1) EXEMPLOS DE REDAÇÃO NOTA 10: http://www.enem.inep.gov.br/index.php?option=com_content&task=view&id=63&Itemid=116 Ler para compreender Vivemos na era em que para nos inserir no mundo profissional devemos portar de boa formação e informação. Nada melhor para obtê-las do que sendo leitor assíduo, quem pratica a leitura está fazendo o mesmo com a consciência, o raciocínio e a visão crítica. A leitura tem a capacidade de influenciar nosso modo de agir, pensar e falar. Com a sua prática freqüente, tudo isso é expresso de forma clara e objetiva. Pessoas que não possuem esse hábito ficam presas a gestos e formas rudimentares de comunicação. Isso tudo é comprovado por meio de pesquisar as quais revelam que, na maioria dos casos, pessoas com ativa participação no mundo das palavras possuem um bom acervo léxico e, por isso, entram mais fácil no mercado de trabalho ocupando cargos de diretoria. Porém, conter um bom vocabulário não torna-se (sic) o único meio de “vencer na vida”. É preciso ler e compreender para poder opinar, criticar e modificar situações. Diante de tudo isso, sabe-se que o mundo da leitura pode transformar, enriquecer culturalmente e socialmente o ser humano. Não podemos compreender e sermos compreendidos sem sabermos utilizar a comunicação de forma correta e, portanto, torna-se indispensável a intimidade com a leitura. Quadro Negro Se para Monteiro Lobato um país se faz de homens e livros, para os governantes diferente não poderia ser. O papel da leitura na formação de um indivíduo é de notória importância. Basta-nos observar a relevância da escrita até mesmo na marcação histórica do homem, que destaca, por tal motivo, a pré-história. Em uma esfera mais prática, pode-se perceber que nenhum grande pensador fez-se uma exceção e não deixou seu legado através da escrita, dos seus livros, das anotações. Exemplos não são escassos: de Aristóteles a Nietzsche, de Newton a Ohm, sejam pergaminhos fossilizados ou produções da imprensa de Gutenberg, muito devemos a esses escritos. Desta forma, iniciarmos o nosso processo de transformação adquirindo tamanha produção intelectual que nos é disponibilizada. A aquisição de idéias pelo ser humano apresenta um grande efeito colateral: a reflexão. A leitura é capaz de nos oferecer o poder de questionar, sendo a mesma freqüente em nossas vidas. Outrossim, é impossível que a nossa visão do mundo ao redor não se modifique com essa capacidade adquirida. Embora a questão e a dúvida sejam de extrema importância a um ser pensante, precisam ter um curto prazo de validade. A necessidade de resposta nos é intrínseca e gera novas idéias, fechando, assim, um círculo vicioso, o qual nos integra e nunca terminamos de transformar e sermos transformados. A leitura é a base para o desenvolvimento e a integração na sociedade e na vida, mais seguros de nossas convicções. quando lê. ao contrário das informações “prontas” da televisão. O que Proust evidencia nessa frase deixa em aberto uma série de interpretações que podem ser realizadas a partir do hábito entusiástico e não visto como uma obrigação. Através do conhecimento da língua. ao mesmo tempo que nos leva a absorver todo o conhecimento exterior. pensamentos. repleto de idéias. Ter opinião é cidadania e essa parte pode ser a grande transformação social do Brasil. Ao ler. A leitura permite ao homem se comunicar. disse em seus escritos “cada leitor. ocorre algo semelhante a uma lapidação de nossos desejos e predileções. basta que tenhamos interesse em desvendar todo o mistério contido nela. Medidas públicas devem ser realizadas para garantir essa acessibilidade e assim. Estar em contato com o universo das palavras e nele encontrar uma atividade prazerosa. todos tem (sic) acesso à informação e são capazes de emitir uma opinião sobre os acontecimentos. E. autores. Os livros constituem um tipo de transporte de conhecimento diferente da televisão por exemplo. O nível de saber que podemos extrair de um livro possui o mesmo limite de nossa vontade de fazê-lo. Em reportagem recente. poderemos mudar o quadro negro do país e construir o Brasil de Monteiro Lobato: quadro negro apenas na sala de aula. nos tornamos mais cultos. o que confere o aperfeiçoamento de nosso senso crítico e o melhoramento de como nos posicionamos diante do mundo. Se Descartes estiver certo. Em qualquer cidade. O hábito da leitura não possui caráter elitista e nem está associado ao poder aquisitivo. mas também por permitir a todos um acesso a um mundo de informações. O . Pensando. Sim. Pesquisas indicam que crianças que tem (sic) o hábito da leitura incentivado durante toda a vida escolar desenvolvem seu senso crítico e mantém seu rendimento escolar em um nível alto. é preciso pensar. até os mais ínfimos seres emitem luz Marcel Proust. também nos conduz a uma busca de tudo que representa algo de nós mesmos nesse conhecimento que chega até nós. Em cada nova leitura. a importância de agente fundamental para a transformação social do nosso país. pela leitura. pois ler é ampliar horizontes e deixar que a imaginação desenhe situações e lugares desconhecidos e isto é um direito de todos. Quando o sol da cultura está baixo. idéias e sonhos. e para tal. grande escritor e exemplo máximo de uma vida dedicada unicamente à leitura e à literatura. seus respectivos países possam brilhar. por menor que seja. onde as informações são transmitidas a todo o momento. Benefícios da leitura Como a leitura pode transformação nossa realidade? A leitura é extremamente importante. iluminados pelo sol da cultura. repleto de transformação e de vida. uma grande revista de circulação nacional atribuiu à leitura. nos expressamos e escrevemos melhor. trabalhar suas dificuldades. temos a total liberdade de interpretação. não apenas por ser fundamental em nossa formação intelectual. só precisa de nossa permissão para a passagem de suas imagens através de nosso córtex. é um leitor de si mesmo”. Os benefícios da leitura são cientificamente comprovados. há uma biblioteca. aprender e até mesmo desenvolver.porquanto viver não é apenas respirar. Ler amplia nosso conhecimento. um lugar melhor para se viver. O texto com até 7 (sete) linhas escritas será considerado texto em branco. incentivar nossos amigos. desenvolve a nossa criatividade e nos desperta para um mundo de palavras e com elas construímos o que gostamos. estado ou país. O rascunho pode ser feito na última página deste Caderno. mas a tecnologia está afastando nossas crianças dos livros. mas cabe a nós dedicarmos um tempo do nosso dia a um bom livro. sem ferir os direitos humanos. Portanto. o que queremos e o que sonhamos. garantir a todos o acesso à leitura deve ser uma política de Estado.90 3) REDAÇÃO DE TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO Procure treinar sua redação já dentro do que se pede no ENEM: “Ao desenvolver o tema proposto. um dos grandes obstáculos da educação no Brasil está sendo combatido com a educação de jovens e adultos. Selecione. A redação deve ser passada a limpo na folha própria e escrita a tinta.analfabetismo.Branca Granatic (8526224964) Faixa de preço: R$ 61. filhos ou irmãos a se apegarem à leitura e acima de tudo utilizar nosso conhecimento para fazer de nossa cidade. Seu texto deve ser escrito na modalidade padrão da língua portuguesa. O texto não deve ser escrito em forma de poema (versos) ou narração.” 2007 Veja os temas das últimas 10 provas do ENEM: O desafio de se conviver com a diferença . fatos e opiniões para defender seu ponto de vista e suas propostas. Permitir a uma criança sonhar com uma aventura pela selva ou imaginar uma incrível viagem espacial são algumas das mágicas da leitura. 2) Livro sobre Redação: Técnicas Básicas de Redação .65 a R$ 67. organize e relacione argumentos. procure utilizar os conhecimentos adquiridos e as reflexões feitas ao longo de sua formação. facilitando a leitura do examinador. atrairá pessoas competentes para a área educacional. por meio de bons salários. Ficará mais feliz ainda se fosse disser que a valorização do educador. Demonstrar domínio da língua culta: você deve usar a norma-padrão da língua portuguesa. flexão. objetivo. ficará feliz se a solução apontada recomendar a educação como estratégia. direto. dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo: para construir seu texto. Leve em conta que o examinador é um educador. que é o registro adequado para um texto formal como a dissertação. desde que não fuja . b) acreditamos que o número ideal seja em torno de 20 linhas (não ultrapasse 30 linhas). CAPRICHE NA LETRA. O trabalho infantil na realidade brasileira. coesas e coerentes. o participante deve demonstrar domínio das mesmas competências apresentadas para a prova objetiva.2006 2005 2004 O poder de transformação da leitura. Como garantir a liberdade de informação e evitar abusos nos meios de comunicação? 2003 A violência na sociedade brasileira: como mudar as regras desse jogo? 2002 O direito de votar: como fazer dessa conquista um meio para promover as transformações sociais de que o Brasil necessita? 2001 Desenvolvimento e preservação ambiental: como conciliar os interesses em conflito? 2000 Direitos da criança e do adolescente: como enfrentar esse desafio nacional? 1999 Cidadania e participação social. ortografia e pontuação. regência. Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos de várias áreas do conhecimento para desenvolver um tema. 3. RESUMINDO: a) que se ultrapasse com folga as sete linhas exigidas. c) que a letra e as idéias sejam bem claras. Serão examinadas concordância das palavras. seja sucinto (20 linhas). Compreenda também que ele fará a correção de milhares de redações. pontuação. Portanto. d) argumente dentro do “politicamente correto”. você pode buscar informações em todas as áreas do conhecimento.4). claro e objetivo (ver item 3. e) verifique se a educação é uma solução para o problema apontado. Facilite a vida do examinador e ele retribuirá com boas notas.1) As competências na redação Na redação. f) Título curto. racional e coerente. Assim. melhorando a educação no Brasil. claro. sua capacidade de argumentar e apontar uma saída politicamente correta para o problema apresentado no tema. Mas elas são propostas de uma forma especial. 1998 Viver e Aprender O examinador do ENEM quer saber a sua opinião. enem. montar sua dissertação. organizar e interpretar informações.gov. interpretá-los e. Em princípio. Selecionar. o que se pede é uma dissertação onde haja a defesa de uma idéia por meio dos argumentos. opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: o que conta não é a quantidade de informações.Dissertação e Argumentação.da proposta. O foco principal é o respeito aos valores humanos. têm por finalidade principal persuadir o leitor sobre o ponto de vista do autor a respeito do assunto.algosobre.inep. temos um texto dissertativo-argumentativo. é hora de construir relações entre os conceitos. 3. Assim. o texto dissertativo não está preocupado com a persuasão e sim. sempre com uma visão crítica. também persuade o interlocutor e modifica seu comportamento. Os textos argumentativos.br/index.2 . o texto dissertativo pertence ao grupo dos textos expositivos. demonstrando respeito aos direitos humanos: você deve pensar em propostas inteligentes para lidar com o tema abordado e apresentá-las de forma clara e convincente. ao contrário. Feita a seleção de dados. Fonte: http://www.php? option=com_content&task=view&id=18&Itemid=28 3. discorrer sobre ele. o artigo enciclopédico. o relatório. portanto. o texto didático.A Dissertação Argumentativa No ENEM 2008.html 3. além de explicar. mas a qualidade. Você deve buscar informações em seu repertório de conhecimento e só usar o que é interessante para abordar o tema. fatos.3 . um texto informativo. juntamente com o texto de apresentação científica. com a transmissão de conhecimento. Dissertar é o mesmo que desenvolver ou explicar um assunto. relacionar. baseado em argumentos fortes e consistentes. Quando o texto. Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado. Fonte: http://www. assim. Demonstrar conhecimento dos mecanismos lingüísticos necessários para a construção da argumentação: esta competência se relaciona à defesa do seu ponto de vista de forma articulada. sendo.4) A DISSERTAÇÃO: DIFERENÇA ENTRE TEMA E TÍTULO (Branca Granatic ) .com.br/redacao/texto-dissertativo-argumentativo. Introdução Produzir um texto dissertativo. Há muito o que escrever sobre ele. é a delimitação de determinado assunto. ou seja. para cada assunto. algumas instruções. as quais favorecem o ato da escrituração. Logo. na verdade. ele é uma vaga referência ao assunto (tema). Título: As contradições na era da comunicação Tema: Vivendo a era da comunicação. o leitor. já delimitado. você poderá se perder em sua extensão. a idéia que será por você defendida e que deverá aparecer logo no primeiro parágrafo. O tema e o título são. ou até uma só palavra. como já mencionamos acima. Título: A importância da Península Arábica Tema: Entendemos que a comunidade internacional deva preocupar-se com os acontecimentos que envolvam a Península Arábica. ou dissertação. há inúmeros temas. são elementos bem diferentes. já que grande parte do petróleo que o mundo consome sai desta região. Note que o tema. com muita freqüência. Veja a diferença entre os dois nos exemplos abaixo: Título: A cidade e seus problemas Tema: A cidade de São Paulo enfrenta atualmente grandes problemas. Para se alcançar tal objetivo. o homem contemporâneo está cada vez mais só. pois um assunto pode ser muito extenso e. . Peguemos o assunto "ensino" como exemplo. por isso convém delimitá-lo. Já o título é uma expressão. obtém-se o tema. ao abordá-lo. O tema é o assunto. É a defesa de uma tese -. Contudo. Isso é necessário. empregados como sinônimos. Título: A criança e a televisão Tema: Psicólogos do mundo todo têm se preocupado com a influência que determinados programas de televisão exercem sobre as crianças.proposição que se apresenta com o objetivo de convencer quem lê. Existem. nesse caso. a organização da dissertação é fundamental. que você poderá verificar agora. apesar de serem partes de um mesmo tipo de composição. centrada no início do trabalho. Desse modo. portanto. consiste em defender uma idéia. a ser abordado. portrasdasletras. fica mais fácil. O aspecto estético também é avaliado em qualquer teste. observe a proposta e/ou instruções. com inicial maiúscula. Assim. não perceberam ainda o perigo da televisão para as suas crianças". é sugerido apenas o assunto. Com relação ao título e ao tema há algumas regras importantes: o título deve ser colocado no centro da folha. Editora Scipione. Muitas vezes. Nada mais deve ser acrescentado.com. O item que faltar. logo no início de sua dissertação.Da mesma forma. do tipo "Título:". já vem explicitado o tema ou título.php?op=redacao/teoria/docs/temaetitulo . às vezes. envoltos com seus problemas. conforme orientações acima In Técnicas Básicas de Redação. comece diretamente pelo título (expressão escolhida por você para dar nome a sua redação). podemos definir um outro tema. O importante é você usar a criatividade até mesmo no título de sua redação. como "A criança se encanta com os novos programas de TV criados especialmente para elas". http://www. Para o título "A criança e a televisão". ou ainda "Os pais. cabe a você elaborar. uma linha é suficiente para separar o título do corpo de sua redação. o estudante não se torna escravo do título. abre-se um leque de temas a serem desenvolvidos. Pense no título após o rascunho estar ponto. quando os títulos são generalizados.br/pdtl2/sub. OBSERVAÇÕES: Quando você participar de algum concurso ou teste e tiver de fazer uma dissertação. por exemplo. principalmente algo que seja óbvio. 1: Existem populações imersas em completa miséria. o homem ainda não conseguiu resolver graves problemas que preocupam a todos. a paz é interrompida freqüentemente por conflitos internacionais e. A professora Branca Granatic (Técnicas Básicas de Redação) oferece-nos a seguinte sugestão de esquema: SUGESTÃO DE PRODUÇÃO DE TEXTO COM BASE EM ESQUEMAS ESQUEMA BÁSICO DA DISSERTAÇÃO 1º parágrafo: TEMA + argumento 1 + argumento 2 + argumento 3 2° parágrafo :desenvolvimento do argumento 1 3° parágrafo: desenvolvimento do argumento 2 4° parágrafo: desenvolvimento do argumento 3 5° parágrafo: expressão inicial + reafirmação do tema + observação final.Esquema de Dissertação Argumentativa TÍTULO DA REDAÇÃO 1º parágrafo TEMA + argumento 1 + argumento 2 + INTRODUÇÃO argumento 3 2º parágrafo Desenvolvimento do argumento 1 DESENVOLVIMENTO 3º parágrafo Desenvolvimento do argumento 2 4º parágrafo Desenvolvimento do argumento 3 5º parágrafo Expressão inicial + reafirmação do TEMA + CONCLUSÃO observação final Fonte: Técnicas Básicas de Redação – Branca Granatic.3. por exemplo). o homem ainda não conseguiu resolver os graves problemas que preocupam a todos. Texto definitivo Chegando ao terceiro milênio. *arg. *arg. 5º artigo / dica . POR QUÊ? *arg. de acordo com os critérios exigidos no comando da questão (número de linhas. 3: O meio ambiente encontra-se ameaçado por sério desequilíbrio ecológico. além . pois existem populações imersas em completa miséria. atendendo aos aspectos mencionados no espelho de avaliação. 2: A paz é interrompida freqüentemente por conflitos internacionais. a redação elaborada a partir de esquema permitelhes desenvolver o texto com seqüência lógica.PRODUÇÃO DE TEXTO COM BASE EM ESQUEMAS Caríssimos. é possível ( e bem mais tranqüilo) desenvolver um texto dissertativo a partir da elaboração de esquemas.5 . Por mais simples que lhes pareça. EXEMPLO: TEMA: Chegando ao terceiro milênio. será mais facilmente habitado pelas gerações vindouras. Em nossos dias. por ser justo e pacífico.do mais. É desejo de todos nós que algo seja feito no sentido de conter essas forças ameaçadoras. nestas últimas décadas. também é possível melhorar o seu desempenho nas provas de compreensão e interpretação de textos. Nos países do Terceiro Mundo. sobretudo em certasregiões da África. já que a introdução apresenta. Se vocês seguirem a orientação dada pelo esquema. a falência da solidariedade humana e dacolaboração entre as nações. verão que não há como se perder na redação. para podermos suportar as adversidades e construir um mundo que.br Fonte: http://www. quer entre indivíduos – encontramos legiões de famintos em pontos específicos da Terra. soluções para o caso apresentado. as quais provocaram grande extermínio. reafirmando-a. em virtude de tantas agressões. desde o 1º parágrafo. que tantaapreensão nos causou. provocado pelaambição desmedida de alguns. E lembre-se de que a conclusão sempre retoma a idéia apresentada na introdução. Com essa noção clara.br/arquivos/downloads/outros/producao_de_texto_ com_base_em_esquemas. temos assistido.com. Um grande abraço a todos. com certa preocupação.cursoparaconcursos. apresentando propostas.aos conflitos internacionais que se sucedem. que promovem desmatamentos desordenados e poluem as águas dos rios. vemos com tristeza. sem falar da Guerra do Golfo. Muitos trazem na memória a triste lembrança das guerras do Vietnã e da Coréia. de forma embrionária. Outra preocupação constante é o desequilíbrio ecológico. acabe por se transformar em local inabitável. Além disso. mal distribuídas. testemunhamos conflitos na antiga Iugoslávia. Noely Landarin Contato: noelylandarin@yahoo. de estrutura de texto. o meio ambiente encontra-se ameaçado por sério desequilíbrio ecológico. em alguns membros da Comunidade dos Estados Independentes.quer entre Estados. Tais atitudes contribuem para que o meio ambiente. nem fazer a introdução maior que o desenvolvimento. o que será desenvolvido no corpo do texto. Embora o planeta disponha de riquezas incalculáveis – estas. Em virtude dos fatos mencionados. somos levados a acreditar que o homem está muito longe de solucionar os graves problemas que afligem diretamente uma grande parcela da humanidade e indiretamente a qualquer pessoa consciente e solidária.pdf .com.