FACULTAD DE EDUCACION Y HUMANIDADESCARRERA PROFESIONAL DE EDUCACION EJECUCIÓN DEL PROYECTO DE EXTENSIÓN CULTURAL I. DATOS GENERALES DEL INFORME 1.1. Nombre del Proyecto: Campaña de difusión: aportando a la innovación de la institución educativa Nº 225 “María Pareja Malarín” en la Provincia de Sihuas, Distrito de Sihuas, Departamento de Ancash 2017. 1.2. Nombre de Estudiante Karen Mileny Ponce Jara 1.3. Fecha de Inicio :14 -09-2017 1.4. Fecha de Término :27 -10-2017 1.5. Presupuesto ejecutado : S /.79.00 MATERIAL CANTIDAD COSTO COSTO TOTAL UNITARIO Encuestas 20 S/. 0.10 S/. 2.00 Tripticos 20 S/. 0.50 S/. 10.00 Lapiceros 04 S/. 0.50 S/. 2.00 Lápices 20 S/. 1.00 S/. 20.00 Proyector Multimedia 01 S/. 45.00 TOTAL S/. 79.00 entre otros). Ámbito de intervención : Institución Educativa N°225“María Pareja Malarín” 1. luego realizamos la tabulación respectiva. Finalmente culminamos con éxito la exposición y realizamos un compartir con la Directora.7.6. quienes recibieron trípticos que contenían términos relacionados con el tema mejorando nuestro aprendizaje con la educación ambiental. dichas encuestas lo realizamos con los niños y niñas de 5 años de Edad. Ante los resultados obtenidos me reuní con la directora para planificar nuestra Charla. afiches. (papelógrafos. tríptico. . maestra y estudiantes. El día 21 de Septiembre regrese a la Institución presentando para llevar a cabo la charla tal como se había quedado con la directora el día de la encuesta. N° de beneficiarios : 18 estudiantes II. ACTIVIDADES DE EJECUCIÓN DEL PROYECTO El día 14 de septiembre me presente a la Institución Educativa Nº225 “María Pareja Malarín” presentando mi documento de permiso ante la Directora. quedando todo listo para nuestra Charla. 1. para poder realizar mis encuestas. Ingresamos al aula con el permiso de la Directora y la maestra de aula para poder dar inicio a la charla: En la primera parte la Charla fue expositiva luego se contó con la participación de los estudiantes. la cual consistía en investigar acerca de temas de innovación como por ejemplo“ Mejorando Nuestro Aprendizaje con la Educación Ambiental” preparamos nuestros materiales para realizar dicha exposición ante los estudiantes. temas innovadores que nos permita estar en contacto con la comunidad. sobre el tema tratado. segundo fue N°225 “María Pareja Malarín”. O2: Planificar una charla sobre Me organice para recabar la información los el tema “Mejorando Nuestro materiales pertinentes para poder realizar nuestra Aprendizaje con la Educación exposición. primero fue expositiva. los cuales Distrito de Sihuas de la Provincia de hicieron una simulación.III. Ambiental” dirigido a los estudiantes obteniendo los resultados esperados. Que el Curso de Responsabilidad Social siga como parte de nuestra formación docente. N°225 “María Pareja Malarín” del Distrito de Sihuas de la Provincia de Sihuas. RESULTADOS ESPERADOS Objetivos específicos Resultados O1: Identificar mediante una encuesta Identificamos la problemática a través de una la problemática dirigido a los encuesta a los estudiantes. l o c u a l f u e tabulada esa encuesta para poder estudiantes de la Institución Educativa sacar los resultados. del con la participación de los estudiantes. . O4: Proponer alternativas de mejora al Que la Universidad siga abarcando Proyecto de Responsabilidad Social. de la Institución Educativa N° 225 “María Pareja Malarín” del Distrito de Sihuas de la Provincia de Sihuas. . no solo con conocimientos sino también en el aspecto humano. finalmente proporcionamos un tríptico para poder consolidar sus conocimientos. O3: Ejecutar la charla dirigido a Realice mi charla a través de dos estudiantes de la Institución Educativa momentos. la cual fue realizada con éxito. Sihuas. porque nos permite proyectarnos a la comunidad. escuchar sin interrumpir. a través de encuestas donde evocan sus saberes previos del tema “El Ciberbullying”..Logre trabajar sola de manera organizada y equitativa al igual que los estudiantes. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE. respetar las opiniones.1. si no que ayudemos a los demás a avanzar” PROACTIVIDAD. LIDERAZGO.Este tipo de aprendizaje nos permite ser entes activos. APRENDIZAJE BASADOS EN PROYECTOS.En relación con los estudiantes visualizamos algunas experiencias como ceder la palabra.. Otra de las estrategias fue los trabajos realizados por parte de los estudiantes donde ellos confrontan sus saberes previos con los nuevos aprendizajes para ponerlo en práctica en su vida diaria. Teniendo como lema la frase “Lo más importante no es lo lejos que avancemos ... lo cual me permitió realizar una buena charla.Se fomentó en los estudiantes la proactividad dándole las pautas necesarias para que puedan ser entes activos con capacidad de ser innovadores. RESULTADOS DE APRENDIZAJE 4. EMPATIA.-Se aplicó durante todo el desarrollo del proyecto. .IV. apoyar a sus compañeros. ya que no solamente quedamos con lo investigado sino que en la mayoría de los casos obtenemos un producto el cual permite mantener la expectativa e interés de los estudiantes como lo fue en este caso. Logros alcanzados en el aprendizaje TRABAJO EN EQUIPO.-Es otro de los puntos alcanzados en este proyecto por parte del equipo de trabajo. 2.4. Propuesta de mejora Que la Universidad siga trabajando estos temas innovadores de proyección hacia la comunidad. siga como parte de nuestra formación académica. ya que mediante los proyectos somos guías activos capaces de fomentar el cambio en la comunidad. Que el curso de Taller de Innovaciones Pedagógicas y Responsabilidad Social. . EVIDENCIAS .