ORACIÓN SIMPLE Y COMPUESTACONCEPTUALIZACIÓN. ORACIÓN: conjunto de palabras que expresan una idea completa. Estableciendo así una relación entre (S.N) y (S.V). (S.N) Desempeña la función de sujeto agente. (S.V) Desempeña la función de predicado. ORACIÓ N El niño Sujeto (S.N) mira la televisión Predicado (S.V) Hay oraciones que tienen un solo verbo ; otras en cambio , tienen más de un verbo . Este hecho permite diferenciar entre oraciones simples y compuestas. ORACIONES SIMPLES: aquellas oraciones que tiene un solo verbo , ya sea que esté en forma simple o compuesta. Ejm: Muchos aspectos de la vida resultan extremadamente nuevos Verbo El ser humano ha cambiado su concepción de la vida Verbo ORACIONES COMPUESTAS: aquellas que tienen dos o más verbos conjugados. Cada verbo conjugado es el núcleo de una proposición . La proposición es un grupo de palabras con forma oracional, es decir que tienen sujeto y predicado y que adquieren sentido dentro de la oración . compuesto simple Oración compuesta Proposición 1 proposición 2 Todos queremos vivir bien y natural FORMACIÓN DE ORACIONES COMPUESTAS: eso es más que Uniendo dos o más proposiciones mediante un enlace . En este caso, cada oración mantiene en conjunto su independencia sintáctica pues ninguna depende de la otra, sino que se complementan , se coordinan. Millones de humanos nos hemos escapado de la pobreza y mundo de otra manera hemos empezado a mirar el Insertando una proposición dentro del predicado o dentro del sujeto de otra oración. Depende algún elemento de otra oración. La concepción de la vida época actual Sujeto ha cambiado en la La concepción de la vida que el hombre tenía en la época actual Sujeto proposición ha cambiado ¿Qué es una proposición (P)? Es un conjunto de palabras que consta de un sujeto y un predicado que se combinan con otros grupos de palabras para formar una oración compuesta Oración compuesta Proposición 1 proposición 2 Todos queremos vivir bien más que natural y eso es Las proposiciones pueden mantenerse independientes entre sí o depender sintácticamente una de la otra. Independientes Dependientes Cuando ninguna de ellas forma parte del sujeto o del predicado de las demás . ejm Proposición 1: la lluvia ácida incide sobre los edificios de la ciudad Proposición 2: sus efectos son notorios en los monumentos históricos. Oración compuesta: la lluvia ácida incide sobre los edificios de la ciudad y sus efectos son notorios en los monumentos históricos ATENCIÓN :Las proposiciones sintácticamente independientes pueden estar ligadas por yuxtaposición o por coordinación. Cuando forma parte del sujeto o del predicado de otra. Ejm. Proposición 1: la energía solar ofrece muchos beneficios Proposición 2: Los beneficios de la energía solar permiten aprovecharla. Oración compuesta: la energía solar ofrece muchos beneficios que permiten aprovecharla. la energía solar ofrece muchos beneficios que permiten aprovecharla. N N C.D Sujeto predicado Las proposiciones dependientes están ligadas por subordinación Llené la solicitud según las instrucciones (según las instrucciones lo estipulan). Los carros paran cuando el semáforo está en rojo El niño mira televisión y el perro juega con la pelota Son ENLACES COORDINANTES . dos proposiciones se relacionan entre sí mediante un nexo o un enlace . aunque. . las conjunciones coordinantes. 6. La polución produce afecciones pulmonares que afectan a la población . sobre. El cartapacio donde pusiste los documentos está roto. después que.. Una oración está compuesta por yuxtaposición cuando dos o más proposiciones equivalentes se unen de manera directa sin enlaces. adonde. causales – unen la subordinada que expresa causa a la principal : porque. puesto que. a veces el antecedente no está expresado o es desconocido. u. hacia. de donde. •Las conjunciones disyuntivas expresan alternancia u opción entre dos sintagmas o dos grupos sintagmáticos o proposiciones. Son:. a pesar de que A pesar de que no pueden estar juntos aún te ama Por más que lo niegues. tan pronto como. a los animales . 4. tan… que…. si Me prometió que llegaría a tiempo. tal como. a las plantas Aquí en este ejemplo hay tres complementos independientes entre sí y sintácticamente equivalentes (los tres son C. por lo tanto están yuxtapuestos. comparativas – la proposición subordinada se compara con la principal : así como. desde. Sujeto predicado___________________________ La polución afecta a las personas. de modo – unen a la principal la subordinada que expresa la manera en que se realiza la acción : como. contra. es decir.por ejemplo. Son: o. hasta . conque. con tal que. por más que. por donde Se fue por donde vino.LOS ENLACES Por lo general . quien. con sólo que Si todo sale bien. antes de que.D del mismo verbo) . •Explicativas. ya que. Por eso podemos decir que ambas se encuentran en el mismo nivel sintáctico. 9. de lugar – unen a la principal la subordinada que expresa lugar : donde. de modo que. las conjunciones subordinantes. por un punto y coma o por dos puntos. La lluvia ácida destruye grandes superficies . Tanto gritó que se quedó sin voz. consecutivas – unen la subordinada que expresa consecuencia a la principal: luego. 10. en. siempre que. 7. y los relativos. 2. •Las conjunciones copulativas expresan adición de un sintagma o grupo de sintagmas o proposiciones a otro. mejor que. por según. Son: mas. mientras. para. Son ENLACES SUBORDINANTES . seré millonario. no te creo. concesivas – la proposición subordinada expresa una restricción de lo que expresa la principal : si bien. así que. tanto como Come como un animal (como un animal come). Escribe mejor que Aníbal (mejor que Aníbal escribe). luego existo. Los nexos son las locuciones conjuntivas. según Cociné como pude. o sea. •Las conjunciones adversativas contraponen parcial o totalmente dos sintagmas o dos grupos sintagmáticos o proposiciones entre sí. tanto… que… Pienso. Como no tenía interés. por ejemplo. cuyo y cuanto (a veces). Durante y mediante •Las Conjunciones Subordinantes 1. Estas proposiciones van separadas por una coma. por ejemplo. peor que. igual que. entre. Son proposiciones que mantienen entre sí una relación de equivalencia. completivas – la proposición subordinada es el objeto directo del verbo principal : que. P1 P2 En este ejemplo cada proposición puede funcionar como una oración simple. Son que. ni. a medida que Cuando leía. bajo. pero. temporales – unen a la principal la subordinada que expresa tiempo : cuando. Las segunda (proposición) es aclaración o ampliación del significado de la primera. las preposiciones. con. como No va porque no quiere. decidió hacer otra cosa. Lo haría con tal que sus hijos no se enteraran. están unidos sin enlaces . •Las preposiciones actualmente en uso son: a. condicionales – la subordinada expresa una condición de la que depende la principal : si. sin. 8. Le preguntó si estaba interesada. sino. Son: y. •Los Relativos Los relativos son enlaces que introducen una proposición de relativo o adjetivo Los relativos suelen hacer referencia a una palabra presente en el enunciado a la cual llamamos antecedente. a saber. cual. 5. ante. e. los vientos transportan las nubes contaminadas. a fin de que No piensa en eso para estar tranquila. Se fueron antes de que salió el sol. de. tras. es más. le temblaban las manos. 3. LA YUXTAPOSICIÓN Es la unión sin enlaces de dos o más palabras o grupos de palabras que desempeñan la misma función sintáctica . finales – la subordinada expresa la finalidad de lo que dice la principal : para (que). . persíguela. Luego escribe si el verbo está de manera personal o no personal(especifica si es infinitivo. Compra ropa barata.Dile que no vuelva a molestarme en todo el día. Forma oraciones en las que presente yuxtaposición .Miró a su alrededor: no había nadie. Luisa se ha llevado la mía. Encierra los verbos de cada oración y clasifícalas en O. eso es más que natural y comprensible El ser humano ha dejado de considerar la vida como un espacio de dolor y ahora pretende creer que es una especie de francachela Los demás nos hemos escapado de la penuria extrema y hemos empezado a mirar el mundo de otro modo 2. paraguas Disco. Forma oraciones compuestas empleando enlaces coordinantes o subordinantes Me siento fatigado. Los alumnos se van a casa. La comida era muy sabrosa. Empezaremos a trabajar. programas de concurso En la cafetería. Salió el sol. lo ha Avisa a tus compañeros cuando llegues. .P2. escuadras.Juan asegura que esta tarde irá al fútbol. Tienes que hacer la investigación La casa a la que te referías está ya ocupada. Los humanos abandonamos algunas de nuestras costumbres y creencias Todos queremos vivir bien. pero mi amigo los aborrece.C Estuvimos en el colegio todo el día Coloca las botellas vacías en ese montón. Llevó el disco para que lo escucharan Cada mes la empresa paga el sueldo. TALLER PARA DESARROLLAR EN EL CUADERNO 1. Papel. Ya son más de las dos. pero tal vez hoy lo haga. honradas Insistió mucho en que acudieras solo.Busca en la alcoba.Ha sufrido una grave avería en el coche que alquiló. . -Corre. Lee cada oración y subraya los verbos. son personas Tus vecinos estuvieron haciendo ruido toda la noche. lo echará todos a perder.S) o si es una oración compuesta (O. Por ejemplo El cuento que leíste hoy era de ciencia ficción Proposición1: el cuento era de ciencia ficción Proposición 2: que leíste hoy Ella hicieron la consulta y nosotros redactamos el trabajo Compré los tenis que me aconsejaste Si terminan pronto les darán una bonificación. .Sigue jugando con eso y te arrepentirás. . . Dormiré un poco.Me gustan los helados. en la heladería en el centro 7. no la pierdas de vista. La humanidad no sólo ha contemplado el mundo. Escribe en frente si es una oración simple (O. La mayoría jugaba al fútbol. Si él no viene. ubica el nexo.ATENCIÓN: Las oraciones que no llevan más verbos que los que conforman la perífrasis verbal son oraciones simples.Encierra el sujeto de cada oración. videojuegos Música . gerundio o participio). Déjame la regla. lápices Bufanda . Mis compañeros elogiaron lo que ellos llaman mi sangre fría Se fue por donde vino El profesor dijo que nosotros hiciéramos el ejercicio 4. yo miraré en el salón. . . videos. chaqueta .P3…) . Fumaba en su pipa. 3. Viste muy bien.Haz el trabajo como te han dicho. Llegará. Algunos nadaban. Me agrada que nos hayas invitado. . Luego escríbelas donde corresponda. transformado Volvía todos los días . 8. Agrega a las oraciones simples una proposición para formar oraciones compuestas Está optimista Luis es inteligente Ayer era su cumpleaños Nosotros trabajamos bastante Mi equipo favorito juega esta tarde Ella habla inglés Yo estudio química 5. Los excursionistas partieron.Quiero una casa que sea amplia. No pierdas la esperanza.S o O. -Explicó su caso y protestó y se enfadó. .C). Subraya el enlace de cada oración y di de que clase es Quieres ver el video o vamos a comer pizza? No hizo el trabajo ni preparó la exposición Revisa y contesta tu correo electrónico Las llaves están donde las dejaste Ellos se fueron muy felices con lo que les dijiste 6. Todos vamos a salir ilesos de este problema Por mucho que se diga sobre ellos. No creo posible hacerlo como tú dices. La comida resultó muy cara. Identifica las proposiciones que conforman cada oración. novela.No suele venir por la mañana. Todavía tienes tiempo. hablaremos del asunto. Sonó el teléfono. . En cada oración Señala el verbo. con cada uno de estos conjuntos de palabras. delimita cada proposición(P1.Llámame por teléfono.