Psicobiología y Etología IDoc. Ana Patricia Herrera Espinoza Jaime Villón Otárola PSICOBIOLOGÍA DE LAS EMOCIONES (Texto modificado del Libro Psicobiología y Etología I para Educación a Distancia) 1.1. GENERALIDADES Hablar de emociones ha sido y sigue siendo tema controversial. Las emociones pueden ser experimentadas por los organismos vivos en proporción a las estructuras de las que dispone la especie que se trate. Emociones es tema en profundidad de otro curso, de tal forma que lo que trataremos en esta unidad didáctica, se referirá básicamente a los aspectos psicobiológicos de las mismas. Iniciaremos el tema comentando que el término emoción proviene del latín emoneoemolutin, que significa perturbado o conmovido. Una emoción va a expresar aquello que un individuo experimenta interiormente además de acompañarse de manifestaciones fisiológicas y comportamentales. 1.2. ELEMENTOS O COMPONENTES DE LAS EMOCIONES Toda persona desde que nace experimenta emociones, las mismas que se van diferenciando en nivel, variedad y número según ella va creciendo. Hasta hace unos años atrás se mencionaba que las emociones contemplaban doble aspecto: el fisiológico y el comportamental (Fraisse, 1965). En cambio, investigaciones actuales sugieren que una respuesta emocional está conformada por tres elementos o componentes (Carlson, 2006): • El componente comportamental; referido a los movimientos musculares propios de la situación que lo provoca. • El componente autonómico; relacionado con las respuestas neurovegetativas que facilitan la presentación de conductas y, • Los componentes hormonales; que se van a encargar de reforzar las respuestas neurovegetativas. • Componente cognitivo; que en el ser humano sirve principalmente para regular las respuestas emocionales. 1. Ana Patricia Herrera Espinoza Jaime Villón Otárola Cuando una persona se emociona. INVESTIGACIONES REALIZADAS EN ANIMALES DE LABORATORIO Las emociones han sido y siguen siendo. - Núcleo central De todos estos.Psicobiología y Etología I Doc. todos ellos implicados en respuestas emocionales. cuál es el componente afectivo manifestado a través de los sentimientos. Mientras que cuando se lo estimula eléctricamente. la protuberancia y el bulbo raquídeo. el complejo amigdalino jugaría importante participación en las reacciones fisiológicas y comportamentales que exhibe el individuo que experimenta una emoción. Algunas de ellas. más uno. principalmente cuando éste se encuentra frente a objetos y situaciones que tienen especial relevancia biológica. bastante investigadas. de algún modo expresa estos componentes. por ello algunos investigadores manifiestan que los sentimientos incluyen a las emociones y contienen además un componente cognoscitivo. el mesencéfalo. indican que. . enviando proyecciones a varias regiones cerebrales como el hipotálamo. Los sentimientos implican una valoración de la persona. siendo las más importantes. Recordará usted que el complejo amigdalino se encuentra ubicado en los lóbulos temporales.3. como amenaza o miedo. Las investigaciones revelan que la ablación del núcleo central vuelve a los animales más dóciles. que está compuesto por una serie de núcleos y que se encuentra dividido en aproximadamente doce regiones. El núcleo central de la amígdala es la región más importante para las respuestas emocionales que son provocadas por los estímulos aversivos. cinco de ellas: – Núcleo medial – Núcleo lateral – Núcleo basal – Núcleo basal accesorio y. los animales muestran miedo y excitación. sobretodo con animales de laboratorio. Comentaremos sobre lo que sugieren dichas investigaciones. lateral y basal accesorio. el núcleo central es el encargado de recibir información desde los núcleos basal. cuando se trata de animales. la ira. la angustia. Todas las personas no experimentan emociones ni en la misma forma ni con la misma intensidad. • Conductas de depredación. Pero nos han indicado sus características generales: las emociones tienen un tiempo de duración y se pueden presentar tanto en situaciones saludables como no. • Conductas de sumisión. Por ello se ha encontrado que cuando un individuo experimenta ira. ellas resultan ser experiencias personales. investigaciones realizadas en animales sugieren que la conducta agresiva posee control neural. • La actividad del tronco encefálico estaría controlado por el hipotálamo y la amígdala. Ahora bien. • Las conductas defensiva y depredadora se presentarían cuando se activa la sustancia gris periacueductal del mesencéfalo. Ana Patricia Herrera Espinoza Jaime Villón Otárola De otro lado. únicas y complejas. Por ejemplo. . • Conductas defensivas.Psicobiología y Etología I Doc. tenemos que los investigadores no se ponen de acuerdo en cuántas y cuáles son las emociones. Mencionaremos ahora las emociones más aceptadas: la felicidad. la tristeza y el miedo. • Sin embargo. la sorpresa. existen otros estudios que sugieren que la actividad serotoninérgica se encargaría de inhibir la agresión en ellos. ésta puede estar acompañada de una o varias de las siguientes conductas: • Conductas agresivas: que serán típicas de acuerdo a la especie. Con ellas podemos experimentar tanto bienestar como displacer. Habíamos indicado anteriormente que las emociones incluían muchas veces una serie de conductas. éstas se presentan más que nada relacionadas con la reproducción. donde: • Los movimientos de ataque o defensa estarían controlados por circuitos neurales del tronco encefálico. • Conductas de amenaza. la repulsión. Interesa que conozca también sobre los resultados de investigaciones llevadas a cabo en animales de laboratorio y otras realizadas experimentalmente con personas. 2005). la reduce. (Carlson. Sobre ello. • El área preóptica medial del hipotálamo está relacionada a la conducta sexual masculina. se deduce que ésta tiene papel importante en el control de la conducta emocional. a la conducta maternal y a la agresión entre machos.Psicobiología y Etología I Doc. . tiene efecto organizador para estimular el desarrollo de circuitos neurales sensibles a la testosterona. Se ha encontrado también que la corteza órbito-frontal interviene en la regulación de las respuestas. Ana Patricia Herrera Espinoza Jaime Villón Otárola De otro lado. aquí algunas conclusiones: • Los circuitos neurales estimulados por andrógenos ponen de manifiesto conductas agresivas en los machos. los efectos de esta droga pueden ser contrarrestados usando serotonina. de todas ellas. y los mecanismos encargados del control de las conductas complejas. El alcohol incrementa la agresión en algunas personas. modifica el cerebro e incrementa la sensibilidad a la testosterona. facilitando así la agresión entre machos. probablemente presentarán una baja en la producción de andrógenos que repercutirá en las conductas agresivas de los machos. 2005). y en trabajos con animales. por parte de los circuitos neurales que controlan la conducta sexual masculina. • Hembras en gestación sometidas a estrés. citados por Carlson. La destrucción de axones serotoninérgicos en el prosencéfalo intensifica la agresión mientras que la administración de fármacos que facilitan la transmisión serotoninérgica. mencionaremos que la castración en estos animales reduce la agresividad. • La androgenización temprana durante las primeras etapas de la vida. sugieren que las neuronas serotoninérgicas ejercen papel inhibidor en la agresión humana. las inyecciones de testosterona tienden a restablecerla. mientras que. aprendidas y no aprendidas. las investigaciones realizadas con seres humanos. probablemente debido a que los andrógenos secretados por la hembra en gestación son necesarios para que se produzca la masculinización del embrión macho (Kinsley y Svare. Mientras que la secreción temprana de andrógenos durante el desarrollo. haciendo que éstas no se manifiesten como tal. A partir de los efectos causados por lesión de la corteza órbito-frontal. y resulta ser Intermediaria entre mecanismos cerebrales implicados en las respuestas emocionales automáticas. así se hace posible que podamos apreciar las expresiones de sorpresa. etc. ira. hipertensión u otras respuestas neurovegetativas.Psicobiología y Etología I Doc. esta corteza constituiría el asiento neural que subyace a los sentimientos encargada de activar la ínsula anterior derecha para hacer posible la meta-representación de la sensación que provoca el . Esta información llega a la región parietotemporal o corteza insular dorsal. es el sistema motor. la corteza cingulada anterior y el hipotálamo. Investigaciones científicas que se han valido de imagenología cerebral funcional. Acto seguido. más no sobre la agresividad de otro tipo (Carlson. Todas expresiones faciales que acompañan y traducen sentimientos. han sugerido un esquema sobre las bases neurobiológicas de la emoción. se activa principalmente el eje hipotálamo-pituitario-adrenal que libera un estado emocional. automáticamente ocasionaría una descarga. de ahí que mencionemos el componente comportamental de las emociones. alegría. La descarga que se dirige a la corteza cingulada anterior se envía también a los núcleos del sistema nervioso simpático y parasimpático. En las personas. El Doctor Cáceres en su libro Neuropsicología de la Sexualidad escribe que las investigaciones han demostrado que en el encéfalo de los animales y del hombre existen abundantes zonas y circuitos neuronales que pueden inducir experimentalmente conductas agresivas. pero ahora. palidez o rubor. • La castración en el individuo macho disminuye los ataques heterosexuales y homosexuales. • La agresión maternal está relacionada con la secreción de progesterona. Ana Patricia Herrera Espinoza Jaime Villón Otárola • La agresión entre hembras está dada por la presencia de andrógenos. Estos sucesos serían los responsables de provocar la activación de esa zona al momento de experimentar una emoción. taquicardia. Ellas manifiestan que un objeto emocional es inicialmente captado por la corteza sensorial primaria para dirigirse luego a las cortezas asociativas de orden superior y finalmente llegar a la corteza prefrontal.4. Esta descarga se ejercería sobre estructuras límbicas tales como la amígdala. • El tratamiento hormonal para disminuir la agresión va a actuar sólo sobre la agresión sexual. 2005). Otro de los sistemas que también reacciona cuando se experimenta una emoción. amor. 1. es posible que externamente podamos visualizar en la persona: sudoración. corporal. Es decir. PROCESAMIENTO DE LAS EMOCIONES Y LOS SENTIMIENTOS EN EL SER HUMANO. un estímulo que provoca una emoción. De esta manera. miedo. tanto para indicar placer como también para hacer referencia de las diferencias conductuales asociadas con los sexos. Lo primero que tenemos que indicar. Y podemos añadir lo que escribe el Dr. se deba a la alta autoestima que tenemos por nuestra sexualidad. en muchas de ellas puede percibirse ambigüedad en el uso de estos conceptos. PSICOBIOLOGÍA DE LA SEXUALIDAD 2.1. Es necesario referirnos a los términos de agresividad y violencia. haciendo posible se desencadene de esta manera la serie de sucesos descritos en el párrafo anterior. sensaciones que en el ser humano. acompañan a las emociones. que puede ser de alegría o sufrimiento. o de agrado o desagrado. “Somos lo que somos”. desarrollemos aquella parte del curso correspondiente a etología. más aún si consideramos que encéfalos de hombres y mujeres. son diferentes.Psicobiología y Etología I Doc. alegría o sufrimiento que acompañaron a una experiencia previa debido a que esos sentimientos han quedado improntados.5. Ella se caracteriza por estar siempre orientada a causar daño o perjuicio a otro. Ana Patricia Herrera Espinoza Jaime Villón Otárola sentimiento. A diferencia de ella. sin embargo. La agresividad es una conducta más de la totalidad de conductas exhibidas por muchas especies. “Viva la diferencia” son expresiones muy utilizadas. que es:”filogenética y ontogenéticamente construida”. Sobre ellos. es que consideramos que ambos términos no son sinónimos. 1. GENERALIDADES El sexo es un tema que siempre ha concentrado la atención de la mayoría de las personas. estamos convencidos que al hacer estas distinciones se nos facilitará la comprensión y el empleo de ambos términos como también servirá para identificar en una lectura a cuál de estos términos se está refiriendo el autor cuando escribe sobre agresión y/o violencia. Estas diferencias son parte . Cáceres. Entonces. sostenemos que la violencia es una conducta que se observa en el hombre. y probablemente. Por lo tanto. Resultará más sencillo entenderlo cuando. es propia de animales y del hombre mismo. existe abundante literatura. Por otro lado. Es decir es parte del repertorio normal de conductas de la especie. se menciona que una persona es capaz de repetir la sensación de agrado o desagrado. nuestra posición. en algunos aspectos. entonces. más adelante. SOBRE LA AGRESIVIDAD Y LA VIOLENCIA. resulta conveniente establezcamos una posición. tanto antes como después del nacimiento. detenernos a examinar el concepto de sexualidad. Ana Patricia Herrera Espinoza Jaime Villón Otárola del dimorfismo sexual que existe en algunas especies como la nuestra. Y respecto a lo que es sexualidad. El factor determinante para que se desarrolle el testículo. los varones desarrollan el sexo masculino únicamente porque su programa de desarrollo anula la progresión hacia el sexo femenino. indicaremos el concepto del doctor Cáceres por cuanto lo consideramos el más apropiado. DIFERENCIACIÓN SEXUAL Desde el punto de vista de la psicobiología. o debe ser. Estamos genéticamente programados para desarrollar el sexo femenino. Debe usted saber que seis semanas después de la fertilización. Sin embargo. parece ser. Dicho gen se encarga de producir una proteína denominada: factor determinante de los . no resulta difícil advertir que las conductas adquieren distinta significación según sean asumidas por la persona de uno u otro sexo. Ahora se hace necesario. Esta es la definición que tomaremos como base para iniciar a continuación con el desarrollo del tema. el feto presenta las gónadas primordiales similares tanto en mujeres como en varones. Como puede leerse en el libro Invitación a la Neurociencia de Dale Purves. En este contexto. La exposición a hormonas sexuales. supeditados a la vez por la presencia de gónadas femeninas o masculinas. situaciones y posibilidades que caracterizan a cada sexo y a sus relaciones entre ellos”. es la responsable del dimorfismo sexual. es que en estos últimos se han llevado a cabo la mayor parte de trabajos experimentales diseñados para estudiar el complejo tema de la sexualidad. 2. y una médula que podrá desarrollarse en un testículo.2.Psicobiología y Etología I Doc. cuando escribe:”La sexualidad es. independiente del sexo genético. esta diferenciación sexual se inicia en el mismo momento de la fertilización con la producción de uno de los cigotos. una se hace mujer y otro varón. Investigaciones actuales sugieren que estos efectos están determinados por la producción de estrógenos o andrógenos. es conveniente iniciar haciendo referencia a la diferenciación sexual porque nos permite conocer como es posible que a partir de la formación de una misma estructura como es el huevo o zigoto. que marca el comienzo de una serie de acontecimientos que finalmente afectarán el desarrollo del encéfalo. a medida que avanza la gestación. por esta razón. el conjunto de condiciones. sea XX ó XY. Cada gónada primordial presenta una corteza que tendrá la capacidad de desarrollarse en un ovario. Las diferencias encefálicas entre humanos no son tan pronunciadas como sucede con los animales de laboratorio. el gen Sry que se encuentra en el cromosoma Y. Tales acontecimientos están dirigidos por hormonas. El tejido que rodea el surco urogenital se convertirá en clítoris. Maduración sexual La maduración sexual se produce cuando el hipotálamo comienza a segregar la hormona liberadora de gonadotropinas. El tejido que rodea el surco urogenital se convertirá en el pene y el escroto. labios vulvares y vagina. al unirse a las células de las gónadas indiferenciadas hace que se conviertan en testículos. la gónada indiferenciada se convertirá en testículo que secretará testosterona y la hormona antimulleriana (HIM). Sus efectos serán permanentes e irreversibles. que. esta última impedirá que el conducto de Muller se desarrolle y permitirá el desarrollo del conducto de Wolf.Psicobiología y Etología I Doc. que estimula en la adenohipófisis la secreción de la hormona folículo estimulante y la hormona luteinizante. Ana Patricia Herrera Espinoza Jaime Villón Otárola testículos (FDT). se van a poner en marcha diversos acontecimientos que determinarán el género del individuo. conduce a la diferenciación del cuerpo y encéfalo femenino. el útero y el cuello uterino. aparecerán después que los órganos sexuales se han desarrollado. el conducto deferente y las vesículas seminales. El vello púbico . - Efecto activador. Por consiguiente la presencia de FTD y producción por lo tanto de andrógenos al comienzo de la vida conduce a la diferenciación del cuerpo y encéfalo masculino. Mientras que la ausencia temprana de andrógenos y ausencia de FDT. la gónada indiferenciada se convierte en un ovario y se desarrolla el conducto de Muller dando origen a los oviductos. En ausencia de esta hormona en los embriones XX. Estas hormonas estimulan las gónadas que segregan sus hormonas causando así la maduración de los genitales y el desarrollo corporal de las características secundarias en cada sexo. Dado que los cuerpos adultos tanto de hombres como de mujeres se han organizado de manera diferente. Como hemos visto una vez que las gónadas se han desarrollado. en los embriones XY. las hormonas sexuales tendrán efectos activadores distintos según sea el sexo. dando origen al epidídimo. La presencia de FDT. las cuales afectarán el desarrollo sexual de dos maneras: - Efectos organizadores. son aquellos que influyen en el desarrollo de los órganos sexuales y del cerebro de la persona. Las mujeres que se quedan delgadas debido al ejercicio físico o la dieta alcanzan la pubertad más tarde. En el varón. mientras que las obesas suelen alcanzar la pubertad más temprano. la glándula prostática y las vesículas seminales.4. Estos cambios determinan la aparición de características sexuales primarias. una hormona segregada por el tejido graso bien nutrido. 2. desarrollo de la llamada manzana de Adán y de vellos distribuidos en todo el cuerpo sobretodo púbico. axilar y facial. Ana Patricia Herrera Espinoza Jaime Villón Otárola y axilar en el sexo femenino no se debe a la presencia de estradiol. aparece el vello axilar y púbico así como una voz fina. ocurre el crecimiento gradual de ovarios. cambio de voz. útero y vagina mientras que en el varón aumentan de tamaño los testículos. (Carlson) Actualmente y aproximadamente hace ya más de un siglo en los países desarrollados las mujeres alcanzan la pubertad más tempranamente. En la mujer. se hace más evidente su sexualidad. La sexualidad nace con el ser por ello los niños normalmente suelen ser muy curiosos con respecto al sexo y cuando los eventos mencionados en el párrafo anterior suceden coincide con la aparición de la pubertad de tal forma que. si no a la presencia de andrógenos secretados por la corteza de las glándulas suprarrenales. 2. de otro lado. la conducta de la persona de un sexo determinado se diferencia más aún. parece ser una de las señales que estimula el inicio de la pubertad en las mujeres (Carlson). fantasías y sueños son motivaciones suficientes para la aparición del deseo sexual. EL ACTO SEXUAL Se denomina acto sexual al conjunto de acciones de mayor o menor complejidad que realizan dos personas de diferente sexo con la finalidad de obtener y producir placer. Aparentemente la Leptina. Antes pensamientos. CARACTERÍSTICAS SEXUALES PRIMARIAS Y SECUNDARIAS Una vez que la niña o el niño nacen y se desarrollan ocurren una serie de cambios en sus órganos genitales. esto debido a la mejor nutrición.3. Aunque en la realidad es difícil dividir exactamente las etapas del acto . del tejido adiposo que va a depositarse en lugares específicos del cuerpo para otorgarle la figura típicamente femenina que dibuja curvas redondeadas. se apreciará ensanchamiento de la espalda. por ejemplo. Las características sexuales secundarias ocurren en la mujer con el desarrollo de los senos. es decir. Incluso en el varón castrado antes de la pubertad también habrá presencia de vello púbico y axilar ya que se estimularán los propios andrógenos suprarrenales.Psicobiología y Etología I Doc. en la mujer se expresa el rubor sexual y en el hombre se da la erección del pene. del útero y de las trompas de Falopio. Fase de resolución: Es la fase que sigue al orgasmo y se refiere a la reversión de los cambios fisiológicos relacionados con la excitación sexual. En la mujer ocurre la contracción de los músculos de la vagina. En esta fase los músculos se relajan. La excitación sucede a nivel físico y psíquico. Fase de excitación: Es una fase importante en la relación sexual que es provocada por el aumento del deseo sexual. Existe en el hombre. un periodo llamado refractario. que se caracteriza porque posterior a la eyaculación. asegurar que la siguiente etapa se lleve satisfactoriamente. mientras que. en esta etapa. de los vasos deferentes. La fase de excitación resulta crucial en la mujer y es menester que todo varón tenga conocimiento de ello. Es decir si la fase de excitación es bien llevada en la mujer con ayuda de los juegos preliminares. aumento de volumen de los senos. es bastante difícil ocurra una nueva excitación. es decir. Fase de orgasmo: Se refieren a los cambios fisiológicos de las sensaciones placenteras que se experimentan en la culminación del acto sexual. las vesículas seminales y el músculo bulbocavernoso. mientras que la mujer es capaz de tener múltiples orgasmos. En el hombre ocurre la eyaculación que es la expulsión del líquido seminal a través de la uretra. Es durante esta fase que se lleva a cabo el coito. Aunque con el deseo ya se han iniciado algunos cambios. orgasmo y resolución. la introducción del pene erecto en la vagina. Ana Patricia Herrera Espinoza Jaime Villón Otárola sexual. que a continuación comentaremos. erección de los pezones y secreción de las glándulas de Bartholin que humedecen el canal vaginal así como la entrada de la vagina. Fase de meseta: Durante esta etapa. meseta. los órganos genitales recuperan su tamaño original y sobreviene una sensación de relajamiento mental y físico. . en el hombre se expresa por la expulsión del líquido seminal ocasionada por las contracciones de las paredes del epidídimo. así. Esta erección del pene es debida al llenado de sangre a nivel de los cuerpos cavernosos del pene.Psicobiología y Etología I Doc. la mayoría de investigadores están de acuerdo en fragmentarlo en cuatro etapas: excitación. estos se acentúan. éstos deben. en la mujer se produce. al menos teóricamente. com 2. produciendo la erección del pene. donde entrarían a actuar diferentes partes de nuestro sistema nervioso: • Primer nivel: – El sistema nervioso simpático actúa a nivel de la región lumbar para intervenir en el proceso físico de la eyaculación y el orgasmo tanto en hombres como en mujeres. del clítoris y la lubricación vaginal.4. es decir. .hachemuda.3 y 4 con el fin de controlar las respuestas sexuales del cuerpo.1 Niveles Fisiológicos de la relación sexual Desde el punto de vista fisiológico la relación sexual para algunos autores se dividiría en tres niveles. principalmente a nivel de las vértebras sacras 2.Psicobiología y Etología I Doc. – El sistema nervioso parasimpático actúa a través de la médula espinal. Ana Patricia Herrera Espinoza Jaime Villón Otárola Fases de la respuesta sexual femenina y masculina Fuente: www. Los nervios del clítoris y del pene se dirigen hacia esta zona de la médula espinal. añadir el afecto. Ana Patricia Herrera Espinoza Jaime Villón Otárola Segundo nivel: – El sistema límbico y el tallo cerebral son los encargados de gobernar los instintos primarios tales como el instinto sexual. – La hipófisis y los núcleos sexuales del hipotálamo se encargan de gestionar la emisión de hormonas.Las películas eróticas o pensamientos sexuales incrementan la secreción de testosterona en varones. el rinencéfalo. En la mujer se encarga de amplificar los efectos del estradiol. • Tercer nivel: – En este nivel el neocortex es el encargado de controlar los impulsos nerviosos y otorgar al sexo su dimensión humana.5. en especial de la testosterona que actúa a nivel de los centros del placer y en las zonas erógenas periféricas como el clítoris y el pene. el sistema límbico y el córtex. las fantasías y la estética. estos es. 2. llega información proveniente del sistema reticular ascendente el cual está relacionado con el sistema de vigilia y .Psicobiología y Etología I • Doc. todas estructuras involucradas en la memoria. EL PROCESAMIENTO DEL COMPORTAMIENTO SEXUAL EN LAS PERSONAS Desde los lóbulos temporales del cerebro llega información proveniente de las estructuras límbicas. . está presente en el orgasmo femenino y podría estar también presente antes de la actividad sexual incrementando el interés. Finalmente con respecto a la psicobiología de la sexualidad. – Existe una serie de circuitos nerviosos que unen la médula con el tálamo. Es a nivel cerebral que en esta área se localiza el orgasmo.La testosterona es la hormona estimulante para los individuos de ambos sexos.Oxitocina y prolactina tendrían papel importante en el periodo refractario del varón. . los colículos cuadrigéminos y el tálamo.La oxitocina.El día 14 ó 15 del ciclo de la mujer se observa aumento del interés sexual lo que coincide con el día de la ovulación. podemos comentar que: . en igual forma. el amor. . . Ana Patricia Herrera Espinoza Jaime Villón Otárola sueño. de sinapsis y neurotransmisores de centros receptores. a la cultura determinando la sexualidad de las personas.” . de epitálamo a hipotálamo. de allí a neocortex. de cómo se imagina uno mismo y de las sensaciones que se experimentan a través de la piel. al placer y a la recreación. hipófisis y glándulas. llega información proporcionada por las hormonas mismas. conductas que integrarán en conjunto el comportamiento sexual exteriorizando el que se adapte a las circunstancias.Psicobiología y Etología I Doc. Por otro lado. al hábito. procesos de la periferia al centro. y de nuevo a la periferia. o al perfeccionamiento y tal vez a la creatividad. a la ética. regiones. Para complementar la idea anterior citaremos textualmente un párrafo del libro que escribiera el doctor Cáceres: “De los receptores periféricos y a través de los intrincados sistemas de vías y redes nerviosas. de subcorteza a archicortex y paleocortex. módulos. Para finalmente y a nivel de los lóbulos prefrontales todas estas informaciones se integren en unidades constitutivas. a la estereotipia o al bloqueo. por las estructuras neurohormonales y por el eje epitálamo-epífisio-diencéfalo-hipofisiario según se trate de sexo masculino o femenino que como sabemos inició su diferenciación poco después de la concepción. circuitos y metacircuitos. al enriquecimiento. con la respuesta a la fuente y al reciclamiento. diencéfalo o lóbulo límbico. de células. elaboradores y efectores. a la moral. fibras. De otro lado. de médula a tronco cerebral. es a partir de los lóbulos parietales que llegan informaciones de la totalidad del cuerpo. van configurándose los perfiles individuales. personales y colectivos del comportamiento sexual y van integrándose niveles.
Report "Psicobiología de Las Emociones y Sexualidad"