PROVAS03 V TARDE ATENÇÃO: VERIFIQUE SE CÓDIGO E PROVA DESTE CADERNO DE QUESTÕES CONFEREM COM O SEU CARTÃO DE RESPOSTAS CARGO: PROFESSOR – MATEMÁTICA FRASE PARA EXAME GRAFOTÉCNICO (TRANSCREVA NO QUADRO DE SEU CARTÃO DE RESPOSTAS) “Façamos da interrupção um caminho novo. Da queda um passo de dança, do medo uma escada, do sonho uma ponte, da procura um encontro!” LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES: 1. 2. Este Caderno de Questões contém questões de múltipla escolha, cada uma com 5 opções A, B,C, D e E. Ao receber o material, verifique no Cartão de Respostas seu nome, número de inscrição, data de nascimento, cargo e prova. Qualquer irregularidade comunique imediatamente ao fiscal de sala. Não serão aceitas reclamações posteriores. 3. Leia atentamente cada questão e assinale no Cartão de Respostas a opção que responde corretamente a cada uma delas. O Cartão de Respostas será o único documento válido para a correção eletrônica. O preenchimento do Cartão de Respostas e a respectiva assinatura serão de inteira responsabilidade do candidato. Não haverá substituição do Cartão de Respostas, por erro do candidato. 4. Observe as seguintes recomendações relativas ao Cartão de Respostas: - A maneira correta de marcação das respostas é cobrir, fortemente, com esferográfica de tinta azul ou preta, o espaço correspondente à letra a ser assinalada. - Outras formas de marcação diferentes implicarão a rejeição do Cartão de Respostas. - Será atribuída nota zero às questões não assinaladas ou com falta de nitidez, ou com marcação de mais de uma opção, e as emendadas ou rasuradas. 5. 6. 7. 8. 9. O fiscal de sala não está autorizado a alterar qualquer destas instruções. Em caso de dúvida, solicite a presença do coordenador local. Você só poderá retirar-se definitivamente do recinto de realização da prova após 1 hora contada do seu efetivo início, sem levar este Caderno de Questões. Você só poderá levar este Caderno de Questões caso permaneça na sala até 1 hora antes do término da prova. Por motivo de segurança, só é permitido fazer anotação durante a prova neste Caderno de Questões e no Cartão de Respostas. Qualquer outro tipo de anotação será motivo de eliminação automática do candidato. Após identificado e instalado na sala, você não poderá consultar qualquer material, enquanto aguarda o horário de início da prova. 10. Os três últimos candidatos deverão permanecer na sala até que o último candidato entregue o Cartão de Respostas. 11. Ao terminar a prova, é de sua responsabilidade entregar ao fiscal o Cartão de Respostas. Não esqueça seus pertences. 12. O Gabarito Oficial da Prova Objetiva será disponibilizado no site www.funcab.org, conforme estabelecido no Cronograma. BOA PROVA! mas tornando lá. que é sempre azul. – uma das mais profundas que se tem feito. 552-553) Questão 01 Nos dois primeiros parágrafos. descreveu infinitas voltas em torno do meu corpo. Não caiu morta.1992. entra e dá comigo. creio que para ela era melhor ter nascido azul. Lembrou-me o caso da véspera. entrei logo a pensar na filha de Dona Eusébia. com alguma simpatia. e me reconciliou comigo mesmo. atinge a borboleta com uma toalha. e beijou-me na testa. A borboleta preta No dia seguinte. começou a mover as asas. saí do quarto. um ar divino. ela foi pousar na vidraça. que me aborreceu muito. bati-lhe e ela caiu. se ela fosse azul.1. insinuou-lhe que o melhor modo de agradar ao seu criador era beijá-lo na testa. Memórias póstumas de Brás Cubas. desde a invenção das borboletas. Imaginei que ela saíra do mato. Suponho que nunca teria visto um homem. a saber. E esta reflexão. O gesto brando com que. contra uma toalha de rosto. e viu que me movia. a infeliz expirou dentro de alguns segundos. B) Irritou-se com o ar de zombaria da borboleta. J. saiu dali e veio parar em cima de um velho retrato de meu pai. Então disse consigo: «Este é provavelmente o inventor das borboletas». A ideia subjugou-a. nem a alegria das flores. riu-se lembrando de uma outra borboleta. Era tarde. ainda torcia o corpo e movia as farpinhas da cabeça. C) Atinge a borboleta com uma toalha.. portanto. não sabia. A borboleta. senti um repelão dos nervos. braços.LÍNGUA PORTUGUESA Leia o texto abaixo e responda às questões propostas. irritou-se com o ar de zombaria da borboleta e atinge a borboleta com uma toalha. irritou-se com o ar de zombaria da borboleta. pernas. uni o dedo grande ao polegar. – me consolou do malefício.M. mas o medo. volto à primeira ideia.p. tomei-a na palma da mão e fui depô-la no peitoril da janela. entrou no meu quarto uma borboleta. soube conservar. Dei de ombros. Quando enxotada por mim. uma vez posta. Apiedei-me. apesar dele. dois palmos de linho cru. atinge a borboleta com uma toalha. modesta e negra. aí vinham já as próvidas formigas. uma estatura colossal. irritou-se com o ar de zombaria da borboleta e riu-se lembrando de uma outra borboleta. aborreceu-se e incomodou-se. Veio por ali fora. almoçada e feliz. tão negra como a outra. Passa pela minha janela. e na dignidade que. confesso. Não. e ri-me. Vejam como é bom ser superior às borboletas! Porque. Pois um golpe de toalha rematou a aventura. que estava ali o pai do inventor das borboletas. A) Riu-se lembrando de uma outra borboleta. não teria 02 mais segura a vida. porque eu sacudisse de novo. FUNCAB . despediu um piparote e o cadáver caiu no jardim. depois de esvoaçar muito em torno de mim.. não era impossível que eu a atravessasse com um alfinete. e não é impossível que descobrisse meia verdade. no susto que tivera. para recreio dos olhos. Sacudi-a. Não era. E) Consolou-se do malefício. é justo dizê-lo. espairecendo as suas borboletices. incomodado. tinha um certo ar escarninho.Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt . apiedou-se e tomou-a na palma da mão. Era negra como a noite. v. que é também sugestivo. Fiquei um pouco aborrecido. que tinha olhos. minutos depois. Esta última ideia restituiu-me a consolação. ou cor de laranja. – Também por que diabo não era ela azul? disse eu comigo. aterrou-a. lancei mão de uma toalha. o que era o homem. In: Obra completa. e muito maior do que ela. viu dali o retrato de meu pai. e. Rio de Janeiro: Nova Aguilar. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dessas ações. como eu estivesse a preparar-me para descer. pousou-me na testa. e voou a pedir-lhe misericórdia. apiedou-se e tomou-a na palma da mão. (MACHADO DE ASSIS. a entrada da borboleta no quarto de Brás Cubas desencadeia uma série de reações que culminaram na morte do inseto. nem a pompa das folhas verdes. sob a vasta cúpula de um céu azul. para todas as asas. A manhã era linda. Deixei-me estar a contemplar o cadáver. D) Riu-se lembrando de uma outra borboleta. Não lhe valeu a imensidade azul. foi pousar na vidraça. e achando-a ainda no mesmo lugar. despedi um piparote e o cadáver caiu no jardim. Era tempo. catacrese. uma borboleta. marque a alternativa em que o sinônimo apresentado é adequado. as asas eram movidas pela borboleta. D) O homem retornou às ideias iniciais do texto. ou seja.” = adejar D) “Deixei-me estar a CONTEMPLAR o cadáver. D) O verbo da primeira oração é intransitivo.” = apresentada C) “A borboleta. C) As asas.... moviam a borboleta. Questão 03 Em “. é correto afirmar: A) A terceira oração é coordenada assindética. todas as alternativas apresentam afirmações sobre possíveis denúncias de mazelas sociais feitas pelo narrador. .. .” = conferir E) “Passa pela minha janela. de alguma forma era indesejável.”. mas a borboleta preta é morta.. para todas as cores. C) O homem mostrou-se superior a seus semelhantes. naquele momento.. hipérbole.”.” = produz 03 FUNCAB . ainda torcia o corpo e movia as farpinhas da cabeça. apesar das atitudes de reverência ao criador. . entra e DÁ comigo. Questão 07 Levando em conta o contexto e reescrevendo a oração “Naquele momento. depois de ESVOAÇAR muito em torno de mim. comparação.. uma vez POSTA. C) O sujeito é indeterminado nas três orações. . prosopopeia. e o verbo da segunda e da terceira são transitivos diretos. as asas fossem movidas pela borboleta. descreve as tentativas da borboleta de agradar o homem “. A) O homem implicou com a borboleta. as asas foram movidas pela borboleta. A) “. D) O contexto leve e ligado à natureza apresenta a beleza do voo da borboleta preta e a arrogância do homem em relação aos elementos naturais: “Vejam como é bom ser superior às borboletas!”. demonstrando obediência ao mais forte. E) Naquele momento. EXCETO: A) O narrador fantasia com um mundo em que a justiça é a mesma para “todas as asas”. o fato de “ser negra como a noite” representa uma série de sentimentos relacionados com o medo e a raiva. soube CONSERVAR. apesar dele. tem-se: A) Naquele momento. . B) O contexto.Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt . supostamente construído.” = alterar B) “O gesto brando com que.. C) A cor “negra” remete àquilo que. uma frase em que a preposição foi usada de modo INCORRETO... ou seja.Questão 02 De acordo com o texto. E) O narrador preferia a borboleta azul do que a preta.. descreveu infinitas voltas em torno do meu corpo.. a borboleta movia as asas” na voz passiva analítica. e na dignidade que.. B) A borboleta preta demonstrou obediência à figura grandiosa. em que não há discriminação pela cor é imediatamente destruído com a entrada da borboleta no quarto. B) Naquele momento. Questão 04 Considerando o contexto em que estão inseridos os vocábulos destacados nas frases abaixo. uma estatura colossal.. B) Os vocábulos NÃO e AINDA são advérbios de tempo.”.. as asas seriam movidas pela borboleta. E) O termo MORTA é objeto direto da forma verbal CAIU.” D) Naquele momento. tão negra como a outra. Questão 05 Sobre o trecho “Não caiu morta. de acordo com as normas de regência.. Questão 06 Assinale a alternativa que apresenta. a figura de linguagem predominante é: A) B) C) D) E) pleonasmo. E) Ao fantasiar o mundo. golpeou a borboleta.” 2. Assinale a alternativa correta. Em ambas as frases. (1) Sacudi-a.Questão 08 Compare o emprego do verbo SER nas frases: 1. Visando apenas os seus próprios interesses. A) B) C) D) E) aterrou. no período. D) A oração PORQUE EU SACUDISSE DE NOVO é uma subordinada adverbial causal. Somente I. volto à primeira ideia. III. O verbo SER. III e IV estão corretas. II. o homem voltou às reflexões.”. Observe-o e assinale a alternativa que apresenta afirmação completamente correta. justificando-se. Somente II. Somente II e IV estão corretas. a flexão na terceira pessoa do singular. Somente I e II estão corretos. D) Sua alma poética levou-o àquela consideração sobre a borboleta. A) B) C) D) E) Somente I e IV estão corretas. A) A oração (2) do período é coordenada sindética aditiva. Somente II e III estão corretos. Somente II está correto. II. preferiu dar o golpe final a deixar a borboleta agonizante. C) Depois de bater na borboleta. esvoaçar. Questão 10 Na frase “Não. III e IV estão corretas.” A respeito das circunstâncias em que o verbo é empregado. A) O homem colocou-se à admirar a borboleta. “ERA negra como a noite. analise os itens a seguir: I. Questão 11 Considerando as regras de concordância. (4) saiu dali (5) e veio parar em cima de um velho retrato de meu pai. por isso. II e III estão corretas. B) Referimo-nos às observações feitas pelo homem. ele. Aspirando o perfume do jardim empurrou a borboleta com um piparote. Questão 12 O período abaixo está dividido em orações.Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt . era impossível. 04 FUNCAB . III. Como era piedoso. Identifique a alternativa em que tenha havido uso INADEQUADO do acento grave. usou-se corretamente o acento indicativo da crase. (3) e. a infeliz expirou dentro de alguns segundos. somente orações coordenadas sindéticas alternativas. I. é empregado para indicar característica do sujeito. Questão 09 Assinale a palavra formada pelo mesmo processo que BORBOLETICES. intencionalmente. A) B) C) D) E) Somente I está correto. Somente I e III estão corretos. Somente I. creio que para ela era melhor ter nascido azul. o verbo SER é impessoal. IV. Desde criança sempre aspirava a uma superioridade. embora parecesse bondoso. dignidade. observe as frases a seguir. reconciliou. infeliz. (2) ela foi pousar na vidraça. B) O período é composto somente por orações subordinadas. O sujeito da 1ª oração da frase 2 é sujeito inexistente. E) A oração (4) é principal em relação à (5) que é subordinada. na frase 1. Assinale a alternativa correta. porque eu sacudisse de novo. E) Trazê-la de volta à vida. “ERA tarde. C) Há. Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt . preposição. Nesse sentido. predicado nominal. aterrou-a. Assinale a alternativa que contém. predicado nominal. ficou caída. mas o medo. Trata-se de uma Zona de Processamento de Exportação. Nossa Senhora do Socorro. contribui para o fortalecimento da economia de uma área central já bastante frequentada pelos turistas. predicado nominal. parque infantil. Parque Teófilo Dantas. respectivamente: A) B) C) D) E) artigo.Questão 13 HISTÓRIA. além de um Centro de Artes e Cultura. preposição. respectivamente. e beijou-me na testa. C) Expressiva era a borboleta azul cujos os padrões de beleza agradavam. os termos destacados são. preposição. Questão 16 Questão 14 Aracaju é uma capital estadual com reconhecida infraestrutura de turismo. artigo. Orla do Bairro Industrial. artigo. entre outras funcionalidades turísticas permitidas pela política urbana. preposição. quadras de tênis. predicado nominal. Igreja São Salvador. predicado verbal. Atalaia. Santo Amaro das Brotas. destaca-se uma praia aracajuana recentemente revitalizada com novos equipamentos de lazer e de convivência social. pronome oblíquo. Refúgio. Questão 18 Sergipe conta com uma área de livre-comércio destinada à instalação de empresas voltadas para a produção de bens a serem comercializados fora do país. predicado verbo-nominal. GEOGRAFIA E CONHECIMENTOS GERAIS DE ARACAJU E SERGIPE Marque a frase em que o pronome relativo está empregado corretamente. A) O observador da borboleta é um homem onde se encontra sensibilidade. No primeiro aglomerado urbano de Aracaju. incluindo aquela voltada para os espaços praianos. Questão 17 Questão 15 Em: “A ideia subjugou-A. D) Aonde estava a borboleta? Por que pousara ali? E) A toalha que batera na borboleta.” A) B) C) D) E) predicado verbal. Desse ponto geográfico. quanto ao predicado das frases. artigo. preposição. pronome oblíquo. pode ser observado o estuário do rio Sergipe e a ilha de Santa Luzia. sendo considerada zona primária para efeito de controle aduaneiro. Essa praia. Mosqueiro. pronome oblíquo. realizou-se a reunião da Assembleia Provincial que definiu a transferência da capital de São Cristóvão para Aracaju. insinuou-lhe que o melhor modo de agradar Ao seu criador era beijá-lo na testa. Essa Zona de Processamento de Exportação localiza-se no município de: A) B) C) D) E) 05 Lagarto. predicado verbo-nominal. predicado verbal. B) A borboleta.” 2. 1. informação correta. Areia Branca. Náufragos. “Não caiu morta. O texto faz referência à seguinte praia de Aracaju: A) B) C) D) E) Robalo. fonte luminosa e espaço para a prática de esportes. pronome demonstrativo.”. pronome oblíquo. FUNCAB . Colina de Santo Antônio. O ponto geográfico de relevância histórica a que o texto se refere é: A) B) C) D) E) Ponte do Imperador. Barra dos Coqueiros. cujo voo impressionava. predicado verbo-nominal. “A manhã era linda. foi morta sem piedade. que é também sugestivo. a mais próxima do centro da cidade. pronome oblíquo. Questão 19 CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS Questão 21 Sobre a Pedagogia Social marque a afirmativa correta. se produz uma fonte energética vinculada à renovação da matriz brasileira de combustíveis. agave. biodiesel. B) Age em ambientes de educação não formal. cacau. C) o crescimento docente através da formação continuada.Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt . o estado de Sergipe alinha-se ao esforço nacional de promover o desenvolvimento sustentável. Questão 22 De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para o Ensino Básico – Resolução CNE/CEB nº 4. que contribui para a sustentabilidade ecológica. cana-de-açúcar. suficientes para que tenham melhor desempenho em suas relações sociais no âmbito escolar. E) Trabalha a sistematização sequencial das atividades. No Estado. E) sistema de progressão predominantemente quantitativo. sobretudo em regiões atingidas pelas secas periódicas. a avaliação da aprendizagem no Ensino Fundamental e Médio deve adotar: A) caráter quantitativo predominando sobre o classificatório. contando com seis destilarias voltadas à geração de etanol. D) Desenvolve no estudante competências várias. xisto betuminoso. café. o texto faz referência a uma outra fonte energética que é o(a): A) B) C) D) E) gasolina. C) Defende a inclusão da formação sociológica em ambientes formais de ensino que permeie todo o Ensino Fundamental e Médio. D) c a r á t e r q u a n t i t a t i v o e c l a s s i f i c a t ó r i o predominando sobre o formativo. no agreste e na zona da caatinga. disciplinamento e regulamentos que auxiliem com maior eficácia o ensino da sociologia. em seu Art. 47. A) É amplamente desenvolvida pela didática em ambientes formais de ensino por meio de uma metodologia de inclusão social das minorias. além do etanol. de 13 de julho de 2010 –. A cadeia produtiva agrícola sergipana inclui setores vinculados à área energética. no exemplo da produção de combustíveis menos poluentes. Questão 20 No setor energético. 06 FUNCAB . a partir da cana-de-açúcar. Além do etanol. Tratava-se de uma produção agrícola estimulada pela demanda decorrente da Guerra de Secessão dos Estados Unidos e de estímulos da metrópole portuguesa. B) uma estratégia de progresso individual e contínuo. querosene. A partir da década de 1860. carvão mineral. principalmente naqueles em que as pessoas são vítimas de insatisfação das necessidades fundamentais. um importante fator econômico permitiu a ocupação de amplos espaços rurais de Sergipe. Esse fator econômico refere-se à atividade produtiva de: A) B) C) D) E) algodão. apenas. II. zona de desenvolvimento proximal. deve-se ter em mente premissas como: I. identifique a alternativa que NÃO converge com as regras comuns para a organização da educação básica nos níveis fundamental e médio. Estão corretas as afirmativas: A) B) C) D) E) I. Favorecer métodos de levantamento de informações durante as atividades do dia a dia.069/90 –. IV. E) de profissionais do magistério da Educação Infantil em efetivo exercício e de despesas com a manutenção do ensino público. declarações de conclusão de série e diplomas ou certificados de conclusão de cursos. Questão 25 Um conceito chave da “Teoria da Educação” de Novak é a: A) B) C) D) E) aprendizagem significativa. C) da remuneração dos profissionais do magistério do Ensino Fundamental da rede pública de ensino.Questão 23 De acordo com a Lei n° 11. o regimento escolar pode admitir formas de progressão parcial. IV e V. desde que preservada a sequência do currículo. C) A verificação do rendimento escolar observará critérios como estudos de recuperação. Questão 26 Ao elaborar um processo avaliativo que considere a “Teoria das Inteligências Múltiplas” de Gardner. B) das despesas de manutenção e desenvolvimento da educação básica pública e da remuneração de docentes. D) Nos estabelecimentos que adotam a progressão regular por série. II. Considerar o resultado da avaliação como produto do processo educativo em função do currículo. apenas. de 20 de junho de 2007.494. distribuídas por um mínimo de duzentos dias de efetivo trabalho escolar. ao esporte e ao lazer. assimilação e acomodação. III. II e III. equilibração majorante. 24. B) Cabe a cada instituição de ensino expedir históricos escolares. E) participar da definição das propostas educacionais. D) de despesas de manutenção e desenvolvimento do Ensino Fundamental da rede pública de ensino. quando este trata do direito à educação. Realizar a avaliação em ambientes conhecidos e utilizar materiais conhecidos pelos estudantes. Questão 27 De acordo com a Lei nº 9. C) zelar pela frequência dos estudantes junto à escola. aprendizagem por insight. V. para o caso de rendimento deficiente. obrigatoriamente paralelos ao período letivo. 53. III e IV. apenas. Desenvolver avaliações que sejam adequadas às diversas habilidades dos alunos. Parágrafo Único: é direito dos pais ou responsáveis: A) contestar critérios avaliativos podendo recorrer. E) O controle de frequência fica a cargo da escola conforme o disposto no seu regimento e nas normas do respectivo sistema de ensino. apenas. I. Questão 24 De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente – Lei n° 8. IV e V. pelo menos 60% dos recursos anuais do fundo serão destinados ao pagamento: A) da remuneração dos profissionais do magistério da educação básica em efetivo exercício na rede pública.Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt .394/96 (LDB). B) organizar e participar de entidades estudantis. III. IV e V. Lei do FUNDEB. apenas. à cultura. 07 FUNCAB . II. A) A carga horária mínima anual será de oitocentas horas. Art. I. III. D) matricular seus filhos na rede pública de ensino. em seu Art. Adotar processos que permitam ver a inteligência em funcionamento. (Use: (1. iniciando-se aos 6 (seis) anos de idade.5 0. C) o Ensino Fundamental obrigatório.75 cm 3 1 cm 3 √2 cm 3 3 cm 3 3. situações de cunho administrativo.7 0. penalidade aplicada aos docentes. 6. 26-A da Lei n° 9. D) a obrigação do Estado em assegurar o Ensino Fundamental e oferecer. o tecnicista e o sociocrítico. escolhida pela comunidade escolar. 12 meses após ter pegado o 12 empréstimo.394/96 (LDB) de forma que esse passa a vigorar: A) o ensino da arte.500. 12. de forma a promover o desenvolvimento cultural dos alunos. altera a redação do Art. (Use: π = 3).636. em caráter optativo.54 08 FUNCAB .120. A) B) C) D) E) R$ 15. 8. Questão 30 Existem vários tipos de currículos adotados de acordo com a filosofia de ensino da escola. dentro das disponibilidades da instituição. 14}.000. e uma segunda. o engessamento. especialmente em suas expressões regionais.1003). a intencionalidade. do estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena. respeitado o disposto no Art. o tradicional. Uma característica marcante do currículo aberto é: A) B) C) D) E) a interdisciplinaridade.8 1 Questão 29 A Lei n° 11. avaliação escolar dos discentes.96 R$ 16. E) a obrigatoriedade no currículo oficial da rede. 3. gratuito na escola pública. Questão 32 Determine o volume de um cilindro equilátero cuja diagonal da secção meridiana é √2 cm. Questão 31 CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS Uma urna contém 10 bolas numeradas com os números do conjunto {2. 7. 10. com uma taxa de juros de 0. 5. o sequenciamento. 38 da LDB. formação continuada dos docentes.00 para Pedro. com prioridade.00 R$ 15. determine a probabilidade de a bola retirada conter um número primo que NÃO seja par. A) B) C) D) E) 0. Uma bola será retirada ao acaso da urna. Existem ainda os currículos fechados e os abertos.5 cm 3 Questão 33 João emprestou R$ 15. o Ensino Médio a todos que o demandarem.50 R$ 16. nos estabelecimentos de Ensino Fundamental e de Ensino Médio.008) = 1. A) B) C) D) E) 0. Determine o valor recebido por João.3 0. sabendo que Pedro quitou a dívida com um único pagamento. públicos e privados. Sabendo que a probabilidade de a bola retirada conter um número par é 0. como disciplina obrigatória.7. com duração de 9 (nove) anos.645. 4.00 R$ 16. no regime de juros compostos.240. de 10 de março de 2008. como por exemplo. como componente curricular obrigatório nos diversos níveis da educação básica. a contemporaneidade. B) a inclusão de uma língua estrangeira moderna.8% ao mês.Questão 28 O Conselho de Classe na escola delibera quanto à: A) B) C) D) E) aplicação dos recursos financeiros.504.Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt . A) B) C) D) E) 3 cm 9 cm 27 cm 36 cm 54 cm 09 FUNCAB . A) B) C) D) E) 1 cm² 2 cm² 4 cm² 6 cm² 8 cm² Questão 35 Questão 39 Determine o perímetro de um retângulo cuja área é 7 cm² e o lado maior excede em 1. em centímetros cúbicos. só um. isósceles. de uma seringa cilíndrica que. A) B) C) D) E) 0. 2.5 cm 11 cm Determine a(s) condição(ões) necessária(s) para que uma relação R: A→B seja uma função f: A→B. A) Todo elemento do domínio A tem que ter pelo menos uma imagem no contradomínio B. Determine o perímetro de uma dessas fatias. ponto de intersecção com cada reta vertical em seu domínio.Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt . A) B) C) D) E) 20 cm 30 cm 35 cm 37. 3 Q(x) = x + 2x + 3 e R(x) = -11.5 cm o lado menor. 4.5 cm³ 5 cm³ 50 cm³ Questão 40 Determine a média aritmética (x) e a(s) moda(s) (Mo) dos seguintes valores numéricos {2. C) A tem que ser igual a B. 7}. quando está completamente cheia. Determine a área do triângulo APQ. possui área igual a 16 cm² e o ângulo A. 5. A) B) C) D) E) 0 -11 1 15 -2 Questão 38 Um triângulo ABC. Mo = 2 e 5.25 cm 5. em que PB = QC = 6 cm. Mo = 5. Questão 37 Uma pizza. 3.05 cm³ 0.005 cm³ 0. foi cortada em doze fatias exatamente iguais e em formato de setores circulares. 6. respectivamente. entre os dois lados iguais. Mo = 2 e 3.5 cm 42. 3. A) B) C) D) E) 4 cm 7 cm 12. medindo 30°. contém 5 mL de remédio.Questão 34 Sabendo que o quociente e o resto da divisão do polinômio P(x) por x + 1 são. Mo = 3 e 5. Seja P um ponto sobre o lado AB e Q um ponto sobre o lado AC.5 cm Questão 41 Determine a soma das arestas de um cubo cujo volume é 27 cm³. E) O gráfico de R tem que ter um e. (Use: π = 3). D) B tem que ser vazio. B) O gráfico de R tem que possuir mais de um ponto de intersecção com qualquer reta vertical em todo seu domínio. determine o valor numérico de P(x) quando x = -1. com o formato de uma circunferência de 30 cm de diâmetro. Questão 36 Determine o volume. A) B) C) D) E) x=4 x=4 x=5 x=5 x=7 e e e e e Mo = 2 e 5. Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt . Se sen(a) = 3/5. em que x é número de toneladas produzidas e vendidas de certo material. 10[ [2.20.. A) B) C) D) E) 0.. 15 cm e 20 cm. + [(577)/999].002). A) B) C) D) E) ]0.0000003% Questão 46 Sejam a e b ângulos agudos de um triângulo retângulo.(0. 2[ ]2. +∞[ ]10. Determine para que valores de x a empresa não terá prejuízo.00003% 0. A) B) C) D) E) 13. (Use: π = 3). A) B) C) D) E) 0 256 1024 2048 5096 da expressão Questão 49 Questão 45 O lucro de uma empresa é dado pela função 2 L(x) = -x + 12x . (Use: π = 3). 10] [10.0003% 0. determine o valor da tangente do ângulo b.422. A) B) C) D) E) 1000 cm² 1300 cm² 1700 cm² 2200 cm² 3000 cm² Questão 50 Determine o valor 2.0018% 0.5 cm³ 27 cm³ Questão 47 Determine o produto das raízes da função polinomial do 2° grau em que f(1) = 0 e a abscissa do vértice é 2.000003% 0.Questão 42 Determine a taxa percentual correspondente a (0. A) B) C) D) E) 15 cm³ 18 cm³ 36 cm³ 54 cm³ 108 cm³ Questão 48 Determine o resultado 10 20 10 (2 + 2 )/(1 + 2 ). A) B) C) D) E) 0 1 2 3 4 Questão 44 Determine o volume de um cone reto cujo comprimento da circunferência da base é 18 cm e cuja geratriz mede 5 cm. A) B) C) D) E) 4/5 3/4 4/3 2/3 5/4 Questão 43 Determine o volume de uma esfera cuja superfície tem área igual a 27 cm². +∞[ Determine a área total de um paralelepípedo reto cujas dimensões são 10 cm. de domínio no conjunto dos reais positivos. A) B) C) D) E) 1 2 3 4 5 da expressão 10 FUNCAB .0015).5 cm³ 16 cm³ 18 cm³ 22.