Leia o texto abaixo, escrito por um autor de origem indígena: Para o povo indígena, os ancestrais que regem a natureza acompanham toda a evolução humana, como semeadores que espalham sementes pela terra e observam, nutrem e cuidam até elas frutificarem. O índio surgiu desses ancestrais sagrados: Sol, Lua, arco-íris,terra, água, fogo e ar. O ser índio foi se amalgamando com esses seres sagrados. E dessa diversidade nasceram tribos, povos, línguas. Essas tribos, de tão antigas, guardam a história de suas civilizações como um sonhomemória, de um tempo tão remoto que parece até mesmo anteceder a memória do próprio tempo. Fonte: JECUPÉ, Kaká Werá. A Terra dos mil povos. São Paulo: Peirópolis, 1998. A partir do texto, é correto afirmar que os povos indígenas valorizam a: (A) preservação da cultura e da memória de cada povo. (B) difusão de seus valores religiosos no mundo civilizado. (C) obtenção de recursos para o isolamento dos grupos ameaçados. (D) construção de críticas às explicações científicas de criação do mundo. (E) substituição contínua de seus mitos e deuses por outros ligados à natureza. Leia o texto e responda à questão. Nasci n´Angola Nasci n´Angola Angola que me criou Eu sou neto de Moçambique Eu sou negro sim sinhô Fonte: JONGO do Quilombo São José. Rio de Janeiro, 2004. 1 C(D) O trecho acima é de um jongo gravado ao vivo pelos remanescentes do Quilombo São José, localizado no município fluminense de Valença, em 2004. No século XIX, o jongo ou caxambu era um dos momentos permitidos para festa e confraternização das comunidades escravas nas fazendas de café do Vale do Paraíba, interior dos atuais Estados do Rio de Janeiro, Minas Gerais e São Paulo. A letra do jongo e sua gravação revelam: (A) desrespeito diante dos mais velhos e negação da tradição oral. (B) assimilação dos estrangeiros e desvalorização da memória negra. (C) orgulho da origem étnica e preservação de uma herança afro-brasileira. (D) vergonha da ascendência africana e necessidade de esquecer o passado. (E) esquecimento das tradições genuínas e busca do lucro pela indústria fonográfica O termo fordismo faz referência a Henry Ford (1863 – 1947), introdutor da linha de montagem na indústria automobilística. Nas fábricas da Ford Motor Company, fundada por ele, o automóvel a ser montado se deslocava por uma esteira rolante, enquanto os operários, dispostos junto à esteira, realizavam operações padronizadas. Característicos do fordismo, os gestos repetitivos na produção industrial correspondiam à sincronização de movimentos estudada por Taylor (1856 – 1915), que acelerava, ao máximo, a produção e obrigava o trabalhador a operar no ritmo febril das máquinas. Identifique a imagem que exemplifica o fordismo. . (E) não possui valor humano e social quando é subordinado e manual.O artigo 1º da Constituição Federal do Brasil (1988) expressa que o valor social do trabalho é um dos fundamentos da República. De acordo com o autor. e o exercício de uma profissão pode e deve conduzir ao alcance de uma vocação do homem. humano e econômico. além. (B) só pode ser valorizado pela sua capacidade de produção de riquezas. Valorizar o trabalho significa valorizar a pessoa humana. Não há no texto da Constituição qualquer distinção entre trabalho subordinado. do sustento. É algo que valoriza o ser humano e lhe traz dignidade. está correto concluir que o trabalho (A) deve ser valorizado pelo seu aspecto social. (D) não é considerado como fator de promoção da dignidade humana. empresário ou autônomo. É bem mais do que isso. por conta própria ou por conta alheia. (C) é valorizado pela Constituição apenas quando é especializado. é claro. O trabalho não é apenas um elemento de produção. ) mandou “facultar à gente pobre que habitava aquele recinto a retirada de madeiras que podiam ser aproveitadas” em outras construções. .) Poucos anos mais tarde. (B) fordismo e qualificação profissional sofisticada. (B) crescimento do sincretismo – avanço do ecumenismo.. A destruição do Cabeça de Porco marcou o início e o fim de uma era.\A charge está diretamente relacionada a um problema social que se tornou cada vez mais grave nas últimas décadas. foi justamente nesse local que se foram estabelecer... O lugar passou então a ser chamado de “morro da Favela”. como nenhum outro evento. com a devida autorização dos chefes militares. os soldados egressos da campanha de Canudos. (D) reengenharia e transferência de trabalhadores. (E) indústria automobilística e tecnologia ultrapassada. De posse do material para erguer pelo menos casinhas precárias. Uma conclusão diante dos resultados da pesquisae um possível desdobramento na sociedade brasileira estão adequadamente associados em: (A) redução da violência – diminuição dos atentados. (E) fim da discriminação racial – criação de uma sociedade harmônica Em 1893 foi destruído o maior e mais famoso cortiço existente na cidade do Rio de Janeiro: o “Cabeça de Porco”. (. Sobre o des-tino de parte desses moradores. (D) permanência do preconceito – desrespeito à liberdade religiosa.. em 1897. o historiador Sidney Chaloub afirma: O prefeito Barata Ribeiro (. Cerca de 140 operários derrubaram a moradia coletiva de cerca de duas mil pessoas. Tal problema reside na relação entre: (A) tecnologia e desemprego. pois dramatizou. alguns moradores devem ter subido o morro que existia lá mesmo por detrás da estalagem. (C) aumento da escolaridade – abandono das falsas seitas. (C) ineficiência e renovação da mão de obra. Pesquisa do Datafolha realizada em 2007 afirmou que as frases abaixo possuíam os seguintes percentuais de aceitação entre os entrevistados. (C) integração espacial. História. . (D) a inexistência de escolas na região. que diz gostar da nova vida. Fonte: FARIA. O texto faz referências a infâncias perdidas e a crianças que já nascem marcadas pela falta de perspectivas. O fato narrado acima revela que a forma como os governos da Primeira República (1889-1930) trata-vam a questão da moradia criou situações de: (A) exclusão social. o que é muito provável. a bolsa família. Leia o texto e responda à questão. das Letras. Belo Horizonte: Lê. sob a cortina de fumaça expelida pelos fornos da carvoaria. e abusos de toda a natureza eram por demais frequentes.o processo em andamento de erradicação dos cortiços cariocas. Fonte: CHALOUB. frequentando a escola.. (B) concentração da população em idade economicamente ativa nas áreas onde também ocorria a Revolução Agrícola. mas diz ter 17. após a Revolução Industrial. (E) a necessidade de dar emprego a quem precisa. relaciona-se à: (A) dilatação do império colonial inglês. trata-se de algo inesquecível: nem bem se anunciava o fim da era dos cortiços. a família recebe um auxílio do governo. Leia o texto e responda à questão. Nos dias que se seguiram. Fonte: ÉPOCA. (C) a grande pobreza de muitas famílias. As lágrimas e o suor se misturam ao pó de carvão e formam uma máscara que cobre suas feições de menino. Ricardo de Moura et al. de acordo com a mesma revista. v. e a cidade do Rio já entrava no século das favelas. Com efeito. Ele não aparenta mais de 14 anos.) Os pesquisadores da UFMG puderam conhecer a fundo a realidade (. 3. Siri. 1999. 30 nov. por exemplo. com as mãos sujas de carvão. O trabalho. 1998. ele poderá voltar ao trabalho na carvoaria. era habitual e. A intensa utilização da mão de obra infantil na Inglaterra. (E) grande especulação imobiliária. São Paulo: Cia. (B) segregação racial.. Cidade febril. (B) a ausência de projetos sociais do governo. começava aos quatro anos de idade. 1989. Sidney. (. está na escola por opção da família e dele próprio. o que fez crescer a demanda por produtos industrializados. o prefeito da Capital Federal foi calorosamente aclamado pela imprensa – ao varrer do mapa aquela “sujeira” ele havia prestado à cidade “serviços inolvidáveis”. O texto apresentado evidencia a relação entre o trabalho infantil e: (A) as secas que atingem a região.mas se a família passar por necessidades. o horário de trabalho se estendia do amanhecer ao anoitecer. São Paulo. um outro menino de Carbonita. Para mantê-lo afastado do trabalho.. Branquinho é um símbolo do que há de mais cruel no trabalho infantil nas carvoarias mineiras. Mais desagradável ainda do que o próprio advento da fábrica foram as condições humanas que esse advento acarretou. (D) promoção da cidadania. Correm lágrimas dos olhos de Branquinho e ele tenta enxugá-las. às vezes.).. 097 funcionários em uma fábrica de câmaras e produtos químicos. O contrato social.. (B) intolerância religiosa – liberdade de consciência. A corretora japonesa Nomura vai demitir até mil funcionários em Londres. a empresa já havia anunciado 927 cortes.lusosofia.net/textos/kant_o_iluminismo_1784. mas à insuficiência da resolução e da coragem para utilizá-lo sem ser conduzido por outrem (.) No Japão. (D) tolerância religiosa – divisão dos poderes. O estado de tutela é a incapacidade de utilizar o próprio entendimento sem a condução de outrem. No mundo contemporâneo. Leia os textos e responda à questão. Resposta à pergunta: o que é o Iluminismo?. (E) importância de incorporar desde cedo as criançasno mercado de trabalho de modo a melhorar sua formação profissional posterior por meio de estágios Leia o texto e responda à questão. (C) liberalismo econômico – desigualdade jurídica. O que o homem perde pelo contrato social é a liberdade natural e o ilimitado direito a tudo aquilo que o tente e possa alcançar.(C) possibilidade de aumento dos lucros do empresariado devido aos reduzidos salários pagos aos trabalhadores infantis. pelo qual ele é o próprio responsável. se forem desiguais em força ou em talento.) A farmacêutica Sanofi-Aventis também vai demitir. [1987] Com base na análise dos trechos acima. pode-se destacar como aspirações do pensamento iluminista de Kant e Rousseau. Jean-Jacques. (. Os cortes serão na área de vendas nos EUA.).. Fonte: O GLOBO.pdf>.) Em vez de se destruir a igualdade natural. tornam-se todos iguais pela convenção e pelo direito. Disponível em: <www. Fonte: KANT... (D) necessidade de aumentar a produção industrial de forma a atender às crescentes demandas dos setores capitalistas das áreas rurais. um desses desdobramentos e sua causa estão associados em: (A) especialização do trabalhador – incremento nos meios de comunicação devido à globalização. Rio de Janeiro: Tecnoprint. respectivamente: (A) uso livre da razão – igualdade jurídica. A partir da notícia. 5 dez. Immanuel. Na França. também em vendas. E a Toshiba deve cortar 380 vagas. o que ele ganha é a liberdade civil e a propriedade de tudo que possua ou possui.. a Canon vai demitir 1. O Iluminismo é a saída do homem do estado de tutela. (B) redução dos postos de trabalho – diminuição dos custos de produção para manter lucros. . Fonte: ROUSSEAU.. Rio de Janeiro.. Cada um é respon-sável pelo seu estado de tutela quando a causa se refere não a uma insuficiência do entendimento. o pacto fundamental concede-lhe uma igualdade moral e legítima naquilo em que a natureza possa ter criado uma desigualdade física entre os homens e.. 2009. (. ou 22% do quadro. (C) aumento das vagas bem remuneradas – industrialização com alto nível tecnológico. 2008. Uma nova onda de demissões causada pela crise global pode levar o índice de desemprego nos Estados Unidos a seu maior patamar em 15 anos. (E) eliminação da carteira de trabalho – ruralização acentuada das economias. a atuação das grandes empresas transnacionais trouxe diversos desdobra-mentos para as relações de trabalho. (. Acesso em: 6 mar. mas não divulgou o número. (D) ampliação dos direitos sociais – política de contenção das ideias socialistas. Marcio. Em discursos e escritos.(E) hegemonia católica – defesa da cidadania exceto para escravos. (B) apatia da juventude frente aos problemas de seu tempo. Observe as charges: . A foto acima apresenta um dos aspectos fundamentais das lutas sociais ocorridas na segunda metade da década de 1960. era uma questão política. (D) ausência de ideologias políticas nas manifestações contra a guerra. Essa característica é a: (A) polarização ideológica entre fascismo e liberalismo. (FERRARI.) muito avançada. (B) a desigualdade entre as classes. argumentava contra a discriminação a protestantes e judeus e pregava o fim da escravidão e o direito de cidadania dos negros. (C) participação de mulheres e estudantes nos movimentos sociais. (E) a ascensão da aristocracia. (E) união entre forças armadas e povo apoiando a manutenção da guerra fria.. “Condorcet.com. Condorcet tinha uma concepção de sociedade (. a educação deve ser um instrumento para promover (A) a democratização da sociedade. (D) o enriquecimento da burguesia.. a luz da Revolução Francesa na escola”. Para ele. Educação. Ele foi um dos pioneiros na defesa de um ensino igual para homens e mulheres (..br) O marquês de Condorcet (1743 – 1794) participou ativamente da Revolução Francesa. sem exceção.). dizia Condorcet. Em: revistaescola. que incluía todas as pessoas. (C) a submissão dos trabalhadores..abril. A partir da análise da charge. (B) a maior parte da população estava excluída da participação eleitoral. (D) O combate aos infiéis foi a justificativa apresentada pelas potências imperialistas para intervir em países da África e da Ásia. . (A) As potências dominantes construíram explicações ideológicas. (C) O petróleo foi a causa da intervenção em diferentes países. (E) A intervenção das potências industrializadas em países da Ásia. África e América promoveu o desenvolvimento econômico e cultural das populações dominadas. sobre as eleições da Primeira República. principalmente em países como a Líbia. (C) a maioria da população adulta brasileira participava da escolha dos presidentes. conclui-se que: (A) a participação nas eleições era restrita aos barões do café. a China e a Índia. desde o século XIX até a atualidade. assinale a alternativa que mostra uma característica do imperialismo.Considerando as charges e seus conhecimentos. dominados pela Inglaterra. desde o século XIX. (B) As potências. desde o século XIX. como Inglaterra e França. para justificar as intervenções políticas e bélicas em outros países. como a missão civilizadora e a democracia. utilizaram a intervenção bélica nos países que dominaram e sempre foram aliadas ao longo da história. Leia o trecho do manifesto apresentado por uma comissão indígena ao governo brasileiro. Para as operações gerais de manufatura. como Norte e Centro-Oeste. (. reunidos em Brasília por ocasião da 16. transposição do Rio São Francisco. uma demanda maior para aqueles excedentes. principalmente de grupos não integrados culturalmente. (E) os cafeicultores eram nocivos à sociedade brasileira por serem parasitas que não produziam riquezas.) geraram forte desejo de que se criasse. internamente. Leia os textos. (C) colocar em evidência a importância da utilização da ciência e da tecnologia no desenvolvimento de certas regiões do país. as terras ou são cultivadas ou são proibidas aos agricultores. (Manifesto Indígena e indigenista. relacionados à preservação da vida. hidrelétricas do Santo Antônio e Jirau. prévia e informada sobre os distintos assuntos que os afetam.) Convém aqui enumerar os .ª Reunião Ordinária da Comissão Nacional de Política Indigenista – CNPI.. Adaptado) A partir do conhecimento sobre a história de exploração e dominação sobre os indígenas no Brasil. Pequenas Centrais Hidrelétricas – PCHs) e suas consequências ambientais e sociais. (.. Na Europa. podemos concluir que a importância deste documento está no fato de (A) garantir que as diversas nações indígenas possam também participar dos lucros econômicos na construção das usinas e na aplicação da tecnologia. (D) demonstrar que as nações indígenas apoiam sem restrições os resultados trazidos pelo desenvolvimento técnico-científico. Nós..) Enquanto tivermos terra para trabalhar. É melhor enviar matérias-primas para os trabalhadores de lá do que trazê-los para cá. em 31 de março de 2011. (B) defender que a aplicação da ciência e da tecnologia e o discurso do desenvolvimento levem em conta princípios éticos e democráticos.) 11. pois entendem isso como parte do processo democrático e de sua inclusão social. 1784) Os regulamentos restritivos.... A manufatura deve. membros da bancada indígena e indigenista. da cultura e do meio ambiente. tal como a implantação de grandes empreendimentos em suas terras (exemplos: hidrelétrica de Belo Monte. porém. tornando culturas isoladas mais integradas à civilização.. então. nunca desejemos ver nossos cidadãos ocupados numa bancada de trabalho ou girando uma roca de fiar (. não deve levar em conta a participação da sociedade civil.(D) a única restrição à participação eleitoral era a exclusão dos analfabetos do direito de voto. (Thomas Jefferson. quanto à realização de pesquisas técnico-científicas e sua aplicação. ser procurada por necessidade e não por escolha. que têm feito baixar a venda nos mercados estrangeiros do excedente cada vez maior de nossa produção agrícola (. exigimos: (.. (E) demonstrar que o Brasil. deixemos que as nossas oficinas continuem na Europa. de forma a compensar as perdas culturais e ambientais em suas comunidades. Nós. lideranças indígenas... temos uma imensidade de terra.).Que o Governo normatize a institucionalização do direito dos nossos povos à consulta livre. para desenvolvê-la (. De acordo com os textos. (D) divergem acerca da necessidade de se instalarem manufaturas nos Estados Unidos.). (C) condenam o desenvolvimento industrial europeu que determina a miséria da sociedade. decisivamente. Coletânea de documentos Os documentos tratam dos Estados Unidos logo após a independência. como também contribuem. .principais fatores que permitem concluir que os estabelecimentos manufatureiros não apenas provocam um aumento positivo no produto e na renda da sociedade. (B) valorizam o aumento das exportações agrícolas dos Estados Unidos.” (Alexander Hamilton. 1791) (Secretaria da de História da América para o 2 grau) Educação - SP.. é correto afirmar que Jefferson e Hamilton (A) concordam quanto à necessidade da agricultura para o desenvolvimento do país.. (E) criticam a manutenção do trabalho escravo em sua economia.