Prova_702_AR ENEM 2008 QUESTÕES RESOLVIDAS E COM CORREÇÃO

o anglo resolve O EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO É trabalho pioneiro. Prestação de serviços com tradição de confiabilidade.Construtivo, procura colaborar com as Bancas Examinadoras em sua tarefa de não cometer injustiças. Didático, mais do que um simples gabarito, auxilia o estudante no processo de aprendizagem. Constituído de 63 questões objetivas, envolve conceitos de várias disciplinas do Ensino Médio, cruzando-os entre si, com a finalidade de avaliar a capacidade de interpretar textos e manipular dados. Este trabalho, preparado por autores do Sistema Anglo de Ensino, focalizou apenas a parte objetiva da prova. SIMULADO ENEM/2008 ANGLO VESTIBULARES 1 SIMULADO ENEM 2008 Questões Objetivas ELABORAÇÃO, RESOLUÇÃO E COMENTÁRIOS BIOLOGIA HISTÓRIA Armênio Uzunian José Carlos Pires de Moura Dan Edésio Pinsetta Gianpaolo Franco Dorigo Nelson Caldini Jr. Gilberto Tibério Marone Nelson Henrique C. de Castro Jucenir da Silva Rocha Sezar Sasson MATEMÁTICA FÍSICA Alexandre Marmo César Ricardo Fonseca Glenn Albert Jacques van Amson Cláudio Marcelo Brunoro Roberto Benedicto Aguiar Filho Elésio Vicente Esteves Júnior Roberto Miguel El Jamal José Roberto Castilho Piqueira (Sorocaba) Marcelo Rodrigues (Play) PORTUGUÊS Marcelo Samir Dácio Antônio de Castro Ronaldo Carrilho Eduardo Antônio Lopes Ronaldo Moura de Sá Eduardo CalBucci Fernando Marcílio Lopes Couto GEOGRAFIA Hélio Carlos Garcia QUÍMICA Reinaldo Scalzaretto Geraldo Camargo de Carvalho Tito Márcio Garavello João Usberco SISTEMA ANGLO DE ENSINO Rua Tamandaré, 596 Liberdade São Paulo SP CEP 01525-000 Fone/Fax (011) 3273-6000 http://www.cursoanglo.com.br COORDENAÇÃO DA PROVA Sezar Sasson COORDENAÇÃO GERAL Nicolau Marmo DIREÇÃO Emílio Gabriades Guilherme Faiguenboim PROGRAMAÇÃO VISUAL Ulhôa Cintra Comunicação Visual e Arquitetura COMPOSIÇÃO Gráfica e Editora Anglo Ltda. SIMULADO ENEM/2008 ANGLO VESTIBULARES 2 INTRODUÇÃO A prova que você resolveu é uma simulação do ENEM C criou e aplicou, pela primeira vez, em 1998. Exame Nacional do Ensino Médio , que o A participação no exame é voluntária, podendo inscrever-se todos os alunos matriculados na 3ª série do Ensino Médio e aqueles que tenham concluído esse curso. Algumas universidades, inclusive do Estado de São Paulo, como, por exemplo, a USP, a UNESP e a UNICAMP, utilizam a nota obtida pelo candidato n o ENEM como parte de sua avaliação, que continua sendo feita por meio de vestibulares. A prova do ENEM tem como proposta avaliar 21 habilidades, que decorrem de 5 comp etências. Cada habilidade é medida em três questões; portanto a prova é composta de um total de 63 questões. Algumas das habilidades são bastante genéricas. A habilidade 2, por exemplo, analisa a capacidade de o aluno entender um gráfico cartesiano, de variável socioeconômica ou técnico-científica Em ou lavras, mede a habilidade de se ler um gráfico e entender o que ele propõe, não importando se o assunto é Biologia, Geografia, Física, Química ou História. Outras habilidades, mais específicas, estão relaci onadas a determinadas disciplinas. Imagine, por exemplo, uma questão que meça a habilidade 6, que se refer e a função da linguagem : você a identificaria facilmente como uma questão de Português, que envolve textos e su a compreensão. É importante entender que, numa prova desse tipo, pretende-se examinar não o conheci mento da matéria ou a disciplina propriamente dita, mas cada uma das 21 habilidades. Nesse caso, as di sciplinas são utilizadas, de certa forma, como instrumentos para a avaliação das habilidades. O simulado que você fez foi elaborado levando em conta o que foi exposto acima. A seguir, encontram-se as 5 competências, uma lista das 21 habilidades a elas relacionadas e a indicação das três qu estões que propusemos para avaliar cada uma. Para facilitar, também ao lado da resolução de cada questão consta o núm ero da habilidade analisada. Dentro de alguns dias, você receberá relatório de seu desempenho nesta prova. Desejamos que você tenha sucesso no ENEM, em agosto. A RELAÇÃO ENTRE AS COMPETÊNCIAS E AS HABILIDADES O diagrama mostra as cinco competências e as habilidades a elas relacionadas. Cada habilidade é medida três vezes (três questões para cada habilidade). São 21 habilidades avaliadas, portanto a p rova constará de 63 questões de igual valor. Uma avaliação do candidato em cada uma das cinco competências. 12678910151617III1III2413171418127V1713141621IV138619211697341820213435181952031 1121314 I Dominar linguagens 1112 10 II Compreender fenômenos 6 12 III Enfrentar situações-problema 5 1514 IV Construir argumentações V Elaborar propostas 121110 9 8 20191514 SIMULADO ENEM/2008 ANGLO VESTIBULARES 3 .Assim. igualmente representada por uma nota de 0 a 100. em que o total de pontos obtidos na prova é colocado numa escala de 0 a 100. há duas categorias de avaliações: Uma avaliação global do desempenho do participante. 2. de processos histórico-geográficos. identificar marcas de varian tes lingüísticas de natureza . ou reorganizá-las. artística e científica. estabelecer relações entre eles e seu contexto histórico. Dada a descrição discursiva ou por ilustração de um experimento ou fenômeno. respeitando os valores humanos e considerando a diversidade sociocultural. gêneros discursivos e recursos expressivos dos autores. relacionar. para tomar decisões e enfrentar situações-problema. representadas em diferentes formas. 53 4. para construir argumentação consistente. inferindo as esco lhas dos temas. 35. Em um gráfico cartesiano de variável socioeconômica ou técnico-científica. e conhecimentos dispo níveis em situações concretas. tecnológica ou social. IV Relacionar informações. identificar e a nalisar valores das variáveis. 28. 50 2. Com base em um texto. intervalos de crescimento ou decréscimo e taxas de variação. relacioná-la com sua formulação em outras linguagens ou vice-versa. Questões: 22. da produção tecnológica e das manifestações artísticas. analisar as funções da linguagem. econômica. organizar. II Construir e aplicar conceitos das várias áreas do conhecimento para a compreensão d e fenômenos naturais. Questões: 32. de natureza c ientífica. 45 5. Questões: 6. apresentada em uma linguagem de determinada área de conhec imento. 4 3. química ou biológi raduzir e interpretar as informações disponíveis. social. III Selecionar. 29. objetivando interpolações ou extrapolações.AS 5 COMPETÊNCIAS I Dominar a norma culta da Língua Portuguesa e fazer uso das linguagens matemática. Questões: 1. Dada uma situação-problema. AS 21 HABILIDADES 1. Dada uma distribuição estatística de variável social. V Recorrer aos conhecimentos desenvolvidos na escola para elaboração de propostas de intervenção solidária na realidade. identificar variáveis relevantes e selecionar os instrumentos necessários pa ra a realização ou interpretação do mesmo. político ou cultural. 38. Questões: 16. física. A partir da leitura de textos literários consagrados e de informações sobre concepções artí ticas. 36 6. interpretar dados e informações representados de diferentes formas. 23. Questões: 10. 58. e explorar as relações entre as l inguagens coloquial e formal. Analisar criticamente. Questões: 14. as implicações ambienta is. sociais e econômicas dos processos de utilização dos recursos naturais. 11. em sua relação com condições socioambientais. 56 8. Identificar e caracterizar a conservação e as transformações de energia em diferentes pr ocessos de sua geração e uso social.sociocultural. Questões: 15. materiais ou energéticos. de forma qualitativa ou quantitativa. 31. Compreender o significado e a importância da água e de seu ciclo para a manutenção da vi da. regional. 51 SIMULADO ENEM/2008 ANGLO VESTIBULARES 4 . Questões: 54. 12 7. sabendo quantificar variações de temperatura e mudanças de fase em processos naturais e de intervenção humana. 59 9. de registro ou de estilo. e comparar diferentes recursos e opções energéticas. distribuição e cál robabilidades. e utilizar o conhecimento geométrico para leitura. físico ou químic o. Questões: 8. Questões: 17. Questões: 7. 40 16. padrões comuns nas estruturas e nos processos que garantem a continuidade e a evolução dos seres vivos. 27. transporte e destino dos poluentes. Diante da diversidade da vida. Questões: 33. 20. de forma qualitativa ou quantitativa. Analisar. 25. . Na obtenção e produção de materiais e de insumos energéticos. identificando-a em suas manifestações e representações em diferentes sociedades. 62 15. Questões: 21. 48 18. 47 13. às cond ições de vida e saúde de populações humanas. por meio da interpretação de diferentes indicadores. relacionar seus elementos. 61 14. Questões: 9. caracterizá-las por meio de propriedades. situações-problema referentes a pert urbações ambientais. Questões: 5. reconhecendo suas transformações. 63 11. 52 17. Reconhecer o caráter aleatório de fenômenos naturais ou não e utilizar em situações-problem processos de contagem. e analisar implicações sociais. Analisar fatores socioeconômicos e ambientais associados ao desenvolvimento. construção de espaços amostrais. áreas ou volumes. 24. analisar. Diante da diversidade de formas geométricas planas e espaciais. do ponto de vista biológico. biosfera. presentes na natur eza ou imaginadas. compreensão e ação sobre a realidade. 39 12. origem e evolução da vida. Compreender o caráter sistêmico do planeta e reconhecer a importância da biodiversidad e para preservação da vida. identificar etapas. variações populacionais e modificações no espaço ge ico. épocas e lugares. Utilizar e interpretar diferentes escalas de tempo para situar e descrever trans formações na atmosfera. 44. relacionando condições do meio e intervenção humana. calcular comprimentos. 34.10. econômicas e ambientais. 42. prever efeitos nos ecossistemas e no sistema produtivo e propor formas de intervenção para reduzir e controlar os efeitos da poluição ambiental . 30. hidrosfera e litosfera. calcular rendimentos. identificando fonte. representação de freqüências relativas. Questões: 19. Valorizar a diversidade dos patrimônios etnoculturais e artísticos. taxas e índices. compreendendo a importância dos fatores sociais. Confrontar interpretações diversas de situações ou fatos de natureza histórico-geográfica.Questões: 41. 60 20. Questões: 26. 13. identificando o s pressupostos de cada interpretação e analisando a validade dos argumentos utilizados. 37. econômicos. nico-científica. 49. artísticocultural ou do cotidiano. Comparar processos de formação socioeconômica. 18 SIMULADO ENEM/2008 ANGLO VESTIBULARES 5 . Questões: 43. relacionando-os com seu contexto históric o e geográfico. 46. políticos ou culturais. comparando diferentes pontos de vista. contextualizar e ordenar os eventos registrados. 57 21. 55 19. Dado um conjunto de informações sobre uma realidade histórico-geográfica. Questões: 3. De acordo com o gráfico. Essa informação é dada pelo quociente do número de cigarros consumidos num ano pelo número de adultos nesse ano. por ter havido uma diminuição sensível n o consumo legal. O termo consumo ilegal ou informal refere-se ao consumo de cigarros contrabandeados ou comercial izados de forma ilegal. o consumo total ficou praticamente constante. C) de 1996 a 1998. D) o contrabando de cigarros no Brasil deve ter se iniciado por volta de 1985 e coincidiu com um aumento no consumo total . B) a partir do ano 2000. IBGE e Secretaria de Comércio Exterior. O termo consumo total refere-se à soma do consumo legal com o consumo ilegal ou informal. Responda às questões 1 e 2 com base no gráfico. embora o consumo legal tenha apresentado uma queda significativa. 1980-2005 Consumo total.. Gráfico: Consumo de cigarros por adulto por ano no Brasil.E EEE R RRR S L LLLSSS U UUU O OOO ÇÃ ÃÃÃÇÇÇ O OOO O gráfico a seguir retrata o consumo médio anual de cigarros pelos adultos brasileir os nos anos de 1980 a 2005. devido ao crescimen to da população brasileira no período. por adulto Consumo ilegal ou informal. por adulto 2100 1800 1500 1200 900 600 300 0 1980 1981 1982 1983 1984 1985 1986 1987 1988 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 20002001 2002 2003 2004 2005 Fonte: Secretaria da Receita Federal. por adulto Consumo legal. é possível afirmar que: A) o consumo total por adulto diminuiu no decorrer dos anos. o consumo ilegal aumentou. Questão 1 Habilidade 2 . podemos afirmar que. por adulto 2100 1800 1500 1200 900 600 300 0 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 1350 Pelo gráfico. Resposta: E SIMULADO ENEM/2008 6 ANGLO VESTIBULARES .nos anos subseqüentes. o consumo total foi menor que 1400 cig arros por ano. por adulto Consumo ilegal ou informal. o consumo total por adulto foi menor que 1400 cigarros por ano. Resolução Consumo total. E) em 1994. em 1994. em que vemos fatos associados às variações de preço do petróleo no mercado internacional: PREÇO REAL E PREÇO NOMINAL DO PETRÓLEO Invasão do Iraque pelos EUA 2003 Invasão do Kuwait pelo Iraque 1990 Preço real ajustado pela inflação mundial Preço nominal praticado pelo mercado 104. Questão . em 2000. D) 9 trilhões.46 .78 1890-99 1900-09 1910-19 1920-29 1930-39 1940-49 1950-59 1960-69 1970-79 1980-89 1990-99 2000-08 31. Em 9 de abril de 2008.72 28. havia 100 milhões de brasileiros adultos. E) 120 trilhões. isto é.61 1.. podemos conclu nesse ano. Resolução Pelo gráfico.83 36. no ano 2000. Supondo ir que..24 1.58 47. B) 90 bilhões. o preço do petróleo bateu um novo recorde histórico.06 1880-89 16. C) 120 bilhões.83 31.35 1861-69 1870-79 8.93 11.76 23.Questão . podemos afirmar que. o número de cigarros por eles consumidos foi de: A) 12 bilhões.54 36.. 2 Habilidade 2 2 Habilidade 2 que.59 90. Analise o gráfico abaixo.35 0. o consumo total foi próximo de 1200 ciga rros por adulto. 120 bilhõe s. chegando a US$ 107 o barril.90 14.07 17. o total de cigarros consumidos por eles foi 1200 · 108 (= 120 · 109). Como havia 108 adultos. Resposta: C Questão 3 Habilidade 21 .11 3. já que o preço real ajustado não mostra o custo real do petróleo a cada momento. Resolução O gráfico mostra claramente que o preço nominal do petróleo só passou a oscilar de forma semelhante à curva do preço real a partir de 1973. C) os preços nominais são sempre inferiores e não superiores aos reais. data a partir da qual os acontecimentos no Oriente Médio ganharam forte influência nesse mercado. C) os preços nominais são sempre superiores aos reais.100 Boom do petróleo na Pensilvânia Início das exportações russas Crise de abastecimento nos EUA Reconstrução pós-II Guerra Fundação da Petrobrás 1953 Guerra do Yom Kippur (1º choque do petróleo) 1973 Revolução islâmica no Irã (2º choque do petróleo) 1979 Fonte: BP Statistical Review of World Energy 2007. desde o final do século XIX. e que desde então os acontecim entos do Oriente Médio sempre tiveram grande impacto nas altas de preços desse recurso no mercado. As demais alternativa s estão erradas porque: B) há uma grande diferença entre o preço real e o preço nominal do petróleo. uma vez ue as duas curvas variam sempre de forma conjunta. E) durante praticamente 100 anos. D) não podemos saber se os preços nominais atuais são excessivamente elevados. não sendo influenciados por nenhum tipo de fato econômico ou geopolítico. os preços do petróleo p ermaneceram estáveis. B) praticamente não há diferença entre o preço real e o preço nominal do petróleo. quando ocorreu a primeira Crise do Petróleo. já que são fortemente influenciad os pelos acontecimentos econômicos e geopolíticos mundiais. e as duas cur vas nem sempre variam de forma conjunta. . A análise do gráfico mostra que: A) o preço nominal do petróleo passou a oscilar de forma semelhante à curva do preço rea l a partir de 1973. SIMULADO ENEM/2008 7 ANGLO VESTIBULARES . 0 Evolução anual do PIB EM PORCENTAGEM 1998 19991999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 5. .1 2.339 60.029 4.2 5.. Paulo.8 3.4 GOVERNO LULA GOVERNO FHC Fonte: jornal O Estado de S.225 147. E) a flutuação da curva dos preços reais ajustados comprova não ser verdade que durante praticamente 100 anos os preços do petróleo permaneceram estáveis.30.3 0.7 1. 13/3/2008.527 127.7 1.398 165. EM US$ BILHÕES 50 0 50 100 150 *Números preliminares 163. EVOLUÇÃO DA DÍVIDA EXTERNA LÍQUIDA.D) o gráfico faz duas indicações importantes que os preços nominais atuais são os mais el vados da história e que o preço real ajustado mostra o custo verdadeiro do petróleo a cada momento em relação aos dias de h oje. 22/2/2008. 3. Questão 4 Habilidade 2 Observe os dois gráficos a seguir e responda à questão. Resposta: A .000 MarJunSet Dez MarJunSet Dez MarJunSet DezMarJunSet DezMarJunSet Dez MarJunSetDez *Jan* 2008200720062005200420032002 Fonte: jornal Folha de S. Os dados apresentados pelos gráficos da evolução anual do Produto Interno Bruto brasil eiro e da evolução da dívida externa do país nos permitem concluir que: A) antes de 2003 o Brasil estava mais endividado.3 4. mas o PIB era maior do que em 2007.Paulo.788 88. são sufic entes para assegurar a estabilidade atual diante das crises no exterior. C) o país vive uma fase de estabilidade econômica e financeira. em 2007. principalmente. Resposta: C SIMULADO ENEM/2008 8 ANGLO VESTIBULARES . em 2007. Resolução Os índices de variação anual do PIB e.B) a dívida externa foi zerada porque o crescimento do PIB. com razoável capacidad e para enfrentar crises em alguns mercados externos. As reservas b rasileiras em torno de 4 bilhões de dólares nas aplicações financeiras e o nível do PIB em R$ 2. E) o volume das aplicações financeiras do Brasil foi equivalente ao volume total do PIB nacional.59 trilhões. D) os períodos de governo FHC e Lula apresentam idênticos desempenhos nos planos da variação do PIB e da dívida externa. nos dez anos entre 199 8 e 2008. foi constante. a marcha do endividamento exter no são considerados alguns dos mais importantes indicadores da situação econômica de um país no mundo de hoje. De acordo com o Sindicato das Empresas de Transporte Coletivo Urbano de São . por encontrar aqui o mesmo tipo de solo e de clima.. Ali.Questão 5 Habilidade 13 .) Percebe ndo o problema. D) a fim de preservar a biodiversidade. (.) Um exemplo recente é o que vem ocorrendo no Parque Nacional da Tijuca.. por extensão. se propaga tão agressivamente que impede o crescimento de muitas plantas nativas.. B) o palmiteiro. originária da Índia. portanto. (.. é mais resistente e. uma das pri ncipais áreas de Mata Atlântica restantes no município [do Rio de Janeiro]. os biólogos estão propondo a substituição da jaq ueira (Artocarpus heterophyllus) pelo palmiteiro (Euterpe edulis). 68): (publicado na r Os problemas associados à introdução de espécies em ambientes onde antes não existiam cons tituem hoje uma questão importante na área da conservação da biodiversidade. a biodiversidade daquele ambiente. uma espécie exótica. Questão 5 Habilidade 13 . a direção do parque iniciou um plano de manejo visando em parte controlar a propagação das jaqueiras e em parte substituí-las por espécies nativas. originária da Mata Atlântica indiana. competindo com populações d as espécies nativas e provocando. muitas vezes.. Resolução O texto afirma que a exótica jaqueira (. edição de jan/fev 2008. sendo uma espécie nativa do Brasil. E) as espécies invasoras tendem a desequilibrar o sistema.. Resposta: E Questão 6 Habilidade 4 . a baixa velocidade média desenvolvida pelos ônibus nas vias da cidade pode ser um desestímulo ao uso desse tipo de veículo.) se propaga tão agressivamente que impede o crescimento de muitas plantas nativas . entre elas o palmiteiro (Euterpe edulis). Leia o texto a seguir. adaptado do artigo Paisagem urbana alienígena evista Ciência Hoje. acli matou-se perfeitamente no Brasil.. Uma das alternativas apontadas por especialistas para reduzir o trânsito na cidade de São Paulo é o uso de transporte coletivo. ao aumentar o núm ero de espécies e. C) a jaqueira (Artocarpus heterophyllus).. De acordo com o texto: A) a introdução de espécies exóticas enriquece a flora e a fauna locais. Todavia. no reflorestamento de toda a Mata Atlântica da costa brasileira.. p. pode ser utilizado no controle biológico da jaqueira. os efeitos n gativos de espécies invasoras e a preocupação com a preservação da fauna e da flora nativas têm levado a extensos programas de controle e erradicação de animais e plantas trazidos de outras áreas. Em vários países. a exótica jaqueira (Artocarpus hete rophyllus). a redução dessas populações. SIMULADO ENEM/2008 9 ANGLO VESTIBULARES . Pesquisas revelam que a velocidade média dos ônibus paulistanos depende da extensão do congestionamento das vias. depende do horário. em função do total de vias congestionadas. por sua vez. que. em certo dia da semana. 30 ) Congestionamento 25m/h250 20dia (k200 15idade méão 150entid10 100de l5velockm50 0 0 50 100 150 km de lentidão 200 250 0 7h 8h Horário 9h 10h 11h 12h 13h 14h 15h 16h 17h 18h 19h Suponha que um ônibus dessa linha faça um percurso de 5km entre dois pontos situados nessas vias congestionadas. O outro gráfico indica a extensão do congestionamento ao longo desse dia.Paulo. a velocidade média dos ônibus reduziu-se em 50% nos últimos vinte anos: era de 24km/h em 1987 e agora é de 12km/h nos congestionamentos da manhã. O gráfico a seguir mostra o comportamento da velocidade média de um ônibus que faz a l inha Santo Amaro Praça da Sé. às 7h 15min. Todos os combustíveis mencionados apresentam carbono. libera 25km 5km . às 7h 30min. A queima do gás hidrogênio não produz CO2. que ocorre às 7h da manhã. às 19h 30min. III e IV.. D) somente II. às 19h B) 12min.. II e III. 2H2(g) + O2(g) . A massa de carbono presente em 100g de carvão vegetal é igual a 100g. que ocorre às 19h.t1 . às 7h 25min. . Incorreta. às 19h C) 12min. às 7h D) 10min.2H2O(v) III. Da leitura dos gráficos: Maior velocidade média: 25km/h. Questão 7 Habilidade 16 Analise as afirmações: Menor intervalo de tempo/horário Maior intervalo de tempo/horário A) 10min. às 12h E) 12min. II. IV. às 9h 25min. II. B) somente I. O gás hidrogênio (H2) é um combustível e Menor velocidade média: 10 km/h. Incorreta. temos: Velocidade média maior (25km/h) não apresenta carbono. A queima de qualquer um dos combustíveis mencionados irá intensificar o efeito estufa.Assinale a opção que indica o menor e o maior intervalo de tempo para percorrer esse trajeto e os horários aproximados em que ocorrem essas medições. Correta. C) somente II e III. às 15h Resolução I. A queima de 100g de madeira libera 1800kJ. Para a distância de 5km. E) somente III e IV. hidrogênio e oxigênio. para congestionamento de 50km. para congestionamento de 200km. Resolução I. São corretas as afirmações: A) todas. que é o principal responsável pelo efeito estufa. III. 5h = 30min Resposta: B A maioria das reações químicas utilizadas para a produção de calor são de combustão. nesse caso. para o aquecimento global. Imagine que seja promovida a combustão de uma mesma massa dos combustíveis mencionados.t1 1h . produz mais CO2. A tabela a seguir apresenta os calores específicos de combustão e as composições de alguns combustíveis: Questão 8 Habilidade 17 . principal responsável pelo aumento do efeito estufa. O carvão vegetal (100% C). portanto. Correta. Indique a alternativa que contém o combustível que mais contribui para o aumento do efeito estufa.t1= 0. A) gás natural D) madeira B) carvão vegetal E) carvão antracito C) gasolina Resolução O combustível que apresenta o maior teor de carbono irá produzir a maior quantidade de CO2. No carvão vegetal só existe carbono. Resposta: B . logo. o combustível que mais contribuirá. 10km Resposta: E 5km 123 . ao ser queimado..0g de uma substância sofre combustão é normalmente chamada de calor específico de combustão...t1= 0. A energia liberada quando 1. sendo. Velocidade média menor (10km/h) 100g de carvão contêm 100g de carbono.2h = 12min IV.100g x = 1800kJ 123 1h 1g de madeira 18kJ x . decorrente de rebeliões simultâneas em várias instituições.. A dificuldade está em evitar que o bloqueio extrapole a área do presídio. houve discussões sobre o uso de bloqueadores de celulares.br).idgnow. um sinal que interfira na freqüência da rede celular e que seja mais forte do que o sinal da operadora disse Eduardo Neger.com. SIMULADO ENEM/2008 10 ANGLO VESTIBULARES . O princípio do bloqueio é gerar. em entrevista publicada em 16/5/2006 (www.Questão 9 Habilidade 14 . Composição elementar aproximada (massa %) Calor liberado Calor específico de combustão (kJ/g)C H O Madeira (pinheiro) 50 6 44 18 Carvão antracito 82 1 2 31 Carvão betuminoso 77 5 7 32 Carvão vegetal 100 0 0 34 Petróleo não-refinado 85 12 0 45 Gasolina 85 15 0 48 Gás natural 70 23 0 49 Hidrogênio 0 100 0 142 Com a crise nas penitenciárias brasileiras. Com base nas informações. responda às questões 7 e 8. por meio de uma antena instalada internamente no presídio. ... meu irmãozinho. Leia-o para responder ao que se pede: Assaltante Baiano Ô.. . mas é pra não ficar muito pesado.000pm2 Resolução 10 10% de 500m = ·500m = 50m 100 Observe a figura seguinte. temos: S = p·(550)2 p·(500)2 S = 302500p 250000p. (outra pausa) Se num quiser nem precisa levantar. (pausa) Isso é um assalto. (pausa para pausa) Num repara se o berro está sem bala. Vai passando a grana. meu rei... assinale a alternativa que corresponde à área indevidamente bloqueada fora desse círculo: A) B) C) D) E) 52. bem devagarinho.. o texto a seguir tem circulado pela Internet. Não esquenta. (longa pausa) Levanta os braços. mas não se avexe não... cotada em metros: A B O OA = 550 e OB = 500 A área indevidamente bloqueada está representada na figura pela coroa circular.500pm2 54.Supondo que um determinado presídio esteja inteiramente contido em um círculo com raio de 500m em cujo centro esteja instalada a antena para o bloqueio e que o bloqueio de celulares extrapole esse círculo em 10% do raio. (pausa) Vou deixar teus documentos na encruzilhada. Sendo S a área da coroa em m2. S = 52500p Resposta: B Texto para as questões de 10 a 12 Com pequenas alterações.000pm2 52. pra num ficar cansado..000pm2 53.500pm2 53. Licenciamento de veículos. Pô. Assaltante Gaúcho Ô. ICMS.. Água.. meu. guri. Não fica de caô que eu te passo o cerol. Bah. Isso é um assalto. Imposto de renda. meu. IPTU. Esse trem na minha mão tá cheim de bala. tchê! Não tentes nada e cuidado que esse facão corta uma barbaridade. Gás. Vai andando e. estou aqui no horário nobre da TV para dizer que. senão o quarenta e quatro fala. sô?! . bicho: tu te fu. Assaltante Paulista Pô. Vai andando. que eu ainda preciso pegar a bilheteria aberta pra comprar o ingresso no Pacaembu. sô. Seguiiiinnte. mermão.. Passa a grana e levanta os braços. Gasolina. meu. Álcool. meu. se olhar pra trás. Mais rápido. IPI. Seguro obrigatório. Assaltante de Brasília Querido povo brasileiro. rapá. meu. Passa as pilas prá cá! E te manda a la cria. Levantus braço e fica ketim quié mió procê. perdeu. . Levanta os braços e te aquieta. uai! Tá esperando o quê. Passa a grana logo. aumentaremos as seguintes tarifas: Energia. PIS. Mió passá logo os trocados que eu num tô bão hoje.. tchê. Passagem de ônibus. Isso é um assalto. se manda. meu. prestenção: Issé um assarto. IPVA. Cofins Questão 10 Habilidade 6 A linguagem que cada um dos cinco primeiros assaltantes empregou revela: A) que as diferenças entre os registros lingüísticos típicos de cada região do país se resumem à questão do sotaque. fica atento. meu. Alevanta os braços.. Assaltante Carioca Aí.. no final do mês. vira presunto. uai.Assaltante Mineiro Ô.. isso é um assalto.. na Bahia. A seleção lexical (por exemplo: meu rei . E) que Minas Gerais é o estado brasileiro em que há menos preocupação das pessoas em valorizar a norma culta do idioma.B) que a seleção lexical é uma pista relevante para reconhecer as características de cada variante regional que há no Brasil. uma vez que o assaltante baiano não comete erros de ortografia. sô . meu . em Minas. no Rio Grande do Sul) é outra pista para reconhecer as diferenças de linguagem entre as regiões do país. Resposta: B SIMULADO ENEM/2008 11 ANGLO VESTIBULARES . no Rio. na Bahia. respeita-se mais o padrão culto da língua. há uma bemhumorada imitação de variantes regionais do Português brasileiro. mermão . guri . Resolução Nas falas dos cinco primeiros assaltantes. o que explica a grafia digamos estranha de certos termos. D) que. C) que somente o assaltante paulista não se vale de um vocativo para referir-se à sua vítima. inclusive no que diz respeito ao sotaque. em São Paulo. que não hesitam em aumentar impostos e tarifas públicas. Está correto o que se afirma: A) apenas em I. anuncia um assalto e lhe faz ameaças. que o preço dos automóveis cresce cada vez mais. há dois papéis bem demarcados: o do assaltante e o da vítima. na última fala. analise as seguintes proposições: I. a linguagem típica daqueles que moram na capital federal. III. C) não procura imitar. II e III. como o restante do texto. E) em I. C) apenas em I e II.Questão 11 Habilidade 6 . D) apenas em I e III. Resolução O assaltante de Brasília não se vale dos regionalismos. Questão 11 Habilidade 6 . ao fazer referência ao Licenciamento de veículos .. E) quebra a progressão do texto. sim. um político é apresentado como assaltante. na medida em que coloca os dirigentes do país. Considerando o texto como um todo. B) apenas em II. Na última fala. o que produz um efeito de estranhamento. que nasce do desejo da classe política de arrecadar cada vez mais dinheiro.. do sotaque e das demais particularidades de linguagem que caracterizaram as falas dos outros assaltantes. uma paródia do discurso das classes dirigentes. com aumento de impostos. Da mesma forma que nas cinco primeiras situações existe uma vítima que está sendo roubada. Os aumentos anunciados pelo assaltante de Brasília vão além da questão dos impostos. A fala do assaltante de Brasília: A) comprova que todo político só se preocupa. aborda uma pessoa. também é considerado vítima de um roubo. pois não se sabe que tipo de crime esse assaltante está cometendo. por analogia. armado. Resolução As cinco primeiras falas apresentam basicamente a mesma estrutura narrativa: um ladrão. representados pelo assaltante de Brasília . Assim. O texto produz um efeito de humor. no mesmo nível dos pequenos ladrões do resto do Brasil. como vítima. Resposta: C Questão 12 Habilidade 6 . II. Sua linguagem sóbria e culta é.. É . depois de eleito. B) sugere. o povo brasileiro . e o povo brasileiro . D) coloca o povo brasileiro na posição de vítima do assalto praticado pelas instituições financeiras privadas. C) à autonomia concedida a todos os órgãos da imprensa. Água.. acrescentamse outras manifestações. E) à liberdade franqueada aos meios de informação. o anúncio do aumento de tarifas públicas. que ocorrem sobretudo no Oriente Médio. a liberdade de expressão. até que sua temperatura atinja. essa água fica submetida à pressão de 150 atmosferas. Resposta: B As questões 14 e 15 se referem ao texto a seguir. Nesse tipo de usina. Gás. na Rússia. como Energia. Para que permaneça no estado líquido. A gravura acima. enfim. A usina nuclear faz uso da energia liberada na fissão dos átomos de urânio para aquecer água. aproximadamente. Resolução A gravura (charge) denuncia o crescimento das restrições feitas aos profissionais de imprensa por todas as partes direta ou indiretamente envolvidas nos vários conflitos mundiais. Resposta: E Questão 13 Habilidade 21 . Também há. D) à impossibilidade do livre exercício da informação. na América Latina e na China. a energia térmica liberada na fissão dos átomos de urânio aquece a água contida no circuito primário. na fala do assaltante de Brasília . em defesa da liberdade. B) à tentativa generalizada de exercer controle sobre a imprensa. sem que haja contato entre elas. o respeito ao pluralismo das sociedades. Portanto as proposições I e III estão corretas. em favor da imparcialidade. pois o desejo da classe política de arrecadar cada vez mais dinheiro não se restringe à questão dos impostos. que ameaça a democracia. A afirmação II também está correta. faz referência: A) ao desinteresse da imprensa em informar sobre os conflitos existentes no mundo. que luta contra o cerceamento da divulgação de informações. Na primeira. Passagem de ônibus . recentemente publicada em diversos órgãos da imprensa mundial. com o intuito de garantir a análise crítica e imparcial dos órgãos de comunicação. Esgoto. A essa denúncia.isso que garante ao texto o efeito de humor. O ciclo de funcionamento consiste em três etapas. 300ºC. há três circuitos de águas independentes. Uma vez . como as da Associação Internacional dos Jornalistas. então. para um novo ciclo. do lado externo do circuito secundário. circula água fria. a água condensada é bombeada de volta para o gerador de vapor. liberada para o meio ambiente. ela transfere calor para a água do circuito secundário. em energia elétrica. A seguir. resultando. usada como um sistema refrigerante. enfim. Na etapa final. Na segunda etapa. a água do circuito secundário se transforma em vapor que irá movimentar as pás de uma turbina cujo eixo está acoplado a um gerador elétrico. que condensa o vapor formado no circuito secundário.aquecida. A água usada como sistema de refrigeração é. SIMULADO ENEM/2008 12 ANGLO VESTIBULARES . C) O princípio de conservação de energia não se aplica a . a água inicia e termina seu ciclo em estado líquido. água com resíduos radioativos é despejada no meio ambiente. ela permaneça em estado líquido. Nesse circuito. E) Errada. D) Errada. é clara a informação de que as águas dos circuitos não entram em contato direto entre si. A seguir. Resposta: C Questão 15 Habilidade 7 ... durante a operação de uma usina nuclear não ocorre transformação de energia. Devolver água aquecida ao meio ambiente diminui a taxa de oxigênio dissolvido na água do ambiente. prejudicando algumas espécies biológicas no ecossistema. assinale a opção correta. O texto diz que a água no circuito primário é submetida à pressão de 150atm para que. sem riscos para o meio ambiente. Questão 14 Habilidade 9 . No texto. a água recebe calor do circuito primário e se transforma em vapor. Com base no texto anterior. C) No circuito secundário. B) Errada. a 300ºC. na usina nuclear. uma vez que não contém resíduos radioativos.. B) A rigor. D) Em todos os circuitos há água com resíduos radioativos. A água de refrigeração é aquecida pelo calor cedido pela água do circuito secundário. Somente a água do circuito primário apresenta resíduos radioativos. A) Uma parcela da energia térmica recebida pela água no circuito secundário é transformada em energia mecânica. Ainda com base no texto. C) Certa. B) No circuito primário. Apenas na água do circuito primário ocorrem atividades radioativas. A) Em operação normal. ela transfere calor para o circuito terciário e volta ao estado líquido.Questão 14 Habilidade 9 . E) A água de refrigeração pode ser despejada de volta nos mares ou rios. assinale a opção correta. ocorre uma mudança no estado físico da água. Resolução A) Errada. II. A água do circuito secundário é transformada em vapor pela absorção de calor. Resposta: A Questão 16 Habilidade 1 A tabela a seguir mostra o resultado de três experimentos relativos à reação de síntese de um composto Z a partir das substâncias X e Y: X + Y . a energia mecânica do movimento das turbinas é transformada em energia elétrica.. Esse vapor acaba por movimentar as pás de uma turbina. durante o processo. B) Errada. o princípio geral de conservação de energia está garantido. Parte da energia térmica é transformada em energia mecânica. IV e V são corretamente preenchidas com: . uma vez que uma parcela é transferida para o gerador elétrico. é necessário que a água do sistema de refrigeração absorva toda a energia que a água do circuito secundário recebeu. Ainda não são conhecidos processos nos quais tal princípio tenha sido violado. E) Para que a usina nuclear funcione corretamente. C) Errada. III. A energia potencial do núcleo do urânio é transformada em energia térmica para aquecer a água. Para a geração de energia elétrica. Finalmente.2 6. Apesar de. ocorrerem perdas de energia.. que aciona as turbinas. E) Errada. D) Errada. A água do sistema de refrigeração não absorve toda a energia que foi recebida pela água do circuito secundário. Z . D) A única energia envolvida na geração de energia elétrica na usina nuclear é a energia térmica. Experimento Massas iniciais em gramas Massas finais em gramas X Y Z excesso 1º 28 28 I 12 de Y 2º 7 5 II III 3º 11.4 IV V As lacunas I.uma usina nuclear. também há a energia potencial associada ao núcleo de urânio e a energia mecânica associada ao movimento das turbinas. Resolução A) Certa. 4g Y ..4 ..2g X + 6. não há excesso (lacuna V) 14243 123 179. 1g Y em excesso (lacuna III) 3º experimento: 28g X + 16g Y .. 44g Z 7g X + 5g Y .6g Z (lacuna IV) Resposta: A SIMULADO ENEM/2008 13 ANGLO VESTIBULARES .. 44g Z (lacuna I) 2º experimento: 28g X + 16g Y . excesso de Y 28g X + 16g Y . 11g Z (lacuna II) 5g Y 4g Y .4g Y .2 179.6 de X 56 12 não há excesso 16 1.6 não há excesso 44 11 1 de X 17...6 não há excesso 56 12 não há excesso 16 1.6 de Y 44 11 1 de Y 15.. 44g Z 7g X + 4g Y . 44g Z + 12g Y excesso 28g X + 16g Y . 44g Z 11. ? 11.. 17...2g X + 6.6 2 de X Resolução 1º experimento: 28g X + 28g Y .2 11. ? 7 · 16 5 · 28 .2 · 16 = 28 · 6.A) B) C) D) E) I II III IV V 44 11 1 de Y 17. No período destacado.403.6% 73. percebe-se que ocorreram transformações populacionais em diferentes escalas de tempo (de 1980 a 2005).700. em termos relativos.6% . C) não sofreu alteração em relação a sua estrutura etária. o número de jovens. a população do Estado de São Paulo: A) envelheceu.95830 a 49 anos 2.653 9.503 65 anos ou mais Fonte: Secretaria de Planejamento do Estado de São Paulo.899.711 11. no total da população. pois. Resposta: D Questão 18 Habilidade 21 . como resultado da elevação da expectativa de vida e do declínio da taxa de fertilidade.Questão 17 Habilidade 10 . pois o número de jovens diminuiu no período.911. de 1980 a 2005.257. pois o número de jovens aumentou no período.4571.091 4. D) ficou menos jovem.760. como resultado do declínio da taxa de natalidade e da esperança de vida. a população paulista ficasse menos jovem e que se elevasse a participação relativa de idosos e de adultos no total dessa população. elevou-se tanto quanto o de idosos..034 15 a 29 anos7. Resolução Interpretando o gráfico. determinando que.280 10. E) ficou mais adulta. A observação dos dados acima permite que se conclua que.635. pois a participação relativa dos habitantes com menos de 30 anos de idade no contingente total diminuiu. houve declínio da taxa de fecundidade (número médio de filhos por mulher em idade de procriação) e elevação da esperança de vida (tempo médio de vida da população) no Estado de São Paulo. pois o número de pessoas entre 30 e 64 anos diminuiu em termos relativos. Questão 17 Habilidade 10 . como resultado do declínio da taxa de fecundidade no período.802 5.006. Observe a tabela com dados sobre a religiosidade dos jovens brasileiros e responda: Religião declarada População brasileira Jovens de 15 a 24 anos Católica 73.. em seu conjunto. B) ficou mais jovem.23650 a 64 anos 2. Analise o gráfico abaixo. ESTRUTURA ETÁRIA DA POPULAÇÃO DO ESTADO DE SÃO PAULO 20051980 0 a 14 anos8.742.585.. migrando para a evangélica. desde que dois países vizinhos sempre tenham cores diferentes.3% 1. De acordo com essa informação e usando apenas quatro cores. portanto.Evangélica 15. B) os jovens têm se afastado de forma acentuada da religião católica. Ao colorir um mapa. C) o espiritismo.1% Umbanda e candomblé 0.3% Outras religiosidades 1.3% 0. Resolução Enquanto no conjunto da população 7.5% 14. Considere o mapa da região formada pelos países A.2% Espírita 1.3% 9.7% Sem declaração 0. então para a escolha.1% Os dados demonstram que: A) os jovens se distribuem pelas religiões de modo bastante distinto do conjunto da população. pode-se usar uma mesma cor mais de uma vez. Resposta: E Informações técnicas: Princípio Fundamental da Contagem (PFC) Sejam A e B dois conjuntos finitos e não vazios.8% 1. pergunta-se: Questão 19 Habilidade 15 Quantas são as possibilidades de pintura desse mapa? A) 24 B) 36 . a proporção é de 9. a umbanda e o candomblé têm atraído mais os jovens do que o conjunto da população brasileira em geral.3% se declaram sem religião.1% entre os jovens de 15 a 24 anos. Se para a escolha de um elemento de A existem m possibilidades e para a escolha de um elemento de B existem k possibilidades. D) o alto contingente de jovens sem religião demonstra a crescente negação do sagrado por parte da juventude brasileira. B. de um elemento de A e de um elemento de B existem m · k possibilidades. C e D: A B C D . E) a proporção de jovens que se declaram sem religião é cerca de 25% maior do que a proporção de indivíduos sem religião no conjunto da população. nesta ordem. Cerca de 25%.2% Sem religião 7.. 3 para a cor de B. Assim.C) 40 D) 48 E) 12 Resolução Temos 4 possibilidades para a escolha da cor de A. 2 para a de C e 2 para a de D (pois podemos repetir a cor utilizada em B). pelo PFC. SIMULADO ENEM/2008 14 ANGLO VESTIBULARES . temos: A e B e C e D 4 · 3 · 2 · 2 = 48 Resposta: D Fonte: Censo Demográfico 2000 (FIBGE). Paulo na edição de 19/03/2008 (Suplemento Agrícola. Questão 20 Habilidade 15 . cujo plantio é mais favorável na época do ano em que saiu a notícia. numa clara referência ao processo da fotossíntese.. pelo PFC. p. de tal maneira que nos países B e D seja usada a mesma cor? A) 24 B) 36 C) 40 D) 48 E) 12 Resolução . D) a pouca luminosidade não permitiu às plantas que realizassem uma fotossíntese muito intensa. para as plantas. Assim. Quantas são as possibilidades de pintura desse mapa. 3 para a cor de B. mas é ruim para o desenvolvimento das gramíneas.. provocando chuvas intensas e constantes na maioria das localidades. De acordo com o texto: A) as chuvas intensas e constantes encharcaram os solos de tal maneira. E) a chuva e o frio prejudicaram a colheita das gramíneas. que depende da energia luminosa para a produção de .. ( ) os dias mais curtos e a baixa intensidade da radiação solar limitam a taxa de acúmulo de biomassa das gramíneas. publicado no jornal O Estado de S. temos: A e B e C e D 4 · 3 · 2 · 1 = 24 Resposta: A Questão 21 Habilidade 11 Leia o texto a seguir. que se tornou impossível. em que os dias são mais curtos. Resolução O texto afirma que os dias mais curtos e a baixa intensidade da radiação solar limitam a taxa de acúmulo de biomassa . A massa de ar frio e a nebulosidade baixaram a temperatura em todo o Estado. 20): Uma frente fria chegou ao Sudeste do Brasil e estacionou sobre o Estado de São Paulo durante a semana passada. realizar a absorção de nutrientes. 2 para a de C e 1 para a de D (a mesma cor utilizada em B). C) o frio e a nebulosidade impediram as plantas de florescer e de produzir frutos e sementes. Temos 4 possibilidades para a escolha da cor de A. B) o tempo úmido e ensolarado favorece o desenvolvimento das pastagens.Questão 20 Habilidade 15 . . O anjo torto de Drummond se transforma em anjo safado e em querubim (diabrete que. no Rio de Janeiro). significa inábil. Resposta: D Textos para a questão 22 Texto 1 Quando nasci. Resposta: E Questão 23 Habilidade 7 . seu núcleo divide-se em outros núcleos mais leves e parte da massa é convertida em energia.. 1930) Questão 22 Habilidade 5 . A) Diálogo. a energia é proveniente da fissão do urânio-235. Carlos! ser gauche na vida. desastrado. D) Plágio. Quando um átomo de urânio235 sofre uma reação chamada fissão nuclear. B) Paráfrase. indique a alternativa que apresente a denominação mais adequada para a relação que o Texto 2 estabelece com o Texto 1. Texto 2 Quando nasci veio um anjo safado O chato dum querubim E decretou que eu tava predestinado A ser errado assim Já de saída minha estrada entortou Mas vou até o fim! (Chico Buarque. Até o fim . E) Paródia. E é a energia que surge em seu lugar e c é a velocidade da luz no vácuo e vale . O gauche (expressão francesa que. no contexto. desajeitado) que o sujeito lírico do poema acabaria por se tornar. em que m é a massa aniquilada. Em reatores nucleares como a usina de Angra II (localizada em Angra dos Reis. retornando ainda na estrada que entortou .matéria orgânica pelas plantas. Após a leitura atenta dos fragmentos. como tal.. vive na sombra ) em Chico. obedecendo a uma famosa relação proposta por Albert Einstein em sua teoria da relatividade restrita: a equivalência massa-energia (E = m · c2. (Carlos Drummond de Andrade. um anjo torto desses que vivem na sombra disse: Vai. reaparece na letra da música na predestinação de ser errado . 1978) Poema de sete faces . Resolução A letra da música de Chico Buarque faz uma evidente paródia do conhecido poema de Carlos Drummond de Andrade. C) Epígrafe. 6 · 1017J D) 3. SIMULADO ENEM/2008 15 ANGLO VESTIBULARES . é transportado não só pelo vento.3 · 108m/s). Em 2006.. Apenas 20% são despejados por navios. temos que: E = m · c2 E = 4 · 10 3 · (3 · 108)2 . e lembrando de fazer os ajustes de unidades (4g = 4 · 10 3kg). E = 3. e uma parte dessa produção. que é muito leve. Esse material. é jogada no oceano. Supondo-se que. cerca de 4 gramas de massa sejam aniquilados a cada dia. como também e principalmente pelos rios e pelos sistemas de evacuação das águas urbanas isso sem esquecer-se dos detritos abandonados nas praias. cerca de 250 milhões de toneladas de plástico foram produzidas em todo o mundo.6 · 1015J Resolução Aplicando a equação da equivalência massa-energia.6 · 1013J C) 3. difícil de quantificar. a energia que surge em seu lugar é igual a: A) 3.6 · 1016J E) 3.6 · 1014J B) 3.6 · 1014J Resposta: D Questão 24 Habilidade 16 . Cerca de 80% do entulho de plástico encontrado no mar provêm da terra. Um dos maiores problemas relacionados com a poluição ambiental é a concentração de detritos de plásticos que vêm se acumulando nas águas oceânicas. na usina de Angra. Resposta: C Leia os dois textos a seguir. Segundo essas informações. D) estimular o uso de embalagens de papel nos supermercados. o gás carbônico e o metano.. O aumento na emissão desses gases. da seguinte maneira: CO2 + H2O + luz . que servirão de base para responder à questão 25. na natureza.. principalmente devido à atividade humana. respectivamente. o primeiro como reagente e o segundo como produto. B) fiscalizar rigorosamente o despejo do lixo dos navios em alto-mar. Questão 25 Habilidade 11 Considerando os dois textos e seus conhecimentos sobre . . são protagonistas importantes dos processos de combustão. denominado aquecimento global. como o vapor de água. cujas equações simplificadas podem ser enunciadas. E) desenvolver métodos de eliminação química dos resíduos plásticos na água. importante para a manutenção da vida na Terra. CO2 + H2O + energia Os gases oxigênio e carbônico. processo quase universal. com conseqüências certamente danosas para o planeta. no qual se destaca o fato de que cerca de 80% do entulho de plástico encontrado no mar provêm da terra e apenas 20% são despejados por navios.. C) convencer a população a não jogar lixo plástico nos rios e nas praias. conclui-se que a melhor solução para o problema seria convencer a população a não jogar lixo plástico nos rios e nas praias. está sendo responsabilizado por um incremento no efeito estufa.. C(H2O) + O2 C(H2O) + O2 . Texto 2 Vários gases.. por sua vez. São eles a fotossíntese. Texto 1 Dois grandes processos. exclusiva de organismos clorofilados. são responsáveis pelo efeito estufa. Resolução Analisando a situação-problema referente a perturbações ambientais nas águas oceânicas apresentada pelo texto. a melhor forma de diminuir a poluição das águas oceânicas pelo plástico é: A) proibir a produção de todo e qualquer produto plástico. respondem pela maior parte das reações relacionadas à energia nos seres vivos. e a respiração celular. C) Correta. preferencialmente à lenha. intensificando o aquecimento global. in O Estado de S. aparentemente revolucionária hoje: depois do Juízo Final. Resolução . Investir no reflorestamento é uma forma de incrementar a fotossíntese. dessa ressurreição da carne não participarão os embriões. os enganos da natureza. E) Errada. a retirada de gás carbônico do ar. Neles ainda não havia sido infundida a alma racional e. porque esta prejudica o papel do fitoplâncton no processo. agora segundo Agostinho. para a obtenção de eletricidade. Paulo. em forma humanamente perfeita. O desmatamento diminuiria a fotossíntese total do planeta e. as usinas nucleares e hidrelétricas por usinas termelétricas. Da mesma forma. E) Utilizar como combustível carvão. reviverem na plenitude de uma beleza e complexidade adulta não só os nascidos mortos como também. em que há queima de combustíveis. os mutilados. B) Errada. Mais Darwin. menos Santo Tomás . D) Errada. impedindo a troca de gases com a atmosfera. A) Errada. pela energia obtida de termelétricas. que produz gás carbônico (calculase que o metano absorve 21 vezes mais calor do que o gás carbônico).. A emissão de metano diretamente na atmosfera seria ainda mais danosa para o aquecimento global do que sua queima. 4). que não produzem gás carbônico.) . utilizando parte da madeira para fins industriais e parte como combustível. escolha a alternativa que resume a melhor forma de minorar os efeitos do aquecimento global: A) Limpar grandes áreas de floresta. não são seres humanos. Umberto. em vez de queimá-lo. os concebidos sem braços ou sem olhos). levaria ao aumento de emissão do gás carbônico. favoreceria a fotossíntese evitar a poluição dos mares por petróleo. conseqüentemente. C) Investir no reflorestamento de áreas devastadas e na diminuição da poluição dos mares pelo petróleo. no Suplemento à Suma Teológica (80. D) Permitir a livre emissão do metano produzido por aterros sanitários. Tanto a utilização do carvão como da lenha resultam na produção de gás carbônico. lê-se esta afirmação. B) Substituir.o assunto. 3/4/2005. Resposta: C Questão 26 Habilidade 20 É por isso que. portanto. sumidouro do gás carbônico atmosférico. Substituir a energia hidrelétrica ou a nuclear. (ECO. quando os corpos dos mortos ressurgirem para que a nossa carne também participe da glória celeste (quando. O texto acima: A) apresenta-se desvinculado de qualquer debate contemporâneo. D) reproduz os argumentos utilizados pela Igreja para se opor a pesquisas científicas com embriões humanos. por citar autores medievais e argumentos teológicos. Resolução O texto de Umberto Eco utiliza argumentos extraídos da teologia cristã (cita a Suma Teológica de São Tomás de Aquino e faz menção a Santo Agostinho) que sugerem a inexistência de vida em embriões humanos. ao apresentar e enfatizar suas contradições. Resposta: E SIMULADO ENEM/2008 16 ANGLO VESTIBULARES . C) utiliza argumentos científicos para afirmar a inexistência de vida em embriões humanos. E) apresenta argumentos retirados da teologia cristã para justificar a tese de que não há vida nos embriões. Tais argumentos contrariam a oposição da Igreja católica a pesquisas com células-tronco embrionárias humanas. B) ironiza a teologia cristã. 5 = 0. dissolveu os 5g de NaCl em 200mL de água e só percebeu o erro após haver utilizado metade do soro fisiológico preparado. 1.5g de NaCl. meneando* *balançando Três vezes a cabeça. de aspeito* venerando. Para isso.. Questão 27 Habilidade 17 O soro fisiológico vendido nas farmácias é uma solução aquosa de NaCl de concentração aproximadamente igual a 1% em massa.01x x = 150mL de H2O Resposta: B Texto e imagem para a questão 28 Mas um velho. Que nós no mar ouvimos claramente.. 0. Tais palavras tirou do experto* peito: *experiente Ó glória de mandar. o farmacêutico deveria adicionar a ele: A) 100mL de água. Co um saber só de experiências feito.5g de NaCl.5 = 1 + 0.5g NaCl 100mL H2O Já utilizado Ainda não utilizado + x mL de água 2. descontente.5g NaCl 100mL H2O 2. entre a gente. Para corri gir a concentração do soro ainda não utilizado..5 100 + x 2. 250mL de água. Postos em nós os olhos.5g NaCl 100mL H2O + 2.01 = 1%2..5g NaCl (100 + x)mL H2O = 0. ele deveria dissolver 5g de NaCl puro em 500mL de água.01x 1. Por engano. A voz pesada um pouco alevantando. Um farmacêutico resolveu preparar 500mL desse soro para utilizá-lo na limpeza de uma ferida no seu braço. *aspecto Que ficava nas praias. ó vã cobiça Desta vaidade a quem chamamos fama! . Resolução 5g NaCl 200mL H2O 2. B) C) D) E) 150mL de água. com os olhos postos nos navegadores. que se atiça Co uma aura popular. mais me atormenta. canto IV. Resposta: B Texto para a questão 29 Ando sem me mover.. que tormentas. Que ficava nas praias. Alegro-me de ver-me atormentado Questão 29 Habilidade 5 . que honra se chama! Que castigo tamanho e que justiça Fazes no peito vão que muito te ama! Que mortes. amigos e parentes dos navegadores).. de aspeito venerando.um velho.. revelam uma característica essencial da arte do período: A) a presença de metáforas. se me ausenta. para expor sentidos ocultos das coisas. falo calado. acima do normal. Aponte a alternativa que contenha um dado exposto pelo poema camoniano mas que não consta da ilustração reproduzida da adaptação da obra para quadrinhos: A) B) C) D) E) .. p. 136. Para representar seu tom de voz. Postos em nós os olhos. Resolução A ilustração mostra o velho respeitável. São Paulo: Cultrix/MEC. do poeta português Antônio Barbosa Bacelar (1610-1663). São Paulo: Peirópolis. O que mais perto vejo.Ó fraudulento gosto.) Questão 28 Habilidade 4 . o quadrinista desenhou letras de tamanho avantajado. Fido. Esses versos..descontente A voz pesada um pouco alevantando. p. . .. Os Lusíadas em quadrinhos. Que crueldades neles exprimentas! (CAMÕES. entre a gente.. A única informação que não foi aproveitada do poema diz respeito ao cenário (a praia lotada de curiosos. 1972. extraída de uma adaptação da obra de Camões para a linguagem dos quadrinhos: (NESTI.) Observe a ilustração seguinte. para evidenciar a desordem do mundo. com um aspecto que as faz parecerem reverberar. visivelmente descontente. que perigos.. Os Lusíadas. E o que estou sem ver. fazendo suas advertências. B) o uso da prosopopéia. 16. 2007. C) a exploração de antíteses. para realçar o exagero sentimental. D) a recorrência à metonímia. SIMULADO ENEM/2008 17 ANGLO VESTIBULARES . E) a prática da hipérbole. para expressar conflito e tensão. para enfocar detalhes do universo. anvisa. a Anvisa. no entanto. Internações mais longas. Percebe-se. as gerações de bactérias descendentes das que foram selecionadas mantêm essa resistência nas gerações seguintes. além de dificultar e encarecer os tratamentos. . Lançado projeto para prevenir resistência aos antibióticos A resistência microbiana aos antibióticos vem aumentando rapidamente em todo o mundo e. em parceria com a Organização Pan-Americana de Saúde (OPAS) e com a Coordenação-Geral de Laboratórios em Saúde Pública da Secretaria de Vigilância em Saúde (CGLAB/SVS/MS). http://www.gov. Assinale aquela que corresponde ao fenômeno em questão. Resposta: C O texto a seguir se refere a um grave problema enfrentado pela Medicina atual. Os antibióticos.) Questão 30 Habilidade 10 . em particular. idéia desenvolvida por Charles Darwin. responde pelo fenômeno descrito.br. uma dificuldade cada vez maior na sua utilização. O uso indiscriminado e equivocado de antibióticos facilita o surgimento de bactérias e outros microrganismos cada vez mais resistentes. Para mudar esse quadro. o que.. Leia-o para responder à questão 30. (Extraído do site da Anvisa. está implantando a Rede de Monitoramento e Controle da Resistência Microbiana em Serviços de Saúde Rede RM. O uso indiscriminado de antibióticos seleciona bactérias naturalmente (geneticamente) resistentes a eles. desde a descoberta da penicilina por Sir Alexander Fleming.Resolução Resolução As imagens paradoxais dos versos constituem uma das marcas mais fortes da arte barroca do século XVII. o uso de antibióticos mais caros e mais tóxicos são algumas das conseqüências do uso inadequado dessas drogas. pareciam ser a resposta para o tratamento das infecções bacterianas. no ambiente hospitalar. reduzindo a eficácia dos medicamentos. pode até impossibilitá-los. acessado em 8/4/2008. O fenômeno relatado no texto a resistência aos antibióticos relaciona-se diretamente a um dos grandes princípios ou teorias enunciados em Biologia ao longo da história dessa ciência e resumidos nas alternativas seguintes. A) B) C) D) E) Lei do uso e desuso Teoria celular Lei da herança dos caracteres adquiridos Seleção de características mais adaptativas Um gene uma enzima Resolução A seleção natural. . nos pontos mais profundos. energia introduzida = energia gasta + energia armazenada (reservas energéticas) Os valores energéticos dos alimentos são estimados de acordo com as quantidades de carboidratos... Dados: Densidade da água d = 1000kg/m3 Calor específico sensível da água c = 4. Valor energético em kJ/g 17 carboidratosproteínas 17 38 gorduras . A massa é m = d ·V = 1000 ·100 = 105kg. Numa dieta balanceada. a temperatura da água aumenta 6°C. os alimentos fornecem energia para o nosso corpo.Resposta: D Questão 31 Habilidade 9 .2 ·103 ·6 .52 ·109J. Estudos realizados pela Unesp mostram que a temperatura da água varia entre 33ºC. o que é feito mediante uma série de reações químicas.Q = 2.52 ·103J D) 2. usa energia para realizar trabalho e manter-se em funcionamento. .2 ·103J/kg ·ºC A) 2. Nessas circunstâncias. de acordo com as leis da Física. e 65ºC. nos pontos mais rasos. com partes na Argentina. Resposta: C Questão 32 Habilidade 3 Podemos comparar o corpo humano a um motor. o qual. assinale a opção que indica a quantidade de energia que seria absorvida por 100m3 da água. caso ela descesse 200m nesse aqüífero.52 ·109J Resolução Em 200m..52 ·1015J C) 2.52 ·1012J B) 2. a quantidade de energia contida nos alimentos ingeridos deve ser igual à necessária para a manutenção de todas as atividades do nosso organismo. Da mesma maneira que os hidrocarbonetos* fornecem energia para motores. O aqüífero Guarani é um dos maiores reservatórios subterrâneos de água doce do mundo. proteínas e gorduras que contêm. no Uruguai e no Paraguai. Q = 105 ·4. Estima-se que a cada 100m de profundidade a temperatura da água seja elevada em 3ºC. Está quase todo concentrado no Brasil. denominadas metabolismo. A quantidade de calor sensível é Q = m ·c ·. Observe a figura abaixo.52 ·106J E) 2. SIMULADO ENEM/2008 18 ANGLO VESTIBULARES .1mg Sais minerais % R. os 9 mg de ferro presentes em 100g do produto equivalem a 60% do total de ferro recomendado diariamente. as informações impressas no rótulo de determinado creme de amendoim.I.* ferro fósforo cálcio 9mg 200 mg 200 mg 60 20 25 * Indica os percentuais da recomendação diária (R. 8mg 21 mg 1. Cada 100g do produto contém energia lipídios proteínas carboidratos 2570kJ 49 g 20 g 23 g Vitaminas % R.D. 240U. Vejamos.D. responda à questão.I. * Hidrocarboneto: classe de substâncias que constitui os principais combustíveis (gasolina. etc. por exemplo.8 g 0.* A D E niacina (B3) B12 B1 60 60 80 100 60 5 3. óleo diesel.) contidos em 100g do produto (Resolução CNNPA 12/46 de 1978 MS). Por exemplo. Com base nessas informações.000U.D.Rótulos de alimentos industrializados costumam fornecer informações nutricionais do produto oferecido ao consumidor.) e cujas moléculas são formadas somente por carbono e hidrogênio. com. ..jhtm.4h 20h Resposta: D Questão 33 Habilidade 12 Leia o texto a seguir. 4. Acesso em 06/04/08.. Durante o sono. Eles dizem que na verdade o combate ao aquecimento global pode ser bom para os negócios. . 8h.2kJ O mantra das empresas e políticos no mundo desenvolvido é o de que a tecnologia fornecerá a solução para o aumento global das emissões. Para consumir a energia proveniente da ingestão de 200g de creme de amendoim. 2570kJ Resolução 100g de pasta de amendoim 200g x x = 5140kJ 1min de sono x 5140kJ x = 1223min 1 hora 60min x 1223min x = 20. a Climate Exchange (bolsa do clima).. 20h. carros híbridos e mercados de carbono são soluções feitas pelo mundo desenvolvido para o mundo desenvolvido. O Wal-Mart está se tornando verde ao pedir aos seus fornecedores para que avaliem suas emissões enquanto produzem produtos Wal-Mart.uol. (Fonte: http://noticias. Mas turbinas eólicas. Elas ignoram um grande pedaço do quebra-cabeça da mudança climática: como melhor ajudar as pessoas no mundo em desenvolvimento que já estão sentindo os efeitos do aquecimento global. 15h. 30h. B) Pobres são deixados de lado nas soluções para a mudança climática. Negociar as emissões de carbono certamente pode ser lucrativo: em um mês de péssimas notícias financeiras nos Estados Unidos. você deveria dormir cerca de: A) B) C) D) E) 5h.) Qual das alternativas apresenta um título mais adequado para as idéias contidas no texto? A) A tecnologia vai resolver todas as questões de energia limpa. viu um aumento de suas ações em mais de 20%.. que administra a Chicago Climate Exchange. A General Electric imediatamente reivindicou ser uma líder ambiental ao vender turbinas eólicas.br/midiaglobal/herald/2008/03/19/ ult2680u656.2kJ/min. o organismo humano consome aproximadamente 4.. de duração máxima de 10 dias e gravidade variável Transmissão Ocorre através da picada dos mosquitos transmissores infectados. Considere o quadro seguinte.C) O baixo volume de água concentra a poluição e aumenta as doenças. calafrios. Deve ser aplicada 10 dias antes da viagem para áreas de risco Sintomas Tratamento Prevenção . O tratamento apenas controla os sintomas da doença. náuseas. O HOMEM É CONSIDERADO HOSPEDEIRO ACIDENTAL MACACO CONTAMINADO 1Silvestre O vírus é transmitido pela fêmea dos mosquitos silvestres dos gêneros Haemagogus e Sabethes Febre. estômago. Pacientes hospitalizados devem permanecer em repouso com reposição de líquidos e perdas sanguíneas A vacina é gratuita e está disponível nos postos de saúde. vômito. Resolução Analisando-se os fatores socioeconômicos e ambientais associados ao desenvolvimento referidos no texto. nariz. D) Os povos subdesenvolvidos precisam se adaptar às mudanças dos padrões climáticos. icterícia (a pele e os olhos ficam amarelos) e hemorragias (de gengivas. relativo à febre amarela: FEBRE AMARELA O que é Doença infecciosa febril aguda. dores no corpo. o que nem sempre funcionará para os países pobres daí o texto afirmar que os pobres são deixados de lado nas soluções para a mudança climática. entende-se que há uma forte tendência de encontrar soluções para os problemas ambientais por meio de intervenções tecnológicas e soluções de alto investimento. intestino e urina) Não existe remédio. como o Aedes aegypti ATACA GERALMENTE MACACOS. Resposta: B Questão 34 Habilidade 12 . dor de cabeça. E) As mudanças climáticas dependem de grandes projetos para eliminação das emissões globais. É administrada em dose única a partir dos 9 meses de idade e vale por 10 anos. Não há transmissão de humano para humano HÁ DOISTIPOS DETRANSMISSÃO PESSOA CONTAMINADA 2 Urbana É transmitida por mosquitos que vivem em áreas urbanas.. Fonte: jornal O Estado de S. Paulo. 8/1/2008. SIMULADO ENEM/2008 19 ANGLO VESTIBULARES . A seguir o frasco fechado é resfriado até voltar à temperatura inicial. IV. é então fechado. Na verdade. O esquema mostra que pode haver passagem do vírus dos macacos para o homem. III. macacos são geralmente atacados. nessa temperatura. IV e V. IV e V. em bar. IV. E) I. B) II. II. Lê-se no quadro: Não há transmissão de humano para humano . . A partir da análise das informações contidas nesse quadro. II e IV. podem ser infectados pelos mesmos gêneros de mosquitos que contaminam macacos.. III. III. Correto. D) II e III. C) I. Incorreto. Resposta: C Questão 35 Habilidade 1 Um frasco aberto inicialmente a 27ºC é aquecido a 127ºC e. o quadro não informa sobre o sexo dos mosquitos transmissores do gênero Aedes. O quadro não esclarece se mosquitos de ambos os sexos da espécie Aedes aegypti são transmissores do vírus em áreas urbanas.. De fato. III e V. II. Resolução I. No ciclo silvestre. Correto. a transmissão da doença ocorre somente entre símios. no frasco fechado a 27ºC . isto é. apenas. foram feitas as seguintes afirmações: I. ao ser picado pelo mesmo gênero de mosquito. Deve-se excluir a possibilidade de a doença ser adquirida por meio de eventuais transfusões de sangue de doadores contaminados e que ainda não manifestaram sintomas. apenas. V. sabe-se que o sangue contaminado pelo vírus da febre amarela fará com que receptores adquiram a doença. Correto. Está correto o que se afirma em: A) I. Incorreto. Quando homens não vacinados ingressam em áreas florestais de risco. No ciclo silvestre. Qual a pressão do gás. II. a presença de pessoas infectadas na população não representa perigo de contaminação direta para outros seres humanos. V. Um barômetro no local do experimento registra pressão igual a 800 milibar. mas o ser humano também pode ser um hospedeiro acidental.. apenas. apenas. Essa informação não se encontra no quadro. A febre amarela não é contagiosa. ocorre uma transforP mação isométrica ou isovolumétrica. por toda parte. desde que a temperatura permaneça constante. Em lugar do sol poente. P1 P2 800 milibar P2 = . os antigos só viam. ou seja. na qual é consT tante. a cada manhã.600 Resolução ar. No resfriamento do tubo fechado.960 0. que nos relembram. numa tangente dourada. ora tombam. o milagre da criação. a pressão do gás no seu interior não varia com a temperatura e é sempre igual à pressão exterior. a pressão barométrica ou pressão atmosférica. O fechamento do tubo não altera a pressão do gás no seu interior.(final do experimento)? A) B) C) D) E) 960 0. .600 bar 400 Resposta: E Texto para questão 36 O espetáculo do universo não podia fazer gregos e romanos sentirem as mesmas emoções que ele provoca em nossa alma. em lugar destes fenômenos luminosos. um cenário teatral monótono. = T1 T2 400K 300K 800 · 300 P2 = = 600 milibar = 0. cujos longos raios ora iluminam uma floresta. fechamento resfriamento arar ar do tubo 800 milibar 800 milibar 800 milibar P = ? 27ºC = 300K 127ºC = 400K 127ºC = 400K 27ºC = 300K Num frasco aberto.800 720 0. sobre o arco convexo dos mares. Questão 36 Habilidade 5 O fragmento acima foi extraído do texto O Gênio do Cristianismo. D) O elogio ao clássico. . o sentimentalismo exacerbado e a sátira da natureza inserem o texto no Parnasianismo. a religiosidade e as referências ao cotidiano revelam a filiação modernista do fragmento. a oposição aos clássicos e a referência à natureza permitem associar o texto ao Romantismo.. Após uma leitura atenta. A) O elogio da arte clássica. SIMULADO ENEM/2008 20 ANGLO VESTIBULARES . sobretudo. B) A religiosidade. a revolta contra os clássicos e.publicado em 1802 pelo francês François-René de Chateaubriand (1768-1848). E) A oposição aos clássicos. o desprezo pela natureza e a tendência à objetividade filiam o texto à escola realista do século XIX. assinale a alternativa que indique corretamente a sua filiação estilística. C) O tom lírico e sentimental. a temática rural indicam tratar-se de texto da escola naturalista. 9 8.Paulo. Considerando a frase relativa aos partidos políticos do Segundo Reinado e a charge contemporânea. Resposta: B Questão 37 Habilidade 20 Ninguém é mais liberal que um conservador no poder. tangente dourada ).2 5. Resolução Chateaubriand foi. floresta ) e na religiosidade ( milagre da criação ). C) O revezamento democrático entre os partidos é que explica a estabilidade política nos dois momentos históricos . que se apresentam sem diferenças ideológicas marcantes. (Fonte: Organização Não-Governamental Iraq Body Count-IBC) 2003 2004 2005 2006 2007 Mortes por dia em conseqüência de tiros e execuções 55 2003 2004 2005 2006 2007 Mortes por dia com atentados de carros-bombas 0. no sensorialismo das imagens ( longos raios .. um cenário teatral monótono ). um dos teóricos do Romantismo francês além de autor de dois importantes romances do movimento. revela-se a filiação romântica no relativo desprezo pelos clássicos ( os antigos só viam.9 3. B) Tanto no Império como na atualidade existem partidos políticos representantes das mesmas camadas da sociedade. Atala (1801) e René (1802). No fragmento escolhido.5 14 Mortes por semana de 2003 a 2007 2500 2000 1500 1000 500 20072006200520042003 15 18 26 39 Jornal Folha de S. de fato.. . 15/8/2007. enquanto os partidos atuais têm bases populares definidas.. na presença da natureza ( sol poente . podemos identificar como ponto comum às duas conjunturas políticas a seguinte característica: A) Os partidos do Império eram representantes das elites agrárias. nem mais conservador que um liberal no poder frase apócrifa freqüentemente repetida nos jornais brasileiros durante o Segundo Reinado (1840-1889). Observe os gráficos para responder à questão 38. por toda parte. D) No Segundo Reinado.. Grande parte das mortes de civis no Iraque tem origem no conflito sectário entre sunitas e xiitas que se seguiu à invasão americana. mas cresceu o número de mortos por atentados com carros-bombas. E) Na monarquia parlamentarista de D. em 2003. administrativas ou setoriais. A Organização Não-Governamental Iraq Body Count. C) que o número de vítimas decresceu. tem-se observado aumento do número de mortes em conseqüência de atentados por carrobomba. na atualidade. B) que depois da invasão norte-americana o número de mortos declinou. em decorrência disso.comparados. observa-se: A) que. o número de mulheres e crianças mortas também é significativo. os partidos da situação eram democráticos e os de oposição eram autoritários. D) que o número diário de mortos por tortura é maior que o de mortos em atentados com carros-bombas. sem exceção. Resolução O total de civis iraquianos mortos é estimado entre 82 mil e 89 mil. Resposta: B . enquanto na República Presidencialista contemporânea as ideologias políticas desapareceram. Embora a maioria das vítimas seja do sexo masculino. Resolução As duas referências contidas no enunciado ratificam a imagem de partidos políticos que têm bases sociais semelhantes e que. registra um declínio do número total de mortos. Resposta C SIMULADO ENEM/2008 21 ANGLO VESTIBULARES . o número de mortos nos últimos anos cresceu. E) que o número de mortos por semana. foi muito maior em 2007. não apresentam diferenças ideológicas marcantes. em alguns setores. Pedro II os partidos eram ideologicamente definidos. Questão 38 Habilidade 3 De acordo com os gráficos. Suas diferenças limitamse a questões regionais. em todos os setores pesquisados. Muitos dos assassinatos envolvem seqüestros e tortura. ocorre o inverso. com a mesma seqüência do DNA natural da bactéria. pela primeira vez na história. feito em tubos de ensaio. Se conseguirem criar bactérias sintéticas. totalmente desenvolvidas pelo homem. E) A Biologia Sintética pretende produzir organismos que funcionem como fábricas de substâncias úteis. o processo produziu um DNA artificial. o conceito de vida está associado à expres são do material genético na célula.. A revista Science de 24/01/08 publicou um trabalho do cientista americano Craig Venter (um dos responsáveis pelo seqüenciamento do genoma humano). Resolução O seqüenciamento do genoma humano não teve nenhuma relação com a bactéria Mycoplasma genitalium. A partir do exposto. a qual foi utilizada por Venter como modelo para produzir o genoma artificial. Essa diferença provoca .. os cientistas terão. O trabalho de Venter insere-se numa nova disciplina. B) Genes artificiais poderão levar à produção de proteínas que não existem nas células atuais. Leia o texto: Os raios solares aquecem entre 1.Questão 39 Habilidade 11 . C) No texto. a única conclusão que não pode ser associada corretamente com o texto: A) Uma aplicação dessa tecnologia poderá ser a produção de compostos úteis para a indústria farmacêutica. Resposta: D Questão 40 Habilidade 15 .. criado vida a partir de matéria orgânica inanimada. em laboratório. A fase seguinte do trabalho será a introdução do genoma sintético numa célula sem material genético. do genoma (conjunto de genes no DNA) inteiro da bactéria Mycoplasma genitalium.5 e 2 vezes mais (por unidade de área) as regiões próximas ao Equador do que as regiões acima dos Círculos Polares. Sem usar a célula bacteriana. cujo principal objetivo é a construção de organismos artificiais que poderão ser utilizados para a produção de novas substâncias. assinale. D) O seqüenciamento do genoma humano foi feito no interior da bactéria Mycoplasma genitalium. Questão 39 Habilidade 11 . esperando-se trazê-la à vida e demonstrar que o material sintético é biologicamente ativo. apresentando a realização da síntese. a Biologia Sintética. entre as alternativas abaixo. um balanço energético em que ocorre transferência de calor (ou energia) da região equatorial para a polar. por meio da evaporação da água dos oceanos. Esse balanço térmico é um dos principais fatores de formação dos cinturões de vento (na atmosfera) e das correntes marítimas (nos oceanos). entre 40º e 60º de latitude. o que se comprova pela variação das precipitações. já que são . que se reduzem ou aumentam. D) As precipitações sobem nas áreas de média latitude. graças às maiores taxas de evaporação de água que essas regiões apresentam. onde se resfria. aponte a alternativa que melhor interpreta o fenômeno natural descrito no texto: A) O volume de chuvas de cada região ocorre de forma aleatória. principalmente. C) Nas proximidades dos trópicos. segundo a latitude. ocorrem as menores precipitações. Acesso em 08/04/08. VOLUME DAS PRECIPITAÇÕES ANUAIS NO HEMISFÉRIO NORTE 500 1000 1500 0 80º60º40º20º0º mm latitude 90º Fonte: Pearce & Smith. devido à presença dos desertos. E) As maiores precipitações líquidas se verificam nas áreas de baixa latitude e estão relacionadas à maior temperatura e à alta evaporação que ali ocorrem. 2003 (Traduzido e adaptado de http://www. Oxford: Helicon. provocando muitas chuvas de convecção. ) Com base nas informações do gráfico. entre 20º e 40º de latitude. a remoção de calor ocorre. que não recebe nenhum calor. Nas regiões de baixas latitudes. se condensa e se precipita. ocorre na área de alta latitude. que impedem a passagem das massas de ar úmidas.gov/. sem nenhum padrão. sempre sólidas. World Weather Guide.nesdis. A atmosfera é responsável por mais de 80% da redistribuição do calor recebido pela Terra. Parte da água evaporada é transportada para regiões de altas latitudes. Observe o gráfico. segundo a latitude. que mostra a variação das precipitações anuais. B) O menor volume das precipitações.noaa. Resolução As precipitações não ocorrem de forma aleatória. através da atmosfera e dos oceanos. o que se deve à falta de correntes marítimas na região. determinadas por fatores naturais bastante conhecidos e com um comportamento relativamente regular. fato que. Resposta: E SIMULADO ENEM/2008 22 ANGLO VESTIBULARES . segundo o texto. A observação desses fenômenos ao longo de muitas décadas permite o levantamento de dados e a construção de gráficos como o das precipitações anuais segundo a latitude. O gráfico comprova que as maiores precipitações ocorrem nas áreas de baixa latitude. As altas temperaturas permitem deduzir que as precipitações predominantes nessa região são líquidas. está relacionado à maior temperatura e à alta evaporação nas zonas próximas ao Equador. . Questão 42 Habilidade 14 . Para tratar a água dessa piscina. D) Os dois retratos foram pintados de acordo com convenções artísticas específicas e correspondem a distintas noções do belo. Resposta: D . A) Pode-se dizer que a Figura 1 apresenta uma imagem deformada do modelo real. B) Nenhuma das duas figuras pode ser considerada bela. já que a beleza artística deve ser sempre associada à originalidade. mas que não leva em conta a diversidade de representações inerente à história das manifestações artísticas. Desse modo. 1941) Retrato de jovem mulher .. Dizer que um dos quadros é belo e o outro não. Retrato de Dora Maar . E) Apenas a Figura 2 é bela. C) Apenas a Figura 1 é bela. Resolução Os dois retratos correspondem a diferentes convenções artísticas. é preciso adicionar 1kg de certo produto químico a cada 2500 litros de água. enquanto a Figura 2 é mais fiel à realidade. já que a beleza artística deve ser sempre associada à delicadeza. 15m de comprimento e 2m de profundidade. na medida em que ambas apresentam distorções do real. 1525) Questão 41 Habilidade 18 Observe atentamente as figuras anteriores e assinale a alternativa correta sobre elas. renascentistas no primeiro e cubistas no segundo. Uma piscina tem a forma de um paralelepípedo reto-retângulo de 10m de largura. é uma opinião válida. quantos quilos do produto químico deverão ser usados para tratar a água? A) 12kg B) 120kg C) 1200kg . ambos instituem as suas próprias conceituações do belo.Imagens para a questão 41 Figura 1 (Bernardo Luini. Estando ela completamente cheia de água e sabendo-se que 1m3 equivale a 1000 litros. Figura 2 (Pablo Picasso. já que os futuros aproveitamentos hidrelétricos estão distantes da região e.D) 60kg E) 600kg Resolução Sendo V o volume da piscina. com sede em Paris.php? conteudo_id=627&sub_campanha=0&img=15. (Fonte: http://www.) III.) II. A Agência de Energia Nuclear. insiste que. ou CO2. enquanto alguns analistas as consideram uma solução para a questão da produção da energia elétrica de vários países.br/infoener/hemeroteca/ imagens/79357.htm. que destacam vantagens e desvantagens desse tipo de usina. este número é de 6%.shtml.org. Acesso em 4/4/08. . Habilidade 19 A instalação de usinas nucleares em qualquer lugar do mundo é sempre um assunto polêmico. Acesso em 4/4/08. V = 300m3 . Angra III é fundamental para suprir de energia o Sudeste. Acesso em 4/4/08.br/energia/energia. (Fonte: http://infoener.) SIMULADO ENEM/2008 23 ANGLO VESTIBULARES .co. possivelmente. pois. para tornar o mundo mais livre dos chamados gases de efeito estufa (principalmente o gás carbônico. outros acreditam que. (Fonte: http://www.usp. o gás na Bacia de Santos não estará disponível em grande escala para abastecimento de termelétricas antes de 2010. Reatores nucleares e instalações complementares geram grandes quantidades de lixo nuclear que precisam ficar sob vigilância por milhares de anos. Resposta: B Questão 43.greenpeace. 120kg. V = 300000L 300000 Logo. Não se conhecem técnicas seguras de armazenamento do lixo nuclear gerado. Leia os textos abaixo.uk/portuguese/ciencia/story/ 2004/06/040603_climamtc.iee. elas deveriam ser desativadas em todo o mundo. ou seja. I. deverão ser usados 2500 kg do produto. que segundo pesquisas leva à elevação da temperatura média do planeta)..bbc. A utilização desse tipo de tecnologia continua apresentando graves riscos para toda a humanidade. Atualmente. temos: V = 10 · 15 · 2 . este tipo de energia precisa corresponder a entre 20% e 25% do total da energia gerada no mundo. pelos problemas que provocam ou poderão provocar no futuro. Além da segurança. da potência hidrelétrica disponível no país.globo. pois a questão do lixo atômico. entre os argumentos favoráveis à implantação de usinas nucleares no Brasil. nas áreas de maior necessidade.. da Inglaterra. outra questão não resolvida em relação à energia nuclear é sua viabilidade econômica.EDG77869-6010-476.html. nos EUA: a eletricidade dos reatores é 95% mais cara que a das termelétricas a gás. encontra-se a constatação de que os principais centros de consumo de energia elétrica no país estão localizados em áreas muito distantes das que apresentam potência hidrelétrica disponível para aproveitamento. C) da segurança. Há ainda uma comparação feita pelo Instituto de Tecnologia de Massachusetts (MIT). pois os custos de produção de uma usina nuclear são muito baixos.00. observa-se que. construir usinas nucleares é mais caro que optar por usinas hidrelétricas e termelétricas a carvão ou gás.. a exemplo do que já ocorreu na maior parte dos países desenvolvidos que dispõem de usinas nucleares. E) da segurança. também aponta a energia nuclear como mais cara que as outras. De acordo com os cálculos da Agência Internacional de Energia. deixou há muito de ser um problema. referência mundial no tema. B) da dificuldade encontrada para um melhor aproveitamento. Resposta: B Questão 44 Habilidade 13 A FRAGMENTAÇÃO DE HÁBITAT E O DECLÍNIO POPULACIONAL DE ANFÍBIOS A Mata Atlântica possui mais de 480 espécies de anfíbios. IV.. Acesso em 4/4/08.. do Departamento de Energia e Comércio. pois o risco de ocorrência de acidentes nas usinas nucleares no Brasil é inexistente. D) da preservação ambiental.) Entre os argumentos favoráveis à decisão do governo de dar continuidade à construção de Angra III. destacam-se os relacionados com a questão: A) da viabilidade econômica.com/Revista/Epoca/ 0. o que justificaria a implantação de termonucleares. Resolução Confrontando as diversas interpretações registradas nos textos. Outro levantamento. (Fonte: http://revistaepoca. identificando os seus pressupostos e analisando a validade dos argumentos utilizados. Pesquisadores brasileiros relatam a ocorrência de uma diminuição de populações de anfíbios de reprodução dependente . cerca de 80% das quais possuem larvas aquáticas. pois essa seria a única forma de o Brasil diminuir a emissão de gás carbônico na atmosfera. . e o negro não carrega essa carga . Édson Arantes do Nascimento.) O texto anterior pode ser relacionado com a seguinte conseqüência: A) Aumento da biodiversidade de anfíbios em biomas semelhantes à Mata Atlântica. Resposta: B Texto e imagem para questão 45 Leia a notícia publicada na Folha de S. (Adaptado de BECKER. Habitat Split and the Global Decline of Amphibians . normalmente utilizados por indivíduos dessas espécies em suas migrações reprodutivas. o Pelé. Science. é corrupto. reagiu à fala de Pelé. Infelizmente. E) Aumento da manutenção de espécies de anfíbios em cativeiro no bioma Mata Atlântica. Luís Eduardo Magalhães (PFL-BA). formam-se numerosos espaços abertos e secos que dificultam o deslocamento dos animais. Em nota oficial. ministro diz que não fez acusação indiscriminada O ministro extraordinário dos Esportes. C) Aumento do comércio ilegal de espécies de anfíbios do bioma Mata Atlântica. C. nº 5857. disse Pelé para manifestantes do Movimento Marcha contra o Racismo. Não acredito que ele (Pelé) tenha falado isso. se disse. Com a fragmentação dos hábitats. Minutos depois do discurso. o sinônimo de político hoje no Brasil. a agroquímicos e a várias outras substâncias poluentes. 318. mas. disse Luís Eduardo. D) Diminuição da biodiversidade geral no bioma Mata Atlântica. EUA. ao defender ontem a eleição de parlamentares negros. em conseqüência da ruptura de continuidade dos hábitats devido a intervenções humanas . atacou os políticos. Resolução O texto pode ser relacionado fundamentalmente à diminuição no número de espécies de anfíbios na Mata Atlântica. B) Extinção de algumas espécies de anfíbios no bioma Mata Atlântica. o presidente da Câmara.Paulo em 15/11/1995 (p. em função da fragmentação de hábitats necessários à ocorrência de reprodução desses seres vivos. 14/12/2007. 1775. V. divulgada por sua assessoria de imprensa às 20h. à desidratação. vou fazer uma guerra . et alli. além de os tornarem mais vulneráveis a predadores.G. 1-11) PELÉ DEFENDE NEGROS E ATACA POLÍTICOS Presidente da câmara reage. Pelé afirmou que não acusou indiscriminadamente a classe política e os congressistas. . de uma maneira geral.da água nesse bioma. p. p. Paulo no dia seguinte. São Paulo: O Estado de S.Observe a charge. sobre o mesmo assunto: (IQUE. Paulo. publicada em O Estado de S. 1997. 100 vezes Ique no Estadão.) SIMULADO ENEM/2008 24 ANGLO VESTIBULARES . 47. A justiça não é atribuída do mesmo modo. uma jogada perigosa . A declaração do ministro a respeito dos políticos trouxelhe tensão.. D)II e IV. E) numa sociedade de classes. (FOUCAULT. os indivíduos pertencentes às camadas . C) a justiça. Ditos e Escritos. O ministro demonstrou pouca habilidade para relacionarse com o Congresso. inexiste a lei. Ao defender a eleição de negros para o Congresso. O ministro Pelé esforçou-se para fazer uma jogada digna de um craque da política. pode-se dizer que houve inabilidade. é correto afirmar que: A) a aplicação da justiça é igual para toda a sociedade. a justiça é igual.) O texto acima faz referência ao funcionamento da justiça. B) aqueles que detêm mais recursos desfrutam da justiça. e não atacar as instituições. 35. segundo as possibilidades de riqueza. marcando um gol de bicicleta ao driblar o Congresso. p. C) II e III. Tendo em vista o contexto. a declaração de Pelé foi considerada um ataque aos políticos. evidente que é segundo a classe à qual se pertence.Considere as afirmações a respeito do sentido da charge: I. F. pois foi interpretada como uma agressão. o ministro estaria pretendendo estender a hegemonia que os negros exercem nos campos de futebol para o cenário legislativo. podem ser apontadas como coerentes apenas as afirmações: A)I e II. é sempre praticada do mesmo modo. Resolução Como a própria manchete da reportagem a respeito do episódio destaca. III. De acordo com ele. II. Questão 45 Habilidade 4 . uma espécie de pontapé no Congresso. segundo as posições sociais que se obtém a justiça. A fisionomia do ministro na charge procura justamente representar a tensão que essa jogada desastrada lhe causou. 4. IV. E)III e IV. no estado de direito. mas a lei privilegia os ricos. D) numa sociedade de classes hierarquizada pela fortuna. apud SALLA. ferindo suscetibilidades. Sendo seu interesse principal encorajar a eleição de mais negros. V.. Resposta: D Questão 46 Habilidade 18 . B)I e III. Resolução De acordo com o texto. Michel. explicou. disse Fábio Bucaretchi. capital social. Leia-o para responder à questão. . 8. capacidade de mobilização e recursos de proteção legal não têm condições de enfrentar as injustiças. 3.zoonews. coordenador do CCI e professor da Faculdade de Ciências Médicas da Unicamp. Sua pele é mais vascularizada. Americana e Piracicaba.com. que são mais sensíveis ao veneno . referentes a 2005. à Agência FAPESP. No Brasil. Nova Odessa.mais pobres da população sobretudo aqueles desprovidos de recursos econômicos. da Agência FAPESP (Agência de Notícias da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo).208 (35%) envolveram escorpiões. incluindo cidades como Sumaré.br (acessado em 16/04/08). taquicardia e agitação). publicado em 22/1/2008 no site. a mortalidade por acidentes com picadas de escorpiões no Brasil gira em torno de 30 a 55 casos anuais. O fato de existirem diferentes respostas à toxina. Hoje. ESCORPIONISMO INFANTIL Um levantamento epidemiológico realizado no Centro de Controle de Intoxicação (CCI). também é uma questão que precisa ser mais bem estudada em modelos experimentais . o que permite uma inoculação em maior concentração na circulação sanguínea. vinculado ao Hospital de Clínicas da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). As crianças normalmente recebem uma quantidade maior de veneno. www. 11% moderados e 83% leves (dor local. Muito dificilmente as picadas de escorpião em adultos geram casos graves. Assinale-a. destacou a alta incidência de acidentes graves em crianças causados por escorpiões. dependendo da idade do paciente. Questão 47 Habilidade 12 O texto seguinte foi adaptado de um artigo de Thiago Romero.1% foram considerados graves (vômitos freqüentes. Desse total. disse Bucaretchi. Talvez isso ocorra por eles terem superfície corporal maior que a das crianças. foram registrados 84. embora convivam num estado de direito. Uma das afirmações seguintes não está de acordo com as informações contidas no texto.9% não apresentaram sintomas. segundo dados mais recentes.647 (28%).. sendo 80% em crianças com menos de 14 anos . sobre intoxicações em seres humanos.456 casos. Resposta: B . Foram analisadas 922 ocorrências em Campinas e região. A gravidade dos casos foi classificada de acordo com critérios estabelecidos pelo Ministério da Saúde: 2. Indaiatuba. sendo que os animais peçonhentos respondem por 23. hipertonia muscular e edema pulmonar agudo). os dados mais recentes revelam que o maior número de casos de intoxicação em seres humanos é causado por animais peçonhentos. segundo dados de 2005. D) Em nosso país. C) Os efeitos da toxina presente no veneno dos escorpiões variam conforme a idade dos pacientes. como leve ou moderada.A) A maior parte dos casos de picadas de escorpiões em adultos pode ser classificada. em sua maioria escorpiões. quanto à gravidade. B) A maior vascularização da pele das crianças favorece a absorção do veneno inoculado através da picada dos escorpiões. E) No Brasil. cujo volume é menor do que nos adultos. aumentando sua concentração na corrente sanguínea. os escorpiões res pondem por aproximadamente 10% de todos os casos de intoxicação registrados em seres humanos. SIMULADO ENEM/2008 25 ANGLO VESTIBULARES . .. E) Correta.. No Brasil. 1ª etapa Adição de uma mistura de sulfato de alumínio e cal. 2Al3+(aq) + 3SO4 2 (aq) Al3+(aq) + 3(OH )(aq) .. Ocorrem então as reações: CaO(s) + H2O(l) ... A) B) C) . Al(OH)3(s) O Al(OH)3(s) forma grandes flocos.. dependendo da idade do paciente. por isso. afundam. 3ª etapa Adição de substâncias desinfetantes para matar microrganismos causadores de doenças.. 2ª etapa Separação do material ainda em suspensão. B) Correta. Sua pele é mais vascularizada. D) Incorreta.456 · 0. através de uma operação X. Encontra-se no texto: O fato de existirem diferentes respostas à toxina. Ca(OH)2(aq) Ca2+(aq) + 2(OH )(aq) Al2(SO4)3(s) + aq . Resolução A) Correta.208 casos envolvendo escorpiões correspondem a aproximadamente 10% do total de 84. os casos graves em adultos de Campinas e região são raros. levando consigo a sujeira. 4ª etapa Adição de substância anticárie dental.. . os 8. .. Os animais peçonhentos respondem por apenas 28% dos casos de intoxicação em seres humanos.10 = 8. Encontra-se no texto: As crianças normalmente recebem uma quantidade maior de veneno.445) Resposta: D Questão 48 Habilidade 17 A água destinada ao abastecimento das cidades é sub metida a um tratamento que se realiza em várias etapas. que são mais densos que a água e. o que permite uma inoculação em maior concentração na circulação sanguínea . De acordo com o texto. C) Correta.456 casos registrados de intoxicação de seres humanos (84. Os desafios passaram a ser dois: adaptarse à iminência de novos e mais dramáticos desastres naturais . Furacões avassaladores. primeiro se formam os flocos de Al(OH)3 (floculação) e a seguir esses flocos se sedimentam (decantação). Sobre o assunto. Enchentes devastadoras.. leia os textos abaixo: Texto I: O planeta esquenta e a catástrofe é iminente. Derretimento dos pólos. 2ª etapa Por filtração. Mas existe solução Ondas de calor inéditas. 4ª etapa O fluoreto de sódio é o anticárie dental utilizado. Há divergências. principalmente. em torno das causas e das formas de combate ao problema (se é que ele existe). Incêndios florestais. pesquisadores alertavam que o planeta sentiria no futuro o impacto do descuido do homem com o ambiente. Extinção de milhares de espécies de animais e plantas. Resposta: C . separa-se o material ainda em suspensão depois da 1ª etapa. Na virada do milênio. Há décadas. E toda a sorte de desastres naturais que fogem ao controle humano. Questão 49 Habilidade 19 A polêmica em torno do aquecimento global é grande. Secas intermináveis onde antes havia água em abundância. os avisos já não eram mais necessários as catástrofes causadas pelo aquecimento global se tornaram realidades presentes em todos os continentes do mundo. 3ª etapa O cloro tem ação desinfetante (mata os microrganismos causadores de doenças).D) E) 1ª etapa 2ª etapa 3ª etapa 4ª etapa floculação e decantação filtração oxigenação cloração floculação e filtração decantação fluoretação hidrogenação floculação e decantação filtração cloração fluoretação filtração e decantação floculação cloração iodetação filtração e decantação floculação cloração fluoretação Resolução 1ª etapa Nesta etapa. br/idade/exclusivo/aquecimento_ global/contexto_int.com.html.abril. 7). considerada como uma prova da capacidade dos modelos para prever o futuro. (Adaptado de http://veja. o resultado é no fim de contas uma aplicação da regra de três simples. . entre 1) a taxa de crescimento do CO2 atual. 7). E) os textos não se opõem: na verdade.html. (Adaptado de Marcel Leroux http://resistir. 2) a suposta taxa futura e 3) a temperatura correspondente. fundamentados no efeito radiativo. p.info/climatologia/impostura_cientifica. mas contesta os modelos climáticos criados para compro vá-lo. eles se completam. que teria grandes repercussões geográficas. 2002. C) o texto II reconhece o aquecimento global como um fato. podem prever outra coisa que não seja aquecimento? Le Treut (1997) escreve a esse propósito: Os modelos.) Os textos interpretam o fenômeno do aquecimento global. Acesso em 09/04/08. como fura cões avassaladores e enchentes devastadoras. Os conhecimentos de climatologia são em geral limitados. p. para além da sofisticação dos cálculos. 2002. Essa conclusão tornou-se um postulado indiscutível (UNEP-WMO. que servem como prova irrefutável do aquecimento global. Acesso em 09/04/08. concluímos que: A) o texto I é taxativo ao afirmar que o aquecimento global existiu e cita provas que confirmam seu retorno no presente. Os modelos. São numerosas as contradições entre as previsões e os fatos climáticos observados diretamente. Mas. pois.) Texto II: Aquecimento global: uma impostura científica O aquecimento global é uma hipótese fornecida por modelos teóricos. A unanimidade da resposta (pudera!) é.e buscar soluções para amenizar o impacto do fenômeno. indicam sem exceção um acréscimo de temperatura . D) o texto II contesta a existência do aquecimento global. B) o texto I cita exemplos de fatos geográficos. afirmando que os modelos climáticos que analisam a vari ação de temperatura da Terra são simplistas. cada vez em maior número e mais sofisticados. Os modelos climáticos prevêem aumentos da temperatura. Analisando-os. O IPCC reconhece-o quando afirma: A aptidão dos cientistas para fazer verificações das projeções provenientes dos modelos é bastante limitada pelos conhecimentos incompletos sobre as verdades climáticas (UNEP-WMO. A ignorância dessas distorções flagrantes constitui uma impostura científica. o primeiro apontando os fatos que indicam a existência do aquecimento global e o segundo analisando o modelo climático que o comprova. SIMULADO ENEM/2008 26 ANGLO VESTIBULARES . que teria grandes repercussões geográficas.2 milímetros em apenas 24 horas. Considere uma situação na qual você deva empregar um pluviômetro para aferir o índice de precipitações em certa região. quando a Defesa Civil passou a monitorar os dados do Inmet.. quando choveu 80mm. o aquecimento global. . para que se possa aferir o volume de chuva precipitada. A) B) C) D) E) Resolução Um pluviômetro deve ser um instrumento aberto.. Os dois outros recordes foram quebrados em 21 de abril e 21 de outubro. observamos que se trata de interpretações opostas sobre um fenômeno ambiental. em 13 de novembro de 2006: Pela terceira vez neste ano. comprovam esse fato. . assinale aquela que poderia ser utilizada como um pluviômetro. esta é a segunda vez que os pluviômetros alcançam uma marca tão alta em um único dia no penúltimo mês do ano: o recorde anterior data de 24 de novembro de 2004. segundo o autor. para que a água da chuva possa ser recolhida. Resolução Confrontando os textos. Dentre as opções. Salvador alcançou nesta segunda-feira o maior índice pluviométrico registrado em todo o país pelo Instituto Nacional de Meteorologia (Inmet): 77. Desde 1990.. de acordo com a estação instalada no bairro de Ondina. e conter alguma graduação. O texto II contesta a existência do aquecimento global e ainda afirma que os modelos climáticos criados para prová-lo são simplistas e falsos. Resposta: D Questão 50 Habilidade 1 Notícia veiculada no jornal O Globo. O texto I defende que o fenômeno existe e cita provas que. Resposta: A . tais como as seguintes: I. nessa temperatura. somente. o que impede a solidificação da água abaixo dessa camada. somente. D) II. somente. constituindo uma camada que funciona como um isolante térmico. uma antena parabólica. toda a água do lago se transformaria em gelo. Na grande maioria das substâncias. um aquecedor solar. B) II e III. Qual(is) dessas propriedades explica(m) o fato de não ocorrer a solidificação de toda a água do lago. A água. porque o gelo é menos denso do que a água líquida e por isso flutua. II e III. A densidade da água. Questão 51 Habilidade 9 Considere um lago numa região onde a temperatura do ar no inverno atinge valores abaixo de 0°C. C) I. um telescópio. aumenta com a elevação da temperatura. E) III. mesmo quando a temperatura do ar atinge 50°C? A) I. ou seja. A água é o único hidreto de ametal de fórmula HxE que não é gasoso nas condições ambientes. ao contrário. A densidade das substâncias diminui com a elevação da temperatura. sofre uma expansão de volume. SIMULADO ENEM/2008 27 ANGLO VESTIBULARES . somente.A A A A alternativa alternativa alternativa alternativa B C D E mostra mostra mostra mostra um destilador. o que acarretaria a morte dos peixes e demais organismos vivos nele existentes. quando se transforma em gelo (solidificação). II. ao contrário. a solidificação é acompanhada de contração de volume. Poder-se-ia pensar que. III. A água é uma substância muito peculiar. pelo menos no intervalo de 0°C a 4°C. os peixes e demais organismos vivos conseguem sobreviver. difere da maioria das substâncias em várias propriedades. Graças a isso.. Isso não ocorre. Das suposições do estudante. favorecendo a liberação de colossais volumes de metano para a atmosfera. intensificando o aquecimento global... N.com. ele seria aproveitável para fins energéticos. O aumento do teor de metano na atmosfera poderá acentuar o efeito estufa. um estudante elaborou as seguintes suposições: I. m(g) de H2O(s) de volume . sob altas pressões e com temperaturas abaixo de 1ºC.. acessado em 16/04/08. o fato de não ocorrer a solidificação de toda a água do lago quando a temperatura do ar atinge valores abaixo de 0ºC.. São hidratos do gás. comumente chamados de clatratos. assim. assinale as que você con dH2O(s) . A. www. o metano contido nos clatratos pudesse ser coletado antes de ser liberado para a atmosfera.Resolução Resolução Somente a propriedade (I) explica o fato de o gelo ser menos denso que a água. A elevação do teor de metano na atmosfera favorecerá a recuperação das florestas. II. Se. armazena enormes reservas de metano cerca de 400 trilhões de metros cúbicos sob a forma de bolhas de gás contidas em incontáveis trilhões de cristais de gelo. Uma bomba relógio de metano.. VH2O(l) VH2O(s) mH2O(l) mH2O(s) dH2O(l) = dH2O(s) = VH2O(l) VH2O(s) mH2O(l) = mH2O(s) . expansão m(g) de H2O(l) . Em decorrência do aquecimento global.. por meio de tecnologias adequadas.) Preocupado com a possível liberação dessas reservas de metano para a atmosfera. em profundidades superiores a 400 metros. Sabe-se que o metano é um gás de estufa 21 vezes mais potente na retenção de calor quando comparado ao gás carbônico. já que as árvores utilizam esse gás para a realização de fotossíntese. (Adaptado de BANDEIRA Jr. III. a temperatura das águas oceânicas poderá aumentar.aracaju. dH2O(l) Resposta: C Questão 52 Habilidade 16 O fundo dos oceanos. explicando. C) II e III. D) I e III. II e III. desse volume extraordinário de metano contido nos clatratos poderia resultar na sua utilização para fins energéticos. O gás metano é componente do chamado gás natural. II. o gás utilizado é o gás carbônico. o efeito estufa poderá ser acentuado. apenas.8 B) 6. o que inviabiliza a suposição.578. retirou-se uma amostra de alunos. De certa série de uma escola de Ensino Médio.5 A média das notas dessa amostra é: A) 5. apenas. por meio da utilização de uma tecnologia adequada. relativa a um determinado bimestre.. III. e foi anotada a nota de Química de cada um. Realmente.0 Resolução . comparativamente ao gás carbônico. E) III.4 D) 6. . 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 nota 0 número de alunos 4 56. considerando que o metano é um gás de estufa 21 vezes mais potente na retenção de calor.8 E) 7. A suposta coleta. obtendose o seguinte diagrama de barras. Na fotossíntese executada pelas plantas clorofiladas. com incremento do aquecimento global..2 C) 6. apenas.sidera viáveis: A) I. apenas. Resolução I. B) I e II. Resposta: D Questão 53 Habilidade 3 . Durante a noite. quando o céu está encoberto. SIMULADO ENEM/2008 28 ANGLO VESTIBULARES . um fator restritivo à sua utilização é o fato de que. é nenhuma. a energia elétrica que ela gera é pouca e. Uma maneira de armazenar energia consiste em utilizar parte da energia elétrica obtida nas células fotovoltaicas expostas ao sol para bombear e comprimir ar dentro de estruturas ocas no subsolo. média pedida é · 4 + 4 · 8.5 m = 30 192 m = = 6. A energia solar é uma das possíveis fontes alternativas de energia.4 30 Resposta: C Questão 54 Habilidade 8 . o ar comprimido é liberado para movimentar uma turbina geradora de energia elétrica. No entanto. armazenada.O 2 A 3 número de alunos dessa amostra é + 4 + 6 + 8 + 10 = 30.. essas estruturas ocas passam a operar como gigantescas reservas de ar comprimido. é preciso produzir durante as horas de sol um excesso de energia que. Por esse motivo. à noite. aqüíferos e poços de gás natural esgotados. quando se instala uma usina elétrica que tenha como fonte a energia solar. minas abandonadas. como cavernas. possa ser utilizada à noite.5 + 5 · 5 + 8 · 7 + 10 · 6. De acordo com a demanda. Ai.2 ·0.. séc.6 = 1. Resposta: D Questão 55 Habilidade 18 Compare os textos a seguir: Texto 1 Como morreu quem nunca amar Se fez pela coisa que mais amou E quanto dela receou Sofreu.32 ·30 = 39. Tu matas todos d amores. Por esse método. Faceira. XVI) Texto 3 Moreninha.2 Resolução A usina deixaria de queimar 60% do gás natural. quantos milhões de m3 de gás natural deixariam de ser queimados nessa usina em um mês? A) B) C) D) E) 48. morrendo de pesar. minha senhora.4 66. essas turbinas utilizam apenas 40% do gás natural que queimariam se fossem alimentadas apenas por essa fonte. Moreninha. séc. (Paio Soares de Taveirós. É ferida que dói e não se sente. assim morro eu. .. Tu és do campo a rainha. Se essa potência fosse produzida com o auxílio de ar comprimido armazenado como descrito acima. XII) Texto 2 Amor é fogo que arde sem se ver.4 39. Tu és senhora de mim. É um contentamento descontente.0 26.32 milhões de m3 por dia.6 milhões de m3 de gás natural. vendendo as flores Que colhes no teu jardim. Em um mês deixariam de ser queimados 1.. (Luis de Camões. portanto 2.6 2.2 milhões de m3 diários de gás natural para gerar 484MW (1M = 106) de potência elétrica. A usina elétrica de Araucária (PR) consome 2. . É dor que desatina sem doer. minha identidade.. o Texto 2 é a primeira estrofe de conhecido soneto camoniano. Resolução A temática amorosa atravessa toda a história literária. minha genealogia. submetendo-o a tratamentos formais e conceituais específicos. D) O sofrimento afirmado no Texto 1 é relativizado no Texto 2.(Casimiro de Abreu. ele sugeriu para sua família que suspendesse o uso da torneira elétrica . (João Cabral de Melo Neto. a torneira elétrica e o chuveiro elétrico .5 horas chuveiro elétrico 2000W 60 minutos Interessado em economizar energia elétrica. O amor comeu minha certidão de idade. séc. de Casimiro de Abreu. meu retrato. O amor veio e comeu todos os papéis onde eu escrevera meu nome. o Texto 3 foi extraído de Moreninha . Resposta: A Questão 56 Habilidade 7 Um aluno do Ensino Médio resolveu fazer um estudo sobre o consumo de energia elétrica de sua casa. séc. Ele analisou três utensílios domésticos o ferro de passar roupa. XX) Assinale a alternativa incorreta sobre os textos acima. embora cada época tenha apresentado do tema sua própria concepção. o Texto 4 é a primeira fala da personagem Joaquim de Os três mal amados. da obra Primaveras. C) Algumas temáticas estão presentes em diferentes épocas artísticas. XIX) Texto 4 O amor comeu meu nome. O amor comeu meus cartões de visita. anotando suas potências e o tempo de funcionamento diário de cada um deles. Observação: o Texto 1 foi retirado de uma Cantiga d amor de refran de Paio Soares de Taveirós. B) A identificação da temática de um texto nem sempre define sua filiação estética. atualizada por Natália Correia. o estudante montou a seguinte tabela: UTENSÍLIO POTÊNCIA TEMPO MÉDIO DE USO DIÁRIO ferro de passar roupa 2500W 30 minutos torneira elétrica 4000W 1. poema em prosa de João Cabral de Melo Neto. . E) A idealização positiva que caracteriza o Texto 3 não está presente no Texto 4. A) A temática dos textos é exclusiva do movimento romântico. Após 1 mês de observações. meu endereço. quanto em energia elétrica o estudante esperava que se economizasse em sua casa nesse mês? A) 6kWh B) 7kWh C) 36kWh D) 360kWh E) 210kWh Resolução Energia economizada pela suspensão do uso da torneira elétrica em um dia: ..e1 = 6kWh Energia economizada pela diminuição do uso do chuveiro elétrico em um dia. lembrando-se que o tempo de banho caiu pela metade: .e diminuísse pela metade o tempo dos banhos durante o mês seguinte.e2 = 1kWh Energia economizada em um mês: .etotal = 210kWh Resposta: E SIMULADO ENEM/2008 29 ANGLO VESTIBULARES . Dessa forma..e1 + .t = 4kW ·1.e1= P ·.e2) ·30 = (6 + 1) ·30 . .5h .etotal = (.5h .t = 2kW ·0.e2= P ·. podemos concluir que: A) as relações de produção no campo continuam baseadas na escravidão.. Resposta: D Questão 58 Habilidade 8 .. a poeira da terra. A hegemonia do pensamento neoliberal reforça esse fenômeno quando defende a flexibilização dos direitos trabalhistas em detrimento das condições de vida das massas trabalhadoras. trabalham no mínimo 12 horas por dia. finalmente: a produtividade dos trabalhadores tem crescido de maneira exponencial. um facão especial) por dia para lograr as 12 toneladas diárias.) Questão 57 Habilidade 20 . C) os escravos da colônia eram mais bem tratados que os trabalhadores de hoje. As fontes naturais de emissão de compostos de enxofre na atmosfera são os oceanos. Francisco de. O Pós-moderno. dão 66 mil foiçadas (com o podão. percorrem distâncias no campo de trabalho. originam a chuva ácida. ela havia passado de seis para 12 toneladas diárias (de cana). as erupções vulcânicas e a decomposição de matéria orgânica.Texto para questão 57 Aos fatos. os trabalhadores rurais são hoje muito bem remunerados pela produção. seis horas de intensa exposição ao sol. Folha de S. E) apesar de terem vida média inferior à dos escravos coloniais. Resolução São muitos os estudos que denunciam a superexploração do trabalho nas relações de produção no campo. Eles perdem cerca de dez litros de água por dia. ao se combinarem com a água da chuva. Os óxidos de enxofre presentes na atmosfera. Têm hoje vida média inferior à dos escravos coloniais. Já as fontes antropogênicas de emissão de compostos de enxofre na atmosfera são a queima de combustíveis fósseis e a atividade industrial. D) a superexploração do trabalho tem sido a marca da evolução do capitalismo no campo.Paulo. . No período de dez anos estudado por Chico Alves. (OLIVEIRA. pelo menos. Considerando que a vida útil e produtiva dos escravos nos engenhos nordestinos do período colonial era de 15 anos. numa jornada que tem. B) os trabalhadores rurais sem-terra estão sendo escravizados nos canaviais. nos metros que lhes são destinados para corte de dez quilômetros diários. 27/05/2007. em média. O diagrama a seguir mostra os fatores responsáveis pela emissão de óxidos de enxofre na atmosfera. ( ) Morrem por esgotamento: cãimbras que podem provocar paradas cardíacas. . São causas antropogênicas: uso de combustíveis fósseis e uso da terra. Resolução Observando o diagrama. as afirmações são: I. II. A queima de combustíveis fósseis pelo ser humano é o principal responsável pela emissão de óxidos de enxofre. analise as afirmações: I. D) Somente I e IV.. H2SO4 Assinale a alternativa que contém as afirmações corretas: A) Todas estão corretas. IV. O uso da terra é uma causa antropogênica de emissão de óxidos de enxofre. III. As emissões de óxidos de enxofre pelos oceanos é maior do que a soma das emissões provenientes do uso da terra e de erupções vulcânicas. E) Somente I. lembrando-se que: trióxido de enxofre + água .. H2SO4) Resposta: A Questão 59 Habilidade 8 oceanos vulcões uso da terra . B) Somente I e II. podemos concluir que os responsáveis pela emissão de óxidos de enxofre. C) Somente II e III.EMISSÃO DE ÓXIDOS DE ENXOFRE Antropogênica Natural Combustíveis fósseis Oceanos Vulcões Uso da terra Com base nas informações e no seu conhecimento sobre as chuvas ácidas provocadas por óxidos de enxofre. A formação da chuva ácida pode ser representada pela equação SO3 + H2O . II e III. Correta. são: combustíveis fósseis 144443 44244 70% 20% 10% São causas naturais: oceanos e vulcões. Correta III. em ordem decrescente. Correta II. ácido sulfúrico (SO3 +H2O . Correta IV. Assim. Elena possui uma ducha acoplada a um aquecedor a gás. Assustada com os valores de suas contas de água e de gás.. ela resolveu investigar o quanto gastava de um e de outro item durante seus banhos. . Observou e anotou os seguintes dados.Em sua residência. Duração de cada banho 5 minutos Variação de temperatura da água 15ºC Vazão de água na ducha 8L/min Densidade da água 1g/cm3 Calor especifico da água 1cal/gºC Calor de combustão do gás 6000kcal/kg Rendimento do aquecedor 50% SIMULADO ENEM/2008 30 ANGLO VESTIBULARES . Resolução Como a vazão da ducha é de 8 litros a cada minuto e a duração do banho é de 5 minutos. efetivamente. O New Deal deve ser reconhecido como uma série de iniciativas e programas criativos que auxiliaram inúmeros norte-americanos durante a Grande Depressão e transformaram a forma como o governo norte-americano .. 0.. 2005): I. Como o rendimento do aquecedor é de 50% e o calor de combustão do gás é de 6000 kcal/kg. conclui-se que. conclui-se que a quantidade de água consumida no banho é 8 ·5 = 40 litros. assinale a opção que indica os consumos de água e gás durante cada banho de Elena.2kg de gás. apenas 3000kcal de energia são fornecidos à água para cada 1kg de gás consumido.... e de que a velha ordem não funcionava mais. 0. 4kg de gás. 0. 0.2kg de gás. são necessários 1/5kg. McDougal Little.2kg de gás. encontrase sua maior realização: o reconhecimento de que os problemas econômicos e sociais desta grande nação necessitam de soluções políticas nacionais e uma responsabilidade política nacional. Sobre essa política. Com base nas informações obtidas.4kg de gás. A quantidade de calor necessária para aquecer essa massa de água em 15ºC é dada por: Q = m ·c ·. para obter 600kcal (1/5 do total). Bennet) II. para elevar a temperatura (.. A) 40 litros B) 20 litros C) 40 litros D) 20 litros E) 40 litros de de de de de água água água água água e e e e e 0. marcadamente intervencionista. em que c representa o calor específico da água. ou seja. .4kg de gás. O volume de 40 litros de água corresponde a 40000g de água. o governo do presidente Franklin D. foram emitidas as seguintes opiniões (extraídas de The Americans.. (D. a partir de 1933. conhecida como New Deal. Além de seus programas de auxílio e recuperação. uma nova política econômica. é necessária uma quantidade de calor (Q) dada por: Q = m ·c ·. Elena aprendeu nas aulas de Física que. Resposta: A Questão 60 Habilidade 19 Para combater os efeitos da Grande Depressão na economia norte-americana.= 40000 ·1 ·15 = 6 ·105cal = 600kcal Sabendo-se que cada 1kg de gás queimado cede 3000kcal. Roosevelt colocou em prática.) de uma massa (m) de água. Resolução As opiniões expressas por historiadores (I e II) e jornalistas (III) refletem a dificuldade de se compreender e interpretar a política do New Deal. sugerindo que medidas do mesmo teor já haviam sido adotadas por governos anteriores. enquanto a segunda reconhece essas mudanças.funciona. C) As afirmações I e II são opostas. no fragmento. Leia-os com atenção. divergem no que se refere ao caráter de ruptura representado pelas suas práticas. sendo inclusive responsável pelo surgimento de uma nova forma de governar. essa política foi um sucesso. J. fundada no intervencionismo e no reconhecimento de que o governo tem responsabilidade no combate a problemas econômicos e sociais. embora a de número II rejeite o alcance e a eficiência das mudanças propostas pela nova política. Vinton) . que a política do New Deal não tinha uma orientação precisa e que aprofundava as contradições econômicas. A. E) As afirmações I e III concordam ao afirmar que a superação da crise econômica seria possível graças ao acirramento das contradições. Berle) III. (B. na medida em que a primeira afirma que não houve mudanças na forma de atuação do governo norte-americano. Resposta: A Questão 61 Habilidade 13 Os dois trechos a seguir. enfatizando que essa política representou uma ruptura em relação às práticas governamentais anteriores. apesar de favoráveis ao New Deal. relacionados à perda de biodiversidade devida à extinção de espécies. B) As três afirmações são elogiosas ao New Deal. o New Deal revela o fato de que não tem nenhuma direção. Para os dois historiadores citados. Já os jornalistas citados afirmam. D) As afirmações I e II. decorrente da política do New Deal. O New Deal tenta corrigir o desequilíbrio de nossa economia através do aprofundamento de suas contradições ( ).. Assinale a alternativa correta: A) As afirmações I e II são favoráveis ao New Deal. (A. foram extraídos do artigo Espécies Brasileiras Ameaçadas de Extinção. . Ao pretender atuar em diversas áreas ao mesmo tempo. ao invés de resolvê-las. Sobreexplotadas ou Ameaçadas de Sobreexplotação . publicado no portal do Ministério do Meio Ambiente. Stolberg & W. O processo de extinção está relacionado ao desaparecimento de espécies ou grupos de espécies em um determinado ambiente ou ecossistema Outra causa importante que leva espécies à extinção é a introdução de espécies exóticas, ou seja, aquelas que são levadas para além dos limites de sua área de ocorrência original. Essas espécies, por suas vantagens competitivas e favorecidas pela ausência de predadores e pela degradação dos ambientes naturais, dominam os nichos ocupados pelas espécies nativas. Com o aumento do comércio internacional, muitas vezes indivíduos são translocados para áreas onde não encontram predadores naturais, ou ainda são mais eficientes que as espécies nativas no uso 0dos recursos (http://www.mma.gov.br/index.php?ido=conteudo. monta&idEstrutura=72&idMenu=2353, acessado em 24/3/2008.) SIMULADO ENEM/2008 31 ANGLO VESTIBULARES A partir dos trechos anteriores, é possível concluir-se que: A) espécies exóticas não interferem na biodiversidade Questão 63 Habilidade 10 .. Analise os dados dos dois gráficos abaixo e indique qual das existente, podendo até aumentá-la, ao se somarem às alternativas contém uma interpretação correta do fenômeno espécies normalmente encontradas nos ecossistemas. representado. B) espécies nativas têm normalmente vantagens competi tivas sobre as espécies exóticas, já que dominam a maior parte dos nichos ecológicos. C) as espécies nativas dificilmente se tornam uma praga para o ecossistema de que fazem parte, já que são controladas por predadores naturais. D) espécies exóticas são normalmente menos eficientes na utilização dos recursos do ecossistema e se extinguem com facilidade. E) a degradação dos ambientes naturais dificulta a fixação de espécies exóticas nos ambientes. Resolução Espécies nativas, de fato, naturalmente adaptadas ao amMORTES POR MIL HABITANTES, 2001 Por milhão 0 2 4 6 8 10 12 14 16 14 9 6 7 8 11 ÁsiaAmérica Oceania Latina e Caribe América do Norte África Europa biente em que vivem, são controladas por outras populações por exemplo, por meio de predatismo ou de parasitismo. No caso de espécies exóticas, transplantadas para um meio ao qual não pertenciam originalmente, sempre existe o risco de não terem inimigos naturais. Resposta: C Fonte: 2001, Cuadro de la populación mundial. Population Reference Bureau (edición en folleto), Washington, 2001. http://www.ibge.gov.br/ibgeteen/pesquisas/fecundidade.html#anc1 TAXA DE MORTALIDADE INFANTIL POR CONTINENTES, 2001 100 90 88 70 60 55 Por mil nascidos vivos 80 Questão 62 Habilidade 14 .. O Teorema de Pitágoras é provavelmente o mais célebre dos teoremas da Matemática. Enunciado pela primeira vez por filósofos gregos chamados de pitagóricos, estabelece uma relação simples entre o comprimento dos lados de um triângulo retângulo: 50 40 31 28 30 20 7 10 O quadrado da hipotenusa é igual à soma dos quadrados dos catetos. Na figura plana seguinte estão desenhados um triângulo retângulo ABC e três quadrados, Q1, Q2 e Q3. Q1 A Q2 C B Q3 Sabendo-se que a área do quadrado Q1 é 169cm2 e que a área do quadrado Q2 é 25cm2, a medida BC, em cm, é igual a: A)8 D)11 B)9 E)12 C) 10 0 África América América Oceania Ásia Europa do Norte Latina e Caribe Fonte: 2001, Cuadro de la populación mundial. Population Reference Bureau (edición en folleto), Washington, 2001. http://www.ibge.gov.br/ibgeteen/pesquisas/fecundidade.html#anc1 A) A África apresenta a maior taxa de mortalidade geral e também a maior taxa de mortalidade infantil por ser o continente mais populoso do globo. B) A América Latina apresenta taxa de mortalidade geral mais baixa que a dos outros continentes por ser uma área cuja população é essencialmente rural. C) A taxa de mortalidade infantil da América do Norte é a mais baixa de todas porque nesse conjunto só estão incluídos os Estados Unidos. D) A Europa apresenta uma elevada taxa de mortalidade geral porque é um continente cuja população é já bastante envelhecida. E) A taxa de mortalidade infantil do continente asiático retrata sua característica de ser uma área de população homogeneamente subdesenvolvida. Resolução Resolução Como a área do quadrado Q1 é 169 cm2, o seu lado AC que é muito baixa. e não porque ele seja subdesenvolvido. Como a área do quadrado Q2 é 25cm2. pode ser obtida aplicando-se o Teorema de Pitágoras no triângulo retângulo ABC: 52 + (BC)2 = 132 . A taxa de mortalidade geral do continente europeu é realmente muito elevada. em cm. BC = 12 A análise dos dois gráficos permite observar-se a ocorrência de variações populacionais em diferentes espaços geográficos. Resposta: E Resposta: D SIMULADO ENEM/2008 32 ANGLO VESTIBULARES . A medida BC.mede 13cm. o seu lado AB mede 5cm. porque sua população é já bastante envelhecida. Isso fica evidente quando se observa a taxa de mortalidade infantil desse continente.