Silabo Administracion Publica 2015-i

March 25, 2018 | Author: Erick Santos Alvaro | Category: Evaluation, Learning, Psychological Concepts, Psychology & Cognitive Science, Epistemology


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UP L A FILIAL LIMA Av. Cuba Nro. 659 Teléfono 7198062 __________________________________________________________ SÍLABO UNIVERSIDAD PERUANA “LOS ANDES” FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN Y SISTEMAS SEMESTRE ACADÉMICO 2015 - I I. II. DATOS GENERALES: 1.1. Unidad de Ejecución Curricular 1.2. Código 1.3. Nivel Académico 1.4. Créditos 1.5. Carácter 1.6. Área de formación 1.7. Pre-requisito 1.8. Plan de estudios 1.9. Semestre Académico 1.10. Duración 1.11. Número de horas semanales Horas de práctica Total de horas semestre 1.12. Inicio de clases 1.13. Finalización de clases 1.14. Lugar de clases Docente Responsable : ADMINISTRACION PUBLICA : 11691 : IX : 04 : Teórico–Analítico : Profesional Especifica : ninguno : 2007B : 2015 – I : 17 Semanas : 05 : 02 : 68 : 23 de Mayo 2015. : 13 de Setiembre 2015 : IE Elvira García : Dr. Adm. Alcides Espinoza León aespinozal[email protected] SUMILLA: Unidad de ejecución curricular que corresponde al área profesional específica de carácter teórico – práctico cuyo propósito es proporcionar las técnicas del sistema administrativo del sector público en sus diferentes áreas funcionales. Su temática comprende: la administración pública, estructura del estado, instrumentos de gestión, procedimientos y sistemas administrativos. III. RASGO DEL PERFIL DEL EGRESADO QUE SE RELACIONA CON LA UNIDAD DE EJECUCION CURRICULAR Autoestima alta, expresada en su liderazgo negociador, estratega y un proyecto personal de vida, que ocupe un lugar preferencial en la sociedad IV. OBJETIVO GENERAL : Conocer y explicar el desarrollo delas técnicas del sistema administrativo del sector público en sus diferentes áreas funcionales. EDITORIAL AÑO DE PUBL.2 La descentralización: Conceptos. VI. # DE PÁGINAS Edit. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 5. Conocer y analizar los diferentes instrumentos de gestión. ANDIA VALENCIA Walter TITULO Ley Marco de la descentraliz ación del Estado Manual de Gestión Pública EDICIÓ N LUGAR DE PUBL.3 Los poderes del Estado.2 El sistema de organización del Estado 1. 5. El saber 2013 368 Lima 3ra.4. 5.02: EL ESTADO Y DESCENTRALIZACION OBJETIVO ESPECIFICO CONTENIDO SEMANA HORAS PRESEN CIALES HORAS VIRTUAL ES % DE AVANC E 3 1 12 0 5 18 1° UNIDAD TEMATICA: 1-2 1. Conocer y analizar la administración y la gestión pública en el desarrollo del Estado.2. 5. 5. Lima UBICACIÓN . 659 Teléfono 7198062 __________________________________________________________ V. ventajas y desventajas BIBLIBIBLIOGRAFIA – WEB GRAFÍA AUTOR 1.3.U P L A FILIAL LIMA Av. Cuba Nro. CRONOGRAMA Y UNIDADES DE APRENDIZAJE: 6.1 El Estado 1.1 UNIDAD TEMÁTICA N° 01 .1 Niveles del Estado 2. Norma Legal 2. Conocer y aplicar los procedimientos y sistemas administrativos.1 2° UNIDAD TEMÁTICA: 3-4 2.1 Conocer y analizar los diferentes conceptos de la administración pública y su estructura del Estado. Gobernabilidad 5. ANDIA VALENCI A Walter TITULO Ley del Código de ética de la función publica Manual de Gestión Pública EDICIÓN LUGAR DE PUBL.2 Funciones básicas de la administración 3.06: INSTRUMENTOS DE GESTION PÚBLICA OBJETIVO ESPECÍFICO SEMAN A CONTENIDO HORAS PRESENCIA LES HORAS VIRTUALE S % DE AVANCE 3 1 62 0 5 73 5° UNIDAD TEMÁTICA: 5.1 Concepto básico de administración. Buen gobierno 5. 659 Teléfono 7198062 __________________________________________________________ 6.3.3 Concepto de gestión.3Impacto de buen gobierno.1 Concepto básico de la modernización del Estado 4.3. 5.2 Teorías de la administración 4.2. # DE PÁGINAS Edit.2 3 4° UNIDAD TEMÁTICA: 4.4. El saber 2013 368 UBICACIÓN Lima 3da Lima 6. Valores de la nueva gestión publica PRIMERA EVALUACIÓN PARCIAL 7-8 1 3 31 1 50% BIBLIOGRAFIA – WEBB GRAFIA AUTOR 1. Norma Legal 2. EDITORIAL AÑO DE PUBL. 9-10 11-12 5.3 UNIDAD TEMÁTICA N° 05 . 3. Característica de la gobernabilidad 5.4.2 UNIDAD TEMÁTICA N° 03-04: LA GESTION PUBLICA OBJETIV O ESPECÍFI CO HORAS PRESEN CIALES CONTENIDO SEMANA HORAS VIRTUAL ES % DE AVANCE 3° UNIDAD TEMÁTICA: 3. Comportamiento organizacional 4.U P L A FILIAL LIMA Av.4.3.Gobernabilidad y participación ciudadana 6° UNIDAD TEMÁTICA: .1. 3. Cuba Nro. Análisis Estratégico (FODA) 5-6 5. # DE PÁGINAS Edit.1 Partidos políticos y democracia 6. EDITORIA L AÑO DE PUBL.Planificación y control de la gestión de calidad.5. José 2. 13-14 7. ANDIA VALENCIA EDICIÓN LUGAR DE PUBL.4 TITULO Administración Gubernamenta l Manual de Gestión Pública EDICIÓN LUGAR DE PUBL.4 7.3 Implantación de un modelo de gestión publica 7.3Indicadores de gobernabilidad 6. RODRIGUEZ ARROYO. de personal – Racionalización – Presupuesto – 15-16 Abastecimiento – Contabilidad – Tesorería – Sistema Nacional de Control) EXAMEN FINAL – EXAMEN COMPLEMENTARIO 1. # DE PÁGINAS UBICACIÓN 2007 245 Universidad San Martin de Porras 2013 368 Edit.2. Sistema de la administración pública.2 Modelo de destino publica.1 Gestión estratégica.U P L A FILIAL LIMA Av. El saber UNIDAD TEMÁTICA N° 07 -08: PROCEDIMIENTOS Y SISTEMAS DE LA ADMINISTRACION PÚBLICA OBJETIVO SEMAN ESPECÍFICO A CONTENIDO HORAS PRESENCIALES HORAS VIRTUALES % DE AVANCE 3 1 88 3 1 97 7° UNIDAD TEMÁTICA: 5. 7. (S. 2ra Lima 3ra Lima EDITORIAL AÑO DE PUBL.Presupuesto por resultado AUTOR 1.4. AUTOR TITULO Normal Legal Ley Marco de Modernización de la Gestión del Estado Manual de Gestión Pública 2.Etapas de gestión pública. Cuba Nro. 8° UNIDAD TEMÁTICA: 8. 7.4. 659 Teléfono 7198062 __________________________________________________________ 6.1. ANDIA VALENCIA Walter 6.Rearticulación de las relaciones Estado y sociedad 6. El saber 2013 368 Lima 3ra Madrid España - UBICACIÓN . 1 Estrategias metodológicas: Se emplearán las siguientes estrategias metodológicas en el desarrollo de la siguiente asignatura: a. EVALUACIÓN DE EXPLORACIÓN. etc . Técnicas. generando de este modo los desequilibrios necesarios. mediante esta técnica el docente señala introductoramente la temática. Luego en la plenaria sustentan los trabajos presentados.-Es el tipo de evaluación que se desarrolla durante el proceso para verificar el logro de los objetivos. VIII. formativa. Direcciones electrónicas para recabar información especializada sobre los contenidos planteados. exponen.Aplicación de test. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS 7.U P L A FILIAL LIMA Av. IX. Seminario.. Para ello formaremos grupos de cuatro o cinco integrantes. d. Instrumentos y recursos. continua y sistemática. tendrán como principal propósito la revisión y evaluación de los ejercicios trabajados en grupo. participativa. Materiales educativos para la exposición Se contará con: diapositivas. Dinámica grupal.. de tal manera que los conocimientos previos se relacionen con los nuevos conocimientos para lograr un aprendizaje significativo. El profesor interviene al final. los estudiantes son sensibilizados para indagar sobre el tema buscan información individual o en pequeños grupos. fotocopias de artículos y textos. Asistencia mínima del 70% a clases prácticas Tareas Académicas (TA1 y TA2) se considera: pruebas escritas y prácticas calificadas. teniendo en cuenta que todo aprendizaje tiene su base social.Test objetivo y de ensayo. rota folios. mapas conceptuales. mediante este procedimiento propiciaremos la organización de los alumnos. Cuba Nro. c. Participación activa. MEDIOS Y MATERIALES MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS Los materiales que se emplearán serán los siguientes: a. EVALUACIÓN DE PROCESO. 659 Teléfono 7198062 __________________________________________________________ Walter VII.-Está se aplicará al inicio de ciclo para determinar los conocimientos previos que tiene el estudiante con respecto a los temas o contenidos que se desarrollarán durante el ciclo. debaten bajo la moderación del profesor y luego será un alumno el que tendrá que moderar la discusión. Leen y estructuran organizadores gráficos o cognitivos para presentarlo en la fecha indicada. Para de esta manera sensibilizar y plantear los conflictos cognitivos a los alumnos. Talleres. b. basada en criterios que permitan recoger información del progreso del estudiante a lo largo del desarrollo de la unidad de ejecución curricular para luego tomar decisiones. Conferencia. cuadros sinópticos. módulos de aprendizaje. Exámenes de avance. b. para ampliar y consolidar el tema en cuestión. - EVALUACIÓN: Se plantea un tipo de evaluación integral. . Materiales impresos: textos básicos. Finalmente arriban a conclusiones. Trabajos grupales Ficha de lectura Ficha de lectura Ficha de lectura pública en el desarrollo del Estado 5. 5. 5. . Elabora resúmenes sobre la diferencia entre la gestión moderna y tradicional. Aplica los diferentes instrumentos de gestión de acuerdo a los niveles de gobierno. EVALUACIÓN DE SALIDA. 659 Teléfono 7198062 __________________________________________________________ Trabajos en equipo e individuales. Conocer y analizar los diferentes instrumentos de gestión.. Prácticas calificadas Pruebas escritas. Redacta diversos documentos de acuerdo a requerimientos de cada sistema administrativo. Ficha de observación. Elabora documentos sustentarlos de acuerdo a las exigencias del sistema administrativo. Prácticas calificadas los Pruebas escritas.. Prácticas calificadas Pruebas escritas. Diferencia de acuerdo al ámbito de competencia los instrumentos de gestión. Trabajo en equipo Prácticas calificadas Analiza y escribe el correcto alineamiento de los instrumentos de gestión.Conocer y analizar los diferentes conceptos de la administración pública y su estructura del Estado 5. Reconoce los tipos de gestión dentro del marco de la gestión pública. Cuba Nro. Redacta documentos técnicos de acuerdo al sistema administrativo que corresponde. El promedio final. la que nos permitirá determinar si el estudiante es promovido o no. Analiza las estrategias de gestión en el desarrollo del estado. Aplica la normativa de la gestión pública para su aplicación de los instrumentos de gestión .1. Aplica estrategias de comprensión crítica sobre la situación actual de la gestión pública. Prácticas calificadas Trabajos grupales e individuales. Prácticas calificadas Prácticas calificadas Pruebas escritas.2.3. Trabajos grupales Evalúa con criterio las ventajas y desventajas de la descentralización. Prácticas calificadas Pruebas escritas.4. se obtiene: - PF  PP1  PP2 2 MATRIZ DE EVALUACIÓN OBJETIVOS ESPECÍFICOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN INDICADORES DE LOGRO Conoce los diferentes conceptos de la administración pública. Conocer y aplicar los procedimientos y sistemas administrativos.-Son las evaluaciones al concluir un periodo. Conocer y analizar la administración y la gestión Fichas de lectura Identifica y analiza los poderes del estado Prácticas calificadas Conoce y analiza los niveles del estado. Selecciona y las exigencias sociales de la jurisdicción que la corresponde cada gobierno (Regional – Local) Reconoce los diferentes sistemas administrativos.U P L A FILIAL LIMA Av. Alcides Eusebio ESPINOZA LEON DOCENTE DE UEC ADMINISTRACION PUBLICA REVISADO POR: APROBADO POR: DIRECCION DE DISTANCIA SUBDIRECCION ACADÉMICO .U P L A FILIAL LIMA Av. Mayo del 2015 ELABORADO POR: Dr. 659 Teléfono 7198062 __________________________________________________________ Lima. Cuba Nro. Adm.
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