Solucion de Guia Taller 3 Blackboard Sesion en Linea

INFORME GUIA DE EVIDENCIA INTERACTIVA “CREANDO SESIONES ENBLACKBOARD COLLABORATE” ANA MILENA LOZANO POLANIA SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA 2016 .............................SITUACIÓN...................................................................................... 14 ................................................................................................................................ 2 DESARROLLO DEL CONTENIDO......................................................................................................................................CONTENIDO Tabla de contenido CONTENIDO...................................................................... 12 CONCLUSIONES.......................... 13 BIBLIOGRAFIA....................3 ENTORNO DE BLACKBOARD COLLABORATE PARA LOS APRENDICES SENA.................................................................................9 ............................. DESARROLLO DEL CONTENIDO. Esta actividad consiste en participar en una Sesión en Blackboard Collaborate y sustentar los pasos requeridos para desarrollar la conferencia web de apertura. los conocimientos adquiridos en la tercera semana de estudio. en forma didáctica. .SITUACIÓN A continuación encontrará una actividad interactiva donde recordará y reforzará. debe enviar un documento en el que incluya capturas de pantalla con el procedimiento que usted describió en dicha discusión en el link adjunto a este banner. Como evidencia de la participación en la sesión. . . . . . ENTORNO DE BLACKBOARD COLLABORATE PARA LOS APRENDICES SENA 2.1 Interfaz general de la herramienta Ventanas principales: • Consta de 4 ventanas principales . Ventana de partic Ventana de audio Chat . 1 Interfaz general de la herramienta Barra de estado • Barra de estado Comunicación encriptada Botón para dar inicio a la grabación Conexión de sesión Desconexión de sesión Indicador de conexión a red Grabación de la sesión Pausar o detener la grabación .2.1. 2.2 Interfaz del participante Tablero. Herramientas Configurar herramientas Color fuente. estilos líneas Borrar objetos Seleccionar objetos Cortar/copiar/pegar/re-posicionar Ejercicio presentación . . 2. Guardar Diseño de interfaz Seleccionar archivo Notas Imprimir Compartir aplicaciones Mostrar cámara .2 Interfaz del participante Barra de Herramientas Participante. . El instructor debe explorar cada detalle escondido en las diferentes pestañas. despedida amena. elementos. saludo cordial siempre al comenzar un mensaje. El instructor asume el rol de facilitador y el aprendiz el de gestor de su propio aprendizaje. que su aprendiz lo imagine siempre con una gran sonrisa y brindando un apretón de manos cálido y amigable. Fomenta un estilo de aprendizaje más libre y autónomo. vínculos y paneles de la plataforma. El instructor debe brindar las soluciones más efectivas a los problemas sucedidos.CONCLUSIONES En esta guía podemos concluir que conocemos un poco más de la importancia de los instructores en el manejo de la plataforma blackboard para crear las sesiones en línea en Blackboard Collaborate. Es importante que el instructor utilice palabras gentiles. Estimula y ofrece condiciones para el aprendizaje exploratorio. BIBLIOGRAFIA         Material de consulta: multimedia “AA3_Blackboard” Material de consulta: multimedia “Bases pedagógicas del e-learning” Material de consulta: Las herramientas de comunicación en el aprendizaje mezclado” Plataforma e-learning. Bibliotecas físicas y virtuales. Aulas y ambientes de aprendizaje virtual. La red mundial de computadores (internet). El hogar y los recursos de cada estudiante. .