Universidad Nacional Experimental de los LlanosOccidentales “Ezequiel Zamora” Oficina de Planificación y Evaluación Institucional Comisión Curricular Carrera Derecho –UNELLEZ CONTENIDO PROGRAMÁTICO DEL SUBPROYECTO: SOCIOLOGIA JURIDICA VICERRECTORADO Planificación y Desarrollo Social PROGRAMA Ciencias Sociales SUBPROGRAMA Derecho CARRERA Derecho ÁREA DE CONOCIMIENTO Formación General PROYECTO Social SUBPROYECTO Sociología Jurídica CÓDIGO D540140101 PRELACIÓN Ninguna 03 Horas (Totales): 03 H. Teórica y 00 HORAS SEMANALES Horas Prácticas UNIDADES CRÉDITO 03 AÑO (Primero) I CONDICIÓN Obligatorio MODALIDAD DE APRENDIZAJE Presencial PROFESOR(ES) DISEÑADOR(ES) Profesora Aída López Profesora Marvis Rumbos Barinas, Julio de 2008 JUSTIFICACIÓN El hombre, la persona humana, es por naturaleza un ser llamado a vivir en sociedad, de allí que este subproyecto sea la herramienta idónea para que el futuro abogado pueda establecer la vinculación que existe entre el derecho y la sociedad, ya que es allí donde se desarrolla la vida humana en general. Hoy por hoy, la sociedad enfrenta grandes y vertiginosos cambios, que requieren su comprensión, adaptación y promoción por parte del profesional del derecho, quien deberá ir adecuando su ejercicio profesional a fin de equilibrar la estructura social y buscar la preeminencia de la justicia. El presente subproyecto contribuirá al fortalecimiento de estructuras básicas, desarrollando cualidades, habilidades y actitudes en el estudiante, proporcionándole los conocimientos necesarios para comprender la dinámica social e integrarse productivamente al trabajo. El subproyecto se desarrolla bajo la modalidad de “clase activa”, entendida como la interrelación del docente facilitador con el estudiante, lo que implica la lectura analítica y reflexiva de los instrumentos legales, Doctrina y Jurisprudencia, con la finalidad de que los estudiantes intervengan en clase y adquieran competencias para dirigirse a diferentes personas y entes, a fin de resolver las controversias presentadas y seguir el curso de los procedimientos administrativos y judiciales pertinentes, para cada caso que se les presente en el desenvolvimiento profesional. OBJETIVO GENERAL DEL SUBPROYECTO Brindar al estudiante conocimientos sobre la función social del Derecho y su importancia, a través de una amplia perspectiva de la evolución de la sociología jurídica, sus fundamentos básicos y sociológicos. UNIDAD I: LA SOCIOLOGIA JURIDICA (25%) OBJETIVO GENERAL DE LA UNIDAD Analizar las definiciones básicas de la sociología general y de la sociología jurídica y sus desarrollos históricos, conociendo su carácter científico, su evolución histórica y las distintas corrientes del pensamiento socio jurídico. CONTENIDO: La Sociología • Concepto • Características • Carácter científico • Elementos: Objeto y Métodos 2 4 • Teorías La Sociología Jurídica • Concepto • Caracteres • Elementos • Objeto • Método • Relación con otras ciencias Historia de la Sociología Jurídica • Evolución histórica • Precursores • Principales autores y aportes • Teorías y Escuelas • Ultimas tendencias • Pensamiento Social Latinoamericano ESTRATEGIAS METODÓLOGICAS • Explicación del marco conceptual: teórico legal. • Grupo de lectura y discusión oral de los resultados obtenidos. • Trabajo práctico grupal RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE • Humanos: Docente-facilitador y estudiantes. • Didácticos: Pizarra, marcadores. Diapositivas, láminas de acetato. Retroproyector. Video Beam. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS • Competencia analítica: prueba objetiva sobre los marcos teóricos desarrollados…………………………………………..………..…... 20% • Competencia de síntesis: conclusiones orales del grupo sobre la lectura asignada…..…………….……………………………………… …….05% DURACION DE LA UNIDAD Ocho (08) semanas. Veinticuatro (24) horas. 3 4 UNIDAD II: EL HOMBRE Y LA SOCIEDAD (25%) OBJETIVO GENERAL DE LA UNIDAD Analizar al hombre como ser social y las interrelaciones que se plantean en las formas de organización que existen, ya sea entre grupos y sociedades o dentro de ellas. CONTENIDO: El hombre como ser social • La conducta social humana: Concepto. Influencia de los factores biológicos, geográficos y socioculturales • Individuo, persona y ciudadano: diferencias entre estas nociones • La socialización • La conducta social desviada: Noción de desviación • El delito. La prostitución. El juego. Las drogas • Los delitos de cuello blanco • La sociología criminal. • La criminología Los grupos sociales • Noción de agrupación. Conceptualización • Grupos sociales. Definición. Tipos. Características • Masa, sociedad y comunidad. Nociones diferenciales • Relaciones intergrupales e intragrupales • La cohesión grupal: el líder • Movimiento cooperativo. Las cooperativas Estratificación Social • Estratificación social • Estratos. Clases. Castas. Estamentos. Elites • Concepto de rol, status y movilidad social ESTRATEGIAS METODÓLOGICAS • Explicación del marco conceptual: teórico legal. • Grupo de lectura y discusión oral de los resultados obtenidos. 4 4 • Trabajo práctico grupal RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE • Humanos: Docente-facilitador y estudiantes. • Didácticos: Pizarra, marcadores. Diapositivas, láminas de acetato. Retroproyector. Video Beam. • Bibliografía recomendada. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS • Competencia analítica: prueba objetiva sobre los marcos teóricos desarrollados…………………………………………..………..…... 20% • Competencia de síntesis: conclusiones orales del grupo sobre la lectura asignada…..…………….……………………………………… …….05% DURACION DE LA UNIDAD Ocho (08) semanas. Veinticuatro (24) horas. UNIDAD III: INSTITUCIONES SOCIALES (25%) OBJETIVO GENERAL DE LA UNIDAD Analizar las instituciones sociales, su importancia y papel fundamental, con especial atención a la familia como estructura básica y parte fundamental del cambio social CONTENIDO: Las Instituciones Sociales • Institución social: Concepto. Definición. Caracteres. Tipos • Instituciones jurídicas: Definición. Caracteres La familia • Concepto. Características • Evolución histórica – jurídica • Los roles y funciones • El matrimonio y la pluralidad de estructuras familiares • El ordenamiento jurídico y las parejas de hecho 5 4 El cambio Social • Concepto. Caracteres. Tipos de cambios • Agentes. Factores • Condiciones del cambio • Resistencia al cambio • El cambio social hoy: La globalización ESTRATEGIAS METODÓLOGICAS • Explicación del marco conceptual: teórico legal. • Grupo de lectura y discusión oral de los resultados obtenidos. • Trabajo práctico grupal RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE • Humanos: Docente-facilitador y estudiantes. • Didácticos: Pizarra, marcadores. Diapositivas, láminas de acetato. Retroproyector. Video Beam. • Gacetas Oficiales (legislación), Doctrina y Jurisprudencia. • Bibliografía recomendada. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS • Competencia analítica: prueba objetiva sobre los marcos teóricos desarrollados…………………………………………..………..…... 20% • Competencia de síntesis: conclusiones orales del grupo sobre la lectura asignada…..…………….……………………………………… …….05% DURACION DE LA UNIDAD Ocho (08) semanas. Veinticuatro (24) horas. UNIDAD IV: EL CONTROL SOCIAL (25%) OBJETIVO GENERAL DE LA UNIDAD Analizar el control social como elemento normativo y necesario para la existencia de los grupos humanos, y su estrecha relación con el papel del abogado, tanto en su desempeño profesional como rol social 6 4 CONTENIDO: Estado, Democracia y Derechos Humanos • Principios de los derechos humanos: dignidad humana, autonomía, igualdad, tolerancia, solidaridad, equidad • Fundamento de los derechos humanos: ius naturalista, histórica, ética, positiva • Democracia • Los derechos humanos y la participación ciudadana Las Instituciones Políticas • La política como institución social. • Los grupos y la acción política: el gobierno, los partidos políticos y los grupos de presión • La socialización política • La participación política de los ciudadanos • La apatía democrática El Abogado en la Sociedad y el Sistema Jurídico • La estratificación social y el acceso al sistema jurídico • El rol social del abogado • Sentido de la formación práctica • El bienestar de la sociedad • Ética profesional ESTRATEGIAS METODÓLOGICAS • Explicación del marco conceptual: teórico legal. • Grupo de lectura y discusión oral de los resultados obtenidos. • Trabajo práctico grupal RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE • Humanos: Docente-facilitador y estudiantes. • Didácticos: Pizarra, marcadores. Diapositivas, láminas de acetato. Retroproyector. Video Beam. • Gacetas Oficiales (legislación), Doctrina y Jurisprudencia. • Bibliografía recomendada. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS 7 4 • Competencia analítica: prueba objetiva sobre los marcos teóricos desarrollados…………………………………………..………..…... 20% • Competencia de síntesis: conclusiones orales del grupo sobre la lectura asignada.……………….……………………………………… …….05% DURACION DE LA UNIDAD Ocho (08) semanas. Veinticuatro (24) horas. LINEAS DE INVESTIGACIÓN: 1. Historia y Sociología del Derecho en América Latina 2. Participación ciudadana en Venezuela 3. Legalidad de los procesos cooperativos 4. La globalización y su influencia en la legislación venezolana 5. Familia, cultura y sociedad LINEAS DE EXTENSIÓN: 1. Mecanismos para la participación ciudadana en el Municipio Barinas 2. Aplicación de la Leyes de protección a la mujer y la familia en el Estado Barinas. 3. Las asociaciones cooperativas INTEGRACIÓN DOCENCIA-INVESTIGACIÓN Y EXTENSIÓN: 1. Estudio para conocer el cumplimiento de los derechos a la participación ciudadana en los asuntos públicos en el Estado Barinas 2. Estudio para conocer el cumplimiento de las medidas de protección contempladas en las leyes contra la violencia a la mujer y la familia. 3. Estudio para conocer la situación de legalidad de las asociaciones cooperativas en el Municipio Barinas 8 4 BIBLIOGRAFIA Cortéz, L. (2001) Sociedad, Ciencia y Derecho. Publicaciones UCAB. Litho Arte C.A. San Cristóbal, Venezuela Mayorca, J. M. Introducción a la Sociología Soriano, R. Sociología del Derecho. Editorial Ariel, S.A. Barcelona, España 9 4