SIMULADO DO 9º ANO.Leia o texto e, a seguir, responda as questões 1 e 2. Bananas podem ser extintas em 5 anos Por Ana Carolina Leonardi É possível que você tenha que se despedir dela no cacho, no bolo e na feijoada: uma nova pesquisa descobriu que as plantações da amarelinha estão em grave risco. Um mundo sem bananas é difícil de imaginar - até porque a fruta está entre os 5 alimentos mais importantes para a população mundial, sendo considerado de "primeira necessidade", segundo a ONU. Só que andar pela feira vendo uma fila de cachos amarelos pode se tornar coisa do passado nos próximos 5 anos: uma das pragas da banana se tornou mais letal do que nunca. Entre as infestações mais comuns nas bananeiras estão os fungos Sigatoka - três espécies diferentes capazes de causar a doença que reduz a quantidade de folhas e queima a planta, atrapalhando a fotossíntese. O impacto econômico também é enorme: os cachos saem pequenos e as bananas, deformadas, cremosas e ácidas. Pesquisadores da Universidade da Califórnia sequenciaram pela primeira vez o genoma de duas dessas espécies - e descobriram que elas estão ficando mais agressivas no seu ataque às bananas. Comparando o novo estudo ao genoma já descoberto de uma variedade antiga da Sigatoka amarela, os cientistas perceberam que os fungos são capazes de não apenas bloquear o sistema imunológico da banana, mas também de adaptar seu metabolismo para "imitar" o da planta. Com isso, eles passam a produzir enzimas que destroem as paredes celulares e se alimentam dos nutrientes internos da bananeira. Os autores do estudo acreditam que os produtores de bananas não têm a percepção do tamanho da ameaça que essas linhagens de fungo representam. Hoje em dia, a Sigatoka é responsável por reduzir em quase 40% a produção da planta. Até 35% do custo de plantação vem das aplicações bimestrais de veneno antifúngico. Está longe de ser o suficiente: a nova pesquisa mostra que não só as pragas têm avançado rapidamente na sua forma de infecção, como também estão se tornando mais resistentes aos agrotóxicos. A situação fica pior. A banana nanica é o tipo mais vendido da fruta no mundo. Mas todos os cachos são descendentes genéticos de uma única planta. Bananas nanicas são estéreis e novas bananeiras são plantadas a partir de um pedaço cortado de uma bananeira anterior. Na prática, são clones. O lado bom é que todas têm o mesmo gosto. O ruim é que são todas igualmente vulneráveis a possíveis pragas, como a Sigatoka. Levando em conta todos esses riscos, os pesquisadores estimam que a nova versão turbinada dos fungos pode eliminar as bananas da plantação e das nossas cozinhas em um período de 5 a 10 anos. O lado bom é que, com o genoma inédito desses fungos em mãos, os cientistas estão melhor equipados que nunca para de tentar encontrar as vulnerabilidades genéticas dos invasores. O que eles pretendem é tentar criar novas estratégias antifúngicas tão rápido quanto os Sigatoka se tornam resistentes - a nossa versão moderna da Guerra da Banana. Disponível em: < http://super.abril.com.br/ciencia/bananas - podem-ser-extintas-em-5-anos>. Acesso em: 19 ago. 2016. Questão 01 –––––––––––––––––––––––––––◊ No trecho “Pesquisadores da Universidade da Califórnia sequenciaram pela primeira vez o genoma de duas dessas espécies - e descobriram que elas estão ficando mais agressivas no seu ataque às bananas.”, a expressão “dessas espécies”, refere-se às/aos (A) bananeiras. (B) bananas. (C) cachos. (D) fungos. (E) N.d.a. Questão 02 ––––––––––––––––––––––––––◊ A finalidade desse texto é (A) informar. (B) entreter. (C) advertir. (D) instruir. (E) N.d.a. Leia o texto e, a seguir, responda as questões 3 e 4. Não deixe seu cachorro lamber você As lambidas de amor do seu cãozinho são bem intencionadas, mas podem dar um banho de perigos na sua saúde. Por Ana Carolina Leonardi. A mania que seu cachorro tem de lamber todos ao seu redor vem do tempo em que seus ancestrais andavam em matilhas. A lambida era reservada para a "família", para os animais de quem o cachorro gosta. Hoje em dia, essa família é você - e o pobre do cãozinho tem as melhores intenções do mundo. O problema é que a saliva dele é cheia de bactérias. A maioria delas não faz mal nenhum aos cachorros, mas pode levar a infecções em outras espécies, como a nossa. Uma bactéria em especial, a Capnocytophaga canimorsus, está presente na boca de 75% dos cachorros saudáveis e, na maioria das vezes, uma lambidinha deles não vai causar nenhum problema. Mas a infecção causada por esse microorganismo traz uma taxa de mortalidade de 30%, o que é bastante significativo. Geralmente, humanos são infectados com a Capnocytophaga através das mordidas de cachorros. Mas médicos que trataram uma senhora de 70 anos ficaram surpresos ao descobrir que a bactéria também se espalha através de lambidas. A idosa, dona de um galguinho italiano, teve uma infecção generalizada e ficou semanas hospitalizada, mas sobreviveu. O caso chamou a atenção para os riscos que a saliva dos pets pode oferecer, especialmente para pessoas com a saúde mais frágil, como bebês, idosos e pessoas com deficiências imunológicas. Além de prestar atenção às doenças que os cachorros podem transmitir aos humanos, o contrário também é válido: eles também são mais suscetíveis a algumas bactérias que não nos causam mal. Mais do que isso, nossos cachorros têm contato com superbactérias resistentes a antibióticos que nós carregamos com frequência na pele e no nariz. Mas também não precisa colocar seu cachorro em quarentena. Os casos de infecção (para os dois lados) causados pela relação entre cães e humanos ainda são raros. Além disso, com a terapia animal se tornando cada vez mais frequente para dar um up psicológico em crianças e adultos internados, os hospitais já têm um cuidado especial com controle de infecções para preservar tanto a saúde dos pacientes quanto dos próprios cachorrinhos, e garantem que os riscos são menores que os benefícios de ter um bichinho de estimação sempre ao seu lado. Disponível em: <http://super.abril.com.br/ciencia/nao-deixeseuca- choro-lamber-voce>. Acesso em: 19 ago. 2016. Questão 03 ––––––––––––––––––––––––––◊ Em qual dos trechos abaixo está expresso apenas um fato? (A) “O problema é que a saliva dele é cheia de bactérias”. (B) “A mania que seu cachorro tem de lamber todos ao seu redor vem do tempo em que seus ancestrais andavam em matilhas.” (C) “Mas a infecção causada por esse microorganismo traz uma taxa de mortalidade de 30%, o que é bastante significativo.” (D) “Além de prestar atenção às doenças que os cachorros podem transmitir aos humanos, o contrário também é válido: eles também são mais suscetíveis a algumas bactérias que não nos causam mal.” (E) N.d.a. Questão 04 ––––––––––––––––––––––––––◊ No trecho “Uma bactéria em especial, a Capnocytophaga canimorsus, está presente na boca de 75% dos cachorros saudáveis e, na maioria das vezes, uma lambidinha deles não vai causar nenhum problema.” , as palavras “Capnocytophaga canimorsus”, constitui exemplo de linguagem (A) formal. (B) literária. (C) coloquial. (D) científica. (E) N.d.a. Questão 05 ––––––––––––––––––––––––––◊ Leia o texto e, a seguir, responda. Disponível em: <http://tiras-do-calvin.tumblr.com/image/ 21287745730>. Acesso em: 24 ago. 2016. Na tira, a fala do menino no último quadrinho (“Ele não é demais, pessoal? Palmas para ele”) sugere (A) ironia. (B) satisfação. (C) atenuação. (D) indiferença. (E) N.d.a. GABARITO DO 9º ANO 1–D 2–A 3–B 4–D 5–A SIMLULADO DO 8º ANO Questão 01 ––––––––––––––––––––––––––◊ Leia o texto e, a seguir, responda. Goiânia, 10 de outubro de 2016. Prezada Helena Lunardelli, Venho por meio desta agradecer as flores que nos foram enviadas pela Flor Gentil para o nosso baile da primavera. Conforme pode ver nas fotos anexas, os idosos ficaram muito felizes e agradecidos por causa das flores. É por causa de atitudes como as da sua organização que muitas ações são abrilhantadas e tornam melhor o dia de pessoas que participam de atividades, por exemplo, nos bairros da periferia e em lugares com pessoas menos favorecidas. Espero poder contar com essa parceria outras vezes, pois será muito importante para os idosos. Faço aqui também um convite para que sua organização venha nos fazer uma visita e conhecer nosso trabalho. Teremos muito prazer em recebê-los. Muito obrigado! Atenciosamente, Jorge Barbosa. Disponível em: <http://www.zun.com.br>. Acesso em: 20 jan. 2017. Qual a principal finalidade desse texto? (A) Recomendar. (B) Agradecer. (C) Instruir (D) Opinar. (E) N.d.a. Questão 02 ––––––––––––––––––––––––––◊ Leia o texto e, a seguir, responda. Destruição das águas A Delegacia Estadual do Meio Ambiente concluiu ontem inquérito que apura responsabilidades no vazamento de material poluente para o Ribeirão Anicuns e Rio Meia Ponte, ocorrido no ano passado. Foram derramados nos mananciais cerca de 15 mil litros de derivados de petróleo usados na pavimentação, uma agressão absurda aos cursos d`água, que já sofrem drasticamente com diversos fatores de poluição. O Meia Ponte, principal rio da capital, recebe uma carga ainda intolerável de esgoto doméstico e industrial, apesar do funcionamento da Estação de Tratamento de Esgoto. Por isso, durante o período de estiagem, quando o volume de água diminui, bairros vizinhos sofrem com o mau cheiro exalado pelos dejetos que passam a ser predominantes no leito, situação que se repete a cada ano, sem que medidas efetivas sejam tomadas. Em um momento em que a escassez de água mostra-se como um problema dramático, em que a interferência humana mostra seus efeitos nefastos na natureza, e em que a preocupação com o desenvolvimento sustentável é uma questão de sobrevivência, torna-se inadmissível conviver com a poluição de um rio tão importante. Disponível em:<http://www.opopular.com.br/editorias-1.1450 48/destruiA1guas-1.1137163>. Acesso em: 12 jan. 2017. O tema do texto é (A) a poluição do Rio Meia Ponte. (B) a diminuição do volume de água do Rio Meia Ponte. (C) o funcionamento da Estação de Tratamento de Esgoto. (D) o sofrimento de bairros vizinhos devido ao mau cheiro dos dejetos. (E) N.d.a. Questão 03 ––––––––––––––––––––––––––◊ Leia os textos e, a seguir, responda. DONALD TRUMP TEXTO I A histeria dos jornalistas desta Folha contra Trump no que se refere à construção do muro na fronteira com o México é ridícula porque, entre outros motivos, não resiste ao mínimo debate racional. Que tal como argumento, apenas para lembrar a turma dos bonitinhos politicamente corretos, que o próprio México, que deporta 9 entre 10 guatemaltecos ilegais, deseja construir um muro nessa fronteira e não vemos a mesma reação? PAULO BOCCATO (Taquaritinga, SP) TEXTO II Não bastassem a agressão e o bloqueio a Cuba por meio século e a tomada de grande extensão territorial do México, vêm agora o senhor Trump para bloquear as fronteiras mexicanas com esse vergonhoso muro e sobretaxas coercitivas. Pode estar começando mais um bloqueio contra um país vizinho. Que se cuide o Canadá. GERALDO G. VIEIRA (Brasília, DF) Disponível em: <http://www.1.folha.folha.uol.com.br/paineldo eitor/2017/01/1853810-brasileiros-esperam-que-carmen-lucia-nao-decepcione-o-pais-afirma-leitor.shtml>. Acesso em: 18 jan. 2017. A temática comum abordada nos textos é a (A) construção de um muro na fronteira com o México por Donald Trump. (B) histeria dos jornalistas da Folha contra Donald Trump. (C) tomada de grande extensão territorial do México. (D) agressão a Cuba por meio século. (E) N.d.a. Leia o texto e, a seguir, responda as questões 4, 5 e 6. Uma ideia toda azul Marina Colasanti Um dia o rei teve uma ideia. Era a primeira da vida toda e, tão maravilhado ficou com aquela ideia azul, que não quis saber de contar aos ministros. Desceu com ela para o jardim, correu com ela nos gramados, brincou com ela de esconder entre outros pensamentos, encontrando-a sempre com alegria, linda ideia dele toda azul. Brincaram até o rei adormecer encostado numa árvore. Foi acordar tateando a coroa e procurando a ideia, para perceber o perigo. Sozinha no seu sono, solta e tão bonita, a ideia poderia ter chamado a atenção de alguém. Bastaria esse alguém pegá-la e levá-la. É tão fácil roubar uma ideia! Quem jamais saberia que já tinha dono? Com a ideia escondida debaixo do manto, o rei voltou para o castelo. Esperou a noite. Quando todos os olhos se fecharam, ele saiu dos seus aposentos, atravessou salões, desceu escadas, subiu degraus, até chegar ao corredor das salas do tempo. Portas fechadas e o silêncio. Que sala escolher? Diante de cada porta o rei parava, pensava e seguia adiante. Até chegar à sala do sono. Abriu. Na sala acolchoada, os pés do rei afundavam até o tornozelo, o olhar se embaraçava em gases, cortinas e véus pendurados como teias. Sala de quase escuro, sempre igual. O rei deitou a ideia adormecida na cama de marfim, baixou o cortinado, saiu e trancou a porta. A chave prendeu no pescoço em grossa corrente. E nunca mais mexeu nela. O tempo correu seus anos. Ideias o rei não teve mais, nem sentiu falta, tão ocupado estava em governar. Envelhecia sem perceber, diante dos educados espelhos reais que mentiam a verdade. Apenas sentia-se mais triste e mais só, sem que nunca mais tivesse tido vontade de brincar nos jardins. Só os ministros viam a velhice do rei. Quando a cabeça ficou toda branca, disseram-lhe que já podia descansar, e o libertaram do manto. Posta a coroa sobre a almofada, o rei logo levou a mão à corrente. Ninguém mais se ocupa de mim – dizia, atravessando salões, descendo escadas a caminho da sala do tempo. Ninguém mais me olha – dizia. Agora, posso buscar minha linda ideia e guardá-la só para mim. Abriu a porta, levantou o cortinado. Na cama de marfim, a ideia dormia azul como naquele dia. Como naquele dia, jovem, tão jovem, uma ideia menina. E linda. Mas o rei não era mais o rei daquele dia. Entre ele e a ideia estava todo o tempo passado lá fora, o tempo todo parado na sala do sono. Seus olhos não viam na ideia a mesma graça. Brincar não queria, nem rir. Que fazer com ela? Nunca mais saberiam estar juntos como naquele dia. Sentado na beira da cama o rei chorou suas duas últimas lágrimas, as que tinha guardado para a maior tristeza. Depois, baixou o cortinado e, deixando a ideia adormecida, fechou para sempre a porta. Disponível em: <http://www.arazao.net/uma-ideia-toda-azul.html>. Acesso em: 20 jan. 2017 (adaptado). Questão 04 ––––––––––––––––––––––––––◊ No trecho, “Ideias o rei não teve mais, nem sentiu falta, tão ocupado estava em governar.”, há uma relação de (A) causa e finalidade. (B) concessão e condição. (C) finalidade e oposição. (D) consequência e causa. (E) N.d.a. Questão 05 ––––––––––––––––––––––––––◊ No trecho, “Envelhecia sem perceber, diante dos educados espelhos reais que mentiam a verdade.”, a palavra “que” se refere a (A) espelhos reais. (B) aposentos. (C) véus. (D) olhos. (E) N.d.a. GABARITO DO 8º ANO 1- B 2–A 3–A 4–D 5–A SIMULADO DO 7ºANO Leia o texto e, a seguir, responda as questões 1 e 2. Disponível em: <http://portalsaude.saude.gov.br/index.php/cidadao/ campanhas-publicitarias/27665-campanha-de-prevencao-a-aids-carnaval-2017>. Acesso em: 16 mar. 2017. Questão 01 ––––––––––––––––––––––––––◊ No trecho “Se o mosquito da dengue pode matar, ele não pode nascer.”, o termo “se” estabelece uma relação de (A) concessão. (B) explicação. (C) causalidade. (D) conformidade. (E) N.d.a. Questão 02 ––––––––––––––––––––––––––◊ No trecho “Por isso, reserve um pouco do seu sábado para combater os criadouros.”, a expressão “por isso” estabelece uma relação de (A) concessão. (B) conclusão. (C) causalidade. (D) conformidade. (E) N.d.a. Questão 03 ––––––––––––––––––––––––––◊ Leia o texto e, a seguir, responda. A namorada Manoel de Barros Havia um muro alto entre nossas casas. Difícil de mandar recado para ela. Não havia e-mail. O pai era uma onça. A gente amarrava o bilhete numa pedra presa por um cordão E pinchava a pedra no quintal da casa dela. Se a namorada respondesse pela mesma pedra Era uma glória! Mas por vezes o bilhete enganchava nos galhos da goiabeira E então era agonia. No tempo do onça era assim. Disponível em: <http://www.releituras.com/manoeldebarros_namora da.asp>. Acesso em: 16 mar. 2017. No trecho “O pai era uma onça. ”, o autor ao utilizar a palavra “onça” quis sugerir que o pai era (A) bravo. (B) esperto. (C) rápido. (D) teimoso. (E) N.d.a. Questão 04 ––––––––––––––––––––––––––◊ Leia o texto e, a seguir, responda. No segundo quadrinho, o ponto de interrogação reforça a ideia de (A) surpresa. (B) comoção. (C) indignação. (D) contentamento. (E) N.d.a. Leia o texto abaixo e, a seguir, responda as questões 5, 6 e 7. Alunos da UnB aprovam adoção de cotas sociais Gabriel Palma A Lei de Cotas para estudantes de baixa renda, negros e índios divide opiniões entre os alunos da Universidade de Brasília (UnB). A lei reserva metade das vagas nas universidades federais e nas instituições federais de ensino técnico de nível médio para os três grupos. A regra beneficia estudantes que cursaram o ensino fundamental em escolas públicas, segundo o decreto que regulamenta a lei, publicado nesta segunda-feira 15 no Diário Oficial da União. Na UnB, a maioria dos estudantes ouvidos pela Agência Brasil disse ser favorável a esta política pública. Pedro Célestin, do curso de ciência da computação, elogiou a lei. Para ele, é uma inovação positiva e “mais inteligente” do que outras medidas adotadas até agora. “A reserva de cotas sociais é mais inteligente do que as cotas raciais”, acrescentou Célestin. “Elas [as novas regras] fazem mais sentido diante da realidade brasileira”, observou. O aluno de física, Régis Matheus, discordou de Célestin. “Antes de reservar vagas nas universidades, o governo deveria investir no ensino fundamental e médio. Como o ensino público está inferior, os cotistas passarão por muitas dificuldades na universidade”, alertou ele. O estudante de biologia Ivo Carlos defende que os alunos egressos de escolas públicas devem ter seu lugar garantido dentro das universidades públicas. “Eles são menos favorecidos”, defendeu Ivo. Ivan Carlos, aluno de letras-português, divergiu dessa ideia. “Sou contra. Não acho justo. A lei deveria ser para pessoas de baixa renda, em situação socioeconômica vulnerável. Há estudantes de colégio público que têm condição financeira”, disse. Estudantes estrangeiros também participam da discussão sobre as cotas. O guineense Mouamar Dinis Siqueira, que cursa graduação em letras-português, avalia como positivo o novo sistema de cotas. “Não concordo com as cotas só para negros. É um preconceito. A cota tem que ser para todo brasileiro de baixa renda”, disse Mouamar. Disponível em: <http://www.ebc.com.br/2012/10/alunos-da-unb-aprovam-adocao-de-cotas-sociais>. Acesso em: 18 mar. 2017. Questão 05 ––––––––––––––––––––––––––◊ Em qual trecho está expressa a principal informação do texto? (A) “Sou contra. Não acho justo. A lei deveria ser para pessoas de baixa renda, em situação socioeconômica vulnerável [...]”. (B) “A Lei de Cotas para estudantes de baixa renda, negros e índios divide opiniões entre os alunos da Universidade de Brasília (UnB)”. (C) “‘Antes de reservar vagas nas universidades, o governo deveria investir no ensino fundamental e médio’ [...]”. (D) “‘A reserva de cotas sociais é mais inteligente do que as cotas raciais’, acrescentou Célestin”. (E) N.d.a. GABARITO DO 7º ANO. 1–C 2–B 3–A 4–C 5–B