PRUEBAS PSICOMÉTRICA.docx

TESTSPSICOTECNICOS Y PSICOMÉTRICOS INDICE TEST________________________________________________Página 1.- TEST DE RAZONAMIENTO E INTELIGENCIA LOGICA 2 2.- TEST DE CAPACIDAD NUMERICA Y DE CÁLCULO 12 3.- TEST DE RAZONAMIENTO LÓGICO –MATEMÁTICO 21 4.- EJERCICIOS DE CÁLCULO ARITMÉTICO 25 5.- EJERCICIOS CON PALABRAS PARÓNIMAS 44 6.- TEST DE SUFIENCIA ADMINISTRATIVA 52 7.- TEST DE CONOCIMIENTO VERBAL Y AGILIDAD MENTAL 8.- TEST DE RAZONAMIENTO ABSTRACTO 56 68 9.- TEST DE RETENCIÓN DE MEMORIA 75 10.- TEST SOBRE ORTOGRAFÍA 81 1 1.- TEST DE RAZONAMIENTO E INTELIGENCIA LOGICA. Los test que componen este tipo de ejercicios suelen ser series de números y de letras.Cada serie sigue una regla de composición lógica que usted deberá descubrir para completar la misma. Para su realización deberemos estar muy familiarizados con el abecedario y con operaciones matemáticas simples. Veamos seguidamente algunos ejemplos: 1, 2, 3, 4, 5, ……. a) 5; b) 7 ;c) 6 ; d) 4 En este ejemplo los números van correlativos 1, 2, 3, 4, 5, … y por lo tanto siguen un orden por lo tanto la respuesta seria la c) 6 . Veamos ahora un ejemplo con una serie de letras: a, a, b, c, c, c, d, e, e, e, e, f, g ……. En este ejemplo van dos, tres, cuatro letras repetidas y en el centro una sola letra; por lo tanto la respuesta correcta seria la g . I.- Para confeccionar este test dispondrá de 12 minutos: 1.- 6, 1, 8, 3, 10, ….. a) 4; b) 5 ;c) 12 ; d) 7 2.- 5, 7, 9, ……. a) 12 ;b) 10 ; c) 13; d) 11 2 3.- 7, 10, 9, 12, 11, ….. a) 12b) 14c) 13d) 16 4.- 6, 6, 10, 5, 14 , 4, ….. a) 18; b) 16 c) 3 d) 13 5.- 5, 1, 8, 1, 11, 1, ….. a) 12; b) 13 c) 14 d) 10 6.- 5, 11, 17, 23, 29, ….. a) 34 b) 37 c) 35 d) 39 7.- 10, 5, 15, 5, 20, ….. a) 5 b) 25 c) 10 d) 30 8.- 6, 7, 10, 11, 14, 15, …. a) 17 b) 16 c) 13 d) 18 9.- 48, 8, 35, 7, 24, …. a) 17 b) 6 c) 19 d) 18 10.- 3, 30, 6, 60, 9, 90, ….. 3 a) 120 b) 12 c) 110 d) 100 11.- 11, 10, 12, 11, 13, 12, 14, ….. a) 13 b) 15 c) 16 d) 12 12.- 6, 8, 12, 20, ….. a) 26 b) 36 c) 28 d) 32 13.- 3, 5, 2, 7, 1, 9, ….. a) 10 b) 0 c) 6 d) 1 14.- 3, 8, 15, 8, 3, ….. a) 8 b) 18 c) 8 d) 3 15.- 90, 80, 71, 63, 56, ….. a) 52 b) 50 c) 48 d) 47 16.- 1/3, 1/6, 2/18, 3/12, 3/108, ….. a) 5/18 b) 4/24 c) 5/24 d) 4/18 4 17.- 41, 30, 20, 11, ….. a) 3 b) 6 c) 1 d) 9 18.- 3, 21, 147, 1029, …... a) 6.300 b) 7.203 c) 5.200 d) 1.703 19.- 18, 33, 28, 23, 38, ….. a) 17 b) 18 c) 14 d) 13 20.- 9, 54, 18, 45, 27, ….. a) 36 b) 16 c) 26 d) 46 21.- 10, 9, 15, 12, 20, 21, ….. a) 23 b) 25 c) 13 d) 26 22.- 3, 12, 3, 11, 3, 8, 3, ….. a) 3 b) 6 c) 4 d) 5 23.- 30, 28, 32, 26, ….. a) 34 b) 32 c) 24 5 d) 35 24.- 5, 10, 25, 50, 125, 250, 625, …. a) 700 b) 850 c) 1250 d) 830 25.- 19, 21, 16, 18, 13, 15, …. a) 12 b) 10 c) 11 d) 14 26.- 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, ….. a) 24 b) 26 c) 27 d) 25 27.- 18, 12, 15, 10, 12, 8, ….. a) 10 b) 6 c) 11 d) 9 28.- 2, 9, 6, 7, 18, 5, ….. a) 54 b) 3 c) 36 d) 24 29.- 66, 63, 57, 45, ….. a) 36 b) 46 c) 48 d) 52 30.- 22, 33, 44, 55, 66, ….. a) 88 b) 77 6 …. 6. 15. a) 534.. 51.. …. 3087. 56. 11. 75.. 11. …. 11. …..6. 28. a) 18 b) 19 c) 15 d) 16 35. a) 22 b) 14 c) 21 d) 19 33. a) 61 b) 76 c) 63 d) 65 36. 10. 35.61.4..c) 99 d) 66 31.. 9.. …… a) 15 b) 19 c) 21 d) 24 34.. a) 46 b) 26 c) 21 d) 47 37. 7. 14.679 7 . 18. 16. 5. 147. 7. 21. a) 14 b) 4 c) 13 d) 19 32. …. 13. 7. 1. 5. 14.. 3.7... …. 28.42. 15. 69. 21.. 6.. 21.81.3. 94.-25. 238. 14.b) 453.36 n. 3.120. 12. 14. 2..Tiene usted 7 minutos para realizar este test. 5. 15.4. 33. 22.. 7. ….. 1 c.34. 3.. a) 36 b) 82 c) 63 d) 34 II. 11. 8.16. 100.796 d) 673. 220.789 c) 354.72. 9. 18. 90 j.15. 25. 9. 240. 32. 23. 948 i.800 ñ. 400 . 34. 37 m.-17. 24. 18..32 d..- 1. 2. 16 f.220. 11b. 63 h.. no emplee más de ese tiempo: III) a) 18. 50. 19.15. 30. 19. 47. 12. 25. 476l. 220. 220. 32 III. 3. 29. 9. 16.- 3.. 32. 4.- 2. 30. 31. 476.459 38. 12. 84. 474. 28. 45.- 16.. 60. 6. 23. 64. 480. 80. 24.- 7. 16. 15. 4 e. 135. 3 8 . 7. 10. 30. 75. 405 k.7.. 35 g. 15. 8. 48. 200. 83. 30. no emplee más de ese tiempo : a.Dispone usted de 7 minutos para realizar esta prueba.. 45. 81. 29 m) 99. 14. 20. 11. 41 o) 7. 10. 162. 26. 32. 24.. 5. 36. 32. 20.45. 44. 126. 15. 11. 44. 243. 6. 54. 9. 27. -5. 100. no emplee más de ese tiempo: a) 24. 2. 34. 8 d) 5. 3 c) 3. 22. 729. 45 i) 18. 35. 21. 9. 27. 6. 14. 2. no emplee más de ese tiempo: a)7. 19. 22. 12. 13. 42 o) 27. 71. 93. 17. 6. 57. 420. 35. 1088. 37. 31.Cuenta usted con 7 minutos para realizar esta prueba. 7. 48. 3´5. 50. 378. 9. 1. 63. 35. 64. 13. 14 m) 14. 432 d)53. 72. 33. 2. 2520. 2. 36. 14. 64. 180. 8.121 l) 97. 57 f) 16. 27. 27 h) 44. 71. 36. 23. 84. 4 j) 16. 93. 9. 486 c) 17. -6. 2. 87 n) 21. 33. 25. 44 e) 13. 11. 20. 24. 34. 19. 9. 68. 6. 13. 24. 73. 32. 13. 9. 17. 20. 2. 23. 32. 39. 24.640 IV. 16. 39 g) 2187. 240. 8. 51 g) 24. 4352 l) 1134.400 e) 16. 48 V. 128 i) 44. 272. 225. 90. 28 b)16. 28. 96. 21. 30. 24. 103. 27. 113 e)18. 144. 8. 56. 22. 32. 58. 84. 33. 17. 82 k) 256. 18 j) 7. 30. 196. 7. 40. 12. 54 d) 120. 22. 34. 52 h) 16. 720. 169. 2880. 18. 16. 26. 13. 22. 216. 7 k) 17. 54.b) 25. 37 f) 7. 17. 29. 101.Dispone usted de 7 minutos para realizar este test. 90. 7. 4. 28. 74 b) 18.. 11. 42. 4 c) 2. 3 9 . 41. 15. 60 n) 1. 46. e. a. a. f fff. z.- a. u. b. d. r.z. g. l. 64. 43. f9.a. x. 18. 5 i) 13. h.- g. 136. 19. g. e. b. 29. 3. rr. rr. l. 61. 104. e. b b.Dispone de 10 minutos para realizar este test de serie de letras. m 15. 25. c. 10. v. 52. i. ñ. d dd. i. l. s.a. 26. ll. z.x. z. s. v. v. 60.m5. u. s. o. 70 m) 18.d. e. z. 36. 15. c ccc. l. i. o.a. 1.- j. 32. f. 30. b bb. y. j 8.Dispone de 10 minutos para realizar este test de serie de letras. c cc. 5. i.. 452 n) 55. r. x. j. 44. d. g.. h. c. 49. k. 228. b. n.. b. 56. d. 10. w. c. 81 l) 7. w. b11. o. d dddd12. e. f ff. c. 19. b. y.z. h. y.. c. b. 25. g. f.. u6. b. v8. v VII. s. v. s.. l 10 . f. 17. b.a a.c.- a. b. f 14. 20. z. h.. w. c. u. e.a. a. 44. a. n. k.d. g. h. z 6. 272 g)1. ñ.h. c. m 7. k. 1 h)25. 116. h. r. o. p. y.. 72 VI. x. h hhh. f. a. v10. v.- x. e. t. x. g. 33 k)9. ñ. 50. z. e. d.- x. t 5. k. 25. d.. w. no emplee más del tiempodado(valen las letras dobles): 1. d. c 3. c. j.. f. i. c.- c. 21. c. u4. e. 68. 27. 2. ll. i. 52. i. e. b. d. 32.- d. w. e eee. 34. v 4. 5 1) 12. x. p.- a. f. a. d. 19. 25. 18. g. 208. p. u. 2. b. I. j13. a. d. z3. x. g. 16. x2. i. 42.f) 34. b. z. y.a. d. y.a a. d. n. h 2. y. b. j. c. f. c c. no emplee más de tiempo dado: 1. f. f. x. d. p. c.o7. p. q. 16. 416 j) 21. p. ñ.. i. j. i. t. e. f. d. ll. c. o. h.c.. ll. g. b. s. t2. j. s. l. f.Este test está compuesto de la siguiente relación numérica : 11 . g.. i. o. x.x.. d dddd5. b.a a. n. v. ll. j. l11. no emplee más del tiempo dado: 1.1 .g.a. o 12. En este grupo de ejercicios vamos a encontrar test de resolución numérica de diferentes variables. p. n. v. m. b 11. k. t. e. g15.m. n.. e. h. c. y. p. f. w. e. d.r. d. v. r r.TEST DE CAPACIDAD NUMERICA Y DE CALCULO. s. i. o. q. w. u8. h. l. u 10.b.f. l.b. n. q. m. v. e. v12. d. k. h.. d. t. u. k. k.c. q 4 .. c9.i. m. i. o. a. así encontraremos agrupaciones de números y resolución de problemas. t. k.. j. h. m. dispone usted de tres minutos para su realización. ñ ññ. f. h. s. ll. g. j. p. ñ..Dispone de 10 minutos para la realización de este test de serie de letras. o13. l l. a.a.. e. x. f. ll. b. z 15. k. f. r. f. k. j. o. r. j j. f. m.9. p. j. x. t. g. d. h. i. c ccc. ñ. c.a.q.a c. n. e. v 13. l l.. u. l.x. s 14. i. r. e. k. u. ñ VIII. k. n.. rr7. g. g. ñ. h. r. rr. q. b bb. e. c. o3. q. 1. l. ll. h. i. i.z.m. l. o.d.r.-A continuación vamos a realizar una serie de test de agrupaciones de números. j. 1.. g. r10. ll. j. k6. y. z. b. j. e14. rr.- n. p. j. l l.. p. q. f. i 2. -.4.- e–a–c–b–f–a–e 4.3.–a c – e – d – f – b – a – d – a. 4.- e–a–f–b–d–c–e 1.- e–c–a–b–f–d–e 3.- c–e–d–f–a–b–d 1.–d c – e – d – b – a – f – d – a. que serie de letras resultaría sabiendo que : a = 6565 b = 5566 c = 5665 d = 6556 e = 5656 f = 6655 1.5 3 3 5 3 5 3 5 3 3 5 5 3 5 5 3 5 3 5 3 5 5 3 3 3 3 5 5 5 5 3 3 agrupándolos en bloques de cuatro. que serie de letras resultaría sabiendo que : a = 3131 b = 3311 c = 1313 d = 1331 e = 3113 f = 1133 1. c – d – a – f – b – e – a 1.Dada la relación numérica 5665655656565566656556566655 agrupándolos en bloques de cuatro. que serie de letras resultaría sabiendo que : 12 .Dada la relación numérica 3113313111333311133113133113 agrupándolos en bloques de cuatro.- c–d–e–b–a–e–f 4. sin cambiar el orden de los números.- c–d–d–f–a–b–e 3. que serie de letras resultaría sabiendo que : a = 5533 b = 5353 c = 5335 d = 3355 e = 3535 f = 3553 1.Dada la relación numérica 89988899989889899988 agrupándolos en bloques de cuatro. sin cambiar el orden de los números. sin cambiar el orden de los mismos.- e–a–f–d–b–c–e 2.- c–e–f–b–d–e–f 3.2 . 2.- c–e–d–f–b–a–d 2. sin cambiar el orden de los números. No se puede utilizar un mismo número dos veces. 10 ).Rodear con un círculo los dos números contiguos en una misma línea horizontal o vertical que sumen ( 6.Ahora tenemos una serie de ejercicios de resolución sencilla. 8.a = 8899 b = 8989 c = 9898 d = 8998 c = 9889 e = 9988 1. todas las filas de izquierda a derecha y luego. 2.- d–a–b– e –c 4.1. las columnas de arriba abajo.- d–b–e–c–a 2.- d–c–a– b– e 2. primero .. y se leerán. 6 0 3 1 0 9 7 9 3 2 3 7 2 7 5 3 6 1 2 0 2 6 1 5 2 5 0 2 0 1 6 5 6 6 3 1 2 3 9 8 9 4 0 3 6 0 8 4 6 7 0 3 7 5 7 2 5 7 3 6 8 2 5 4 9 3 1 3 4 0 1 8 1 0 9 5 0 5 7 3 6 0 3 1 0 9 7 9 3 2 3 7 2 7 5 3 6 1 2 0 2 6 1 5 2 5 0 2 0 1 2.Tómese para esta prueba un tiempo máximo de 12 minutos.- 13 .- d–a –c–b–e 3.1. 3 0 1 9 4 7 2 5 0 6 2 6 7 3 5 1 0 2 3 6 7 8 9 0 3 2 1 8 7 5 3 2 1 4 6 7 0 2 1 0 3 4 6 2 8 9 5 6 3 4 5 7 9 0 6 7 3 4 2 5 6 5 8 1 3 4 7 9 8 3 4 0 2 7 8 5 4 3 6 7 3 0 1 9 4 7 2 5 0 6 2 6 7 3 5 1 0 2 3 6 7 8 9 0 3 2 1 8 7 5 3 2 1 4 6 7 0 2 1 0 3 4 6 2 8 9 5 6 3 4 2.Rodear con un círculo los dos números contiguos en una misma línea.6 5 6 6 3 1 2 3 9 8 9 4 0 3 6 0 8 4 6 7 0 3 7 5 7 2 5 7 3 6 8 2 5 4 9 3 1 3 4 0 1 8 1 0 9 5 0 5 7 3 2.2. primero. 11.2. las columnas de arriba abajo. todas las filas de izquierda a derecha y luego.- 14 . 9. y se leerán. horizontal o vertical ( por este orden ) que sumen 3. No se puede utilizar un mismo número dos veces. 10.- 15 . 6 0 1 9 3 4 5 8 9 7 3 5 7 8 0 6 4 3 2 1 2 1 0 8 6 7 3 4 5 6 7 9 4 3 2 1 0 9 8 5 8 3 2 1 8 9 4 3 5 7 6 0 5 4 2 3 6 7 8 9 5 2 6 0 1 4 8 9 2 1 9 7 3 5 6 0 2 6 8 3 6 0 1 9 3 4 5 8 9 7 3 5 7 8 0 6 4 3 2 1 2 1 0 8 6 7 3 4 5 6 7 9 4 3 2 1 0 9 8 5 8 3 2 1 8 9 4 3 5 7 6 0 5 4 2 3 6 7 8 9 5 2 6 0 1 4 8 9 2 1 9 7 3 5 6 0 2 6 8 3 2.3. horizontal o vertical ( por este orden ) que sumen 6.Rodear con un círculo los dos o tres números contiguos en una misma línea.3. 12 e igual al ejercicio anterior.5 7 9 0 6 7 3 4 2 5 6 5 8 1 3 4 7 9 8 3 4 0 2 7 8 5 4 3 6 7 2. 6 8 0 1 7 5 4 3 9 0 7 5 3 4 6 8 0 2 1 4 16 . 14 . 10.4.2.4.5. 15.Realizar igual que los enunciados anteriores y que sumen 12.- 2. 2 8 7 0 9 3 4 1 6 5 4 7 6 2 1 0 5 2 9 3 0 5 8 9 6 7 3 4 5 9 3 2 1 0 5 2 8 7 3 6 6 8 9 2 4 3 6 1 0 4 7 5 0 8 9 0 2 4 6 7 9 7 2 4 5 6 7 8 1 9 8 1 5 6 4 3 2 0 6 8 2 8 7 0 9 3 4 1 6 5 4 7 6 2 1 0 5 2 9 3 0 5 8 9 6 7 3 4 5 9 3 2 1 0 5 2 8 7 3 6 6 8 9 2 4 3 6 1 0 4 7 5 0 8 9 0 2 4 6 7 9 7 2 4 5 6 7 8 1 9 8 1 5 6 4 3 2 0 6 8 2.Realizar igual que el enunciado anterior y que sumen 7. 11. 4 6 8 0 2 1 6 5 3 7 7 0 5 6 4 3 9 8 6 2 5 2 4 3 1 8 7 4 7 0 0 8 9 6 7 9 2 3 4 6 3 4 5 8 9 0 4 5 9 2 8 7 6 9 2 4 3 1 6 4 6 8 0 1 7 5 4 3 9 0 7 5 3 4 6 8 0 2 1 4 4 6 8 0 2 1 6 5 3 7 7 0 5 6 4 3 9 8 6 2 5 2 4 3 1 8 7 4 7 0 0 8 9 6 7 9 2 3 4 6 3 4 5 8 9 0 4 5 9 2 8 7 6 9 2 4 3 1 6 4 2.- 2. 13.Realizar igual que los enunciados anteriores y que sumen 11.5.6. 16 . 0 1 4 8 9 7 5 3 2 6 7 6 2 4 5 8 0 1 9 2 4 6 7 3 1 9 6 4 5 1 3 8 2 5 0 6 7 3 2 0 5 1 0 3 4 9 8 6 5 4 4 3 2 1 7 8 5 4 3 2 17 . 5 8 3 1 6 7 0 9 4 2 6 3 0 2 4 5 7 1 0 8 7 5 1 6 0 3 2 4 9 5 3 0 8 3 4 5 7 1 3 2 0 6 9 7 9 6 3 0 8 4 9 4 7 5 2 1 5 4 6 7 6 1 2 9 5 3 8 3 9 1 2 7 4 0 7 6 1 5 7 8 4 9 6 1 2 8 0 6 4 3 8 2 5 8 9 2 6 7 0 7 18 .7. 10.Realizar igual que los enunciados anteriores y que sumen 7. 14.6- 2. 20 .9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 6 0 2 3 1 9 8 7 5 4 0 1 4 8 9 7 5 3 2 6 7 6 2 4 5 8 0 1 9 2 4 6 7 3 1 9 6 4 5 1 3 8 2 5 0 6 7 3 2 0 5 1 0 3 4 9 8 6 5 4 4 3 2 1 7 8 5 4 3 2 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 6 0 2 3 1 9 8 7 5 4 2. 7 siempre que sea de mayor a menor. 4 2 6 8 9 0 1 7 3 0 8 3 4 2 1 6 9 2 0 4 5 1 2 9 7 8 5 1 3 0 9 2 1 0 8 7 4 3 2 5 6 4 2 3 5 0 1 2 4 8 1 3 7 9 4 1 6 8 2 3 5 6 8 0 2 5 7 4 9 1 3 7 2 1 3 6 4 2 0 5 8 9 0 4 7 5 8 1 3 1 2.819 .2.8.75 8 3 1 6 7 0 9 4 2 6 3 0 2 4 5 7 1 0 8 7 5 1 6 0 3 2 4 9 5 3 0 8 3 4 5 7 1 3 2 0 6 9 7 9 6 3 0 8 4 9 4 7 5 2 1 5 4 6 7 6 1 2 9 5 3 8 3 9 1 2 7 4 0 7 6 1 5 7 8 4 9 6 1 2 8 0 6 4 3 8 2 5 8 9 2 6 7 0 7 2. 5.Rodear dos números contiguos que resten 2. 3.5.120 pesetas.Un campo de Golf de 10. ¿ Cuánto pagué por cada silla? . Si cada entrada vale 530 pesetas.MATEMÁTICO En este ejercicio contamos con una serie de problemas de resolución sencilla que motivarán aún más a desarrollar la capacidad de cálculo y razonamiento numérico. si éste tiene 18 años y cuando el nació su madre tenía 26 años? .1-Un sillón y 4 sillas han costado 30. ¿ Cuánto costó el m2? R: 40 ptas. 20 .4 2 6 8 9 0 1 7 3 0 8 3 4 2 1 6 9 2 0 4 5 1 2 9 7 8 5 1 3 0 9 2 1 0 8 7 4 3 2 5 6 4 2 3 5 0 1 2 4 8 1 3 7 9 4 1 6 8 2 3 5 6 8 0 2 5 7 4 9 1 3 7 2 1 3 6 4 2 0 5 8 9 0 4 7 5 8 1 3 1 8 7 6 9 2 4 3 1 6 4 3.R: 36 patas.Cinco amigos quieren ir al teatro con 2. Si el sillón costó 10.Nueve palomas hembras y nueve palomas machos.2.¿Qué edad tiene la madre de Carlos. ¿ Cuántas patas en total tienen? .4.000 pesetas.3.. 3.000 mt 2 es vendido por un total de 400.R: 5000 pesetas.TEST DE RAZONAMIENTO LÓGICO .000 pesetas.R: 44 años. 3.000 pesetas. ¿ Cuántos podrán presenciar la obra? R: 4. 3. Dispondrá de un tiempo máximo de 8 minutos 3. R: 90 unidades 3.Un autobús de 80 puestos iba completo . 3.R: 80 km/h.Una secretaria realiza en una hora 36.Tengo 8.14.A continuación encontrará una serie de problemas fáciles de resolver ponga la solución debajo de cada uno. ¿ Cuanto tardará en llenarse un depósito de 2. antes de sacar 3. Ejemplo : Pedro tiene 36 pelotas y su hermano le da 992 pelotas . ¿Cuánto hay en este momento?.R: 11.11.12. 3.7.000 pesetas. si ahora vuelvo a meter 2.250 pesetas.Tres docenas de limones y cuatro y media de huevos hacen un total de unidades .125 ptas.en un pueblo bajaron 12 personas y entraron la cuarta parte de las mismas . ¿Cuánto tardará en recorrer 100 km? R: 5 horas.3. 3. Con 450 pesetas .R: 16 pies.6. ¿Cuanto me queda? R: 4.000 pulsaciones. ¿A qué velocidad ha ido? . ¿Cuántas pulsaciones dará por segundo? . R: 62’5 minutos. 3.Un ciclista rueda 20 km/h de media.9.10. Tiene 10 minutos para realizar estos 30 problemas : 21 .Tenía en una cuenta bancaria 12.R: 10 pulsaciones por segundo 3. ¿Cuántos pasajeros hay ahora? .Con 8 pares de calcetines.450 pesetas.15. 4 . 3.R: 71 personas 3. ¿Cuántos dedales compraré? R: 18 dedales. 3.Un grifo echa 32 litros por minuto.8.13.000 litros? . ¿Cuántas tiene ahora? : Solución : 1028 pelotas.200 ptas.250 pesetas y entregó la mitad a mi hijo. ¿Cuántos pies puedo vestir? ..Con 200 pesetas compré 8 dedales.Un camión ha tardado 8 horas en recorrer 640 km . 4. Reparte 125 duros entre sus 6 hijos. la compra de 7 sacos de 52 kilos cada uno? :R: 1. 25 plátanos y 36 fresas.727 ptas4.820 ptas.7.9.Una mujer ha comprado 217 metros de tela a 31 pesetas unidad de medida.4. ¿Cuántos litros tenía en un principio? : R: 1524.321 pesetas una pluma.Si usted resuelve bien 37 de 60 problemas planteados.Un continente lleno pesa 6 kilos y su contenido 2 . ¿Cuánto pesan las bolas? : R: 62 kilos.4. ¿Cuánto pagará? :R: 6. ¿Cuántos habrá fallado R: 23.Un estudiante vende por 8.14. 4. ¿Cuántas pesetas le quedan? :R: 5 pesetas.En un frutero hay 14 peras. ¿Cuántas le quedan? R: 306 ptas. La pluma vale 1.148 pesetas y el libro 2.4.Si usted tiene 792 pesetas y le cede a su primo 486.¿Cuántos teníamos? :R: 15.2. un libro y una silla. ¿Cuánto vale la silla? :R: 4.12.730 ptas.Un padre tenía 630 pesetas.¿Cuánto costará enladrillar una casa de 110 metros cuadrados.4. 5 manzanas.13.230 pesetas. ¿Cuántas monedas tengo en total? :R: 114.4.6. ¿Cuánto pesa el continente vacío? R: 2 kilos.10.Después de comernos 8 manzanas nos quedan 7 . 4. ¿Cuántas patas suman entre todos los animales? :R: 126 patas.11. si cada metro cuesta 43 pesetas? :R: 4. y en otro hay 3 manzanas.3.5.Un kilo de trigo cuesta 5 pesetas.En una garrafa quedan 121 litros de agua después de haberse derramado 31 litros. 4.En un bolsillo tengo 7 monedas de 5 pesetas y en el otro 4 monedas de 1 pesetas.Un cajón lleno de bolas pesa 69 kilos y vacío 7. 4.1. 2 plátanos y 18 fresas.16.4. 4.¿Cuántos años 22 . ¿Cuánto importará en total.¿Cuántos días hay en 5 meses y 3 semanas? :R: 171 días.15.En un establo hay 21 conejos y 21 gallinas. 4.8.943 ptas. ¿Cuántas peras hay en total? :R: 14 peras 4. 26. ¿Cuánto pesa la mercancía? :R. 4. ¿Cuántas quedan? :R: 13 manzanas4.¿Cuántas traviesas se emplearán en un tramo de ferrocarril de 21 kilómetros a razón de 112 por kilómetro? :R: 2.Un niño consume 500 gramos diarios de pan.25. que pesan 3 kilos.En un cumpleaños reparten caramelos y entre dos niños recogen 214 y uno de ellos sólo 99. 4.le faltan a una mujer de 32 años para cumplir 58? :R: 26 años4.18. ¿Cuántos caramelos recogió el otro? : R: 115 caramelos.Un bloc vale 4 pesetas y un libro 256.¿Cuántas docenas de huevos hay en un cajón que tiene 576 huevos? :R: 48 docenas.23.726 pesetas? :R: 621 23 .22.944. ¿Cuál será el consumo diario en kilos del comedor compuesto por 126 niños? : R: 63 kilos. 4.527.Una caja vacía pesa 3 kilos y llena de pelotas 25.27.¿Cuántos kilos de mercancía hay que recoger y vender a 6 pesetas kilo para obtener 3.En un campo hay 412 árboles frutales. 4. 4. 224. 4.24. 276ó una cuarta parte de 1. 12 kilos de fruta seca cada uno.Un chico gana 9 cromos más de los 7 que tenía al salir de casa. ¿Cuánto percibirá un socio que posee la quinta parte de las acciones? :R: 10.Al comprar 18 manzanas. que producen por término medio.17.28. ¿Con cuántos volverá? : R: 16 4.21. nos hemos comido 5. ¿A cuantos kilos ascenderá la cosecha? :R: 4.080? :R: 276.¿Qué cantidad es mayor.635 pesetas de ganancias.352 4.20.Una sociedad ha obtenido 52. ¿Cuántas veces más vale el libro?R: 64 4.19. .3.Un alumno ha sacado 8 puntos en matemáticas.Un niño tenía 6 cromos.Para la realización de esta prueba dispone de un tiempo máximo de 5 minutos : 5. 7 en francés y 6 en dibujo.5.. ganó el doble a sus amigos y perdió la mitad al ir a casa..La palabra HIPERBOLA es al nº 123456789 como el nº 1759527 es a la palabra : a) pelar b) labor c) horario d) horuelo 5.30.La palabra METAMORFOSIS es al nº 12341567589 como el nº 123256935 es a la palabra : a) metatizar b) meteorito c) metrónomo d) micrómetro 24 .6..4..La palabra EROTOMANIA es al nº 1234356786 como el nº 532173 es a la palabra : a) ermita b) Ramona c) erosión d) moreno 5.4.2.La palabra FALSEAMIENTO es al nº 123452675890 como el nº 1267372 es a la palabra : a) faltista b) fantasear c) familia d) fastidio 5.29.La palabra LABERINTOS es al nº 1234567890 como el nº 1239540 es a la palabra : a) librador b) laboresc) laboral d) ladeado.. 7 en historia. ¿Cuál fue la nota media? :R: 7 4.La palabra MARIONETA es al nº 123456782 como el nº 12371585 es a la palabra : a) marinero b)maremotoc) maratón d) mantener 5. ¿Cuántos le quedaran al llegar a casa? :R: 9 5.. 5.1. 5. 4.. Ejemplo : 33 B 22 + M 57 84 ____ 196 Cada problema posee distintas respuestas y sólo una de ellas es correcta.8.. M = mal I.Se trata de aprender y tener habilidades para el cálculo matemático.CALCULO ARITMETICO A..7.La palabra APRESAMIENTO es al nº 123451674890 como el nº 1205946430 es a la palabra : a) apostemero b) aposesionar c) aportadero d) apósitos 5.SUMAS: B= Bien. Deberá marcar alrededor de la letra que posea esta respuesta..La palabra COPISTERIA es al nº 1234567849 como el nº 14196841789 es a la palabra : a) cicatricera b) ciertamente c) catarata d) pastelería. Para la realización de la siguientes sumas dispone de 10 minutos + numéricas 1 2 3 24 36 24 1 B M 63 + 74 + 32 2 B M 25 .. 72 25 17 32 84 08 ________ _______ 191 229 M B M 81 5 6 24 16 33 32 B _______ 4 + 3 + 17 4 + 38 5 B M B 17 34 25 12 25 21 _____ ______ 85 102 9 34 18 44 + 19 21 25 71 17 37 63 _______ ________ 99 233 10 55 + 71 + _______ 98 11 18 + M 7 B M 117 8 25 B _____ 7 + M 6 55 8 9 B M 10 B M 11 B 12 44 17 + 71 26 M . 60 11 61 23 10 28 ______ ______ 209 56 15 25 18 16 + M 13 B M 204 14 62 B _______ 13 + 12 21 + 32 14 B M 34 27 90 18 34 16 ____ ______ 139 B M 16 B M _______ 110 164 16 17 18 34 25 18 + 36 15 + 33 + 40 17 M 45 64 36 22 20 70 ______ _______ 147 142 21 23 18 12 + M 19 B M 164 20 70 M B ________ 19 + 20 B 18 17 27 + 44 B . 35 16 31 44 13 60 _____ ____ 172 23 64 24 18 24 18 + 25 23 27 21 20 30 22 _______ _______ 152 + 116 B M 24 B M 25 B M 17 78 26 27 16 44 40 + 22 ______ 25 + 15 M 147 23 90 M B _______ 22 + B 21 35 + 18 26 M 14 32 19 13 33 30 ______ ______ 154 28 29 30 41 38 41 28 M B M 28 B M _______ 58 + 29 B 27 107 + 45 28 + 62 B . 14 60 73 11 36 80 _______ _______ 104 179 33 18 34 45 + 71 15 77 48 29 88 49 ______ _______ + 270 189 34 35 36 43 45 15 37 M + 66 28 71 48 60 32 49 _______ ______ 178 214 M 33 B M 34 B M 36 B M 37 B M 38 B 47 + 14 126 38 39 18 33 32 17 B _______ 37 + 31 _______ 73 + 35 B M 146 32 11 M B _______ 31 + 32 B 30 23 41 29 M . Aquí tenemos una serie de divisiones y tiene 10 minutos para realizarlo: 30 . Deberá marcar un círculo alrededor de la letra que posea la respuesta acertada.16 49 27 15 37 18 ______ 66 _______ 142 41 42 20 55 44 31 M + 77 46 66 88 47 + 44 B 17 M B M B M B M 45 45 34 16 35 49 15 36 47 _______ M _______ 44 + B 222 44 33 40 42 286 43 18 + _______ 194 M _______ 66 77 _______ B 148 40 + 41 B 39 _______ 43 + 41 45 ______ B.DIVISIONES El siguiente ejercicio posee dos respuestas y sólo una de ellas es correcta.. 176 : 4 =44 = 43 B M 14.- M 538 : 8 = 66 B B M 7. 325 : 5 = 65 = 22 2..396 : 9 = 44 B M 22.- 118 : 6 20..MULTIPLICACIONES 31 B M ..- M C..262 : 7 = 36 B M 12.69 : 3 = 23 = 18 8..330 : 5 = 66 B M 15.102 : 4 = 23 = 26 B M 17.160 : 6 = 25 B M M B 23.176 : 6 B B M 4.198 : 3 = 66 B 3..- 308 : 7 B M 9..315 : 7 = 45 B M 18....304 : 8 = 38 21.274 : 4 = 66 B M 25..446 : 4 = 109 24...86 : 2 B M 16.132 : 3 B M 13.- 165 : 5 = 33 B M 142 : 3 = 44 B 5...42 : 6 = 107 B M M 110 : 5 B M 6..= 44 B M M 19.- 217 : 7 = 31 B M 10.186 : 4 = 44 = 44 B M 11..1.. ..225 x B 16.339 x 17 = 5863 6 = 5326 B M B 12.321 x 7 = 2347 7 = 1565 9..- 442 x B M M 8.227 x 9 = 2043 M 13.El siguiente ejercicio posee dos respuestas y sólo una de ellas es correcta..321 x 7 = 2257 42 = 18564 B 5...52 x 7 = B M B 18...182 x 17 = 3094 2 = 444 B M 10.- 38 x 38 = 1444 3.236 x 4 = 944 21.. Deberá marcar un círculo alrededor de la letra que posea la respuesta acertada.222 x B M 326 x M 25...- 42 x 7 B M 4...62 x 6 = 372 = 284 2..- M B 666 x 7 = 4662 M 7..291 x 11 = 3201 4 = 1314 B M 23.- 445 x 7 = 3215 B M 11. dispone de 10 minutos para realizarlas: 1.447 x 7 = 3129 13 = 2574 B 22.198 x .. Aquí tenemos una serie de multiplicaciones.44 x 4 = 186 364 M 15.- B M B 24.481 x 7 = 3467 B M 17..440 x 10 = 4500 32 M 19.221 x 13 = 2873 B M 20..921 x B M B B M M 14. .569 -298 .- -222 432 -321 -323 76 191 5....- 423 3.- 211 B M B M 555 6.125 x 7 = 885 27.110 x 11 = 1210 M 31.- 487 -129 -432 9.376 x 8 = B M 29...- 241 126 110 055 B M B M B M B M 574 -043 10.144 x 12 = 1828 4008 B M 28. Deberá marcar un círculo alrededor de la letra que posea la respuesta acertada.341 x 6 = 2056 B M M B D.- -672 765 4.679 -243 -334 33 12.- 444 B M 387 -324 7..RESTAS El siguiente ejercicio trata de rectas y posee dos respuestas cada una y sólo una de ellas es correcta. B = Bien..249 11.. M = Mal 1..- 748 2..333 x B M 32.- B M 239 -271 8.B M B M 26.441 x 8 = 3528 33 = 10989 B M B 30. 431 335 006 B M 13.- 849 281 B M 14.- 210 -329 B M 15.- 237 -001 B M 16.- 876 -214 -431 245 209 123 445 B M B M B M B M 17.- 657 18.- 439 -172 19.- 876 -299 20.- 674 -289 -394 600 150 687 380 B M B M B M B M 21.- 431 22.- 389 -261 23.- 421 -099 24.- 234 -199 -199 171 290 222 035 B M B M B M B M 25.- 169 26.- 483 -092 27.- 321 -199 28.- 234 -289 -167 177 384 132 067 B M B M B M B M 29.- 578 30.- 321 31.- 224 34 32.- 567 -498 -189 -123 -234 090 232 101 333 B M BM B M B M 33.- 793 34.- 443 -192 35.- 876 -123 36.- 543 -479 -289 601 B M 37.- 666 220 B M 38.- 432 -167 397 B M 39.- 543 -111 254 B M 40.- 876 -292 -112 599 321 251 764 B M B M B M B M 41.- 567 42.- 432 -398 43.- 999 -199 44.- 111 -888 -100 179 333 111 011 B M B M B M B M 45.- 567 46.- 411 -567 47.- 834 -299 48.- 888 -274 -199 010 112 660 689 B M B M B M B M 35 E.- Realizar las operaciones indicadas, sin emplear a parte papel y lápiz. Pues los cálculos deben hacerse mentalmente.Dispone de 15 minutos para realizar el ejercicio : 1) 31 : 0’0001 = 2) 74 x 10 = 25 = 26) 50 x 50 = 3) 0’32 x 4’5 = 4) 320 x 3/16 = x9= 25) 25 x 27) 8 x 120 –800 = 28) 59 x 99 –99 5) 4510 x 110 = = 6) 11110 30) 295 x 10/5 = 7) 47 + 1456 = 8) 13000 : 6’5 = 32) 9) 7532 x 32/16 = 10) 6 1/5 + 7 2/5 = 11) 2000-1899 = 35) 12) 0’235 / 0’000005 = 36) 13) 4/7 : 3/7 + 5 /6 : 3 + 1 + 1 / 2 = 11 = 14) 4’5 x 0’03 = 29) : 11 = 4350 x 7/3 31) 30 % de 3500 = 31 % de 1000 = 33) 1001 : 1 = 34) 140028 : 28 = 10000 – 999 = 750 + 25 = 37) 3993 x 4/ 38) 7997 x 11/ 121 = 0’002 39) 4956 x 0’50 = 15) 34503 : 3 = 40) 2574 + 46379 = 16) 36000 : 24 = 41) 2250 x 7 / 15 = 17) 24500 x 0’25 = 42) 1690 x 5 / 13 = 18) 8 x 53 + 20 = 43) 11 % de 100 = 19) 12 x 12’5 = 44) 459 : 30 = 20) 888 x 11 = 45) 215 – 152 = 21) 444 x 5’25 = 46) 77 x 21 = 22) 300 : 15 = 47) 8888 x 0´25 = 36 812’5.000.478. 27.001.101..000..625.617.650..000. 23.1.500. 38.- 1. 43.- 1’44.1.. 45...13’6... 5.3...11. 35.. 48.500. 50.775. 9. 37. 10..310.444.10.1.23) 725 : 0’4 = 3425 = 24) 0’008 x 999 = 48) 1’80 x 49) 7000 x 7000 = 50) 56 % de 6000 = 7. 4.125..768.5.20.2. 42. 39.590.150.. 28.100.11. 46... 26. 14.28/9.- 15.- 31. 24..Resoluciones de las siguientes operaciones: 1.165..1. 18. 11..7. 17.331.992.- 740.. 15..2. 20.... 40. 12..2..501. 13.050.050..- 1. 41.4. 25.- 2000..2. 44. 34.1.- 496.6.9..503.000.. 21.. 36. 49.9.222.150.953.452.63.010. 30.- 60..67’5. 32.. 8. 19.160.1.49. 6.. 31.001.47.48.064..360. 7. 37 .6.. 16.001.. 33... 47. 22.950.. 29.1.727. 3..15’3. 2.. 1. 2. a)Letrado. b)Agregado.ANTIPATIA. Se trata de una habilidad que incluye tanto la compresión de frases como la fluidez verbal. pues esta palabra no es sinónima de la palabra ADIVINAR. b) Afrenta. a) Insulto. d) Ultraje.TEST DE RAZONAMIENTO VERBAL Las pruebas de las que se compone este test constituyen ejercicios que suelen referirse a identificar sinónimos o equivalentes. 1. establecer relaciones o poner listas de palabras. d) Acertar. Por lo tanto debes buscar la palabra que no es sinónima de la palabra dada.. b) Vaticinar.ABOGADO. es decir. c) Deshonra. Veamos ahora un ejemplo del ejercicio que a continuación le presentamos. 38 .ADIVINAR a) Profetizar.5. significa lo mismo que tres de las cuatro respuestas existentes. el conocimiento de palabras o el razonamiento con elementos verbales. c) Jurista..AGRAVIO. Ejemplo: La palabra escrita con letra mayúscula es sinónima. En el siguiente test tiene usted un tiempo de 10 minutos para realizarlo. c) Aprobar. a) Desafecto.. 3.. d) Licenciado.. La respuesta sería la c) Aprobar . no utilice más del tiempo dado: Busque una palabra que no sea Sinónimo. 6. Vocerío.. Desdichado.EXCESO. Enfurecerse. a) b) c) d) 9.MADERA. Aborrecimiento. Hincha.. Molestar. Cuentista. a) b) c) d) 10. Murmurador. Achispado.. Despilfarro. Embriagado..DESGRACIADO. Derroche..CHISMOSO. Picajoso. Disciplina. 5. Tiesto.BORRACHO. Cizañero. Confiar. Palo. Bebido. Infeliz. 39 . Leño.b) c) d) 4. 7. Enclenque. Capotudo.. Sobra.ENOJAR.FRUSLERIA. a) b) c) d) 8.. Desafortunado. Fuste. Fastidiar. Retribución. Paga. d) Diferente. Cable. 13. d) Adoquinado. Grosería.. b) Parecido. 17.. d) Nadería. Ropa. 11. b) Bagatela. a) b) c) d) 15. Indumentaria.PAVIMENTO. c) Igual. c) Piso.SUBLEVACION. Carilla. 40 . c) Fisgar. Levantamiento. Pega. Suelo. Cambio. 12. Traje. 16.ZURRA. a) Similar.. VESTIDO. Azotaina. a) b) c) d) 14. Vapuleo....PASAJERO.- Rebelión. Remuneración. Motín.SUELDO.SEMEJANTE.a) Pequeñez. Explosión. . b) Traslado. Reemplazar.. Suprimir.Transitorio. a) Educación. 24. Perras. Viajero. Guita.OCASIÓN. Coyuntura.PEREZA. 41 ... 22. a) b) c) d) Pasta.. Efímero. Supeditar. Gandulería. Someter. d) Cumplimiento.. Callar. c) Afabilidad. Pasar por alto. Holgazanería. Proporción. Pala. 18.OMITIR.DINERO.CAMBIAR. Galbana. Alegría. 23. Cifra.DOMINAR. Oportunidad.CORTESIA. Avasallar. Cabrero. Regalar. 19. 21. 20.. Canjear. Discutir. 25. Tener.JUNTAR. d) Propagar.DIVULGAR. Curiosear. a) Acoplar.BURLA. Cencerro.. 29. Pelear.. ) ) ) ) Fisgar. a) Agujerear. Eliminar. a) b) c) d) Mofa. d) Quemar. 42 . Pitorreo. c) Enlazar. a) b) c) Difundir.LOCUACIDAD. b) Copla.. 28. b) Taladrar. c) Perforar..) ) ) ) Trocar.HURONEAR. Permutar.EXCLUIR. Vitorear. Echar. d) Reunir.HORADAR. 31. 27. Guasa.. Publicar.. 30. 26.. ) ) ) ) Separar. Fisgonear. ) ) ) ) Labia. Verborrea. Verbosidad. Templanza. 32.- MIEDO. ) ) ) ) Temor. Risa. Pavor. Terror. 33.- ESTABLECER. a) Implantar. b) Instaurar. c) Fundar. d) Enloquecer. 34.- EXCUSA. a) b) c) d) Disculpa. Penitencia. Pretexto. Rebozo. 35.- VOCEAR. a) Gritar. b) Chillar. c) Vociferar. d) Cantar. 36.- SUPOSICIÓN. a) Hipótesis. b) Historia. c) Supuesto. d) Conjetura. 37.- PRUDENCIA. a) Cordura. b) Sabiduría. c) Sensatez. d) Nostalgia. 38.- SINCERO. 43 a) Veraz. b) Verdadero. c) Falso. d) Franco. 39.- RESOLVER. d) a) Determinar. b) Tieso. c) Solucionar. Solventar. 40.- RATIFICAR. a) b) c) d) Nombrar. Reafirmar. Confirmar. Corroborar 6. EJERCICIOS DE PALABRAS PARÓNIMAS La capacidad verbal es una habilidad que se encarga de la comprensión de las frases, del conocimiento de las palabras y la fluidez verbal para el razonamiento de los términos verbales. En los ejercicios que a continuación debes realizar encuentras una serie de frases incompletas. A cada frase le faltan la primera y la última palabra, que han sido sustituidas por una línea de puntos. Para completar el ejercicio debes elegir una de las cuatro respuestas alternativas que se te dan. La primera palabra corresponde con el espacio de puntos del comienzo de la frase y la segunda con el espacio de puntos del final de la frase. Aquí te mostramos un ejemplo: Lechees a BLANCURA como TINTA es a negrura 44 a) Nieve – Blancura. b) Leche – Negrura. c) Vino – Escritura. d) Mancha – Pluma . e) A) Para la realización de este ejercicio dispone de 4 minutos: 1.- ………… es a CENA como MAÑANA es a ………….. 2.- a) Desayuno – Cena. b) Noche – Desayuno. c) Cenar – Desayunar. d) Madrugar – Anochecer. ………… es a ENFERMERA como DIRECTOR es a ……….. 3.- a) Doctor – Oficina. b) Clínica – Oficina. c) Médico – Secretaría. d) Clínica – Taquígrafa. ……….. es a SILLA como BOTELLA es a ……… 4.- a) Plástico- Cristal. b) Hierro – Plástico. c) Madera – Cristal. d) Cartón – Madera. ……….. es a CERVEZA como SIDRA es a ………. 5.- a) Manzana – Cebada. b) Lúpulo – Manzana. c) Cebada – Pomelo. d) Cebada – Manzana. ………… es a PASTEL como LIMON es a ……… 6.- a) Sabroso – Agrio. b) Dulce – Acido. c) Delicioso – Acido. d) Dulce – Áspero. ……….. es a MONTAÑA como MAR es a ……… a) Agua – Mar. b) Tierra – Océano. c) Tierra – Lago. 45 b) Aceite – Espiga. c) Escritura – Azulado. b) Licor – Manjar. 13. c) Claridad – Opacidad.José. c) Castigar – Martillo. d) Ave – Escama.……… es a VID como DATIL es a ……………. c) Ave – Mar. a) Vino – Fruto. d) Pluma – Lavado.……….. b) Toni .. es a SOGA como DECAPITAR es a ………. 46 . ……… es a PLUMA como PEZ es a ……… a) Huevo – Escama... 10. d) Claridad – Oscuridad. es a JOSE como ANTONIO es a ………. ……… es a DIA como NOCHE es a ………… 9.7. a) Ajusticiar. c) Nito – José.- a) Pepe – Panto.……… es a TINTA como BLANCURA es a ………. a) Negrura – Leche. es a ACEITUNA como TRIGO es a ………… a) Olivo – Grano. 12. 8. b) Guillotinar – Pala. c) Aceite – Hoz.. b) Brillar – Opaco.- d) Tierra – Agua.- a) Resplandor – Oscuridad. d) Árbol – Verano. b) Aíre – Mar.Pico. ………. d) Pepe – Nito.. b) Mancha – Blanco.……. 11. d) Ahorcar – Hacha. d) Urna – Frutas. 18. a) Deporte – Bota.. 14.……….c) Uva – Palmera.es a ESCULTOR como PINTURA es a ……… a) Estatua – Pincel. c) Perro – Deporte. b) Lagrima – Reír. d) Lluvia – Sequía.……….……….. b) Aroma – Bota. d) Estatua – Pintor.………. 47 ..es a CAZADOR como BOXEO es a ………... a) Triste – Alegre.. 16. b) Nieve – Playa..es a GALLETAS como LICOR es a ………… a) Cesta – Vaso.……….es a VELA como ZAPATO es a …………. d) Triste – Risa.. 17..………. c) Lagrima – Alegría. a) Frío – Verano..………. d) Esencia – Dedo.es a CORAZON como HEMATOLOGÍA es a ………. a) Perfume – Calcetín. b) Tapa – Vino. c) Agua – Flores.es a LLORAR como ALEGRE es a ………. c) Esbozo – Colores.. c) Caja – Botella. b) Pistola – Saco. d) Arbusto – Fruto. c) Cera – Pie. 19. 20. d) Escopeta – Guante. b) Pintura – Esbozo.. es a INVIERNO como CALOR es a ………. 15... 3.- a) Mar – Selva. d) España – Marsella.. d) Teatro – Escenario. b) España – París.- …………es a CALAMAR como ………. c) Patología – Venas. ACTRIZ es a ………..como FUEGO es a ……………. a) Oasis – Flores.es a ARENA como PRADERA es a ………. con un tiempo de 5 minutos 1..como CANTANTE es a …………. b) Color – Reptil. AGUA es a ………. b) Cardiología – Sangre. d) Desierto – Hierba. c) Teatro – Opera. 48 . 2. b) Actor – Canción.a) Hematología – Hígado. d) Tinta – Color. 22.………. es a CAMALEÓN. b) Lluvia – Bosque. b) Paraíso – Agua.……….Calentar.- a) Kilómetro – Volumen. d) Pleurisma – Bilis..- a) Película – Serie. B) Para la realización de este test cuenta Vd. c) Color – Tinta. 21. a) Beber. c) Italia – España. b) Báscula – Peso. c) Montaña – Planta. d) Lejos – Gordo. c) Metro – Báscula. 4.es a MADRID como FRANCIA es a ………… a) Francia – Oporto.. …………es a DISTANCIA como ………… es a PESO . - c) Inundar – Quemar. como CIERVO es a ……….- a) Selva – Cultivo.. TIGRE es a ……….. b) Selva – Sabana. 11.- a) Prólogo – Fin. c) Balar – Berrear.. a) Mugir – Berrear. d) Desierto – Mar. c) Gamo – Oveja. d) Felino – Herbívoro. b) Fin – Conclusión. d) Berrear – Graznido.como RENTA es a ………… 7. 10. b) Dinero – Capital.como EPILOGO es a ………. PRINCIPIO es a ………... c) Sabana – Selva. d) Trabajo – Dinero. c) Préstamo – Alquiler. d) Lluvia – Quemar. b) Cebra – Carne. BERREAR es a ………como BALAR es a ……. b) Oveja – Cabra. a) Becerro – Vaca. c) Preámbulo – Prólogo.como VEGETAL es a ……….DECAPITAR es a ………como AHORCAR es a ……… a) Guillotina – Soga.. 49 . b) Mugir – Bramar.- a) Capital – Casa. c) Desierto – Bosque. INTERES es a ……. d) Prólogo – Preámbulo.- a) Mar – Desierto. d) Ciervo – Gamo.VACA es a ……….5. 8.. SIMON es a ………como TIFON es a ………… 9. 6.. . c) Agua – Charco.NUERA es a …….es a DATIL como PARRA es a …………..TERNERO a) Suegra – Suegro.GATO es a ……….como YERNO es a ……… 13. 15.como PERRO es a …………… 50 . a) Mulo – Jabalí.……………. 16.MAR es a …………como TIERRA es a ………… a) Calamar – Aire. d) Luxemburgo – Italia. a) Italia – Gran Bretaña. 17.como JABATO es a ……….. d) Franco – Lira.. d) Arpón – Escopeta. es a LIRA como ………… es a LIBRA. d) Ajusticiar – Soga. b) Francia – Italia. b) Barco – Avión... 12. b) Vaca – Burro. c) Palmera – Uva.. a) Arbusto – Pera. b) Madre – Yerno.. c) Peseta – Pesos. c) Vaca – Jabalí. c) Bélgica – Italia.b) Hacha – Guillotinar. 18. es a ……. b) Licor – Vino. a) Peseta – Libra.…………. 14.. d) Mugido – Bramar. d) Desierto – Sabana.. c) Soga – Ajusticiar..…………es a EUROPA como …………es a AMERICA.. d) Yerno – Nuera. b) Euro – Dólar.. c) Nuera – Nuero. c) Océano – Pradera. 20. 19... a) Coche – Animal... 22. d) Zapato – Sombrero.. 21. b) Portamaletas – Animal. a) Hueso – Pelo. c) Avenida – Señor. d) Sabana – Tundra.BACA es a ………como VACA es a ……….como PENEDES es a ………… a) Rozas – Andalucía. c) Metal – Carne. d) Marismas – Vino.CHARO es a …………como FRANCISCO es a ……… 51 . b) Arriba – Abajo... a) Mar – Marjal.LEON es a ……….MILLA es a ………como TIERRA es a ……….ANDALUCIA es a ………..como CABEZA es a ……….a) Raza – Clan. d) Atlántico – Sequía.. c) Hombre – Humano. 24.. d) Peludo – Roncador..PIE es a ………. c) Selva – Trópico. c) Mar – Montaña. 23. d) Animal – Omnívoro. b) Distancia – Metro.AVENIDA es a ………. 25. d) Dirección – Subdirector. b) Calle – Hombre..como SEÑOR es a ………… a) Señor – Avenida.como RENO es a …………… a) Desierto – Ártico. b) Alpujarra – Cataluña. b) Angora – Dálmata. c) Minino – Cachorro. b) Carnívoro – Omnívoro.. estas pruebas deben ser hechas sin errores y en el menor tiempo posible para los aspirantes a ese puesto. b) Susana – Fran.. 6.4 6 2 1 __ __ __ __ __ __ 4. d) Rosario – Paco.. por tanto usted deberá escribir a continuación de los siguientes números su equivalencia en letras.TEST DE SUFICIENCIA ADMINISTRATIVA En los exámenes y en las pruebas de selección de personal son cada vez más frecuentes las pruebas de capacidad administrativa.- 3 1 7 8 KF Y B 2. Fíjese en el siguiente código : 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A F J K R V Z Y B C Como ves cada número tiene correspondencia con una letra.- 7 1 2 3 __ __ 52 .7 8 2 5 __ __ __ __ __ __ 6. c) Francisca – Paquirrín.- 8 6 4 9 __ __ 5. Veamos un ejemplo: 4 08 2 R A B J I).Dispone usted de 5 minutos para la realización de la prueba: 1.a) Rosalía – Pepe. Le pondremos a continuación algunos ejercicios..- 4 7 9 8 __ __ __ __ 3. 7..7 1 3 6 __ __ __ __ __ __ 12.5 9 6 2 __ __ __ __ __ __ 8..- 4 3 5 7 __ __ 9.4 5 7 1 __ __ __ __ __ __ 30....1 0 3 2 __ __ 27.6 1 4 7 __ __ 21...7 8 9 0 __ __ En los exámenes y en las pruebas de selección de personal son cada vez más frecuentes las pruebas de capacidad administrativa.7 6 9 1 __ __ 25.4 3 1 0 __ __ __ __ __ __ 20.....6 5 4 1 __ __ 29.4 7 6 5 __ __ 13.. estas pruebas deben ser hechas sin errores y en el menor tiempo posible para 53 ...8 1 0 7 __ __ __ __ __ __ 26..6 7 2 1 __ __ 17..2 1 3 4 __ __ __ __ __ __ 18.0 0 1 2 __ __ 11...5 6 2 4 __ __ __ __ __ __ 24.4 7 8 1 __ __ __ __ __ __ 10.4 6 7 9 __ __ __ __ __ __ 14..5 7 8 0 __ __ __ __ __ __ 16...6 3 2 9 __ __ __ __ __ __ 28.8 9 3 0 __ __ 19.5 7 6 9 __ __ __ __ __ __ 22.1 6 2 3 __ __ 15...5 3 8 2 __ __ 23. ..R Z Y C 14.F A K J 54 A B J ...- Y F J K 7.- B Z R C 5.Z Y J F 17.B C K A 19..- K F Y B 2..Z F R Y 21. por tanto usted deberá escribir a continuación de los siguientes números su equivalencia en letras.Y Z C F 25..J F K R 18.V Y Z C 22.los aspirantes a ese puesto.V Y B A 16.Y F K Z 12. Le pondremos a Fíjese en el siguiente código : 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A F J K R V Z Y B C Como ves cada número tiene correspondencia con una letra.- R K V Y 9.- R Z J F 4.V K B J 23..V Z J R 24.- V C Z J 8.. Veamos un ejemplo:4 0 8 2 R I) 1.A A F J 11..R K F A 20..- R Y B F 10.B F A Y 26....- R Y C B 3.F Z J K 15.. continuación algunos ejercicios.- Y B J V 6.R Y Z V 13... ....1 2 8 9 5.1 4 5 6 30.2 0 6 5 27.8 9 4 3 4.- 5230 21.....- R F K C 5.- R Y B F 55 .4 7 8 1 10.R V Y F 30...- J K Z B 3.- 4781 23.3 5 1 2 2..2 5 9 4 II) 1..1 0 3 2 13...6 3 8 9 26.8 9 3 0 14.5 7 1 9 11..8 3 1 9 8.9 7 3 0 3..- A R B C 6.- R C Y J 4..Z K J C 28.27..- Y F K Z 8.Y B C A II) 1.6 0 9 4 7.- 4972 18..- 5470 24..2 0 7 8 28.- 0489 20..- V J K A 7..- F Z C A 2..3 5 1 9 25..8 9 4 3 29.0 1 2 3 12.1 0 3 2 9.- 1690 16..- 2368 17.- 4139 19.0 7 5 2 6.4 6 8 9 15.Z V R F 29.- 7136 22. mapa. acomodado.R Y B F 25. C) Mahometano.¿Cuál de las siguientes palabras es incorrecta? : A) Cama. carcel. a) 67 III) b) 56 c) 29 d) 85 B IV).- V R Y A 10. mantón. infantil.Z A C R 22.V Y F C 26.. V).B K F C 23.F J B C 20. mago...F A K J 28....J V C R III .J A Y B 14. cavernícola.¿Cuál de las siguientes series de palabras no está correctamente escrita? A) Andrajoso – excluir – mestiso – ajustar – alavanza.........A F J K 27. interés.C Y K A 16.. C) Antojo – abto– menudencia – estasis – fantasma.. D) Ajenda – anhelar – arrabal – malsano – estorbo.9. D) Incipido... caucho. casa.. B) Acertijo. actor.R Z B C 30..Z K B C 12.B C R K 15.K V F J 18.A Y V J 21.K V F C 11.B C K A 29.F A K J 24. integro.F R V Z 17.La solución es la b) 56. B) Agasajar – anhelar – apatía – método – exeso. 56 .J A Z V 13.. asiago.B C R K 19.. En este test vamos a facilitarle cincuenta apellidos que usted volverá a escribir sobre las líneas rayadas por riguroso orden alfabético.TEST DE CONOCIMIENTO VERBAL Y AGILIDAD MENTAL (COLOCAR EN ORDEN ALFABÉTICO).. I.7. BLANCO GARCIA ABAD ARQUERO RAMOS BELLIDO PEREZ ALCARAZ VAZQUEZ ORTIZ TAMAYO CABRERA ZURITA GONGORA ROMERO PADILLA FERNANDEZ ALVAREZ JIMENEZ MONTERO MOLINA ALAMINOS RUIZ SUAREZ GUERRERO ANDUJAR RIVAS MORENO ROBLES SEGURA MARTINEZ GUTIERREZ ACOSTA DELGADO SANTANA RAMIREZ SALCEDO PUERTAS TORRES PARDO RIOS PULIDO TORTOSA REBOLLEDO SANCHEZ MENDEZ RUEDA MENDOZA RODRIGUEZ REDONDO.. I) ABAD ACOSTA ALAMINOS ALCARAZ SANTANA GONGORA GUERRERO GARCIA JIMENEZ ALVAREZ PEREZ RUIZ PUERTAS SALCEDO PULIDO SANCHEZ RAMIREZ MARTINEZ RAMOS 57 . La frase ordenada sería : Es divertido el tiovivo de la feria.SEGURA ANDUJAR MENDEZ REBOLLEDO SUAREZ ARQUERO MENDOZA REDONDO TAMAYO BELLIDO MOLINA RIOS TORRES BLANCO MONTERO RIVAS TORTOS CABRERA MORENO ROBLES VAZQUEZ DELGADO ORTIZ RODRIGUEZ ZURITA FERNANDEZ PADILLA ROMERO PARDO RUEDA II.Ordenar las siguientes oraciones correctamente.---------------------------------------f) Decapitar el cristianos a los centurión ordenó.--------------------------------------------e) Niños la vaca de leche para los buena es.------------------------------------b) Gallegas barco el naufragó costas en las.---------------------------------------c) Elevar sonrisa para buena es la ánimo el.---------------------------------------------- 58 . En función del ejemplo anterior deberá ordenar las siguientes frases: a) Difunto a la Manolo del madre acompañó.--------------------------------g) Están del jardín las flores marchitas.---------------------------------------d) Descolgarlo se rompió el teléfono al. Ejemplo : Tiovivo el divertido es de la feria.. --------------------------------------------k) Ladrones a los policía el atrapó. b).---------------------------------------------------l) Para botella beber la contenía agua.La madre repartió el pan entre los hijos. d).El barco naufragó en las costas gallegas.h) Tiempo los evolucionan con el automóviles. 59 . c).Manolo acompañó a la madre del difunto. h).---------------------------------II) a).Los automóviles evolucionan con el tiempo.----------------------------------------j) Europa Barcelona el ganó de copa la.La sonrisa es buena para elevar el ánimo.-----------------------------------------------ñ) Cervantes un gran éxito literatura la tuvo de.---------------------------------------------m) Mar el en pelicano el pescado atrapó el . e).La leche de vaca es buena para los niños.---------------------------------------n) Condujo hasta la ladrón lo pista el.-----------------------------------i) Los hijos pan entre repartió la madre el.El teléfono se rompió al descolgarlo.El centurión ordenó decapitar a los cristianos.Las flores del jardín están marchitas. g). i). f). .- P U L _ E R I Z A D O R..C A R N I _ O R O. 9.F E S T I _ O. 15.C U E _ A. 17.O _ A L A D O.V..A D _ E R T E N C I A.. m).- T A _ A C O..Ahora vamos a jugar con ejercicios de ortografía.. 20. 2.. 13. 2.. 18. l)..- A L _ U M.- CI_ILIZACION. 3. 8.A _ E J A. 9. 5.- E N C L A _ A R.- _ E R E D A.La botella contenía agua para beber. 11.B.H E R _ I D O.. 14._ A L L E S T A.B. 16. 60 . 6.j).Introducir “b” o “v” en las siguientes palabras: 1. 15. 16. III) Ejercicios de ortografía: 1.El pelicano atrapó el pescado en el mar. 7.El Barcelona ganó la copa de Europa...C O N _ O Y. 4.A _ U R R I D O.-V..La literatura de Cervantes tuvo un gran éxito.- _ E R _E N A.V. k).- A _ R E _ I A R.La pista lo condujo hasta el ladrón. 12.B -V.. n)..El policía atrapó a los ladrones._ U C E A R... 19.- S I L A _ A. 8. 1. ñ). 10. III).- 1. V. 19.. 11. 17. 19.V E _ I C U L O.B. 11.V. 2. 17.. 2.. 7. 14.. 18.. 4.V – B. 28. 6.- R E T A _ Í L A. 3.D E S _ O N R A. 26. 20.V.- Z A N A _ O R I A. 5..- A D _ E S I Ó N.- R E _ U N E. 4.. 23. 6.D I _ Ó C E S I S.C A _ Ó T I C O._ I S T M O. 24.B..A N _ E L A R. 14.....M U _ E C A. 12. 25.B.._ E R P E S..- T R U _ Á N.- L E _ Ó N. 13.B. 2..A L M O _ A D A.3.R E _ A V I V A R. 12...V. 18. 21. 8. 13.V 10.V.B.Z U _ E C O.A _ U Y E N T A R...C U _ A J A D A..._ E X T A S I S....Introducir la “h” si la palabra la lleva y si no dejar el espacio en blanco: 61 . 15..- R E _ Í R S E.. 16.S A _ A R A..A T _ A L A Y A.- _ A R C E N._ A L A G O ... 10... 9.R E _ U I R.- P R O _ Í B E..V. 22. 20..B..E N _ E B R A R.. 27. 5.Introducir la “h” si la palabra la lleva y si no dejar el espacio en blanco: 1. 7. 9. 4.. 4.nada.V E _ E T A L..- F A R I N _ E.nada._ E R I N _ A. 25.nada. 62 .. 2.. 2...3.. 6.nada.- _ I _ A N T E. 7.nada.- E S T R U _ A R.H.. 25.H. 24.H.. 5..H.H.H.nada....nada. 16. 6. 19. 24.H.- I N _ E N I O...H.. 3.E _ E R C I T O. 23.H.- C R U _ I R..1.. 23. 3.- E N _ A M B R E. 11. 22. 18.. _ E R A N I O.. 7. 27.nada.M E N S A _ E.H....H.nada.H... 26.H. 17. 15. 12.- _ I R A S O L.. 21. 8..- 16.V I R _ E N.- F O R A _ I D O..T I _ E R A._ E R A R Q U I A.. 22.. 10.V E _ E Z. 11.I N _ E R T O. 8. 12. 9.nada. 20..P A _ A R O..H.. 21..A _ E N C I A. 20. 19.V E R _ E L...nada.nada.... 5..P A _ I N A..Introducir la “g” o la “j” en las siguientes palabras : 1._ E N T E. 10. 17. 13. 14.nada. 28..H.T A _ O. 26... 18. 27. 3. P R Ó _ I M O... 30. 3.J. 2. 21. 12...L E _ Í A.. 19.G.J. 3... 6.- E _ P U M A.. 4..J. 16.C O _ E A R.- 17.G.. 7. 13. 11..S E _ I Ó N.O _ T R A.G. 16.J..G. 7.J..Introducir la “s” o la “x” en las siguientes palabras: 0.J .J. 2.J..G._ I T A N O..J. 1..G.J..- E _ P L E N D I D O. 19. 18.G.J.V A _ I N A. 13.- E _ P L E N D O R..G..T E _ T U R A. 28.. 63 .J. 6.A U _ I L I O.S A _ O F Ó N. 5.R E _ I O N.O _ I G E N O.G. 17. 15. 15.G.J..G....... 27.G..- E _ T R E M I D A D.L U _ U R I A. 29. 20. 18. 14. 25.J. 14. 3. 22.G . 29... 4......- E _ I T O....G. 8. E _ P É C T A C U L O. 23. 28... 4.- E _ P O R T A R.13.. 15..1. 24.J. 8..- E _ C I T A D O.- T E _ T A M E N T O. 9.. 10. 20.G. 5.A U T O P _ I A.. 30.. 21.J.E _ P I A R.G 26. 14. 0. 5. 11.Introducir la “r” o la “rr” en las siguientes palabras: 1. 13.P O _ T I G O..- A L _ E D E D O R.-S..S. 19.-X. 10. 4.-X.- T E _ O R.-X.S. 8. 8.- M U R M U _ Ó N....-S.- T I E _ A.- T O _ E T A. 7. 23. 22.O _ C U R O. 4. 6.-X.-X. 16.- E _ T O R S I Ó N. 18.D E S H O N _ A... 10.- P I _ U E T A.-S.. 9.- T O _ O. 12. 14. 5. 3. 23..-X.-X.B O _ A S C A. 2. 6. 21.-X.-S. 7._ E C O _ I D O.. 24.- 64 ..E _ T R O V E R T I D O. 17. 11....X. 25. 1. 11.- N A _ A D O R.-S.-S. 9.S.D E _ T I N O. 14. 10...9. 3.S.. 12.D E _ T R I N A. 12.-X. 5.A _ A B A L.-X. 22.-S.X.B O _ A C H O. 25.C O N E _ I Ó N.X..P R E T E _ T O. 13... 20.. 2. 4.- M O _ A L L A.. 15.-X. 24. 5.X. 12..R. 9. 4.LL.. 4.. 2.- A _ U D A. 16.RR. 3. 6.RR. 18. 19. 8....LL. 17.LL 65 22.LL.. 7.-R – RR..RR..- 1. 14. 14. 12.M U E _ E.- P U _ A Z O.. 4. 15. 10.LL.S E _ O.. 6.R.. 11.Y...- _ E R R O. 3. 6. 20.Y.M U R M U _ O.RR.T R A _ E C T O.H U E _ A..B O T E _ A.. 8. 3. 13... 9.1. 11.. 21.Y.R..RR... 6.LL. 2.P L A _ A.H A _ A Z G O. 5. 10. 8.. 2.B E _ O.Y.RR..- P E _ O R A T I V O.Introducir la “ll” o la “y” en las siguientes palabras: 1.LL.. 9..LL.Y.- _ E S O...- P E R I G A _ O.C O _ O T E.E X P L A _ A R.R.. 15. 13... 10... 7.Y. 20.RR.- S O _ O Z O. 21..- B A N D E R I _ A.RR.. .F U E _ E... 13. 7. 16.R 5.LL...L E _ E S.... 14.- P E R I _ A..Y. 22. 19. A _ T R A C I T A. 5.M. 2.. 3.- M A _ B R Ú.- G A _ B A.LL.N.. 13.LL.N.M..LL.M. 8.. 11.- R E _ N O..- M A _ T E C A D O. 7..N. 8.. 7.M.. 12. 18.. 6. 13.- D E _ I M E T R O.B A _ Q U E R O. 11.- E – T R E V I S T A. 14.- I _ V E N T O.M.Introducir la “m” o la “n” en las siguientes palabras: 1.M.- I _ P R E S I Ó N..D E _ E N A. 12. 12.- O _ D U L A D O. 9.5.. 10. 4.M A _ M O R R A. 66 .N... 6. 13. 8.Y.N.E _ T O D E R M O. 15. 9.Y.- R O _P E R. 2...B A _ B Ú. 3. 7..Y.- 1.. 3.- D A _ T E S C O..-M.- V I _ C O N D E.. 10. 4. 17.. 6.N. 14.- S E _ B R A R.- 5. 11..- P U _ C I Ó N.Introducir la “c” o la “z” en las siguientes palabras: 1...-N. 11... 12.C O _ P O T A. 7. 2..-N. 15. periodico 67 20. 18. 20.L A _ T E O..-Z.Z.C.H E _ T A E R A. 20.- V I _ T I M A.- 9.. 17.. 13.-C. 10.Z.B I _ C O.- NARI_.C.1..-Z...carcel 22.util 14.tuberculo 16.lider 13.-C..M E _ Q U I T A. 15. 11... 8.testiculo 15.Z.. 17. 9..-Z. 7.maiz 19.. 8.I _ Q U I E R D A.trebol semaforo 12.brujula .4.- LAPI_. 19.- 1...helicoptero 23.. 9.esparrago 7. 6... 7.caliz 10.C.diabolo 8...Z. 3..M E _ C L A. 14..alveolo 24.azucar 4.- 17..-Z.-Z.- V I _ T O R I A..- T A _ T O.Z.F A _ T U R A.angel 21.dolar area 6.. 16.-C..albumina 11..-C...apostol chimpance 2.bujia 3.C..-C. 14.oregano18. 5. 4. 12...-C. 5.. 16.... 10. 18. 19.- 5. 6.M I C _ I Ó N.. 9. 15. 8. 2...- RAI_. tambien40.abside hematie 66.arrayan 48..comico 65..- 9..- 43.util 61..subterraneo 45..bujía 3.tulipan 57..caida amigdala 28.caracter estimulo 32.volcan atmosfera 70.56..60...motin 62....etica 36....bicefalo 39....heroina 47.apóstol chimpancé 5.cacatua 38.linea vesicula 29..apendice31...reune carbonico 37..canibal 71.acuatico 35.consul 51..jazmin 27..lupulo hermetico 54.fosil 64.68...pelicula 63..- 59..marmol 42..esteril 49....arido matematicas 26..opera 53.- 41.25.niquel 44.8..dólar 2..52..1....sofa 67.iman 69.área .azúcar 6.ureter 58.diábolo 68 4..lapiz 34..bujia matricula 50..galápago 33.72.cornea 46..judio 30..mandibula55...espárrago 7. .estéril 49.ángel 21..útil 26.52...ópera 48..uréter película 58..maíz 19.cónsul 51.ábside hematíe 62.tulipán 56.mármol 42.....cárcel 22.líder 14..- 53...- 43..bujía matrícula 50.- .córnea 46..orégano 10.18..alvéolo 24.también 41.subterráneo 45..- 57..carácter estímulo 65.níquel 44.acuático 32...caída amígdala 28.lúpulo hermético 54..bicéfalo 35..9.- 63..lápiz 33.apéndice 31.motín 60..sofá 67.judío 29..brújula 27.40.cáliz 13.línea vesícula 12..mandíbula55.heroína 47.trébol semáforo 17.útil 59.....periódico 25....testículo 15.cómico 64.albúmina 11...helicóptero 23..arrayán 66.- 36..ética 39.tubérculo 16.jazmín 20.galápago 30.........cacatúa 38..imán 69 68..árido matemáticas 34.reúne carbónico 37...- 61..  +  = 10 4.  -  =-  14.  +  = 16 3...volcán atmósfera 70.  +  -   +  +  = +  =+  70 .  +  = 6 . 6.  +  = 10 7.caníbal 71.TEST DE RAZONAMIENTO ABSTRACTO 1.  +  = 9 2.  -  - =  8..  + 4 =  11.  +  =+  13.  +  +  =+ 10.69.  +  = 19 . En el siguiente test usted deberá averiguar que número corresponde a cada signo de los que aparecen a continuación siguiendo la lógica de las series que aparecen en el ejercicio..fósil 72.- 8. para la elaboración del mismo usted dispondrá de 10 minutos: 1.  +  +  =8 9. 5.  +  +  12. 2. 8. 5. 3. 7.  +  =7  +  +  +  =6  +  =+  +  = 10  -  =  +  =+  +  =  -  =0  +  =   +  +  +  = 12  +  =  +  = 31  +  =+  -  = 10  +  +  +  = 31  = =9 3 =    +  = 14  = 71 +  =  =  =  =  =  =   . 6.. dispone usted de 10 minutos para la elaboración del siguiente: 1. 4.Siguiendo las normas para la elaboración del anterior tipo test. (: + 2) x   +  +  + =53 = 10 +  2.15.  + +2  16. (  11. ( 15. ( - ) :  =1  13.- = 2  =13 = 10 72  .RAZONAMIENTO ABSTRACTO (respuestas) TEST 1.. ( x x : ) + ) + ) +    =y + +  =5 = 10  =4 = 0  =6 = 7  = 1 = 3  =8  =9 =14 = +  y = z = + p =++z x  = 8. ( 14.9.  -  =+  :  =5 : ) ++ +  = 49 X ) + 10. (   = +    = = =  + +   = 12.  =5  =6  =9  =7  =0  =8  =1  =11  =15  =16. =12 TEST 2. =4  =3  =2..- 73 .  =20  =14  =17  =30  =23  =27  =10 z =30  =25  =26  =12 y p =33 =27 3.A continuación le presentamos en este ejercicio una serie de caras y usted deberá de averiguar cuantas caras iguales aparecen en cada ejercicio: Dispone usted de 5 minutos para la realización de la prueba: 1. - 3.- a) 10 b) 9 c) 74 11 d) 12 .- a) 6.- 4 a) 8 b) 7 c) 10 d) 6 7 b) 8 c) 10 d) 9 5.a) 5 b) 8 c) 6 d) 4 a) 9 b) 8 c) 6 d) 10 a) 12 b) 11 c) 10 d) 14 2. 7.- a) 5 b) d ) 12 10.- d) 12 d) 11 9.- a) 10 b) 12 c) 11 a) 14 b) 13 c) 11 6 c) 10 b) 12 d) 8.- a) 10 c) 75 14 . ¿ Cuántos triángulos blancos existen? : 76 .2.- 13.1.. dispone de 3 minutos para realizar este test: 4.Fíjese en los dibujos que aparecen a continuación.- a) 6 b) 8 c) 7 d) 4 a) 13 b) 15 c) 14 d) 11 a) 5 b) 7 c) 6 d) 8 12.- 4..¿Cuántos círculos y cuadrados llevan en su interior un punto?: a) 3 b) 1 c) 0 d) 2 4.11.. modelo I-243 con número de serie 84221283 que disponía de un cargador de 8 balas en una armería de Soria. comprada en Sanabria a un armero llamado Roberto. al igual que Jose Luis hombre delgado. rubio y con bigote. modelo Z-341 con número de serie 32183842 que disponía de un cargador de 14 balas. con barba y gafas que compró otra pistola negra marca “Astra” de 9 milímetros corto. hombre corpulento.5.¿Cuántos cuadrados blancos hay? : a) 6 b) 5 c) 4 d) 7 4.TEST DE RETENCION DE MEMORIA Estos test se componen de textos que usted deberá leer y retener memorísticamente para posteriormente contestar a las preguntas que se le realicen. a Jose Luis se la concedieron en la Comandancia de la Guardia Civil de Barcelona el 19-11-97 con validez hasta el 19-11-00 y a Juan Luis en la Comandancia de Santander el 15-8-96 con validez hasta el 15-8-99.¿ Cuántos rectángulos se encuentran seguidos inmediatamente de un círculo? : a) 1 b) ninguno c) 3 d) 2 4. Juan Luis. Dispondrá de 10 minutos para su lectura y retención. compró una pistola marrón marca “Magnum” con cachas de “nácar” 9 milímetros parabellum. TEXTO Nº1..4...¿ Cuántos triángulos negros encuentran delante suya un rectángulo blanco? : a) ninguno b) 2 c) 0 d) 1 9.a) 7 b) 5 c) 6 d) 8 4.3.. Ambos tenían licencia tipo B de defensa personal. tras haber realizado ambos unas pruebas 77 . .¿El número de serie de la pistola de Jose Luis es? :3 2 1 8 3 8 4 7. Una vez leído y memorizado el texto.. 2..¿Dónde realizó Juan Luis la prueba psicotécnica?:Soria.¿Dónde le concedieron a Jose Luis la licencia de Armas? :Barcelona 8. 3. Al entrar 78 .¿Cómo se llamaba el armero que le vendió la pistola a Juan Luis? : No consta en el texto 4.¿Dónde compró la pistola Juan Luis? :Soria TEXTO Nº2 Entramos una tarde sobre las siete menos cuarto en unos grandes almacenes llamados Galerías Center.. 7. conteste a las siguientes preguntas: 1..psicotécnicas y médicas en el mismo lugar donde compraron las armas. 5. había luces de colores por todas partes.¿Dónde realizó José Luis la prueba médica?:En Sanabria... 10..¿Cuál es la marca de la pistola que compró Jose Luis? : Astra 6.Cuál es el modelo de la pistola que compró Juan Luis? :I243.¿Dónde le concedieron la licencia de armas a Roberto? :No consta 9.¿Hasta que día tenía validez la licencia de Juan Luis? :158..99.. . azul. En un rincón de la sección de música se encontraban viejos discos de épocas pasadas divididos por colores y estos eran de color rojo. azul. conteste a las siguientes preguntas: 1. 3. yo puse en el café dos terrones de azúcar y mi amigo terrón y medio. ¿En qué fecha fue editado?:16-11-91. gris y verde. con gran bigote y pelo negro. estos estaban clasificados por códigos.La sección de discos y de cintas de vídeo están divididas por colores. con elefantitos de colores rojo.El libro que compré. el dependiente de una de las secciones llevaba una corbata a cuadros.¿Cómo era la corbata de Pedro? : A rayas. Nos sirvieron un café solo y otro con leche. 79 . Cuando terminamos fuimos a una cafetería que estaba situada en una esquina con dos calles llamadas Real y Alcalá. El libro . yo compré un libro.las puertas eran automáticas y en forma de escudos. un disco y una cinta de vídeo. pero mi amigo también quería otro libro y su código era 2136987-Z y fue editado 11-12-91. Eran unos almacenes muy extraños. Al ir a la planta tercera que era donde se encontraban los libros. ¿Qué colores se repiten en las dos secciones? : El verde y el azul. fuimos a que nos envolvieran todo lo que habíamos comprado. en ella había cuatro camareros. Después de recoger los libros. mi amigo compró un libro y una cinta de música. negro y amarillo.. Una vez leído y memorizado el texto. cosmética y automoción. unos de ellos era calvo y con bigote. 2. que yo quería comprar tenía el código 2134689-L y fue editado 16-11-91. otro tenía el pelo negro y un mechón blanco. el tercero era calvo y con barbilla y el cuarto con pelo negro y gafas color marrón. En la planta baja estaban las secciones de música.. al pasar por las escaleras me encontré con Pedro que llevaba corbata de rayas y su pelo era castaño. rosa y violeta. con bigote pequeño y gafas de color verde oscuro. Después me acerque a la sección de cintas de vídeo y también estaban divididas en colores verde. . 10.Mi amigo y yo nos compramos una cosa . ¿Cómo se llamaban? :Galerías Center 9.¿De que color era el pelo del dependiente de los grandes almacenes? : Negro..¿Compró mi amigo una cinta de vídeo? :No..¿Era pequeño el bigote del dependiente de los grandes almacenes? :No..4.¿Qué animalitos tenía la corbata del dependiente del almacén? : Elefantitos. 14. 80 ..¿En qué planta se encontraban las secciones de música.¿Qué forma tenían las puertas automáticas? :Forma de escudos 5.¿En qué planta se encontraban los libros? : tercera planta.¿Cuántos camareros había en la cafetería a la que fuimos? :Cuatro.¿Cuántos terrones de azúcar puse yo en el café? :Dos terrones 15.Los grandes almacenes. cosmética y automoción? :En la planta baja.. la cinta fue de música..¿Uno de los camareros de la cafetería era calvo y tenía un mechón blanco? :No 13... 8.. 6. En La 12.. 11.. en la que coincidimos ¿Qué fue?:Un libro 7.  +  = 10 4. En el siguiente test usted deberá averiguar que número corresponde a cada signo de los que aparecen a continuación siguiendo la lógica de las series que aparecen en el ejercicio.TEST SOBRE SOBRE ORTOGRAFÍA 1.  +  = 10 7.  +  = 16 3.¿Pedro tenía gafas? : Si 10.  +  +  =8 9.¿Qué hora era cuando entramos en los grandes almacenes? :Las siete menos cuarto 17.  +  +  = 81  +  .16. 5. 6.  +  = 19 . para la elaboración del mismo usted dispondrá de 10 minutos: 1..  + 4 =  11.  +  +  =+ 10..  +  = 6 .  -  - =  8. eran las gafas del cuarto 18.  +  = 9 2.¿De qué color camarero? :Marrón..  + +2  + 16.¿Cuál de las siguientes series de palabras está correctamente escrita? .  +  =+  13. El siguiente ejercicio tiene 2 minutos para realizarlo : IV). b) Agasajar – anhelar – apatía – método – exceso. 82 . a) Andrajoso – excluir – mestiso – ajustar – alavanza. c) Antojo – abto – menudencia – estasis – fatasma.-  =5 = 10  = 4 = 0  = 7 =6  = 1 = 3  = 8 =  = 9  =13 =14 2 = 10  =12 . c) Antojo – abto – menudencia – estasis – fatasma. d) Ajenda – anelar – arrabal – malsano – extorbo.12. d) Ajenda – anelar – arrabal – malsano – extorbo. b) Agasajar – anhelar – apatía – método – exceso.  -  =-  14. a) Andrajoso – excluir – mestiso – ajustar – alavanza.  +  - 15. (: 2) x  +   =+  +   +  +  + =53 = 10 +  TEST 1. trata de blancas avusode menores para fines sesuales y de adopción. Esa delincuencia trata de sacar provecho de la apertura de fronteras y de la facilidad para el traslado de personas que provehen los paisesdemocráticos. hacer transferencias de dinero en segundas sin dejar rástro.. Se sabe que todo este tipo de delincuencia va a desarrollarse siempre en los paises de mayor indice de desarrollo. Así tenemos el trafico de seres umanos. 11. tráfico.. entre otras cosas. de organosy pornografía infantil.Los Estados han empezado a tener en cuenta que la delincuencia organizada no conoce fronteras y tiene una capacidad para invadir las economías. Ultimamente está comenzando a tener una gran importancia el aprobechamiento para fines ilícitos de las nuevas tenologías.TEST SOBRE SOBRE ORTOGRAFÍA 11 –A).11. deberá usted de señalarlos : Dispone usted de 5 minutos para su elaboración: Los Estados han empezado a tener en cuenta que la delincuencia organizada no conoce fronteras y tiene una capacidad para inbadirlas economias.A. en lo que significa inmigración ilegal. para corromper todo lo que toca.En el siguiente texto de “El País Semanal” se encuentran una serie de errores ortográficos. porque es donde la actividad económica mueve grandes volumenes. que permiten. para corromper todo lo que toca. Por ese motibo se está haciendo cada vez más necesaria la colavoración entre los estados a la hora de luchar contra el blanquehode capitales y colaborar en el intercambio de información. La importancia de estas redes viene determinada por el propio trabajo de Interpol.. Esa delincuencia trata de sacar provecho de la apertura de fronteras y de la facilidad para el traslado de 83 . contradictorio. deberá usted señalarlos: Dispone para ello de 4 minutos : La legislación eclesiastica sobre el matrimonio tuvo que afrontar el momento del nacimiento del vínculo conllugal para fijar en terminos jurídicos dos presupuestos teológicos: el momento de la colación del sacramento y de la indisoluvilidadde la unión conllugal. de órganos y pornografía infantil. con el principio teologico de indisoluvilidad y que creaba una manifiesta inseguridad en torno al momento de la colacion del sacramento. Se sabe que todo este tipo de delincuencia va a desarrollarse siempre en los países de mayor índice de desarrollo. Desde estas coordenadas era preciso superar la concepción romana del consentimiento continuado. entre otras cosas. Así tenemos el tráfico de seres humanos. que permiten. por su propia naturalesa.En el siguiente texto . se encuentran una serie de errores ortográficos. en lo que significa inmigración ilegal. tata de blancas abuso de menores para fines sexuales y de adopción. tráfico. porque es donde la actividad económica mueve grandes volúmenes. La importancia de estas redes viene determinada por el propio trabajo de Interpol. 11-B). Por ese motivo se está haciendo cada vez más necesaria la colaboración entre los Estados a la hora de luchar contra el blanqueo de capitales y colaborar en el intercambio de información.personas que proveen los países democráticos. 84 .. Últimamente está comenzando a tener una gran importancia el aprovechamiento para fines ilícitos de las nuevas tecnologías. hacer transferencias de dinero en segundas sin dejar rastro. La polemica doctrinal entre graciano y Pedro Lombardo espuestaen otro lugar. Por tanto. el matrimonio rato y el matrimonio consumado. Finalmente se impondría la teoría que considerava matrimonio tan solo el consentimiento de presente. contradictorio. sobre el momento de la perfeción del matrimonio. con el principio teológico de indisolubilidad y que creaba una manifiesta inseguridad en torno al momento de la colación del sacramento. Finalmente se impondría la teoría que consideraba matrimonio tan sólo el consentimiento de presente. entonces plenamente vigentes. el matrimonio presunto. ni el consentimiento de futuro (promesa de matrimonio) da orígen al matrimonio. Por tanto. por su propia naturaleza. La polémica doctrinal entre Graciano y Pedro Lombardo expuesta en otro lugar. entonces plenamente vigentes. sobre el momento de la perfección del matrimonio. Desde estas coordenadas era preciso superar la concepción romana del consentimiento continuado. ni tampoco la copula (matrimonio consumado) añade nada al matrimonio nacido del consentimiento de presente. ni el consentimiento de futuro (promesa de matrimonio) da origen al matrimonio. como los rexponsavles(promesa de matrimonio). el matrimonio rato y el matrimonio consumado. ni tampoco la cópula (matrimonio consumado) 85 . como los responsables (promesa de matrimonio). 11-B) La legislación eclesiástica sobre el matrimonio tuvo que afrontar el momento del nacimiento del vínculo conyugal para fijar en términos jurídicos dos presupuestos teológicos: el momento de la colación del sacramento y de la indisolubilidad de la unión conyugal. tuvo que dirimir controversia sobre la naturaleza de ciertas figuras. el matrimonio presunto. tuvo que dirimir controbersia sobre la naturaleza de ciertas figuras. COMO LOGRAR UNA MENTE BRILLANTE MÉTODO EFICAZ PARA DESARROLLAR LA INTELIGENCIA RAZONAMIENTO VERBAL 86 .añade nada al matrimonio nacido del consentimiento de presente. verbal. Pedagogos. pero muy poco se hace o se ha hecho para impulsar el aprendizaje de los métodos. Razonamiento viene de la palabra razonar que significa pensar ordenadamente para llegar a una conclusión. ORACIÓN DE UN MAESTRO 87 . estableciendo entre ellos principios de clasificación. destrezas o capacidades de expresión necesarios para que los alumnos puedan hacer uso más completo del Lenguaje como ciencia o Arte de hablar y comunicarse eficientemente.Concepto. es todo aquello referido a la palabra. escuchan u observan. Por tanto.RAZONAMIENTO VERBAL. En el plano escolar. quienes manifiestan en resumen :ElRazonamiento Verbal es una capacidad intelectual poco explotada o desarrollada por las personas. relación y significados. se refiere exclusivamente en la Ortografía o la Gramática. Por su parte. podemos decir que el razonamiento verbal es un proceso mental que consiste en reflexionar ordenadamente sobre las palabras que utilizamos. A criterio de muchos Psicólogos. ordenación. la Asignatura o Disciplina Lenguaje o Lengua. Neurólogos y otros especialistas que dominan el tema.Es la capacidad que poseen las personas para razonar y comprender todo aquello que leen. SABIDURÍA.¿Cuánto tiempo se necesita para cocinar un huevo duro? Respuesta:………………………………………………………………………….. PACIENCIA.. para ver crecer a mis Estudiantes..Ling-Yu-Tang CUESTIONARIO 1.  Quien no ahorra en épocas de bonanza.... al final de la jornada “no he trabajado en vano”.-………………………………………………………………………… 4.. podré decir con alegría. Si obro así. para que mis actos no los avergüencen.. 3. se lamentará cuando esté enfermo en la cama. se lamentará cuando esté en crisis económica.-¿Qué es más pesado.  Quien no da descanso a su cuerpo cuando esté sano..  Quien habla libremente en estado de embriaguez. se lamentará cuando quiera hacer uso de sus conocimientos.¿Qué se necesita para encender una vela? Respuesta.-¿Cuál es el día más largo de la semana? Respuesta. AMOR.………………………… 2. y VALOR... lo lamentará cuando esté sobrio. un kilo de lana o un kilo de hierro? Respuesta:…………………………………………………………………………… 88 . para aceptar sus puntos de vista y opiniones así fueran distintas a las mías. para guiarlos por el camino correcto hacia el éxito.¡Señor! Concédeme la: VIDA.... para educarlos sin tener que castigarlos. Wilson Tapia T RECUERDA QUE……  Quien no estudia en su juventud. .........Anita tiene 5 años.....………………………………………………………………………… 11...Analice el contenido de la siguiente sentencia y exprese su conclusión: “Si buscas una mano que te ayude................ sabes cuántos son? Respuesta.... la encontrarás en el extremo de su propio brazo”.Si en Tulcán son las diez de la mañana..... la yema del huevo es blanca y en plural las yemas de los huevo son blancas Respuesta.¿Por qué?......…………………………………………………………………...  Si son las diez en Tulcán...¿Por qué?. 9..... ¿Cómo es posible que ocurra esto?.. 10.... pero el próximo año tendrá nueve años.........¿Cuántos gatos hay en un cartón...... cuando cumple un año se va a vivir a Guayaquil...... 89 . ¿Dónde le salen los dientes? Respuesta……………………………………………………………………..5. cada gato está en un rincón.. 14..¿Cómo se escribe “durmiendo” o “dormiendo” ………………………………………………..........Un gallo pone un huevo en la parte alta de un árbol..Un niño nace en Quito........ sopla el viento de este a oeste...7..-…………………………………………………………………………. Respuesta: 6........Alicia le comenta a su compañera de aula Marisol.... ¿Cómo explicar esta inquietud de Alicia?..... mi Papá es mayor que mi abuelito................. Respuesta.. ¿Cuántos años tendrá suhermana mayor? Respuesta: ....………………………………………………………………………… 12........... 8................ tomando en cuenta que de Tulcán a Quito el bus hace 5 horas.... ¿Cuándo Anita tenga 8 años... Napoleón 13......Una señora le dice a su amiga: Hace dos días mi hijo Carlitos tenía seis años.... ¿que hora será en Galápagos?..... ¿Hacia donde cae el huevo? Respuesta............... cada gato ve tres gatos......... su hermana mayor tiene el doble... ¿Qué Hora será en Quito?...¿Cómo se debe decir correctamente?............ . no la ha cambiado. Inmediatamente el pedido fue atendido..... le dijo: ¡Qué pasa amigo. este llamó al camarero para solicitarle que le cambie por otra... 17. Respuesta... dos traseras..Una persona se dispone a pasar de una orilla a otra de un 90 .. les sirvieron 9 huevos duros.. cada uno se sirvió 3 huevos.. Respuesta: ………………………………………… 18..... ¿Por qué? Respuesta: …………………………………………………………….... el sastre y su mujer fueron invitados a desayunar. Respuesta: …………………………………………………… 22. acaso me ha visto con la cara de tonto!.. 16.. 21.. usted me acaba de traer la misma taza de café que se llevó... el señor llamó enojado al camarero..Una abuelita estaba desayunando y en un descuido se le cayeron los lentes en la taza de café....El zapatero y su hija.......Un joven por salir de prisa de su casa rumbo al trabajo dejó olvidada su licencia de conducir en el velador de su dormitorio. Respuesta: ¿Por qué?.. Todo esto observó un policía de tránsito quien no hizo el menor intento por detenerlo o sancionarlo.En mi casa tengo una mascota que tiene dos patas delanteras.. ¿Cómo se dio cuenta el papá del asunto?. Una vez que estuvo en la calle no se detuvo en la luz roja del semáforo y siguió por una vía en sentido contrario.. huevos y jugo cada uno.. Lo raro es que los anteojos no se mojaron ni un poquito. dos izquierdas y dos derechas..15... el caballo blanco toma 10 litros de agua y el negro solamente ½ litro........Dos padres y dos hijos se fueron a pescar... el caballo se detiene frente a un arroyo y el negro también..………………………………… 20..-Van por un camino campestre un caballo blanco y un negro. cogieron 3 pescados... ¿Cómo explicar esta interrogante?. Tras tomar un sorbo de la bebida. Al poco rato se cayó una mosca en la taza del papá... ¿Cómo es posible que esto haya ocurrido?.. ¿Por qué cada uno se sirvió 3 huevos si eran cuatro personas? Respuesta ……………………………… ………………………………………………………… 19. se repartieron uno para cada uno.. ¿Cómo se llama este animal? Respuesta: …………………………………………………………………………. pidieron dos cafés con sánduche.Llegaron al restaurante a desayunar Pepito y su papá.. .... tuve la desgracia de casarme con una mujer viuda... ¿Qué era para mi papá?....... Mi madrastra al poco tiempo tuvo un hijo. …………………………………………………………………………........ ¿Qué era el niño para mi esposa?..............Respuestas en blanco……………………………… Evaluación: ………………………………………….. Respuesta: …………………………………………………………………………… 23. Nadie es profeta en.....d)………………………………………………… 25..................…………… c)…………………………………………………. verá usted Sr... Enséñame a respetar si quieres.. ¿Qué era el niño para mi madrastra? ……………………………………………………………………………………………… CALIFICACIÓN: Respuesta correctas………… …………………….. Respuestas incorrectas……………………………....a) ¿Cuáles son las 5 cosas que no podemos ocultar? a) ………………………………………......... Dime con quién andas y........ 91 .....…….......... debe cruzar un lobo. Al morir dejó una carta dirigida al Juez en los siguientes términos: Sr...... Mi padre que también era viudo..     río.....................……………….. ¿Qué vendría a ser Para mi?. Si quieres llegar lejos.....b)……………………………c)………………………. d)…………………………………………e)…………………………………………………… b) ¿Cuáles son las 4 cosas más difíciles de cumplir?a) …………………………………………………b) …………………...... ¿Cómo hace para resolver este problema en dos viajes?............. mi Esposa tuvo un hijo. Juez...... esta tenía una hija.. nunca me hubiera hecho.. ni en... me suicido porque no sé quien soy.. Quien a solas se ríe..Mi amigo Ricardo se quitó la vida el año anterior porque el pobrecito terminó loco y confundido. una oveja y una col................ se enamoró y se casó con mi hijastra.. de haberlo sabido........................ Juez no culpe a nadie de mi muerte......... de manera que mi mujer era suegra de su suegro...…………….............. En cada viaje sólo puede llevar una de las tres cosas y no puede por ningún motivo dejar solos al lobo con la oveja porque la mataría o a la oveja con la col porque se la comería.....Completa los refranes Populares. mi hijastra se convirtió en mi madrastra y mi padre al mismo tiempo era mi yerno.......... 24... estableciendo conexiones causales y lógicas necesarias entre ellos.En sentido amplio. extraer conclusiones de los hechos y aprender de manera consciente. En sentido más restringido se puede hablar de diferentes tipos de razonamiento: El razonamiento argumentativo está considerado como una actividad mental se corresponde con la actividad lingüística de argumentar. se entiende por Razonamiento Lógico la facultad humana que permite resolver problemas.SEGUNDA PARTE RAZONAMIENTO LÓGICO Concepto. En 92 . parecen serlo. el razonamiento nos permite demostrarlo que sabemos. se denominan falacias. Instinto es la reacción de cualquier ser vivo.otras palabras. postulados como hipótesis. El estudio de los argumentos corresponde a la Lógica. En este sentido amplio. los juicios en que se basa un razonamiento expresan conocimientos ya adquiridos o. se observa la dinámica del razonamiento y como faculta a la especie humana permitiéndola entender el medio. sin embargo. la posibilidad o la falsedad de otro juicio distinto. de modo que a ella también le corresponde indirectamente el estudio del razonamiento. Por ejemplo el razonamiento deductivo(estrictamente lógico). También sirve para justificar o aportar razones en favor de lo que conocemos o creemos conocer. 93 . se deriva la validez. Por lo general. es que aquí hace falta el razonamiento cuantitativo El término razonamiento es el punto de separación entre el instinto y el pensamiento. el razonamiento inductivo(donde interviene la probabilidad y la formulación de conjeturas) Razonamiento lógico El razonamiento es válido cuando la verdad de las premisas implica necesariamente la verdad de la conclusión. [1] Es posible distinguir entre varios tipos de razonamiento lógico. Concretamente en Matemáticas. Naturaleza coherente La coherencia normalmente se refiere a un conjunto de actividades mentales consistentes en conectar unas ideas con otras de acuerdo a ciertas reglas o también puede referirse al estudio de ese proceso. usando esa facultad de forma consciente y volitiva. por lo menos. partiendo de uno o más juicios. mientras que razonar es la capacidad que tenemos las personas para analizar un problema y desarrollar un criterio propio. Los razonamientos no válidos que. un argumento es la expresión lingüística de un razonamiento. El razonamiento lógico o causal es una operación lógica mediante la cual. en particular los animales. En consecuencia... tiene patas y no camina..¿Cómo explicar esta afirmación?..En resumen.¿Cuál es la cabeza que no tiene sesos? Respuesta: ………………………………………………………………… 3..Huevo se escribe con h pero generalmente se escribe con g. ¿En qué nos diferenciamos de los animales? Respuesta: ………………………………………………………… CUESTIONARIO 1.. ¿En qué nos diferenciamos de los animales? Mencione dos razones Respuesta: ……………………………………………………………………… 4. Respuesta: …………………………………………………………………………… 5.. ¿Qué será?Respuesta: ………………………………………………… 94 .Usted participa en una maratón y logra rebasar al segundo lugar. el Razonamiento Lógico es una actividad secuencial que tiene sentido. tiene alas y no vuela. ¿En qué puesto llega usted? Respuesta:……………………………………………………………………… 6.¿Cómo hizo una madre para repartir 3 papas grandes entre sus cuatro hijos? Respuesta: …………………………………………………… 7. En consecuencia.¿Cuál es el animal que tiene los pies en su cabeza y pone huevos? Respuesta: ………………………………………………………………… 2.Tiene pico y no come. a medida que crece hasta la edad adulta se mantiene en 2 patas y cuando envejece termina en 3 patas?. ¿Qué día es hoy?..Si Juan es mayor que Carlos y Carlos mayor que José... 15. El resto de los días de la semana todos mentían.8. ¿Cuántas manos tengo aquí?. en donde todos sus habitantes decían la verdad los lunes. explique esta disyuntiva o fenómeno del tiempo.. cuyo resultado es 7. metro 9..sábado. Respuesta: ………………………………………………………………… 13.Indicando el maestro las dos manos bien abiertas preguntó a los niños en el aula..Un avión de TAME realiza un viaje regular de Guayaquil a Galápagos... ¿Cómo hace para dejar uno en la canasta después de la repartición?. ¿Cómo puede alcanzar un hueso que se encuentra a 3 metros de distancia de él?..Arquímedes llegó cierta ocasión a una aldea en Sud África. Respuesta: ……………………………………………….Un perro está atado a una cuerda que mide dos metros de largo. Respuesta: 16...¿Cuánta tierra hay en un hoyo de un metro de largo por un de ancho y un metro de profundidad:Respuesta: ………………………………………………………………………. ¿Cuántos dedos tengo? Respuesta: ……………………. Respuesta:………………………………………………………………………….. viernes y domingos. …………… ¿Cuántos dedos tengo aquí?. se demora 1 hora 20 minutos. fingiendo ignorar que día de la semana era. el profesor solicita a sus alumnos que representen una multiplicación de dos números impares. 14. Grafique y explique..... miércoles. Y de retorno el turista nota que volando en AEROGAL se demora 80 minutos. ¿Qué se Deduce de este planteamiento? 10. Arquímedes... le preguntó al primer habitante que encontró.¿Cuál es el ser vivo que después de nacer durante el primer año se desplaza de un lugar a otro en 4 patas. decide regalarlos a sus tres hijos.. Respuesta: …………………………………………………………………………… 12... contestó 95 .. y en diez manos.. 11.Utilizando 9 palillos..Una señora tiene tres pollitos en una canasta.. Grafique la respuesta. Respuesta: ………………………………………………………………………………… 18.. ¿Cuántas de estas personas en promedio tendrán esta información confidencial que cualquier persona pueda localizarlos por cualquier lugar?.. una persona vestida de negro con franjas rojas. Súbitamente.El General John Mackartur aplicó la siguiente estrategia militar en la guerra de Vietnam para atacar y salvaguardar la integridad de 10 soldados. personal de apoyo y de servicios.Un automovilista guiaba su coche a 70 Km. El chofer no se preocupó de encender los faros y la luna no brillaba en el cielo. donde funcionan 12 Compañías Privadas.Dentro de un edificio de 12 pisos. Si elegimos 100 nombres de personas al azar dentro de la guía telefónica empresarial. 96 . el 10% de empresarios tienen uno o varios teléfonos confidenciales../hora con todas las luces apagadas sobre una carretera desierta. usted es uno de ellos y 48 subjefes. es el penúltimo día laborable de la semana. ¿cómo llaman al ascensor los clientes o usuarios?. 17. más de una centena de empleados. una ciudad comercial. 24 gerentes. ¿Cómo lo hizo?. con ellos formó 5 columnas de cuatro soldados cada una... se atraviesa en el camino a corta distancia del conductor.Para encontrar la respuesta correcta. ¿Y qué día será mañana?. cuenta con 240 ejecutivos. ¿Cómo se llama uno de los gerentes?. ¿Cómo explicar este fenómeno?. este frena y lo deja pasar.En Ambato.. ubicada en el centro del país (Ecuador).el aldeano. Respuesta: ………………………………………………………………………………… 19.viernes contestó nuevamente el interrogado.Respuesta: ………………………………………………………… 20. . En ese preciso momento cuando el desayuno estaba listo. * la adolescencia está antes de la infancia.Un Profesor de Filosofía destapó un frasco grande de mayonesa que estaba vacío delante de los estudiantes y sin 97 . Respuesta:…………………………………………………………………………. y * la muerte está antes de la vida.En los siguientes cuadrados ubique los dígitos del 1 al 9 sin repetir en grupos de a tres. * la crianza está antes del embarazo. 24. Los jóvenes aceptaron con mucho gusto. se apareció un señor que había sido asaltado hace pocos minutos antes. que culpa tengo yo.21. Mi estructura puede ser ilógica y hasta motivo de crítica por parte de los lectores.En una ocasión. si así me han hecho los entendidos en la materia.Bautízame con un nombre para saber quien soy. * la carrera está antes de la marcha. se disponían a desayunar dos amigos que se fueron de excursión al Cotopaxi. En realidad nada es ilógico. todo es correcto. le robaron todo. solicitó comedidamente le permitan participar de la comida porque durante toda la mañana no había probado bocado y en reconocimiento a este gesto les ofreció $10 dólares por cada pan que reciba.. Respuesta: ………………………………………………………………………………… 23. * los deberes están antes de la enseñanza. ¿Qué será?. de tal manera que la suma de ellos en línea debe dar 15 por todo lado. 22. Entonces ¿Cómo dividieron 8 panes entre tres personas en partes iguales? Y en dinero ¿Cuánto recibieron cada uno?. * la escritura está antes de la lectura. Respuesta: Grafique dos cuadrados. Fernando aportó con 5 panes y Luis con 3 panes más una botella de bebida caliente.... ....... Todos a una sola voz contestaron que si...... el resto sólo es arena 25... (Retahíla) Subraye las palabras claves que encuentre en cada estrofa. La piedra menuda llenó los espacios vacíos que había entre las piedras de mayor tamaño........ el campo más lindo que he visto jamás 98 ..... ¿está lleno el frasco?........ el maestro dijo: Mis queridos jóvenes..A través de una dinámica de grupo podemos entender mejor el planteamiento de razonamiento lógico... …………………………………………………………………………………………… Establece tus prioridades en tu vida.......... quiero que se den cuenta que este frasco representa la vida........decir palabra llenó el frasco con piedras de tamaño mediano... ¿Está lleno el recipiente?. Finalmente el educador tomó dos tazas de agua y vertió en el frasco. UN DÍA DE CAMPO (Ronda Infantil) 1... ………………………………………………………………………………………………… ¿Qué representa el agua?.......... Los estudiantes reían al mirar el experimento..... ……………………………………………………………………………………………… ¿Qué representa la arena?.Salí un día a pasearme por el campo salí un día a pasearme por el campo el campo más lindo que he visto jamás......... entonces preguntó a los alumnos......................... entonces a su juicio:¿Qué representa las piedras?. por supuesto que este material llenó todos los espacios vacíos que dejó el ripio... el profesor preguntó por tercera vez.. El profesor tomó entonces un poco de ripio (piedra menuda) y lo depositó en el recipiente.................................... efectivamente el agua llenó todos los espacios vacíos entre la arena..... ellos volvieron a decir que sí........ Luego el maestro tomó una funda con arena y la vació dentro del frasco.... cuando la risa se apagó.... los alumnos respondieron con un “sí” rotundo... ……………………………………………………………………………………………… ¿Qué representa el ripio?................. El docente volvió a preguntar a los estudiantes ¿el frasco estaba lleno?............... .2.Salí un día a pasearme por el campo salí un día a pasearme por el campo (había un nido) el nido más lindo que he visto jamás el nido más lindo que he visto jamás (hablado) el nido en el árbol.Salí un día a pasearme por el campo salí un día a pasearme por el campo (habíahierba) la hierba más linda que he visto jamás la hierba más linda que he visto jamás (hablado) la hierva en el campo 3. la hierba en el campo 7. el hoyo en la hierba. la hierba en el campo 6. el nido en el árbol.. salí un día a pasearme por el campo (había un ave) el ave más linda que he visto jamás 99 ... 5.Salí un día a pasearme por el campo..Salí un día a pasearme por el campo salí un día a pasearme por el campo (había un árbol) el árbol más lindo que he visto jamás el árbol más lindo que he visto jamás (hablado) el árbol en el hoyo. la hierba en el campo. el hoyo en la hierba. el huevo más lindo que he visto jamás (hablado) el huevo en el nido. el hoyo en la hierba..Salí un día a pasearme por el campo salí un día a pasearme por el campo (había un hoyo) el hoyo más lindo que he visto jamás el hoyo más lindo que he visto jamás (hablado) el hoyo en la hierva. el árbol en el hoyo. la hierva en el campo 4.Salí un día a pasearme por el campo salí un día a pasearme por el campo (había un huevo) el huevo más lindo que he visto jamás. el árbol en el hoyo. el huevo en el nido. la resolución de problemas y siga avanzando hasta llegar a la argumentación.. el huevo en el nido.Permite llevar al estudiante a que aplique los procesos mentales necesarios para llegar al aprendizaje matemático. el hoyo en la hierba. TERCERA PARTE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO Concepto. el árbol en el hoyo.el ave más linda que he visto jamás (hablado) el ave en el huevo. la hierba en el campo 8. en medio 100 . Respuestas en blanco……………………………… Evaluación: …………………………………………. Letra y música: Wilson Tapia Tamayo CALIFICACIÓN: Respuestas correctas………… Respuestas incorrectas……………………………. salí un día a pasearme por el campo (había un piojo) el piojo más lindo que he visto jamás el piojo más lindo que he visto jamás (hablado) el piojo en el ave.. la hierba en el campo..Salí un día a pasearme por el campo. el ave en el huevo. el nido en el árbol. el nido en el árbol. el árbol en el hoyo. el hoyo en la hierba. es el hecho de comprender y moldear el nuevo aprendizaje. ¿Cómo contribuye la enseñanza de conceptos matemáticos al desarrollo del proceso de razonamiento matemático? El razonamiento matemático contribuye al desarrollo del razonamiento lógico. donde el papel del estudiante es el que corresponde a un estudiante autónomo. es decir. enseñar a pensar. de uno o varios juicios se obtiene un nuevo juicio. y no solo ayudar a almacenar contenidos. Un paradigma centrado en el aprendizaje debe acentuar. esto es elevar los niveles de razonamiento de los estudiantes y con ello equilibrar el desarrollo de su pensamiento a su edad. los procesos cognitivos implicados en el aprendizaje.del trabajo cotidiano en el aula. es ayudar a desarrollar las distintas funciones del pensamiento. El aprendizaje es una teoría cognitiva de la adquisición donde el aprendizaje es el resultado o el efecto del pensamiento que procesa los materiales informativos presentados en el momento inicial del proceso de enseñanza – aprendizaje. Marco Teórico La enseñanza – aprendizaje de la Matemática desde el punto de 3 vista del profesor permite el crecimiento intelectual del alumno. Son las fases o funciones del pensamiento al aprender. y a base de ciertas reglas de inferencia. El aprendizaje es el resultado de la interpretación o transformación de los materiales de conocimiento RAZONAMIENTO Los razonamientos desde el punto de vista lógico se definen como la forma de pensamiento mediante la cual. Enseñar es ayudar a aprender. El razonamiento es el eslabón fundamental que permite 101 . que se infiere de aquellos de modo necesario o con determinado grado de probabilidad. En este caso se está considerando el aprendizaje como una construcción de significados. . (no cantidades iguales) para obtener 60. De ahí su importancia como vía para la sistematización de este último.. La edad de la Primera hija es el doble de edad de la segunda 102 ... su utilización de una manera funcional en la vida. menos 20 (no utilizar 20) Respuesta: ……………………………….. para esto tomaremos como base el que plantea que "el razonamiento es un proceso que permite a los sujetos extraer conclusiones a partir de premisas o acontecimientos dados previamente...... menos 8 (no utilizar 8) Respuesta: ………………………… 6. Sumando el número de patas le da 16... más 2 es igual a 44. Para el objetivo de este trabajo fue necesario determinar un concepto y visión acerca del razonamiento.. es decir..¿Cómo explicar esta operación matemática?..Antonio tiene en su corral 6 animales.Sume 3 números iguales (no cantidades iguales) para obtener 24. 2004).... ¿Es verdad o mentira? Respuesta.....La suma de las edades de las 3 hijas de María es igual a 11. más 2 es igual a 23... no a la manera memorística propiamente.Si digo cinco por ocho cuarenta. CUESTIONARIO 1.... Respuesta: ………………………………………………… 2... sino con el objetivo de que favorezca la resolución de problemas. es decir... Respuesta: …………………………………………… 7.(Carretero..Si digo cinco por cuatro veinte..... Al dividir 30 para ½ + 10 = 70.. entre vacas y gallinas. Razonar en matemáticas tiene que ver con el desarrollo de los procesos de pensamiento y su aplicación particular en cada uno de los pensamientos que componen la competencia matemática ya que éstos permitirán consolidar los elementos para poder procesar información. ¿Es verdad o mentira? Respuesta……………………………………… 4. 5..Sume 3 números iguales.. ¿Cuántas vacas y cuantas gallinas tiene?. 3.... obtener algo nuevo a partir de algo desconocido"....pasar a nuevas formas de organización del conocimiento... diagonal y oblicua.. sumando los números de las cuatro esquinas.El costo de mantención de una vaca es de $5 diarios. ¿Cuál es la ganancia en 15 días?. luego compra una segunda gallina en $12 dólares y la vendió en $13. La constante o suma de 4 cifras da como resultado 34. ¿Cuántos alumnos tienes perdiendo el tiempo en tu escuela?. Juan Le dice a su amigo. en todo sentido. 8. ¿Cuál es la utilidad diaria?. etc. Respuesta: ……………………………………………………………………. Juan y Raúl..Desarrollar un cuadrado mágico de 16 casillas que los matemáticos llaman “diabólicos”. los mismos que el dueño los vende a $0.. entonces yo tendré el doble de lo que tienes tú.. vertical.Se encuentran jugando a las canicas o bolas dos niños. quien en tono enérgico y burlón lo interrogó. si me regalas una de las tuyas. Respuesta: ………………………………………………….En la Escuela del sabio Pitágoras se presentó un día súbitamente el Tirano Samos. Respuesta: ……………………………………………………… 10. entonces yo tendré el mismo número de canicas que tú.Un señor compra una gallina en$ 10 dólares y la vende en $11.. perdió o ni ganó ni perdió en el negocio?. en forma horizontal. ¿Cuál es el resultado al multiplicar las edades?.60 Cntvs. Respuesta: ………………………………………………………………………… 11. Haga el gráfico y juegue con estos números. ¿Cuántas canicas tiene Raúl y cuántas tiene Juan?. El sabio contestó: “La mitad de mis alumnos estudia Matemáticas. esta da 20 litros de leche. ¿El señor ganó. puede obtener este valor también sumando cuatro números del mismo cuadrante. la cuarta parte estudia Filosofía y la séptima estudia Retórica y aún me quedan 3 alumnos medios burros 103 .. 9. Existen 86 formas de obtener 34. Entonces Raúl le dice a su amigo si me regalas una de tus canicas. 12.y el triple de la tercera.. Si miramos los números de un reloj. 14. si tengo en el bolsillo 10 monedas de un centavo. piensa venderlos a $7 dólares c/d. le dice a su papá. la suma en parejas debe darnos como resultado 13. Al primero le prestó $50.. Si organizamos grupos de 4 números debe darnos 26. tengo ganas de un helado de vainilla con fresas y nueces. este le pagó en cuotas de la siguiente forma: 104 . Respuesta: …………………………………… 15. ¿Cuántos alumnos tenía Pitágoras?. se le rompen 12 huevos. el papá le dice con mucho gusto mijo siempre y cuando respondas a una pregunta. ¿Cuántas docenas de huevos le quedan?.MI amigo Raúl prestó $150 dólares a 3 amigos diferentes.50 Ctvs.que se están preparando para gobernantes de Grecia” Entonces.. Entonces el resto que le queda vende al precio que pensaba obtener por la venta de 8 docenas.. Respuesta: …………………………………………………………………… 13.Dieguito. niño vivaz de 8 años de edad. 2 monedas de 5 centavos y 1 moneda de 10 ctvs. ¿Cuánto dinero obtiene por la venta de las docenas sobrantes?.Una mujer campesina lleva al mercado a vender 8 docenas de huevos criollos. En el camino sufre un accidente.. que equivale al doble del ejercicio anterior. Respuesta: ………………………………………………………………………………. 16.. ¿Cuánto me falta para completar $0. Juez de la ciudad la herencia notarizada para que cumpla con su última voluntad. ¿Cómo hizo el Sr.. a mi segundo hijo Saúl le dejo la tercera arte y a mi tercer hijo Miguel le dejo la novena parte de este bien.Abona $20 “ saldo $ $15 “ $ “ $10 “ $ “ $ 5 “ $ _____ _______ Al segundo le prestó también $50. En el documento decía: A mi primer hijo Gabriel le dejo la mitad. Juez para cumplir con la última 105 . este también le pagó en cómodas cuotas.. Abona $ 10 saldo $ “ $ 5 “ $ “ $ 35 “ $ ______ ______ ¿Cuál de los tres amigos le pagó correctamente? Respuesta:……………………………….El Señor José Mantilla al morir dejó como herencia su único bien que poseía que eran 35 vacas. Entregó al Sr. este le pagó en cómodas cuotas. 17. para que sean divididas entre sus tres hijos. así: Abona $ 20 saldo $ “ $ 18 “ $ “ $ 3 “ $ “ $ 9 “ $ ______ ______ Al tercero de igual forma le prestó $50. . Al llegar se encuentra que los pantalones le cuestan a 25 dólares cada uno.LA COMPRA DE CRISTINA: Ha ido Cristina a la boutique de los grandes almacenes para gastarse $ 500 dólares en comprar pantalones. es una cantidad o cifra más curiosa de las Matemáticas. 142857 x 1 = = 27 142857 x 2 = = 27 142857 x 3 = = 27 142857 x 4 = = 27 142857 x 5 = = 27 142857 x 6 = = 27 142857 x 8 = = 27 142857 x 9 = = 27 142857 x 10 = = 27 20. se encontró este número cabalístico o diabólico 142857. camisetas y pañuelos. (la hija 106 . 18. las camisetas tienen un precio de 5 dólares por unidad. Respuesta: ………………………………………………………………………….voluntad del Sr.El padre solicitó a sus tres hijas que recojan el mayor número de manzanas del huerto para que luego vayan a la feria y las vendan lo que recojan.. Cristina pensó durante un momento como cuadrar la cuenta y dijo: ¿Cuántas unidades de cada tipo de prenda compra Cristina". Cuando se multiplica por diferentes múltiplos. Más de 80 y menos de 90. y los pañuelos se venden a dos por un dólar. los resultados son interesantes.. Mantilla?. Saque usted sus propias conclusiones. ………………………………………………………………………………………………… 19. Entre las tres completaron 90 manzanas. Respuesta: ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. Fátima..En una de las paredes de un calabozo de una cárcel de Arabia Saudita. Septiembre trae treinta con Abril.Tres jóvenes del Colegio Mejía (Quito) se fueron de paseo a Esmeraldas. finalmente decidieron ingresar a un hotel que les pareció a simple vista agradable. 15 de Marzo ………………… 10 de Mayo…………………. 22 de Julio …………………. entre las tres suman $30. Junio y Noviembre uno tiene 28 y los demás 31. sumando $30. Respuesta :……………………………………………………… ……………………………………………………………………… ………………..152742 (Año 2012) Ejemplos: 20 de Enero ……………….. porque la semana tiene 7 días. Después de caminar varias cuadras. para ver el precio más conveniente y cómodo de acuerdo a su bolsillo.Utilizando 2 números telefónicos se puede calcular cualquier fecha del año 2012. 30 de Septiembre…………………. los precios son iguales en todo lado. residenciales.. 2013 y de cualquier año que el usuario requiera. 21. 22 de Julio …………………. 18 de Diciembre 633752-741631 (Año 2013) 20 de Enero ……………….. Ricardo. Melba (la segunda). el Sr. cabañas. solicitó al dueño del local que por favor les hiciera una rebaja... 10 manzanas. Los teléfonos son: 154163 . utilizando el código 7. hosterías. buscaron donde hospedarse. una vez que llegaron allá. 18 de Diciembre Para determinar el No de días que tiene cada mes. recurrimos al siguiente verso.. Cancelaron cada uno $10 dólares. el más listo de los tres. el valor de cada manzana debe ser igual. Explique el proceso para demostrar este proceso matemático...mayor) recogió 50.. Haciendo uso del código 7. 15 de Marzo ………………… 10 de Mayo…………………. Como producto de la venta..... para eso recorrieron hoteles. Aceptó y en 107 . Se dieron cuenta que en temporada baja.. 30 de Septiembre…………………. cada una debía traer $10 dólares. 30 manzanas y Sheila (la menor). 22.. es decir ………. se levantó uno de ellos.cuestión de minutos les envió a devolver $5 dólares con el camarero. ¿Dónde está el dólar?. con el afán de asegurar su parte. 23. Respuesta: Primer marinero………………………. nos devuelven a c/u $1... a) Para obtener 108 0 . Después de recibir el dólar. el capitán y jefe de la operación. Cuando amaneció el día. = Tercer “ ………………………… = Capitán Monedas lanzadas al mar Total = 241 monedas 24. En la noche. = Segundo “ ………………………. encontraron un baúl con monedas de oro en la playa cubierto con maleza.. es decir ……… monedas.Utilizando cuatro veces 4 (4444)...Cierto día. encontró ……monedas. tomó una tercera parte. significa que hemos pagado $9 dólares. aplique las cuatro operaciones básicas para obtener cantidades de 0 a 9.. Somos 3 personas. un Capitán de Navío y tres marineros que andaban en una misión especial. se guardó una en el bolsillo y la diferencia que era …….. Abrió el baúl y para su sorpresa encontró solamente …. los chicos se ponen hacer cuentas y llegan a la siguiente conclusión. es decir ………. encontró botó al mar una y tomó la tercera parte. se levantó el tercer marinero. Inmediatamente contaron las monedas.dividió para 3. tomó su tercera parte. habían 241. dejando en el baúl ……… Más tarde se despertó el segundo uniformado. dejando en el baúl ……. mientras dormían los marineros. abrió el baúl. lanzó una al agua. le entregó esta cantidad adicional a cada marinero. 3 x 9 = 27 + 2 que se cogió el camarero = 29. pagamos c/u $10 x 3 = $30. El muy vivísimo se cogió $2 dólares y a cada uno les entregó $1 dólar. botó al mar una moneda. Respuesta: ……………………………………………………………………….. monedas. dejando en el baúl…… Ya en la madrugada. Respuestas en blanco……………………………… Evaluación: ……………………………………… 109 . se declararon en huelga para exigir el aumento de sueldo. CALIFICACIÓN: Respuestas correctas………… Respuestas incorrectas…………………………….. por lo tanto me quedan debiendo 9 días laborables. menos (1 día) 25 de Diciembre (Navidad).. El año tiene 365 días. menos 1 día del cumpleaños del trabajador. sin tomar en cuenta de la hora que van al baño. menos 1 por el Día Mundial del trabajo. nos quedan…….. días laborables.b) c) d) e) f) g) h) i) j) k) Para “ 1 Para “ 2 Para “ 3 Para “ 4 Para “ 5 Para “ 6 Para “ 7 Para ………………………………………………………………………………………8 Para ………………………………………………………………………………………9 Para …………………………………………………………………………………… 10 25. queda …. quieren ganar más?.. y ¿Así quieren que les suba el sueldo. menos 52 domingos que no se trabajan. menos 122 días que equivale a 8 horas diarias de descanso al día. quedan …… días. nos quedan …… días laborables al año. menos 52 sábados que tampoco trabajamos.. dos días de carnaval.Un grupo de trabajadores de una empresa de confites en Medellín – Colombia. días.. El Gerente General se negó a cumplir con esta demanda laboral con el siguiente argumento. menos 15 días que equivale a 1 hora diaria de descanso para el almuerzo quedan …… días. quedaría entonces……. ¡Qué sinvergüenzas!. (2 días que corresponde) al 31 de Diciembre y 1 de Enero. menos 122 días que equivale a 8 horas de sueño. 2 días de Semana santa. un nuevo concepto de la creatividad revolucionaba la innovación en el mundo empresarial. y decía que toda idea es buena. y lo definía así Edward De Bono. una manera de concebir la creatividad que permite la innovación y el desarrollo de las ideas. persistencia y 110 .CUARTA PARTE RAZONAMIENTO LATERAL Edward De Bono es el precursor del pensamiento lateral. El concepto se denominaba “pensamiento lateral”. o creativo. si se pone en marcha. En 1970. De Bono contraponía lo que llamaba “pensamiento lateral” al “pensamiento vertical”. el pensamiento lateral. Imaginación. y que la aptitud del creador es vital para la innovación. o tradicional. trabajar duro por una idea a priori factible y darla por errónea si no resultaba. La creatividad se había basado desde siempre en pensar de una forma lógica. un psicólogo maltés que se convertiría en la máxima autoridad en el campo del pensamiento creativo. desmontaba esa manera de entender la creatividad. es neutral y objetivo. Pensamiento lateral La metodología del Doctor De Bono venía a decir a todo el mundo que cualquier persona posee la capacidad creativa para aquello que anhela y concibe. empleando todos los medios posibles para ello. o a cada línea de pensamiento. las cifras. incluso los que no parecen dentro del esquema lógico. huyendo de las ideas disparatadas. el pensamiento en medio para conseguirlo. Así pues. los sombreros estarían definidos de la siguiente forma:  Sombrero blanco: es el que cuenta con la información disponible.  Sombrero rojo: representa la intuición. enquistada en la lógica común. Dejar atrás la vieja fórmula de “sin medios no hay oportunidad”. ni justificarla.  Sombrero negro: se trata del sombrero prudente. que valora. y el medio en proyecto realizado. se observa la problemática presente según el “rol” que el sombrero adjudica. que sirve para analizar una situación desde distintas perspectivas. y en ningún sentido es un sombrero negativo o inferior a los demás. Se utiliza para señalar las incongruencias. Representa la lógica. puestas al servicio de la creación intelectual. aprendiendo a manejar la mente al servicio de esa idea. Seis sombreros para pensar Para el mejor desempeño de su metodología. las necesidades y carencias de información sobre la situación y/o proyecto. junto a la amplitud de ideas. Permite plantear una intuición o sentimiento sin pasar a argumentarla todavía. Por ejemplo. el pensamiento lateral se nutre principalmente de una motivación y busca la forma para desarrollar ese fin. Contabiliza los hechos. los sentimientos y las emociones.confianza. lo que no encaja con el resto de sugerencias o información que se 111 . De Bono propone técnicas para emplear las diferentes líneas de pensamiento productivamente. incide en convertir un sueño individual en pensamiento. Para esa labor. la muy famosa técnica de “los seis sombreros para pensar”. Adjudicando un hipotético sombrero de un color determinado a cada pensador. taponada con un corcho está llena hasta la mitad. incrementando la innovación. hacia los resultados de una acción propuesta o que ya ha conseguido avances de algún tipo.  Sombrero amarillo: representa la lógica positiva.¿A qué número al quitarle la mitad da como resultado O? Respuesta: ……………………………4.posee. sino el proceso y trayectoria que se lleva a cabo. auméntele una línea y obtenga la respuesta.Respuesta: …………………. propuestas o soluciones y produce más rápidas y mejores decisiones. incitar las nuevas ideas. ocupándose de los valores y beneficios de cada tema a tratar. propuestas y opciones. CUESTIONARIO 1. 5 + 5 + 5 = 550Respuesta: ……………………………6. ¿Cómo es posible?. Es el que dirige y orquesta. reducir el tiempo de las reuniones.¿Cuándo decimos 10 menos 10? ¿Qué significa? Respuesta: …………………………………. Una botella de vino. ¿Qué podemos hacer para beber el vino sin sacar el corcho ni romper la botella?Respuesta: …………………………………………………………………………….... estímulos y cambios.¿Cuál es el nombre del animal que tiene 5 vocales.La mitad de 12 es igual a 7.. Se utiliza para motivar hacia el futuro del proyecto o situación.  Sombrero azul: es el que lo engloba todo.Respuesta: ……………………………3.Si digo que uno entre 20 es igual 19..Respuesta: ……………………………5. Esta técnica permite incentivar la creatividad. y busca lo que es interesante..¿Qué años tienen 366 días? Respuesta: …………………………… 8.  Sombrero verde: el sombrero que permite la creatividad. ¿Es posible?.. ofrece alternativas.. Observa no solo el proyecto.Un tren eléctrico va hacia el norte y el viento hacia el sur ¿hacia dónde irá el humo? Respuesta: …………………………… 7. 2.. distender las relaciones del grupo creativo.En la siguiente operación matemática agréguele. 9.. 112 . la experiencia de que se dispone y la línea de acción que se está siguiendo.La botella y el corcho. cuando los resultados se dieron a conocer.¿Cuál es el número que tiene la misma cantidad de letras que el valor que expresa?. Entonces. cuantos 31 y cuántos tienen 28 días? Respuesta: ……………………………………………………………… 13. 14. Sin embargo.En el convento Un hombre vino a visitar a las monjas del convento cuando la madre superior se encontraba de viaje..10. Si hubiese 10 hombres en vez de 2. El hombre se marcho antes de que la madre regresara y fue muy cuidadoso al no dejar nada que revelara que su estadía alli.¿Cuántos meses tiene 30 días. durante el día sube 3 mtrs y en la noche baja 1 mtro. ¿Cómo lograron cortar el pastel de forma circular en ocho porciones iguales con sólo tres cortes rectos de cuchillo? Haga un gráfico y demuestre.Cuánto tiempo se demora un caracol para subir un muro de 5 mtrs de alto.2 hombres tardaron 2 horas en cavar un agujero de un metro de profundidad.Primero al Fin.Respuesta:………………………………….. el nombre de Guillermo apareció al comienzo de la lista.Guillermo era un niño menos inteligente y más flojo de una clase de 30 estudiantes que rindieron un examen. ¿Cómo supo la madre superiora que un hombre 113 . Respuesta: ………………………….11.Cortando la torta. compraron una torta..Cada uno de tres hermanos tienen una hermana ¿cuántos son entre todos? Respuesta: ……………………………………………………. Las monjas no dijeron nada acerca de la visita.. ¿Cómo puede ser? Respuesta: ……………………………… 17..En el cumpleaños del Abuelito Gabriel.. 12.. 16.... ¿qué profundidad hubiesen alcanzado en las 2 horas? 15... sin alzar la mano. e ideó una estratagema que le dio la libertad.. se enteró casualmente de la trampa que iba a hacer el alcaide.Unión de nueve puntos: Traza cuatro líneas para unir los nueve puntos siguientes.............. El barman se arrodilla buscando algo. Un hombre entra en un bar y le pide barman un vaso de agua.El hombre que se “ahorcó”. asegurarse que ninguno de sus 10 presos va a quedar en libertad.. No hay ninguna otra criatura viva en el campo. formando la figura de una cometa.había estado en el convento?Respuesta: …………………………………………… 18...El preso sumamente listo: El alcaide de una prisión ofrece la libertad inmediata a uno de los diez presos que mantiene entre rejas.. sin que nadie lo sepa.. para..... ¿Cómo lo hizo Andrés? Respuesta: ………………………………………………………………………………. ¿cómo hizo? Respuesta: ………………………………….... 114 .. 19.. La cuerda alrededor de su cuello estaba atada a un andamio del techo.. Sus pies quedaron a un metro de altura del piso. sin vida..El hombre en el bar...... 21. Pero el alcaide.Hombre en un campo abierto con un paquete sin abrir. apareció un hombre ahorcado.. 9 negras y una sola blanca y les dice que aquel que extraiga la bola blanca será el preso que quede libre. de esta manera. 22.. El hombre dice “gracias” yse va.... Para ello prepara una caja con diez bolas...... La pared más cercana estaba a siete metros del muerto. persona con mala idea.... 20.... En la sala de su casa ... sobre un charco de agua. En un campo se encuentra un señor tendido.... las diez bolas negras. saca un arma y le apunta al hombre que le acaba de hablar.. que tiene fama de listillo... coloca.... Era una cuerda de tres metros. ¿Cómo murió? Respuesta:………………………...... El preso Andrés.... A su lado hay un paquete sin abrir... Si escalar las paredes o treparse al techo es imposible. ¿Por qué? Respuesta:.. elegido al azar... .23..¿Cómo se puede transportar agua en un colador? Respuesta: ………………………………………………………………………………... origen o religión. 25. Le dicen que use una balanza y que con solo tres pesadas averigüe cuál es la moneda de peso diferente...Respuesta: ……………………………………………………………………………….. ¿Por qué?. esto es.... que tiene un peso mayor que el peso de cada una de las restantes.. Platón nació en el año 427 AC y Aristóteles nació en el año 387 AC. pero sabe que una de ellas es falsa. esteprincipio marcará la diferencia entre las personas. de personas. conceptos.. Respuestas en blanco……………………………… Evaluación: ………………………………………….... DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA UTILIZANDO CÓDIGOS MENTALES Uno de los principios básicos de todo aprendizaje es desarrollar la capacidad de Retentiva.La moneda más pesada de toda .. Eso lo ha hecho toda su vida.. sube al ascensor...-El amigo Jacinto tiene doce monedas. Cuando llega del trabajo. condición social.. reglas de oro para vivir en paz y con dignidad. marca el tercer piso y sube siete caminando..Respuesta: ……………………………………………………………………………………………………... se baja y se va a trabajar. Retener en la mente datos. 115 .... teorías que han logrado resultados importantes. se sube al ascensor marca el primer piso.. raza. CALIFICACIÓN: Respuestas correctas………… Respuestas incorrectas…………………………….... ¿Cuál es el mayor de los tres?...En el ascensor: Un hombre que vive en un décimo piso....... no importa la edad..... nombre de cosas.  Si Sócrates nació el año 470 AC. 24.... biografías de mujeres y hombres extraordinarios. todos los días cuando sale de su apartamento... . Respuesta: Asunción. de análisis.. letras de canciones.Tres erres para triunfar en la vida. Bratislava. 2. * Respeta a los demás y * Responsabilidad en cada una de tus acciones.Mencione los colores del arco iris en forma descendente desde el más intenso hasta el más tenue. Código: ASPA. resúmenes de libros. paciencia.¿Cuáles son los lagos más grandes del mundo. Praga.frases célebres. verde. 6. Este ejercicio permanente nos ayudará a desarrollar la capacidad de razonamiento. máximas. relatos o lecciones de vida.. La Paz. Berna. índigo y violeta. Para sustentar este modelo de aprendizaje. Eslovaquia. me apoyo en varios códigos mentales. ¿Dónde se encuentran?. Código: TIPABHUDIN. Suiza. 3. Erie. Huron. azul.Código: RRR  Respétate a ti mismo. poemas. Capitales. refranes. Código: HUCHEASUBIE Respuesta: Hungría. ¿Qué río los alimenta?.Palabras de oro para lograr el éxito. de orientación en el medio social donde nos encontremos y lo más importante debemos ser capaces de resolver problemas..Código: RA-AVA-IV Respuesta: Rojo.Tiempo. pensamientos.Código: SHUERO PARA MICHI Respuesta: Superior. buen humor y dinero bien invertido. anaranjado. Viena.. 5.¿Cuáles son los países que no tiene salida al mar en América del sur? Código: PABO Respuesta: Paraguay y Bolivia. y Bielorrusia Capitales de estos países. Minsk. 116 . Código: BUPRABRAVIBERMIN Respuesta: Budapest.. CUESTIONARIO 1. sentencias.1..¿Cuáles son los países que no tienen salida al mar en Europa?.. amarillo. Austria. Despertará gran interés en las personas que nos escuchan y de hecho causará una agradable impresión. Checoslovaquia. 4. Ontario y Michigan. reflexión. 13. Código: CHINEG Respuesta: China. El Coronel no tiene quien le escriba (1961). Código: GAGMA.Gabriel García Márquez (6 de Marzo de 1927 en Aracataca – Dpto. Viena. 7... 10. Capitales: Código: PENUCA Respuesta: Pekín. Código: NUEZ-SU-DIAB Respuesta: Nueva Zelanda.-Premio Nobel de Literatura.(Nació en el Siglo III AC) Consejero del Visir Príncipe Jack Ramá – Autoridad fiel al Rey Iagana...Facundo Cabral (Nació 22 de Mayo 1937 en Río de la Plata. 11. Código: AFLENO. Capitales de estos países.. Código: ALBEI. Crónica de una muerte anunciada (1981). Dinamarca.¿Cuáles son los países más ricos y más cultos del mundo.Están ubicados en América del Norte. India. En 1945 recibió el Premio Nobel.Lahur Sessa... Austria y Bélgica. Magdalena – Colombia). Bruselas. Código: WE-BER-CO-VI-BRU Respuesta: Wellington. Suiza. El Cairo. Nueva Delhi.Código: FACA. Berna. Soberano de la Región Taligana. 12.¿Cuáles son los países más pobres y poblados del mundo.. Copenhague. Otoño del Patriarca (1975).¿Quién inventó el ajedrez?. En 1982 recibió Premio Nobel.Premio Nobel de Medicina.. el Río es: San Lorenzo. Obras: Cien años de soledad (1967).. dónde se encuentran?.Albert Einstein (Nació 1879 en Ulm Alemania – Muere en 1955 – EEUU). Prov. De Buenos Aires – Argentina – Murió a manos de sicarios en Guatemala 9 Julio del 2011). 9. 117 .Alexander Fleming ( Nació 6 de Agosto 1881 Lichfield – Gran Bretaña) En 1928 descubrió la Penicilina.. Están ubicados en Europa.Premio Nobel de Física. Código: SELA. 8. Egipto. País: Canadá. Nombre Real Mario Moreno Reyes (Nació 12 de Agosto 1911 en Sta.(Seudónimo)Gabriela Mistral (Nació en Vicuña – Chile 7 de Abril de 1889) – Poetiza. 14.En 1921 recibió Premio Nobel. Fue: Cómico.Premio Nobel de Literatura.Dicen que el CARUBIN tiene una Chica Linda de Ambato tierra de flores para hacerla su esposa. Código: HUMO Hugo Moreno(Letra y música) – CARGUE. Director de Teatro y Cine. Nubes blancas. Ternura . Maestra rural. Antología poética. 18. Desolación. El Padrecito. El gendarme desconocido.En 1945 recibió Premio Nobel. Un Quijote sin mancha. Código: GAMIS. Código: CARUBIN – Carlos Rubira Infante Cantautor Guayaquileño..Carlos Guerra Paredes (letra y Música).. Temas: Teoría de la Relatividad y Efecto fotoeléctrico. El agente 777. la Niña errante. 15. En verso y en prosa. El Profe.. Así es mi tierra. a su haber tiene más de 200 canciones. Águila y sol.. Lagar.-Código: MAMORE. Ni sangre ni arena. Guionista. por esola CARGUE en la pared mientras entonaba Negra Linda Negra mala (pasillo)..En 1930 salió HUMO de esta Guitarra vieja (albazo). Obras: Antología esencial. 16.Seudónimo: Cantinflas. Poemas para Chile. Nombre propio Lucila Godoy Alcayaga. El bolero de Raquel.México – Murió 20 Abril 1993 México). Soy barrendero. Sonetos de la muerte. Nombre de las Películas: No te engañes corazón. Mónica DF. El signo de la muerte. tala. Atardecer.. Lecturas para mujeres. La vuelta al mundo en 80 días.. 17. Diplomática y Pedagoga. entre las más conocidas: Chica Linda. Es una narración corta para recordar sus canciones. Esposa. Ambato Tierra de Flores.¿Por qué se llamó la época de los decapitados? ¿Quiénes fueron los poetas?. Ahí está el detalle. Madre triste. (Romanticismo) Código: FHUMARB en Quito y MEDASENO en Guayaquil 118 . realistas. Piscis (Grupo de fuego) Poseen carácter fuerte. poseen pocos amigos.. la Virtudde la paciencia y la Sabiduríadel ahorro. poseen una imaginación impresionante.  Código: ALES: Aries. no le temen al fracaso. Libra. Escorpión. muchas veces por su frontalidad y franqueza tiene muchos problemas. ellos son: Humberto Fierro (1892 – 1929). son optimistas. el Placer de trabajar con alegría. etc..Reglas de oro de Benjamín Franklin para vivir en paz y con dignidad. el Mérito del buen carácter. empresarios. la Alegríade vivir en paz. el Triunfo de la perseverancia. la Tranquilidaddel deber cumplido. son prácticos. músicos. Virgo. María Jesús (Novela). Leo. emprendedores.Para determinar rasgos de la personalidad de acuerdo a la Astrología. el más sobresaliente “Con el alma en los labios”. Código: LA INFVAME POTRA PEDIA TRIPLA VISA Respuesta: La Influenciadel buen ejemplo. 119 . escritores. el Valor del tiempo. 20. Poeta de clase alta: Obras publicadas: El Laúd en el valle y Velada Palatina. Arturo Borja: (1892 – 1912) Músico y poeta: Autor de la Flauta de Onix. pintores. Ernesto Noboa y Caamaño (1891 – 1927) Autor de: Romanza de las horas. la Dignidadde actuar con humildad.Respuesta: Porque se suicidaron. el Perfeccionamiento del talento. el Poder de la bondad. Sagitario (Grupo del suelo) Son gente decidida. Código: CAESPIS: Cáncer. Código: TVC: Tauro. todo les parece fácil. todo el tiempo están volando. Capricornio (Grupo del aire) Gente soñadora. exageradamente legalistas. son gente desconfiada.    Código: GELIA: Géminis. 19. Medardo Ángel Silva (1898 – 1919) Autor de: El libro del bien y del mal . a este grupo pertenecen los grandes artistas. Acuario (Grupo del Agua) Se caracterizan por es gente muy tranquila y confiada. poetas. viven de proyectos. Libro de poemas. es 120 .CORREO ELECTRÓNICO DE CONTACTO wtapiatamayo@yahoo.