Sistema Académico de Grado Facultad de PsicologíaUniversidad de Buenos Aires Programa 2014 Psicoanálisis: Escuela Francesa Código 57 Cat. I Rabinovich, Diana Silvia Dictado 1° y 2° cuatrimestre 1 - Introducción La materia constituye, propiamente, una introducción a la obra de Jacques Lacan. Conocido es el espíritu del psicoanalista francés a la hora de ofrecer su carta de presentación en los años cincuenta: la necesidad de un retorno a Freud. En efecto, Lacan plantea que desde la muerte del creador del psicoanálisis había habido una serie de extravíos y desviaciones de su teoría, fundamentalmente en corrientes anglosajonas y americanas. Según Lacan, ciertos conceptos centrales del vocabulario freudiano habían caído en desuso (deseo), así como algunos otros habían sufrido una suerte de tergiversación (inconsciente, pulsión) que los alejaba del espíritu subversivo de su autor, y que terminaba reduciéndolos a una concepción biologicista del sujeto. Por otra parte, uno de los rasgos distintivos de Lacan es haber tomado distintas herramientas de otras disciplinas: de la lingüística, de la filosofía, de la antropología, de la matemática, de la lógica. De manera tal que su “retorno a Freud” es emprendido a partir de una red conceptual rica, original y conformada por elementos heterogéneos. Lo cual hace que la cursada de la materia incluya, además, referencias a diferentes autores, tales como Saussure, Jakobson, Levi-Strauss y Hegel. Lugar que ocupa la asignatura en el Plan de Estudios De la misma manera en que introducirse en la obra de Lacan invita de manera obligada a “volver a Freud”, Psicoanálisis: Escuela Francesa presupone el conocimiento por parte de los alumnos de los conceptos fundamentales de la teoría freudiana. Lo cual justifica, en el marco del Ciclo de Formación General, la correlatividad exigida: Psicoanálisis: Freud. Aporte de la asignatura en la Formación Profesional 1/11 FACULTAD DE PSICOLOGIA UBA. Fecha: 02/26/14 13:15:13 simbólico y real . * Destacar el aporte de la teoría lacaniana al campo del psicoanálisis y su relación con otros campos del saber. Enfoque adoptado por la Cátedra Así como nuestro programa hace hincapié. 2 . hegelianas. * Distinguir las particularidades propuestas por Lacan con respecto a los psicoanalistas posfreudianos en cuanto a la dirección de la cura. Por un lado. consideramos de suma importancia la lectura de los Escritos de Lacan. por ejemplo. la inclusión en la bibliografía de determinados textos de Alexandre Kojève. nos parece fundamental que los alumnos tengan acceso a otras fuentes conceptuales que han atravesado la enseñanza de Lacan. en el retorno a Freud.El aporte de la enseñanza de Jacques Lacan en la formación del futuro psicólogo resulta. por la serie de herramientas que ofrece en cuanto al tratamiento de los problemas y de las vicisitudes que presenta la práctica clínica. por la articulación necesaria que plantea su teoría con otros discursos y campos del saber. de manera primordial. y en los que se anticipan muchas de las nociones filosóficas –sobre todo.Contenidos y bibliografía . Fecha: 02/26/14 13:15:13 .Las formas de la falta de objeto y la metáfora paterna 2/11 FACULTAD DE PSICOLOGIA UBA. a cuyos cursos asistía el joven Lacan. En tanto. De ahí. sin lugar a dudas. esencial.Teoría del significante: el inconsciente estructurado como un lenguaje . tan diversos y tan ricos en la actualidad. * Que los alumnos obtengan herramientas necesarias para acceder a los textos de Lacan con una actitud crítica y de interrogación permanente.El estadio del espejo y la constitución del yo . Por otro lado. lo que enriquece de modo notable la formación del profesional de nuestro ámbito “psi”.que marcarán su enseñanza.Objetivos * Que los alumnos se introduzcan en el conocimiento de los conceptos fundamentales de la obra de Jacques Lacan. que acaso contribuya a evitar la vulgarización de la teoría lacaniana.La sexualidad en los desfiladeros del significante .Introducción de los tres órdenes: imaginario. una práctica cada vez más en desuso en la formación de los psicoanalistas.El orden simbólico y la función creadora de la palabra . 3 .Deseo de reconocimiento y reconocimiento del deseo . 1995. en OC. ob. Leviatán. México. 1967. en Escritos.. Punto 3: “Los efectos psíquicos del modo imaginario”. — (1960).cit.. Buenos Aires. • Lacan. vol. ob.El objeto a. Siglo XXI. — (1900). Tomo II. Tomo II. J. en Escritos. ob. en OC. “De una cuestión preliminar a todo tratamiento posible de la psicosis”. en Escritos.cit. Paidós. La idea de la muerte en Hegel.cit. ob. ob. en Obras Completas (OC). “Subversión del sujeto y dialéctica del deseo en el inconsciente freudiano”. Tomo I.cit.cit. ob. “El estadio del espejo como formador de la función del yo tal como se nos revela en la experiencia psicoanalítica”. causa del deseo y plus-de-gozar Bibliografía general: • Freud.La pulsión según Lacan ($ ◊ D) . R.cit. en Escritos. — (1957). La dialéctica del amo y del esclavo en Hegel.El fantasma como interpretación del deseo del Otro . — (1926 [1925]). 1987. pp. “Función y campo de la palabra y el lenguaje en psicoanálisis”. • Jakobson. — (1949). Amorrortu Editores. síntoma y angustia”. Leviatán. — (1958). en Escritos. (1946). S. XX. vol. “Proyecto de psicología para neurólogos”. — (1933-34).. en Fundamentos del lenguaje.cit. Siglo XXI. “Acerca de la causalidad psíquica”. A. en Escritos. I. El Seminario. Madrid. “Dos aspectos del lenguaje y dos tipos de trastornos afásicos”. “Inhibición. “La instancia de la letra en el inconsciente o la razón desde Freud”. 3/11 FACULTAD DE PSICOLOGIA UBA. “La significación del falo”. Tomo I. • Kojève. en Escritos. Fecha: 02/26/14 13:15:13 . Barcelona. Buenos Aires. Tomo I. — (1956). 1988. 1985. Tomo II.Construcción del Grafo del deseo . México. Buenos Aires. Tomo I. (1933-38). 168-183. VII. vol. 1988.Introducción del goce . (1950 [1895]). (1956). Libro I: “Los escritos técnicos de Freud”. — (1953-54). ob. — (1953). 1997. “La interpretación de los sueños”. Ciencia Nueva. Apartado “Palabra vacía y palabra plena en la realización psicoanalítica del sujeto”. Barcelona. Paidós. Libro X: “La angustia”. Libro III: “Las psicosis”. Fecha: 02/26/14 13:15:13 . Paidós. Buenos Aires. F. Buenos Aires. Capítulo I. Sexualidad y significante. Manantial. • Rabinovich. 1994. Tomo I.cit. Paidós. — (1956-57). 1989. Libro VII: “La ética del psicoanálisis”. — (1993). Barcelona. Sexualidad y significante.Actividades de Enseñanza y de Aprendizaje Programa de Trabajos Prácticos Clase 1: La función creadora de la palabra La preexistencia del Orden Simbólico. Buenos Aires. El concepto de objeto en la teoría psicoanalítica. — (1959-60). Libro II: “El yo en la teoría de Freud y en la técnica psicoanalítica”. 2003. Paidós. El Seminario. 2003. 1999. Losada. 4 . — (1963-64). Buenos Aires. 1988. Paidós. Paidós. — (1988). 1988. — (1995). op. El Seminario. (1953-54). 2008. El Seminario. Barcelona. — (1960-61). . Lectura de La significación del falo. J. Poder discrecional del oyente. Manantial. Libro IV: “La relación de objeto”. Sus incidencias en la dirección de la cura. El Seminario. Libro XI : “Los cuatro conceptos fundamentales del psicoanálisis”.Lacan.cit. Buenos Aires. • Saussure. Capítulo XIX. Bibliografía optativa: . (1986). — (1962-63). Libro V: “Las formaciones del inconsciente”. en Escritos. Libro VIII: “La transferencia”. Bibliografía obligatoria: . Ulises y la asimetría de la comunicación humana.Rabinovich. Paidós. 2006. El Seminario. — (1957-58). (1953). Manantial. El Seminario. — (1955-56). La angustia y el deseo del Otro. D. El Seminario. J. El Seminario. (1916). Buenos Aires. Paidós. 4/11 FACULTAD DE PSICOLOGIA UBA. “Función y campo de la palabra y el lenguaje en psicoanálisis”. Buenos Aires. Deseo de reconocimiento y reconocimiento del deseo. Buenos Aires. (1986). Barcelona. ob. Manantial.Lacan. Buenos Aires.— (1954-55). Libro I: “Los escritos técnicos de Freud”. Curso de lingüística general. Manantial. D. Buenos Aires. El Seminario. cit. I. Conceptualización de la cura. pp. Tomo I. (1915). Punto 3: “Los efectos psíquicos del modo imaginario”.Lévi-Strauss. XIX (punto III). Prematuración del nacimiento y maduración precoz de la percepción visual. Clase 3: El modo imaginario Transitivismo y alienación. Libro III: “Las psicosis”. . J. . El sujeto “en su abertura”. UBA.. “Fragmentos de la correspondencia con Fliess”. Carta 52. 168-183. XIV. vol. en El concepto de objeto en la teoría psicoanalítica. (1954-55).cit. Bibliografía obligatoria: . . (1949). (1958). Ficha de Cátedra.Freud. Tomo I. el sujeto (S) y el yo (a). “El objeto en la fobia y en la perversión”. Curso de lingüística general. . en OC.Saussure. Capítulo XIV (puntos 1 y 2). Libro II: “El yo en la teoría de Freud y en la técnica psicoanalítica”.cit. Cap. Buenos Aires. El Seminario. Función de desconocimiento del yo.Lacan. Facultad de Psicología. op. S. (1896). Estructura del síntoma freudiano en la lectura de Lacan. en OC. ob. F. Eudeba. 1961. S. op. “Yo es otro”. op. vol. op. op. “Introducción del narcisismo”. Bibliografía obligatoria: . Fecha: 02/26/14 13:15:13 . Sus incidencias en la dirección de la cura.. Clases 4 y 5: Las formaciones del inconsciente La teoría del significante. La oposición sujeto-moi.cit. 5/11 FACULTAD DE PSICOLOGIA UBA.. El otro (a’) y el Otro (A).Lacan.Rabinovich. en Escritos. Clase 2: Introducción del Gran Otro El Esquema L. “El estadio del espejo como formador de la función del yo tal como se nos revela en la experiencia psicoanalítica”. en Escritos. J. (1916).cit. (1988).cit.“El concepto de estructura”. La noción de estructura. Bibliografía optativa: . J. La noción de intersubjetividad.cit. op. (1955-56). Bibliografía obligatoria: .Freud. “Acerca de la causalidad psíquica”.Lacan. Centro de Estudiantes. Bibliografía optativa: . El Seminario. Antropología estructural.cit. La identificación especular. D. J. (1946). ob. C.Lacan. cit. XIX.cit. S. El falo como presencia real del deseo. La significación fálica. ob. Capítulos II. agente y objeto de cada una de ellas. (1923). (1957-58). en Escritos. “De una cuestión preliminar a todo tratamiento posible de la psicosis”. XV y XIX. Ficha de Cátedra. 6/11 FACULTAD DE PSICOLOGIA UBA. Tomo II. (1996).Lacan. . op. (1995). El Seminario. J. en El concepto de objeto en la teoría psicoanalítica. Falo imaginario y falo simbólico. Libro V: “Las formaciones del inconsciente”.Rabinovich. . op. op. Barcelona. Acción.cit. Clase Teórica del 6/6/96. Lectura de La significación del falo. Clases 14 y 15: El falo en la enseñanza de Lacan.Jakobson. UBA. en Escritos. Bibliografía optativa: . S. (1956-57). D.Rabinovich. ob. Capítulos VIII. Fecha: 02/26/14 13:15:13 . 529-541. castración. (1988). (1956). Tomo II. Las formas de la falta de objeto: frustración. X. El Seminario. IX (punto 3). 1994. “La organización genital infantil (Una interpolación en la teoría de la sexualidad)”. . D. IV y XIII (punto 1). .Rabinovich. Facultad de Psicología. op. “La significación del falo”.Lacan. Manantial. ibíd. .Lacan. Paidós. Conceptualización del falo simbólico (Ф) en el escrito “La significación del falo” y en el Seminario “La transferencia”.Lacan. XI (Puntos 1 y 2)..cit. J.cit. vol. R. D. J.cit. Clase 13: Segundo Parcial. (1958). Bibliografía obligatoria: . privación. . La metáfora paterna.. XII (punto 3). en Fundamentos del lenguaje. Libro IV: “La relación de objeto”. (1956). El significante del Nombre-del-Padre: la normativización edípica. pp. en OC. Sus incidencias en la dirección de la cura. Clase 6: Primer Parcial Clases 7 a 12: Falo y castración en la enseñanza de Lacan.Freud. Centro de Estudiantes. El Esquema Rho. “Las tres formas de la falta de objeto”.. La elisión del deseo de la madre. “Dos aspectos del lenguaje y dos tipos de trastornos afásicos”. (1925). J.Freud. Buenos Aires. “Algunas consecuencias psíquicas de la diferencia anatómica entre los sexos”. El falo como el significante innombrable que designa la falta de significante. . XVII (puntos 1. 1985.Lacan. J. J. (1957). op.cit. 9-37. 2 y 3) y XVIII (punto 3). Fecha: 02/26/14 13:15:13 . La metáfora y la metonimia. ob. Tomo I. “Función y campo de la palabra y el lenguaje en psicoanálisis”. ob. El síntoma como metáfora y el deseo como metonimia.Kojève. Capítulos XV (punto 3). (1953).Lacan. Libro VIII: “La transferencia”. Clase 3: La función de la palabra Palabra plena y palabra vacía. El Seminario. 1987.cit.Bibliografía obligatoria: . Leviatán. en Escritos.Lacan. Clases 4. “El deseo es el deseo del otro”.Lacan. Bibliografía obligatoria: . Bibliografía obligatoria: . La dialéctica del amo y del esclavo en Hegel. op. La “acción negatriz” del hombre. Facultad de Psicología. Ficha de Cátedra. (1960-61). Buenos Aires.Kojève. La idea de muerte en la filosofía hegeliana. A. “Lectura de Función y campo de la palabra y el lenguaje en psicoanálisis”. La idea de la muerte en Hegel. pp. “La significación del falo”. . en Escritos. 7/11 FACULTAD DE PSICOLOGIA UBA. (1933-38). J.cit. Buenos Aires. . J. Bibliografía optativa: . Programa de Seminarios Clases 1 y 2: La negatividad hegeliana La dialéctica del amo y del esclavo: la lucha a muerte por el puro prestigio y el deseo de reconocimiento. La noción de letra. La noción de cadena significante. Bibliografía obligatoria: . Leviatán.cit. Tomo I.Rabinovich. A.. 5 y 6: La instancia de la letra El signo lingüístico y el algoritmo saussureano. Centro de Estudiantes. UBA. D. “A modo de introducción”. La estructura del mensaje según Lacan: “El sujeto recibe del otro su propio mensaje en forma invertida”. XVI (puntos 2 y 3). (1933-34). (1958). “La instancia de la letra en el inconsciente o la razón desde Freud”. El poder discrecional del oyente. legisla. “Como deseantes somos objeto”.Saussure. . Bibliografía obligatoria: . Clase I. Fecha: 02/26/14 13:15:13 . Ficha de Cátedra. Capítulo VII. Libro VI: “El deseo y su interpretación”. . Sexualidad y significante. te deseo aunque no lo sepa”.cit. El Seminario. Clases 7 a 13: El Grafo del deseo La estructura del mensaje. Las fórmulas de la división subjetiva. op. S. Bibliografía obligatoria: . Centro de Estudiantes.Rabinovich. en Escritos.Lacan. J. “Subversión del sujeto y dialéctica del deseo en el inconsciente freudiano”. . ob. Buenos Aires. “Inhibición. Goce. Bibliografía optativa: . op. Curso de lingüística general. en La angustia y el deseo del Otro. síntoma y angustia y el grafo del deseo”. Función diacrónica y estructura sincrónica.Lacan.Lacan. (1900).Jakobson. (1957-58). . . op. síntoma. La pregunta por el deseo: Che Vuoi? Las diferentes respuestas a la castración del Otro: identificaciones. R. D. Manantial. (1993).cit.. 8/11 FACULTAD DE PSICOLOGIA UBA. La fórmula de la pulsión: $◊D. ‘aforiza’…”. (1958-59). op.cit. (1986).Rabinovich.779-800. UBA. Enunciado y enunciación.cit. (1993). ob. Capítulo II. VII. vol. (1962-63). “Te amo aunque no lo quieras. en Fundamentos del lenguaje. El apólogo de la Mantis Religiosa. “La angustia”. Libro X. “Dos aspectos del lenguaje y dos tipos de trastornos afásicos”. fantasma. en OC. (1916). J.cit. en La angustia y el deseo del Otro. op. Conceptualización del goce. angustia y deseo. Facultad de Psicología. D. El Seminario.cit. J. pp.cit. “El deseo del Otro. (1960).Freud. Bibliografía optativa: . de Hegel a Lacan”.Rabinovich. El Ideal del yo: “El dicho primero decreta. “La interpretación de los sueños”.. Libro V: “Las formaciones del inconsciente”. inhibición.. Clases 14 y 15: La función del objeto a El deseo como deseo del Otro: Hegel y Lacan. Capítulos I y II.cit. J. D. Tomo II. El Seminario.Lacan. angustia. op. (1956). F. Capítulo VII. J. D. IX (punto 3). “El deseo freudiano y su objeto”. XII (puntos 1 y 3).cit. Facultad de Psicología. ob. “Proyecto de psicología para neurólogos”. Bibliografía optativa: . op. J.Lacan. Libro II: “El yo en la teoría de Freud y en la técnica psicoanalítica”.Freud. S. (1995). “Lo simbólico. Clase Teórica del 22/6/95. Tomo I. Centro de Estudiantes. vol. J.cit. lo simbólico y lo real”. Clases 7 y 8: El concepto de fantasma 9/11 FACULTAD DE PSICOLOGIA UBA. “El estadio del espejo como formador de la función del yo tal como se nos revela en la experiencia psicoanalítica”. Tomo I. lo imaginario y lo real”. D.Rabinovich. I.Freud. ob.Lacan. .. vol. (1988).. Sus incidencias en la dirección de la cura. El Seminario. “Lo imaginario. (1988). (1946).cit. Ficha de Cátedra. Apartados 11. en OC. Simbólico y Real. Parte I. op. Bibliografía obligatoria: . Tomo I. pp.cit. “Acerca de la causalidad psíquica”. en El concepto de objeto en la teoría psicoanalítica.Lacan. ob. (1900). S. J. X (punto 29). Clases 5 y 6: El deseo del Otro: sus dimensiones imaginaria y simbólica Bibliografía obligatoria: . Punto 3: “Los efectos psíquicos del modo imaginario”. “Función y campo de la palabra y el lenguaje en psicoanálisis”. op. VII. .Rabinovich. D. Fecha: 02/26/14 13:15:13 .Lacan. Clases 3 y 4: El deseo de Freud a Lacan Bibliografía obligatoria: . (1953). (1954-55). op. en Escritos. Ficha de Cátedra. “La interpretación de los sueños”.Programa de Teóricos Clases 1 y 2: Los tres órdenes: Imaginario. .Lacan. en El concepto de objeto en la teoría psicoanalítica. (1949). UBA. 12 y 13. en Escritos. Bibliografía optativa: . UBA. . Sus incidencias en la dirección de la cura. Capítulos VIII (punto 2).cit. Centro de Estudiantes. op.cit. (1950 [1895]). Facultad de Psicología. . Conferencia pronunciada en ocasión de la fundación de la Sociedad Francesa de Psicoanálisis. 168-183. “El objeto y el orden simbólico”. en Escritos.cit.Rabinovich. J.cit. en OC. (1953). S.cit. Ficha de Cátedra .cit. (1957-58). “La angustia”. . D. XVIII. vol. Manantial. en OC. (1995). . J. Libro VII: “La ética del psicoanálisis”.Freud.cit. S. Centro de Estudiantes. (1959-60).Lacan. en OC.cit. (1959-60). Libro X. ob. XIV. 10 y 11: La Cosa y el objeto a Bibliografía obligatoria: .cit. Capítulos I y II. (1995). XV. . Ficha de Cátedra.Rabinovich. Bibliografía optativa: . Clase Teórica del 31/5/05 (Ficha del fantasma).. ob. ob. .Lacan. J. J. op. XVII. Goce y pulsión. en Puntuaciones freudianas de Lacan: Acerca del más allá del principio de placer. Fecha: 02/26/14 13:15:13 .Freud. J.Rabinovich. (1992). Ficha de Cátedra. . El Seminario. UBA. Capítulos XIII (puntos 2 y 3).Lacan. Libro VII: “La ética del psicoanálisis”. Clases Teóricas del 20/4/95 y del 18/5/95. Clases 12. XVI y XVII (punto 2 y 3). 10/11 FACULTAD DE PSICOLOGIA UBA. V y VI. Facultad de Psicología. UBA.Freud. Libro XI: “Los cuatro conceptos fundamentales del psicoanálisis”. Facultad de Psicología. op. Capítulos III.. D. D.Bibliografía obligatoria: . Clases 9. en OC.Rabinovich. (2005). “Pulsiones y destinos de pulsión”. D.Rabinovich. Libro V: “Las formaciones del inconsciente”. (1962-63). .cit.Lacan.cit. Facultad de Psicología. IV. Bibliografía optativa: . vol. (1920). “El fantasma más allá del principio de placer”. 13 y 14: Introducción del goce. XIV (punto 3). El Seminario. op. ob. “Pegan a un niño”. vol. Centro de Estudiantes. “Concepto de objeto en psicoanálisis: el objeto a”. S. (1919). UBA. op. Bibliografía optativa: . en El Seminario. Centro de Estudiantes. El objeto de la pulsión Bibliografía obligatoria: . Capítulos XIII y XIV. Buenos Aires..Lacan.cit. “Topología de la Cosa y angustia”. “Más allá del principio de placer”. El Seminario. El Seminario. (1915). (1963-64). J. 6 . Clase 15: El objeto como plus-de-gozar Bibliografía obligatoria: . . 5 . J. Paidós. Centro de Estudiantes.Lacan.Lacan. J. Facultad de Psicología. 2009. Libro XVI: “De un Otro al otro”. Clase Teórica del 21/6/95.cit. D. Ficha de Cátedra.Sistema de evaluación Consiste en dos exámenes parciales escritos y un examen final oral. Capítulos I y II. UBA. (1969-70). (2005). (1968-69). (1995). Buenos Aires. 1988. D.Rabinovich. Bibliografía optativa: . El Seminario. Fecha: 02/26/14 13:15:13 .Régimen de promoción Los alumnos deberán tener un 75 % de asistencia a las actividades obligatorias y aprobar el examen final con un mínimo de 4 (cuatro) puntos. op. “Concepto de objeto en psicoanálisis: el objeto a”. Buenos Aires. 11/11 FACULTAD DE PSICOLOGIA UBA. El Seminario.. Paidós. libro XVII: “El reverso del psicoanálisis”. Capítulo I.Rabinovich.