15/3/2015Proyecto: “Un ambiente agradable para convivir en la escuela” | En la escuela de Mabel Abre una cuenta Facebook® Comunícate con tus amigos y familia Es gratis y lo será siempre. Proyecto: “Un ambiente agradable para convivir en la escuela” Regístrate en Facebook® ¡Únete gratis a la mayor comunidad online del mundo y disfruta! Proyecto: “Un ambiente agradable para convivir en la escuela” Objetivo General: Promover la lectura y escritura a través de actividades significativas que permitan el logro de los objetivos y al mismo tiempo fortalecer los valores para la buena convivencia en el entorno que los rodea, realzando el cuidado del ambiente de la escuela con la participación activa de los entes encargados de la conservación del ambiente. Objetivo del Proyecto: Promover a través de las actividades significativas sobre el cuidado del ambiente la lectura y escritura, fortalecer los valores que http://www.enlaescuelademabel.com/proyectos/proyecto-un-ambiente-agradable-para-convivir-en-la-escuela.php 1/9 Propósito del Docente: Se espera que el docente aplique estrategias cognitivas que les permitan apropiarse los conocimientos del grado y de una lectura comprensiva. 2/9 .15/3/2015 Proyecto: “Un ambiente agradable para convivir en la escuela” | En la escuela de Mabel permitan internalizar los contenidos programáticos del grado y un aprendizaje de calidad. el tono de voz. expresión http://www. respeto. Contenidos: AREA LENGUA CONTENIDOS ESTRATEGIAS TÉCNICAS E INSTRUMENTOS Propósito de la lectura y la Lectura global de textos de acuerdo con propósitos definidos. Propósito del Alumno: Qué los alumnos cuiden el ambiente donde viven a través de las actividades que realicen durante la aplicación del proyecto al cuidar las plantas. poemas. una escritura clara. Actividades Didácticas: Redacción de cuentos. Trabajos en grupo para evaluar la solidaridad. la acentuación. la entonación. verbo y predicado.enlaescuelademabel.com/proyectos/proyecto-un-ambiente-agradable-para-convivir-en-la-escuela. chistes. vivencias relacionadas al ambiente que tienen que cuidar en la escuela · Dibujos de un ambiente descuidado y cuidado · Realizan lecturas y escrituras comprensivas de textos relacionados al medio ambiente. al cuidado de las plantas· Lecturas de cuentos. sustracciones y multiplicaciones con decimales. · Escribir oraciones relacionadas a las plantas e identificar sujeto.php Análisis de producciones. legible y al mismo tiempo cuiden el ambiente donde viven. · En hojas blancas colocar diferentes tipos de hojas y salpicar con un cepillo y dejar secar · Escribir una lista de medidas que deben realizar para el cuidado del ambiente. poemas… relacionados con el ambiente escolar . Observación. mitos. carteles para incentivar el medio ambiente del la escuela · Resuelven adiciones . mantengan un ambiente limpio y agradable aplicando los conocimientos básicos del grado . Proposito del Proyecto: Se aspira que los alumnos. · Realización de avisos. Escala de estimación. experiencias. Preguntas abiertas. aplique los procesos matemáticos e internalicen los conocimientos del grado sobre la protección. retahílas en voz alta. Organización de actividades lúdicas en las cuales se haga uso de elementos comunicativos no verbales (mímica. cuidado del ambiente que les rodea. canciones. en las actividades realizadas para el cuidado del ambiente. Entrevistas. La función imaginativa del lenguaje. mitos. padres y representantes y docente a través del la importancias del cuidado del ambiente de la escuela. Creación de juegos con adivinanzas retahílas. comprensiva. fabulas. fluida. Cuaderno de los alumnos. escritura clara y legible. leyendas. fabulas. gestos. escritura Articulación de los sonidos. realicen actividades significativas que les permita apropiarse de una lectura fluida. retahílas. participación.enlaescuelademabel. tercios. cuartos. Ordenación de mitades. Importancia.php 3/9 . tercios. …. participación y comportamiento. fotografías y dibujos. Lectura comprensiva de distintas manifestaciones literarias.1/3.1/4. fábulas. …) como parte de un todo en forma concreta. calcar y recortar mitades. Realización de actividades que permitan entender la noción de fracción (dividir objetos manipulables: tortas. leyendas). tercios. sustracción. sobre el cuidado del ambiente escolar que sea agradable para vivir. frutas. Modos de vida. Actividades económicas. convivencia. AREA MATEMÁTICA Adición. Presentar situaciones problemáticas donde los estudiantes identifiquen los valores de la responsabilidad. mitos. tercios. comportamiento. (poemas.3/4. cuartos. … en mitades. cuartos. en el hogar y en la comunidad acerca del saneamiento ambiental Observación de las actividades económicas más importantes de la comunidad y de la entidad federal usando láminas. … por comprobación a partir de superposiciones de figuras iguales AREA SOCIALES Identificación del valor responsabilidad. plegar en mitades.15/3/2015 Proyecto: “Un ambiente agradable para convivir en la escuela” | En la escuela de Mabel corporal…).com/proyectos/proyecto-un-ambiente-agradable-para-convivir-en-la-escuela. …). Indagar en los alumnos cuales son las actividades económicas de sus padres http://www. Aplicar los valores cuando sea necesario en la vida cotidiana en la escuela. Relacionadas al medio ambiente de la escuela. …. multiplicación y división de números decimales Noción de fracción Resolución de ejercicios donde apliquen las operaciones matemáticas con números decimales. Representación gráfica de fracciones usuales (1/2. convivencia. cuentos. .15/3/2015 Proyecto: “Un ambiente agradable para convivir en la escuela” | En la escuela de Mabel AREA CIENCIAS Y TÉCNOLOGIA SANEAMIENTO AMBIENTAL. PLAN DE EVALUACIÓN COMPETENCIAS E INDICADORES Ciencia y tecnología COMPETENCIA INDICADOR Capacidad para encontrar soluciones a situaciones problemáticas Busca diferentes alternativas para la solución de situaciones problemáticas y toma de decisiones. Conservación acerca de sus experiencias relacionadas con las formas naturales y fabricadas para diferenciarlas.com/proyectos/proyecto-un-ambiente-agradable-para-convivir-en-la-escuela.php 4/9 . Capacidad para comprender los distintos sistemas Escucha y confronta experiencias para solventar http://www. Representación gráfica de diferentes instrumentos musicales atendiendo a la forma. HIGIENE DE LA PERSONA Y LA ESCUELA Búsqueda de información y conversación acerca de los hábitos higiénicos que practican los alumnos y justificación razonada de por qué lo hace. arreglo de plantas. Producción de una guía para la observación y evaluación de las condiciones higiénicas de la escuela y proposición de papeleras. color y sonido Discriminación de los colores luz del color pigmento para establecer diferencias. textura. textura. materiales. Elaboración de recomendaciones para la limpieza y conservación del ambiente de la escuela y los lugares públicos utilizando papeleras en sitios necesarios.enlaescuelademabel. Elaboración de limpieza. papeleras con material de reciclaje para colocarlas en las aulas y lugares estratégicos en la escuela para el saneamiento ambiental de la misma. AREA ESTETICA Formas e imágenes Técnicas empleadas en la pintura. Observación y análisis de formas naturales y fabricadas en cuanto a color. apodo de las plantas en la escuela. AREA LENGUA COMPETENCIA INDICADOR Participa en situaciones comunicativas. analizándolos de acuerdo con las necesidades que se les presenten. a través de situaciones concretas. Realiza multiplicaciones de tres o más números (de una cifra) asociando de dos en dos. puntos de vista y respetando las ajenas. decenas de mil. centenas de mil. unidades de mil. Identifica los elementos de las fracciones. situaciones problemáticas. la cantidad que expresa una o fraccióndades de millón. AREA MATEMATICA COMPETENCIA INDICADOR . semiconcretas y elaboración de materiales. … Expresa adiciones de sumandos iguales con dos o más cifras en forma de multiplicación. Reconoce y utiliza adecuadamente elementos normativos y convencionales básicos del sistema de la lengua oral y escrita Redacta textos de carácter funcional y artístico. decenas. uni Aplica la noción de fracción al interpretar situaciones que requieren el uso de fracciones usuales. Promueve mejoras en la organización en la que se desenvuelve. centenas. respetando las normas que hacen posible este intercambio. Llega a acuerdos a través del dialogo argumentando sus ideas. Descubre la literatura como fuente de disfrute y recreación Realiza entrevistas. Calcula en forma mental y escrita multiplicaciones de números de una cifra por cualquier cifra seguida de ceros. Cuenta.enlaescuelademabel. Determina en situaciones prácticas. Realiza multiplicaciones de un número de una cifra por otro de dos o más cifras. Lee con fluidez. Selecciona textos escritos e interactúa con ellos.php 5/9 .com/proyectos/proyecto-un-ambiente-agradable-para-convivir-en-la-escuela. http://www. la representación concreta o gráfica y la escritura simbólica de las fracciones. lee y escribe correctamente números naturales Descompone y compone números naturales hasta de seis cifras entendiendo sus órdenes: unidades. Manifiesta interés y gusto por la lectura. Realiza multiplicaciones de un número de una cifra por otro de dos o más cifras Establece relación entre la expresión oral.15/3/2015 Proyecto: “Un ambiente agradable para convivir en la escuela” | En la escuela de Mabel organizacionales. opiniones. hace encuestas y conversa con personas que pudieran aportar datos que enriquezcan las investigaciones de temas de su interés. coordinando sus movimientos corporales. Expresa su sensibilidad y respeto frente al espacio geográfico y al patrimonio histórico. hacia la derecha. Participa en escenificaciones de cuentos. Analiza textos sencillos para determinar las oraciones que los integran y las relaciones de forma y sentido entre ellas. Analiza las formas naturales y fabricadas. Comenta el impacto que ha generado las actividades humanas en el ambiente y en el casco histórico. relajación y equilibrio al realizar movimientos corporales. asimétricos. cuentos. color. enciclopedias) para localizar información. Comparte sus experiencias con el grupo. juegos. Señala la importancia del suelo. al compás de la música y la coreografía. Aplica conceptos al momento de analizar situaciones de la realidad y toma decisiones. relajación y tensión al realizar movimientos corporales en danzas. agua. punto. materiales y sonoridad. juegos de coordinación. coreografías. moral. equilibrio y vocalización. Explica las razones de la influencia de la acción humana en el ambiente AREA ESTETICA COMPETENCIAS Muestra equilibrio. simétricos. aire. detrás. Construye textos imaginativos AREA SOCIALES COMPETENCIA INDICADOR Conoce y aplica conocimientos y teorías sobre ética. signos de interrogación y de exclamación. direccionalidad y pasos coreográficos. valores y temas controversiales propios de la realidad del entorno. Elabora material publicitario para apoyar campañas de interés escolar y comunitario. izquierda. Usa los signos de puntuación: coma.com/proyectos/proyecto-un-ambiente-agradable-para-convivir-en-la-escuela. en el mantenimiento de la salud. en relación con la textura. delante. Lee textos literarios y produce significados personales. Escribe atendiendo a la separación de los espacios entre las palabras.15/3/2015 Proyecto: “Un ambiente agradable para convivir en la escuela” | En la escuela de Mabel Utiliza libros de referencia (diccionarios. danzas. Reconoce y usa elementos que permiten establecer relaciones entre palabras y oraciones. bailes. dramatizaciones y expresiones plásticas y musicales INDICADORES Participa en ejercicios.php 6/9 . Representa gráficamente movimientos del cuerpo. http://www. Muestra tensión.enlaescuelademabel. Elabora conclusiones y generalizaciones a partir de textos leídos. php 7/9 . Buscar en el blog3 grado en ese enlace encontrara todo sobre su grado jefferson dice: http://www.com/proyectos/proyecto-un-ambiente-agradable-para-convivir-en-la-escuela. avisos alusivos al ambiente. claro que con gusto lo publicaré. gracias por ser vocero del Blog. dice: 08/11/2012 a las 2:03 PM Buenas tardes profersora luego de saludarla y desearle que nos siga apoyando con estos maravillosos trabajos le comento. ambiente escolar. Mabel Gutierrez dice: 08/11/2012 a las 4:54 PM Agradecida yo profe Ennio por la confianza que día a días todos depositan en el Blog. gracias profe … Dayana dice: 04/11/2012 a las 12:29 PM mil feliidades esta muy buena necesito una de tercero soy de una escuela estatal Mabel Gutierrez dice: 04/11/2012 a las 1:47 PM Hola profe coloque en. que he sido un vocero mas de su blog ó pagina ya que muchos compañeros se han visto en la necesidad de acudir a usted para realizar un trabajo excelente como los ya publicado por usted.espero seguir apoyandome en usted y muy pronto le mandare unos de mis proyectos para su publicacion claro contando con su apoyo de antemano. porque así los únicos beneficiados son los niños. por estar ahi con nosotros. Ejes integradores 102 Comentarios.15/3/2015 Proyecto: “Un ambiente agradable para convivir en la escuela” | En la escuela de Mabel Tw ittear Me gusta 1 12 16 de octubre de 2012 | Autor: Mabel Gutierrez | Actividades especiales en el aula de clase. Proyectos de aprendizajes Etiquetas: actividades significativas para la lectura y escritura. todos aprendemos de todos. es idea.enlaescuelademabel.gracias muchas gracias. ¡Falta el tuyo! ENNIO GUSTAVO TIMAURE P. . Mabel estan muy buenos los proyectos y la labor que realiza orientandonos.enlaescuelademabel. feliz día.enlaescuelademabel. gracias por sus palabras. Mabel Gutierrez dice: 17/10/2012 a las 1:41 PM Gracias profe bienvenida CLAUDIA dice: 16/10/2012 a las 5:41 PM hola mabel espero que estés bien te felicito por tu gran labor. POR TUS CORREOS SIEMPRE ESTOY PENDIENTE DE TU PORTAL.com/?s=buen+trato heidy labrador dice: 20/10/2012 a las 4:49 PM buenisimo tu matetria me encanta Mabel Gutierrez dice: 07/11/2012 a las 7:27 AM muchas gracias por tu comentario Guillermo dice: 16/10/2012 a las 6:56 PM GRACIAS PROFE. y sobre el buen trato… espero me puedo ayudar. pero quiero que me ayude con un proyecto sobre la prevencion del consumo de dragas en las escuelas primarias.enlaescuelademabel.php 8/9 .com/actividadesespeciales-en-el-aula-de-cla-se/estrategias-para-atencion-de-nnos-especiales-en-el-aula-regular. Mabel Gutierrez dice: 17/10/2012 a las 3:29 PM profe Claudia en el siguiente enlace puede encontrar algunas ideas http://www. si puedes ayudarme te lo agradecería. Mabel Gutierrez dice: 01/11/2012 a las 9:20 PM Buenas noches profe Jeferson .15/3/2015 Proyecto: “Un ambiente agradable para convivir en la escuela” | En la escuela de Mabel 01/11/2012 a las 10:30 AM hola prof. en el siguiente enlace puede encontrar lo que necesita http://www. especialmente por dedicarnos tiempo para orientarnos con tus ideas y experiencias dios te bendiga. amiga necesito proyectos para trabajar con jóvenes con retardo mental. gracias.com/proyectos/proyecto-un-ambiente-agradable-para-convivir-en-la-escuela. Gracias e. bienvenida colega.php En la escuela de Mabel Derechos reservados | 2008-2012 http://www. com/proyectos/proyecto-un-ambiente-agradable-para-convivir-en-la-escuela.enlaescuelademabel.15/3/2015 Proyecto: “Un ambiente agradable para convivir en la escuela” | En la escuela de Mabel http://www.php 9/9 .
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