ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA GEOLOGICA – GEOTECNIA.SILABO I.- INFORMACION GENERAL : Petrología ígnea y Metamórfica. : B. 3120 : 2013 - V : 04 (cuatro) : 05 (3 horas de teoría y 2 horas de práctica). : 85 horas. : Semestral : Obligatorio : Ingeniería Geológica – Geotecnia : MSc. Ing. Pio Ángel Coila Valdez : piocoila @ yahoo.es 1.- Nombre de la asignatura 4.- Código de la asignatura 5.- Semestre Académico 6.- Crédito 7.- Nº de horas por semana 8.- Total de horas semestrales 9.- Régimen 10.- Condición 11.- Departamento Académico 12 .- Docente 13.- Correo electrónico II.-FUBDAMENTACION DE LA ASIGNATURA. a.- Sumilla: La Petrología ígnea y Metamórfica es una rama de las ciencias geológicas, cuyo conocimiento es importante en la formación del Ingeniero Geólogo – Geotécnico. Su naturaleza es de carácter teórico-práctico y obligatorio. A través del cursado de la asignatura el estudiante desarrollará competencias tales como: - Introducción y Definiciones. - La Tierra, su composición a través de las rocas. - El magma, diferenciación y asimilación magmática. - Las series magmáticas y evolución de los magmas. Silicatos y los Minerales de las rocas ígneas. - Texturas y Estructuras de las rocas ígneas. - Clasificación de las rocas ígneas - Cuerpos ígneos plutónicos, subvolcánicos y volcánicos. - Magmatismo y Tectónica de Placas. - Metamorfismo y Rocas Metamórficas - Clasificación de las rocas metamórficas. - El grado de metamorfismo. - Génesis de texturas y clases de rocas metamórficas. - Metamorfismo y Metalogénesis. UNIDAD TEMATICO Nº 2 : LA TIERRA Y GENESIS DE LAS ROCAS IGNEAS. OBJETIVO: Investigar y conocer el proceso de formación de las rocas ígneas. honestidad.Aplicar el enfoque sistemático de la petrología. aplique habilidades y destrezas para identificar.Al finalizar el desarrollo de la asignatura. procesos y teorías sobre el origen del magma. Semana Contenidos Actividades 02 Composición y Estructura interna de la Formar grupos de prácticas Tierra. Alcances en el curso y Prueba de entrada.. respeto y trabajo en equipo. Semana Contenidos Actividades 01 Definición de petrología y roca. terrestre. Ética Profesional: iniciativa. valores y ética profesional . .Objetivos generales: Que el estudiante adquiera conocimientos sobre los procesos geológicos de formación de las rocas ígneas y metamórficas. Importancia de la petrología ígnea y Metamórfica. participación.-Competencias.CONTENIDO TEMATICO UNIDAD TEMATICO Nº 1: INTRODUCCION Y DEFINICIONES. sus características y su importancia en la ingeniería práctica. como logro de su participación en el proceso de desarrollo del curso.b. C. Rocas magmáticas. el estudiante adquirirá habilidades. actitudes y competencias para identificar. capacidades. reconocer y clasificar los diferentes tipos de rocas ígneas y metamórficas a nivel macroscópico de acuerdo a su composición mineralógica y textura. OBJETIVO: Investigar. puntualidad. evidenciando conocimientos teóricos y prácticos. estudio de la petrología. Composición química de la corteza de laboratorio.. actitudes. Procesos Investigación bibliográfica e . IV. explicar y conocer los diferentes tipos de rocas ígneas y metamórficas. Valores y Actitudes: Responsabilidad. Clasificación Presentación general del de las rocas según su origen. analizar y comprender los principales conceptos. que al finalizar el desarrollo del curso esté eficientemente capacitado y competente en conocer los diferentes tipos de rocas ígneas y metamórficas. . OBJETIVO: Identificar. Textura de las rocas volcánicas. Grado de cristalización. Semana Contenidos Actividades 04 Introducción. reconocer y diferenciar las texturas de la diferentes rocas ígneas. terrestre. . 05 Minerales petrogenéticos de las rocas Práctica de laboratorio y ígneas: El olivino. Sustitución iónica. los elaboración de reporte. Clasificación en base al contenido de con el microscopio de luz sílice. reconocer la textura en rocas plutónicas. zona : UNIDAD TEMATICO Nº. cuantitativa. . OBJETIVO: Capacidad y habilidad para interpretar y clasificar las rocas ígneas. Relaciones mutuas de los cristales. Semana Contenidos Actividades 09 Introducción. Práctica de laboratorio: Identificar y describir macroscópicamente la textura de las rocas volcánicas.. Textura de las rocas efusivas hipoabisales. los feldespatoides y micas. Diferenciación magmática. textura piroclástica. Identificar y reconocer los minerales formadores de las rocas ígneas. anfíboles. Estructura de los silicatos. Actividades Práctica de laboratorio... Clasificación en base al índice de color. Tamaño de los cristales. de acuerdo a los parámetros de la IUGS. Principales Investigación bibliográfica.03 tectónicos como generadores de rocas. Clasificación química de las Identificación de minerales rocas. el feldespato. 07 UNIDAD TEMATICO Nº 05: CLASIFICACION DE LAS ROCAS IGNEAS. Orden de cristalización. basados en la composición mineralógica y textura. Estructura de las rocas ígneas. El magma. Características de las rocas plutónicas. los piroxenos. Semana 06 Contenidos Textura y estructura de las rocas ígneas. Clasificación mineralógica polarizada. Salida de campo: Evolución magmática. Series de cristalización de Bowen. Forma de los granos. internet. Textura de las rocas plutónicas. la sílice. Secuencia de Tarata . 3 : COMPOSICION DE LAS ROCAS IGNEAS OBJETIVO.Ticaco cristalización de los minerales en las rocas ígneas.. UNIDAD TEMATICO Nº:04: TEXTURA Y ESTRUCTURA DE LAS ROCAS IGNEAS. e minerales constituyentes de la corteza internet. IUGS. Composición de las principales rocas química del protolito. El protolito. Riodacita Descripción macroscópica . Semana Contenido A 13 Placas divergentes y convergentes. Estimación de porcentaje de Ocurrencia en el campo. Ocurrencia en el campo. Lamprófiros.10 La moda y la norma. Rocas accesoria en muestras de ultramáficas. Primer Examen parcial UNIDAD TEMATICO Nº 06: ROCAS INTRUSIVAS. Diabasa. Aplitas. Práctica de laboratorio y Clasificación de Streckeisen . volcánicas. . Metamorfismo. Petrografía de los basaltos centro oceánicos.Petrografia Práctica de laboratorio y de las rocas volcánicas de arcos islas. Vidrios. Ocurrencia en el plutónicas. elaboración de reporte Elementos diagnósticos para la denominación de las rocas ígneas. Semana Contenidos Actividades 14 Introducción. Granodiorita y la tonalita. Definición. 12 Rocas volcánicas: Riolita. Traquiandesitas. elaboración de reporte. Arcos Islas. Márgenes continentales activas Petrografia Taller sobre el problema y de las rocas en márgenes continentales tipos de rocas activas. bordes destructivos. Lectura del tema a Magmatismo de interplacas.Andesitas. SUBVOLCANICAS Y VOLCANICAS Semana Contenidos Actividades 11 Clanes de granito. Dorsales centro oceánicas. El Gabro. minerales (moda) esencial y Monzonita y Sienita. Magmatismo de intraplacas. Magmatismo en bordes metamórficas. constructivos. campo. Petrografía de las rocas volcánicas de islas volcánicas. Rocas piroclásticas. Pegmatitas. de las principales rocas Fonolitas. RIFF continentales. Lugares del Descripción macroscópica metamorfismo.. UNIDAD TEMATICO Nº 08: METAMORFISMO Y ROCAS METAMORFICAS OBJETIVO. rocas ígneas. UNIDAD TEMATICO Nº 07: MAGMATYISMO Y TECTONICA DE PLACAS. Traquitas. Basalto. Magmatismo de desarrollar. Basalto de plataforma. Factores del metamorfismo. Clanes de diorita. Conocer los mecanismos o ambientes principales generadores de rocas metamórficas. Tipos de metamorfismo.. el método CIPW. Tobas. las rocas metamórficas. Hará clases expositivas cuando el caso amerite. baja salinidad. Origen metamórfico para fluidos de Práctica de laboratorio.Las clases teóricas: Se realizan a través de la participación activa de los estudiantes en la construcción de sus aprendizajes y el desarrollo de sus capacidades. EXAMEN FINAL VI.1. se harán a través de: 6. en depósitos minerales..ESTRATEGIAS METODOLOGICAS.. Descripción de las rocas metamórficas. UNIDAD TEMATICO Nº 11: METAMORFISMO Y METALOGENESIS. auríferas... Depósitos auríferos en rocas de alto grado metamórfico. Relación entre provincias internet. . el profesor realiza funciones de guía o facilitador.Mejia y matarani.UNIDAD TEMATICO Nº 09: CLASIFICACION DE LAS ROCAS METAMORFICAS Semana Contenidos Actividades 15 Minerales metamórficos. El ciclo petroquímico. Semana Contenidos Actividades 17 Importancia de las rocas metamórficas en la Investigación bibliográfica e metalogenia. geotérmico. Asociaciones petrotectónicas. Metamorfismo y gradiente metamórficas. Clasificación de Tacna-Ilo. El cumplimiento de las competencias y el desarrollo de los contenidos. Características de los fluidos elaboración de reporte. La tectónica de placas y su relación con el. Definición de facies de las principales rocas metamórficas. La salinidad en el sistema. UNIDAD TEMATICO Nº 10: GRADOS DE METAMORFISMO Semana Contenidos Actividades 16 Grado de Metamorfismo y facies Laboratorio: reconocimiento Metamorfismo. Textura y estructura Salida al campo: Costanera de las rocas metamórficas. El oro en el sistema. El azufre en el sistema. Metamorfismo. Pizarra Lupa y navaja.Procedimiento de Evaluación: Durante el desarrollo del curso se tomarán dos exámenes parciales teóricos escritos (a la mitad y al final del curso). Desarrollar un proyecto que involucre la petrografía de cuando menos tres unidades litológicas ígneas donde se incluya desde la recolección de muestras. . 8.RECURSOS DIDACTICOS. con observaciones y estudios directos y reales de la ocurrencia de los macizos rocosos ígneos y metamórficos. separatas.1. Microscopio petrográfico.. CD RON. VIII. dos exámenes de práctica calificada y la participación del estudiante en clase (exposición de lecturas y tareas). VII. 6.EVALUACION Se evaluará el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes desde el enfoque de las competencias.2.3.. Visual: Libros. UCB. Presentación de reporte. con valor de 20% de la calificación final.. Asistencia obligatoria a las clases teóricas y a las prácticas de laboratorio y de campo. Secciones delgadas de rocas ígneas y metamórficas... procurando que el estudiante adquiera habilidades y aptitudes en la identificación y descripción de las muestras de rocas.Prácticas de campo: Tiene por objetivo complementar y reforzar los conocimientos adquiridos en aula y laboratorio. La nota que obtenga el estudiante sustituye la nota más baja (en el examen parcial o en el examen final). Un computador y proyector multimedia. dirigida por el profesor del curso.6.Las prácticas de laboratorio: Se realiza una práctica por semana. elaboración de las láminas delgadas hasta la interpretación del origen de las rocas en el área. Diagramas de clasificación de rocas. Muestras macroscópicas de rocas ígneas y metamórficas del laboratorio... revistas científicas sobre rocas ígneas y metamórficas. Se dispondrá un Examen Sustitutorio Opcional. para el efecto se formarán grupos de siete estudiantes por grupo. respectivo. Pio Petrología. La identificación de los minerales formadores de rocas para su correcta clasificación es indispensable. Además. la evaluación de la asignatura deberá considerar primordialmente la habilidad del estudiante en la identificación de los minerales formadores de rocas ígneas para poder clasificarlas. : Huang W T. Unión tipográfica. 1991.. E dt. El no aprobar el laboratorio o fallar en la identificación de los minerales petrogenéticos es motivo suficiente para no promover al estudiante al siguiente semestre o ciclo. .2005. D = Promedio de asistencia a clases teóricas y prácticas. PROMEDIO DE PRACTICAS: PP = A(50%) + B (25 %) + C (20 % ) + D (5 % ). El promedio final del curso se obtiene de la siguiente manera: PROMEDIO FINAL: PF = EP1 + EP2 + PP / 3 EP = Examen parcial PP = Promedio de prácticas. IX. Espano Americana S.Requisitos de Aprobación: . . : Petrología apuntes de clase ESGE/FAIN. de CV. C = Trabajos de investigación e informes ( 20 % ). Segunda Edición. 8.Las fechas para rendir los exámenes acordados entre el profesor y los estudiantes. una vez fijada.REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS. . El promedio final de prácticas abarca el siguiente: A = Promedio de prácticas calificadas (50 %). siendo la nota aprobatoria de once (11)..La inasistencia no justificada a un examen se calificará con la nota cero (00).La calificación es de 00 a 20 puntos.A. ésta será inalterable para ambas partes. B = Promedio de participación del estudiante en el desarrollo del tema (25 % ). (5 %).2. Coila Valdez. Ed Masson Barna. 2008. Frey. Facultad de Ciencias Exactas.N. Cambridge. W. Físicas u Naturales. : Petrogénesis de rocas metamórficas. Longman.1978. Llambias.c. didáctica y Complementaria Nº29. Bucher. A. Argentina Edit. : Las rocas eruptivas. U.. Omega. Físicas y Naturales. Springer – Verlag. Serie Correlación Geológica Nº 15. Sfragulla. : Igneous Petrology. K. : Petrología Macroscópica. E. Hess. 1989. U. p. Heiriche.C.2008. Serie B. Winkier. Compendio didáctico de grado. 1980 . Blume Ediciones.. : Petrología Metamórfica. Instituto superior de Correlación Geológica. A. Facultad de Ciencias Exactas. M. 1979. 1987 : Origin of igneous rocks. España Edit. – 2003.P. J. 1960. H.Pomerol CH. . Buenos aires. Asociación Geológica Argentina. A. Hall. Harvard University Press. Guia prospectiva. Bard. : Microtextura de rocas ígneas y metamórficas. Bonalumi.1993. : Conceptos básicos sobre generación de magmas en distintos ambientes geotectónicos. M. : Geología de los cuerpos ígneos.N.C. : Petrogénesis of metamorphic rocks. Eudeba FOVETR. J. J.221 p.