PRUEBA DE LECTURA Y LENGUAJE ESCRITO PLLETraducido por Fernando Albornoz necesitan ayuda especial 2) Delinear las determinadas destrezas del estudiante en varios niveles de capacidad en la lectura y la escritura .PRUEBA DE LECTURA Y ESCRITURA PLLE 1) Identificar aquellos estudiantes con notables deficiencias en el lenguaje escrito en comparación con otros alumnos y que. por lo mismo. FORMATOS PARA EVALUAR EL LENGUAJE ESCRITO • VOCABULARIO (VL) • LECTURA DE PARRAFOS (LP) (COMPRENSION LECTORA) • VOCABULARIO (VARIEDAD DE ESCRITURA) (VE) • COMPOSICIÓN (FORMULACION DE IDEAS) (CP) • ORTOGRAFIA (ORTOGRAFIA LITERAL) (OG) • ESTILO (ORTOGRAFIA PUNTUAL) (ET) . VOCABULARIO (Lectura) • Este subtest mide la comprensión del lector de cierto grupo de palabras relacionadas todas a un mismo concepto general. Hay 35 ítems y dos ejemplos que sirven para informar sobre el formato del subtest. . . casa C. cama C.amarillo verde azul A. dos . blanco D. pies D. ven ojos nariz brazo A. Cabello B. negro B. • Hay ocho párrafos en esta prueba.LECTURA DE PARRAFOS (Lectura) • Este subtest está diseñado para evaluar la habilidad del lector para responder a preguntas relacionadas a cuentos en forma de párrafos. Cada uno de ellos está acompañado de cinco preguntas. . se escaparon un elefante y los dos leones. dos ayudantes corrieron por la colina en busca de los leones. Al mismo tiempo. Más tarde. atraparon un león en un árbol.I • Al chocar el tren del circo. pero el otro león todavía andaba suelto. Un payaso corrió rápido y pudo capturar al elefante. } . ¿Qué sería un buen título para este cuento? a)“El hurto del gran ferrocarril” b)“La exhibición de los animales” c) “El escape del zoológico” d) “Los animales se escapan” 2. ¿Cuál de estas oraciones no sería parte del cuento? a) Los ayudantes corrieron tras los animales. d) La gente de un pueblito cercano todavía tiene miedo del león suelto.a) dos b) ninguno c) uno d)tres 3. ¿Qué habrá causado el choque del tren? a) El maquinista fue muy cuidadoso. b) El vagón de cola se separó del tren. d) La locomotora se descarriló 4. c) Se sigue buscando un león del circo. b) Se capturaron todos los animales y los devolvieron al zoológico. c) Se agotó la gasolina del tren.1. 5. ¿Cuántos de los animales fueron capturados . ¿Quién capturó al elefante? a) El payaso b) El amaestrador c) El maquinista d) La gente del pueblito cercano . En este subtest se cuenta el número total de palabras que consten de siete o más letras para determinar el Puntaje Bruto obtenido en el mismo.VOCABULARIO (Escritura) • El nivel del vocabulario que una persona usa en la escritura influye grandemente en la facilidad de la lectura de un mensaje. . criterio . • En total. hay 20 declaraciones .COMPOSICION (Escritura) • La habilidad de escribir en forma lógica y sucesiva es básica para una eficiente comunicación escrita. y el examinador determina si éstas aparecen en el escrito o no . Este subtest mide la habilidad del estudiante para escribir en una forma que con facilidad y eficacia transmita el significado. • En este subtest el estudiante escribe 25 palabras dictadas. (2) usa la palabra en una oración y (3) luego vuelve a repetir la palabra suelta . el maestro (1) dicta la palabra suelta.ORTOGRAFIA (Escritura) • La habilidad de ordenar letras correctamente para formar palabras es una de las metas más valiosas en el curso del aprendizaje del lenguaje. Al administrar el subtest. Me encanta el pollo cocido al horno. hueco • 2. Necesito que me des un buen consejo. horno • 4. Esta zona de la ciudad es muy calmada. . zona • 3. catorce Oración El árbol del patio está hueco desde hace mucho. consejo • 5.• Palabra • 1. Hoy vas a cumplir catorce años. Aunque muchas de las estipulaciones son arbitrarias. su uso “correcto” es de mucha utilidad para transmitir el significado de un mensaje escrito y poder lograr verdadera eficiencia en la escritura. .ESTILO (Escritura) • Este subtest mide el dominio de los convencionalismos que dictan las reglas de puntuación y el uso de mayúsculas. un aspecto indispensable del lenguaje escrito. ) se llama María (Se llama María. 4.) el presidente está mirando el desfile de los niños (El presidente está mirando el desfile de los niños.) el libro es rojo (El libro es rojo.) hoy es un día triste (Hoy es un día triste. 6.) la guerra terminó en el 78 (La guerra terminó en el 78. 5.1. 3. 2.) . el niño corrió ( El niño corrió. Puntajes Estándar y Percentiles Para Diferentes Edades 10 Años. 0 meses hasta 11 Años. 11 meses Puntajes Estándar VL LP VE CP OG ET Puntaje Percentil <1 1 1 2 1 2 3 4 0 0 1 5 0 0 5 6 7 8 9 0 1 3 4 9 10 14 15 24 1 7 8 14 15 18 19 21 22 25 6 10 11 14 15 17 18 20 21 24 1 2 3 0 5 9 16 1 2 5 25 37 2 4 5 6 3 7 9 . .Realizar síntesis descriptica de cada test aprendidos.