ANTECEDENTES.Así tambien se ha observado que las personas tienden a autoevaluarse de manera positiva (Un fenómeno conocido como el sesgo de autoservicio) , pero también que cuando percibimos que la persona con la que estamos compitiendo es más hábil que nosotros tendemos a auto menospreciarnos de tal manera que estemos preparados para disculparnos ante un posible fracaso. -La preconcepciones que tengamos de las cosas afecta lo que percibimos. Cuando la información social es ambigua esto importa a un más (Hilton y Von Hippel, 1990). Incluso dadas ciertas condiciones nuestras preconcepciones pueden hacer que no veamos información que contradice nuestras creencias. -Otro fenómeno que se presenta al realizar juicios es el que se conoce como “heurístico de representatividad” PERCEPCIÓN Y COGNICIÓN SOCIAL El inicio de la cognición social se suele establecer en 1970. ser humano “pensante” “psicología ingenua”. (Base de la que parten las teorías de la atribución) “tacaño cognitivo” Fiske y Taylor. Heider. Shelley Taylor 1.1 CONCEPTOS BÁSICOS: El objeto de la psicología de la Cognición social es estudiar el modo en que atendemos, interpretamos, analizamos, recordamos y empleamos la información para elaborar juicios y realizar acciones. Basándonos en esta definición atenderemos a tres conceptos: Cognición Cognición social Categorización Categoría Prototipo/s Esquema/s Representación/es Social/es La categorización supone: Vander Zanden,(1998) „‟el proceso por el cual se reúne e interpreta la información.Sirve como enlace entre el individuo y su ambiente 2.1 Características de la Percepción Interpersonal: Posibilidad de interacción perceptiva-comunicativa- expectativa. El objeto-Persona es cambiante El Objeto-Persona es polifacético Los fenómenos sociales son los que intervienen en la relación entre individuos que viven en sociedad o fenómenos de relación entre individuos y la sociedad ( modas, costumbres, normas morales…). 3.1 Características de la percepción de fenómenos sociales La percepción de estos fenómenos es diferente a la percepción personal.. Son fenómenos complejos, polifacéticos, con un grado de complejidad intermedio entre la percepción interpersonal y la percepción de objetos físicos Son fenómenos interconectados o relacionados con otros fenómenos sociales Suelen ser bastante duraderas y estables. Pueden influir notablemente en el desarrollo de posteriores interacciones. Las primeras impresiones, formadas con muy pocos elementos significativos, pueden ser muy importantes por que: Entre los Procesos fundamentales implicados en la formación de la primera impresión destacan: Quien se forma esa primera impresión deduce los rasgos y emociones del otro. La formación de esa primera impresión permite definir las expectativas mutuas. La formación de una primera impresión implica la atribución de ciertas características de la personalidad del otro MODELO DE LOS RESGOS CENTRALES DE ASH MODELOS PARA EXPLICAR EL CONTENIDO D ESTAS PRIMERAS IMPRECIONES MODELO DE RESGOS CENTRALES DE HASH Diferentes tipos deinformacion sobre una persona tienen distintos Niveles de importancia FENÓMENOS INHERENTES AL PROCESO DE GLOBALIZACIÓN FORMACIÓN DE PRIMERAS IMPRESIONES CONSTRUCTOS: Son rasgos bipolares en función de los cuales percibimos la información recibida. RASGOS CENTRALES: Son aquellos rasgos que tienen un mayor impacto sobre los demás. EFECTO DE HALO: Es la tendencia a homogeneizar excesivamente la información recibida. ANALOGIA PROYECTIVA: Personas que son percibidas como semejantes en otros rasgos. ESTEREOTIPOS: Es la tendencia a percibir a una persona con base a los atributos. TEORIAS IMPLICITAS DE LA PERSONALIDAD: Son creencias acerca de que rasgos y características de las personas suelen aparecer unidas. 1. Caracteristicas físicas y sociales 2. El modo en que se produce el primer contacto 3. Factores asociados al perceptor 4. Variables asociadas a la persona percibida. 5. Factores relativos que influyen al propio contenido de la percepción. Factores que influyen en la percepción Auto percepción Auto concepto Autoestima La percepción de uno mismo Se define como el proceso por el cual nos conocemos y reflexionamos sobre nosotros mismos, o sea, sobre las características, cualidades y estados Es el concepto de si, es la visión que el individuo tiene de sí mismo, el sentido de permanencia de un "yo real", de un "yo como soy realmente" a lo largo del tiempo La autoestima procede de las experiencias propias ligadas a la satisfacción o frustración de esta necesidad de sentirse estimado. “Todos los hombres tienen necesidad de sentirse apreciados” (Rogers, 1959). a) A partir de la estimación de nuestros éxitos y fracasos. Si las experiencias de las personas y los pensamientos sobre ellos mismos son mayoritariamente positivos, probablemente tendrán una autoestima alta. Si sus experiencias son principalmente negativas, pueden desarrollar una autoestima baja. b) Comparándonos con los demás. La autoestima también depende de las comparaciones sociales. Según Tesser (1988), el mantenimiento de la autoevaluación depende de la cercanía de la persona con la que se compare y de la importancia del atributo en cuestión para esa persona. c) En relación con nuestros parámetros internos. La autoestima también se ve afectada por lo que ocurre dentro de nosotros, nuestros pensamientos y sentimientos. (Ej: aunque los demás describan nuestra forma de vivir como satisfactoria, nosotros podemos sentir que no alcanzamos las metas que nos fijamos). • Características de una persona con alta autoestima • - Orgullosa de sus logros. • - Actúa con independencia. • - Asume responsabilidades. • - Acepta las frustraciones • - Dispuesta a la acción. • - Afronta nuevos retos. • - Se siente capaz de influir en otros. • Muestra una amplia gama de emociones y sentimientos • Características de una persona con baja autoestima • - Evita situaciones que le producen ansiedad. • - Desprecia sus dotes naturales. • - No tiene una idea clara de sus posibilidades. • - Siente que los demás no le valoran. • - Echa la culpa de todo lo que le ocurre a los demás. • - Se deja influir fácilmente por los demás. • - Se pondrá a la defensiva y se frustrará fácilmente. • - Tendrá estrechez y rigidez de emociones y sentimientos. • - Se sentirá impotente. La cognición social estudia cómo comprendemos, recordamos, y predecimos la conducta de otras personas, cómo elaboramos juicios e inferencias a partir de lo que percibimos en los demás y cómo adoptamos decisiones en base a esa información. Además de cómo influyen en esos procesos la presencia de los demás (física, imaginada o implícita), la motivación (nuestras metas) y nuestro estado emocional en cada situación concreta. • En nuestra vida cotidiana damos muchas respuestas de manera automática. Para que una respuesta llegue a ser automática es necesario que la información se haya procesado de forma repetida. • En el terreno social, el procesamiento automático de la información que recibimos sobre las personas o grupos, puede tener efecto tanto en las creencias (algunos rasgos físicos (como el color de la piel en los afroamericanos) pueden activar el estereotipo negativo que se tiene sobre un grupo), como en el comportamiento (se ha demostrado en el estereotipo de las personas mayores, donde luego las personas caminaban de forma más lenta). • Es necesario poder comprender a los demás para poder interactuar con ellos. Por lo tanto hemos desarrollado una motivación básica para dar sentido a la información que nos llega de los otros. • El motivo de control se refiere a la necesidad que tenemos de sentirnos competentes. Por ello el razonamiento motivado es tan importante ya que podemos llegar a las conclusiones que nos convienen para nuestro bienestar y felicidad. • El motivo de confianza nos lleva a esperar cosas buenas de la mayoría de la gente. Si vemos al otro de la mejor manera posible, nos sentiremos más felices y más seguros en la relación con él.