R_0186_10 Plan 395 Prof de Enseñanza Primaria y Plan 396 Prof de Enseñanza Inicial

ctj~~ CONSEJO PROVINCIAL DE EDUCACIÓN PROVINCIA DEL NEUQUÉN O1 8 6 RESOLUCIÓN N0 EXPEDIENTE N° 4025 - 05200/09. NEUQUÉN, 25 FEB 2010 Que por Resolución NO 1271/08 se crea la Mesa Curricular incial conformada por representantes de todas las Instituciones formadoras para Que por la Resolución NO 1528/09 se crea, en el Nomenclador Curricular Provincial los Planes de Estudios NO395 Profesorado de Educación Primaria y NO396 Profesorado de Educación Inicial; Que habiéndose aprobado el documento preliminar de la estructura del Diseño Curricular para la Educación Superior de Nivel Inicial y Primario y los Planes de Estudios NO 395 Y N° 396 elaborado en la Mesa Curricular de Nivel Superior, se hace necesario la aprobación del Plan de Estudios Administrativo que permita la implementación de dichos planes en los Institutos de Formación de Docente de la Provincia del Neuquén, a partir del año 2010; Que el Diseño Curricular contempla un entramado entre los Campos de Formación y los Espacios Institucionales (Articulación y Extensión/Investigación) para aportar a la comprensión de la realidad y de las prácticas educativas en ella contenidas, como un movimiento dialéctico que enlaza teoría y práctica; Que los Planes de Estudios anteriores, tendrán vigencia hasta el 01 de marzo de 2013, cuya garantía está fijada por el Artículo 1°) del Decreto del Poder Ejecutivo Nacional NO 144/08; Que se hace necesario la creación de las horas cátedra para la implementación de los Planes Estudio aprobados por la Resolución NO 1528/09; Que corresponde dictar la norma legal pertinente; Por ello; -O« EL CONSEJO PROVINCIAL DE EDUCACIÓN RESUELVE DEL NEUQUÉN Q. U en w 1 en las Plantas Funcionales de los Institutos de Formación Docente NO 1. NO 9. los Planes de Estudios que se detalla a continuación: Plan de Estudio Norma Legal de aprobación 040 044 325 y 326 086 058 318 -c Q. DISPONER que las horas cátedra existentes correspondientes a los planes que dejan de tener vigencia. los Planes de Estudios Administrativos. NO 10. SO) MANTENER LA VIGENCIA en el Nomenclador Curricular Provincial hasta el 01 de marzo de 2013. sujeto a las políticas educativas provinciales.. en las Plantas Funcionales de los Institutos de Formación Docente sean transformadas y reutilizadas en los Planes de Estudios Administrativos aprobados en el Artículo 1°) de la presente. 914/92 Y N° 528/91 NO500/93 NO 1925/03 Y NO0224/06 N0 329/07 NO 1283/06 y NO 1284/06 NO 1759/02. aprobados en el Artículo 1°) de la presente. NO 12 Y N° 13 en los Períodos Lectivos que se indican a continuación: • Período Lectivo 2010: Implementación de 1° Y 2° años. NO 7. CREAR las horas necesarias para la implementación asignación presupuestaria correspondiente de los planes con la EUBICAR a los actuales profesores de los Institutos de Formación Docente con las condiciones laborales especificadas en la Resolución NO 1528/09 a partir del inicio del Ciclo lectivo 2010 en la situación de revista de cada uno de los agentes afectados. 147 NO348/83. -s3-t ( O U Resolución Resolución Resolución Resolución Resolución Resolución Resolución Resolución Resolución 087 -. NO0296/03 y NO0280/04 NO0280/04 NO330/07 y NO0492/07 NO0973/95 I en w su) f:. los lineamientos para el desarrollo. seguimiento y evaluación de las funciones de Extensión e Investigación y Articulación. dentro de un plazo no mayor a 30 días corridos de aprobada la presente.N f:. N0 3. 7°) DISPONER que el Consejo Provincial de Educación a través de la Dirección General Nivel Superior definirá al inicio de cada ciclo lectivo en forma conjunta con los institutos de formación docente. con el objeto de mejorar la formación. efectuará el relevamiento de las plantas funcionales y elevará para su aprobación al Cuerpo colegiado la reubicación de toda la Planta Funcional de los Institutos de Formación Docente en un todo de acuerdo a los Artículos 30) y 4°) de esta Norma Legal. NO 5. • Período Lectivo 2012: Implementación de 4° años. Mf\RIACN Director l'G!!l1er"l uo ~(Cl1U a VINClALDE ED CONSEJO PRO ClÓN 2 . 5°) IMPLEMENTAR. 6°) ESTABLECER que la Dirección General Nivel Superior. NO 2.05200/09. • Período Lectivo 2011: Implementación de 3° años.•• CONSEJO PROVINCIAL DE EDUCACIÓN PROVINCIA DEL NEUQUÉN RESOLUCIÓN EXPEDIENTE 20) O1 6 N0 8 N° 4025 .. NO693/92. NO 8. NO 6. 10°) REGISTRAR Y dar conocimiento a la Dirección General de Despacho. Dirección de Sueldos. Dirección Provincial de Administración. Dirección de Personal. 314 Y 315 9°) I Resolución NO2176/05 DETERMINAR que por la Dirección General Nivel Superior se realizarán las notificaciones de prácticas.05200/09. RAÚL RIVAROLA VOCAL DE NIVEL MI:DIO Y SUPERIOR Consejo ProVlndal de educación 3 . Dirección de Base de Datos. 313.ducación ~A.~. Dirección Centro de Documentación. PflESIDENClA (/) w Consejo Provincial ci" E. Cumplido. CONSEJO PROVINCIAL DE EDUCACIÓN PROVINCIA DEL NEUQUÉN RESOLUCIÓN N0 O 1 8 6 EXPEDIENTE N° 4025 . Dirección General de Distrito Regional ~§et~ffi' ~I al X. GIRAR a la Dirección General Nivel Superior a fin de cumplimenta I Artículo 70) de la presente. O U Prot PAlH!etA LAUHA RUlZ SUB.'>tcRfíAJM DE EDUCACIÓN A/C. Dirección General de Recursos Humanos.. ha Directora General de De ac CONSEJO PROVINCIAL DE EDUCAC1ÓN Prot AAMON NORBERTO RAMOS YOCAlIlllMA MEDIA lffN1CA Y SUPEItOR Conseio Provincial de Educación Prof. ARCHIVAR. Vocalías. <C Q. ANEXO 1 Plan de Estudio Administrativo PRIMER AÑO COMÚN A LOS PLANES DE ESTUDIO NO 395 Y N° 396 /:..-O:( MER AÑO /r. asignaturas. 3 3 3 3 6 3 3 6 3 3 6 3 3 6 3 3 12 12 6 6 3 3 6 4 2 6 4 2 6 4 2 6 4 2 6 4 2 12 6 3 3 6 2 2 2 12 6 3 3 12 6 3 3 144 70 17 45 Ext/lnv 3 3 .otJ::ea~conjuntamente con otro espacio curricular de 2 (dos) o 3 (tres) horas de dicta del campo de la formación General (Talleres. I de Directora Genera CONSEJO PROVINCl~l pache . Q ~I .CIÓ~ DE ED 4 .• CONSEJO PROVINCIAL DE EDUCACIÓN PROVINCIA DEL NEUQUÉN O1 8 6 RESOLUCIÓN N0 EXPEDIENTE N° 4025 . -r. pacios de Definición Institucional). • CONSTITUCIÓN DE LA SUBJETIVIDAD EN CONTEXTOS DE ESCOLARES se _. / '1 c. U en w fINA.••• ~ 'Z <"1- \T~r7 \ J!~~ ~ 'kW"i '\ J 395-01-01 395-01-02 ~~:A\~ - Descripción Código ~ 395-01-03 395-01-04 395-01-05 395-01-06 395-01-07 395-01-08 395-01-09 395-01-10 395-01-11 395-01-12 395-01-13 395-01-14 395-01-15 395-01-16 395-01-17 Didáctica General Lectura escritura y oralidad Espacio de experimentación estético expresiva: Música Espacio de experimentación estético expresiva: Plástica Espacio de experimentación estético expresiva: Teatro / Títeres Espacio de experimentación estético expresiva: Educación Corporal Práctica I Práctica I (ayudante) Análisis de las experiencias en las disciplinas escolares: Carga horari a 12 12 Dictado 3 3 Espacio Articulaci ón de Prác. Enfoque histórico político de la educación Aroentína Espacio de definición Institucional Enfoque sociocultural de la educación Conocimiento ¡~ -- 12 Aclaraciones: -O« Q.. seminarios.J'/--~ .--[.- 3 3 tenoua Análisis de las experiencias en las disciplinas escolares: Ciencias Naturales Análisis de las experiencias en las disciplinas escolares: Matemática Análisis de las experiencias en las disciplinas escolares: Ciencias Sociales Constitución de la subjetividad en contextos de escolares.05200/09.•. I I CONFORMACION DE CARGA HORARIA {.. '.. r o- O \ 395-03-07 395-03-08 . //\' i if( ~ /::.!i ()! :z h."1- \~ \ \:t~.*-03-09 395-~10 Descripción Alfabetización inicial: Lenaua Escrita Alfabetización inicial: Sistema de numeración Didáctica de la matemática II Literatura y formación de lectores Didáctica de las Ciencias Sociales II Didáctica de las Ciencias Naturales II Problemática de la Enseñanza en la educación primaria Residencia 1 Residencia 1 (avudante) Problemáticas y oersoectivas oedaaóaicas Carga horaria CONFORMACION DE CARGA HORARIA Espacio Articula ExtjInv Dictado de Prác. .<'.' :\'.:'-' '~1~!f'l. ción 3 3 3 3 3 3 6 6 6 6 12 12 3 3 3 3 6 6 12 3 3 3 3 12 4 2 3 3 12 4 2 3 3 12 4 2 3 3 12 4 2 3 3 12 6 3 3 6 2 2 2 6 4 2 6 3 3 138 58 16 43 i 3 3 21 TERCER AÑO Código 395-03-01 395-03-02 395-03-03 395-03-04 395-03-05 395-03-06 «... :S.. Código Descripción 395-02-01 395-02-02 395-02-03 395-02-04 395-02-05 395-02-06 Lenguajes artísticos Lenguajes artísticos Lenguajes artísticos Lenguajes artísticos Práctica II Práctica Iltavudante) Sujeto de la Educación Primaria Didáctica de la Matemática 1 Didáctica de la lenoua 1 Didáctica de las Ciencias Sociales 1 Didáctica de las Ciencias Naturales 1 Instituciones Educativas Espacio de definición institucional Aprendizaje Nuevas tecnologías en la enseñanza Q r) e '~T'\ \" ~ .. .. "JI CONSEJO PROVINCIAL DE EDUCACIÓN PROVINCIA DEL NEUQUÉN RESOLUCIÓN N0 O1 8 6 EXPEDIENTE N° 4025 . ROIJINC1J\C.. ción 12 4 2 3 3 12 4 2 3 3 12 4 2 3 3 12 4 2 3 3 12 4 2 3 3 12 4 2 3 3 12 3 3 3 3 24 12 6 6 12 3 3 3 3 6 3 3 U en w ~ Directora Gener leo de ~~~¿:~~ .05200/09.>.t... . - ANEXO II Plan de Estudio Administrativo NO 395 (Administrativo) Profesorado de Educación Primaria UNDO AÑO •..'ó~fj) :c'\ 1 ". E CONSEJOP 5 .' - ~_v.~ ._-::: 395-02-07 395-02-08 395-02-09 395-02-10 395-02-11 395-02-12 395-02-13 395-02-14 395-02-15 TOTAL Carga horaria CONFORMACION DE CARGA HORARIA Espacio Articula Ext/Inv Dictado de Prác...: c) \..('EL.- . ·Ef.:--:-----+-==-+---+=-~~f______"=_+--___1 Didáctica de la 395-04-01 6 3 3 f--~~~~M~at~e:..'. Plástica. Espacios de Definición Institucional). CIENCIAS SOCIALES 111 Y CIENCIAS NATURALES 111 (395-04-01 al 395-04-04 respectivamente) .Derechos humanos: 395-04-08 6 Educación intercultural 395-04-09 6 Filosofía de la educación Espacio de definición 395-04-10 ***** Institucional Legislación educativa y 395-04-11 Derechos laborales 6 docentes Espacio de definición 395-04-12 ***** Institucional 3 3 3 3 6 9 12 4 3 3 3 2 - 2 2 3 2 3 3 3 TOTAL 84 51 17 10 6 TOTAL DE HORAS DEL PLAN 504 228 72 126 66 Aclaraciones: • • « _ Q. . Matemática.~. 395-03-11 395-03-12 - <~-(.~ ~i~o 1\'..\ ".::___+~__.________j~~___+~~_____1 395-04-02 Didáctica de la lengua 11 6 3 3 395-04-03 Didáctica de las Ciencias 6 Sociales III Didáctica de las Ciencias 395-04-04 6 Naturales III 395-04-05 24 Residencia 11 395-04-06 Residencia 11(ayudante) 12 Historia socio política 395-04-07 Latinoamericana y 6 Aroentina f-~~~+'-'~~~~~~~~+___~~-+-~~_+~~---j~~___+~-.1611 CONSEJO PROVINCIAL DE so 6 ..'.'.~' A..m~á~tic~a~I~II~~~~+___~~_+______. MATEMÁTICA 111.05200/09.'. U en W ANA MARIA CA: D S~ho DireCtoraGeneral de U .•• CONSEJO PROVINCIAL DE EDUCACIÓN PROVINCIA DEL NEUQUÉN O1 8 6 RESOLUCIÓN N0 EXPEDIENTE N° 4025 .. f\\- ~... . ción f--------1---o------..- Espacio de definición institucional Derechos humanos: educación sexual integral y relaciones de cénero TOTAL 6 2 2 2 6 2 2 2 138 49 22 28 27 AÑO J . seminarios. Educación Corporal) de primer año 000-01-03 al 000-01-06 se ofrece conjuntamente con LENGUAJESARTÍSTICOS de segundo año 395-0201 al 395-02-04 ANÁLISIS DE LAS EXPERIENCIAS EN LAS DISCIPLINAS ESCOLARES (Lengua. Carga Dictado Espacio Articula Ext/Inv escnpcion horaria de Prác. Teatro / Títeres. ~ ° 00 0vJll ~ . Co"digo CONFOR~~C~~I~E CARGA D . asignaturas.. vv. O • ESPACIO DE EXPERIMENTACIÓN ESTÉTICO EXPRESIVA (Música.(jl ... APRENDIZAJE (395-02-14) se ofrece conjuntamente con otro espacio ular de 2 (dos) o 3 (tres) horas de dictado del campo de la formación General alleres. )~w'··· g .- 'IV'. Ciencias Sociales Ciencias Naturales) 000-01-09 al 000-01-12 se ofrece conjuntamente con DIDÁCTICA DE LENGUA 11.~f~'" \\~~~. ' ~ . de acuerdo con la evaluación de las ecesidades ed tivas que realice. RAMÓN NORBERTO RAMOS 't'OCAl1W4A MEDIA T~(NKA Y suPERIOR Consejo Provincial de Educación Prof.JIr"'.s.) que forman parte del Plan de Estudio Curricular.. :\ o ~ "1.. Por ello la Dirección General de Enseñanza Superior y en función de las actividades que lleva adelante. ¡("JI a: l n.. asignaturas.'5 ss .. '1 ..~ rt() -~ o \\o \~~ \i'. RAÚL RIVAROLA VOCAL DE NIVEL MEDIO Y SUPERIOR Consejo Provincial de Educ8CI6n Prof.!....•. '1-:~ C. ~. '. 1"": fl.05200/09.•• CONSEJO PROVINCIAL DE EDUCACIÓN PROVINCIA DEL NEUQUÉN RESOLUCIÓN N0 O 1 8 6 EXPEDIENTE N° 4025 . 1. \ ~.?~~~••-1::•• fiJ ..• .MASSUCCO VOCAL DE NNEL . MóNICA .. MARIA e Direct E. Vl. seminarios. onz' cobertura del espacio. Prot.... o u CIJ UJ PROBLEMÁTICA Y PERSPECTIVAS PEDAGÓGICAS (395-03-10) se ofrece conjuntamente con otro espacio curricular de 2 (dos) o 3 (tres) horas de dictado del campo de la formación General (Talleres..D. INICIAL V PRIMARIO '~PIovIndaI de Edul.~ . • • S a. Los Espacios de Definición Institucional (E. n 'z. debiendo los mismos optar entre una de dos o más posibilidades ofrecidas por la institución para tal espacio correspondiente al año de que se trate. Podrán presentarse a los alumnos como electivos..~ . °vl't1Vt. IJCAClÓN CONSEJOPROVINCIALD - -e.../\.(. Espacios de Definición Institucional).8cIOn 7 .NA.- . abordarán problemáticas definidas institucionalmente como relevantes y serán organizados bajo el formato de taller o seminario. • \!:1é~-: z ~~!liJ' _.r¡. E.p.:. '.'.•.' .\.() ~ -o <}::)v!fvv--..•.el ~~ . -t /sy . Ext/lnv 3 i 3 3 2 \~ a~ho irectora'(3eneral deE. O () VJ U ~o~ - Descripción Didáctica en la Educación Inicial 11 Sujeto en la Educación Inicial 11 Residencia I Residencia I (ayudante) Problemáticas y Perspectivas Pedagógicas Literatura Infantil en la Educación Inicial Lengua Oral y Alfabetización en la Educación Inicial "\ ANf\ Mf\Rlf\ ~ Carga horari a Dictado 12 3 3 3 12 3 3 3 24 12 6 3 12 6 3 3 6 4 12 6 3 3 12 6 3 3 Espacio Articula ción de Prác. ción Ext/lnv 2 ! 12 TERCERAÑO CONFORMACION DE CARGA HORARIA Código 396-03-01 396-03-02 396-03-03 396-03-04 396-03-05 « - 396-03-06 Q.•. ANEXO III Plan de Estudio Administrativo N° 396 (Administrativo) El primer año cursado es común con el primer año del Plan de Estudios Administrativo NO 395 (administrativo) Profesorado de Educación Inicial /..ct:J ~~ CONSEJO PROVINCIAL DE EDUCACIÓN PROVINCIA DEL NEUQUÉN RESOLUCIÓNN0 O 1 8 6 EXPEDIENTEN° 4025 . c.-QEl.. ~) .Ds~ClÓN oceN5EJO PROVINCIAL D 8 .05200/09.. UNDOAÑO CONFORMACION DE CARGA HORARIA -z. ~(\ / J'~ 'C{ . ~~ ~v~ 396-02-01 - Descripción Código •••• 396-02-02 396-02-03 396-02-04 396-02-05 396-02-06 396-02-07 396-02-08 396-02-09 396-02-10 396-02-11 396-02-12 396-02-13 Sujeto en la Educación Inicial I Didáctica en la Educación Inicial I Espacio de la Práctica 11 Espacio de la Práctica 11 (ayudante) Aprendizaje Espacio de definición instituciona I Matemática en la Educación Inicial Artes Visuales en la Educación Inicial Expresión Corporal en la Educación Inicial Instituciones Educativas Ciencias Naturales en la Educación Inicial Ciencias Sociales en la Educación Inicial Música en la Educación Inicial Carga horari a Dictado 12 3 3 3 3 12 3 3 3 3 12 6 3 3 12 6 3 3 6 4 6 2 2 2 12 6 3 3 12 6 3 3 12 6 3 3 12 6 3 3 12 6 3 3 12 6 3 3 6 3 3 66 35 34 12 144 TOTAL I I Espacio Articula de Prác. 396-03-09 Educativas en la Educación 6 2 2 2 Inicial 1\-1 ~-... ~+~:D Vt·:<·~\isI_ \~~\~'>~ I~·"...... D¡/~:p.....: /.---+-----=--+------'=-----+---=--+-=-.~~ 6-03-12 l'>\~ . -H~f-·--03---11-+~Ju~e=alos-e-n-e-I-N-iv-e-1 -In-¡c-ia-I-+--6-+--2--+---=-2-+-----=2-+-------1 Ihl:Q.. /..:..~tj ~~ CONSEJO PROVINCIAL DE EDUCACIÓN PROVINCIA DEL NEUQUÉN O1 8 6 RESOLUCIÓN N° EXPEDIENTE N° 4025 . Relaciones de Género ~/i~~~~~~"-'\'----+~N~u~ev~a~s'--'T""e---c~n:::::'-o"':::IO'-"g::-:ía~s~---+----+-----+----+----+1--------1 ~ ~--.~-03-10 "..:==.."r:. 396-03-08 Educación Física en la Educación Inicial 12 6 3 Derechos Humanos: 2 Educación Sexual Integral y 6 2 ¿.\.-i'-'cu":"l--"-ad"c"-o~r":"d~e:.05200/09. 0 .--¡f---"-'""'---""-"--+~T"'-'al":"le. I¡. Taller Articulador de DISEÑO e implementación 396-03-18 396-03-19 « 396-03-20 ii: 2 \~.. r.::A--"rt::.~ \ () 3 11"" ~ de proyectos en contextos de residencias: experiencias de exploración e indagación del ambiente social Taller Articulador de DISEÑO e implementación de proyectos en contextos de residencias: experiencias de exploración e indagación del ambiente natural Vínculos y Trabajos con redes Sociales en la Educación Inicial TOTAL I 6 3 3 6 3 3 6 3 3 6 3 3 6 3 3 6 3 3 6 3 3 6 3 3 * 3 9 ~~ DireCUl1'3 l:>eneral oe spa ClóN CONSEJO PROVINCIAL DE EO 9 ...:' / ~..:~J C'1.jj ~ - DISEÑO e implementación de proyectos en contextos de residencias: experiencias matemáticas I------+~=~=~-----+---+--------j----+-----+----I Taller Articulador de DISEÑO e implementación 396-03-13 de proyectos en contextos de residencias: experiencias llnqüistlcas Taller Articulador de DISEÑO e implementación 396-03-14 de proyectos en contextos de residencias: experiencia musical Taller Articulador de DISEÑO e implementación 396-03-15 de proyectos en contextos de residencias: experiencia visual Taller Articulador de DISEÑO e implementación 396-03-16 de proyectos en contextos de residencias: experiencias en lenguaje teatral y/o títeres Taller Articulador de DISEÑO e implementación 396-03-17 de proyectos en contextos de residencias: experiencias en educación física y/o expresión corporal.::t. - U? ~" ) ( ~ 96-04-05 {i/ V/rI¡C\f'-~ - 396-04-06 396-04-07 396-04-08 396-04-09 396-04-10 396-04-11 396-04-12 396-04-13 Derechos Humanos: Educación en la Interculturalidad Filosofía de la Educación Historia Sociopolítica Latinoamericana y Arqentina carga horaria Dictado Espacio de Prác.cJl~seo:: Directora General de espacho CONSEJO PROVINCIALDE E (ACIÓN 10 . O • El espacio: VíNCULOS Y TRABAJOS CON REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN INICIAL 396-03-20 se cubre con la carga horaria de RESIDENCIA I (ayudante) 396-03-04..Jde 2 (dos) o 3 (tres) horas de dictado del campo de la formación General lIeres. seminarios..~~. Espacios de Definición Institucional). asignaturas. Los Talleres Articuladores de DISEÑO e implementación de proyectos de tercer año (396-03-12 al 396-03-19) se ofrece conjuntamente con los ATENEOS de cuarto año respectivamente. APRENDIZAJE (396-02-05) se ofrece conjuntamente con otro espacio Qtl'nc:t:t+6J::.\. U en w ANA MAB. ¡t'l . CUARTO AÑO CONFORMACION DE CARGA HORARIA 4f f'\( I - 5 1i7il .- CONSEJO PROVINCIAL DE EDUCACIÓN PROVINCIA DEL NEUQUÉN 01 86 RESOLUCIÓN N° EXPEDIENTE N° 4025 .-'.05200/09..lA.~ '"1' Descripción \\396-04-03 -:"'~ :- ~ Código ~ 96-04-04 ~ !~-.. \\) ~ ~ Residencia II Residencia II (Ayudante) Ateneo de Ciencias Sociales Estudios de casos en situación de Residencia Ateneo de Ciencias Naturales Estudios de casos en situación de Residencia Ateneo de Matemáticas Estudios de casos en situación de Residencia Ateneo de Lengua y Literatura Estudios de casos en situación de Residencia Ateneo de Expresión Corporal Estudios de casos en situación de Residencia Ateneo de Educación Física Estudios de casos en situación de Residencia Ateneo de Educación Musical Estudios de casos en situación de Residencia Ateneo de Artes Visuales Estudios de casos en situación de Residencia :~\ ~'''''1- L () 396-04-01 396-04-02 '1(. Articula clón ExtjInv 24 12 6 3 12 6 3 3 3 6 3 3 6 3 3 6 3 3 6 3 3 6 3 3 6 3 3 6 3 3 6 3 3 6 2 2 6 3 3 6 4 2 2 396-04-14 Legislación Educativa y Derechos Laborales Docentes 6 3 396-04-15 Derechos Humanos: Infancias¡ Familias y Escuelas 6 3 6 2 2 2 6 2 2 2 126 52 51 20 3 255 166 125 36 396-04-16 396-04-17 Espacio de definición institucional Espacio de definición institucional TOTAL TOTAL DE HORAS DEL PLAN 582 3 3 Aclaraciones: • * • -« Q. tr' \ "\' ~'-ó \ ~ ~ 1)((':'? ¿j {(/ Prot.' 1:(. RAÚL RIVAROLA VOCAL DE NIVEL MEDIO Y SUPERIOR Consejo provInCIal de ed\JC8C\6n Praf..~?- /. -=. y~ ::r. DE NIVEL INICIAL V PRIMARtO eonaeto PnMndaI de EducaCIón 11 .-4iHt:efi·za. asignaturas.. MEDIATKNICAYsuPE~ CoMejo Provincial de EdUC8Ci6n Prof. debiendo los mismos optar entre una de dos o más posibilidades ofrecidas por la institución para tal espacio correspondiente al año de que se trate.. Por ello la Dirección General de Enseñanza Superior y en función de las actividades que lleva adelante.. ~ . seminarios..~.05200/09. • Los Espacios de Definición Institucional (E.. ..I~'l. Podrán presentarse a los alumnos como electivos...\ J)'.) que forman parte del Plan de Estudio Curricular.=--- F/. MÓNICA MASSUCCO VOCN. de acuerdo con la evaluación de las necesidades e cativas que realice.C.la cobertura del espacio. RAMóN NORBERTO RAMOS \'OO\l ¡wv. o en PROBLEMÁTICA Y PERSPECTIVAS PEDAGÓGICAS (396-03-05) se ofrece conjuntamente con otro espacio curricular de 2 (dos) o 3 (tres) horas de dictado del campo de la formación General (Talleres. "l' ~ i~? (. Espacios de Definición Institucional).DJ. ¡. • -o« a. abordarán problemáticas definidas institucionalmente como relevantes y serán organizados bajo el formato de taller o seminario.¡:.. f".jI I w Q o (' ijt? (q..••• CONSEJO PROVINCIAL DE EDUCACIÓN PROVINCIA DEL NEUQUÉN RESOLUCIÓN N0 O1 8 6 EXPEDIENTE N° 4025 .. 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