FUNDETEC CON VISION UNIVERSITARIA RESOLUCION 1535/06S.E.B. TALLERES DE ESPAÑOL TALLER 1: MEDIOS DE COMUNICACION 1. ¿Qué es la comunicación? 2. ¿Cuáles son los medios de comunicación? 3. ¿Qué importancia tienen estos medios en nuestra sociedad? ¿Por qué? 4. ¿Crees que los medios de comunicación influyen en nuestras decisiones? ¿Por qué? 5. ¿Crees que los medios de comunicación son neutros cuando nos informan? 6. ¿Crees que todas las noticias que se emiten son de interés? ¿Por qué? ¿A que crees que responde? 7. ¿Crees que los medios de comunicación son libres para emitir la información que quieren? ¿Están influenciados por algunos poderes? ¿Cuáles crees que podrían ser estos poderes? 8. ¿Qué criterio utilizas para escoger tus fuentes de información? ¿Por qué? ¿Crees que somos libres a la hora de escoger como nos informan? 9. ¿Qué procesos crees que hay desde que se produce un hecho hasta que se transforma en noticia? ¿Crees que en este proceso se pierde o tergiversa información? ¿Crees que la información es siempre veraz con los hechos? ¿Por qué? ¿Crees que el hecho de contrastar diferentes medios ayuda a aproximarnos y a entender mejor algunos hechos o realidades? ¿Por qué? 10. Completa el siguiente cuadro con las principales diferencias entre: Periódico Televisión Radio Internet FUNDETEC CRA 29 No 32-58 BARRIO LA AURORA TELEFONO: 6320314 Página 1 FUNDETEC CON VISION UNIVERSITARIA RESOLUCION 1535/06 S.E.B. TALLER 2: REGLAS ORTOGRAFICAS 1. En el siguiente texto existen 10 errores ortográficos, corrígelos, para encontrarlos debes revisar los acentos, mayúsculas, signos ortográficos y las reglas de uso de mayúsculas y minúsculas. Fernando Llorente participó con la selección española en el Campeonato del Mundo de Sudáfrica. La Unión Europea suspende parte de sus ayudas a GUinea Bissau por su situación política. Levantaron la alerta de tsunami tras dos terremotos en Papúa Nueva Guinea. Los ladrones intentaron vender un CHillida a un chatarrero por 30 euros. A pesar de las protestas del PCCH, el Nobel de la Paz y su esposa, se reúnen en prisión. En Chuquicamata (CHile) se encuentra la mina de cobre a tajo abierto más grande del mundo. Llerena es un municipio español, perteneciente a la provincia de Badajoz. El titular decía: EL MARCAJE DE PINGUINOS REDUCE LA SUPERVIVENCIA DEL ANIMAL. El titular decía: CON LA CAIDA DEL MURO DE BERLÍN, LA CÍA PERDIÓ GRAN PARTE DE SU RAZÓN DE SER. El titular decía: INTERMÓN INSTA AL G20 A CREAR UN IMPUESTO BANCARIO PARA PALIAR LA POBREZA MUNDIAL. El euríbor es el tipo de interés promedio en el mercado interbancario del euro. Lee este titular: EL TURQUESTAN ES UNA REGIÓN HISTÓRICA DE ASIA CENTRAL. El titular decía: EL PRESIDENTE DE TUNEZ ABANDONÓ EL PAÍS POR LAS PROTESTAS. El titular decía: INTERMÓN ALERTA DEL MAL ESTADO DEL AGUA EN PAKISTÁN POR LAS INUNDACIONES. El titular decía: UN NUEVO ESTALLIDO HA SACUDIDO LA CENTRAL NUCLEAR DE FUKUSHIMA EN JAPON. 2. Tienes que copiar con atención el siguiente texto y escribir las comas omitidas. Procura guardar los espacios, escribir correctamente acentos, mayúsculas y, por supuesto, no olvides de aplicar la normativa que regula la utilización de la coma: * No le gustan las manzanas las peras las naranjas ni los plátanos. FUNDETEC CRA 29 No 32-58 BARRIO LA AURORA TELEFONO: 6320314 Página 2 tu eres un ganador. 4. Tu no tienes miedo. el es mi amigo. Juan Ramón Jiménez el andaluz universal nos dejó una gran obra literaria. juventud en un pueblo de la costa. Yo no creo que sepas muchas cosas sobre Pasé toda . A mi me gusto mucho tu regalo.B. Yo tengo mi libro. Llegó a la estación recogió a su hermano y volvieron juntos. Sí sí lo que usted quiera. Te he dicho cuanto sé así pues no haré más comentario. 3. Cogieron muchas cerezas aunque todas picadas por los pájaros. en Jerez la vid. según corresponda. Lima 20 de diciembre de 2007. Escribe en las siguientes oraciones las tildes que faltan. Tu sabes bien lo que yo aprecio a tu padre y a tu madre. el tiene el suyo. Escribe mí (pronombre personal) o mi (determinante posesivo). FUNDETEC CRA 29 No 32-58 BARRIO LA AURORA TELEFONO: 6320314 Página 3 . El primer premio y el segundo son poco para el.FUNDETEC CON VISION UNIVERSITARIA RESOLUCION 1535/06 S. tu eres un valiente. traje de baño. * * * * * * * * * * * * * Juan no te comas el pastel de Manuel. madre tiene un regalo escondido para No he traído A . están siendo promocionados. mesa de trabajo está muy desordenada. No conseguí la entrada así que no iré al fútbol. el sabe lo que hace. El es un gran chico. no me gusta nadar.E. No ganó el premio ya que fue descalificado. Hoy me he levantado tarde he desayunado y he ido al colegio en bicicleta. Tienes que contratar un servidor si quieres subir una web a internet. Los bailes populares como la sevillana la jota el chotis etc. Tu recibiras tu parte como los demas. En Valencia se cultiva el naranjo. casa hace mucho frío.FUNDETEC CON VISION UNIVERSITARIA RESOLUCION 1535/06 S. Ella y A 6. según corresponda. para responder a las preguntas. Escribe 9. le gustaba montar en bicicleta en parque. yo estaba fuera. ROMANTICISMO Y REALISMO EN HISPANOAMERICA FUNDETEC CRA 29 No 32-58 BARRIO LA AURORA TELEFONO: 6320314 Página 4 . TALLER 3: NEOCLASICISMO. vendaje de la rodilla. Escribe 10. diez nombres propios de persona. Estas fotografías son de . Escribe 8. A me parece que en profesora me escogió a 5. Ella y muchacho se conocieron en abril. autobús partió sin La tarde en que me llamó no se ha cambiado . . diez nombres propios de ríos o montañas. cinco palabras que terminen en Z.E. cinco palabras que terminen en D.B. se esforzó para llegar a ser un gran atleta. Escribe él (pronombre personal) o el (artículo). diez palabras que terminen en Y. Escribe 7.Escribe se conocieron en Roma. FUNDETEC CON VISION UNIVERSITARIA RESOLUCION 1535/06 S.E.B. Realiza un resumen indicando las principales características. escritores y sus obras literarias en el siguiente cuadro. 1. CARACTERISTICAS PRINCIPALES ESCRITORES OBRAS LITERARIAS NEOCLASICISMO ROMANTICISMO REALISMO FUNDETEC CRA 29 No 32-58 BARRIO LA AURORA TELEFONO: 6320314 Página 5 . TALLLER 6: SILABAS 1. TALLER 4: TIPOS DE INFORMES 1. 2. Realice un cuadro comparando 3 tipos de cartas. investigue sobre cinco de ellos y elabore un cuadro comparativo. 2. 2.La juventud no es una edad. Separa en sílabas las oraciones siguientes: .La paz es el fruto de la justicia.B. De los diferentes tipos de informes.Una mirada transparente.E. Busca y escribe: FUNDETEC CRA 29 No 32-58 BARRIO LA AURORA TELEFONO: 6320314 Página 6 .FUNDETEC CON VISION UNIVERSITARIA RESOLUCION 1535/06 S. . No olvide incluir 3 ejemplos TALLER 5: CARTAS Y ENSAYOS 1.La mujer es la luz de la vida. muestra la luz del corazón.El bosque sería muy triste si sólo cantasen los pájaros que mejor lo hacen. Busca 3 obras literarias de las épocas tratadas en el primer punto y realiza un resumen corto de la obra. . . sino una forma de volar. . 3. Escribe la biografía de 3 autores importantes de las corrientes literarias del punto anterior. Escriba las principales partes que componen un ensayo. - ocho palabras monosílabas - diez palabras bisílabas - quince palabras trisílabas - cinco palabra polisílabas Separa las siguientes palabras en sílabas y posteriormente clasificalas si son monosílabas.E. trisílabas o polisílabas: PALABRA SEPARACIÓN CLASIFICAR Paz Anochecer Mayor Nicaragua Relampaguear Básico Verdad Fe Luz Amargura Justicia Zoológico Reina Paciencia Honorable Tolerancia Religión Meditación Urbanidad Arbol Vehiculo Llaves FUNDETEC CRA 29 No 32-58 BARRIO LA AURORA TELEFONO: 6320314 Página 7 .FUNDETEC CON VISION UNIVERSITARIA RESOLUCION 1535/06 S. bisílabas. 3.B. 06 metros de largo. el próximo coche eléctrico: Por su convincente relación entre precio. hasta ahora el turismo eléctrico con mejor aceleración.E. Aunque todavía es un prototipo. Con la denominada recarga acelerada. FUNDETEC CRA 29 No 32-58 BARRIO LA AURORA TELEFONO: 6320314 Página 8 . tamaño y rendimiento. Junto con el urbanita Twizy. Hijos Tesoros Anabólicos Colombia Peru Brasil Argentina 4. menos que muchos utilitarios con buenas prestaciones y mejor que el Nissan Leaf (enlace a su prueba completa). que integra las baterías sin sacrificar la habitabilidad ni el maletero. como sucede con la berlina Fluence Z. es el primer modelo de Renault desarrollado desde el principio para alojar una mecánica eléctrica. busca las palabras trisílabas que se encuentren: Renault ZOE. Es un utilitario del tamaño de un Clio.400 kilos. alcanza 135 km/h y ofrece una autonomía que. las pilas se llenan en apenas una hora. aunque la fuerza del motor (222 Nm) consigue ofrecer aun así aceleraciones rápidas: de 0 a 100 km/h en 8. según Renault. rondará los 200 kilómetros. e incluye cinco plazas y un maletero de 292 litros. Mide 4. la marca declara que el modelo de serie definitivo será igual al 90%. Del siguiente texto.000 euros. Tiene un motor de 80 CV. Necesita entre seis y ocho horas para recargar las baterías en un enchufe normal. el Zoe puede convertirse en uno de los modelos eléctricos más vendidos.1 segundos. Esta solución será también compatible con los Fluence Z.FUNDETEC CON VISION UNIVERSITARIA RESOLUCION 1535/06 S. que otorga una potencia de hasta 22 kw.E. Su paquete de baterías eleva el peso hasta unos 1.B. Y este detalle se aprecia en el espacio interior. que se fabriquen a partir de mediados de 2012.E. con hasta 200 kilómetros de autonomía y un precio estimado inferior a 20. que pierde gran parte de su capacidad de carga frente a las versiones con motores convencionales. El diseño del Zoe refleja también el nuevo lenguaje estético que prepara la marca francesa. aldaba. la arquitectura que la geografía. La Evolución del Español Las huellas del árabe y del latín en el castellano La situación que existía entre los reinos cristianos del norte y Al-Andalus en el sur no admitía en principio comparación: en el siglo X. alforja. quizá fuera Córdoba la ciudad del mundo donde se cultivaba la ciencia más avanzada de la época: la aritmética. alcázar. alcalde. cuando la principal ciudad de León no era más que una población. 7. albañil. la medicina. algodón. Reconoce el proceso evolutivo que ha tenido nuestro idioma a través del tiempo. 1. Incluya también ejemplos. azul. Forma una oración donde figuren las siguientes palabras bisílabas: fondo. la astronomía. 5. es la lengua que ha proporcionado el mayor número de préstamos al castellano y a las otras lenguas romances. tierra.pájaro – transito – reglas. 6. y los contactos que se daban entre cristianos y musulmanes propiciaron la adopción de las palabras árabes de uso cotidiano que aún permanecen como cifra. Sin embargo. TALLER 7: LA EVOLUCIÓN DEL ESPAÑOL EN EUROPA Y AMÉRICA. altos. Subraye la sílaba tónica de cada una de las siguientes palabras: .E.FUNDETEC CON VISION UNIVERSITARIA RESOLUCION 1535/06 S. Realice un mapa conceptual teniendo en cuanta el tema de las silabas.B.amarillo. que se empleó en toda Europa hasta el siglo XVII como vehículo del pensamiento científico. sobre todo a partir del Renacimiento. roja. albaricoque. la aritmética. que abandonaron.rojo. El latín. FUNDETEC CRA 29 No 32-58 BARRIO LA AURORA TELEFONO: 6320314 Página 9 . El adelanto científico de AlAndalus originó que las lenguas romances adoptaran una serie de términos de la filosofía. los antepasados de la península Ibérica no sintieron demasiado aprecio por esa herencia árabe. la geografía.neoclásico – palabra – agricultor – Matagalpa – pintor – expresión – apocalíptico – agua – iglesia – majestad – escuela – naranja – autoridad – biblioteca – libro – lectura – prólogo – almacén – hospital – maestro. se iban desplazando hacia el sur — a Burgos y luego a Toledo— los centros de influencia del castellano. Pero esta lengua fue la que más influyó en el español americano. en tanto que su literatura pretendía emular a la latina. A medida que avanzaban las conquistas. En su avance hacia el sur. y se consideraba apto para sustituir al latín en la expresión del pensamiento científico. El español en América El español llevado a América por los conquistadores evolucionó de distinto modo según las regiones y las zonas de influencia de las lenguas indígenas. con las altas culturas de los mayas y de los aztecas en Mesoamérica o la de los incas en los Andes. léxica y sintáctica de la norma culta del español. que tiene una importancia principal en la historia de la lengua española. sin embargo.E. Se entendieron algo con los cubanos. Era el taíno una de las más pequeñas lenguas indígenas. el castellano era la lengua de la administración en la monarquía española surgida con la unión de Isabel y Femando. Así pasaron al español las primeras palabras indígenas: “maíz. que ya no se hablaban a finales del siglo XIII. después de dos semanas de viaje. Al llegar a la isla El Salvador. Él sabía las lenguas mediterráneas y sus intérpretes dominaban lenguas asiáticas. Galicia. y el de Aragón. Todo dependió también del nivel de cultura de cada región: así no se puede comparar la región de Río de la Plata. comprobaron que los indios no entendían ninguna de las lenguas de los intérpretes. No existe una uniformidad lingüística completa en la América Hispana. La unión política entre los reinos de Castilla y León. tabaco.B. Las características típicas del castellano de América se encuentran ya en la península: Canarias. los indios ya conocían algunas palabras españolas. La escuela ha sido el instrumento de la uniformidad. dejaban sus huellas en él. el castellano absorbió a las hablas mozárabes. Durante la época del descubrimiento y conquista de América. a la vez que desaparecían. Si se suman los americanismos. no tan grandes como a veces se piensa. primero. El taíno fue la primera lengua que conocieron los españoles en América y recogieron las palabras indígenas para nombras las cosas que no tenían o no conocían de España. pero sus variedades son menos discordantes entre sí que los dilectísmos peninsulares. prescindiendo de determinadas formas léxicas. la lengua española tiene más americanismos que vocablos de origen e influencia árabes. es hoy más uniforme el español en Hispanoamérica que lo era cuando ésta pertenecía a España. Colón tomó en su barco a cinco indios. de modo que el español escrito es como el de la península. de escasa cultura. por lo que no sabemos cómo era esa lengua. La imprenta contribuyó de un modo decisivo a la uniformidad gráfica. Es importante para estudiar la evolución del español de América tener en cuenta que los conquistadores eran de diferentes provincias españolas. después. Andalucía.FUNDETEC CON VISION UNIVERSITARIA RESOLUCION 1535/06 S. con lo que se redujo el analfabetismo. bohío”. Esto se debe a que en el siglo XIX se multiplicó la instrucción pública. Sin embargo. Al llegar a Cuba con unos indios de Haití. el castellano se impuso a otros dialectos. canoa. de Cuba y Haití. más que el náhuatl de México o el kechua del Perú. La expansión del castellano en la Edad Media En su expansión. Las diferencias entre el español americano y el castellano peninsular son. que asustados se tiraron al mar y cuando llegaron a Santo Domingo no quedaba más que uno de ellos. que. Ya Colón llevó en sus viajes intérpretes. Era la lengua llamada el taíno. No quedan restos del taíno. notaron el parentesco entre la lengua de los indios de El Salvador. llevó a una fuerte unión que permitió que el castellano se impusiera sobre otros dialectos. FUNDETEC CRA 29 No 32-58 BARRIO LA AURORA TELEFONO: 6320314Página 10 . Durante el gobierno de los reyes Fernando e Isabel. En Hispanoamérica se ha exaltado la preocupación y el sentimiento de la lengua correcta. Escribe V o F según sea el caso. Actividades por competencias 1. Portugal o Italia. Este sentimiento de incorporarse a lengua correcta sigue íntegro al extenderse el español por el mundo. Determina si las siguientes expresiones son falsas o verdaderas. La sensibilidad frente al lenguaje incorrecto es casi patológica.B. e. No es una lengua criolla española. Hay gran preocupación por los defectos en el hablar. El francés ha producido muchos dialectos criollos. Se debe a la tradición española del buen hablar que ha contribuido a la unidad del español en América. Americanismos: _______________________________________________________________________ 2. el francés y el castellano son lenguas románticas V F . Más dialectos hay en Francia. queda una sola forma. el más uniforme. La lengua criolla es una simplificación de la lengua corriente para reducirla a sus elementos primarios. Es extraño que siendo España un país de gran diversificación. Una palabra mal dicha que puede despertar la sonrisa de los demás es una vergüenza que hace sentirse inferior. Es la omisión de las partes orgánicas de una lengua que pueden ser difíciles para el aprendizaje. El español no ha producido ninguna lengua criolla. Arabismos: __________________________________________________________________________ . con tantas regiones. típica de la mentalidad del español “moderno”. EL inglés tiene varias formas criollas. Anglicismos: ________________________________________________________________________ . Al salir de Francia. de ahí viene la influencia del español en el papiamento. Es la reducción de la lengua al pasar de una cultura superior a una inferior. El hablar bien es señal de señorío. Se reducen las formas verbales. Con la ayuda de un diccionario busca palabras que el español ha tomado de otras lenguas como: . que en el fondo tiene influencia portuguesa. Se está siempre en guardia por el idioma. holandesa y española sefardita. en Haití. el castellano fue considerado apto para sustituir el latín en la expresión del pensamiento científico y literario V F . como en Guayana.FUNDETEC CON VISION UNIVERSITARIA RESOLUCION 1535/06 S. pero sí portuguesa. el francés empieza a perder fuerza. mientras que Haití habla criollo y no francés. aunque falten las riquezas. El latín. El portugués ha producido también mucho criollismo. el singular y el plural. Germanismos: ______________________________________________________________________ . el hablar mal es ser víctima de la burla de todos. Los judíos españoles expulsados de España se fueron a Holanda y de allí pasaron a Curazao. es el país de Europa de menos dialectos.E. El único ejemplo de presunta lengua criolla del español es el papiamento. ¿Por qué el español no tiene criollismo? Santo Domingo habla español. Se le llama latín vulgar al primer español que hablaron los habitantes V FUNDETEC CRA 29 No 32-58 BARRIO LA AURORA TELEFONO: 6320314Página 11 F . Galicismos: _________________________________________________________________________ . La sobrevalorización de la persona. p. Desde que se nace. potenció este rasgo del carácter. tan quebrado y lleno de contrastes. Es una preocupación que ha ido con la cultura española misma. En España el sentimiento de hablar bien pasa a formar parte del carácter. la lengua iguala en grandeza y señorío a todos. . los géneros se suprimen. tres. dos.E. según tu opinión. Palabras como alcázar.FUNDETEC CON VISION UNIVERSITARIA RESOLUCION 1535/06 S. 4. vos seguí contando y dentro de una semana está comiendo un bife jugoso en casa…” Julio Cortázar. Luego escríbelas: Remoto: __________________________________ Inventa: __________________________________ Trasladarse: _______________________________ Acertar: __________________________________ Sujetar: __________________________________ Hallar: ___________________________________ Copiar: ___________________________________ Desmesurado: _____________________________ Regional: _________________________________ Pequeño: ________________________________ FUNDETEC CRA 29 No 32-58 BARRIO LA AURORA TELEFONO: 6320314Página 12 . lee el siguiente fragmento y determina qué rasgos característicos del español americano están presentes. que. uno. La isla a mediodía y otros relatos. Elabora una lista de MINIMO 15 palabras propias de nuestra región. pibe. TALLER 8: SINOMIMOS Y ANTONIMOS 1. no sean habladas en otras regiones donde se hable español.B. che. hasta cuándo nos vas a seguir ocupando una cama. 5. ahora vamos a liquidar este asunto de una vez por todas. Así va bien. “…Y bueno. Busca palabras con significado similar a cada una de las siguientes. alforja y albaricoque tiene un origen germánico V F 3. Contá despacito. Elabora una historia donde utilices americanismos y palabras de nuestra región. . Copiar 6. Activar 3. EFUSIVO e. Perforar b. después de leer las cinco opciones que siguen subraya aquella cuyo significado se acerque más al de cada una de las palabras en mayúscula. Obstrucción b. CALCINAR a. ESPARCIR a. Quitar a. Cerrar d. Encomiar a. Ofrenda 5. Áspero b. Condenar e. 1. Gracia d. Disminuir c. Incinerar e. ACUÑAR 2. Humillar c. Soñar b. DEPURAR a. Ensalzar 7. Pobre: ___________________________________ 2. Derramar b. Manchar e. Levantar b. Cariñoso a. Botín a. En cada oración cambia la palabra destacada por una cuyo significado no altere el sentido de la oración · Los globos aerostáticos son aeronaves livianas ____________________________ · Así fue como surgieron los globos aerostáticos _____________________________ · Seguidores de Leonardo probaron por otros rumbos _________________________ · Esta propiedad de flotar la tienen algunos objetos ____________________________ 3. Grabar d. Limpiar d. Observa las palabras numeradas. Advertir 4. Respetar d. Desasear 8. Ganancia c.FUNDETEC CON VISION UNIVERSITARIA RESOLUCION 1535/06 S. Plagiar c. Acumular FUNDETEC CRA 29 No 32-58 BARRIO LA AURORA TELEFONO: 6320314Página 13 . Admitir c. Ensuciar c. Honrar b. Corromper b. BOICOT e.B. DEGRADAR e. AMINORAR a.E. Fastidiar d. Ganar d. comenzar a. Agredir b. Simpatizar 4. iniciar c. Falso b.E. c. Esquivo 9. Escribe al frente de cada palabra su antónimo correspondiente: Flaco.GENUINO a. FINIQUITAR e. Juntar d. Pacificar e. principiar 11. Alegrarse b.B. Alterado d. Severo d. Ilegítimo c. Protestar e. Adusto c.HOSTILIZAR a. Auténtico e. Impuro 12. Glotonería a. Su desaliento era evidente Agradezco la deferencia que tuviste conmigo el día de la ceremonia Se trata de una persona escéptica Es necesario explicar para que quede claro La presentación es una falacia El sello que se imprimió es legítimo Los permisos que solicitaron fueron denegados 5. saldar b. Acordar d. Amontonar 10. Convenir c. Allegar e.GULA e. abrir d. Escribe dos sinónimos de cada una de las palabras subrayadas en las siguientes oraciones. Recompensar c. delgado : Callado: Derecha: Alto: Nervioso: Rubio: Joven: Activo: Limpio: Ordenado: FUNDETEC CRA 29 No 32-58 BARRIO LA AURORA TELEFONO: 6320314Página 14 .FUNDETEC CON VISION UNIVERSITARIA RESOLUCION 1535/06 S. 6.B.E. completa el siguiente crucigrama FUNDETEC CRA 29 No 32-58 BARRIO LA AURORA TELEFONO: 6320314Página 15 . Une las columnas con sus sinónimos correspondientes: 7.FUNDETEC CON VISION UNIVERSITARIA RESOLUCION 1535/06 S. crean la felicidad de bautizar de nuevo las cosas. El lenguaje literario tiene más posibilidades que el lenguaje usual y cotidiano. La otra es la imagen en lenguaje figurado. En toda figura literaria siempre hay una asociación de imágenes: una es la imagen real o "referente real". lo estético de la vida. Las "figuras" literarias crean de nuevo el lenguaje. las cosas o los hechos. Al fin y al cabo es el lenguaje que expresa la belleza. permite la imaginación indefinida. Por eso.FUNDETEC CON VISION UNIVERSITARIA RESOLUCION 1535/06 S.E.B. el estilo figurado en la literatura aparece tanto: no tiene límites. TALLER 9: LAS FIGURAS LITERARIAS LAS FIGURAS LITERARIAS Las figuras literarias son los recursos poéticos que se utilizan para denominar de otra forma a las personas. hace ver la realidad de manera diferente. Las siguientes son las principales figuras literarias utilizadas en la poesía: FUNDETEC CRA 29 No 32-58 BARRIO LA AURORA TELEFONO: 6320314Página 16 . es decir. ton fuertes. "Oh selva. fin del mundo". Gabriel García Márquez. "No tenía ganas de nada. mis pasos.FUNDETEC CON VISION UNIVERSITARIA RESOLUCION 1535/06 S. Cesar Vallejo Hipérbole Consiste en exagerar las cosas. donde se utiliza la palabra "como" para señalar y conectar esa comparación. aumentándolas o disminuyéndolas de un modo extraordinario. énfasis. "hay golpes en la vida. "Me dijo el agua azul de la montaña:/nací en un hueco del breñal salvaje".E. Hay una puerta que he cerrado hasta el Personificación Consiste en darle a cosas inanimadas o abstractas características específicamente humanas. porque entre ambas Sebastián Díaz. esposa del silencio. Anáfora o repetición Consiste en repetir "Hay una línea de Verlaine que no volveré palabras o expresiones. Símil o comparación Es una comparación más sencilla que la metáfora. tú eres la catedral de la pesadumbre". hay alguna relación de semejanza. José Eustasio Rivera. La utiliza el escritor para darle a recordar.Yo no sé/Golpes como el odio de Dios". vitalidad a lo que Hay una calle próxima que está vedada a está diciendo. Metáfora La metáfora designa una "tus ojos son dos cocuyos asombrados cosa real con el nombre de que alumbran tu ternura". Rafael Maya. "El dictador era un hombre cuyo poder había sido tan grande que alguna vez preguntó qué hora son y le habían contestado las que usted ordene mi genera!".B. "la sabana se extendía como un verde tapiz de variados tonos". Solo de vivir". madre de la soledad. FUNDETEC CRA 29 No 32-58 BARRIO LA AURORA TELEFONO: 6320314Página 17 . otra.. Juan Rulfo.. Antítesis Se oponen juicios de semejanza. Consiste en afirmar algo y luego negarlo. ni de dónde venirnos" Rubén Darío. ni trono dorado. Pablo Neruda. Anaconda.. dando a entender lo contrario de lo que se dice. Te esperaba no venías. toda la tarde. ¡y quiere ser sapo! No quiere reinado. estuvo/todo preparado en la tierra.FUNDETEC CON VISION UNIVERSITARIA RESOLUCION 1535/06 S. ni manto amarillo. Ford Motors y otras entidades:/se repartió lo más jugoso".. ni enorme castillo.y no saber a dónde vamos. Porque con un beso él se hará princeso o príncipe guapo.. Tú andabas haciendo doler las cosas. Quiere ver la luna desde la laguna.E. Escrito 2: Del huerto: (Quelentaro) I Ayer fue tarde. expresada de manera sucinta y enérgica./Ser y no saber nada. Tampoco lacayos ni tres mil vasallos. Señala las figuras literarias presentes en los siguientes escritos: Escrito 1: Ese sapo verde se esconde y se pierde. 1. harto no venías. / Jehová repartió el mundo/ a Coca-Cola Inc. Epifonema o sentencia Reflexión profunda. "Cuando sonó la trompeta.. "Pues no hay dolor más grande que el dolor de ser vivo. Ironía La ironía expresa una idea a través de una burla fina y elegante. Y ser sin rumba cierto/. II FUNDETEC CRA 29 No 32-58 BARRIO LA AURORA TELEFONO: 6320314Página 18 . así no lo besa ninguna princesa.B. Tú vendrías al huerto y hace tanto huerto que te espero. E. b) Ya que ama demasiado y eso le duele.Cuál de las siguientes alternativas resume el contenido de la tercera estrofa del poema anterior: FUNDETEC CRA 29 No 32-58 BARRIO LA AURORA TELEFONO: 6320314Página 19 . Que diferencia existe entre personificación y anáfora? 4.. Y fue la tarde de volver al olvido Y fue la hora de desandar tu cariño Y me hice noche en el huerto Y de entonces que ando noche tu recuerdo III Puedo decir febrero ahora. c) Que desea que su amor llegue a la cita.B. Del poema “DEL HUERTO” del ejercicio 1. 4. no me acuerdo donde. d) Quien siente que ha sido engañado por su amor.Cuál es la figura literaria predominante en todo el poema anterior: a) anáfora b) hipérbaton c) epíteto d) personificación 3.Cuál de las siguientes alternativas resume de mejor manera el contenido de la segunda estrofa del poema anterior: El sufrimiento de alguien: a) Ya que tiene que olvidar a su amor.. responde las siguientes preguntas: 1. La tarde se hizo noche.. Puedo pensar tu nombre ahora Y todo apenas me pone un temblor en las entrañas Como ves con el tiempo todo cambia… 2.. Y tuve miedo de andar toda tu ausencia solo.FUNDETEC CON VISION UNIVERSITARIA RESOLUCION 1535/06 S. 5. c) Que tiene miedo de volver a enamorarse. ¿Cuál es la diferencia entre Metáfora y símil? 3. b) Porque tiene que irse del lugar donde está su amor.Cuál es la figura literaria predominante en los tres primeros versos del poema anterior: a) metáfora b) hipérbaton c) comparación d) hipérbole 2.Cuál de las siguientes alternativas resume de mejor manera el contenido de la primera estrofa del poema anterior: La angustia de alguien: a) Porque su amor no es correspondido. Puedo mirar el infierno ahora.. d) Cuando el amor es muy fuerte. tu Valparaíso. 5. Responde las siguientes preguntas con base al texto: Eres un arco iris de múltiples colores. tus mujeres son blancas margaritas todas ellas arrancadas de tu mar... El hablante tiene una gran depresión porque no puede olvidar a su amor.E.FUNDETEC CON VISION UNIVERSITARIA RESOLUCION 1535/06 S.. El marino te canta esta canción y yo sin ti no vivo: “Puerto de mi amor”. Explica por qué razón son importantes las figuras literarias para la literatura y la poesía. [.] “La joya del Pacífico” te llaman los marinos y yo te llamo “Encanto” como Viña del Mar.. d) Una enorme antítesis. 3. allí se ven las naves al salir y al entrar. 2. Al mirarte de Playa Ancha. “puerto principal”.. puerto principal.B. a) b) c) d) El amor ha vuelto a la vida del hablante del poema. d) Una zona donde se pueden ver muchos pintores que trabajan una gran variedad de colores.. “lindo puerto”.. se refiere simbólicamente a que Valparaíso es: a) Un puerto oscuro donde llueve mucho. c) Una larga personificación..La expresión ennegrecida: ” tus mujeres son blancas margaritas”… corresponde a la figura literaria: a) comparación b) antítesis c) hipérbole d) metáfora 6. FUNDETEC CRA 29 No 32-58 BARRIO LA AURORA TELEFONO: 6320314Página 20 . c) Un sitio bello por el colorido de sus casas y lugares.Según lo leído podemos concluir que este texto se puede resumir como: a) Una gran comparación b) Una excelente hipérbole. b) Un lugar enorme y cercano a la playa. El hablante reclama por los sufrimientos que pasa en su vida.La expresión: …Eres un arco iris de múltiples colores. tu Valparaíso. Ha pasado el tiempo y el hablante está olvidando a su gran amor. 1. indica las figuras literarias de cada uno de los siguientes escritos: Eres duro como el acero Tus labios. pétalos perfumados La calle estaba oscura como la boca del lobo Hoy he dormido como un bebé Hay algunos que son como los olivos. 7.FUNDETEC CON VISION UNIVERSITARIA RESOLUCION 1535/06 S. Escribe a continuación una sentencia de tu propia invención: 8. Resuelve la siguiente sopa de letras en donde deberás encontrar a las principales figuras literarias I V S I M I L B D S R C N A N T F E I E R C B D R N E F I U Y E R T D C O I P T B E C V H E O C I N N A O D M C O C N N I B N A U I Y T M R L E H A Y N N T O R F I A N T I T E G I R O N I A G I I T E S I S L E A M V S M E I A L R E C O D E A D C J T B I I T N E U E A S L T R A B I L F O R P T F O S O O C O E A O R O B R O N E P R S R R A C P S H A G T E S I S A A I J A P G H M Y N B O A P E R S O N I F U P N L S C O Z I C A C I O N E H I Metáfora Símil o comparación Hipérbole Antítesis Anáfora o repetición Personificación Epifonema o sentencia Ironía 9.E. que solo a palos dan fruto El árbol es como una casa para los pájaros Es manso como un corderillo FUNDETEC CRA 29 No 32-58 BARRIO LA AURORA TELEFONO: 6320314Página 21 .B. y disfruta de la fiesta Fonéticos: El seseo.FUNDETEC CON VISION UNIVERSITARIA RESOLUCION 1535/06 S. bebe. la aspiración de la s en posición implosiva cajtaña por castaña. y el yeísmo. bate. Hay que añadir también una entonación más melodiosa y con más matices melódicos que el castellano de la península. todos ellos comunes a las hablas meridionales de España.E. FUNDETEC CRA 29 No 32-58 BARRIO LA AURORA TELEFONO: 6320314Página 22 . chocolate. Tus dientes blancos como perlas Sus ojos azules como el cielo Tus labios son rojos como rubíes Un silencio ensordecedor Empieza el llanto de la guitarra Bate. con harina y con tomate El amor.B. sapato por zapato. herida mortal Vierte la fuente un agua confiada Cual gusano que va de sí tejiendo su cárcel y su sepultura Temprano levantó la muerte el vuelo temprano madrugó la madrugada temprano estás rondando por el suelo No perdono a la muerte enamorada no perdono a la vida desatenta no perdono a la tierra ni a la nada Tus ojos son como dos esmeraldas Bebe. yave por llave son los principales rasgos fonéticos de esta variedad de español. Los principales rasgos léxico-semánticos son una persistencia mayor de arcaísmos. Mayor uso del pretérito perfecto simple en detrimento del compuesto llegó ahora en lugar de ha llegado ahora. valija por etc.E. Morfosintácticos: El voseo. concertando con una forma monoptongada de la segunda persona del plural: sentás por sentáis. Uso diferente de la derivación mediante diminutivos y aumentativos: ahorita voy. pueblo lindito etc. mercar por comprar.FUNDETEC CON VISION UNIVERSITARIA RESOLUCION 1535/06 S. la sustitución del pronombre tú por vos. de tal forma que algunas obras literarias hispanoamericanas requieren un glosario de términos al final dedicado a hablantes peninsulares FUNDETEC CRA 29 No 32-58 BARRIO LA AURORA TELEFONO: 6320314Página 23 . Anteposición del posesivo en los vocativos: ¡Ven mi hijo! Ausencia de leísmo y laísmo. frazada por manta. es un arcaísmo peninsular conservado en Argentina y Uruguay. cuadra por manzana de casas. guajalote. chacra etc. Uso más frecuente del adjetivo adverbializado: camina bonito. la muchachada. Léxico-semánticos. y un uso más abundante de términos procedentes de las lenguas amerindias.B.