Proyecto Fisioterapia Utcd 2012-1

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓNY DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96, del 12 de enero de 1996. PROGRAMA DE ESTUDIO I.- IDENTIFICACIÓN ASIGNATURA : ANATOMÍA I 1111 PRERREQUISITO (S) : Ninguna Nº SESIONES : 25 HORAS: 100 CÓDIGO: II.- FUNDAMENTACIÓN Asignatura semestral teórico – práctica cuyo objetivo es proporcionar un marco referencial sobre el aparato locomotor y circulatorio, lo que complementado por los alumnos por medio de investigación debe ser bibliográfica, laboratorio, seminarios, material computacional y estudio, en lo correspondiente a Osteología, de material anatómico, estudios de modelos anatómicos, videos, láminas y diapositivas. III.- OBJETIVOS GENERALES Al término del curso el alumno deberá estar capacitado para: 1. Identificar las diferentes estructuras anatómicas del cuerpo humano y la relación e integración que existe entre ellas. 2. Utilizar adecuadamente el lenguaje anatómico de uso habitual. 3. Identificar y describir en macromodelos o en sus pares los elementos integrantes de cada unidad. 4. Integrar los fundamentos morfofuncionales y anatomoclínicos de: Aparatos Locomotor (Osteología-Artología –Miología) y del Aparato Circulatorio IV.- CONTENIDO PROGRAMÁTICO Y OBJETIVOS ESPECÍFICOS Unidad I: Aparato Locomotor Objetivos Específicos  Identificar y aplicar el lenguaje anatómico.  Identificar y relacionar las diferentes estructuras que presentan las unidades que conforman el aparato locomotor.  Relacionar morfofuncionalmente los aparatos locomotor y circulatorio. Contenidos Osteología * Generalidades y Planos Anatómicos  Columna Vertebral: grupos vertebrales y en conjunto.  Osteología de tórax: morfología y función. Avda. Santa Teresa esq/ Avda. Mcal. López - www.utcd.edu.py - Tel.: 614 456/9Pag. 1 UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96, del 12 de enero de 1996.  Osteología de cráneo- cara – fontanelas.  Osteología extremidad superior.  Osteología extremidad inferior. Contenidos Artrología  Articulación, huesos del cráneo y ATM.  Articulación de columna.  Articulación de tórax.  Articulación de extremidad superior.  Articulación de extremidad inferior. Contenidos Miología  Músculos de cabeza y cuello.  Músculos dorsales.  Músculos de tórax y diafragma.  Músculos de paredes abdominales.  Músculos de extremidad superior.  Músculos de extremidad inferior. Unidad II: Aparato Circulatorio Objetivos Específicos  Identificar los componentes del aparato circulatorio.  Describir distribución y función de las estructuras de Aparato circulatorio  Relacionar morfofuncionalmente los aparatos locomotor y circulatorio. Contenidos  Angiología: Generalidades y nomenclatura Circulación Fetal.  Corazón: Configuración externa – interna – irrigación – inervación – pericardio.  Sistema Arterial: Pulmonar y Sistema aórtico: arco aórtico - carótidas – arteria subclavias – recorrido y distribución.  Aorta Toráxica: recorrido y distribución.  Aorta Abdominal: recorrido y distribución.  Arterias Ilíacas: recorrido y distribución.  Sistema Venoso: Generalidades.  Vena Cava Superior: Troncos de origen y afluentes. Avda. Santa Teresa esq/ Avda. Mcal. López - www.utcd.edu.py - Tel.: 614 456/9Pag. 2 arterias UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96, del 12 de enero de 1996.  Vena Cava Inferior: Troncos de origen y afluentes.  Sistema Linfático: Generalidades – Troncos linfáticos – Bazo. V.- ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS El programa académico se basa en dos tipos de actividades:  CLASES TEÓRICAS Serán dictadas de acuerdo a calendario y contenidos previamente programados, con apoyo de material audiovisual, macromodelos, láminas, constituyendo sólo un marco referencial que deberá ser completado por el alumno en forma individual a través de investigaciones bibliográficas u otros medios audiovisuales. Porcentaje de asistencia exigida 75%.  PASOS PRÁCTICOS Los alumnos deben asistir con conocimiento de las materias teóricas reforzadas por su investigación bibliográfica. Se desarrollarán actividades grupales sobre la base de material preferentemente anatómico o en su defecto con el uso de macromodelos, láminas o material audiovisual, estimulando la aclaración y profundización de la materia teórica a través del intercambio de conocimientos y experiencias. Porcentaje de asistencia exigido 90%. Trabajos y seminarios bibliográficos de investigación grupal de temas anatómicos y su futura aplicación profesional, los que serán presentados al resto del curso promoviéndose su análisis y discusión. VI.- ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN Según lo estipulado en el Reglamento de Evaluación de la UTCD, para tener derecho a presentarse a las pruebas de evaluación final, el alumno deberá llenar los siguientes requisitos: a) Haber asistido al 70 % de las clases b) Haber presentado el/los trabajos prácticos exigidos por la cátedra. Avda. Santa Teresa esq/ Avda. Mcal. López - www.utcd.edu.py - Tel.: 614 456/9Pag. 3 UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96, del 12 de enero de 1996. c) Haberse presentado a las dos (2) o más pruebas parciales del semestre respectivo, según lo estipule el Profesor. El mínimo exigido es de dos (2) pruebas parciales. d) Tiene derecho a presentarse a prueba de Evaluación Final del Semestre respectivo, el alumno que haya obtenido por lo menos nota dos (2) en el trabajo práctico y promedio dos (2) en las pruebas parciales. El porcentaje de participación en la calificación final será la siguiente: 1. Los trabajos prácticos constituirá un 25% de la nota final de la materia. 2. Las evaluaciones parciales constituirán a su vez otro 25% de la nota final. 3. La nota obtenida en la prueba final, cualquiera sea la modalidad de la prueba, corresponde al 50% de la calificación definitiva de la asignatura. VII.- BIBLIOGRAFÍAS 1. Rouviere, H. Anatomía humana: descriptiva, topográfica y funcional. Tomos I, II y III; 9a. ed. rev. y aum. Barcelona: Masson, 1987 (reimp. 1994-1996). 2. Moore, Keith L. Anatomía con orientación clínica. 3a. ed. Madrid. Médica Panamericana. 1993 (reimp. 1997-1998). 3. Netter, Frank Henry, 1906-1998. Atlas de anatomía humana. Summit, New Jersey. Masson: Ciba-Geigy Corporation. C 1998) Avda. Santa Teresa esq/ Avda. Mcal. López - www.utcd.edu.py - Tel.: 614 456/9Pag. 4 UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96, del 12 de enero de 1996. PROGRAMA DE ESTUDIO I.- IDENTIFICACIÓN ASIGNATURA : QUÍMICA Y BIOQUÍMICA 1122 PRERREQUISITO (S) : Nº SESIONES : 25 HORAS: 100 CÓDIGO: II.- FUNDAMENTACIÓN En la primera parte corresponde a un curso básico e integrado de Química General y orgánica. En él se entregará los conceptos fundamentales de la estructura atómica y molecular. Se estudiará la química del carbono, sustancia de la cual están constituidos todos los seres vivos. Los compuestos del carbono incluyen el DNA, moléculas gigantes que contienen toda la información genética para una especie determinada. Los compuestos del carbono también forman las proteínas de los músculos y de la piel. Constituyen las enzimas que catalizan las reacciones que se producen en el cuerpo humano. Junto con el oxígeno en el aire que respiramos, los compuestos del carbono en la dieta proporcionan la energía que mantiene la vida. En la segunda parte corresponde a un curso avanzado de Bioquímica. En el se entrega los fundamentos del proceso viviente a nivel molecular permitiendo al alumno relacionar los principios de la Química y de la Física con lo que sucede en forma dinámica en la célula. Se analizan estructuras y funciones de macromoléculas, transformaciones energéticas, vías metabólicas y transferencia de la información genética a través de los procesos de replicación, transcripción y traducción del mensaje. III.- OBJETIVOS GENERALES  Explicar y comprender las leyes que rigen los fenómenos químicos que experimenta la materia orgánica.  Ser capaces de aplicar los conocimientos de química en la comprensión de procesos que observen durante el estudio de las asignaturas de su carrera. Avda. Santa Teresa esq/ Avda. Mcal. López - www.utcd.edu.py - Tel.: 614 456/9Pag. 5  Analizar y discutir el propósito del metabolismo y su relación a procesos de transferencia de energía. Cambios Físicos y Químicos Moléculas. Compuestos Soluciones. Formas de expresar la concentración. Mcal.  Analizar con precisión los principales procesos metabólicos en los diferentes compartimentos celulares. Identificar las diferentes macromoléculas biológicas.utcd. Santa Teresa esq/ Avda.: 614 456/9Pag. del 12 de enero de 1996.py . diluciones Clasificación General de las Reacciones químicas Concepto de Oxido.edu. López . solubilidad. Átomos. Elementos.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por  Creada por Ley 821/ 96. compuestos y mezclas Determinar concentraciones Determinar el Nº de Oxidación Reconocer los factores que afectan el equilibrio químico Reconocer un ácido o una base según las diferentes teorías Concepto del pH Contenidos: Materia y Energía Estados de la Materia Propiedades. La Constante de Equilibrio Factores que afectan el equilibrio La Teoría de Arrhenius.Tel. IV.www. número de oxidación Agentes oxidantes y reductores Cinética Química. haciendo énfasis en su regulación. 6 .Reducción.  Establecer el rol de los ácidos nucleicos en los procesos de transmisión de la expresión génica. Bronsted-Lowry y Lewis Avda.  Conocer cómo funcionan las enzimas..CONTENIDO PROGRAMÁTICO Y OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA UNIDADES TEÓRICAS Unidad I: Fundamentos de la Química Objetivos Específicos Dar una definición sencilla de la química Describir y dar ejemplos de elementos. analizar sus propiedades y sus funciones. Sustancias. La Constante de acidez. Mcal. Número Atómico Nº Másico.Tel. Configuración Electrónica. del 12 de enero de 1996. Configuración Electrónica y su relación con la Tabla Periódica.  Determinar enlaces polares y no polares Contenidos: Avda. electrolitos.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. Indicadores. Unidad III: Mecánica Cuántica Objetivos Específicos Distinguir entre niveles de energía.edu.: 614 456/9Pag. Isótopos El Electrón. Fuerza de ácidos y bases. 7 . La escala de pH y Poh. Anfoterismo. Unidad II: La Estructura del Átomo Objetivos Específicos Conocer la estructura del átomo.utcd.py .www. Sp2 y Sp La regla del octeto Estructuras de Lewis Resonancia Unidad IV: Compuestos del Carbono Objetivos Específicos  Comprender como se forman las moléculas orgánicas  Explicar la importancia del estudio de la química orgánica. Santa Teresa esq/ Avda. El núcleo. subniveles y orbitales atómicos Escribir la configuración electrónica de los elementos Contenidos: Orbitales Atómicos y Moleculares Números Cuánticos. Hibridación Sp3. López . Contenidos: Partículas Fundamentales. Análisis conformacional del Etano Conformaciones del Ciclohexano Unidad VII: Estereoquímica Objetivos Específicos Conocer los elementos de simetría y como este influye en su comportamiento químico Contenidos: Isomería: Isómeros Estructurales o de Constitución. C-C.Tel. Unidad VI: Hidrocarburos Objetivos Específicos Explicar diferencias estructurales de los H.utcd. Contenidos: Compuestos representativos del carbono.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. La teoría estructural de la química orgánica Representación de las Fórmulas Estructurales Isomería Enlace Iónico y Covalente. HC aromáticos. CC.py . Grupos funcionales: enlaces C-H.www. Mcal. etc. López . Escribir nombres y fórmulas de los Alcanos. CO. Enlaces Sigma y Pi Moléculas Polares y apolares Unidad V: Grupos Funcionales Objetivos Específicos Identificar y nombrar el grupo funcional que se encuentra en una molécula. cicloalcanos y halogenuros de alquilo Conocer los compuestos que forman el carbono con los halógenos Contenidos: Nomenclatura de Hidrocarburos. cicloalcanos y halogenuros de alquilo Grupo alquilo Estereoquímica. CC. del 12 de enero de 1996. Avda.: 614 456/9Pag. 8 . C. Santa Teresa esq/ Avda.edu. C-O. Moléculas Quirales Elementos de Simetría Nomenclatura de los Enantiómeros: el sistema (R)-(S) Propiedades de los Enantiómeros Formas Racémicas Compuestos Meso. hemiacetales. Santa Teresa esq/ Avda. Mcal. López .UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96.py . acetales y cetales) Unidad X: Ácidos Carboxílicos Objetivos Específicos Conocer la importancia química del grupo carboxilo y como reaccionan Avda.edu.utcd. Estereoisómeros. Proyección de Fischer Estereoisomería de los Compuestos Cíclicos VIII Unidad: Alcoholes. del 12 de enero de 1996.Tel. Fenoles y Éteres Objetivos Específicos Conocer los compuestos que forman el carbono con el oxígeno y con el grupo OH Discutir las tendencias de alcoholes fenoles y éteres Contenidos: Estructura Nomenclatura y propiedades de Alcoholes. Enantiómeros. 9 . utilidad biológica Reacciones de aldehídos y cetonas (ej: hemicetales.: 614 456/9Pag. fenoles y éteres Alcoholes Importancia biológica Reacciones de Alcoholes Partición del Enlace O-H y C-O Síntesis de Eteres Unidad IX: Aldehídos y Cetonas Objetivos Específicos Comparar las propiedades físicas de los aldehídos y cetonas Describir las reacciones que producen hidratos hemiacetales y cetales Contenidos: El grupo carbonilo Nomenclatura de aldehídos y Cetonas Propiedades de aldehídos y cetonas.www. Polisacáridos Unidad XIII: Lípidos Objetivos Específicos Avda.py .: 614 456/9Pag. Reacciones de las Aminas y amidas Unidad XII: Hidratos de Carbono Objetivos Específicos Describir las principales clases de carbohidratos y las moléculas que los componen Identificar y escribir las proyecciones de Fischer y Harworth Contenidos: Clasificación de los hidratos de carbono Monosacáridos Reacciones de Oxidación y Reducción La Familia de las Aldosas. López .UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. Santa Teresa esq/ Avda. del 12 de enero de 1996. Contenidos: Nomenclatura de las Aminas y amidas Propiedades Físicas de las Aminas y amidas Basicidad de las Aminas Aminas y amidas con importancia biológica.Glucosa. propiedades de éteres Hidrólisis de éteres Esteres con importancia biológica Unidad XI: Aminas y Amidas Objetivos Específicos Describir las tendencias en las propiedades físicas de las aminas y de las amidas Conocer las clases de drogas que contienen grupos aminos y amídicos.utcd. Sustitución Nucleofílica en el Carbono Acilo Esteres. Explicar las tendencias en las propiedades de los éteres Contenidos: Propiedades y Nomenclatura de ácidos carboxílicos Preparación de Ácidos Carboxílicos. Mcal. Prueba de Fischer Configuración de la D-(+) .Tel.www. Disacáridos. 10 .edu. Mcal. sus propiedades y su diversidad de funciones Contenidos. Desnaturalización. Clase Integrativa: Amino ácidos y proteínas Unidad XV: Enzimas Objetivos específicos 2.3. del 12 de enero de 1996. 11 . Relación estructura función de proteínas.Conocer la propiedades del complejo enzima sustrato Avda.1Explicar la versatilidad de las enzimas en su actividad catalítica. Unión peptídica. 1.py .2Explicar la capacidad de ser reguladas 2.Tel. Niveles de organización de las proteínas. Mioglobina. Estructura primaria. esteroides. Aminoácidos.1Explicar los logros más importantes de la Bioquímica en la aclaración de la base molecular del proceso viviente. propiedades químicas y físicas.: 614 456/9Pag. Diseño molecular del proceso viviente.2Conocer las diferentes moléculas que constituyen a los seres vivos 1. Fosfolípidos.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. III. anticuerpos y lipoproteínas.4 Conocer la organización tridimensional de las proteínas.3 Conocer las propiedades de los amino ácidos y del enlace peptídico 1. hemoglobina. I. terciaria y cuaternaria de proteínas. triglicérido Fosfolípidos Esteroides Unidad XIV: Diseño molecular del proceso viviente Objetivos específicos: 1. Identificar las estructuras moleculares de ácidos grasos.utcd. glicéridos. Santa Teresa esq/ Avda. secundaria. afectando sólo la velocidad de las reacciones sin alterar su equilibrio 2.www. Hidrolisis IV.edu. Contenidos: Clasificación de los Lípidos Ácidos grasos saturados e insaturado Esteres de ácidos grasos Glicéridos. López . Organización molecular y estructural de la célula procariótica y eucariótica II. determinar las constantes velocidad máxima y constante de Michaelis 2. fosforilación oxidativa y localizar los compartimentos Donde se efectúan 3. del 12 de enero de 1996. 12 . Procesos de transferencia de energía. constante de equilibrio.: 614 456/9Pag. Clase integrativa: Enzimas Unidad XVI: Fundamentos del metabolismo Objetivos específicos: 3. Velocidades iniciales.8 Conocer la relación P:O y sustancias que afectan ambos procesos Contenidos I. Cadena transportadora de electrones Avda. López .edu. Generalidades de enzimas. Especificidad. III. Grupos prostéticos Vitaminas requeridas II.5 Describir las diferentes clase de inhibidores enzimáticos Contenidos. constantes cinéticas.3 Explicar como una reacción termodinámicamente favorable es capaz de conducir una desfavorable 3.www.1 Definir metabolismo. Cinética enzimática. Mecanismos de regulación enzimática. Coenzimas.4 Definir cinética enzimática.py .Tel.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96.4 Conocer la estructura del ATP y otros componentes de cambio de energía libre de hi Drolisis superior o inferior al ATP 3. Complejos multienzimáticos. Mcal. Santa Teresa esq/ Avda. 2. 3. Bioenergética II.7 Describir el acoplamiento entre oxidación y fosforilación y dar a conocer el modelo Quimioósmótico 3.2 Establecer el significado de cambio de energía libre y la relación delta G y delta G°. Oxidaciones biológicas Mitocondria. I.6 Definir oxidación biológica . Inhibidores.utcd. concentración de reactantes y productos 3.5 Conocer la estructura de coenzimas que participan en procesos de obtención de ATP Y su función 3. IV. Glucagón. Insulina.2Definir glicólisis.5 Determinar el rendimiento energético en términos de ATP por oxidación de un ácido graso dado 5.Metabolismo intermediario de glúcidos Objetivos específicos: 4. Glucogenolisis III. Interconversión de azúcares. Santa Teresa esq/ Avda. Gluconeogénesis y ciclo cítrico.Unidad 05. Gluconeogénesis. 4. Creada por Ley 821/ 96. Glucolisis. 5. 13 . transporte y depósito. Mcal.edu. 5. del 12 de enero de 1996. su síntesis. su digestión. Unidad XVII . Digestión.www.1 Enumerar los roles de los glúcidos. Vía de las pentosas.5 Describir la vía de las pentosas y sus interrrelaciones con otros procesos metabólicos 4.6 Determinar el costo en la biosíntesis de un ácido graso dado. su rol de reserva energética en el hígado y en el músculo. degradación y los mecanismos de regulación hormonal 4. López .2 Describir los lípidos de la dieta. absorción. 4. 4. Glúcidos de la dieta. Clase integrativa: Metabolismo intermediario de glúcidos. Unidad XVIII . colesterol e indicar el origen de las moléculas requeridas Avda. Glucogenogénesis. Regulación Hormonal.1 Enumerarlas funciones de los lípidos y diferenciar ácidos grasos saturados de los no saturados.3 Describir como se realiza la biosíntesis y degradación de ellos en el organismo 5.4 Describir como se oxidan los ácidos grasos y como se combustionan en el ciclo cítrico 5. Metabolismo de lípidos Objetivos específicos 5.6Establecer relación entre los diferentes metabolitos glucídicos y el ciclo cítrico Contenidos I. Fosforilación Oxidativa.Tel. explicar su rol en la generación de energía metabólica y describir las etapas indicando las enzimas claves que regulan el proceso. Sustancias que afectan los procesos oxidativos y la fosforilación Clase integrativa: Oxidaciones biológicas. Adrenalina.4Conocer la estructura del glucógeno.utcd. II.py .: 614 456/9Pag.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por III. su regulación y el balance energético.3Describir el proceso de gluconeogénesis. traducción y regulación del mensaje genético.3. IV.3.Metabolismo Nitrogenado Objetivos específicos: 6. 6. Destacar la utilización de aminoácidos en síntesis de nucleótidos púricos y pirimídicos. Mcal. Aminoácidos glucogenéticos y cetogenéticos.4. Ureogénesis. Proteínas de la dieta. absorción y transporte de lípidos. sus interconversiones y su relación a trastornos de la presión arterial. Biosíntesis y degradación de colesterol. Contenidos. 6. Describir el ciclo de la urea y sus interrelaciones con el ciclo cítrico. 6.Tel. función. Digestión y absorción. Oxidación de ácidos grasos. Aminoácidos esenciales. Contenidos I.Replicación.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. de su coenzima. Rendimiento energético.8 Describir las lipoproteínas plasmáticas.edu. Origen y función de cuerpos cetónicos. III. Lipoproteínas plasmáticas II. Transaminación. 6. ácidos biliares y fosfolípidos IV. Unidad XIX . Estructura. del 12 de enero de 1996. V. López . 14 . 5. Santa Teresa esq/ Avda. I. ateroesclerosis y enfermedades coronarias. Describir la importancia de las transaminasas. fosfato piridoxal y su rol en el proceso de biosíntesis y degradación de aminoácidos. Indicar la necesidad de ingerir proteínas que contengan los aminoácidos esenciales para el hombre. Proveer ejemplos de biomoléculas derivadas de aminoácidos. 6. triacilglicéridos y fosfolípidos III.7 Integrar los mecanismos de control tanto en biosíntesis como degradación de los lípidos 5.py . Metabolismo nucleótidos. Avda.utcd.2. transcripción.: 614 456/9Pag. Unidad XIX . digestión. II. Clase integrativa: Metabolismo intermediario de lípidos.5. Productos especializados derivados de aminoácidos.www.1. Síntesis de ácidos grasos. Clase integrativa: Metabolismo nitrogenado. Biosíntesis de aminoácidos. Destacar la relación de aminoácidos y su utilización en biosíntesis de diversas biomoléculas. ADN.ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS La asignatura se desarrollará con base a: - Clases teóricas de los temas a tratar. Replicación.3.: 614 456/9Pag.Talleres: trabajo de grupo. el alumno deberá llenar los siguientes requisitos: a) Haber asistido al 70 % de las clases b) Haber presentado el/los trabajos prácticos exigidos por la cátedra. habilidad para sistematizar el trabajo de laboratorio.8 Conocer el código genético y su función en el proceso de traducción. 7. . resolución de problemas.7. Objetivos específicos 7.py . Síntesis proteica. 7.. Contenidos. 15 . y proteínas. I. VI. Definir replicación.utcd. Antibióticos. capacidad de seleccionar el material y equipo adecuado para un determinado propósito. López . II.Trabajos Prácticos: para desarrollar habilidades para manejar material y equipo de laboratorio. V. Describir el flujo de la información genética. Describir los ribosomas y conocer su función. 7. III. transcripción y traducción. Santa Teresa esq/ Avda.edu. para tener derecho a presentarse a las pruebas de evaluación final.6 Explicar el rol del ADN en el proceso de transcripción.Tel. 7.4. Traducción del mensaje genético. Flujo de la información genética. Transcripción y código genético. Avda.5 Describir las propiedades enzimáticas de las DNA polimerasa y RNA polimerasas.1. del 12 de enero de 1996. Conocer la estructura del ADN y su rol en síntesis de proteínas.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. 7. Resolución de problemas orgánicos . Explicar el rol adaptador de los RNA de transferencia.ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN Según lo estipulado en el Reglamento de Evaluación de la UTCD. 7.2.www. para obtener los conceptos básicos y presentar una imagen integrada del mismo. Mcal. ARN.. 7. VII. Murria.utcd. 16 . Mayes. del 12 de enero de 1996.Tel. cualquiera sea la modalidad de la prueba.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. Víctor Rodwell. El conocimiento de la física también es necesario Avda.IDENTIFICACIÓN ASIGNATURA : BIOFÍSICA 3113 PRERREQUISITO (S) : Ninguna Nº SESIONES : 19 HORAS: 76 CÓDIGO: II.: 614 456/9Pag.py . Robert.) España: Mc Graw – Hill. Stryer L. Química. de C.www. 2. Química Orgánica. Freeman and Company. New York 1995. W. Fourth Ed.. mediante leyes físicas. López . El mínimo exigido es de dos (2) pruebas parciales. la conservación y el desarrollo del movimiento corporal humano y u recuperación en situaciones de discapacidad” La biofísica es el estudio e interpretación. que tiene como referente epistemológico “El estudio. c) Haberse presentado a las dos (2) o más pruebas parciales del semestre respectivo. Peter A. corresponde al 50% de la calificación definitiva de la asignatura. Mcal. La comprensión de los fenómenos físicos es esencial para describir y entender los procesos del organismo humano y los métodos de diagnóstico y terapia. Limusa S. R. según lo estipule el Profesor. (3ra Ed. Darly Granner.edu. (7ma Ed.) Mexicana: Mc Graw Hill 2003 Solomos. Fundamentos de Química Orgánica.FUNDAMENTACIÓN “La Fisioterapia es una profesión del área de la Salud. Los trabajos prácticos constituirá un 25% de la nota final de la materia.A. PROGRAMA DE ESTUDIO I. Mathews. La nota obtenida en la prueba final. 15° Edición 2000.H. Interamericana. Francis. el alumno que haya obtenido por lo menos nota dos (2) en el trabajo práctico y promedio dos (2) en las pruebas parciales. Santa Teresa esq/ Avda. 1999 Bioquímica de Harper. 1996. 1995 Carey.. Editorial Mc Graw-Hill. de los fenómenos naturales que se presentan en los seres vivos. Biochemistry. Bioquímica. El porcentaje de participación en la calificación final será la siguiente: 1. Las evaluaciones parciales constituirán a su vez otro 25% de la nota final. Manual moderno. En esencia la biofísica estudia el funcionamiento electromecánico y los cambios energéticos asociados con la actividad de los organismos vivos.BIBLIOGRAFÍAS Chang. 3. G. V. d) Tiene derecho a presentarse a prueba de Evaluación Final del Semestre respectivo.. .  Comprender las leyes básicas de los fluidos aplicables en la descripción y estudio de la circulación y el trabajo cardíaco en el organismo humano.www.OBJETIVOS ESPECÍFICOS Conocimientos  Entender el lenguaje de la física y usarlo en el contexto de la biofísica y la fisioterapia. Mcal.Tel. Valores  Contribuir a mejorar las capacidades analíticas y de razonamiento científico.. 17 . IV. Fomentar la lectura de temas científicos y tecnológicos para el autoaprendizaje y la actualización permanente.  Conocer los fundamentos de ondas y sonidos para describir la aplicación del ultrasonido terapéutico.utcd. en particular de las que tienen aplicación en el campo clínico humano.  Conocer los principios de la física moderna relacionados con las radiaciones ionizantes y el láser para entender los métodos modernos de terapia y diagnostico con estas fuentes. López . Santa Teresa esq/ Avda.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. para entender el avance de las ciencias naturales y el desarrollo de las nuevas tecnologías. del 12 de enero de 1996. Avda.  Estudiar los fundamentos del electromagnetismo necesario para entender la fisiología y la electroterapia de los nervios y la contracción muscular.  Comprender el avance de las ciencias naturales y el desarrollo de las nuevas tecnologías.py .edu.OBJETIVOS GENERALES  Brindar a los estudiantes de fisioterapia el conocimiento de las leyes físicas esenciales para entender los principios biomecánicas y bioeléctricos relacionados con el funcionamiento del cuerpo humano y la operación de los aparatos y el uso de técnicas clínicas y terapéuticas.  Entender los principios de la mecánica clásica esenciales para la biomecánica y la kinesiología.: 614 456/9Pag.  Desarrollar capacidad para entender los principios de la física y su relación con los diferentes aspectos científicos y técnicos asociados con la actividad profesional en fisioterapia. Habilidades  Aplicar los principios científicos y técnicos de la física en las actividades profesionales de la fisioterapia. III. 1.2. Sistemas coordenados 1.1.: 614 456/9Pag. la Física y la biofísica 1. Cinemática 2.www. Electricidad 4.1. Viscosidad 3.7.9.2.8.2.edu. 18 .3. Sistemas ideales y exactitud.2. La Ciencia.3.py .6. Condensadores y circuito RC 4.4. Flujo Laminar y turbulento 3.6. Potencial de Membrana 4. Tensión y deformación 2.5. Ecuación de Bernoulli 3. Modelo eléctrico del axón 4.1.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. Corriente y resistencia eléctrica 4.5. Cantidades angulares 2.CONTENIDO PROGRAMÁTICO UNIDAD 1: 1. Medición.9.Tel.utcd. Fluidos 3. Equilibrio estático 2. Estimulación nerviosa eléctrica transcutánea.4. V. Mecánica 2. Circuitos 4. Presión hidrostática y presión hidrodinámica 3. Biomecánica UNIDAD 3: 3. del 12 de enero de 1996. Dimensiones y unidades 1. Circulación y trabajo cardiovascular UNIDAD 4: 4. Potencial de Acción 4. Diatermia por onda-corta pulsada. Conservación de la energía 2.4.3. Fricción y resistencia 2..4. Vectores 2.5. López . Mcal. Terapia interferencial UNIDAD 5: Avda. Campo y potencial eléctrico 4. Aproximación. Introducción 1. Carga y fuerza eléctrica 4.8.7. Dinámica 2. Santa Teresa esq/ Avda. precisión y error UNIDAD 2: 2.3. d) Tiene derecho a presentarse a prueba de Evaluación Final del Semestre respectivo. del 12 de enero de 1996. 19 .www.Tel.ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS La asignatura se desarrollará con base a: Clases expositivas en que el profesor guiará al alumno.2. de algunos fenómenos físicos que difícilmente se podrían explicar en el aula en forma teórica. Habrá también talleres y/o laboratorios en que el alumno trabajando en grupo deberá hallar la solución a un ejercicio planteado por el profesor. Reflexión. Física Nuclear 6. Los trabajos prácticos constituirá un 25% de la nota final de la materia. López . el alumno que haya obtenido por lo menos nota dos (2) en el trabajo práctico y promedio dos (2) en las pruebas parciales. beta.py . Ondas de sonido 5. Mcal. VII.1. Emisión alfa.ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN Según lo estipulado en el Reglamento de Evaluación de la UTCD. 5. El mínimo exigido es de dos (2) pruebas parciales. Santa Teresa esq/ Avda. Ondas 5.4.2. gamma. Elementos.4.3. refracción y difracción 5. Movimiento armónico simple 5. Ultrasonido terapéutico UNIDAD 6: 6. Física nuclear en el diagnostico clínico VI. El porcentaje de participación en la calificación final será la siguiente: 1.. para tener derecho a presentarse a las pruebas de evaluación final. Rayos X 6.3. Las clases se complementan con simulaciones computacionales.. isótopos e isómeros 6. Superposición de ondas.1. Ondas longitudinales y transversales 5.utcd. según lo estipule el Profesor.5.: 614 456/9Pag.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. Avda. debiendo éste tender fuertemente al autoaprendizaje. Efectos biológicos de las radiaciones 6.edu.5. el alumno deberá llenar los siguientes requisitos: a) Haber asistido al 70 % de las clases b) Haber presentado el/los trabajos prácticos exigidos por la cátedra. c) Haberse presentado a las dos (2) o más pruebas parciales del semestre respectivo. Núcleos y procesos radioactivos 6. . Burns. que tiene como referente epistemológico “El estudio. Física aplicada a las ciencias de la salud. 20 . Cutnell.tw/java/index.aytolacoruna.utcd. la conservación y el desarrollo del movimiento corporal humano y su recuperación en situaciones de discapacidad” Avda. Las evaluaciones parciales constituirán a su vez otro 25% de la nota final.edu/koehler/biophys  http://www. López . Mcal.ntnu.edu.: 614 456/9Pag. Santa Teresa esq/ Avda. cualquiera sea la modalidad de la prueba.es/aula/fisica/applets/Hwang/ntnujava/indexH. and D.phy. Physics for Biology and Pre-Medical Students.IDENTIFICACIÓN ASIGNATURA : INTRODUCCIÓN A LA FISIOTERAPIA 3124 PRERREQUISITO (S) : Ninguna Nº SESIONES : 19 HORAS: 76 CÓDIGO: II.Tel.html  http://www.org/electro PROGRAMA DE ESTUDIO I.edu.rwc.py . 2. VIII. Johnson. 3. MacDonald. K. Electrotherapy Explained – Principles and Practice 3 rd edition. D. Butterworth Heinemann (2000)  http://www.BIBLIOGRAFÍAS  G. M. Reed...html http://www.FUNDAMENTACIÓN “La Fisioterapia es una profesión del área de la Salud.edu. corresponde al 50% de la calificación definitiva de la asignatura. del 12 de enero de 1996.uc. C.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. Strother. and A.www. and K. John Wiley and Sons (2001)  S. G. Addison Wesley Publishers (1975)  J. McGraw-Hill (1980)  J. Physics 5 th edition. Low. La nota obtenida en la prueba final.electrotherapy. W. López . Valores Promover y motivar el interés de los estudiantes hacia la profesión. Mcal. V.py . Habilidades Definir el papel del fisioterapeuta dentro del equipo interdisciplinario Identificar en forma global métodos y herramientas empleadas en la fisioterapia.: 614 456/9Pag.. IV. Santa Teresa esq/ Avda.OBJETIVOS GENERALES Ubicar al estudiante de primer semestre dentro del marco conceptual de la fisioterapia. 21 .UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96.Tel.OBJETIVOS ESPECÍFICOS Conocimientos:  Diferenciar los campos de acción en que se puede desarrollar el profesional de la fisioterapia.. III.edu. del 12 de enero de 1996. Promover la capacidad de interacción de los estudiantes en la comunidad Universitaria.  Identificar la normatividad legal vigente en Fisioterapia. El estudiante que inicia su proceso de formación en Fisioterapia debe tener la posibilidad de conocer aspectos relacionados con el quehacer fisioterapéutico y su desempeño activo en busca del bienestar individual y comunitario.www. generando sentido de pertenencia y cordialidad. reconocer el contexto general de la fisioterapia.CONTENIDO PROGRAMÁTICO UNIDAD 1 GENERALIDADES DE LA FISIOTERAPIA Historia de la Fisioterapia Definición de Fisioterapia y Rehabilitación Campos de Acción y Equipo Disciplinar Competencias del Fisioterapeuta Avda. con el fin de identificarse y reafirmar su vocación hacia la disciplina.. comprometerse en su proceso de formación. Salud y educación. y por ende.utcd. El estudiante necesita un contacto directo con la realidad del quehacer fisioterapéutico. brindando los conocimientos y elementos básicos que le permitan confrontar sus expectativas con la realidad profesional. López .edu.Tel.3 Niveles de Atención 5.utcd.6 Fisioterapia en Comunidad Avda.4.2 Técnicas Manuales 5.3 Kinesioterapia 5.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96.2 Equipo Interdisciplinario 5.1 Terminología utilizada en Fisioterapia 5. Santa Teresa esq/ Avda.3 Niveles de atención en salud UNIDAD 3 LA DISCAPACIDAD Y LA FISIOTERAPIA 4.5 Fisioterapia cardiopulmonar 5.www.1 Historia natural y social de la enfermedad 3. Mecanoterapia 5.1 La CIF 4.2 Medios Físicos 5.: 614 456/9Pag.2 Diagnostico en Fisioterapia UNIDAD 4 HERRAMIENTAS E INSTRUMENTO EN FISIOTERAPIA 5. UNIDAD 2 SALUD Y ENFERMEDAD 3. 22 . del 12 de enero de 1996. Mcal.py .2 Definición de Salud 3. del 12 de enero de 1996.BIBLIOGRAFÍAS  KOTKE. Avda. funciones y dolor postural. MEDICINA FÍSICA Y REHABILITACIÓN.ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN Según lo estipulado en el Reglamento de Evaluación de la UTCD.N2.paho.13 Kendall Florence Peterson. La nota obtenida en la prueba final. Justus. 2. VII.  6. El mínimo exigido es de dos (2) pruebas parciales. c) Haberse presentado a las dos (2) o más pruebas parciales del semestre respectivo. Mcal. el alumno deberá llenar los siguientes requisitos: a) Haber asistido al 70 % de las clases b) Haber presentado el/los trabajos prácticos exigidos por la cátedra. d) Tiene derecho a presentarse a prueba de Evaluación Final del Semestre respectivo. Lehmann. Santa Teresa esq/ Avda.www.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. Krusen Medicina Física y rehabilitación. Músculos pruebas.  SHESTACK. VIII.4 Edición.utcd. para tener derecho a presentarse a las pruebas de evaluación final. 1999. Revista latinoamericana de Salud. Volumen 1. Las evaluaciones parciales constituirán a su vez otro 25% de la nota final. López . Editorial Manual Moderno. corresponde al 50% de la calificación definitiva de la asignatura. Los trabajos prácticos constituirá un 25% de la nota final de la materia.México 1982 Paginas 7-25. 2000  KRAUSEN.com  LAURELL. Editorial panamericana 1990.py . Robert. cualquiera sea la modalidad de la prueba. Ed Médica Panamericana 1982  www.L. 23 . Terapéutica del Ejercicio. Ed Med Panamericana. según lo estipule el Profesor. Frederic.. El porcentaje de participación en la calificación final será la siguiente: 1.: 614 456/9Pag.Tel. MANUAL DE FISIOTERAPIA. La Salud/ Enfermedad como hecho Social. el alumno que haya obtenido por lo menos nota dos (2) en el trabajo práctico y promedio dos (2) en las pruebas parciales. 3.1997  BASMAJIAN. MARBAN LIBROS. Asa Cristina. S.org. Jhon.edu.. OBJETIVOS GENERALES Al finalizar el curso. b) Conocer los principios básicos de las ciencias biológicas. del 12 de enero de 1996..py . b) Discutir el campo e importancia de la biología. IV.edu. f) Aplicar los conocimientos multidisciplinarios adquiridos en la solución de problemas durante su desempeño profesional. el alumno será capaz de: a) Utilizar los conocimientos respecto de estructura y función de los componentes celulares para aplicarlos en futuros casos de tipo clínico.. 1.Tel. Ciencia y conocimiento.www. Contenidos: 1.FUNDAMENTACIÓN La asignatura está orientada hacia la entrega de conocimientos básicos acerca del funcionamiento de los organismos vivos y de su interacción con el entorno.2. fisiológico y bioquímico. Para ello se estudiará: a) el método científico. d) Conocer los aspectos cuantitativos y moleculares de la biología. Avda. su relación con otras ciencias y su aplicación a la solución de problemas.IDENTIFICACIÓN ASIGNATURA : BIOLOGÍA CELULAR 1135 PRERREQUISITO (S) : Ninguna Nº SESIONES : 19 HORAS: 76 CÓDIGO: II. e) Integrar los conocimientos adquiridos en las diferentes áreas de las ciencias biológicas y/o biomédicas. 24 .. c) Familiarizarse con la aplicación de la metodología científica.1. López . PROGRAMA DE ESTUDIO I..: 614 456/9Pag. c) Describir conceptos básicos de microscopia.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. Importancia de la biología en las ciencias de la salud. Santa Teresa esq/ Avda.utcd.CONTENIDO PROGRAMÁTICO Introducción a la Biología Objetivos específicos: a) Conocer y evaluar las etapas del método científico. b) las moléculas y macromoléculas biológicas c) la célula desde un punto de vista morfológico. d) el dogma central de la biología molecular y los principios de la herencia humana y mutaciones. Mcal. III. py . función) 2. Límites y dimensiones moleculares y celulares.2.1. La Célula 2. fosforilación oxidativa.3. Metodología de la investigación científica. b) Describir los componentes moleculares y macromoleculares presentes en la célula. Glúcidos (estructura y función) 2. 1.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. Lípidos (estructura y función) 2.4. Variedad morfo-funcional de la célula.4.1.5. Ribosomas.3. Avda.2. 2. especializaciones.1.1. Sistemas dispersos: Solución. Células Procariontes y Eucariontes.4. ARNr.7. características e importancia biológica.1. Niveles de organización de la materia viva. diálisis. irritabilidad. osmosis.4.2. t. Diferentes tipos de microscopios.3. Dispersión grosera. Importancia biológica. 1.6. Estructura y función de la célula eucarionte 2. adaptación.2.4.1. 2. clasificación y diferencias. Lisosomas. López . catabolismo). cadena respiratoria. metabolismo (anabolismo. Complejo de Golgi. 2. 2.1.2. 2.6. respiración. Composición Química Celular 2. m) 2.2. Uso y manejo.6. Agua.2. Retículo endoplasmatico Liso y Granuloso. 2. Virus y bacterias.4. Sales (iones o electrolitos) 2.: 614 456/9Pag. Ácidos nucleicos (estructura y función ADN. Contenidos. 2. 1. Mcal. Definición de célula. Teoría celular.5. crecimiento. 25 . Santa Teresa esq/ Avda. c) Destacar y reconocer las diferentes estructuras y funciones de los organelos celulares en forma independiente y relacionada.7.4.4. 1. Actividades vitales. 2.2. Peroxisomas. Poli-ribosomas. Conceptos de oxido-reducción. 2. Ciclo de Krebs. 2.4. Transporte celular. Fenómenos físico-químicos de la materia 2. Microscopia: partes del microscopio.3.3.utcd. Alimentación. del 12 de enero de 1996.4. 2. Mitocondrias. Membrana celular.Tel.4.1.2.4. 2.3. Difusión simple. 1.edu. Coloide. Proteínas y enzimas (estructura.2. Unidad: BIOLOGÍA CELULAR Objetivos específicos: a) Analizar e integrar aspectos fisicoquímicos celulares con la función vital. reproducción.3.3. 2.www.5. 2.2. 4.4. Núcleo: membrana nuclear.1.2. agregación.5. 2.1. Herencia autosómica recesiva.2. tipos e importancia de las mutaciones. Principios de Mendel. López . Mcal.1 Conceptos de genética y herencia. Herencia de grupos sanguíneos.1. b) Analizar los beneficios o desventajas de la biotecnología (terapia génica) Contenidos: 3.9.py . inducción.1.9.4. Herencia y Genética.: 614 456/9Pag. 4.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96.edu.1.6.1. 3. División celular: Mitosis. 3.1. Unidad: BIOLOGÍA MOLECULAR Objetivos Específicos a) Comprender y describir como la información contenida en el ADN se transmite al citoplasma y se produce las síntesis proteicas. 4.4. cromatina y cromosomas. Santa Teresa esq/ Avda.11. Determinación del sexo. 4. apoptosis.10.7.www.1.utcd. nucléolo. 4.4. Mecanismos biológicos del desarrollo: Proliferación.4.1. 26 . clasificación e importancia.8. Alteraciones cromosómicas.1. interacción.1. Métodos de estudio de la herencia humana. migración. Biología Molecular y Biotecnología 3. Transcripción. Herencia autosómica dominante.4. Ingeniería genética (ADN recombinante) Unidad: HERENCIA Y GENÉTICA HUMANA Objetivos específicos a) Comprender los mecanismos de transmisión hereditaria en humanos y relacionar las bases moleculares con la base física de la herencia b) Analizar las causas.1. Traducción.1. Contenidos: 4.10. 4. 4.8. Genoma humano (secuenciación del genoma) 3. Citoesqueleto 2. Tipos. 3. diferenciación. Replicación semi conservativa del ADN. 4.1. del 12 de enero de 1996.Tel.1. 4. Avda.3. Meiosis (reproducción sexual) 2.1.1. Herencia ligada al sexo.3.1. 2. 4. Mutaciones.5. 11. Clases teóricas: En éstas se realiza el análisis de los distintos contenidos.13. 27 . Herencia multifactorial.. Estas son: A) Laboratorios: a) Microscopia: Conocimiento y uso del microscopio óptico..edu. Meiosis f). 2. c) Diversidad celular.. f) Genética Humana. B) Seminarios: a). 4. V. Etiología..: 614 456/9Pag.Tel.. Mcal.. e) División celular mitótica. Santa Teresa esq/ Avda. b) Estados de agregación y fenómenos físico químicos. López .1. VI.1. el alumno deberá llenar los siguientes requisitos: Avda.utcd. Enfermedades metabólicas hereditarias. clasificación. Ejercicios. Malformaciones congénitas.12. Se abordará con apoyo audiovisual.ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS La asignatura se organiza en dos ítems: 1. del 12 de enero de 1996. Tipos de microscopios. b).www.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. 4.Genética.Unidades microscópicas. d) Morfología y estructura celular.ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN Según lo estipulado en el Reglamento de Evaluación de la UTCD..Mitocondrias e).. Actividades grupales: Se realizarán actividades prácticas de laboratorio relacionados con los contenidos teóricos.1. 4.Ciclo celular. en el que se entregan y discuten los temas en sus conceptos fundamentales con la participación activa y crítica de los alumnos.Metabolismo d).py . para tener derecho a presentarse a las pruebas de evaluación final. También los alumnos expondrán seminarios bibliográficos de temas elegidos previamente.Procesos de membrana c). (2001) Texto ilustrado de Biología Molecular e Ingeniería Genética.  Además puede revisar distintos volúmenes y números de la revista Investigación y Ciencia (Scientific American). La nota obtenida en la prueba final. Editorial Mediterráneo. c) Haberse presentado a las dos (2) o más pruebas parciales del semestre respectivo. J. 28 .Tel. Cuarta Edición. Las evaluaciones parciales constituirán a su vez otro 25% de la nota final. Octava edición. Medicina Serie Practica.: 614 456/9Pag.  HERRERA.. Santa Teresa esq/ Avda. VII. López . d) Tiene derecho a presentarse a prueba de Evaluación Final del Semestre respectivo. según lo estipule el Profesor.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. Avda. cualquiera sea la modalidad de la prueba. ANDEL. (2001) Biología.  CASTRO.www. (1991) Actualizaciones en Biología.. H. buenos Aires. Editorial universitaria. Editorial Médica Panamericana S.BIBLIOGRAFÍAS  DE ROBERTIS. J. El porcentaje de participación en la calificación final será la siguiente: 1. E.B. Ediciones Harcourt S. Mcal. corresponde al 50% de la calificación definitiva de la asignatura.A. Duodécima Edición.J. (2001) Biología celular y Molecular. Los trabajos prácticos constituirá un 25% de la nota final de la materia. Editorial El Ateneo. HERRAEZ. a) Haber asistido al 70 % de las clases b) Haber presentado el/los trabajos prácticos exigidos por la cátedra. del 12 de enero de 1996. 2. 3. El mínimo exigido es de dos (2) pruebas parciales. G. A. (1992) Manual de Genética Clínica.edu..A. R.  CURTIS. RIVOLTA. el alumno que haya obtenido por lo menos nota dos (2) en el trabajo práctico y promedio dos (2) en las pruebas parciales.  LUQUE.py .utcd. H. (h). PONZIO. R. del 12 de enero de 1996. PROGRAMAS DE ESTUDIOS CARRERA: LICENCIATURA EN KINESIOLOGÍA Y FISIOTERAPIA SEGUNDO SEMESTRE MATERIAS 1.py . 29 . López .UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96.: 614 456/9Pag. Mcal. Fisiología 3.www.edu. Santa Teresa esq/ Avda.utcd.Tel. Anatomía II 2. Histología-Embriología 5. Kinefilaxia Avda. Psicología Médica 4. 6. del 12 de enero de 1996. Respiratorio. Urinario. 30 .edu. Apoyar sus propias capacidades intelectuales por medio de autoaprendizaje como investigación bibliográfica.www.py .III. IV.OBJETIVOS GENERALES Al término del curso el alumno deberá estar capacitado para: 1. 2.. 3. 5.FUNDAMENTACIÓN Asignatura semestral teórica-práctica complementaria a la Anatomía Normal que estudia la Neuroanatomía. Digestivo. López . dando énfasis a los conceptos fundamentales para el estudio de las asignaturas profesionales y las demás ciencias biológicas relacionadas. Digestivo. Aparatos Respiratorio.IDENTIFICACIÓN ASIGNATURA : ANATOMÍA II PRERREQUISITO (S) : 1111 Nº SESIONES : 25 CÓDIGO: 1241 HORAS: 100 II. 4.: 614 456/9Pag. Mcal. discusiones grupales para aplicar en las asignaturas afines y en especialidades funcionales relacionadas. Genital y Endocrino.utcd.. los elementos integrantes de cada unidad.. Avda. Internalizar los fundamentos morfofuncionales y anatomoclínicos de: Sistema Nervioso.Tel.CONTENIDO PROGRAMÁTICO Y OBJETIVOS ESPECÍFICOS Neuroanatomía o Sistema Nervioso Objetivos Específicos.. PROGRAMA DE ESTUDIO I. Organos de los sentidos. Santa Teresa esq/ Avda.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. Valorar la importancia de su aprendizaje en la solución de problemas kinésicos. Utilizar adecuadamente el lenguaje anatómico de uso habitual. Identificar y describir en macromodelos o de ser posible en preparados anatómicos o en sus pares. Identificar las diferentes estructuras anatómicas del cuerpo humano y la relación e integración que existe entre ellas. elaboración de seminario. Urogenital y Endocrino integrándolos a los conocimientos ya adquiridos de Aparato Locomotor y Circulatorio en Anatomía I. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. Sistema Nervioso Central  Generalidades. del 12 de enero de 1996.edu.www. Meninges.py . Santa Teresa esq/ Avda.  Vías Nerviosas. Sistematización medular. López . Sistema Nervioso Periférico  Nervios Craneales  Nervios Raquídeos  Sistema Neurovegetativo Organos de los sentidos Objetivos Específicos Identificar en láminas y macromodelos las características generales de los órganos de los sentidos. Clasificación en Sistema Nervioso Central y Periférico.utcd. Pedúnculos cerebrales.: 614 456/9Pag. Conocer aspectos funcionales y secuelas de algunas patologías en especial en aparato locomotor. Protuberancias anular. rol funcional.  Médula espinal. Irrigación arterial y venosa del Sistema Nervioso Central. Configuración interna y externa.Tel. Contenidos  Sentido del Tacto  Sentido del Gusto  Sentido del Olfato  Sentido de la Vista  Sentido del Oído Aparato de la Respiración Objetivos Específicos Avda. Identificar las distintas unidades morfológicas del Sistema Nervioso y la relación con otros sistemas.  Tronco Cerebral: Bulbo Raquídeo.  Cerebro: Configuración externa e interna. Descripción y Topografía. 31 . Rol funcional.  Cerebelo: Configuración externa e interna. Contenidos. Rol Funcional. Mcal. embriología general del sistema nervioso. Meninges. Cavidades ventriculares. sus relaciones e irrigación. cavidad bucal. Vías Urinarias. faringe. Contenidos  Generalidades. intestino delgado y grueso. Contenidos Generalidades sobre el Sistema Urinario. del 12 de enero de 1996. Describir el peritoneo. Explicar la mecánica respiratoria. Riñón.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96.  Glándulas anexas del Aparato Digestivo. 32 . Santa Teresa esq/ Avda. Aparato Digestivo Objetivos Específicos Identificar y describir en macromodelos las partes anatómicas de la vía digestiva.py . Avda. Identificar las características anatómicas de las vías respiratorias. sus dependencias e importancia clínica. Aparato Urogenital Objetivos Específicos Describir forma. López . Vías respiratorias: Fosas nasales. ubicación y relaciones del riñón y vías urinarias. Mcal. bronquios.  Pulmones y Pleura: Irrigación nutricia y funcional. (sexo masculino y femenino). Identificar los componentes anatómicos del aparato genital en ambos sexos y su función. Describir la anatomía de los pulmones y pleura. laringe-traquéa.Tel. Contenidos:  Generalidades sobre sistema respiratorio. sus relaciones torácicas y funciones. Aparato Genital Femenino y mamas.: 614 456/9Pag. Describir ubicación de glándulas anexas.www. Cavidad bucal. Identificar en macromodelos anatómicos las diferentes partes.edu. Uretra. faringe y esófago:  Estómago.utcd. vejiga y uretra en ambos sexos. Vejiga. Recto y ano  Peritoneo y sus dependencias. Mecánica respiratoria: participación de tórax y musculatura respiratoria. Aparato Genital Masculino. 33 . Santa Teresa esq/ Avda. Pasos Prácticos  Se desarrollaran en forma de actividades en que observarán material anatómicos. VI.py . entregándoles un marco referencial básico que deberá ser complementado por el alumno mediante investigación bibliográfica y/o computacional.ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN Según lo estipulado en el Reglamento de Evaluación de la UTCD. el alumno deberá llenar los siguientes requisitos: Avda.: 614 456/9Pag. Glándulas de Secreción Interna.ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS El programa académico se basa en tres tipos de actividades: Clases Teóricas  Serán desarrolladas por el docente de la asignatura de acuerdo al contenido y calendario programado. videos y programas computacionales asesorados por el docente y ayudantes-alumnos. + La asistencia es obligatoria en un 75 %. hipófisis..  La asistencia es 100 % obligatoria. diapositivas. páncreas.edu. para tener derecho a presentarse a las pruebas de evaluación final. Generalidades anatómicas referentes a tiroides. paratiroides.. glándulas suprarrenales. Contenidos Generalidades de función hormonal. Identificar en macromodelos. su ubicación e importancia funcional. epífisis. ovario y testículo. Mcal. macromodelos. Objetivos Específicos Explicar la anatomía de las diversas glándulas.www. López .Tel. los que serán expuestos al resto del curso para su discusión y análisis bajo la supervisión del docente y / o presentado como panel. timo.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. V. del 12 de enero de 1996. Seminario  Trabajo bibliográfico de investigación grupal de temas anatómicos y su aplicación profesional.utcd. F. ed.A. d) Tiene derecho a presentarse a prueba de Evaluación Final del Semestre respectivo. Vías y centros nerviosos: introducción a la neurología. 34 . del 12 de enero de 1996.  Delmas. Los trabajos prácticos constituirá un 25% de la nota final de la materia. El mínimo exigido es de dos (2) pruebas parciales. “Atlas de Anatomía Humana”. Madrid Editorial Panamericana 2003.Tel. André.. 7a.  Rouviere. 2. 3. La nota obtenida en la prueba final.utcd. ed.www. topográfica y funcional. Keith L. Santa Teresa esq/ Avda.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96.  Netter.py . el alumno que haya obtenido por lo menos nota dos (2) en el trabajo práctico y promedio dos (2) en las pruebas parciales. a) Haber asistido al 70 % de las clases b) Haber presentado el/los trabajos prácticos exigidos por la cátedra. 1976 (reimp. Buenos Aires. H. 1997).edu. según lo estipule el Profesor. cualquiera sea la modalidad de la prueba.  Moore. Argentina: Editorial Médica Panamericana S.. Tomos I. II y III. Las evaluaciones parciales constituirán a su vez otro 25% de la nota final.BIBLIOGRAFÍAS  Snell. Barcelona: 1999. 5ta. Anatomía humana: descriptiva.: 614 456/9Pag. López . H. El porcentaje de participación en la calificación final será la siguiente: 1. Neuroanatomía Clínica. corresponde al 50% de la calificación definitiva de la asignatura.. Barcelona 2001 Avda. Mcal... VII. Editorial Masson. Barcelona: Masson. Anatomía con orientación clínica. c) Haberse presentado a las dos (2) o más pruebas parciales del semestre respectivo.. Richard S. 2003. Editorial Masson. 35 .. destinadas a facilitar al estudiante la adquisición de conocimientos en relación a los principios generales de la Fisiología Humana y los mecanismos funcionales de cada sistema orgánico.www.utcd. III.. Los contenidos se organizan en dos unidades docentes. Además. donde se describen y relacionan los mecanismos de regulación homeostática que permiten el funcionamiento normal del organismo como un todo.IDENTIFICACIÓN ASIGNATURA : FISIOLOGIA GENERAL PRERREQUISITO (S) : 1111 Nº SESIONES : 19 HORAS: 76 CÓDIGO: 1252 II. diferenciándola de los estados de adaptación patológica. Santa Teresa esq/ Avda. Mcal.OBJETIVOS GENERALES Al final del curso el alumno estará en condiciones de: Avda.py . del 12 de enero de 1996. ya que constituyen la base de las diversas funciones del organismo. López .. donde la unidad uno.edu.FUNDAMENTACIÓN El curso de Fisiología consiste en una serie de actividades (teórico-práctico). Los conocimientos se integran gradualmente a fin de que el alumno logre una visión global de los fenómenos fisiológicos que comprometen a cada sistema y al organismo como un todo y que le permitan interpretar adecuadamente la regulación homeostática o de adaptación fisiológica. En cambio. la unidad dos. tiene como contenido principal a Fisiología Celular y Neurofisiología. esta asignatura pretende capacitar al alumno para el autoaprendizaje.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96.: 614 456/9Pag. PROGRAMA DE ESTUDIO I. a través de un programa de estudio personal y de trabajos prácticos en el laboratorio.Tel. subdividida en ocho capítulos correspondientes a Fisiología de Sistemas. del 12 de enero de 1996.. Identificar los mecanismos de intercambio transcapilar que permite el intercambio de nutrientes entre la célula y el LIS.: 614 456/9Pag.utcd. Mcal. 4.py ..www. IV.Integrar los conocimientos teórico-prácticos de manera que le permita evaluar el estado de adaptación fisiológica diferenciándolo de la adaptación patológica. Transporte de substancias a través de las membranas biológicas. Relacionar la estructura química con la función de las membranas biológicas. Balance hídrico normal 4. Describir los compartimentos de líquidos corporales. 7. Analizar los cambios de volumen y osmolaridad de los compartimentos producidos por deshidratación y sobre-hidratación. 3. Distribución y Composición.Identificar. 6. Analizar el balance hídrico normal de un individuo y los mecanismos que permiten mantenerlo. 2. Estructura. Mecanismos y vías de transporte Capítulo 2: Neurofisiología básica y general Objetivos específicos: Avda. su volumen y composición iónica.CONTENIDO PROGRAMÁTICO Y OBJETIVOS ESPECÍFICOS UNIDAD I: FISIOLOGÍA GENERAL Capítulo 1: Fisiología Celular Objetivos específicos: 1. 2.. 2. Santa Teresa esq/ Avda.Reconocer los mecanismos de regulación homeostática que permiten el funcionamiento normal del organismo como un todo. composición y función de la membrana celular. Mecanismos homeostáticos. Introducción general: Regulación Fisiológica. Sistemas de retroalimentación. Líquidos corporales. Homeostasis. 36 . describir y relacionar los procesos fisiológicos que intervienen en cada sistema.edu. 3. Contenidos: 1.. Osmosis y regulación del volumen celular 3.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96.Tel. Compartimientos hídricos e intercambio transcapilar. 5. López . Explicar los factores determinantes del movimiento de líquidos entre los compartimentos. 5. Definir conceptos de medio interno y homeostasis y explicar los principios de autorregulación fisiológica. 1. utcd. hormonas) y de las interacciones celulares. Identificar y relacionar el origen y las características de los potenciales bioeléctricos 2. del 12 de enero de 1996.www.: 614 456/9Pag. UNIDAD II FISIOLOGÍA DE SISTEMAS Capítulo 1: Sistema Nervioso Objetivos específicos: 1. Mcal. relacionando los mecanismos de intercambio iónico y de neurotransmisores en el proceso sináptico.Tel. Santa Teresa esq/ Avda. 3. receptores segundos mensajeros. 1. 3. 4. López . Identificar. 4. Identificar e inferir las propiedades de excitación y conducción de los potenciales de acción en los nervios y los factores iónicos que los determinan. Reconocer los principios generales de la acción de sustancias biológicas (neurotransmisores. 37 . Regulación de la contracción. 3. proteínas de acoplamiento.py . Describir y distinguir los procesos sinápticos y sus características morfofuncionales. dentro de un Avda. describir y relacionar los componentes involucrados en la actividad de los efectores musculares (músculo esquelético. Transmisión sináptica Neurotransmisores 4. liso y cardiaco) en la función de excitación-contracción. Explicar la participación de los receptores sensoriales en el reconocimiento de las diferentes modalidades sensoriales y las respuestas apropiadas a los diferentes estímulos. 2. Comprender los potenciales bioeléctricos y excitabilidad celular (neuronas y células musculares). 2. cardíaco y glándulas que permiten una distribución continua y equitativa de nutrientes y eliminación de desechos de las células del cuerpo. Bases moleculares de la contracción muscular (músculo esquelético. 5.edu. Transmisión sináptica. Contenidos: 1. Receptores moleculares y mecanismos de transducción de señales. liso y cardíaco) 5. Identificar las características funcionales del sistema nervioso que permiten la regulación y el control de las funciones corporales. Tipos de contracciones. etc. Describir los mecanismos nerviosos que controlan a los músculos liso.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. Relaciones músculoesqueléticas. (Neurotransmisores). Concepto de hormona: Clasificación química y funcional. Reconocer la importancia del eje hipotálamo-hipófisis-glándula endocrina en la integración de la actividad nerviosa y endocrina. etc. Describir los mecanismos generales de acción hormonal. Integrar la participación de las distintas hormonas en la regulación de: a) Volumen y osmolaridad de los líquidos corporales b) Crecimiento y desarrollo c) Respuesta metabólica en estado de ayuno y alimentación d) Calcemia. Tono muscular. 5. 4. Contenidos: 1. Tipos de receptores sensoriales. 5. colores.edu. Regulación de la función visceral (Hipotálamo). El sistema nervioso autónomo: simpático y parasimpático. 6. Deducir y relacionar las diferencias funcionales que distinguen al Sistema Nervioso Autónomo en base a la participación de los neurotransmisores del Sistema Simpático y Parasimpático. integración y regulación que cumplen las hormonas.www. Sistema Nervioso Central. Concepto de receptor y órgano Avda. Reconocer la función de comunicación.py . receptor y órgano blanco. contexto de demandas fisiológicas diferentes. Modalidades sensoriales. 3. Neurotransmisores autonómicos y sus mecanismos de acción Capítulo 2: Sistema Endocrino Objetivos específicos: 1. Sistema Neurovegetativo. 3. Divisiones químicas. Conocer las acciones fisiológicas más importantes de las hormonas 6. 4. El arco Reflejo. Definir los conceptos de hormona. López . Reflejos somáticos y autonómicos. Generalidades: Función y organización del sistema endocrino. 38 . Mcal.: 614 456/9Pag. Anatomía y Fisiología 2. Santa Teresa esq/ Avda. 6. apreciar las formas. 2. 5.Tel. sabores. en relación a las impuestas por un medio que varía constantemente.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. Describir las características anatomofisiológicas de las vías de transmisión sensoriales y como éstas permiten al ser vivo conocer el medio externo. 7.utcd. Contenidos: 1. del 12 de enero de 1996. Potencial Generador y origen del impulso nervioso. Control hipotalámico de la secreción:hormonas liberadoras e inhibidoras. Describir e identificar los diferentes componentes del SCV.Tel. insulina. 7. Describir de que manera el corazón. Explicar como la estructura del miocardio permite su función y como la contractilidad es afectada por diferentes factores. síntesis. cortisol. glucagón.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por blanco.: 614 456/9Pag. Capítulo 3: Sistema Cardiovascular Objetivos específicos: 1. necesario para el organismo y que Avda. puede funcionar como bomba y responder a los cambios del retorno venoso y de las condiciones de carga alterando el volumen ventricular. 3. Activación simpática y secreción de adrenalina por la médula espinal. 4.edu. estrógenos. Insulina. portahipoofisaria. regulación de la secreción y efectos fisiológicos de la hormona antidiurética y ocitocina 3. hormona del crecimiento. órgano muscular hueco. la regulación de la presión arterial se sitúa en un determinado valor. Regulación del volumen y osmolaridad de los líquidos corporales 5. tiroídeas. Regulación hormonal del crecimiento y desarrollo: Hormona del crecimiento y somatomedinas. 2. Mcal. Describir la génesis de la actividad y propiedades eléctricas de los diferentes tipos de células cardiacas con el objeto de comprender la secuencia de impulso eléctrico y como pueden producirse alteraciones de la formación y conducción del impulso nervioso. factores de crecimiento. Acciones metabólicas y sistémicas de adrenalina. López . 7.utcd.www. 6.py . Describir los mecanismos que controlan la contracción del músculo cardiaco. 4. Describir los mecanismos que aseguran un buen funcionamiento del SCV en función de las necesidades del organismo. Mecanismos de acción de las hormonas. 2. lípidos y regulación de la glicemia en estados de alimentación y ayuno. Sistema hipotálamo-adenohipófisis. 5. andrógenos. Interacción hormona-Receptor. la frecuencia cardiaca y el estado inotrópico del miocardio. Santa Teresa esq/ Avda. proteínas. Respuesta neuroendocrina en estress: Eje hipotálamo-adenohipófisis-corteza adrenal. 39 . del 12 de enero de 1996. Acciones fisiológicas y farmacológicas de cortisol. adrenalina. Sistema Hipotálamo-Neurohipófisis: Núcleos supraóptico y paraventriculares. Creada por Ley 821/ 96. Explicar que en la Homeostasis circulatoria. H. 6. Hormonas Morfología producidas en la glandular y circulación adenohipófisis. Regulación hormonal del metabolismo de glúcidos. Automatismo cardíaco. El marcapasos eléctrico y el sistema de conducción del corazón. Regulación local. Capítulo 4: Sistema Respiratorio Objetivos específicos: 1. Microcirculación. ante variaciones fisiológicas o accidentales la presión arterial tiende a llevarse a este valor preestablecido con el objeto de asegurar un flujo sanguíneo adecuado a los órganos. Valores normales. 5. Anatomía funcional del corazón. Pos-Carga. Fases de sístole y diástole. Contractibilidad (inotropismo). Contenidos: 1. 8. Volumen sanguíneo ventricular. Mecanismos centrales de regulación. Relación entre flujo y velocidad de la sangre. Tipos de flujo. Presiones en diferentes puntos de la circulación sistémica. Flujo sanguíneo. Variaciones del volumen sistólico. Acción del simpático y parasimpático. Significado de las presiones intracardíacas. Circulaciones pulmonares y sistémicas. 6. El ciclo cardíaco.py . Factores extrínsecos que influyen sobre la actividad del corazón. (ley de Poiseuille). Influencia del GC y RPT. quimiorreceptores). Relación fuerza-longitud del músculo cardíaco. Mcal. del 12 de enero de 1996. 4. Presión sanguínea. Santa Teresa esq/ Avda. 9. Avda. Intercambio transcapilar. Regulación de la presión arterial. Describir las principales características estructurales que explican la función del sistema respiratorio en la captación y entrega de los gases respiratorios a la sangre. Regulación Hormonal y renal. Mecanismo inotrópico. López .: 614 456/9Pag.utcd. 2.Tel. arteriales vénulas y vena. Relaciones estructura función cardíaca. Resistencia. Precarga. Acoplamiento excitocontracción. 40 . Arterias. Regulación nerviosa (barorreceptores.edu. 2. Distensibilidad Vascular.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. Autorregulación. Explicar las condiciones de equilibrio estático y de los movimientos de la caja toráxica y de los pulmones bajo el efecto de las fuerzas aplicadas a los mismos por los músculos respiratorios. Trabajo Cardíaco. El ciclo del Ca+2 en el músculo cardíaco.www. 3. Ruidos Cardíacos = Frecuencia x Volumen sistólico. 7. Medida del GC. Variaciones de la frecuencia cardiaca. Relación presión flujo-resistencia. Miocardio. 2. Describir la morfología del riñón y de las vías urinarias. Explicar el papel del riñón en la regulación de la composición del líquido extracelular. Describir los mecanismos de regulación de la respiración en cuanto a su ritmicidad. Pruebas funcionales.py . Describir y explicar los mecanismos generales de la función renal: filtración. Contenidos: 1. Sustancia Tensoactiva. Mcal. 3. 4. transporte de CO2. en función de las necesidades metabólica.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. Anatomía funcional del riñón. Tipos de nefronas: Glomérulo. 2. 4. reabsorción y secreción. Funciones de los diferentes segmentos del sistema renal. frecuencia y volumen corriente. Circulación pulmonar: Relación ventilación-perfusión. 5. Mecanismos Respiratorios. túbulo y sus diferentes segmentos. Alteraciones del equilibrio ácido básico de origen respiratorio. 41 . López . Inspiración y Espiración 2. Presiones intrapleural y pulmonar. 3.Tel. Procesos de transporte tubular (reabsorción y secreción) Avda. Mecanismos de formación de la orina: Filtración glomerular. Describir y explicar la función del riñón en la regulación de la concentración del ión hidrógeno y las principales alteraciones del pH de los líquidos corporales. Explicar los diferentes mecanismos de transporte de gases en la sangre que aseguran la <<respiración celular>> y contribuyen a mantener el equilibrio ácido-base. Complianza. Rol de la hemoglobina en el transporte de O2. Difusión. gradiente de presiones.www.utcd. Intercambio y Transporte de gases. 3. Describir y explicar los mecanismos que regulan la reabsorción de electrolitos (principalmente de Na+) y de H2O. Resistencia de las vías aéreas. Regulación de la respiración. Contenidos: 1.edu. Capítulo 5: Sistema Renal Objetivos específicos: 1. Músculos respiratorios.: 614 456/9Pag. Santa Teresa esq/ Avda. 4. Flujo sanguíneo renal. del 12 de enero de 1996. Clearence o depuración. Volúmenes pulmonares y ventilación. Sistema renina-angiotensina-aldosterona.: 614 456/9Pag. 5. Hormona antidiurética. 5. Regulación del volumen y la osmolalidad. 4.py . Describir los mecanismos a través de los cuales se modifica el equilibrio ácido-base del organismo. Filtración glomerular: Fuerzas que le determinan. Secreción de H+ y de K+. 4. Reabsorción tubular de electrolitos (Na+ principalmente). Mecanismos regulatorios renales y respiratorios. Mcal. 3. Conceptos de tampón orgánico y sistemas reguladores. Reconocer los mecanismos más importantes que pueden modificar el estado ácido-base del organismo.www. Santa Teresa esq/ Avda. Explicar la importancia funcional del Sistema Respiratorio-Renal en la regulación del equilibrio ácido-base y los mecanismos a través de los cuales se manifiesta este control. Capítulo 7: Sistema Digestivo Objetivos específicos: 1. Describir y evaluar la importancia de los diferentes sistemas reguladores del equilibrio ácido-base. pH.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. 2. Fundamentos de mecanismo de concentración y dilución de la orina. 3.edu. Determinación de pH sanguíneo. regulación nerviosa y hormonal. López . 2. bicarbonato.utcd. 42 . 3. de nutrientes y de H2O en los diferentes segmentos. Capítulo 6: Sistema de equilibrio ácido-base Objetivos específicos: 1. Contenidos: 1. 2. pCO 2. del 12 de enero de 1996. Definir y describir la función general del sistema digestivo y los procesos que permiten realizarla. Analizar y describir el proceso de motilidad a lo largo del tubo digestivo.Tel. 3. Mecanismos más importantes en la producción de acidosis y alcosis (respiratoria y metabólica) y respuesta regulatoria. Describir parámetros utilizables para establecer el estado ácido-base. Mediciones utilizadas en el estudio ácido-base. describiendo los distintos tipos de movimiento y los mecanismos nerviosos y Avda. 4. Identificar las diferentes estructuras en un corte de tubo digestivo y los procesos relacionándolas con la función de cada una de ellas. la barrera glomerular. jugo gástrico y jugo pancreático del hígado y vías biliares..: 614 456/9Pag.ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Como recursos metodológicos se utilizarán: a) Clases teóricas destinadas a entregar información ordenada y jerarquizada sobre los diferentes temas que explican el funcionamiento del organismo dentro de un todo armónico. electrolitos. 6.www.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. López . Describir el rol de la bilis en la digestión de los lípidos. está organizado de manera que proporcione oportunidades tanto teóricas como prácticas y la guía necesaria para la participación activa del estudiante. lípidos y aminoácidos. Analizar y esquematizar los mecanismos de absorción intestinal de.edu. Explicar cómo se produce la secreción de bilis y la circulación entero-hepática de las sales biliares. b) Seminarios de discusión sobre temas fisiológicos destinados a entregar una información global. carbohidratos. sino los aspectos más fundamentales o complejos del programa. Relacionar las funciones motoras. PORCENTAJE DE ASISTENCIA EXIGIDO Laboratorios: 100% VI. V. Mcal. Santa Teresa esq/ Avda. agua. describir la función y los mecanismos neuroendocrinos que regulan las distintas secreciones: saliva.Tel. motilidad gástrica e intestinal.utcd. defecación. discusión y exposición de datos experimentales. hormonales que los regulan: deglusión. redacción de informes y manejo de la bibliografía. Explicar la composición. secretoras y de absorción en un proceso integrado. c) Seminarios bibliográficos sobre la base de artículos científicos de temas relacionados con las materias tratadas que complementan la información entregada en las clases teóricas y seminario de discusión.. El curso en general.py . del 12 de enero de 1996. 5. 4.ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN Avda. d) Actividades prácticas para permitir el contacto del alumno con el método experimental familiarizándolo con la interpretación. orientar y destacar la importancia que los diferentes tópicos de fisiología. 43 . No cubren toda la materia. ed.edu.www. del 12 de enero de 1996. Robert M. d) Tiene derecho a presentarse a prueba de Evaluación Final del Semestre respectivo.  Ganong.  Rhoades. Según lo estipulado en el Reglamento de Evaluación de la UTCD. Mcal. López . para tener derecho a presentarse a las pruebas de evaluación final. Matthew N. según lo estipule el Profesor.  Best y Taylor.Tel. Los trabajos prácticos constituirá un 25% de la nota final de la materia. Las evaluaciones parciales constituirán a su vez otro 25% de la nota final. El mínimo exigido es de dos (2) pruebas parciales. ed.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. Fisiología médica. El porcentaje de participación en la calificación final será la siguiente: 1. 1998. Fisiología. VII.: 614 456/9Pag. c) Haberse presentado a las dos (2) o más pruebas parciales del semestre respectivo. 13º Edición. 18a. el alumno que haya obtenido por lo menos nota dos (2) en el trabajo práctico y promedio dos (2) en las pruebas parciales.py . 44 .. 2a. Bases fisiológicas de la Práctica médica. Madrid: Mosby/Doyma Libros. R. La nota obtenida en la prueba final.. Santa Teresa esq/ Avda. cualquiera sea la modalidad de la prueba. 2. 2002. México: Manual Moderno. ed. el alumno deberá llenar los siguientes requisitos: a) Haber asistido al 70 % de las clases b) Haber presentado el/los trabajos prácticos exigidos por la cátedra. corresponde al 50% de la calificación definitiva de la asignatura. Avda. William F. ed. Levy..BIBLIOGRAFÍAS  Berne.. Fisiología médica. 3.utcd. III..www. Mcal.edu. social y cultural. ese lenguaje simbólico que los humanos empleamos para comunicar con nuestro cuerpo lo que sentimos.utcd. espiritual. Avda. que tiene como referente epistemológico el estudio. La fisioterapia es una profesión del área de la Salud. Los seres humanos en su devenir histórico atraviesan por diferentes etapas desde su concepción. Comprender como la calidad de vida se alimenta de la interacción de múltiples factores que deben ser articulados al momento de realizar lecturas de los fenómenos humanos.OBJETIVOS GENERALES Propiciar la reflexión en torno a los elementos que intervienen y afectan la salud física y mental de los seres humanos a lo largo del ciclo vital desde una perspectiva psicológica.: 614 456/9Pag.py .. pensamos y deseamos en pro de unas condiciones de vida dignas.. hasta convertirse en ancianos y declinar su existencia.IDENTIFICACIÓN ASIGNATURA : PSICOLOGÍA MÉDICA PRERREQUISITO (S) : Ninguna Nº SESIONES : 19 HORAS: 76 CÓDIGO: 2213 II. la conservación. es uno de los objetos de este curso. infancia. saludables y armónicas. Santa Teresa esq/ Avda. transformar.FUNDAMENTACIÓN La psicología como disciplina que aporta a la construcción de conocimiento. y desarrollo del movimiento Corporal humano y su recuperación en situaciones de discapacidad.Tel. del 12 de enero de 1996. social. valida su quehacer desde la posibilidad de interactuar con otras disciplinas y en forma conjunta dar respuesta a las necesidades que afectan a los seres humanos en sus dimensiones física. psíquica.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. adultez. adolescencia. López . PROGRAMA DE ESTUDIO I. Es importante en estas etapas de su ciclo vital analizar los diversos aspectos que inciden en un adecuado desarrollo o que por el contrario limitan sus posibilidades de convertirse en sujetos sanos tanto en su mundo físico como en su vida psicológica. psicológica. La importancia de este curso se vislumbra desde la posibilidad de poder descifrar. comprender. El cuerpo en si mismo se encuentra conectado con el mundo de la vida psicológica y comunica su grado de salud física. 45 . nacimiento. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96, del 12 de enero de 1996. IV.- OBJETIVOS ESPECÍFICOS Conocimientos: - Posibilitar la articulación de diferentes componentes: sociales, físicos, psicológicos en la relación salud mental – enfermedad. - Dinamizar la apropiación del concepto de ciclo vital y sus diferentes elementos: niñez, juventud, tercera edad. - Aproximarse al concepto de patología mental. Habilidades - Facilitar en los estudiantes la identificación de enfermedades mentales y los tratamientos sugeridos en el entorno individual y familiar. Valores - Generar conciencia en los estudiantes sobre la importancia de reconocer, identificar y canalizar adecuadamente las patologías mentales presentes en el ciclo vital de los seres humanos garantizando la debida y oportuna atención, así como guardando respeto por los principios fundamentales entregados por la Constitución de nuestro País y la declaración universal de los derechos humanos. V.- CONTENIDO PROGRAMÁTICO UNIDAD 1 Introducción a la psicología 1.1 Historia de la psicología 1.2 Principales exponentes 1.3 Corrientes psicológicas: Psicoanálisis, conductismo, humanismo, sistémico. 1.4 Psicología contemporánea UNIDAD 2 Procesos psicosociales básicos 2.1 Introducción a la psicología del desarrollo. 2.2 Cómo se ingresa a la vida social 2.3 Herencia y ambiente. 2.4 El papel de la madre 2.5 El papel del padre 2.6 El papel de la familia. UNIDAD 3 Avda. Santa Teresa esq/ Avda. Mcal. López - www.utcd.edu.py - Tel.: 614 456/9Pag. 46 UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96, del 12 de enero de 1996. Etapas del desarrollo, primer año de vida del niño – (5) 3.1 Reacción al momento del parto 3.2 La aparición de la sonrisa social. 3.3 La angustia del octavo mes 3.4 Del período indiferenciado al reconocimiento del otro. 3.5 Introducción a los mecanismos de defensa. 3.6 Etapas del desarrollo psicosexual. 3.7 Creación del vínculo afectivo. 3.8 Desarrollo de la inteligencia. 3.9 Desarrollo del Lenguaje. 3.10 Apgar – Apgar familiar 3.11 Desarrollo psicomotor y de la inteligencia. UNIDAD 4 Etapas del desarrollo, Adolescencia – 3 edad 4.1 Definición de adolescencia 4.2 Cambios orgánicos 4.3 Cambios sociales 4.4 Pubertad 4.5 Adolescencia como propuesta cultural 4.5 Duelo por el cuerpo de la niñez. 4.6 Duelo por la relación con los padres de la niñez. 4.7 Duelo por la identidad infantil. 4.8 Duelo patológico en la adolescencia. 4.9 Adultez, tercera edad. UNIDAD 5 Violencia intrafamiliar 5.1 Violencia de pareja 5.2 Violencia en el adolescente 5.3 Violencia en la tercera edad UNIDAD 6 Maltrato infantil 6.1 Maltrato físico 6.2 Maltrato psicológico 6.3 Abuso sexual y acompañamiento a la víctima. 6.4 Otras formas de maltrato 6.5 Indicadores psicológicos. Avda. Santa Teresa esq/ Avda. Mcal. López - www.utcd.edu.py - Tel.: 614 456/9Pag. 47 UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96, del 12 de enero de 1996. UNIDAD 7 Depresión 7.1 Criterios clínicos UNIDAD 8 Ansiedad 8.1 Criterios clínicos 8.2 Trastornos de ansiedad. UNIDAD 9 Prevención del suicidio 9.1 Definición 9.2 Factores asociados 9.3 Estudios realizados UNIDAD 10 Paciente Terminal 10.1Generalidades 10.2 Factores psicológicos asociados. UNIDAD 11 Adhesión al tratamiento 11.1Generalidades 11.2 Factores psicológicos asociados. UNIDAD 12 Evaluación Mental 12.1 Porte – actitud 12.2 Conciencia, orientación, afecto 12.3 Movimientos psicomotores, lenguaje, conducta alimentaria, sueño. 12.4 Relaciones interpersonales, familiares, consigo mismo. UNIDAD 13 Enfermedades psicosomáticas 13.1 Generalidades UNIDAD 14 Enfermedades mentales I 14.1 Trastornos del desarrollo Avda. Santa Teresa esq/ Avda. Mcal. López - www.utcd.edu.py - Tel.: 614 456/9Pag. 48 UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96, del 12 de enero de 1996. 14.2 Trastornos de los alimentos 14.3 Trastornos del sueño 14.4 Trastornos somatomorfos 14.5 Trastornos del control de los impulsos. 14.6 Trastornos de aprendizaje UNIDAD 15 Enfermedades mentales II 15.1 Neurosis 15.2 Psicosis 15.3 Perversión UNIDAD 16 Estrés I 16.1 Generalidades UNIDAD 17 Estrés II 17.1 Born out 17.2 Mobbing UNIDAD 18 Percepción 18.1 Generalidades 18.2 Percepción del tiempo, espacio, movimiento UNIDAD 19 Motivación 18.1 Generalidades 18.2 Teorías motivacionales UNIDAD 20 Inteligencia 20.1 Generalidades UNIDAD 21 Aspectos éticos y del desarrollo moral 21.1 Generalidades. Avda. Santa Teresa esq/ Avda. Mcal. López - www.utcd.edu.py - Tel.: 614 456/9Pag. 49 UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96, del 12 de enero de 1996. UNIDAD 22 Autoestima 22.1 Definición 22.2 Esquema corporal 22.3 Autoconcepto. UNIDAD 23 Inteligencia emocional 23.1 Definición 23.2 Generalidades UNIDAD 24 Sexualidad UNIDAD 26 Liderazgo UNIDAD 27 Habilidades comunicativas UNIDAD 28 Psicología de la personalidad UNIDAD 29 ENTREVISTA VI.- ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Sesiones expositiva con apoyo de material audiovisual Actividades prácticas tales como: 1. Trabajos grupales consistentes en: Ejercitación práctica de los contenidos entregados en la clase, análisis de caso, rol playing, disertaciones. 2. Entrega de informes escritos correspondientes a: Búsqueda bibliográfica, entrevista, visitas en terreno. 3. Controles de lectura VII.- ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN Avda. Santa Teresa esq/ Avda. Mcal. López - www.utcd.edu.py - Tel.: 614 456/9Pag. 50  Feldman Robert S. Las evaluaciones parciales constituirán a su vez otro 25% de la nota final. Comportamiento organizacional. 51 . David H. para tener derecho a presentarse a las pruebas de evaluación final. Thomson Learning. México. Barcelona. comportamiento organizacional. Meditaciones para niños. 1999. 1998. La nota obtenida en la prueba final. psicología anormal. Curso para mantener un estado de ánimo Saludable. San Francisco. DSM – IV La entrevista Clínica Tomo II. Santa Teresa esq/ Avda. Los trabajos prácticos constituirá un 25% de la nota final de la materia. El mínimo exigido es de dos (2) pruebas parciales.: 614 456/9Pag.  Robbins Estephen.  Gordon Judith. Prentice Hall. 3. 1991.. corresponde al 50% de la calificación definitiva de la asignatura. Según lo estipulado en el Reglamento de Evaluación de la UTCD. el alumno deberá llenar los siguientes requisitos: a) Haber asistido al 70 % de las clases b) Haber presentado el/los trabajos prácticos exigidos por la cátedra.  Muñoz Ricardo. Universidad de California.  Ekkehard Othmer. Desarrollo humano. del 12 de enero de 1996. Groden June. Psicología con aplicaciones a los países de habla hispana. Sieglinde C. México. un enfoque integral. 1994. McGraw Hill. cualquiera sea la modalidad de la prueba. Martínez Roca. Sieglinde C. d) Tiene derecho a presentarse a prueba de Evaluación Final del Semestre respectivo.utcd.  Cautela Joseph.py .  Maureen Garth. Othmer. Barcelona. 2001.. según lo estipule el Profesor. Avda. Masson.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. Técnicas de relajación. México.  Ekkehard Othmer. 1996. López .www. La entrevista con pacientes difíciles.edu. c) Haberse presentado a las dos (2) o más pruebas parciales del semestre respectivo.Tel.BIBLIOGRAFÍAS  Papalia. España. Prentice Hall. Barcelona. DSM – IV La entrevista Clínica Tomo I. VIII. El porcentaje de participación en la calificación final será la siguiente: 1. 2005  Barlow. Paidós. 1996. México. Othmer. Masson. 2 a Ed. el alumno que haya obtenido por lo menos nota dos (2) en el trabajo práctico y promedio dos (2) en las pruebas parciales. Diane E. Mc Graw Hill. 1997. Fundamentos. México. Pérez Arce Patricia. Mcal. 2. 1998. consolidando no sólo el diagnóstico primario y diferencial. la biología molecular..: 614 456/9Pag. los que permanecen ocultos a los ojos del observador hasta que se hace uso del microscopio y de la técnica histológica para prepararlos para su estudio. esta correlación infiriendo cambios en uno u otro aspecto. del 12 de enero de 1996. provee al estudiante de elementos que le permiten inferir y aplicar a la práctica médica. VI. porque forma y función constituyen un binomio indisoluble y estrechamente correlativo. Mcal. En el estudio de la enfermedad y la salud la histología y la embriología son cada vez más necesarias y como consecuencia con el desarrollo de la bioquímica. Al poder identificar formas y estructuras específicas de las células y los tejidos. se van perfeccionando las ayudas diagnósticas.OBJETIVOS GENERALES Avda. sino influyendo finalmente en la conducta médica. PROGRAMA DE ESTUDIO I. incluso en el nivel primario de atención al paciente. López . La Histología.utcd. la fisiología.IDENTIFICACIÓN ASIGNATURA : HISTOLOGÍA 1264 PRERREQUISITO (S) : 1135 Nº SESIONES : 19 CÓDIGO: HORAS: 76 II. la patología y otras disciplinas de las ciencias biológicas.. relacionándola con las funciones de tales niveles en estado de normalidad (salud) desde un enfoque clínico..www. como rama de las ciencias morfológicas. con la dinámica de variación según las distintas etapas de la vida del individuo.Tel. Santa Teresa esq/ Avda. III. el alumno estará en mejores posibilidades de entender los procesos fisiológicos.PROPÓSITO EN FUNCIÓN DEL PERFIL PROFESIONAL La asignatura pretende aportar al estudiante los conocimientos sobre estructura microscópica y submicroscópica en los niveles tisulares y orgánicos del humano normal.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96.JUSTIFICACIÓN El avance de la tecnología aplicada a la salud permite y exige al hombre la posibilidad de una agudeza que supera la capacidad sensorial humana. la genética. La estructura como sustrato de procesos fisiológicos o fisiopatológicos.edu. 52 . La Histología es el estudio microscópico descriptivo del cuerpo humano y de sus componentes más íntimos: la célula y los tejidos.. constituye un eslabón indispensable en la cadena del conocimiento que permite al alumno conocer la forma y estructura normales del cuerpo humano lo que cimentará las bases para el buen entendimiento del comportamiento y cambios que sufrirá el organismo a consecuencia de las enfermedades.py . Técnica de inclusión en parafina. análisis computarizado de imágenes. de campo obscuro. GENERALIDADES. las relaciones de éstas en la integración de los tejidos y finalmente.: 614 456/9Pag. Avda. Mcal. Desarrollo histórico. del 12 de enero de 1996. 53 . de los órganos de cuerpo humano. Obtención de la muestra. de fluorescencia.py .Tel. - Conocer el microscopio y sus variedades así como los métodos para preparar los tejidos para su observación. de contraste de fases. el alumno será capaz de correlacionar los conocimientos adquiridos con las principales alteraciones que sufren los mismos como causa o consecuencia de las enfermedades más comunes en nuestro país. Principios de microscopía y sistemas de medición. López .CONTENIDO PROGRAMÁTICO Y OBJETIVOS ESPECÍFICOS PARTE I. Al terminar cada tema. sus funciones. Microscopio óptico.www. Santa Teresa esq/ Avda. Objetivos Específicos - Conocer la estructura celular en general así como los componentes del citoplasma y el núcleo a nivel de familiarización mediante métodos teóricos y audiovisuales. - Definir la Histología.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. técnica para microscopía electrónica. inmunohistoquímica. su campo de estudio y su relación con las ciencias básicas y las ciencias morfológicas.edu.. Histoquímica. métodos de tinción. CITOLOGÍA. técnica por congelación. INTRODUCCIÓN A LA HISTOLOGÍA. El alumno estudiará y realizará observaciones con el microscopio que le permitirán conocer la estructura de la célula con sus diferentes componentes. Objetivos Específicos - Conocer el microscopio y la técnica histológica a nivel de familiarización mediante métodos teóricos y audiovisuales. de luz ultravioleta y electrónica. - Mencionar las técnicas especializadas para la preparación de los tejidos. citometría de flujo. Técnica histológica y métodos de preparación de los tejidos. Contenidos Definición de Histología. ESTRUCTURA CELULAR. VII. PARTE II.utcd. métodos de fijación. mecanismo de secreción y tipo de secreción. TEJIDO EPITELIAL. Función.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por - Creada por Ley 821/ 96. HISTOLOGÍA DE TEJIDOS BÁSICOS. López . Forma celular. cariorrexis.www.utcd.edu. organelos membranosos y no membranosos. del 12 de enero de 1996. Características del núcleo: tamaño y número. Mecanismos de unión. PARTE III. Contenidos Generalidades de célula.Tel. Avda. Componentes del núcleo: membrana nuclear. inclusiones. Sistema endocrino difuso. 54 . Núcleo celular. Ciclo celular. Fenómenos de muerte celular. Glándulas endocrinas. Clasificación por conducto. Picnosis. EPITELIOS GLANDULARES Glándulas exocrinas. Santa Teresa esq/ Avda. adenómero. Contenidos MEMBRANAS EPITELIALES Características generales. Célula epitelial. Conocer los componentes del citoplasma y núcleo celulares así como las funciones de cada uno de ellos. meiosis.: 614 456/9Pag. Clasificación. - Identificar en el microscopio las diferentes características nucleares. - Identificar en el microscopio las diferentes formas celulares. Mcal. Interfase y mitosis. cromatina. Objetivos Específicos - Conocer la estructura microscópica del tejido epitelial a nivel de familiarización mediante el empleo de recursos teóricos y audiovisuales. nucléolos. jugo nuclear. - Conocer las variedades de glándulas y sus componentes e identificarlas en cortes de tejido. Núcleos de cromatina condensada y de cromatina extendida.py . cariolisis. Citoplasma: Matriz. Clasificación de epitelios. Características de la célula humana y funciones celulares. Tejido conjuntivo denso (elástico y colágeno). número normal.Tel. fibrocito. leucocitos no granulosos: linfocito y monocito. macrófago. Contenidos Componentes de la sangre: plasma y elementos formes. Mcal. - Conocer las características morfológicas. Sustancia intercelular (matriz extracelular). Plaquetas. Contenidos Tejido conectivo ordinario laxo. Avda. Objetivos Específicos - Conocer la estructura microscópica del tejido mieloide a nivel de familiarización mediante el empleo de recursos teóricos y audiovisuales. mastocito. adipocito. Leucocitos granulosos: neutrófilo. Forme: fibras colágena. elásticas y reticulares. del 12 de enero de 1996. reticular primitiva.edu. Santa Teresa esq/ Avda. Sustancia amorfa: glucosaminoglucanos (GAG).: 614 456/9Pag. plasmocito. Características del glóbulo rojo e índices eritrocitarios. Tejido adiposo.py .UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. mesenquimatosa indiferenciada.utcd. proteoglucanos y proteínas de adhesión. proporción y función de los elementos formes de la sangre. López . - Conocer los componentes y variedades del tejido conectivo e identificarlos en cortes de tejidos. TEJIDO CONECTIVO Objetivos Específicos - Conocer la estructura microscópica del tejido conectivo a nivel de familiarización mediante el empleo de recursos teóricos y audiovisuales. Tejido conjuntivo mucoide. inmigrantes. TEJIDO HEMÁTICO.www. eosinófilo y basófilo. TEJIDO MIELOIDE. Células: fibroblasto. - Identificar al microscopio y distinguir entre sí los elementos formes de la sangre. Objetivos Específicos - Conocer la estructura microscópica de los elementos formes de la sangre a nivel de familiarización mediante el empleo de recursos teóricos y audiovisuales. 55 . la maduración y diferenciación de las células de la médula ósea así como los mecanismos de regulación de la hematopoyesis. blanca y megacariocítica.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por - Creada por Ley 821/ 96. TEJIDO LINFOIDE. macrófagos.py . - Identificar los órganos linfáticos distinguiéndolos entre sí al observarlos al microscopio.: 614 456/9Pag. Hematopoyesis y series de maduración roja. Nódulo linfático.www. Pericondrio. Mcal.utcd. Conocer a nivel de familiarización la estructura del tejido mieloide. Médula ósea roja. López . 56 . Contenidos Células: condroblastos y condrocitos. bazo. Factores de crecimiento hematopoyético. Objetivos Específicos - Conocer la estructura microscópica del tejido linfoide mediante recursos teóricos y audiovisuales a nivel de familiarización.edu. TEJIDO CARTILAGINOSO. elástico y fibroso. Tejido hematopoyético. Contenidos Médula ósea amarilla. Avda. del 12 de enero de 1996. tejido linfático asociado a las mucosas. TEJIDO ÓSEO. Crecimiento del cartílago. - Identificar la estructura histológica del cartílago y sus variedades y mencionar cada uno de sus componentes cuando se observan en el microscopio. Santa Teresa esq/ Avda. Objetivos Específicos - Conocer la estructura microscópica del tejido cartilaginoso mediante recursos teóricos y audiovisuales a nivel de familiarización. Variedades de cartílago: hialino. Estroma de la médula ósea: sinusoides.Tel. - Identificar y distinguir entre sí al observarlas en el microscopio las células hematopoyéticas de las tres series. Contenidos Órganos linfáticos primarios y secundarios. células reticulares. timo. ganglio linfático. Subpoblaciones de linfocitos. Matriz cartilaginosa. Descripción de la sarcómera y retículo sarcoplásmico. TEJIDO NERVIOSO. Tejido óseo compacto. Placa motora. MÚSCULO ESTRIADO CARDIACO. Objetivos Específicos - Conocer la estructura microscópica del tejido muscular a nivel de familiarización mediante el empleo de recursos teóricos y audiovisuales.www. Santa Teresa esq/ Avda. 57 . Avda. perimisio. Objetivos Específicos - Conocer la estructura microscópica del tejido óseo a nivel de familiarización mediante el empleo de recursos teóricos y audiovisuales. Contenidos Células: Osteoprogenitoras. Endomisio. Matriz orgánica e inorgánica. - Identificar a nivel de familiarización cuando se observan al microscopio los componentes del tejido óseo y describir su función. Espículas óseas. Contenidos MÚSCULO ESTRIADO ESQUELÉTICO Célula muscular. Estructura y función y distribución. del 12 de enero de 1996.edu. López . MÚSCULO LISO.: 614 456/9Pag.utcd. Osificación endocondral e intramembranosa. Objetivos Específicos - Conocer la estructura microscópica del tejido nervioso a nivel de familiarización mediante el empleo de recursos teóricos y audiovisuales. osteoclastos. Sistemas de Havers. - Conocer las variedades de tejido muscular y su distribución en el organismo. Estructura de las miofibrillas y miofilamentos. Periostio y endostio. Mcal. osteoblastos. TEJIDO MUSCULAR. Estructura y función. Tejido óseo esponjoso.Tel. - Identificar los componentes de la célula muscular así como distinguir entre las variedades de células musculares cuando se observan en el microscopio.py . osteocitos.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. epimisio. - Conocer la estructura de la neurona y su función. Tel. perineuro. VIII. susceptible de ser reconocido microscópicamente. componentes estructurales. sean claramente conocidos por el alumno.py . aracnoides y duramadre. MENINGES Piamadre. cada uno de los conceptos teóricos tiene un sustrato morfológico particular en el ser humano. Sistema nervioso periférico: nervios. El docente aportará a los alumnos material bibliográfico (notas de clase) con la finalidad de que los principales conceptos y lineamientos particulares del docente para con la materia. En el desarrollo de cada una de las unidades temáticas está contemplada la participación activa del alumno. 58 .ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS La asignatura se complementadas desarrollará con material a través iconográfico de clases expuesto teóricas a través expositivas de medios audiovisuales. Clasificación morfológica y función. Oligodendrocito. existirán actividades prácticas de microscopía que tienen como fin último que el alumno comprenda que.: 614 456/9Pag. IX. ORGANIZACIÓN DEL TEJIDO NERVIOSO Corteza cerebral y cerebelosa. López . Sinapsis: definición. clasificación. astrocito protoplásmico. - Identificar en el microscopio neuronas y células de microglia y distinguir en cortes de órganos del SNC las sustancias blanca y gris..UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. implicará necesariamente que el alumno se encontrará en condiciones suficientes como para enriquecer la clase a través de la interacción con el docente y sus compañeros. Ganglios y terminaciones nerviosas.utcd.edu. Junto con las actividades teóricas. del 12 de enero de 1996. Contenidos NEURONA Estructura celular: soma y prolongaciones celulares. Santa Teresa esq/ Avda. vaina de Schwann. tejido conjuntivo asociado: endoneuro. - Conocer la estructura de las células de microglia y su función..EVALUACIÓN Avda.www. Microglia. epineuro. Célula ependimaria. - Identificar en cortes histológicos de nervio los axones y las envolturas de tejido conectivo. Mcal. médula espinal. Esto último. NEUROGLIA Astrocito fibroso. Biología Molecular en Medicina.utcd. el alumno que haya obtenido por lo menos nota dos (2) en el trabajo práctico y promedio dos (2) en las pruebas parciales. Springer-Verlag. Las evaluaciones parciales constituirán a su vez otro 25% de la nota final.  Krstic. T M. y Sinclair.  Alberts. Avda.py . W B Saunders Company  Carpenter. c) Haberse presentado a las dos (2) o más pruebas parciales del semestre respectivo. Editorial Médica Panamericana  Gartner. R G. para tener derecho a presentarse a las pruebas de evaluación final. Editorial Interamericana. 1997. R V.  Ross. Urban and Schwarzberg Inc. Embriología Clínica. Santa Teresa esq/ Avda. International edition  Kessell. Cellular and Molecular Immunology. Texto y Atlas. Interamericana McGraw-Hill. 12ª edición. Human Microscopic Anatomy. R V. Interamericana McGraw-Hill. 5ª edición. corresponde al 50% de la calificación definitiva de la asignatura. Molecular Biology of the Cell. L P. cualquiera sea la modalidad de la prueba. Springer-Verlag. 1984. Editorial Panamericana  Krstic. S F. López . Editorial Médica Panamericana  Moore & Persaut. X. Oxford University Press  Weiss. La nota obtenida en la prueba final. L.Tel. Los trabajos prácticos constituirá un 25% de la nota final de la materia.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. 3ª edición. B. 1998. Garland Publishing Inc.  Finn Geneser. d) Tiene derecho a presentarse a prueba de Evaluación Final del Semestre respectivo. 3. Histología. Fundamentos. 3ª edición.  Abbas – Lichtman – Pober. Developmental Biology. Basic Medical Histology: the Biology of cells.  Gilbert.REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS  Bloom-Fawcett. tissues and organs. A Text and Atlas. Histología. El porcentaje de participación en la calificación final será la siguiente: 1.: 614 456/9Pag.edu. M H. 1997. 59 . 3a edición. 2. 6ª edición.. M B. Tratado de Histología. 4ª edición. Sinauer Associated Inc. según lo estipule el Profesor. Publishers  Cox. del 12 de enero de 1996.www. Illustrated Encyclopedia og Human Histology. Mcal. el alumno deberá llenar los siguientes requisitos: a) Haber asistido al 70 % de las clases b) Haber presentado el/los trabajos prácticos exigidos por la cátedra. Histology. 4ª edición. J. Según lo estipulado en el Reglamento de Evaluación de la UTCD. 4ª edición. 1997. Neuroanatomía. El mínimo exigido es de dos (2) pruebas parciales. Cell and Tissue Biology. sin embargo.: 614 456/9Pag. es decir al estudio de embriones y fetos.Tel.. Avda.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por  Creada por Ley 821/ 96. los cambios degenerativos y aquéllos que condicionan la muerte celular o de los individuos.. De manera literal.JUSTIFICACIÓN La materia de Embriología.edu. P C y Mercer.www. PROGRAMA DE ESTUDIO I. López . forma parte de las Ciencias Básicas que se imparten a los alumnos del primer año de la Carrera de Licenciatura en Kinesiología y Fisioterapia. que con más frecuencia podrá detectar el futuro profesionista en su práctica clínica. Embriología significa el estudio de embriones. desde la fertilización hasta el nacimiento.py . las desviaciones de los patrones normales de formación del individuo (ó individuos. H.utcd. y analiza a su vez. el término suele referirse al desarrollo prenatal. 1995. pertenece al área básica y ofrece al estudiante una panorámica del desarrollo del producto de la concepción. Santa Teresa esq/ Avda. Estudia tanto los procesos normales. Freeman & Co. Cell and Tissue Ultrastructure: a functional perspective. W. como los factores capaces de alterarlos. Cross. del 12 de enero de 1996. K L. - Proporciona el conocimiento sobre los inicios de la vida humana y los cambios que ocurren durante el desarrollo prenatal. en el caso de embarazo múltiple) que conducen al establecimiento de defectos congénitos. Mcal.IDENTIFICACIÓN ASIGNATURA : EMBRIOLOGÍA 1264 PRERREQUISITO (S) : 1135 Nº SESIONES : CÓDIGO: HORAS: II. 60 . emprendiendo una permanente búsqueda de la causalidad de los hechos.www. Es por todo conocido el progreso extraordinario que ha tenido la Genética en los últimos años y su creciente repercusión en el campo médico a medida que avanza la biotecnología y se van logrando mayores conocimientos sobre el genoma humano. 61 . y motivar al alumno a relacionar.: 614 456/9Pag. - Aclara la anatomía a simple vista y explica como se desarrollan las relaciones normales y las anormalidades.Tel. Adecuar los espacios y equipo disponibles y mantener actualizado al cuerpo docente para que la asignatura se estudie de acuerdo a su esencia experimental. ya que en la actualidad la Facultad no la cuenta como materia obligatoria del currículo médico. V. Santa Teresa esq/ Avda. es una amplia gama de enfoques multidisciplinarios sobre los problemas relacionados con el origen.py . de lo joven a lo viejo y de lo normal a lo patológico. proporcionando una visión evolutiva de los procesos vitales y precisando lo común y lo específico. Tiene valor práctico para ayudar a comprender las causas de las variaciones de la estructura humana.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por - Creada por Ley 821/ 96. la que. desde un principio. pasando de lo orgánico a lo molecular. por lo que su conocimiento favorece la adecuada extrapolación de los hallazgos de la experimentación biológica. psicosociales o clínicas.OBJETIVOS GENERALES Avda. 3. Lograr que la asignatura resulte accesible al alumno del primer año. López .. e introducirlo en otra forma de trabajo en la que adquiera habilidades para resolver problemas. proveniente de sistemas educativos heterogéneos y donde la memorización es la metodología más utilizada. Modificar. 2.edu. del 12 de enero de 1996. permanentemente. Lo anterior justifica la inclusión de los temas de Genética Clínica en el curso de Embriología. más que una asignatura. La situación de esta asignatura en el primer año de la carrera implica tres retos fundamentales: 1. además. crecimiento y desarrollo de los individuos en el curso de su vida.utcd. la conceptualización de las disciplinas como morfológicas. Todas las disciplinas del currículo médico tienen parte en la Embriología. la forma con la función. Embriología. funcionales. Mcal. relaciona la especie humana con el resto de los seres vivos. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96, del 12 de enero de 1996. Al finalizar el curso el alumno será capaz de: - Conocer y describir el desarrollo embrionario humano normal y algunos de los distintos mecanismos que lo controlan. - Conocer origen, evolución y morfogénesis de los sistemas orgánicos del cuerpo humano. - Conocer y analizar las principales malformaciones que se originan en cada sistema orgánico del embrión y/o feto y los factores ambientales y-o genéticos que participan en la determinación de tales alteraciones. - Dimensionar el impacto que el desarrollo científico actual tiene en relación a: reproducción asistida, trasplante de tejidos embrionarios, diagnóstico antenatal y bioética. - Ser capaces, como miembros de una carrera de la salud, de orientar y enseñar las nociones básicas del desarrollo y el cuidado del embrión desde sus inicios. VI.- CONTENIDO PROGRAMÁTICO Y OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. INTRODUCCIÓN Objetivos Específicos Valorar la importancia de la Embriología como ciencia. Contenidos 1.1 Definición, evolución y alcances de la Embriología. Etapas del desarrollo. 1.2 Visión panorámica de algunos procesos y conceptos fundamentales del desarrollo humano, Totipotencialidad. Pluripotencialidad, células troncales, diferenciación celular. 1.3 La Embriología en el currículo médico y su relación con otras asignaturas del mismo. 2. CICLO CELULAR Objetivos Específicos - Explicar las divisiones celulares y sus diferencias. - Realizar la técnica para la observación de las distintas fases de la mitosis Contenidos 2.1 Fases del ciclo celular, sus características y control génico. Puntos de control. 2.2 Características y fases de la mitosis y de la meiosis. 2.3 Comparación entre mitosis y meiosis. 2.4 Importancia biológica de la meiosis. Avda. Santa Teresa esq/ Avda. Mcal. López - www.utcd.edu.py - Tel.: 614 456/9Pag. 62 UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96, del 12 de enero de 1996. 2.5 Destacar las fases de la meiosis en las que se pueden producir alteraciones numéricas y estructurales. 3. ESPERMATOGÉNESIS Objetivos Específicos - Describir la espermatogénesis humana y sus alteraciones mas frecuentes. - Realizar la técnica de espermatobioscopía. Contenidos 3.1 Descripción básica del sistema reproductor masculino. 3.2 Espermatogénesis y espermiogénesis en humanos. 3.2.1 Control hormonal de la espermatogénesis. 3.2.2 Alteraciones frecuentes de la espermatogénesis que modifican la fertilidad en el hombre. Causas de azoospermia, oligospermia, teratospermia, astenospermia y discinesis. 4. OVOGÉNESIS Objetivos Específicos - Describir la ovogénesis humana y sus alteraciones mas frecuentes. - Interpretar las diferencias entre el ovario fetal y del adulto. Contenidos 4.1 Descripción básica del sistema reproductor femenino. 4.2 Ovogénesis humana. 4.2.1 Comparación entre la ovogénesis y la espermatogénesis. 4.2.2 Foliculogénesis. Importancia de la detención y reactivación de la meiosis I y II. 4.2.3 Regulación hormonal de la maduración folicular. 4.2.4 Formación del cuerpo lúteo. Cuerpo lúteo del embarazo. 5. CICLO SEXUAL Objetivos Específicos - Evaluar el ciclo sexual femenino y los factores que lo modifican. - Interpretar del ciclo sexual femenino sus diferentes fases. Contenidos 5.1 Control neuroendócrino del ciclo sexual. Avda. Santa Teresa esq/ Avda. Mcal. López - www.utcd.edu.py - Tel.: 614 456/9Pag. 63 UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96, del 12 de enero de 1996. 5.2 Ciclos ovárico, uterino, de la trompa, del cérvix y de la vagina. 5.3 Factores que modifican el ciclo sexual en la mujer. 5.4 Métodos anticonceptivos. 6. FECUNDACIÓN Objetivos Específicos - Describir el proceso normal de la fecundación humana. - Identificar los métodos de reproducción asistida humana. Contenidos 6.1 Transporte ovular y espermático. 6.1.1 Capacitación espermática. 6.2 Reconocimiento de los gametos. Reacción acrosómica. 6.3 Bloqueo rápido y lento de la polispermia. Papel del calcio, la ZP 3 y los gránulos corticales. 6.4 Activación del metabolismo del cigoto. Formación de los pronúcleos. 6.5 Consecuencias biológicas de la fecundación. 6.6 Fundamentos de la reproducción asistida. 7. SEGMENTACIÓN Y FORMACIÓN DEL DISCO BILAMINAR Objetivos Específicos - Emitir juicios a cerca de la segmentación humana. - Distinguir los mecanismos del embarazo múltiple. - Definir el proceso de implantación humana. - Describir la formación del disco bilaminar. Contenidos 7.1 Influencia de la cantidad y distribución del vitelo del huevo en la segmentación. 7.2 Características de la segmentación humana. 7.3 Compactación y diferenciación de los blastómeros. 7.4 Formación del blastocisto. 7.5 Importancia de la expresión de los genes paternos y maternos (Impronta parental). 7.6 Concepto de regulación. Avda. Santa Teresa esq/ Avda. Mcal. López - www.utcd.edu.py - Tel.: 614 456/9Pag. 64 UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96, del 12 de enero de 1996. 7.7 Gemelismo monocigótico y dicigótico, normal y patológico. 7.8 Implantación y sitios anormales. 7.9 Desarrollo del saco coriónico. 8. GASTRULACIÓN Y NEURULACIÓN Objetivos Específicos - Emitir juicios a cerca de la Gastrulación Humana. - Explicar el proceso de neurulación y sus posibles alteraciones. Contenidos 8.1 Formación del epiblasto y del hipoblasto. Su diferenciación en el embrión trilaminar. 8.2 Principales movimientos morfogenéticos. Matriz extracelular y moléculas de adhesión celular (CAMs). 8.3 Derivados de las hojas blastodérmicas. 8.4 Inducción primaria y cascada de inducciones. 8.4.1 Conceptos de: inducción, competencia, determinación, restricción y diferenciación. Interacciones instructivas, permisivas y recíprocas. 8.4.2 Naturaleza de los organizadores y sus mecanismos de acción. Factores de transcripción y moléculas de activación. Genes homeóticos. 8.4.3 Organización de los ejes corporales (céfalo-caudal, dorso-ventral e izquierda derecha). 8.5 Inducción primaria de la placa neural y su evolución a tubo neural. Formación de la cresta neural. 8.6 Grado de organización alcanzado por el embrión humano hacia la quinta semana del desarrollo. 8.6.1 Formación de somitas y organización del mesodermo. 8.6.2 Organización de las vesículas cerebrales. 8.6.3 Cierre del cuerpo del embrión. 8.6.4. Desarrollo temprano del aparato cardiovascular. 8.7 Alteraciones de la organización corporal. Clasificación de las alteraciones del desarrollo: agenesia, hipoplasia, hiperplasia, metaplasia, esquizoplasia, simplasia, estenosis, atresia, ectopia, fístula y divertículo. 9. PERIODO ORGANOGENÉTICO Objetivos Específicos Avda. Santa Teresa esq/ Avda. Mcal. López - www.utcd.edu.py - Tel.: 614 456/9Pag. 65 UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96, del 12 de enero de 1996. - Valorar la importancia del período organogenético en el ser humano Contenidos 9.1 Fases del desarrollo embrionario 9.2 Plegamiento del embrión 9.3 Aspectos esenciales de la cuarta a octava semana 9.4 Estimación de la edad del embrión 9.5 Factores teratogénicos que influyen en el desarrollo embrionario. 10. PERIODO FETAL Objetivos Específicos - Programar mediante ejercicios la edad gestacional (semanas) y fecha probable de parto. - Detectar factores que influyen en el retraso del crecimiento intrauterino - Valorar las técnicas de laboratorio y gabinete para el bienestar fetal. Contenidos 10.1 Estimación de la edad fetal 10.2 Aspectos esenciales del período fetal 10.3 Fecha esperada del parto 10.4 Factores que influyen en el crecimiento fetal 10.5 Procedimientos para valorar el estado del feto 11. PLACENTA Y ANEXOS EMBRIONARIOS Objetivos Específicos - Establecer el origen y evolución de la placenta y sus anexos. - Definir las funciones de la placenta y los anexos ovulares. - Relacionar los procesos que pueden alterar la fisiología normal de la placenta y sus anexos. - Reconocer los métodos de diagnóstico habituales en el embarazo. Contenidos 11.1 Implantación: participación del trofoblasto y del endometrio. 11.2 Visión panorámica de la importancia de los anexos embrionarios en la especie humana Avda. Santa Teresa esq/ Avda. Mcal. López - www.utcd.edu.py - Tel.: 614 456/9Pag. 66 UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96, del 12 de enero de 1996. 11.3 Placentación humana. 11.3.1 Importancia biológica de la reacción decidual. 11.3.2 Formación del corion y las deciduas. Cambios estructurales de las vellosidades coriales durante la gestación y sus repercusiones funcionales. 11.3.3 Formación de la placenta. Su evolución hasta el nacimiento. 11.3.4 Circulación y fisiología placentaria. Mecanismos de intercambio materno fetal. Cordón umbilical. 11.3.5 Principales alteraciones placentarias y del cordón umbilical. Efectos sobre el producto, la madre o el curso de la gestación. 11.4 Origen y funciones del amnios humano, alteraciones frecuentes de interés médico. (Oligohidramnios, polihidramnios, Sx. De bandas amnióticas). 11.5 Diagnóstico precoz de embarazo (Pruebas inmunológicas). VI.- ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS La asignatura se realizará mediante clases teóricas, interactivas, con el uso de PowerPoint, diapositivas y transparencias. Cada capítulo será complementado con un paso práctico en que los alumnos profundizarán sus conocimientos por medio de disecciones embriológicas de material fresco o fijado. Modelos tridimensionales de las diferentes etapas del desarrollo. Preparaciones histológicas de cortes de embriones en diferentes etapas del desarrollo. Las actividades de Laboratorio serán precedidas en algunos casos por Videos que enfatizan las aplicaciones prácticas del trabajo práctico a realizar. Durante el desarrollo del curso los docentes prestarán todo el apoyo a la solución de problemas pendientes que los alumnos presenten. VII.- EVALUACIÓN Según lo estipulado en el Reglamento de Evaluación de la UTCD, para tener derecho a presentarse a las pruebas de evaluación final, el alumno deberá llenar los siguientes requisitos: a) Haber asistido al 70 % de las clases b) Haber presentado el/los trabajos prácticos exigidos por la cátedra. c) Haberse presentado a las dos (2) o más pruebas parciales del semestre respectivo, según lo estipule el Profesor. El mínimo exigido es de dos (2) pruebas parciales. Avda. Santa Teresa esq/ Avda. Mcal. López - www.utcd.edu.py - Tel.: 614 456/9Pag. 67 UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96, del 12 de enero de 1996. d) Tiene derecho a presentarse a prueba de Evaluación Final del Semestre respectivo, el alumno que haya obtenido por lo menos nota dos (2) en el trabajo práctico y promedio dos (2) en las pruebas parciales. El porcentaje de participación en la calificación final será la siguiente: 1. Los trabajos prácticos constituirá un 25% de la nota final de la materia. 2. Las evaluaciones parciales constituirán a su vez otro 25% de la nota final. 3. La nota obtenida en la prueba final, cualquiera sea la modalidad de la prueba, corresponde al 50% de la calificación definitiva de la asignatura. VIII. BIBLIOGRAFÍAS  Carlson, B. Human Embryology and Development. Ed. Mcgraw-Hill. 1999  Drews Ulrich. Color Atlas of Embryology. Ed. Georg Thieme Verlag. 1995  Langman J. Sadler T.W. Embriología médica. Ed. Panamericana 2004  Larsen. Embriología Humana. ELS 3ª Edición Última Edición 2003  Moore, K. Elementos de Embriología Humana. Ed. Interamericana 1991  Moore, K. Embriología Básica. Ed. Interamericana. 2000  Moore, K. Persaud T.V. Embriología Clínica. 7ª Ed. Edit Interamericana 1999  Pérez Sánchez, A. Ginecología. Ed. Mediterráneo. 1995  Carlson BM. Embriología humana y biología del desarrollo.3a. ed. Elsevier/Mosby; 2005.  Guízar-Vázquez J. (ed), Genética clínica. Diagnóstico y manejo de las enfermedades hereditarias, 3a. ed. México: Editorial El Manual Moderno 2000  Guízar J, Zafra G. Atlas. Diagnóstico de síndromes genéticos. Editorial El Manual Moderno; 1998  Jorde L, Carey J, Bamshad M, White R. Genética Médica. Editorial Elsevier. 2005 PROGRAMA DE ESTUDIO I.- IDENTIFICACIÓN ASIGNATURA : KINEFILAXIA PRERREQUISITO (S) : 3124 Nº SESIONES : 19 CÓDIGO: 3235 HORAS: 76 II.- JUSTIFICACIÓN Avda. Santa Teresa esq/ Avda. Mcal. López - www.utcd.edu.py - Tel.: 614 456/9Pag. 68 UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96, del 12 de enero de 1996. Kinefilaxia, etimológicamente significa: Kinesis: movimiento, Filaxis: prevención, y su creador el Dr. Juan Pedro Nájera en el año 1939 la definiera como: “El cuidado y mejoramiento del ser por medio del movimiento voluntario”. Podemos definir a las Actividades Física Adaptadas, como: “ Actividades programadas, planificadas, propuestas y evaluadas para ser implementadas a través del movimiento, con el fin de promocionar y prevenir alteraciones anátomo-físio-psíquicas, adaptadas a los intereses, capacidades y posibilidades de los receptores”. La presencia de esta materia en los planes de estudio es fundamental ya que la actividad a desarrollar por el futuro Licenciado en Kinesiología y Fisioterapia se basa fundamentalmente en tres pilares: Kinefilaxia, Kinesiterapia y Fisioterapia. La Kinefilaxia cumple un rol fundamental en la carrera de Licenciado en Kinesiología y Fisioterapia, con el fin de articular sus actividades con otros profesionales de Atención. Primaria de la Salud, ya que el principal objetivo del mismo, debe ser la promoción de la salud y la prevención de problemas que alteren con el bienestar físico del individuo. La materia se dicta en dos partes: en la 1era. parte se desarrollan temas referidos a la Promoción de la Salud y en la 2da. parte lo que corresponde a la Prevención de la Enfermedad. La promoción de la salud está encarada para que los individuos adopten estilos de vida saludable mediante la intervención de la educación sanitaria en medios de comunicación masivos, escuelas y centros de atención primaria pretendiendo fomentar la salud de la comunidad. El objetivo de la promoción de la salud es más general e inespecífico que el de prevención y se desarrolla sobre la población sana y enferma. Tradicionalmente la medicina ha tenido casi como único objetivo tratar la enfermedad, y ha dirigido sus esfuerzos hacia el perfeccionamiento de los medios diagnósticos y terapéuticos para el abordaje de las patologías establecidas, prestando poca o nula atención a la promoción y prevención de la salud. El avance tecnológico ha producido un retroceso en el desarrollo de la aptitud física del hombre, ya que el aumento de horas laborales o el tipo de trabajo volvió al hombre cada vez más sedentario y ha perdido cualidades físicas como : fuerza, resistencia , velocidad y agilidad. La Prevención ligada íntimamente a la Promoción de la Salud, se concreta en acciones dirigidas a problemas específicos y con métodos propios para cada situación especial. El campo de trabajo sobre la comunidad está más delimitado que el de la Promoción, en función del objetivo o enfermedad a prevenir. Avda. Santa Teresa esq/ Avda. Mcal. López - www.utcd.edu.py - Tel.: 614 456/9Pag. 69 UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96, del 12 de enero de 1996. La Educación para la Salud es la estrategia principal para conseguir los objetivos de la Prevención de enfermedades, mediante actividades difundidas a través de medios comunitarios. Con el movimiento o Actividades Físicas Adaptadas le proponemos al futuro Licenciado en Kinesiología y Fisioterapia asegurar el derecho a la salud de los individuos, considerando a la enfermedad como un fracaso en el logro de este objetivo; por lo tanto, las principales actividades a desarrollar se centrarán en el aprendizaje de ejercicios posturales, movilización y actividades en los programas preventivos a la población - dentro de la atención primaria de la salud y en especial a la población escolar y laboral. Como integrantes del equipo de salud en el marco de la Atención Primaria de la Salud (APS) buscamos reducir la aparición de enfermedades específicas mediante intervenciones concretas y puntuales sobre los factores causales de la enfermedad y cuyo objetivo es disminuir la incidencia de estas. Las acciones de promoción de la salud conjuntamente con las de prevención de la enfermedad, tienen por objetivo el fomento y la defensa de la salud y la prevención de las enfermedades mediante actuaciones que inciden sobre las personas III.- OBJETIVOS GENERALES  Integrar los conocimientos previos en el abordaje del nuevo objeto de conocimiento: la Kinefilaxia como agente en la promoción de la salud y en la prevención de la enfermedad.  Reconocer a las Actividades Físicas Adaptadas como instrumentos esenciales para la planificación en el desempeño profesional  Trabajar interdisciplinariamente y multidisciplinariamente en planes y programas de Actividades Físicas Adaptadas con el fin de promocionar la salud y prevenir la enfermedad  Desarrollar habilidades en el manejo de ejercicios, posturas, movimientos y actividades físicas. IV.- OBJETIVOS ESPECÍFICOS  Fomentar la salud mediante la utilización de las actividades físicas.  Conocer parámetros de higiene postural y salud laboral.  Conocer los efectos beneficiosos del ejercicio físico y las herramientas para armar clases grupales de acuerdo al objetivo de la actividad. V.- CONTENIDO PROGRAMÁTICO Avda. Santa Teresa esq/ Avda. Mcal. López - www.utcd.edu.py - Tel.: 614 456/9Pag. 70 Santa Teresa esq/ Avda. Promoción de la salud: concepto.C. métodos. posiciones laborales y de descanso. algias vertebrales: definición. características. acciones. Atención primaria de la Salud: equipo. Contenido de la Unidad: Salud Laboral: Sedentarismo.Tel. ejercicios de flexibilidad musculoarticular Ergonomía: entrenamiento de determinados gestos laborales.utcd. Normativas para el uso de la mochila. Unidad 4 Eje Temático: Salud laboral. programación. recomendaciones hacia el ejercicio. actividades. Unidad 5 Eje temático: Embarazo: Promoción Kinésica. mobiliario escolar. López . etapas. escolar y adolescente. objetivos. Entrenamiento de la fuerza en el campo de la salud. Contenido de la Unidad: Anatomía funcional de las riendas musculares de la embarazada. Prevención de la Enfermedad Avda. Test de acortamientos musculares. desarrollo.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. Levantamiento de pesos: consejos prácticos. Unidad 3 Eje Temático: Higiene postural en el niño pre-escolar. uso de la P. Contenido de la unidad: Introducción a la Kinefilaxia: definición.edu. en la actividad escolar.www. Actitud postural y alteraciones Contenido de la unidad: La postura en la actividad deportiva. Incontinencia Urinaria y Flebopatías: Conceptos fundamentales. Mcal. del 12 de enero de 1996. Profilaxis del parto. Ejercicios para el pre-parto y de recuperación post-parto Unidad 6 Eje Temático: Adulto y anciano Contenido de la Unidad: Climaterio y Andropausia. Osteoporosis.py .: 614 456/9Pag. 71 . Promoción de la salud Unidad 1 Eje Temático: Promoción de la Salud a través de Actividades Físicas Adaptadas. causas. Unidad 2 Eje Temático: Principios fisiológicos para el desarrollo de las capacidades y cualidades psico-motoras Contenido de la unidad: Ejercicio: indicaciones y contraindicaciones. acciones. indicaciones. Unidad 11: Eje temático: Programación de Actividades Físicas Adaptadas en inmovilizados. tercera edad. del 12 de enero de 1996. Fitness Contenido de la Unidad: Prevención: Concepto.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. Contenido de la unidad: Sedentarismo como uno de los factores de riesgo coronario.utcd.py .. Diabetes.Tel. Contenido de la unidad: Movilización de todas las articulaciones. Mcal. hábitos escolares y laborales. Unidad 9: Eje temático: Longevidad y Actividad Física Contenido de la Unidad: Factores hereditarios. Evaluación muscular: debilidad.edu. Santa Teresa esq/ Avda. Equipo interdisciplinario. ejercicios con resistencia y ejercicios respiratorios Unidad 12: Eje temático: Actividades Físicas Adaptadas en el agua. planeamiento de las actividades filácticas. VI. Obesidad. niveles. entrenamiento de grupos musculares relacionados con la higiene postural y laboral Unidad 8: Eje temático: Masaje y salud. laboral. López . Disminución de la movilidad general. 72 . Envejecimiento. Unidad 7 Eje temático: Salud: Actividades Físicas Adaptadas. Hipertensión arterial. Tipos de actividad física a realizar. Título: El masaje en el cuidado de la salud Contenido de la unidad: El masaje utilizado en la prevención de patologías asociadas con la práctica deportiva. conducción de grupos. Características limitantes del asma y epoc. deportista.www. embarazo. Dosificación del esfuerzo.ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Avda. Ejercicios acuáticos para prevenir complicaciones en las distintas etapas del individuo: Higiene escolar. actividades físicas para movilizar la columna vertebral Unidad 10: Eje temático: Optimización de la función cardiorrespiratoria a través de las Actividades Físicas Adaptadas. Hidroterapia Contenido de la unidad: Características y beneficios del trabajo en el agua.: 614 456/9Pag. La propuesta de la enseñanza de Kinefilaxia parte desde una concepción del enseñar y aprender como proceso donde el docente. el alumno deberá llenar los siguientes requisitos: Avda.. Serán acompañadas por guías de estudio realizadas sobre textos de la cátedra. .www. determinado por variables de índole social. del 12 de enero de 1996.edu.Actividades Complementarias --Mediante un instrumento-guía se le pedirá al alumno un trabajo de investigación sobre cuna problemática actual. con el objeto de fomentar e incentivar su lectura antes del desarrollo de las clases. contando con la orientación del docente a cargo. interactivas y mejor aprovechadas. el alumno y el conocimiento se interrelacionan en un marco académico-institucional. en la cual se basará para realizar una campaña de promoción de la salud y prevención de la enfermedad --Se realizarán talleres interdisciplinarios en los cuales el alumno podrá integrar y afianzar los conocimientos del tema tratado desde los distintos puntos de vista de las disciplinas intervinientes. en la que un alumno adopta la situación de paciente y otro la de terapeuta.: 614 456/9Pag. 73 .ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN Según lo estipulado en el Reglamento de Evaluación de la UTCD.utcd. Mcal. Se seleccionan dos modalidades de enseñanza y se incluyen actividades complementarias: - Clases teóricos prácticos: Mediante exposiciones dialogadas. López . deberán definir cuales son las características particulares de cada uno de ellos frente a distintas situaciones planteadas y se ejercitarán en la aplicación de las distintas formas de promocionar la salud y prevenir la enfermedad en base a lo teórico y a los objetivos planteados. mediante las cuales el alumno deberá investigar y resolver situaciones problemáticas.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. - Clases Prácticas: Se desarrollarán en pequeños grupos y mediante la técnica de la simulación.py . Santa Teresa esq/ Avda. Se formarán grupos de trabajo con guías de actividades elaboradas por el docente.Tel. VII. para tener derecho a presentarse a las pruebas de evaluación final. Se pretende que éstas sean más dinámicas. político y económico. Músculos . Manual de Atención Primaria. Selkurt. Madrid: Cie-Dossat 2000. 1996. Balmes 266.py .a. Barcelona. Mcal. Compendio de Gimnasia Correctiva. La reeducación física. Editorial Jims. ¡998  J Lesur.. Actividades de Prevención y Promoción en Fisioterapia. corresponde al 50% de la calificación definitiva de la asignatura. La nota obtenida en la prueba final. VII. Gimnasia Especial Correctiva. Salamanca. Roma 1974  S. C.edu. Fisiología del esfuerzo y del deporte. Botella Peidró E. Ediciones Martinez Roca s.1986  Alberto Langlade. Grosser.  Álvarez Martín M. 1990  Tudor O. el alumno que haya obtenido por lo menos nota dos (2) en el trabajo práctico y promedio dos (2) en las pruebas parciales.: 614 456/9Pag.  Lapierre A. Bompa: Periodización de la Fuerza. Paidotribo. 1966  Francisco Tribastone .UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96.1990  M. del 12 de enero de 1996. 1997 - Ewald E. d) Tiene derecho a presentarse a prueba de Evaluación Final del Semestre respectivo. M. 1996  Kendall y Kendall . Wadsworth. Planificación y desarrollo. 1999  Jorge de Hegedus. Fisiología. Asociación Española de Fisioterapeutas. Protocolo del Programa De Actividades Preventivas en Atención Primaria. D. 1978. c) Haberse presentado a las dos (2) o más pruebas parciales del semestre respectivo. 3. Las evaluaciones parciales constituirán a su vez otro 25% de la nota final. La gimnasia Médica. Luengo Plazas. 3 Vols. El porcentaje de participación en la calificación final será la siguiente: 1. Volumen 19. Manual de Gimnasia Médica. Gimnasia Y postura. A. según lo estipule el Profesor.utcd. Ediciones Doyma. Cano Pérez. Santa Teresa esq/ Avda. Maino.. Editorial Stadium. Editorial Stadium. 2.  M.F. López . cualquiera sea la modalidad de la prueba. P. 19 Avda. La ciencia del entrenamiento deportivo. 6ª ed. Los trabajos prácticos constituirá un 25% de la nota final de la materia. Brugerman. F. El mínimo exigido es de dos (2) pruebas parciales. Santos Cívicos. E. Byosistem Servicio educativo. Wilmore. J. Martín Zurro. a) Haber asistido al 70 % de las clases b) Haber presentado el/los trabajos prácticos exigidos por la cátedra.BIBLIOGRAFÍAS  A.www. Zintl. Villarrubia Montero de Espinosa. 74 . El Ateneo 1998  Jack H.1997. pruebas y funciones. Fisioterapia. David Costill. Vidal Rubio.Tel. Avecilla A.Tel.A.. Vol. de Fisioterapia en A. Fisiopatología 4. Sabine Buchholz. del 12 de enero de 1996.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por - Creada por Ley 821/ 96. 2. PROGRAMAS DE ESTUDIOS CARRERA: LICENCIATURA EN KINESIOLOGÍA Y FISIOTERAPIA TERCER SEMESTRE MATERIAS 1.utcd. 75 . Contracepción.www.edu. 1984  Ruiz Santos J. Fisiología Aplicada a la Fisioterapia 3. Atención a la mujer climatérica. (Ponencia). Santa Teresa esq/ Avda.P.. 3º J. Kinesiología General 5. Biomecánica I 2. Gimnasia para embarazadas. Paidotribo. 1994  Sánchez L. 1996. Atención Primaria. Ramírez A. Alicante. Mcal.N. Primeros Auxilios Avda. López .: 614 456/9Pag.py .. 3: 172-180. .FUNDAMENTACIÓN Curso teórico práctico que estudia la fisiología músculo articular del aparato locomotor del ser humano. La biomecánica como disciplina biológica y física. Santa Teresa esq/ Avda. III.edu.utcd.www. López . 76 . aplicando las bases biológicas y leyes físicas al análisis biomecánico de las acciones motrices y de la expresión corporal.. - Aplicar las bases biomecánicas de las acciones motrices como fundamento clínico de los métodos terapéuticos y de evaluación.OBJETIVOS GENERALES Al finalizar el curso.CONTENIDO PROGRAMÁTICO Y OBJETIVOS ESPECÍFICOS UNIDAD I: Introducción a la Biomecánica. aplica las leyes del movimiento mecánico a los sistemas biológicos de los seres vivos. - Conocer los conceptos y principios básicos de la mecanoterapia para valorar su aplicación en el ejercicio terapéutico. Objetivos específicos: Avda.IDENTIFICACIÓN ASIGNATURA : BIOMECÁNICA I 3341 PRERREQUISITO (S) : 1241 Nº SESIONES : 20 HORAS: 100 CÓDIGO: II. del 12 de enero de 1996. IV. el alumno deberá ser capaz de: - Comprender la fisiología músculoarticular del sistema locomotor del cuerpo humano.py . en sus bases biológicas y físicas y su aplicación en la terapéutica a través del ejercicio..Tel. Mcal.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. PROGRAMA DE ESTUDIO I.. Este curso inicia al alumno en el plan de formación de especialidad.: 614 456/9Pag. utcd. Contenidos: 1. equilibrio y estabilidad de los cuerpos. Avda. Contenidos 1. espaciales y temporales.edu.Principios y conceptos generales de mecanoterapia. f) Rendimiento y Eficacia muscular: Mecánica y Fisiológica. elasticidad.. estrés. b) Fuerza. c) Tensión.Conceptualización y definiciones en Biomecánica. desarrollados en forma paralela a los contenidos temáticos de la siguiente unidad de análisis segmentario.Propiedades biomecánicas. como método de estudio del movimiento del sistema locomotor del cuerpo humano. - Comprender los principios anátomo histológicos que rigen la fisiología músculo articular del cuerpo humano. López . UNIDAD II: Mecanoterapia Objetivos específicos: Al término de la unidad el alumno deberá: - Reconocer los principios básicos y conceptos elementales de mecanoterapia.www. 2. - Valorar la aplicación de la mecanoterapia al ejercicio terapéutico. d) Centro de masa corporal y fuerza de gravedad. Santa Teresa esq/ Avda.. potencia y resistencia muscular. flexibilidad. de los tejidos del sistema locomotor del cuerpo humano: muscular y trofoconectivo. 4.. mediante pasos prácticos en laboratorio.Propiedades biomecánicas. a la fisiología músculo articular del cuerpo humano. 3. Mcal. físicas y biológicas.Tel. 77 ... - Aplicar los principios físicos del movimiento.: 614 456/9Pag. viscosidad y plasticidad de los tejidos. extensibilidad. e) Columnas y cadenas biocinemáticas. de las acciones motoras globales del sistema locomotor del cuerpo humano. a) Movimiento y Acción Motriz. g) Palancas óseas y Equilibrio mecánico de palancas.py . Al término de la unidad el alumno deberá: - Comprender los principios básicos y elementales de la Biomecánica. del 12 de enero de 1996.Análisis biomecánico global de los sistemas articulares: osteo-músculo-cápsuloligamentoso.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. edu. - Describir.Raquis en su conjunto. - Reconocer la biomecánica de los diferentes complejos articulares del tronco y del raquis.Raquis sacro-coxígeo. del sistema locomotor del cuerpo humano.: 614 456/9Pag. Santa Teresa esq/ Avda.. a) Principios biomecánicos del raquis. Segundo Capítulo: TRONCO Tronco superior o Torácico y Parrilla Costal. tórax y tronco.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. desarrollados en forma paralela a las temáticas de la siguiente unidad. b) Unidad estructural del raquis: vértebra y disco intervertebral.Palancas corporales y descomposición vectorial de fuerzas musculares y externas. a) Superior o suboccipital.. - Reconocer la biomecánica de la ventilación pulmonar. Avda...utcd. 4. UNIDAD III: Análisis Biomecánico Segmentario Objetivos específicos Al término de la unidad el alumno deberá: - Reconocer los principios biomecánicos del raquis y del tronco. Mcal. 3...Pasos prácticos. 78 . 3..www. del 12 de enero de 1996. 2. de acuerdo a los principios físicos y biológicos. 2. 5.. 7.Análisis de Máquinas de ejercicios y alto rendimiento mecánico. del sistema locomotor del cuerpo humano. b) Inferior o supraescapular. 8.. Contenidos: Primer Capítulo: COLUMNA VERTEBRAL Y FISIOLOGÍA ARTICULAR DEL RAQUIS.Maquinas de Ejercicio:  Sistemas productores y de almacenamiento de energía  Rendimiento mecánico 4. 6.Sistemas de suspensión terapéutica.. las diferentes acciones del raquis..Poleoterápia 5.Raquis cervical. López . 9.Jaula de Rocher.Posiciones y principios básicos para el ejercicio físico con mecanoterapia.py ...Raquis lumbar.Raquis dorsal ó torácico.Tel. 1. Tronco Inferior o Pelviano.Pasos prácticos entre alumnos. d) Postura del tronco V....ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS La asignatura se desarrollara sobre la base de: 1.www. 2. Santa Teresa esq/ Avda. c) Haberse presentado a las dos (2) o más pruebas parciales del semestre respectivo.edu.Biomecánica de la ventilación pulmonar... del 12 de enero de 1996.Tel. 2. el alumno deberá llenar los siguientes requisitos: a) Haber asistido al 70 % de las clases b) Haber presentado el/los trabajos prácticos exigidos por la cátedra. Transparencias y Data..Biblioteca.Laboratorio de Mecanoterapia. 4. d) Tiene derecho a presentarse a prueba de Evaluación Final del Semestre respectivo..Trabajos individuales.ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN Según lo estipulado en el Reglamento de Evaluación de la UTCD.) 2.: 614 456/9Pag. para tener derecho a presentarse a las pruebas de evaluación final..Estructura 2. el alumno que haya obtenido por lo menos nota dos (2) en el trabajo práctico y promedio dos (2) en las pruebas parciales. c) Tronco Inferior o Lumbar.Revisiones bibliográficas. El mínimo exigido es de dos (2) pruebas parciales. en laboratorios. VI.Medios Audiovisuales (Pizarrón. 79 . 1. b) Tronco Medio o Dorsal. 3.Cases expositivas.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. 3. 1. entro otros: 1..Arquitectura torácica.. según lo estipule el Profesor. López ... RECURSOS: Los recursos a utilizar en el curso serán. Mcal.utcd..Fisiología y Biomecánica Estabilidad dinámica del Tronco y Postura a) Cuello y Tronco Superior. Avda.py . 80 . S. Mcal.. Editorial El Ateneo. ultima edición en español. (1996).: 614 456/9Pag. Kapandji. Rash y Burque.A. Editorial Panamericana. Los trabajos prácticos constituirá un 25% de la nota final de la materia. tomos I. Biomecánica del Movimiento Humano. Pruebas y Funciones Kendal y Kendal. Editorial Afemco. Barcelona 2001. 3.  Las cadenas musculares. Editorial Paidotribo.www.  Músculos. Santa Teresa esq/ Avda.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96.  Kinesiología y Anatomía Aplicada. Avda. 1992. Editorial El Manual Moderno. La nota obtenida en la prueba final. Hoppenfeld. II. López . Rocher. 2. Editorial Jims.  Sergio Fucci y Col. CH. (2001). Biomecánica del Aparato Locomotor. Buenos Aires.  Síndromes Dolorosos (Tomos I al XII) Rene Caille. Leveau. 1996. del 12 de enero de 1996.  Exploración Física de la Columna y las Extremidades.Tel. Cuadernos de Fisiología Articular (Tomos I-II-III). El porcentaje de participación en la calificación final será la siguiente: 1. Las evaluaciones parciales constituirán a su vez otro 25% de la nota final. (2001).BIBLIOGRAFÍAS  I. IV Léopold Busquet. 1996  Reeducación Psicomotriz por la Poleoterapia. aplicada al acondicionamiento muscular. Editorial El Manual Moderno.py . II.utcd. Buenos Aires. cualquiera sea la modalidad de la prueba.edu.  R. Editorial Doyna. VII. Editorial Panamericana. corresponde al 50% de la calificación definitiva de la asignatura. edu.utcd.Al término de la unidad el alumno será capaz de conocer los conceptos básicos Avda.www. III. Santa Teresa esq/ Avda.IDENTIFICACIÓN ASIGNATURA : FISIOLOGÍA APLICADA A LA FISIOTERAPIA 3352 PRERREQUISITO (S) : 1252 Nº SESIONES : 19 HORAS: 76 CÓDIGO: II.FUNDAMENTACIÓN Curso teórico que proporciona los conocimientos fundamentales para comprender las respuestas fisiológicas generadas por el ejercicio físico y la importancia que esto tiene para el proceso de rehabilitación de nuestra población. PROGRAMA DE ESTUDIO I. 81 .Tel. fisiopatológicos y pedagógicos.CONTENIDO PROGRAMÁTICO Y OBJETIVOS ESPECÍFICOS UNIDAD I: “Actividad Física y Salud” Objetivos Específicos: 1. considerando aspectos fisiológicos. El curso además proporciona los conocimientos fundamentales para la planificación y ejecución de un programa de ejercicio terapéutico...OBJETIVOS GENERALES Al término de la asignatura los alumnos serán capaces de: - Comprender las modificaciones y beneficios que se producen en el organismo cuando realiza una actividad física con un objetivo terapéutico.: 614 456/9Pag.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96.py .. del 12 de enero de 1996. López .. - Aplicar un programa de ejercicio terapéutico.. Mcal. IV. Actividad física. Mcal.. del ejercicio relacionado a la salud 2..py . proteínas.. deporte.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. en reposo y ejercicio.Al término de la unidad el alumno será capaz de conocer los conceptos de la bioenergética aplicados al ejercicio.edu. Santa Teresa esq/ Avda. del 12 de enero de 1996.Tel.www. Creatina y fosfocreatina  Interacción de los sistemas energéticos  Continuom energético  Características de los sustratos energéticos  Gasto energético v/s nutrientes (carbohidratos.  ATP la moneda energética.  Reposición de sustratos energéticos  Importancia del Lactato en la producción de energía  Mecanismos de gluconeogénesis  Tipos de glucólisis  Importancia de los sistemas energéticos en el trabajo kinésico  Clasificación de deportes según aporte de energía Avda. ejercicio y ejercicio terapéutico  Epidemiología  Sedentarismo y salud (realidad de nuestro país)  Importancia de la actividad física en la sociedad actual  Beneficios de la actividad física UNIDAD II: “Bioenergética” Objetivos Específicos: 1. ATP-CP. Contenidos:  Homeostasis Respuestas y adaptación  Mecanismos de control homeostatico  Componentes del control homeostático  Bioenergética conceptos básicos  Transferencia de energía  Calorimetría directa e indirecta  Sistemas Energéticos.: 614 456/9Pag.utcd. 82 . 2. lípidos. López . aeróbico y anaeróbico. vitaminas y sales minerales).Al término de la unidad el alumno será capaz de comprender la importancia del ejercicio terapéutico para la salud de nuestra población.Al término de la unidad el alumno será capaz de comprender y relacionar los mecanismos de aporte energético con el ejercicio terapéutico. Contenidos:  Conceptos básicos. Al término de la unidad el alumno será capaz de relacionar los efectos del ejercicio terapéutico con la prevención y recuperación de procesos patológicos en el ser humano Contenidos:  Beneficios que genera el ejercicio  Efectos del ejercicio en el Sistema cardiovascular  Principio de Fick  Gasto cardiaco  Mecanismos de control cardiaco durante el ejercicio (nervioso.  Efectos del ejercicio en el sistemas osteoarticular   Efectos del ejercicio en el sistema óseo  Curva de tensión/deformación de los tejidos  Ejercicio y sistema ligamentoso  Efectos del ejercicio en el sistema muscular (sarcopenia)  Fibras musculares y ejercicio Efectos del ejercicio en los Sistemas: Digestivo.: 614 456/9Pag.utcd.edu.py .www.Al término de la unidad el alumno será capaz de comprender los cambios fisiológicos y estructurales inducidos por el ejercicio con fines terapéuticos.Tel. Renal. Mcal. del 12 de enero de 1996. López .UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. 2. Endocrino.. Santa Teresa esq/ Avda. UNIDAD III: "Adaptaciones Fisiológicas al Ejercicio" Objetivos Específicos: 1. Hematológico Avda. 83 . hidrodinámicas y humorales)   Fases de la dinámica cardiovascular  Resistencia periférica y presión arterial  Tipo de ejercicios y variaciones cardiovasculares  Respuestas y adaptaciones generadas por ejercicio aeróbico y anaeróbico Beneficios del ejercicio terapéutico en patologías cardiovasculares (Aterosclerosis)  Efectos del ejercicio en el sistemas respiratorio  Mecanismos de control de la respuesta respiratoria durante el ejercicio  Fases de la ventilación  Mecanismos de control de las fases ventilatorias  Respuestas y adaptaciones del sistema respiratorio durante el ejercicio   Tabaco y ejercicio Asma y ejercicio  Respuesta integrada del sistema cardiorespiratorio al ejercicio.. www. 84 .utcd.py . del 12 de enero de 1996. López . Contenidos:  Conceptos: Geriatría. Contenidos:  Altura y presión barométrica aspectos fisiológicos  Deporte y altura (desempeño físico)  Clasificación de la altitud Avda.edu.. Equilibrio ácido-base y ejercicio UNIDAD IV: "Fisiología Del Ejercicio en la Tercera Edad" Objetivos Específicos: 1.. Santa Teresa esq/ Avda.Al término de la unidad el alumno será capaz de relacionar las modificaciones fisiológicas generadas por la altura y el rendimiento deportivo 2.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por  Creada por Ley 821/ 96. Gerontología Adulto Mayor.  Organos de los sentidos  Envejecimiento y actividad física  Patologías del adulto mayor y ejercicio  Características de un programa de ejercicios para Adulto Mayor  Salas ERA características y función del Kinesiólogo UNIDAD V: "Deporte en Condiciones Extremas" Objetivos Específicos: 1.. Mcal.Al término de la unidad el alumno será capaz de describir los procesos característicos del envejecimiento relacionado al ejercicio físico.Tel.Al término de la unidad el alumno será capaz de comprender la importancia del ejercicio en la prevención y tratamiento de los procesos característicos patológicos característicos de la tercera edad.Al término de la unidad el alumno será capaz de relacionar rendimiento físico con los eventos fisiológicos que genera la deshidratación..: 614 456/9Pag.  Aspectos epidemiológicos y demográficos del adulto mayor en Paraguay  Rol del Kinesiólogo en el trabajo con adulto mayor  Morbilidad en el adulto mayor. 2. principales causas de morbilidad  Características del proceso de envejecimiento  Sistema cardiovascular  Sistema respiratorio  Sistema osteoarticular. www.  Rendimiento físico y doping.Conocer el concepto y los componentes de la Condición Física Avda. Mcal. del 12 de enero de 1996.  Descripción de las principales sustancias reconocida como doping  Efectos generados en el organismo por el uso de doping. 85 . Contenidos:  Concepto de Doping  Origen del doping  Consecuencias del uso de sustancias dopantes  Clasificación de las sustancias conocidas como doping. López .  Aclimatación (mal de montaña)  Evaluación del Mal agudo de Montaña  Aspectos fisiopatológicos de la exposición prolongada a la altura  Edema pulmonar y cerebral  Deshidratación e hidratación  Clasificación de la deshidratación  Mecanismos de regulación del nivel hídrico  Ejercicio y perdida de líquido  Efectos fisiológicos de la deshidratación  Evaluación de la deshidratación UNIDAD VI: “Los Límites del Rendimiento Físico” Objetivos Específicos: - Reconocer las sustancias clasificadas como doping. Santa Teresa esq/ Avda.utcd. - Relacionar los efectos que generan en el organismo las sustancias conocidas como doping y el rendimiento deportivo - Al término de la unidad el alumno será capaz de diferenciar los conceptos de doping y ayudas ergogénicas.py .Tel.  Ayudas ergogénicas. concepto y generalidades  Clasificación y descripción de las ayudas ergogénicas más utilizadas  Efectos que las sustancias generan en nuestro organismo  Relación de ayudas ergogénicas con los sistemas de aporte energético UNIDAD VII: “Salud y Ejercicio Terapéutico “ Objetivos Específicos: .edu.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96.: 614 456/9Pag. frecuencia. salud y enfermedad  Concepto de Condición Física – Fitness  Objetivos del Fitness y del entrenamiento rehabilitador  Concepto de evaluación. capacidad aeróbica. duración. .Aplicar métodos de evaluación de la Condición Física . (tipo de actividad. concepto.www. características y determinación. máxima.  Modelos de los componentes de la Condición Física.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. Contenidos:  Conceptos básicos de entrenamiento  Sindrome general de adaptación y Bioadaptación  Dosificación del ejercicio fenómeno de supercompensación  Concepto clasificación y características de fatiga  Prescripción del ejercicio terapéutico. López . Contenidos:  Sedentarismo. flexibilidad y composición corporal). Ventajas y desventajas de sus usos. Santa Teresa esq/ Avda.Al término de la unidad el alumno será capaz de aplicar los fundamentos del entrenamiento físico para elaborar un programa de ejercicios.. 86 .edu. resistencia. clasificación y generalidades de cada componente de la condición física:   Fuerza. importancia de la evaluación en Kinesiología.  Protocolos de aplicación de Test aeróbicos y anaeróbicos y descripción de Pruebas de Campo.: 614 456/9Pag. del 12 de enero de 1996. resistencia  Resistencia muscular y orgánica  Flexibilidad  Composición corporal Métodos de evaluación de los componentes de la Condición Física e interpretación de resultados (fuerza. características de una evaluación.Interpretar los datos obtenidos en las evaluaciones.py .utcd. UNIDAD VIII: “Prescripción de Ejercicio Terapéutico en Kinesiología” Objetivos Específicos: 1. Mcal. definición. Intensidad.  Componentes de la Condición Física.Tel. objetivos  Componentes de la prescripción del ejercicio terapéutico. progresión) Avda.-Al término de la unidad el alumno será capaz aplicar los principios del entrenamiento deportivo a ejercicio terapéutico 2. características.py . Mcal.  Cargas de trabajo en ejercicio de fuerza y cardiorespiratorio  Relación intensidad/volumen  Cálculo de intensidad (Astrand. dirección de actividades.: 614 456/9Pag. del 12 de enero de 1996.edu. ventajas y desventajas  El gesto motor.utcd. Karvonem)  Escala de percepción de esfuerzo (Borg)  Principios de entrenamiento en el ejercicio: Pedagógicos y biológicos  Métodos de entrenamiento  Programas de entrenamiento. UNIDAD IX: “Metodología del Ejercicio Objetivos Específicos: . Diabéticos etc. .) Contenidos:  Programa de ejercicio terapéutico para pacientes con afecciones Avda. fase principal y vuelta a la clama)  Planificación de una sesión de tratamiento  Estrategias para el manejo de grupos ( Detección de líderes.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. análisis de gestos deportivos  Concepto de gradación  Planificación de una sesión de ejercicio (calentamiento. voz de mando) UNIDAD X: “Ejercicio en situaciones especiales” Objetivos Específicos: - Elaborar programas de Ejercicio Terapéutico en poblaciones especiales. Hipertensos. (embarazadas. organización de grupos.  Elementos básicos de un programa de entrenamiento  Modelos de programas.Comprender los principios pedagógicos que rigen la actividad física con fines terapéuticos.Ejecutar un programa de ejercicio terapéutico aplicando los principios pedagógicos de la Educación Física Contenidos:  Planificación: Planteamiento de objetivos  Principios pedagógicos  Métodos de enseñanza. Santa Teresa esq/ Avda. López .www. 87 .Tel. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. el alumno que haya obtenido por lo menos nota dos (2) en el trabajo práctico y promedio dos (2) en las pruebas parciales. según lo estipule el Profesor.edu.utcd. Santa Teresa esq/ Avda. del 12 de enero de 1996.ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS  Clases expositivas  Seminarios  Trabajos grupales  Revisión bibliográfica  Análisis de casos VI. VII. La nota obtenida en la prueba final. Mcal. d) Tiene derecho a presentarse a prueba de Evaluación Final del Semestre respectivo. para tener derecho a presentarse a las pruebas de evaluación final..Tel.ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN Según lo estipulado en el Reglamento de Evaluación de la UTCD. Las evaluaciones parciales constituirán a su vez otro 25% de la nota final.. Los trabajos prácticos constituirá un 25% de la nota final de la materia. López . el alumno deberá llenar los siguientes requisitos: a) Haber asistido al 70 % de las clases b) Haber presentado el/los trabajos prácticos exigidos por la cátedra.: 614 456/9Pag. El porcentaje de participación en la calificación final será la siguiente: 1.py . cualquiera sea la modalidad de la prueba. 3. cardiovasculares  Programa de ejercicio terapéutico para embarazadas  Programa de ejercicio terapéutico para pacientes con diabetes  Programa de ejercicio terapéutico y estrés  Programa de ejercicio terapéutico para Adulto mayor  Programa de ejercicio terapéutico para Obesidad V. 88 .www..BIBLIOGRAFÍAS Avda. 2. c) Haberse presentado a las dos (2) o más pruebas parciales del semestre respectivo. corresponde al 50% de la calificación definitiva de la asignatura. El mínimo exigido es de dos (2) pruebas parciales. Fisiología del Ejercicio. (2000). Médica Panamericana. 2da.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por  Creada por Ley 821/ 96. Madrid. 5ta Edición. Ed. Paidotrivo Avda.  Heyward. Bowers R. Vivian (2001).Tel. Fisiología del Ejercicio. (1992).  Fox. Evaluación y Prescripción del Ejercicio. (1995). López . Bogotá. Teoría y Práctica del Ejercicio Terapéutico.  Spring Hans. Médica Panamericana. 2da Ed. Colección Fitness. Dvorak J.  López. J. Santa Teresa esq/ Avda. del 12 de enero de 1996.py . Ediciones Pedagógicas.  American College Sports Medecine. E. Fisiología del Trabajo Físico. Ed. Paidotribo 1ra Edición. H. Colección Médico Deportiva. Barcelona.utcd. Chicharro.(1998). Y Rodacc H. O.www. 3ra Ed.: 614 456/9Pag. Ed. 3ra Edición. Ed Panamericana. Paidotrivo. Manual ACSM para la Valoración y Prescripción del Ejercicio. Mcal. 89 . Bogotá. Fernández A. Astrand P. (1999). Barcelona.edu. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. López . lo enfrenta a diversas patologías del individuo que generan en algún momento de su evolución. Entonces estamos en la obligación de manejar conceptos básicos de la etiología. así como profundizar en las alteraciones propias del movimiento corporal humano su evaluación.FUNDAMENTACIÓN “La Fisioterapia es una profesión del área de la Salud. Avda. la conservación y el desarrollo del movimiento corporal humano y su recuperación en situaciones de discapacidad” La labor disciplinar del profesional en Fisioterapia. PROGRAMA DE ESTUDIO I. generando así un protocolo de evaluación y tratamiento propio para cada individuo. fisiopatología. diagnóstico y tratamiento fisioterapéutico.: 614 456/9Pag.py .. síntomas y tratamiento médico de estas entidades..1241 Nº SESIONES : 19 CÓDIGO: 3363 HORAS: 76 II. del 12 de enero de 1996. con el fin de correlacionar con el quehacer fisioterapéutico. signos. analizar y correlacionar los aspectos fisiopatológicos de cualquier otra entidad clínica no manejada en éste curso. IV..CONTENIDO PROGRAMÁTICO Y OBJETIVOS ESPECÍFICOS UNIDAD I: “GENERALIDADES” Objetivos Específicos: - Reconocer las propiedades naturales bajo condiciones de normalidad. Tendrá la capacidad de Investigar. alteraciones del movimiento corporal humano. Santa Teresa esq/ Avda. enmarcados en un contexto de interdisciplinariedad y trabajo en equipo. - Reconocimiento de los sucesos histológicos en cada una de las fases de la cicatrización. y además de generar la capacidad de correlacionar los cuadros clínicos con propiedad y asertividad.Tel.www..utcd. del funcionamiento de los diferentes tejidos del sistema Osteomuscular y Neurológico.edu. que tiene como referente epistemológico “El estudio. 90 .IDENTIFICACIÓN ASIGNATURA : FISIOPATOLOGÍA PRERREQUISITO (S) : 1135 .OBJETIVOS GENERALES Capacitar al estudiante para identificar las patologías Osteomusculares y Neurológicas más frecuentes en su quehacer fisioterapéutico. III. Mcal. Santa Teresa esq/ Avda. crítico y racional. - Fomentar la responsabilidad y el cumplimiento de las tareas asignadas. Mcal. 91 . - Aprender las generalidades básicas de la fisiopatología de los síndromes Neurológicos.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por - Adquirir Creada por Ley 821/ 96. Contenidos: - Esquemas De Discapacidad - Evaluación y diagnóstico Fisioterapéutico - Conceptualización UNIDAD II: “CRITERIOS DE NORMALIDAD DEL SISTEMA OSTEOMUSCULAR” - Normalidad - Procesos Patológicos - Criterios de Evaluación UNIDAD III: “LABORATORIO CLÍNICO” - Generalidades - Fundamentación - Indicadores UNIDAD IV: “ENFERMEDADES DEGENERATIVAS ARTICULARES” - Generalidades Médicas - Diagnóstico Fisioterapéutico - Pensamiento critico UNIDAD V: “ALTERACIONES OSTEOMUSCULARES CONGÉNITAS” - Generalidades médicas - Diagnóstico Fisioterapéutico - Pensamiento critico Avda. a través del pensamiento lógico. la fundamentación de Cuando. - Dimensionar la responsabilidad del fisioterapeuta en cada una de las fisiopatologías reconocidas durante el desarrollo de esta asignatura. - Adquirir el fundamento suficiente para diferenciar las alteraciones generadas por las diferentes patologías. - Adquirir la destreza de para aplicar una evaluación fisioterapéutica.py .Tel. Cómo y porqué evalúa un Fisioterapeuta. López . y aprender a diferenciarlos con propiedad.utcd. - Reconocer de las generalidades conceptuales ante la amplia fisiopatología del movimiento corporal humano.www.: 614 456/9Pag. del 12 de enero de 1996.edu. - Retroalimentar en evaluación de los diferentes procesos patológicos con el fin de cimentar los conocimientos adquiridos. py . .Generalidades médicas.edu. Mcal. 92 .www. UNIDAD XI: “ENFERMEDAD CEREBRO VASCULAR” - Generalidades médicas.Aplicación de Esquemas de Evaluación Fisioterapéutica” - Enfermedades Degenerativas articulares. - Fisiopatología. UNIDAD VI: “ALTERACIONES DE TEJIDOS BLANDOS” - Generalidades Médicas - Diagnóstico fisioterapéutico - Pensamiento crítico UNIDAD VII: “PROCESOS EVALUATIVOS Y DE REFORZAMIENTO” - Evaluación por cuadrantes - Evaluación subjetiva - Evaluación objetiva UNIDAD VIII: “Casos Clínicos Generales .Tel. Santa Teresa esq/ Avda. del 12 de enero de 1996. López . - Manejo Fisioterapéutico UNIDAD XII: “TRAUMA RAQUIMEDULAR” .Fisiopatología. .Manejo Fisioterapéutico Avda. - Enfermedades Inflamatorias de Tejidos blandos - Diagnóstico diferencial UNIDAD IX: “FRACTURAS” - Generalidades - Clasificación - Tratamiento UNIDAD X: “DOLOR LUMBAR” - Generalidades - Manejo Médico - Diagnóstico Fisioterapéutico y manejo.: 614 456/9Pag.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96.utcd. : 614 456/9Pag.Generalidades médicas. UNIDAD XIII: “TRAUMA CRÁNEO ENCEFÁLICO” .Manejo Fisioterapéutico. UNIDAD XVI: “ENFERMEDAD DE PARKINSON Y PARKINSONISMO” . . . . Santa Teresa esq/ Avda.Fisiopatología.utcd.Manejo Fisioterapéutico UNIDAD XX: “NEUROPATÍAS” .Manejo Fisioterapéutico UNIDAD XXII: “VÉRTIGO” Avda. Mcal.Generalidades médicas.Generalidades médicas.Generalidades médicas.Fisiopatología.Generalidades médicas.Fisiopatología.Manejo Fisioterapéutico UNIDAD XIV: “ENFERMEDADES DESMIELINIZANTES” .www.Manejo Fisioterapéutico UNIDAD XVIII: “SÍNDROME CEREBELOSOS” .UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96.Manejo Fisioterapéutico UNIDAD XVII: “MIELOPATIAS” .Fisiopatología. .Fisiopatología. del 12 de enero de 1996. .Fisiopatología. López .Manejo Fisioterapéutico. UNIDAD XV: “TRASTORNOS DEL MOVIMIENTO” .Generalidades médicas.Fisiopatología. . . . . . .Generalidades médicas .py .Tel. . 93 . .Generalidades médicas. .edu.Manejo Fisioterapéutico UNIDAD XXI: “SÍNDROME DE GUILLAIN-BARRE” .Fisiopatología. . . para tener derecho a presentarse a las pruebas de evaluación final.. d) Tiene derecho a presentarse a prueba de Evaluación Final del Semestre respectivo.Fisiopatología. c) Haberse presentado a las dos (2) o más pruebas parciales del semestre respectivo.Tel. .. Las evaluaciones parciales constituirán a su vez otro 25% de la nota final. El porcentaje de participación en la calificación final será la siguiente: 1. 3. . 2.Generalidades médicas. Santa Teresa esq/ Avda. La nota obtenida en la prueba final.Fisiopatología. 94 .: 614 456/9Pag. Mcal. Los trabajos prácticos constituirá un 25% de la nota final de la materia.Manejo Fisioterapéutico V. VII.py . corresponde al 50% de la calificación definitiva de la asignatura. El mínimo exigido es de dos (2) pruebas parciales.edu. el alumno deberá llenar los siguientes requisitos: a) Haber asistido al 70 % de las clases b) Haber presentado el/los trabajos prácticos exigidos por la cátedra.BIBLIOGRAFÍAS OSTEOMUSCULAR: Avda. cualquiera sea la modalidad de la prueba.utcd.ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN Según lo estipulado en el Reglamento de Evaluación de la UTCD. . según lo estipule el Profesor. .ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS  Clases expositivas  Seminarios  Trabajos grupales  Revisión bibliográfica  Análisis de casos VI. el alumno que haya obtenido por lo menos nota dos (2) en el trabajo práctico y promedio dos (2) en las pruebas parciales. del 12 de enero de 1996.Manejo Fisioterapéutico UNIDAD XXIII: “SÍNDROME MENÍNGEO” .Generalidades médicas. López .UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. .www. EL SISTEMA NERVIOSO HUMANO. Carlos Santiago. 2000.A. Salvat editores.A. de C. onceava Edición. de C. GRAY ANATOMÍA.Tel. Mc Graw Hill.com. Tercera Edición. McGraw-hill interamericana editores S.utcd.  MANGIONE. de C.  ROLAK. 2. McGraw-hill interamericana editores S. Loren A. Sexta Edición.V. Richard S.  TORO. McGraw-hill interamericana editores S.T. NEUROANATOMIA CLINICA. McGraw-hill interamericana editores S. SECRETOSDEL DIAGNOSTICO FISICO. 2001. 95 .A. McGraw-hill interamericana editores S. Librería el ateneo Editorial. de C. 2001. Editorial Médica Panamericana S. Barney y Le Veau. 2. McGraw-hill interamericana editores S. Séptima Edición.V. JAIME. NEUROLOGIA.V.V. Meadous. Mcal. Editorial Panamericana. Sinyder.: 614 456/9Pag. Avda.V. de C. DIAGNÓSTICO DIFERENCIAL EN FISIOTERAPIA. de C.V. Robert C. 1987.  GILROY. McGraw-hill interamericana editores S.A. Salvatore. 1998  Williams y Warwick. Editorial CIB. Galia Constanza. Osvaldo. 5 Edición.  FUSTINONI.  J. MANUAL DE MEDICINA DE REHABILITACION. del 12 de enero de 1996. NEUROLOGIA. Primera Edición 2001. Williams y Lissner. Segunda Edición. 3a Edición. 1996. 1994.A. Arthur C.  KIERNAN. John.000  Goodman y T.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por  Creada por Ley 821/ 96. Editorial El Manual Moderno.  www. NEUROLOGIA. FUNDAMENTOS DE MEDICINA.000 NEUROLÓGICO:  URIBE. CUADERNOS DE FISIOLOGÍA ARTICULAR.neurologia.edu.  SNELL.A. PATOLOGÍA MÉDICA PARA FISIOTERAPEUTAS. Primera Edición 1999. TRATADO DE FISIOLOGIA MEDICA. López .V.K. BIOMECÁNICA DEL MOVIMIENTO HUMANO. Mc Graw Hill. Editorial Trillas. SECRETOS DE LA NEUROLOGIA.A. Tercera Edición.  FONSECA. Primera Edición. NEUROLOGIA. Novena Edición.1996  Kapandji.  GUYTON. de C. SEMIOLOGIA DEL SISTEMA NERVIOSO. 2000. Santa Teresa esq/ Avda. 1a Edición.py .www. 2002.  COLLINS. John A. 1997. 2002.A. demografía. administración que le hagan posible desenvolverse adecuadamente cuando le corresponda trabajar.. López .OBJETIVOS GENERALES Al término de la asignatura los alumnos serán capaces de: - Comprender la interrelación existente entre la salud individual y colectiva con Avda. El creciente desarrollo de las tecnologías sanitarias. el aumento del conocimiento y expectativas de las personas. permitiéndole así una buena toma de decisiones y una correcta administración de los recursos disponibles en beneficio de la población.Tel.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. 96 . demografía. Santa Teresa esq/ Avda.utcd. El curso desarrollado de manera teórico práctica pretende entregar al alumno conocimientos de aspectos básicos de la epidemiología.IDENTIFICACIÓN ASIGNATURA : ORGANIZACIÓN SANITARIA Y SALUD PÚBLICA CÓDIGO: 4314 PRERREQUISITO (S) : Ninguna Nº SESIONES : 19 HORAS: 76 II. del 12 de enero de 1996.edu.FUNDAMENTACIÓN La Salud Pública es una rama de la salud que permite determinar.: 614 456/9Pag. administración. III.. y otras áreas del conocimiento para auxiliar al personal sanitario clínico y de comunidad a lograr cumplir su meta de disminuir los riesgos de enfermar y morir de una población.www. cualquiera sea el nivel donde se encuentre en el sistema de salud. Mcal. hacen necesario que el personal de salud cuente y conozca de manera clara la interrelación del proceso salud enfermedad con sus determinantes y el uso de los siempre limitados recursos existentes. los costos crecientes de la atención. comprender y analizar los diversos problemas sanitarios de una comunidad.. PROGRAMA DE ESTUDIO I.py . en sus componentes individual y colectivo. Se apoya en la epidemiología. . 3. Contenidos:  Introducción a la Salud Pública  Concepto de Salud y sus determinantes  Análisis de Sistema Sanitario y objetivos prioritarios  Políticas. planificación y programa de salud  Sistemas de salud  Reforma de salud. políticas y programación de salud” Objetivos Específicos: 1. 2. López . objetivos y tareas prioritarias. 5. IV. Determinar el Rol del Kinesiólogo en los nuevos modelos de gestión y atención en salud.edu.: 614 456/9Pag. - Identificar elementos básicos de Salud Pública y su rol en el nivel de salud de la población. Identificar como esta constituido el sistema de salud paraguayo y sus principales funciones.Tel. los diferentes componentes que la afectan. - Describir fundamentos de la Administración aplicada a organizaciones de salud . Identificar los cambios demográficos. Describir las características de los sistemas de salud paraguayos (público) y (privado). Avda. Definir el concepto de salud pública y su evolución en el tiempo. que permitan al alumno un desempeño profesional competente. epidemiológicos que se han producido en Paraguay y el mundo. Ilustrar el proceso de reforma a la salud en Paraguay. Identificar los principios de las políticas de salud en Paraguay. del 12 de enero de 1996.  Rol de Profesional Kinesiólogo en Salud Pública UNIDAD: “Demografía” Objetivos específicos 1. 6.www. 4. Santa Teresa esq/ Avda.CONTENIDO PROGRAMÁTICO Y OBJETIVOS ESPECÍFICOS UNIDAD: “Generalidades. Mcal. 97 .py .utcd.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. con una visión holística de la salud. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. 3. de salud y de enfermedad de una población. del 12 de enero de 1996.  Medidas de asociación y frecuencia  Tipos y diseños de estudios epidemiológicos.www. Contenidos:  Composición de la población  Evolución y transición demográfica y epidemiológica  Indicadores demográficos y de salud (estadísticas vitales).  Asociación Causal. Contenidos:  Tamizado (screening).: 614 456/9Pag.  Pirámide de población. Describir la historia natural de la enfermedad y su relación niveles de prevención. Identificar los diferentes tipos de estudios epidemiológicos y principios de causalidad.  Enfermedades transmisibles y no transmisibles. Avda. Identificar conceptos básicos de epidemiología. 2.py . Contenidos:  Definición y concepto de epidemiología  Historia natural de la enfermedad. 98 . promoción de la salud y niveles de prevención. UNIDAD: “Epidemiología” Objetivos específicos 1. Describir el sistema de vigilancia epidemiológica en nuestro país. Utilizar correctamente los principales indicadores demográficos. 2. Interpretar correctamente una pirámide de población. López .edu. 4. criterios de causalidad UNIDAD: “Vigilancia en salud pública” Objetivos específicos 1. especificidad. Distinguir medidas de asociación y frecuencia. 3. Mcal. Santa Teresa esq/ Avda.Tel.utcd. sensibilidad. .  Estatuto Atención Primaria. Contenidos:  Salud y medio ambiente. Contenidos:  Fundamentos teórico prácticos de la administración. Analizar la relación entre medio ambiente y salud de las personas.ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN Avda. Mcal. Aguas servidas.  Calidad en el Sector Salud V. López .  Elementos de la Administración. 2. 2.  Salud Laboral. Hanta  Contaminación atmosférica  Ley de Bases del Medio Ambiente.  Vigilancia de enfermedades de notificación obligatoria e infecciones intrahospitalarias.  Evaluación de tecnologías sanitarias.utcd. Interpretar el significado de Calidad en Salud.  Aguas de consumo.Tel. del 12 de enero de 1996.  Planificación Sanitaria.www.. Residuos sólidos  Zoonosis. UNIDAD: “Administración” Objetivos específicos 1. Identificar elementos básicos de Administración y Gestión en Salud.ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS  Clases expositivas  Seminarios  Trabajos grupales  Revisión bibliográfica  Análisis de casos VI.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. 99 .: 614 456/9Pag. Describir los componentes del saneamiento básico.py . Rabia.  Vigilancia en Salud Pública. UNIDAD: “Salud y Medio Ambiente” Objetivos específicos 1.edu. Santa Teresa esq/ Avda. Las evaluaciones parciales constituirán a su vez otro 25% de la nota final.www. corresponde al 50% de la calificación definitiva de la asignatura. PL Castellanos. La nota obtenida en la prueba final.1998. Mcal. Martínez Navarro.  Jenicek Milos: Epidemiología: La Lógica de la medicina moderna. 3. Salud Pública.A.py .UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. M Gili. d) Tiene derecho a presentarse a prueba de Evaluación Final del Semestre respectivo. según lo estipule el Profesor.edu. JM Antó. Santa Teresa esq/ Avda.Tel. Medicina Preventiva y Salud Pública.Interamericana. del 12 de enero de 1996.Hill. Avda. Masson S.utcd. Los trabajos prácticos constituirá un 25% de la nota final de la materia. P Marset. VII. El porcentaje de participación en la calificación final será la siguiente: 1. c) Haberse presentado a las dos (2) o más pruebas parciales del semestre respectivo. el alumno deberá llenar los siguientes requisitos: a) Haber asistido al 70 % de las clases b) Haber presentado el/los trabajos prácticos exigidos por la cátedra..: 614 456/9Pag. 100 1996 – . el alumno que haya obtenido por lo menos nota dos (2) en el trabajo práctico y promedio dos (2) en las pruebas parciales. Editorial MacGraw.BIBLIOGRAFÍAS  F. Navarro. López . cualquiera sea la modalidad de la prueba. 2. para tener derecho a presentarse a las pruebas de evaluación final. Según lo estipulado en el Reglamento de Evaluación de la UTCD. El mínimo exigido es de dos (2) pruebas parciales.  Piedrola Gil. V. Mcal.: 614 456/9Pag.IDENTIFICACIÓN ASIGNATURA : PRIMEROS AUXILIOS CÓDIGO: 3375 PRERREQUISITO (S) : Ninguna Nº SESIONES : 19 HORAS: 76 II. PROGRAMA DE ESTUDIO I.OBJETIVOS GENERALES Al término de la asignatura los alumnos serán capaces de: - Analizar los factores que condicionan la producción de accidentes en las distintas etapas del ciclo vital a fin de crear conductas preventivas. presenta contenidos y técnicas de atención de Primeros Auxilios en los accidentes de mayor frecuencia y en las diferentes etapas del ciclo vital.FUNDAMENTACIÓN Asignatura que analiza la problemática de los accidentes en Paraguay y su repercusión socioeconómica..utcd. Santa Teresa esq/ Avda.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. describe causas de los accidentes más frecuentes y su prevención.py . del 12 de enero de 1996. 101 . López .www.Tel. III..edu.. Avda. Contenidos:  Magnitud del problema de los accidentes en Paraguay. Analizar los factores que condicionan la producción de accidentes en las distintas etapas del ciclo vital a fin de crear conductas preventivas.  Características de un botiquín de primeros auxilios Avda.  Definir atención de primeros auxilios.utcd. Unidad II: Generalidades de Primeros Auxilios.edu.  Principales accidentes según grupo de edades.Tel.www.  Medidas preventivas. Objetivos. según lesión presentada por el accidentado.CONTENIDO PROGRAMÁTICO Y OBJETIVOS ESPECÍFICOS UNIDAD: “Accidentes y su prevención” Objetivos Específicos: 1. Contenidos  Concepto de atención de primeros auxilios. IV.  Principios de la atención de primeros auxilios. Santa Teresa esq/ Avda.  Concepto de accidentes  Concepto de prevención de accidentes  Clasificación de los accidentes.  Aplicar vendaje según lesión presentada por el accidentado. 2. López .  Características del operador de primeros auxilios.py .  Factores que favorecen los accidentes:  Acciones riesgosas  Situaciones peligrosas. Seleccionar la atención de primeros auxilios a prestar según fundamento teórico de la atención y tipo de lesión.  Analizar los principios generales de la atención de primeros auxilios. Seleccionar la atención de primeros auxilios a prestar según fundamento teórico de la atención y tipo de lesión.. 102 .  Seleccionar métodos de transporte. del 12 de enero de 1996.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por - Creada por Ley 821/ 96.: 614 456/9Pag. Mcal.  Heridas: Concepto Clasificación Medidas de prevención.: 614 456/9Pag. Concepto de paro cardíaco Avda. Condiciones del traslado. Atención de primeros auxilios.Tel.utcd. del 12 de enero de 1996. Atención de primeros auxilios. Santa Teresa esq/ Avda.edu.  TEC: signos y síntomas.  Hemorragias. López .  Paro cardiorrespiratorio. 103 . luxación y fractura Atención de primeros auxilios Inmovilización de primeros auxilios Prevención de lesiones músculos esqueléticas. Concepto Clasificación Atención de primeros auxilios Métodos para cohibir hemorragia Medidas preventivas  Quemaduras Concepto Clasificación Atención de primeros auxilios Medidas de prevención  Lesiones músculo-esqueléticas Concepto de esguince. Contenidos  Valoración del estado general del accidentado (signos vitales).  Generalidades de vendaje  Tipos de vendaje más usados en primeros auxilios.www.  Proporcionar atención de primeros auxilios a pacientes que presentan lesiones traumáticas y médicas.  Fracturas de columna: signos y síntomas. Unidad III: Atención de primeros auxilios.  Reconocer signos y síntomas que permitan calificar tipo de lesión que presenta un accidentado.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. Objetivos.py . Mcal.  Urgencias Médicas Lipotimia Convulsiones.. c) Haberse presentado a las dos (2) o más pruebas parciales del semestre respectivo. Mcal. el alumno deberá llenar los siguientes requisitos: a) Haber asistido al 70 % de las clases b) Haber presentado el/los trabajos prácticos exigidos por la cátedra.www. para tener derecho a presentarse a las pruebas de evaluación final.: 614 456/9Pag.py .edu. Reanimación cardiorrespiratoria Medidas de prevención  Intoxicaciones Causas Clasificación Signos y síntomas Atención de primeros auxilios Prevención  Cuerpos Extraños Clasificación Atención de primeros auxilios Medidas de prevención. Santa Teresa esq/ Avda. según lo estipule el Profesor. Avda. V.ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN Según lo estipulado en el Reglamento de Evaluación de la UTCD.ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS  Clases expositivas  Discusiones de grupo  Demostraciones  Laboratorios VI. Atención de primeros auxilios. 104 .Tel. causas más frecuentes Estados de inconsciencia  Picaduras de insectos. del 12 de enero de 1996. Concepto de paro respiratorio Signos.utcd.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. causas Atención de primeros auxilios. El mínimo exigido es de dos (2) pruebas parciales.. López . López . d) Tiene derecho a presentarse a prueba de Evaluación Final del Semestre respectivo. Las evaluaciones parciales constituirán a su vez otro 25% de la nota final. 1ª Chile 1998 PROGRAMAS DE ESTUDIOS CARRERA: LICENCIATURA EN KINESIOLOGÍA Y FISIOTERAPIA CUARTO SEMESTRE MATERIAS 1. Santa Teresa esq/ Avda. Los trabajos prácticos constituirá un 25% de la nota final de la materia. El porcentaje de participación en la calificación final será la siguiente: 1. “Primeros Auxilios: una necesidad en una comunidad responsable“..: 614 456/9Pag.utcd.py .edu.  Alveal et al “Vendajes”. La nota obtenida en la prueba final. del 12 de enero de 1996.Tel. 2.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96.. Mcal. el alumno que haya obtenido por lo menos nota dos (2) en el trabajo práctico y promedio dos (2) en las pruebas parciales.J . cualquiera sea la modalidad de la prueba. Clericus A. 105 . Chile 1998  Cruz Roja Chilena “Primeros Auxilios” 1992. y Stiepovic B. 2 ª Ed. corresponde al 50% de la calificación definitiva de la asignatura. VII. 3. Biomecánica II Avda.V.BIBLIOGRAFÍAS  Alveal L M.www. 106 .FUNDAMENTACIÓN Avda..IDENTIFICACIÓN ASIGNATURA : BIOMECÁNICA II CÓDIGO: 3481 PRERREQUISITO (S) : 3341 Nº SESIONES : 20 HORAS: 100 II. Mcal. Kinesioterapia I 5.www. Semiopatología Médica 3.: 614 456/9Pag.utcd. Santa Teresa esq/ Avda. Microbiología 6.Tel. Técnica de Evaluación Kinésica 4. 2. López ..UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. Práctica I: Técnica de Evaluación Fisioterápica I PROGRAMA DE ESTUDIO I.py . del 12 de enero de 1996.edu. López . como recursos que posee el organismo. el alumno deberá ser capaz de: 1. la adecuada a las situaciones clínicas planteadas. Relacionar las bases biológicas y físicas con la fisiología músculo articular del sistema locomotor del cuerpo humano..py . como fundamento de los modelos terapéuticos y de evaluación. 5. La biomecánica como disciplina biológica y física. del 12 de enero de 1996.OBJETIVOS GENERALES Al finalizar el presente curso. teóricas y prácticas. con las aplicaciones clínicas.edu.. Describir la fisiología músculo articular y las leyes físicas comprometidas en la acción de la marcha normal del ser humano.www.utcd. Describir la fisiología músculo articular y las leyes físicas comprometidas en la postura normal del ser humano. III. Describir la fisiología músculo . Seleccionar. Describir las cadenas miocinematicas que se activan en las diferentes acciones motrices. IV. Avda. Describir la fisiología comprometida en los sistemas articulares de los trenes corporales. Mcal. Santa Teresa esq/ Avda. Esta asignatura está orientada a entregar al alumno las herramientas conceptuales respecto del movimiento del cuerpo humano.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. Curso teórico práctico que estudia la fisiología músculo articular del aparato locomotor del ser humano. superior e inferior.: 614 456/9Pag. de implementación acuerdo a los terapéutica mas principios de la mecanoterapia. destinados tanto a su interacción con el medio. presentes en el aparato locomotor. a través del análisis de las fuerzas tanto internas como externas que intervienen en él.articular de los Trenes corporales y de la articulación temporo – mandibular y su relación clínica a través del análisis integral del aparato locomotor del cuerpo humano 3. en sus bases biológicas y físicas y su aplicación en la terapéutica a través del ejercicio. Relacionar las bases biomecánica. aplica las leyes del movimiento mecánico a los sistemas biológicos de los seres vivos. 6. 2. 107 . Del mismo modo. como a su desplazamiento o transporte. 7.Tel. 4. le corresponde el estudio de los trenes corporales. de las acciones motoras del cuerpo humano.CONTENIDO PROGRAMÁTICO Y OBJETIVOS ESPECÍFICOS Unidad I: Análisis Biomecánico Segmentario y Mecanoterapia Integrada Objetivos Específicos: 1. Miembro superior. (ATM)  Fisiología músculo – articular de la Articulación temporo-mandibular  Relación Biomecánica clínica entre: Cabeza. Segundo Capitulo: Tren Superior Cintura Escapular. 108 . Articulación Temporo . Describir.  Hombro y brazo.: 614 456/9Pag.www.  Fisiología Articular  Biomecánica Muscular del tronco Pélvico  Mecanoterapia básica aplicada. Santa Teresa esq/ Avda.edu. Avda. 4. Miembro Inferior.Mandibular. del 12 de enero de 1996. Cuello y ATM Unidad II: Análisis Biomecánico de la Postura y Locomoción Autónoma. Mcal.Tel.  Cadera y Muslo  Rodilla y pierna. Analizar la aplicación de la mecanoterapia al ejercicio terapéutico en los trenes corporales.  Codo y antebrazo.  Mecanoterapia básica aplicada.  Tobillo y pie. los diferentes movimientos acontecidos en los trenes superiores e inferiores. Describir a través del análisis topográfico. de acuerdo a los principios físicos y biológicos. mediante pasos prácticos en laboratorio. mediante pasos prácticos en laboratorio.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. 2. las estructuras corporales.py . López .  Bóveda plantar.utcd. 3.  Fisiología Articular  Biomecánica muscular del tronco escapular  Mecanoterapia básica aplicada. Contenidos: Primer Capitulo: Tren Inferior Cintura Pélvica.  Muñeca y mano  Mecanoterapia básica aplicada. Salto y Plano Inclinado. Trabajo de seminario grupal VI. Describir la biomecánica de la locomoción autónoma del ser humano en sus diferentes formas y variantes. Santa Teresa esq/ Avda. con uso de Implementos mecánicos para ejercicios terapéuticos. Clases expositivas. 109 . 4.py . 3 Analizar cada una de las diferentes fases de la marcha normal. para tener derecho a presentarse a las pruebas de evaluación final. el alumno deberá llenar los siguientes requisitos: a) Haber asistido al 70 % de las clases Avda. Objetivos Específicos 1.utcd.ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS La asignatura se desarrollará sobre la base de: 1.. Laboratorios a través de pasos prácticos entre alumnos. definición y descripción.: 614 456/9Pag. Mcal.  Bases biomecánica de la Marcha Normal  Disfunciones generales en la marcha  Variantes en Carrera. Contenidos Primer Capitulo: Postura Normal  Bases biomecánicas de la Postura Normal  Patomecánica de los desbalances y disfunciones posturales del aparato locomotor.www. del 12 de enero de 1996.  Análisis de marcha en laboratorio. 2. tales como la caminata. Análisis Bibliográfico. Segundo Capitulo: Marcha Normal  Locomoción Autónoma..edu. 3. Explicar los principios biomecánicos de la postura normal.ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN Según lo estipulado en el Reglamento de Evaluación de la UTCD.Tel. 2.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. V. López . carrera. 4 Diferenciar las variantes de la locomoción. salto y plano inclinado. Kendal y Kendal. VII.www. Rene Caille.. Helen J. 1996  Reeducación Psicomotriz por la Poleoterapia. Las evaluaciones parciales constituirán a su vez otro 25% de la nota final. 2003. Editorial El Manual Moderno. Editorial Afemco. Léopold Busquet. 2001. Editorial Paidotribo.  Exploración Física de la Columna y las Extremidades. corresponde al 50% de la calificación definitiva de la asignatura.  Biomecánica del Aparato Locomotor aplicada al acondicionamiento muscular. S. Hoppenfeld. CH. 1996.utcd. Rocher. tomos I. La nota obtenida en la prueba final. Pruebas y Funciones. IV. Sergio Fucci y col. Barcelona 2001.Tel. Léopold Busquet. 1992.  Kinesiologia y Anatomía Aplicada. bases científicas. 110 . 2001. Barbara A. Buenos Aires. según lo estipule el Profesor. Tomos I-II-III. cualquiera sea la modalidad de la prueba.  Daniels – Worthinghan”s Pruebas y funciones musculares. Francesca Tribastone. López . Editorial Panamericana. Mcal. Gowitzke.  Las cadenas musculares. Editorial Panamericana. Editorial Jims. III. IV.  El cuerpo y sus movimientos.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. El mínimo exigido es de dos (2) pruebas parciales. Hislop. Los trabajos prácticos constituirá un 25% de la nota final de la materia. Barcelona. El porcentaje de participación en la calificación final será la siguiente: 1. sexta edición. 2.. Editorial Paidotribo. b) Haber presentado el/los trabajos prácticos exigidos por la cátedra. Editorial Marban.edu. II. España. 2001.: 614 456/9Pag. 2001. A. Cuarta edición 1999. c) Haberse presentado a las dos (2) o más pruebas parciales del semestre respectivo. II. ultima edición en español. tomos I. d) Tiene derecho a presentarse a prueba de Evaluación Final del Semestre respectivo. Kapandji.  Músculos.  Las cadenas musculares. II. Jacqueline Montgomery. Editorial Paidotribo. del 12 de enero de 1996. Editorial El Manual Moderno. Editorial Doyna. Rash y Burque. Barcelona. Santa Teresa esq/ Avda.  Compendio de gimnasia correctiva.  Síndromes Dolorosos (Tomos I al XII). Avda. Editorial Paidotribo. Barcelona.BIBLIOGRAFÍAS  Cuadernos de Fisiología Articular. 3.py . el alumno que haya obtenido por lo menos nota dos (2) en el trabajo práctico y promedio dos (2) en las pruebas parciales. py . Anatomía e Histología. del 12 de enero de 1996.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por  Creada por Ley 821/ 96. 111 . Bibliografía Utilizada y Recomendada para las asignaturas de Física. Santa Teresa esq/ Avda. correspondientes al primer y segundo semestres académico.utcd. PROGRAMA DE ESTUDIO I.www. López .edu.: 614 456/9Pag.Tel. Mcal..IDENTIFICACIÓN ASIGNATURA : SEMIOPATOLOGÍA MÉDICA CÓDIGO: 4422 Avda. Historia Clínica-Ficha Kinésica. clasificación. IV.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. fisiopatología. Fisiología y Histología.Sífilis-Brucelosis-Hepatitis. del 12 de enero de 1996. ordenar los procedimientos para explorar la persona desde un punto de vista kinésico.CONTENIDO PROGRAMÁTICO Y OBJETIVOS ESPECÍFICOS MODULO I: GENERALIDADES -PIEL UNIDAD 1: Terminología semiológica: signo. López . PRERREQUISITO (S) : 1135 . Inflamación: concepto. diagnóstico. Metodología: métodos clínicos y complementarios. anatomopatología.edu. infecciones quirúrgicas e intra hospitalarias. síndrome. enfermedad. examen semiológico. síntoma.FUNDAMENTACIÓN Esta materia tiene como finalidad proveer. es decir. Exámenes complementarios: finalidad y objetivo. y a su vez sirve como base fundamental hacia las Clínicas y terapéuticas kinésicas. cuadro Clínico. UNIDAD 3: Piel: semiotecnia. evolución y pronóstico.py . con proyección filáctica y terapéutica. interpretando además los diferentes procesos mórbidos. UNIDAD 2: Patología: finalidad y concepto. Avda. Lesiones primarias y secundarias.OBJETIVOS GENERALES El alumno será capaz al finalizar esta materia de realizar la Historia Clínica y Ficha Kinésica del paciente.3363 Nº SESIONES : 19 HORAS: 76 II.. Santa Teresa esq/ Avda. en su etiopatogenia. .utcd. Inflamaciones específicas: TBC Lepra. Edema-Cianosis-Ictericia: concepto. clasificación.. Mcal. Para la comprensión de esta materia es necesario que el alumno tenga: Conocimiento de: Anatomía.. 112 curso.www. III.Tel.1241 .: 614 456/9Pag. Infección: concepto. evolución y pronóstico. Examen semiológico de los miembros inferiores. clasificación de enfermedades metabólicas.exámen semiológico. Santa Teresa esq/ Avda.py . Genética: herencia. UNIDAD 11: Avda. Quemaduras: etiología.www. MODULO II: INMUNIDAD-ENDOCRINOLOGIA-METABOLISMO-GENETICANEOPLASIA UNIDAD 4: Inmunidad: Concepto. evolución y pronóstico.: 614 456/9Pag. clasificación. evolución y pronóstico. Sida: concepto. Exámenes complementarios. Síndrome de impregnación-Fiebre-Nutrición-Sepsis UNIDAD 5: Enfermedades endócrinas: Diabetes . del 12 de enero de 1996. evolución y pronóstico. clasificación. Exámenes complementarios. UNIDAD 6: Metabolismo: concepto. MODULO III: APARATO LOCOMOTOR UNIDAD 8: Examen semiológico de los miembros superiores. Mcal. Exámenes complementarios. aspecto clínico. 113 . Examen semiológico de ATM y columna vertebral.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. evolución y pronóstico.Gota: concepto. Clasificación de enfermedades autoinmunes. Exámenes complementarios: RX-TC Fibrobroncoscopía. trastornos genéticos. examen semiológico.Tel. Exámenes complementarios. UNIDAD 7: Neoplasia: concepto. Trastornos del sistema inmunitario. López . UNIDAD 10: Afecciones respiratorias: Bronquitis – Asma – Bronquiolitis – Bronquiectasias – Atelectasia: concepto.utcd. Respuesta inmunitaria.edu. Exámenes complementarios: RX-TC-RMN MODULO IV: APARATO RESPIRATORIO UNIDAD 9: Examen semiológico del aparato respiratorio. clasificación. UNIDAD 15: Insuficiencia cardiaca: concepto.edu. López . examen semiológico. clasificación. Exámenes complementarios. Avda. MODULO V: APARATO CARDIOVASCULAR UNIDAD 13. UNIDAD 18: Afecciones vasculares venosas de las extremidades: Várices . Enfermedad de la Membrana Hialina: concepto. Exámenes complementarios. respiratorias: Enfisema-Neumonía-Bronconeumonía-Neumotórax- PleuritisDerrame Pleural: concepto. del 12 de enero de 1996. Exámenes complementarios. examen semiológico.www. exámen semiológico. examen semiológico.Tel. examen semiológico. examen semiológico.py . Santa Teresa esq/ Avda. Exámenes complementarios. Distrés respiratorio: concepto. UNIDAD 14: Infarto de Miocardio. Hipertensión arterial: concepto. clasificación. examen semiológico. Fibrosis Quística: concepto. clasificación. Exámenes complementarios.: 614 456/9Pag.Síndrome Intermedio-Angina de Pecho: concepto. Exámenes complementarios. Examen semiológico del aparato cardiovascular. examen semiológico. Hipotensión arterial: concepto. UNIDAD 12: Insuficiencia respiratoria: concepto. 114 . UNIDAD 16: Alteraciones del Pulso arterial y Pulso venoso. UNIDAD 17: Cardiopatías congénitas: clasificación. Exámenes complementarios. examen semiológico. Exámenes complementarios: ECGEcocardiogramaEcodoppler -Enzimas séricas.utcd. examen semiológico.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Afecciones Creada por Ley 821/ 96. Mcal.FlebotrombosisTromboflebitis: concepto. examen semiológico. www. examen semiológico.Tono muscular. exámenes complementarios. del 12 de enero de 1996. UNIDAD 19: Afecciones vasculares arteriales de las extremidades: Trombosis arterial aguda y crónica. Visceroptosis – Dispepsias - Constipación: concepto. examen semiológico.utcd.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. Examen semiológico del sistema nervioso central y periférico. UNIDAD 21: Afecciones vasculares específicas: Enfermedad de Raynaud – Eritromelalgia EmboliaAneurisma: concepto. MODULO VI: APARATO DIGESTIVO UNIDAD 22: Digestión: generalidades. López . UNIDAD 25: Tabes – Siringomielia . MODULO VII: SISTEMA NERVIOSO UNIDAD 23: Sistema nervioso: examen semiológico. clasificación. UNIDAD 24: Esclerosis en Placas-Esclerosis Lateral Amiotrófica: concepto. 115 . clasificación.Trofismo muscular. examen semiológico. examen semiológico. Avda.: 614 456/9Pag. clasificación.Síndrome de Brown-Sequard . examen semiológico.Tel. clasificación.Linfagitis: concepto. alteraciones. examen semiológico. exámenes complementarios. Exámenes complementarios.Motilidad: concepto. Arterioesclerosis .Síndrome de la cola de caballoSíndrome del cono medular: concepto. Mcal. exámenes complementarios.Tromboangeítis obliterante: concepto. examen semiológico. Reflejos – Sensibilidad . UNIDAD 20: Afecciones linfáticas: Linfeedema .edu. Santa Teresa esq/ Avda.py . clasificación. clasificación. Parálisis del nervio Espinal: concepto.www. UNIDAD 27: Pares craneales: examen semiológico. exámenes complementarios. Neuralgia del V par-Parálisis del V par: concepto.Encefalitis: concepto.Paraplejía. UNIDAD 30: Sistema extrapiramidal: examen semiológico.Diplejía por afecciones periféricas. examen semiológico. exámenes complementarios.: 614 456/9Pag.Monoplejía por afecciones centrales: concepto.Diplejía – Hemiplejía .edu. exámenes complementarios.Síndrome de Guillan Barre: concepto. Epilepsia-Síndromes convulsivos Avda. examen semiológico.Hemibalismo -Espasmo de Torsión. examen semiológico. examen semiológico. clasificación. exámenes complementarios.Parkinsonismos: concepto. exámenes complementarios.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. examen semiológico. Cuadriplejía – Paraplejía . clasificación. Parálisis Facial: concepto. Escala de Glasgow UNIDAD 29: Poliomielitis: concepto. examen semiológicos. clasificación. examen semiológico. Mcal. López .py . examen semiológico. Cuadriplejía . clasificación. clasificación.Síndrome Cerebeloso: concepto. exámenes complementarios. clasificación. examen semiológico. UNIDAD 26: Distrofias musculares – Miopatías - Miastenia Gravis: concepto.Tel. UNIDAD 31: Meningitis . del 12 de enero de 1996. clasificación. examen semiológico. examen semiológico. exámenes complementarios. examen semiológico.utcd. exámenes complementarios. Parkinson . Radiculitis – Multineuritis – Polineuritis . 116 . Mononeuritis de los miembros superiores e inferiores: concepto. clasificación. exámenes complementarios. Coma: niveles. clasificación. Santa Teresa esq/ Avda. Parálisis Braquial: concepto. UNIDAD 28: Accidente Cerebro Vascular: concepto. examen semiológico. Corea – Atetosis . Mcal. alteraciones presentes en los diferentes procesos patológicos. Meningocele . Desarrollo psicomotriz.Tel. para tener derecho a presentarse a las pruebas de evaluación final.. Tumores cerebrales intra y extra craneanos MODULO VIII: PEDIATRIA UNIDAD 32: Examen semiológico en Pediatría. López . clasificación. Reflejos pediátricos.utcd.: 614 456/9Pag. V. Síndrome de Down :concepto.EVALUACIÓN Según lo estipulado en el Reglamento de Evaluación de la UTCD. Santa Teresa esq/ Avda. examen semiológico. 117 .Arteriografía-Potenciales Evocados: concepto. examen semiológico. exámenes complementarios. Avda. exámenes complementarios. Biopsia: concepto. exámenes complementarios. examen semiológico. exámenes complementarios.edu. clasificación.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96.Mielografía. examen semiológico. MODULO IX: GERIATRÍA UNIDAD 34: Examen semiológico en Geriatría. Exámenes Instrumentales: RX-Tomografía computada-Resonancia MagnéticaElectromiografía- Electrocardiograma-Electrencefalograma-Centellograma- Ecografía-Eco Doppler . clasificación. el alumno deberá llenar los siguientes requisitos: a) Haber asistido al 70 % de las clases b) Haber presentado el/los trabajos prácticos exigidos por la cátedra. MODULO X: EXAMENES COMPLEMENTARIOS UNIDAD 35: Análisis clínicos: clasificación.py . Tétanos: concepto.Mielomeningocele: concepto. Afecciones más comunes en pacientes añosos.www. UNIDAD 33: Encefalopatía crónica no evolutiva: concepto. del 12 de enero de 1996. utilizaciones específicas. Salvat  “Semiología y Propedeutica Médica”. La nota obtenida en la prueba final.: 614 456/9Pag. Cátedra de Semiología Avda.BIBLIOGRAFÍAS  “Semiología y Técnica Exploratoria” J. VI.H.py .www. El mínimo exigido es de dos (2) pruebas parciales.edu. López . c) Haberse presentado a las dos (2) o más pruebas parciales del semestre respectivo. da Vila Cayetano V.utcd.Tel. Mcal. Los trabajos prácticos constituirá un 25% de la nota final de la materia. El porcentaje de participación en la calificación final será la siguiente: 1. según lo estipule el Profesor. el alumno que haya obtenido por lo menos nota dos (2) en el trabajo práctico y promedio dos (2) en las pruebas parciales. 118 . Santa Teresa esq/ Avda. Suros – Ed. d) Tiene derecho a presentarse a prueba de Evaluación Final del Semestre respectivo. – 2 tomos  “Apuntes. 3. cualquiera sea la modalidad de la prueba. Las evaluaciones parciales constituirán a su vez otro 25% de la nota final. corresponde al 50% de la calificación definitiva de la asignatura. 2. Navarro Antonio – 2 tomos  “Tratado de Semiología”..UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. guías de trabajos prácticos”. del 12 de enero de 1996. utcd.: 614 456/9Pag. Avda..Tel.OBJETIVOS GENERALES Esta asignatura pretende:  Definir la fisioterapia y su papel dentro del equipo multidisciplinario y estudiar las competencias de la profesión. Mcal. la conservación. Santa Teresa esq/ Avda.. PROGRAMA DE ESTUDIO I.py . 119 .FUNDAMENTACIÓN “La Fisioterapia es una profesión del área de la Salud. y el desarrollo del movimiento corporal Humano y su recuperación en situaciones de discapacidad. III. En consecuencia la kinesioterapia fundamentada fisiológicamente. cognitivas aptitudinales y cognitivas procedimentales. tanto teóricos como prácticos en terapia y Ejercicio Terapéutico importantes en la implementación y desarrollo de planes de tratamiento que facilitan procesos terapéuticos. López .www. del 12 de enero de 1996. que tiene como referente epistemológico “el estudio. brinda al estudiante conocimientos básicos.edu.” Siendo el movimiento corporal humano una actividad compleja en el ser humano. socioafectivas.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96..IDENTIFICACIÓN ASIGNATURA : KINESIOTERAPIA I CÓDIGO: 4433 PRERREQUISITO (S) : 1241 Nº SESIONES : 19 HORAS: 76 II. aportando en la adquisición de las competencias necesarias para el perfil profesional apropiado. a través del desarrollo de competencias comunicativas. requiere del estudio teórico práctico de estrategias de tratamiento importantes en la recuperación y/o mantenimiento del sistema músculo-esquelético cuando éste se ve alterado.  Aplicar los principios de las valoraciones y medidas que se utilizan en fisioterapia. y la utilización de las técnicas de termo-hidroterapia.  Integrar los fundamentos físicos con los efectos fisiológicos y su aplicación terapéutica. contraindicaciones y precauciones de las distintas técnicas de termo-hidroterapia. del 12 de enero de 1996. Mcal. López . Santa Teresa esq/ Avda. en función de la valoración clínica realizada y los objetivos planteados.  Conocer los efectos fisiológicos sobre el cuerpo humano derivados de la aplicación de las distintas técnicas de termo-hidroterapia.  Integrar las técnicas de termo-hidroterapia en el proceso de atención en fisioterapia  Reconocer las indicaciones.: 614 456/9Pag.CONTENIDO PROGRAMÁTICO Avda.Tel.  Distinguir entre los diferentes tipos de evaluación y medida en función de los tejidos implicados.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96.  Estudiar el proceso de atención en fisioterapia.  Escoger la técnica de termo-hidroterapia más conveniente para el paciente.OBJETIVOS ESPECÍFICOS El estudiante al finalizar la asignatura ha de ser capaz de:  Analizar las competencias y el proceso de atención en fisioterapia.utcd. IV.  Construir una historia clínica de fisioterapia.  Adquirir los conceptos de física necesarios para entender el funcionamiento de las distintas técnicas de termo-hidroterapia que se desarrollaran en la asignatura. tanto analítica como funcional y global.  Identificar los diferentes tipos de movilizaciones pasivas.www. V.  Integrar los fundamentos fisicoquímicos con los efectos fisiológicos de la termohidroterapia y su aplicación terapéutica.  Conocer las evidencias (pruebas científicas) que justifican la utilización de las diferentes terapias.  Estudiar los principios fundamentales de la fisioterápica des del punto de vista de la valoración..edu. 120 .  Estudiar los principios básicos de las diferentes técnicas de terapia pasiva..py . Contraindicaciones. Masaje en fascias. Indicaciones. UNIDAD 4 Inmovilización temporaria. Posiciones y actitudes. Indicaciones y contraindicaciones. Movilización pasiva. UNIDAD 8 Posiciones correctas de un paciente en cama. Mcal. Ejercicio de De Lorme. UNIDAD 9 Avda. Movilización de un paciente en cama. activa y asistida. Trabajo de equilibrio sentado. Concepto. Objetivos. Contraindicaciones. Reeducación manual. Movilización analítica y global. Técnicas del masaje. Con resistencia. Valvas de reposo. UNIDAD 2 Masoterapia. Efectos de masaje. UNIDAD 5 Movilización mecánica. Objetivos. Métodos analíticos y globales.edu. Sentar un paciente en cama.Tel.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. Introducción a la materia. Acción fisiológica. Objetivos. Conceptos. del 12 de enero de 1996. Definición. Acción fisiológica. Inmovilización y transtado. Cambios de decúbitos. Elementos para movilizar distintas articulaciones. Indicaciones. UNIDAD 7 Reeducación muscular. UNIDAD 6 Tracción cervical y lumbar. Relación reposo actividad. libres y con elementos externos. López . Posiciones funcionales de cada segmento del cuerpo.: 614 456/9Pag. Concepto. Santa Teresa esq/ Avda. UNIDAD 3 Movilización. UNIDAD 1 Concepto. Vendajes. Indicación y contraindicación. Poleoterapia y suspensión.www.utcd. 121 . Objetivos.py . Tipos de pasaje de cama a camilla. según lo estipule el Profesor. Entrenamiento de marcha fuera de paralela.: 614 456/9Pag. equilibrio en posición de pie dentro de la paralela.ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Avda. distintos pasajes: colchoneta: rodado. para tener derecho a presentarse a las pruebas de evaluación final. Distintos tipos y sus características. El porcentaje de participación en la calificación final será la siguiente: 1.ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN Según lo estipulado en el Reglamento de Evaluación de la UTCD.edu. Los trabajos prácticos constituirá un 25% de la nota final de la materia. Pasos prácticos VII. del 12 de enero de 1996. cualquiera sea la modalidad de la prueba.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. Muletas dentro de la paralela.utcd. Santa Teresa esq/ Avda. López . Las evaluaciones parciales constituirán a su vez otro 25% de la nota final. Actividades de elevación. Generalidades y elementos como andadores. corresponde al 50% de la calificación definitiva de la asignatura.py .www. paralelas. muletas. 3. el alumno deberá llenar los siguientes requisitos: a) Haber asistido al 70 % de las clases b) Haber presentado el/los trabajos prácticos exigidos por la cátedra.Tel.. VI. sentado. etc. 2. Talleres. etc. cuatro patas. Pararse de silla en la paralela. descenso. Accesorios. caídas.. etc. VI. Distintos pasajes. Sillas de rueda. El mínimo exigido es de dos (2) pruebas parciales. La nota obtenida en la prueba final.. Manejo. UNIDAD11 Actividades de pre marcha.ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS - Clases expositivas. Mcal. d) Tiene derecho a presentarse a prueba de Evaluación Final del Semestre respectivo. c) Haberse presentado a las dos (2) o más pruebas parciales del semestre respectivo. el alumno que haya obtenido por lo menos nota dos (2) en el trabajo práctico y promedio dos (2) en las pruebas parciales. UNIDAD 10 Reeducación en gimnasio. 122 . 1264 Nº SESIONES : 19 HORAS: 76 II. 378 Pp  Stimolo. Worthingham 1957 Pruebas Funcionales Musculares 2° edición Interamericana 176 Pp  Kendall. parásitos y sus principales vectores. S. se realizan e interpretan las pruebas diagnósticas de uso frecuente y los mecanismos de control. Y Bengoechea 1978 Anatomía Funcional del Aparato Motor Edit.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por  Creada por Ley 821/ 96. Ciudad Universitaria Cba.OBJETIVOS GENERALES Avda. Imprenta Cosmos.Tel.edu. 123 . Sidney Terapéutica por el Ejercicio. López . Santa Teresa esq/ Avda.M.  Lich. Paz Montalvo  Rasch.utcd. patogénicos. 1957 Medicina Física 3° Edición. PROGRAMA DE ESTUDIO I. Edit. Wadswort 1974 Musculos Pruebas y Funciones Edit.  Barboza. A. Ciudad Universitaria Cba. 1969 La Gimnasia Médica en Pediatría 2° Edi.J. G. As. Barcelona 164 Pp.O. y Stimlo.. Daniels L. Kinesismanual Teórica. prevención y eliminación. Williams y C..: 614 456/9Pag. E. A. Imprenta Cosmos.A. G. la interrelación huésped-parásitoambiente.JUSTIFICACIÓN Microbiología y Parasitología es una asignatura de naturaleza teórica práctica que estudia a los organismos patógenos para el hombre. Edit. K. Y Barboza. desarrollo. Jims Barcelona 284  Lesur. Kendall y G.www. Toray Masson. y Stimlo.. G. P. F. Mcal.. Alfa Bs.py . preventivos y de diagnóstico de las enfermedades bacterianas. y R. A. Cuestionario Autoevaluativo Kinesis. III. importante para iniciarse en la investigación en este campo y en beneficio de la comunidad. del 12 de enero de 1996.  Pérez Casas. Manual de Enseñanza Práctica. P. A. orientados a que el futuro profesional conozca su conformación. Buerke Kinesiología y Anatomía Patológica. H. hongos. Jacques. tales como: virus. El Ateneo  Rivero Arrarte. bacterias. así también.  Barboza. micóticas y parasitarias del hombre. etc. identifique los aspectos epidemiológicos. Imprenta Cosmos. Ciudad Universitaria Cba. ciclo vital.P. El curso describe en su desarrollo a los seres microscópicos llamados comúnmente microbios y a los parásitos.IDENTIFICACIÓN ASIGNATURA : MICROBIOLOGÍA CÓDIGO: 1475 PRERREQUISITO (S) : 1122 . Reconocer las características generales de los microorganismos que causan enfermedades infectocontagiosas en el ser humano y aplicar los procedimientos básicos de laboratorio para el diagnóstico básico y el control de los microorganismos patógenos frecuentes en la región y país mostrando interés en el trabajo grupal.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. respetando las ideas de sus compañeros y teniendo en cuenta los principios de ética. Reconocer las características generales de los microorganismos que conforman la flora normal y los que causan enfermedades infecciosas en el ser humano y aplicar los procedimientos básicos de laboratorio para el diagnóstico básico y el control de los microorganismos patógenos frecuentes en la región y país mostrando interés en el trabajo grupal.: 614 456/9Pag. López . 2. Protozoarios. Santa Teresa esq/ Avda. interés en el trabajo grupal. Mcal. El estudiante estará capacitado para:  Interpretar. Agente y Ambiente.edu.www. Virus. respetando las ideas de sus compañeros y teniendo en cuenta los principios de ética. mostrando solidaridad y responsabilidad. responsabilidad y tolerancia en el trabajo grupal. Reconocer la estructura y función de las bacterias que causan enfermedades infecciosas en el ser humano y aplicar procedimientos básicos de laboratorio para el diagnóstico básico y Avda.Tel. Hongos. Helmintos y Artrópodos vectores que con mayor frecuencia causan enfermedades en nuestro medio y los principios epidemiológicos para la prevención de estas enfermedades. Analizar e interpretar las reacciones inmunológicas del Huésped y las interrelaciones recíprocas entre Hospedador. del 12 de enero de 1996. 3. respetando las ideas de sus compañeros y teniendo en cuenta los principios de ética.CONTENIDO PROGRAMÁTICO PRIMERA UNIDAD . mostrando solidaridad. V. 2. reconocer microorganismos que con más frecuencia producen enfermedades y que son transmisibles por el consumo de alimentos contaminados. identificar. IV.OBJETIVOS ESPECÍFICOS Al finalizar la asignatura el alumno estará en condiciones de: 1.utcd.py . 124 .MICROBIOLOGÍA Competencias de la Unidad de Aprendizaje: Al terminar la unidad el alumno: 1..  Conocer microorganismos útiles en la producción y elaboración de alimentos y bebidas de consumo humano.. Reconocer la importancia que presentan los microorganismos en Salud Pública: Bacterias. Arqueobacterias. Estreptococos. PRACTICA: Coloración Gram. nervioso y digestivo utilizando el diagnóstico microbiológico y principios epidemiológicos para la prevención de estas enfermedades. Protozoarios. 125 . Bacilos. fijando. Avda. Observación microscópica (en láminas coloreadas preparadas) de Cocos. Protistas (Eucarióticos): Algas. aparato respiratorio.  Establece la diferencia de la terminología que se utilizará durante el desarrollo de la asignatura. Diplococos. sangre y tejidos. CONTENIDOS ACTITUDINALES  Valora la importancia del contenido de la asignatura. Procariotas: Eubacterias. control de las bacterias patógenas más frecuentes en la región y país.  Participación activa del estudiante. Reconocer y analizar la morfofisiología de los hongos y virus que afectan piel. Biología y Criterios adoptados para su clasificación. 3. mostrando solidaridad.  Establece las diferencias entre formas y agrupaciones bacterianas.py . CONTENIDOS CONCEPTUALES TEORÍA: Definición del Mundo Microbiano.edu. Hongos. responsabilidad y tolerancia en el trabajo grupal.: 614 456/9Pag. mostrando dinamismo e interés en el trabajo grupal.  Demuestra correctamente la manera de realizar una Coloracion Gram y diferencia las bacterias Gram positivas de la Gram negativas. Generalidades de las Bacterias: Morfología. Santa Teresa esq/ Avda. Nomenclatura binaria.  Para el trabajo práctico el alumnado hará su entrenamiento en el procesamiento de  muestras en el laboratorio. Mohos del cieno. del 12 de enero de 1996.www. CONTENIDOS PROCEDIMENTALES  Clases magistrales. Cianobacterias. coloreando y observándolas al microscopio. anexos y mucosas. López .Tel. Espirilos. respetando las ideas de sus compañeros de clase y los principios de ética.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. sistema genitourinario. Estafilococos.  Establece la relación filogenético de los microorganismos.utcd.  Reconocimiento de las formas y agrupaciones bacterianas en láminas coloreadas y diferenciación de bacterias Gram positivas y Gram negativas. Mcal. Mecanismos de Resistencia a medicamentos: Transformación.  Establece la diferencia entre Antibiograma y Espectroantibiótico.  Para el trabajo práctico el alumnado hará su entrenamiento en el procesamiento de muestras en el laboratorio.utcd. Avda. Medios de Cultivo: Cultivos de Enriquecimiento y Cultivos específicos. Mcal.  Participación activa del estudiante.www. Control microbiano: Acción de los agentes físicos y químicos: Esterilización.py . Siembra y Aislamiento de microorganismos. CONTENIDOS CONCEPTUALES TEORÍA Patogenia de la Infección Bacteriana.  Valora el peligro de la resistencia a los medicamentos de los agentes patógenos. Siembra y Aislamiento de Microorganismos. haciendo uso de los medios de cultivo.: 614 456/9Pag.  Valora la importancia de los métodos utilizados para el control de micorganismos patógenos para el ser humano. CONTENIDOS CONCEPTUALES TEORÍA Crecimiento Bacteriano: Curva de Crecimiento.  Establece la importancia del uso adecuado de medicamentos. CONTENIDOS ACTITUDINALES  Valora la importancia del estudio de los microorganismos utilizando los medios de cultivo.Tel.  Demuestra el uso correcto del material utilizado para la siembra y aislamiento de microorganismos. López . Conjugación y Transducción.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96.edu. Antibiograma y Espectroantibiotico. PRÁCTICA Medios de Cultivo. desinfección y quimioterapia.  Reconocimiento de las características de los medios de cultivo más utilizados y siembra y aislamiento de bacterias. del 12 de enero de 1996. CONTENIDOS PROCEDIMENTALES  Clases magistrales. Santa Teresa esq/ Avda. 126 . Distinción de cada uno de ellos por reacciones bioquímicas. Mcal. Gastritis y Helicobacter pylori. Avda. S. Corynebacterium diphtheriae. S. del 12 de enero de 1996. CONTENIDOS CONCEPTUALES TEORÍA Bacilos esporulados: Bacillus anthracis. Streptococcus pyogenes.utcd. Haemophylus influenzae. S.edu. beta hemolítico: fiebre reumática. coli. Shigella dysenteriae. Descripción de: Staphylococcus aureus.  Diferencia las características particulares de los microorganismos estudiados.py . Clostridium botulinum. S. Klebsiella pneumoniae.  Participación activa del estudiante.: 614 456/9Pag. Clostridium perfringens.www. mención de Mycobacterium ulcerans.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. Santa Teresa esq/ Avda. Brucella melitensis. CONTENIDOS PROCEDIMENTALES  Clases magistrales.  Establece la diferencia de la terminología entre los principales grupos bacterianos.  Demostración de la destrucción e inhibición del crecimiento de bacterias mediante un antibiograma así como de sustancias físicas y/o químicas. mutans.. Mycobacterium tuberculosis y Mycobacterium leprae. Principales bacterias productoras de enfermedades en el hombre. Escherichia coli. López . flexneri. 127 . Clostridium tetani.Tel. PRACTICA Destrucción e Inhibición del crecimiento de Microorganismos: Limpieza de piel y antisepsia cutánea. Bordetella pertussis. Enterobacterias: Salmonella typhi.  Reconocimiento microscópico de los microorganismos CONTENIDOS ACTITUDINALES  Valora la importancia del conocimiento de la patogenia de la infección bacteriana y su aplicabilidad a otros agentes causantes de enfermedades en el ser humano. Antibiograma para E.  Valora la manera correcta de realizar un lavado de manos para la disminución y/o eliminación de microorganismos. pneumoniae (Pneumococo). Vibrio cholerae. edu.www. Gérmenes de enfermedades venéreas: Neisseria gonorrhoeae (Gonococo). PRÁCTICA Coloración Ziehl-Neelsen (b. CONTENIDOS ACTITUDINALES  Establece las diferencias de la terminología entre los principales grupos bacterianos. Avda.: 614 456/9Pag. Rickettsia prowazekii.).a. CONTENIDOS PROCEDIMENTALES  Clases magistrales. 128 . Observación microscópica de Mycobacterium tuberculosis. Chlamydia trachomatis y Ch. Características generales. del 12 de enero de 1996. estructura y clasificación de los hongos.  Diferencia las características particulares de los microorganismos estudiados. Bacterias transmitidas por Artrópodos: Bartonella bacilliformis. CONTENIDOS CONCEPTUALES TEORÍA MICOLOGÍA. Importancia de Pseudomonas aeruginosa. Mcal.Tel.  Aísla correctamente hongos del medio ambiente.utcd.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. Treponema pallidum. Haemophilus ducreyi.  Demuestra correctamente la manera de realizar una Coloración de Ziehl-Neelsen. López . Bacterias que causan vaginitis: Gardnerella vaginalis.a.  Aislamiento de hongos ambientales mediante exposición del medio de cultivo al ambiente.py . Observación microscópica (en láminas coloreadas y montadas) de las bacterias estudiadas. Mención de Mobiluncus.  Observaciones macroscópicas y microscópicas para la identificación de vectores de enfermedades bacterianas. Aislamiento de hongos ambientales en Agar Sabouraud.  Demostración de la coloración de bacilos ácido alcohol resistentes y su reconocimiento utilizando microscopio compuesto  Reconocimiento microscópico de los microorganismos estudiados en láminas coloreadas.  Participación activa del estudiante.r. Yersinia pestis. Santa Teresa esq/ Avda.  Reconoce microscópicamente el agente causante de la tuberculosis  Valora la importancia de Pseudomonas aeruginosa. psittaci. Pasteurella pestis.  Establece la diferencia de la terminología que se utiliza en la clasificación de las micosis  Demuestra correctamente la manera de realizar un preparado de hongos ambientales. Micosis oportunistas: Candida albicans. estructura. Micosis generales o Sistémicas: Histoplasma capsulatum. 129 . Propiedades. Clasificación de las Enfermedades Micóticas: Micosis superficiales: dermatofitos: Trychophyton mentagrophytes.www. Cromomicosis: Phialophora verrucosa.edu. Santa Teresa esq/ Avda.py . Aspergillus fumigatus. CONTENIDOS ACTITUDINALES  Valora la importancia del estudio de los hongos. Mcal. Actinomicetos: Actinomyces israel. Mucor. Avda. Pólipos: Rhinosporidium seeberi. empleando KOH. Paracocidioides brasiliensis.  Valora la importancia del diagnóstico de las enfermedades producidas por hongos en muestras conseguidas por ellos mismos. Epydermophyton floccosum.utcd. del 12 de enero de 1996. CONTENIDOS PROCEDIMENTALES  Clases magistrales. CONTENIDOS CONCEPTUALES TEORÍA VIROLOGÍA. clasificación y mecanismos de transmisión de los virus.  Establece las principales características de los hongos. En láminas preparadas se estudiarán hongos patógenos para el hombre utilizando KOH o azul de lactofenol. de Microsporum canis y de dermatofitos. Microsporum canis.  Reconocimiento microscópico de los microorganismos estudiados en láminas preparadas con las muestras obtenidas del medio de cultivo de la semana anterior y de muestras obtenidas por el estudiante.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. Ficomicosis: Rhizopus.Tel. PRACTICA Preparaciones microscópicas de cultivos de hongos ambientales.: 614 456/9Pag. Piedra hortae.  Participación activa del estudiante.  Establece las diferencias morfológicas entre los hongos ambientales o patógenos observados en el microscopio. Cryptococcus neoformans. Observación de Candida albicans. López . Absidia. Micosis subcutáneas: Sporotrix schencki.  Establece la diferencia entre las diferentes técnicas de diagnóstico y valora la importancia de cada una de ellas. Rabia. Santa Teresa esq/ Avda. Sarampión.  Valora la importancia del diagnóstico de las enfermedades virales. Virus transmitidos por artrópodos: dengue clásico. Virus del aparato digestivo: Rotavirus. Virus del hígado: Hepatitis tipo A. Virus de erupciones cutáneas: Viruela. PRÁCTICA Principales Técnicas de Diagnóstico . Virus de la piel y mucosas: Herpes simple: bucal y genital. Meningitis. López . CONTENIDOS PROCEDIMENTALES  Clases magistrales. del 12 de enero de 1996. tipo B y otros tipos. Parainfluenza.www. Verrugas. Virus que atacan al sistema nervioso: Poliomielitis. Molusco contagioso.  Participación activa del estudiante.  Diagnóstico de Hepatitis B  Prueba de VDRL CONTENIDOS ACTITUDINALES  Valora la importancia del estudio de los virus.  Adiestramiento en la utilización de los kits de diagnóstico utilizados para las principales enfermedades.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. Microaglutinación. Inmunofluorescencia. dengue hemorrágico y Fiebre amarilla. Rubéola. Virus de las glándulas salivales: Paperas.edu. transmisor de dengue y fiebre amarilla utilizando estereomicroscopios. Virus del aparato respiratorio: Influenza: A-B-C. Avda.utcd. Vaccinia. Virus del papiloma.I Parte: Aglutinación Directa.  Reconocimiento de las formas larvarias y adultos de Aedes aegypti. conservado y láminas montadas. Se hará uso de material biológico vivo. Virus transmitidos por vía sexual: Herpes tipo 2. Varicela. Dengue.  Establece las principales características de los virus. Inhibición de la Aglutinación. Encefalitis. Mcal.py .Tel. Retrovirus: SIDA. 130 .  Establece la diferencia de la terminología que se utiliza en la clasificación de las virosis.: 614 456/9Pag. Mcal.utcd.). Serotonina. Sistema del complemento. Inmunodeficiencias PRÁCTICA Principales Técnicas de Diagnóstico . CONTENIDOS ACTITUDINALES  Valora la importancia del estudio de la inmunología. Clases de anticuerpos. Prostaglandinas. Antígenos y Anticuerpos (Ag. 131 .Tel. Formación de anticuerpos.  Establece las principales características de los componentes del sistema inmunológico.  Valora la importancia de la utilización de antígenos y/o anticuerpos para el diagnóstico de las enfermedades virales. Western Blot y PCR. Estructuras de las Inmunoglobulinas.edu. Base celular de las respuestas inmunitarias Linfocitos B y Linfocitos T.  Adiestramiento en la utilización de los kits de diagnóstico utilizados para las principales enfermedades de etiología diferente. etc. del 12 de enero de 1996.  Se realizará una Prueba de ELISA. Inmunidad adquirida: Pasiva y activa: a) Inmunidad Humoral y b) Inmunidad Celular.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. Avda.  Participación activa del estudiante. Síntesis de anticuerpos. CONTENIDOS CONCEPTUALES TEORÍA INMUNOLOGÍA.  Demuestra correctamente la ejecución del diagnóstico de hepatitis B.  Demostración de la utilización de la técnica de Western Blot para el diagnóstico de Cisticercosis. Reacciones de hipersensibilidad e Inmunidad mediadas por Anticuerpos y por células: Anafilaxis: generalizada y cutánea. CONTENIDOS PROCEDIMENTALES  Clases magistrales. Santa Teresa esq/ Avda. y Ab.II Parte: ELISA.: 614 456/9Pag.  Establece la diferencia de la terminología que se utiliza en inmunología.py . López . Inmunidad natural.www. Mediadores químicos: Histamina. edu. Accidentales. mostrando interés en el trabajo grupal. Céstodos. 2. Cyclospora cayetanensis. Formas evolutivas y Formas infectantes. López . Blastocystis hominis. Santa Teresa esq/ Avda. 132 . Céstodes. Flagelados: Giardia lamblia: trofozoitos y quistes.utcd. Tremátodos. Reservorios. Naegleria y Balamuthia. Mostrando interés en el trabajo grupal y respetando las ideas de sus compañeros de clase.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. biología y ciclo vital.Tel. Mención de Iodamoeba butschlii. Tremátodos. PRÁCTICA Avda. Amebas de vida libre: Acanthamoeba. Parásitos Oportunistas: Cryptosporidium parvum. Reconoce la estructura y función de los Protozoarios. CONTENIDOS CONCEPTUALES TEORÍA Parasitología: Generalidades.py . responsabilidad y respetando los conceptos de sus compañeros de clase.  Demuestra correctamente la ejecución de una Prueba de ELISA. Ciliados: Balantidium coli: morfología. del 12 de enero de 1996. Clasificación. biología y ciclo vital. Trichomonas hominis y Trichomonas vaginalis. Clases de Huéspedes: Definitivos. Comparación con Entamoeba coli. Protozoarios parásitos del Aparato Digestivo del Hombre: Amebianos: Entamoeba histolytica: morfología. Relación Huésped-Parásito-Ambiente. Nemátodos y Artrópodos que causan enfermedades parasitarias en el ser humano y aplica procedimientos básicos de laboratorio para el diagnóstico y control de los parásitos patógenos más frecuentes en la región y el país. Nemátodos y Artrópodos. los mecanismos de defensa del hospedero y de agresión y evasión de los parásitos causantes de las parasitosis más frecuentes en nuestro medio. SEGUNDA UNIDAD . entre otros. Intermediarios. Explica la relación huésped-parásito en el proceso vital salud-enfermedad.PARASITOLOGÍA Competencias de la Unidad de Aprendizaje: Al terminar la unidad el alumno: 1. Vectores: mecánicos y biológicos.www. integrando los conocimientos de la estructura y fisiología de Protozoarios. Mcal.  Establece la diferencia entre las diferentes técnicas de diagnóstico estudiadas y valora la importancia de cada una de ellas.: 614 456/9Pag. Tel. Plasmodium malarie y Plasmodium falciparum.: 614 456/9Pag.utcd.  Para el trabajo práctico el alumnado portará sus propias muestras de heces para su entrenamiento en el procesamiento de muestras en el laboratorio. coli y Giardia lamblia. lewisi. CONTENIDOS ACTITUDINALES  Valora la importancia del estudio de la parasitología. CONTENIDOS PROCEDIMENTALES  Clases magistrales por parte del docente. En láminas preparadas y coloreadas se estudiarán la morfología de E.py .  Preparación de Láminas en Fresco y Reconocimiento de parásitos en láminas coloreadas. Mención de T. T. Vectores importantes en el país. Mención de leishmaniasis visceral o kala-azar. rangeli y T. Vectores en el Paraguay y en el mundo. López .  Establece la diferencia de la terminología que se utilizará durante el desarrollo de la unidad de Parasitología. 133 .  Diferencia las características particulares de cada uno de los protozoarios estudiados. gambiense. Mcal. Santa Teresa esq/ Avda. E.  Establece la relación Huésped-Parásito-Ambiente. del 12 de enero de 1996. Para el trabajo práctico el alumnado portará sus propias muestras de heces para el procesamiento en el laboratorio. Formas de transmisión y diagnóstico Avda.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. tipo spundia o mucocutánea. histolytica.  Establece la importancia de la toma de muestra para el diagnóstico de parásitos. Trypanosoma cruzi: Enfermedad de Chagas: agente etiológico y vectores en el Paraguay y Sudamérica. CONTENIDOS CONCEPTUALES TEORÍA Flagelados parásitos de tejidos (Histoparásitos) y de sangre (Hemoparásitos): Leishmania spp y Leishmaniasis: tipo uta.www. Esporozoarios hemáticos: Formas de paludismo en el Paraguay determinados por Plasmodium vivax.  Participación activa del estudiante. Toxoplasma gondii: Toxoplasmosis en el Paraguay y el mundo.  Demuestra correctamente la manera de realizar un diagnóstico coproparasitológico utilizando los métodos estudiados.edu. Himenolepiasis: Hymenolepis nana e H. Santa Teresa esq/ Avda.www.py .  Identificación de vectores en material entomológico conservado y en láminas montadas. CONTENIDOS ACTITUDINALES  Valora la importancia del estudio de las histoparásitosis y de las hemoparásitosis. Céstodos: Taenia solium: Teniasis y Cisticercosis. López .Tel.  Demuestra correctamente la manera de realizar un diagnóstico parasicológico utilizando los métodos estudiados. T.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. PRACTICA Avda. Dypilidium caninum. Platelmintos: Tremátodos del hígado y del aparato respiratorio del hombre: Fasciola hepática y Paragonimus peruvianus: hospedadores intermediarios y formas de transmisión. CONTENIDOS PROCEDIMENTALES  Clases magistrales por parte del decente. saginata. del 12 de enero de 1996. CONTENIDOS CONCEPTUALES TEORÍA Helmintos Parásitos.edu.: 614 456/9Pag.  Reconocimiento en láminas coloreadas de cada uno de las formas evolutivas de los parásitos citados. diminuta. 134 . latum. Pseudofilídeos: Dyphyllobothrium pacificum y D.  Participación activa del estudiante. Hospedadores intermediarios. biología. PRÁCTICA En láminas coloreadas y montadas se estudiarán la morfología de cada uno de los parásitos citados en teoría así como sus principales vectores.utcd. Hidatidosis: Quiste hidatídico Echinococcus granulosus. ciclos vitales y clasificación.  Establece la diferencia de la terminología que se utiliza en las parasitosis estudiades  Establece la importancia de la toma de muestra para el diagnóstico de histo y hemoparásitos. Mcal. Hospedadores intermediarios en Paraguay y América. Descripción morfológica.  Diferencia las características particulares de cada uno de los protozoarios estudiados. utcd. Ancylostoma duodenale y Necator americanus. Dirofilaria inmitis. caninum. PRÁCTICA Se hará el estudio diferencial de cada una de las especies descritas en la clase teórica en láminas coloreadas y montadas.py . Filaroideos: Wuchereria bancrofti. usando material conservado y láminas coloreadas y montadas. Onchocerca volvulos. 135 . del 12 de enero de 1996.  Valora la importancia del estudio de Los helmintos. Mcal.Tel. Trichocephalus trichiuris.  Identificación de formas evolutivas útiles para el diagnóstico.www. En el laboratorio se mostrarán los especímenes adultos y larvarios. Mención de Ancylostoma braziliense y A. Vectores principales.  Reconocimiento en láminas coloreadas de cada uno de las formas evolutivas de los parásitos citados.  Establece la clasificación de las enfermedades parasitarias originadas por helmintos (tremátodos y céstodos) y diferencia la terminología que se utiliza en las parasitosis estudiadas. Enterobius vermicularis. Santa Teresa esq/ Avda.  Identificación de principales hospedadores intermediarios en material conservado.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. Nemátodos que se adquieren por intermedio de formas Larvarias: Strongyloides stercoralis.: 614 456/9Pag. más las observaciones microscópicas de los huevos. Mansonella ozzardi. CONTENIDOS CONCEPTUALES TEORÍA Nematelmintos: Nemátodos del Aparato Digestivo del hombre: Ascaris lumbricoides. López . CONTENIDOS PROCEDIMENTALES  Clases magistrales por parte del decente  Participación activa del estudiante. CONTENIDOS PROCEDIMENTALES Clase Magistral Avda.edu. además los huéspedes intermediarios.  Diferencia características particulares de las formas evolutivas de cada uno de los parásitos estudiados así como también de sus hospedadores intermediarios. Pulicidos: Pulex irritans.py . Pediculus humanus var. corporis. del 12 de enero de 1996. Oestrus ovis. Participación activa del estudiante. Ctenocephalides canis y otros. 136 .edu. CONTENIDOS CONCEPTUALES TEORÍA Artrópodos de importancia médica. Phthirus pubis. Moscas productoras de myiasis: Cochlyomia hominivorax Dermatobia hominis. Demodex folliculorum.: 614 456/9Pag. Mcal. Ceratophylus fasciatus. Identificación de formas evolutivas útiles para el diagnóstico y de principales hospedadores intermediarios en material conservado. PRÁCTICA Se hará el reconocimiento y el estudio diferencial de cada una de las especies descritas en la clase teórica en material conservado y en láminas coloreadas y montadas.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. Arañas y culebras venenosas: Loxosceles laeta “araña casera” y Latrodectus mactans “viuda negra”. Establece la clasificación de las enfermedades parasitarias originadas por helmintos (nemátodos ) y diferencia la terminología que se utiliza en las parasitosis estudiadas. Avda.Tel.www. así como también de los Hospedadores intermediarios y de huevos. CONTENIDOS CONCEPTUALES Clases Magistrales Participación activa del estudiante. Santa Teresa esq/ Avda. Tunga penetrans. CONTENIDOS ACTITUDINALES Valora la importancia del estudio de Los helmintos memátodos. Pediculus humanus var. capitis.utcd. Diferencia características particulares de cada uno de los parásitos estudiados así como también de sus hospedadores intermediarios. Reconocimiento de nemátodos adultos machos y hembras. López . pulgas transmisoras de peste bubónica: Xenopsylla cheopis. Reconocimiento en láminas coloreadas de cada uno de las formas evolutivas de los parásitos citados. Acaros productores de sarna: Sarcoptes scabiei. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Se emplearán los métodos deductivo e inductivo.www. Mcal. CONTENIDOS ACTITUDINALES  Valora la importancia de la participación del Nutriólogo/a en el conocimiento. Identificación de otros artrópodos en material conservado. CONTENIDOS CONCEPTUALES TEORÍA Infecciones Hospitalarias. Santa Teresa esq/ Avda.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. Diferencia características particulares de cada uno de los artrópodos estudiados.: 614 456/9Pag. López . del 12 de enero de 1996. CONTENIDOS ACTITUDINALES Valora la importancia del estudio de los artrópodos productores de enfermedades en el ser humano. Hongos. se explicará con esquemas a colores la estructura de los microorganismos en estudio.utcd. Virus. control y prevención de las enfermedades producidas por Bacterias. Valora la importancia de la participación del Nutriólogo/a en el diseño de estrategias para prevenir las enfermedades producidas por artrópodos. Reconocimiento de insectos adultos machos y hembras en láminas montadas Reconocimiento en material conservado de las formas evolutivas de los artrópodos citados. Avda.edu. PRÁCTICA SEMINARIOS / PROYECCIÓN A LA COMUNIDAD CONTENIDOS PROCEDIMENTALES  Clases Magistrales  Participación activa del estudiante. 137 . Parásitos y Artrópodos. Se utilizará proyecciones de transparencias seleccionados para cada clase. Establece la clasificación y la diferencia de las enfermedades originadas y transmitidas por insectos. Se estructurarán cuadros sinópticos de cada tópico de clase.py .. VI.Tel. Así mismo. para tener derecho a presentarse a las pruebas de evaluación final. López .edu. 138 . c) Haberse presentado a las dos (2) o más pruebas parciales del semestre respectivo. Los trabajos prácticos constituirá un 25% de la nota final de la materia. Mcal. láminas montadas. del 12 de enero de 1996. También es deseo de la CÁTEDRA estructurar un museo PARASICOLÓGICO con muestras de Protozoarios. donde se dispondrá de material biológico fresco o conservado en formol acético o alcohol 70% y láminas coloreadas y montadas en Bálsamo de Canadá.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. La nota obtenida en la prueba final. Nemátodos y Artrópodos parásitos. VII. Las evaluaciones parciales constituirán a su vez otro 25% de la nota final. Para las clases prácticas necesariamente se utilizará el laboratorio. Santa Teresa esq/ Avda. 3. El porcentaje de participación en la calificación final será la siguiente: 1. Avda. d) Tiene derecho a presentarse a prueba de Evaluación Final del Semestre respectivo. Las clases prácticas necesariamente se realizarán en el Laboratorio de Microbiología y Parasitología con la ayuda de microscopios y estereo-microscopios. Se utilizarán láminas coloreadas. corresponde al 50% de la calificación definitiva de la asignatura.py . se hace imprescindible y obligatorio el uso del mandil. según lo estipule el Profesor.utcd. el alumno que haya obtenido por lo menos nota dos (2) en el trabajo práctico y promedio dos (2) en las pruebas parciales. Céstodos. Para las clases teóricas se brindará al alumnado las aulas que están acondicionadas con cortinas para las proyecciones de transparencias. Tremátodos.: 614 456/9Pag. cualquiera sea la modalidad de la prueba.www.. material biológico fresco o conservado según las necesidades en cada clase. 2.Tel. El mínimo exigido es de dos (2) pruebas parciales. lo cual permitirá un mejor aprendizaje y adiestramiento de los estudiantes. el alumno deberá llenar los siguientes requisitos: a) Haber asistido al 70 % de las clases b) Haber presentado el/los trabajos prácticos exigidos por la cátedra.EVALUACIÓN Según lo estipulado en el Reglamento de Evaluación de la UTCD. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. México. Mac Graw Hill. Compañía Editorial Continental S. México. Limusa-Noriega. Santa Teresa esq/ Avda.  ATIAS A. Microbiología. Ronal. S.A.. y M. México. necesarios para evaluar kinésicamente los sistemas articular. MELNICK y J. Microbiología. CHAN. López .P. antropométrica y postural. Publicaciones Técnicas Mediterráneo. del 12 de enero de 1996. de C. 18a. J. 1988. 1986. muscular. PROGRAMA DE ESTUDIO I. ed. 1982. Parasitología Clínica.D. R.. 2da. ed.CONTENIDO PROGRAMÁTICO Y OBJETIVOS ESPECÍFICOS UNIDAD I.www. LECHTMAN.A.  PELCZAR. REID. 1990. C. Santiago. E.  ATLAS. E. CUPP.Tel.edu. Editorial El Manual Moderno. 2001.: 614 456/9Pag.W. Chile. 139 . antropométrico y postural del individuo.  BEAVER. ADELBERG. S. S.FUNDAMENTACIÓN Asignatura teórico .IDENTIFICACIÓN ASIGNATURA : CÓDIGO : PRERREQUISITO (S) : Nº SESIONES : PRÁCTICA I . 2da.utcd. IV. Edit. utilizadas en Kinesiología. Barcelona.C. JUNG y E.V... Parasitología Médica. de C.V. M.  WISTREICH G. Práctica de laboratorio en Microbiología. Mcal.REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS  JAWETZ. ed. R..F. III. Microbiología Médica. Fundamentos y Aplicaciones.. Edit. México D. VII.. muscular.py .A. 2005.OBJETIVOS GENERALES Que el alumno llegue a ser capaz de demostrar las técnicas básicas de evaluación articular.práctica que enseña al alumno los elementos teóricos y procedimientos fundamentales de tipo práctico.EVALUACIÓN CINEANTROPOMETRICA Y POSTURAL Avda.TÉCNICA DE EVALUACIÓN FISIOTERÁPICA I 5415 3341 19 HORAS: 150 II. considerando las nociones de longitud. perímetros. López . diámetros y pliegues del cuerpo humano.EVALUACIÓN ARTICULAR Objetivos Específicos - Que al término de la unidad el alumno sea capaz de: - Describir las condiciones de movilidad en que se encuentra el sistema articular de un individuo.utcd.Tel. - Describir la metodología de la evaluación articular. Objetivos Específicos Que al término de la unidad el alumno sea capaz de: - Reconocer los puntos anatómicos necesarios para realizar mediciones antropométricas - Aplicar mediciones antropométricas en un sujeto. - Detectar anomalías posturales del cuerpo humano.www.py . Contenidos Definición de Cineantropometría Puntos anatómicos de marcación Técnica de marcación Instrumental Técnica de medición de longitudes Técnica de medición de perímetros Técnica de medición de diámetros Técnica de medición de pliegues Generalidades Planos de movimiento Línea de gravedad Base de sustentación Marcación de puntos de referencia Detección de anormalidades posturales Aplicación UNIDAD II.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. Santa Teresa esq/ Avda. - Explicar adecuadamente la secuencia metodológica en la evaluación.: 614 456/9Pag. a través de la observación - Describir la metodología de la evaluación postural - Explicar adecuadamente las secuencias metodológicas en la evaluación postural. del 12 de enero de 1996. Avda.edu. 140 . Mcal. posición 0 Métodos de medición. 141 . - Describir la metodología de la evaluación muscular - Explicar adecuadamente las secuencias metodológicas en la evaluación Contenidos Generalidades y repaso de aspectos anatómicos. Instrumentos de medición. del 12 de enero de 1996. V.www. Contenidos Generalidades y repaso de aspectos anatómicos Relación con la biomecánica Descripción anatómica articular.: 614 456/9Pag.utcd. Aplicación en cuadros patológicos.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. Pruebas musculares funcionales. Formas de aplicación de la resistencia manual: Test de resistencia activa. Movimiento articular normal Movimiento articular anormal Instrumentos de medición Aplicación en cuadros patológicos UNIDAD III .Tel. López .py .. Métodos de valoración del estado muscular.EVALUACIÓN MUSCULAR Objetivos Específicos Que al término de la unidad el alumno sea capaz de: - Describir el grado de fuerza o contracción que presenten diferentes músculos del cuerpo de un individuo. Test de ruptura Pruebas musculares analíticas. Mcal.ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS La asignatura se desarrollará basándose en: Clases teóricas. Clases prácticas entre alumnos del curso en Laboratorio de Kinesiterapia Clases prácticas con pacientes de tipo demostrativas y/o prácticas en campos clínicos La asignatura exige una asistencia de 100% a las clases prácticas entre alumnos y a las clases con pacientes en campos clínicos Se eximirán de rendir el examen los alumnos que obtengan nota de presentación a examen igual o mayor a 6 Avda. Santa Teresa esq/ Avda.edu. edición en español. El mínimo exigido es de dos (2) pruebas parciales.L. Tomos I y IV Avda. según lo estipule el Profesor. Patricia Geise Pravance “Kendall’ s.: 614 456/9Pag..  Florence Peterson Kendall Elizabeth Kendal Mc Creary. 142 .ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN Según lo estipulado en el Reglamento de Evaluación de la UTCD. López . 2.. Hislop. La nota obtenida en la prueba final. Pruebas Funciones y Dolor Postural” cuarta edición. Santa Teresa esq/ Avda. Las evaluaciones parciales constituirán a su vez otro 25% de la nota final.BIBLIOGRAFÍAS  Helen J. ISBN: 84 – 7101 – 213 – 8  Kinesiterapia: Medicina Física. 3. VII. Músculos. c) Haberse presentado a las dos (2) o más pruebas parciales del semestre respectivo. Mcal.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. cualquiera sea la modalidad de la prueba. S. “Daniels – Worthingham’ s Pruebas Funcionales Musculares” Sexta Edición. corresponde al 50% de la calificación definitiva de la asignatura. El porcentaje de participación en la calificación final será la siguiente: 1.utcd.www. Los trabajos prácticos constituirá un 25% de la nota final de la materia.py .edu.Tel. el alumno deberá llenar los siguientes requisitos: a) Haber asistido al 70 % de las clases b) Haber presentado el/los trabajos prácticos exigidos por la cátedra. edición en español. para tener derecho a presentarse a las pruebas de evaluación final. el alumno que haya obtenido por lo menos nota dos (2) en el trabajo práctico y promedio dos (2) en las pruebas parciales. Jacqueline Montgomery. VI. d) Tiene derecho a presentarse a prueba de Evaluación Final del Semestre respectivo. ISBN: 84 – 7101 – 204 – 9 Marban. del 12 de enero de 1996. edu.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. Mcal.www. del 12 de enero de 1996. PROGRAMAS DE ESTUDIOS CARRERA: LICENCIATURA EN KINESIOLOGÍA Y FISIOTERAPIA QUINTO SEMESTRE MATERIAS 1.Tel.: 614 456/9Pag.py .utcd. López . 143 . Santa Teresa esq/ Avda. Prótesis y Ortesis 2. Semiopatología Quirúrgica Avda. 3481 Nº SESIONES : 19 HORAS: 76 II. Dichas características son de todo quehacer vinculado a la salud.Técnica de Evaluación Fisioterápica II PROGRAMA DE ESTUDIO I.www.Tel. y así queda expresado en nuestra concepción de la Licenciatura misma. Avda. Farmacología y Terapéutica Kinésica 4. López . Mcal.IDENTIFICACIÓN ASIGNATURA : PRÓTESIS Y ORTESIS CÓDIGO: 4541 PRERREQUISITO (S) : 1241 .py . 3. de inicio.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96.: 614 456/9Pag. Práctica I . no ocupamos de un saber compartido. que compone el curriculum de diversas instituciones superiores vinculadas a la salud. Es decir que. Santa Teresa esq/ Avda.FUNDAMENTACIÓN El conocimiento de los aparatos ortopédicos es un área del saber. 144 . del 12 de enero de 1996. de convergencia y por lo tanto de interdisciplinariedad.. Técnicas de Tratamiento 5..utcd.edu. tipos. la Psicología y las Ciencias Sociales. aparatos. Plantillas. Mediciones de las curvas.: 614 456/9Pag. Indicaciones más comunes. Materiales. Ortesis. Mcal. Capacidad de inmovilización.utcd. Asimismo un concepto mecanicista del uso de los aparatos ortopédicos reduce este conocimiento a una mera clasificación de aparatos de base ortopédicas. es que esta cátedra no solo deberá brindar conocimientos específicos. López .edu. distintos modelos. Pié plano.. Es por ello que entendemos que los aparatos no son sino sus objetivos. III. Clasificación. Calzado masculino. Lordosis. Ortesis fijas y móviles. UNIDAD 4: Calzados y Plantares: Características del calzado en general. Indicaciones. Taller. Usos. Indicaciones. Dispositivos para hombro. Escoliosis. Confección. del 12 de enero de 1996.OBJETIVOS  Conocimiento de las ayudas técnicas que facilitan los movimientos en situaciones de discapacidad. Fajas abdominales. Santa Teresa esq/ Avda. Equipos multidisciplinarios. Manejo. tipos. Partes constitutivas. Dispositivos en general. Adaptación. Usos de los corséts. Materiales de construcción. Características. Ortoprótesis. de corrección. la Medicina.Tel.CONTENIDO PROGRAMÁTICO UNIDAD 1: Prótesis y Ortesis: Introducción. pié cavo.www. Confección. Calzado infantil. Parálisis nerviosas. Historia. Dispositivos para cadera. características de cada uno. Varismo y valguismo. IV. Tórax y Abdomen: Ortesis de columna cervical. elementos. Cifosis.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. Indicaciones. Ortesis lumbosacras y tóracolumbosacra. de contención. rodilla. codo. Collares. características. Aplicaciones. sino transformarse en un espacio de reflexión sobre la articulación de la Kinesiología con la Ortopedia. UNIDAD 5: Ortesis de Miembros Inferiores: Características. Confección. 145 . Avda. Calzado femenino. mano y dedos. que compartimos solo parcialmente. Definición. Distintos tipos.py . UNIDAD 3: Ortesis de Miembros Superiores: Activas y pasivas. la Terapia Ocupacional. muñeca.  Describir los fundamentos y características de las prótesis utilizadas tras amputaciones a distintos niveles.. Compensaciones y correcciones.  Conocer las características técnicas de los diferentes corsés. Ortesis de descargo. En esa perspectiva y dada la gran utilización de estos dispositivos en la asistencia de personas con diversos trastornos de salud. UNIDAD 2: Ortesis de Cuello. usos y control. Limitaciones. Prótesis. Niveles de amputación en brazo. Causas. Indicaciones más frecuentes. del 12 de enero de 1996. Andadores. UNIDAD 6: Usos del Yeso: Historia. UNIDAD 7: Prótesis de miembros superiores: Generalidad. Vendas enyesadas. VI. Características.Tel. Sillón de ruedas.utcd. Resultados. Mcal. UNIDAD 9: Endoprotesis Articulares: Historia. Tipos y constitución de las prótesis de miembro superior. Causas. López . para tener derecho a presentarse a las pruebas de evaluación final. Prevención. Trípodes.ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS - Clases teórico expositivas Clases demostrativas Clases participativas (disertaciones). antebrazo y mano.py . Clasificación.edu.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. VII. pierna y muslo. UNIDAD 8: Prótesis de miembros inferiores: Generalidades. Usos y control. Rehabilitación del amputado. Técnica de colocación. Historia. Tipos de prótesis para los distintos niveles. Dispositivos terminales. Materiales. Causas. Indicaciones. Complicaciones de los muñones. Confección de férulas para miembro superior e inferior. Genu varo. Aplicaciones.. Usos y control. Complicaciones. Genu valgo. Importancia de amputaciones vasculares. Amputaciones del miembro superior. Designación de los yesos. Camas. Prótesis e implantes quirúrgicos. el alumno deberá llenar los siguientes requisitos: Avda. híbridas. Clases. Clasificación.. Rehabilitación del amputado de miembro inferior. Inestabilidades de rodilla. Características. UNIDAD 10: Elementos Ortésicos de apoyo y ayuda: Bastones. Constitución. Muletas. Implantes y prótesis para miembro superior. Santa Teresa esq/ Avda. Características. Características. 146 . Niveles de amputación en pie. Elementos constitutivos. Extracción. Luxación congénita de cadera. Cementados y no cementados. Tipos. pié.: 614 456/9Pag.www. Complicaciones. Características. Enfermedad de Legg-Perthes-Calvé. Amputaciones del miembro inferior. Tutores externos. Reemplazos articulares en miembro inferior.EVALUACIÓN Según lo estipulado en el Reglamento de Evaluación de la UTCD. Enseñanza de uso. Fortune.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. Tercera Edición. El mínimo exigido es de dos (2) pruebas parciales.  Trastornos y lesiones del sistema musculoesquelético.py . el alumno que haya obtenido por lo menos nota dos (2) en el trabajo práctico y promedio dos (2) en las pruebas parciales. corresponde al 50% de la calificación definitiva de la asignatura. 3. López . del 12 de enero de 1996.. Mcal. c) Haberse presentado a las dos (2) o más pruebas parciales del semestre respectivo. a) Haber asistido al 70 % de las clases b) Haber presentado el/los trabajos prácticos exigidos por la cátedra. Paulos y Liendo.edu. La nota obtenida en la prueba final. Salter. Editorial Marbán . Los trabajos prácticos constituirá un 25% de la nota final de la materia. PROGRAMA DE ESTUDIO I. VII.IDENTIFICACIÓN ASIGNATURA : SEMIOPATOLOGÍA QUIRÚRGICA 4552 PRERREQUISITO (S) : 4422 Nº SESIONES : 19 HORAS: 76 CÓDIGO: Avda.Ediciones U. 1999.Editorial Salvat. Santa Teresa esq/ Avda. Edición 2000. Edición 1992. cualquiera sea la modalidad de la prueba.www. El porcentaje de participación en la calificación final será la siguiente: 1. McRae R.utcd. Las evaluaciones parciales constituirán a su vez otro 25% de la nota final. Católica de Chile. 2.: 614 456/9Pag. según lo estipule el Profesor.  Ortopedia y Fracturas. d) Tiene derecho a presentarse a prueba de Evaluación Final del Semestre respectivo.REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS  Ortopedia y Traumatología.Tel.. 147 . traumatológica y neurológica  Asumir sus funciones y su papel en el equipo. poder hacer una orientación en la topografía lesional y conocer los tratamientos más frecuentes y sus fundamentos.  Introducir al alumno en los conceptos farmacológicos que le permitan comprender el mecanismo de acción de los medicamentos. fomentando actitudes de respeto de acuerdo con el código deontológico de la fisioterapia IV.www.CONTENIDO PROGRAMÁTICO UNIDAD No 1: Traumatismos.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. heridas y contusiones. Clasificación y complicaciones de las heridas..  Saber hacer una evaluación funcional. del 12 de enero de 1996. Generalidades. Patogenia y sintomatología. Avda. II.Tel.  Enseñar al alumno como modificar de forma positiva la evolución de las patologías más frecuentes en el aparato locomotor utilizando las técnicas de tratamiento que pueda aplicar como fisioterapeuta. 148 . Definición.edu. sus efectos adversos y el tratamiento de los procesos dolorosos y/o inflamatorios. Mcal..py .: 614 456/9Pag. López . V. la interpretación de los informes de las pruebas complementarias y su utilidad así como la relación de estos con la práctica de la fisioterapia..FUNDAMENTACIÓN Curso teórico que entrega al alumno los conocimientos necesarios para que identifique y reconozca los elementos más importantes que conforman la patología quirúrgica de mayor prevalencia. Los agentes traumáticos.OBJETIVOS ESPECÍFICOS  Conocer las bases de los síndromes neurológicos. Santa Teresa esq/ Avda. III..utcd. respecto a las disciplinas farmacológica.OBJETIVOS GENERALES  Dar una visión global y completa de los procesos que producen la patología neurológica y traumatológica  Conocer los tratamientos farmacológicos para entender el tratamiento global del paciente  Concienciar al alumno en su función de informador respecto al paciente  Saber utilizar la terminología precisa. Genu varo. Clasificación. genu valgum. Causas. Fracturas de cráneo.www. Generalidades. Etiología. No 2: Infección. Semiopatología. Mcal. Tenosinovitis. UNIDAD No 4: Luxaciones. Semiopatología. Semiopatología. Avda. Hallux rígidus. Deformidades osteoarticulares. 149 . Predisponentes y determinantes. UNIDAD No 3: Fracturas. antebrazo. Luxaciones del miembro inferior y en particular luxación traumática coxofemoral y luxación congénita de cadera. Complicaciones. Semiopatología. López . Deformaciones de cadera y rodilla. Semiopatología. Coxa vara y coxa valga. Fracturas de húmero. Esguinces de tobillo en particular. Deformidades osteoarticulares del pie. patogenia y sintomatología. UNIDAD No 9: Fracturas del miembro inferior. Fracturas de tobillo y pie. Definición. Complicaciones. Conceptos y generalidades. Generalidades. Generalidades. UNIDAD No 5: Esguinces. Contusiones. Generalidades. Desgarros y roturas musculares. Fracturas de cadera y fémur. Concepto.Tel. Semiopatología.utcd. Amputaciones a través del miembro superior e inferior. muñeca y mano.: 614 456/9Pag. Concepto. Etiología. genu recurvatum. UNIDAD No 7: Traumatismos raquídeos. Evolución y complicaciones. Agentes. Dedos en martillo. Fracturas de la rótula y pierna.py . UNIDAD No 11: Amputaciones. Hallux valgus. Generalidades. Semiopatología. Sintomatología.edu. Definición. del 12 de enero de 1996. Heridas. Sintomatología. Complicaciones.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por UNIDAD Creada por Ley 821/ 96. Infecciones quirúrgicas. Formas clínicas. Santa Teresa esq/ Avda. Generalidades. Concepto. Tendinitis. Variedades clínicas y sintomatología. Generalidades. Generalidades. UNIDAD No 8: Fracturas del miembro superior. codo. UNIDAD No 10: Traumatismo de los músculos y tendones. Luxaciones del miembro superior y en particular articulación escápulo humeral. Fracturas de clavícula y escápula. UNIDAD No 6: Traumatismos craneanos. Secuelas. Fracturas del raquis. Causas de amputación. El mínimo exigido es de dos (2) pruebas parciales. el alumno deberá llenar los siguientes requisitos: a) Haber asistido al 70 % de las clases b) Haber presentado el/los trabajos prácticos exigidos por la cátedra.utcd. R. Cervicobraquialgias. Cifoscoliosis.ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Su desarrollo se basará fundamentalmente en clases teóricas. laboratorio. Generalidades. Mcal. Concepto. López . según lo estipule el Profesor. electromiograma.. Diagnóstico radiológico. Cifosis. Se complementará con visitas al Servicio de Cirugía y a servicios de apoyo clínico como Esterilización. VII. Generalidades. Avda. Deformidades torácicas diversas. Definición y generalidades. Lumbociatalgias. Artrosis. Variedades clínicas. Variedades clínicas. VI. para tener derecho a presentarse a las pruebas de evaluación final. Fisiopatología y variedades clínicas. Fiebre reumática.. UNIDAD No 13: Lumbalgias. expositivas (uso de Power Point) y seminarios. Etiopatogenia. Etiopatogenia. 150 . T. Sintomatología. Concepto.: 614 456/9Pag. Etiopatogenia. Evolución.N. Localizaciones más frecuentes. biomecánica. Pabellón quirúrgico de Hospital. fisiopatología. Evolución..py . Deformaciones osteoarticulares. Tipos de tórax. centellograma. densitometría. Sintomatología y diagnóstico radiológico. UNIDAD No 12: Deformidades osteoarticulares. Pie plano.Tel. Sintomatología. UNIDAD No 15: Reumatismos. UNIDAD No 17: Elementos complementarios del diagnóstico: rayos X. lordosis. Escoliosis. Generalidades. Generalidades. Imagenología. Generalidades. Definición. Santa Teresa esq/ Avda. ecografía. Etiopatogenia. Tumores óseos. Fibrositis. UNIDAD No 16: Raquitismo. Concepto.ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN Según lo estipulado en el Reglamento de Evaluación de la UTCD. c) Haberse presentado a las dos (2) o más pruebas parciales del semestre respectivo. Artritis reumatoidea. del 12 de enero de 1996. Concepto. Concepto.A.edu.M. Osteocondrosis. Etiología. Osteoporosis.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96.. Generalidades. Definición. Sintomatología. Osteomalacia. Semiopatología. Hernia discal. UNIDAD No 14: Cervicalgias.C. Clasificación.www. Definición. Paget. Laboratorio. Fibromialgias. Panamericana. Las evaluaciones parciales constituirán a su vez otro 25% de la nota final.  FLOREZ. El porcentaje de participación en la calificación final será la siguiente: 1. 2000. 1992.  Collins. VIII/2A. Sistema Musculoesqueletico. G. VIII/2B. 2000. 1990  Cambier. 2002. Zifco. Grisolt.Tel. 1997.. Harcourt. Farmacología y Farmacoterapia . Técnicas en Cirugía Ortopédica. VIII/1B. Edika Med. Santa Teresa esq/ Avda.FIR’2002. Salvat 2004  Netter F. Masson.  Codina. VIII. Valencia. 2005  Bahra. Sistema nervioso periférico. Barcelona. Tratado de Neurología clínica. R. 1984  Netter F.P. cualquiera sea la modalidad de la prueba. Masson. Tratado de Neurología. 3. Principios de Neurología. Avda. Traumatología. Girona MD.: 614 456/9Pag.  Lazorthes. corresponde al 50% de la calificación definitiva de la asignatura. Tomos VIII/1A. 2. Tratamiento práctico de fracturas. Tomo I/1 Sistema Nervioso. 2000. Consejo General de Colegios Oficiales de Farmacéuticos. del 12 de enero de 1996. D.www. Interamericana. Los trabajos prácticos constituirá un 25% de la nota final de la materia. Salvat 2004  Apley. Atlas of Neuromuscular diseases. Salvat 1990. Lo esencial en Neurología. d) Tiene derecho a presentarse a prueba de Evaluación Final del Semestre respectivo. 1992. Graw. D. L.. VIII/3. Neurología. López . Mcal. Colección Ciba de Ilustraciones médicas. R. 1998  Evans.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. 1990.: Farmacología 4ª edición. 1994.  Adams. Colección Ciba de Ilustraciones médicas.edu. Madrid. Mc. Russell. J.  RANG. Manual de Neurología.  Ronchera CL.BIBLIOGRAFÍAS  Micheli. Masson. G. Ortopédica y tratamiento de las fracturas. 1994  Rieunau. ELA.  Feldman. 1996  MC.  Netter F. F. A. el alumno que haya obtenido por lo menos nota dos (2) en el trabajo práctico y promedio dos (2) en las pruebas parciales.: Farmacología humana 3ª edición. H . J. G/ Salomón. Colección Ciba de Ilustraciones médicas. Harcourt. Masson. Rae. A. 151 . Masson. 1995 (respectivamente)  Catálogo de especialidades farmacéuticas 2003. La nota obtenida en la prueba final. 2000. McGraw-Hill Interamericana.utcd. Springer Wien. Tomo II/2 Sistema Nervioso.py . Reverté. entrega conocimientos básicos respecto de todos los procesos que sufren los fármacos en el organismo. y como se origina el efecto farmacológico. 152 . 2000 PROGRAMA DE ESTUDIO I. especialmente con los médicos que los prescriben..UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por  Creada por Ley 821/ 96.py .www. del 12 de enero de 1996.OBJETIVOS GENERALES Unidad I: FARMACOLOGÍA GENERAL Objetivos Específicos:  Utilizar en forma adecuada el léxico farmacológico. Avda.L. entre otros. III. Madrid. Mcal.edu. LILLEY. mecanismos de acción y potenciales efectos adversos. Por otra parte. Se enfatiza el estudio de aquellos fármacos que actúan sobre sistemas de relevancia para esta carrera. Harcourt.utcd. Las acciones de los principales grupos de medicamentos.. Santa Teresa esq/ Avda. como son el Sistema nervioso central y respiratorio.: 614 456/9Pag.FUNDAMENTACIÓN La asignatura de Farmacología ubicada en el ciclo preclínica de la carrera de Kinesiología y Fisioterapia. López . III. puedan interactuar y comunicarse adecuadamente con otros profesionales del Equipo de Salud.  Explicar todos los procesos que sufre el fármaco en el organismo y el origen del efecto farmacológico.IDENTIFICACIÓN ASIGNATURA : FARMACOLOGÍA Y TERAPÉUTICA KINÉSICA CÓDIGO: 1583 PRERREQUISITO (S) : 1122 Nº SESIONES : 19 HORAS: 76 II. en aquellos pacientes a los cuales deben tratar. sean capaces de observar y reconocer ciertas manifestaciones producidas por algunos medicamentos.OBJETIVOS GENERALES Se pretende que los estudiantes al adquirir un buen bagaje de conocimientos fundamentales relativos a los medicamentos..L.Tel..: Enfermería MOSBY 2000 :Farmacología en enfermería 2ª edición.  Describir las propiedades y funciones del receptor farmacológico. Los sistemas colinérgico y adrenérgico y las propiedades de sus representantes principales. Modelos de dosificación de fármacos. Antagonistas alfa y beta adrenérgicos y fármacos que interfieren la neurona noradrenérgica. Efectos farmacológicos. procesos que la originan. Receptores adrenérgicos. del 12 de enero de 1996.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por  Creada por Ley 821/ 96.www. Barreras fisiológicas.Tel. Definir los principales parámetros farmacocinéticos que rigen la administración de fármacos. distribución. (nicotina) Fármacos y colinérgicos bloqueadores. Contenidos: Funciones del SNA. Unidad III: FARMACOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL (SNC) Objetivos Específicos:  Clasificar y señalar el rol e aquellos neurotransmisores que operan en el cerebro con una función supuestamente definida y su posible rol en las distintas afecciones. Concentración plasmática y sus variaciones. Acción farmacológica.  Describir el origen y características de los efectos adversos de los medicamentos. 153 . Agonistas y antagonistas.utcd. Factores patológicos que condicionan la respuesta a fármacos. motora: Ganglio: estabilizantes y estimulantes despolarizantes. Vida media biológica. Receptores.edu. metabolismo y excreción.py . Cinética de eliminación. Unidad II: FARMACOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO AUTÓNOMO (SNA) O NEUROVEGETATIVO E HISTAMINA Y ANTIHISTAMÍNICOS. Agonistas alfa y beta adrenérgicos. Interacción fármaco-receptor. Contenidos: Fármaco. Histamina y antihistamínicos. Absorción. Afinidad y actividad intrínseca.: 614 456/9Pag. Cinética de primer orden. Neurotransmisión colinérgica y adrenérgica. López . Vías de administración. Receptores colinérgicos muscarínicos y nicotínicos. Histamina y su posible rol biológico. Receptor farmacológico. Santa Teresa esq/ Avda. Cotransmisión. Objetivos específicos:  Evaluar la importancia del Sistema nervioso autónomo y sus mecanismos de regulación homeostática. Reacciones adversas a los medicamentos. Avda. Placa y anticolinérgicos. Mcal. Relación dosis-efecto. sus propiedades y respuestas funcionales. Biodisponibilidad. Antihistamínicos H1 y H2. Fármacos y embarazo. Sistemas simpático y parasimpático.  Describir las principales acciones farmacológicas de la insulina y de otros agentes hipoglicemiantes. etc. 154 . DIGESTIVO Y HORMONAS.  Explicar los conceptos de dependencia a drogas. Unidad IV: FARMACOLOGÍA DE OTROS SISTEMAS: CARDIOVASCULAR. antidepresivos y antimaníacos. que actúan en el Sistema nervioso central. Fármacos utilizados en el tratamiento del dolor: analgésicossedantes. Contenido Principales neurotransmisores. Etanol.. antitusígenos y expectorantes. Dependencia y abuso de drogas.Tel.  Señalar las acciones de los glucocorticoides administrados como antiinflamatorios y compararlos con otros agentes con estas propiedades. describiendo sus principales efectos farmacológicos.www. del 12 de enero de 1996. Mcal. generales ansiolíticos.edu. Anticoagulantes. Fármacos empleados en afecciones psiquiátricas: antisicóticos o neurolépticos. sus mecanismos de acción y potenciales efectos adversos.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por  Creada por Ley 821/ 96. RESPIRATORIO. ansiolíticos e hipnóticos. y antidepresivos.  Describir sus mecanismos de acción y principales acciones farmacológicas y efectos adversos. analgésicos-antiinflamatorios no esteroidales.py .  Su importancia clínica y efectos adversos. López .  Clasificar los fármacos que actúan en el aparato respiratorio: brocodilatadores y antiasmáticos. antisicóticos. Relajantes musculares. Describir las principales características farmacológicas de los distintos grupos de fármacos: anestésicos antiinflamatorios. Santa Teresa esq/ Avda. anestésicos locales y anestésicos generales.utcd. su ubicación.  Clasificar los fármacos que actúan en el aparato digestivo. relajantes analgésicos-sedantes musculares. tolerancia y síndrome de abstinecia. Objetivos Específicos:  Señalar las características generales de los fármacos que actúan en el aparato cardiovascular: Fármacos utilizados en el tratamiento de la insuficiencia cardiaca.: 614 456/9Pag. antianginosos y antihipertensivos. y locales. clasificación y posibles roles neurofisiológicos. Contenido Avda. Fármacos utilizados en desórdenes motores. sus características farmacológicas y potenciales reacciones adversas en el diabético dependiente.  Clasificar los agentes citostáticos o anticancerígenos y sus efectos adversos. Contenido Generalidades. Aparato digestivo: Fármaco procinéticos. Comparar con los agentes antiinflamatorios no esteroidadales. Empleo clínico.ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS La asignatura se desarrollará en base a: Avda. -lactámicos. quinolonas.Tel. Aparato respiratorio: Clasificación de los agentes antiasmáticos: broncodilatadores. Antitusígenos y expectorantes. macrólidos y sus principales representantes. tetraciclinas. Principales acciones farmacológicas. modificadores de la respuesta inflamatoria. diuréticos. Macrólidos y otros. Fármacos antianginosos. Reacciones adversas. inótropos positivos. Mecanismos de acción de los agentes antimicrobianos. Hormonas: Glucocorticoides: principales representantes y sus acciones farmacológicas. Su clasificación y principales efectos farmacológicos. 155 . Antifúngicos y antivirales. Hipoglicemiantes orales y sus aplicaciones terapéuticas. sus efectos farmacológicos y principales representantes.edu. inhibidores de la liberación de histamina y antagonista de mediadores. Reacciones adversas. Santa Teresa esq/ Avda. Fármacos antihipertensores.: 614 456/9Pag. Importancia de los antibacterianos en la terapéutica. del 12 de enero de 1996. Antifúngicos y antivirales. aminoglicósidos. Fármacos anticoagulantes y antiplaquetarios. Quinolonas. Sulfas. Hipoglicemiantes: insulinas. Objetivos Específicos:  Enunciar la importancia de la introducción de los antibacterianos en la terapéutica  Describir los efectos farmacológicos de los principales grupos de antibacterianos como -lactámicos. Mcal. Tetraciclinas y cloranfenicol.py . López . Actividad antiinflamatoria y su mecanismo.. Fármacos antieméticos y aquellos utilizados en el tratamiento del estreñimiento y de la úlcera gastroduodenal.www. V.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. espasmolíticos. Citostáticos. Aparato cardiovascular: Efecto farmacológico de los distintos agentes utilizados en la IC como: vaso dilatadores. Aminoglicósidos. antidiarreicos.utcd. sulfas. Unidad IV: ANTIBACTERIANOS Y QUIMIOTERAPIA. Masson. Mcal.www. para tener derecho a presentarse a las pruebas de evaluación final. Exposiciones de la profesora.py .utcd. 2003.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96.: 614 456/9Pag.edu. Farmacología Humana. Las evaluaciones parciales constituirán a su vez otro 25% de la nota final. 156 .ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN Según lo estipulado en el Reglamento de Evaluación de la UTCD. El mínimo exigido es de dos (2) pruebas parciales. del 12 de enero de 1996. videos o softwares para algunas actividades. Santa Teresa esq/ Avda. La nota obtenida en la prueba final. VII.. Norma Elementos de Farmacología. Se utilizarán diapositivas. según lo estipule el Profesor.Tel. cualquiera sea la modalidad de la prueba. Jesús. el alumno deberá llenar los siguientes requisitos: a) Haber asistido al 70 % de las clases b) Haber presentado el/los trabajos prácticos exigidos por la cátedra. Los trabajos prácticos constituirá un 25% de la nota final de la materia. López . 3. Avda. 3ª edición  Florez. c) Haberse presentado a las dos (2) o más pruebas parciales del semestre respectivo. Ed. VI. seguidos de un taller donde los estudiantes trabajarán en una dinámica grupal de resolución de problemas. 2. corresponde al 50% de la calificación definitiva de la asignatura. El porcentaje de participación en la calificación final será la siguiente: 1. el alumno que haya obtenido por lo menos nota dos (2) en el trabajo práctico y promedio dos (2) en las pruebas parciales. d) Tiene derecho a presentarse a prueba de Evaluación Final del Semestre respectivo. 4ª edición.BIBLIOGRAFÍAS  Martín Torres.. OBJETIVOS GENERALES Capacitar al alumno para que identifique los principios fundamentales de la Psicomotricidad y su aplicación a la Kinesiterapia.IDENTIFICACIÓN ASIGNATURA : PSICOMOTRICIDAD APLICADA 4564 PRERREQUISITO (S) : 4422 .utcd. el criterio terapéutico basado en la motricidad para restablecer el estado de equilibrio funcional de los sistemas. donde la Motricidad Humana es parte fundamental de todo individuo sano o enfermo.py . Avda. Santa Teresa esq/ Avda.4433 Nº SESIONES : 19 HORAS: 76 CÓDIGO: II. 157 .Tel.: 614 456/9Pag. como una identidad integrada. que permitan no solo tratar estados patológicos locales sino además tener una visión global del individuo. López . Mcal. cuyo objetivo general es estimular en el alumno.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96...edu. PROGRAMA DE ESTUDIO I. III.FUNDAMENTACIÓN Curso teórico práctico. del 12 de enero de 1996. de forma de construir pautas y protocolos de ejercicios terapéuticos.www.. su evaluación y su proyección terapéutica 4. III.py .Introducción a la Psicomotricidad Aplicada y su relación con la Kinesiología Objetivos específicos: 1.- Identificar los diferentes ejercicios terapéuticos y su localización regional y segmentaria. Identificar las diferentes estructuras funcionales psicomotoras del ser humano..- Analizar el movimiento y ser capaz de realizar un protocolo de su progresión.edu. Unidad II . Aplicar métodos que permitan reevaluar objetivamente el progreso de las medidas kinésicas aplicadas. Desarrollo y evaluación - Equilibrio. Relacionar la taxonomía psicomotriz con la Kinesiología Contenidos: - Introducción. Construcción de protocolos. Elaborar deductivamente pautas y protocolos de ejercicios terapéuticos relacionados con parámetros psicomotores previamente evaluados 5. Entrenamiento kinésico. definición de taxonomía psicomotriz - Desarrollo psicomotor humano. 158 . aspectos neurofisiológicos y psicomotores - Relación espacio-temporal. concepto neurofisiológico y psicomotor.: 614 456/9Pag. 3. concepto neurofisiológico y psicomotor. Evaluación kinésica y pautas de reeducación.Familia de ejercicios terapéuticos Objetivos específicos 1.. graduación y al mismo tiempo de su dosificación. Santa Teresa esq/ Avda.- Aplicar métodos que permitan reevaluar objetivamente el progreso de las medidas kinésicas aplicadas 4. normal y patológico - Concepto de esquema corporal y su relación con la Kinesiología - Tonicidad. 6. - Coordinación.Establecer las implicancias psicomotrices consiguientes.Tel. Avda.utcd. 2.CONTENIDO PROGRAMÁTICO Y OBJETIVOS ESPECÍFICOS Unidad I . Identificar y relacionar el concepto Psicomotricidad con la Kinesiología 2. Mcal. Reconocer el desarrollo psicomotor normal y patológico del ser humano 3. del 12 de enero de 1996. López .UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96.www. . 2. aplicando a los cuadros patológicos relacionados. - Elaboración de protocolos para los cuadros patológicos relacionados. Trabajo analítico. - Dosificación.edu.Tel.Identificar los cuadros de Insuficiencia del Sistema de Sostén. Mcal. Análisis Psicomotriz. evaluarlo y planificar protocolos de Kinesiterapia. Tronco Anterior y Posterior. del 12 de enero de 1996. Objetivos específicos 1. - Acortamientos musculares y técnicas de estiramiento: Análisis y elección con directrices Kinesiterápicas.www. - Trabajo global.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. análisis de hiperlaxitud articular e hipotonía postural. López . Progresión y graduación. en Cintura Pélvica y Extremidades Inferiores. 159 . Avda. - Trabajo en cadena cerrada y abierta.utcd. Objetivos Específicos - Identificar patologías relacionadas y sus parámetros evaluativos para proceder confeccionar las pautas de ejercicios correspondientes. Unidad III: Psicomotricidad Aplicada en las insuficiencias del Sistema de Sostén. Contenidos - Definición de Insuficiencia de Sistema de Sostén. - Análisis de esquemas clásicos de Kinesiterapia para alteraciones posturales y esqueléticas de causa diversas más frecuentes.Revisar esquemas clásicos de Kinesiterapia. que permitan compensar. amplitud articular y comportamiento psicomotor.. corregir y prevenir las implicancias patológicas que se derivan de este síndrome.: 614 456/9Pag. Santa Teresa esq/ Avda. - Cinetoprofilaxis. Unidad IV - Psicomotricidad aplicada a educación respiratoria en alteraciones morfológicas de tórax y trastornos funcionales respiratorios. Contenidos - Familia de ejercicios terapéuticos: Localización.py . Influencia del ejercicio terapéutico sobre la potencia y resistencia muscular. Localización en - Cintura Escapular y Extremidades Superiores. Aproximación psicomotora Unidad V .edu. Contenidos - Fisiología de Envejecimiento.Psicomotridad Aplicada a Geriatría Objetivos Específicos - Identificar y comprender los fenómenos fisiológicos del envejecimiento humano y las consecuencias sobre la psicomotricidad. Avda. Contenidos - Tipos de respiración. Mcal. Depresiones submamarias y condroesternales. conociendo los objetivos que estos persiguen. 160 .Psicomotricidad Aplicación a Ginecología y Obstetricia. nariz. Kinesiterapia ad-hoc. considerando precauciones. beneficios y contraindicaciones y dosificación.py . Heitórax. Teorías de envejecimiento. Protocolos de procedimientos Kinésicos. - Conocer y construir los ejercicios terapéuticos relacionados. Actividad Física en la Tercera Edad. Repaso patologías y Kinesiterapia ad-hoc. López . del 12 de enero de 1996. Unidad VI . Estructuras implicadas: Músculos peribucales. - Elaborar los protocolos de aprendizaje de los procesos respiratorios. Principios Básicos de la Reeducación Kinésicas Respiratorio.Tel.utcd.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. - Reconocer las complicaciones patológicos que podrían aparecer en este periodo de la vida humana y preparar protocolos adecuados para instancias. aparato dental. Santa Teresa esq/ Avda. tórax y hábito postural. (Aspectos generales. Consecuencia sobre los Sistemas Fisiológicos. - Aplicación en Síndrome de Respiración Bucal. cavidad bucal. - Aplicación para deformaciones de tórax (Pectus Carinatun Excavatun. toracotomías y toracoplastías). el trabajo kinésico a una recuperación global.: 614 456/9Pag. Beneficios. Modelos de sesión de entrenamiento). Aproximación Psicomotriz. Técnica de aprendizaje. Precauciones y riesgos. Principios y Objetivos. - De los eventuales pacientes a los que se les aplicarán estos procedimientos terapéuticos.www. Contraindicaciones relativas y absolutas. Kinesiterapia Torácica. - Proyectar integralmente. Kinesiterapia de las complicaciones patológicas propias del estado. - Construir protocolos de ejercicios adecuados. Actividades propuestas. Fases y Objetivos. Objetivos Específicos - Definir las alteraciones y síndromes dolorosos afectan regionalmente a los diferentes niveles de la columna vertebra. Mcal. del 12 de enero de 1996. Contenidos - Columna Cervical. Kinesiterapia de transición y recuperación funcional: aproximación integrativa. Introducción a la Intervención Kinésica en la Incontinencia Urinaria. y las complicaciones que eventualmente podrían aparecer y conocer métodos de preparación al parto y el papel que desempeña el kinesiólogo.Tel.py . generar y elaborar pautas analíticas y globales relacionadas con la participación de Kinesiólogo en Áreas Especiales. Descripción de Métodos de preparación al parto: Entrenamiento respiratorio. Patologías más frecuentes. los cambios fisiológicos. Objetivos Específicos - Conocer. López . 161 . - Construir protocolos de ejercicios terapéuticos adecuados para cada situación. Contenidos - El suelo pelviano: Repaso Anatómico. Objetivos Específicos - Conocer e interpretar el proceso del embarazo.utcd. - Interpretar el rol de intervención Kinésica en la incontinencia urinaria. - Kinesiterapia postparto: Complicaciones Ginecológicas susceptible a intervención Kinésica.Psicomotricidad aplicada a trastornos algicos de Columna Vertebral.www. - Kinesiterapia preparto: Compensación Kinésica. Descripción de Embarazo y parto. biomecánicos.Psicomotricidad Aplicada en Áreas Especiales.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. - Identificar el proceso de parto y puerperio. psicomotores y somáticos que se precipitan en este periodo.edu.: 614 456/9Pag. Enfoque kinésico Regional. Columna Dorsal y Región Lumbopélvica. Unidad VII . - Elaborar y aplicar protocolos de intervención pre y postparto. - Agregar y diseñar procedimientos protocolizados de entrenamiento físico y psicomotor de readaptación a la vida activa posterior a las etapas agudas o de compensación en caso de cronicidad. Avda. Santa Teresa esq/ Avda. Biomecánico. Unidad VIII . 3. Los trabajos prácticos constituirá un 25% de la nota final de la materia. 950-06-0880-4. c) Haberse presentado a las dos (2) o más pruebas parciales del semestre respectivo. Técnicas pasivas y activas del Aparato locomotor.www.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por - Creada por Ley 821/ 96. Talleres: Talleres prácticos en Laboratorios de Especialidad. V. Avda..ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Clases expositivas. d) Tiene derecho a presentarse a prueba de Evaluación Final del Semestre respectivo. Santa Teresa esq/ Avda. - Introducción al manejo Kinésico de las Fibromialgias y Síndrome de Fatiga Crónica. La nota obtenida en la prueba final. Mcal. Tomos I y II Edición 1998. Contenidos - Introducción al manejo Kinésico de Enfermedades Vasculares de la Extremidades. VI. 162 . - Introducción a terapias alternativas relacionadas con el movimiento..ISBN.utcd.: 614 456/9Pag. según lo estipule el Profesor. del 12 de enero de 1996. López .BIBLIOGRAFÍAS  Génot C. el alumno que haya obtenido por lo menos nota dos (2) en el trabajo práctico y promedio dos (2) en las pruebas parciales. 2. el alumno deberá llenar los siguientes requisitos: a) Haber asistido al 70 % de las clases b) Haber presentado el/los trabajos prácticos exigidos por la cátedra. corresponde al 50% de la calificación definitiva de la asignatura. Las evaluaciones parciales constituirán a su vez otro 25% de la nota final. Identificar las Terapias Alternativas basadas en le movimiento.py . VII.950-06-0880-4. Análisis de casos. El porcentaje de participación en la calificación final será la siguiente: 1. Kinesiterapia. para tener derecho a presentarse a las pruebas de evaluación final.Tel.:84-7903-245-684-7903-246-4.. cualquiera sea la modalidad de la prueba. Uso de medio audiovisuales: Clases en Power Point.ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN Según lo estipulado en el Reglamento de Evaluación de la UTCD.edu.950-06-50674-7. El mínimo exigido es de dos (2) pruebas parciales. 847903-247-2. Evaluaciones. ISBN: 84-8019-400-6  Gagey.(2000) Compendio de Gimnasia Correctiva. BUSQUET LAS CADENAS MUSCULARES. PROGRAMA DE ESTUDIO I. López .UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por  Creada por Ley 821/ 96.ISBN:84-8019-502-9. Editorial Paidotribo.edu.. Santa Teresa esq/ Avda.(2000).FUNDAMENTACIÓN Avda. del 12 de enero de 1996. Pierre-Marie.. Mcal. Cinesiología y Psicomotricidad. 163 .www.IDENTIFICACIÓN ASIGNATURA : PRÁCTICA II .: 614 456/9Pag. Editorial Masson.TÉCNICA DE EVALUACIÓN FISIOTERÁPICA II CÓDIGO : 5525 PRERREQUISITO (S) : 5415 Nº SESIONES : 19 HORAS: 150 II.  Raimondi Paolo.py . España. Editorial PAIDUTRIBO  Gagey PM.  Edición 3/1999. Tercera edición.utcd. Editorial Masson. Editorial Paidotribo. Posturologia.  L. 2001. Primera Edición. Posturologia y Alteraciones de la Bipedestación. Tribastone Francesco.Tel. para evaluar kinésicamente los sistemas nerviosos central y periférico y la marcha en un individuo. las consecuencias y manifestaciones clínicas que presentan los nervios periféricos afectados por patologías - Describir la secuencia metodológica necesaria para evaluar nervios periféricos de extremidades superiores. III.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96.py . que se presentan como respuesta a patologías que afectan al sistema nervioso central.utcd. Dermatomas.: 614 456/9Pag. Santa Teresa esq/ Avda.Evaluación Kinésica del Sistema Nervioso Periférico Objetivos específicos Que el alumno sea capaz de: - Reconocer en una persona.www.Tel.Evaluación Kinésica del Sistema Nervioso Central Objetivos específicos Que el alumno sea capaz de: - Reconocer en una persona.. técnicas específicas de evaluación en los sistemas nerviosos periférico y central y en marcha normal y patológica de un individuo.práctica que enseña al alumno los elementos teóricos y procedimientos fundamentales de tipo práctico.edu. López . del 12 de enero de 1996. Mcal. 164 . Asignatura teórico . tronco. cara y niveles medulares.. manifestaciones clínicas de tipo motor. Contenidos Anatomía del Plexo Braquial. - Demostrar que ésta evaluación es una herramienta imprescindible para la posterior aplicación de técnicas kinésicas de tratamiento más correctas.OBJETIVOS GENERALES Que el alumno sea capaz de manejar como herramientas de evaluación kinésica.CONTENIDO PROGRAMÁTICO Y OBJETIVOS ESPECÍFICOS Unidad I . IV. Miotomas. inferiores. Reflejos Lesiones de raíces nerviosas y de nervios periféricos Niveles de lesiones medulares Lesiones de nervios periféricos en particular Técnica de evaluación de raíces nerviosas Técnica de evaluación de niveles medulares Unidad II . Avda. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por - Creada por Ley 821/ 96. - Describir las características propias de marchas patológicas.: 614 456/9Pag. Santa Teresa esq/ Avda.Tel.www. - Demostrar la forma en que ésta evaluación permitirá confeccionar adecuadamente una pauta de tratamiento en un paciente portador de daño neurológico en su sistema nervioso central Contenidos Niveles generales de desarrollo motor normal Evaluación neurológica neurodesarrollista Anamnesis. 165 . del 12 de enero de 1996. Patrones de movimientos. Mcal. Patrones posturales. Reacciones automáticas básicas.edu.py . Evaluación Propioceptiva. Contenidos Marcha normal Definición Planos Fases de la marcha normal Evaluación de la marcha normal Marchas patológicas Fases alteradas Características de marchas patológicas Elementos Ortésicos de ayuda en la marcha Avda. Describir la secuencia metodológica neurodesarrollista. - Explicar la correcta utilización de bastones o muletas - Aplicar en una persona el uso de bastón o muleta y el tipo de marcha adecuado a su patología.Evaluación de marcha normal y patológica Objetivos específicos Que el alumno sea capaz de: - Reconocer las fases de la marcha normal y las alteraciones que la transforman en marcha patológica. Unidad III . necesaria para evaluar las diferentes formas de expresión de daño en el sistema nervioso central. Movilidad (rango de movimiento). Tono Muscular. López . Impresión general y observación.utcd. el alumno que haya obtenido por lo menos nota dos (2) en el trabajo práctico y promedio dos (2) en las pruebas parciales. El mínimo exigido es de dos (2) pruebas parciales. según lo estipule el Profesor. del 12 de enero de 1996.ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS La asignatura se desarrollará basándose en: Clases expositivas del profesor al principio de cada unidad.edu.py . V. La nota obtenida en la prueba final.utcd. VI. Son recibidos por el Kinesiólogo docente y alumnos internos. d) Tiene derecho a presentarse a prueba de Evaluación Final del Semestre respectivo. El porcentaje de participación en la calificación final será la siguiente: 1. quienes les presentan pacientes elegidos especialmente. c) Haberse presentado a las dos (2) o más pruebas parciales del semestre respectivo. 3.: 614 456/9Pag.. en donde se revisan conocimientos previos que el alumno debe manejar y contenidos teóricos nuevos que permitirán desarrollar las actividades prácticas siguientes. Los trabajos prácticos constituirá un 25% de la nota final de la materia. López .BIBLIOGRAFÍAS  Stanley Hoppenfeld.SISTEMA DE EVALUACIÓN Según lo estipulado en el Reglamento de Evaluación de la UTCD.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. 166 . Clases prácticas demostrativas a través del método de casos. 2. Mcal. con pacientes en diferentes campos clínicos.. Neurología y Ortopedia Avda. Las evaluaciones parciales constituirán a su vez otro 25% de la nota final.. VII.www. utilizando la técnica de simulación. Clases prácticas entre alumnos del curso. en grupos de hasta cuatro alumnos. de tal manera que los alumnos puedan aplicar la técnica estudiada en la unidad.Tel. Los alumnos se envían a diferentes unidades de Kinesiterapia de los Campos Clínicos operativos. corresponde al 50% de la calificación definitiva de la asignatura. cualquiera sea la modalidad de la prueba. Santa Teresa esq/ Avda. para tener derecho a presentarse a las pruebas de evaluación final. el alumno deberá llenar los siguientes requisitos: a) Haber asistido al 70 % de las clases b) Haber presentado el/los trabajos prácticos exigidos por la cátedra. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96.Tel. Kinesiterapia. López . del 12 de enero de 1996.  Ronald Mc Rae. Mcal.utcd.: 614 456/9Pag. edición en español Avda.edu. Santa Teresa esq/ Avda. 167 .www. Examen Ortopedia Clínica  Enciclopedia Médico Quirúrgica.py . Mcal. Kinesioterapia II 4.: 614 456/9Pag.Tel.4422 . 168 . del 12 de enero de 1996.py . Práctica III – Internado I PROGRAMA DE ESTUDIO I.www.IDENTIFICACIÓN ASIGNATURA : CLÍNICA MÉDICA I CÓDIGO: 4671 PRERREQUISITO (S) : 3363 .UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96.utcd. Clínica Médica I 2. Santa Teresa esq/ Avda. Diagnóstico por Imágenes I 5.. PROGRAMAS DE ESTUDIOS CARRERA: LICENCIATURA EN KINESIOLOGÍA Y FISIOTERAPIA SEXTO SEMESTRE MATERIAS 1. Fisioterapia I 3. López .4552 Nº SESIONES : 19 HORAS: 200 Avda.edu. pierna. clasificación columna cervical. Tipos de fracturas. Santa Teresa esq/ Avda.CAPITULO II Lesiones traumáticas de miembro superior: Concepto. Enfermedades congénitas del aparato locomotor: concepto. Técnicas Kinésicas. brazo. Clínica y tratamientos. La materia Clínica Medica I. esguinces. dorsal. clasificación cintura pélvica. clínica y tratamientos.Tel. 169 .UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. fracturas cerradas.. Psicología Medica y las Terapéuticas.Lesiones traumáticas del cartílago articular: fracturas articulares. muslo.. espondilolisis.CONTENIDO PROGRAMÁTICO CAPITULO I Lesiones traumáticas del hueso: Fracturas: concepto. tobillos. clínica y tratamientos (tratamientos: conservador. clasificación. codo. cifosis. luxaciones: concepto clasificación clínica y tratamientos.O. hombro.FUNDAMENTACIÓN Esta materia pretende aunar los conocimientos adquiridos e integrarlos. Clínica y tratamientos. es eje de materias y articula vertical u transversalmente con: Semiopatología. reeducación). lumbar y sacrococigea. López .edu. mano.Lesiones traumáticas de la columna vertebral: Concepto.: 614 456/9Pag. antebrazo.- Avda. clasificación. III.Clínica y tratamientos.. clasificación. muñeca. clasificación A.utcd. Ortesis y Prótesis.Enfermedades Congénitas y Adquiridas de los huesos y superficies articulares: concepto. Clínica y tratamientos.py . quirúrgicos. fracturas abiertas (clasificación de Gustilo): Clínica y tratamientos. II. cadera. pie. raquisquisis: concepto. rodilla.www. clasificación. del 12 de enero de 1996. haciendo que cada uno de ellos se relaciones íntimamente con los demás para comprender al sujeto enfermo y sus tratamientos como totalidades. Mcal. Cintura escapular. Lesiones traumáticas de miembro inferior: Concepto. La misma se articula con dos ejes fundamentales: el conocimiento de la fisiopatología y evolución de la enfermedad y el desarrollo de terapias que se deben implementar tanto en forma preventiva como curativa. espondilolistesis.CAPITULO III Patologías deformantes de la Columna Vertebral: Escoliosis. dorsales y lumbosacras. alteraciones del estado ácido – base.edu.. Avda. polineuritis. Osteomielitís. síndromes lobares. Miopatias. CAPITULO VI Patologías Reumáticas: Concepto.www. etc). radiculopatias cervicales. Síndromes cervicales. Meningitis. Afecciones extrapiramidales: Enfermedad de Parkinson. CAPITULO IV Patologías de los discos intervertebrales: Discopatias. clasificación: Artritis. López .Tel. clasificación.: 614 456/9Pag.CAPITULO V Patologías de los músculos. T. artrosis. neurotmesis. lesiones de los plexos. axonotmesis. artritis.CAPITULO VII Patologías infecciosas del sistema músculo esquelético: Concepto. clasificación. Brucelosis. Neuropraxia. siringomielia. Mcal. Poliarteritis. Clínica y tratamientos. síndromes meníngeos.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. esclerosis. Lesiones medulares. alcoholismo. Clínica y tratamientos.Clínica y tratamientos. de Heine Medin). del 12 de enero de 1996. neurodocitis. dermatomiositis. Clínica y tratamiento.B. Mononeuritis. lesiones de los discos intervertebrales: concepto clasificación. Raquialgias.utcd. Trastornos mentales orgánicos: Enfermedad de Alzheimer. alteraciones congénitas y adquiridas. encefalitis. Patologías del colágeno (Esclerodermia. atetosis. Manifestaciones neurológicas de las enfermedades toxicometabólicas: diabetes. distrofías.A. S. Clínica y tratamientos.R. Sida. Síndrome Bulbar. fibrositis.CAPITULO VIII Patologías del Sistema Nervioso Central: Concepto. Coma. radiculoneuritis. mielopatias. parálisis por lesión central. Lesiones congénitas y adquiridas. 170 . tendones y vainas: Concepto. Hidatidosis.Clínica y tratamientos. Lupus. Osteítis. Santa Teresa esq/ Avda.py .C. clasificación: Tabes. poliomielitis (enf. enfermedades heredo degenerativas. Estenosis de canal vertebral: congénitas y adquiridas. clasificación.CAPITULO IX Patologías del Sistema Nervioso Periférico: Concepto. Hernias de discos. Tumores broncopulmonares. Traumatismos de tórax. de la membrana hialina. teniendo como única finalidad preparar al alumno para su autoformación. Bronquitis Crónicas. Santa Teresa esq/ Avda. distress respiratorios.edu. Bronquitis.Tel. Bronquiectasia. procurando la mayor participación del alumno. del 12 de enero de 1996. Malformaciones broncopulmonares. TBC.. V. Se estimulará al alumno a comprometerse en la investigación de ideas nuevas. López . en la que se obtiene primero ideas más generales a inclusivas para luego ir a las específicas. no habiendo separación entre ellas.EVALUACIÓN Avda. CAPITULO X Patologías del Sistema Respiratorio I: Concepto. Las mostraciones prácticas son motivadoras.ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Clases teóricas Las clases teóricas serán en forma de clases magistrales. pleuritis. estableciendo continuidad entre lo estudiado previamente y lo nuevo. Síndrome de Hamman-Rich. Los materiales utilizados serán introductorias e inclusorios. Mcal. explicativas. Parenquimatosas.O. comparativas y dialogadas.: 614 456/9Pag. clasificación: Sind. Asma. Clínica y tratamientos. Enfisema. poniendo la educación al servicio del descubrimiento y no de la repetición.). encauzadoras e integradoras. Sinusitis. neumotórax. mediante la utilización de métodos y técnicas adecuadas. 171 .P. (E. Realizándolo por medio de investigación bibliográfica. Vías aéreas superiores e inferiores.C. fibrosis pulmonar. La presentación de estos materiales será de acuerdo a la secuencia natural. Enf.utcd.www. clasificación: Enf. Se planteará un organizador de avanzada para establecer un anclaje entre lo que ya se conoce y lo que se necesita conocer..CAPITULO XI Patologías del Sistema Respiratorio II: Concepto.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96.py . Clínica y tratamientos. tendientes a desarrollar los contenidos. absceso pulmonar.. Clases Teóricas –Talleres-Teóricos Prácticas--Clases prácticas. Se elaborará un cronograma de actividades prácticas que llevará al alumno a profundizar lo visto en la parte teórica. Se realizarán dos tipos de actividades prácticas una de ellas se en el ámbito hospitalario. neumonías.IV. Procesos Tumorales. Alteraciones de la pleura: infecciosas y tumorales. Enfermedades vasculares del pulmón. el alumno deberá llenar los siguientes requisitos: a) Haber asistido al 70 % de las clases b) Haber presentado el/los trabajos prácticos exigidos por la cátedra. c) Haberse presentado a las dos (2) o más pruebas parciales del semestre respectivo. La nota obtenida en la prueba final. El Manual Moderno. J . VI. para tener derecho a presentarse a las pruebas de evaluación final. Bs. corresponde al 50% de la calificación definitiva de la asignatura.3 y 4. Autores varios. Las evaluaciones parciales constituirán a su vez otro 25% de la nota final. 172 . F.edu.Tel..BIBLIOGRAFÍAS  Semiología del Sistema Nervioso.F.Mazzei y otros. Panamericana.As. Ed. d) Tiene derecho a presentarse a prueba de Evaluación Final del Semestre respectivo.2. Paris.www. 1991. Ed. PROGRAMA DE ESTUDIO I. Mackenzie y otras. Buenos Aires. actualización continua. según lo estipule el Profesor. 3. López . Mcal. el alumno que haya obtenido por lo menos nota dos (2) en el trabajo práctico y promedio dos (2) en las pruebas parciales. Bs.: 614 456/9Pag. Santa Teresa esq/ Avda.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96.As... del 12 de enero de 1996. El porcentaje de participación en la calificación final será la siguiente: 1.1986. Hoppenfeld.. El Ateneo.  Material de Cátedra. Bs. Alberto Reyes. El Ateneo. Neumonología. 1981. El mínimo exigido es de dos (2) pruebas parciales.1985.  Neurología Ortopédica..1992. Ed. Ed. Ed.As. El Ateneo. Según lo estipulado en el Reglamento de Evaluación de la UTCD. Ed Panamericana.utcd. A.. As.As. Maccagno y otros. 2004 y 2005.  Biblioteca de Medicina IX.  Prokinesio . C. Reumatología.Programa de Actualización a distancia en Kinesiología.py .  Enciclopedia de Kinesiterapia y Medicina Física Francesa.  Biblioteca de Medicina III.Bs. México D. 2. cualquiera sea la modalidad de la prueba.IDENTIFICACIÓN Avda.  Medicina Física y Rehabilitación. Fustinioni.. Kottke y otros. Bs. Ciclos 1 y 2 . Módulos 1. Editorial Médica Panamericana . S. Marzo de 2007. Los trabajos prácticos constituirá un 25% de la nota final de la materia. O. 1980.  Kinesioterapia del torax en Unidades de Terapia Intensiva. frente a la aplicación de agentes fisioterápicos de Termoterapia Superficial. Agentes físicos empleados en Fisioterapia I.www.OBJETIVOS GENERALES: 1.. 5. Contenidos: 1. Manejar y organizar deductivamente los parámetros dosificadores. 6. del 12 de enero de 1996. Identificar y mencionar los efectos biofísicos ocasionados por la Termoterapia Superficial. 4. su evolución terapéutica.. comprender y aplicar correctamente los agentes físico usados en la Fisioterapia. ASIGNATURA : FISIOTERAPIA I CÓDIGO: 4682 PRERREQUISITO (S) : 3352 .utcd.py . Incentivar la investigación es esta rama de la Kinesiología. Definición de termoterapia. Santa Teresa esq/ Avda.. elaborando para la respuesta biológica pautas adecuadas para la respuesta biológica respectiva a cada caso en cuestión. López ..edu. frente al agente fisioterapéutico. Reconocer los agentes físicos empleados por el Kinesiólogo en Termoterapia Superficial en su génesis física. Evaluar la reactividad fisiológica. como así mismo.TERMOTERAPIA SUPERFICIAL Objetivos Específicos: 1. 3.3481 Nº SESIONES : 19 HORAS: 76 II. Capacitar al alumno de Kinesiología para identificar. Avda. Prever y detectar los peligros que derivan de una mal práxis fisioterápica frente a la aplicación de agentes fisioterápicos de la Termoterapia Superficial.CONTENIDO PROGRAMÁTICO Y OBJETIVOS ESPECÍFICOS Unidad I. 173 . en aspectos preventivos y de Rehabilitación. IV. Mcal. 2.FUNDAMENTACIÓN Curso teórico práctico que capacite al alumno de Kinesiología para conocer. para el tratamiento curativo de diversas patologías. reconocer y aplicar correctamente los agentes físicos usados en Fisioterapia I.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. III.3363 . 2. Manipular con destreza el instrumental. 7.Tel.: 614 456/9Pag. Describir y aplicar los agentes físicos que generan la Termoterapia Superficial y su instrumentación respectiva. 5. Análisis. parafango. Termoterapia Superficial por radiación. mediante una técnica de aplicación. los parámetros dosificadores. como aquellos no relacionados con el calor que interactúan en otra forma de aplicación. 174 . 5.py . Dosificación. Describir y aplicar los agentes físicos. López .. Dosificación Indicaciones y contraindicaciones de: Sólidos (Compresas húmedo calientes. Fuentes de producción. Líquidos (Agua caliente: Hidroterapia). Contenidos: Avda. correctamente. para la respuesta biológica respectiva. Aspectos biofísicos. 7. otros).: 614 456/9Pag. Evaluar la reactividad fisiológica.www. Manejar y organizar deductivamente. con termoterapia profunda. Termoterapia Superficial por conducción: Fuentes de origen. Leyes de iluminación. Indicaciones y contraindicaciones. Radiación Infrarroja: Descripción. frente al agente de termoterapia profunda. Mcal. Unidad II. Manipular el instrumental con destreza. 4. Espectro electromagnético y su relación con Termoterapia Superficial. Técnicas de aplicación. 6.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. Santa Teresa esq/ Avda.utcd. fango). 3. Técnica de aplicación.edu. Identificar y comprender los efectos biofísicos propios de la termoterapia profunda. 6. Otros (Aire caliente: Local y general: Sauna). 4. 3.TERMOTERAPIA PROFUNDA Objetivos Específicos: 1. a cada caso en cuestión. Indicaciones y contraindicaciones. su evolución terapéutica frente a la aplicación de termoterapia profunda. 2. Efectos biofísicos del calor terapéutico. conociendo la instrumentación respectiva. Semisolidos (Parafina. Parámetros y dosificación. Parámetros. Parámetros. 7. Elaboración de pautas. elaborando pautas adecuadas. Daño biológico producido por el Calor Superficial. Prever y detectar los peligros que derivan de una mala práxis fisioterápica.Tel. 2. Reconocer los agentes físicos empleados por el Kinesiólogo en termoterapia profunda y su génesis física. del 12 de enero de 1996. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS - Clases expositivas. Efectos térmicos y efectos biológicos. de electrodos. c) Haberse presentado a las dos (2) o más pruebas parciales del semestre respectivo. Indicaciones y contraindicaciones. Parámetros y dosificación. Dosificación. Indicaciones y contraindicaciones.: 614 456/9Pag. 175 . Descripción. V. biofísicos térmicos y otros. Indicaciones y contraindicaciones.py . Efectos biofísicos y terapéuticos. 5. Indicaciones y contraindicaciones.edu. de aplicación Instrumentales. el alumno que haya obtenido por lo menos nota dos (2) en el trabajo práctico y promedio dos (2) en las pruebas parciales. Precauciones. Parámetros y dosificación. Mcal. Efectos. Circuitos oscilantes. Los trabajos prácticos constituirá un 25% de la nota final de la materia. Terapia por Ondas Cortas a campo electromagnético (Inducción). 4. - Talleres. el alumno deberá llenar los siguientes requisitos: a) Haber asistido al 70 % de las clases b) Haber presentado el/los trabajos prácticos exigidos por la cátedra. Santa Teresa esq/ Avda. 1. Terapia por Parámetros Ondas y Cortas a dosificación. 2.utcd.S. Tipos de Electrodos. Indicaciones y contraindicaciones. - Pasos prácticos VI. Avda. Técnica de aplicación. Continuo y Pulsátil. Definición. del 12 de enero de 1996. para tener derecho a presentarse a las pruebas de evaluación final. según lo estipule el Profesor.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96.. d) Tiene derecho a presentarse a prueba de Evaluación Final del Semestre respectivo. Termoterapia Profunda por Ultrasonidos o Ultrasonoterapia. Técnica de aplicación.SISTEMA DE EVALUACIÓN Según lo estipulado en el Reglamento de Evaluación de la UTCD. López . Efectos Selectividad histo- U. Refracción de tejidos..www. Instrumental. 3. El mínimo exigido es de dos (2) pruebas parciales. Terapia por Microondas y Ondas Ultracortas.Tel. topográfica de su radiación sónica. El porcentaje de participación en la calificación final será la siguiente: 1. Técnicas de aplicación. campo Técnicas electrostático. 6. Precauciones. Onda Corta continua y pulsátil. Generación de ondas electromagnéticas de Alta Frecuencia. Efectos biofísicos. b. Editorial w. La nota obtenida en la prueba final. corresponde al 50% de la calificación definitiva de la asignatura.www. Avda. VII. del 12 de enero de 1996. 176 . Las evaluaciones parciales constituirán a su vez otro 25% de la nota final.BIBLIOGRAFÍAS  RODRÍGUEZ MARTIN (2000).Tel. Santa Teresa esq/ Avda. cualquiera sea la modalidad de la prueba.edu. SHEILA (2002). Physical Agents in rehabilitation: from redearch to practice. 2.saunders co. 3. López . Electrotherapy. Mcal. Electroterapia en Fisioterapia.py .utcd. 11ª Ed.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. Edición Panamericana  MICHELLE. Churchill Livinhstone. UKA.. H. CAMERON.: 614 456/9Pag.  KITCHEN. . cognitivas aptitudinales y cognitivas procedimentales.. PROGRAMA DE ESTUDIO I. socioafectivas.Tel. Avda.. aportando en la adquisición de las competencias necesarias para el perfil profesional apropiado. y la utilización de las técnicas de termo-hidroterapia. III.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96.” Siendo el movimiento corporal humano una actividad compleja en el ser humano.  Integrar los fundamentos fisicoquímicos con los efectos fisiológicos de la termohidroterapia y su aplicación terapéutica.edu.IDENTIFICACIÓN ASIGNATURA : KINESIOTERAPIA II CÓDIGO: 4693 PRERREQUISITO (S) : 4433 Nº SESIONES : 19 HORAS: 76 II. Santa Teresa esq/ Avda. del 12 de enero de 1996. 177 . la conservación. tanto analítica como funcional y global.  Estudiar el proceso de atención en fisioterapia.FUNDAMENTACIÓN “La Fisioterapia es una profesión del área de la Salud. En consecuencia la kinesioterapia fundamentada fisiológicamente. brinda al estudiante conocimientos básicos. tanto teóricos como prácticos en terapia y Ejercicio Terapéutico importantes en la implementación y desarrollo de planes de tratamiento que facilitan procesos terapéuticos. que tiene como referente epistemológico “el estudio.  Estudiar los principios fundamentales de la fisioterápica des del punto de vista de la valoración.: 614 456/9Pag. Mcal.py . y el desarrollo del movimiento corporal Humano y su recuperación en situaciones de discapacidad.  Estudiar los principios básicos de las diferentes técnicas de terapia pasiva. a través del desarrollo de competencias comunicativas.utcd. requiere del estudio teórico práctico de estrategias de tratamiento importantes en la recuperación y/o mantenimiento del sistema músculo-esquelético cuando éste se ve alterado. López .OBJETIVOS GENERALES Esta asignatura pretende:  Definir la fisioterapia y su papel dentro del equipo multidisciplinario y estudiar las competencias de la profesión.www. López .Tel.: 614 456/9Pag.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. del 12 de enero de 1996. análisis. Método de Klupp.  Aplicar los principios de las valoraciones y medidas que se utilizan en fisioterapia. Rissen y Grand Lambling.py .  Integrar los fundamentos físicos con los efectos fisiológicos y su aplicación terapéutica.  Escoger la técnica de termo-hidroterapia más conveniente para el paciente. UNIDAD 2 Avda.utcd.. contraindicaciones y precauciones de las distintas técnicas de termo-hidroterapia..OBJETIVOS ESPECÍFICOS El estudiante al finalizar la asignatura ha de ser capaz de:  Analizar las competencias y el proceso de atención en fisioterapia.  Construir una historia clínica de fisioterapia. en función de la valoración clínica realizada y los objetivos planteados.  Integrar las técnicas de termo-hidroterapia en el proceso de atención en fisioterapia  Reconocer las indicaciones. Alteraciones en el plano frontal y sagital. V.CONTENIDO PROGRAMÁTICO UNIDAD 1 Reeducación postural: postura normal.  Distinguir entre los diferentes tipos de evaluación y medida en función de los tejidos implicados.www. Ejercicios posturales con y sin corset.edu.  Identificar los diferentes tipos de movilizaciones pasivas. Santa Teresa esq/ Avda. IV.  Conocer los efectos fisiológicos sobre el cuerpo humano derivados de la aplicación de las distintas técnicas de termo-hidroterapia.  Conocer las evidencias (pruebas científicas) que justifican la utilización de las diferentes terapias. 178 . Etimologías. Medición de curvas. Mcal.  Adquirir los conceptos de física necesarios para entender el funcionamiento de las distintas técnicas de termo-hidroterapia que se desarrollaran en la asignatura. Mecanismo reflejo postural normal y anormal.www.utcd. Contraindicaciones. Objetivos. Tipos. Santa Teresa esq/ Avda. Repaso anátomo fisiológico. Desarrollo normal y anormal del niño. tos kinésica. Asistencia mecánica ventiladora. doble Master aumentado. del 12 de enero de 1996. evaluación. Indicaciones más frecuentes. Maniobras. Patrones musculares respiratorios. Humedificación. Técnicas que mejoran la higiene branquial. Terapia intensiva respiratoria. Efectos del ejercicio sobre el flujo sistemático: arterial. desensibilización de la piel. UNIDAD 3 Técnicas que mejoran la eficacia de la respiración. López . vendaje de muñón. Indicaciones. Complicaciones por el uso de prótesis. reacondicionamiento general.Tel. Clasificación de parálisis cerebral según su distribución. Concepto de facilitación e inhibición. linfático y sobre los tejidos. UNIDAD 7 Rehabilitación del no vidente: uso del bastón blanco. Historia. Cielo ergometía. Clasificación funcional del paciente. Neuman. mejorar excursión articular. Richard Hoover. UNIDAD 5 Reeducación circulatoria. ejercicios respiratorios. Ergometría. Marcha normal y sus alteraciones. Reeducación funcional respiratoria. Master I. percusión. UNIDAD 6 Reeducación de amputados. Calistenia.py . higiene de la piel. Tratamiento prepotésico: cuidado de posiciones. venoso. UNIDAD 8 Repaso anatómico y fisiológico del sistema nervioso central y de las vías de conducción. Vías. Tratamiento profético. Fisiopatología de parálisis cerebral. fuerza articular. Mecánica de la respiración. Kinesiterapia de tórax. drenaje postural. evolución y concepto del tratamiento. Orientación y movilidad. objetivos. Evaluación y planificación del tratamiento. 179 . Oxigenoterapia. Master II. Avda. Distintos tipos de programas: Caín. presiones torácicas. Aspiración de vías. Torkelson. gravedad y alteración del tono. Plataforma deslizante. UNIDAD 9 Método Bobath. vibración.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. Clasificación de trastornos circulatorios. Test de Apgar. Mcal.edu. Técnicas del Dr. UNIDAD 4 Reeducación cardiovascular.: 614 456/9Pag. el alumno que haya obtenido por lo menos nota dos (2) en el trabajo práctico y promedio dos (2) en las pruebas parciales. d) Tiene derecho a presentarse a prueba de Evaluación Final del Semestre respectivo. del 12 de enero de 1996.Tel. miembro inferior. Patrones de facilitación. La nota obtenida en la prueba final. VII. sillas de rueda y traslado. Los trabajos prácticos constituirá un 25% de la nota final de la materia. 180 . El mínimo exigido es de dos (2) pruebas parciales. 3. UNIDAD 11 Técnicas de estimulación neuromuscular Propioceptivas. Objetivos del tratamiento. Principales problemas del paciente. El porcentaje de participación en la calificación final será la siguiente: 1. Santa Teresa esq/ Avda. Mcal.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. escápula. de marcha.ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Avda.edu. Marcha.www. Consideraciones y conceptos generales.utcd. Técnicas de facilitación. tronco superior e inferior. evaluación. para tener derecho a presentarse a las pruebas de evaluación final. Patrones de miembro superior. Generalidades. Introducción de patrones totales: actividades de colchonetas. c) Haberse presentado a las dos (2) o más pruebas parciales del semestre respectivo. Fundamentos fisiológicos. cuello.: 614 456/9Pag. López . Manejo del niño en el hogar UNIDAD 10 Método Babath en el hemiplégico adulto. Las evaluaciones parciales constituirán a su vez otro 25% de la nota final. Técnicas para terapias respiratorias. 2. Reacciones de equilibrio y enderezamiento.. Movimientos automáticos y voluntarios. el alumno deberá llenar los siguientes requisitos: a) Haber asistido al 70 % de las clases b) Haber presentado el/los trabajos prácticos exigidos por la cátedra. Movimientos automáticos y voluntarios. corresponde al 50% de la calificación definitiva de la asignatura.ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN Según lo estipulado en el Reglamento de Evaluación de la UTCD.. (Método Babath). según lo estipule el Profesor. cualquiera sea la modalidad de la prueba.py . VI. Facilitación e inhibición. .OBJETIVOS GENERALES - Explicar las nociones básicas de Imagenología - Identificar los elementos anatómicos presentes en los distintos exámenes imagenológicos..: 614 456/9Pag. III.IDENTIFICACIÓN ASIGNATURA : DIAGNÓSTICO POR IMÁGENES CÓDIGO: 46104 PRERREQUISITO (S) : 4422 Nº SESIONES : 19 HORAS: 76 II. 181 . del 12 de enero de 1996..edu.  FISIOTERAPIA: EJERCICIOS CORRECTIVOS DE LA ALINEACIÓN Y FUNCIÓN DEL CUERPO HUMANO DANIELS Y WORTHINGHAN PROGRAMA DE ESTUDIO I.M.CONTENIDO PROGRAMÁTICO Y OBJETIVOS ESPECÍFICOS I Unidad: NOCIONES DE IMAGENOLOGÍA Objetivos Específicos: - Explicar el concepto de Imagenología. - Identificar los elementos anatomopatológicos presentes en los distintos exámenes imagenológicos.py . López . que se relacionen con la intervención kinésica.FUNDAMENTACIÓN Asignatura a través de la cual el alumno adquirirá conocimientos necesarios para conocer acerca del diagnóstico por imágenes..www. Worthingham 1957 Pruebas Funcionales Musculares 2° edición Interamericana 176 Pp  MEDICINA DE REHABILITACIÓN – WOWARD DRUSK  PRUEBAS FUNCIONALES MUSCULARES – LUCILE DANIELS – CATHERINE WORTHINGHAN.Tel. Williams y C.utcd. Mcal.  TERAPÉUTICA PARA EL EJERCICIO – JHON V. - Reconocer elementos básicos de física imagenológica - Utilizar adecuadamente el lenguaje y terminología Imagenológica. Daniels L. BASMAJIAN. Avda. IV. Santa Teresa esq/ Avda.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por  Creada por Ley 821/ 96. Medicina Nuclear .Ultrasonidos .utcd. Identificar los distintos métodos imagenológicos utilizados.Opacificación completa de un hemitórax.Tel.Tomografía Axial Computarizada .Técnicas de estudio: Radiología y radioscopia Tomografía Axial Computarizada (TAC). así como los - exámenes más frecuentes. López . Medicina Nuclear.py . .: 614 456/9Pag. Lesión Alveolar.edu.Densitometría Ósea c) Terminología Imagenológica.Anatomía Imagenológica. . Resonancia Magnética b) El Tórax: Lesiones del Espacio Aéreo. b) Principios físicos básicos de los diferentes métodos imagenológicos: .Atelectasia de los diferentes lóbulos pulmonares. Contenidos: a) El Tórax: anatomía y técnicas de examen.Resonancia Magnética . . Avda. . a través de los distintos métodos imagenológicos utilizados.www. Mcal. . Concepto de imagenología. Explicar las nociones básicas sobre estudios imagenológicos contrastados - Contenidos: a) Recuerdo histórico.Semiología de la atelectasia.Rayos X .Lesiones alveolares. 182 . . II Unidad: SISTEMA CARDIORESPIRATORIO Objetivos Específicos: - Recordar elementos de Anatomía General - Identificar los elementos anatómicos presentes en los distintos exámenes imagenológicos relacionados con el sistema Cardiorrespiratorio - Identificar Imagenológicamente las patologías más frecuentes del sistema Cardiorrespiratorio. del 12 de enero de 1996. Santa Teresa esq/ Avda. Ultrasonidos.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. Atelectasia. Mcal. . columna vertebral.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. Santa Teresa esq/ Avda.Enfermedad de la aorta torácica.Grandes Síndromes.: 614 456/9Pag. .Entidades más importantes . . . . del 12 de enero de 1996. d) El Tórax: La Pleura.Técnicas de examen.edu. h) El Tórax: Embolismo Pulmonar: .Esternón y costillas. 183 .Anatomía .Semiología radiológica cardíaca.utcd.Recuerdo anatómico. .Tipos de lesiones . . .La pleura: . La Pared Torácica.Estadiaje. f) El Tórax: Tuberculosis. .Semiología radiológica general. Espacio Extrapleural.La pared torácica: . e) El Tórax: El Mediastino .Técnicas de estudio.py .Generalidades . Lesiones Cavitarias y Quísticas.Estudio radiológico . . López .Presentación clínica. . c) El Tórax: Lesiones Intersticiales.División anatómica. . g) El Tórax: Cáncer de pulmón: . diafragma. . tejidos blandos. .Tel.Tipos histológicos de los tumores .Clasificación.Tratamiento endovascular i) El Tórax: Cardiopatías.Hallazgos radiológicos.www.Adenopatías mediastínicas.Manifestaciones radiográficas de enfermedad pleural .Signos radiológicos .La Resonancia magnética en el estudio de la patología cardíaca III Unidad: SISTEMA MUSCULOESQUELÉTICO Avda.Grandes Síndromes .Hallazgos radiológicos.Espacio extrapleural: . Calcificaciones Torácicas.Tuberculosis: . .UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. . relacionados con el sistema Musculoesquelético - Identificar Imagenológicamente las patologías más frecuentes del sistema Musculoesquelético. . Mcal.Lesiones seudotumorales e) Sistema Musculoesquelético: Las Partes Blandas . López .utcd. . .Definición.Lesiones inflamatorias e infecciosas.Mecanismo.Densitometría ósea.Tel.Anatomía Imagenológica del Sistema Musculoesquelético . .Semiología Imagenológica Avda. Santa Teresa esq/ Avda.Tipos de fracturas.Tomografía Computarizada .Luxaciones y subluxaciones.Curación de la fractura.Medicina Nuclear .: 614 456/9Pag.Formas de presentación. Contenidos: a) Sistema Musculoesquelético: Anatomía y Técnicas de Examen. Estudio Imagenológico.Semiología Imagenológica . . del 12 de enero de 1996. .Técnicas de examen. .Ultrasonografía . c) Sistema Musculoesquelético: .Patología: . .Tumores malignos .Alteraciones de la posición . b) Sistema Musculoesquelético: Fracturas y Luxaciones. 184 .www.Malformaciones congénitas .Resonancia Magnética .Complicaciones.py .Lesiones degenerativas d) Sistema Musculoesquelético: Lesión ósea solitaria. a través de los distintos métodos imagenológicos utilizados.edu. Objetivos Específicos: - Recordar elementos de Anatomía General - Identificar los elementos anatómicos presentes en los distintos exámenes imagenológicos. . Principios Básicos.Tumores benignos .Radiografía simple . Técnicas de estudio: Radiología Tomografía axial computarizada (TAC). Santa Teresa esq/ Avda.Traumatismos craneoencefálicos. .Clasificación .py .www. López .N.Artropatías menos frecuentes h) Sistema Musculoesquelético: Lesiones óseas generalizadas. - Identificar Imagenológicamente las patologías más frecuentes del sistema Nervioso a través de los distintos métodos imagenológicos utilizados.: 614 456/9Pag. Tumores.Anatomía Imagenolológica .Tumores cerebrales: Pediátricos Adultos .edu.Enfermedades del sistema hematopoyético IV Unidad:SISTEMA NERVIOSO Objetivos específicos: - Recordar elementos de Anatomía General - Identificar los elementos anatómicos presentes en los distintos exámenes imagenológicos relacionados con el sistema Nervioso. del 12 de enero de 1996.Enfermedades metabólicas .C. Mcal.Semiología Imagenológica . .Grandes síndromes . Contenidos: a) Sistema Nervioso Central: anatomía y técnicas de examen. . .utcd. 185 . f) Estudio de las principales articulaciones. g) Sistema Musculoesquelético: Artropatías .Cráneo patológico c) S.Enfermedad cerebrovascular . Enfermedad Cerebrovascular.Artritis .Anatomía Imagenológica .Enfermedades endocrinas . Resonancia Magnética b) Sistema Nervioso Central: cráneo .Semiología Imagenológica .Hallazgos normales .Patología traumática-degenerativa. .Tel. Enfermedades degenerativas y otras.: Traumatismos. Ecotomografía y Resonancia Magnética.Atrofia cerebral y demencia Avda.Artropatías degenerativas .UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. para tener derecho a presentarse a las pruebas de evaluación final. El porcentaje de participación en la calificación final será la siguiente: 1..UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. .Anatomía Radiológica (con Rx . M. 186 . corresponde al 50% de la calificación definitiva de la asignatura. 3. d) Sistema Nervioso Central: Médula Espinal . Los trabajos prácticos constituirá un 25% de la nota final de la materia.: 614 456/9Pag.SISTEMA DE EVALUACIÓN Según lo estipulado en el Reglamento de Evaluación de la UTCD. Mcal. con clase expositiva y revisión bibliográfica. del 12 de enero de 1996.RM. Santa Teresa esq/ Avda.Ecografía) S.Lesiones inflamatorias . Hemorragia cerebral.Hernia discal V. c) Haberse presentado a las dos (2) o más pruebas parciales del semestre respectivo. Avda. el alumno deberá llenar los siguientes requisitos: a) Haber asistido al 70 % de las clases b) Haber presentado el/los trabajos prácticos exigidos por la cátedra.Tumores .. según lo estipule el Profesor.Enfermedades de la sustancia blanca. S. el alumno que haya obtenido por lo menos nota dos (2) en el trabajo práctico y promedio dos (2) en las pruebas parciales.py .. El mínimo exigido es de dos (2) pruebas parciales.BIBLIOGRAFÍAS 1..edu.Alteraciones congénitas .TC . 2. López . La nota obtenida en la prueba final. P.utcd. cualquiera sea la modalidad de la prueba.Tel.Traumatismos medulares . VII. Ryan / M.Accidentes cerebrovasculares: Infarto cerebral.ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Asignatura eminentemente teórica. d) Tiene derecho a presentarse a prueba de Evaluación Final del Semestre respectivo. Las evaluaciones parciales constituirán a su vez otro 25% de la nota final. McNicholas Marban Libros. VI. . J. L.www. . síntesis y juicio.. CM / J.Aplicar y adquirir destreza en la metodología kinésica que corresponda. del 12 de enero de 1996.CONTENIDO PROGRAMÁTICO Y OBJETIVOS ESPECÍFICOS El Internado contempla seis especialidades: I UNIDAD Traumatología Avda. recuperación y rehabilitación 2. análisis.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96.IDENTIFICACIÓN ASIGNATURA : PRÁCTICA III .Huesos y Articulaciones en Imagen Donald Resnick. L.. ISBN: 84-7101-261-8 2. 4.. 187 . Pare. A. Santa Teresa esq/ Avda.FUNDAMENTACIÓN Asignatura eminentemente práctica que pretende lograr que el alumno alcance niveles de aplicación. Mcal. 3.. Fraser. S. según el diagnóstico del paciente.. Fraser. Peter Pare.- Practicar procedimientos de evaluación. MD / P.Utilizar conductas profesionales de trabajo y como miembro del equipo de salud IV. M.OBJETIVOS GENERALES 1.edu.: 614 456/9Pag. L.utcd.Sinopsis de Enfermedades del Tórax Richard S. Marban Libros.. prevención. S. MD. ISBN: 84-7101-241-3 PROGRAMA DE ESTUDIO I.D.www. III.INTERNADO I CÓDIGO: 5635 PRERREQUISITO (S) : Hasta el sexto semestre Nº SESIONES : según convenio HORAS: 300 II.. López . D. mediante el ejercicio práctico supervisado. MD. CM / Robert G..Tel. ISBN: 84-7101-163-8 1.Diseñar pautas de trabajo kinésico basadas en un diagnóstico médico y en la evaluación kinésica. CM Marban Libros.py . MD. de los conocimientos adquiridos en los ciclos teóricos prácticos anteriores. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. del 12 de enero de 1996.py . Contenidos Patología traumática de cadera Patología traumática de rodilla Patología traumática de muñeca Cirugía de cadera Cirugía de rodilla Cirugía de muñeca Prótesis de cadera Fracturas.: 614 456/9Pag. 188 .utcd.edu. López . Mcal.Tel. Luxaciones y esguinces II UNIDAD Neurología y Neurogeriatría Contenidos Secuelas de accidentes vasculares cerebrales Patología geriátrica Deterioro Psico-orgánico Patología de enfermos postrados Enfermedades respiratorias anexas Patología articular degenerativa III UNIDAD Respiratorio Contenidos Técnicas Kinésicas de tratamiento respiratorio Patología respiratoria en UCI Neumopatías Atención primaria Infecciones respiratorias agudas Programa IRA (SBO) Programa ERA (EPOC) IV UNIDAD Neuropediatría y Rehabilitación Contenidos Genopatías Retrasos Psicomotores Parálisis Cerebral Lesiones medulares Lesiones nerviosas periféricas Secuelas de enfermedades traumáticas V UNIDAD Medicina Avda.www. Santa Teresa esq/ Avda. Contenidos Patologías reumatológicas: artritis.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. dislipidémicos.  Cada Interno realizará revisiones bibliográficas relacionadas con las patologías que presenten los pacientes a su cargo. VI.  La atención de pacientes realizada por Internos. síndromes dolorosos de columna vertebral. en el horario específico que estipule cada Kinesiólogo Guía. obesos netos jóvenes del Programa de Prevención de Riesgo Cardiovascular (PPRC) Participación en el PPRC Planificación y desarrollo de talleres educativos Desarrollo actividades de promoción y prevención de riesgo cardiovascular Ejercicio físico con fines de salud y rendimiento Actividad física y deporte Fisioterapia y kinesiterapia en deportista amateur Biomecánica aplicada al deporte Lesiones deportivas post quirúrgicas Prevención de lesiones deportivas V.SISTEMA DE EVALUACIÓN Avda.Tel.  Cada Interno deberá atender profesionalmente un mínimo de 6 pacientes en cada unidad. con una duración equivalente a cinco horas de clases diarias. López . artrosis.py . tendinitis Esguinces.edu.  Cada Interno hará presentaciones de casos clínicos en reuniones de servicio o en las que el Kinesiólogo Guía lo indique... hipertensos.utcd.: 614 456/9Pag. Mcal. 189 .www.ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS  El Internado se desarrollará durante media jornada. Luxofracturas Prótesis cadera y rodilla Secuelas de AVE Lesiones neurológicas periféricas Patología respiratoria en niños y adultos VI UNIDAD Atención Primaria y Traumatología Deportiva Contenidos Evaluación de pacientes diabéticos. Santa Teresa esq/ Avda. se hará siempre bajo la supervisión directa del Kinesiólogo Guía. del 12 de enero de 1996. Tel. que indique nombre. ANEXO ACTIVIDADES CLÍNICAS: I.Área Psicosocial .edu. Mcal. claramente visible. del 12 de enero de 1996. los que deberán mantenerse apagados durante el tiempo que duren las actividades. Santa Teresa esq/ Avda. masticar chicles o tabaco. c) Será obligatorio el uso de delantal blanco en todas las actividades prácticas y de laboratorio. 190 . como tampoco el uso de teléfonos móviles. la tolerancia.: 614 456/9Pag. beber.Área Cognitiva . no está permitido comer. b) El estudiante deberá presentarse a todas sus actividades en forma ordenada y correcta.Examen final Nota final de la rotativa 30% 30% 20% 20% 100% La nota final del Internado se obtendrá del promedio de las seis rotativas aprobadas.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. la honestidad. Carrera de Kinesiología y Fisioterapia y el nombre de la Universidad. El Kinesiólogo Guía deberá aplicar una pauta de evaluación a cada uno de los Internos a su cargo.py . La pauta de evaluación contemplará los siguientes aspectos y porcentajes correspondientes: . fumar. Avda.a) La carrera de Kinesiología y Fisioterapia considera fundamental en la formación de sus alumnos.Área Psicomotora .www. López . Durante el desarrollo de éstas. el respeto y la presentación personal.utcd. la lealtad. d) En la práctica de internado los alumnos deberán usar placa identificatoria. 191 . Los Internos deberán asistir a las reuniones clínicas que se realicen en los servicios y campos clínicos en general.edu.utcd. Mcal. desarrollo de la misma y la revisión del Kinesiólogo Guía. del 12 de enero de 1996. II.: 614 456/9Pag.py .Cada Interno llevará un archivador con las fichas de sus pacientes. e) El comportamiento inadecuado y las faltas en las que pueda incurrir un alumno. en donde deberá incluir a lo menos: - Datos de la historia clínica del paciente - Diagnóstico clínico y sus indicaciones de tratamiento kinésico - Evaluación kinésica realizada por el Interno - Pauta de tratamiento kinésico con objetivos. con derecho a voz según las instrucciones particulares del Kinesiólogo Guía. Santa Teresa esq/ Avda. serán consignadas en su carpeta personal y se atendrá a la reglamentación Institucional. PROGRAMAS DE ESTUDIOS CARRERA: LICENCIATURA EN KINESIOLOGÍA Y FISIOTERAPIA SÉPTIMO SEMESTRE Avda. - Evolución acorde con el tiempo de duración de la rotativa y disponible a ser revisado en cualquier momento por el Kinesiólogo Guía.www. López . que lo autoriza a aplicarla en el paciente asignado.Tel.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96, del 12 de enero de 1996. MATERIAS 1. Clínica Médica II 2. Nutrición en Fisioterapia 3. Fisioterapia II 4. Fisioterapia Deportiva Preventiva 5. Bioestadística y Demografía 6. Socio antropología PROGRAMA DE ESTUDIO I.- IDENTIFICACIÓN ASIGNATURA : CLÍNICA MÉDICA II CÓDIGO: 47111 PRERREQUISITO (S) : 4671 Nº SESIONES : 19 HORAS: 200 II.- FUNDAMENTACIÓN Esta materia pretende aunar los conocimientos adquiridos e integrarlos, haciendo que cada uno de ellos se relaciones íntimamente con los demás para comprender al sujeto enfermo y sus tratamientos como totalidades. Avda. Santa Teresa esq/ Avda. Mcal. López - www.utcd.edu.py - Tel.: 614 456/9Pag. 192 UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96, del 12 de enero de 1996. La misma se articula con dos ejes fundamentales: el conocimiento de la fisiopatología y evolución de la enfermedad y el desarrollo de terapias que se deben implementar tanto en forma preventiva como curativa. La materia Clínica Medica I, es eje de materias y articula vertical u transversalmente con: Semiopatología, Técnicas Kinésicas, Ortesis y Prótesis, Psicología Medica y las Terapéuticas. III.- CONTENIDO PROGRAMÁTICO CAPITULO I Lesiones traumáticas del hueso: Fracturas: concepto, clasificación A.O. Tipos de fracturas, fracturas cerradas, fracturas abiertas (clasificación de Gustilo): Clínica y tratamientos.Lesiones traumáticas del cartílago articular: fracturas articulares, esguinces, luxaciones: concepto clasificación clínica y tratamientos.Enfermedades Congénitas y Adquiridas de los huesos y superficies articulares: concepto, clasificación, clínica y tratamientos (tratamientos: conservador, quirúrgicos, reeducación). Enfermedades congénitas del aparato locomotor: concepto, clasificación, clínica y tratamientos.CAPITULO II Lesiones traumáticas de miembro superior: Concepto, clasificación. Cintura escapular, hombro, brazo, codo, antebrazo, muñeca, mano. Clínica y tratamientos. Lesiones traumáticas de miembro inferior: Concepto, clasificación cintura pélvica, cadera, muslo, rodilla, pierna, tobillos, pie. Clínica y tratamientos.Lesiones traumáticas de la columna vertebral: Concepto, clasificación columna cervical, dorsal, lumbar y sacrococigea.- Clínica y tratamientos.CAPITULO III Patologías deformantes de la Columna Vertebral: Escoliosis, cifosis, espondilolistesis, espondilolisis, raquisquisis: concepto, clasificación. Clínica y tratamientos.CAPITULO IV Patologías de los discos intervertebrales: Discopatias, lesiones de los discos intervertebrales: concepto clasificación. Hernias de discos, radiculopatias cervicales, dorsales y lumbosacras, Avda. Santa Teresa esq/ Avda. Mcal. López - www.utcd.edu.py - Tel.: 614 456/9Pag. 193 UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96, del 12 de enero de 1996. mielopatias, Síndromes cervicales. Raquialgias. Estenosis de canal vertebral: congénitas y adquiridas.- Clínica y tratamientos.CAPITULO V Patologías de los músculos, tendones y vainas: Concepto, clasificación. Miopatias, distrofías, alteraciones congénitas y adquiridas. Clínica y tratamientos. CAPITULO VI Patologías Reumáticas: Concepto, clasificación: Artritis, artrosis, fibrositis. Patologías del colágeno (Esclerodermia, Lupus, Poliarteritis, dermatomiositis, S.A.R. etc).Clínica y tratamientos.CAPITULO VII Patologías infecciosas del sistema músculo esquelético: Concepto, clasificación. Osteítis, Osteomielitís, Hidatidosis, T.B.C. Brucelosis, artritis, Sida. Clínica y tratamiento.CAPITULO VIII Patologías del Sistema Nervioso Central: Concepto, clasificación: Tabes, esclerosis, siringomielia, poliomielitis (enf. de Heine Medin), enfermedades heredo degenerativas, parálisis por lesión central. Meningitis, síndromes meníngeos, Síndrome Bulbar. Coma, síndromes lobares, encefalitis. Lesiones medulares. Afecciones extrapiramidales: Enfermedad de Parkinson, atetosis. Trastornos mentales orgánicos: Enfermedad de Alzheimer. Manifestaciones neurológicas de las enfermedades toxicometabólicas: diabetes, alcoholismo, alteraciones del estado ácido – base. Clínica y tratamientos.CAPITULO IX Patologías del Sistema Nervioso Periférico: Concepto, clasificación. Lesiones congénitas y adquiridas. Neuropraxia, axonotmesis, neurotmesis, neurodocitis, lesiones de los plexos. Mononeuritis, polineuritis, radiculoneuritis. Clínica y tratamientos. CAPITULO X Patologías del Sistema Respiratorio I: Concepto, clasificación: Sind. Vías aéreas superiores e inferiores. Sinusitis, Bronquitis, Asma. Enfisema, Bronquiectasia. Bronquitis Crónicas. (E.P.O.C.). Procesos Tumorales. Clínica y tratamientos.- Avda. Santa Teresa esq/ Avda. Mcal. López - www.utcd.edu.py - Tel.: 614 456/9Pag. 194 UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96, del 12 de enero de 1996. CAPITULO XI Patologías del Sistema Respiratorio II: Concepto, clasificación: Enf. de la membrana hialina, distress respiratorios. Enf. Parenquimatosas, neumonías, absceso pulmonar, Síndrome de Hamman-Rich, TBC, fibrosis pulmonar. Alteraciones de la pleura: infecciosas y tumorales, neumotórax, pleuritis. Traumatismos de tórax. Enfermedades vasculares del pulmón. Malformaciones broncopulmonares. Tumores broncopulmonares. Clínica y tratamientos.IV.- ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Clases teóricas Las clases teóricas serán en forma de clases magistrales, explicativas, comparativas y dialogadas, tendientes a desarrollar los contenidos, procurando la mayor participación del alumno, mediante la utilización de métodos y técnicas adecuadas. Se planteará un organizador de avanzada para establecer un anclaje entre lo que ya se conoce y lo que se necesita conocer. Los materiales utilizados serán introductorias e inclusorios. La presentación de estos materiales será de acuerdo a la secuencia natural, en la que se obtiene primero ideas más generales a inclusivas para luego ir a las específicas. Se estimulará al alumno a comprometerse en la investigación de ideas nuevas, estableciendo continuidad entre lo estudiado previamente y lo nuevo, poniendo la educación al servicio del descubrimiento y no de la repetición. Realizándolo por medio de investigación bibliográfica.. Clases Teóricas –Talleres-Teóricos Prácticas--Clases prácticas. Se elaborará un cronograma de actividades prácticas que llevará al alumno a profundizar lo visto en la parte teórica, no habiendo separación entre ellas, teniendo como única finalidad preparar al alumno para su autoformación. Las mostraciones prácticas son motivadoras, encauzadoras e integradoras. Se realizarán dos tipos de actividades prácticas una de ellas se en el ámbito hospitalario. V.- EVALUACIÓN Según lo estipulado en el Reglamento de Evaluación de la UTCD, para tener derecho a presentarse a las pruebas de evaluación final, el alumno deberá llenar los siguientes requisitos: a) Haber asistido al 70 % de las clases Avda. Santa Teresa esq/ Avda. Mcal. López - www.utcd.edu.py - Tel.: 614 456/9Pag. 195 UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96, del 12 de enero de 1996. b) Haber presentado el/los trabajos prácticos exigidos por la cátedra. c) Haberse presentado a las dos (2) o más pruebas parciales del semestre respectivo, según lo estipule el Profesor. El mínimo exigido es de dos (2) pruebas parciales. d) Tiene derecho a presentarse a prueba de Evaluación Final del Semestre respectivo, el alumno que haya obtenido por lo menos nota dos (2) en el trabajo práctico y promedio dos (2) en las pruebas parciales. El porcentaje de participación en la calificación final será la siguiente: 1. Los trabajos prácticos constituirá un 25% de la nota final de la materia. 2. Las evaluaciones parciales constituirán a su vez otro 25% de la nota final. 3. La nota obtenida en la prueba final, cualquiera sea la modalidad de la prueba, corresponde al 50% de la calificación definitiva de la asignatura. VI.- BIBLIOGRAFÍAS  Semiología del Sistema Nervioso, O. Fustinioni. Ed. El Ateneo. Buenos Aires, 1980.  Neurología Ortopédica. S. Hoppenfeld. Ed. El Manual Moderno, México D.F., 1981.  Medicina Física y Rehabilitación, F. Kottke y otros, Ed Panamericana, Bs.As.,1985.  Kinesioterapia del torax en Unidades de Terapia Intensiva. C. Mackenzie y otras, Ed. Panamericana, Bs,As.,1986.  Biblioteca de Medicina III, Neumonología, J .Mazzei y otros, Ed. El Ateneo, Bs.As., 1992.  Biblioteca de Medicina IX, Reumatología, A. Maccagno y otros. Ed. El Ateneo, Bs. As., 1991.  Enciclopedia de Kinesiterapia y Medicina Física Francesa, Autores varios, Paris, actualización continua.  Prokinesio .Programa de Actualización a distancia en Kinesiología. Ciclos 1 y 2 , Módulos 1,2,3 y 4. Editorial Médica Panamericana .Bs. As. 2004 y 2005.  Material de Cátedra, Alberto Reyes, Marzo de 2007. PROGRAMA DE ESTUDIO I.- IDENTIFICACIÓN ASIGNATURA : NUTRICIÓN EN FISIOTERAPIA CÓDIGO: 47112 PRERREQUISITO (S) : 1122 - 1475 Nº SESIONES : 19 HORAS: 76 Avda. Santa Teresa esq/ Avda. Mcal. López - www.utcd.edu.py - Tel.: 614 456/9Pag. 196 Permitir al estudiante enriquecer sus conocimientos a partir de un foro en el que se clarifiquen dudas. Conocer los distintos grupos de alimentos y su composición. IV.. Adquirir unos conocimientos básicos sobre los fundamentos científicos de la alimentación y nutrición humana. Proporcionar al estudiante unos conocimientos teóricos que le permitan comprender las características fisiológicas de las distintas etapas y situaciones de la vida y sus requerimientos nutricionales. Facilitar la síntesis e integración de datos variados..OBJETIVOS GENERALES El alumno debe al finalizar el curso tendrá la habilidad de realizar el menú acorde a la prescripción dietética y el calculo dietética a los diferentes grupos de población considerando su estado fisiológico así como su entorno socio cultural y económico. 3. como las actitudes. del 12 de enero de 1996.: 614 456/9Pag. 2.. III.www. es decir. los comportamientos y las costumbres alimentarias. recomendaciones y las consecuencias de su déficit. Desarrollar en el estudiante la disciplina intelectual de valorar críticamente un problema. Dotar al estudiante de unos conocimientos teóricos sobre la conservación y alteración de los alimentos. por ello la nutrición es soporte y terapia de múltiples patologías. sus síntomas. López . se elaboren conocimientos previos y se aporte nueva información. se corrijan errores. Santa Teresa esq/ Avda.OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1.utcd. Que el estudiante conozca las enfermedades más frecuentes producidas por el consumo de los alimentos contaminados.py . 197 . Conocer las funciones que las vitaminas y minerales desempeñan en el organismo así como sus necesidades. Mcal. tanto su utilización y asimilación por el hombre. derivados de las clases teóricas.Tel. 6. 4. Conocer las funciones que los macro nutrientes realizan en el organismo así como las ingestas recomendadas y las consecuencias de su déficit. 9. 8. 7.edu. 10. 5.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. Adquirir unos conocimientos básicos sobre los trastornos psicológicos del comportamiento alimentario. II.FUNDAMENTACIÓN La nutrición comprende el conjunto de las relaciones entre el ser humano y los alimentos. Avda. Es un hecho innegable la importancia de unos adecuados hábitos alimenticios para el mantenimiento de un buen estado de salud. los alimentos que más frecuentemente se encuentran implicados y el modo de evitar las toxoinfecciones alimentarias. 7.py . Hidratos de carbono. Introducción.MACRONUTRIENTES: PRINCIPIOS INMEDIATOS. Flúor. Aspectos socioculturales de la alimentación.LECHE Y DERIVADOS LACTEOS. Composición y clasificación de los alimentos. Folacina (ácido fólico).1. Lípidos o grasas.6.DIGESTIÓN.2. 6..4.8. Vitaminas. Vitamina E. 198 . Tema 5º. Tema 7º.3. Minerales esenciales.CONCEPTOS SOBRE ALIMENTACIÓN Y NUTRICION.1. 9. Tiamina (B1). 7. Excreción. 4.3. Concepto de ración alimentaria. 8.5. V. 4. Vitamina B12. 2.2. Tema 4º.1.2. Yodo. Cromo Tema 9º.. 6. 6. 7.5. Complejo vitamínico B.3.2. 5.3.1.VITAMINAS HIDROSOLUBLES 6. concepto. Manganeso..CONCEPTO DE ALIMENTO. Cobre.4. 7.2. 6. 8. 5. Grupo de la vitamina B6. 2. López .MINERALES ESENCIALES Y SU DISTRIBUCIÓN 7.1 Introducción. Tema 3º.Tel. Vitamina K Tema 6º. Proteínas.9.utcd.7. ABSORCIÓN Y METABOLISMO DE LOS ALIMENTOS.1. Molibdeno..9. 4.3.3. Acido ascórbico.8. Fibra.2. del 12 de enero de 1996. Santa Teresa esq/ Avda.5. Concepto de alimento.www. 4.CARNES. Acido pantoténico (B5) 6.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96.6.3. Zinc. Calcio y fósforo.MICRONUTRIENTES ESENCIALES 8. 8.4.6. PESCADOS Y HUEVOS Avda. 4.. 5.4.4. Riboflavina (B2). 8. 7. Vitamina D. 6.: 614 456/9Pag. Aspectos generales de la digestión de los nutrientes. 1.1... Cobalto. 1.1. Patrón alimentario Tema 2º.VITAMINAS LIPOSOLUBLES 5. Magnesio. Vitaminas liposoluble..2. Vitamina A.3. 1. 3.4.3.. Composición de la leche y frecuencia de consumo 9. 8.3.2. Higienización de la leche. 3. Sodio y otros elementos minerales. 5. 9. Agua.CONTENIDO PROGRAMÁTICO Tema 1º. Derivados lácteos y su composición. 5. 8.edu. Niacina (B3) 6.2. 6.1. Tema 8º.5. Hierro... Mcal.5. 6.10. Tema 10º. 2. Leche. Biotina. 8. 4. Composición de los pescados y recomendaciones alimenticias. 13.7.2.2.5.1.1 Lactancia materna.ALIMENTACIÓN EN LA ADOLESCENCIA.4. Requerimientos nutricionales en la lactancia.9. 12. 13..DULCES. BEBIDAS Y OTROS ALIMENTOS. Lactancia artificial. Efectos del almacenamiento y métodos de conservación..5. La miel. 13. 15. 17.6. 16.2. Bebidas. Pescados. 12.6.1.ALIMENTACIÓN EN LA INFANCIA 16. Factores a tener en cuenta a la hora de crear una dieta adecuada para el adolescente. Pauta dietética en el embarazo. Desarrollo físico del adolescente.3.. Tema 18º.2.. VERDURAS Y HORTALIZAS. Tema 17º. Composición de las carnes y recomendaciones alimenticias. ventajas alimenticias e inconvenientes de su consumo excesivo. Requerimientos nutricionales en el embarazo.4. Características fisiológicas de la gestación. El azúcar.utcd. Temas 14º.3. Tubérculos.3 Productos de pastelería y confitería 13. 17. Tema 16º.7.5. Legumbres. Huevos.3.1. 10. El chocolate.2.py . Frutos secos 13.. Ventajas nutricionales de la lactancia materna. Tema 11º.5. 16. Mcal.NUTRICIÓN Y LACTANCIA.FRUTAS.1. Grupo de los cereales y derivados.2.www. 14. CEREALES Y TUBERCULOS. Alimentación complementaria. 14.NUTRICIÓN Y EMBARAZO. Avda. 12. 13. 14. Compasión y valor nutricional 12. Composición y valor nutricional.3.4. 17. Contraindicaciones de la lactancia materna.3.1...ALIMENTACIÓN Y MENOPAUSIA. 13. 11.LEGUMBRES. Composición de las leches infantiles. Frutas. Complicaciones del embarazo relacionadas con la dieta. 12. Recomendaciones nutricionales. Tema 12º. Alimentación preescolar y escolar. 15. 16.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. Características fisiológicas de la lactancia.1. 11.4. 10.2.3. 199 . López . Infusiones de hierbas.: 614 456/9Pag. del 12 de enero de 1996. 14. Santa Teresa esq/ Avda.Tel. 11. Carnes. 10.2 Composición de la leche materna 16. 17. Factores que condicionan la dieta del adolescente.3.8. 15. 16. 16.edu.1. Tema 13º. Verduras y hortalizas. 10.4. Pauta dietética para la madre lactante. Tema 15º. 16. Nociones sobre el ritmo de crecimiento y desarrollo.10.. 16. REALIZACIÓN DE UNA DIETA.4.2. López ..3. 19.5. Tema 26º. Dieta blanda. Dieta habitual del deportista. 23.7. Dieta hiposódica.2.utcd. Tema 23º. Dieta hiperproteica. Alteración alimenticia por descomposición natural.. Equilibrio de la dieta del anciano.2.3.1. 18. Dieta equilibrada.1. La cadena alimentaria. Tema 22º. 18.2 Características fisiológicas de la vejez. Tema 20º.1. 22. Dieta hipocalórica. Estado nutricional normal... 21. 19. 21. 22. 24.4. 22. 200 . 18.4. Ventajas de la nutrición enteral frente a la parenteral Tema 24º.1.ALTERACIÓN DE LOS ALIMENTOS.: 614 456/9Pag. 20. 22. 21. 22..4. Tema 21º. La actividad física en la vejez. Otros factores que intervienen en la nutrición en la edad avanzada..CONSERVACIÓN DE LOS ALIMENTOS. Carnes.NORMAS BÁSICAS PARA COMPROBAR LA CALIDAD DE LOS ALIMENTOS.2. 22.7. 19.6. Introducción.DIETAS TERAPEUTICAS BÁSICAS. 19. 20. 24.1 Características fisiológicas de la menopausia. Interrogatorio alimentario. Manipulación de los alimentos. Tema 25º.5.3.8. verduras y hortalizas. Leche y productos lácteos.4.6.1. Dieta en la menopausia. del 12 de enero de 1996.NUTRICIÓN Y DEPORTE. 20. Consumo de nutrientes y deporte. 25. Nutrición parenteral.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. 25. 23.21. 19. Dieta líquida.www. 19.3. 22. 23. 22. Santa Teresa esq/ Avda. 24. LA DIETA EQUILIBRADA. Importancia de la nutrición en la edad avanzada. Contaminación de los alimentos. Huevos. Conservas y semiconservas. Alteración alimenticia por contaminación con microorganismos.5. Pescados y mariscos.2.4. Situaciones en las que se requieren modificaciones dietéticas. 19. Avda.edu.3. Normas para una correcta alimentación de los ancianos. Congelados.. Concepto. 24.2.6. 25. Ingestas recomendadas. Dieta hídrica.Tel.1. Mcal. Introducción.1. Frutas.24. Fármacos en la vejez. 21.3.NUTRICIÓN Y VEJEZ 19..5.7. Dieta de competición. Nutrición enteral. Tema 19º.py .4. 24. 25. Factores que se deben tener en cuenta al instaurar una dieta. Dieta de entrenamiento.NUTRICIÓN ARTIFICIAL 23. 25. 20.3.4. Dieta hipoproteica. 24.5.2.2. 29. Repercusiones sanitarias.3. 28. Caries dental.6. Toxiinfecciones debidas a salmonellas.1.. Concepto e importancia de las toxiinfecciones alimentarias. Tipos de alimentos servicio. Infecciones víricas. 26. 5ª .2. 28. 27.1. 3ª .Alimentación y nutrición.4. 29. del 12 de enero de 1996.6. Complicaciones médicas. Bocio endémico. Desnutrición.3. .edu.Vitaminas hidrosolubles. López . Concepto. 27. Tipos de restauración..: 614 456/9Pag. 29. 29.3.6. 26.1. Tema 30º. 30. Avda.. 26. Tema 28º. 29. 27. Principales problemas de salud y su relación con la dieta. 30. 29.www.9.1. 30.3. 28.7.py . Métodos tradicionales.6.utcd. 31. Toxiinfecciones causadas por bacillus cereus.Vitaminas. Raquitismo y osteomalacia.Tel.Vitaminas hidrosolubles (II).. 27. Conservación de los alimentos. Tratamiento de la anorexia.3.. 29. 30.7. 31. 26. 201 . Tema 31º. Intoxicaciones debidas a sustancias químicas. Métodos físicos. Anorexia y bulimia.4. Tratamiento de la bulimia Tema 29º.4.9.3.. Actitud a tomar frente a los alimentos servicio.8..ALIMENTACIÓN Y TRASTORNOS PSICOLÓGICOS.5. PROGRAMA DE PRÁCTICAS 1ª . Anemia. 27. Concepto.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. 26. 27. Carcinogénesis.Proteínas.5. 29.ALIMENTOS SERVICIO 30. 27. Definición. Métodos químicos. Tiempos máximos recomendables de conservación de los productos. hidratos de carbono y grasas. Intoxicación por clostridium botulinum.ENFERMEDADES MÁS FRECUENTES PRODUCIDAS POR EL CONSUMO DE ALIMENTOS CONTAMINADOS. Complicaciones médicas.2. 26..4. 28. Enfermedad coronaria. 28. 4ª.4 Toxiinfecciones debidas a estafilococos.1. 28. Métodos físicos.1. Santa Teresa esq/ Avda. 27. 2ª .6.2.2. Mcal. Anorexia nerviosa. Características nutricionales. 28. Vitaminas liposolubles.5.ALIMENTACIÓN COLECTIVA.5. Características de la alimentación colectiva. 27.5. 31.2. Obesidad. 29. Bulimia nerviosa. Tema 27º. Toxiinfecciones debidas a clostridium perfringens. (I).2.8.-ENFERMEDADES MÁS FRECUENTES RELACIONADAS CON EL EXCESO Y EL DÉFICIT DE LA ALIMENTACIÓN. Consecuencias de la ingestión de alimentos contaminados. 6ª.. 13ª. PROGRAMA DE PRÁCTICAS: Los estudiantes.. estarán abiertas al diálogo participación y comunicación activa. Santa Teresa esq/ Avda.Enfermedades producidas por el consumo de alimentos contaminados.Alimentación preescolar y escolar..Enfermedades relacionadas con el déficit de la alimentación.www. Pauta dietética.Enfermedades relacionadas con el exceso de la alimentación. El mínimo exigido es de dos (2) pruebas parciales. 8ª.Alimentación en el anciano. 10ª. EVALUACIÓN Según lo estipulado en el Reglamento de Evaluación de la UTCD. tutelados por el profesor deberán mediante grupos confeccionar un trabajo por ellos libremente elegido de entre los propuestos en el programa o por ellos mismos.Minerales (I). además de informar y comunicar ideas. 7ª ..Alimentación en el embarazo. VI.. c) Haberse presentado a las dos (2) o más pruebas parciales del semestre respectivo. planteando problemas e inquietudes..: 614 456/9Pag. . 15ª. Avda.py . para tener derecho a presentarse a las pruebas de evaluación final..Minerales (II).edu.. 14ª. Pauta dietética.Dietas terapéuticas básicas.ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PROGRAMA TEÓRICO: Los temas teóricos se desarrollarán en forma de lección magistral mediante la exposición de modo ordenado de los contenidos del programa. 202 . Pauta dietética.Tel.utcd. Con el fin de evitar la posición pasiva del estudiante las clases serán concisas y claras. Este trabajo será expuesto al resto de los estudiantes durante un tiempo máximo de 30 minutos... López . 9ª. 18ª. . 12ª. Pauta dietética. según lo estipule el Profesor. 17ª.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. el alumno deberá llenar los siguientes requisitos: a) Haber asistido al 70 % de las clases b) Haber presentado el/los trabajos prácticos exigidos por la cátedra. del 12 de enero de 1996. 11ª. .Alimentación en la adolescencia.Alimentación y trastornos psicológicos. en este último caso previa consulta y aprobación. Mcal.Alimentación en la menopausia. 16ª.Nutrición artificial.. Pauta dietética. quienes con posterioridad a la exposición podrán debatir sobre el tema. VI. Marty Packet Guide to Nutrición and Diet Terapy 2. López .: 614 456/9Pag. Los trabajos prácticos constituirá un 25% de la nota final de la materia. de Interamericana Mc Graw-Hill. Mcal. Mario A. 2 Edición.9 Edición. A. Manual of Clínica Dietetics Fifth Edición USA 1996  Villazòn Sahagun Alberto Y Arenas Márquez Humberto. valor Nutritivo de los Alimentos. Chávez. España. Bendar A. Editorial Limusa México 1987  Mahan L. 2. cualquiera sea la modalidad de la prueba. 2001 Barcelona Complementaria  Coutery Moore.IDENTIFICACIÓN ASIGNATURA : FISIOTERÁPIA II CÓDIGO: 47133 Avda. W. Silvyia.www. d) Tiene derecho a presentarse a prueba de Evaluación Final del Semestre respectivo. Tablas de uso practico de valor nutritivo de los alimentos de mayor consumo en México INN. del 12 de enero de 1996. Barcelona 1994 PROGRAMA DE ESTUDIO I. Pennsylvania 1996  The American Dietetic Association. Dietas Normales y terapéuticas. corresponde al 50% de la calificación definitiva de la asignatura.BIBLIOGRAFÍAS  Cervecera P-Clapes J. México 1992  Fisher B..B. Nutrición y Dietética Clínica Ed. Escote. Las evaluaciones parciales constituirán a su vez otro 25% de la nota final. Novartis Consumer Health S. el alumno que haya obtenido por lo menos nota dos (2) en el trabajo práctico y promedio dos (2) en las pruebas parciales. Krauser Food. M Hernández M. Saunders Company Philadelphia. Madrid 1994  Pérez Gallo. La nota obtenida en la prueba final. Dr Sebastián Celaya Manual de Recomendaciones Nutricionales. Ediciones Hhymsa. tratado de bromatología y dieto terapia Ediciones Safeliz.Stump. Editorial Asociación Publicadora Interamericana 1989  Chávez A.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. Alimentación y Dietoterapia. España 2002  Dr.edu. La prensa Médica 3 Edición México 1996  Enciclopedia el poder curativo de los alimentos. Salud en la Mesa. Barcelona. Edición Mosby Year Book 1993  Collin. Ana Bertha. kathlenn.utcd. El porcentaje de participación en la calificación final será la siguiente: 1.. Masson. Nutrición Enteral y Parental. 1 Edición 1999.  Salas – Salvado Jordi. Nutrición y Diet Therapy. Santa Teresa esq/ Avda.Tel. Miguel León. 203 . 3. Enciclopedia Nutrición y Salud. Editorial Interamericana Mc Graw Hill México 1993. VII.py . López . Usar correctamente el agente fisioterápico en directa relación con la situación patológica a tratar. que al ser usado racionalmente. vistos en la práctica clínica del Kinesiólogo.. Identificar los agentes físicos usados en Fisioterapia y su génesis.py . 2. 4.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. para el tratamiento curativo de diversas patologías.edu. Manejar los parámetros que dicen relación con la dosificación del agente fisioterápico en cuestión. comprender y aplicar correctamente los agentes físico usados en la Fisioterapia. Identificar las contraindicaciones de la acción de los agentes fisioterápicos y los daños biológicos que genera un mal praxis en fisioterapia. la interacción de los agentes físicos y sus efectos biológicos.Tel..OBJETIVOS GENERALES 1. Mcal.FUNDAMENTACIÓN Curso teórico práctico que capacite al alumno para conocer. Propender a la investigación en esta área. Comprender que la fisioterapia es un recurso terapéutico. IV.www. 6.utcd.. 3. 2. Manipular con destreza y con una técnica de aplicación idónea el material de Fisioterapia 4. 5. Analizar. debe ser empleado por el Kinesiólogo evitando los peligros de una mal praxis. deductivamente. Comprender y analizar correctamente la dosificación y técnicas de aplicación de los agentes fisioterápicos. Describir los agentes físicos usados en la Fisioterapia 3. 5. Detectar fallas en el instrumental. 6. Santa Teresa esq/ Avda. en aspectos preventivos y de Rehabilitación. como así mismo. en el estado fisiopatológico de los cuadros más frecuentes.CONTENIDO PROGRAMÁTICO Y OBJETIVOS ESPECÍFICOS I Unidad ACTINOTERAPIA Objetivos específicos 1. del 12 de enero de 1996. III. PRERREQUISITO (S) : 4682 Nº SESIONES : 19 HORAS: 76 II. Avda. Identificar y Comprender las bases científicas de la Fisioterapia.: 614 456/9Pag. cuidando y evitando eventuales deterioros por maltrato. para que éste sea reparado y calibrado en forma oportuna. 204 . Manipular con destreza y con una técnica de aplicación idónea el material de Fisioterapia 10. Dosificación. Electroestimulación con diferentes tipos de Corrientes de Baja frecuencia. cuidando y evitando eventuales deterioros por maltrato. Usar correctamente el agente fisioterápico en directa relación con la situación patológica a tratar. Indicaciones. Directa. aspectos Biofísicos. Indicaciones.Detectar fallas en el instrumental. Repaso de Dermatomas. que al ser usado racionalmente. Técnicas de aplicación. Contraindicaciones. 11. lontoforesis. Unidireccional. II Unidad ELECTROTERAPIA Objetivos específicos 7.www. Continuo. conocimientos básicos y de interpretación en la reeducación Kinésica (reeducación por Biofeedback). Técnica de Aplicación. Contraindicaciones.utcd. Electroestimulación con corrientes de Baja Frecuencia. protocolos en diferentes cuadros álgicos. - Evaluación Cuantitativa y Cualitativa.: 614 456/9Pag. manejo de Parámetros. López . a) Tens (Bifásicas): Aspectos fundamentales de Electroanalgesia. continuas e interrumpidas. Electroterapia: definición. indicaciones. debe ser empleado por el Kinesiólogo evitando los peligros de una mal praxis. Dolor Agudo y crónica. 9. Neuromodulación del Dolor.py . 205 .edu. efectos Biológicos. Avda. Tipos de dolor. TENS.Tel. Contenidos 1. física. del 12 de enero de 1996.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. Mcal. 8. b) Corriente Exponenciales. Electroevaluación: Electroevaluación del estado neuromuscular. c) Corrientes Diadinámicas: Efectos Biofísicos. Santa Teresa esq/ Avda. a) Corrientes Directas: Corrientes Galvánicas. dosificación. Técnica de Aplicación. Radiación Ultravioleta: Aspectos Físicos. 12. 3. Contenidos 1. Dosificación. TENS.Comprender que la fisioterapia es un recurso terapéutico. Generación. 2. para que éste sea reparado y calibrado en forma oportuna.Manejar los parámetros que dicen relación con la dosificación del agente fisioterápico en cuestión. Identificar los agentes físicos usados en Fisioterapia y su génesis. Repaso de Fisiopatología del Dolor. principios generales. Con Burst. utcd. etc.py .: 614 456/9Pag. Mcal. técnica de Aplicación. López . Dosificación. b) Corrientes Interferenciales: Aspecto físicos y biofísicos. Aspectos físicos y biofísicos. Electroestimulación con Corrientes de Mediana Frecuencia alternas: Aspectos biofísicos. 5. Efectos biológicos. técnica de aplicación. Corrientes Exitomotoras. 5. Contraindicaciones. técnicas de aplicación. 6. debe ser empleado por el Kinesiólogo evitando los peligros de una mal praxis.edu. dosificación. Indicaciones. Electropuntura: Aspectos biofísicos. Parámetros de rendimiento. Contraindicaciones. 4. Técnicas de aplicación. 206 . Manipular con destreza y con una técnica de aplicación idónea el material de Fisioterapia Avda. Manipular con destreza y con una técnica de aplicación idónea el material de Fisioterapia 4. 3. que al ser usado racionalmente. Santa Teresa esq/ Avda. contraindicaciones.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. Usar correctamente el agente fisioterápico en directa relación con la situación patológica a tratar. Dosificación. 3. IV Unidad BIOFEEDBACK- ELECTROMIOGRAFÍA DE SUPERFICIE Y BIOFEEDBACK. Manejar los parámetros que dicen relación con la dosificación del agente fisioterápico en cuestión.www. Identificar los agentes físicos usados en Fisioterapia y su génesis. 2. Comprender que la fisioterapia es un recurso terapéutico. Dosificación. contraindicaciones. 6. Detectar fallas en el instrumental. Entrenamiento Muscular. Identificar los agentes físicos usados en Fisioterapia y su génesis. 2. Indicaciones. del 12 de enero de 1996.Tel. dosificación. Otras Corrientes: de Traber. Objetivos específicos 1. técnica de aplicación. Usar correctamente el agente fisioterápico en directa relación con la situación patológica a tratar. indicaciones. para que éste sea reparado y calibrado en forma oportuna. cuidando y evitando eventuales deterioros por maltrato Contenidos Terapia Laser. Indicaciones. III Unidad LASERTERAPIA Objetivos específicos 1. Generación. 5. para que éste sea reparado y calibrado en forma oportuna. que al ser usado racionalmente. Comprender que la fisioterapia es un recurso terapéutico. del 12 de enero de 1996. Comprender que la fisioterapia es un recurso terapéutico. Contenidos Crioterapia: Biofísica. 2. López . Manejar los parámetros que dicen relación con la dosificación del agente fisioterápico en cuestión. Técnicas de aplicación. Manipular con destreza y con una técnica de aplicación idónea el material de Fisioterapia Avda. Manipular con destreza y con una técnica de aplicación idónea el material de Fisioterapia 4.py . debe ser empleado por el Kinesiólogo evitando los peligros de una mal praxis.utcd. Santa Teresa esq/ Avda. 2.: 614 456/9Pag. que al ser usado racionalmente. 5.Tel. 6. 3. Usar correctamente el agente fisioterápico en directa relación con la situación patológica a tratar. cuidando y evitando eventuales deterioros por maltrato. Contraindicaciones.edu. VI Unidad REGENERACIÓN Y CICATRIZACIÓN TISULAR Objetivos específicos 1. Detectar fallas en el instrumental. 6. Indicaciones. Mcal. Contenidos Elementos básicos Reeducación funcional por feedback V Unidad CRIOTERAPIA Objetivos específicos 1. Detectar fallas en el instrumental. 4. Dosificación. 207 .UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. para que éste sea reparado y calibrado en forma oportuna. Manejar los parámetros que dicen relación con la dosificación del agente fisioterápico en cuestión. Identificar los agentes físicos usados en Fisioterapia y su génesis. cuidando y evitando eventuales deterioros por maltrato. debe ser empleado por el Kinesiólogo evitando los peligros de una mal praxis.www. Usar correctamente el agente fisioterápico en directa relación con la situación patológica a tratar. V.: 614 456/9Pag.ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS 1. El porcentaje de participación en la calificación final será la siguiente: 1. 3. Avda. BW. VI.utcd. VII. Etapa Proliferativa y Fisioterapia. 2. 2. entre alumnos.www. López .UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96.. c) Haberse presentado a las dos (2) o más pruebas parciales del semestre respectivo. corresponde al 50% de la calificación definitiva de la asignatura. Pasos prácticos: Con Instrumental de Fisioterapia de la Carrera. Las evaluaciones parciales constituirán a su vez otro 25% de la nota final. Contenidos Fisioterapia en la Regeneración y cicatrización Tisular: Etapas de regeneración. para tener derecho a presentarse a las pruebas de evaluación final. La nota obtenida en la prueba final.py . 208 . USA.Co..BIBLIOGRAFÍAS  RODRÍGUEZ MARTIN (2000) Electroterapia en Fisioterapia. d) Tiene derecho a presentarse a prueba de Evaluación Final del Semestre respectivo.Saunders. Santa Teresa esq/ Avda. según lo estipule el Profesor.edu. Clases expositivas con Power Point y Transparencias. Editorial Médica Panamericana.SISTEMA DE EVALUACIÓN Según lo estipulado en el Reglamento de Evaluación de la UTCD. el alumno que haya obtenido por lo menos nota dos (2) en el trabajo práctico y promedio dos (2) en las pruebas parciales..Tel. El mínimo exigido es de dos (2) pruebas parciales. Mcal. Etapa inflamatoria y Fisioterapia. Los trabajos prácticos constituirá un 25% de la nota final de la materia. Remodelación y Fisioterapia. cualquiera sea la modalidad de la prueba.  MICHELLE CAMERON (1999)Physical Agents in Rehabilitation. del 12 de enero de 1996. el alumno deberá llenar los siguientes requisitos: a) Haber asistido al 70 % de las clases b) Haber presentado el/los trabajos prácticos exigidos por la cátedra. www..FUNDAMENTACIÓN Curso teórico práctico que proporciona un enfoque kinésico de la actividad deportiva.prácticos necesarios para que el estudiante se sepa desenvolver en esta área con las herramientas básicas.aprendizaje para darle una salida significativa y fundamentada a lo que hace.IDENTIFICACIÓN ASIGNATURA : FISIOTERAPIA DEPORTIVA PREVENTIVA CÓDIGO: 47144 PRERREQUISITO (S) : 3235 . KITCHEN SHEILA. mediante resolución de problemas a través de experiencias ó diálogos de elaboración de contenidos.OBJETIVOS GENERALES Avda. Buscando el crecimiento de la estructura cognitiva. destinada a personas con discapacidad y sin discapacidad.. tratamiento y recuperación de los estados que pueden producirse en el organismo por diferentes procesos de salud/enfermedad en la actividad deportiva. Mcal. (2002) Electrotherapy Editorial Applenfon y Lange PROGRAMA DE ESTUDIO I.: 614 456/9Pag. 209 . Santa Teresa esq/ Avda.Tel.3352 .edu. del 12 de enero de 1996. y conociendo la influencia/beneficio sobre el proceso de salud/enfermedad y siendo partícipes del equipo interdisciplinario deportivo..UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por  Creada por Ley 821/ 96.utcd.py . Considerando la importancia del deporte como actividad de la vida diaria. Siendo el objeto de estudio todos los recursos fisioterapeúticos y kinesioterapeúticos centrados en la prevención. sentimos la obligación de brindar en el programa todos los elementos teóricos . III. individualmente ó en trabajos grupales.5525 Nº SESIONES : 19 HORAS: 76 II.. El estudiante debe aprender a relacionar todo lo que viene insertando en su proceso de enseñanza . como actividad competitiva y como actividad profesional. López . UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96.-Aplicar procedimientos de prevención en lesiones deportivas 4. Analizar los conceptos de salud y deporte Contenidos:  Concepto de deporte  Origen del deporte  Origen del Deporte en Paraguay. Reconocer los conceptos básicos de deporte y recreación.utcd.CONTENIDO PROGRAMÁTICO Y OBJETIVOS ESPECÍFICOS I Unidad: Introducción al deporte Objetivos Específicos: 1. 2.. del 12 de enero de 1996. Al término de la asignatura los alumnos serán capaces utilizar el deporte como medio terapéutico y recreativo en el proceso de rehabilitación de personas con discapacidad y sin discapacidad.-Aplicar técnicas para el tratamiento de lesiones deportivas agudas Contenidos:  Concepto de medicina deportiva y su relación con la Kinesiología  Lesiones deportivas concepto y clasificación  Epidemiología de las lesiones deportivas  Gestos deportivos y lesiones deportivas  Mecanismos de lesión Avda.www. Deportes autóctonos  Clasificación de los deportes  Estructura de Paraguay Deportes.-Reconocer el rol del kinesiólogo en ámbito deportivo 2.edu. Mcal. Reconocer las políticas deportivas del país. López . IV.-Relacionar los mecanismos de lesión con el daño que estos generan y las consecuencias para el deportista 3.py . 3. 210 . Santa Teresa esq/ Avda. Instituto Nacional de Deportes de Paraguay  Ley del deporte y políticas nacionales  Políticas gubernamentales del deporte  Importancia del Deporte para nuestra sociedad  Rol del Kinesiólogo en los planes y políticas Nacionales deportivas II Unidad: Kinesiología Deportiva Objetivos Específicos: 1.: 614 456/9Pag.Tel. minusvalía y rehabilitación  Tipos de discapacidad  Clasificación de personas con discapacidad  Evaluación de deportistas con discapacidad  Deportes para personas con discapacidad  Organizaciones deportivas de deportistas con discapacidad  Rol del kinesiólogo en el deporte para personas con discapacidad  Planificación de actividades para pacientes con discapacidad V.ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS  Clases expositivas  Revisión bibliográfica  Talleres prácticos  Trabajo grupal  Revisión de paginas de Internet Avda.  Bioadaptación y su relación con las lesiones deportivas  Aspectos psicológicos del deportista lesionado  Técnicas de tratamiento inmediato.-Evaluar y clasificar pacientes con discapacidad. 2.-Elaborar programas de entrenamiento para deportistas con discapacidad. manejo kinésico de la lesión aguda  Técnicas de prevención de lesiones deportivas  Tecnología y deporte (implementos y vestimenta deportiva)  Conceptos y aplicaciones del Taping  Rol del kinesiólogo en el deporte competitivo  Salud y deporte  Beneficios físicos y psicológicos de la práctica deportiva  Biotipo y edades en el deporte. Somatotipo y aplicaciones  Evaluación en deportistas de alto rendimiento  Cineantropometría y su aplicación en Kinesiología  Deporte y tercera edad III Unidad: Deporte en pacientes con discapacidad Objetivos Específicos: 1. 3.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96.: 614 456/9Pag. Contenidos:  Concepto de discapacidad. 211 .py . Santa Teresa esq/ Avda..-Reconocer y analizar el concepto de discapacidad.edu.Tel.utcd. del 12 de enero de 1996.www. López . Mcal. SISTEMA DE EVALUACIÓN Según lo estipulado en el Reglamento de Evaluación de la UTCD. Genety J. Money J. según lo estipule el Profesor. Prevención y Tratamiento. Barcelona: Paidotribo.  Anderson B. Chanussot JC. El mínimo exigido es de dos (2) pruebas parciales. corresponde al 50% de la calificación definitiva de la asignatura.utcd. El porcentaje de participación en la calificación final será la siguiente: 1. 212 .  Bové T. Traumatología del deporte. cualquiera sea la modalidad de la prueba.Tel. Barcelona: Integral 1993. VII.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por  Creada por Ley 821/ 96. Psicología y deporte.  Boyer TH.edu.  Danowski R. 2. Curso de Fisioterapia ante la Salud y la Práctica Deportiva.. 3. El vendaje funcional. Disertaciones VI. Madrid: Fundación de Estudios y Formación Sanitaria. 1992. Los trabajos prácticos constituirá un 25% de la nota final de la materia. el alumno que haya obtenido por lo menos nota dos (2) en el trabajo práctico y promedio dos (2) en las pruebas parciales. Masaje deportivo.www. Manual de Medicina del Deporte. 1995. Ed. Barcelona: Masson. Avda. Barcelona: Mosby/Doyma. 1999.: 614 456/9Pag.. Barcelona: Masson. Mcal. Masaje y tratamiento muscular.  Birukow AA. Santa Teresa esq/ Avda.  Albors J. 1992. c) Haberse presentado a las dos (2) o más pruebas parciales del semestre respectivo. d) Tiene derecho a presentarse a prueba de Evaluación Final del Semestre respectivo. Estiramientos analíticos en fisioterapia activa. Patología del aparato locomotor en el deporte.  Buceta JM. 3ª edición. La nota obtenida en la prueba final. López . Barcelona: Masson. Valencia: Promolibro. Masson. 1997. Aliaga J. el alumno deberá llenar los siguientes requisitos: a) Haber asistido al 70 % de las clases b) Haber presentado el/los trabajos prácticos exigidos por la cátedra. para tener derecho a presentarse a las pruebas de evaluación final.py .  Andrews E.  Esnault M. 1991. Barcelona: HispanoEuropea. Las evaluaciones parciales constituirán a su vez otro 25% de la nota final. del 12 de enero de 1996. 2000. Como rejuvenecer el cuerpo estirándose. 1993. 1992.BIBLIOGRAFÍAS  Brunet-guedj E. Cruz J.. Págs.Tel. 2000.  Neiger H. PE.  Múgica LE. Madrid: Paz Montalvo. 1992. Rehabilitación y deporte.  Vázquez Gallego J.  Souchard. PE. 1984. 1989. Fernández A. Madrid: Universidad Complutense. Madrid: Gymnos. II Curso avanzado de Fisiología del Ejercicio. Barcelona: Masson. Madrid: Consejo Superior de Deportes. Barcelona: Paidotribo. Rehabilitación funcional por ejercicios.  González Iturri JJ.: 614 456/9Pag. 1999. 1988.www.  Peterson L. Madrid: Instituto Municipal de Deportes. Madrid: Mandala. Avda. El masaje deportivo. 213 . Madrid: Editorial Médica Panamericana. 1991.  Martín F. 203229.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por  Esnault Creada por Ley 821/ 96. Stretching global activo. Vendajes funcionales.py . Santa Teresa esq/ Avda. Vol. Mcal. La alimentación del deportista. Barcelona: Masson. 1998. Fisioterapia del Deporte. 3ª ed. 1995.  Koopka P. 1988.  Souchard.: De la perfección muscular a los resultados deportivos. Vol.  Fernández B. Barcelona: Martínez Roca. 1993. Barcelona: Paidotribo. 1989. 2002.  Vázquez Gallego J. Su prevención y tratamiento. Madrid: Mandala.utcd. 1998. M. En: Bernhardt DB. El masaje transverso profundo. Psicología de los Deportes y del Atleta Lesionado.  Guía practica de alimentación para el deportista. Stretching (estiramientos miotendinosos) automantenimiento muscular y articular. Barcelona: Femede. Lesiones deportivas. I. López . Educación física y deportes para minusválidos psíquicos.  Manual de lesiones deportivas. Fatiga Deportiva. Stretching global activo. Barcelona: Editorial JIMS.edu.  López J. Fisiología del Ejercicio. Martín V. 1994. I. Barcelona: JIMS. 1997. del 12 de enero de 1996. 2ª ed.  Yukelson D.: De la perfección muscular al éxito deportivo. constituyéndose en un apoyo invaluable. López . Mcal. que le permitan resolver los problemas que se le presenten en su práctica diaria.JUSTIFICACIÓN Una de las características del médico general es la toma de decisiones ya que con cada paciente tiene que encarar problemas a resolver.edu.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96.www.py . La bioestadística como una disciplina científica basada en la recopilación de datos numéricos relativos a fenómenos económicos.. con el objeto de analizarlos y llegar a conclusiones que permitan tomar Avda..IDENTIFICACIÓN ASIGNATURA : BIOESTADÍSTICA Y DEMOGRAFÍA CÓDIGO: 3795 PRERREQUISITO (S) : Ninguna Nº SESIONES : 19 HORAS: 76 II. PROGRAMA DE ESTUDIO I. científicos culturales demográficos y de salud. Santa Teresa esq/ Avda. por lo tanto le resulta imprescindible el conocimiento de la metodología que le oriente y le enseñe a la recolección y organización de datos. Desde este punto de vista resulta importante el estudio de los métodos estadísticos aplicados a las ciencias de la salud (Bioestadística). 214 .utcd.Tel. del 12 de enero de 1996.: 614 456/9Pag. Importancia..OBJETIVOS GENERALES Al finalizar el curso. el alumno será capaz de:  Conocer las herramientas básicas para el análisis de datos y presentación de resultados.. . Médicos Familiares.Introducción. .: 614 456/9Pag.Definición .PROPÓSITO EN FUNCIÓN DEL PERFIL PROFESIONAL Proporciona al estudiante de la carrera de Kinesiología y Fisioterapia las bases para la realización de estudios de investigación médica científica con lo cual contribuirá a la mejora de la Salud de la población cualesquiera que sea el nivel médico en el cual se desenvuelva. V. ya que el interés por reunir. 2. López . Epidemiólogos. del 12 de enero de 1996. III. Mcal. 215 .PERFIL DEL PROFESOR DE LA MATERIA Médicos que se dediquen a la Atención Primaria a la Salud como pueden ser.BIOESTADÍSTICA.. IV.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. agrupar y definir los datos accesibles a priori le permita realizar juicios sustentables para su posterior evaluación.www. Maestros en Salud Pública con conocimientos administrativos o gerenciales.  El uso de estos conocimientos le permitirá realizar un análisis crítico adecuado de la literatura científica.Tel. Objetivos Específicos Describir la importancia que tiene la Bioestadística.. Pretende iniciar al profesional de la salud en el desarrollo del pensamiento analítico. Contenidos .CONTENIDO PROGRAMÁTICO Y OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. decisiones.CONCEPTO BÁSICO Avda.. VI.edu.py . Santa Teresa esq/ Avda.Utilización.utcd.. Tel.Distribuciones contínuas de probabilidad. Objetivos Específicos Diferenciar la distribución de probabilidades. .Distribución normal. Mcal.py . Contenidos . . Contenidos . . 4.Medidas de dispersión .Técnicas de conteo . .ALGUNAS DISTRIBUCIONES MUESTRALES IMPORTANTES. . 5. . Objetivos Específicos Reconocer los elementos de juicio para la toma de decisiones utilizando el método bioestadística.edu. .Distribución de Poisson.La variancia y la desviación estándar. . 216 .. Objetivos Específicos Analizar y entender los conceptos básicos de probabilidad Contenidos .Cálculo de la probabilidad.CONCEPTOS BÁSICOS DE PROBABILIDAD. 3. notación de conjuntos.La distribución de frecuencias.utcd. del 12 de enero de 1996.Distribuciones de probabilidad de variables discretas. .Medidas de tendencia central..www.Medidas de tendencia central calculadas a partir de datos agrupados.Datos agrupados. . Objetivo y subjetivo.Dos puntos de vista de la probabilidad. López . .Propiedades elementales. Santa Teresa esq/ Avda.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. .Teoría de conjuntos..Distribución binomial.El arreglo ordenado.DISTRIBUCIÓN DE PROBABILIDADES.: 614 456/9Pag. Objetivos Específicos Avda. .Distribución de la diferencia entre dos muestras. 217 . López .Distribución de la diferencia entre dos proporciones de la muestra.Distribuciones muestrales. 6.Elaboración.Distribuciones de la media de la muestra.Tel. Mcal..edu. .Importancia.Identificación de grupos prioritarios de riesgo. . Objetivos Específicos Reconocer y analizar las fuentes primarias de información Avda.Medidas de fertilidad. .utcd. del 12 de enero de 1996.Medidas de morbidez. .py . . Reconocer la utilidad de las principales medidas de morbilidad y mortalidad utilizadas en el área de la salud publica.: 614 456/9Pag. 7.www.Tasas. . razones y proporciones. Contenidos . Objetivos Específicos Realización y análisis de pirámides poblacionales. Contenidos .SISTEMAS BÁSICOS DE INFORMACIÓN EN MEDICINA..Medidas de mortalidad. . . Santa Teresa esq/ Avda.Utilización. Contenidos .-PIRÁMIDE DE POBLACIÓN. .Distribución de la proporción de la muestra.DATOS DEMOGRÁFICOS Objetivos Específicos Demostrar la utilidad de las principales medidas de morbilidad y mortalidad utilizadas en el área de la salud publica.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. 8.Muestreo aleatorio simple . Elaboración de equipos de trabajo. .Manejo de planes de acción.Fuentes de información primaria.. .Diagnostico de salud..INDICADORES EN SALUD Objetivos Específicos Describir y clasificar los indicadores. Contenidos . .Algunos métodos para su obtención.Tel.Utilización 11. Contenidos .Indicadores nacionales. Contenidos .Elaboración de programas de salud. Avda.. .PLANIFICACIÓN EN SALUD.Problemas conceptuales y metodológicos.edu. Objetivos Específicos Identificación y análisis de un programa de salud. . .www. . . .Certificado de defunción.py .Clasificación de indicadores de salud. Santa Teresa esq/ Avda. . Contenidos . López . 218 .Indicadores a nivel mundial . Comparación de los indicadores de nuestro país con los países a nivel mundial. 10.Planificación de la salud en Paraguay y América Latina. del 12 de enero de 1996.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96.: 614 456/9Pag.Norma oficial del expediente clínico. Objetivos Específicos Conocer la importancia de trabajo en equipo. 9. Mcal.Conceptos básicos.Administración en Medicina. .utcd.Presentación de la información. Concepto de investigación.  Laboratorios de computación.edu.  Sesiones Expositivas: Exposiciones didácticas dictadas por el docente o alumno bajo la dirección o asesoría del docente.Importancia para la población.ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS  Clases Interactivas. Contenidos .www.  Trabajos de Investigación. Objetivos Específicos Conocimiento del método científico como herramienta indispensable.EVALUACIÓN Según lo estipulado en el Reglamento de Evaluación de la UTCD. . 2. Santa Teresa esq/ Avda. Avda.py . López . 219 .  Trabajos prácticos  Estudio bibliográfico personal.Importancia para el médico.: 614 456/9Pag. del 12 de enero de 1996. VII.Importancia para las ciencias de la salud. c) Haberse presentado a las dos (2) o más pruebas parciales del semestre respectivo. el alumno deberá llenar los siguientes requisitos: a) Haber asistido al 70 % de las clases b) Haber presentado el/los trabajos prácticos exigidos por la cátedra. d) Tiene derecho a presentarse a prueba de Evaluación Final del Semestre respectivo... Las evaluaciones parciales constituirán a su vez otro 25% de la nota final.utcd. . 12.EL MÉDICO COMO INVESTIGADOR. para tener derecho a presentarse a las pruebas de evaluación final.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. . VIII. el alumno que haya obtenido por lo menos nota dos (2) en el trabajo práctico y promedio dos (2) en las pruebas parciales. Mcal.Tel. El mínimo exigido es de dos (2) pruebas parciales. según lo estipule el Profesor. El porcentaje de participación en la calificación final será la siguiente: 1.. Los trabajos prácticos constituirá un 25% de la nota final de la materia. DANIEL. 2002  TEXTO: WAYNE W. Santa Teresa esq/ Avda.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96.: 614 456/9Pag.  EPIDEMIOLOGÍA CLÍNICA ASPECTOS FUNDAMENTALES. D. MÉXICO.  EL WOOD J. EDITORIAL LIMUSA MÉXICO. BIOESTADÍSTICA. MÉXICO QUINTA EDICIÓN. FLETCHER Y COLS. EDICIÓN. F. EDITORIAL HARLA. cualquiera sea la modalidad de la prueba. 3ª. RAFAEL ÁLVAREZ.py .www. Mcal. BASE PARA EL ANÁLISIS DE LAS CIENCIAS DE LA SALUD.EDICIÓN. MARK CAUSAL RELATIONSHIPS IN MEDICINE OXFORD UNIVERSITY PRESS. IX. BIBLIOGRAFÍAS  WAYNE W. ESPAÑA 1998. DANIEL. 3. MANUAL MODERNO. La nota obtenida en la prueba final. DOWNIE MÉTODOS ESTADÍSTICOS APLICADOS. BIOESTADÍSTICA. 220 .  NORVILLE M. EDITORIAL LIMUSA MÉXICO PROGRAMAS DE ESTUDIOS Avda.Tel.edu. 2 ª.utcd. López . del 12 de enero de 1996. BASE PARA EL ANÁLISIS DE LAS CIENCIAS DE LA SALUD. MASSON.  SALUD PÚBLICA Y MEDICINA PREVENTIVA. corresponde al 50% de la calificación definitiva de la asignatura. Clínica Kinésica Quirúrgica 2..utcd.IDENTIFICACIÓN ASIGNATURA : CLÍNICA KINÉSICA QUIRÚRGICA CÓDIGO: 48151 PRERREQUISITO (S) : 47111 Nº SESIONES : 20 HORAS: 200 II.py . Mcal. Avda. 221 . Práctica IV – Internado II PROGRAMA DE ESTUDIO I.Tel. Socio antropología 4.: 614 456/9Pag. de su tratamiento y conocer su campo de acción en su rol de kinesiólogo. CARRERA: LICENCIATURA EN KINESIOLOGÍA Y FISIOTERAPIA OCTAVO SEMESTRE MATERIAS 1. su conocimiento y familiarización de los mismos será fundamental para el desarrollo del mismo.. Santa Teresa esq/ Avda.FUNDAMENTACIÓN El programa estará formado por temas que estén relacionados directamente con la práctica de la carrera.www. del 12 de enero de 1996. Tópicos Especiales en Fisioterápia 3.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. Sobre la base del conocimiento adquirido el alumno podrá crear un criterio propio del espectro de las patologías.edu. López . Deontología y Kinesiología Legal 5. edu.OBJETIVOS DEL PROGRAMA 1) Conocimiento y manejo elemental de las diferentes patologías. inspección. orientados a la carrera de Kinesiología y Fisioterapia. 2) Aprendizaje de términos.. -Prerrequisitos: 1) El manejo de la anatomía quirúrgica corporal. Neuroanatomía.: 614 456/9Pag. d) Se realizarán prácticos semanales en sala relacionados al tema en curso. del 12 de enero de 1996.Tel. palpación y demás pruebas específicas para diagnosticar las diferentes patologías IV. 2) Semiología. El alumno realizará estudios de investigación de las diferentes patologías y las presentará en clases programadas. 222 . Mcal.CONTENIDO PROGRAMÁTICO Primer Etapa: Ortopedia y Traumatología Unidad 1: Repaso de anatomía de la columna cervical.utcd. definición de términos médicos. fractura y luxación. conceptos y criterios quirúrgicos y ortopédicos básicos para la carrera. Semiología.py . Patologías: tortícolis muscular congénita. etc. Unidad 2: Avda.www. III.. Patología traumática: esguince. b) Cada unidad didáctica estará constituida por un repaso Anátomo-Semiológico. López . aparato locomotor. Síndrome de Klippel Fiel. Enfermedad del disco intervertebral. Santa Teresa esq/ Avda. Esquema: a) Se desarrolla la materia en dos etapas. inestabilidad atloidoaxoidea.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. patología específica a desarrollar por regiones anatómicas y el rol de la Kinesioterapia en cada una. en el primero se dictaran los temas relacionados con la especialidad de Ortopedia y Traumatología y en el segundo temas relacionados con la especialidad de Clínica Quirúrgica. 3) Conocimiento y manejo de diferentes indicaciones kinésicas de acuerdo a las diferentes patologías. Cirugía. Patologías: escoliosis congénita. luxación y fractura-luxación. Unidad 6: Repaso de anatomía de la muñeca.utcd. Reemplazo total y parcial de la cadera. Repaso de anatomía de columna toráxica. mano paralítica. enfermedad de Scheuermann. contractura de Dupuytren. Rol del kinesiólogo. Luxación de cadera. Patología traumática: fractura. síndrome de fricción subacromial. fractura.edu. López . lesión de Volkmann. Semiología.: 614 456/9Pag. Unidad 4: Repaso de la anatomía del hombro. distrofia simpático refleja. fractura clavicular. túnel cubital. luxación pura. espondilolistesis. del 12 de enero de 1996. postural. epifisiolisis de cadera. Enfermedad del disco intervertebral. Artrosis. senil. postural. Patologías: hombro doloroso. canal estrecho lumbar.Tel. fractura y luxación. fractura-luxación. idiopática. Unidad 5: Repaso de anatomía del codo.www. Rol del kinesiólogo. tumores. luxación. prono doloroso. Patologías: enfermedad luxante de la cadera. Patología traumática: fractura. Patologías: epicondilitis. Patología traumática: esguince. Unidad 7: Repaso de anatomía de la mano. afecciones de partes blandas. Patologías: síndrome del túnel carpiano. sinovitis transitoria. Unidad 3: Repaso de anatomía de columna lumbosacra. Unidad 8: Repaso de anatomía de la pelvis y cadera.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. Fractura de cadera y de pelvis. Legg Clave Perthes. necrosis aséptica de la cadera. Semiología. 223 . Unidad 9: Avda. luxación y fractura-luxación. Semiología. neurodocitis del cubital. Santa Teresa esq/ Avda. Mcal. tendinitis manguito rotador. Espondilosis. epitrocleitis. Patologías: cifosis congénita. tenosinovitis. Patologías: enfermedad de Kiembock. esguince acromioclavicluar. Semiología. artrosis de cadera. patología traumática ligamentaria y fracturas. Semiología. malformaciones congénitas. Fractura supracondilea.py . Semiología. Tumores óseos. osteocondritis de cadera. enfermedad del disco intervertebral. Semiología. desgarro muscular. Patologías: osteocondritis. displasias óseas. López . de los núcleos optoestriados. neuroma de Morton. bronquiectasias. Patologías: dolor de la rodilla en niños. tendinitis de Aquiles. osteomielitis aguda y crónica. Patologías vasculocerebrales. Semiología. Santa Teresa esq/ Avda. Semiología.www. fractura de tibia.edu. Concepto de cirugía de pulmón. Semiología. Semiología. Reemplazo de rodilla. osteocondritis. artrosis. genu varo. talalgias. Laringe y tráquea. hemofilia. Semiología. toracectomía. Semiología. disrrafias. (traqueostomía). Unidad 10: Repaso de anatomía del tobillo. tumoral. Repaso de anatomía de la rodilla. lesiones ligamentarias. pie bot. litiasis salival. Concepto de cirugía de tórax. adenocarcinoma de parótida. supuraciones. Patologías: pie plano. Complicaciones y secuelas.utcd.: 614 456/9Pag. fractura y luxaciones. Avda. genu valgo. retardo de consolidación. osteonecrosis. toracocentesis. lesiones meniscales y ligamentarias. Patologías: congénitas. Semiología. del 12 de enero de 1996. glándulas salivales. tuberculosis ósea.Tel. toracoplastia. Mcal. toracotomía mínima. pie cavo. parálisis facial. Unidad 12: Patologías específicas: artritis. Unidad 2: Repaso de anatomía del cuello. cáncer de pulmón. Fractura y luxación. Cirugía del nervio frénico. síndrome patelofemoral. ruptura del tendón de Aquiles. Unidad 4: Repaso de anatomía del pulmón. Concepto de cirugía de cuello. Patología de tiroides y paratiroides. Patología: quiste hidatídico de pulmón.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96.py . sífilis y poliomielitis. Tratamiento quirúrgico. Paredes toráxicas. Unidad 11: Repaso de anatomía del pie. Segundo Etapa: Clínica Quirúrgica Unidad 1: Repaso de anatomía cráneo-encefálica. empiema. Fractura de tobillo y luxación. Unidad 3: Repaso de anatomía del tórax. gota. parálisis cerebral. Concepto de cirugía craneoencefálica. síndromes compartimentales. 224 . pseudoartrosis. Mcal. Hipoplasia. colangitis. López . estenosis. CIV.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. Páncreas. síndrome coledociano.Tel. litiasis vesicular. del 12 de enero de 1996. Concepto de cirugía de mama. Concepto de cirugía gastroduodenal. Semiología. corazón. mamas péndulas. gigantomastia. Unidad 5: Repaso de anatomía de mediastino. Patología: Úlcera gastroduodenal. tumor de colon. síndrome pilórico. umbilical. Evisceraciones. mastopatías benignas y malignas. Unidad 6: Repaso anatomía del esófago. cáncer de esófago. gastritis aguda. Concepto de cirugía del esófago. Unidad 9: Repaso de anatomía gastroduodenal. Avda. lesiones valvulares. perforaciones.www. Lipectomias. Unidad 11: Repaso de anatomía del hígado. Patologías: oclusión intestinal. vías biliares y páncreas. complicada. hemorragias. Semiología. enfermedad diverticular del colon. megaesófago. Concepto de cirugías del hígado. Unidad 7: Repaso de anatomía de mama. Cirugía de la obesidad. tumor. cáncer de colon. Unidad 10: Repaso de anatomía del intestino delgado y grueso.py .utcd. Concepto de hernia directa. Unidad 8: Repaso de anatomía de las paredes abdominales. Concepto de cirugía del intestino delgado y grueso. páncreas. complicaciones. colecistitis. Semiología. Patologías. acalasia.edu. estenosis aórtica y arteria pulmonar. Semiología. 225 . Patologías: divertículos por tracción. supuraciones. Patología. eventraciones. indirecta. tumores primarios y secundarios. Semiología. Santa Teresa esq/ Avda. Semiología. inguinal. patología del hígado. divertículo de Meckel. cáncer de estómago. Concepto de cirugía del Mediastino. Vesícula y vías biliares. Semiología. CIA.: 614 456/9Pag. López .. el alumno que haya obtenido por lo menos nota dos (2) en el trabajo práctico y promedio dos (2) en las pruebas parciales.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. 226 .: 614 456/9Pag.BIBLIOGRAFÍAS a) semiotecnia de Bare Califano. 2. Avda.utcd. Semiología. cualquiera sea la modalidad de la prueba. Las evaluaciones parciales constituirán a su vez otro 25% de la nota final. d) Traumatología y Ortopedia de Ramos Vertiz. 3. Mcal. corresponde al 50% de la calificación definitiva de la asignatura. Concepto de cirugía arteriovenosa. Los trabajos prácticos constituirá un 25% de la nota final de la materia. VII. El mínimo exigido es de dos (2) pruebas parciales.SISTEMA DE EVALUACIÓN Según lo estipulado en el Reglamento de Evaluación de la UTCD.www. del 12 de enero de 1996. Santa Teresa esq/ Avda. Patologías: várices (primarias y secundarias). para tener derecho a presentarse a las pruebas de evaluación final. VI. El porcentaje de participación en la calificación final será la siguiente: 1. Unidad 12: Repaso de anatomía arteriovenosa.. según lo estipule el Profesor. trombosis y aneurisma. c) Haberse presentado a las dos (2) o más pruebas parciales del semestre respectivo.py .edu. Patología arterial.Tel. c) Cristmann Clínica Quirúrgica. d) Tiene derecho a presentarse a prueba de Evaluación Final del Semestre respectivo. b) Clínica Quirúrgica de Michans. La nota obtenida en la prueba final. el alumno deberá llenar los siguientes requisitos: a) Haber asistido al 70 % de las clases b) Haber presentado el/los trabajos prácticos exigidos por la cátedra. La fisioterapia es una profesión del área de la salud.. este curso tiene por objeto brindar elementos tanto teóricos como metodológicos para el análisis de estas diferencias culturales y sociales entre los seres humanos.FUNDAMENTACIÓN La Antropología es una disciplina científico humanística que se encarga del estudio del hombre y la mujer y de sus obras desde un punto de vista biológico y sociocultural como una visión integral..Tel. y desarrollo del movimiento corporal humano y su recuperación en situaciones de discapacidad. la forma de asumir la salud y la enfermedad y de concebir y construir su cuerpo. requiere de dichos elementos de análisis para lograr un buen acercamiento y el desarrollo de proceso de tratamiento.utcd. Santa Teresa esq/ Avda. el trabajo de promoción en comunidades. del 12 de enero de 1996. III.OBJETIVOS GENERALES Brindar a los estudiantes de II semestre de Fisioterapia elementos que permitan ampliar su visión del mundo. entendiendo estas como dimensiones vitales de la persona. la conservación. En la asignatura de SOCIOANTROPOLOGÍA para el programa de fisioterapia se trabajaran algunos elementos tanto teóricos como conceptuales para abordar el estudio del ser humano como un ser biológico. profundizando en el en el ámbito de la salud. 227 .py . el padecimiento y la enfermedad. sus sentimientos. Mcal. Considerando que el fisioterapeuta tiene un contacto directo con el paciente.IDENTIFICACIÓN ASIGNATURA : SOCIO ANTROPOLOGÍA 2823 PRERREQUISITO (S) : Ninguna Nº SESIONES : 19 HORAS: 76 CÓDIGO: II. como un espacio de acción del fisioterapeuta. lo que define formas de ser y estar en la sociedad.: 614 456/9Pag.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. que tiene como referente epistemológico el estudio. con una visión más tolerante en el interactuar con las diversas dinámicas sociales. Avda. social y cultural. y que este se encuentra inmerso en contextos que diferencian su conducta. rehabilitación. PROGRAMA DE ESTUDIO I.www.edu. a partir de un acercamiento hacia el estudio de la diversidad humana y cultural.. López . De la misma forma. promoción y prevención de la salud. López . con el fin de ofrecer y construir un escenario intelectual que permita afrontar y profundizar en las grandes cuestiones que afectan la vida humana en su dimensión individual y relacional. Mcal.CONTENIDO PROGRAMÁTICO I. IV.utcd.edu. del 12 de enero de 1996.py . Relacion entre fisioterapia y antropologia III.ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Avda. La relación Cuerpo y cultura La relación y construcción del cuerpo biológico y clínico Construcción e identificación del cuerpo social y cultural. La Antropología y otras disciplinas. V. Santa Teresa esq/ Avda.Tel.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. biológico y sociocultural. 228 . El Campo de la Antropología: La diversidad humana La antropología rama de las Ciencias Sociales: Quehacer y significado.. la enfermedad. Condiciones sociales Capitalismo y economía Violencia y salud Problemática de la mujer VI. II. IV. del hombre como ser físico. - Posibilitar a los estudiantes un acercamiento a otros elementos metodológicos de análisis de la dinámica social. Antropología y salud Áreas de Investigación Medicina facultativa y otros saberes tradicionales. Concepto de salud enfermedad. Subdisciplinas de la antropología: Antropología física Antropología Social Cultural Arqueología Lingüística El concepto de cultura. y la relación profesional-paciente.: 614 456/9Pag.www... - Estructurar los diversos conocimientos humanos sobre la salud.OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Permitir la generación de un espacio de acercamiento y reflexión en torno al conocimiento antropológico y su relación con su profesión. la muerte. VIII. Elsa. 2. del 12 de enero de 1996. corresponde al 50% de la calificación definitiva de la asignatura. Otras técnicas utilizadas por el antropólogo. 2000.  Cajiga. La nota obtenida en la prueba final. pp.SISTEMA DE EVALUACIÓN Según lo estipulado en el Reglamento de Evaluación de la UTCD. el alumno deberá llenar los siguientes requisitos: a) Haber asistido al 70 % de las clases b) Haber presentado el/los trabajos prácticos exigidos por la cátedra. Mcal. El trabajo de campo. En: Conflicto Armado y Militares en Colombia.: 614 456/9Pag.utcd. para tener derecho a presentarse a las pruebas de evaluación final. Santa Teresa esq/ Avda. México: Editorial Pax. Juan Camilo.. pp.www. Los archivos históricos y otras fuentes locales. Las monografías locales Presentación y sustentación de los trabajos de investigación VII.Tel.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. Poética de lo Otro. 229 .. México: Fondo de Cultura Económica. Alejandro. Avda. El mínimo exigido es de dos (2) pruebas parciales. López . Arfo ediciones. según lo estipule el Profesor. Interculturalidad. 2000. La observación participante como técnica identificadora del método antropológico. Los trabajos prácticos constituirá un 25% de la nota final de la materia.py .BIBLIOGRAFÍAS  Álvarez Lugardo y Nohemy Barona de Infante. 73-103  Bock. Santa fe de Bogotá. El diseño de la investigación y la preparación del trabajo.  Blair. Las evaluaciones parciales constituirán a su vez otro 25% de la nota final.2003  Castillejo. 3. Hombre Biológico y Cultural. Estética Social y Políticas Culturales. Sociedad y Salud. Introducción a la moderna antropología cultural. 1987. Cali. Bogotá. Eliot D. Philip. el alumno que haya obtenido por lo menos nota dos (2) en el trabajo práctico y promedio dos (2) en las pruebas parciales. El porcentaje de participación en la calificación final será la siguiente: 1. 34-58. c) Haberse presentado a las dos (2) o más pruebas parciales del semestre respectivo. Métodos y técnicas en Antropología Social.edu. d) Tiene derecho a presentarse a prueba de Evaluación Final del Semestre respectivo. cualquiera sea la modalidad de la prueba.  Chapple. Imaginarios Sociales de la Violencia. la entrevista etnográfica y las historias de vida. Ed Formas Precisas. 1991. 1972. El diario de campo. La historia oral. CINEP Editores. 1979  Gómez Herinaldy y Portela Hugo La cultura medica en la cosmovisión Páez (La cosmovisión Páez o Armonía de la Salud) . Carlos ¿Medicina o salud en el trabajo? En Salud problema UAM. 230 . Abelardo. S F. Promoción de la Salud: Cómo construir vida saludable.Tel. Antropología una exploración a la diversidad humana con temas de la cultura hispana.utcd.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por  Creada por Ley 821/ 96. Fundamentos de la Antropología Social. López . Madrid. Avda.2000. Rosalía. 1985.  Kottak. No.www. Del sí mismo y del otro. M. pp. Editorial. En Cultura y salud en la construcción de las Américas. Myriam Amparo. Quito.  Lain Entralgo. Fondo de Cultura Económica. 2001. Mcal. España. México. S F.: 614 456/9Pag. Editorial McGraw Hill interamericana S.  Harris. 1997. 5. Goldman.1988. 1985. OPS/OMS: Washington. A. Raquel y Rodríguez. Santa Teresa esq/ Avda. La Globalización y la interculturalidad.  Néstor García Canclini. P.  Restrepo/Málaga. 1971. del 12 de enero de 1996. Introducción a la antropología general.  Rodríguez. Barcelona. Madrid. Bogotá.edu. Espinosa. Rehabilitación psicosocial de personas con trastornos mentales crónicos.py . Antropología Médica para Clínicos. Conrad Philip. México. 1994. Salvat Editores 1984  Nadel. Fundamentos de la Antropología Social. Ed: Pirámide. Editorial. Editorial.  Historia de la Antropología. La Estética del Quehacer Etnográfico. 1994. Editorial Médica Panamericana. 1999. En Cultura y salud en la construcción de las Américas  Gómez Herinaldy y Portela Hugo () Territorio.  Nadel.  Rodríguez García. cultura y The Walas. Ann: Evolución del Concepto de Salud y Desarrollo en: La conexión salud-desarrollo. Fondo de Cultura Económica. Alianza Universidad (1981).X. 1-12 En: Revista de la facultad de Ciencias Humanas y Sociales  Flores. Lecturas Antropológicas. alcanzando también el ámbito profesional relacionado con el trabajo.. PROGRAMA DE ESTUDIO I. Santa Teresa esq/ Avda.OBJETIVOS GENERALES El estudiante debe adoptar una actitud crítica frente al desempeño del Fisioterapeuta dentro del estado social de derecho. IV.edu.FUNDAMENTACIÓN En este curso de ética en el ejercicio profesional se abordan los problemas éticos que se extienden a toda la actividad humana. con autonomía democrática. López . Mcal. descentralizada. los valores y criterios morales que se implican en el desempeño profesional. III. su relación es demandada por la sociedad misma.www.utcd..Tel. tanto en el plan individual como en el social. organizado en forma de República Unitaria.. 231 . Por ser Paraguay un estado social de derecho. del 12 de enero de 1996. fundada en el respeto de la dignidad humana..py .IDENTIFICACIÓN ASIGNATURA : DEONTOLOGÍA Y FISIOTERAPIA LEGAL CÓDIGO: 2894 PRERREQUISITO (S) : NINGUNA Nº SESIONES : 19 HORAS: 76 II.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. participativa y pluralista.: 614 456/9Pag.OBJETIVOS ESPECÍFICOS Conocimientos: Avda. de no ser así. el trabajo perdería su carácter humano. Ética y ejercicio profesional son un binomio inseparable. en el trabajo y solidaridad de las personas es menester que el estudiante de Fisioterapia ubique la profesión para la cual se está preparando dentro de un marco ético y jurídico en el cual tendrá que ejercer su Disciplina. 2.  Conocer.  Reconocer al Individuo.py . las disposiciones legales que rigen la Profesión de Fisioterapia.  Conocer.  Analizar y reflexionar sobre la ley de seguridad social en salud y reconocer el papel del F. V. Moralidad Unidad 2. Habilidades  Interpretar y analizar las disposiciones legales que rigen la Profesión de Fisioterapia.  Conocer el marco legal del discapacitado y sensibilizar al estudiante sobre la situación social del mismo.edu. del 12 de enero de 1996. Contenido temático 1. Mcal. Cultura y Globalización Avda. López .T.3.: 614 456/9Pag.utcd. con los demás individuos y de acuerdo con el deber. sobre los procesos de responsabilidad en salud. a la Familia y a las comunidades con todas sus potencialidades y debilidades respetando todos y cada uno de los valores humanos en esencial la dignidad humana. 232 . Santa Teresa esq/ Avda. sobre la ley de seguridad social en salud y reconocer el papel del F.CONTENIDO PROGRAMÁTICO Unidad I.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por  Creada por Ley 821/ 96. ¿Qué es la ética? 1.www. ÉTICA CIENCIA DE LA MORAL Objetivo particular: Identificar los fundamentos éticos de la actividad humana como criterios de valoración moral congruentes consigo mismo.  Analizar y reflexionar sobre los procesos de responsabilidad en salud.  Conocer. Reconocer la ética como una parte fundamental en la construcción del conocimiento.. Valores  Reconocer la Institución educativa como un eje fundamental en la Formación integral del ser humano. dentro del esquema de organización administrativa y de prestación de servicios. Ética.1.Tel.T. ¿La ética en la historia 1.. Individuo. Ética y Cultura 2. Mcal. La persona 5.Tel. Avda. Ética.utcd.edu. Trabajo y profesión Objetivo particular: Que el estudiante conozca cuáles son los aspectos éticos que implica el ejercicio de una profesión y logre un autoconocimiento que le permita desarrollar aquellos valores necesarios para el ejercicio de su profesión de forma comprometida socialmente. • En relación a su formación profesional asume la responsabilidad de que la actividad educativa se centre en sus esfuerzos de aprendizaje.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. Contenido temático a) El trabajo como una manifestación humana. b) Enfoque instrumental y psicológico del trabajo c) Valoración social del trabajo d) Trabajo y profesión e) Ética y profesión f) Elementos reguladores de la vida profesional g) Los valores indispensables para un ejercicio de la profesión. López . • Toma como prioridad su rol de estudiante.www. persona.ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Este curso tiene como base una metodología centrada en el aprendizaje. Santa Teresa esq/ Avda. Objetivo particular: Que el estudiante se conozca dentro de una cultura pero capaz de abrirse en eficiencia y excelencia a la globalización actual. Contenido temático. Cuatro temas actuales Unidad 3. sociedad y ética 4. • Adquiere y practica los valores universales.py .: 614 456/9Pag. de la Institución y del ejercicio profesional del Nutriólogo. Relación entre Ética y Cultura 3. 233 .. VI. del 12 de enero de 1996. 1. que consiste en que el estudiante lleva a la realidad los rasgos establecidos en el Programa educativo de la Licenciatura en Kinesiología y Fisioterapia vigente en donde se establece lo siguiente: • El estudiante es una persona en proceso de formación académico profesional que toma la decisión de estudiar. • Acepta la intervención de un tutor académico en labor de orientación académica y/o profesional. Desarrollo de talleres 4. Investigación académica sobre el tema de la ética 6. Mcal. Santa Teresa esq/ Avda. EVALUACIÓN Según lo estipulado en el Reglamento de Evaluación de la UTCD. Exposición de hemerografía y contenidos del texto VII. Reportes de trabajo individual y grupal 7. López . corresponde al 50% de la calificación definitiva de la asignatura.utcd.. • Entre las actividades de aprendizaje se tendrán: 1. Lectura de textos selectos 5.: 614 456/9Pag. el alumno que haya obtenido por lo menos nota dos (2) en el trabajo práctico y promedio dos (2) en las pruebas parciales. tolerancia y solidaridad para con los compañeros del grupo. 2. La nota obtenida en la prueba final. 234 . cualquiera sea la modalidad de la prueba. 3. Seguimiento de artículos hemerográficos 3. para tener derecho a presentarse a las pruebas de evaluación final. El porcentaje de participación en la calificación final será la siguiente: 1.py .UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. del 12 de enero de 1996. Elaboración de un portafolio por parcial. VIII. según lo estipule el Profesor. El mínimo exigido es de dos (2) pruebas parciales.edu.Tel. el alumno deberá llenar los siguientes requisitos: a) Haber asistido al 70 % de las clases b) Haber presentado el/los trabajos prácticos exigidos por la cátedra.www. • Aprecia y participa en los programas y experiencias de formación intra y cocurriculares • Trabaja colaborativamente para lograr sus aprendizajes • Acepta abiertamente la participación en un equipo de trabajo y estudio desarrollando las virtudes de aceptación. c) Haberse presentado a las dos (2) o más pruebas parciales del semestre respectivo. 2. Las evaluaciones parciales constituirán a su vez otro 25% de la nota final. d) Tiene derecho a presentarse a prueba de Evaluación Final del Semestre respectivo. Los trabajos prácticos constituirá un 25% de la nota final de la materia.BIBLIOGRAFÍAS Avda. Ed. México.. RISIERI “¿Qué son los Valores?”. Ed. KARL-JOSEF “Hacia una ética Mundial. ed.  GILBERT.”. Colección Política.py .A. Mcal. Mc.Ed. México. HANS Y KUSCHEL.”.edu. Santa Teresa esq/ Avda. Pedro “Ética en el Ejercicio Profesional. 1997.  OLIVÉ. CECSA.” colección Tercer Milenio Consejo Nacional para la cultura y las Artes México.utcd. Burguesa”. Berumen de los Santos. 147 pp. S. 1998. JOSÉ RUBÉN “Ética”. Ed.”.. España.A. Filosóficas UNAM. Ed.  COSTE. Avda.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por  Creada por Ley 821/ 96. FRANCISCO.”. S.  SIMÓN. México. México. 1998. México 1976.  NOHL. Gómez Danés. Ed. Servicios y Trabajo Social. –Hill. Ed.. PEG-UANL Preedición. Ed. 1976.”.www. Herder. México. México. AGUSTÍN “Teoría y Aplicación Ética”. Argentina. México. HERMAN “La Naturaleza de la Moralidad. 1992.” Editores .: 614 456/9Pag.. México. Ed. RENÉ “Moral Internacional. EZEQUIEL “Formas de Alienación en la Soc. Herder.  GARZÓN BATEES. 1989.A. Porrúa. 1976  ARISTÓTELES “Ética a Nicómaco. HANS “Proyecto de una Ética Mundial..E. España. S. S.”.UNAM. Ed. López . F. 235 . FERNANDO “Diversidad Cultural y Tolerancia”.  KUNG. S. México. 1994. 1987. 2000. Aguilar. Instituto de Inv.C. 1968. 1993. MERCEDES “Manual de Ética.A.  FRONDIZI. Valladolid. “Los Principios de la Ética Social.  BAEZA Y ACEVES. Gomar Ruiz.”. Ed.”. LEOPOLDO “Ética”.  LARROYO. 1986.A. del 12 de enero de 1996. Paidós. Trotta. Elia Silvia. RENÉ “Moral. Nora Ma.  ANDER-EGG.  SANABRIA.  SALMERÓN. Porrúa. JACQUES “Derechos y deberes del hombre. HERMAN “Introducción a la ética. 1980. Trota.  FAGOTHEY. Lumen Humanitas.Tel. Porrúa.  KÜNG.  LECLERQ. México. Herder. Ed. LEÓN “Ética y Diversidad Cultural”.. España. IDENTIFICACIÓN ASIGNATURA : PRÁCTICA IV -INTERNADO II CÓDIGO: 5845 PRERREQUISITO (S) : Aprobado hasta el 8 semestre Nº SESIONES : según convenio HORAS: 300 II. Practicar procedimientos de evaluación. prevención.FUNDAMENTACIÓN Asignatura eminentemente práctica que pretende lograr que el alumno alcance niveles de aplicación.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96.edu.OBJETIVOS GENERALES 1.: 614 456/9Pag. PROGRAMA DE ESTUDIO I. del 12 de enero de 1996.www.Tel..utcd.. Aplicar y adquirir destreza en la metodología kinésica que corresponda. de los conocimientos adquiridos en los ciclos teóricos prácticos anteriores. análisis. Santa Teresa esq/ Avda. recuperación y rehabilitación 2.. síntesis y juicio. 236 . 3.py . Avda. Diseñar pautas de trabajo kinésico basadas en un diagnóstico médico y en la evaluación kinésica. III. según el diagnóstico del paciente. Mcal. López . mediante el ejercicio práctico supervisado. Mcal. Santa Teresa esq/ Avda.utcd.Tel. IV.: 614 456/9Pag.edu. 237 . Luxaciones y esguinces II UNIDAD .py . Utilizar conductas profesionales de trabajo y como miembro del equipo de salud.Traumatología Contenidos Patología traumática de cadera Patología traumática de rodilla Patología traumática de muñeca Cirugía de cadera Cirugía de rodilla Cirugía de muñeca Prótesis de cadera Fracturas..Neurología y Neurogeriatría Contenidos Secuelas de accidentes vasculares cerebrales Patología geriátrica Deterioro Psico-orgánico Patología de enfermos postrados Enfermedades respiratorias anexas Patología articular degenerativa III UNIDAD Respiratorio Contenidos Técnicas Kinésicas de tratamiento respiratorio Patología respiratoria en UCI Neumopatías Atención primaria Infecciones respiratorias agudas Programa IRA (SBO) Programa ERA ( EPOC) Avda.www.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. López . del 12 de enero de 1996.CONTENIDO PROGRAMÁTICO El Internado contempla seis especialidades: I UNIDAD . 4. síndromes dolorosos de columna vertebral..Tel. 238 .ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Avda. dislipidémicos. López . Luxofracturas Prótesis cadera y rodilla Secuelas de AVE Lesiones neurológicas periféricas Patología respiratoria en niños y adultos VI UNIDAD .Atención Primaria y Traumatología Deportiva Contenidos Evaluación de pacientes diabéticos. tendinitis Esguinces. hipertensos. IV UNIDAD .edu.www. artrosis.py .UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. Mcal. del 12 de enero de 1996. obesos netos jóvenes del Programa de Prevención de Riesgo Cardiovascular (PPRC) Participación en el PPRC Planificación y desarrollo de talleres educativos Desarrollo actividades de promoción y prevención de riesgo cardiovascular Ejercicio físico con fines de salud y rendimiento Actividad física y deporte Fisioterapia y kinesiterapia en deportista amateur Biomecánica aplicada al deporte Lesiones deportivas post quirúrgicas Prevención de lesiones deportivas V. Santa Teresa esq/ Avda.Neuropediatría y Rehabilitación Contenidos Genopatías Retrasos Psicomotores Parálisis Cerebral Lesiones medulares Lesiones nerviosas periféricas Secuelas de enfermedades traumáticas V UNIDAD Medicina Contenidos Patologías reumatológicas: artritis.utcd.: 614 456/9Pag. VI.www. no está permitido comer.py . la lealtad. El Internado se desarrollará durante media jornada. el respeto y la presentación personal. b) El estudiante deberá presentarse a todas sus actividades en forma ordenada y correcta.SISTEMA DE EVALUACIÓN El Kinesiólogo Guía deberá aplicar una pauta de evaluación a cada uno de los Internos a su cargo. - Cada Interno realizará revisiones bibliográficas relacionadas con las patologías que presenten los pacientes a su cargo. masticar chicles o tabaco. - La atención de pacientes realizada por Internos. la honestidad. los que deberán mantenerse apagados durante el tiempo que duren las actividades..: 614 456/9Pag. Santa Teresa esq/ Avda. 239 . Durante el desarrollo de éstas.Área Psicosocial . fumar. Mcal.edu. La pauta de evaluación contemplará los siguientes aspectos y porcentajes correspondientes: .Examen final Nota final de la rotativa 30% 30% 20% 20% 100% La nota final del Internado se obtendrá del promedio de las seis rotativas aprobadas. como tampoco el uso de teléfonos móviles. López .Área Psicomotora .Área Cognitiva . Avda. - Cada Interno deberá atender profesionalmente un mínimo de 6 pacientes en cada unidad.a) La carrera de Kinesiología y Fisioterapia considera fundamental en la formación de sus alumnos. ANEXO ACTIVIDADES CLÍNICAS: I. beber.utcd. se hará siempre bajo la supervisión directa del Kinesiólogo Guía.Tel.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por - Creada por Ley 821/ 96. la tolerancia. del 12 de enero de 1996. - Cada Interno hará presentaciones de casos clínicos en reuniones de servicio o en las que el Kinesiólogo Guía lo indique. en el horario específico que estipule cada Kinesiólogo Guía. con una duración equivalente a cinco horas de clases diarias. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por c) Creada por Ley 821/ 96. Será obligatorio el uso de delantal blanco en todas las actividades prácticas y de laboratorio. d) En la práctica de internado los alumnos deberán usar placa identificatoria. claramente visible.www. del 12 de enero de 1996. desarrollo de la misma y la revisión del Kinesiólogo Guía.Tel.py . Mcal. Los Internos deberán asistir a las reuniones clínicas que se realicen en los servicios y campos clínicos en general. que lo autoriza a aplicarla en el paciente asignado. López . e) El comportamiento inadecuado y las faltas en las que pueda incurrir un alumno. serán consignadas en su carpeta personal y se atendrá a la reglamentación Institucional. que indique nombre.: 614 456/9Pag. Carrera de Kinesiología y Fisioterapia y el nombre de la Universidad. en donde deberá incluir a lo menos: - Datos de la historia clínica del paciente - Diagnóstico clínico y sus indicaciones de tratamiento kinésico - Evaluación kinésica realizada por el Interno - Pauta de tratamiento kinésico con objetivos. 240 . - Evolución acorde con el tiempo de duración de la rotativa y disponible a ser revisado en cualquier momento por el Kinesiólogo Guía.Cada Interno llevará un archivador con las fichas de sus pacientes.utcd. PROGRAMAS DE ESTUDIOS Avda. II.edu. con derecho a voz según las instrucciones particulares del Kinesiólogo Guía. Santa Teresa esq/ Avda. construyendo proyectos sociales para expresarlos en resultados y así dar soluciones a los problemas contextuales que afectan la salud.FUNDAMENTACIÓN La Universidad como institución formadora de profesionales. cumple un rol preponderante. el bienestar y la calidad de vida de las poblaciones. Avda. formando individuos capaces de producir ciencia.py . del 12 de enero de 1996. Mcal.IDENTIFICACIÓN ASIGNATURA : TESIS I PRERREQUISITO (S) : 3795 Nº SESIONES : 19 CÓDIGO: 5951 HORAS: 76 II. CARRERA: LICENCIATURA EN KINESIOLOGÍA Y FISIOTERAPIA NOVENO SEMESTRE MATERIAS 1..: 614 456/9Pag.edu.www. López .utcd. Santa Teresa esq/ Avda. Proyecto de Investigación PROGRAMA DE ESTUDIO I.. Tesis II 3. 241 . en la investigación.Tel. Tesis I 2. Tesis III 4.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. Mcal. Tamaño muestral cuando se estima la media o la proporción. la cual le permitirá realizar un análisis crítico adecuado de la literatura científica. proporción y varianza de una población.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. diferencia de proporciones y razón de varianzas de dos poblaciones. Santa Teresa esq/ Avda.2.1 Distribución de frecuencias para atributos y para variables cuantitativas.CONTENIDO PROGRAMÁTICO Y OBJETIVOS ESPECÍFICOS Unidad I: El Análisis de datos: estadística descriptiva.4 Estimación por intervalos para la media. mediana y moda.OBJETIVOS GENERALES Brindar al estudiante las herramientas básicas para el análisis de datos y presentación de resultados.3. Objetivos Específicos: Identificar atributos y variables. Estimación puntual para la diferencia de medias. Dentro de este contexto el eje de Investigación debe estar orientado a generar una actitud de crítica.utcd. emprendimiento y generación de nuevos conocimientos dentro de la dinámica del proceso cotidiano de aprendizaje. diferencia de proporciones y razón de varianzas de dos poblaciones. 2. 1.1.: 614 456/9Pag. actualmente como esta concebida no deja entrever el desarrollo de los procesos investigativos en estudiantes y docentes. constituye un bloque en el área de formación científico-tecnológica. Determinar e interpretar medidas de tendencia central y de dispersión. III. Estimación puntual para la media.5. Construir distribuciones de frecuencias y representar en gráficos adecuados. 2. La investigación en el programa de Kinesiología y Fisioterapia de la Universidad Técnica de Comercialización y Desarrollo (UTCD). 1.Tel. Objetivos específicos: Determinar estimación puntual y por intervalos de parámetros poblacionales e interpretar resultados. Avda. 2..py . López .3 Medidas de tendencia central: media.2 Representación gráfica. 242 . Estimación por intervalos para la diferencia de medias. Contenidos: 1. Contenidos: 2.edu.4 Medidas de dispersión: recorrido y desviación estándar. 2. del 12 de enero de 1996.. UNIDAD II: Estimación. 1. IV. de creación. proporción y varianza de una población.www. 3.www.Tel. Determinar el valor “p” para pruebas de hipótesis e interpretar resultados. Evaluación de la ecuación de regresión.utcd. UNIDAD V: Regresión y Correlación Lineal Simple Objetivos específicos: Determinar la forma probable de la relación entre las variables y su intensidad. V. 5. diferencia de proporciones y razón de varianzas de dos poblaciones.4.: 614 456/9Pag. 4. del 12 de enero de 1996.ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS La asignatura se convertirá en un Seminario-Taller sobre bioestadística en Fisioterapia se presentarán y analizaran los pasos necesarios para plantear el análisis estadístico en la investigación formativa.2. proporción y varianza de una población. Ecuación de regresión de la muestra. Contenidos: 3.1 Pruebas de hipótesis para la media.2.3 Aplicaciones.1 Prueba 2 de independencia.. Pruebas de hipótesis para la diferencia de medias. Santa Teresa esq/ Avda. Coeficiente de correlación.py .1.2 Prueba 2 de homogeneidad. 5. López . La metodología a seguir exige la participación en cada una de las sesiones de los alumnos matriculados en el curso por ser una metodología teórica con ejercicios prácticos en medio físico y Avda.edu. Contenidos: 5. UNIDAD III: Pruebas de Hipótesis Objetivos específicos: Reconocer los parámetros poblacionales involucrados en un problema biológico. UNIDAD IV: Usos del Chi-Cuadrado Objetivos específicos: Determinar si dos criterios de clasificación son independientes y si las muestras extraídas son de poblaciones homogéneas respecto a algún criterio de clasificación. Contenidos: 4. 5. Predecir o estimar el valor de una variable que corresponde a un valor determinado de otra variable.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. 243 . Aplicaciones. Mcal. 4.3.  BUNGE. Mcal. Bs. As. Mario. para tener derecho a presentarse a las pruebas de evaluación final. corresponde al 50% de la calificación definitiva de la asignatura. M. J. Susan. “Bioestadística.  BUNGE..  BUNGE. Siglo Veinte.”  Milton.utcd. su método y su filosofía. Base para el análisis de las ciencias de la salud. La investigación científica. I. Mario.  BUNGE. López . España. La nota obtenida en la prueba final. 2. 1980.1969.Tel. Bs. Ed.  BUNGE. Causalidad.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96.edu. VII. 1976. según lo estipule el Profesor. el alumno deberá llenar los siguientes requisitos: a) Haber asistido al 70 % de las clases b) Haber presentado el/los trabajos prácticos exigidos por la cátedra. 3. Los trabajos prácticos constituirá un 25% de la nota final de la materia. 1980. Mario. España.  BUNGE.BIBLIOGRAFÍAS  Daniel. del 12 de enero de 1996.: 614 456/9Pag. Mario. La ciencia. Ciencia y Desarrollo. As. 1980.SISTEMA DE EVALUACIÓN Según lo estipulado en el Reglamento de Evaluación de la UTCD. Epistemología. 1978. 1975.As. En: Epistemología. Ariel. Siglo XX. el alumno que haya obtenido por lo menos nota dos (2) en el trabajo práctico y promedio dos (2) en las pruebas parciales. 1996.” McGraw-Hill Interamericana. 244 . España.As. Ariel. 1980. E.www. VI.py . Santa Teresa esq/ Avda. Biblos. Barcelona. Ariel. 2001  BOCHENSKI.. Ciencia y Desarrollo . (editora). Las evaluaciones parciales constituirán a su vez otro 25% de la nota final. LA Avda. c) Haberse presentado a las dos (2) o más pruebas parciales del semestre respectivo. "La ciencia y el imaginario social". cualquiera sea la modalidad de la prueba. EUDEBA. Al finalizar el tema se plantean en clase pequeños ejercicios para que los estudiantes evalúen si han adquirido los conocimientos esperados. d) Tiene derecho a presentarse a prueba de Evaluación Final del Semestre respectivo. “Estadística para Biología y Ciencias de la Salud. Madrid.M. Wayne. Siglo Veinte. "Tres políticas de desarrollo científico". Ediciones Rialp. Mario. El porcentaje de participación en la calificación final será la siguiente: 1. Los métodos actuales del pensamiento. Bs.  DÍAZ. El mínimo exigido es de dos (2) pruebas parciales. electrónico. Bs. Buenos Aires. Caracas : Editorial Episteme. Laia. Paidós. México. Cesar Por los caminos de Leloir. Bibliograf.UINCCA  LASSO DE LA VEGA. 1999. Cómo nace una tesis doctoral. informes técnicos y tesinas. 1972. Alianza Universidad. Zaragoza.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por  Creada por Ley 821/ 96. Paraninfo. LA  LORENZANO. 1995.edu. Raúl. 1978. B. 176 pp. PRUDENCI. Revisada y ampliada. tesis doctorales. Cómo se hace una tesis. Técnicas documentales y fuentes de información. Técnicas y procedimientos de estudio. LA  ARIAS ODON. memorias. investigación y escritura. B. LA  COMES. Cómo se hace un trabajo académico. Madrid. Gedisa. Bs. LA  IBÁÑEZ BRAMBILA. En Investigación sociológica.  MURCIA FLORIAN. Madrid. Boletín de la UNESCO para las bibliotecas. W. Guía práctica para estudiantes universitarios. Nuevos métodos y técnicas de difusión del conocimiento.Tel. 1978. ed. Madrid: Paraninfo. Fidias G. Madrid. Ed.. LA  COBLANS. 1980. Técnicas. ed. 1987. LA  ROJAS SORIANO. LA  FORMULACIÓN DE PROYECTOS Y PRESENTACIÓN DE INFORMES  COSTA HOYOS. 1990.. LA  WALLACE. NURIA. Oikos-Tau. López . LUIS EDUARDO. 1994. La génesis y el desarrollo de un hecho científico : introducción a la teoría del estilo de pensamiento y del colectivo de pensamiento. LA  CLANCHY. actualizada y aumentada México: Plaza y Valdés Editores. Avda. 1980. Técnicas de investigación y documentación: normas y ejercicios 2a. Barcelona. Madrid : Alianza Editorial. Manual para la elaboración de Tesis. Guía para realizar investigaciones sociales 34a. As. H. J y BALLARD. Redacción y presentación del trabajo intelectual: tesinas. Mcal. ed. 1982. Barcelona. 1957.utcd. LA  LASSO DE LA VEGA. 1977.: "Como preparar y llevar a cabo una investigación". Guía práctica para la investigación y redacción de informes. Fundación Universitaria Española. LA  KAPLOW. proyectos. FLECK.www. JAVIER.: 614 456/9Pag. 245 . La lógica de la ciencia en la sociología. 1986. 1971. Barcelona.py . 1987-2000. TH. El proyecto de investigación: Guía para su elaboración 3a. Estructura y desarrollo de una investigación Nobel. Jorge Investigación e interdisciplinariedad Bogotá : Universidad Santo Tomas. págs. Santa Teresa esq/ Avda. Barcelona. JAVIER. UMBERTO.. normas y sistemas de la investigación científica y técnica. monografías. del 12 de enero de 1996. JOSÉ. LA  AMAT NOGUERA. Ludwik. Biblos. Buenos Aires. Guía para la redacción y presentación de trabajos científicos. Trillas. 125-162. IN  QUESADA HERRERA. LA  ECO. 1982. 246 ..práctica destinada a conocer el proceso de investigación científica y ejercitar las herramientas generales para interpretar y analizar críticamente trabajos científicos. Santa Teresa esq/ Avda. su desarrollo. 1.IDENTIFICACIÓN ASIGNATURA : TESIS II PRERREQUISITO (S) : 5951 Nº SESIONES : 19 CÓDIGO: 5962 HORAS: 100 II. Objetivos Específicos: Formular ideas de investigación basadas en sus experiencias vitales y seleccionar aquellas de mejores características de acuerdo a parámetros previamente definidos. Etapas de la investigación científica.OBJETIVOS GENERALES Desarrollar y aplicar las herramientas metodológicas básicas que permiten la formulación de un proyecto de investigación. del 12 de enero de 1996.: 614 456/9Pag..1. Mcal.3. Transformación en idea de investigación. IV.4. Así se muestran las estrategias generales que permiten planificar y desarrollar un trabajo de investigación en el área biomédica y métodos o técnicas necesarias en la obtención y procesamiento de la información para la toma de decisiones en un trabajo científico experimental.2. López . III. Objetivos Específicos: Avda. a través de actividades de evaluación de investigaciones realizadas en el área y el desarrollo de talleres en los cuales se formula progresivamente un proyecto de investigación.CONTENIDO PROGRAMÁTICO Y OBJETIVOS ESPECÍFICOS UNIDAD I: LA IDEA DE INVESTIGACIÓN.FUNDAMENTACIÓN Asignatura teórico .www.py .. UNIDAD II: INVESTIGACIÓN BIBLIOGRÁFICA. análisis de datos y presentación de resultados.Tel.. Análisis cualitativo de la idea. evaluación. Origen y estructura de una pregunta de investigación. Contenidos: 1.utcd. 1. PROGRAMA DE ESTUDIO I. 1.edu.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. 6 Errores en el muestreo: en el diseño y en la implementación. Contenidos: 4. López . Mcal. 2.3 Redacción de la investigación bibliográfica y uso de las citas de acuerdo a normas internacionales.3 Bases de datos y búsqueda en redes Unidad III: El marco teórico.utcd. Avda.2 Muestreo: tipos y técnicas. 4.Tel. 4. 2. Contenidos: 3.2 Ordenamiento de la información 3. Construir un marco teórico que sustente el proyecto y formular hipótesis a partir de él. Hacer uso de los métodos y estrategias para preparar y realizar una búsqueda de información vinculada a la idea de investigación. Conocer los métodos para selección y reclutamiento de los sujetos. 3.5 Formulación de una hipótesis.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96.1 Lectura crítica de revistas científicas 3. 3. 247 .4 Tamaño muestral 4. Santa Teresa esq/ Avda.4 Preparación del marco teórico. UNIDAD IV: Elección de los sujetos de estudio. 3.2 Tipos de publicaciones: fuentes primarias y secundarias.1 Especificaciones: criterios de inclusión y exclusión.edu.www.: 614 456/9Pag. del 12 de enero de 1996. Contenidos: 2. Objetivos Específicos: Analizar críticamente la información científica recolectada.5 Reclutamiento: técnicas y estrategias. Identificar el valor de la información bibliográfica según el tipo de publicación y el tema abordado. Objetivos específicos: Conocer los diferentes tipos de sujetos. Elección de sujetos accesibles. La tasa de respuesta. 4. UNIDAD V: Las mediciones.py .1 Tipos de información a buscar.6 Redacción de los objetivos vinculados a la hipótesis.3 Distribuciones muestrales 4. 5.1 Tipos de diseño en investigación clínica. Mcal. Unidad VIII: Presentación de Resultados Objetivos específicos: Comprender las diferentes formas en que se presentan los resultados.2 Tipos de variables.2 Estilos de redacción 7. Unidad VII: Redacción de un proyecto de investigación.edu.: 614 456/9Pag. Santa Teresa esq/ Avda. 7. 6.utcd. reconociendo las diferencias que se producen a consecuencia de ello.3 Citas bibliográficas.4 Tipos de mediciones: autoinformes. Objetivos específicos: Conocer los componentes de un proyecto de investigación y redactar un proyecto vinculado a una idea seleccionada. Objetivos de la presentación.5 El plan de análisis en el proyecto de investigación.2 Investigación de métodos de diagnóstico 6. Contenido: 5. 5. Contenidos: 6. mediciones biológicas. 248 . Contenidos: 8.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. reconocer sus características y determinar las formas en que pueden medirse.1 Escalas de medición. etc.1 Capítulos de un proyecto. López .Tel. 5.3 Experimentos y cuasiexperimentos. 7. Aplicar diseños a las ideas. Elegir los diseños posibles para la investigación propuesta y reconocer las diferencias que resultan de ello.www. 5.1 Tipos y formas de presentaciones Avda.4 Definición de los recursos necesarios. Contenidos: 7. Analizar la importancia de la presentación de resultados.3 Precisión y Exactitud. del 12 de enero de 1996.py . UNIDAD VI: Diseños de investigación Objetivos específicos: Comprender los diferentes tipos de diseños usados en investigación clínica. Objetivos específicos: Analizar las variables que participan en una investigación. Wayne. Los protocolos de investigación se construirán en grupos máximo de tres estudiantes.utcd. V. Santa Teresa esq/ Avda. c) Haberse presentado a las dos (2) o más pruebas parciales del semestre respectivo. de acuerdo a las necesidades académicas del programa. para tener derecho a presentarse a las pruebas de evaluación final.3 La presentación oral: selección de datos.4 Presentación en poster.ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS En el presente curso se presentarán y discutirán los pasos necesarios para desarrollar un proyecto de investigación. 8.” Avda. la construcción del protocolo de investigación se iniciara a la par con los módulos del curso.. 8.2 Redacción de un artículo científico 8.BIBLIOGRAFÍAS  Daniel.py . Base para el análisis de las ciencias de la salud. Mcal. “Bioestadística.Tel.. formas y apoyos audiovisuales.edu. La nota obtenida en la prueba final. 2. El centro de atracción.SISTEMA DE EVALUACIÓN Según lo estipulado en el Reglamento de Evaluación de la UTCD.www. el alumno deberá llenar los siguientes requisitos: a) Haber asistido al 70 % de las clases b) Haber presentado el/los trabajos prácticos exigidos por la cátedra. López . corresponde al 50% de la calificación definitiva de la asignatura. 3. cualquiera sea la modalidad de la prueba. Las evaluaciones parciales constituirán a su vez otro 25% de la nota final. El porcentaje de participación en la calificación final será la siguiente: 1. VI.: 614 456/9Pag. El mínimo exigido es de dos (2) pruebas parciales. d) Tiene derecho a presentarse a prueba de Evaluación Final del Semestre respectivo. El departamento de Fisioterapia ofertara varias propuestas de investigación para que sean desarrolladas por los estudiantes. del 12 de enero de 1996. 249 . el alumno que haya obtenido por lo menos nota dos (2) en el trabajo práctico y promedio dos (2) en las pruebas parciales.. La metodología a seguir exige la participación en cada una de las sesiones de los alumnos matriculados en el curso.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. Los trabajos prácticos constituirá un 25% de la nota final de la materia. VII. según lo estipule el Profesor. La investigación científica. (editora). 1980.  BUNGE. Buenos Aires. López .  BUNGE. Guía práctica para la investigación y redacción de informes. 250 . Los métodos actuales del pensamiento.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por  Creada por Ley 821/ 96. España. 1976.py . Ed. J y BALLARD. Oikos-Tau. Bs. ed. Ludwik. Bibliograf. Mcal. Fidias G. La ciencia. UMBERTO. 1975. J. Paidós. LA  LORENZANO. 2001  BOCHENSKI. Ediciones Rialp. Madrid : Alianza Editorial.  BUNGE. "Tres políticas de desarrollo científico". Gedisa. Cómo se hace una tesis. Alianza Universidad.: 614 456/9Pag. Bs. Milton.utcd. España. Siglo Veinte. As. LA  CLANCHY. LA  ARIAS ODON.  BUNGE. El proyecto de investigación: Guía para su elaboración 3a. "La ciencia y el imaginario social". As. Ariel. Santa Teresa esq/ Avda. Estructura y desarrollo de una investigación Nobel. As. Bs. LA  COBLANS. Nuevos métodos y técnicas de difusión del conocimiento. 1996. EUDEBA. NURIA. 1982. Jorge Investigación e interdisciplinariedad Bogotá : Universidad Santo Tomas.  BUNGE. Barcelona. Bs.As. investigación y escritura. Mario. 1978. 1982. En: Epistemología. M. I. La génesis y el desarrollo de un hecho científico : introducción a la teoría del estilo de pensamiento y del colectivo de pensamiento. La lógica de la ciencia en la sociología. Mario. Mario.” McGraw-Hill Interamericana. 1980. B. 1994. PRUDENCI. Biblos. Siglo Veinte. Madrid. Mario. Zaragoza. Ariel.edu. España. su método y su filosofía.1969. Técnicas documentales y fuentes de información. W. Barcelona. Guía para la redacción y presentación de trabajos científicos. Causalidad. informes técnicos y tesinas.Tel. LA  ECO. Caracas : Editorial Episteme. 1957. Cómo se hace un trabajo académico.. LA  AMAT NOGUERA. Siglo XX. 1980. Buenos Aires.  BUNGE. 1980. LUIS EDUARDO. Ed. Guía práctica para estudiantes universitarios. Ciencia y Desarrollo .  DÍAZ. LA  FORMULACIÓN DE PROYECTOS Y PRESENTACIÓN DE INFORMES  COSTA HOYOS. 176 pp.www. LA  FLECK. Técnicas y procedimientos de estudio. 1978.As. Mario. LA  COMES. “Estadística para Biología y Ciencias de la Salud. 1971. del 12 de enero de 1996. Biblos.M. Epistemología.. Barcelona. 1978. 1995. LA  WALLACE.  MURCIA FLORIAN. E. H. Barcelona. Susan. Boletín de la UNESCO para las bibliotecas. Madrid. 1999. Cesar Por los caminos de Leloir. 1986. LA Avda. Bs. Ciencia y Desarrollo. Ariel. 1980. utcd. LA  LASSO DE LA VEGA. LA  KAPLOW. Guía para realizar investigaciones sociales 34a. Santa Teresa esq/ Avda. Técnicas. Trillas. B. del 12 de enero de 1996.OBJETIVOS GENERALES Desarrollar y aplicar las herramientas metodológicas básicas que permiten la formulación de un proyecto de investigación. Laia. ed. LA  ROJAS SORIANO. a través de actividades de evaluación de investigaciones realizadas en el área y el desarrollo de talleres en los cuales se formula progresivamente un proyecto de investigación.práctica destinada a conocer el proceso de investigación científica y ejercitar las herramientas generales para interpretar y analizar críticamente trabajos científicos. Madrid. evaluación.. En Investigación sociológica. Así se muestran las estrategias generales que permiten planificar y desarrollar un trabajo de investigación en el área biomédica y métodos o técnicas necesarias en la obtención y procesamiento de la información para la toma de decisiones en un trabajo científico experimental. TH. 125-162..py . tesis doctorales. IV.CONTENIDO PROGRAMÁTICO Y OBJETIVOS ESPECÍFICOS UNIDAD I: LA IDEA DE INVESTIGACIÓN. Mcal.FUNDAMENTACIÓN Asignatura teórico . Revisada y ampliada. Paraninfo. 1987. normas y sistemas de la investigación científica y técnica. 251 . actualizada y aumentada México: Plaza y Valdés Editores. III.UINCCA  LASSO DE LA VEGA.: 614 456/9Pag. Barcelona. Madrid.Tel. su desarrollo. JAVIER. IN  QUESADA HERRERA. Madrid: Paraninfo. proyectos. López .. 1980. IBÁÑEZ BRAMBILA. 1990. 1977. monografías.edu.. Técnicas de investigación y documentación: normas y ejercicios 2a.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por  Creada por Ley 821/ 96.: "Como preparar y llevar a cabo una investigación".www. JAVIER. memorias. Cómo nace una tesis doctoral. JOSÉ. análisis de datos y presentación de resultados. págs. México.. Avda. PROGRAMA DE ESTUDIO I.IDENTIFICACIÓN ASIGNATURA : TESIS II PRERREQUISITO (S) : 5962 Nº SESIONES : 19 CÓDIGO: 5973 HORAS: 76 II. Redacción y presentación del trabajo intelectual: tesinas. 1972. Fundación Universitaria Española. 1987-2000. Manual para la elaboración de Tesis. Raúl. ed. 3.3 Redacción de la investigación bibliográfica y uso de las citas de acuerdo a normas internacionales.1. López .4 Preparación del marco teórico.www.2 Ordenamiento de la información 3. 1.3. Objetivos específicos: Avda.5 Formulación de una hipótesis. Construir un marco teórico que sustente el proyecto y formular hipótesis a partir de él.6 Redacción de los objetivos vinculados a la hipótesis.py .2.Tel. UNIDAD II: INVESTIGACIÓN BIBLIOGRÁFICA. 1.4. Mcal.1 Lectura crítica de revistas científicas 3. Objetivos Específicos: Formular ideas de investigación basadas en sus experiencias vitales y seleccionar aquellas de mejores características de acuerdo a parámetros previamente definidos.1 Tipos de información a buscar. 3. Contenidos: 1. Santa Teresa esq/ Avda. UNIDAD IV: Elección de los sujetos de estudio. Contenidos: 3. Identificar el valor de la información bibliográfica según el tipo de publicación y el tema abordado. Etapas de la investigación científica. 3. Origen y estructura de una pregunta de investigación. Objetivos Específicos: Analizar críticamente la información científica recolectada. Objetivos Específicos: Hacer uso de los métodos y estrategias para preparar y realizar una búsqueda de información vinculada a la idea de investigación. del 12 de enero de 1996.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. Contenidos: 2.: 614 456/9Pag. 1. Transformación en idea de investigación.2 Tipos de publicaciones: fuentes primarias y secundarias. 252 .utcd.3 Bases de datos y búsqueda en redes Unidad III: El marco teórico. 2. 2. Análisis cualitativo de la idea.edu. Objetivos específicos: Analizar las variables que participan en una investigación. 4. Contenidos: Avda. 5. Unidad VII: Redacción de un proyecto de investigación.6 Tipos de mediciones: autoinformes. 5. UNIDAD VI: Diseños de investigación Objetivos específicos: Comprender los diferentes tipos de diseños usados en investigación clínica.7 El plan de análisis en el proyecto de investigación. Aplicar diseños a las ideas.5 Reclutamiento: técnicas y estrategias. Santa Teresa esq/ Avda. La tasa de respuesta.3 Precisión y Exactitud. Mcal. Contenido: 5.6 Errores en el muestreo: en el diseño y en la implementación.1 Especificaciones: criterios de inclusión y exclusión. etc.1 Escalas de medición.2 Tipos de variables.edu.4 Tamaño muestral 4. 6. 5. Conocer los diferentes tipos de sujetos.3 Experimentos y cuasiexperimentos. UNIDAD V: Las mediciones.2 Investigación de métodos de diagnóstico 6. reconocer sus características y determinar las formas en que pueden medirse.py . Contenidos: 6. mediciones biológicas.3 Distribuciones muestrales 4.1 Tipos de diseño en investigación clínica. 4.Tel. del 12 de enero de 1996. 4. 253 .www. 5.: 614 456/9Pag. Elegir los diseños posibles para la investigación propuesta y reconocer las diferencias que resultan de ello.utcd. Conocer los métodos para selección y reclutamiento de los sujetos. Elección de sujetos accesibles. reconociendo las diferencias que se producen a consecuencia de ello. Objetivos específicos: Conocer los componentes de un proyecto de investigación y redactar un proyecto vinculado a una idea seleccionada.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96.2 Muestreo: tipos y técnicas. Contenidos: 4. López . Contenidos: 8. del 12 de enero de 1996..2 Redacción de un artículo científico 8.3 Citas bibliográficas. el alumno deberá llenar los siguientes requisitos: e) Haber asistido al 70 % de las clases f) Haber presentado el/los trabajos prácticos exigidos por la cátedra.: 614 456/9Pag.edu. la construcción del protocolo de investigación se iniciara a la par con los módulos del curso. Santa Teresa esq/ Avda. para tener derecho a presentarse a las pruebas de evaluación final. López . 7. La metodología a seguir exige la participación en cada una de las sesiones de los alumnos matriculados en el curso. Unidad VIII: Presentación de Resultados Objetivos específicos: Comprender las diferentes formas en que se presentan los resultados. V. El departamento de Fisioterapia ofertara varias propuestas de investigación para que sean desarrolladas por los estudiantes. El centro de atracción. Analizar la importancia de la presentación de resultados.4 Definición de los recursos necesarios.2 Estilos de redacción 7.ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS En el presente curso se presentarán y discutirán los pasos necesarios para desarrollar un proyecto de investigación. formas y apoyos audiovisuales.py . El mínimo exigido es de dos (2) pruebas parciales.1 Tipos y formas de presentaciones 8. de acuerdo a las necesidades académicas del programa. Avda. Objetivos de la presentación..Tel. 7.SISTEMA DE EVALUACIÓN Según lo estipulado en el Reglamento de Evaluación de la UTCD. g) Haberse presentado a las dos (2) o más pruebas parciales del semestre respectivo.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. 7.1 Capítulos de un proyecto. Los protocolos de investigación se construirán en grupos máximo de tres estudiantes. según lo estipule el Profesor. 254 .utcd. VI.3 La presentación oral: selección de datos. Mcal.4 Presentación en poster. 8.www. (editora). "Tres políticas de desarrollo científico". 1996.  BUNGE.utcd. Wayne. As. Mario. Madrid : Alianza Editorial. 1980. del 12 de enero de 1996. Susan. López . Biblos. Santa Teresa esq/ Avda.: 614 456/9Pag. Bs.1969. Mario. 1980. LA  FORMULACIÓN DE PROYECTOS Y PRESENTACIÓN DE INFORMES  COSTA HOYOS. 1975. Ariel. J. 6. Bs. Siglo Veinte.  BUNGE. Epistemología. M. su método y su filosofía. La génesis y el desarrollo de un hecho científico : introducción a la teoría del estilo de pensamiento y del colectivo de pensamiento. cualquiera sea la modalidad de la prueba. Ciencia y Desarrollo . "La ciencia y el imaginario social". h) Tiene derecho a presentarse a prueba de Evaluación Final del Semestre respectivo.  DÍAZ. W. Mcal. LUIS EDUARDO. Mario. E. España. corresponde al 50% de la calificación definitiva de la asignatura.www. Causalidad. Ludwik. As. Ariel.  BUNGE.M. Jorge Investigación e interdisciplinariedad Bogotá : Universidad Santo Tomas. “Estadística para Biología y Ciencias de la Salud. EUDEBA. Guía práctica para la investigación y redacción de informes. 5. Bs. Madrid. Biblos. Base para el análisis de las ciencias de la salud. LA  WALLACE. Barcelona. 1986. Alianza Universidad. 1994. 2001  BOCHENSKI.edu. 1982. 255 . Los métodos actuales del pensamiento.py . Los trabajos prácticos constituirá un 25% de la nota final de la materia. Buenos Aires. el alumno que haya obtenido por lo menos nota dos (2) en el trabajo práctico y promedio dos (2) en las pruebas parciales.. Ediciones Rialp. Ed.As. Siglo Veinte.”  Milton.  BUNGE.  BUNGE. “Bioestadística. En: Epistemología. Bs. La investigación científica. El porcentaje de participación en la calificación final será la siguiente: 4. 1978.” McGraw-Hill Interamericana. Buenos Aires. Ariel. La nota obtenida en la prueba final. Madrid. Cesar Por los caminos de Leloir. 1980. 1980. I. Ed. La lógica de la ciencia en la sociología. Bs. Las evaluaciones parciales constituirán a su vez otro 25% de la nota final. 1976.  BUNGE. Paidós. 1978.  MURCIA FLORIAN. Mario. LA Avda. LA  FLECK. España. LA  LORENZANO. VII. La ciencia. Mario.As. Siglo XX. Estructura y desarrollo de una investigación Nobel.Tel. 1980. España.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96.BIBLIOGRAFÍAS  Daniel. As. Ciencia y Desarrollo. IDENTIFICACIÓN ASIGNATURA : PROYECTO DE INVESTIGACIÓN CÓDIGO : 5984 PRERREQUISITO (S) : Todas las asignaturas de la carrera Nº SESIONES : HORAS: 300 II. LA  KAPLOW. Raúl.: "Como preparar y llevar a cabo una investigación".. Madrid.edu. memorias. Madrid: Paraninfo. informes técnicos y tesinas. Barcelona.: 614 456/9Pag. 1995. 1990. LA  ARIAS ODON. 1980. Fundación Universitaria Española. 1957. LA  COMES. 125-162.. Manual para la elaboración de Tesis. JAVIER. del 12 de enero de 1996. H. PROGRAMA DE ESTUDIO I. Cómo se hace una tesis.. Laia. proyectos. investigación y escritura. Revisada y ampliada. Zaragoza.Tel. Mcal. LA  IBÁÑEZ BRAMBILA. Cómo se hace un trabajo académico. Boletín de la UNESCO para las bibliotecas. monografías. 1987. Técnicas documentales y fuentes de información. Técnicas. Madrid. actualizada y aumentada México: Plaza y Valdés Editores. Fidias G. LA  COBLANS. Gedisa. ed. En Investigación sociológica. LA  ECO. págs. Caracas : Editorial Episteme. J y BALLARD. JAVIER. AMAT NOGUERA. 1999. Trillas. Guía para realizar investigaciones sociales 34a.. B. México. Técnicas de investigación y documentación: normas y ejercicios 2a. Cómo nace una tesis doctoral. Santa Teresa esq/ Avda. 1982. 1978. PRUDENCI. Barcelona. tesis doctorales. UMBERTO. JOSÉ. Nuevos métodos y técnicas de difusión del conocimiento. ed. Barcelona.FUNDAMENTACIÓN Este trabajo tiene como objetivo presentar el diseño de la asignatura como Taller de Elaboración de Tesis. López .www. Guía práctica para estudiantes universitarios.UINCCA  LASSO DE LA VEGA. NURIA. 1977. Oikos-Tau.py . 1972. LA  LASSO DE LA VEGA. Guía para la redacción y presentación de trabajos científicos. 1971. Avda. normas y sistemas de la investigación científica y técnica. Paraninfo. Redacción y presentación del trabajo intelectual: tesinas. 176 pp. ed. LA  ROJAS SORIANO. El proyecto de investigación: Guía para su elaboración 3a. Bibliograf. B. Técnicas y procedimientos de estudio. Barcelona. 256 . IN  QUESADA HERRERA. 1987-2000.. TH.utcd.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por  Creada por Ley 821/ 96. LA  CLANCHY. Este taller tiene como antecedentes fundamentales la Metodología de la Investigación Cuantitativa y Cualitativa. como espacio de análisis y reflexión sobre el problema a investigar.py . están en los procedimientos lógicos del pensamiento y en la pertinencia del problema de investigación. y su elaboración del marco metodológico como invariante de las habilidades científicas. éstos también formarán parte de la evaluación diagnóstica del taller. Mcal.edu. Los talleres son la vía donde los estudiantes tienen la posibilidad de integrar los conocimientos de la asignatura Metodología de la investigación en sesiones de trabajo científico.www. del 12 de enero de 1996. a partir del cual se realizará una evaluación diagnóstica que nos permitirá realizar una evaluación formativa durante el desarrollo del mismo. Teniendo en cuenta que unas de las dificultades para el desarrollo de la Investigación. IV.  Establecer el significado e importancia del marco metodológico en el proceso de la investigación e identificar sus elementos. objeto de estudio y campo de acción... estos de acuerdo a las necesidades individuales de los alumnos serán estudiados como parte de la auto-preparación que lleva realizar cualquier trabajo científico.Tel. 257 .OBJETIVOS ESPECÍFICOS  Proporcionar la estrategia y medios fundamentales para la selección del tema de investigación y la formulación del problema.OBJETIVOS GENERALES La asignatura tiene como objetivo. elaborar con independencia cognoscitiva y creatividad. a partir de la cual los alumnos han desarrollado un nivel de asimilación de los conocimientos aplicativos.utcd. lo constituye el anteproyecto de tesis elaborado. a partir del planteamiento de su problema científico como la invariante del conocimiento.: 614 456/9Pag. Un documento obligado para el desarrollo del taller de tesis. indicadores e índices en la investigación en salud. López .  Analizar la importancia de la teoría en el marco de la investigación planteada  Determinar la función e importancia de la hipótesis y/o idea a defender. Avda. III. Santa Teresa esq/ Avda. en función de generar el resto de los componentes del proyectos sustentados a partir de la Metodología de la Investigación. el proyecto de investigación. Por lo que de ningún modo se pretende es volver a repetir los contenidos estudiados con anterioridad. con el objetivo de garantizar la escritura de la Tesis de Grado. La cual será debidamente orientada por el coordinador del taller o por el tutor de tesis.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. El problema científico. personales.Tel.www. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN  El problema de investigación científica. Mcal. la idea a defender y/o hipótesis.  Justificar el contexto socio.  El problema científico. y el estado del conocimiento. (Trabajo para entregar por escrito) Avda. teórica.: 614 456/9Pag. la idea a defender y/o hipótesis. términos.py . 3. 258 . Los objetivos y las tareas de investigación. diagnóstico.  Explicar la coherencia interna entre:  El problema científico y las categorías para su análisis. Santa Teresa esq/ Avda.. (Ensayo con extensión de 6 páginas. Las fuentes del problema científico: Empíricas.  El problema científico. y el estado del conocimiento.  Definir la modalidad de investigación: Descripción.histórico y espacio-temporal del problema de investigación Trabajo independiente para la auto-preparación de los alumnos y el avance del trabajo de investigación: 1.  Elaborar el informe de investigación a partir de las exigencias teóricas y metodológicas requeridas para este tipo de documento V. teóricas.edu. El objeto de estudio y el campo de acción 2. los objetivos y las tareas de investigación. aplicada. técnicas e instrumentos de investigación. técnicas e instrumentos de investigación. Suministrar los procedimientos fundamentales para el ordenamiento y presentación de los datos recolectados en la investigación. métodos.  El problema científico.utcd. El problema científico.CONTENIDO PROGRAMÁTICO ENCUENTRO NÚMERO UNO. métodos. 4. del 12 de enero de 1996. teorías. López .  La coherencia interna del trabajo de investigación 1.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por  Creada por Ley 821/ 96. teorías. conceptos y categorías de análisis del problema de investigación. Objetivos:  Justificar la relevancia científica. pertinencia y actualidad del problema de investigación  Definir las nociones. del 12 de enero de 1996. 259 .  Ensayo sobre el contexto socio. (Extensión libre). (Extensión diez páginas). Bibliografía comentada sobre el problema de investigación. López . 4. (Extensión libre). (Extensión libre)  Ejercicio de análisis y síntesis sobre los principales planteamientos teóricos en torno al problema de investigación. 3. los objetivos.: 614 456/9Pag. y práctica de la investigación a partir de la bibliografía analizada.histórico y espacio-temporal del problema de investigación. (Cuatro páginas) 4. (Extensión libre. Aplicar los procedimientos lógicos del pensamiento análisis.www.Tel. (Nueve páginas). Re-elaboración de los trabajos elaborados. ENCUENTRO NÚMERO DOS:  Los debates y estado del conocimiento en torno de la temática de investigación. Explicar y justificar la novedad teórica. 2.edu.utcd.  Ensayo sobre justificación de la novedad teórica. Santa Teresa esq/ Avda. Reflexiones sobre la construcción del problema de investigación. Aplicar las normas para la escritura de las referencias bibliográficas y citas de autores Trabajo independiente para la auto-preparación de los alumnos y el avance del trabajo de investigación: 1.  Ejercicio de análisis y síntesis sobre los principales trabajos de investigación realizados en la temática de investigación. y práctica de la investigación a partir de la bibliografía analizada.  Ensayo sobre la justificación de las relaciones entre el problema científico y las categorías para su análisis y de éstas entre sí. tomando en consideración las observaciones y recomendaciones entregadas. Términos. síntesis. Explicar los debates y estado del conocimiento en torno a la temática de investigación. deducción. 2.py .UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. relevancia y actualidad científica a partir del problema científico.  Ensayo sobre la pertinencia. inducción. (Extensión libre) 3. conceptos y categorías de análisis. Avda. (Autocrítica en formato libre. Mcal.  La novedad científica y aportes prácticos Objetivos: 1. (Extensión libre). las tareas de investigación y las hipótesis. 260 .  Presentación y defensa del proyecto de investigación. la estrategia general de trabajo y el calendario de actividades. fundamentos teóricos.py . que se puede incorporar al trabajo anterior). 2. FUNDAMENTACIÓN DEL MARCO METODOLÓGICO  Justificando mí marco metodológico. 2. tareas. objeto de estudio. (Extensión Libre).www. técnicas e instrumentos de investigación.utcd. Explicar la lógica del problema. los objetivos. López . 3. la estrategia general de trabajo y el calendario de actividades. 2. Explicar la correspondencia entre el problema. -Estrategia general de trabajo y el calendario de actividades. Mcal. Trabajo independiente para la auto-preparación de los alumnos y el avance del trabajo de investigación: 1. Ejercicio de recapitulación e integración de conocimientos en la versión del proyecto de investigación. Explicar la lógica del problema.evaluar las actividades desarrolladas en el proceso de investigación.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por  Creada por Ley 821/ 96. Auto.: 614 456/9Pag. campo de acción.edu. Elaboración del proyecto de tesis ENCUENTRO NÚMERO CUATRO  Reflexión y análisis colectivo de la versión del proyecto de investigación. Objetivos: 1. (Extensión Libre). Trabajo independiente para la auto-preparación de los alumnos y el avance del trabajo de investigación: 1. Ensayo sobre las principales escuelas de pensamientos y autores más relevantes alrededor de la temática de investigación. Ejercicio de recapitulación e integración de conocimientos en el proyecto de tesis.Tel. ENCUENTRO NÚMERO CINCO. Argumentar la perspectiva metodológica seleccionada. Ensayo sobre la perspectiva metodológica del trabajo de investigación. Santa Teresa esq/ Avda. paradigma y métodos. ENCUENTRO NÚMERO TRES. Objetivos: 1. 3. Avda. (Extensión 6 páginas. métodos. del 12 de enero de 1996. Trabajo independiente para la auto-preparación de los alumnos y el avance del trabajo de investigación: 1.edu.: 614 456/9Pag. del 12 de enero de 1996. Trabajo independiente para la auto-preparación de los alumnos y el avance del trabajo de investigación:  Continuar fundamentando los componentes del proyecto en función estructura una versión inicial de la tesis ENCUENTRO NÚMERO SEIS  El tratamiento Metodológico de la tesis desde una perspectiva cuantitativa. Ejercicio de recapitulación e integración de conocimientos en la versión de la tesis. ENCUENTRO NÚMERO SIETE El tratamiento Metodológico de la tesis desde una perspectiva Cualitativa.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. Mcal. o Métodos estadísticos en la investigación Objetivos:  Familiarizarse con diversos instrumentos y técnicas de Investigación en Salud. López . en el trabajo de investigación a partir de la presentación del proyecto de investigación. más utilizados para recolección y análisis de datos.utcd.www. 2. Santa Teresa esq/ Avda. 2. o La Estadística y el análisis de datos en la investigación en salud. o Técnicas cualitativas de recogida de datos Objetivos: Avda. (Extensión Libre). Su enfoque  El rigor científico en la investigación cualitativa  Recolección e Interpretación (Análisis y Evaluación) de materiales cualitativos. Objetivos: 1.. tensiones éticas.  La investigación cualitativa.py . 261 . controversias y dilemas de la investigación cualitativa o Los usos de la metodología cualitativa en la evaluación de los procesos sanitarios. Demostrar para la valoración de especialistas la aplicación de los conocimientos y habilidades sobre la Metodología de la Investigación.Tel. Selección y análisis de los instrumentos de captura y procesamiento de información. validez y fiabilidad en la investigación cualitativa. Intercambiar experiencias sobre la Metodología de la Investigación en Salud. www. 2. (Máximo dos páginas). ENCUENTRO NÚMERO OCHO  El diseño de los instrumentos de captura y procesamiento de información. Ejercicio de recapitulación e integración de conocimientos en la versión de la tesis. Santa Teresa esq/ Avda. Avda.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por  Creada por Ley 821/ 96.(Extensión Libre).edu. 3. Objetivos: Argumentar el diseño de los instrumentos de captura y procesamiento de información. del 12 de enero de 1996.Tel.  Selección y análisis de los instrumentos de captura y procesamiento de información. Elaboración de los instrumentos de captura y procesamiento de información. (Continuación). Objetivos: Argumentar el diseño de los instrumentos de captura y procesamiento de información. ENCUENTRO NÚMERO NUEVE:  El diseño de los instrumentos de captura y procesamiento de información. Mcal. Elaboración de los instrumentos de captura y procesamiento de información.py . (Extensión Libre).utcd. Ejercicio de recapitulación e integración de conocimientos en la versión de la tesis. 2. Trabajo independiente para la auto-preparación de los alumnos y el avance del trabajo de investigación: 1. Ensayo sobre la auto-evaluación de los instrumentos de captura y procesamiento de información aplicados hasta el momento. Familiarizarse con diversos instrumentos y técnicas de Investigación en Salud. López . Trabajo independiente para la auto-preparación de los alumnos y el avance del trabajo de investigación: 1. Trabajo independiente para la auto-preparación de los alumnos y el avance del trabajo de investigación:  Ejercicio de recapitulación e integración de conocimientos en la versión de la tesis. (Extensión Libre). 262 . más utilizados para recolección y análisis de datos desde una perspectiva cualitativa.: 614 456/9Pag. www. Aplicación de los instrumentos de captura y procesamiento de información 2. 3. ENCUENTRO NÚMERO DOCE:  Análisis del procesamiento de los datos desde las diferentes posiciones metodológicas con una concepción integradora (continuación) Objetivos: Avda. Objetivos:  Evaluar el diseño del trabajo de campo.py . Ejercicio de recapitulación e integración de conocimientos en la versión de la tesis. Ensayo Creada por Ley 821/ 96. (Extensión libre). Trabajo independiente para la auto-preparación de los alumnos y el avance del trabajo de investigación: 1. Mcal.edu. ENCUENTRO NÚMERO ONCE: Análisis del procesamiento de los datos desde las diferentes posiciones metodológicas con una concepción integradora Objetivos: Preparar el apartado de la tesis relativo a análisis de los resultados.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por 3. Ejercicio de recapitulación e integración de conocimientos en la versión de la tesis. Santa Teresa esq/ Avda. López . a partir de la integración de los conocimientos de metodología de la investigación. Ensayo sobre el diseño del trabajo de campo. 263 . (Extensión libre).: 614 456/9Pag. Ensayo sobre el diseño capítulo de análisis de los resultados. Análisis de los resultados y procesamiento de información 2. del 12 de enero de 1996. (Extensión Libre).Tel.  Integrar los conocimientos relacionados con el desarrollo del trabajo de campo. 3. ENCUENTRO NÚMERO DIEZ:  Diseño del trabajo de campo.utcd. sobre la auto-evaluación de los instrumentos de captura y procesamiento de información aplicados hasta el momento. (Máximo dos páginas). Trabajo independiente para la auto-preparación de los alumnos y el avance del trabajo de investigación: 1. (Extensión Libre). Mcal.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96.Tel. Análisis de los resultados y procesamiento de información 2. (Extensión Libre).(Extensión Libre). 264 . Santa Teresa esq/ Avda.edu. Trabajo independiente para la auto-preparación de los alumnos y el avance del trabajo de investigación: 1. Ejercicio de recapitulación e integración de conocimientos en la versión de la tesis. ENCUENTRO NÚMERO QUINCE: Avda. del 12 de enero de 1996. Análisis de los resultados y procesamiento de información 2. a partir de la integración de los conocimientos de metodología de la investigación. (Extensión Libre). (Extensión libre). Preparar el apartado de la tesis relativo a análisis de los resultados. ENCUENTRO NÚMERO CATORCE:  Los estilos de redacción en la elaboración del informe de investigación Objetivos: Fundamentar los diferentes supuestos teóricos que se exigen para este tipo de trabajo. López .utcd. ENCUENTRO NÚMERO TRECE:  Análisis del procesamiento de los datos desde las diferentes posiciones metodológicas con una concepción integradora (Continuación) Objetivos: Preparar el apartado de la tesis relativo a análisis de los resultados. Ejercicio de recapitulación e integración de conocimientos en la versión de la tesis. Trabajo independiente para la auto-preparación de los alumnos y el avance del trabajo de investigación: 1. Ejercicio de recapitulación e integración de conocimientos en la versión de la tesis.py . Trabajo independiente para la auto-preparación de los alumnos y el avance del trabajo de investigación: 1. 3. a partir de la integración de los conocimientos de metodología de la investigación.: 614 456/9Pag. Ensayo sobre el diseño capítulo de análisis de los resultados. Ensayo sobre el diseño capítulo de análisis de los resultados.www. (Extensión libre). 3. Trabajo independiente para la auto-preparación de los alumnos y el avance del trabajo de investigación: 1.Tel. Elaboración de la versión de la tesis. ENCUENTRO NÚMERO DIECIOCHO: Evaluación de las versiones de tesis. Trabajo independiente para la auto-preparación de los alumnos y el avance del trabajo de investigación: 1. ENCUENTRO NÚMERO DIECISIETE:  Desarrollo de la pre-defensa de las tesis de Maestría  Auto-evaluación y co-evaluación de las versiones de tesis.edu. en función de la organización teórica y metodológica del mismo. Elaboración de la versión de la tesis.py . Elaboración de la versión de la tesis. 265 . Santa Teresa esq/ Avda. Avda.  Integrar los conocimientos y habilidades de la metodología de la investigación.utcd. Objetivos: Evaluar el estado actual del desarrollo de la investigación. ENCUENTRO NÚMERO DIECISÉIS  Concreción de la Fundamentación metodológica de la investigación Objetivos:  Preparar la presentación y defensa de la Fundamentación metodológica.  Integrar los conocimientos y habilidades de la metodología de la investigación.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por  Creada por Ley 821/ 96. del 12 de enero de 1996.: 614 456/9Pag. López . Trabajo independiente para la auto-preparación de los alumnos y el avance del trabajo de investigación: 1.www. Mcal. Concreción de la Fundamentación teórica de la investigación Objetivos:  Preparar la presentación y defensa de la Fundamentación teórica. o sea tener en cuenta el desarrollo individual y del grupo. las cuales responden a las exigencias que deben cumplir cualquier trabajo de investigación científica. Objetivos: Integrar los conocimientos y habilidades de la metodología de la investigación. por lo cual cada maestrante ofrecerá a sus compañeros de grupo sus experiencias. por lo que existirá un intercambio sistemático de información sobre los avances del maestrante entre los tutores o directores de tesis y el coordinador del taller de investigación y en su caso el responsable de la línea de investigación en el cual esta adscrito el trabajo. En lo grupal. por lo cual se establece un proceso de triangulación de las necesidades y de evaluación como un continuo de su aprendizaje donde intervienen el maestrante. Trabajo independiente para la auto-preparación de los alumnos y el avance del trabajo de investigación: 1. en función de garantizar la presentación del informe final de la tesis. Los talleres de investigación se distinguen de otros tipos de forma organizativa de la docencia porque a partir del diagnóstico realizado se elaborará una ficha de cada maestrante. su tutor y el coordinador del taller de tesis.utcd. Avda. los que nos permitirá evaluar la cooperación individual en el desarrollo grupal. Esto contribuirá a la atención diferenciada durante el desarrollo de los mismos. Elaboración de la versión de la tesis. Cada uno de los participantes se preocupará por el avance del grupo. López . el trabajo será organizado alrededor de las diferentes líneas de investigación. a partir del trabajo con los tutores. y al trabajo de autopreparación que debe realizar el maestrante. sugerencias.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. Preparar la presentación y defensa de la tesis VI.. Santa Teresa esq/ Avda. del 12 de enero de 1996. De ser posible se crearán subgrupos de trabajos de acuerdo a la afinidad de la temática a investigar dentro de cada línea de investigación y se realizarán posteriormente plenarias de socialización y reflexión colectiva.ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS El fundamento metodológico del Taller de Tesis se encuentra en la metodología socio-individualizante. Mcal. Las actividades del maestrante responderán a las necesidades de su trabajo de investigación. donde aparecerán las actividades que se le recomendarán para mejorar su proceso de aprendizaje sobre la Metodología de la Investigación en Salud.www. 2. Todos los alumnos participarán en la construcción del objetivo que tiene cada sesión y que responderá a la solución de la problemática planteada.edu. 266 .Tel. ofrecerá sus materiales.: 614 456/9Pag.py . López .UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. teniendo en cuenta los avances y dificultades de cada maestrante de acuerdo a los criterios del mismo.py . la entrega de las tareas. así como la participación en eventos científicos en torno al tema de investigación. una plenaria de conclusiones y entrega de las observaciones y recomendaciones por escrito por el coordinador del taller a cada proyecto de investigación y la especificación de las tareas del próximo -taller.. Santa Teresa esq/ Avda. de sus compañeros de grupo. y el intercambio de experiencias. del 12 de enero de 1996. de su tutor de tesis y del coordinador de los talleres. Avda. una presentación individual de la solución a la problemática del taller.  La bibliografía utilizada por cada maestrante. la participación. la actitud colaboradora con el grupo. Al finalizar el durante el desarrollo de la predefensa se emitirá una calificación que partirá de la auto-evaluación que hace el alumno. tributan al objetivo general del taller de tesis.edu. la del tutor de tesis y del coordinador del taller de tesis.  La selección de las problemáticas a estudiar será con un enfoque sistémico.Tel. Y que para el logro de los mismos se requiere de una carga horaria de estudio independiente y búsqueda de información que debe ser planificada desde el inicio. Se podrá considerar además de los talleres programados la invitación a especialistas en las temáticas que se investigan. una evaluación diagnóstica al inicio del programa.  La entrega en tiempo y adecuada a las orientaciones como requisito para participar en cada sesión.: 614 456/9Pag.. la evaluación formativa se realizará en todos los talleres.  Que las sesiones se realicen a partir de la auto-preparación realizada por cada maestrante. se hará una breve introducción sobre el mismo. siguiendo las orientaciones ofrecidas para cada sesión.www. Para la organización del desarrollo de los talleres se tendrá en cuenta:  Que cada sesión de programe en torno a una problemática que genere un conjunto de tareas para su solución y que tributen a cada trabajo de investigación de los alumnos.EVALUACIÓN La evaluación se realizará de la siguiente forma. 267 . la cual deberá entregar por escrito.  Los objetivos de cada sesión. la opinión del jurado en la sesión de defensa. por cada maestrante y de acuerdo a sus necesidades de formación. Mcal.utcd. En cada taller. VII. la discusión ocasional de algún material considerado necesario para el avance del grupo. Y ROEGIERS. (1996) Diccionario terminológico de investigación psicopedagógica. Santa Teresa esq/ Avda. Edit. López . La Habana. Editorial Ciencias Sociales. DE KETELE. Calidad de enseñanza e investigación acción.  ETXEBARRÍA. Madrid. (1966). Métodos y técnicas de investigación. D. Los Test Sociométricos.  GOETZ.  ARNAL. Paraninfo. Morata  y España. L. Cuaderno de Divulgación Académica. (1991). (1993). Métodos cualitativos y cuantitativos en investigación evaluativa.  GARCÍA FERRANDO. España.  CRIOLLO. Mcal.utcd.  BATIN. El análisis de la realidad social.. Diseño de investigaciones.F. M.S. Huella. Instituto Cubano del Libro. M. M. del 12 de enero de 1996.. D. J. La Muralla. WILFRED. Argentina. Manual de prácticas de observación.  ITESO. JUSTO Y OTROS. (1994). (1972). Y STANLEY. (1983). Como se forma un investigador. Trillas Méjico. Mc Graw Hill. Cuba. Métodos de investigación cualitativa. Y LECOMPTE.UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COMERCIALIZACIÓN Y DESARROLLO creada por Creada por Ley 821/ 96. (1972). (1999).D. R. A.: 614 456/9Pag. H.BIBLIOGRAFÍAS  ANGUERA. Y MANION. 268 . Y TERESITA MORFIN. Madrid. A. Barcelona. Y REICHARDY. Programación y análisis estadísticos básicos con SPSS/PC+. La Habana.Tel. (1994). Investigación Educativa. Morata. (1992). A.  BUNGE. Cuadernos de prácticas. Madrid.  COHEN. M Y OTROS. 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