UNIDAD EDUCATIVA DE EDUCACION BASICA“AMERICANO” 1. DATOS INFORMATIVOS DEL PROYECTO (QUIENES SOMOS) 1.1 NOMBRE DEL PROYECTO: “MATERIAL RECICLABLE ” 1.2 DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA: o o o o o o o o o NOMBRE DEL PLANTEL: AMERICANO CÓDIGO AMIE DEL PLANTEL:13H04538 DISTRITO N° 13D05 PROVINCIA: MANABI CANTÓN: EL CARMEN PARROQUIA: EL CARMEN DIRECCIÓN: CALLE STA. ANA Y AV. CHONE SOSTENIMIENTO: PARTICULAR JORNADA “MATUTINA” NOMBRE DEL DIRECTOR: Mariana Gálvez Aguilera 1.3 GRUPO : BÁSICA MEDIA y BASICA SUPERIOR 1.4 NOMBRE DEL FACILITADOR: Ing. Alicia Angulo. 1.5 Duración del proyecto: Inicia 22 MAYO 2015 Finaliza 29 Enero 2016 1.6 RESPONSABLE DEL PROYECTO: Ing. Alicia Angulo. 4to, 5to, 8vo, 10mo. 1.7 N° de estudiantes que participan en el proyecto Masculino 2 Femenino 11 Total 13 1.8 NÚMERO DE DOCENTES DEL PLANTEL: TOTAL: . 14 HOMBRES 5 MUJERES 9 Comprender las interrelaciones del El buen vivir identidad mundo natural y sus cambios Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y resolver problemas de la vida. la comunidad educativa y la colectividad participen de manera activa en el cuidado y respeto del ambiente.-Trabajo en equipo -Respeto -Puntualidad -integración -creación Comunicación Oral -Descripción Beneficios para nuestra salud. MISIÓN Formar ciudadanos y colectivos humanos para la toma de decisiones responsables en el manejo y la gestión de recursos reusables en el marco del desarrollo sustentable. cognitivas y socio‐ afectivas para mejorar la calidad de vida. conexiones y/o representación -El compañerismo . . 7. -Semejanzas y diferencias entre la locomoción del ser humano. para promover la toma de conciencia y un profundo interés en el medio ambiente.Movimientos -Ejercicios corporales -Expresión y creación con materiales del medio en la reutilización para crear adornos. unidad en la diversidad. Escuchar. leer y Y escribir para la interrelación social. . hablar. Secuencias de ejercicios la Sincronización la Coordinación las la Misión y visión 7. demostración. Comprender las interrelaciones del mundo natural y sus cambios en valores.2.2. comunicación.1. VISIÓN El proyecto tiene como visión que los estudiantes. -Importancia de la actividad recreativa. Ciudadanía responsable. actitudes que deberán ser enmarcados para el mejoramiento de la calidad de vida de la población estudiantil. cinética. ÁREA DE ESTUDIO QUE SE RELACIONAN: AREA EDUCACIÓN FÍSICA ESTUDIOS SOCIALES LENGUA LITERATURA CIENCIAS NATURALES MATEMÁTICA EJE CURRICULAR INTEGRADOR Desarrollar capacidades físicas y destrezas motoras. -Clases de energías. potencial y calorífica. -Actividades lúdicas. La comunicación El buen vivir CONTENIDOS EJES DE APRENDIZAJE Habilidades motrices básicas y específicas El buen vivir Identidad nacional. Escuchar hablar Leer Escribir El razonamiento. 2016.Integrar la participación de diversos actores: estudiantes. Trabajar con responsabilidad y cuidado de los miembros del club. El mismo que tiene como finalidad Fomentar en los estudiantes la protección y cuidado del ambiente. que permita la participación de estudiantes. vecinos. 4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Capacitar a los estudiantes involucrados en el proyecto. amistad etc. ESTRATEGIA: Ante lo expuesto en párrafos anteriores nos vemos en la necesidad de articular una iniciativa de acción social. DIAGNÓSTICO En las Instituciones del cantón El Carmen. 2.-OBJETIVOS: (QUE ASPIRAMOS DE ESTE CLUB) 2. Crear en los estudiantes identidad cultural. quienes tienen todo el entusiasmo de participar en los diferentes programas que organiza la Institución. para de una manera conjunta realizar actividades que permitan mejorar y facilitar el proceso educativo en nuestra institución.2 . personal administrativo. autoestima. . y otros que pudieran sumarse durante el transcurso del mismo. . integración.Disminuir los volúmenes de residuos que se generan en La Unidad Educativa “AMERICANO’ y en la comunidad. provincia de Manabi. y en la comunidad el hábito de reutilización de materiales reciclables y minimizar los impactos ambientales mediante la Elaboración de maceteros. cercos de vidrio.1 OBJETIVOS GENERALES: .2. -Fomentar en los y las estudiantes la creación de micro-empresas que ayuden al mejoramiento de la calidad de vida. Informar sobre el progreso y dificultades que tengan los estudiantes a sus representantes legales. recuperando aquellos potencialmente reciclables y reutilizables. senderos. en temas relacionados con la gestión integral de residuos sólidos y Elaboración de materiales para jardinería.. Motivar el respeto. piletas de neumáticos. padres y madres de familia. lo que los expondría a los estudiantes a estar en peligro de contraer cualquier tipo de enfermedades transmitidas por vectores transmisores de epidemias. docentes. el conocimiento de los docentes y destrezas de los estudiantes. el entusiasmo de la comunidad educativa para la participación armónica en el presente "Proyecto de Reutilización de Materiales Reciclables en la Elaboración de materiales para jardineria con los estudiantes de La Unidad Educativa “Americano” durante el periodo lectivo 2015 . se ha notado la carencia de una práctica ambiental en su entorno. ciudadanía. de la misma manera son pocos los establecimientos educativos que desarrollan proyectos ambientales lo que no les permiten que conozcan aspectos primordiales relacionados al desarrollo y medio ambiente.VALORES Y COMPROMISOS ¿Cómo vamos a actuar y participar? Nos proponemos a: Incentivar a la reutilización de materiales del medio.Lograr en la Unidad Educativa “AMERICANO”. para la Elaboración de materiales de jardinería. 3. compañerismo. macetas colgantes. educativa comunitaria para aprovechar las energías. para conjuntamente con los Padres de Familia tomar la decisión de involucrarse en un proyecto de beneficio común. . También es necesario recuperar con este tipo de iniciativas integrales. Humanos Docentes y estudiantes materiales paleógrafos marcadores equipos audiovisuales. Humanos Docentes y estudiantes materiales paleógrafos marcadores equipos audiovisuales. 3. respeto. CERCOS CON PRODUCTOS RECICLABLES. . Evaluar el desempeño en todos los parámetros concernientes a la elaboración de diferentes macetas con materiales reciclables. responsabilidad.Estudiantes manejando conceptos sobre seguridad en manejo de materiales desechables . DESARROLLO DE TALLERES PARA LA ELABORACIÓN DE MACETAS ACTIVID AD Tema 1: Manejo de materiales desechables a reciclar y reutilizar Tema 2: Tratamiento del material a reciclar para realizar el jardín ecológico con productos reciclables Tema 3: Jardín ecológico con productos reciclables PRODUC RESPONS TO ABLE . TIEMPO 13 horas clase 13 horas clase 13 horas clase PROCEDIMIENTO PARA LA ELABORACIÓN DE MACETAS. solidaridad.Estudiantes Elaborando un jardín ecológico con productos reciclables Coordinador de club Alumnos y Directivos Coordinador de club Alumnos y Directivos Coordinador de club Alumnos y Directivos RECURS OS Humanos Docentes y estudiantes materiales paleógrafos marcadores equipos audiovisuales. lealtad integración.-Pilas de llantas decoradas con flores.Alumnos Capacitados para el tratamiento del material reciclable . SENDEROS. Premiar el buen desempeño: honestidad. regar justo después de plantar. Sorbete Temperas PROCEDIMIENTO: Consigue una botella de plástico con tapón. Cuchillo afilado Platas Tierra y compost PROCEDIMIENTO: Primero se limpia con un paño la rueda (llanta reciclada). cortamos con el cuchillo para ampliar los orificios.Materiales: Llantas Recicladas. guarda las sobras de la botella para hacer las hojas). Circunferencia de madera. pintamos con el color que hayamos elegido para pintar el orificio de la llanta. (Por cierto. como se muestra en la foto. añadimos el sustrato. . Con el cuello de botella formaréis el apoyo de la flor. Corta los lados de la botella. Y eso es todo el trabajo. utilizamos el taladro para realizar pequeños huecos en la madera para mejorar el drenaje. plantamos y rematamos con algo de compost. Florero con su flor: Materiales: Botella sin usar. Taladro y broca de 3/16. Pintura en aerosol. después colocamos la madera en uno de los extremos de la rueda en los que no se puedan ampliar. quítale la etiqueta y lávala bien. Ahora. Coloca todas las piezas. utilizando cinta adhesiva. abrimos los agujeros y plantamos en ellos lo que queramos. Estas botellas la dejaremos sin tapón.Haz un pequeño agujero en el centro de la tapa de la botella. Pega el palillo en la flor. pinta los detalles. llenamos las botellas de sustrato o tierra abonada y la colocamos en el lugar que hemos diseñado para hacer el jardín vertical. simplemente. luego colocamos la base de otras botellas y colocaremos en ellas tierras o sustratos. Haz un agujero en la parte inferior. insertamos la segunda botella dentro de la primera botellas e insertamos el alambre A la base de nuestro jardín vertical que puede ser de una reja o una pared y con u cúter. si es necesario. Corta la parte inferior del cilindro y haz el contorno de la flor aprovechando la forma de la base. donde se colocará el palo. ¡Listo! JARDIN VERTICAL RECLICADO CON BOTELLAS MATERIALES: Botellas de plásticos Tijeras Cúter Alambre PROCEDIMIENTO: Cortamos la base de la primera botellas que además tenemos que dejar con el tapón. bien mediantes trasplantando o sembrando semillas y el riego se hace a través de la última botella y el agua se filtra al resto ESTANQUE DE LLANTA RECICLADA MATERIALES: . perforamos dos agujeros cerca del cuello de la botellas con una tijeras un agujero tiene que ir opuesto al otro. Llantas Piedras de todo tipo de tamaño Agua PROCEDIMIENTO: Este estanque es una forma divertida que puede mejorar la estética general y la gestión integrada de las plagas en un sitio. y del tamaño de la llantas después de insertar las llantas llenarlas con aguas y la última parte es decorar el alrededor a su gusto con plantas etc. en primer lugar hay que cavar un agujero en la tierra. REGADERA MATERIALES: Una botella de 2 litros Un corcho Manguera Clavo PROCEDIMIENTO Tome una botella de dos litros. Y hacer agujeros con clavo luego enganche la manguera a la altura de una rama de un árbol BOTAS RECLICADAS DE MACETEROS . Al invitar la biodiversidad en el sitio podemos que hacer el sistema sea más flexible o atractivo que los estanques de neumáticos hacen con tanta elegancia. procediendo al armado de las asas sobre la base de la canastita la que se adorna con blondas encarrujadas desde la parte superior e inferior vistiéndolo. MATERIALES: Botas Clavos PROCEDIMIENTO: 11. 15cm de blonda delgada. . CANASTITAS PARA SORPRESAS: MATERIALES: Botellas de Plástico chicas. 30cm de blonda Encarrujada PROCEDIMIENTO: Las botellas de plástico las cortamos a más de la mitad desde la base. matrimonios o 15 Años. quedando muy vistoso para usar como porta sorpresas en bautizos. para el asa se corta de la siguiente porción un ancho de 2 cm alrededor adornándolo con cintas o blondas delgadas. las que se pueden adornar con figuritas. cintas. procurando que el borde quede liso se lavan y secan bien. PROCEDIMIENTO. GELATINEROS: MATERIALES: 6 botellas de plástico.1 TALENTO HUMANO Coordinador .12. Figuritas de catálogos. UHU. 6. quedando listo para un repostero de uso en la cocina o portaobjetos de diverso uso. la siguiente botella que servirá de tapa se corta a 5 cm de la base hacia arriba.. REPOSTERO O GRANERO: o o o o MATERIALES: 2 botellas grandes. blondas o adornos sacados de los recordatorios que tenemos en casa. Se cortan las bases de las botellas a una altura de 4 cm. PROCEDIMIENTO: 1 de las botellas se corta por al límite de la parte cónica del lado superior..RECURSOS ¿con que lo vamos a hacer? 6. Cinta delgada 15cm. los que servirán de moldes para preparar la gelatina. El seguimiento. para luego indicar como ha influenciado esta nueva forma de actividad física en los integrantes del club. 8. El análisis de este proyecto será bajo EVALUACIONES MENSUALES las cuales van acordes a los objetivos planteados. PARÁMETROS EXCELENT MUY BUENO REGULAR DEFICEINT . control y evaluación será permanente durante el año lectivo 2014.2 TÉCNICOS. niños. Instrumentos guías. Las evaluaciones. destrezas.2 ¿QUÉ EVALUAR? El proyecto “Materiales reciclables” es un proyecto de aprendizaje y participativo que está al servicio de toda la comunidad ………………………………….-RESULTADOS ¿Cómo darnos cuenta de los logros alcanzados? 8. Es ejecutable lo que permite el cumplimiento de las metas fijadas del servicio de la comunidad educativa como de cumplimiento de los objetivos. Fotografías Informes. habilidades y actitudes del alumno.3 ¿CON QUÉ EVALUAR? Durante el desarrollo del proyecto se utilizará la técnica de la observación directa con su instrumento tabla descriptiva para graficarlo en el panel.2015 a cargo de autoridades.O” ya que involucra el servicio solidario de padres de familia. entre otros aspectos.-RESPONSABLES Y ALIADOS ESTRATÉGICOS ¿con quienes contamos? Comisión institucional de clubes Docentes Estudiantes inscritos en el club Padres de familia Voluntarios Autoridades 8. 8. cuadro de evaluación. Docentes y niños. deben medir conocimientos. docentes y autoridades. Las tareas deben fomentar la creatividad del estudiante y no ser trabajos de memorización. Internet Computadora 7. Profesores Padres de familia Estudiantes Autoridades 6.1 EVALUACIÓN DEL PROYECTO “JUEGOS TRADICIONALES ” AL SERVICIO DEL BUEN VIVIR Utilizar nuevas formas de evaluación considerando los dominios afectivos y psicomotriz. Cuadro de resultados. NO V.E BUENO E Movimientos fundamentació n participación 8. . BIBLIOGRAFIA Folleto de Elaboración de adornos con Materiales Reciclables. 9. JU N. 10. MA R. Planes y programas de estudio para el área de cultura estética de la reforma curricular de la educación básica. Internet Actualización y fortalecimiento curricular de la educación general básica.. control o evaluación será mensual de acuerdo al cronograma de trabajo presentado en todas sus etapas de desarrollo y al finalizar las actividades se evaluará el cumplimiento de los objetivos para asegurar su sustentabilidad Unidad de entrenamiento Plan de clase de ARTES PLASTICAS Formato de autoevaluaciones Demostraciones Informes Participación en evento. EN E. FE B. ABR .4 ¿CUÁNDO EVALUAR? En el proyecto el seguimiento.CRONOGRAMA ¿Cuándo lo vamos a hacer? ACTIVIDAES Elaboración del proyecto Socialización del proyecto Ejecución del proyecto Participación en eventos Evaluación del proyecto SE P OCT . DIC . MAY .