1 PROYECTO Proyecto Tipo de investigación Nivel académico Competencias a desarrollar Criterios de evaluación Información General del proyecto Resultados del Desempeño 1 ESTUDIO DE LAS NORMAS INTERNACIONALES DE INFORMACIÓN FINANCIERA -‐ NIIF Formativa Profesional Búsqueda de información Análisis de información Problematización Capacidad de síntesis Trabajo colaborativo Los criterios de evaluación se detallan al final de este instructivo. Los grupos de trabajo serán organizados automáticamente por el sistema y serán comunicados por el tutor mediante el foro general. El trabajo colaborativo se tendrá en cuenta como criterio de evaluación. El programa de Contaduría Pública virtual desarrollará Investigación Formativa de tipo exploratorio. Este tipo de investigación se distingue por trabajar de manera coordinada y paralela tres componentes, a saber: pensamiento, tecnología y metodología. El primer componente refiere a la adecuada definición y ejemplificación de conceptos y teorías centrales para la investigación. El segundo componente enfatiza en el uso de Tecnologías de Información y Comunicación para la búsqueda, compilación y presentación de la información. Por último, el componente metodológico resalta la pertinencia de acceder a fuentes de información primaria y secundaria con rigor en el manejo de los derechos de autor y la aplicación de normas de citación y referenciación. El presente trabajo de investigación es una oportunidad de formación académica y profesional que procura preparar al estudiante de Contaduría Pública ante situaciones complejas vinculadas a la información financiera organizacional. Para ello, en el trabajo el estudiante comprende, analiza y evalúa las NIIF en escenarios específicos del contexto empresarial colombiano que responden a las dinámicas económicas dominantes en el plano internacional. [ POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO ] el índice. títulos de los capítulos. que incluye: Portada. conclusiones y bibliografía se enumeran en el orden I. Cada capítulo debe comenzar en una nueva página. Las instrucciones para el desarrollo de cada entrega se encuentran detalladas en las secciones siguientes a este apartado. INSTRUCCIONES PARA ELABORAR EL PROYECTO En la carpeta “Instrucciones del Proyecto de Aula” encontrará el presente documento y tres archivos de uso obligatorio: Plantilla elaboración PIF: plantilla en Word que facilitará la elaboración de cada entrega. Fuentes de consulta: lista de las fuentes de consulta sugeridas para la elaboración del Proyecto. Capítulos 1. Lea detenidamente el contenido de estos dos títulos y [ C ONTABILIDAD D E ACTIVOS ] 2 . Se sugiere leerlas con especial atención. que se entregarán así: Primera Entrega: Capítulo 1. son: Letra Times New Roman. 2 y 3. siga las instrucciones que encontrará en el siguiente link https://drive. con números arábigos de forma consecutiva.google. tamaño 11 puntos. Interlineado entre líneas 1. Entrega Final: Proyecto de Investigación Completo. como se presenta en la platilla) Las secciones y subtítulos de los capítulos se enumeran en números arábigos. INSTRUCCIONES DE ENTREGA 1 – Semana 3 CAPÍTULO 1: ANTECEDENTES DE LA NORMA A TRABAJAR Sección 1: Antecedentes desde el nivel internacional El tutor indicará a través del foro general las Normas Internacionales de Información Financiera que se trabajarán en el módulo. Una vez descargado el archivo de la NIC/NIIF a trabajar. II.15.5 cm. Objetivos. (Recuerde que la portada no debe incluir numeración). Introducción. color negro. Cada página se numera en la esquina inferior derecha. Para la entrega final. III. Márgenes: Superior 2. Segunda Entrega: Capítulo 2. Inferior 2. la introducción. Para poder descargar la versión oficial de las normas.com/file/d/0B5Qmfl_jAaDXQ1VvTFFEd2R0S1U/view?pref=2&pli=1. Índice. Derecha 3 cm. El Proyecto de Investigación Formativa – PIF. se estructura en tres capítulos.5 cm. Izquierda 2. Todos los títulos deben ir en mayúscula sostenida (ejemplo. Conclusiones y Bibliografía. Las pautas generales de presentación del informe y que hacen parte de los criterios de evaluación del trabajo.5 cm. ¿Cómo usar las Normas APA?: documento que contiene ejemplos de cómo citar la idea de otro autor y de cómo presentar la Bibliografía en la parte final de un trabajo. encontrará que la primera página de la norma establece el Objetivo y el Alcance de la misma. Inicie la línea de tiempo con la fecha de creación de la norma. Esta sección no debe exceder de dos páginas (sin incluir gráficas y cuadros).php?concept_id=2015). siempre y cuando las cite utilizando normas APA. Este comentario debe hacerse en máximo tres párrafos. Después. Luego escoja cuatro sectores económicos y resuma sus características. de máximo 7 renglones cada uno. Realice una línea de tiempo sobre la Norma que está estudiando. sector bebidas y alimentos. La primera entrega debe contener únicamente: Portada. resúmalos con sus propias palabras.) Haga lo mismo para los otros dos conceptos. ni bibliografía. presente el resumen de cada concepto como se ejemplifica a continuación: CONCEPTO 3456 del 13 de marzo de 2014. de no más de siete renglones por párrafo. sin incluir portada. Muestre las fechas de los principales cambios que ha tenido la norma hasta hoy y describa dichos cambios brevemente dentro de la línea de tiempo. Este resumen es de máximo un párrafo por título. Remítase a la plantilla que encontrará en la carpeta “Instrucciones para el Proyecto” y utilice las partes pertinentes para su elaboración. Haga una lectura de algunos de los conceptos que allí se encuentran. Por ejemplo: Sector automotor. Sección 2: Antecedentes desde el nivel nacional El Consejo Técnico de la Contaduría Pública (CTCP) tiene en su página web los principales conceptos que ha emitido sobre la normativa contable (http://www.ctcp. 2015). sector financiero. Utilice sus propias palabras para hacer esta descripción. elija dos que considere relevantes para la presentación de estados financieros. es de 4 páginas máximo. El total de páginas del Capítulo I. sector floricultor. Para ver un ejemplo de cómo citar consulte el archivo “¿Cómo usar las Normas APA?” que se encuentra en la carpeta “Instrucciones para el Proyecto de Aula”. Para la presentación de este resumen comience por un párrafo donde se describa el objetivo organizacional del Consejo Técnico de la Contaduría Pública (CTCP). Puede utilizar las ideas de otros. presentando cifras y gráficas que soporten la información presentada. no más de 6 renglones. Este concepto trata de (incluir aquí el resumen del concepto. 3 [ POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO ] . Capítulo I y Bibliografía. redacte un párrafo en el que justifique dicha importancia y especifique si tales impactos son positivos o negativos. Tenga en cuenta que se admite un máximo de tres citas textuales que no excedan 45 palabras cada una. sector educación. De los conceptos resumidos. INSTRUCCIONES DE ENTREGA 2 – Semana 5 CAPÍTULO 2: IMPACTO ECONÓMICO DE LA NORMA A TRABAJAR Sección 1: Características generales de la economía colombiana Realice una descripción general de los principales aspectos de la economía colombiana.co/conceptos. Para elegir estos cuatro sectores por favor tenga en cuenta la siguiente definición: un sector económico es el “conjunto de empresas o negocios que se engloban en un área diferenciada dentro de una actividad económica y productiva” (RAE. Elija tres conceptos que usted considere pertinentes para la norma que está trabajando y resúmalos con sus propias palabras.gov. es de 6 páginas máximo. identifique los 3 subsectores que pueden experimentar los mayores impactos por la implementación de la norma que trabajó en el Capítulo 1. Sección 2: Características generales de los subsectores económicos más susceptibles a impactos por la norma que ha sido seleccionada durante el primer capítulo. por qué considera a este subsector el más importante de los tres estudiados. Tabla 1 Indicadores para la elaboración de la sección: Características específicas del subsector escogido. Describa cada uno de los subsectores económicos escogidos en el literal anterior y liste las cinco empresas más importantes para cada subsector.1. Este resumen no debe exceder de dos páginas. Para ello puede investigar y analizar los indicadores económicos y financieros (aplicados al subsector) de la tabla 2. INSTRUCCIONES DE ENTREGA 3 – Semana 7 CAPÍTULO 3: ANÁLISIS DEL SUBSECTOR ESCOGIDO Y PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN E HIPÓTESIS 1. El total de páginas del Capítulo II. pero recuerde referenciarlas de acuerdo a la norma APA. Elija uno de los sectores que trabajó en la sección anterior y redacte un párrafo donde justifique la elección del sector en base a la investigación realizada hasta ahora. lácteos. Capítulo II y Bibliografía. Dentro del sector elegido. embutidos. ni bibliografía. el Sector de Bebidas y Alimentos está conformado por los subsectores: cárnicos. sin incluir portada. arroz. Para obtener un listado de fuentes sugeridas para el desarrollo del capítulo: consulte el documento “Fuentes de consulta” que se encuentra dentro de la Carpeta “Instrucciones del Proyecto de Aula”. entre otros. Puede usar hasta tres citas textuales que no excedan de 45 palabras cada una. Sección 1: Características específicas del subsector escogido Inicie este capítulo ampliando la descripción del subsector económico que escogió en la parte final del capítulo 2. Se admite un párrafo máximo de 10 renglones para la descripción de cada subsector y un máximo de tres citas textuales que no excedan 45 palabras cada una. cacao. vinos. Seleccione el subsector económico que considere más relevante para comprender el impacto de la norma trabajada en el primer capítulo. La segunda entrega debe contener únicamente: Portada. Redacte un párrafo donde justifique. Todas las gráficas y tablas deben estar tituladas y referenciadas correctamente de acuerdo a normas APA. cerveza. [ C ONTABILIDAD D E ACTIVOS ] 4 . Use gráficas y tablas si lo considera pertinente. Así por ejemplo. a manera de conclusión. Tenga en cuenta que un subsector es cada una de las ramas que integran la actividad económica de un sector. Remítase a la plantilla que encontrará en la carpeta “Instrucciones para el Proyecto” y utilice las partes pertinentes para su elaboración. que no excede dos renglones. Capítulo I. entre otros). Presente toda esta sección en un máximo de dos páginas. las hipótesis son fálseables. Capítulo II. ¿Qué es una hipótesis?: La hipótesis es una posible respuesta a la pregunta de investigación. plantee una hipótesis y justifique porqué considera que tal hipótesis es una posible solución a la pregunta de investigación. perfeccionamiento de la comunicación. Conclusiones y Bibliografía. También es pertinente trabajar sobre problemáticas de carácter positivo como la exploración de una mejora que resulte de la implementación de una NIC o NIIF. Indicadores de Rentabilidad Indicadores de Endeudamiento Indicadores de Solvencia Fuente: Elaboración propia. es decir. a partir de los resultados obtenidos al final de la investigación se comprueba si la hipótesis era cierta o es falsa. entre otros) y organizacionales (mejora de procesos. cómo. Escala de Valores o criterios 5 [ POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO ] . cuándo. aumento de ingresos. Indicadores Económicos Principales regiones donde se concentra la operación Tamaño: cantidad de empresas grandes y pymes. dónde. o el surgimiento de oportunidades económicas (reducción de costos. Remítase a la plantilla que encontrará en la carpeta “Instrucciones para el Proyecto” y utilícela para su elaboración. El objetivo del presente proyecto de investigación formativa llega sólo al planteamiento de la hipótesis. maximización de utilidades. Índice. Finalmente redacte una pregunta de investigación que inicie con alguna de las palabras fundamentales (qué. Objetivos. No todas las problemáticas son negativas. La tercera entrega debe contener: Portada. reducción de tiempos. Capítulo III. Identifique una problemática entre los requerimientos de la norma y el contexto del subsector. A partir de la pregunta de investigación. por qué). Participación en el Producto Interno Bruto Indicadores Financieros Nivel de importaciones y exportaciones Indicadores de Liquidez Nivel de producción (ejemplo: toneladas producidas) o de prestación de servicios (ejemplo: tasa de cobertura o diversificación de líneas de servicio). Introducción. Sección 2: Planteamiento del problema e hipótesis Redacte un texto donde contraste la situación económico-‐financiera del subsector con los requerimientos de la norma. por qué). La mayoría de los argumentos presentados se basan en el análisis y relacionamiento de las ideas de las fuentes consultadas. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Asignaciones 65% Resultado de aprendizaje Argumentación y Originalidad Competente • Explica con poca claridad y precisión los conceptos profesionales requeridos para el desarrollo de la entrega. utiliza 4 citas de menos de 45 palabras cada una. • Pocas veces usa ideas claras y lenguaje propios para presentar argumentos. hipótesis y pregunta (para la tercera entrega) 10% Extensión del Necesita Mejorar Sobre Problemática. pero no la expresa en forma de pregunta. presenta un máximo 3 citas de menos de 45 palabras cada una. • Detecta una problemática entre los requerimientos de la norma y el contexto del subsector económico. • Por cada entrega. No es copia parcial o total de otra fuente. • Detecta una problemática entre los requerimientos de la norma y el contexto del subsector económico. pero con coherencia las principales características del subsector económico más importante (el cual se debe seleccionar en la segunda entrega). justificaciones y conclusiones. y la expresa en forma de pregunta. mapas conceptuales y otros elementos que busquen evidenciar análisis por parte del estudiante. • Al menos la mitad de los argumentos presentados se basan en el análisis y relacionamiento de las ideas de las fuentes consultadas. • Cumple con los criterios de extensión • No cumple con los criterios de extensión [ C ONTABILIDAD D E ACTIVOS ] 6 . hipótesis y pregunta (para la tercera entrega) • Contrasta con claridad la situación económico-‐financiera del subsector con los requerimientos de la norma. cómo. • La pregunta de investigación inicia con alguna de las palabras fundamentales (qué. • Explica con claridad y precisión los conceptos profesionales requeridos para el desarrollo de la entrega. • Sobre Problemática. No es copia parcial o total de otra fuente. son originales. • Las líneas de tiempo. • Por cada entrega. cómo. son originales. • Contrasta con poca claridad la situación económico-‐financiera del subsector con los requerimientos de la norma. dónde. dónde. justificaciones y conclusiones. por qué). • Plantea una hipótesis y justifica con claridad porqué considera que tal hipótesis es una posible solución a la pregunta de investigación • Plantea una hipótesis y justifica sin claridad porqué considera que tal hipótesis es una posible solución a la pregunta de investigación. cuándo. • Describe con poca profundidad. • Describe con profundidad y coherencia las principales características de la economía Colombia del subsector económico más importante (el cual se debe seleccionar en la segunda entrega). • La pregunta de investigación no inicia con alguna de las palabras fundamentales (qué. cuándo. • Usa ideas claras y lenguaje propios para presentar argumentos. • Las líneas de tiempo. mapas conceptuales y otros elementos que busquen evidenciar análisis por parte del estudiante. especificados en cada entrega. 2 y 3). objetivos específicos. objetivo general. titulación y paginación. • La bibliografía se presenta de acuerdo a los requerimientos del PIF. Utiliza parcialmente (a veces si. • Presenta algunos errores de redacción y estructura gramatical. índice. objetivos específicos. pero cuentan con un título que los identifica. introducción. capítulos (1. que se encuentran descritas en el PIF. índice. . 1. conclusión y bibliografía. introducción. • Los cuadros y gráficas utilizados no están adecuadamente referenciados. y bibliografía. No presenta errores de redacción y estructura gramatical. Para la primera y segunda entrega: • El documento presenta desarrolladas por completo las secciones de la entrega • La portada y la bibliografía se presenta de acuerdo a los requerimientos del PIF. Pero si contiene capítulos (1. trabajo 15% Escritura y citación especificados en cada entrega. • En la mayoría de las páginas no tiene errores de ortografía. objetivo general. conclusión y bibliografía. 7 [ POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO ] 2. se presentan de acuerdo a los requerimientos del PIF. objetivos específicos y conclusión. • No tiene errores de ortografía. • Utiliza normas APA para referenciar. • La portada y la bibliografía se presenta de acuerdo a los requerimientos del PIF. 1. índice. Para la tercera entrega: 10% Estructura • • El documento completo contiene portada. introducción. Para la tercera entrega: • El documento completo no contiene uno de los siguientes elementos: portada. • • Los cuadros y gráficas utilizados están adecuadamente referenciados y cuentan con un título que los identifica. a veces no) normas APA para referenciar. que se encuentran descritas en el PIF. La portada. objetivo general. titulación y paginación. Para la primera y segunda entrega: • El documento presenta desarrolladas por completo solo una sección de la entrega y presenta un avance en el desarrollo de las demás secciones. • • El escrito sigue las normas de presentación asociadas a tipo de letra. 2. • El escrito sigue parcialmente las normas de presentación asociadas al tipo de letra. 2 y 3).