Matemática e Questionário6ª Série Ensino Fundamental Manhã MANHÃ Nome do aluno: Nome da escola: 6ª SÉRIE EF Turma: Número triângulo: 2007 Escreva. Antes de responder a cada questão. você escolheu a letra A. preencha o espaço correspondente à letra que indica a resposta que você assinalou no Caderno. seu nome completo. 9. precisamos saber um pouco mais sobre você. Após responder a todas as questões. A Folha de Respostas não poderá ser devolvida em branco.Prezado aluno. leia as instruções abaixo. Use lápis preto ou caneta preta. o nome da sua escola. o nome da sua turma e o seu número triângulo (número que aparece em sua Folha de Respostas entre dois triângulos). escolha uma única resposta e marque-a no Caderno de Prova. estamos lhe entregando um Caderno de Prova que contém questões de Matemática e um questionário com perguntas sobre sua vida pessoal. 4. INSTRUÇÕES GERAIS 1. 8. A finalidade desta avaliação é melhorar o ensino de sua escola. 3. Antes de dar suas respostas. Em caso de dúvida ou engano. Exemplo: se. solicite ajuda ao professor. 5. nem deverá ser rabiscada. amassada. 12. Responda a todas as questões. alterada ou rasurada. Responda com a maior seriedade possível às perguntas que lhe serão formuladas. é importante que você pense sobre as alternativas. 6. Para cada questão. Para cada questão da Folha de Respostas. 11. 2. na questão 1. familiar e escolar. Por isso. na capa do Caderno de Prova. prezada aluna: Para que a Secretaria da Educação possa melhorar o ensino. marque suas respostas na Folha de Respostas. As questões da prova e do questionário estão numeradas e apresentam diferentes alternativas de resposta para você escolher. Obrigado . Confira se o seu nome está pré-identificado na Folha de Respostas. marque sua resposta da seguinte maneira: 01 A B C D 10. 7. 22 C e as ruas ficaram cobertas por uma camada de 10 cm de gelo.30 C na República Tcheca e de . y .20. Em uma padaria uma coxinha custa R$ 1.23 C na Eslováquia. -1 . qual o total que eles gastaram? (A) R$ 4. a temperatura era de . . (D) Eslováquia. Segundo a notícia.40 (C) R$ 4. Se Marcos comeu 2 coxinhas e Paulo comeu um pão de queijo. y e z é (A) x (B) x (C) y (D) y y z x z z y z x 2. (C) República Tcheca. -2 . -3 .32 C na noite passada. Foram registradas as marcas de . -4 . a temperatura chegou a .60 (D) R$ 4. .80 e um pão de queijo custa R$ 1. . 0 . se cada uma delas pesa 120 quilos? (A) 25 (B) 26 (C) 27 (D) 28 4. Qual é o maior número de caixas que ele pode transportar. (B) Bulgária.80 SARESP-Matemática-6EF-Manhã 3 . . 2 A ordenação correta entre os números representados pelas letras x. Um caminhão suporta cargas de até 3 000 quilos. No centro da Romênia. . Leia a notícia abaixo: Uma onda de frio já causou 46 mortes nos últimos dias nos países da Europa Central.20 (B) R$ 4. Observe atentamente as retas ordenadas a seguir: -3 x -1 0 1 2 z . o país em que a temperatura estava mais alta é: (A) Romênia. . No noroeste da Bulgária.PROVA DE MATEMÁTICA 1. . 3. 5.0 (C) 2.20. Já Ricardo. o 7 na rodada seguinte e o 10 nas terceira e quarta jogadas. A representação decimal da fração 5 é 2 (A) 5.0 8. (B) Zezo está 4 pontos na frente de Ricardo.20 9.5 (D) 2. (C) Ricardo está 6 pontos na frente de Zezo. Quanto se pagaria por metade dessa torta? (A) R$ 4. É correto dizer que (A) Ricardo está 16 pontos na frente de Zezo. O número de poltronas do teatro eqüivale a (A) 34 (B) 35 (C) 36 (D) 37 4 SARESP-Matemática-6EF-Manhã . (D) Zezo está 1 ponto na frente de Ricardo. Cada pedaço custa R$ 2. uma torta foi dividida em 6 partes iguais. Na padaria.80 (D) R$ 13.2 (B) 5.40 (B) R$ 6. Em um jogo de dados. tirou o 9 na primeira jogada. O Teatro Martins Pena tem 243 poltronas.60 (C) R$ 8. Qual é o resultado de (A) (B) (C) (D) 1 4 1 8 3 7 23 24 1 8 5 ? 6 7. Zezo tirou 3 vezes o número 6 e depois o número 12. 6. A nota que Tonico recebeu em Ciências é o dobro da nota de Laís mais 3 pontos. Esta é a caixa onde Larissa guarda seus brinquedos. Veja a quantidade de doces que Rose produziu: Segunda-feira (a) Terça-feira (b) Quarta-feira (c) 1 2 3 A expressão que representa a sua produção de doces nesses dias é (A) c (B) c (C) c (D) c a b a-b a a b b 12. O número de faces desta caixa é (A) 2 (B) 3 (C) 4 (D) 6 SARESP-Matemática-6EF-Manhã 5 .10. Já a nota de Raul é o triplo da de Taís e a mesma recebida por Tonico. 2. O losango ao lado foi dividido em partes iguais. A expressão que representa a relação entre as notas desses alunos é (A) 2x (B) 2x (C) 2x (D) 3x 3x 3 3x 3 3ex 3x e x 3ex 2x e x 2. 3. A parte pintada corresponde a que porcentagem do losango todo? (A) 4% (B) 25% (C) 40% (D) 50% 11. 2. 13. Se refletirmos o desenho abaixo em torno da reta r. indique o valor do ângulo a? (A) 42 (B) 48 (C) 52 (D) 90 (D) 40O 17. O movimento completo do limpador do pára-brisa de um carro corresponde a um ângulo raso. (A) 50 (B) 120 (C) 140 (D) 160 16. Em qual das alternativas abaixo a figura é a planificação de um cubo? (A) (B) (C) 15. qual será sua figura refletida? r (A) (B) (C) (D) 6 SARESP-Matemática-6EF-Manhã .14. admita que o limpador está girando em sentido horário e calcule a medida do ângulo que falta para que ele complete o movimento completo. Na situação descrita pela figura. Com estas informações. O trajeto da vovó pela casa tem a forma do triângulo cujos valores dos ângulos internos estão indicados na figura. (D) O comprimento. o número 3. A 1 Campinas Americana Limeira Jundiaí Campinas B C D Minas Gerais São José dos Campos Taubaté Rio de Janeiro 2 Rod. Vitória foi comprar presunto na padaria. Este instrumento pode ser utilizado para medir qual grandeza? (A) A temperatura. Pres. 19. 2. (C) Arroba. o número 1. 4. Qual é a unidade de medida mais adequada para o balconista medir a quantidade de presunto que ela comprou? (A) Tonelada. O mapa abaixo apresenta um quadriculado cujas colunas são indicadas pelas letras A. que está no retângulo indicado pela (A) (B) (C) (D) letra C letra D letra B letra A e e e e o número 3. Castelo Branco Sorocaba Itú Avaré Memorial da América Latina 3 ESTAÇÃO CIÊNCIA 4 O círculo indica a localização da Estação Ciência. o número 4. em São Paulo. A quantos minutos corresponde um período de tempo de seis horas e meia? (A) 360 (B) 390 (C) 480 (D) 650 21. Observe a figura. SARESP-Matemática-6EF-Manhã 7 . (D) Tonel. 20. (B) Quilograma. (B) A área. 3.18. C. D e as linhas pelos números 1. B. (C) O peso. Observe a figura com as indicações da forma e da extensão da mureta e calcule o número de blocos necessários para a realização do serviço com os blocos na posição indicada (observação: leve em consideração nos seus cálculos também os blocos que já estão indicados na figura). (C) Joel foi maior do que a de Carlos. é 1 cm2. 24. Márcio e Joel na última prova de Matemática estão indicadas no gráfico ao lado. qual é a área do polígono P? (A) 12 cm2 (B) (C) (D) 8 cm2 6 4 cm2 cm2 P L 23. A nota de (A) Carlos foi igual à de Mário. na forma da figura ao lado. (D) Mário foi a maior das três. (B) Mário foi menor do que a de Joel. Vivian recortou 9 quadrados de cores diferentes para fazer uma face de uma almofada. pintado de roxo na figura abaixo. Se a área do losango L. Luís quer construir uma mureta com blocos de 20 cm 10 cm 8 cm. Se cada lado do quadrado mede 6 cm. As notas de Carlos. (D) 324 cm2. a área total desta face da almofada é igual a (A) 144 cm2.22. 8 Carlos Mário Joel alunos nota SARESP-Matemática-6EF-Manhã . (A) 80 blocos (B) 140 blocos (C) 160 blocos (D) 180 blocos 25. (B) 216 cm2 (C) 274 cm2. 26. (A) (B) (C) (D) 6 7 8 9 27.0 6.5 Notas do o 3 trimestre 9. 2 de feijão e 5 de açúcar.80 30.0 5. O boletim de Gustavo mostra o seu desempenho na escola neste ano: Disciplina Português Matemática Ciências Geografia História Notas do o 1 Trimestre 7.00 R$ 0. quantas crianças não foram à escola em 2004? (A) 325 (B) 210 (C) 150 (D) 85 29. houve variação no seu desempenho de Matemática.5 6.00 Oferta da Semana Produto Arroz Feijão Açúcar Preço por quilo R$ 1.00 R$ 20. Cristina tirou nota 8 na primeira prova de matemática. De quantas formas diferentes ela pode se vestir. O gráfico ao lado apresenta o resultado de uma pesquisa feita em um município sobre o número de crianças que não vão à escola. a sua nota de Ciências no 1o trimestre foi maior que a sua nota de Ciências no 2o trimestre.5 Analisando a tabela com as notas de Gustavo. 325 28.5 6.0 5.00 R$ 14.0 6. Na Mercearia da Esquina está afixada a tabela ao lado.0 6. a professora de Cristina lançou o seguinte desafio para ela: “A média aritmética das suas três notas foi 7.0 5. Andrea tem 2 saias e 3 blusas de cores diferentes. a terceira ela ainda não recebeu a nota. Quanto gastou? (A) (B) (C) (D) R$ 4.20 R$ 2. nota 6 na segunda prova e.5 6.00 R$ 10.5 7. é correto dizer que (A) (B) (C) (D) ele melhorou seu desempenho em Português ao longo do ano. usando essas peças de roupa? (A) (B) (C) (D) 6 5 4 3 9 SARESP-Matemática-6EF-Manhã .5 6. descubra a nota que você tirou na terceira prova” Resolva o desafio proposto pela professora da Cristina e descubra a nota que ela tirou na terceira prova.5 6.0 Notas no o 2 trimestre 8. seu desempenho em Geografia foi crescente no ano. número de crianças 210 150 85 2003 2004 2005 2006 ano Maria comprou 5 quilos de arroz. Antes de entregar a nota da terceira prova. Nesse município. (E) Nunca freqüentou a escola. (E) Nunca freqüentou a escola. (E) indígena. (B) masculino. 10 . (B) negro. a a (B) Ensino Fundamental: entre a 5 e a 8 série. 3. Você é do sexo (A) feminino. (C) Moro com mais 4 ou 5 pessoas. a a (B) Ensino Fundamental: entre a 5 e a 8 série. 4.QUESTIONÁRIO DE INFORMAÇÕES SOBRE O ALUNO 6a SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL I. (C) Ensino Médio. (D) Ensino Superior. Em que ano você nasceu? (A) 1990 ou antes (B) 1991 (C) 1992 (D) 1993 (E) 1994 (F) 1995 (G) 1996 (H) 1997 ( I ) 1998 ou depois Qual é o mês do seu aniversário? (A) Janeiro (B) Fevereiro (C) Março (D) Abril (E) Maio (F) Junho (G) Julho (H) Agosto ( I ) Setembro (J) Outubro (K) Novembro (L) Dezembro Você se considera (A) branco. (D) amarelo (origem oriental). II. (C) Ensino Médio. (C) pardo ou mulato. (F) Não sei. Condições socioeconômicas e culturais do aluno 5. Quantas pessoas moram com você? (A) Moro com mais 1 pessoa. 7. (D) Ensino Superior. Sua mãe (ou responsável por você do sexo feminino) freqüentou a escola até que série? a (A) Ensino Fundamental: até a 4 série. Características pessoais dos alunos 1. 2. Seu pai (ou responsável por você do sexo masculino) freqüentou a escola até que série? a (A) Ensino Fundamental: até a 4 série. (F) Não sei. SARESP-Questionário-6 EF a 6. (B) Moro com mais 2 ou 3 pessoas. (D) Moro com 6 pessoas ou mais. 27. 12. 30. paralelepípedo etc. 11.). Isto É. teatro. TV em cores? videocassete ou DVD? microcomputador? rádio? máquina de lavar roupas? aspirador de pó? telefone fixo? telefone celular? geladeira? freezer separado da geladeira? carro? banheiro? A A A A A A A A A A A A B B B B B B B B B B B B C C C C C C C C C C C C M ARQUE SIM OU NÃO EM CADA LINHA.) (E) não uso a internet. sua casa tem eletricidade? Na sua casa tem 23. 9. espanhol etc. 13. (C) Arte (música. artes plásticas etc. sua casa tem água encanada? 22.)? 21. (D) Esporte (natação. revistas informativas etc. 14. 28.)? ir à escola? Sim A A A A Não B B B B 33. 24. 19. 25. (F) Nenhum. 16. lan house etc. 32.)? dicionário? internet? um lugar calmo para você estudar? uma estante com mais de 20 livros? Sim A A A A A A Não B B B B B B Sim A A A Não B B B Você tem algum incentivo em casa para 29. Qual curso você já fez ou está fazendo fora do seu horário de aula? (marque mais de uma alternativa. jornal diário? revistas de informação geral (Veja. se for o caso) (A) em casa. Onde você mora 20. judô. (D) em outro lugar (cibercafé. 34. Época etc. 17. Você usa a internet (marque mais de uma alternativa. (E) Aulas particulares.). a rua tem calçamento (asfalto.Na sua casa tem Não tem Tem 1 Tem mais de 1 8. 26. (C) na escola. (B) na casa de parentes e/ou amigos. francês. se for o caso) (A) Língua estrangeira (inglês. 31. SARESP-Questionário-6 EF a 11 .). futebol etc. 15. estudar? fazer lição de casa ou trabalhos escolares? ler (livros. dança. 18. 10. (B) Computação. A 53. artigos científicos. Você usa a internet para (marque mais de uma alternativa. (B) Sim. jornais e revistas. A 43. 39. A 47. Diferentes formas de resolução de problemas de Matemática (por escrito A e através de cálculo mental). Vídeos. Redação. (C) aulas de reforço e recuperação na escola. (D) Não deixei de freqüentar a escola. IV. (B) ler notícias. se for o caso) (A) fazer pesquisas para a escola. A 42. Reescrita de textos produzidos pelos alunos. A 45. Experiências científicas. no jardim da infância ou na pré-escola. A 50. por 1 ano. 37. Leitura da matéria no livro didático. A 12 De vez em Raramente quando ou nunca B B B B B B B B B B B B B B C C C C C C C C C C C C C C a SARESP-Questionário-6 EF . (C) jogar. Conversa com os alunos sobre os textos lidos. Explicação de questões de gramática. (C) Faltei muito. a (B) Na 1 série. Leitura de textos literários. Apresentação oral da matéria para a classe. (F) não uso a internet. Colocação de matéria na lousa. Você faltou às aulas durante este ano? (A) Faltei bem pouco. (C) Em escola pública e particular. (B) Somente em escola particular. A 54. Visão do aluno sobre a prática pedagógica do professor Com que freqüência seus professores utilizam os seguintes meios para dar aulas? Freqüentemente 41. 52. A 46. por 2 anos. Você freqüenta ou freqüentou (marque mais de uma alternativa. (E) desenvolver outras atividades. A 44. (B) recuperação de ciclo. se for o caso) (A) classes de aceleração. por 3 anos ou mais. (D) conversar com amigos. Você deixou de freqüentar a escola durante algum tempo? (A) Sim. Exercícios do livro didático. Mapas. Exercícios que não estão no livro didático. A 48. 40. A 49. III. (B) Faltei pouco. Em que tipo de escola você já estudou? (A) Somente em escola pública. A 51. (C) Sim. Quando você começou a estudar? (A) No maternal. 38.35. Trajetória Escolar 36. (D) nenhuma das alternativas anteriores. imagens e fotografias. 57. A B C 69. ao uso dos resultados das provas ou exercícios para ensinar. Estímulo para os alunos fazerem perguntas. expressarem idéias. 83. 56. (E) só informa a nota de cada aluno. A B C 72. Provas com alternativas. Participação do aluno na aula. (F) não comenta nada. ao trabalho com cálculo e com os conceitos e relações matemáticos.55. 59. Gráficos e tabelas. Instrumentos de medida (régua. compasso. a matéria não compreendida. A B C 74. Trabalho em grupo. outra vez. Relatórios.) SARESP-Questionário-6 EF a 13 . A B C D 82. Reescrita de texto. 61. Faça uma avaliação das aulas dos seus professores das diferentes matérias e assinale a alternativa que melhor representa sua satisfação com relação Muito InsatisNão sei Satisfeito satisfeito feito avaliar 75. Trabalho individual. A maioria de seus professores. A B C D nas aulas. A B C 73. 78. Computador. ao bom conhecimento da matéria por parte dos professores. à correção das tarefas e da lição de casa (pesquisas. a interpretação de texto e a escrita. 84. Debates e seminários. Pesquisa de campo (fora da sala de aula). pesquisas e trabalhos em grupo. A B C D 81. (B) conversa sobre os acertos e dificuldades de cada aluno. Projetos que envolvem professores de diferentes disciplinas. à revisão da matéria. A B C 68. Seminários e debates. A A A A A A A A A A B B B B B B B B B B C C C C C C C C C C Com que freqüência seus professores utilizam os seguintes meios para avaliar seus conhecimentos? De vez FreqüenRaramente em temente ou nunca quando 65. A B C D exercícios. A B C D 76.). (D) só apresenta comentários escritos. A B C D 77. A B C 71. A B C D 79. A B C 70. Jogos. A B C D de novo. leituras etc. quando entrega os trabalhos e/ou as provas dos alunos (A) conversa sobre os acertos e dificuldades da classe. esquadro etc. 64. 58. Prova escrita. A B C 67. 63. Calculadora. à ajuda aos alunos para entenderem e corrigirem seus erros. ao aproveitamento dos acontecimentos do dia-a-dia para A B C D ensinar a matéria. à explicação da matéria. (C) conversa sobre os acertos e dificuldades de cada aluno e da classe. opiniões e sugestões. A B C D 80. A B C 66. 62. 60. à forma como os professores ensinam. Prova prática (experimentos). ao trabalho com a leitura. Solicitação de leitura de livros literários (fora da sala de aula). quando os alunos não entendem. 14 SARESP-Questionário-6 EF a . M ARQUE SIM OU NÃO EM CADA LINHA. Em relação às aulas de Língua Portuguesa. se for o caso) (A) a existência de muitos alunos na sala de aula. Você 98. O que mais dificulta sua aprendizagem é (marque mais de uma alternativa. (D) a indisciplina na sala de aula. (D) Conseguir melhorar de vida. se for o caso) (A) Conseguir um certificado ao final do curso. (H) Encontrar amigos. 87. 99. 102. Em relação às aulas de Matemática. gosta de ir à escola? gosta de freqüentar as aulas? gosta de seus professores? se sente bem na sua turma? ficaria triste se tivesse de mudar de escola? Sim A A A A A Não B B B B B 103. (F) É importante para a família. você 91. O aluno e a escola 97. 93. (B) Aumentar meu conhecimento. 101. (H) não tenho dificuldade. (F) a falta de materiais. (I) Outros motivos. 86. 88. 96. (G) Ir à escola é obrigatório.M ARQUE SIM OU NÃO EM CADA LINHA. 95. qualificação profissional. no futuro. 90. (E) Desenvolver minhas habilidades. você 85. 94. gosta da matéria? considera o que aprende importante para a sua vida? tem facilidade para ler e interpretar textos? tem facilidade para escrever textos? acha seu professor experiente e disposto a ensinar? se sente bem atendido pelo seu professor quando tem dificuldades na matéria? Sim A A A A A A Não B B B B B B M ARQUE SIM OU NÃO EM CADA LINHA. Quais são os principais motivos pelos quais você freqüenta a escola? (marque mais de uma alternativa. (G) a maioria dos alunos não dominar a matéria das séries anteriores. 89. (C) a minha falta de interesse. 92. 100. (B) a falta de interesse dos colegas. (C) Obter. (E) a forma como os professores ensinam. gosta da matéria? considera o que aprende importante para a sua vida? tem facilidade para compreender conceitos e relações matemáticos? tem facilidade para resolver problemas e fazer cálculos? acha seu professor experiente e disposto a ensinar? se sente bem atendido pelo seu professor quando tem dificuldades na matéria? Sim A A A A A A Não B B B B B B V. professores. na sala de leitura). A B C D 111. freqüência dos professores às aulas. pequenos reparos etc. participar de festas? A B C 107. MARQUE SIM OU NÃO EM CADA LINHA. atuação do Grêmio Estudantil. existência de livros para os alunos na escola (na sala de A B C D aula. bom pelas atividades das Oficinas Curriculares. AGORA. A B C D 118. seus pais ou os responsáveis por você vieram à escola para De vez FreqüenRaramente em temente ou nunca quando 104. A B C D 115. convivência entre alunos. atuação do Conselho de Classe. solução de problemas relacionados à falta de profissionais A B C D (professores. A B C D 112. 127. bom por causa da merenda. colaborar na conservação da escola (pintura. 121. limpeza e conservação do prédio e do mobiliário escolar A B C D (salas de aula. equipe de professores. diretor e funcionários. carteiras). 120. na biblioteca.)? A B C 109. A B C D 116. solução rápida dos problemas que surgem na escola. bom porque fico mais tempo com meus colegas. jardins. 126. (B) Preferia não ficar na escola o dia todo. bom porque me ajuda a aprender melhor as outras matérias. 119. A B C D 123. participar da reunião de pais? A B C 105. a Sim A A A A Não B B B B 15 SARESP-Questionário-6 EF . 117. conversar sobre seu comportamento? A B C 108. A B C D 122. conversar sobre as suas notas? A B C 106. atuação do Conselho de Escola. organização da escola e regras de disciplina. muros. Ficar na escola o dia todo é 125. professores coordenadores e funcionários). filtros. direção da escola. existência de professores para todas as disciplinas. O que você acha de ficar na escola o dia todo? (marque apenas uma resposta) (A) Gosto de ficar na escola o dia todo. 124. aparência geral da escola (cortinas. 128. banheiros. A B C D SOMENTE PARA CLASSES DE ENSINO FUNDAMENTAL EM ESCOLAS DE TEMPO INTEGRAL Responda as questões seguintes apenas se você for aluno em Escola de Tempo Integral. colaborar na solução de problemas da escola? A B C Faça uma avaliação da sua escola e assinale a alternativa que melhor representa sua satisfação com relação à Muito InsatisNão sei Satisfeito satisfeito feito avaliar 110. desde o início do ano. pátio. objetos de A B C D decoração).Com que freqüência. A B C D 113. A B C D 114. 2007 Fundação Carlos Chagas .