Programmi corsi pre-accademicia.a. 2011/2012 SAXOFONO LIVELLO A (Base) - 3 anni Obiettivi specifici di apprendimento Posizione di corretta postura, controllo della respirazione diaframmatica, capacità di attaccare un suono, conoscenza della tecnica di emissione, conoscenza scale maggiori e minori fino a quattro alterazioni in chiave per grado congiunto con le articolazioni della serie A e B; coordinazione delle dita; esecuzione di studi e di brani del repertorio per sassofono solo o per sassofono e pianoforte di livello base. Testi di riferimento J. M. Londeix, Il sassofono nella nuova didattica, vol. I, ed. Berben C. Delangle - C. Bois, Méthode de saxophone, ed. Lemoine (metodo integrativo consigliato per un approccio propedeutico) J. M. Londeix, Les gammes conjointes et en intervalles pour tous les saxophones, ed. Lemoine J. M. Londeix, Exercises méchaniques, vol. I, ed. Lemoine M. Mule, 24 Études faciles, ed. Leduc Studi specifici: qualità del suono, il legato, lo staccato, l’intonazione, esercizi di ritmo. Testi facoltativi: J. M. Londeix, Le détaché, ed. Lemoine J. M. Londeix, Méthode du rythme, Vol. I, ed. Leduc Angelo Cavedo, Arpeggi per sassofono Play Alto Sax Today!, ed. H. Leonard Publishing Corporation ESAME DI CERTIFICAZIONE DI LIVELLO A 1. Esecuzione di una scala maggiore e una scala minore scelte dalla commissione 2. Esecuzione di uno studio a libera scelta 3. Esecuzione di uno studio estratto a sorte fra i 2 presentati dall’allievo tratti da J.-M. Londeix, Il sassofono nella nuova didattica, vol. I, oppure da altri metodi, libri e testi adottati dal docente del Corso. 4. Esecuzione di uno studio estratto a sorte fra i 2 presentati dall’allievo tratti dl M. Mule, 24 Études faciles, oppure da altri metodi, libri e testi adottati dal docente del Corso. NB.: la commissione d’esame può decidere, a propria discrezione, di fare eseguire al candidato il programma d’esame integralmente o parzialmente. SAXOFONO – Corso Pre-accademico 1 3. Berben J. Leduc Studi specifici: qualità del suono. Billaudot J. M. ed. Vol. Leduc J. M.2 anni Obiettivi specifici di apprendimento Controllo della tecnica di emissione e dell’attacco del suono. oppure da altri metodi. Esecuzione di uno studio estratto a sorte fra i due presentati dal candidato tratti da R.M. Exercises méchaniques. II (prima parte). Londeix. M. ed. Exercises d’intonation. Lacour. Testi di riferimento J. 24 Petites études mélodiques. sviluppare il fraseggio ed il ritmo. M. Rae. Exercises d’intonation. 35 Études techniques. esecuzione di studi e di brani del repertorio per sassofono solo o per sassofono e pianoforte di livello medio. Londeix. Leduc ESAME DI CERTIFICAZIONE DI LIVELLO B 1.: la commissione d’esame può decidere. Il sassofono nella nuova didattica. ed. Universal Edition M. libri e testi adottati dal docente del Corso. ed.LIVELLO B (Medio) . studio delle scale maggiori e minori per grado congiunto fino a cinque alterazioni in chiave con le articolazioni della serie A e B. Leduc G. Londeix. Lettura estemporanea di un estratto di un brano melodico NB. Senon. II. 5. Vol. Lemoine J. ed. 100 Déchiffrages manuscrits. Le détaché. uno studio estratto a sorte fra i due presentati dal candidato tratti dal J. ampliare la coordinazione tecnica delle dita. lo staccato. 20 Modern Etudes for Saxophone. Méthode du rythme. ed. 18 Exercises ou études d’après Berbiguer. esercizi per il vibrato. il legato. libri e testi adottati dal docente del Corso. controllo del vibrato nell’espressione sonora. ed. Billaudot G. ed. Londeix. Londeix. Londeix. Lemoine J. uno studio estratto a sorte tra i due presentati dal candidato e tratti da J. 2. SAXOFONO – Corso Pre-accademico 2 . M. M. II. di fare eseguire al candidato il programma d’esame integralmente o parzialmente. M. ed. Il sassofono nella nuova didattica. capacità di controllare i suoni nella dinamica ed intonazione. Londeix. Les gammes conjontes et en intervalles pour tous les saxophones. Mule. Vol.II (parte prima) oppure da altri metodi. Lemoine R. Esecuzione di una scala maggiore e una scala minore scelte dalla commissione con relativi arpeggi. a propria discrezione. Decouais. esercizi di intonazione. Billaudot J. Londeix. Testi facoltativi: J. 4. esercizi di ritmo. ed. 35 Etudes tecniques. libri e testi adottati dal docente del Corso. Vol. 20 Modern Etudes for Saxophone. migliorare il legato e lo staccato. oppure da altri metodi. Decouais. Esecuzione di uno studio a scelta del candidato. Rae. ed. ed. II (seconda parte). ed. Senon. esercizi sui ritmi sincopati. Londeix. Il sassofono nella nuova didattica. buona capacità di lettura estemporanea e trasporto. Londeix. ed. Le détaché. 3. esecuzione di studi e di brani del repertorio per sassofono solo o per sassofono e pianoforte di livello avanzato. M. M. pratica della lettura a prima vista. M. Londeix. M. Lemoine M. ed. pratica di un altro sassofono della famiglia (es. studio delle scale maggiori e minori per grado congiunto fino a cinque alterazioni in chiave con le articolazioni della serie A e B. Lemoine J. ed. 100 Déchiffrages manuscrits. Londeix. Esecuzione di una scala maggiore e una scala minore scelte dalla commissione con relativi arpeggi.II. Niehaus. ed. Exercises Méchaniques. Esecuzione di uno studio a scelta del candidato. studio delle scale maggiori e minori per grado congiunto in tutte le tonalità con le articolazioni della serie A e B. Testi di riferimento J. studio del trasporto in chiave di contralto e soprano. Esecuzione di uno studio tecnico estratto a sorte fra due presentati dal candidato tratti dal G. avanzata capacità espressiva ed interpretativa. Lemoine G. Vol. Vol. Lacour. conoscenza e ascolto del repertorio classico del sassofono. Testi facoltativi: J. attacco del suono. 2. Zecchini L. Exercises d’intonation. 32 Études mélodiques et techniques (studi tecnici a numeri pari dal 2 al 32) 5. Les gammes conjointes et en intervalles pour tous les saxophones. Leduc (fino al n.LIVELLO C (Avanzato) . Try Publishing Company ESAME DI CERTIFICAZIONE DI LIVELLO C 1. Leduc M. fraseggio e ritmo. M. Londeix. Billaudot Studi particolari: esercizi sul legato e staccato. ed. Basic jazz conception for saxophone. controllo del legato e staccato. Mule.3 anni Obiettivi specifici di apprendimento Controllo avanzato di tecnica di emissione. ed. ed. 48 Études d’après Ferling. Il Saxofono. soprano o tenore o baritono). ed. 32 Études mélodiques et techniques. II. 24) G. controllo del legato e staccato. Acquisizione di una padronanza strumentale adeguata per eseguire ed interpretare studi e brani di difficoltà adeguata al III Livello Avanzato dei corsi pre accademici. Esecuzione di uno studio estratto a sorte fra due melodici presentati dal candidato tratti dal M. Marzi. Senon. 48 Études d’après Ferling. Esecuzione di un brano del repertorio per sassofono solo o sassofono e pianoforte a scelta tra: SAXOFONO – Corso Pre-accademico 3 . sviluppo della tecnica delle dita. esecuzione di studi e di brani del repertorio per sassofono solo o per sassofono e pianoforte di livello adeguato. Mule. Berben J. Vol . sviluppo della tecnica strumentale proiettata verso il virtuosismo. dinamica. Billaudot J. intonazione. 4. avanzata capacità espressiva ed interpretativa. Lemoine P.Leduc Pedro Iturralde. Trasporto di facili melodie un tono sopra e un tono e mezzo sotto. Fantasie et Impromptu. Leduc A. SAXOFONO – Corso Pre-accademico 4 . NB. Bonneau. ed. R. Suite Hellenique. Sonata. Hindemith. ed Schott Brano di analoga difficoltà 6. a propria discrezione. 1. di fare eseguire al candidato il programma d’esame integralmente o parzialmente. Improvvisation n. Jolivet. Noda. ed. ed. Suite. Leduc P. ed.: la commissione d’esame può decidere.