Quiz Semana 7 HERRAMIENTAS PARA LA PRODUCTIVIDAD

Pregunta1 Sin responder aún Puntúa como 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta “Hay que desconfiar de la escuela que no acepta la singularidad sino que se esfuerza por desdibujar y por uniformar a los individuos, de la escuela que combate como indisciplina toda originalidad, de la escuela que termina representando una suerte de venganza de los adultos contra los menores y de las repeticiones y las clasificaciones de la vejez contra la imaginación de la juventud” El Autor tiene como propósito: Seleccione una: a. Aconsejar a los lectores sobre el tipo de establecimientos educativos en los que no es adecuado ingresar porque no tienen prácticas novedosas. b. Establecer las acciones inadecuadas de algunos sistemas educativos hacia la individualidad, la autonomía, el respeto, la creatividad y singularidad de los estudiantes. c. Dar ejemplos de las escuelas en las que los docentes, por ser adultos, tratan inadecuadamente a los estudiantes jóvenes y a los niños. d. Comparar a los sistemas educativos antiguos con los adultos, y a los niños y jóvenes con las propuestas de sistemas educativos originales y novedosos. Pregunta 2 Sin responder aún Puntúa como 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta Complete la frase: “Platón… sugiriendo que el saber, más que un cúmulo de certezas y de informaciones, es en lo fundamental __________” Seleccione una: a. Una conclusión b. Una respuesta c. Una actitud d. Una noción Pregunta 3 Sin responder aún Puntúa como 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta Uno de los objetivos de los mapas conceptuales es aprender a aprender, ver la naturaleza y el papel de los conceptos específicos y las relaciones entre ellos mediante: Seleccione una: a. La conceptualización b. Las palabras enlace c. Las preposiciones d. Las proposiciones Pregunta 4 Sin responder aún Puntúa como 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta El propósito del autor en éste escrito es: Seleccione una: a. Informar a los lectores sobre las falencias educativas actuales. b. Hacer una comparación de lo que se hace y lo que se debería hacer en la educación. c. Generar interés por el aprendizaje de las cosas antiguas. d. Expresar su punto de vista con relación a la educación y el conocimiento. Pregunta 5 Sin responder aún Puntúa como 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta Los mapas conceptuales deben estar organizados de forma que los conceptos más generales e inclusivos deben situarse en la parte superior del mapa y los conceptos progresivamente más específicos y menos inclusivos, en la inferior. De lo anterior podemos deducir que la información está organizada de forma: Seleccione una: a. Jerarquizada b. Clara c. Interactiva d. Ordenada Pregunta 6 Sin responder aún Puntúa como 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta En la lectura “La escuela de la noche” de William Ospina, se cuenta la historia del desciframiento de los glifos mayas. Lo que el autor pretende mostrar con ello es: Seleccione una: a. La capacidad de abstracción de los niños, gracias a la atención y memoria que logran desarrollar b. Como se lograron traducir los glifos mayas y su importancia para la ciencia moderna c. Como los adultos utilizan a los niños para resolver enigmas que ellos no son capaces de comprender d. La necesidad de apartar a los niños de las investigaciones que se desarrollan en la actualidad Pregunta 7 Sin responder aún Puntúa como 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta Dentro de la estructura gramatical se entiende el adjetivo, como aquel que tiene la capacidad de modificar al sustantivo para ampliar su significado y asignarle una característica. Ejemplo: Carlos es una persona amorosa con los animales. Según el texto anterior y teniendo en cuenta la palabra subrayada en el ejemplo: Seleccione una: a. El significado de adjetivo es correcto, pero el ejemplo no es el indicado b. El significado de adjetivo es incorrecto, pero el ejemplo es el correcto para describir adjetivo c. El significado de adjetivo es correcto y el ejemplo es correcto d. Ni el significado ni el ejemplo de adjetivo son correctos Pregunta 8 Sin responder aún Puntúa como 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta ¿Qué pasaría si, aún admitiendo que la educación es la solución de muchos problemas, tuviéramos que aceptar que la educación, cierto tipo de educación, es también el problema? La frase subrayada: Seleccione una: a. Evoca ejemplos de métodos educativos inadecuados b. Es una afirmación que se refiere a nuestro sistema educativo. c. Es irrelevante, no hace referencia a nada. d. Implica el ideal de lo que debería ser la educación. Pregunta 9 Sin responder aún Puntúa como 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta Al completar la siguiente oración nos daremos cuenta de la función que cumple dicha categoría: La _________________ ayuda al estudiante universitario a profundizar su trabajo como investigador. Seleccione una: a. Redacción literaria b. Comillas c. Citas d. Bibliografía anotada