EL JOVEN REYSéptimo Año de Educación Básica “B” Se la puso y se dirigió a la catedral soportando las burlas y risas de los nobles. al confeccionar los accesorios que usaría para su coronación. la corona y el cetro. El joven rey con el hermoso traje volvió al palacio atravesando la multitud. los de su raza. Pasado el tiempo. A la mañana siguiente cuando le llevaron la vestidura de oro. mandó entonces a buscar al adolescente y lo reconoció como su único heredero. recordó sus tres sueños y mandó a que le trajeran de vuelta la ropa de antes. Los rayos del sol tejieron en torno suyo una vestidura más hermosa que la que le dieron para darle placer. dispuesto a ayudar y a hacer respetar a su gente. La joven princesa murió por el sufrimiento de haber perdido a su hijo. El joven viendo que nadie lo comprendía se detuvo anta la imagen de Cristo y oró. El cohete extraordinario. tuvo tres sueños en los que vio sufrimiento de la gente negra. La noche de víspera para su coronación. El ruiseñor y la rosa. El príncipe feliz. entre otras RESUMEN DE LA OBRA La única hija del rey se casó con un hombre muy inferior a ella a escondidas. . tuvieron un hijo quien fue arrancado de las manos de su madre a la semana de haber nacido y fue entregado a una familia de campesinos pobres y sin hijos que vivían en un lugar remoto al bosque. Irlanda en 1854 y murió en París en 1900 Obras más publicadas de Òscar Wilde: Es importante llamarse Ernesto.Análisis de la obra: “El joven rey” Titulo de la obra: El joven rey Autor: Óscar Wilde Lugar y fecha de nacimiento: Nació en Dublín. el viejo rey ya en su lecho de muerte tenía que dar su puesto a su único descendiente. la gente negra quienes eran explotados y maltratados por sus amos. pero al tener sus 3 sueños. Antagonistas: El rechazo de los genes de raza negra (discriminación) Oponentes: El padre de la princesa porque no dejaron que la princesa se case con el padre del joven rey y lo separaron de su madre. De da cuento que lo que realmente importa es el respeto a la vida y la igualdad de los derechos. Según su evolución Planos: La mamá del joven rey porque ella no cambio su forma de parecer en el amor que le tenía a el padre del joven rey Redondos: El joven rey porque cuando fue llevado al palacio. Coadyuvantes: Los ayudantes del viejo rey porque ayudaron a encontrar al joven y lo llevaron de vuelta al palacio para ocupar su puesto de rey. se percata de la gran responsabilidad que tenía al asumir ese cargo y de la ayuda que él podía dar a la gente de su misma raza.Clasificación de los personajes Según su actuación Protagonistas: El joven rey porque toda la historia está basada en él. Ambientación física: . se dejó deslumbrar por las riquezas y lujos que habían allí. Valores y antivalores: Valor: El amor que le tuvo la princesa al papá del joven rey que la llevó a superar las barreras de las diferencias de clases sociales que existían en ese tiempo. Transferencia con la vida diaria: También se explica con detalles las . Relación del título con el contenido de la obra: Sí hay relación porque el título de la obra es: El joven rey y justamente la historia se trata de un joven que al tener dieciséis años es llevado al palacio para ocupar su lugar como único heredero del rey. y cómo era él. etc. la nueva ropa. paisajes. Lenguaje empleado: Descriptivo porque en ciertos lugares de la obra se describe la ropa que usaba el príncipe. escenas. Antivalor: El desprecio y discriminación al que eran sometidos la gente de raza negra. Narrador: El narrador está en tercera persona porque ningún personaje de la historia la cuenta. Tiempo gramatical de la obra: Está en pasado porque todos los verbos usados por el narrador están en ese tiempo.En el palacio del príncipe porque ahí se desarrollan los acontecimientos de la historia. Ejemplo: El príncipe vio detenidamente a su gente. Sí hay porque en la actualidad también existen personas que rechazan o discriminan a otros por el color de piel o por tener menos recursos económicos. ya sean económicas. El amor que le tiene la princesa al papá del joven rey es un gran ejemplo de valorar más los sentimientos y nobleza de las personas antes que sus características físicas o condiciones económicas. También podemos aprender que la discriminación es negativa porque nos hace egoístas e injustos con los demás. Opinión personal La obra me agradó por los valores que se pueden identificar claramente como la importancia del respeto a las personas de diferentes condiciones. Camila Klimowicz Corti Séptimo Año de Educación Básica “B” . raciales o religiosas.