENTE INFERIOR DIAFRAGMÁTICA ABDOMINAL BAIXA) (COSTODIAFRAGMÁTICA ou É a que se realiza através do preenchimento total dos pulmões devido ao movimento do diafragma. Maior desgaste de energia durante o mecanismo da respiração. angústia. Coordenação respiração . principalmente ombros. Ocorre geralmente em indivíduos que ainda não automatizaram o tipo predominantemente inferior. o diafragma volta para posição relaxada e a coluna aérea toma sentido inverso: pulmões. de oxigênio. Ocorre normalmente quando se está em estado de repouso. assim como entre uma expiração e uma inspiração seguinte. Embora seja melhor que a primeira não é a indicada. É essencial observar se há sincronismo entre a expiração e a fonação. Deve-se observar se durante a . Para a produção da voz. é importante pensar na inspiração e na expiração como sendo um mesmo.prolongamento da expiração e inspiração curta. 2 . e até mesmo levar a problemas mais sérios envolvendo alterações de cordas vocais decorrente de abusos. comece aumentar sua capacidade. sem variação de intensidade.Inspirar expandindo o tórax. _ Entrecorta-se as frases. Nesta condição tem todo o controle (apoio) necessário à produção do canto. Respiração para fonação. para inspirarem profundamente.Alternar os exercícios 2 e 3: s-s-s-s-ssssssss (stacatto/ contínuo).80% inspiram com uma elevação forçada das costelas e das clavículas mantendo os músculos abdominais contraídos. 4 . seja no canto ou na fala. Valores abaixo de 15 segundos para masculino e 10 segundos para feminino são patológicos. e pior ainda se a pessoa não articula bem trancando os maxilares assim a pressão é dupla e as nossas cordas vocais não podem vibrar livremente.. sem oscilações (sss. 1. A cada nova frase cantada. 5 . _ Emite-se finais de frases ininteligíveis (diminuindo a intensidade). A respiração é um mecanismo importante para a fonação. no início das aulas de fala ou de canto. A cada som corresponde uma expansão do tórax(como se quisesse alargar ainda mais a cintura). erguendo os ombros.duração da inspiração e expiração são semelhantes. 1. estável.. Você deve sentir o alargamento das costelas flutuantes. em primeiro lugar para a voz a laringe fica sob alta pressão. porém. mais ou menos na altura da cintura. e durante um tempo confortável.fff). trazendo novo suprimento de ar para se produzir a próxima frase. 3 . mas sem perder a qualidade. Não levante os ombros nem estufe o peito! cuide também para que a musculatura do pescoço não esteja tencionada. não se está coordenando corretamente a respiração com a fonação. procure manter o som homogêneo. "quando se pede aos alunos. Caso ocorra. O alargamento do tórax deve ser aproveitado ao máximo enquanto se produz som o cantor sempre numa atitude de inspiração. falta de ar. mantendo assim o tórax aberto e o diafragma abaixado. como é o caso de nódulos. Sua coordenação deve ser muita bem realizada pelos profissionais pois uma incoordenação poderá levar o indivíduo a uma fadiga vocal. ou pausas esperadas na conversação. o processo se repete: o tórax encolhe para expulsar o resto de ''ar antigo'' e imediatamente expande. sem levantar os ombros. sem obedecer de forma adequada a pontuação do texto.. homogêneo. Exercícios 1 . ficando vermelhos no rosto e pescoço.Repetir os exercícios com os sons de ch e depois com f. Marque o tempo confortável para manter um som contínuo. agora fazendo sons bem curtos em "s "(stacatto)..Repetir o ex. Respiração normal . um único movimento.ch.Repetir o ex.conversa expontânea e ou leitura de textos: _ Utiliza-se ar residual (falando ou lendo até esgotamento de fôlego). Devemos encher desde a base do pulmão suas laterais até ás costas. . A partir deste tempo básico. "(contínuo) durante a expiração. O tempo de fonação máximo em indivíduos com voz normal é de 30 segundos ( masculino) e 20 segundos (feminino). Sustentar por alguns segundos (pausa) e expirar esvaziando totalmente (sanfona). esta respiração forçada tem conseqüências desastrosas. desta vez fazendo o som "sssss. sem exageros. podem afetar significativamente o seu desempenho. ampliando sua capacidade de auto-conhecimento. Observação: note que mudanças na sua rotina como: dormir mais tarde do que o costume. mas sem perder a qualidade. uma gripe forte.capacidade. não desanime: use esta constatação a seu favor. Saber como funciona o seu corpo è fundamental para quem quer cantar! TÓRAX . uma situação de estremo cansaço etc. Quando isto ocorrer. . . Do maior ou menor número de vibrações. Na expiração elas se unem. dependerá a altura dos sons graves ou agudos por elas produzidos. passando por elas com pressão as faz vibrar.AS CORDAS VOCAIS Durante a inspiração as cordas vocais estão abertas. O ar. . ela somente existe por causa do outro. Voz A voz tem o poder de sugestionar. A voz é a forma maior de expressão do ser humano. Pedro Bloch. persuadir e seduzir. conferem colorido. podendo fascinar o ouvinte despertando nele inúmeras emoções e sentimentos. que se fundem. à marca da personalidade. seu acabamento. e traduz inúmeros elementos que entram em sua formação.agudos por elas produzidos. se completam. emprestam características. A voz está sempre emocionalmente afinada. Cada pessoa tem sua voz tão característica quanto a fisionomia ou a impressão digital. mesmo que não seja um técnico na empostação da voz. Na inspiração o diafragma desce. Procurar saná-lo. Todos os professores deveriam levar a sério o problema da respiração errada seja da criança ou do adolescente. as costelas inferiores se dilatam e os pulmões se expandem. Na expiração ele volta a posição normal. expelindo o ar. Ele separa o tórax do abdome e tem formato de cúpula. No ato de cantar todo o ar deve ser aproveitado. ou seja. transformá-lo em som. Todas as pessoas são capazes de normalizar os movimentos respiratórios. .O DIAFRAGMA É o mais importante músculo da inspiração. para isso é necessário que haja o maior controle possível e isto se dá no bom uso do diafragma. APARELHO AUDITIVO . a qual movimentará a cadeia ossicular formada por três ossículos (martelo. transformando estes estímulos em elétricos. escutamos a nossa voz através de duas vias: a via aérea pela qual ondas sonoras caminham pelo ar e pela via óssea. "Três coisas são importantes e necessárias para cantar: a voz. Segundo Bancilly em 1679. coloque suas mãos por detrás das orelhas em concha e fale. . Para melhor sentir a "audição óssea "tape os ouvidos e emita um som qualquer prolongando de boca fechada. O estribo movimentará os líquidos existentes na cápsula coclear. fazendo vibrar a membrana timpânica. pela vibração craniana justificando a diferença de nossa voz quando a escutamos no gravador. Para dar ênfase a voz transmitida pelo ar. CURIOSIDADE Quando falamos. sendo a mesma que chega aos receptores. funcionando como bússola principalmente para o canto. que percorrerão as vias nervosas até atingir o córtex cerebral.ANATOMOFISIOLOGIA DO APARELHO AUDITIVO O som penetra em nossos ouvidos através do conduto auditivo externo. empurrando até os pavilhões para frente. a inteligência e uma boa audição". percebidos pelo ouvido interno e interpretados pelo cérebro. excitando as células do Órgão de Corti. bigorna e estribo). Os sons são captados pelos ouvidos. A audição é uma das vias de controle da fonação. ) . ou uma explicação. Quais são os heróis da guerra do Paraguai? Pontuação Na comunicação oral. Na comunicação oral a pontuação é orientada pela sensibilidade e inteligência onde a duração das pausas está ligada à expressão e intenção do falante. Averigüei que ninguém viu o jardim no ilhéu.geralmente a voz desce ( : ) .) . uma enumeração. ( .destacam uma ou mais palavras que são pronunciadas com entonação diferente. uma pausa que a ela se segue. A palavra de valor se destaca porque nela incidem de maneira particular o acento intensivo.travessão . pois está associada ao diálogo.muda a inflexão do diálogo.EXERCÍCIOS A cadeira caiu quando Maria saiu. Deus fez o mundo em seis dias e no sétimo descansou. ) .. A pontuação expressiva é ligada às palavras de valor. A voz fica em suspense. Exemplo: 1.geralmente a voz se eleva ( . ( . ( " ) . ) .pode subir ou descer dependendo da expressão. devemos realizar pausas. uma inflexão mais marcante da voz. Apesar de não podermos inspirar em todas as vírgulas e sinais gráficos. Meu coração de mãe é cheio de glória. ( ? ) ( ! ) . pois vem uma citação.a voz não desce. renovar o ar. e as vezes. A pontuação gramatical serve para modular a voz. . ( .parágrafo . O Paraguai e o Uruguai são países iguais. continua igual. ( ) . A palavra de valor é precisamente aquela que marca a emoção ou a intenção da pessoa que fala ou que lê. manter o contato visual com os ouvintes e deglutir.a voz desce pois o sentido está completo ( . Nem sempre a pontuação expressiva segue a pontuação gramatical. ) .exige mudança no tom da voz. temos a pontuação gramatical e expressiva. No entanto a pontuação gramatical deve ser respeitada para maior enriquecimento da modulação da voz.demostram insuficiência de palavras. Vi Maria que corria atrás de Sofia na feira.. pais e país. Se o que queremos colocar em ênfase é a idéia do criador. Deus fez o mundo em seis dias e no sétimo descansou. Podemos trabalhar com as vogais para passar alguns sentimentos: · Admira-se com AH! · Tem-se alívio com AH! .1. Pode ser porém que. INFLEXÃO São modulações da voz que embelezam as palavras quando se eleva ou abaixa na expressão de nosso pensamento. Pronúncia É a emissão correta na língua. o que se queira colocar em ênfase seja o fato de ter sido criado em seis dias: Deus fez o mundo EM SEIS DIAS/ e no sétimo descansou. Mas se o que se quer em relevo é a idéia da criação. Algumas palavras comuns e viciadas na pronúncia beneficente estrela ignorante estupro mobília mesmo próprio colégio biblioteca você problema perspicácia lagarto flagrante estômago psicologia olhos satisfeito salsicha lâmpada mulher fósforo fonoaudiologia sexo exame mortadela propriedade homem Não confundir: mais. com adequada representação sonora da língua falada. mas e mães. Temos como pronúncia padrão a pronúncia carioca com exceção dos fonemas /s/ e /r/. A inflexão é a música da palavra. Quando falamos passamos emoção. Finalmente. também Deus descansou: Deus fez o mundo em seis dias e no SÉTIMO/ descansou. talvez se queira assinalar que. em certo momento. Para locutagem deve ser respeitada a pronúncia padrão. então diremos: Deus fez O MUNDO/ em seis dias e no sétimo descansou. sentimento e deve ser passada esta imagem para que a fala não fique monótona. paz. É a estética da articulação. Deve-se articular corretamente os fonemas respeitando o regionalismo. diremos: DEUS/ fez o mundo em seis dias e no sétimo descansou. assim como todas as atitudes corporais adequadas.lata Ritmo ternário (um tempo forte e dois fracos) . potência. delicadeza. É claro que a velocidade varia de acordo com o conteúdo triste e desagradável. força. Ritmo Como na música. de forma clara e . Velocidade A maior parte das pessoas devem emitir aproximadamente cento e oitenta palavras por minuto. sentimento trágico. medo. O problema é saber quando se está falando muito depressa ou muito devagar. brilho.sussurro. nostalgia. Colorido O sentimento é o que dá ao timbre um colorido claro ou escuro.lâmpada Ritmo quaternário (um tempo forte.tranqüilidade. insegurança.entusiasmo. Voz de bronze . áspero ou doce. tensão ou nervosismo. embora a rapidez acentuada pode transmitir impulsividade. Voz de prata .(espaço global) . falta de energia.(espaço parcial) .(espaço global) . cada vocábulo tem sua cadência: Ritmo binário (um tempo forte e um fraco) . pode sugerir preguiça. Cada indivíduo pinta as palavras com as cores que refletem seu estado de alma no momento em que fala e para quem fala. e os demais fracos) .· Tem-se alívio com AH! · Espanta-se com OH! · Entristecer-se com oh! · Vaia-se com uh! · Instiga-se ih! · Adverte-se com êh! · Descontrai-se com êh! Devem-se assumir as expressões fisionômicas correspondentes às emoções envolvidas. alegria. O andamento mais vagaroso pode sugerir calma ou relaxamento mas se for excessivo. o mais rápido associa-se a entusiasmos ou excitações. Trabalhar com palavras. meiguice.comando. Similarmente. porque assim podemos articular os sons.ternura. Voz cavernosa (espaço pessoal e parcial) . Variações no timbre da voz: Voz de ouro .vaga-lume. brilhante ou sombrio. É importante aprender a sentir a velocidade ideal. confidências amorosas. pavor. Voz branda (espaço pessoal) . Voz de veludo (espaço pessoal e parcial) .mistério. parcial e global. Torna-se necessário treinar o lançamento dos sons para que eles tomem a forma do espaço a ser atingido.precisa. frases que se precipitam umas sobra as outras e respirações rápidas. conforme o descrito. Espaço parcial . Espaço global .espaço ocupado por nós da pele para dentro e vice-versa. O falante deverá sentir o espaço. sendo muito importante a emissão correta com abertura adequada da cavidade bucal. Para uma boa projeção vocal é necessário: · Condições de correta respiração. usando as pausas apropriadas bem como a inflexão e a ênfase para atingir o efeito desejado. · Ressonância adequada. Qualquer que seja a sua extensão. O espaço sonoro é de propriedade de quem nos ouve. · Consciência de postura da língua em repouso. Projeção vocal É necessário saber lançar para o público a voz emitida para que alcance o núcleo sonoro adequado. de acordo com o espaço. Falamos com o corpo inteiro.o espaço é o todo. locomovendo-se para conhecer as dimensões deste e poder dominá-lo no seu trabalho profissional.é ocupado pelo corpo sem se deslocar. ESPAÇO Espaço pessoal . · Domínio do espaço pessoal. OBSERVAÇÃO DO ESPAÇO É fácil mas ninguém faz corretamente. A projeção é proporcionada pelas vogais. · Deglutição. Quando se exige uma velocidade rápida deve-se atentar para o mínimo de pausas. O espaço é o lugar onde nos encontramos e que pode ser aberto ou fechado. . O olhar é a oportunidade de entrar no outro. mas penetramos com o olhar nas pessoas. o indefinido. é aquele que está em volta do corpo e que constitui o seu ambiente. Para isso deverá explorá-lo. A percepção visual tem grande importância para a colocação vocal no espaço. O contato visual é muito importante e deve ser realizado em blocos. E a flexibilidade corporal. respiração reduzida.Onde quer que o falante esteja. braços cruzados. indica muitas vezes o tipo de pessoas que somos e de como sentimos. pernas. deixando-nos encouraçados e impedindo que a comunicação corporal: gestos. pois eles completam a carga emocional transmitida pela voz. e é isto que interessa. A auto-expressividade envolve a face e o tipo de expressão facial que adotamos. fisionomia. voz rouca e falando devagar: ___ "Hoje é o dia mais feliz da minha vida! " . tensão. Também na pontuação expressiva. Somos o tempo todo bombardeados com estes estímulos. o corpo perde a sua riqueza de expressão e as emoções. ) e ( . língua contra os dentes e os mais diversos pontos sem você nunca ter imaginado que eles pudessem existir. ombros elevados. Um Olhar pode transmitir uma gama tal de intensidade de significados que muitas vezes aferimos as respostas dos outros por meio de seus olhos. Os OLHOS. ). desempenham um papel crucial na linguagem do corpo. também tem um desempenho importante junto ao sentimento. apesar de serem considerados os canais secundários na comunicação. olhos cabisbaixos. A isto chamamos de envolvimento sonoro. partes do corpo contraído como: braços. Os pontos de tensão acabam por restringir os movimentos. (local onde deve ser lançada a voz). O falante deve saber dar o "abraço sonoro" na platéia. nas palavras de valor e na conclusão de idéias.). localizando-se em pontos específicos chamados "pontos de tensão ". OS BRAÇOS E AS MÃOS. Assim com o encouraçamento. uma de suas vias eficazes para a comunicação. use o artifício de olhar entre os olhos do receptor e este terá a nítida impressão de que você está transmitindo a mensagem diretamente a ele. visual. Não podemos e nem devemos desprezar os dados a nós transmitidos pela linguagem corporal quando no uso vocal. Cuidar para não fazer contato visual direto. frio. atinjam um nível satisfatório dentro do amplo campo da comunicação. ( . pés. Facilmente identificáveis e se apresentam com: Testa contraída. postura. os quais vão com o passar do tempo saturando os canais de percepção do homem. emoções e outros. não devemos fazer movimentos com o corpo e sim com o pescoço. CONTATO VISUAL Devemos realizar o contato visual na pontuação gramatical ( . IMAGINE!!! alguém de boca entreaberta face contraída. ele não poderá jamais perder a memória perspectiva desse núcleo sonoro. poluição sonora. para não haver cansaço físico. RELAÇÃO CORPO / VOZ Nosso corpo interage com muitos fatores como: calor. A FACE é a parte do corpo que se apresenta mais aberta para o mundo. na função de órgãos expressivos. O depósito destas tensões vai se acumulando nos músculos. pescoço e cabeça. durante a atividade. etc. Essa tensão além de dificultar o bom uso dos pulmões para a respiração. Uma vez que foi citado o problema da voz. é transmitida para a laringe. problemas cardíacos. E no caso do(a) cantor(a). a degeneração muscular diminuiu e durante o descanso a regeneração aumenta. são: ombros. Com o relaxamento.Envolver o público com o olhar de forma natural. e portanto. de voz.Coluna reta procure ficar relaxado).___ "Hoje é o dia mais feliz da minha vida! " Você como receptor reagira como? Com a redução da expressão corporal a voz também fica limitada pois a voz e o corpo estão em íntima relação. Em primeiro lugar o relaxamento deve proporcionar uma soltura muscular. encontrada tensa na maioria das pessoas é a região compreendida por ombros. Isto quer dizer que você irá vivenciar um sono mais eficaz. 2º. Ocasionalmente. como: úlcera. mais isso nós iremos aprender em relaxamento. respiratórios. preparando o corpo e a mente para juntos desempenharem qualquer atividade física ou mental sem desperdício de energia. Estas apresentam muitas possibilidades de trabalho. pescoço e mandíbula. agressividade. RELAXAMENTO É o trabalho realizado com os músculos e com a mente. ocorrendo o cessar falação mental harmonizando e equilibrando o corpo e a mente. vai se percebendo que. fazendo com que haja um esforço muito mais elevado do que o necessário para fonação. insegurança. Existem muitas técnicas de relaxamento. usufruindo suas vantagens. um estado de descontração constante. principalmente aos transtornos psicossomáticos ou enfermidades orgânicas do tipo funcional. a tensão é normal. Lembre-se: a voz não irá se prolongar ou ficar mais aguda se você levantar ou abaixar a cabeça '' a pressão está no abdômen e não nas cordas vocais ''. liberando os canais de percepção e integrando as atividades físicas e mentais..Com os pés no chão não feche e nem abra muito as pernas (postura normal). 4º. produção mais positiva ao nível mental. melhora da saúde com relação.Nunca cante com a cabeça para cima ou para baixo e sim na altura do pescoço. o seu instrumento é o próprio corpo! . É sabido que uma das regiões mais difíceis de se conseguir um relaxamento efetivo. 1º. Com a prática de relaxamento você vai explorar melhor suas percepções corporais. menor irritabilidade. Antes de mais nada o cantor tem que estar com três partes do seu corpo relaxada. 3º. É essencial eliminar as tensões antes de cantar e é isso que faremos primeiramente O relaxamento evita que você sobrecarregue o seu corpo com tensões e desgastes desnecessários. etc. vamos ressaltar a importância do relaxamento nesses casos. porém o estado contínuo de hipertensão é anômalo. sendo muito importante a harmonia entre eles. para frente e para trás. Devemos e podemos praticar adequadamente se adaptado ao tipo ideal. rubor.Ressonância: (hum .ré . . enrolar os cabelos.dó).Com os ombros soltos ao longo do corpo.Bocejo 15x .Alongar o corpo em todas as direções.Glissando (rrrr). o ar sai (expiração). dê chutinhos no ar. 5. ao mesmo tempo vá eliminando todo e qualquer pensamento. comece a massagear a cabeça com as pontas dos dedos (lavar a cabeça). elas estão separadas. contraído. GESTOS . iniciar nos tons agudos e terminar nos tons graves durante uns três minutos. Quando a musculatura relaxa. 3. não contato visual. estalo de dedos. Tente sentir a musculatura se alongando. 6.Alternando a palma da mão e a ponta dos dedos massageie todo o rosto (amassar o rosto). SINAIS DE TENSÃO Gestos repetitivos não comunicativos são: Tremor nas pernas.Em pé procure alcançar o teto com as mãos. por último faça movimentos de rotação com a cabeça. Isto permite que o ar entre naturalmente em nosso corpo. O controle da respiração é fundamental para quem quer cantar. 8 . Portanto a prática de relaxamento é muito importante para a eliminação de todo o tipo de tensão existente em nosso corpo. alterne o movimento passando a movimentar a cabeça para frente e para trás.Com os olhos fechados. 7.ré . . 4. pois após o esforço. Será que você está aproveitando toda a sua capacidade respiratória? Na inspiração. o tórax se alarga e o diafragma.Com as pernas e os pés soltos. O desaquecimento serve para colocar (posicionar) as cordas vocais na linha média. Deve ser feito após o canto ou qualquer espécie do uso da voz. falta de coordenação. 2. Como aquecemos a nossa voz é de imensa importância o desaquecimento vocal.Trabalho de lábios faz vibrar por fora das cordas vocais (dó .mi . suor excessivo.suave).Exercício Para Relaxamento 1. especialmente a dos braços e as laterais do tronco. fica em uma posição baixa. encolhendo o tórax e elevando o diafragma.Movimente a cabeça para um lado e para outro (direita e esquerda) como se quisesse encostar a cabeça nos ombros (não mexa os ombros). faça movimentos de rotação dos ombros. O falante deve viver o sentido de cada palavra para atingir os sentidos do receptor.GESTOS A gesticulação foi a primeira forma que os homens primitivos usaram para se comunicar. A cada tipo de voz corresponde um gesto: · Voz leve e terna . desde que não seja em exagero. O indivíduo utiliza por dia aproximadamente 7. O gesto enriquece a palavra falada. Confere. Uma postura nos passa uma idéia da pessoa que está falando sem nunca termos falado com ela. a pessoa nos passa o seu estado de ânimo. andando. entretanto. Devemos manter o equilíbrio como o eixo paralelo ao chão.gesto caído. lida à argumentação. Devemos manter nosso eixo corporal (linha imaginária que divide nosso corpo em duas partes iguais) em todos os momentos: dirigindo. coragem. como por exemplo aquele professor que dá aula encostado na parede como o corpo inclinado. comunica disposição de segurança. sentado. alegria. subindo escadas. dificilmente uma boa comunicação é agradável ao ouvinte sem a utilização deles. O gesto precede ou acompanha a palavra. ou aquele professor sentado numa posição de "macarrão escorregando pela pia" ou ainda numa postura militar demostrando arrogância. Postura correta é muito importante para uma respiração correta. As palavras bem faladas projetam a descontração do falante e estabelece a comunicação com o ouvinte.gesto amplo · Voz sem entusiasmo . cabeça em equilíbrio como o resto do corpo e pés confortavelmente separados.000 palavras e 70. De acordo com a postura.gesto leve · Voz firme . mandíbula relaxada.gesto firme · Voz ampla generosa . vitória. Deve ser expontâneo. . os gestos foram se tornando secundários para a comunicação. POSTURA É uma maneira de comunicação corporal bastante importante. Com o advento da palavra falada. não é desfilar mecanicamente uma série de palavras bem faladas. Ilustração com fotos clique aqui FISIONOMIA Falar é emitir sentimentos e emoções. Assim falar.000 gestos (desde o mexer com os dedos até o cruzar dos braços). sincero e harmonioso. . . reter o ar . .Inspirar .. maldade. reter o ar .. A dinâmica corporal deve ser com gestos harmoniosos. ... .. . hummmmmmmmmmmmmm. sem cor gutural ou nasal. ao contrário na tristeza. Na alegria tudo sobe. surpresa. . hummmmmmméééééééééééééééé. é expansão. 3. . .HuMMMMMMMMMMMMMiiiiiiiiiiiiiiiii. reter o ar . .. Os olhos também falam: · Quando abertos.. ..Inspirar . Para exercitar as vogais posteriores. hummmmmmmaaaaaaaaaaaaaaa. . 2. a postura do indivíduo. medo. seu uso correto. 1. .Inspirar .Aaaaaaaaaaaaaaaaaa. postura ereta e fisionomia expressiva de acordo com o contexto situacional da mensagem a ser transmitida. ... .Óóóóóóóóóóóóóóóóóó.hummmmmmmêêêêêêêêêêêêêêêê. · Semicerrados. se for um texto para reflexão devo chegar com o rosto que passe uma serenidade para refletir. ... 5. ..Inspirar . reter o ar . respeito ou vergonha. reter o ar . se o texto pede alegria devo chegar com a fisionomia alegre. podem demostrar desprezo. reter o ar . . 6. . . 2. as potencialidades e limitações da produção vocal. demostram espanto. tudo desce. . .Inspirar . .. É fator relevante ao ler um texto trazer na fisionomia o conteúdo do mesmo... a boca deve tomar a forma de quem vai bocejar. 1.Inspirar . EMPOSTAÇÃO Emissão espontânea e correta. . pois o ator deverá saber expressar suas emoções... etc.de cada palavra para atingir os sentidos do receptor.hummmmmmmmmmmmiiiiiiiiiiiiiiiiiiii. A fisionomia é muito importante porque passa os sentimentos do falante e para a interpretação torna-se ainda mais importante. FONOAUDIÓLOGO É o profissional que verifica como a voz está sendo produzida. 4.... · Baixos. . .essencialmente o som produzido pela passagem do ar pelas cordas vocais produzindo vibrações sonoras..fffffffff....fffffffff... êêêêêêêêêêê. 8. 9... empresas.ô ô ô ô ô ô ô ô ô.. Evitar a competição sonora. ..3.... escritórios são de primordial importância condições ambientais adequadas. Não fale em lugares excessivamente ruidosos..ffffffffff.....hummmmmmmmmm.. 5...fifi .ffffffffff..hummmmmmmmmm. portanto é efetiva somente quando se adapta a compreensão..pêêêê.uuuuuuuuu.hummmmmmmmmm.. 15.. 13.paaaaaa.ô ô ô ô ô ô ô ô ô ô ô ô ô...iiiiiiiiiiiiiiii...péééééé... aqueles que sentem coceiras na garganta e usam pastilhas habitualmente e..ffffffffff. aquele indivíduo que tem pigarro a vários anos..... porque um local com ruído ambiente excessivo fará com que haja necessidade de forçar a voz para se fazer ouvir. não force sua capacidade vocal.. 10.. Dentro de escolas.. ainda aqueles que tem uma irritação vocal constante pelo mau uso da voz em geral estão habituados com o problema que nem procuram a origem deste mal.. 11.. 4..aaaaaaaa.. VOZ . 12... PROFILAXIA DA VOZ Aquelas pessoas que fumam... 6.hummmmmmmmmm.fafa Sintonia com a platéia A comunicação é um processo social.uuuuuuuuuuuuuuuuuuu....fffffffff.aaaaaaaaaa.piiiiiiiiiiii. 14. 7. ao interesse e às atitudes daqueles que escutam e observam e a reação da audiência é o teste de uma emissão adequada.... evitando as nailon ou plástico que impedem a evaporação da transpiração.Articulação da palavra. · AR CONDICIONADO . lenços. não sendo portanto recomendável durante nem antes da atuação.deve-se evitar fumar. balas de hortelã ou menta. spreis. Evitar os esportes violentos. MICROFONE O uso mesmo requer certos cuidados. · FUMO .evitar todos os tipos de drogas.Tiram a umidade do ar. Evitar os lacticínios porque produzem um aumento de muco no trato vocal. são paliativos para dores ocasionadas por abusos vocais. É conveniente limitar as comidas picantes ou excessivamente condimentadas. As fermentadas são menos prejudicais.A excessiva calefação pode ser contraproducente. Também deve ser evitada a troca brusca de temperatura. Usar sapatos folgados.São tradicionalmente indicados natação e atletismo. pois seca a mucosa. Evitar refrigerantes. sem bebidas alcóolicas. Alimentação e bebidas.Roupas confortáveis. colares. é a sua mensagem. LINGUAGEM . tendo repercussão imediata na voz dependendo do grau de sensibilidade do indivíduo. Pastilhas. A maçã e o salsão são considerados os anti-sépticos bucais auxiliando na limpeza da orofaringe. suas mais diversas músicas. caixas de som e retornos os quais normalmente estão perto do cantor. Jamais tente tapá-lo com a palma da mão. pois no laringe a ação do fumo é nociva. colocados como o cone do alto-falante na direção de baixo para cima. Desligue-o se for o caso.FALA . O álcool destilado é mais nocivo às cordas vocais. a modificação da voz pelos órgãos fonoarticulatórios e pelos ressonadores.repertório que você tem para se comunicar. Cuide para não virá-lo em direção a alto-falantes. dando tempo para completar a digestão. · DROGAS . Deve-se mastigar com equilíbrio. salto alto. Depois da função é conveniente esperar meia hora e fazer uma alimentação com frutas. Evitar: Cinto apertado. isto causa microfonia. · ESPORTES . Evitar bebidas geladas. · ROUPAS . ressecando o ambiente e também a mucosa. . que permitam uma boa respiração. · CALEFAÇÃO . Antes de atuar vocalmente é prudente ingerir alimentos leves. rente à residência do ruivo rei Renato irmão de Rodrigo. Brito britou de brilhantes. A aranha arranha a rata. A entrada triunfal da tropa de trezentos truculentos troianos em trajes tricolores com seus trabucos. Dificílimo dividir mililitros de mirifico jiripiti. 8. normalmente use o microfone numa distância de três dedos da boca. As pedras pretas da pedreira de Pedro Pedreiras são os pedregulhos com que Pedro apedrejou três pretas prenhas. assim. A flâmula flexível na floresta do flibusteiro. A pratearia da padaria está na pradaria prateando prados prateados. Bondade beldade belzequeana beneficiava belgas. A hidra. 16. Aglae lava a gleba do globo que havia levado à galáxia do glabro e galante gigante. A gata amarrada arranha a aranha. brasonados. abrigos e brinquedos. 14. A raivosa e irritante romana residia na rua das Rosas Rubras. 20. breviários. 13.Em grandes ginásios. 18. abraxas. 11. Comprei uma arara em Araraquara. 4. Branca branqueia as cabras brabas nas barbas das bruacas e bruxas branquejantes. haverá nível de áudio suficiente para ser bem entendido e apreciado o canto. 17. a rata arranha a aranha. rente a residência do ruivo risonho rei Renato. TRAVA-LÍNGUA Para treino de dicção 1. 7. 15. 3. quadras polivalentes. Em notas agudas afaste-o e em sons suaves e graves aproxime-o. 6. a dríade e o dragão. A aglomeração na gleba glacial glosava a inglesa glamurosa que glisava com o gladiador glutão. 12. 19. trombones e triângulos. A laca aplacadora aplaca a dor da placa que a laca aplacou. flutuava fluorescente na floresta de Flandres. 2. 5. A raivosa e irritante romana residia na rua das Rosas Rubras. . As bruzundungas do bricabraque do Brandão abrangem broquéis de bronze brunido. brocado bruxuleastes. brochuras. 9. transformou o tráfego intranqüilo. naufragou na refrega com frementes frecheiros africanos. Comprei poucas capas pretas práticas perto da praça Petrópolis. brincando de britador. A frota de frágeis fragatas foi fretada por frustados franco-atiradores enfreados de frio. ladrões do dromedário do Druida foram apedrejadas. 10. O fole frenético faz fumaça e fagulhas fulgurantes que ofuscam. 33. O acróstico. 34. 48. 23. Flamengo inflama Fluminense influi. 30. No tablado oblongo os emblemas das blusas das oblatas estavam obliterados pela neblina oblíqua. quem a flama inflama flui e reflui. Na fornalha flamejante fulge o fogo com furor. O capenga cangaceiro capengava na capoeira do cangaço. No laranjal abelhas laboriosas em tumulto coletam o pólen para o inigualável mel de suas colmeias. O grude da gruta gruda agrua da gringa que grita gritando. a plebe pleiteia planos de pluralidade plausíveis na plataforma do diplomata plenipotenciário. 26. 27. porque foi drogado com a droga quadrada. No jardim japonês gentis jaçanãs. 25. 46. jaburu. gracejando com grupo grotesco de grileiros. O clamor dos clarins dos ciclistas do clube eclético eclodiu no claustro. grimpa a grade da grota grandiosa. O cricri do grilo clamou para o frade Afrânio. 47. É rara a barra de prata com pêras. 35. janetas e juritis gemendo . cerejas e laranjas em jarras. que o doce mais doce é o doce de batata-doce. 38. as freiras e o padre que quebrou o braço. O dromedário destruiu as drogas de drogaria Andrômeda. 39. 29. 43. É rara a barra de prata com pêras. 42. 45. Na réplica. na ginástica. 24. 41. 40. Franqueia-se o frango frito frio frigorificado à francesa no frigorifico do frade. 32. O blusão blasona para a blusa e a luva com blandícia aplaude a blasonada. O doce de batata-doce perguntou ao doce: "Qual o doce mais doce?" O doce respondeu para o doce. 31.21. jaspeadas. Lava e leva a lata tal para lá. 22. . O genovês. No quarto do Crato eu cato quatro cravos cravados no crânio da caveira do craveiro. franco franqueia o campo o povo se inflama e enfrenta o preclaro júri que declara grave o problema. 37. O globo glacial conglomerava no Congo. 28. O grumete desgrenhado gritava na gruta de griso. 36. jovem gigante. O dente de dentro dói e dá doença. Num prato de trigo comiam três tristes tigres. jandeiras. cravado na cruz de crisálidas da criança acreana criada na creche é o credo cristão. gira e geme no ginásio. O cricrilar do grilo é devido ao atrito de seus élitros. as freiras e o padre que queimou o braço. cerejas e laranjas em jarras ou jazigos. 49. Fraga deflagra um drible. Não nada ninguém no Nilo. O cricri do grilo clamou para o frade. 44. 56. 62. mas não pode ler o livro que o livreiro quer vender. Paralelepípedos pretos pontilham pelas portadas. . 57. O mameluco melancólico meditava e a megera megalocéfala. O tambor rufará rápido. Pedro o pardo poderoso tropeçou em Caio e quase caiu. 65. ratazanas e o ratinho. probo primas. 74.49. O promotor comprou o horóscopo do Outorgado. 59. 69. O tambor rufará nos primeiros raios da aurora. 63. 54. 72. O livro raro trás histórias de trechos ilustrados. 52. gracejando com grupo grotesco de grileiros. O peito de Pedro é preto. macabra e maquiavélica. 50. O prato de prata premiado é precioso e sem preço. 53. procurador da Prússia. 64. 61. mastigava mostarda na maloca miasmática. 60. O urubu ficou jururu na parede de fora. 75. O lavrador é livre na palavra e na lavra. O rato guerreiro da guerra tocou guitarra em Araraquara. 58. O rato roeu a rede rubi da roseira da rua das rosas rubras. O rato. 71. O remador amarrou rente o remo. O rato guerreiro da guerrilha trocou de guitarra no concerto em Araraquara. 66. O Rei de Roma ruma rápido à Roraima para participar da romaria dos romanos. O tempo perguntou para o tempo quanto tempo o tempo tem. e quebra os liquidificáveis. O grumete desgrenhado gritava na gruta de griso. O urubu ficou jururu no frio de Caruaru. roeram as ricas roupas e rasgaram rútilas rendas da rainha Ursula de Roterdã. O liqüidificador quadridentado liquidifica qualquer coisa liquidificável. O tempo respondeu para o tempo: "Tem tanto tempo quanto o tempo tem". O livro raro trás histórias de trechos ilustrados de ilustres historiadores. O rato roeu a roupa da rainha Rita e do rei Rui. 70. 55. O rei de Roma ruma rápido a Madri. 68. 51. é preto o peito de Pedro. Os quebros e requebros do samba quebram os quebrantos dos falsos santos. 73. foi presenteado preceptor da princesa primogênita. 67. O lavrador lavrense estudou os livrinhos e as lavrascas no livro do livreiro de Lavras. 76. O Rei Renato grande remador amarrou rente ao remo o ramo de arruda. O prestigiador prestativo e prestatário está prestes a prestar prestidigitação prodigiosa e prestigiosa. tentando tudo tirar. 88. Pedro Paulo Pacífico da Paixão. 89. Se 66 serras serram 66 cerejeiras. 84. Trovas e trovões trovejam trocando quadros trocados entre os trovadores em esquadrinhados nos quatro cantos. pairo e pairarei. 83. Pedro Prado Poderoso tropeçou no caibro esfolando-se no saibro. Porque sou um pardal pardo pairador do rei. Se você pensa que pensado em mim. 92. Toco preto. Três pratos de trigo para três tristes tigres. Um pinto dentro da pia. 80. contempla as plantas plantadas na plataforma do plantador. 78. planando por cima do platô. dois tigres. porco crespo. 79. Se a pipa pinga o pinto pia se pia o pinto a pipa pinga e o pinto dentro da pia. pacato e pachorrento procurador do meu pranteado pai. Plínio ganhou muitos aplausos em plenário. Plana o planador em pleno céu e. Um tigre. O Planalto ficou repleto de placas de plástico. . Tito trocou o troco todo. visto que está na pista atrás da lista das artistas malabaristas existencialistas. eu sinto o seu pensar. pia quando a pipa pinga. depois de provar uma pinga. Seu paulista da conquista insista na pista porque não há quem resista. Por que pairas pardal pardo. 90. Um atleta atravessa o Atlântico em busca da Atlântida que viu num atlas. 82. 666 serras serrarão 666 cerejeiras. 85. tomou um pileque e promoveu uma pagodeira com a população do Porto. três tigres. 87. 93. /pr/ O presente de prata é um primor. saiba que seu pensamento passa por mim sem cessar. Um rato roendo roía o rabo do rei Rodovaldo e a Rosa Rita Ramalho de o ver roer se ria. 91. Quero que o clero preclaro esclareça o caso e declare que Tecla se engana no que clama e reclama. Um papo de pata dentro de um prato de prata. 81. 86. EXERCÍCOS PARA ARTICULAÇÃO DOS GRUPOS CONSONANTAIS /pl/ Mandei plastificar o planisfério. piando a entupia.77. A Bíblia está na biblioteca de Blumenau. /fl/ Florinda ganhou um pijama de flanela.Preparei uma festa na prefeitura em ritmo apressado. O prato prateado é do prezado advogado. /bl/ O blusão caiu no tablado de Blandina. . Francisco esfrega os olhos porque lê com luz fraca. Fui obrigado a fazer obras no sobrado. /tl/ O atlas é do atleta. Traga o meu troco dentro de três horas. /vl / vr / Vladimir vende livros velhos na livraria. O lavrador é livre. /tr/ O retrato da construção está no teatro. A fritada de espinafre está frita. As flores estão refletidas nas águas fluviais. /br/ Braga é um bravo brasileiro. O bloco está sublinhado. Branca brinca com broxes e brincos de brilhantes. /fr/ Faça refresco de frutas frescas e frito frango na frigideira. Trindade trabalha no trapézio como trapezista. Vi o oceano Atlântico no atlas. A professora tomou o comprimido emprestado. Fiquei muito aflito (a) com o jogo do flamengo e fluminense. A palavra "Azinhavre" está nos livros. Os vidros dos quadros são padronizados. O planalto. /kl/ Clóvis tocou o clarinete no Clube. Cláudio tocou clarim ao clarão do luar. durante a explosão ficou repleto de poeira. As glândulas do gladiador estão aglutinadas. Cláudio compareceu à reunião da clínica. A grade da granja é negra. EXERCÍCIOS COM CONSOANTES /p/ Passei a japona e limpei o chapéu. /gr/ A gravata de Gregório é grande e graciosa. /dr/ O padrinho de Pedro é Rodrigo. Plínio implicou com o seu aplique Providencie primeiro uma prensa. O micróbio comeu a criança na região sacra. /kr/ Cristóvão tem criação de tucanos.Patrícia trouxe o trevo de quatro folhas. Creuza entornou a creolina no crustáceo. O dromedário é um quadrúpede. A glutona come glacê. A clientela reclamava o cloro da água. A gravura do grêmio está grossa. . O engraxate engraxou na gruta dos milagres. /gl/ Glória derramou glicerina e glicose no globo. Os passarinhos pairavam na campina. a neblina baila tendo o céu COMO O SEU PALCO. O balão de Bento bateu no bote e tombou. /b/ A bateria ficou embaixo do balcão. A bordadeira borda a beirada da bandeira e o símbolo num bastidor enquanto seu robusto e belo bebê rabisca um esboço de cabeça em baixo do beliche. Três horas da manhã. não durou mais de um segundo. REPENTINAMENTE no asfalto deixa de BRILHAR AQUELA LUZ. Seguiu em contraponto a baila da neblina e o som da orquestra. FORÇOU UM NOVO RITMO MARCIAL sem se importar com o resultado e sumiu na escuridão ASSOBIANDO UMA ANTIGA CANÇÃO. O pintor passeia passivo e pensativo pelo pátio do pequeno pavilhão. LEITURAS TREINAMENTO DE PRONÚNCIA DE PALAVRAS DE VALOR Leia o texto enfatizando as palavras em minúsculas e depois em maiúsculas. A orquestra é um vento calmo que muda de direção A TODO INSTANTE. O blusão caiu bem no tablado. Tenho uma Bíblia em minha biblioteca. suas mãos estavam nos bolsos da calça QUASE ALCANÇANDO OS JOELHOS. A bailarina bailou durante todo o baile. As plantas daquela plantação permanecem repletas de espinhos. Aquela esquina DAS TRÊS RUAS SEM MUITO MOVIMENTO. O carro blindado bloqueou o tablado do bailado. sem muita cadência. durante a explosão ficou repleto de poeira. A abelha voava embaixo da cabeça da jibóia. A parede está limpa e pintada de cor pastel. a impressão de que seu mundo era apenas A PONTA ENORME DE SEUS SURRADOS CALÇADOS. NA VERDADE SÓ O TEMPO DE PASSAR aquele guri com o pescoço encolhido no COLARINHO DE UMA JAQUETA MUITO BATIDA. OS MENINOS DE RUA Valdir Alves da Silva Wassmuth Noite de INVERNO. para pensar a respeito de sua pintura da parede de exposição. por simples plantio pluvial na plácida planície perto do planalto. Olhar fixo para baixo. é iluminada apenas por um estreito faixo amarelado de luz que vem da janela DO ANTIGO CASARÃO.O planalto. Bruno brinca com o cabritinho branco. . João amava Teresa que amava Raimundo Que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili Que não amava ninguém./ Carlos Drumond de Andrade.COORDENAÇÃO. RESPIRAÇÃO e FONAÇÃO Respiração ao final de cada linha: O dia esta lindo! -/ O dia esta lindo de morrer! -/ O dia esta lindo de morrer e eu quero ir à praia! -/ O dia esta lindo de morrer e eu quero ir à praia! tomar sol -/ O dia esta lindo de morrer e eu quero ir à praia! tomar sol e um bom banho -/ O dia esta lindo de morrer e eu quero ir à praia! tomar sol e um bom banho de mar -/ O dia esta lindo de morrer e eu quero ir à praia! tomar sol e um bom banho de mar e ver as garotas./ João foi para os Estados Unidos. FAZENDO PAUSA RESPIRATÓRIA. diz polícia do Rio da Folha Online 14/05/2003 - . Joaquim suicidou-se e Lili casou-se com J. Quadrilha COORDENAÇÃO PNEUMOFONOARTICULATÓRIA Notícias Fitas da Estácio de Sá foram adulteradas. Pinto Fernandes que não tinha entrado na história. . Teresa para o convento. Maria ficou para tia. Raimundo morreu de desastre. ./ O dia esta lindo de morrer e eu quero ir à praia! tomar sol e um bom banho de mar e ver as garotas bonitas-/ LEIA. aponte para Referência e clique em Notas. se opuseram à guerra liderada pelos EUA no Iraque e estão preocupados sobre os poderes de ocupação ampliem sua autoridade. disse Powell a jornalistas depois de uma reunião com presidente russo. A existência de armas de destruição em massa no país. Uma das divergências é a exigência da Rússia sobre o retorno dos inspetores de armas da ONU ao Iraque. foi a principal justificativa dos EUA para a guerra no Iraque. Segundo ele. apesar das promessas de melhorar as relações entre os dois países. no dia 5. que excluem o momento do crime. há algumas questões não resolvidas e nós trabalharemos com um espírito de cooperação para tentar encontrar uma solução". é preciso estar no modo de exibição de layout de impressão ajustado no menu Exibir. Vladimir Putin. O Word numera automaticamente as notas. repetem imagens anteriores. 14/05/2003 . que terminou depois que Rússia e França ameaçaram vetá-lo. enquanto a nota de fim aparece no final do texto. Você pode adicionar um texto de nota de qualquer tamanho e formatá-lo como qualquer outro texto. que podem ajudar a polícia a esclarecer a origem do tiro que feriu uma estudante. no momento do tiroteio. que abalou as relações entre Moscou e Washington. as câmeras gravam imagens a cada cinco minutos. Digite o texto da nota. Colin Powell. segundo o chefe da Polícia Civil do Rio. Lins afirma que gravações de duas das 16 fitas entregues pela universidade à polícia apresentam adulterações "grosseiras". Nota de rodapé e nota de fim são duas partes vinculadas -a marca de referência da nota e o texto correspondente da nota. O Word insere o número da nota e coloca o ponto de inserção ao lado desse número. As câmeras 10 e 12. A nota de rodapé aparece na mesma página que foi inserida. que ainda não foi comprovada. Clique no local em que deseja inserir a marca de referência de nota e. Clique em Inserir. Aprenda a pôr notas de fim e de rodapé no Word JOSÉ ANTONIO RAMALHO da Folha de S. que têm poder de veto no Conselho de Segurança da ONU.Paulo As notas de rodapé e as notas de fim são usadas nos documentos para comentar o texto de um parágrafo ou fornecer referências sobre ele. foram adulteradas. . fracassou hoje em sua tentativa de convencer a Rússia a apoiar a proposta norte-americana de suspender as sanções da ONU (Organização das Nações Unidas) contra o Iraque.Fitas do circuito de segurança da Universidade Estácio de Sá. declarou Powell. "Em relação ao Iraque. "Trabalharemos estreitamente durante os próximos dias para chegar a um acordo como os nossos outros parceiros do Conselho de Segurança para aprovar uma resolução que vai ser usada para ajudar o povo do Iraque a ter uma vida melhor". no menu Inserir. Selecione Notas de rodapé ou Notas de fim. Álvaro Lins. A direção da Estácio de Sá afirma que não recebeu comunicação oficial da polícia sobre a fraude e que a explicação sobre as fitas cabe às empresas de segurança que prestam serviço para a universidade. A Rússia e França. Para inserir uma nota. Você poderá usar notas de rodapé para fazer comentários detalhados e notas de fim para fazer citações de fontes. Mas autoridades dos EUA afirmam que o debate não será tão dividido como durante o da resolução do Conselho de Segurança da ONU sobre o ataque ao Iraque.14h58 Powell não convence Rússia sobre fim das sanções contra Iraque da Folha Online O secretário de Estado dos EUA. Hora marcada. Homens para um lado. em Brasília O ministro Gilberto Gil (Cultura) pediu hoje. deixaram os capões rodeados por imensos espaços de grama forquilha e uma nova correria estava começando. os pinheiros araucária. o Minc praticamente não dispõe de recursos para a implementação de suas políticas". "Como todos podem ver. Noite de Natal Valdir Alves da Silva Wassmuth Naquela tarde as crianças foram chamadas para casa mais cedo. Depois de muita correria as crianças foram chamadas para uma sala.Word insere o número da nota e coloca o ponto de inserção ao lado desse número.2% do total disponível no orçamento federal. Lá da rua ainda se ouvia o barulho de sempre. senhoras e senhores: um mero e simples 1% . Leitura . continuou. as estradas de saibro. a igreja. as ordens de dona Cecília misturavam-se às brincadeiras de seu Manéco mas no final. O vento levava para todos os lados o vapor d'água misturado ao cheiro da serragem e do bolo de laranja. cerca de R$ 129. 14/05/2003 . ao menos 1% do orçamento". como Celcita Pinheiro (PFL --MT). as roupas separadas engomadas e passadas.14h30 Gil pede que governo aumente em 5 vezes o orçamento da Cultura FELIPE FREIRE da Folha Online. Ali reinava a eternidade. "Com apenas 0. selecione a marca de referência da nota que você deseja excluir e pressione Delete. Na metade do primeiro campo seu Manéco alcançava a família e sempre havia motivos para risos. com os pés no chão.467 milhões. Para excluir uma nota. Movimentação de pessoas no final da rua. As confusões das crianças. não estamos fazendo nenhuma reivindicação esdrúxula. a quintuplicação da dotação orçamentária de sua pasta já em 2004. afirmou. incabível ou insensata.enriquecer com o uso da inflexão. as ameixeiras de inverno. volte para o local desejado no documento e continue a digitar. Os balões. Depois de inseri-lo. afirmou. Um assobio longo do grave para o agudo até esvaziar os pulmões. de forma realista. cedrinho. tudo dava certo. "Proponho que caiba ao Ministério da Cultura um mínimo de 1% .veja bem. Hoje. Digite o texto da nota. os vaga-lumes. Gil quer que sua pasta tenha direito a 1% do orçamento. uma corrida contra o tempo. hortênsias e dálias O bico de lacre as andorinhas.2% do orçamento federal. A sugestão foi aplaudida por Gil. propuseram que uma comissão de parlamentares vá ao Ministério do Planejamento para pedir a liberação de recursos para a Cultura. o ministério tem o equivalente a 0. as janelas e portas estavam sendo verificadas se estavam realmente fechadas. as bicicletas. O sinal era bem conhecido. Os sapatos engraxados. um arranjo floral de salões governamentais". No fogão à lenha. a água para o banho estava aquecida naqueles vasilhames de lata. claramente descontente com a falta de dinheiro do ministério. As carroças. Os três. mulheres para outro e as crianças em grupos por todos os lados.do orçamento da União. Porque o ministério da Cultura não pode continuar sendo uma paca lateral. Estamos reivindicando. Vestiram vestes longas como anjos e com velas acesas foram para o salão formando um coro ao lado do . os automóveis. Os carreiros dos campos. Deputados da Comissão de Educação da Câmara. Os vizinhos descendentes de poloneses ou alemães. durante audiência na Câmara dos Deputados. conforme dados do Ministério do Planejamento. Uma mesa estava repleta com tortas. Sou eterna... Antes que começasse a vida sobre a terra eu estava sobre os ventos e ondas. de todos os idiomas. a mais antiga das artes. toda uma linha de mentes brilhantes se dedicaram ao aperfeiçoamento de instrumentos. limonada.ó . salada de frutas. Luzes amarelas. sou mais que o antigo. silhuetas formavam-se no teto e a platéia levantou-se formando um grande coro. ___Adeste Fidelis ___Pequena Vila de Belém.. paz à terra e a Deus louvor. O ignorante e o letrado.. suco de laranja.. Respiraram fundo e a tempo acompanharam o instrumento musical.. Quando apareceram as primeiras árvores e as primeiras flores. cuque de banana. O harmônio parou de tocar por alguns segundos e logo se ouviu a canção mais esperada: Tudo é paz! Tudo amor! Dormem todos em redor. sublime e poderoso meio de expressão das emoções humanas. bolo de laranja.ria. eu estava entre elas. Em todos os tempos inspiro os homens com a esperança. alegrando-os nos valores humanos e suavizando-os nos momentos de discórdia. vermelhas. balas. alaranjadas. dando voz a seu gozo. Referências .. cantando. Gló .Sem pressa que aquela noite terminasse. os abraços. suavizado e refinado. Capilé. cujo fim e propósito é aperfeiçoar a natureza humana. ___Jingle bells. ki-suco.. os elogios e todos seguiram para o salão. azuis. No final. Com a ajuda do homem me converti numa das maiores e belas artes. EU SOU A MÚSICA Eu sou a música. Tenho falado aos homens de bondade e de paz e os tenho inspirado na marcha de acontecimentos históricos.. suco de uva.ó . ___ Surgem anjos proclamando. sagu de vinho.. Até o surdo me escuta.. Lâmpadas piscavam sem cessar.. os sorrisos. permeando-os de amor. Canudinho de carne ou maionese. ___ . O último a lançar sua luz esverdeada foi o cometa que estava no ponto mais alto. quando veio o homem eu me converti no mais delicado. Foi ligado o pisca-pisca no pinheirinho. Sou alimento da vida.. ___O pinheirinho de natal. Através da minha influência a natureza humana tem se elevado. EU SOU A MÚSICA. chocolate. Em Belém Jesus nasceu. Desde tubalcaim até tomás edison. verdes e o algodão que imitava a neve estavam em todos os galhos. Vamos pois cantarolando. Conforto o solitário e suavizo as discórdias das multidões. suspiro.ó . estou no coração de todos os homens. pastel de carne ou palmito... em todos os povos. Tenho desempenhado um papel importante no drama da vida. maria mole.Vestiram vestes longas como anjos e com velas acesas foram para o salão formando um coro ao lado do harmônio o qual emitia aqueles sons de final de ano. o rico e o pobre me conhecem porque eu falo aos homens num idioma que todos me entendem. (peq. P. Vaccai experta. 1982 Técnica Vocal e Regência . 1976 2ª ed.. CDD 784 Técnica Vocal . Bona Metodo Completo . Dic. porto alegre.Editores 1969 Mathias Nelson . livraria sulina editora.Pelo mundo do S om .S antana. 1976. 100 solfejos .Irmãos Vitale .Editores Biblioteca Éverlin Dicionário Musical de Frei Pedro Zinzig. Mahle. 2006 © valdo 2006 .Coral.melhorando a sociabilidade.Dicionário Musical . 1986 118 pág.Fontes: Charlotte kahle.S enac. José Acácio.com.Irmãos Vitale . Pedro .Musimed. Hygina.).Bocchino.Livraria Kosmos Editora.1966). Maria Aparecida. 1985 Técnicas de expressão vocal .br . um canto apaixonante . Fernando Lopes da Graça (Reflexões sobre música) Frei S inzig.Enéa S tella. livraria kosmos editora.