SILABOASIGNATURA: CODIGO : Filosofía Contemporánea HUM.201 CICLO: VIII TURNO: T PRE REQUISITO: Ninguno I: DATOS GENERALES 1.1 FACULTAD : Ingenierías 1.2 CARRERA : Ingeniería de Sistemas e Informática 1.3 DEPARTAMENTO ACADEMICO : Área de Formación General 1.4 PERIODO LECTIVO : 2013-II 1.5 CREDITOS : 02 1.6 HORAS: HT: 01 HP: 02 TH: 03 1.7 PROFESOR :Lic. Fernando Jáuregui Monrroy II: SUMILLA 2.1 DESCRIPCION El curso de filosofía Contemporánea pertenece al área de Formación General en la carrera profesional de Ingeniería de Sistemas e Informática y es de carácter teórico-práctico. La metodología es aprendizaje basado en problemas. Su propósito fundamental es la formación integral del estudiante universitario. En este sentido, por tratarse de una asignatura encaminada a la formación integral de la persona, se propone a través del examen de los grandes problemas de la filosofía contemporánea, desarrollar una personalidad eminentemente reflexiva, crítica y creativa. Asimismo, mediante el análisis sistemático de una adecuada selección de textos, recoge el mensaje siempre vigente de los más importantes filósofos contemporáneos con la finalidad de proporcionar los elementos que han de permitir al hombre de hoy entender mejor la realidad y afrontar los ineludibles retos que nos presentan el mundo contemporáneo 2.2. CONTENIDO (Conocimientos conceptuales, por unidades didácticas) UNIDAD DIDACTICA N° 01: Conocimiento de los fundamentos filosóficos de la contemporaneidad UNIDAD DIDACTICA N° 02: Aprendizaje e interpretación de las principales corrientes contemporáneas UNIDAD DIDACTICA N° 03: Aproximación a los supuestos científicos y políticos de la contemporaneidad UNIDAD DIDACTICA N° 04: Interpretación de las corrientes de pensamiento actuales III: COMPETENCIAS prácticas calificadas.2. exposiciones.1 FACTORES DE LA EVALUACION (Control de lecturas.1 COMPETENCIA GENERAL Conocer e interpretar los fundamentos filosóficos de la contemporaneidad.Aprendizaje basado en problemas 4. actitudes) 5.1 METODOLOGIA GENERAL . COMPETENCIAS ESPECIFICAS (PARA CADA UNIDAD) COMPETENCIA ESPECIFICA N° 01 Conoce los fundamentos que dan origen a la época contemporánea.Método expositivo . COMPETENCIA ESPECIFICA N° 04 Analiza las corrientes actuales de pensamiento. trabajo final. exámenes escritos.3. IV: METODOLOGIA 4.2 PROMEDIOS: Primer promedio parcial : P1 = PL + 2PC + 3PE +4 EP 10 Segundo promedio parcial: P2 = PL + 2PC + 3PE +4 EF 10 Promedio final : PF = 3P1 + 3P2 + 4TF 10 Donde: PL : Promedio de lecturas PC : Promedio de prácticas calificadas PE : Promedio de exposiciones EP : Examen parcial EF : Examen final P1 : Primer promedio parcial P2 : Segundo promedio parcial TF : Trabajo final PF : Promedio final . COMPETENCIA ESPECIFICA N° 02 Analiza las orientaciones o tendencias filosóficas de mayor injerencia. COMPETENCIA ESPECIFICA N° 03 Examina problemas filosóficos vinculados con las ciencias y la política. 3. así como los planteamientos de los principales representantes.Estudio de casos V: SISTEMA DE EVALUACION 5.2 METODOLOGIA ESPECIFICA (Metodología propia de la asignatura) . Observa las características de la contemporaneidad en su entorno. 2. calificadas . 3 3 La ciencia en las culturas antiguas La filosofía y las ciencias griegas de la naturaleza LECTURAS Los números primos Los griegos Galileo Círculo de Viena ACTITUDINALES . ACTITUDINALES 3. Thomas Kuhn LECTURAS 2 3 3 Fundamentos de la Filosofía Contemporánea 3 La Filosofía y la Historia de la Ciencia 1. Diferencia lo útil de lo pragmático PROCEDIMENTALES Asume una actitud de tolerancia. Mario Bunge Los paradigmas. Expresa sus ideas sobre los sistemas de pensamiento.Exámenes escritos) Introducción ala Filosofía Crisis y reconstrucción de la filosofía. 1. 2. Cultiva una actitud de interés por el conocimiento.VI: RECURSOS MATERIALES Material audiovisual Pizarra electrónica Lecturas VII: CONTENIDO TEMATICO POR SEMANAS UNIDAD DIDACTICA N° 01: Fundamentos de la Filosofía CONOCIMIENTOS SEMANA 1 CONCEPTUALES HORAS 3 TEMAS (P. Cultiva una actitud de crítica y análisis de la realidad. PROCEDIMENTALES 3. Investiga problemas actuales. Asume una actitud de curiosidad por la historia del pensamiento. Observa las consecuencias del pensamiento actual en el país. Contribuye críticamente con el desarrollo de la clase. Manifiesta respeto por las opiniones de los otros. UNIDAD DIDACTICA N° 02:La ciencia y la filosofía en la historia 4 5 CONCEPTUALES 6 7 3 3 Las ciencias matemáticas en la Época Moderna La ciencia ilustrada: física y química Maneja conceptos científicos. Ciencia y Tecnología 11 3 La revolución tecnológica en el siglo XXI El gen egoísta. 3 14 3 Los agujeros negros PROCEDIMENTALES 2. 2. de ZygmuntBauman sobre la 15 2 La sociedad globalizada CONCEPTUALES 16 2 Filosofía y política en el siglo XX 17 2 1. de Peter Sloterdijk El amor líquido. 1.UNIDAD DIDACTICA N° 02 :Principales corrientes filosóficas contemporáneas LECTURAS 8 CONCEPTUALES 9 3 La filosofía y la ciencia del siglo XIX La filosofía contemporánea y la ciencia del siglo XX EXAMEN PARCIAL La derrota de Platón 3 Así habló Zaratustra 10 3 Se orienta en existencialistas las posturas PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES Asume una actitud crítica sobre el individuo y la sociedad LECTURAS UNIDAD DIDACTICA N° 03:Filosofía. 3. 4. Manifiesta sus opiniones de manera crítica y respetuosa Asume una actitud de diálogo con sus compañeros Demuestra habilidades de discernimiento Asume una actitud crítica respecto de la realidad. ACTITUDINALES 3. de Richard Dawkins El bosón de Higgs 12 CONCEPTUALES 13 3 Implicancia filosófica de la genética Implicancia filosófica en los estudios del microcosmos Implicancia filosófica en los estudios del macrocosmos 1. . Mario Vargas Llosa Crítica de la Razón Cínica. Se orienta en las concepciones científicas. Ética contemporánea Expresa sus ideas contemporaneidad. UNIDAD DIDACTICA N° 04 :El pensamientopolítico y ético en el siglo XXI LECTURAS La sociedad del espectáculo. Resuelve problemas prácticos sobre justicia y libertad. Adapta los paradigmas a su entorno. Ediciones Universidad de Navarra. (2002). Madrid. GARCÍA. Asume una actitud reflexiva respecto de la realidad Manifiesta sus opiniones de manera crítica y respetuosa Cultiva una actitud tolerante respecto de los otros UNIDAD DIDACTICA N° 04 : LECTURAS 18 EXPOSICION TRABAJO FINAL CONCEPTUALES 19 2 EXAMEN FINAL 20 1 EXAMEN SUSTITUTORIO VIII: REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: BARYLKO.2. Madrid. 1ra Edició n.A. Editorial Universitaria. Diccionario de Filosofía. Taurus. Barcelona. Desarrolla conceptos sobre la tolerancia. Francis. El fin de la historia y el último hombre. EPESA. 1966 GONZÁLEZ ALVAREZ. Gustavo. Ed. Atlántida. Barcelona. Lima. MEJÍA HUAMÁN. 1999 FUKUYAMA. RUSSELL. Editorial Planeta Argentina S. Espasa -Calpe S. Jaime. “Historia de la Filosofía del Renacimiento a la Posmodernidad”. 2002. Alfredo. ACTITUDINALES 2. McGraw-Hill Interamericana Editores. “Filosofía Contemporánea”. S. 1947. 1997 BREHIER. Taurus. “Introducción a la Historia de la Filosofía”. Mercedes.F. 2005. Tomos I y II. CRUZ PRADOS. “Introducción a la Filosofía”. Madrid. (1987). 1987. 2000.El miedo a la libertad. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: CRUZ PRADO. Doubleday. México.C. Ed. 2001. Bertrand. Buenos Aires. La gran ruptura. -----------------. 1ra. Ed. México. Alfredo. Ltd. Una invitación a pensar”. Paidós. Gilbert. Ediciones Cátedra S. “Historia de la Filosofía”.A. 1. CRUZ. Ángel. 1999. Editorial. s/a HOTTOIS. Pamplona. I-IV T. -----------------. México D. ----------------------------(1999).”La Filosofía. PROCEDIMENTALES 3. . “Ética”. Barcelona. Historia de la filosofía contemporánea. José. ESCOBAR. FROMM. “Historia de la Filosofía Occidental”. Madrid. Madrid. New York. Emile. Filosofía contemporánea. Buenos Aires. “Historia de la Filosofía Contemporánea”. 2000. FERRATER MORA. Ariel.I. Taurus. 2002. 1979 CRUZ. Ed. ed. Mario.¿Tener o ser? FCE. Manuel. Minerva Books. “Sistemas actuales de la Filosofía”.A.A.A. S. (2002). 3. Construye discursos sobre liberalismo y comunitarismo. Erich Marx y su concepto del hombre FCE México. Edición. Manuel. Tecnos.