I.INFORMACIÓN GENERAL CURSO : Química CÓDIGO : CE83 CICLO : 201800 CUERPO ACADÉMICO : Gontaruk Collque, Hugo Cristhian Ramos Muñoz, Jorge Alexis Sifuentes Vasquez, Roxana Raquel CRÉDITOS : 4 SEMANAS : 8 HORAS : 8 H (Práctica) Semanal /4 H (Teoría) Semanal ÁREA O CARRERA : Ciencias Epe II. MISIÓN Y VISIÓN DE LA UPC Misión: Formar líderes íntegros e innovadores con visión global para que transformen el Perú. Visión: Ser líder en la educación superior por su excelencia académica y su capacidad de innovación. III. INTRODUCCIÓN El curso de Química es un curso teórico práctico que se dicta, para los alumnos del primer y segundo ciclo de las carreras de Ingeniería Civil e Industrial respectivamente. Que busca desarrollar las competencias generales de Pensamiento Crítico y Razonamiento Cuantitativo Proporciona los conceptos básicos de Química General y Química Orgánica enmarcados dentro de los principios de conservación del medio ambiente. Contribuye con el perfil del estudiante de ingeniería al darles las herramientas necesarias para la comprensión de las bases científicas de procesos industriales que involucren cambios químicos, así como el desarrollo de habilidades de investigación, expresión de ideas fundamentadas, aprendizaje autónomo y trabajo en equipo. IV. LOGRO (S) DEL CURSO Al finalizar el curso, el alumno resuelve problemas relacionados con cambios químicos en procesos productivos, tomando en cuenta la importancia de generar el menor impacto ambiental posible. V. UNIDADES DE APRENDIZAJE UNIDAD Nº: 1 CONOCIENDO LA MATERIA LOGRO Al finalizar la unidad, el estudiante describe las propiedades físicas y químicas de elementos y compuestos de importancia industrial. 1 Ley de conservación de la masa. y conversiones. Planteamiento de soluciones a problemas ambientales. Relaciones estequiométricas. neutralización.I. estados de agregación. corrosión. tomando en cuenta la importancia de generar el menor impacto ambiental posible. pureza. TEMARIO 2 . 2. teoría de colisiones y energía de activación. Unidades de concentración: porcentaje en masa. MEDICIÓN DE LA MATERIA: Unidades de medición. propiedades. HORA(S) / SEMANA(S) 20 horas/semana 4 y 5 UNIDAD Nº: 3 QUÍMICA EN LOS PROCESOS INDUSTRIALES LOGRO Al finalizar la unidad. rendimiento porcentual. clasificación. Celdas Voltaicas o galvánicas. ESTRUCTURA ATÓMICA Y TABLA PERIÓDICA: Partículas subatómicas. BALANCE DE MASA: Reacciones involucradas en los principales problemas ambientales y procesos industriales (combustión. Electrólisis de sales fundidas y de soluciones acuosas. Mezclas y técnicas de separación. el alumno propone alternativas para el uso adecuado de materiales de ingeniería utilizados en procesos productivos. Factores que afectan la velocidad de reacción. Organización de la tabla periódica y propiedades periódicas. etc. HORA(S) / SEMANA(S) 38 horas/semana 1. reactivo limitante. Notación atómica. en masa/volumen y molaridad. 3 y 4 UNIDAD Nº: 2 TRANSFORMANDO LA MATERIA LOGRO Al finalizar la unidad. iónico y covalente. TEMARIO CINÉTICA QUÍMICA: Velocidad de reacción. Unidades básicas y derivadas del S. Celdas Electrolíticas. esquema básico de las celdas electrolíticas. Ley de Faraday. Propiedades. HORA(S) / SEMANA(S) 20 horas/semana 5 y 6 UNIDAD Nº: 4 LA QUÍMICA Y LOS MATERIALES LOGRO Al finalizar la unidad. LENGUAJE DE LA QUÍMICA: Compuestos inorgánicos. el alumno interpreta los factores que afectan los cambios químicos de importancia industrial. en volumen. ELECTROQUÍMICA: Reacciones redox. Dilución de soluciones.). Potencial estándar de celda. agente oxidante y agente reductor. ENLACE QUÍMICO: Enlace metálico. formulación y nomenclatura. cambios. TEMARIO SOLUCIONES: Solubilidad y factores que afectan la solubilidad. ESTEQUIOMETRÍA: Reacciones químicas. el alumno cuantifica las moles y masa de las sustancias involucradas en cambios físicos y químicos. Configuración electrónica.TEMARIO MATERIA: Clasificación. electrones de valencia. Ecuación de Nernst. Hidrocarburos. base de la formación de todo ingeniero. la búsqueda de la solución más apropiada al problema planteado. Principales funciones químicas orgánicas. Los estudiantes que no cumplan las normas para el ingreso al laboratorio. Para el ingreso a las actividades a desarrollarse en los laboratorios de prácticas. La participación del profesor es la de facilitador. Las sesiones de laboratorio se realizan en el laboratorio de química de la sede correspondiente. en las que se busca introducir a los estudiantes a las diferentes etapas de la experimentación. promoviendo la investigación. ayudando a los estudiantes a ser partícipes en todo el proceso de enseñanza aprendizaje. origen. detalladas en la guía de práctica correspondiente. se encuentran en el aula virtual de la universidad. Son 6 DD. recojan datos. . Para el ingreso a las actividades a desarrollarse en los laboratorios 3 . . Además. desarrollar el pensamiento crítico y afianzar su auto formación. polímeros. se deben seguir las normas de bioseguridad. tiene una tolerancia máxima de 15 minutos desde la hora programada para su inicio. el auto aprendizaje y el trabajo en equipo. MATERIALES DE INGENIERÍA: Propiedades de los metales. la discusión se realizará entre los estudiantes en el foro. correspondiéndoles la calificación de 00 (cero).PUNTUALIDAD EN LAS ACTIVIDADES DEL CURSO: El ingreso a todas las actividades a desarrollarse a lo largo del curso. . discuten y analizan un caso propuesto por el docente. Los estudiantes deben presentar los resultados. las que se encuentra también en el aula virtual del curso. actitud que le permitirá una constante innovación ante el desarrollo de la ciencia y tecnología. En este curso las competencias desarrolladas en cada unidad son necesarias para la comprensión de la siguiente unidad. De todas las sesiones. HORA(S) / SEMANA(S) 8 horas/ semanas 7 VI. COMPUESTOS ORGÁNICOS: El carbono. Los alumnos que lleguen luego podrán ingresar y participar de la actividad. observaciones y conclusiones al final de cada sesión. METODOLOGÍA El curso de Química (Blended) está basado en un sistema dinámico en el que la teoría se refuerza con los trabajos de investigación y casos problemas.EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO (DD) VIRTUALES: El objetivo es propiciar en el estudiante la investigación bibliográfica.CLASES TEÓRICAS: En cada sesión teórica el docente utilizará estrategias de aprendizaje activo y medios audiovisuales para favorecer al proceso de enseñanza-aprendizaje. el alumno podrá ingresar hasta un máximo de tolerancia de 15 minutos. 14 son presenciales y 7 son virtuales en las que se desarrollarán actividades integradoras de los temas desarrollados en clase. no recuperables. Las vistas. Compuestos orgánicos de importancia industrial. Propiedades de Hidrocarburos. que consisten en una actividad grupal en el que los estudiantes preparan. características generales y clasificación. En el caso de las prácticas de laboratorio. transparencias y materiales necesarios. Nomenclatura. Consta de 21 sesiones. . Al finalizar los estudiantes rinden una evaluación en línea. se busca que en grupo interpreten. Tipos de Fórmulas. resuelven. no podrán participar en la actividad. que ayudan en la toma decisiones. cerámicos semiconductores y compósitos de uso frecuente en la industria. realicen cálculos y analicen los resultados. representen.PRÁCTICAS DE LABORATORIO (LB): Son sesiones semanales. pero sin derecho a asistencia o a ser evaluados. Se trabaja en equipo reconociendo la importancia de la experimentación para el desarrollo de habilidades que usará en futura labor científica. pero sin derecho a ser evaluado. Son 5 horas pedagógicas (1 hora= 45 minutos) de clases presenciales por semana. entre otros casos.Davis. Al respecto. BIBLIOGRAFÍA DEL CURSO BÁSICA BROWN Theodore L.LeMay.edu..PRÁCTICAS PC 20 LB . en el Reglamento de Disciplina se detalla diversas situaciones que atentan contra la honestidad académica. : Pearson Educación. D. se deben seguir las normas de seguridad.pe/sites/default/files/page/file/reglamento_de_disciplina_de_alumnos_2010-2_0. DE FECHA OBSERVACIÓN RECUPERABLE PRUEBA PRUEBA PC PRÁCTICAS PC 1 SEMANA SÍ 4 LB PRACTICA 1 SEMANA NO LABORATORIO 4 DD EVAL. CRONOGRAMA Módulo Regular TIPO DE DESCRIPCIÓN NOTA NÚM. (540 BROW 2014) WHITTEN Kenneth W. como copiar en la elaboración de un trabajo académico o cualquier tipo de evaluación. México. DE DESEMPENO 1 SEMANA NO 5 LB PRACTICA 2 SEMANA NO LABORATORIO 7 DD EVAL. DE DESEMPENO 10 LB .EVALUACIÓN FINAL 40 VIII. México D. la que se encuentra en el aula virtual del curso.upc. . Los alumnos que no cumplan las normas para el ingreso al laboratorio. H. detalladas en la guía de práctica correspondiente. EVALUACIÓN FÓRMULA 20% (PC1) + 10% (LB1) + 10% (DD1) + 10% (LB2) + 10% (DD2) + 40% (EB1) TIPO DE NOTA PESO % PC .EVAL. correspondiéndoles la calificación de 00 (cero).PRACTICA LABORATORIO 10 DD . Por ello. Raymond E.F.pdf VII. y otros (2015) Química. véase el R e g l a m e n t o d e D i s c i p l i n a d e A l u m n o s U P C .EVAL. copiar el trabajo de otro o el elaborado con otros como si fuera propio. falsear la información. Eugene y otros (2014) Química : la ciencia central. DE DESEMPENO 10 EB .F. DE DESEMPENO 2 SEMANA NO 7 EB EVALUACIÓN FINAL 1 SEMANA SÍ 8 IX.PRACTICA LABORATORIO 10 DD . : McGraw-Hill.de prácticas. no podrán participar en la actividad. (540 WHIT/Q 2015) 4 . e n : http://www.IMPORTANTE: La producción intelectual de los alumnos es altamente valorada en la UPC. RECOMENDADA (No necesariamente disponible en el Centro de Información) CHANG RaymondGoldsby. Kenneth A. Rodolfo y PONCE LÓPEZ. Silvia (2013) Química. F. Madrid : Pearson Educación. D. ÁLVAREZ MANZO. México. Geoffrey y otros (2011) Química general principios y aplicaciones modernas.1 PETR) 5 .F. (659. (540 CHAN 2013) PETRUCCI Ralph H. : McGraw-Hill-Interamericana..Herring.