INSTITUCIÓN EDUCATIVA BARRO BLANCO, SEDE “MARÍA INMACULADA” PRUEBAS ACUMULATIVAS PARA EL GRADO PRIMERO NOMBRE: __________________________________________________________________________ A continuaciónencontrarás 15 preguntas para cada área, cada una tiene un enunciado y cuatro opciones de respuesta, escoge la opción que consideres correcta. AREA DE MATEMÁTICAS Con base en la siguiente imagen responderás de la pregunta 1 a la 5 1. En la imagen puedes contar: a. 8 gatos b. 18 gatos c. 7 gatos d. 9 gatos 1. Para tener 10 gatos, es necesario aumentar a. 3 gatos b. 1 gato c. 2 gatos d. Ningún gato 1. Si a. b. c. d. quito dos gatos de la imagen quedan: 3 gatos 5 gatos 7 gatos 6 gatos Observa la imagen y luego responde las preguntas 4, 5, 6,7,8, 10 11 12 13 15 16 1. Los números que faltan en la serie son: a. 1,2 y 3 b. 14, 17 y 18 c. 13, 14 y 19 d. 15, 17 y 19 1. Un número mayor que 13 es: b. 9 b. Un número mayor que 10. 13 b. 15 d. 20 b. c. el ave que va en diferente dirección ocupa el puesto: 5º a. d. 10 1. 15 paletas d.9 paletas b. El número que está entre 12 y 14 es: a. 1º 4º 3º 6º 1º 6º Primero Cuarto Tercero Sexto 2º 3º 4º . pero menor que 12 es: a. d. Un número menor que 16 es: a. d. 12 d. 11 c. Lee la situación y responde: Si Luis compró 15 paletas y regaló 5. c. 10 paletas 1. 5 paletas c. De acuerdo a la imagen. El a. ¿Cuántas paletas le quedaron? a. 16 1. 10 c. 25 c. 12 9 13 16 1.a. b. 13 d. siguiente 24 34 44 1 ábaco representa el número: 1. 30 1. c.a. b. Al equipo A c. El niño que va en el último lugar es: a. El carril C d. Eduardo c. El carril con menor número de participantes es: a. David d. Ana d.13. El carril A b. Luis b. Diego 15. El carril D PRUEBA DE ESPAÑOL Nº 1 . Roberto c. Luis b.14 y 15 1. David pertenece: a. El carril B c. Al equipo C d. Roberto 1. El niño que va en el primer lugar es: a. Al equipo B b.Observo la imagen y respondo las preguntas12. A ninguno de los equipos 1. La primera sílaba de la imagen número 3 es: a. 2 c. La cantidad de sílabas de la imagen número 2 es: a. mairopsa b. ja 6. co c. 3 d. hongo c. ojo d. 4 3. la última sílaba de la imagen número 5 es: a. mipsa 2. la cantidad de sílabas de la imagen número 6 es: . hgo 5. la escritura correcta de la imagen número 4 es: a. La escritura correcta de la imagen número 1 es: a. 1.Con el siguiente cuadro responderás de la pregunta 1 a la 6. sapo d. la d. 1 b. pa c. ca 4. 6. ma d. 4. 2. ma b. jo b. 3. 5. 1. ogo b. mariposa c. un caballo b. un gato 1. (Rafael Pombo) Responde Las preguntas de la 7 a la 11 según el texto 7. El nombre del gato es: a. El autor del poema es: a. Mambrú d. d. 1 2 3 4 Las siete vidas del gato Preguntó al gato Mambrú El lebrel Perdonavidas: —Pariente de Micifú. dormir mucho 1. dos vidas d. el aseo y el cepillo d. una vida b. Rafael Pombo b. Perdonavidas c. c. siete vidas 1. un conejo c. comer bien b. Alvaro Uribe c. no tiene vida 1. pues no consiste sino en frecuentar como yo el aseo y el cepillo.a. Juan González d. ¿Qué secreto tienes tú para vivir siete vidas? Y Mambrú le contestó: —Mi secreto es muy sencillo. siete vidas c. El secreto de Mambrú es: a. Alcides Tobón Con el siguiente texto responde las preguntas de la 12 a la 15 Canción: Una cuncuna amarilla . Según el poema el gato tiene a. Lebrel b. b. El personaje del cuento es: a. caminar todos los días c. un ratón d. ¿Por qué no seré como ellos? preguntaba mirando a los cielos ¿por qué me tendré que arrastrar? si yo lo que quiero es volar. Ahora ya puedo volar como ese lindo zorzal mariposa yo soy. unamariposa d. una oruga c. Un día le paso algo raro: sentía su cuerpo inflado. la cuncuna era: a. un bicho 1. Una cuncuna es: a. todo el invierno durmió y con alas se despertó. Comía pedazos de hojas. una paloma b. una mariposa c. blanca b. La canción cuenta lo sucedido a: a. un grillo 1. Según el poema. una mosca b. le gustaba subirse a mirar a los bichitos que pueden volar. verde c. son mis alitas yo me voy 1. se escondió en una gran higuera. ahí en medio de una rama tenía escondida su cama. Se puso camisa de seda. una cuncuna d. tomaba el sol en las copas. no tuvo ganas de salir solo quería dormir.Una cuncuna amarilla debajo de un hongo vivía. roja . b. La cuncuna se escondió PRUEBA DE SOCIALES 1. sede: a. Uno de los deberes de los estudiantes es:. los patines. fábrica y biblioteca b. rector y profesora de educación física 6. pelear con profesoras o compañeras 7. la regla y el lápiz d. llegar puntualmente a la institución d. San José d. Julio Sanín 3. amarilla 1. La frase que representa la imagen es: a. Elijo la actividad que se realiza mejor en grupo . vendedorer y cajero c. Margarita Tobón b. Rionegro b. Enfermera y doctora b. La cuncuna comía en su cama. cine y piscina c. La cuncuna no tiene amigos. Dos de los funcionarios con que cuenta nuestra institución son: a. El Carmín 2. Yo estudio en la Institución Educativa Barro Blanco. Salón de clases y patio de recreo d. la lonchera y cuaderno c. el balón. cajero y aseadora d. el balón y el cuaderno 5. el cuaderno. Marinilla c. d.d. La cuncuna comía pedazos de hojas. La Institución Educativa Barro Blanco esta ubicada en el municipio de: a. la regla y el borrador b. El Santuario d. arrojar basuras al piso b. la grabadora. Tres útiles escolares son: a. c. cocina y pizzería 4. no entregar las tareas c. Algunas dependencias de la escuela son: a. María Inmaculada c. a. el primer grupo al que pertenecemos es: a. abuelos y profesores . responsabilidades que debemos cumplir d. ir al baño b. Como persona tengo derecho a tener una familia y el deber de: a. respetar a mi papá y a mi mamá d. Los deberes son: a. obligaciones. comer Leo el siguiente texto para responder las preguntas 8 y 9 8. Al nacer. llegar tarde 11. En la escuela tengo el derecho de estudiar y el deber de: a. el colegio d. llegar tarde 10. La familia está compuesta básicamente por: a. los amigos 12. los compañeros de clase b. el colegio b. hacer desorden c. jugar en el recreo c. juegos y diversión c. que no tenemos que hacer b. ser grosero d. molestar a los compañeros c.a. cepillarme los dientes d. la familia c. hacer las tareas b. ser grosero b. amigos y vecinos c. hacer lo que queremos. 9. papá. egoísmo e intolerancia c. peleas y gritos 14. comprensión y rebeldía d. serian: a. una familia una pelea un papá y sus hijos un grupo de amigos PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES Observa las siguientes imágenes y responde las preguntas de la 1 a la 10 1.d. d. c. La oveja. amor y respeto b. reclamar los deberes 15. La jirafa. vivir en paz y armonía d. b. Si escojo tres animales domésticos para cuidarlos y alimentarlos. La siguiente imagen representa: a. Las normas de convivencia son acuerdos realizados en un grupo para: a. el perro y la vaca . la libélula y el caimán b. que cada miembro actué como quiera b. mamá y hermanos 13. vivir peleando c. Dos de los valores que mantienen unida la familia son: a. Una de las características comunes al perro y a la oveja es: a. Se dice que el perro es amigo del hombre. salvaje c. el delfín. El elefante se considera un animal: a. gateando c. doméstico b. crecen. se arrastra d. la serpiente y la oveja d. Para ir de un lado a otro la serpiente: a. vive con las personas en casa 5. el águila. el pulpo y la oveja c. vuela 10. acuático d. dan alimento y compañía d. Para ir de un lado a otro el pez se desplaza: a. son fuertes 3. las alas b. tres de ellos son: a. la ardilla y el perro 2. El pez se desplaza usando: a. El pez. nos perjudican 6. camina b. come carne y pollo c. Los animales terrestres nacen y viven en la tierra. tienen el cuerpo cubierto de lana . las antenas 9. la serpiente y el conejo b.c. nada c. se reproducen y mueren c. caminando 7. vive en la tierra b. La serpiente. nacen. tiene la piel cubierta de pelo d. se le llama doméstico porque: a. las patas d. el perro y la oveja d. lavan los platos y los vasos c. aéreo 8. son grandes b. la oveja y el pez son seres vivos porque: a. por que son bonitos d. el pez. La vaca. enseñan a leer y a escribir b. la ballena y el colibrí 4. el cerdo. nadando b. volando d. las aletas c. Algunos de los beneficios que recibimos de los animales son: a. C. El orden correcto en el proceso de crecimiento de las plantas sería: a. C. tierra fértil y luz solar d. la cabeza b. tienen cola larga c. el fruto 14. el tallo d. las hojas b. Para agarrar. mano y pie 1. A. tierra fértil 13. D. boca y pie mano pie y cabeza ojo. D c. d. Las partes del cuerpo que faltan en el dibujo son: a. que las rieguen b. el tronco c. Para su normal desarrollo las plantas necesitan: a. D. levantar o tocar los objetos necesitamos: a. B. ojo. tienen cuatro patas d. B b. B. agua. A. sólo agua c. C d. los pies PRUEBA DE INGLES Con La información del siguiente cuadro responderás de la pregunta 1 a la 6 . c. la raíz c. La parte de la planta que sirve para sostenerla en la tierra es: a. luz solar. las manos d. tienen el cuerpo cubierto de pelo Observa las imágenes y responde las preguntas de la 11 a la 13 A B C D 11. b.b. B. D 12. nariz y mano ojo. A. A. C. banana c. 2. Las frutas de la casilla número tres son: a. banana c. strawberry d. 4. 1.1. grapes 5. apple b. banana c. orange 3. apple b. apple b. pear d. 5. grapes 4. 1. 3 6. apple . orange 2. pear d. apple b. pear d. La fruta número uno es: a. La fruta número cinco es: a. Las frutas de la casilla número cuatro son: a. La fruta número dos es: a. bananas c. father b. mother c. b. ten apples . Señala la palabra en inglés que corresponde a la imagen a. banana c. La imagen corresponde a: a. La fruta número seis es: a. Señala la palabra en inglés que corresponde a la imagen a. pear d. d. sister 9. five apples d. orange 7. two apples c. one Apple b. brother c. banana c. orange 6.b. son d. En la imagen hay: a. c. father b. sister 10. son d. strawberry d. una escuela una granja una casa un hospital 8. apple b. gold d. What color is the pear? ve rde a. orange c. yellow amarillas b. c. violet d. red anaranjada b. green PRUEBA DE ESPAÑOL Nº 2 Con el siguiente cuadro responderás de la pregunta 1 a la 6. b. What color are the bananas? a. b. green b. blue d. . orange 14. indigo c. What color is the orange? a. black 15. d. brown c. d.11. What color is the strawberry? r ed a. Si la pprofesora responder: a. white pink red violet 13. los niños deben Good morning teacher bien good evening buenos días profesora 12. saluda Good morning class!. c. las d. 5. 4. cojo c. conejo d. 3 d. La escritura correcta de la imagen número 4 es: a. 2 c.1. ca 4. 1 b. 1 b. oeo b. 2. 4 3. ma b. mamá d. 1. 2 6. 3 6. pa c. ma b. mapa c. La cantidad de sílabas de la imagen número 2 es: a. 4 c. La cantidad de sílabas de la imagen número 5 es: a. sol c. La escritura correcta de la imagen número 1 es: a. la d. si b. o Responde Las preguntas de la 7 a la 11 según el texto Las siete vidas del gato . masa 2. La primera sílaba de la imagen número 3 es: a. La escritura correcta de la imagen número 6 es: a. 3 d. cono 5. caminar todos los días c. Lebrel b. Rafael Pombo b. (Rafael Pombo) 1. ma b. novia .Preguntó al gato Mambrú El lebrel Perdonavidas: —Pariente de Micifú. pues no consiste sino en frecuentar como yo el aseo y el cepillo. La escritura correcta de la palabra que corresponde a la imagen es: a. El nombre del gato es: a. un caballo b. siete vidas c. Alvaro Uribe c. Alcides Tobón 1. una vida b. El nombre de la imagen representada comienza con la sílaba: a. el aseo y el cepillo d. Mambrú d. no tiene vida 1. dos vidas d. comer bien b. Perdonavidas c. va d. aio c. ba c.camión b. siete vidas 1. un gato 1. El secreto de Mambrú es: a. un conejo c. un ratón d. dormir mucho 1. Según el poema el gato tiene a. Juan González d. ¿Qué secreto tienes tú para vivir siete vidas? Y Mambrú le contestó: —Mi secreto es muy sencillo. pa 2. El personaje del cuento es: a. El autor del poema es: a. c. yave b. avión 3. labe d. d. La escritura correcta de la palabra que representa laimagen es: a. b. llave . El nombre de la imagen representada termina en la sílaba a. llabe c. to go ta ga 1.d.