SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE ENSINO DE ITUIUTABADIRETORIA EDUCACIONAL PIP /EF– ANOS FINAIS ESCOLA:____________________________________________________________________ ALUNO:____________________________________________________TURNO:_________ SUGESTÕES DE ITENS PARA AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA 7º ANO Ituiutaba, 2011 01- 02- 03- . 04- 05- 06- . 07- 08- . 09- 10- 11- . 12 Observe. atentamente. os polígonos abaixo: Qual dos polígonos é um paralelogramo? (É um paralelogramo o polígono) (A) Triângulo (B) Hexágono (C) Trapézio (D) Retângulo 13- . também representa (A) o diâmetro da circunferência. A linha abaixo. rodeado por uma pista olímpica de atletismo. em que temos um campo de futebol. (B) o raio da circunferência. que tem o formato de uma circunferência. ao fim da pista olímpica de atletismo. que representa a distância do centro do campo de futebol. (D) a secante da circunferência. (C) a tangente da circunferência. 15- .(A) 60 (B) 50 (C) 30 (D) 90 14A figura ilustra um centro olímpico. O que contem.Todos os objetos estão cheios de água. 1 litro de água é (A) a caneca (B) a jarra (C) o garrafão (D) o tambor 16- A expressão algébrica que traduz a informação fornecida por Marcos é (A) 3 + 48 = 90 (B) 3 x 48 = 90 (C) 3x + 48 = 90 (D) 3x = 90 . exatamente. 1. disco. Traduzir informações dadas em textos ou verbalmente para a linguagem algébrica. B 3 20. B 4 19.2. Associar uma fração à sua representação decimal e vice-versa. paralelogramo. Resolver problemas que envolvam o perímetro de figuras planas. A 14 13. circunferência. Operar com os números naturais: adicionar. discos ou figuras compostas por algumas dessas. e dos principais quadriláteros: quadrado. Identificar ângulo como mudança de direção. subtrair. Interpretar e utilizar dados apresentados em tabelas. C 10 19. losango.1. diâmetro.6. B 16 7. multiplicar. trapézio. calcular potências. e dos principais quadriláteros: quadrado. C . B 15 21.1. Fazer estimativas de volumes e capacidades. Reconhecer as principais propriedades dos triângulos isósceles e equiláteros. paralelogramo. corda. losango. triângulo e seus elementos. A 7 3. B 2 1. trapézio. Reconhecer as principais propriedades dos triângulos isósceles e equiláteros. A 5 1.3. D 13 13. retângulo. Resolver problemas envolvendo operações com números naturais. C 8 5. Identificar segmento. retângulo.1.4.MATRIZ DE REFERÊNCIA E GABARITO DA AVALIAÇÃO ITEM HABILIDADE GABARITO 1 13. losango. trapézio.8.2. B 9 13. calcular a raiz quadrada de quadrados perfeitos. Resolver problemas que envolvam a área de figuras planas: triângulo. paralelogramo.3. Reconhecer as principais propriedades dos triângulos isósceles e equiláteros. A 12 13. Interpretar e utilizar dados apresentados num gráfico de colunas. e dos principais quadriláteros: quadrado. C 6 23. retângulo. polígonos e seus elementos. Reconhecer a necessidade de medidas padrão. B 11 23. paralelogramo.2.4. trapézio.1. raio. retângulo. quadrado.2. ponto médio de um segmento. retas tangentes e secantes. Resolver problemas que envolvam o cálculo de porcentagem.6.